难忘的老师赏析（优秀16篇）

优秀作文不仅仅是堆砌华丽的词汇，更要有思想的深度和触动人心的内涵。优秀作文是语言的艺术，它能够通过文字塑造丰富多彩的想象空间。

难忘的老师赏析（优秀16篇）篇一

在所有的学科中，我最喜欢的是数学，让我最难忘的，是数学老师。

数学老师中等个头，虽然只有三十出头，但是脸上却布满了几条深深的皱纹，乌黑的秀发之中偶尔也夹杂着几根白发，让人看了从心底里漾起一阵阵的酸楚。

在遇到她之前，我的数学成绩几乎是班上的倒数，而如今的我，是班上出了名的数学天才。而我的开始与数学老师对我无微不至的关心。我是一个内向的人，平时也不太喜欢和老师交往。因此，老师也并没有直接辅导我的学习，而是在上课的时候，向我投来一丝鼓励的目光。久了，我也体会到了老师对我的关心，也渐渐的`喜欢上了这个老师，喜欢上了这个科目。

记得有一次，数学老师趁我们出去操场上上体育课而偷偷的检查我的作业。回到教室后，我翻看着满是叉叉的作业本，心情沉重极了。终于，那满是叉叉的作业本翻到了头，而我却在最后一页惊讶的发现了数学老师给我的评语——有进步！继续！老师看好你！虽然只有短短的三句话，但给我学习数学的力量是无限的。

这就是我最，一位教育有方并值得尊敬的老师。

难忘的老师赏析（优秀16篇）篇二

说起邱老师，我的脑海里浮现出一幅画面：邱老师的头发金黄的，脸白白的，还有一个可爱的小酒窝，笑起来非常可爱，老师还有点胖，走起路来摇摇晃晃，还有邱老师为我们讲课时，神情动作都很搞笑，脸上还不时的微笑。邱老师对我很关心。

记得四年级我转来时，是一位成绩不好的学生，邱老师却对我很有信心。上第一节语文课时，邱老师让我们做笔记，我却傻呆呆的坐在那里不会做。邱老师看到我，就走到我身旁，细心的教我写哪里，还不是的问我：听得懂吗？我看着老师那双温柔的眼睛回答：听得懂。每节语文课，老师总是从我身旁走过，不是的指点我这个怎么写，那个怎么做，还叫我旁边的同学多教我。慢慢地，我在老师的帮助下和鼓励下，从一位差生成为一名语文组长。当我考试考不好时，老师并没说我，而是微笑地对我说：舒琪，你这次考不好了，下次一定要考好，不能这么粗心，知道吗？老师就是这样鼓励我，让我对下次的考试充满信心，这就是一位给我鼓励，给我关爱的邱老师。

邱老师很爱我们，她舍不得打我们，我脑海里记得一次，我们班有一位同学很调皮，上课不认真听讲，还交头接耳，字写得可以飞起来了，邱老师被气得就拿起一根棍子轻轻地往那位同学的肩膀打下去，那位同学没感觉，还偷偷的笑了，我们就知道邱老师并没有存心想打我们，而是想拿这把尺吓吓我们，让我们上课认真听讲。

邱老师为了我们流过眼泪，她为了给我们上课，声音都哑了；她为我们整天操劳，脸上多了一丝丝皱纹；她为我们熬夜批改作业和备课，头上多了几根白发；我是您手中的一颗小草，在您细心的照料下茁壮成长，您的一丝皱纹为我生，您的一根白发是为我白的，邱老师，我们两个月就要分别了，也许我们会成为陌生人，但您还是在这两个月里努力的教我们，不管自己有多累，您还是坚持下去。

邱老师，您的教育之恩，我终生难忘，我唯一能报答您的就是在这两个月内好好学习，用我优异的成绩报答您。

我最——邱老师。

难忘的老师赏析（优秀16篇）篇三

有人说：老师是太阳底下最光辉的职业，有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、。她就是——柏老师。

她是我上三年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了，但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。她满头卷发，那双烔烔有神的眼睛像宝石般镶嵌在微笑常在的脸上，经常穿一件黑色的毛衣和短裙，显得格外醒目。

柏老师很像我们的母亲，经常像妈妈一样亲切的关爱着我们。有一次，我们班的谌杰在玩耍中不小心骨折了，谌杰虽然长得虎头虎脑是个小男子汉，一向很顽强，可是骨折多庝呀，他不禁哭起来了。老师见状把她搂在怀里，拍拍他的后背像哄小孩子一样的说：“宝宝乖，不哭。”谌杰立刻破涕为笑，安抚好谌杰后，老师便送他到医院,代付了车费、医疗费，并且一直等到家长到来。当谌杰的家长来还钱时，老师坚决不收还说：“这是我义不容辞的事嘛。”家长万分感激地回去了。瞧！我的就是这样一个拥有博大母爱的人。

柏老师上课声音很好听，抑扬顿挫，充满了感情。听她讲课时，我们总是情不自禁地被引进课文中的那个美妙的世界。我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去，连最调皮的同学也睁大了好奇的眼睛。每次上完她的课，我们都觉得回味无穷，比玩一次电脑游戏还快活。瞧！我的老师就是这样一个教学有方的人。记忆中柏老师的那张笑脸，令我终身难忘。我们的老师特别爱笑，就算是批评学生时，嘴角也是上扬的，仔细看好像是在笑，所以我们都叫她开心果。瞧！我们的老师就是这样一个人，一个让我难忘的人，一个拥有母爱童心的人。

难忘的老师赏析（优秀16篇）篇四

提起钢笔来，纸上就会有他那和蔼可亲的笑脸，他对我讲的话回响在我的耳边。他就是我的潘老师，教我书法的老师。

他高高的，身体大约在一米七以上，有一头乌黑发亮的头发，一张瓜子脸和一双炯炯有神的眼睛，显得格外帅气。

他慈祥，温和，写起字来一丝不苟，他虽然不远近闻名，但能写一手好字。他在两年中一直勤勤恳恳地教我们练字，春风化雨，兢兢业业，让我和在那里学习的朋友写的字越来越好。

在一节课上，我们问他：“潘老师，您爱练字，您是怎么样练好字的呢？”我兴奋得手舞足蹈，真想听一听潘老师练字的小窍门。可他说：“我每天下班后就回家练字，大约练的时候每天都忘记吃饭，你们知道吗？我常常梦游的时候还想着练字，就马上起来练字，我这一手字是跟许老师学的，我非常想那许老师，我忘不了他。”听了潘老师的话，我信心百倍，我相信我一定练的好，就一天天地跟着老师练字，不管是寒冬腊月或盛夏酷暑。

有一个星期天，我在那里一笔一划地写。那天，天气炎热，没有空调的书法班更热。我一横一竖地写，写一个字就差一个字。看着我写的字越来越难看，我的心情非常焦躁。潘老师一步一步地走来。我心想：到底怎么办？我想着不禁暴躁地挠起我的头来。潘老师看到我这样，便对我说：“青青，不要急躁静下心来，心静自然凉。”我静下心来，字也写得好了。

潘老师，谢谢你孜孜不倦教我，让我把字写的更好。您是我心目中的老师，永远崇拜的偶像。

2下一页。

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难忘的老师赏析（优秀16篇）篇五

在教过我的老师中，令我最是杜英齐杜老师。杜老师个子中等，圆圆的脸蛋上长着一双双汪汪的大眼睛，虽然是低鼻梁可低低的鼻梁在杜老师的脸上那是美呢。一头乌黑的头发披在背上，他从三年级开始教我们语文兼班主任。

去年冬季田径越野赛上，我荣幸的代表班里参加比赛，很快，到了12月5日那天。当抢声响起的那一刻大家都非常激动，我先开始全力以赴的跑，当我跑到一半时发现我已经落到了后面我心里有点泄气心想“完了完了，这回最后一名非我么数了”心中有点泄气脚步也慢了先来正当我胡思乱想时，当已经没有人鼓励我大家都知道我没希望时忽然听见一个熟悉的声音“陈茜茜，加油你是最棒的你一定不要泄气”我回头一看，原来是杜老师，我不由自主地的加快了脚心想绝对不能让老师失望，为自己鼓足后颈。

最后没有跑到前25名但我明白了只要坚持不放弃才会成功在此我还要感谢我们的杜老师谢谢你在我最无助时帮助了我。

难忘的老师赏析（优秀16篇）篇六

同学们，你们最难忘的是哪位老师呢？语文？数学？还是英语？……我最就是我的班主任——李培文老师。

李老师中等的个子，不大不小的眼睛，挺挺的鼻子上架着一副眼镜，一看就是一位知识渊博的人。李老师衣着非常整洁，整个人都特别精神。

在我的心目中，李老师是大树，我们是小苗；李老师是海水，我们是鱼儿，这四年来，李老师教给了我许多知识，同样也教给了我许多做人的道理，在我的记忆中，李老师是我最好、最难忘的`老师。

李老师使我难忘的，是他那对同学负责的精神。我们班有一位叫杜轩的同学，他的学习是全班最差的，不管怎么说他都不学，李老师对这件事特别关注，每一次一有时间就看着杜轩写作业，李老师常说：“杜轩其实很聪明，如果他学的话，一定可以赶上其他同学的……”“一丝不苟，行善积德……”听，李老师又在给杜轩听写词语了。李老师还派同学轮流看杜轩，如果杜轩一有什么作业写不好就重新写，李老师对的要求可严格了，杜轩也在慢慢改进。

李老师不仅关心我们的学习，而且关心我们的生活。

李老师，我心中的大树，我心中的大海，我难忘的好老师，他那伟大的身影深深印在了我的心上。啊！李老师，我的好老师！

难忘的老师赏析（优秀16篇）篇七

意难忘。

作者：刘辰翁朝代：宋体裁：词角动寒谯。看雨中灯市，雪意潇潇。星球明戏马，歌管杂鸣刁。泥没膝，舞停腰。焰蜡任风销。更可怜、红啼桃槛，绿暗杨桥。当年乐事朝朝。曾锦鞍呼妓，金屋藏娇。围香春斗酒，坐月夜吹箫。今老矣，倦歌谣。嫌杀杜家乔。漫三杯、踞炉觅句，断送春宵。

难忘的老师赏析（优秀16篇）篇八

避暑林塘。数元戎小队，一簇红妆。旌旗云影动，帘幕水沈香。金缕彻，玉肌凉，慢拍舞轻飏。更一般，轻弦细管，孤竹空桑。风姨昨夜痴狂。向华峰吹落，云锦天裳。波神藏不得，散作满池芳。移彩鹢，柳阴傍。拚一醉淋浪。向晚来、歌阑饮散，月在纱窗。

这是一首描写贵族的避暑生活的词。他当过宫廷侍臣，他是有这方面的生活的。词的上片，一开头就点明主题。“避暑林塘”，开门见山，点出主旨。笔锋一转，就描写了这支不平常的避暑队伍。一支红妆小队，旌旗遮天，云随影动。帘幕之外的水面，也带来了浓郁的香味。“金缕彻，玉肌凉，慢拍舞飏。”“金缕”，“金缕衣”，曲调名，宋人借此有“金缕曲”词牌。这里泛指词曲。这三句说，金缕曲唱得高入云霄，美人的.肌肤都感到凉意了，轻歌曼舞，飘飘欲仙。“更一般，轻弦细管，孤竹空桑。”“桑”，《诗经》有桑中篇，属于爱情诗。“桑林”，是殷代天子之乐。这里似乎泛指乐名。这三句是说：再加上轻弦细管，管乐奏起了爱情之曲。

下片，写水上之游。“风姨昨夜痴狂、向华峰吹落，云锦天裳。波神藏不得，散作满池芳。”下片的首句叫过片，词人以拟人的手法，称风为姨。他发挥了想象的翅膀说，华山顶上美丽的云彩，被风吹落了，水里的波神又不敢隐瞒，使满池都变得芬芳。这种神奇的想象，为全词增添异彩。“移彩鹢，柳阴旁，拚一醉淋浪。”把船儿移动到柳阴之下，于是尽情地喝酒吧！“移彩鹢”既照应了首句“避暑林塘。”上下片必须衔接贯穿，是不能割断词意的。下片中的“波神”、“彩鹢”，显示了在水上消暑之乐。词的结尾也很美：“向晚来，歌阑饮散，月在纱窗。”整天避暑生活该结束了，晚来歌尽酒残，月亮已照到纱窗之上。这里没有明说要回去了，在字里行间却点明了这层意思。全词虽没有深刻的思想内涵，但也反映了贵族生活的一个画面。

难忘的老师赏析（优秀16篇）篇九

明天就要开学了，我见了老师怎么说啊，我都没有脸了，老师会不会因为我退步而认为我无可救药了呢？oh，mygod！无可想象。

下节就是物理课了，老师进来了。样子没有大变，还是胖胖的，给以一种很亲切的感觉，说实话，我不敢看老师，用手一个劲的在胸前画“十”字，以求我的平安，在我全副武装好，等待着老师的“狂风暴雨”时，却这一切都失算了，老师并没有批评，反而还是很幽默地说：“你还欠我7分呢啊！”{是拿数学和物理比的}反而以后的这些天，老师都比平常更加的关注我，这让我感觉到老师没有放弃我，我自然而然也不能放弃自已，我要努力，我要奋斗！

她，就像是黑夜中的一缕阳光，照亮你的心窝；她，就像是海洋中的一叶孤舟的一片小桨，划动你求知的动力。

难忘的老师赏析（优秀16篇）篇十

大堤曲。

作者：李贺朝代：唐体裁：乐府妾家住横塘，红沙满桂香。

青云教绾头上髻，

明月与作耳边。

莲风起，江畔春；

大堤上，留北人。

郎食鲤鱼尾，妾食猩猩唇。

莫指襄阳道，绿浦归帆少。

今日菖蒲花，明朝枫树老。

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难忘的老师赏析（优秀16篇）篇十一

意难忘。

作者：林正大朝代：宋体裁：词汹汹松风。更浮云皓皓，轻度春空。精神新发越，宾主少从容。犀箸厌，涤昏懵。茗碗策奇功。待试与，平章甲乙，为问涪翁。建溪日铸争雄。笑罗山梅岭，不数严邛。胡桃添味永，甘菊助香浓。投美剂，与和同。雪满兔瓯溶。便一枕，庄周蝶梦，安乐窝中。

难忘的老师赏析（优秀16篇）篇十二

意难忘。

作者：周邦彦朝代：宋体裁：词衣染莺黄。爱停歌驻拍，劝酒持觞。低鬟蝉影动，私语口脂香。檐露滴，竹风凉。拚剧饮淋浪。夜渐深，笼灯就月，子细端相。知音见说无双。解移宫换羽，未怕周郎。长颦知有恨，贪耍不成妆。些个事，恼人肠。试说与何妨。又恐伊、寻消问息，瘦减容光。

难忘的老师赏析（优秀16篇）篇十三

浓秋，傍晚，五点三十。

秋的傍晚是属于金黄色的，万籁寂静中，撒下一层暖阳，拥向草叶，泛泛金光，沉湎其中。如一曲幽微而不失典雅的小调，绵延悠长。

这日，她中下一粒种子，圆圆的种子如睡着的婴儿般躺在棕色的泥土中，安静地躺着，女孩小心翼翼地用泥土掩住种子一些，洒下一些水，她期待，她希望它能发芽，它能开出粉红色的花。父亲用无奈地眼神对她说：“怎么不是春天种，寒冷的冬天会把它冻坏的。”女孩撅着小嘴，一脸的不服气。她浇水，施肥，除草，松土，做一切应该做的事，这样碌碌地过了几天就泄气不干了，因为她觉得这种子是不会发芽的了，再怎么努力都是空谈。父亲用无奈地眼神对她说：“怎么不坚持了，要持之以恒啊。”女孩并没有理会父亲的话，她依旧置花于不顾。

踏过冬季的白雪地，踩到春天的泥土香，太阳升出来，又是暖和的一季。

初夏，清晨，七点。

夏天的脚步渐渐逼近，泻下暖暖的阳光照在身上痒痒的。“快过来看，快快快，种子发芽了，种子发芽了！”父亲高兴地叫，像一个天真的孩童得到了喜爱的棒棒糖，那么乐在其中。女孩睡意朦胧，惺忪地张着眼睛走过去，她看着躺在棕色土壤中一个嫩绿幽眇的尤物，她睁大眼睛看着那一点绿，虽然只有一点绿，在女孩心里已经是一片花海。她惊讶又感动，她第一次那么仔细地看着眼前笑容满面的父亲。她才发现眼前这个一直爱护她的男人老了，眼角有许多皱纹，两鬓也藏匿着几丝白发，黑白分明的眸子依然慈祥清澈，嘴角上扬的样子是那样美好。女孩装作若无其事的样子说：“不就发芽了。”冷冷地抛下一句话，如冰刀刺向父亲，父亲不再笑了，他摇头叹气走开了。

女孩拖着沉重的步伐走向洗手间，温暖的水抚过她的脸，毛巾上已分不清是泪还是水。因为她知道：半年前种下的种子，是熟的，她只是出于好奇才种下的。然而现在却萌出了芽，将来会开成花，父爱之花。

第二天，在父亲的桌上，有这样一张便条：空气中浮着您的爱，感谢您为我唱的这一曲幸福。落款：无知的女儿。

难忘的老师赏析（优秀16篇）篇十四

意难忘。

作者：高观国朝代：宋体裁：词仙子奇容。是名花第一，美占春风。烟香笼浅翠，露靓欧己臁a舞燕，惜惊鸿。想独步吴宫。料认得、娇云媚雨，来自巫峰。风流正与欢浓。羡高楼并倚，曲影阑东。烛摇留醉枕，尘坠恋歌钟。三弄笛，五花骢。莫行乐匆匆。但看取、天长地久，笑语相逢。

难忘的老师赏析（优秀16篇）篇十五

难忘的老师赏析（优秀16篇）篇十六

我很清楚的记得，那是一个冬天的下午，我坐在回家的公交车上，突然，“吱――”，公交车猛地刹住了，我差点一头撞到前面的椅子靠上。我揉着险些遇难的额头，嘟囔着探头看着车厢外边。

我立刻发扬我的优良传统――爱看热闹，疾步冲下了车，我挤进了水泄不通的人群，听着旁边人的窃窃私语，看着坐在地上、抹着泪、满脸血痕的老大爷，瞅着歪在一边的三轮车和零散的几个烂萝卜，断断续续的知道了事情的原委：

老人满载着一三轮车的萝卜和丰收的喜悦不紧不慢地走在慢行道上，老人时不时的望着天空，仿佛看见了孩子背着书包，蹦蹦跳跳去上学的背影――他要靠这一车萝卜给孩子赚足学费。可是就在这一刻，一辆面包车飞快的冲进慢车道，只听得“嘭”的一声，老人和三轮车一下子被撞倒了慢车道向快车道转弯的道口，老人被摔在了快车道旁，三轮车的两个轮子被拧成了麻花，翻倒在老人五六米的地方，水灵灵的一车轮萝卜散的满地都是，老人的喜悦顿时化作乌有。

慢慢的，路旁的人聚集的越来越多，不知真相的在问，知道点原委的在斥责打人的司机，那两个女人看到人越来越多，赶紧叫住了那个司机：“不要理这个死老头了，耽误晚上的聚会。”另一个也接着说：“一个穷老头，打死了也不解气，把他的萝卜装走给大家吃个鲜。”说着就拉开那个司机和另一个女人一起往车上装起了萝卜。

围观的群众越来越多，大家纷纷上去为老大爷讨公道，并且斥责那个司机和两个女人，那司机一看寡不敌众，趁着大家去看老大爷，叫上那两个女人慌忙上了车扬长而去，其中一个女人把头探出来，看着地上没有拾完的萝卜被面包车压过，得意的一笑，很快的就乌龟似地把头缩了回去。被大家扶起来的老人，看到面包车后面留下的几个被压稀烂的萝卜，终于忍不住了，“哇”的随着发软的双腿又跌坐在了地上大声的哭了起来。

周围的人们都在唾骂、指责那个司机，有人说：“我看到了车牌号了，已经拨打了110。”“太不象话了，撞了别人还打人，太没有王法了。”“那两个女的也不是东西，还抢了老人的萝卜。”……听着这些声音，老人大声哭道：“这可是我孩子的学费呀！呜……”老人用已经沙哑的嗓子哭着、喊着，让周围的好多人都摸起了眼泪。不知道是说了一句：“我们帮帮老人吧，有钱的出钱，有力的出力。”话音刚落，就见一个中年叔叔拿了10元钱塞在了老人的手里。大家一看，然后纷纷你一元我五角的往老人的手里塞。老大爷感激的什么也说不出来了，脸上青一块紫一块的伤痕上满是泪水和血水。

这时，人群中挤过来两个老人，很像是对母女。那个母亲看起来像是七八十岁的样子，个子瘦瘦的、矮矮的，面色苍白，但两只眼睛却是一种的急切的神态；旁边的女人也有五十多岁，焦急的搀扶着老人，听着老人不断地督促，扶着老人艰难的挪动着脚步。来到了老大爷的身边，老奶奶从胸前摸出了一张100元轻轻的放在了老人的手上，上气不接下气的说：“老兄弟，去医院看看吧，不要有个三长两短，孩子需要你呀。”老人点着头，把钱推了回去，旁边的那个阿姨用力的把钱又推了过去，她什么也没有说，只是对着老人诚恳的点点头，就扶着老奶奶转身挤出了人群，老大爷望着那对母女的渐渐远去的背影，不停地喊：“谢谢。”“谢谢。”

这时我旁边的一个老人说：“那个老太太患有严重的心脏病，医生都已经发过好几次病危通知了，就这还天天资助这个，资助那个的，自己只要是清醒的从来不要孩子送她住医院，嗨，图什么呀。”……我听着，不由得把头扭向了已经远去的母女二人，是呀，图什么呢？图有一颗爱心，一颗爱别人胜过爱自己的爱心。

我坐在车上，还是时不时的要回过头来去看看刚才出事的方向，我要谢谢那个中年的叔叔，是他当即立断找到了帮助老人的方法；我要谢谢那个老奶奶，是她要我懂的了，做人不是在为自己活着；我也要谢谢那个可恶的司机，是他要我明白了，这个世上永远都会有丑恶存在，但他最终还是要被推上道德法庭，被人们公审的。

这件事情过去好久了，但我仍然记忆犹新，我至今还是感到，情切切，意难忘……。

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