当我们面临复杂的工作任务时，制定一个详细的工作方案可以帮助我们分解任务，提高工作的可操作性。下面是一些经过实践检验过的工作方案范例，希望对大家的工作有所帮助和启发。
高中心理辅导工作方案（通用13篇）篇一
为确保我校高考顺利进行，严格执行省、市有关高考规定，根据市教育局招生办公室《关于20普通高考各考点考前工作任务》精神，结合我校实际，特制定如下方案：
一、学习文件精神，强化服务意识，确保后勤各项工作高标准到位。全体后勤人员必须领会有关高考工作各项文件精神，牢记各项规章制度，统一思想，统一行动，努力做好后勤保障服务工作，严格执行规范要求。做到万无一失。
二、强化制度措施，落实各项工作，各负其责。
（一）组织相关人员进行考前培训学习，做到人人熟悉本职工作职责，工作任务。
（二）组织班主任布置好考场，考场严格，按上面要求，高标准、高质量布置好，组织专人逐一检查，验收，对未达到要求的.考场，责令返工、整改，然后再验收，直至合格为止。
（三）组织专人负责打扫考场内外清洁、卫生，考前打扫一次，考后打扫一次，做到地面无杂物，墙面无字迹。
（四）做好考场钥匙收、发、保管工作，工作责任心强，认真、仔细的人员担任此项工作。保证考试期间钥匙收发工作，准确无误。
（五）服务好茶水工作，专人负责，确保饮水卫生、安全。
（六）配好司铃员，按北京时间对好计时表，确保铃声信号准确无误。
三、强化责任落实，做到有组织有领导、有落实，组长亲自督促、检查，协调落实，发现问题及时处置，及时报告。
四、组织安排。
组长：周建新。
成员：张绍梅赵兰云陶保云余京娜周双枪。
周晓霞崔晓华。
五、岗位设置：广播听力：翟晓华司钟：周晓霞。
电工：周双枪茶水：赵兰云。
会计：张绍梅医务：余京娜。
钥匙：陶保云卫生：向卫亚吴艳君。
年5月19日。
高中心理辅导工作方案（通用13篇）篇二
根据《中华人民共和国国防教育法》及教育部颁布的《高级中学军事训练教学大纲》，为做好我校学生军训工作，特制定本实施方案。
通过军事训练，增强学生的国防观念，培养学生吃苦耐劳和集体主义精神，提高学生综合素质。
8月24日—28日，为期五天。
高一年级全体新生和中加班新生。
项目负责：(负责与承训单位的联系和军训过程的总协调)。
统筹管理：各班班主任(负责学生考勤、安全和入校教育的组织)。
后勤服务：(负责学生老师和教官的饮用水和其它后勤保障)。
音响设备：(操场和综合楼报告厅)。
校医值班：
按照市教育局《高级中学学生军事训练教学大纲》的规定，将学生军事训练纳入社会实践课程。认真搞好内务条令、纪律条令、队列条令、单兵战术、军事地形学和综合训练等相关内容的教育训练;高中阶段学校和帮训部队要积极探索学生军事训练内容的改革创新，努力拓展平战结合的实用性训练内容。要结合实际情况，积极开展防恐反恐、军体拳、规避灾害、防空逃生、自救互救等科目训练，创新学生军事训练组织方法，推动学一生军事训练质量提高和创新发展。要按照教学和训练规律组织实施，确保学生军事训练内容和效果落到实处，杜绝偏训漏训、单纯追求汇报表演效果和只重视队列等科目训练而偏废其他科目训练的形式主义倾向。
为保证20xx级新生军训质量，让新生入学就感受到学校对此次军训的重视，入学之初就树立良好的纪律观念和团队意识，特制定20xx级新生军训优秀班级及个人考核细则，具体考核内容如下：
(一)军训优秀班级考核细则主要包括三部分：日常部分、会操部分以及文明礼仪、校纪校规考试部分。成绩在80分以上授予“优秀军训班集体”荣誉称号。
1、日常考核部分。
(2)班主任出勤情况，该项分值10分;。
(3)学生发型，该项分值10分，每不合格一人扣1分;。
(4)学生衣着，该项分值10分，每不合格一人扣1分;。
(5)军训过程中班级集合速度、整齐度、安静程度，该项分值20分;。
(6)报告厅学习情况，该项分值10分。
(7)教室学习情况，该项分值10分。
2、军训会操部分。
1、每日各班班主任汇总本班学生表现，分校校长张小兵老师负责汇总军训和入校教育过程中涌现的好的做法和优秀的表现，并进行表扬和宣传。
2、每日通报表现较差的学生的表现，进行适当的批评。
军训工作是高中学校教育教学的一项重要内容，是国家人才培养和国家国防后备力量建设以及提高学生身体心理素质的重要措施，通过军训，使学生掌握基本军事技能和军事理论知识，增强国防观念，国家安全意识、加强组织性、纪律性、弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，磨练意志品质，激发战胜困难的信心和勇气，培养艰苦奋斗，吃苦耐劳的作风，树立正确的世界观，提高综合素质。
成立学校军训工作领导小组，把军训工作列入新学年。
的重点内容，并制定详细的军训工作方案。校长要对军训工作负总责，分管军训工作的领导负主要责任，政教主任、后勤主任、班主任、任课教师是各项工作的直接责任人，各责任人要明确责任，各负其责。
在军训工作中，学校要实行岗位目标责任制和责任追究制度。保证我县高中军训工作顺利进行。
学校要严格按照《高级中学学生军事训练教学大纲》的要求，加深对军训工作的认识，建立完善的军训教学管理制度，按计划严密组织实施军训工作。提高军训质量。
1、三所高中、职教中心必须组织实施20xx年新生开展军训工作。军事技能训练不少于7天，军事理论知识讲座不少于10课时。
军训时间安排在8月20日至8月31日之间，各校可根据学校的具体情况作具体的安排。各校军训时间、地点、教官人数、着装安排如下：
2、军训内容：各学校要严格按照《高级中学学生军事训练教学大纲》的内容要求制定军训内容进行军事训练。
3、军训教官由学校与武装部，武警中队协商解决。
4、军训经费以文件为依据，不得任意提高收费标准或把军训费用挪作它用。
5、制定训练考核、评估制度。对学生每天的参训表现、态度等情况进行详细的纪录，通过不同形式评定学生的军训成绩，并将其成绩记入学生本人档案。
教案。
安全防范措施图片影像学生考核材料学生成绩评定档案等有关资料进行归类整理，建立规范的军训工作档案。
1、各学校要高度重视军训期间的安全工作，建立军训工作各项安全管理制度，加强食堂、商店、宿舍的卫生管理及疾病防控、交通、器械的管理，制定切实可行的安全防范措施和各类突发事件。
应急预案。
2、加强安全教育，严格执行安全管理制度，做好高温中暑防范措施，防止一切意外事故的发生。
3.要切实做好高中新生身体状况的调查工作。对有严重生理缺陷、残疾或者特殊疾病的学生，有本人申请，学校批准，可以减免不适宜参加的军事技能训练科目。
1、军训期间，教育局组织督察组到各校进行督导检查工作，对军训工作成绩突出的学校，优秀教师进行表彰，并推荐参加上级先进单位和个人的评选。
2、各学校要认真做好班级、学生的考核、评估工作，要在军训结束前开展以班为单位的会操竞赛，要召开军训。
工作总结。
表彰会，对军训工作成绩突出的优秀班级、优秀学生、优秀教师进行表彰。通过竞赛表彰活动，增强师生的国防教育意识，促进团结，加强纪律性，增强学生爱国主义和集体主义精神。
1、各学校要认真做好学生军训的宣传动员工作，让学生明确军训的重要意义和基本要求，激发学生参加军训的热情。
2、军训期间，学校要充分利用校园广播、宣传栏等表扬军训中涌现出来的好人好事，营造积极向上，生动活泼、和谐关爱的军训氛围。
3、通过新闻媒体和教育信息网宣传军训中的典型事迹、先进经验、特色和成效，加大军训工作的宣传力度。
本次军训费用由各校按相关文件规定收取，参训学生服装等费由学校根据实际需要收取，多退少补，不允许盈利行为和乱收费现象的发生。
高中心理辅导工作方案（通用13篇）篇三
为了更好的推动我校心理健康教育的开展，探索适合高中学生身心特点的心理健康教育模式，促进学生心理素质的提高，根据上级有关心理健康教育的文件精神，特拟定本实施方案。
心理健康教育的主要任务，一是面向全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
学校将组成由朱文良校长为组长的心理健康教育领导小组，并逐渐形成以政教处、团委、各班班主任以及思想政治课教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。
（一）调查、摸底。学校将以问卷调查的方式，了解我校学生的心理状况，摸清学生中较为突出的心理问题，为今后的教育工作指明方向。
（二）举办心理健康教育的专题讲座
在调查、摸底的基础上，学校将每学期开展一至两次的心理健康知识讲座，参加的对象包括在校学生和家长，以期通过讲座，提高学生的心理素质，解决学生的心理困扰。
（三）组建心理健康小组
学校团委将在学生中组建心理健康小组，对参加的学生进行心理健康知识的培训，使他们能够成为信息员、小教员。
（四）办好学习园地，使之成为心理健康教育的平台。
（五）加强对班主任的培训，提高班主任心理健康教育的工作能力，使之能在班级的日常管理工作中有针对性开展心理健康教育。
（六）全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动中，注重对学生心理健康的`教育，形成全员育人的氛围。
（七）建立学校与家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境，学校将通过家长学校的授课，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为，正确的方式去影响和教育子女。
（八）充分发挥校园广播站、宣传栏和校园网络的舆论导向作用，开展多种形式的心理健康知识宣传，推动心理健康教育的实施。
高中心理辅导工作方案（通用13篇）篇四
坚定打赢疫情防控阻击战的信念和信心。教育为主，重在预防，及时干预，维护广大师生的心理健康。
（1）立足教育，重在预防，积极预防、减缓和尽量控制疫情的心理社会影响；
（3）针对不同情况实施分类，严格保护受助者的个人隐私。
防疫期的心理工作内容，根据开学的关键时间节点，分为“开学前”和“开学后”两部分展开：
（一）开学前。
(1)共建多元的心理援助通道，加强防疫心理辅导服务。
采取多元模式开展心理支持服务，包括热线电话、教学直播平台，电子邮箱、微信、qq、心理中心公众号等平台，及时回应同学们关注的问题，特别是疫情导致的焦虑、恐惧、抑郁、躯体化症状等各种问题。
利用网络和班级群开展的心理辅导服务工作，加强与学生的交流沟通。
(3)利用网络平台，及时推送防疫信息。
搜集网上心理健康教育资源，转发防控新冠肺炎的'心理支持手册和心理健康知识信息或制作网络微课，帮助大家科学了解新冠疫情中人们的各种心理特点和有可能出现的心理问题，学会积极应对的策略。
(4)建立亲情微信群，开展针对性服务。
专门建立xx籍学生微信群，将心理老师、学生处、各大班主任和各位xx籍或疫情较严重区的学生相聚在一起，及时了解受疫情影响的学生的心理健康状况和各种需求，保障信息畅通，及时解答学生提出的问题。
(5)利用网络平台，对教师队伍进行心理辅导与危机干预的培训。
组织团队成员参与心理辅导和心理危机干预的网上培训，提高开展疫情心理防护和危机干预的专业技能，确保为师生提供科学、专业的心理援助。
（二）开学后。
继续采取多元模式开展心理辅导与支持服务，包括热线电话，教学直播平台，电子邮箱、微信、qq、心理中心公众号等平台，及时化解同学们出现的负性情绪，特别是疫情导致的学习压力、就业压力等问题。
(2)启动危机干预四级联动机制，提供精准心理服务。
启动“学生—班主任—心理教师—心理辅导专家“四级联动关爱援助、信息沟通机制，实施”新冠肺炎疫情心理晴雨表制度”，及时发现需要帮助的学生，提供精准的心理援助服务。
(3)继续利用网络平台，及时更新防疫信息。
利用网络平台，持续更新防控新冠肺炎的知识信息，帮助大家科学了解新冠疫情压力中的各种心理特点和有可能出现的心理问题，学会积极应对的策略。
(4)加强心理辅导与危机干预专业人员的培训。
对心理服务团队的成员进行心理辅导和心理危机干预的专业培训，提高心理咨询辅导特别是疫情心理防护和危机干预的专业水平。学习疫情心理援助知识，探索心理援助与干预技术，确保心理辅导、心理援助、心理危机干预的科学化、专业化和针对性。
高中心理辅导工作方案（通用13篇）篇五
为了进一步加强我校学生心理健康教育工作，通过心理健康教育的.各种形式，在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围；同时为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，促使学生认识自我、接纳自我，心系他人、帮助他人，经研究，校团委联合“心灵驿站”工作室决定在今年五月份开展我校第二届心理健康教育宣传月活动。现将有关事宜通知如下：
悦纳自我，关爱他人。
团委“心灵驿站”工作室。
全校学生。
1、“悦纳自我、关爱他人”手抄报大赛。
时间：5月3日——5月25日。
2、“悦纳自我、关爱他人”征文大赛。
时间：5月3日——5月25日。
3、“促心理健康创和谐校园”黑板报设计活动方案。
时间：团委安排。
4、“‘漫’感心理‘画’行健康”心理健康漫画评比。
时间：5月3日——5月25日。
5、经典心理影片展播。
《hello，树先生！》（5月12日晚6点30分）（团委安排）(时长88分钟)。
《心理游戏》（5月19日晚6点30分）（团委安排）（时长105分钟）。
地点：心远楼二楼报告厅。
6、心理健康知识宣传展板。
时间：5月14日——5月20日。
地点：文心楼一楼大厅（针对学生）、食堂东门（针对家长）。
7、学生职业规划指导讲座，计划聘请翔平心理培训中心z老师；
时间：待定（团委安排）。
高二学生“构建和谐人际关系”，由本校z老师主讲。
时间：5月26日（团委安排）。
地点：心远楼二楼报告厅。
团委。
“心灵驿站”工作室。
高中心理辅导工作方案（通用13篇）篇六
为了进一步强化学校和教师的质量意识，抓好教学过程管理，客观、公正、全面地反映教师的教学效果，实现对教师的有效评价，进一步加强教风、学风、考风建设，真正达到以考促教、以考促学，促进我校教学质量的整体提高，结合我校实际，特制定龙场中学2017—2017学年度第一学期月考实施方案。
二、组织机构
根据工作需要，现成立月考考务领导小组。
组 长：崔豪
副组长：姜海 李兴洪
成 员： 刘云华 冯瑞权 李金鑫 谭福瑞 刘志才 李文森
考务职责：
1、崔豪校长统筹指导全面考务工作；
2、李兴洪负责考务工作，具体工作由教导处安排；
4、学校组织考试巡视负责考试时的巡视工作
三、考试安排
1、考试时间为：2017年11月第一周（11月6日—11月8日）；12月第一周和2017年元月第一周（星期三至星期四）
2、考务办公室设在教导处。领取试卷和交回试卷都在考务办公室。
3、本次考试学生以考号为标准，一名学生一个独立的考号，考号为四位数的.阿拉伯数
字，学生的考号开头一位数字为该学生年级第二位数字为该生的班级，后两位为个人的学号。
4、本次月考实行单人双桌的方式。各班主任把该班学生人数按学号交电子文档到教导处以便安排考场。
5、考试科目：采用抽考形式，第一次考试科目为：
七年级：语文 数学 英语 地理 生物
八年级：语文 数学 英语 物理 生物
九年级：语文 数学 英语 物理 化学 政史
以后考试科目临时再确定。
6、试卷由教导处和个教研组组长共同负责。
四 监考安排
全体教师参与，教导处按考试次数和教师总人数算出监考平均次数安排监考。监考人员守则及注意事项如下：
1、监考员每场开考前10分钟到考务办公室领取试卷后立即进入试室，对考生进行考风考纪教育，宣布考试注意事项。
2、试卷分发后应及时督促、指导考生将考号正确填写在试卷规定的地方，监督、指导考生按规定答卷，制止违纪舞弊行为，并按规定做好相关工作，考试时间到后，提醒考生开始答卷。
3、维护考场秩序，制止考生的违纪行为，并做好相应记录。
4、监考人员对试题内容不做任何解释，更不能给考生指点。但考生对试题印刷文字不清之处举手询问时，应予以当众答复。
5、监考人员在考场内要严肃认真，不准吸烟、阅读报纸，不准接打手机，批改作业，备课等与考试无关的事情；不允许监考教师离开考场，不得督催考生提前交卷。
6、每场结束后，监考人员要核查学生是否将个人信息漏写，收卷时依据考生座位按照由前到后的顺序收取，不能有倒装、漏装现象，确认无误后将试卷拿回考务办装订并密封，由教务处保管。
7、监考人员不得擅离职守，不得自行决定提前、延长或缩短考试时间。在监考进行中因故不能继续工作的，须经考试督导员同意，并在接替人到达后，才能离开考场。
8、制止非本考场考生、巡视人员以外的任何人进入考场。
五、评卷安排及要求
1、全校教师参与评卷，教导处统一安排，无特殊情况不能请假，如有请假或缺旷按7节课计入考勤。
2、评卷时间：第一次月考评卷时间为2017年11月9日。全体教师11月9日上午8:00在学校集中，不能迟到。以后每次评卷时间临时确定。
5、各组评卷结束后要进行统分工作，算出总分、平均分后叫电子文档到教导处。若没有将分统结束就离开的教师算为缺旷。
龙场中学教导处
2017年10月21日
一、月考科目：语文、数学、英语、政治、物理、化学。二、考试范围：9月26日之前所学的知识。
三、月考时间：9月28、29日
四、分值：初一、二卷面100分，初三按照中考要求。
五、工作安排：
1、组考、成绩汇总：由级组长负责。以年级组为单位，由年级组长具体组织学生的座位布置，以及对本级组月考情况的汇总。
2、出卷、改卷：由科组长负责。学科组长安排具体命题人员，确定命题难度系数，组织本科组人员阅卷，登分并做好质量分析。
3、以年级组为单位，开好总结大会，做好质量分析。
六、具体要求：
1、试室编排：以年级为单位，打乱班级，座位布置初一级和初三级按原班人数布置，初二按7×6五个试室（第五试室在报告厅）。考室的桌口朝前。要求在9月26日周五第8节班会课后完成试室布置，座位表张贴在班级门口，教导处将于当天17：30分检查。
2、出卷：出卷老师根据学科组长的命题要求，9月24日（星期三）17:00前科组长统一交纸质卷和电子版给教学处钟老师，由教学处统一印制。
3、阅卷：同一级组有两位或多位任课老师，必须统一标准，采用流水作业，力求公平。
4、登分：阅卷老师按级组给的学生名单，按顺序登分。
5、级组把各科成绩汇总后，按总分排名，交一份电子版给教务处。
高中心理辅导工作方案（通用13篇）篇七
计划一：
一、指导思想。
总务处坚持为学校教学、为全体师生服务的宗旨，加强后勤工作人员的队伍建设，在新的一学期里要使全体职工的工作岗位进一步明确，责任清楚、共同提高、真抓实干、求实创新。认真做好开源节流、艰苦创业，从而减轻学校的经济负担。要求总务工作人员在思想作风上要廉洁自律，进一步牢固树立“双服务”的观念，加强我校后勤管理，使我校的总务后勤管理有特色、上水平。
二、主要工作目标任务。
1、在新的一学期里，积极配合校领导，以教学为中心，认真做好学校后勤的常规管理工作，确保学校的教学秩序正常进行。做到实际需要与可能要用相结合，克服铺张浪费现象。我们将加强对物资和设备的管理，做到物尽其用，一物多用，提高校产和设备的利用率。
2、关心爱护全体教职工，解决部分职工的实际困难，使后勤职工体会到学校领导对他们的关心、爱护和尊重，增强他们工作热情和责任心。
3、以人为本，加强校园管理，营造一个“以美促德，以美益智”的育人环境。加强对包干区的检查和督促，做到真正意义上的净化、美化、绿化，为全体师生营造一个绿色满园、鸟语花香、移步换景、清幽雅致的校园环境。
4、加强对食堂的管理，认真执行食品卫生法，对其卫生、个人卫生、食品卫生、零售价格和服务质量、服务态度加强督促检查，尽最大努力杜绝食品事故的发生。认真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蝇密度的监测工作，从根本上严把病从口入关。
5、财务开支方面严格执行上级的收费规定，不随意增加或减少收费项目，不擅自提高收费标准，杜绝乱收费和变相收费现象，坚持校长“一支笔”签批制度，严格采购进仓、出仓等一系列手续，健全规章制度，防止学校的校产物资的浪费和流失。建立健全赔偿制度，做到用管相结合，严格财务管理，对大批物品的采购、工程、实行招标制度。
1、总务后勤人员会议。
2、检查水、电、煤卫设施状态及各宿舍的床位、各班级的桌椅、投影仪、电卡是否到位。随时组织故障之排除。
3、做好新办公室及教室的搬迁和安置工作。
4、做好初一新生军训的后勤工作。发放初一新生军训汗衫、帽子、饭卡和各班级的钥匙等物品。
5、做好新学期住宿生床上用品的发放工作。
6、添置必备的办公用品和物品发放、领取工作。
7、做好浮雕长墙施工和审计工作，争取9月底完工。
8、订做宿舍白板2块和化学实验室白板1块。
9、清晨扫净校园，迎接学生报到。
10、确保食堂开伙运转。
11、做好教师节庆祝活动。
12、填写好参加健康检查教师名单，上报区工会。
13、继续做好常规管理和建校各项工作。
14、为迎接国庆，做好校园环境卫生及学校门前三包绿化工作。
1、做好国庆安全保卫工作。
2、做好全校空调电源的负荷平均分配。
3、配合财务室做好审计工作。
4、加强秋季卫生管理，重点整治、抓好食堂、绿化带环境卫生工作。
5、配合各处室做好学校的各项有关工作。
1、配合教务处做好期中考试的`安排工作。
2、做好固定资产实物台帐。
3、配合教务处组织老师到南京购书，并联系好车辆。
4、抓好食堂、绿化带环境卫生工作。
1、做好省示范初中有关总务处创建材料。
2、加强食堂卫生监督检查力度。
3、做好校园环境卫生的常规管理。
计划二：
一、指导思想始终遵循学校总体工作思路，
围绕“一个”中心:安全、稳定这个中心;做好“两个”服务:做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作;落实“三个”到位:认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤服务工作更上一层楼，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。
三、工作措施(一)更新观念，增强服务意识。
1、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生、家长所想，全心全意为师生生和家长服务。
2、加大总务后勤工作的群众路线力度，动员、组织全校师。
高中心理辅导工作方案（通用13篇）篇八
1、学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
2、通过这次主题班会，引导学生学习生活安全知识，尤其在校园，进一步增强学生的安全意识和自己保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。
通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。
安全知识。
一、谈话导入，明确主题。
二、学习安全知识。
同学们清晨，当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的，但是在上下学的路上，在家里也不能掉以轻心。
安全小组讨论。
上下楼应注意什么？
课间活动应注意什么？
教室内活动应怎样注意安全？
上体育课应注意哪些安全事项？
在饮食、就餐方面注意哪些安全事项？
在交通安全注意哪些事项？
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。要做到“轻声慢步靠右行”。
2、体育课体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自己保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械，不随意投掷器材。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律，一切行动听指挥。
4、同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要大打出手。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
5、安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂。
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。
6、火灾的预防：
(1)、特别常见的火灾事故：我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。
(2)、我们的家长有很多都是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。
(3)、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。
(4)、使用蚊香要注意，点燃的蚊香放在金属盘、瓷盘或水泥地、砖地上，同进还要注意远离可燃物。
(5)、使用火炉要小心，炉旁不要放可燃物，千万不要用火炉来烘烤衣服，如果要烘烤，必须要有人看管。
(6)、使用液化石油燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要随手关阀门，同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。
(7)、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
(8)、不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。
(9)、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。
(10)、清明节时，扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。
(11)、家中发生大火应就立即就地取材，用湿毛巾盖住火焰，并迅速切断火源。
(12)、如果油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直接用手端锅，以免汤伤，应立即将锅盖盖上，或用沙土、棉被湮灭。
(13)、如果是电器着火，立即拉闸断电，用干的毛毯棉被捂盖，切记不要用水扑救，因为水是导电的。
7、火灾的自救：
(1)发生火灾第一件事是拨打“119”讲清着火地点。
不要慌张，沿墙壁匍匐前进，并用湿毛巾包住口、鼻，如果衣服上着火，不能盲目乱跑，应该扑倒在地来回打滚或跳入近旁的水中。
(2)、如果在影剧院、商场等公共场所发生火灾，首先要保持镇静，要辨明方向，千万不要拥挤、盲从，不要往座位下、角落里或柜台下乱钻。
(3)、要学会使用灭火器，常用的有干粉灭火器，使用方法：
a、上下摇动。
b、拔掉保险销。
c、喷嘴管朝向火焰的根部。
d、压下阀门，人离火不要太近，在喷射时人成弓步站立。
三、安全知识问答。
1、像这种情况，我们班发生过吗？
a.用铅笔、铅笔刀或其它尖锐的东西互相打闹。
b.在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？(学生回答)。
2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？(同学自由发言)。
师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
3、安全知识问答。答对就得一颗星。
选择题：
(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()。
a、原谅同学或报告老师，让老师处理。
b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
c、据情节给予报复。
d、叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()。
a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
d、养成良好的个人卫生习惯。
(3)乘车时较为安全的行为是()。
a、在道路中间拦车。
b、上车时争先恐后。
c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
高中心理辅导工作方案（通用13篇）篇九
为贯彻《宣城市创建“中华诗词之市”实施意见》精神，根据《宣城市中小学诗词教育实施方案》、《国宁市中小学诗词教育实施方案》要求，切实加强中小学生诗词教育，提高学生诗词诵读水平和欣赏水平，激发学生诗词创作热情，全面落实宣城市、国宁市“中华诗教先进单位”创建工作，制定本实施方案。
坚持普及与提高相结合、课内与课外相结合开展中小学诗词教育，传承中华优秀传统文化，全面提高我校学生诗词诵读水平、欣赏水平和创作能力，切实推进素质教育进程。
从20xx年10底开始，我校完成“中华诗教先进单位”申报准备工作，有序开展中华诗词教育“进校园、进课堂、进活动”。
到20xx年11月前，力争诗词教育达到常态化、规范化，学校达到“中华诗教先进单位”标准，并通过中华诗词学会验收。
（一）将诗词教育与中华优秀传统文化教育相结合
学校将把诗词教育作为传承中华优秀传统文化重要途径，引导学生阅读传统文化经典作品，提高古典文学和传统艺术鉴赏能力。
（二）将诗词教育与课堂教学相结合
要充分发挥课堂教学主阵地作用，将诗词教育融入到我校语文、政治、历史、地理、艺术等学科课堂教学中，将中华诗词嵌入学生头脑中。语文课教学充分利用课前三分钟时间开展“课前吟一吟”活动，力争达到熟读成诵。
（三）将诗词教育与书法教育、校园文化建设相结合
要结合书法教育每周一课和每天一练，引导学生书写中华诗词，以书法教育推进诗词教育深入开展，提高我校学生文化修养；要积极组织师生书写（画）古诗词、名言佳句，评选出优秀作品，并张贴展览，打造内涵丰富、特色鲜明的书香校园，发挥校园文化育人功能。
（四）将诗词教育与教师培训相结合
开展诗词教育，教师是关键。学校将把诗词教育纳入教师培训内容之中，利用教师读写沙龙广泛开展读书活动，培养教师的“书香气质”，力求做到“五个一”：每周推荐一首诗词（发qq群）；成立南山诗社，每月开展一次诗词教育研讨活动；教师读写沙龙成员每学期读一本经典书籍；每学期举办一次专家诗词讲座；每学年评选一次“书香”教师。
（五）将诗词教育与课程改革相结合
学校立足实际，组织教师开设诗词选修课；发放、使用学校自编学生课外阅读校本教材——“走进诗苑”。
（六）将诗词教育与德育实践活动相结合
学校以“中华优秀传统文化经典诵读”为抓手，认真开展“读国学经典，育有德人才”道德实践活动，举办“读书节”读书活动；开展学生元旦诗词诵读、端午节读诗写诗（词）征文、中秋（国庆）赏月吟诗等活动；编辑出版《晶晶》诗词专辑，在校刊《南山风》开辟“诗词天地”栏目。
（一）“中华诗教先进单位”申报准备工作（20xx年10月底前），成立争创工作领导组，提交创建实施方案和有关材料。
（二）创建“中华诗教先进单位”（20xx年11月—次年20xx年9月）
学校结合实际和“诗词教育实施方案”，争创工作努力做到：有专人负责、有教师、有课时、有课程、有活动、有阵地、有小结，并对照申报条件，积极推进，全力加强软硬件建设，夯实申报基础。
（三）迎接达标验收（20xx年10月—20xx年11月）
学校积极做好迎接中华诗词达标验收的各项工作。
（一）加强领导，强化责任。国宁中学把诗词教育作为一项重要工作来抓，成立了以校长为组长的领导小组（名单见附1），并且制定了具体的实施方案，确保诗词教育有特色、出成效。创建“中华诗教先进单位”活动时间紧、要求高，工作任务艰巨且专业性较强，学校要求各职能部门明确职责，分工合作，加快软硬件建设，同时加强与各级中华诗词学会的`联系，发挥擅长古诗词退休教师的“余热”，扎实做好创建工作。
（二）加大宣传，营造氛围。充分发挥学校校报、橱窗、校园广播站、校园网站的重要功能，加大宣传力度，营造全校学诗词、用诗词、赏诗词、创诗词的良好氛围，让学生在诗词教育中成长，让诗词在学生心中扎根。
（三）加强督导，狠抓落实。学校领导组将对诗词教育开展情况定期督查，秘书处要定期（一月一汇报）进行诗词教育开展落实情况的汇报，发现问题及时处置，将诗词教育开展情况纳入到教育教学常规管理检查之中。
高中心理辅导工作方案（通用13篇）篇十
为全面贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神，积极稳妥地推进基础教育课程和考试评价制度 改革，根据教育部和省教育厅有关政策要求及《武威市20xx年中考工作实施意见》要求，结合凉州考区高中招生工作实际，特制定本方案。
一、总体要求
以党的十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实市委三届八次全委(扩大)会议暨全市经济工作会议精神，坚持有利于促进教育均衡发展、有利于维护教育公平、有利于促进学生健康成长、有利于科学选拔人才、有利于缓解城区超大班额的原则，全面深化高中招生制度改革，推进学 生综合素质评价，引导义务教育阶段学校全面推进素质教育，改进教学方法，提升教育质量和教学水平，促进学生全面发展。
二、组织领导
任，工作人员由市、区教育局基教科人员组成。
领导小组的主要任务是制定凉州考区高中招生工作方案，研究解决招生工作中出现的各种问题，组织实施招生录取工作。
具体工作由高中招生工作领导小组办公室安排落实。
三、考试与考查内容
(一)考试内容。
20xx年高中招生包括统考科目与考查科目。
其中统考科目共十科，总分为710分。
考查内容为理化生实验操作动手能力考查和综合素质评价 (二)笔试科目。
语文、数学、英语(含听力)、物理
、化学、思想品德、历史、地理、生物九科，实行全市统一考试。
各学科均采取笔试方式，考试时均不允许使用计算器。
具体考试时间、科目、分值及答题时限如下：
考试时间 科目 分值 答题时间
星期二 6月16日 上午9:00—11:30 语文 150分 150分钟
下午3:00—5:30 物理、化学合卷 150分 150分钟
星期三 6月17日 上午9:00— 11:00 数学 120分 120分钟
下午3:00—5:00 历史、思想品德、地理 、生物合卷120分 120分钟
星期四6月18日 上午9:00— 11:00 英语 120分 120分钟
(三)体育测试。
凉州考区所有考生的体育课成绩测试 ，由凉州区教育局严格按照《武威市20xx年初中毕业升学体 育考试工作方案》(武教基发〔20xx〕19号)要求，制定《 凉州区20xx年初中毕业升学体育考试工作实施方案》，并严格按照实施方案组织考试。
测试办法、测试程序、测试成绩 要及时向考生公布，并在测试学校公示，公示不少于3天。
天 祝县祁连、旦马、哈溪、大红沟4个乡镇报考凉州考区城区省 、市级示范性高中学校的考生，需参加凉州考区的体育考试。
(四)理化生实验操作动手能力考查。
20xx年物理、化 学、生物实验操作动手能力考查，由区教育局安排各毕业学 校组织考查测试，考查成绩不计入考生中考考试成绩总分。
(五)综合素质评价。
继续对初中毕业生进行综合素质 评价，评价结果以a、b、c、d四个等级呈现，在高中招生中 使用。
综合素质评价的基本内容、呈现方式、组织管理等要 严格按照《武威市教育局关于进一步做好初中学生综合素质 评价工作的通知》(武市教教发〔2010〕39号)要求执行。
初中毕业生综合素质评价由初中学校按照《武威市学生成长 记录与评价手册》记录的每学期评价结果，将初中毕业生六 个学期的评价情况进行汇总，形成学生初中阶段的综合素质 评价结果，坚决杜绝将初三年级一次性评价作为评价结果的 现象发生，切实为高中招生录取提供可靠依据。
市直公、民 办学校按凉州区教育局安排意见执行。
四、招生计划分配
(一)20xx年各高中学校招生计划由市教育局根据省教 育厅下达的招生比例和招生计划，结合各高中学校申报的招 生计划和办学条件，将招生计划直接下达到各高中学校。
(二)为贯彻落实甘教厅〔2009〕51号、甘教基一〔201 4〕8号文件精神，科学引导义务教育阶段学校均衡发展，由凉州考区普通高中招生领导小组办公室将考区内4所省级示范 性学校当年招生计划的50%作为统配计划，根据各学校毕业生 人数按比例合理分配到凉州考区各初中学校。
(三)凉州考区城区省、市级普通高中照顾录取天祝县 祁连、旦马、哈溪、大红沟4个乡镇初中毕业生计划占用天祝 县招生计划。
下达招生计划时，按报考人数的60%确定，由市 教育局一次下达凉州考区。
(四)凉州考区各高中招生学校申报的特长生招生计划， 由凉州考区高中招生工作领导小组报请市教育局审批后，按 市教育局有关文件精神执行。
五、报考对象与资格审查
(一)凉州考区公、民办学校有正式学籍的初中应届毕 业生，可报考凉州考区普通高中和中等职业学校。
(二)天祝县祁连、旦马、哈溪、大红沟4个乡镇报考凉 州考区城区省、市级示范性普通高中和中等职业学校的应届 初中毕业生，需具有本乡镇户籍和两年以上本校学籍(不满 本校两年学籍的考生不享受天祝县4乡镇考生照顾政策)。
资 格审核由毕业学校和天祝县教育局负责审查并公示。
并将符 合报考条件的学生花名册与5月30日前报凉州考区普通高中招 生领导小组办公室核准，核准后由学校按要求组织报名参加 考试。
(三)高中阶段学校在校学生不得报名参加高中招生考试。
(四)应往届初、高中毕业生，复转军人，外来务工人 员和在岗、转岗、再就业职工及其他社会青年报考中等职业 学校，不受年龄和户籍限制。
(五)凉州考区公、民办学校考生资格审核由毕业学校 和凉州区教育局负责审查。
审核时必须认真核对考生学籍注 册信息、《武威市学生成长记录评价手册》等证件信息，确 保考生姓名、身份证号、是否属应届毕业生、毕业学校等信 息准确无误。
六、考试报名
(一)凡参加考试的考生由毕业学校通过“凉州区中小 学基础教育信息管理系统”统一组织报名。
报名信息必须与 全国中小学生学籍信息管理系统注册信息一致。
各学校根据 凉州考区高中招生领导小组办公室要求将学生基本信息导入 “凉州区中小学基础教育信息管理系统”，并维护考生类型 、加分项目及分值等相关信息，打印《20xx年中考考生报名 信息审核花名册》。
各类表册及电子版务于5月30日前报凉州 考区高中招生领导小组办公室。
(二)《凉州考区高中招生考试考生报名登记表》(见 附件1)由考生毕业学校通过“凉州区中小学基础教育信息管 理系统”打印，经考生本人、考生家长、班主任、校长分别 签名确认并加盖学校公章后，于5月30日前上报凉州考区高中 招生领导小组办公室审核、备案。
七、收费标准
高中心理辅导工作方案（通用13篇）篇十一
高二(1)班现共有41名学生，其中男生19名，女生22名。经历了一个学年的融合，我们班学生相处得较为融洽，是一个团结友爱、互帮互助、具有凝聚力的集体。高二的第一学期，我们将积极迎接各项新的挑战——职业生涯体验。虽说同学们在高一的寒假和暑假已经有所尝试，但都是3到5天的短时间体验，此次为期两周的职业生涯体验一定会成为同学们高中学习生活中最难忘、最有意义的活动之一。
二、班级文化的建设。
本学期，我校将积极推进德育工作，大力开展德育微课程建设。在班级层面，承接上学期“传递校园正能量”的德育工作中心，本学期我们班将利用周一的晨会以及周二的班会开展德育课程的建设，继续以“梦想”为德育关键词，帮助学生在树立目标的同时不忘确立自己的梦想，并为之努力奋斗。
积极推进德育教育，开展涉及行为规范、文明网络、法制意识、同学交往、感恩教育和心理辅导等各方面的常态化和展示型班会，同时尝试开展同伴教育，推进德育工作的有效实施。德育教育离不开各项工作与活动，我将通过动员每一位同学都积极参与其中，让班级留下属于每一个人的独特烙印，从而培养大家对于班级的归属感与认同感，加强同学们的集体意识及集体荣誉感，让41个独一无二的个体组成一个独一无二的集体。每一个人都是班级文化的一部分，我们应建立良好的同学间以及师生间的关系，让班级氛围更加融洽和谐。
三、关于校内的学习生活。
高二的第一学期相较高一而言，在知识量、知识的难度等方面都有着更高的要求。我将尽力帮助同学们适应高二的学习节奏，加强他们的学习积极性，提倡自主学习，及时克服、适应心理落差，找到适合自己的学习方法。高二学生需要参加四个科目的__市学业水平考试，所以我们应该各科平衡发展，不留漏洞不留短板。同时同学之间应该互帮互助、取长补短，不落后不掉队，集体共同进步创造优异的成绩。
高中心理辅导工作方案（通用13篇）篇十二
配合新的课程改革与实施，帮助教师准确理解和把握高中数学新课程的理念、目标、结构、内容定位和教学基本要求，了解高中新课程实施的情况，学习借鉴成功经验，促进教学观念和教学行为的转变，提高教师实施新课程的能力和水平。
新疆建设兵团南疆地区高中数学教师
高中数学教学的基本要求
教学基本要求是教学必须遵循的基本原则，只有真正了解和掌握了这一基本要求，在教学中才可以有效避免“过度拔高”或“低层次重复”的现象，才能准确把握教学的重点和难点，才能有效地掌控教学内容的.难度和深广度，才能真正落实新课程理念。为此，通过培训完成以下内容：
1、结合某一主体单元内容，研讨教学内容和课标，搞清楚它们的基本要求，切实把握教学的难度与深广度，根据这一要求，设计出适合的讨论问题，编制出匹配的例题、习题，设计出巩固练习题等。
2、结合新授课、习题课、复习课等常见课型，设计高质量的“主题单元教学”方案，落实高中数学教学基本要求。
3、针对同一内容，设计适合不同层次需要的教学方案。如以“集合”为例，分别设计出适合高一新生初学、高一单元复习、高三高考复习的教学方案。 各“主题单元教学”方案包括内容如下：
采取集中的理论学习与分组合作指导相结合的方式。具体有：
1、头脑风暴----交流困惑与想法
2、合作研讨----探讨问题与方法
3、演练习得----展示收获与做法
高中心理辅导工作方案（通用13篇）篇十三
高中双拥工作方案是国家对于推广军民融合的一项重要措施，旨在通过学校的力量，加强全社会对于国防建设和军事事业的了解和支持，同时也为学生提供了更多参与社会实践和志愿服务的机会。在这个过程中，我通过实践和思考，领悟到了各种重要的心得和体会，值得好好总结和分享。
第二段：对于军事难民教育的认识。
在参与高中双拥工作方案的过程中，我深刻认识到了军事难民教育的重要性。军事难民是一支具有特殊意义的群体，他们曾经为国家作出了巨大贡献，伴随着国家的近代历史，他们的经历与命运也不能被忽略。研究和关注军事难民的教育问题，不仅可以为这些老兵尽孝，更可以为他们晚年的生活提供更多规划的思路，同时也拓展了高中学生的视野，让新一代年轻人更好的理解国家和军队的感情纽带。
第三段：关心退役军人，培养责任感和担当精神。
不仅是围绕军事难民，通过参与双拥工作，我也学会了关心和照顾退役军人。作为国家的保卫者，他们意欲天长地久的朝夕相处，但是退伍后，他们面临职业再安置、社会融入、身体健康、心理适应等多重问题。无论是为这些问题提供一些克服的方法，或者是和这些老兵谈谈心、分享一下生活经验，这些工作都对于缓解他们的孤独感和负面情绪巨有益处。通过这些实践经验，我更为责任感和担当精神感到充实和坚定。
第四段：展现高中生的积极责任心，提升组织协调能力。
在高中双拥工作方案中，我们的任务不仅是为军事难民和退役军人提供帮助，也包括了组织协调和推动这些工作的顺利落实。我意识到这需要高中生承担一些较为积极主动的角色，并且充分展现出自身的责任心、执行力和协调能力。在实际工作中，我们需要准确捕捉工作要求、及时处理突发状况，同时助力团队精神的形成和维护等等。这些，都是锤炼高中生意志力与能力的重要机会。
第五段：如何更好地提高双拥工作的成效。
在总结我们的双拥工作方案实践经验中，我们也应该考虑如何更好地提高这些工作的成效。我认为，在提供具体的帮助之外，更为重要的是建立更为良好的沟通机制与平台，促进与军事难民之间的情感互动，让他们感受到社会的温暖。同时，我们也应该不断拓展推广双拥工作的范围和影响力，比如开设更为多元化的相关课程、组织公益活动和关注军事人物故事等等，这些都能帮助更多青年人了解和支持国家的军事事业。最后，我们希望在未来的工作中不断完善自己，为祖国和军队继续献出自己的青春与力量。