优秀作文是一种给予希望和梦想的力量，通过文字的启示能够让人们对未来充满信心。小编为大家整理了一些经典的优秀作文，希望能够给大家提供写作上的一些思路和灵感。
最新我一定要长大（实用20篇）篇一
教学目标：
知识和能力。
1.学会十二个生字以新词，认读两个字；
2.能用“惋惜”造句；能联系生活实际理解“我不能不讲信用”这句话的意思；
3.选择合作伙伴，自编自演课本剧；
4.了解宋庆龄为等候小伙伴和家人一起去做客的事情。
过程和方法。
联系生活实际，讨论等。
情感态度和价值观。
了解宋庆龄为等候小伙伴和家人一起去做客的事情，懂得从小就应该养成“讲信用”的好品质。
教学重点：
朗读课文，懂得从小就应该养成“讲信用”的好品质；正确、熟练地书写生字以及新词。
教学难点：
正确熟练地书写生字；懂得从小就应该养成“讲信用”的好品质。查阅资料宋庆龄的故事。
教学准备：
备生字卡片、课件教学课时数2课时。
第一课时。
一、激发兴趣，导入新课。
二、学习生字新词，正确流利地朗读课文。
提示：你能读准每个字的读音吗？小声读读故事。提示：打开第六页，谁能很快读会生字表中的每个字？引导：这么多的字，你打算怎么记忆它们？提示：把你认为记得的方法介绍给周围的同学听！同组之间交流组词，争取记住更多的词。
你认为这课的生字哪个最不好记，老师把它写在黑板上，大家交流记忆方法。
汇报学习情况。
（2）字音：虽然仍旧差点儿急匆匆在家里教同学小珍折纸。
（3）字形：说说这些自有什么不同，你怎样区分？折（折纸）（曲折）篮（篮球）（花篮）第（第一）（第二天）记（忘记）（日记）昨（昨天）（昨夜）拆（拆坏）（拆掉）蓝（蓝天）（蓝色）弟（弟弟）（兄弟）纪（纪念）（纪年）作（作家）（作业）惋（惋惜）些（些许）（一些）惜（惋惜）（珍惜）匆（匆忙）惦（惦记）（惦念）碗（饭碗）紫（紫色）（紫花）措（措施）（不知所措）忽（忽然）店（商店）（店门）。
（4）字义：惋惜：对人的不幸遭遇或事物的意外变化表示同情、可惜。惦记：对人或事物心里老想着，放心不下。
出示词语。
提示：这些词语中你懂得了那些词语的意思？还有哪些不明白？
引导：你读读这句话的，说说你的理解？
提示：默读课文，标出课文有几个自然段？
提示：哪些同学愿意给大家读读？
三、练习。
出示：看拼音写词语。
填上合适的词语。
四、作业。
1.听写生字。完成课后第四题。
2.查找关于宋庆龄的资料。
第二课时。
一、引入课文。
师：谁想知道宋庆龄的详细故事？赶快读读课文吧！
读书思考：宋庆龄是一个什么样的孩子？从哪看出来的？
二、朗读课文，懂得从小讲信用。
提示：默读课文，想一想，宋庆龄答应小珍折花篮的后，发生了什么事情？
读出句子：宋庆龄拍着手说：“太好了！”此时它是什么心情。
引导：宋庆龄想去吗，你从哪些句子看出来的？
提示：她为什么没有去？
联系生活实际发谈谈你自己是怎样理解这句话的？
提示：爸爸提供了一个好办法，你觉得可以吗？为什么？
1.当她想起小珍要来学折花篮的事时，她说。
2.当爸爸说回来解释一下，以后再教时，她说。
3.当她想到自己不能不讲信用时，她说。
你体会到了什么？
如果你是小珍，来到宋庆龄家时看到的是大门紧锁或一张留言条，你会怎么想？
三、拓展练习。
提示；这是一个很有意思的故事，你从中懂得了什么？
激发兴趣：谁愿意把这个故事，表演给大家看？
四、作业。
布置：学习了这篇课文，你想对宋庆龄说些什么？把它写下来！
板书设计：
“我不能不讲信用”
最新我一定要长大（实用20篇）篇二
俗话说：“五月五，是端阳。粽子香，香满堂……”从小我就想吃粽子，妈妈不同意。如今能开几日“小灶”，粽子却下市了。怎么办呢？于是，妈妈决定教我包粽子。
妈妈拿出艾叶和糯米，把艾叶卷成圆锥形，在里面倒上糯米。我也跟着学了起来，“把艾叶卷成圆锥……”我自言自语道。可是，圆锥里的糯米却越来越少了。我问妈妈：“这是怎么回事？”妈妈指着圆锥下方。我往下一看，原来圆锥没封紧，糯米漏了出来，我赶忙封紧。妈妈再教我封底，这样粽子雏形就完成了。
妈妈继续教我捆绳。我捆着捆着，忽然糯米全漏了出来。“你瞧，不能太用力。”妈妈说道，“用力了糯米会漏出，要适当用力轻一些。”我轻了些，果然糯米没漏出。该打结了。我打了个结，却是死结，粽子变得松松的。只能再请妈妈出马。妈妈说：“你是不是圈两个圈再穿进？要穿进一个圈后再穿进一个圈才行！”我试了试，很奏效，包好了粽子。
吃着自己包的粽子，我感到分外香甜！
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最新我一定要长大（实用20篇）篇三
1、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
2、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。
3、以诚感人者，人亦诚而应。
4、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
5、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
6、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
7、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
8、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
9、上帝助自助者。
10、怠惰是贫穷的制造厂。
11、莫找借口失败，只找理由成功。
12、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
13、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
14、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
15、回避现实的人，未来将更不理想。
16、先知三日，富贵十年。
17、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
18、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
19、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
20、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
21、夫妇一条心，泥土变黄金。
22、人之所以能，是相信能。
23、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
24、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
25、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
26、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
27、两粒种子，一片森林。
28、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
29、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
最新我一定要长大（实用20篇）篇四
6、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗。
7、自信是成功的第一诀窍。——佚名。
8、不论成功还是失败，都是系于自己。——朗费罗。
9、成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。——梁启超。
11、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。——莎士比亚。
12、凡是自强不息者，最终都会成功。——歌德。
19、“拿出胆量来”那一吼声是一切成功之母。——雨果。
20、天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。——拿破仑。
26、立志在坚不欲说，成功在久不在速。——张孝祥。
最新我一定要长大（实用20篇）篇五
教学要求：
1、理解课文内容，学习童第周勤奋学习，为祖国人民争气的精神。
2、能有表情地朗读课文。
教学重点、难点：
教学重点是培养、锻炼学生在老师的指导下独立阅读的能力。
教学难点是结合童第周两件正气的事来理解争气的含义：一是要有志向，二是要有信心，三是要肯努力。
教学方法：
讲解法、观察法。
教学用具：
挂图放大课文。
教学时间：
3课时。
第一课时。
教学过程：
一、揭示课题。
二、让学生读课文，说说：
“一定要争气”是什么意思？是谁心里想的？
三、让学生再借助汉语拼音，观察课文插图及借助字典来克服阅读上的.困难，能够读懂课文的基本内容。
四、指名分自然段读课文，并说说每个自然段的意思。
第一自然段是讲童第周家里很穷，小时候没有受到学校的正规教育。
第二自然段讲童第周上中学晚，学习跟不上，经过再三请求，校长才同意让他试读。
第三自然段讲童第周勤奋学习，赶上了别的同学，取得了优异的成绩。
第四自然段讲童第周受到亲友的资助出国留学，外国人瞧不起中国、留学盱衡，童第周下决心要为中国人争气。
第五自然段讲童第周刻苦钻研，做成了外国教授几年没做成功的实验。
第六自然段讲童第周实验成功，震动了欧洲生物界，为中国人争了气。
五、让学生讨论给课文分段，并说说段落大意。
分两段：
第一段（1、2、3自然段）：讲童第周上中学学习成绩跟不上，经过努力，取得了优异的成绩。他想：一定要争气。
第二段（4、5、6自然段）：讲童第周出国留学，做成了外国教授几年没做成功的实验，为中国人争了气。
六、让学生自己读课文。
第二课时。
教学过程：
教学第一段（1、2、3自然段）。
1、让学生读第一段。
2、思考并讨论，教师小结。
童第周四干什么的？他出生在哪里？他小时侯家庭条件怎么样？读过书吗？
童第周多少岁才进中学？第一学期学习成绩怎么样？校长是怎么处理他的？
第二学期，童第周是怎样发愤学习的？结果怎么样？他是怎么想的？
（学生自己读课文思考以上问题，回答，教师小结）。
3、结合挂图理解童第周发愤读书学习的情景。
4、指导指示有表情地朗读这一段。
5、课堂小结。
这节课我们学习了课文的第一段，讲了童第周上中学时学习跟不上，经过努力，他终于赶上来了，各科成绩都不错。他想自己要争气，不比别人笨。我相信我们班的几个同学经过努力，一定会取得好成绩的。大家要向童第周那样有信心，肯努力。
第三课时。
教学过程。
一、教学第二段。
1、指名读课文。
2、边读边思考，并讨论，师小结。
（2）那位教授在做一项什么实验？成功了吗？最后是谁最成功的？教授怎么说？
（3）童第周做成了实验后怎么想的？
（学生认真读课文，找出以上问题的答案）。
3、结合后挂图理解内容。
4、指导学生有感情地朗读课文第二段。
二、让学生读课文，回答“思考.练习”中的问题。
1、课文中几处讲到“一定要争气”都是在什么情况下讲的？（让学生独立完成，教师巡视后小结。）。
课文中三处讲到“一定要争气”。第一处是他上中学经过努力成绩赶上来时他心里想的；第二处是他到比利时留学时。外国人瞧不起中国人时他心里想的；第三处是在他做成外国教授几年都没做出来的实验后想的。
2、读下面的句子，回答括号里的问题。
（1）校长要他退学，经过再三请求，才同意他跟班试读一个学期。（“再”三是什么意思？他”再三请求“说明了什么？）。
（2）第二学期，童第周更加发愤学习。（“发愤“是什么意思？童第周是发愤学习的？）。
（3）教授兴奋地说：“童第周真行！“（教授为什么夸奖童第周？）。
（学生思考问题，提名回答，教师小结。）。
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最新我一定要长大（实用20篇）篇六
1、走过黑夜走过迷茫，我们迎接黎明的曙光。“面对挫折，我告诉自己要坚强。”在努力过后，淡看成败，虽然做起来有些难。
2、自信与乐观往往比美丽的脸蛋更值钱。
4、怎样才算坚强呢？只要你在挫折时不屈服，失败时能从容，困难时能面对，我相信：成功一定属于你，坚强一定属于你！
5、在失败面前坦然地面对一切，这是非常重要的，也是很难以做到的。有许多的压力，许多的难题，许多的困惑，都需要化解。怎么办呢？一个一个地去做，首先从简单的开始，慢慢就能理出头绪来。要有足够的耐心，超常的思维，人格的魅力，行之有效的`手段，把这些综合起来，形成一个拳头，就一定能够有所作为。
6、有一句歌词唱的好，看成败人生豪迈，只不过是从头再来。这个世界上只要还有我在，就是有希望在，以前的失败作为一个起点，也作为一个经验教训的积累，还是很有意义的。作为一个人不能赢得起而输不起，所谓失败是什么含义：无非是资本的原始积累沉淀了，一时不能发挥作用了，也就仅此而已。重新开始，还是有无限的希望。
7、永远，永远都要做一个好孩子。
9、一睡解千愁，即使解不了，也能让自己短暂的忘去，赢得片刻的安宁。
10、一个人在一生之中要经历多少磨难？恐怕因人而异，不过多数人都是不平坦的。因为生意上暂时出现的小挫折，我赋闲在家，整天郁郁寡欢，总是有一些想不开，甚至觉得命运和自己过不去。随着时间的推移，终于渐渐醒悟过来，觉得世界上根本没有什么常胜将军，其实成败得失都是很自然的事情。把一切看得淡一些，就会发现没有过不去的事情，没有什么大不了的。
11、一个人在世上，要学会坚强。我想从此以后，我不会再去傻到相信任何人的！我不会再相信，这个物欲横流的世界上，还会有善良的人们。我也相信自己会更加的冷静和坚强。
12、一个故事总要留点愦憾，才有令人感动的美丽。一种结局常需存有惋惜，方显言意未穷的回味。挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺,失败固然残忍，却使人趋于顽强。人生就是在这样不甘寂寞与幻灭中周而复始，演绎出一幕幕亘古至今的忧伤和难忘。
最新我一定要长大（实用20篇）篇七
调查资料表明，厌学症是目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一。从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。患有厌学症的学生往往学习目的不明确，对学习失去兴趣；不认真听课，不完成作业，怕考试；甚至恨书、恨老师、恨学校，旷课逃学；严重者一提到学习就恶心、．头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。厌学症对青少年的生理，心理健康具有极大的危害性。
厌学症是由于学生学习行为获得的内外反应不同而造成的，中学生患病率最高。其内在原因是由于学生在学习过程中的消极情绪体验和自我认识存在偏差，社会、学校、家庭等外部环境的不良影响也起消极的强化推动作用。有的学生学习基础较差，由于种种原因，经过多次努力却只获得一次次的低分和失败，又长时间受到社会的偏见、家长的漠视、教师的批评、同学的歧视。他们学习中无法满足成功的愿望，生活中又无人能理解关怀，品尝到的只是失败感、自由感和乏味感。逐渐形成学习无价值、自己是学不好的“差生”等观念，又反馈到学习行为上，如此的恶性循环，很快就患上了厌学症。另有一些学生小学时成绩较好，上了中学后生活学习环境改变，面临新的挑战，由于心理适应能力差，在挫折和失败面前无法正视自己，丧失自信心，消极地对待学习，从此一蹶不振，也容易患上厌学症。如何有效地矫治中学生的厌学症呢？可试着从以下几点入手。
1.改善环境，愉悦心境。
要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的'友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。
2.改变观念，接受自我。
让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的以，改变自己无能的观念。当然，对厌学学生的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。
3.培养兴趣，树立信心。
兴趣是最好的老师。厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。要尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。
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最新我一定要长大（实用20篇）篇八
“叮铃铃……”上课了，我赶紧跑进教室坐好，语文老师也走进教室。
“同学们好，这节课是作文讲评课。请大家做好上课准备。”接着老师拿出几本作文本，说：“这些同学写的非常好，希望同学们下课时去看看他们写的作文。”老师说完话，就一边念名字，一边把本子发到个人的手中。得到作文本的同学别提有多高兴了。吴老师手中的作文本越来越少了，我的心跳也越来越快，可是还没有我的。最后一本了，我的心霎时提到了嗓眼里。“小旭”--不是我的。我那失望的心情无法形容。
吴老师刚才念了我同桌同学的名字，我认真阅读了她的作文。看完了她的作文后，我认为：她写的.作文确实好，反映了主题思想，语句通顺，内容丰富。
回到家里，我反复思考应该怎样把作文写好。我翻出了一大堆作文辅导书、vcd光盘等资料，这些资料我从来没有认真看内容，没有深刻理解，只是看了个皮、读了个题。每次写作文敷衍了事，一点儿也不动脑筋。老师辅导我们写作文，我没有真正地理解意思，不懂也不问。白天只顾着玩，不做作业，到了晚上困倦的时候才做作业，这样怎能把作文写好呢?我决心上课认真听老师讲，不懂就问，虚心请教。在家每星期看三篇作文，每看完一篇文章要总结出这篇文章是怎样反映主题思想的，每一段写的是什么，用了一些什么好词佳句和修辞手法。在每次写作文的时候，把老师辅导的和从书中学到的知识运用到自己的作文当中，学会发挥自己的想象力，掌握主要内容哪些应该详写，哪些应该略写。每次写作文要先写草稿，认真修改，细心地抄到作文本上。有一次，写《接力赛跑》作文，写完后，我觉得不好，觉得比赛过程写得不够精彩，就进行了修改，修改后，我还是觉得不好，觉得比赛过程写得不够激烈，又进行了修改。我反复修改，直到我觉得改得满意的时候，都已经12点多了，我还是坚持认真地把作文抄到本子上。我坚信：我一定会成功。
到发作文本的日子了，吴老师照例念出写得好的同学名字来。在这些名字当中，就有我的。有志者事竟成。我要再接再厉，把作文写得更加完好。
转眼间，我已经是五年级的学生了，听说这个礼拜三就要军训，一听到这个我们已经期待已久的消息，大家都喜出望外，希望这天早点来到。
一早，我们育才教育集团第一第二实验学校五年级的所有同学来到了军训目的地----西湖少军校。
一下车，我们立刻穿好分配的军服，开始训练起来。
首先，训练的是站军姿。太阳当头照着，我们像一个个小军人，站在队伍里，一动也不能动。如果谁痒了，需要抓一下，那么抓之前要喊报告，并且经过教官的同意。否则被教官发现，你就会被教官罚做俯卧撑等。
“啊，好苦，好累啊。”一个早上的训练，让我们个个叫苦不迭。刚来时的那股兴奋劲便一下子烟消云散了。可是这又有什么用呢?才刚开始呢，后面还有两天，还有早锻炼呢!
晚上，教官组织我们去看电影。电影讲的是来自各国的人参加猎人学校的“魔鬼训练”。其中有两个中国人，在各项训练中表现出色，经过努力，终于，成为了真正、合格的军人。
一天军训下来，我们感到非常的辛苦，有很多同学都受不了了。有很多同学认为教官是魔鬼而军校是地狱，都说在这里有度日如年的感觉。我想：如果就这么一天都忍不住，那么后面两天怎么办?后面两天还有早锻炼，还有各项训练内容，等着我们去克服、去战胜。
通过一天的军训，我真正的体会到做军人是那么辛苦。原以为那么轻松，那么简单的事都变得那么复杂，那么辛苦，那么不容易。在这里，就连简单的站立都有那么多的学问。我想：在日常生活中，每件事就像训练一样，都要认真，都要努力，不能半途而废，如果半途而废了，那么前面的努力和心血都白费了。
加油，我一定能战胜疲劳，我一定能够成功，成为一名真正的小军人。
最新我一定要长大（实用20篇）篇九
杜老师，您是我心目中最好的老师，我虽然也遇到过很多好老师，可是都无法取代您的位置。杜老师，您教我们的课已经有一年了，您和我们相处得很好，你讲课也讲得很好，我们很轻松就能学会您教给我们的知识，而我要对您说的'是：您对我们班成绩差的同学从没放弃过，能公正地对待他们，这一点让我好感动。
一天您给我们上课时，要求我们大家背一篇课文，这篇课文不算短，您要求我们第二天就要背得。我们都紧张地背了起来。第二天，您开始抽背了。您刚好抽到了学习成绩不怎么好的周杨，果然，周杨背起来停停顿顿的，很不流利。可您不但没有责怪他，还一句一句地提醒他。有的同学已经忍不住笑出声了，您的额头上也冒出了一颗一颗的汗珠，可您还是很耐心地陪着让周杨背完了。这时，您不但不生气，还让我们大家为周杨鼓掌，使周杨有了学习的自信心。您对周杨不放弃，因为您认为他还有希望，不像有的老师只偏爱听话的同学，而是无私地对待每一个同学。
有一次，一个同学在您的课上吐了，同学们都捂着鼻子说：“好脏呀！”“好臭呀！”您却没说什么，只是用眼睛环视了一下同学们。这时，只见我班最调皮的同学费云柯主动上前，用拖帕拖了那位同学吐的脏物。然后默默地回到座位上。这时，您立即表扬了他。这让我感到惊异，费云柯是我班最调皮的学生，您居然表扬他，我有点想不通。可您的一席话让我云开雾散：“谁是英雄？费云柯！他在同学们都心生厌恶时勇敢地站了出来，他在同学们都为这脏物该怎么办而着急时勇敢地冲了上去，他在同学们都很难忍受时勇敢地清洁了地面。他面对脏物没有犹豫，他想到的不是他自己，而是生病的同学，是我们大家。他的行为就像一面镜子，让我看到了班长不班长，大队委不大队委，班委不班委，组长不组长，优秀学生不优秀学生。”您的话也让我无地自容，我多次被评为“优秀学生”，当时我也是准备上前拖的，可我却迟疑了。费云柯上课说废话，您严厉地批评他；同学吐了他立即去拖，您表扬他。这让我弄懂了什么叫“赏罚分明”。
杜老师，您虽没有刻意地关照过我，但从您对教学的创新，对同学的激励，对同学的公正，使我时时处处感受到您对我的关爱。
我真庆幸此生遇上了您这样的好老师。
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最新我一定要长大（实用20篇）篇十
一朵花绽放在人间，如若美丽妖娆，势必人人喜欢，个个赞不绝口。一个人活在人世，如若美丽大方，甚至像花一样芬芳鲜艳，那势必也会得到人们的赞赏。我们何不把自己活得像朵花？绽放在人间，博得人们的喜爱，深受大家的欢迎。
我要活成花的模样，在人间丰盈起来。虽然我是一个普通人，甚至是一个不起眼的小人。但我要努力装扮自己，尽量活成一朵花，让别人刮目相看，让别人羡慕不已。
花儿，种类很多，有的娇艳夺目，有的暗淡无光。各有奇特，各有优势。无论哪种花？都有一定的长处。世间著名的有玫瑰花、牡丹花、菊花、荷花-----，我们暂且不管什么花，只要是花，就有它独特芬芳的一面。当然，人在世间也是形形色色的，不可能人人都做牡丹花，也不可能人人都做玫瑰花，有的就是鲜艳的名花，有的就是暗淡的无名小花。正如我们生活中，有的就是才华横溢的人，有的就是没名分的区区小人。
不论是大花还是小花，鲜艳的还是暗淡的，只要是花，就要绽放其香气，释放自己的花蕊。我们既要活成花的模样，就要释放自己体内的精气，努力奔放自己的才华，在人生中使自己争芳斗艳，脱洒成一朵娇艳的、奇特的美丽花儿。虽人各有志，差异有别，但我们可以开出不同的花，绽放各自的美丽。
如果人人是花，个个鲜艳，岂不更美好！人多，花朵，最后形成花的海洋。芬芳四溢，香气扑鼻！你做牡丹花，他做玫瑰花，我做荷花，---等等，各种花交织在一起，那不是色彩斑斓吗？远远看去，看似花的海洋，实则是人的海洋。我也想这样绽放在人世，为人类释放自己的精气。那就得活成花的模样，才能傲其一生。
我要活成花的'模样，释放自己体内的香气，吐出花蕊，溢满人间。虽花期短暂，但要学习它那芬芳独特的一面。人的生命是漫长的，既开成了花，就要绽放一生，不能像花儿那样不久就凋零。
我要活成花的模样，与花儿一样绽放人世，让人们欣赏我，赞美我。那就得活出个花样来，惊艳世人，出类拔卒，亭亭玉立！花儿有它的天性，我也有我的个性。每个人都有各自的特色。
花的模样可爱，花期却很短。要活成花的模样，就得开得鲜艳，开得长久。学习花的优势一面，利用花的习性为人类造福。不要得过且过，要努力使自己开得出脱，开得荣耀。即便有时一下开不出花瓣，出脱不成花的模样。平日里也应该养精蓄锐，慢慢地尽量使自己开成花的模样！
我要活成花的模样，绽放自己，惊艳于众。芬芳一生，倾其所有！
最新我一定要长大（实用20篇）篇十一
曾经幼稚而固执的以为。
我们永远会在一起。
可是现实却那么残酷。
钩钩手指头。说好不分手。
你的承诺去哪了。
曾经以为只要有爱。
只要我付出了。
就一定会有回报。
可是。
我们终究没走到一起。
一想起你对我说的那些承诺。
心、就好痛、
在眼泪中明白。
承诺都是骗人的。
亲爱的。
我一点也不埋怨你。
真的。
真的不怪你。
没有谁伤害谁。
是我不够好。
毕竟你给我过。
这一生最最甜蜜的时光。
真的很感谢你。
我知道。
你喜欢的人卜是我跟我在一起你也不会快乐。
所以我放手让你走。
让你拥有更好的未来。
可是亲爱的。
你可知道。
你已成为我生命里最最重要的人。
现在你走了。
以后没有你的日子。
我该怎么办。
不知道自己要难过多久。
我想。
一定会和孤独一样久。
失去你之后。
我学着将你遗忘。
可是我做不到。
曾经那么深那么深的爱过。
怎么可能说忘就忘了呢。
你一直都不知道。
不知道我有多爱你。
试着用心去了解你。
你知道我心里在想些什么吗。
早就知道我们不会有结果。
不会有未来。
可我却不信。
偏偏要爱。
结果把自己伤的遍体磷伤。
你离开了。
我要学会忘记你。
真的。
真的就这么结束了吗。
我不甘心不甘心。
我想对你说的话很多很多。
现在我却什么也说不出来。
终于明白。
爱情原来是用伤口做的。
撒盐后才知道痛。
到现在。
我已经一无所有。
其实。
有些东西早就注定了。
看淡一切。
以后我会学着冷漠。
学着遗忘学着绝望。
我的世界不再允许任何人的出现。
我怕孤单怕寂寞。
更怕被伤害那种痛。
只有自己才明白。
幸福最终不属于我。
童话的结局依旧美丽。
梦去醒来了。
很痛很痛。
你对我说终有一天我会得到属于自己的幸福。
只是那幸福与你无关。
最新我一定要长大（实用20篇）篇十二
关键词成功之路都是一条荆棘路,但正因为险恶也才有别处看不见的风光.国祭日,我们的眼泪为玉树而流.我们哭泣,这是感动的泪.
作者：小李无刀作者单位：刊名：新青年英文刊名：newyouth年，卷(期)：2010“”(6)分类号：关键词：
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最新我一定要长大（实用20篇）篇十三
1、高傲自大是成功的流沙。
2、容易成功和难于成功同样能刺激人的愿望。
3、我们都不在乎成功，成功又怎能在乎我们。
4、我们可以长的不漂亮，但绝对不能让自己的人生不漂亮。
5、常往光明快乐一面看，这就是我一生成功的诀窍。
6、建立成功事业之前，先建立成功的团队。
7、人生用一个字来总结就是“找”字。
8、我成功，因为志在要成功，我未尝踌躇。
9、一个人的观念最难扭转，而观念扭转要靠氛围。
10、失败是成功之母，检讨是成功之父。
11、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。
12、一个人成功要懂得放弃和选择的智慧。
13、我们的脑袋里可以长皱纹，但我们的观念里却不能长皱纹。
15、成功的速度=品德+修养+成熟度。
16、同样的品质比价格，同样的价格比品质。
17、人没有危机是最大的危机，满足现状是最大的陷阱。
18、什么叫成功?把每件小事做好就是成功。
19、成功只有一个理由，失败却有一千种理由。
20、人生的成败往往就在于一念之差。
21、我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先。
22、生而贫穷不遗憾，死而贫穷才遗憾。
23、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
24、成功毫无技巧可言，我一向只对工作尽力而为而已。
25、要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。
最新我一定要长大（实用20篇）篇十四
一个衣着褴褛的小女孩往前凑近,她一看,伤者竟是自己的.父亲,。
此时,父亲已血流满面.她跑过去抱着父亲哭呀!可父亲始终没有。
睁开眼,这时警察轻轻地把她抱开,让医生把父亲送到医。
院......她哭着跑回家告诉正在缝衣服的母亲,母亲一愣,针落。
到地上了,手不知不觉钟也捂着脸哭了起来.
这个小女孩叫李兰,她们家不是很富裕,只靠父亲李志明养。
家糊口,如今李志明危在旦夕,这可让这母女两怎么过呀!可没想。
到,第二天就传来噩耗,父亲去世了!虽然肇事者给了几万,但毕。
竟这母女两没有经济来源,这几万迟早是会花光的母亲只好到处。
找工作,找了个缝衣服的工作,一年过去后,母亲勉强让李兰上了。
学,此时李兰知道学费来之不易,便努力学习,学习很突出,可是。
在一个漆黑的晚上,母亲病了,但仍然舍不得上医院,只好买点药。
吃,后来母亲还是先走了,她伏在母亲身上哭呀!由于遭遇了这些。
挫折,李兰被迫缀学了.但她依然天天努力自学.她曾想死,但自。
己又鼓励自己:“不，我要活下去。”凭着自己种的菜吃,凭着。
用菜换来的钱买书,读书.正是由于李兰那坚定的话语:“不，我。
要活下去.”,及她那多少个日日夜夜的努力学习,比大学生学的。
知识还多呢!“不，我要活下去”作文450字。
小学生作文（中国大学网）。
最新我一定要长大（实用20篇）篇十五
1、一朵成功的花都是由许多苦雨、血泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。
2、亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。
3、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
4、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。
5、人生所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。
6、成功就是两股力量：一种支持我们的力量;一种反对我们的力量。
7、给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。。
8、量身高要用尺子，称体重要用秤，衡量真理，要用时间和实践。
9、不会在失败中找出经验教训的人，他的通向成功的道路是遥远的。
10、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。
11、成功者说：虽然这个很困难，但它是可能的;失败者说：那是可能的，但它太困难。
12、为人处事、说话都不能过头，要体谅别人的感受，凡事有个“度”，物急必反，和气为贵。
13、人生三大致命伤：埋头苦干一成不变;努力结果无法积累;上一代努力下一代无法继承。
14、不该问的事不问;不该说的话不说;不该做的事不做;明确自己的位置，做好份内之事。
15、成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
16、成功人的性格：勇敢正直;挑战生活;态度温和;宽厚待人;乐于助人;礼貌谦和;低调做人;自强自立。
17、什么是成功的秘诀?“a=x+y+z”，“a代表成功，x代表艰苦劳动，y代表正确方法，z代表少说废话”。
18、如果你想在这个世界上获得成功，当你进入某个沙龙时，你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。
19、失败带给我的经验与收获，在于我已经知道这样做不会成功的证明，下一次我可以避免同样的错误了。
20、凡事有利必有弊;有得必有失;肯吃亏不是痴人，只有付出才有收获，须知天底下没有白吃的午餐。
21、万物都有它存在的道理性、原则性;只要你遵守人生的游戏归则，坚守做人的原则;成功离你就越来越近。
22、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。
23、世界上最聪明的人是借用别人撞的头破血流的经验作为自己的经验;世界上最愚蠢的人是非用自己撞的头破血流的经验当经验。
24、时光老人对每个人都是公平合理，要学会管理时间，利用时间、珍惜时间;养成一种好的生活与工作习惯更利于你成功。
25、每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。
最新我一定要长大（实用20篇）篇十六
1、人生就像是在画一幅没有橡皮的画。
2、心之所向，披荆以往。
3、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
4、真正能走过风雨的，唯热爱与坚守。
5、王侯将相，宁有种乎。
6、可怕的是，比你优秀的人比你还要努力。
7、所谓梦想，是永不停息的疯狂。
8、心若向阳，无谓悲伤。
9、努力与幸运成正比。
10、我可能会失败，但我不会一直失败。
11、请享受无法回避的痛苦。
12、没有伞的孩子，必须努力奔跑。
13、失败的人只有一种，就是在抵达成功之前放弃的人。
14、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
15、成功不了就是你太弱了，哪来那么多原因。
16、还没死就别把自己当废物。
17、只要你想，这个世界就会有奇迹。
18、努力是为了更好的选择，或者是为了自己能自由选择。
19、累死我一个，幸福我全家。
20、有人说你不行然后你信了的时候，你就真的不行了。
21、不逼一下自己，永远不知道自己有多优秀。
22、细节决定命运，态度决定高度。
23、一万年太久，只争朝夕。
24、拥有梦想的人，不做选择题，他们只做证明题。
25、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
26、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
27、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
28、我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可以拼命！
29、也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。
30、时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用。
31、长大后最大的遗憾，莫过于没活成小时候想象的样子！
32、一些伤口之所以总会痛，那是因为你总是去摸。
33、你脚踩的地狱是天堂的幻影，你所向往的伊甸是地狱的幻影。
34、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。
35、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。
36、我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液，让自己活得贵一些，才不负人世一场。
37、我们的一生就好像在演一出戏，可惜那戏没有彩排，也没有重播，演到了尽头的时候，更不能去回看。
38、每一个懂事淡定的现在，都有一个很傻很天真的过去，每一个温暖而淡然的如今，都有一个悲伤而不安的曾经。
39、无法改变世界，可以改变观念；无法改变事情，可以改变心情；无法改变别人的看法，可以改变自已的想法！
40、人生一世，也不过是一个又一个二十四小时的叠加，在这样宝贵的光阴里，我必须明白自己的选择。
41、每个闪闪发光的人，都熬过了一个又一个不为人知的黑夜，那才是真正值得赞叹和骄傲的地方。
42、我相信没有人会完全满足于自己的现状，筑梦踏实，我们的理想永远在前方，而同时，做好脚下的事。
43、你想加油、你想更好、没人会阻挡你前进的道路，其实通往成功的路上最大的阻碍就是自己的无知和懒惰。
44、那些，用心灵守护的东西，从来不会因为年深久远而缺失踪迹，反而，会随着岁月的延伸愈久愈加清晰。
45、冷静分析过去的错误，设法从中获益，再忘掉它，这是惟一让过去有建设性意义的做法。
46、人生如戏，生命是舞台，每个人就扮演着自己的角色，且让每个人都好好走过有意义的一趟。
47、难免和痛苦不期而遇，内心不要背叛自己，快乐的人不是没有痛苦，而是不被痛苦所左右！
48、钱，那是唯一的阳光。它照到哪里，哪里就亮，它没有照到的地方就是你看到的唯一发黑的地方。
49、在强者的眼中，没有最好，只有更好。忍是一种眼光，忍是一种胸怀，忍是一种领悟，忍是一种人生的技巧，忍是一种规则的智慧。
50、人往往在没有退路时，内在的潜能才会发挥出来，你不逼自己一下，永远不知道自己有多优秀。
51、看今朝，奋进征程路。无限天地、无限风光，我们必将赢得一个又一个胜利，登上一座又一座山巅。
52、别以为好运没光顾你，是你没有准备好；别以为自己很失败，因为你没有振作起来。努力做好自己，你会得到回报的。
53、咖啡的苦与甜，不在于怎么搅拌，而在于是否放糖；一段伤痛，不在于怎么忘记，而在于是否有勇气重新开始。
54、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。画工须画云中龙，为人须为人中雄。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
55、一个人值不值得你穷极一生去喜欢，不是看他能对你有多好，而是看他心情不好的时候能对你有多差。
56、别试图用你的长篇大论来教育我，讲一万句不如我自己摔一跤，眼泪教我做人，后悔帮我成长，疼痛才是我最好的老师。
57、青春年华，我们有梦想与激情！更有初生牛犊不怕虎的勇气！我们敢拼，我们赢得起！哪怕撞得头破血流又何妨！青春的路上我们绝不彷徨！
58、不为失败找借口，只为成功找方法。所有的不甘，都是因为还心存梦想，在你放弃之前，好好拼一把，只怕心老，不怕路长。
59、这世界没有那么多的如果、也许、可能。那些辞藻不过是为我们的念念不忘，找一个可以慰藉自己的借口。
60、这辈子最后悔的事情就是：没好好读书，活成父母眼中的那样。没能和喜欢的人在一起。却活成了自己讨厌的样子。
61、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
62、幸福没有比较级，属于你的，才有意义；梦想没有最高级，握到手的，才最美丽。脚踏实地做自己，愿我的朋友，永远开心！
63、人生不怕起点低，就怕没追求；不怕走的慢，就怕走错路；不怕不如意，就怕想不通。与其羡慕别人，不如做好自己。
64、成熟有四重境界：不知道自己一无所知，知道自己一无所知，知道自己知道什么，帮助不知道的人知道。
65、劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。劳动是时代最美的旋律，奋斗是人生最美的底色。
66、有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。
67、梦想也许今天无法实现，明天也不行，但是只要今天的自己比昨天的自己足够努力，就会距离梦想近一步。
68、有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。
69、人生没有绝对的公平，而是相对公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。
70、你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。
最新我一定要长大（实用20篇）篇十七
中国话剧是在19诞生的，至今已走过百年风雨历程。《雷雨》、《茶馆》、《蔡文姬》等经典名作影响了一代又一代戏剧人。
a：失去孩子的妈妈。
b：另一个人的女儿：
c：失去孩子的妈妈的妹妹d。
d：一个护士。
第一幕。
儿子坐在摆满课本的桌子旁玩游戏。
妈妈：你不做作业干嘛呢?(生气，用手指着儿子，儿子不理妈妈妈妈走近)快!别玩了，还写不写作业，明天不上学啦!看你考的那分数，还好意思玩游戏!(上前夺儿子的游戏机)。
儿子：你烦不烦(很烦)。
妈妈：烦，烦什么烦，快给我(去抢游戏机)。
儿子：你让开(用手推开妈妈的手)。
妈妈：你给我(把游戏机抢过来，儿子气的把桌上的书推在地上，趴那儿睡觉)。
爸爸：怎么了，又吵什么呢?有什么话就不能好好说吗?(爸爸上)。
妈妈：你看(用手指着地上的书，很生气，都要哭了)。
爸爸：(走到儿子背面，拍拍他的背)你起来!把书给我捡起来。(儿子依然在那睡，爸爸似乎生气了，很大声的说)听见没(很生气)。
儿子：爸，你怎么也这样，看来这个家真是没法呆了，我走还不行吗?(起身要走)。
爸爸：走!!你能去哪?你给我站住(用手拉着儿子，妈妈站在旁边看着)。
儿子：你放开!!放开我!(和爸爸撕扯)。
妈妈：(突然抬起头，环顾了天花板愣了一会)别吵，你们别吵了(儿子和爸爸愣在那儿)我怎么感觉房子在晃啊!?(很奇怪)。
2秒后。
爸爸：不会，不会是地震了吧!!?(很惊慌)。
妈妈：地震!!?不会吧!!?(很吃惊，游戏机掉在了地上)。
背景音乐1：地震的声音，以及背景音乐起。全场全黑。
爸爸：快，快，快把头放在我的胸口。(断断续续，声音微弱)。
妈妈：儿子，你，你没事吧!(断断续续)。
旁白：忽地间，地摇山颤;忽地间，眼前一片黑暗;忽地间，我的身体被爸爸妈妈包裹着，这么紧这么安全。
(但，我不会感激他们，也不愿感激他们，因为，我不愿我的作业永远做不完，不愿看那该死的考卷，不愿天天被他们批评，不愿老是面对那两张恨铁不成钢的脸。我已厌倦了活着，我知道，我深深的知道，现在的死，对于我来说比活着更美满!)。
(隔10秒)。
悄悄的，时间在一分一秒的流逝，救援人员终于发现了他们，当他的父母被救时已经来不急了，他们用自己的胸膛给儿子留下了一丝丝活着的希望，然而他们，却永远地离开了这个美丽的地方!儿子获救了，他被送往附近的临时医院治疗。他的血压，心率，心跳都正常，身上也没有明显的磕碰痕迹，按理来说，在父母的保护下他是很安全的，但奇怪的是他没有醒来，一直昏睡着。(音乐停，灯光亮)。
第二幕。
男孩躺在舞台上，(5秒钟)用手轻轻的揉着他似乎昏睡了很长时间的眼，很懒很疲惫的样子。
儿子：我的头好痛啊(摸摸头)艾!!不想了，我的游戏机呢?(寻找放在身旁的游戏机)第十关还没过呢?(一直坐在一角玩游戏机)。
a：女儿，女儿……(手放在嘴前大声带哭的喊着)。
b：妈妈，妈妈……(在台下喊，a当时就出神的望着那个传出声音的地方，眼睛发出一种光，b上场，看到a，就拉着a的手臂在那摇晃着说)阿姨，你看到我爸爸妈妈了吗?你看到了吗?(a眼睛里的光消失了，愣在那儿，好像一时没有了直觉，只是用手来回摸着这b的新书包)。
c：姐，你跑这儿来干什么啊!!(很焦急)。
b：阿姨，你看到我爸爸妈妈了吗?(有询问c)。
c：孩子，我没看见，你再到别处找找吧!!(关切的看着女孩，帮她凌乱的头发)。
b：(离开她们，跑着)爸爸，妈妈……。
b：姐，别哭了，别哭了，咱们走吧!咱们回家去等消息!!(用手擦着眼泪，一手扶着她姐姐，两个人一起下)。
c：爸爸!妈妈!你们在吗?(一边走，一边喊着，一边张望)爸爸!妈妈!你们在吗?你们在哪啊?到底在哪啊?(蹲下低头哭了)。
儿子：真烦人!你喊什么啊!还让不让人玩啦!!(他冲着女孩大叫，把手里的游戏机摔了。女孩忽视他存在，他猛地用手打了一下自己的头)奥!现在我已经死了，她看不见我的。(无奈的笑了，他静静的走到女孩旁边，也蹲了下来)(音乐起3)。
c：爸爸，妈妈，你们到底去哪了，你们不知道我晚上一个人睡觉害怕吗?(用手抹泪)妈妈，你不是才答应等我生日时，给我织一件漂亮的`毛衣吗?爸爸，你还记得你说过等放了暑假，我高考完之后要带我出去旅游的吗?你们怎么说话不算话啊??!!(很伤心)。
儿子：你爸妈真好!!(一脸羡慕)我要是你们家的孩子就好了!
c：爸爸，还记得那次我回家晚了，你很生气的骂我?(站了起来，走着)当时我感觉好委屈啊，后来我才知道，你一直站在外面等我，直到我回家!(声音低了些，蹲在那儿，手在地上画着什么，低下头)爸爸，我现在知道了，原来我在你们心中就像你们在我心中一样重要(抬起头)，你现在回家吧!我不会生气的，我不生气，你回来吧!(抱着腿蹲在那哭出了声)。
儿子：原来你也被爸爸骂过啊，我爸爸也骂过我!(若有所思)为什么你就不生你爸爸的气呢，真奇怪!!(挠挠头，想不明白的样子)。
c：(擦擦眼泪，站起来走着)妈妈，还记得那次我考试没考好，你打我手掌心吗?很疼的，我当时特恨你，真的好恨啊!但当我看到你刚下班后拖着疲惫的身子，请他们给我补课时，我当时真的恨死自己了，我太不孝了，我现在的成绩一直在提高，你快看看啊!(边走边说边哭)(音乐止)。
儿子：原来你的妈妈也打过你啊!??我妈妈也打过我!(眼里噙着泪水低下头)其实(站起来)，要这么说我爸爸妈妈也疼过我呢!!(一脸幸福)。
c：爸爸，妈妈，我回家了，我在家里等你们，你们一定要记得回来!(哭着下)。
儿子：我怎么了，这个女孩也和我一样被爸爸妈妈打过，为什么她不像我这样，难道?是我错了(音乐起4)。
旁白：一天又一天，他在天地间旋转;一天又一天，泪水常常挂上他的眼;一天又一天，感动的音符总是浮上他那张稚嫩的脸。在这段日子里，他看见了解放军只为救一个活着的生命有多艰难;他听见了父母的哭声，孩子的嘶喊;他见证了全国各族人民的支援!地震!是个多么可怕的字眼，它夺去了孩子的欢呼，妈妈的笑脸;地震，是个多么友善的梦幻，它唤醒人性，让中国人民的心围的更紧，让迷途的孩子知道了浪子回头金不换!(望望天空，5秒钟，好像想明白一样，望着正前方眼里噙着泪)爸爸，妈妈，你们在哪，我怎么去找你们啊，天堂有交警吗?我想问一问路，我想去找你们，想喝妈妈烧得汤，想和爸爸一起去游乐园。(眼里噙着泪水，无助的在台上转着)。
飘飘荡荡，他来到了一间教室的门前(音乐止)。
第三幕。
一间教室里，同学们都站成一排，老师缓缓走进教室。
老师：同学们，知道今天是什么日子吗?(眼里噙着泪，同学们都低下了头)我想大家都知道(擦着眼泪)。
一个同学：知道，我们知道，就是在去年的今天我的妹妹离开我们的，当时她满脸是血，手里还攥着一支笔……(受不下去了，哭出了声，老师上前抱住她)。
另一个同学：是啊!我爸爸妈妈也是在去年的今天离开我的，我连他们的最后一面都没见上……(也说不下去了，趴在老师的怀里，老师紧紧的抱住这两个孩子)。
又一个同学：(用手狠狠地擦了眼泪)大家都不要哭，我们的亲人都在看着我们呢!我们要好好活着，让我们的亲人放心，我们现在有宽敞的教室，温暖的家(还是流下了眼泪)我们要好好的!
老师：好，让我们把眼泪擦干，现在我给大家发蜡烛，让我们点亮它，让我们的亲人放心，我们活得很好!!(眼眶里含着泪，把蜡烛发给大家，)。
(音乐起5)发完后，灯光全黑，这时第一根蜡烛点亮，然后一根一根传下去，然后摆出了心形的形状。
儿子：(大声的哭了)我要活着!!我要活着!!!(大声的喊，然后跑下台)。
旁白：家!是个温暖的港湾，然而他的家，不知何时变的那么寒冷和黑暗;家!是个爱的聚焦点，就在爸爸妈妈离他而去的瞬间，他的家却没有了爱的寄宿点;今天我们的家重新亮起了火焰，那就是13亿同胞为我们把爱的希望点燃!
就在这时，他仿佛听见了父母那声声轻轻的唤：孩子，记住一定要活下去，记住，只要活着就有希望。别忘了，别忘了父母为你担起的带血的脊梁;别忘了在死神面前我们给你留下了活着的希望;别忘了全国各族人民捧出的副副火热的心肠;别忘了你们的明天就是祖国的希望!!
(隔5秒钟)d：王医生!!醒了，醒了，昏迷30天的那个孩子醒了!(兴奋的，高兴的)。
朋友们，汶川地震已经过去一年了，在这一年里，我们的心都紧紧的围在了一起。我们知道大灾之后有大爱;我们相信灾区的明天会更多彩。就在今天，就在这个充满青春活力的夜晚，让我们伴这着烛光，双手合实，为灾区的同胞祈福：愿他们存者坚强，逝者安息!我们真的希望有更多的一时遇到困难的朋友们记住：活着真好!!
(音乐止)。
最新我一定要长大（实用20篇）篇十八
3、品格是最难下的定义，但它却是人生中最具影响而重要的东西。——谚语。
4、婚姻是一本书，第一章写的是诗篇，而其余则是平淡的散文。——巴法利·尼克斯。
8、沉浸于现实的忙碌之中，没有时间和精力思念过去，成功也就不会太远了。——雷音。
9、上人生的旅途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的前面才有路。——鲁迅。
最新我一定要长大（实用20篇）篇十九
成功。
是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候。以下是本站小编分享的我一定要成功的。
名言。
句子，一起来和小编看看吧。
1、高傲自大是成功的流沙。
2、容易成功和难于成功同样能刺激人的愿望。
3、我们都不在乎成功，成功又怎能在乎我们。
4、我们可以长的不漂亮，但绝对不能让自己的人生不漂亮。
5、常往光明快乐一面看，这就是我一生成功的诀窍。
6、建立成功事业之前，先建立成功的团队。
7、人生用一个字来总结就是“找”字。
8、我成功，因为志在要成功，我未尝踌躇。
9、一个人的观念最难扭转，而观念扭转要靠氛围。
10、失败是成功之母，检讨是成功之父。
11、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。
12、一个人成功要懂得放弃和选择的智慧。
13、我们的脑袋里可以长皱纹，但我们的观念里却不能长皱纹。
15、成功的速度=品德+修养+成熟度。
16、同样的品质比价格，同样的价格比品质。
17、人没有危机是最大的危机，满足现状是最大的陷阱。
18、什么叫成功?把每件小事做好就是成功。
19、成功只有一个理由，失败却有一千种理由。
20、人生的成败往往就在于一念之差。
21、我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先。
22、生而贫穷不遗憾，死而贫穷才遗憾。
23、在真实的。
生命。
里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
24、成功毫无技巧可言，我一向只对工作尽力而为而已。
25、要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。
1、一朵成功的花都是由许多苦雨、血泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。
2、亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。
3、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
4、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。
5、人生所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。
6、成功就是两股力量：一种支持我们的力量;一种反对我们的力量。
7、给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。。
8、量身高要用尺子，称体重要用秤，衡量真理，要用时间和实践。
9、不会在失败中找出经验教训的人，他的通向成功的道路是遥远的。
10、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。
11、成功者说：虽然这个很困难，但它是可能的;失败者说：那是可能的，但它太困难。
12、为人处事、说话都不能过头，要体谅别人的感受，凡事有个“度”，物急必反，和气为贵。
13、人生三大致命伤：埋头苦干一成不变;努力结果无法积累;上一代努力下一代无法继承。
14、不该问的事不问;不该说的话不说;不该做的事不做;明确自己的位置，做好份内之事。
15、成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
16、成功人的性格：勇敢正直;挑战生活;态度温和;宽厚待人;乐于助人;礼貌谦和;低调。
做人。
;自强自立。
17、什么是成功的秘诀?“a=x+y+z”，“a代表成功，x代表艰苦劳动，y代表正确方法，z代表少说废话”。
18、如果你想在这个世界上获得成功，当你进入某个沙龙时，你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。
19、失败带给我的经验与收获，在于我已经知道这样做不会成功的证明，下一次我可以避免同样的错误了。
20、凡事有利必有弊;有得必有失;肯吃亏不是痴人，只有付出才有收获，须知天底下没有白吃的午餐。
21、万物都有它存在的道理性、原则性;只要你遵守人生的游戏归则，坚守做人的原则;成功离你就越来越近。
22、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。
23、世界上最聪明的人是借用别人撞的头破血流的经验作为自己的经验;世界上最愚蠢的人是非用自己撞的头破血流的经验当经验。
24、时光老人对每个人都是公平合理，要学会管理时间，利用时间、
珍惜时间。
;养成一种好的生活与工作习惯更利于你成功。
25、每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。
最新我一定要长大（实用20篇）篇二十
通过朗读、质疑、小组合作等方式学会本课生字新词，理解本课内容，懂得从小就应该养成“讲信用”的好品质。
有感情地朗读课文，了解宋庆龄是怎样做到守信用的。
感悟守信用的重要性，懂得从小就应该培养这种好品质。
2课时。
教学目标：通过朗读、自学、小组合作等方式学会本课生字新词，并初步了解课文内容，能够正确、流利的读课文。
教学重点：通过朗读、自学、小组合作等方式学会本课生字新词，正确、流利的读课文。
教学难点：正确、流利的读课文。
教学过程：
一、谈话导入。
齐读课题，问：我指谁?（宋庆龄简介）他指谁？让我们带着这个问题来学习课文。
二、整体感知：
1、自由读课文，要求：正确流利朗读课文。
2、指名读课文，注意读准字音（按自然段反馈读）。
3、自学生字，重点字讲解、组词。
4、在预习中，你认为哪些字比较难，记起来有困难？自由发言。
5、指导“释”和竖心旁的书写。
4、试着把本课的生字都写一写，着重练习写“释”和带竖心旁的三个字。
三、听写本课生字。加强生字的掌握。
四、练习朗读课文。多种形式读：小组读，评出好的读，自选段落读……。
（练习朗读的同时，小组互相交流不理解的词语在课文中的意思。从而进一步了解课文。）。
五、自由读思考：我为什么要等她？读后说给同桌听。
六、布置作业：
1、抄写字词。
2、正确、流利的读课文。
教学目标：
1、有感情的朗读课文，理解课文内容，能用“惋惜”造句。
2、能联系生活实际理解“我不能不讲信用”这句话的意思。
3、了解宋庆龄为等候小伙伴放弃和家人一起去做客的事情，懂得从小就应当养成“讲信用”的好品质。
4、选择合作伙伴，自编自演课本剧。
教学重点：有感情地朗读课文，了解宋庆龄是怎样做到守信用的。
教学难点：品读课文，抓住宋庆龄的`语言、心理描写，感悟守信用的重要性，懂得从小就应该培养这种好品质。
教学过程：
一、导入：今天我们继续学习这篇课文。
二、新授：
1、自由读课文，思考：你能从这篇课文中知道些什么？（自由发言，整体理解课文内容。）。
2、默读课文，想一想，这篇课文哪些地方让你感动？为什么会受感动？（通过让学生找受感动的地方，为了突破本课的难点，使学生感悟受信用的重要性。）。
如：（1）为了等小珍，放弃和家人出门做客的机会。
（2）为了等小珍，拒绝了爸爸的建议。宋庆龄为了讲信用，不给自己找任何理由。
（3）为了等小珍，宋庆龄一个人在家里呆了一个上午。
（4）没有等到小珍，宋庆龄并不后悔，爸爸虽然感到惋惜，但是却得到妈妈的赞许。
……。
（引导学生加以想象，从而了解宋庆龄是怎样做到守信用的，懂得从小就要受信用。）。
3、谁愿意说一说“惋惜”一词的大意，并用这个词说一句话，主意把语言组织完整。
4、联系实际，说一说在平时生活中你能做到“讲信用”吗？那么你怎样理解“我不能不讲信用”这句话。
三、作业：有语气的读课文。选择合作伙伴，编课本剧。
板书设计。
守信用。