优秀作文的特点包括语言准确、结构合理、内容充实、观点独到等。下面是一些经典的优秀作文摘抄，无论是内容还是表达方式，都值得我们借鉴和学习。
音乐使我快乐（精选17篇）篇一
音乐是神圣的，音乐是高尚的，了解音乐，热爱音乐，创造音乐，人生没有了音乐，就如同没有了色香味，在音乐中生活，是我一生中最期盼，也是最开心的事，从早到晚，从周一到周末，日复一日，年复一年，我了解到的音乐知识，欣赏到的音乐杰作，创造的音乐旋律，喔!数不胜数。
听着音乐，闭上眼睛，那种感觉是无忧无虑的，是充满生气的，有了这种感觉，我仿佛如临仙境，仿佛飘飘欲然，仿佛是吃了蜜糖，只感到一股热量流遍全身，忽然想去遨游世界，体味那各国不同的风俗，不同的人情。
音乐无处不在，在校园，早上上课前放一段音乐，让人放松;吃饭前放一段音乐，让人有好的食欲;放学前放一段音乐，让人消除一天的疲倦;在家里上学前放一段音乐，让人有一种神清气爽的感觉;回家后放一段音乐，让人回忆起一天中难忘的事，睡觉前放一段音乐，让人进入甜美的梦乡。在公共场合上、游乐场里一段音乐回味无穷。
音乐啊，是谁创造了你，你晶莹透亮，你纯洁无瑕，音乐，是你让我快乐!
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音乐使我快乐（精选17篇）篇二
世界上最能让我快乐的就是音乐。
生活中，音乐时常给予我快乐。我最爱的事是听歌。
每当我无聊的时候，我就会拿起手中的手机带上耳机听起那些愉悦心情的歌，而在这些歌里也有不少让我触动心弦的歌。例如筷子兄弟的《父亲》让我感受父爱的伟大，王铮亮的《时间都去哪了》领悟了时间需要珍惜的道理。
每当我遇到挫折时，我也会用听音乐来驱走烦恼，张韶涵的《隐形的翅膀》，告诉我们一切困难都是会过去的。
我并没有听到什么高端大气的音乐会，但是街边流浪艺人的演唱会我倒是听了不少。这并不是什么高手唱的歌，也并没有特别的好听。但是我却从中听出了他们流浪的快乐与无羁，还有淡淡的忧烦与无奈。甚至不自觉的把自己代入他们的故事中一起分享他们的快乐与忧伤。
我爱听音乐更爱唱歌，唱歌可以让自己畅快，唱出自己的心声。记得一次，我与好朋友晓谕因为一点小事而闹矛盾，一怒之下绝交了。
这让我带着不开心的心情回了家，我也如往常一样带起了耳机，巧的是，响起的歌居然是周华健的《朋友》“朋友一生一起走，那些日子不再有……”不知不觉的，我豁然开朗，是啊，我和晓谕说好要交一辈子朋友的，但是现在离初三毕业的时间也快了，这种同班相处日子已经不再多了，如果还因为一些小事就闹绝交会后悔一辈子的，想着想着我已经到了家，但我也在心中决定明天要去和好，解决了心中的烦恼，整个人都快乐起来了。
第二天，我就去找晓谕说了声对不起，就开始聊起最近有什么新的好听的音乐，到最后我给她听了那一首让我豁然开朗的歌--《朋友》。她听后抱着我说:“说好了喔！做一辈子的朋友，就是不能在一起的日子，也要记得我啊。”
音乐使我快乐（精选17篇）篇三
我喜欢享受音乐，它在我的字典里不可缺少，因为它能诉说我的心情，使我快乐。音乐飞似的穿越我的心，使我感受到了一种较高的艺术境界。
我尤其喜欢古典音乐，它真的达到看一种穿越心的艺术境界，让人感受到的不仅仅是心的诉说和欢乐，而且还有一种从音乐中体会到的情感......这些都使人有种忘我的感觉。
音乐，真的是心的诉说，它的每一个音符都表达了不同的意思。每一个音符都像是艺术中的小精灵，它们在我们的生活中飞舞，点缀着我们的生活，在人们心中留下深刻的印象。让人们不得不记住这美妙的旋律和每一个音符。
音乐成了使我欢乐的最佳方法。
河南安阳殷都区殷都区实验中学六。
音乐使我陶醉500字。
每一样事物都有不同的意义，每一样东西都有令人陶醉的地方。音乐，令我陶醉，问我为什么？只因为音乐有它的独特的魅力，使我陶醉，使我坚强，勇敢，音乐里面令人产生了遐想，就如同美丽的月光，音乐令我。
每当我与同学争吵时，不和时，耳边不时响起“友谊天长地久”这首动听的歌谣时，我陶醉了，音乐有一种力量，催我与朋友相处融恰，这就是音乐的魅力。每当我在思念，牵挂的时候，耳边便也会响起“牵挂”这首歌，我陶醉了，眼泪也会随之落下，歌里的每一句话都使我感同深受，这就是音乐的力量。每当我受委屈，伤心。难过的时候，耳边不断的响起“星星哭泣的夜晚”这首歌，我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣，要学习星星努力发光，不要难过，每当我遇到学习上的难题时，我听到“放飞自我”这首歌，我便也会学会放飞自己，努力冲刺，打倒困难，勇往直前。每当我任性顽皮时，总会想起“任性顽皮”这首歌，才会告诉自己，不要再任性，要学会，一切的一切。这等等的一切都是音乐的力量，使我改变了不可能的事实，音乐那无穷无尽的力量，使我陶醉其中，是音乐的使我立志要当个快乐的“精灵”，是音乐使我把悲伤化作笑语，是音乐使我勇往直前，永不退缩，是音乐教会了许许多多的道理。
每个人都有属于自己的一片天，相同的每个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它指导我们生命中的每一刻，乘着风随它融化空气，相信我在音乐的陪伴下，我并不寂寞。
音乐使我永远陶醉……。
六
音乐使我着迷550字。
每当心情不好的时候，我都会鬼使神差似的打开mp3，让那美妙醉人的音乐从我的指间流出。我陶醉在其中，忘掉了所有的忧愁，不知不觉，心情也好多了；当我心情很好的时候，我也会去听音乐，当然，这时候所听的曲子节奏都很欢快，我要用这欢乐的音乐来表达出我内心的喜悦。
爸爸妈妈常常都说，要想知道我的心情，听我哼出的曲调就知道了。的确，我很喜欢用歌声来表达我的情绪，心情不同，哼出的曲子也就不同。难过的时候我哼出的曲子不免带了点忧伤的味道；但在我快乐的时候，哼出的.所有曲子都很明快，让人一听就明白我此时是多么的高兴。
音乐使我陶醉450字。
每一样事物都有不同的意义，每一样东西都有令人陶醉的地方。音乐，令我陶醉，问我为什么？只因为音乐有它的独特的魅力，使我陶醉，使我坚强，勇敢，音乐里面令人产生了遐想，就如同美丽的月光，音乐令我。
每当我与同学争吵时，不和时，耳边不时响起“友谊天长地久”这首动听的歌谣时，我陶醉了，音乐有一种力量，催我与朋友相处融恰，这就是音乐的魅力。每当我在思念，牵挂的时候，耳边便也会响起“牵挂”这首歌，我陶醉了，眼泪也会随之落下，歌里的每一句话都使我感同深受，这就是音乐的力量。每当我受委屈，伤心。难过的时候，耳边不断的响起“星星哭泣的夜晚”这首歌，我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣，要学习星星努力发光，不要难过，每当我遇到学习上的难题时，我听到“放飞自我”这首歌，我便也会学会放飞自己，努力冲刺，打倒困难，勇往直前。每当我任性顽皮时，总会想起“任性顽皮”这首歌，才会告诉自己，不要再任性，要学会，一切的一切。这等等的一切都是音乐的力量，使我改变了不可能的事实，音乐那无穷无尽的力量，使我陶醉其中，是音乐的使我立志要当个快乐的“精灵”，是音乐使我把悲伤化作笑语，是音乐使我勇往直前，永不退缩，是音乐教会了许许多多的道理。
每个人都有属于自己的一片天，相同的每个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它指导我们生命中的每一刻，乘着风随它融化空气，相信我在音乐的陪伴下，我并不寂寞。
音乐使我永远陶醉。
音乐使我家充满欢乐650字。
每次放学回家，只要听到楼上传出优美的音乐，不用说，肯定是妈妈回家了。
我和妈妈都很喜爱音乐。每天早上，当我起床时，就会听见优美悦耳的钢琴曲。它就好像是起床的铃声，把我轻轻地唤醒。妈妈听着音乐，闭着眼欣赏着，瞧，还翩翩起舞呢！
走在路上，一切响声我都认为是音乐：小鸟的叫声、刮风的声音、树叶的响声、鲜花盛开的声音……这些都是大自然的声音。
在家里，我是个“小钢琴家”，每天，写完了家庭作业，就到了我和妈妈轻松一刻的时间了。我弹着钢琴，让那美妙的声音消除我的疲劳。而妈妈，她一边做饭，一边欣赏着音乐，是多么惬意呀！
妈妈对钢琴着了迷，她经常对我说想当个大钢琴家。一天她终于忍不住了，便让我做她的钢琴老师，教她弹钢琴。我忍住笑，答应了下来。第二天，我便着手教她钢琴。还没等学，她便急不可待地弹了起来。看她那样子，仿佛又回到了童年时代。
妈妈是个金融工作者，她工作很忙，每天应付完繁忙的工作，晚上回家还要再照顾我。由于过度劳累，妈妈的头上已有了许多白发，眼角也平添了几道皱纹。看到这些，我这个做儿子的心里十分不是滋味。怎样才能使妈妈快乐起来呢？我冥思苦想。对了，不是还有一个秘密武器音乐嘛！以后，每到妈妈感到疲劳时，我就把她请到我的房间，给她弹首优美抒情的钢琴曲；或者取下葫芦丝，给她吹奏几曲欢快活泼、具有民族风味的葫芦丝乐曲。有时，我会忘情地拉着妈妈一起随着音乐的节奏唱呀，跳呀，就像一对无忧无虑的玩童。此时的妈妈笑得那么可爱。眼角的皱纹似乎也消失了。
音乐使我懂得了很多很多。音乐让我更加地开朗、活泼了；音乐让我学会了坚强与勇敢；它还让我悟出了一条人生真谛：快乐需要自己去寻找。
以后的道路，我会遇到很多困难与挫折，但是，有了音乐，我会勇敢地面对它们。
音乐的乐趣300字。
音乐是人们的休息的的地方，或是提神的咖啡。说道音乐有很多种，比如说老歌，或是摇滚的音乐，还有一就是一种比较流行的歌。
唱歌并不是嗓子好的人才能唱，即使是嗓子唱歌不怎么好听，但是只要自己用心唱的话，就算唱的在不好听也能唱的很美妙的。
比如说我吧，我不喜欢学校的音乐，我喜欢摇滚的音乐，或是比较流行的歌。一开始的时候我也不怎么喜欢什么音乐。因为我的嗓门唱歌不怎么好听，可是也不喜欢音乐，然后，我在深圳东的铁路那里骑单车，听到了哪里的人在那唱歌，我听到了那么的美妙的音乐，所以我才激起了信息，我努力的学唱歌。
有一天，音乐课的时候，我就认真地听课，为了学音乐豁出去了。但是我连一句都没听懂，下了课后，问老师，老师说：我来帮你补补课把。我说：好啊好啊。老师帮我补10分钟。我觉得我补得不过多，然后，我下一节课的下课也来补。
有一天我终于学会了音乐，我感谢我的音乐老师，还有加上我的努力的结果。只要不放弃，不学到一半就放弃。
这就是不放弃的结果。小朋友们可不能这。
感受音乐之美500字。
感受音乐之美。
轻轻戴上耳机，按下按钮，隔绝这世间的嘈杂，感受这无以用语言来形容的美――音乐。
那美妙的感觉，注定在那按钮的瞬间就已开始。听高山，听碧水，听奇幻，听仙境，听轮月，听古色古香，听美轮美奂，听余音绕梁。
听，一段悠扬的木吉他声响起。它诉说着天空上的一座城，野花芬芳，百果飘香，鸟儿们自由飞翔。它的曲调，是如此凄凉、悲伤，却隐隐有一丝丝追求梦想的意愿。它就是《天空之城》。
听，一段轻快活泼的交响乐响起。我仿佛又置身于一片湖畔中，在我眼前，有四只小天鹅正在戏水打闹，十分可爱。曲调干净利落，质朴动人的旋律还富有田园般的诗意。它就是著名芭蕾舞乐曲《四小天鹅》。
音乐像黑夜里的烛光，像冬日里的温暖，像风雨中的一把伞……音乐的魅力使我无法摆脱，让我深深沉醉其中。
耳机里的音乐换了一首又一首，但美妙的感觉仍旧还在……让音乐洗涤你的心灵，澄清你的灵魂，启迪我们的人生！
音乐之路400字。
音乐是轻拂人疲惫身躯的一缕清凉微风，吹走了一天的疲乏；音乐是洗涤沉重心灵的一掬清泉，带走了一天的抑郁。它是一盅心灵鸡汤，我深深地陶醉在它的幽香之中。
管风琴沉重的声音响起，令人联想到了夜晚略带恐怖气息的森林，我仿佛置身其中，闻着森林的狂野气息，我怯懦了，惶恐地奔跑着，想要甩掉恐惧与不安。竖琴的旋律告诉我森林的尽头是海，这是海浪的声音！我寻着声音传来的方向跑去，终于到了辽阔的海边。悠扬的木管奏响，那是一阵清风，吹拂过海边的防护林，也躯散了我心中的阴霾，它预示着黎明的到来。在破晓之前，我站在蜿蜒的海岸线上，用最虔城的新等待着即将来临的第一道阳光。
音乐，让我陶醉在美好的憧憬之中。
我从小就喜爱音乐，于是我从小就开始练琴，直至今天，每次练琴的时候，我都会全神贯注地去体会它，去理解它，从而演奏出的是富有含义的、富有艺术价值的曲目。我知道，音乐是神圣的，它更注重的是内涵！是精神！
音乐之路，有许许多多的苦难，挫折，失败，可是我坚持了下来，这才体会到音乐的美好，坚持的成果。
音乐是天籁，从遥远的天堂穿来却有逼近在我的耳畔，点点滴滴扣着我的心门。我浸溺在它优美的旋律里，沉浸在它丰富的情感中。在音乐的国度里，我深深地陶醉着。
感受音乐550字。
感受音乐，得先感受它的音。
中音do，我仿佛看见一块毫无边际的天地，它让我的视野一直向前伸，永远望不到头。
中音re，又给了我一种截然不同的感觉。它像是一棵正在呼吸的大树，给人一种生机感。闭眼轻呼一声re，身体顿时就有了一种放松感。这个音，好似一首动听的摇篮曲――一个只由一个音组成的曲子！
中音la，又是怎么样的呢？它给了我一种美好的感觉，又有一种至高无上的神圣，让我感到这个音好似一个至高无上的皇者，不可侵犯。
感受了音，才能感受到曲的精髓。
曲，好像以为神奇的魔法师，是它让一首曲子变得更加美轮美奂。
没错，音乐自身乃是一种灵魂，当灵魂打动你时，歌词、歌调无论有多么动听，你都会认为它是美好的。
音乐，从本质上来说，它是画着无数音符的五线谱，而实际上，它是艺术的结晶，它是天之骄子，能彻底感受音乐的人必定是不凡之辈！
看到这篇文章的人们，去感受音乐吧，去感受它的真谛吧！
今晚的音乐很美300字。
我们是为什么而存在？我们的梦有何意义？我们的到底何去何从？泪，是该去了……。
――序言。
滴答滴答，是一个雨夜。噼里啪啦，噼里啪啦，是一个团圆夜，在这一天，我要为大家讲述一个故事，一个缠绕在沁梦苑心头的故事。那个夜晚，一缕金色的阳光落在一个婴孩的枕旁，她睁开了双眼，“黑白双眸！”一个男低音的声音响了起来，“蹬蹬蹬”高跟鞋的声音出现在走廊，淡淡地月光下，让人一眼看出――沁梦苑，她手中抱着一个孩子，对男低音低声说道：“黑白双眸。”紧接着，思韵的身影也出现在了走廊，她紧皱眉头，用最快的语速对沁梦苑说：“黑白双眸胎出现了，姐姐，那么……”沁梦苑说：“曦，我知道了。黑白双眸的出现，象征着魔女现身，那么，最后一位妹妹也不远了吧！”这时一道蓝光出现，一个戴面具的男生出现，他把手伸向了沁梦苑，说：“小姐，走吧！意识到了你的仆从了，黑白双欧普，要带走吗？“沁梦苑摇摇头说：“不了”（编编有话说：不能再透露了咩！请勿生气，后文会有往下接，请继续关注）。
六
来源：周记500字m.09/。
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音乐使我快乐（精选17篇）篇四
当熟悉的音乐响起，很快能要我浮躁的心安静下来。
音乐可以打破两个人之间的交流，音乐总是能动人心弦，引起人们的共鸣。
我是个喜欢安静的人，唯有音乐可以带来快乐。
我记得三年前的奇遇。
热闹的火车站中间摆着一家黑色的钢琴雕塑，我只是路过这座城市，很好奇为什么一个如此热闹的地方回放一个如此高雅的乐器。
来来往往的人都举着手机拍着这家钢琴，有的人也在欢喜的跟钢琴雕塑合影，有的这是握着自己的双手对着钢琴许愿，我也学着别人一样，握紧自己的双手，闭上眼睛。突然耳边有声音传来，很近，我能感觉到他就在他旁边，“不虔诚一切的许愿都是虚假的。”被他戳破心思的我有些羞愧的低下了头，“这是纪念一位伟大的士兵，我希望你能去了解历史才来这里许愿。”
我看到有人在纸条上写的，“世界和平”“希望国家荣盛”“一切的美好都将与你并存”看到别人的许愿，我更加的羞愧，我完成是从个人出发的，“对不起，我以为是纪念音乐家，对不起。”
我自己学过很多年的钢琴，但是没有老师说的那种天赋，我开始逐渐放弃，认为我是不会成功的。那天，那位陌生人的话提醒着我，“是的，我不牵扯。”我一直在急功近利的追求某一种成功，那并不是我想要的，我想要的只有功利和名声。
旅行回来之后，我重新摸着自己的钢琴，“对不起，这么多年我才弄清楚我一直失败的原因，我对一切都没有抱着虔诚的态度，不成功的人就是我这样的人吧！”母亲听到我的言语，在一旁非常骄傲的看着我，“那么现在给我弹一曲巴赫的你最喜欢的曲调吧！”
“嗯”
那次给母亲弹琴，给我的母亲带来欣慰，比我任何一次比赛都感觉到荣耀。我找到了很多年我失败的原因了，谢谢一切意外的相遇。我也懂得了，唯有音乐可以给我带来快乐。
音乐使我快乐（精选17篇）篇五
课间，我定神地望着眼前的卷子，红红的大叉触为惊心。我心里闷闷不乐。这时，老师放了《竹蜻蜓》这首歌的旋律，这首歌的歌词已由我们创编成了我们的班歌。
一开始是前奏，铿锵有力的前奏把我们拉进了一个美丽的世界，我仔细听这歌声，它的前奏没有那么清脆，也没有那么有气势，但动感十足，我暂时忘却烦恼，头不禁轻轻摇摆起来。
渐渐地，前奏奏完了，歌词在不断的涌了出来：“划呀划呀，看那小小船儿驶在宽广大海，白帆在风中不断追逐他的梦……”旋律渐强有力，我好像坐在一条小船上，双手拿着船桨，使劲的划，大海溅起碎玉般的水花。我好想高歌一曲，表示我满心的愉快，那小船如同火箭从岸边冲了出来，白帆在台面随风飘动，我张开双臂，自已仿佛在歌词的海洋里游泳。
一段时间后，歌曲进入了高潮，旋律变的高昂激越，有如我站在高山之巅，向山下俯视，大声的呐喊，又有如瀑布从山上一泻千里，发出雄师般的怒吼，更有如千军万马从远方飞奔而来，每个土兵眼神坚定。“蓝色的小船是我小时候的诺亚方舟，多希望有一天能和它一起划，当烦恼愈来愈多，玻璃弹珠愈少。”我跟着歌词小声地唱了起来，每一句歌词意义深刻，激起我无限的遐想，回想小时候我和小伙伴坐在树阴下，手拿了弹珠和同伴谈笑风声，时而趴在地上瞄准对方弹珠，时而把弹珠紧紧捏在手里，没有作业，没有父母唠叨，任时间流逝。“我知道我已慢慢地长大了，”这时我听到这句歌词，我仿佛飞在天空中，张开梦想的翅膀，风从我的眼边吹过，我依然张开双翅，任犹风把我吹到空中，我慢慢的飞入了梦想的太空，与星星融为一体。
音乐使我快乐（精选17篇）篇六
听着打开电脑，闭着眼睛，聆听那是一般美妙的歌声。那种感觉是多么的无忧无虑的，多么的充满生气的。在这种感觉里，我仿佛来到了仙境，仿佛飘飘欲然，仿佛是吃了蜜糖一样甜，也感到一股热量流遍全身，去体会每首歌不同的风俗，不同的人情。不同的歌给我的感觉不同，如《幸运星》，就会让我体会到孩子们的那种快乐的情感；从《时间去哪了》可以体会到儿子对母亲父亲的孝顺；从《真英雄》可以体会到英雄好汉的雄武。
有一次，在音乐课上，老师让我们去聆听一首歌，让我们闭上眼睛去仔细的听。当我闭上眼睛的时候，只听一阵柔和的歌声从耳边传了过来，让我好像来到了仙境，那种感觉让我忘掉了一切烦恼和忧愁，在这首歌里，我认真体会这首歌的情感，表达的感情，界的歌曲喝汤一样能让我们变得快乐起来，能让我们忘记不快乐的事情，成最在这美妙的歌曲之中……音乐无处不在，在校园里，早上我们做完早操的时候，就会放那美妙的歌曲，往往使人有一种轻松的感觉；上课时下课时，总会放一曲美妙的钢琴曲，总会让我们在课上的疲劳全部消除，有一个美好的课件。在家里，上学前，一段音乐，让人快乐，让人有一种神清气爽的感受；回家后一段音乐，让人回忆起一天中难忘的事，睡觉前一段音乐，让人进入甜美的梦乡。公共场合上、游乐场里一段音乐回味无穷。
有一次，我和我的好朋友闹了别扭，从此谁也不理谁。从此我的每一天都变得悲伤起来，一点也开心不起来。回到家，打开电脑的qq音乐开始听《同桌的你》，慢慢的我那悲伤的心变得愉快起来，觉得生活中没有朋友是不行的，于是我就下定决心跟他和好。
音乐啊，是谁创造了你，你晶莹透亮，你纯洁无暇，音乐，让我快乐！
音乐使我快乐（精选17篇）篇七
“嚗！”一个看似笨拙，颜我”，那也不过家常便饭。那磕破了的胳膊，破了嘴巴皮的味道，不是血腥，剧痛。那不是篮球的味道吗？那滋味怎么快乐呢？那痛着痛着便笑色鲜艳的球从手中溜出，在空气中划过一条完美的弧线之后，又在篮筐“跳”了起来，为选手表演了一支靓丽的“华尔兹”，终于擦网而进。
我喜欢篮球。那种打篮球中的快乐是无法言喻的，是一般人体会不到的，那滋味，打在手里，含在嘴里，蕴在心底。
还记得第一次玩篮球，当我一碰到这到处乱窜，圆滚滚的东西，似乎就有一种久违的感觉。遥想当时，我用小手抱着大球，眼睛目不转睛地盯着“洞儿”，费出九牛二虎之力，一蹦，一跳，哈！球儿在天空中似乎停滞了一会儿，慢悄悄地走进了框儿。我当时连蹦带跳地喊着：“我进了呀！我进了呀！”
这样方能尝出篮球中的快乐。
“让我们一起来感受篮球的快乐！”
“咚！”此时，操场上的篮球又快乐地跳起舞来。
音乐使我快乐（精选17篇）篇八
2、培养学生的音乐想象能力、表演能力与创作能力。 。
3、感受人与动物的和谐。 。
即兴创作与表演。 。
课前游戏（） 。
一、组织教学，调适学生心理。（1分钟） 。
1、唱《师生问好歌》，上课。 。
二、设计教学情景，创设“快乐”气氛。（3分钟） 。
排序：舞蹈（或歌表演）——小品——游戏——唱歌并表演（加节奏乐器） 。
三、举行“音乐会”，培养创造力、合作学习习惯等。 。
（一）第一个节目：舞蹈（歌表演）《这是什么》——体验2/4节拍。（3分钟） 。
请同学们自己决定表演什么内容。（放录音或带学生唱） 。
表演结束，由教师评价颁发头饰。 。
（二）第二个节目：超级模仿秀。——巩固所学节奏时值（8分钟） 。
第二个节目，小品，老师给大家出一个题目吧。大家看过 。
1、请学生模仿表演动作、叫声，并随机给学生颁发头饰。 。
（教师出示小狗、小猫、小鸭、大象的图片，竖着，便于写合奏节奏），。 。
2、教师随机评价，提取节奏 。
（1）小鸭：||：xxxx|xxxx：|| 。
嘎嘎…… 。
小鸡叽叽 。
（2）小猫：||：x|x：|| 。
喵喵 。
（3）大象：||：xx|xx：|| 。
咚咚咚咚 。
（4）小狗：||：x0|xx0：|| 。
汪汪汪 。
（5）请全班同学合作表演。 。
要求：节奏清楚，音量中弱，速度中速稍慢，一边模仿声音，一边表演动作。 。
要求：感受节奏，并变换动作。方法：双圆，反向，动作不同。 。
1、学自由选择节奏如： 。
大象：||：xx|xx：||（走走） 。
小鸭：||：xxxx|xxxx：||（跑跑） 。
2、教师用小鼓区别节奏型。学生聆听表演。适时评价，颁发头饰。 。
复习巩固歌曲： 。
1、（放录音范唱）全班齐唱。要求：用快乐、活泼的情绪演唱。 。
（学生表演，教师评价，并出示二胡、小鼓、唢呐提示.鼓励学生加动作表演。） 。
创编歌词，展示比赛，培养创作能力： 。
1、学生分小组，自由创编歌词，并小组集体编动作表演。 。
（教师巡回指导、鼓励） 。
2、小小音乐家展示比赛。 。
（学生分小组展示，学生互评，颁发头饰。） 。
要求：情绪快乐、活泼，加动物、乐器表演。 。
（放录音范唱） 。
五、教师表演快板。 。
六、下课。（1分钟） 。
（鼓掌，唱师生问候歌下课）。
音乐使我快乐（精选17篇）篇九
“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量。把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航……”——题记。
人生中，最快乐的事情就是拥有梦想，并为之不懈努力，追求自己的梦想。
小时候，我想当科学家，我总是认为科学家是一个崇高的职业，探究世界的奥秘，为广大的人民群众服务，为祖国和社会做贡献。所以，小时候，我一直努力学习，总是希望有朝一日我的梦想得以实现。
长大了点，才知道我的家庭并不是很富裕，家人生我养我太辛苦了。我长大了，有了工作，一定要报答生我养我的家人，分担他们的忧愁。
现在才明白，钱不是最重要的，古时候，那些收受贿赂?、鱼肉百姓的大官的确有钱，但是他们少了良心。所以，重要的是为人民服务，我的理想并不高：只想做飞机工程师，坚守自己的岗位，为飞机保驾护航，多多为人民做贡献——仅此而已。
我曾听过这样一句话：“我要踏遍山峰谷壑，看英雄留下的豪情万种；我要倚立在水天的尽头，笑看芸芸众生起起落落。”说这句话的人一定很幸福，因为他有如此崇高的理想。但有时候，理想并非如此：马路上的清洁工有理想——让世界更洁净；花圃里的园艺师有理想——让世界更绿；送信的邮递员有理想——让人们能准时收到信件。只要有理想，无论你的理想多么渺小、卑微，只要为之不懈努力、追求，你就是一个快乐、幸福的人！
音乐使我快乐（精选17篇）篇十
有人说它是知识的宝殿；有人说它是智慧的宝藏，还有人说它是通向真理的路；也有人说它是遨游知识海洋的舟，它就是我的朋友——书。
读书是一种享受，也是一种快乐。捧起它是圣洁的，翻开它是万能的，阅读它是美妙的。
每当打开书本，书中的故事情节常常使我如醉如痴，书里面传奇的人物，优美的语言，生动的故事情节像磁铁一样把我牢牢吸住。
由于我爱读书，增长了许多知识，因此我的阅读能力、写作水平都提高了，语文课上，老师常拿出我的作文念给大家听，听着自己的作文，心里美滋滋的。
我常常读书入迷——有一次我正在家里看书，妈妈叫我去买酱油，我拿起书边看边走，在路上，我已进入书中的角色时，汽车的喇叭把我吓一跳，书却掉在地上，我一看原来我已经在过马路了，司机大骂，我只当没事儿，继续看书，回到家，妈妈问我酱油哪去了？我才发现自己看书忘了买---酱油，我和妈妈都哭笑不得。
如果说阳光和雨露是小草成长的伙伴，蓝天和白云是小鸟成长的伴侣，那么，知识和智慧是我成长的益友！
我爱看书，永远爱看书！书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯！同学们看书吧！你也会被读书的快乐所折服，让我们一起走进书的世界吧！
音乐使我快乐（精选17篇）篇十一
铃……伴着着音乐铃声我们又能进入了经典诵读的时间啰，很有节奏的朗读让我越读越想读，我常常跟着节奏晃着脑袋，读书让我的学习充满了乐趣。有些句子我不懂，田老师深情地朗读、生动地给我们讲经典故事，还在黑板上画出了故事里的人。
课堂上一个个精彩的故事和一幅幅逼真的画，让每天的经典诵读成了我的期待。我也在背诵中渐渐懂得了这些经典文字的意思。古人曰：“事虽小，勿擅为。苟搜为，子道亏。物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。”意思是说：不好的事情虽然很小，也不要去做。如果做了这件事，就会影响身心发展。东西虽然很小，也不要私自藏起来。如果私自藏起来，家人和你一起伤心。所以平时就算乱扔纸张虽然是件不文明的小事，但是我们也不能做。如果我们做了，就会养成不良的习惯。这虽然是件小事，但它能使我们懂得爱护环境人人有责的道理。又比如我们看到班上同学有个特别的东西，东西虽小，我们也不能拿走，如果私自藏了起来，爸爸妈妈和老师也会替你伤心。长大以后就会走上犯罪的`道路。我们要从小做个文明的人。“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们友好相处，在班级和同学就要互相帮助，这样我们的爸爸妈妈和老师看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会更快乐的。
我已经知道很多的道理了，妈妈说知道了很棒，知道怎样做更棒!后来，我和孙艳君等十个小朋友一起代表我们班参加学校经典诵读比赛获得了表扬，我太开心了，我发现我变得更勇敢了。
诵读经典古文，让我明白了很多道理，收获了满满的快乐，而且收获了甜甜的友谊，大大的荣誉。
音乐使我快乐（精选17篇）篇十二
同学们，你们知道什么是长善吗？其实长善就是增长美德。我也在学习和生活中处处长善。
记得我刚上一年级，与妈妈去松花江边游玩，正要回家的时候，我看了一辆无偿献血车，我跟妈妈说：“咱们去献血吧”，妈妈用诧异的眼光看着我说：“啊？你为什么要献血呢？”我回答说“我要为那些需要用血的人供献出一份力量。妈妈抚摸着我的小脑袋和蔼可亲的说“你真是一个有爱心的好孩子”。说完我们就走进了无偿献血车。
车里面人不是很多，但很安静，车内窗明几净，地面一尘不染，桌椅摆放整齐有序，护士阿姨走到我面前对我们说“你们是来献血的吗？”我同妈妈异口同声回答说“是的”。只见阿姨对我笑着说“小朋友，你太小，还在长身体，你不能献血的。”妈妈对我说，妈妈替你来献怎么样？那一刻，我别提多高兴了，看到妈妈的鲜血流到血袋里。我仿佛看到了一位最“漂亮”的妈妈正在帮助那些需要血的人。虽然不是我在献血，但我非常开心。听妈妈说从那以后她每二年都要献一次血。妈妈已经共献出了1600cc鲜血。要不是因为我身体弱一些，妈妈早就同意我也加入到这个队伍中了。妈妈的接力棒我也会传递下去。她的言行感染着我。虽然这件事我没做成，但我的爱心时刻告诉我，帮助别人就是快乐自己。
在学校的学习生活中，时不时的我就会帮助那些学习有困难的同学，我放弃了中午与同学们在外面奔跑玩耍的美好时光，在教室里帮助同学们听写，讲解数学题，在我的帮助下，我的好朋友家宝的学习成绩有了稳步的提高，看到他打100分后开心的样子，内心激动的心情油然而生。
长善能够让人快乐，也能让受帮助的人更快乐！
音乐使我快乐（精选17篇）篇十三
如果你问我做过最有爱心的事情是什么，那我一定会毫不犹豫的回答：拯救小鸟。
我和小鸟的缘分来的是那么突然。
我们住的小区的楼顶是个小菜园，在我们小区的楼顶上不仅种了蔬菜，还种了水果，因此经常会有老鼠出没。为了不让老鼠有可乘之机，每家每户都放上了捕鼠夹。这天，我跟着爸爸到楼顶浇菜，猛然间听到有一声鸟叫。小菜园嘛，有鸟叫很正常，我和爸爸也没多注意。
可是，我发现，这个鸟的叫声十分特别，它不像其它鸟叫声一样婉转动听，也不像其它鸟叫声那样清脆悦耳。感觉叫声有点沙哑，同时感到这个叫声有点凄凉。出于好奇心，我沿着声音找到了小鸟。
此时此刻的小鸟已不是光鲜靓丽，活蹦乱跳，而是被捕鼠夹夹住了脚痛苦的在挣扎，受伤的脚正在流着鲜红的血。看着这只小鸟痛苦的样子，我的心情特别沉重，也非常难过。我心想：本应是捕老鼠的夹子，怎么会捕到小鸟呢？我百思不得其解，也许小鸟太饿了，被捕鼠夹上的食物吸引了，才会“上钩”而被夹住。看到这情景，我立马把爸爸叫了过来。
爸爸二话不说，上前俯下身子，一只手小心翼翼地抓住小鸟的身体，另一只手去拨开捕鼠夹。这时，小鸟再次发出了“噶——噶——”的叫声，还不停地用嘴去啄爸爸的手。爸爸为了救它，忍着疼痛，成功的救出了小鸟。并把它带回家进行止血，包扎。
过了几天，小鸟的伤口愈合了，我们专门送它到公园，把它放飞了，让它恢复了自由。
学校里经常组织学生帮助贫困山区一些有意义的活动，比如：捐衣物、捐钱等爱心活动，我也经常踊跃参加。
爱心其实并不复杂，伸出援手，一个小举动，就能给小动物或他人带来帮助。做一个有爱心的人，会使我感到快乐。
音乐使我快乐（精选17篇）篇十四
那是一个明媚的下午，我和姑姑们一起去植树，我负责拿桶。大姑负责拿铲子，二姑和小姑负责拿树苗。我们是坐车去的，车里的光线不太好，有些昏暗，我不太喜欢这种枯黄的颜色，于是，我一路上都是看着窗外的。
车开了很久，渐渐地，窗外的树少了起来，只剩下孤零零的几棵，到最后——车停了，我们要下车了，下车的地方被我们称为“无树堡”，因为这里一棵树也没有。“呼……”一阵风吹来，我们不禁打了个寒颤，抖了抖肩膀。
随便找了块地，我们便开始挖洞。但洞并不是那么好挖的，有时地太硬，挖不动，有时地又太松，轻轻一挖便挖出了一个皮球般大小的洞，还有时会出现蚂蚁呀，蟑螂啊等等的昆虫来。
好不容易换好了洞，我们便两两一组，一人安定树苗，一人把土铲平，这个任务很容易，我们三下两除，便种完了许多。
到最后，要浇水了，我们每人拿着一个水瓢，到桶里取水，每个树苗浇一次就够了，别浇太多，也别浇太少，一瓢下去刚刚好。
“呼……”终于搞定了！忙活了那么久，总算没白费，我心想着。看了看那一个个直立着身躯的树苗，擦了擦头上的汗水，满意地笑了。
“叮……”一阵异样的声音传过，那也许，是小树的眼泪；又也许，是我的眼泪……。
音乐使我快乐（精选17篇）篇十五
诗圣杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神”。阅读能使我疲劳顿消。它一直用一种奇异的力量激励着我，让我终生喜欢上了阅读。
起初不识字，我只能听别人讲故事。随着时间的推移，我迫不及待的想认识字，就让妈妈教我识字。后来勉强能读《大灰狼》《小红帽》。
那时，我读书的时候经常出错，例如把“目”读成“日”等等。虽然读了那么多错别字，受到一些朋友的嘲笑，但是这并没有打退我爱读书的积极性。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”我把这句话刻在了心里。渐渐地我越来越爱读书了，错字也少了。真是世上无难事，只怕有心人。
上了五年级，我看了很多书，其中就有路遥写的《人生》这本书，他那高超的写作水平，塑造了主人公高加林从乡村教师到城市记者故事，他奋斗的足迹，深深地启发着我、感动着我。《撒哈拉的故事》里三毛跟荷西来到撒哈拉，那里的撒哈拉风情让人赞不绝口。虽然我们来不了撒哈拉，但我们可以从书中去体会，去遨游。
《西游记》中我最崇拜的英雄孙悟空，被吴承恩描写得有滋有味。古人曾说过：“唯有书中的智慧永远长存。”我从一个不爱读书的人变成了爱读书的孩子，我体会到了读书的的快乐。
书籍是人类的补给品，滋润着我的心田，我喜欢阅读，阅读使我快乐。
音乐使我快乐（精选17篇）篇十六
我喜欢读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，更有做人的道理.
每当我有了一本新书时，就会抱着新书爱不释手，然后就看得废寝忘食。吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。妈妈就说：“你看得这么快，走马观花的，不好。你把这些书再好好看看，一定会有更多收获的。”可是呢，我不喜欢再看自己看过的东西，这样一本本的，我看得很快。终于，妈妈不再给我买书了，一定要我再看一遍，说是让我改掉这个走马观花的习惯，我只好硬着头皮再看一遍。咦？我再看一遍的时候，没有当初的那种无聊、枯燥的感觉。而且，我还真的有了收获。我再看一遍的时候，我才知道了自己以前看的多么的不细心，让我错过了许多精彩的地方。我把过去的书看了一遍又一遍，觉得好极了。最近我都不想买书了，觉得自己的'这些书，仿佛是一个个的老朋友，不忍心再一次把他们忽略。现在我是躺着也看，坐着也看，我的心随着书中的内容而上下起伏，也有时我会把故事里的内容当作真的，别人就会用异样的眼光看着我，但是我就是觉得故事是真的啊！
我喜欢读书，所以我有许多的书，小小的书柜里都几乎放不下了。有的呢，我能看懂，有的呢，我还看不懂。那些好看的故事、神话、动漫书，我都快翻烂了。因为读书多，大人们在谈话时，偶尔我也能插上几句；或者在家里人聊天的时候，也能听懂。有时因此受到家里人的赞赏或夸奖，也是一件很令人兴奋的事情。
其实最令我开心的是阅读的时候，自己就仿佛陷入了书本里，外界的一切就全都忘记了，完全沉浸在书的内容里，也忘记了自己的烦恼、苦闷、心事，跟着主人公在他的世界里活着、感觉很好。但是看书的时候，最烦的是别人叫我，这样就打断了我的思绪。
使我沉浸在主人公的世界里使我可以增长知识丰富自己的见闻。我爱读书。
音乐使我快乐（精选17篇）篇十七
噢！今天是愚人节，怪不得呢！“此‘仇’不报非君子”!我喃喃自语道：“小样儿的，看我怎么收拾你……”接着一阵嘿嘿笑声。
“喂！你鞋带开了！”我对着前桌的“虾米”说。“不会吧！我刚刚系完鞋带，没搞错吧！”原来，他早有准备，看他笑眯眯的眼睛都能“一线天”了。唉！出师不利！
这才是愚人节的小片段，接下来那才叫精彩呢！不要走开呀！
“大帅哥”张擎几步就“蹿”到前面，她说道：“今天是愚人节，拿出一张纸将它对折，再对折……”原来她在实施整人计划啊。我把“整人的大计划”写在上面，暗暗窃喜。
一切就序……。
“王鹏飞走模特步！”主持人念完纸条，教室里爆发出一阵排山倒海般的掌声。王鹏飞借口没有高跟鞋，想开溜，没想到邱老师把自己的高跟鞋借给了他，这下他没办法了，只好走上台，手一叉腰，扭了起来。原来，“标准”的模特步是这样的：走路的路线成波浪形，双腿别在一快赶上麻花了。同学们乐得上气不接下气。