教学工作计划能够帮助教师提前预知教学目标和要求，保证教学工作的有效实施。教学工作计划范文的分享，旨在帮助大家提高教学设计水平和教学效果。
粘贴画花教案大全（20篇）篇一
(—)组织教学(检查学具情况)。
(二)导人新课：
1。树叶的形状，老师带你们到秋天的小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形状最多。(让学生畅所欲言，活跃课堂气氛)。
2，认识树叶的不同形状。教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。
3。教师小结，出示课题。教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。出示课题：树叶贴画。
2.读画：出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。
1。首先让学生说说画面的内容及构思。
2，接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。
3。最后注意画面的完整、构图的合理性。
(三)树叶贴画的制作方法!
1，构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。
2。把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
3，选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
4，拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。
(四)学生制作，教师巡视指导。
选用不同形状和颜色的树叶，贴一张有生命的小动物的画，启发其他学生的思路。
(五)展评作品，欣赏小结。
1.将完成的作品贴在黑板上，师生共同欣赏评议d。
2。总结并提出要求：今天我们学会了树叶贴画的制作方法，以后我们要观察收集各种有趣的叶子，利用课余时间，制作成更精美的美术工艺品，装扮我们的家或教室。
粘贴画花教案大全（20篇）篇二
二、教师出示教学挂图和范例，引导幼儿观察并想象。
1、今天，老师带来了几张小朋友制作的树叶贴画，看看他们都做了什么？
2、教师：这些画怎么样做出来的示范。
三、引导幼儿自由绘画并欣赏。
1、交待绘画内容。
2、常规。
3、秋天的树叶真美丽，贴贴画画，就变成有趣的树叶画了！你也试试吧！
4、注意：要想好了，看看最像什么再贴，再画；贴的时候要在叶子的背面涂满胶，巾在合适的位置后用手轻轻压一下，贴牢，将不用的树叶放回盘子里。
四、幼儿自由制作，教师指导幼儿完成作品、相互欣赏。
粘贴画花教案大全（20篇）篇三
（一）情境导入：
教师播放20xx年重庆特大干旱录像。
镜头一：地壤龟裂，农作物枯萎。
镜头二：人畜缺水，老井干沽，辛苦担臭水。
问：你有何感受？
（保护自然，节约用水，面对自然灾害，我们更应保护环境）。
引出表达方式——公益招贴画。
（二）通过展示二组图片比较。
a组为公益招贴画。
b组为商业广告画。
1、让学生学会讨论区别。
2、教师总结公益招贴画的概念，特点。
a、般矗立或张贴在公共场合。
b、图像色彩鲜明、强烈。
c、文字简练。
d、不以盈利为目的。
e、迅速传达信息。
（三）设计要求与方法。
1、教师现场创作“环保主题”招贴画；
2、让学生分析讨论此画的组成要素，构图，图文处理等。
3、ppt欣赏不同绘制方法制作的招贴，辨析不同的视觉效果。（水粉、粘贴、电脑制作）。
4、同一主题招贴画欣赏，用不同创意表达，给人不同的视觉感受。
（四）学生创作，教师指导。
要求：设计一幅“环保”为主题的公益招贴画。
(五)展示交流、评价定位。
请各小组选派代表，来展示自己的作品。
生自评、互评，师点评总结。
（六）师生共同小结本节课所学内容教案《九年级美术上册《公益招贴画设计》教案》，来自网！
粘贴画花教案大全（20篇）篇四
1.让幼儿愿意参与涂色活动，感受涂色活动所带来的乐趣。
2.通过涂色加深幼儿对国旗的印象，锻炼幼儿手的灵活度。
3.激发幼儿对国旗的热爱。
打印好不上红色的.国旗，油画棒（每人一份）。
（一）开始部分。
手指游戏，集中幼儿注意力。
（二）基本部分。
1.谈话导入。
师：小朋友们，上节课，我们认识了国旗，知道国旗是什么颜色？上面有几颗星星？星星是什么颜色？（幼儿回答）。
2．引导幼儿学习涂画。
（1）教师出示国旗轮廓的纸，问这是什么呀？
（2）教师小结：国旗是红红的对吗？现在老师只把星星涂上了颜色，旗子的颜色怎么样让它们变成红红的国旗呢？（引导幼儿说出涂色）。
3.教师向幼儿讲解涂色的要求。
（1）教师范画，重点突出涂色时方向要一致。（左右左右、上下上下）。
（2）师：小朋友们，老师是怎么涂色画红红的国旗的？
4.播放音乐，幼儿操作涂色。
（1）幼儿动手涂色，老师巡回指导。
（2）幼儿任选方法涂色，老师提醒幼儿注意卫生，相互谦让。
（三）结束部分。
1.讲评幼儿作品，让幼儿感受成功。
（1）今天我们的小画家画的真棒，瞧，果果，伦伦涂的颜色非常均匀，逐一出示幼儿作品，让幼儿欣赏。
（2）让我们把这国旗贴在我们的展示处，好吗？
2.幼儿听音乐走出教室。
粘贴画花教案大全（20篇）篇五
一、开始部分。
老师今天给孩子们带来了一些材料，你们并不陌生。(布)平时我们都把它们变成废品扔掉，我们现在来变废为美，设计一幅好看的布贴画吧!
二、基本部分。
1、欣赏范画：老师这里有一些植物粘贴画，对比和你平时的儿童画有什么不同呢?(它是用布粘贴而成)，布贴画是我们用日常生活中废旧的花布做成的。
2、制作方法：请幼儿猜猜它是怎样制作的?
第一步，设计图样，观看老师的设计图样，第二步，裁剪布片，请幼儿观察老师是怎样裁剪的，怎样挑布的颜色的?我特意选了棕色的布做树干，绿色的布做树叶。裁剪完了，我们该怎么办?是不是直接粘贴?老师建议你们先摆一摆，在进行粘贴。孩子们请看老师是怎样进行粘贴的?(演示粘贴)。
3、除了用布片粘贴画面外，我们还可以用什么装饰画面呢?对，我们不要忘记了身边的彩笔，用它可以添加一些布片装饰不出来的东西，使画面更漂亮。
三、结束部分。
幼儿设计制作，教师巡回指导。及时指出在设计中存在的问题，对设计精巧、新颖的幼儿及时进行鼓励表扬。
四、活动延伸。
粘贴画花教案大全（20篇）篇六
1、尝试用废弃的蛋壳进行拼贴，并且用排刷均匀涂色，进行印画的技能。
2、感受蛋壳粘贴画特殊的花纹，操作时保持桌面的整洁。
3、根据色彩进行大胆合理的想象。
4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
蛋壳、水粉颜料、双面胶带、抹布，画好的各种图案(树、苹果等)。
一、出示盒子，激发幼儿兴趣。
1、老师今天带来了一个盒子，猜猜里面是什么?(幼儿自由发挥)。
(打开盒子)哇!原来是蛋壳。
2、蛋壳能做什么呢?(自由想像，表扬好的幼儿)。
小结：蛋壳可以用来装饰画呢，你们看：
二、出示范例，师幼一起欣赏。
1、用蛋壳装饰了什么画?(葫芦)蛋壳藏在哪里?请你来找一找。
过渡：蛋壳画还会变魔术呢。闭上你的小眼睛，变啦。。。(打开折好的半边)。
2、一个葫芦变成了两个葫芦，这个葫芦是怎么变上去的?(幼儿自由发挥)。
3、这个蛋壳印的画和我们平时印的画是不是一样呢?(出示平时的印画一张比较)。
小结：蛋壳印的画的花纹很特殊，是一块一块的，有空隙。
三、引导幼儿了解蛋壳印画的制作方法和过程。
1、示范蛋壳画，讲解要求并配儿歌。
2、请一位幼儿示范，老师配儿歌。
过程：先找到一幅画，撕去上面的双面胶，拿一块又一块大的蛋壳，蛋壳的里面贴上去，用手压一压，蛋壳贴满这幅画。注意蛋壳只能贴在画的轮廓里，蛋壳不能叠在一起，画面上没有贴住的请抖一抖放进箩筐里。
3、蛋壳画做好了，我们来玩变变变的游戏。
用排刷刷上颜料，颜料刷均匀，最后把白纸对折(角对角)，用手掌抹抹平，
这样一幅画变成了两幅画。你们想不想来试试?
4、后面还有许多的画要你们做成蛋壳画，不过，要求不要忘了噢。
5、老师再次强调制作要求时，请幼儿来说。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
提醒幼儿蛋壳粘贴在轮廓线里，蛋壳不能叠在一起，刷颜料要少一点且均匀。
五、展示幼儿作品。
1、幼儿交流。
2、小结：我们今天用了废旧的蛋壳来装饰了一幅幅漂亮的画，生活中还有很多废旧的像开心果壳、瓜子壳都可以装饰，希望小朋友去收集，下次我们再来尝试。
附儿歌：找到一幅画，撕去双面胶。
拿块大蛋壳，用力压一压。
一块又一块，贴满这幅画。
亲子快乐出游我们去了恐龙园，孩子们对此很感兴趣，我们发现孩子对恐龙的认识仅限于外部特征的观察，孩子对恐龙直接接触的感受不多。因此我们选择用蛋壳来加深孩子对恐龙皮肤的感受，在触摸想象中激发起幼儿制作的欲望。分解过程让他们体会了“量”的变化、“形状”的变化。粘贴动作很好地锻炼了他们的小肌肉。瞧一瞧，他们专注的样子，让我们感到了丝丝的欣慰和幸福。
粘贴画花教案大全（20篇）篇七
纵观整个活动来看，我有收获，也有不足。表现在：
1、活动的本生很有意义，孩子有了一次动手动脑的实践机会。孩子们在看片子时，通过生动的讲解，画面的展示，触到了孩子那可本来善良的心。他们喜爱花草树木，憎恨风沙，干旱。在动手创作树叶剪贴画时，孩子的兴趣盎然。个个都跃跃欲试的样子。这符合孩子的好动的特点。我做到了，让孩子在玩中认知，感悟，创作。思想教育做到了润物细无声。
2、由于对活动的设计的不完善，在活动中，我忽视了孩子操作能力弱的特点，费时过长，孩子在贴树叶时粗糙，不够美观。有的孩子完成不了自己的作品，还没有在玩中转过神来。
3、若果我重新上这节课，我会把它分成两个部分。重点放在指导学生的动手剪贴上，二不会分过多的精力在思想教育的启发上。
粘贴画花教案大全（20篇）篇八
1、通过观察，了解树叶的形状及颜色。
——组织幼儿讨论，观察叶子的形状及颜色。
——引导幼儿根据叶子的外形、颜色等特征进行想象。
2、引导幼儿欣赏树叶画并激发幼儿创作树叶粘贴画的愿望。
师：我们有这麽多好看的树叶，可以用它们来干什麽呢？
师：这边有几个小朋友他们把树叶拼贴在一起，我们来看一看这些树叶变成了什么？（出示几幅树叶粘贴画，引起幼儿兴趣）。
师：金鱼的尾巴是什么叶子？（枫叶）。
师：这个小朋友把枫叶当作金鱼的尾巴。
师：这幅画把什么叶子当作了蝴蝶的身体？（竹叶）。
师：现在我们的桌上也有这么多叶子，你们想不想也来动手作一幅美丽的树叶贴画呢？
师：请你看一看你桌上的叶子像什么？你可以把它当作什么？
3、教师指导幼儿进行树叶粘贴（引导幼儿展开想象，尽情创意）。
4、展示幼儿作品。
师：谁愿意来介绍一下你的作品？
师：说一说你把什么叶子当作了什么？
粘贴画花教案大全（20篇）篇九
活动目标：
1、感知糖豆跳跃的动态，愿意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖豆豆。
2、感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。
3、积极参加玩色活动，在活动中体验玩色活动的乐趣。
活动准备：
1、装有五彩糖豆透明的瓶子一个，盒子一个（把瓶子装在盒子里）。
2、红色，黄色，蓝色的颜料，颜料盘每组3个，抹布每组三块。
3、“小兔跳”的音乐，录音机1台，画有瓶子的纸与幼儿人数相等。
4、大的房子图。
活动过程：
一、引入活动：听一听，猜一猜。
教师摇手中的盒子，让幼儿听一听，猜一猜，盒子里装的是什么？
引起幼儿的兴趣。
二、感知欣赏：五颜六色的糖豆。
1、教师拿出玻璃瓶。
预设问题：
（1）这些糖豆是什么样的？（圆圆的，小小的）。
（2）他们是什么颜色的呢？（引导幼儿一起观察糖豆的颜色）师：他发现了红红的糖豆，你发现了什么颜色？（黄黄的）还有什么颜色呢？（蓝蓝的……）红红的，黄黄的，蓝蓝的……这么多的颜色在一起，你们觉得怎么样呀？（好看）。
小结：红红的，黄黄的，蓝蓝的糖豆在一起可真漂亮呀！
（3）师;这么多的糖豆，宝宝们想吃吗？（想）那现在老师来请你们吃糖豆，好吗？吃过后告诉大家糖豆是什么味道的。（集体品尝）。
2、想象创作：蹦蹦跳跳的糖豆豆。
（1）老师（随音乐）从不同的'方向摇瓶子：你们看糖豆豆在瓶子里怎么啦？
（动了，跳了，翻跟斗），跳呀跳他们会跳到哪里去呢？（宝宝随意讲，老师示范操作）跳、跳、跳，学小兔子跳。红糖豆跳进瓶房子，（擦擦手）跳、跳、跳、学小青蛙跳，黄糖豆跳进瓶房子，（擦擦手）跳、跳、跳、蓝糖豆也跳进房子到空空的地方坐了下来。
（2）请幼儿跟着老师的提示，模仿小动物跳的动作，从而感知糖豆跳跃的动态。
师：宝宝们想不想学糖豆豆来跳一跳呀？（随音乐学动物跳）（3）幼儿操作：
交代要求，请幼儿到座位上操作，鼓励大胆动手师：你们想让糖豆住进瓶房子吗？
（4）老师巡回观察，提醒幼儿在瓶子内点画，不要点到瓶外边了．在换颜色的时候要将手擦干净。
（5）对个别幼儿动作的指导。
欣赏评价：比一比——谁装的糖豆颜色多。
老师带领幼儿一起欣赏同伴的作品，引导幼儿相互欣赏和交流。看看谁的瓶子里的糖豆多。
音乐游戏：”拉个圆圈走走”结束活动。
文档为doc格式。
粘贴画花教案大全（20篇）篇十
我们活动的设计源于湖北籍的佘颖奶奶带来的一幅布艺作品。布艺贴画是湖北的一项民间工艺，在湖北，每位小女孩在小时候都会学这项手艺。奶奶带来的作品挂在教室的主题墙上，每当孩子们自由活动的时间，他们就会去讨论这画上有什么动物，有什么颜色，有的还会想知道画是用什么做的;每天接送幼儿的时间，也总会有部分家长流连在这幅画前面，或赞叹或羡慕奶奶的手艺，于是我们觉得请家长一起来参加活动是可行的。
布艺贴画属于民间工艺，从民间美术的角度出发，它不仅蕴含了一种民间文化的传承，还有用色、布局、图案的学习。就幼儿而言，做这幅画不仅是一种审美能力的提高，也是对民间文化的一种欣赏、学习;并且亲子一起完成品，也是将教育的范围扩大到了家长和孩子全部。
粘贴画花教案大全（20篇）篇十一
1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入场景。
师：“孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么?到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化，我们就听着音乐，一起跳着舞走吧。”
2、幼儿自由的在场地上观赏，可以捡起树叶观察，互相说说小树叶是什么样子的。(自由讨论)。
-孩子们，你们都看到什么了?
-你想说些什么呢?
-你觉得小叶子象什么?
-你喜欢小树叶么?
-孩子们，你们看，小鹿和大公鸡姐姐也来了，她们有这么多袋子，我们一起动手，把小树叶收集到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。
(请配班老师帮忙把袋子发给幼儿，一起听音乐捡树叶)。
3、师：“孩子们，你们真能干，捡了这么多的小树叶，我知道你们都累了，我们来这边休息一会吧。(幼儿围坐成半圆)孩子们，你们看，我也捡了很多的树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的了?(出示碎树叶)小树叶怎么会变小、变碎了呢?你会把小树叶变小么?怎么变呢?(幼儿个别示范，回答)。
4、师：“刚才你们想了很多好办法，那我们就来试试看，看看哪种办法最好，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。”(幼儿尝试用搓、捏、挤、揉、压等多种办法，提醒幼儿要一只手捏紧袋子的口，别让小树叶从袋子里溜出来)。
5、-孩子们，你们真聪明，我看到你们把小树叶都变的很小很小了。你们手里的小树叶还可以做什么呢?动动脑筋，想想看。
师：“你们猜猜我用小树叶做的是什么?(展示电脑抽象画)。
你想用小树叶做漂亮的画么?
你想做什么呢?
这里有一些固体胶、彩纸、、油画棒和一些你可能用得上的毛线、彩色皱纹纸和扣子，现在就带着你的小树叶用这些材料做一幅美丽的画吧。
6、请教师协助把树叶倒入塑料盘中，幼儿用小树叶做创作画，教师巡回指导。(放轻音乐，幼儿创作)。
粘贴画花教案大全（20篇）篇十二
在房子的前面，我用圆的树叶剪成小朋友的头、身子，瞧，她在森林里唱歌、跳舞，看上去多快乐!
拿着这些树叶，我蹦蹦跳跳回到家。看着面前各式各样的树叶，我心想：“怎样才能做好树叶贴画呢？”想了想，我用长的绿色树叶做成大树的树干，把尖的树叶围在了树干的上部，做成了树冠。一棵大树做好了，瞧，真的是枝叶繁茂!接着，我在大树旁边做了一座房子，我用树枝围成了房子的墙、窗户和门。在房子的前面，我用圆的树叶剪成小朋友的头、身子，瞧，她在森林里唱歌、跳舞，看上去多快乐!
现在，我的树叶贴画就做完了，你觉得好看吗？
粘贴画花教案大全（20篇）篇十三
老师说：“做手工课的步骤有三个：1.用铅笔来画好轮廓2.选出合适的叶子3.把叶子贴上去。来，同学们开始吧。
我拿出白色卡纸，心想：画什么呢？有了！我在纸上画了一只机智的狐狸。画好了，修改了一下，嗯……好了！
我在叶子中找来找去，一对尖尖的叶子进入我的“魔爪”，我拿着比了比，嗯，正好作为小狐狸的耳朵。不一会，我找到了狐狸的头、手、脚等。咦？怎么没有合适做身体的呢？我东张西望，忽然，一片在别的同学那里的叶子被我看到了。我小心翼翼地“偷”了过来，比了比，嘿！正好！“你拿着我的叶子干嘛？”一个声音在身后幽幽地响起，“呃，我，我只是想借用一下行吗？”我支支吾吾地说。“好吧，拿去用吧。”我瞪大了眼睛，十分吃惊：“他居然同意了！真幸运，快点做吧。
我取来了一些乳胶，小心翼翼地用一次性筷子弄了一些胶在叶子上。呵呵呵，终于做好了！我仔细看了看，咦，咋没眼睛和鼻子呢？我真是个大马虎。我赶忙找来两个小果子，一个做眼睛，一个是鼻子。又用一片带叶柄的'叶子和两片迷你小叶子做了一个推拉车。看！它玩得多开心啊！
我十分满意的看着我的作品。我心想：一片片不起眼的叶子被我做成了一幅画。这幅画包含着我对秋天美好的回忆。
粘贴画花教案大全（20篇）篇十四
今天，老师在家庭作业上布置品德作业，是采集树叶做贴画。做什么呢？我想了好久，要不就做几只蝴蝶吧，说干就干，我马上下楼去摘树叶，回来的时候，我摘了一大堆树叶有枫树的树叶，有银杏的树叶，还有一些不知名的树叶……。
用这些不知名的叶子做蝴蝶的身体，用银杏叶做蝴蝶的翅膀，用银杏叶子的茎做蝴蝶的触须，就这样蝴蝶的.形状就成形了。可是我还是不太满意，就在蝴蝶的翅膀上点了七彩的颜色，这样我才满意了，就好像一只活生生的蝴蝶在白纸上翩翩起舞。最后，我小心翼翼的用硬纸板把它压住放到书包里面去，我就安安心心的上床睡觉了。
粘贴画花教案大全（20篇）篇十五
这次我们要做一幅叶贴画，我非常兴奋，竟然可以随便做，我打算做一个蜗牛正在爬高山。
我们先到下面的小区里捡树叶，我捡的树叶各不相同，一片很大的树叶以及四片圆嘟嘟的，显的非常的特别。第一步我先拿出了一片黄色的叶子，当做蜗牛的触角，剪成两条又细又长的条子。再拿出一片绿色的'叶子，圆圆的，只需剪掉筋就行了。然后拿出一片最大的叶子，剪成l形状，贴在蜗牛的头底下，最后拿出两片形状一样，也是圆形，只是一个大一点，一个小一点，贴在蜗牛的背上，大的先贴，小的后贴。红色的叶子剪成一个嘴巴和两只眼睛。第二步，制作开始了，先把两只触角先贴在纸上，再把头贴在触角的下面，然后贴上嘴巴和眼睛，可恶，它竟然怎么也贴不上去，我心想：”气死我了，小小的树叶竟然那么难贴“，最后加上身体和壳，然后画上一座高山，这样我的叶贴画就完成了。
我的蜗牛只希望能够爬到高山，看看以前曾经看不倒的地方！
粘贴画花教案大全（20篇）篇十六
秋风吹来，一片片落下来的叶片像黄莺展翅飞翔。在我眼前飘过，落在手心里。细看，是片扇子似的银杏叶。我心里突然冒出一个想法。
回到家，我拿了一张白纸，一把剪刀，一瓶固体胶这些工具。把两片银杏叶剪成一条短裙和一件上衣的模样，将短裙先粘贴在纸上，再将上衣贴上去，拿来一只笔，把女孩的.其它身体部位画完。然后，我拿同合欢，把叶子摘下，拼成野花的形状，用笔画好茎的长短、位置，把叶片贴到相应的位置。柳叶呢，把它剪成小块，用笔画道路，把小块贴上去，做成石子路。石榴叶也跟合欢叶一样，做成野花装饰，当飞来的花瓣。那些不知名的叶子呢？把它剪成圆形，可以当灌木丛也可以当树木用。
接下来，我用彩色笔将女孩的衣服、头发、鞋子装饰及上色。再将空白部分涂上合适的颜色，在花瓣上加以装饰，显得美观，一幅精致的树叶贴画就完成了！就像童话一样：女孩在开满鲜花的小路上走着，呼吸着新鲜的空气，吹来了微风，拂过发梢。
这一幅亲手制作的树叶画，让我感到由衷的快乐与自豪！
粘贴画花教案大全（20篇）篇十七
今天早上，我刚走进教室就听见老师说今天我们要制作小动物。老师说完之后，全班炸开了锅。
老师拿来了一个大袋子，袋子里装的树叶五颜六色，千奇百怪。老师又拿来了一些小剪刀和双面胶。接着，老师规定四人一组，每组分一把剪刀和一卷双面胶以及一大把树叶。
我们四个人开始了制作标本。我和同学们先设计方案，一会儿他说做乌龟，一会儿他说做鱼，一会儿他又说我们做鸟吧。我们七嘴八舌地讨论着。突然，我灵机一动说：“要不然我们做孔雀吧！”他们异口同声地说：“好！”我们先用梧桐叶做了一片大大的羽毛，再把一颗颗小红豆贴在羽毛上。接着我拿起一片常青树叶当作孔雀的`头。我把头贴上一看，呀，真难看。其他同学捂着肚子偷笑。
“我们还是做一条小金鱼吧。”见时间不够了，我们最终选择了做比较简单的动物。我先拿一片常青树叶做鱼身子，用枫叶做鱼尾。李同学用双面胶一粘，小金鱼就做成了。我拿着和同学们一起做的标本，感到十分开心。我一定要好好保护它。
今天可真开心！
粘贴画花教案大全（20篇）篇十八
以前我们都是用记号笔、油画棒和水彩笔画画的。可是今天我们要用豆子来做画。大家百思不得其解，用豆子怎么做画呢？黄老师看着同学们议论纷纷的样子，就告诉我们，就是把豆子粘在纸上拼成一幅豆画，同学们这才恍然大悟。
开始做豆画了。我把彩纸平铺在桌上开始画轮廓。我看见有的同学习在画美丽的小花朵儿；有的'在画可爱的小刺猬，还有的画了海底世界。我灵机一动画房子、太阳、云、草地。
可以开始粘豆子了，我先拿起一把黄豆。可是里面却有许多红豆，我只好把它们换成黄豆。粘在屋顶上、太阳上、白云上、草地上，再拿出一些芸豆粘在烟囱上。又拿出一些绿豆粘在窗户上。这样一幅美丽的豆画就做完了。
通过这次课，我既学到了新知识又锻炼了我的动手能力。
粘贴画花教案大全（20篇）篇十九
蓦然间，便进入这多事之秋，仿佛所有淡淡的感伤，才下眉头，却上心头。每每望着窗外在风中凌乱的落叶，匆匆行走的路人，以及层林尽染的远山，便放下手中的书卷，束紧衣服的领口，北国的秋天来的真早！
渐入秋季，树枝上绿绿的叶片便失去了往日的润滑，变得干枯起来。几天的功夫，叶片就从叶脉开始，一丝一毫的泛黄，在不经意间，无声无息地化作一片枯萎的身影。风儿拂过，便悠然在空中飘荡，而后缓缓坠地，在墙角，在路旁，聚成一小堆一小排。每一片曾经碧绿的叶子都在重复同一过程。过去枝条交映，如华盖般的大树，渐渐秃顶了。
如今的我，已度过了人生的十二次秋日，也看过了十二次萧萧落叶，每每吟诵年年岁岁花相似，岁岁年年人不同的.诗句，便多了许多感慨。叶子枯了，明年还会长出新叶，仍不失过去的生机与活力。而人呢？却在义无反顾地长大，孩提时的无邪时光也如落叶般袅袅远去，只留下秋日中凝视远方道路的我，信手拈起一片落叶，把它小心地夹在书的扉页里，而后长吁一口气，步履坚定地走向教室一切的起点，去那里继续我的梦想，一个没有终点的梦想。
粘贴画花教案大全（20篇）篇二十
美丽的秋天正向我走来，一阵清凉的风吹来，一棵棵树上的叶子纷纷落了下来。随手捡几片叶子就能做成一幅美丽的树叶贴画。看见了吗？那个放在桌上的树叶贴画是不是很漂亮呀，想知道它是怎么做成的吗？就请把目光转向这里。
我们先准备好做树叶贴画的材料：树叶若干种，有绿色的`椭圆形的；有紫色手掌型的，有黄绿相间的心形的，有墨绿色扇形的……大小不一，形态各异。剪刀，双面胶，白纸一张。开始作画了，我先选一个绿色的长长的叶子作蝴蝶的细长身体，接着用紫色的手掌形的叶子来作两边美丽的大翅膀，又把其它多余的修剪后的红色的叶子来作下面两个翅膀，然后把树枝的茎来作蝴蝶的触角，最后用黄绿相间叶子，剪成一朵朵小花和小草做陪衬，就这样我的美丽蝴蝶贴画就大功告成了。
我感觉我的蝴蝶像活了似的，在无边无际的天空中傲翔，在五颜六色的花丛中翩翩起舞，在跟小草玩游戏，你看它玩得多开心呀！我的树叶贴画不错吧，你们是不是也心动了？那就赶快照样子也做一个吧！