小学老师爱就一个字（热门22篇）

优秀作文是一种对自己思考和表达能力的一种检验，它需要作者积极思考和不断的反思修改。以下是小编为大家精选的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。

小学老师爱就一个字（热门22篇）篇一

时间如流水，您已从二年级幼稚、不懂事的我们教到今天六年级成熟、懂事的我们了。大家都说：“教师是园丁——用汗水浇灌祖国的花朵。”这句话还真不假。

记得您一次生病了，而且病得不轻，一天要在家里输好几瓶液呢，但您在病重的情况下还担心我们的学习，生怕我们成绩会下降，我们就会遭到父母的指责、生怕我们赶不上别人、生怕……您就一大早来到教室来给我们上课。您迈着沉重的脚步走进了教室，然后，眼睛疲倦地扫视了一下全班同学。同学们都从您的眼神里看出来了，您的眼神显得那么疲惫，那么无力。

“教师是智慧之母——给人以取不尽的乳汁”。的确，您生重病不仅来给我们上课，还摘取一些有关课文的资料和用尽您所不尽的知识教我们。

还有一次，同学们都喜欢音乐，您也是爱音乐的人，您的嗓子不太舒服，您也像平时那样教我们。您一遍一遍地教，最后，同学们发现您的嗓子发出嘶哑的声音，发出那像一只快乐的杜鹃的优美的歌声，在一瞬间，这优美的歌声变成了一只耗尽力量的乌鸦，歌声那样沉闷、乏味。但是您爱我们的深情也无法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽几声，就依然像没事一样地教我们。看见您的脸红了，而且看见了您的神态是那么的专注，那么兢兢业业[注：形容做事谨慎、勤恳。]地教我们，让我们懂得了世间存在的责任心，是多么的美好。

小学老师爱就一个字（热门22篇）篇二

在我的心目中有一个好老师，她就是我们以前的班主任沈老师。她有着一头乌黑发亮的长发，梳理得整整齐齐；一双炯炯有神的大眼睛；一双小巧的嘴巴，有时说出温柔的话语，而有时会暴跳如雷，穿着一身美丽而又整洁的衣服。（中国作文网）。

小学老师爱就一个字（热门22篇）篇三

记得一次我们班的“好哭佬”李明又哭了。老师见了走过来，幽默地说：我们班的“好哭佬”怎么又掉金豆豆了？快叫人来接一接，我们好换取一点班费啊！同学们听后乐的前仰后合，李明也破涕为笑不再哭了。

我们班的这一位老师不仅幽默，而且还对我们非常关心。

一次我们班体弱多病的'王红又发起烧来了。他爸爸妈妈都出差了，老师怕王红的奶奶年纪大不方便就亲自去他家照顾她，先带她去了医院，回家又给王红倒水看着她把药喝下去，还关心的问：好些了吗？快躺下盖好被子发一发汗会好的快些！王红感动的眼睛里噙满了泪水。直到王红的烧退了，老师才放心的回家。

小学老师爱就一个字（热门22篇）篇四

我们的沈老师她总是非常和蔼。记得有一次，我在操场上玩的时候，一不小心就把膝盖摔伤了。在同学们的搀扶下，我来到了沈老师的办公室。沈老师见状，立刻端来一把椅子让我坐下，把红药水拿了过来，说：“可能会有点儿痛，忍着点儿！”她一边帮我擦药水，一边说：“怎么这么不小心呀！”她这句责备的话语中夹杂着一丝丝的温柔，让我感到了无限的'温暖。

我们的沈老师还会鼓励别人。有一次在上课的时候，沈老师出了一道较难的题目，全班没有一个人举手，沈老师看全军覆没，就随便点名了。“李嘉辰！”我大吃一惊，好半天才回过神来，我慢吞吞地站起来，结结巴巴地说出了自己的想法，沈老师笑着点点头说：“嗯！这不是很好吗？下次要积极发言，老师相信你。”听了沈老师的话之后，我就使劲地点了点头。

小学老师爱就一个字（热门22篇）篇五

四年级的时候，我的班主任是刘老师。刘老师不仅幽默，而且十分富有才华，刘老师虽然比较滑稽，但是上课时非常严肃。上课做小动作，一道白光就会向你射来，想躲都来不及，你立即会发出“哎呦”的叫声，这可是刘老师的“独家武功”——弹指神功。这是我的最初映象：凶狠。

可是，经过几个星期的认识，我慢慢地改变了对刘老师的态度，现在他在我的眼中慢慢地变成了一位善解人意的老师。

一次，我们在操场上练习跑步，这位体育老师是个不为个人而浪费其他人时间的人。“开始”，老师一声令下，我们便跑了出去，可是我的朋友周郭进跑得非常快，一不小心，脚扭了一下，重重地摔倒在地，我们见了连忙跑过去，可是体育老师见了，连忙跑去训斥道“你们在干什么，还不去跑你们的，你们还没有跑完了！”

这是，刘老师见了，连忙把周郭进扶了起来，说服了体育老师，然后将他带进了医务室。这是我的第二印象——善良。

还有一次上课，我们在听刘老师讲一道应用题，刘老师问我们有没有听懂的时候，有许多人都在摇头，像一个个拨浪鼓似的。于是，刘老师不厌其烦地向我们讲说第一遍、第二遍、第三遍……于是我对他有了第三印象——能说会道。

这就是我的老师——刘老师。

小学老师爱就一个字（热门22篇）篇六

每每想起老师，仿佛总有一股春风从面前拂过。它那样温馨，那样和煦，慢慢地催生了我心底那美丽的花儿。

老师，您是否还记得那个秋季?

那时候，我们刚来到这个学校，住在宿舍里。秋天到了，天气开始变得很不正常。同学们为了凉快，仍像夏天一样穿很少的衣服，晚上睡觉也不关窗。结果，很多人都感冒了。有人流鼻涕，有人咳嗽，还有人发高烧。每天都有人到医务室去看病，打点滴。

您急坏了，每天白天您总会在班上提醒我们注意保暖，晚上到我们宿舍检查窗户有没有关。您对生病的同学嘘寒问暖，大家的心里暖暖的。我有些羡慕那些得到您关心的同学了，有时甚至想让自己也生一次病。

老师，您是否还记得那节默写课?

每次，您要检查我们默写，我们都会认真准备。可那次也许是我们玩得太疯了，默写的结果令您非常吃惊。有的同学错了几个，有的同学错几十个，有的同学根本还没背上，全班只有两个人是对的。一向温和的您生气了，想要惩罚我们一下。您将教棒拿了出来，我们大气不敢出一声，以为您要责罚我们了。没想到您只是将教棒在桌上敲了几下，说：“我真想揍你们一顿，给你们一个教训，可是我不忍心。你们怎么能这样对待学问呢，我太失望了。你们好好想想吧。”我们沉默了，都埋下了头。

因为您这样温暖，我们都深深地尊敬您。

老师，您还记得那次早读课吗?

那次的早读课照例是您陪我们一起上的。我正在专心地读书，突然您将一个小瓶子放在我的桌上，然后就轻轻地走过去。我惊讶地去看，原来是一瓶锡类散。上面还有一行娟秀的字：口腔上火，注意吃清淡点。我这才想起，原来是我上次在日记中提到：“这几天上火，饭都吃不下。”没想到老师竟然记住了，还给我买来了药。我的眼泪不禁流了下来。

老师，您知道我是多么感谢您吗?无数个夜晚，我都是抱着那瓶锡类散睡觉的。梦中，我总会看见您亲切的'笑容。

又是春风拂过面庞，我仿佛又看见了您，老师!

小学老师爱就一个字（热门22篇）篇七

昨天，我忍不住在学校的小花园里小了个便，被同学看见了，说我是小便大王，还报告给了周老师。

今天放学后，周老师走到我跟前，和颜悦色的问：“你是不是在小花园做了一件傻事啊?”我低着头，心里如十五个桶打水，七上八下的，真怕周老师责怪我。周老师并没大声斥责我，而是循循善诱，有点轻松开玩笑地说：“你是不是想给小花施肥啊?可如果这样给小花施肥，小花要死掉的。”周老师说得我很不好意思，我知道老师的意思是：告诉我不要随地小便，这样不卫生，也不文明。

我谢谢周老师的教导，我以后不随地小便了。

2谢谢老师。

有一个人是辛勤的园丁，她默默栽培着祖国的花朵;有一个人是枝点燃的蜡烛，照亮了我们，同时也蜡炬成灰泪始干。这个人不是别人，就是在学习上鼓励我们、教导我们、给我们讲道理的崔老师。

有这么一句话：“学如逆水行舟，不进则退”。记得我在小学三年级时学习非常懒惰，从原来的中上等直滑到偏下等，同学们总嘲笑我。听了这些嘲笑，我对学习越来越没有兴趣和信心。可这时候崔老师发现了问题，及时引导和鼓励我要树立信心、认准目标。最后我决定把班上的王成作为我学习的目标，在学习上努力学习、虚心请教;考试时认真答题、反复验算。特别在回答上课提问时原来由于不懂害怕举手答题，后来通过学习，扎实了基础，终于有一天我举起了手，并答对了提问，赢得了同学们的赞许。从此以后我对学习越来越有信心了，上课也敢站起来回答问题了，成绩也渐渐提高了，最后成为了班上名副其实的“数学王子”。

今年的教师节，我送给崔老师一张贺年片，上面写着“谢谢您――崔老师!”

3谢谢老师。

每个人都有自己想感谢，我想感谢的就是我的老师。

我的老师个子中等，不矮，年龄也不大，她性格温和，上课也十分有趣，也十分照顾同学。她是谁?没错，她就是我们的英语老师：杨老师。

那天，我才上小学二年级，当时，我们考试的成绩下来了：“太好了!100分!”我叫道。这下，我骄傲了，原来考100分并不难。在第二次考试前，我一点儿也没有复习，考试时也不认真审题做完题后也不认真检查，最后，成绩下来了，我才80分，这下，我顿时傻了眼，下课时，杨老师叫我去办公室，我以为要被臭骂一顿，可没想到一进办公室杨老师就叫我坐下，对我说：“王嘉皓，你这次考不好是不是上次考了100分骄傲了?要知道骄傲可是一个可怕的陷阱，一但陷入其中就难以自拔，你现在还不是很深，所以，快点改正吧!”听了这话，我便醒悟过来，懂得了“虚心使人进步，骄傲使人落后’’*的道理。在后一次考试时，我终于又考了100分。

杨老师，因为你的教导使我从骄傲中逃离出来，再虚心中进步。谢谢你，杨老师!

4谢谢老师。

您兢兢业业地工作，用春风般的话语温暖着每一个同学的心，用博大的爱滋润着一棵棵幼苗。

老师，您像妈妈一样关心我。记的刚上一年级时，上学、放学我都要家长接送。一天中午放学了，爸爸妈妈和姥姥都没有来接我回家，看着马路上川流不息的车辆我不敢过，在路边呆呆地站了好长时间。正当我感到万分焦急的时刻您正好从学校里出来了，您看到我独自一人站在路口，关切地问：“怎么还不回家?”我说：“老师，我不会过马路。”然后您拨打了妈妈的电话。过了一会儿，妈妈匆匆赶来，我高高兴兴地回家去了。这对您来说可能是举手之劳，是一件微不足道的小事，可对我来说却是天大的事，多亏您我才能平平安安地回家。

老师，谢谢您!

老师，您像爸爸一样严格要求我。上课我玩直尺，您用严厉的目光提醒我要认真听讲。

在与您相处的日子里，我不知不觉地“长大”了。

老师，谢谢您!

5谢谢老师。

老师，学生在此由衷的向您表达感谢，谢谢您。

老师，还记得第一次见你，是在教室里，您手捧课本，在讲台上一站，神色严肃。方才热闹如集市的教室立刻安静下来。全班几十双眼睛齐刷刷的看向你，哪一个心里不是恐惧的。您并没有粗鲁的拿起棍子就打学生，只是笑笑道：“看来孩子们都挺活波的，这学期我来教你们语文，记住，上课时可不能太活波，否则就会招来祸害的”见您没有生气，全班同学提着的心都放了下来，专心致志的听着您讲课。老师，谢谢您的宽恕。

老师，您讲的课真的很有趣，在课上，您谈吐幽默。有时在课堂上，您还会模仿起书中的人物，那书中角色的喜怒哀乐展现在您的举手投足之间，在您的身上完完全全得到了释放。让我们更近一步的了解了书中的知识。老师，谢谢您的传授。

老师，您是慈祥的，您不喜欢发脾气，总是喜欢称呼我们班的学生为孩子，无论是在课上还是课下，这让我们班显然有些受宠若惊，因为从未有一位老师会这样称呼自己的学生。而我们在不知不觉间仿佛也把您当成了我们的妈妈。老师，谢谢您如此疼爱我们。

老师，谢谢您!

小学老师爱就一个字（热门22篇）篇八

有一天，我在班里表扬了一位同学，说他这个“青翠欲滴”用得好。下一次交上来的作文，几乎每个人都用了“青翠欲滴”：“教室的一角里，有盆青翠欲滴的花”，“爸爸拿起青翠欲滴的玉酒杯”，“她穿上一件绿色的裙子，真是青翠欲滴”……有一个男生居然还写：“我的鼻涕青翠欲滴……”

有个看来十分文静的女孩子在《最难忘的一件事》中写道：“我的记忆是一只美丽的木匣，打开它，里面放着许多珍珠。每一颗珍珠就是我的一件童年往事。”然后她写了小时候在乡下姥姥家时如何用尽酷刑将两只鸡折磨致死的故事。接着是：“事情过去很多年了，每当我回想起来，脸上仍会露出会心的微笑。我觉得，这是那些珍珠中最大最璀璨的一颗。”

还有一个男孩写了他养的一只狗，狗后来吃了耗子药，将死去。当他赶到时，“只见小狗瘫在地上抽搐着，用无神的眼睛望着我，好象在说：“小主人，我就要走了，你就是为了我，也要好好学习呀！我的在天之灵也会保佑你每次都考一百分的！”

另一个学生的作文让我不敢给分。一篇四百字的东西，居然每一句都没有丝毫的联系。比如说，第一句是写每天早晨有个大叔在街头卖豆浆，第二句却是公园里划船的人很多，第三句能写到月亮象个鸡蛋黄。所以我怎么看都好象是几十个造句拼起来的，其思维跳跃幅度之大，今日之中国恐怕无人能比。我不允许自己一不小心将一颗后现代派或意识流大师的种子扼杀在摇篮里，因此小心翼翼地给了个“良”。

再有一篇作文名为《挑食》，全文如下：“如果你不爱吃青菜，你就会缺少维生素。如果你不爱吃肉，你就会面黄肌瘦。如果你不爱吃米饭，你就是北方人。如果你不爱吃面，你就会没劲儿。如果你不爱吃鸡腿，你就会跑不动步。如果你不爱吃鸡翅膀，你就不会梳头。如果你不爱吃鸡蛋，你脑子会很笨。如果你不爱喝牛奶，你就长不高个。如果你不爱抽烟，你老婆一定很厉害。如果你不爱喝酒，你酒量肯定小。如果你不爱吃补药，你可能没钱。如果你不爱吃野生动物，那你是个环境保护者。挑食的坏处有很多，你不爱吃什么，就对照前一段。”

我对照了半天，发现我居然是个面黄肌瘦、跑不动步、没钱、老婆很厉害的环境保护者。

其实我最喜欢的一篇还是《扫墓》，我被作者那种与生俱来的幽默感所征服。许多段落我很久以后还能背出：当“一年一度”的“扫墓节”来到祖国神州大地的时候，我们“终于”又可以到烈士陵园去“春游”了。四月五号早晨，“金灿灿”的阳光普照着大地，几朵白云飘在“蓝蓝的”天上，小鸟在我们耳边“唱歌”。我和丁海龙一人背了一包“好吃的”，跟着学校的队伍到郊外去扫墓。到了那里，“人可真多呀”。平时这儿“根本没人来”，今天周围的农民和小贩却都跑出来“摆摊儿”了。我和丁海龙一看，有卖“袜子”的，有卖“发卡”的，有卖“吃的喝的”的，还有卖“半价盗版书”的，丁海龙和我在陵园里“逛了一会儿”，觉得太挤了，就出来“等老师”。“闲着也是闲着”，我们就每人吃了一盆（疑为错别字，应为“盘”）凉皮。

“一盆凉皮”的饭量着实不小，但我的班上还有更能吃的孩子。一天吃三“吨”（顿）：一“吨”早饭，一“吨”午饭，还要吃一“吨”晚饭。我疑心他是吉尼斯世界纪录了，但看到另一个女孩的日记，才明白自己下结论过早，强中还有强中手——“我们家周围有好多人养狗，没有一点公德心。今天早晨我刚从家出来，就看见门口有一泡不知哪条野狗拉的屎，大吃了一斤）。”

小学老师爱就一个字（热门22篇）篇九

我们这个星期过得有点与众不同啊，在教室处处充满恐惧。因为我特怕蔡老师，简直达到不可形容。躲了他多少个月，我错了多少个月，那么出色、温柔的老师在我眼里怎么就这么恐怖呢？其实我很多次想战胜对他的恐惧，遇到的`时候，给一个阳光的问候和微笑吧，总是躲着老师，老师看着有多难受啊！

只要多锻炼沟通胆量，主动关心别人，帮助别人，多接触人，培养主动，热情，大胆，大量，领导的思维习惯。我经常告诉自己，老师不可怕，教师也是人，也需要人的关心和沟通，他想知道你有什么上课听不懂的东西而等着你去问呢。老师喜欢主动提问的学生。这样也能帮到老师更好地有的放矢教好他的书呢。主动接触教师，多说出自己的想法，增进师生之间的理解，对双方的进步都有好处，为什么要怕呢？

小学老师爱就一个字（热门22篇）篇十

随着“叮零零……”的上课铃声响起，从我们的交税外面走来了一个穿一身运动服的男士，想必他便是我们的老师了。

“大嘎好！首先嗯向大嘎作个自我在绍，嗯姓牛，叫牛伟。”（这是我们老师的方言）说完之后，他便在黑板上写下了“刘伟”这二个字。下面的同学们都忍俊不禁，原来他姓刘啊！“从现在开始，嗯就是你们的语文老司兼班主嫩了，你们可以叫嗯牛老司。”听完这些，大家更是捂着肚子笑得上气不接下气，不用感到夸张，相信如果当时你也在场的话，也一定会和我们一样的，因为这个老师满嘴的方言！因为这样，同学们都在私底下管他叫“‘牛’老师”。“牛”老师真牛！

我们刘老师的语言是非常有个性的，我们都爱学他说话和翻译他所说的话。一天，刘老师对大家说：“同学们，嗯晓得，嗯责够人说话浪你们听不动。着不古，责口音跟了嗯三十多年了，一时还给不了。但是，你们放心，嗯正在努咧的瞎鞋仆东话，嗯责口音一定会给的！”这几句话翻译过来就是：“同学们，我知道，我这个人说话让你们听不懂。只不过，这口音跟了我三十多年了，一时还改不了。但是，你们放心，我正在努力的学习普通话，我着口音一定会改的！”（中国作文网）。

我们的刘老师就好像下定了决心要学习普通话了，走过办公室总会听到刘老师练习普通话的声音。其实，和刘老师相处久了，我们都很喜欢他和他的'方言，如果他哪天改了这口音，不仅我们不适应，而且课堂上的一阵阵笑声说不定就会再也没有了，翻译方言的乐趣也会从此消失了，还有，我们就再也不能叫刘老师“‘牛’老师”了。少了这些，我们的学习生活还有什么乐趣呢？于是我们写了一个纸条放在了刘老师的办公桌上，求刘老师不要再练习普通话了，我们都喜欢讲方言的刘老师。

小学老师爱就一个字（热门22篇）篇十一

小学老师爱就一个字（热门22篇）篇十二

火辣辣的太阳挂在空中，亮得像一块玻璃，阳光直射到操场上。同学们的额头上淌满了汗水。

“今天测800米，作为期末成绩。”他穿了一件深色的衬衫，宽松的运动裤，在我的印象里他从没有穿过牛仔裤。

“四组，按次序来。”

“3分20秒，还是慢了。最后一组。”

终于轮到我们了，心怦怦地跳个不停。光线强得让人睁不开眼睛，迎面吹来的风也是滚烫的。或许是因为感冒的缘故，才跑了一半我就有些体力不支了，头晕目眩地像感觉不到地面的存在。突然“啪”地一声整个人就重重地摔在了地上，想要站起来，却发现手臂没有一点力气支撑身体。细看才看到擦伤了皮，血一点点溢了出来，校服也被染红了一小块。几个朋友刚想走过来扶我就被老师呵斥住了。

“别过去，她没有大问题，让她自己站起来！”声音很大，仿佛操场都被震动了。听到这里，我委屈地哭了起来，眼泪像断了线的珍珠一般落下。心里满是不高兴：什么老师啊，那么没人情味。看着我依然坐在地上，老师更生气了：“为什么不站起来，难道做什么都要依赖别人？”说着便狠狠地把我拉到了墙角，“现在的女生都这么脆弱？三言两语就掉眼泪，这点痛算什么。知道吗，曾经我的脚扭伤了还坚持跑完5000米。明白吗，成长就是逼着你一个人去坚强！”望着老师远去的背影我的心猛地一颤。

这真是个特别的老师，现在仔细体会他的话我才明白，我们都已慢慢长大，爱已经不再只是鼓励和赞扬，有时我们更需要批评和警醒的语言，只有这样我们才能学会坚强。

小学老师爱就一个字（热门22篇）篇十三

周日收拾东西的时候，发现了一些高一写的作业，看了看“优秀”几个字。我想起了我的启蒙老师，王老师。

第一次跟着奶奶到校门的时候，觉得一切都是那么陌生。奶奶指着一个老师说：“这是你的班主任，王先生。”我向老师敬礼，喊道：“王老师你好！”我仔细地看着王小姐。她不高，头发花白，大约五十岁，眼睛也不大。但是她看着我，带着一个充满活力的微笑。我觉得王先生很和蔼可亲，从一开始就给我留下了深刻的印象。

一周后，我们开始学习拼音。我看着黑板上写的一个首字母，却不知道是什么。等待王老师教我们认字认字。王老师用教鞭指着黑板上的“b”。你觉得她长得像“6”吗？她笑着说：“我们在广播里叫它b”。王先生看书时，眼睛又睁又眯。那声音比唱歌更高更低。学生们很快就学会了。

后来我们学汉字的时候，王先生又编了顺口溜，像“一横两眼一瞪是六”，“两个小人儿坐下”。真有意思。有时候，铃声一响，我就没听见。我觉得时间真的很短，马上下课了。

有一次语文课，老师布置作业。我写着写着，和前面的同学随便聊着。当我抬起头时，王老师正在看着我。她慈祥的眼睛带着批评的神情。下课后，王老师把我拉到一边，温柔地说：“你今天上课说话随便吗？”我低声说：“是的”。王老师拍着我的肩膀说：“你不是想升二年级吗？那么上课怎么能随便说话呢？学不好！”。之后上课就不随便和别人说话了。

几年来，在王老师耐心的教育下，我在思想上和学习上都取得了进步。我忘不了我的启蒙老师，王老师。

小学老师爱就一个字（热门22篇）篇十四

在六年的小学学习生涯里，有许多老师教过我。其中，给我留下印象最深的就是孙老师。

孙老师是在四年级下学期的时候转到我们班的。那时，我的学习并不好，尤其是作文。只要每一次留作文，我头就疼。孙老师那双明亮的眼睛一下子就看出了。于是，就开始认真地教我怎样写作文。

有一次，老师留了一篇练笔，题目叫《开学的`第一天》。由于我态度不认真，就马马虎虎写了我是怎样帮学校放广播的，怎样不让老师失望的等等。但是等老师发下练笔本时，上面重重地写着“重写”这两个字。我的心情就像一颗石子掉进大海中一样，一下子就变得沉重起来。真是的！又得重写，真烦！我把本子往桌上一扣，满肚子埋怨地写了起来。“写完了。”我拿起本子就走到老师身边。“重写去！”老师生气地说，“看看你的字！首先从你的字就知道态度不认真！”我没有说一句话，低着头拿起本子回到座位上。

一路上，我静静地想着，老师为什么对我这么生气？一时间，我想明白了：之所以老师对我这么生气，是因为老师对我负责任啊！她想让我的作文水平快快提高啊！于是，我就按照老师讲的起因、经过、结果依次写，再加点儿形容词，重点写了我放广播时的心理活动，这篇文章就ok了！为了不让老师再生气，我反复读了读文章，看看语句通不通顺，再让同桌帮我看看，才交给老师。

“不错！这篇文章写得不错！”老师微笑地对我说。

从这件事我明白了，做什么事，首先态度要好，态度一不好，什么事都干不成。

我要衷心地感谢孙老师！

小学老师爱就一个字（热门22篇）篇十五

20xx年7月，我毕业于z师范学院音乐教育专业，分配到z十三中担任音乐教育工作。怀着崇高的职业道德和执着的爱岗敬业精神，以火一样的热情，一直勤勤恳恳耕耘在教育教学第一线。

忠诚党的教育事业，以一个_员的标准严格要求自己，认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范要求。在工作中，讲敬业，比奉献，重实效，绝对听从学校的服从安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。以严谨的治学态度，谦虚正直的工作作风，诲人不倦的精神，献身教育的热情，先进的课堂教学艺术，优异的工作成绩赢得了学生和家长的信任，得到了学生和家长的肯定。

从教十多年来，课后辅导近三十名学生分别考入自己理想的音乐专业院校，先后取得了校级优质课大赛二等奖，校级师德演讲比赛二等奖，市级“教学骨干”称号，市级唱歌课大赛二等奖，两次市级说课比赛二等奖，论文《音乐课堂的多媒体教学》获市级一等奖，论文《浅谈音乐课堂的教学》获市级二等奖，课件制作《歌剧欣赏》获市级二等奖，20xx、20xx年度师德考核均为优秀等次，所有这些成绩的取得都是领导关心和培养的结果。我还要不懈的追求、默默地奉献。

一、爱岗敬业，干一行爱一行。

教师，作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，身为教师。我十多年如一日，默默奉献，干一行爱一行，心里始终装着的是学生，多年来没有因为个人的事耽误一天的工作，每天用亲切的微笑迎接每一个孩子，和孩子们一起学习、生活，在课堂教学中一起进行知识的探索。我时常会为他们精彩的回答或大胆的提问拍手叫好：被他们丰富的想象力和独特的创造力所折服；更为他们表现出来的善良团结、自信坚强感到由衷的高兴，别人是无法体验到老师的辛苦，更无法体验做老师的快乐。在教育孩子时努力做到“三心”规则，即“爱心、信心、耐心”。

爱心就是热爱自己的学生，关心爱护他们，做学生的知心朋友；信心就是教师要有信心教育好每一个孩子，特别是一些特殊的孩子；耐心就是对学生动之以情、晓之以理，不厌其烦的耐心教育。真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优等生还是后进生，我都一视同仁，用爱心去感化他们。音乐课堂相对来说是个宽松的课堂，这样一来，一些自律性差的学生就容易产生怠慢的态度，我就用一些诙谐的语言来调动孩子们对音乐课的极大兴趣，列举一些音乐大家成名的故事来吸引孩子们的注意力，通过多渠道、多形式、多激励的办法来做好孩子们的转化工作。

二、立足教研、学理念上水平。

“一个教师上好一节课容易，但上好每一节课却不容易；做一辈子教师容易，但做一辈子让学生喜欢的教师却不容易”。为此，要求教师要做学者型、研究型的教师，这是教师永葆活力的妙方。鉴于新时代教育的压力，我除了加紧对本学科技能的积累以外，还积极参加各种理论学习，来提高自己的业务水平。通过自主学习、合作学习以及探究性学习，实现学习方式的根本转变。利用远程教育的资源优势改变教育观念，改变教学行为，改变教学模式，和学生打成一片、融为一体，边指导边学习，教学相长，先学后教；我还经常参加观摩课学习，向同行和前辈们虚心请教，总结经验，我把对学生负责的精神用在课前准备、钻研教材、研究学生身上，提前备好每一节课，上好每一堂课，向每一个45分钟要质量，努力做一个深受学生尊敬、爱戴、依赖的老师。

三、注重德育、以爱心促和谐。

“爱”是人类社会永恒的主题，作为一名教师，更要有一颗慈祥长辈的心，做一个富有爱心的老师，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，还要以尊重、依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”我是这样想的，也是这样做的。从教十多年来，我一直全心全意地把自己的身心都投入到教育教学工作当中，始终把工作放在第一位。我将在以后的工作中继续努力，顽强拼搏，不辜负领导的培养，再创更多的佳绩!

小学老师爱就一个字（热门22篇）篇十六

今天，我突然有了一个奇异的功能——嫁接。此时，我想嫁接一个十全十美的好老师。

嫁接了知识后，该嫁接一副优秀的金嗓子，说话得好听一点的，这样把知识传授给我们，简直就是一种享受。嫁接谁的呢？哦！音乐老师朱老师是再好不过的了。他的歌声中有一种英雄气概，简直就是不折不扣的男高音。哦！对了！除了先天的好嗓子，朱老师还有点幽默呢。有一次上音乐课，班上有一个同学在下面讲个不停，朱老师见了，生气地让这个同学到后边面壁思过5分钟。那同学慢吞吞地站起来，懒洋洋的。“咚咚咚”，传来一阵跺脚声，吓得那位同学屁滚尿流，连忙跑着站到后面，真像被老猫追的小老鼠。“哈哈哈……”原来，朱老师一个跺脚的动作就使那位同学吓成那样，也太幽默了。

我还要给老师配一张《王子变青蛙》中的男主角明道的脸，使老师酷酷的，像个大明星，这样才有魅力，才更能吸引同学们的眼球，使他们好好听讲。

好了，马上快成完美的老师了，万事俱备，只欠东风。这“东风”指的就是健壮的身体老师不能弱不禁风，得有力气才行！那就借用体育老师童老师的吧！哦，不对，童老师的肚子像个大皮球，会被同学们笑话的.。嫁接一个运动员的身材吧？这是一个不错的想法。运动员个个体质好，有足够的力气陪孩子们做游戏，一直玩到天黑也不会累。

大功告成，你的脑海里是否出现了这个身材高大、眉清目秀、口齿伶俐、满腹经纶、嗓音甜美、酷酷的而且有点幽默的男老师呢？他不错吧，这是我精心嫁接的好老师哦！

小学老师爱就一个字（热门22篇）篇十七

参加今天的班主任座谈会，我心里非常高兴，这不仅是一个与大家共同交流班主任工作心得的好机会，同时，也能向其他班主任老师学习不断进一步提升自身工作能力的好机会。下面我按照学校教育教学的总体要求，结合自身工作实际，讲一讲我作为一名班主任的工作做法，希望大家多提宝贵意见。

通过多年的班主任工作经历，我在工作中严格要求自己，坚持对学生严管厚爱，从心里关爱每一名学生的健康成长，坚持以情带生，我觉得只有做学生的好朋友，才能当学生的好老师。只有这样，学生才会发自内心地去接受老师的教诲，从而更加热爱班集体，热爱我们的学校。工作中，我坚持做到以下几个统一。

从新生入校第一天开始，一个新的班集体就形成了，如何管好这个班，带好这个班就成了班主任首要面对的问题。这就如同给高楼大厦打基础一样，关系到今后孩子们能不能拥有一个良好的学习环境和学习氛围的大事。所以，我班集体整体的管理中，先把我的带班的整体思路以粗犷的形式传递给学生们，然后着重抓日常学习生活中的细节之处，帮助学生养成良好的日常行为习惯。（）比如，我依旧中学生日常行为规范和校规，在班内进一步建立健全了值勤、卫生等班规，提出在班学习生活的整体要求，落实学校的各项规章、制度和要求。在狠抓这些要求的落实方面，我则采取了从细节入手，注重观察每一学生的日常行为习惯，对于有不符合要求和规范的地方，注意区别对待，先做耐心细致的说服教育，然后再采取适当的方式方法，在不伤害学生自尊心的前提下，不厌其烦的指出孩子们做错的地方，并且告诉他们应该怎么做才能达到要求，做到开门立规矩，关门做批评，有效的达到了管理班集工作中的粗犷与细致的统一。

班干部是学生的优秀学生的代表，也是班主任管理班集体的小助手，要充分发挥的他们的职责作用，首先就要从抓好班干部的表率作用上多提要求。我作为一名班主任，非常重视班干部的培养，坚持做到主动与被动的统一。所谓主动就是要积极给班干部搭建好一个平台，让班干部充分发挥主观能动性，在班里搞集体活动的时候，首先听取班干部的意见和建议，帮助他们不断的成长，帮助他们树立学生威信，成为班集体的主人翁。所谓被动就是当班干部在工作中遇到困难的时候，或是在违反情绪、成绩出现波动的时候，我积极主动的帮助他们解决实际困难，与学生干部一起共度难关，多出建设性的意见和建议，保护他们的工作积极性，使班干部的工作能力进一步得到提升，克服不服不利因素的干扰，更好的发挥好班干部的职能作用，真正成为班主任工作的助手。

学生首先还是孩子，在学校的学习生活中，难免会发生一些预想不到问题和事情。这也是班主任比较头疼的事情。在处理这些临时性问题上，我坚持做到预知和善后的统一。对于预知，我坚持经常到班里观察学生的情绪和动向，发现苗头性的问题，一定指出来，提醒学生们有则改之无则加勉；相信学生的主观能动性，加强学生的自我管理意识，要通过耐心细致的工作，把预知到的问题和苗头，讲在前面，说通道理，观察后效。长此以往就能让学生养成自觉遵守纪律的良好习惯。一旦班里真的发生了意想不到的问题，要及时了解情况，抓住问题的主要环节，积极采取应对措施，主动与学生家长沟通，妥善处理好善后，不在班里造成更大的影响。

以上是我总结的几点不成熟的想法，希望与大家共同探讨。谢谢大家。

小学老师爱就一个字（热门22篇）篇十八

在我的心里有许多好老师，最让我难以忘记的就是班主任王老师了。她呀，真的是一个很好很好的老师。王老师脑袋圆圆的，有一头乌黑的长发，还长着一双炯炯有神的大眼睛。哎呦，你可别小看老师的那双眼睛，它可是有法力的。只要你上课不认真听讲，老师的眼睛就会马上把你“抓”住，监督你乖乖听课。老师的皮肤白白的，但是也有一点黑，尽管这样，她还是非常美丽。

王老师是一个温柔、宽容、关心学生的老师。记得有一次，老师让我去买豆包，我走到一半的时候，钱丢了。顿时，我急得满脸通红，直在原地打转，不知道该怎么办，我心里特别害怕，怕老师会责骂我。老师看我迟迟没有回来，怕我出了什么事，赶忙过来找我，看见我在角落里东翻西找，十分焦急的样子，老师一面为我的平安松了口气，一面暗自思考，好像知道了些什么。我一回头，看见了老师，感到很心虚，又慌张得不知所措，低着头拽着衣角，眼泪已经在眼眶里打转，不敢抬头看老师。老师一下子就看穿了我的心灵，问：“是不是钱丢了呀!”我更害怕了，点了点头，轻轻“嗯”了一声，把头埋得更低了，恨不得找个地缝钻进去。我以为老师会责骂我，但是她并没有这样做，反而摸摸我的头，温柔的对我说：“没关系的，下次注意就行了，老师永远相信你。”我非常吃惊，抬起头看着老师，见到她淡笑着看着我，我的眼泪一下子喷涌而出。她也有些慌了，抬手轻轻抚去我的泪痕，又柔声安慰着我，我就这样静静的看着她，也忘记了哭泣，阳光潵在老师身上，这一刻，她看起来是那么圣洁。

老师，有人说您是太阳，我们是花朵，是您给了我们“力量”，让我们茁壮成长;又有人说您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在我心目中，您就是我的母亲!谢谢您，亲爱的老师!

作者：贾诗晗。

指导老师：穆老师。

小学老师爱就一个字（热门22篇）篇十九

每个人心中都有一个美好的愿望，我也有个这样的愿望，我想做一名老师，这是一个神圣的职业。

老师，是令人尊敬的，他们哺育了祖国的下一代，要当一名老师，我现在就要尊敬老师，和同学们互帮互助，做一个好学生，努力学习，学识渊博，以后才能教别人，因此我首先要有丰富的知识和良好的基础，我要认真听讲，虚心求教，多读课外书扩大知识面，为将来做准备。

我想做一名老师，我会教同学们团结集体，友爱同学，帮助有困难的同学，让他们把这里当做家，把同学当做家人；我要教同学们正确的学习方法，培养他们独立解决问题的能力，让他们多参加课外活动，让他们爱上学习，从学习中获得成就感，让他们跟书做朋友，欣赏别人的作品，观察生活中的一点一滴，了解别人的写作方式，明白书中的道理，让他们随时随地都有写作的素材，不为写作烦恼。在生活中，我会和学生做最好的朋友，与他们一起玩耍，让他们从紧张的学习中活跃起来，引导他们找到他们的特长，当好他们的典范，耐心的和他们交流，支持他们的课余爱好，看着他们慢慢成长，鼓励他们的进步，养成他们的好习惯，关注他们成长过程中的细微之处，将他们送到成功的彼岸，让他们成为祖国的栋梁，祖国的骄傲！

我想做一名老师，我要尽最大的努力，当好一名老师，绝不辜负这个光辉的职业。

小学老师爱就一个字（热门22篇）篇二十

假如我是一个老师，每当太阳从东方冉冉升起的时候，我就会早早地来到学校。当同学们甜甜地叫我一声“老师好”时，那时，我将会回敬他们一个亲切、和蔼的微笑，让他们感受到老师无限的关爱和温暖。

假如我是一个老师，我一定会是同学们心目中一名和蔼可亲的好老师，也是一名对学生嘘寒问暖的母亲，更是同学们无话不说的知心朋友。

假如我是一个老师，首先要做一个和蔼可亲的老师。我会在上课时和学生做一些有意义的小游戏，让他们在游戏中学会知识，激发他们的学习热情，让他们再也不感觉到学习枯燥无味。课后我会和他们一起玩耍，让他们放松放松，享受享受快乐。每天晚上我会布置很少的作业，让他们再也不会为写作业而没时间看自己喜欢的动画片。

假如我是一个老师，一定是一个嘘寒问暖的母亲。我会像我妈妈爱我一样去爱我的学生。当他们做错事的时候，我还会像妈妈一样去教育和引导他们，让他们不会感到无助和迷茫。如果有哪位学生的父母出差或外出打工了，我便会把他们接到自己的家中来好好地照顾关心他们，不会让他们感觉孤独和寂寞。

假如我是一个老师，当我正在上课时，要是碰到有同学在开小差或在讲空话，我不会大声责骂他，更不会对他进行体罚。我会用最温和的语气教育他，让他认识到自己的错误，及时改正那些不良习惯。

假如我是一个老师，我会认真备课，选用科学的教学方法，不让他们每天都在作业中度过，要让他们更加快乐地学习，争取做到记得更牢，做得更好，用得更妙。

假如我是一个老师，我会好好对待每一个学生，把自己所有的知识都教给他们，让他们尽情翱翔在知识的海洋中。

假如我是一个老师……

小学老师爱就一个字（热门22篇）篇二十一

现在，我上三年级了。我们班来了两位老师，其中一位就是我最喜欢的老师，是教语文的，姓王，叫王小丹。她在我心目中是和蔼可亲、温柔大方、关心同学的好老师。

老师长着一头乌黑的秀发，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴，会说很多好词好句好段。老师有一双顺风耳，有哪个同学说话，她都能听得清清楚楚。

老师您给了我们快乐，给了我们无数的知识，您就像是我们的妈妈在教育我们。我爱您！

作者：刘宇航。

小学老师爱就一个字（热门22篇）篇二十二