旅游中的尴尬事大全（16篇）

优秀作文通常具有鲜明的个性风格和独特的文学品位，引人入胜。以下是小编整理的一些优秀作文范文，希望对大家有所帮助。

旅游中的尴尬事大全（16篇）篇一

到一个地方出差旅行，我总喜欢避开熙熙人流，骑着借来或租来的破旧自行车，专门探访那些鲜为人知的背街小巷。

世上没有哪座城市是一天就能建起来的。每个城市都有自己的历史、自己的文化、自己的风土人情与特色味道，并像年轮那样深深刻进老街道、老房子、老院子以及老人额头那层层叠叠的皱纹深处。不爱看钢筋水泥堆成的所谓标志性景观，是因为这些互相克隆、彼此借鉴乃至抄袭的现代城市文化，过于格式化同质化，失去了地理文化坐标的独特意义。而只有背街小巷，保留了城市的基因，让人格外珍惜。

我曾在南北几个大城市的黄金地段繁华区域拍摄照片，请有关专家仔细辨认，见多识广的他们居然一筹莫展：所有城市长得太像了，一样的摩天大楼，一样的草坪喷泉，一样充斥着“巴黎春天”“纽约时尚”“罗马假日”等让人不知身处何乡的莫名霓虹招牌——甚而至于，连交通拥堵的画面也极其相似。

大面积的拆迁，抹掉了城市的过去。历史与现实的交结，在“名不副实”的街名路名中难以找寻。诚如此观，“背街小巷改善”成为近些年来国内数个城市“点击率”最高的词组之一。

单从杭州来讲，有西湖、有“三口五路”这样的“面子”，加上背街小巷这样实实在在、淹没于城市之中的“里子”，它已经超越了简单的“修路”层面，把整洁舒适送还给小巷，把历史文化带出小巷，正在用自己独特的视角阐释一种全新的“城市文明”观。

专走背街小巷，感受醇厚民风，领悟文化底蕴，每个城市在我记忆中的投影变得多彩而温暖，这样的行走，这样的旅游，让我不自觉得开始轻声细语，生怕惊动了那份睡着的历史。

旅游中的尴尬事大全（16篇）篇二

我们公司做的是涉外客服，对英语要求特别高，不少员工都是“海归”。面试了很多“海归”后，发现一些尴尬的现象：

不会说英语的“海归”有位从澳大利亚财务硕士毕业的“海归”，来面试我们英语客服的岗位。起先，她流利的自我介绍让我对她感觉很不错。可一旦进入问答题，她犹犹豫豫，左顾右盼，最后低着头来一句：“myenglishisnotsogood。”(我的英语不太好)。我当场滴汗――敢情她刚才的自我介绍是背诵了n次之后的结果。问她在国外如何学习和生活的？原来她除了上课，其他时间都和中国同学在一起，用英语口语的时间少得可怜。面试结束后，她还问了句：“你是到哪里留的学？英语那么好。”我说：“土生土长的中国教育。”

要价低廉的“海归”现如今并不是每个“海归”都对工资要求很高，我就遇到过好几个只要求每个月税前3000元的“海归”。不是他们的学历不好，也不是金融危机他们才肯“贱卖”，而是他们心态好，把自己放在freshgraduate(应届生)的位置，本着学习的态度来求职；也有的是因为自信心不足，加上确实没有过硬的东西可以证明自己的实力。可见，有时洋文凭也不等同于高收入。

牛气冲天的“海归”经常会遇到一些“海归”，因为自己有若干年国外的阅历，便有很强的优越感，说国外怎么怎么先进，自己要带着海外学到的先进知识，帮助新单位实现“国际化管理”。这种自信过度的“海归”，一般会在面试后直接被“枪毙”。但出于礼貌，在回绝的时候，我们会说这个职位暂时不招人或者有内部转岗完成，没想到有个“海归”后来打电话过来说：“那给我安排到其他部门，我完全符合你们这里对人才的界定。”无语。

以上都是特例，从我接触的对象来看，“海归”普遍心态良好，素质也比较高。在相同薪酬待遇的期望值下，我们公司还是会把更多机会留给有国外学习和工作经验的人。

旅游中的尴尬事大全（16篇）篇三

近年来，人们强调文明旅行，这已经成为记忆中不可或缺的一部分。但在我看来，它还是什么都没有，它只停留在我的脑海里，也许永远不会在行动中出现。

我也幻想过，如果我遇到的每个人都文明出行，整个社会会有多美好。但当我在看窗外拥挤的街道时，有些人不堪入目的行为只留下了一声叹息。但我相信，这不会是永恒的。我们一直在努力改变，等待化蛹成蝶。

不久前，我刚从台湾省旅行回来。虽然只有半个月，但却深深触动了我的心。

最深的感受就是第一次坐捷运到那里，和南京的地铁差不多。来来往往的人并没有让我感到什么拥挤和无聊，茫茫人海中的一切都是那么有序。虽然大家都很着急，但完全不会影响人们的文明出行。尤其是坐电梯的时候，没有指挥，而是人自觉的站在右边，左边，着急的人跑下来。即使有些人不小心站错了一边，后面的人只是提醒他说：“不好意思，不好意思。”。父母耐心的教孩子站在哪一边，从小就告诉孩子文明旅行的重要性。

下了车，来到一个陌生的路口。一开始没注意，后来惊讶的发现一路上没发现什么垃圾。后来才知道，台湾省有垃圾不落地的习惯，乱扔垃圾是可以赔偿的。

文明体现在各个方面，是衡量一个人素质的尺度。没有人愿意被别人说成是不文明的人，更不愿意身边有不文明的行为。当我们旅行，做文明人的时候，你会突然发现生活的精彩。

旅游中的尴尬事大全（16篇）篇四

一向恐惧黑暗的我，居然给人们带来了欢乐。

昨天，在澡堂发生了一件让大家欢乐，却让我感到尴尬的事。当时正在冲澡的我哼着小曲，无忧无虑的感受着水的温柔。

忽然，只听砰的一声，整个澡堂忽然陷入了黑暗。我呆呆的站在那儿，双腿发软，直打哆嗦，慌乱之下，我终于忍不住了，大叫起来：“鬼来了，鬼来了！”大家的注意力渐渐向我移来，却什么也看不见，搓背的人也吓了一跳，赶紧拿着手电筒摸索着跑过来看了看，隐约中只见他不慌不忙的搬起板凳走到墙角，轻轻一放，他的双脚便站在板登上。

这时，反听见砰的一声，澡堂亮了起来，原来迷茫的大家瞬间可以看到了那个大喊“鬼来了”的小子啦！

我的脸越来越红，在旁边看的大人们却哈哈大笑，我不好意思的低下了头，感觉那一刻没有人会可怜我一下，除了它――尴尬。

“我的尴尬让大家快乐起了，却让我自己无地自容，可谁让我那么害怕黑呢？”我无奈的自言自语道。

也许只有尴尬过才能体会那种感觉，也许尴尬中还蕴含着让人开心的快乐。我喜欢听到大家为我的尴尬而笑，因为我知道笑可以使你我他的心情好起来。

旅游中的尴尬事大全（16篇）篇五

在我们的生活中，有很多节日：春季、中秋节、重阳节……每个节日都寄托着人们美好的情感和愿望。

假如让我按照自己的心愿设立一个节日，我会设立一个“旅游节”。

这个节日呢，也可以说是一场比赛，只要乐于参加，名额不限。比赛的规则是：每到这一天，参加活动的人要去一个景点游玩，在游玩的过程中，大家要把自己认为好的地方拍摄下来。我非常迫切地参加了第一届旅游节，并拍摄了一张金黄的油菜花作为参赛作品。

我通过电脑图片软件精心地制作了照片边框。比赛那天，我上台为自己的`相片作了精彩的演讲。

旅游中的尴尬事大全（16篇）篇六

国庆长假八天，父母带我去了广东、山东旅游。我亲眼目睹有的游客很不讲文明，不讲礼貌：随地吐痰、大声喧哗等等，旅游景点都非常美，但这部分人的行为就一点都不美了。

先说说大家一家三口吧。大家无论是在哪个景点，都讲文明，丢垃圾、吐痰都是找垃圾桶。假如一时找不到垃圾桶，就把垃圾握在手中，等看见垃圾桶了再丢。到景点大家都排队买票、参观，人再多也不插队，遇到老人还礼让。

但有的游客就非常不文明。我在广东阳江的海陵岛国家海洋公园，海滩上明明写了：“禁止放爆竹和孔明灯。”可是海滩上很多人在放烟花，孔明灯也随风而上。第二天一大早母亲带我到海滩上散步，发现海滩上净是没放好的孔明灯，放了的炮竹与垃圾，脏死了，乱极了，害得大家没心情在海边沙滩上散步了。

在泰山，山上好多垃圾，沿路用“百分之七十的人，百分之十五的摊贩，百分之十五的垃圾。”形容一点儿也不夸张。我从玉帝庙上下台阶时就闻到一股骚味儿，显然是有人随地大小便过，在排队等汽车和缆车时，还有人插队，非常不讲秩序。

济南的大明湖附近有家饺子馆，大家在那吃饭时，一个“大块头”旅客正在和员工吵架，他是想让饺子快点来，但他的声音太大，100米以外绝对能听见，我觉得他非常没教养。

沿路参观，母亲告诉我，前不久，在国内航空公司飞上海的航班上，多位乘客因饮料闹事在机上殴打，把脸丢在了天上。还有人到海外旅游，有些游客也非常不文明，把脸丢到了海外，让外国人笑大家。

这部分人太没修养了!乱丢垃圾的，你们就不可以走几步把垃圾投入垃圾桶吗?大声喧哗的，你们就不可以小声点吗?所以我期望大伙要讲文明。从我做起，让大伙都来讲文明。

旅游中的尴尬事大全（16篇）篇七

在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的旅游中的一件事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

曾几何时，想去浏览外面的大千世界；曾几何时，想去探索更多的未知领域；曾几何时，独自幻想去领略自然的神奇。

喜欢旅行，哪怕仅是步行入另一个未知空间；喜欢开拓，在游历中寻找可行的道路；喜欢追求，对于前方的美景，付出极大努力也要欣赏。

这个假期中一次特殊的旅行让我难以忘怀。

那是冬日一个明媚的上午，我和表姐，两个表哥，骑上各自的自行车，准备进行一场前所未有的旅行。大表哥说我们要去“后八村”，说是在城东。听到这里，我们都很稀奇，因整日生活在城区，哪知道什么别的村庄啊？这倒是值得去游览一番。

我们带着好奇上了崇义路，一路欢声笑语。过了燕京花园不一会儿，大表哥就带领我们走向一条小街，他说：“这儿是前八村，我们需一直向里边走。”我边骑车边向四周看，发现自己来到了村庄里，仿佛嗅到了古朴自然的气息。然后我们走向一条被砖头盖住路口的小道，这时我们看见不远处的东北方有一座小山，我说：“想必那就是朱山了！”“对，那上边还有人呢！”姐姐眺望一番。

接着，到了一个小型娱乐花园，并看到了五六排漂亮的楼房。在这种空旷之地竟有如此美妙绝伦的房屋，真不可思议。大表哥边带路边说：“刚才我们看到到处的废墟，那是因为后八有些住房拆了，迁到了这儿。”我想：在这儿住，多安静啊。一切设施都很齐全，又远离喧闹的市区，不错。

在这小区的后面，竟然有一座‘天安门’！”姐姐惊奇地大叫。早就听爸爸说过这是一个朱山村里敬仰毛主席的人投资建的，按1：6的比例缩健而成，里面陈列了他收藏的毛主席纪念品。

走到近处，我们便生起“进去瞧个够”的念头。于是就从不足一米高的围栏外跃进去了。这个天安门虽不大，但也很有气魄，单是那朱漆就给人一种不可名状的威严，走到正中央，三个大门都紧闭，因未完工无法进入。正门前有一座毛主席雕塑，（我们还在前面郑重其事地鞠了三个躬）再向右看看，和左边一样，讲究对称。我们又去后面看看，可一扇密不透风的门阻止了我们进入。

真有意思，我们感叹！真可算又一景点。

带着兴奋与喜悦，带着好奇与快乐，我们继续上路。

“是不是一直走下去啊？”我看见了写着“朱山村“字样的牌子，问大表哥。

“我也不知道。”他一笑。

“你不是来过吗”？

“这儿可没有来过！”

“那让我们探索吧！”我提议。

然后，我们就来到山脚下。没有在此停留，我们就去往返回的道路。一个大大的陡坡下来后。二表哥发言了：“我们不会按应有的顺序走的！想走那条走那条！条条大路通罗马。”他幽默的语言给我们增添不少乐趣。

对，我们没有按什么“返家逻辑”而行。仿佛目的不是回家，而是探索更神奇美好的地方。又怎么不是呢？随心所欲才能体味冬日的'神奇，自由徜徉才能领悟自然的真谛。

不久，我们驻足小憩，停在一座崭新的小小桥头边。结了冰的河水延伸至天际，与两岸光秃秃的树构成一道风景线。耳旁的风呼啸，吸一口气，不觉凉意，却从心底发出说不出的惬意。偶然看到右方成冰块的湖，这才是传说中的碧玉！又发现，景象几乎全都是灰色的，灰色的天，灰色的大片树林，灰色的小桥，灰土地，满眼没有生机。这是因为一切都在积蓄力量啊！只有积累厚厚的力量，经受严寒的冬天，才能迸发出勃勃的生机。所以万物都在此时努力，这个过程中一切悄无声息，只有让人们看到绚烂的光辉之后才有一丝笑意。我懂了，冬并不是灰色的，冬日才最美丽。

停留片刻，我们便寻路回家，四个人踏着夕阳进入“另一个世界”。这次旅行，让我明白了不必太刻意追求那著名景点，世上的精彩无限，只要去探索，美丽就近在身边。

旅游中的尴尬事大全（16篇）篇八

大家好!今天我要给你们介绍的是——傣家竹楼。

傣家竹楼可谓是“深不可测”——一幢幢竹楼藏在竹林中。

竹楼是傣族传统建筑形式。傣族人居住的地方很热，竹楼可以防酷热和湿气。

每个人到傣家做客，无不受到热烈的欢迎，全家人活动的地方，也是招待客人用的。只是，他们的卧室外人不得入内。竹楼通风也是一流的，坐在室内，感觉好不舒适。

傣族人十分热情，彼此之间都很友善。有一户人家要建造竹楼时，全村都会来帮忙“新楼盖好时，全寨子同庆，如同过节一般，喜气洋洋。

这样的傣族，这样的傣族人，这样的傣族竹楼，多么吸引人啊!我想，这些肯定引起了你的好奇心吧!那么，欢迎来傣族做客!随时为你敞开大门!

旅游中的尴尬事大全（16篇）篇九

“同学们，今天我们考语文第四单元，先给你们几分钟的复习时间”老师一上课就给我们来了个下马威。同学们个个愁眉苦脸，嘴张的大大的，成为一个o型，都大声读背课文。“好，现在开始发试卷考试。”大家不情愿地拉开了桌子，老师把整好的卷子发了下去。

卷子发下来了，大家都慌张的看是什么作文，原来是以“学会合作”为话题。“开始写卷子！90分钟后准时收”老师斩钉截铁地说。顿时，教室里的嘈杂声戛然而止，同学们都开始急忙的写试卷。“喂！黄浩哲，这一题怎么写？”黄浩哲是我同桌，问他题的是我前面的段腾跃，之所以她问黄浩哲题是因为我同桌是个学霸呀！他用微弱的声音说：‘选b。“黄浩哲，这个选几啊？”后面的孙浩然也探着头问。“a。”这时，黄浩哲用手势打了一个a字形。这时老师走了过来，向全班宣布三人考试作废，被老师叫出了教室。教室里立刻变得鸦雀无声，只听见沙沙的写字声。经过90分钟的考试，下课了，同学们都交上了试卷，松了口气。

在考试中，虽然我们都紧张的出了一身汗，但是请大家不要做违反考试规则的事哦！

旅游中的尴尬事大全（16篇）篇十

对很多人来说，上大学的主要目的是为了找到好工作，从而获得更好的未来发展。而大学专业在某种程度上将会决定考生未来的就业选择和就业方向，对考生的未来发展有重要的影响作用。但在选专业的时候，很多父母都会干涉孩子的选择，企图帮孩子选择“铁饭碗”专业。但现在时代变化非常快，很多父母眼中的“铁饭碗”专业已经过时了，就业困难。这里给大家列举一些就业苦难的“铁饭碗”专业，考上就很尴尬。

1、国际经济与贸易专业。

国际经济与贸易专业听起来非常高端，又有国际又有贸易的，很多父母也都觉得这是一个很好的专业。实际上，国际经济与贸易专业现在已经“烂大街”了，很多高校都开设了相关专业，整个专业的整体素质良莠不齐。在父母眼中，国际经济与贸易专业的前途非常好，他们觉得国际贸易是涉及到国家层面，会是很好的就业。但实际上，国际经济与贸易专业的毕业人数非常多，就业市场已经趋于饱和，很多毕业生最后只能转行，考上就很尴尬。

2、工商管理专业。

在父母眼中，工商管理专业的就业前途非常光明，而且工作稳定薪资高，是很理想的“铁饭碗”专业。但实际上，工商管理专业的毕业人数非常多，市场人才需求已经趋向饱和，就业非常困难。不仅如此，工商管理专业注重的是工作经验，学生学到的只有理论知识，应届毕业生在就业时没有太大的优势。因此，如果考上这个所谓的“铁饭碗”专业，那就非常尴尬，毕业后需要面对巨大的就业压力。

3、土木工程专业。

土木工程专业曾经是非常热门的专业，报考人数非常多，这很大程度上地增大了就业压力。在父母眼中，土木工程专业的就业前景非常光明，找工作并不难。但实际上，土木工程专业的市场人才需求并不大，就业非常困难。很多毕业生都是从基层做起，这与父母的预想有很大不同，考上就很尴尬。

4、市场营销专业。

很多父母觉得市场营销专业的前景非常好，符合当今市场环境的变化，考上就是“铁饭碗”。确实，市场营销专业刚开始兴起的时候就受到很多家长和考生的欢迎，曾经也是报考热门。但现在这个专业已经“烂大街”了，而且又非常看重工作经验，应届毕业生在就业上没有太大的优势。如果考上市场营销专业，那就需要面对巨大的就业竞争压力，更不是所谓的“铁饭碗”，考上就很尴尬。

本文编辑：阿零。

(本文图片来源网络，侵联删)。

旅游中的尴尬事大全（16篇）篇十一

旅游中的尴尬事大全（16篇）篇十二

在落实新课标的过程中，音乐新课程也和其它学科一起走进了学校，步入课堂。很多音乐老师在音乐课堂上举行“小小音乐会”，这是一种非常好的审美体验渠道，但是“小小音乐会”是重结果还是重过程，教师如何参与、参与的程度如何，音乐知识、识谱还要不要了。教师对新理念要有深刻的认识，和准确的把握。否则就会遭遇“猪八戒照镜子——里外不是人”的尴尬。

尴尬一：做秀。

音乐教育要唤起人人生来具有的音乐本能。在音乐教育中，音乐只是手段，教育人才是目的，通过提供学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会，使学生主动参与到音乐实践活动之中。有些教师在上课、尤其是在上公开课时，为了追求课堂完美展现，事先为学生策划演出程序、节目编排、场地布置、选择节目服装等等，忙得焦头烂额。整节课，学生在教师预先安排的条条框框中表演所谓的“完美”，咋看好像气氛活跃，条理清晰，有条不紊。而从另外一个角度来看，学生像是教师手中的木偶。

对个别小组，个别学生编演排练中遇到的困难及时给予帮助。例如：提供排练场地、修改乐谱、声乐训练、演奏技术指导、策划中提出的合理建议、必要的伴奏、及时的评价等。

尴尬二：忘本。

音乐的本质是审美，其教育方式是以情感人，以美育人，并在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化知识技能技巧。课堂“音乐会”是一种综合艺术实践课，是新理念指导下的教育行为。如果教师对课堂“音乐会”的认识有所偏差。课堂“音乐会”就会盲目的、随意的、肤浅的局限于表面的活动，例如在教学《可爱的家》第一课时时，授课教师先简单的让学生欣赏跟唱了四遍，接着教师进行费劲心机设计的以家为主题的“音乐会”，整个环节以小品《家》为主线，从中穿插了配乐诗朗诵、歌伴舞、情景模拟等表面形式。却忽视了引导学生从本课歌曲《可爱的家》音乐要素入手，（节奏、旋律、音色、和声、力度、速度等在音乐中的表现作用）体会乐曲的魅力。

从以上的课例中我们能够理解，授课教师的本意是想把新的理念带进课堂，但却步入了另一个误区。新课程强调音乐审美体验，淡化双基教学，但不是不要双基，而是应该正确看待两者的关系。首先要确立以审美体验为主，音乐知识技能为审美体验服务的观点，音乐知识和技能的学习应渗透在音乐审美体验中。

尴尬三：“烂”媒。

多媒体作为一种现代教学手段，能直观形象地展示教学过程，使教学过程立体化。它的合理使用，可以将悦耳的声音、优美的画面完美地融为一体，使学生从音乐中欣赏到美、感受到美；启发学生的思维，丰富学生的想象力、创造力、表现力，使学生的感受和理解，潜移默化地培养了学生的美好情操和健全的人格。

合理的使用多媒体是无可厚非的。但在上公开课时，一种情况是将所有的教学内容都做成动画，牵强附会地使用课件，变成了机械操作，这样不仅浪费时间和精力，还适得其反，既分散了学生的注意力，又影响了学生的思维，忽略了人的个性化。还有一种就是花了大量的时间制作了多媒体动画，在上课时没有充分的利用，把它的作用发挥的淋漓尽致，像是风吹山头，收效甚微。

启示。

所谓授之以“鱼”，不如授之以“渔”，去掉课堂教学中的浮华，还课堂教学以真实面目。

旅游中的尴尬事大全（16篇）篇十三

尴尬人人难免有尴尬的时候，我也不例外。一次上课的时候，我在津津有味地看一本漫画书——《漫客·星期天》。突然，正讲得口若悬河的老师立刻停了下来，我下意识地抬头一看，正好与老师严厉的目光相撞，吓得我赶紧低下了头，把漫画书放进抽屉里，坐好。老师神情严肃地踢了一个问题，让我来回答，我上课看课外书，根本不可能知道答案。

我像老师是在故意为难我，让我吃吃上课不听讲的苦头。顿时，我的脸红扑扑的，心里好像有一只小鹿在乱撞，一手摸着衣角，一手抓着书包带子，嘴里发出小小的含糊不清的声音，想蒙混过关。说真的，当时，我连自己说的什么也不知道。我当时心里想：早知道就不看漫画书了，众目睽睽下说不出答案，真是太尴尬了！同时，我也很担心，不知老师会怎样严厉地批评我呢！这件事让我情不自禁地想到：又一次，一个同学上课玩晶码机，老师发现后，毫不客气地把他的晶码机给没收了。老师会不会把我的'漫画书给收了呢？我的心里忐忑不安。后来，老师宽容地对我微笑了一下，对我说“上课要认真听讲啊！”然后，让我坐了下来。幸好老师没有把我的漫画书给收了，我心里的大石头终于落了下来。羞愧难当的我决定以后上课再也不开小差了。

旅游中的尴尬事大全（16篇）篇十四

青涩的。

徜徉在午后的操场，刚从宿舍出来又有些犯困的我有些迷迷糊糊，低着头，眯着眼，受着大地的炙烤和烈日的曝晒，向教室走去。走到教学楼前的花砖地，才感觉有一丝阴凉，教学楼为我遮挡了阳光。

直到上了台阶，我才懵懵懂懂的抬起头。迎面走来一位任课老师，平常就不怎么大方的我更加不知所措，老师不屑擦肩而过，自己却傻了眼。只能又是红着脸低下头，心里扑通扑通的回想着尴尬的一幕。

在教室，也是偶尔会犯糊涂的。数学课上，一个个几何图形在黑板浮现，对某些同学来说就是天书，常常老师抛出一个问题没有人举手。一次，就在课堂停止的这一刻，我在脑海中快速搜寻着思路，终于通了，恍然大悟般举起手。老师又气又惊地把我叫上去。

一直到分析题目之前一切顺利，可分析后，脑海一片空白。也无法快速转动，就这样呆滞了。幸运的是，我也化解了危机，老师接着讲了下去。我内心纠结着，或喜或悲。

下课后去食堂的路上，也很容易出丑，尴尬。一次下课后陪闺蜜去办公室办事，回去后发现我们班早已下了楼，奋力去追，还来得及。我俩看着对方，拉起手开始冲。

旅游中的尴尬事大全（16篇）篇十五

一、规划范围。

二、规划理念。

三、规划原则。

五、规划依据。

六、规划年限。

七、规划目标。

八、规划成果构成第二章功能分区与总体布局。

一、指导思想。

二、分区原则。

三、景区功能分区。

四、景区总体布局。

一、旅游开发现状。

第四章旅游服务体系提升规划。

一、旅游住宿设施规划。

二、旅游餐饮设施规划。

三、旅游娱乐设施规划。

四、旅游信息系统规划。

五、旅游导引解说系统规划。

六、旅游安全规划。

第五章旅游基础设施提升规划。

一、旅游交通规划。

二、给排水规划。

三、电力电信规划。

四、医疗卫生规划。

第六章旅游人力资源规划。

一、旅游人力资源现状分析。

二、旅游直接从业人员需求预测。

三、旅游从业人员培训规划。

四、旅游人力资源开发措施。

第七章旅游商品提升规划。

一、旅游商品开发现状。

二、规划思路。

三、规划原则。

四、旅游商品规划。

第八章旅游市场营销规划。

一、景区旅游定位。

二、旅游形象策划。

三、旅游宣传口号。

四、旅游市场营销规划。

第九章旅游线路组织规划。

一、游线组织原则。

二、游线组织规划思路。

三、景区内部游线组织规划。

第十章旅游可持续发展规划。

一、旅游生态环境保护规划。

二、旅游资源保护规划。

三、旅游环境保护管理第十一章社区管理规划。

一、社区共建的基本原则。

二、社区产业结构调整规划。

三、社区共管体制。

第十二章近期建设项目规划。

旅游中的尴尬事大全（16篇）篇十六

唉，一大早，我竟遇上了这样倒霉的鬼天气。

此时，风更猛了，乌云布满了整个天空，仿佛要吞并整个世界似的，又是一道闪电，划破了黑沉沉的天空，接着又是一阵“轰轰”的打雷声。我站在那儿双脚颤抖着，心里像挂了十五只吊桶――七上八下的，担心着什么。

正当我内心恐慌时，忽然隐隐约约看见不远处有个人影，她举着一把雨伞向我这边走来。我心里一动：粉底色小花的伞面，好像是我家的伞，难道是我妈妈来接我了吗？我激动地迎上前去，定睛一看，啊，是我妈妈！我欣喜若狂。只见她一面四处张望，一面焦急地喊着我的名字。妈妈发现了后，忙递过来一把伞，我高兴地接过这把伞。妈妈拿出外套，亲切地说：“来，快穿上，别冻着了！”

这时，妈妈发现我身后的两位同学没有伞，浑身湿淋淋地。于是，妈妈便对我说：“文文，咱两挤一把，快把这把伞借给同学，好吗？”“我们跟他们又不相识，给他们干什么？”我不情愿地说着。妈妈斜了我一眼，说：“做人就应该助人为乐嘛！”说着，把伞递给了那两位同学，那两个同学忙向妈妈道谢。于是，我们便冒雨回家了。