每一个优秀作文都有其独特的主题和观点，通过阅读不同的作文可以扩大自己的视野和知识面。以下是一些经典的优秀作文范文，希望对你的写作有所启发。
难忘的分钟（模板14篇）篇一
暑假里，爸爸送给我一件非常特殊的“礼物”。那就是带我去山东威海旅游。
听到这个消息，我兴奋地一个晚上都没睡好觉。第二天早上，我早早就起来了，收拾好行李，带了许多好吃的，和爸爸一起到聚集点，做上大巴出发了。经过十几个小时的颠簸，晚上十一点多才到达目的地。我们在海边匆匆吃了点海鲜，回到宾馆。因为坐车坐的太乏了，我倒头就睡。第一天旅行便结束了。
第二天早上起了床，我拉开窗帘一看，首先映入眼帘的是无边无际的大海。海浪一波接着一波拍打着岸边，虽然不激烈，也很壮观。吃过早饭，我迫不及待的和爸爸到海边也玩耍去了。海滩上有许多游乐项目：有滑翔机、沙滩越野……我逐一玩了个边，玩得不亦乐乎。而且我在沙滩上还捡了不少的贝壳，这些贝壳五颜六色，形状不一，可以带回去向小朋友炫耀炫耀呢！
下午，我们去了拇指广场。看到一个非常大的大拇指竖立在广场中心，在广场附近有找了心的蒙古包宾馆住下。安顿好后，带上泳衣、泳帽，我们就到海里游泳去了。我和同行的几个小朋友在海里玩的可开心了。正玩的忘乎所以时，只听哗啦啦的声音，一个大浪拍过来，本来我已经游得很远了，这一下子又把我送回了岸边。可把我吓坏了，我们只好在海边逗玩了。我们正准备回宾馆的时候，天上突然下起了蒙蒙细雨，雨淋在身上痒痒的真舒服。
晚上，又在蒙古包里吃了海鲜大餐，这里的海鲜是真正的鲜，但是连着吃，还是会让人受不了。这时，外面突然响起了炸雷，雷电交加，电闪雷鸣，哗，大雨从天而降，以前只听说倾盆大雨，没有真实的感受过，这次真的面对，可把我吓得不轻。雨下了整整一夜，第二天一点也没有削弱的迹象。听大家说，是受台风的影响，这几天都要下雨，真讨厌，旅行没法进行下去，只好打道回府了。
翻过了崇山峻岭，晚上十点多终于到家了，虽然时间不早了，但我还是兴致勃勃的给妈妈讲了一路的见闻。这次难忘的旅行，我会永远珍藏在记忆里！
难忘的分钟（模板14篇）篇二
“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”，盼望着盼望着，我和爸爸妈妈最终踏上了去桂林的旅途。
这儿的风景是洞奇石美、山清水秀。我们首先来到了冠岩洞——这是一座能够海陆空三方面游览的岩洞。我们先乘坐观光电梯下到洞底。
走着走着你会听到惊涛骇浪的声音，其实一看，那是岩洞里水流的声音，水流不大，可是听了让人不寒而栗。洞里有好多奇形怪状的岩石，七彩灯一闪一闪的，至那里的景色更加绚丽迷人。
洞连着洞，有人行道，还有乘船的道路。于是，我们乘上船拿起手旁的手电筒照射着岩壁，那石头真是太怪了，有的像乌龟、有的像鲸鱼、有的像大象……我们还乘坐了小火车，由我当小司机，一路我们开的细心翼翼，玩的十分开心欢乐！
我们还坐着游轮游览了十里画廊，在途中我看到了座座奇特的山，有七星山，猴子望月山，九马画山，五指山，象鼻山，我最喜欢的是长寿鱼山，因为那是，一条翘着尾巴的大鲤鱼，上头有一位老太太弯着腰，在伸手救一个小孩。我被这儿的景色迷住了。
瞧！兴坪佳境！不知是谁惊呼了起来。听说这个景色就是我们人民币20元背景的图案，一座座山峰倒映在漓江上是那样的迷人，那样的让人陶醉！
我们还游玩了古东瀑布、遇龙河漂流……每个景点是多么的让人流连忘返啊！
傍晚，我们依依不舍的离开了桂林，离开了这个如诗如画的地方。在回家的路上，我一向回忆着在桂林游玩的景象……这是多么难忘的旅行啊！
难忘的分钟（模板14篇）篇三
去年国庆节假期的最终一天，爸爸决定带我去格氏栲森林公园游玩。
出发前我很好奇地问爸爸：“格氏栲是什么东西呢”爸爸告诉我，因为以前有个姓格的英国人发现了一片栲树林，于是人们就把这种树命名为格氏栲。
到了格氏栲森林公园，买了门票，我们兴高彩烈地进了公园。一进门就看见一个小水塘，水面上有几根梅花桩，我们很兴奋想去走，可是旁边的牌子上写着：“水深6.5米”，我吓了一跳。可是我最终还是坚持走过了梅花桩。
之后，我们来到一个新建的游乐场。里面有许多娱乐项目，比如，溜索、过山车、海盗船等。
玩了一会儿，我们就开始爬山去看格氏栲树了。我们沿着一条弯弯曲曲的小路往山上爬，一路上看到了许多高大粗壮的栲树，每一棵都长得十分茂盛。据说最大的一棵要好几个人手拉手才能抱住呢。
大约走了三十分钟，我们来到了最高峰，那里有一座高楼，叫“腾龙阁”。我抬头一看大约有八九层，虽然我爬山已经爬得很累了，可是我还是一口气爬上了顶层。站在顶层往四周望去，哇!真美啊!整个森林公园的美景都尽收我的眼底了。
最终，我们原路回到，再次来到梅花桩，然后就依依不舍地回家了。
这一天玩得真开心啊!真期望下次还能再次来格氏栲森林公园游玩。
难忘的分钟（模板14篇）篇四
“叮铃铃”，下课铃响起，宛如一道划破茫茫夜空的流星，好像一颗冲破冻土的嫩芽，一瞬间校园又充满了活力。欢笑成为了赞美世界的诗歌，奔跑的孩子成为大自然最具活力的音符。
同学们嬉闹着飞奔下楼，恨不得长出一双翅膀。春天，小花小草挺直身体，听这美好的赞歌；夏天，大树撑开了巨伞，爱怜地看着满头大汗的孩子在伞下休息；秋天，落叶飘飘悠悠，孩子踩到他们身上，一跑，一走，一跳，金黄的叶子在空中又飞了起来，划出一道美丽的弧线，那是最美丽的事；冬天，雪花纷纷扬扬，整个校园一片神圣的白，孩子们欢笑着打雪仗、堆雪人，在雪地上踩出小脚印，好像一张洁白的纸上画满了美丽的画…..
这短暂的十分钟，给了我们无尽的快乐，让乏味枯燥的一天变得生机勃勃。
即使站在窗户向下望，同学们可爱的笑脸，开心的笑声也滋润着我们的心，使我们觉得轻松愉快，脸上顿时笑意盈盈。
有的时候，课间是做操。每个人稚嫩的脸上认真了起来，一丝不苟地做操，1234，2234……大家伸伸腿，伸伸手，一操场的人动作都整齐有序，随着节拍，大家又蹦又跳，好不快活。此时，大家只觉得天比平时更蓝，云比平时更白，空气比平时更清新。每一个人，每一寸土地都在享受这美好的时刻。
课间操做完了，大家顿时觉得轻松不少，有说有笑地上了楼。孩子的世界是最纯净美好的。这课间，便体现了同学们的天真无邪与可爱。
上课铃响起，大家依依不舍地离开了操场。大树哗哗直响，仿佛在与大家告别。小花小草弯下腰，好像在为大家致敬。
只听见一片翻课本的声音，校园又恢复了宁静。哦，这美丽的课间十分钟！
难忘的分钟（模板14篇）篇五
有一次课间，我看见几个同学在玩“石头剪子布”游戏，我鼓起勇气说：“带我一个吧。”那几个同学说：“人太多了。你等一等吧。”于是，就只顾自己玩了。我只好灰溜溜地站在一边看着。这时，一个同学跑过来，拍了一下我的肩膀，对我笑了笑说：“跟我们玩打仗的游戏吧。”我一下子兴奋起来，就像汽车踩了油门，立刻加入了他的队伍，我玩得不亦乐乎！这时我记住了他的名字――季雪枫！游戏时他特别关照我，对我说：“以后我们一起玩。”这是我一直渴望听到的话啊！我太感动了。从此，我渐渐地和同学们打成一片了，很快融入了这个新集体。
这是我最难忘的一个课间十分钟。我明白了帮助别人并不一定要做轰轰烈烈的大事，在平常的小事中，一句话、一个微笑，也会帮助别人走出困境，更会让人无法忘记。
安徽芜湖镜湖区狮子山小学五年级:宇宙人s。
难忘的分钟（模板14篇）篇六
在学校度过的时间里，总少不了多姿多彩的课程。有妙趣横生的语文课、有环环相扣的数学课、有充满字母的英语课、有为人处事的品德课、有趣味盎然的体育课。但那节充满欢声笑语的科学课，我至今还记忆犹新。
“叮铃铃”清脆的铃声响起。我们停止了游戏，风尘仆仆地回到了科学教室。科学安老师转身拿了一沓白纸，一张一张地发到了同学们的手中。同学们都瞪着一双疑惑不解的眼睛看着安老师。
发完纸后，安老师打开一个视频，然后两手一拍，略带兴奋地说：“现在，我们来学习怎么折在空中能逗留很长时间的飞机，好不好？”“好！”我们异口同声地说。随即又开始了议论纷纷。
开始做了！我们兴致勃勃地跟着视频仔细地、认真地、一步一步地做，几分钟之后，全班38架一色纸飞机全部闪亮登场啦！
随后，安老师带着我们下楼试飞、比赛。
每一个人在各自的飞机上做好标记后，就全都起航了。
我漫不经心地把它房费了出去，让我没想到的是，它像翱翔的.雄鹰一样振翅飞向了蓝天，在空中翩翩起舞。它在空中转了几个大弯后，径直往下俯冲，在我的腰间绕阿绕，转呀转，不知转了多少圈后，它又腾云驾雾似的腾空而起，在安老师的头上又赚了好几圈后，才慢悠悠地落到了地上。
我的小飞机升天了！而且像会轻功似的飞得轻盈而美丽！我按耐不住自己激动的心情，再又一次想把它送上天空，于是我助跑了一阵，用了九牛二虎之力把它仍上了天空。
我的小飞机果然不出我所料，飞的更漂亮、更轻盈！它在空中画出一道道优美的弧线，在空中跳出一曲曲优美的舞蹈，我不禁拍手叫好。
飞机比赛结束了！我大获全胜，坐上了飞机之王的宝座。
这节科学课培养了我们的动手能力，又让我们快乐了好一阵子，这绝对是所有课中绝无仅有的风景线！
教师评语：稳重小作者以优美、生动的语言写出了一节趣味盎然的科学课，好！
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难忘的分钟（模板14篇）篇七
几分钟，一个听起来不能再微弱的概念，当这几分钟在不同的时刻，给人的感受总是不同的。记得有一次，学校举行学雷锋活动，每个班都要认真仔细地一起排练歌曲，我们班也不例外。老师们迅速指挥，我们回家背歌词，经过几天的排练，老师们选定了最合适的队形、最合适的安排，又占用了不少上课时间集体排练，小小的合唱团总算是初具雏形了。又排练了好几天，终于到了登台表演的.那一天。
那一天那几分钟，我记得十分深刻：大家都精神抖擞的站着，希望给评委老师们一个好印象，虽然在台下已经排练得滚瓜烂熟了，但在台上，我们还是十分紧张，看着评委们“变来变去”的脸，我不由得心慌，又强迫自己不去看他们。
慢慢的，我的心静了下来，歌曲唱的十分顺利，甚至比排练时还要好。果不其然，那次活动，我们得了全校第一名。那难忘的几分钟，让我懂得：台上一分钟，台下十年功，要想在关键时刻不出错，必须在台下练够十年功！
难忘的分钟（模板14篇）篇八
每次寒假或暑假的时候我就会去旅游，然而这个暑假我去的是石家庄。
那里景色优美环境很好，风景漂亮，风景漂亮还有很多好玩的地方，比如公园、山、花园都很惹人注意，我去的时候住在龙海苑的小区里，刚去休息了一天，第二天就去爬山了，早上的景色很好，我跟我姐姐还有一个我姐姐的好朋友，我们便爬上边说话，爬着爬着很累，我就跟姐姐说：“咱们歇会吧，太累了。”姐姐说：“等会再歇吧，再往上走一会有一个亭子，到那歇会再吃点东西。”我答应了。
就继续往上爬，后边和左边都有杆，如果没有杆很容易摔下去的，之后往上爬了一会到了亭子那，我立马跑去坐下，因为太累了我就躺那歇了一会，歇了一大会，姐姐说：“妮，那歇了咱们往上爬吧，咱们才爬了一半呢到山顶了不管你怎样玩都能够啊!”听姐姐说山顶那有很多好玩的，之后就继续爬，之后，快到山顶了，半路碰到个卖东西的。
一看想买，可是包里有那么多好吃的，所以就不买了，爬了一会最终到山顶了，在上头把我开心的就蹦起来了。
看到上头有很多好吃的、好玩的，我就开始吃、玩了。玩了一午时，姐姐说：“妮，咱该回家了，咱们还得下上的，爬了几个小时，又玩了几个小时，玩够了吧!”
舍不得上头哪些好玩的、好吃的，可是不得已还得回家，之后，就下山了。
回到家，想想这一天的路程，太开心了，发现旅游原先如此欢乐。
以前的旅游，不如这次欢乐，让我明白旅游原先如此欢乐、开心。石家庄，我爱上你了。
难忘的分钟（模板14篇）篇九
在海口的军校里，我曾经历了一次难忘的训练？？站军姿。大概是指导员看到我们站不像站样，才下了这道“死命令”。
那天，我们二中队的队员们以立正的姿势整整齐齐地排列在操场上，教官们为了防止我们乱动，在我们每人的头顶、肩部各放了一粒既圆又滑的石子；在膝盖合并的夹缝处、手与大腿合并的缝隙又各夹了一片撕小的椰叶。教官们声明，要是掉了一样，就要多站十分钟。
我一动不动地站着，头不敢东张西望，手也不敢再乱摇乱晃，因为我知道，那圆圆的石头都是经过教官的精心挑选的'，稍微动一下，就会滑落下来。我的双手使劲地贴着大腿，膝盖紧紧地靠在一起，生怕小小的椰叶掉了。太阳越升越高，肚子里的东西调皮地上翻下滚，像在对我提出反抗，可此时我脑子里只有一个念头：坚持到底就是胜利！没一会儿，三班的一名大个子男生“哇”的一声，一股脏物随之喷泻而出，我也感到一阵恶心，欲吐不能，眼泪尾随着汗水，开闸似的往下流。教官们大声喊道：“不要往那边看！”我强忍恶心，把目光收回，一眨不眨地望着前面队员的后脑勺。
为了让时间尽快过去，我极力让自己去想些愉快的事。可队伍中不断有人因头晕、呕吐而被教官带到树荫下休息，我也希望教官让我到树荫下休息休息。
太阳越来越烈，我一阵阵晕眩，就在这时，指导员喊道：“时间到，原地踏步！”我心里一阵欣喜，终于坚持到底了！但是，我们仍然木偶般地站着不敢动，生怕教官放的东西掉了，又要多站几十分钟。教官们又一声令下，我们才放心地踏起步来。这时，才感到双腿酸痛不已。休息时，我为自己能坚持到底而流下了眼泪，而且我发现好多好多人都流下了眼泪。
难忘的分钟（模板14篇）篇十
还记得在甘肃的那几天，我经历了一次惊心动魄的冒险，那天波浪汹涌，水位很高。阿姨劝我们不要坐，怕有意外，我想无风险不刺激，经过当地艄公和地导的确认，我坐上了羊皮筏子。
我们沿着小道来到乘船地点，只见这羊皮筏子高达2米，长约1米半，10个用油盐浸泡过的羊皮筒金灿灿，因为有一年多的浸泡时间，使他们富有弹性和浮力，以“343”的阵式绑在浮子上，有点类似于简易的气垫登陆艇，几个小伙子用力一抬将羊皮筏子放入水中，那筏子完全浮在水面上，满载时吃水也只有20厘米。看着眼前的羊皮筏子，我似乎看到了在毫无机械设备的年代里，黄河两岸的人民运用自己的智慧来运输货物的情景。
我和墨墨以及两个大人陆续上筏子，只见汉子一口气将船推出一两米远，艄公紧随其后，一个箭步上了船，然后用竹篙一点地，船瞬间离岸六七米。由于今天浪比较大，船行得十分快，四边水流一拥而来，我们的船有时左右漂移，有时360度转圈圈，还有时直接向前冲刺。但艄公却不惊慌，只见他时而用板桨一挡，减慢速度；时而轻轻一点，回到正确的航道上来；时而左右张望，避开其他船只。船行驶了一会儿，他忽然说：“让你们刺激一下。”话音未落，在右侧来了一桨，我们的筏子便驶向岸边，岸边由于有石头的阻碍，水波会进行反流，我们的羊皮筏子遭遇暗流，迅速地转了两周半。“啊！”我十分兴奋，差点儿站了起来，“太爽了”，我们一边大叫一边拍照。
时间过得很快，转眼就上岸了，在离去之时，我双手捧起一把母亲河的水，这略显浑浊的水啊，哺育了我们一代代华夏儿女；走一走我们的祖先走过的路，感受一下古代人民的生存智慧；这次甘肃之行也让我知道了要敢于挑战，坚持自我，终生难忘啊！
难忘的分钟（模板14篇）篇十一
20__年农历5月20日凌晨，台风登入我的家乡，呼呼的风响把我从睡梦里扰醒。披衣起床的我倚在卧室的窗前，仰望头上的天空，眼前的村落，发现云雾翻滚的穹幕黑黑的没有丝丝光亮，村子也沉浸于阵阵浓浓的雾茫中，一切显得极为昏暗与浓茫。耳膜里从远处传来沉闷的雷响，汪汪的狗吠，咩咩的羊叫与邻家弱弱的鸡啼声，掺杂混和、此起彼伏，让这充满黑暗与浓雾的村落添加几许的神秘与阴凄的感觉，也似乎向我昭示一场久旷的大雨的到来。
天刚亮，在阵阵由远渐近沉闷轰隆的雷声里，气温突然的转冷，很快凄冽叭咔的闪电划破天际，发出炫目的电光，紧接着，倾盆大雨在阴霾的雾空中伴随着隆隆的雷响，呼呼的风吼。随即，哗啦啦!哗啦啦!的，铺天盖地的仰面袭击整个村子，我们的家里开始叮叮!咚咚!的响个不停，床铺边，地板上排列着许多的大大小小的盆盆瓶瓶来迎接天板裂缝的落水。一阵子，让我们全家手脚忙乱，应接不暇。刹那，洪水迅速包围我家，房屋被浸在大水中。突然，一声闷响，二楼的石梁断折了，幸好被底楼的圆拱顶住没有坍塌下来，幸亏我们发现，及时加固，当时情形十分危急。我们全家只好转移至二叔家。
在二叔家里，时间好像过得很快，转眼已是中午，我们全家人早已是饥肠辘辘，忍耐不住饥饿的折磨，我们只好用快速面冲泡开水充作午餐。过后大概是两点的时分，外面的雨声才终于由大到小的慢慢的停滞，全家人一直悬挂的心才慢慢的舒缓放下。接下来，我们又开始返家，当走在坑洼不平的积水的公路的时候，才看见浑浊的洪水还在肆虐横溢，步行十分的艰难，好久，我们才回至自家的门口前，推开底楼的店门，发现我家经营的水泥全部已泡在水里，有的已变成硬块了!损失相当严重，按当时的估价大约在二万元以上，真是让我们苦不堪言，揪心到了底。
午后的天空变得更加的阴沉，风似乎在加大气温又在急剧的下降，外面变得异常的冷冻，大约在四点的时候，天空又开始飘下豆大冷颤的雨点，池塘里，路面上荡泛许许多多美丽圆圆的涟涡我无暇于外面的景象，龟缩在家里客厅的角落的沙发上，静静的，没有作声，家里也没有往昔亲意融融的气氛，我的小闹钟也仿佛变得比平时更加的懂事，停止了往日的游划，使我感觉它瞬间的可爱。全家又开始提心吊胆，担忧新一轮的大雨再次登临。眼帘里的妈妈双手捧着香枝，虔诚的跪拜在神明前祈求保佑，爸爸正在收看天气预报，眼睛始终盯着闪动的电视荧屏，手机不停的与外界联系，无奈至极，我们又只好再次举家辗转别处，回避这场可恶持续的降水。
记得是在两天后，台风才终于走过。这让我们倒霉难忘的雨，它肆虐的宣泄终于结束了。天气也迅速的转晴变暖，我们也急忙返家重新巩固房墙，再次梳理房屋四周渠沟的塞物，为防止地基发生裂变，产生房屋坍塌。过了好久，我们才入居安住。的确，这触目惊心的雨天带来了的雨水让我们的心内埋下难化的绪结。拜托邻居堆放在我家四周的石头及早搬迁，以免让雨水再次从我家房屋流经，影响造成我们的生命安全与财产损失，能否让我们再住几年呢?但愿我们也能早日住上新房，从此让我们不再担忧这种难忘可怕的雨天!
三分钟有关难忘的演讲稿。
难忘的分钟（模板14篇）篇十二
“两分钟”怎么会是难忘的呢？看到这个题目你一定会浮想联翩吧，今天下午第一节课，肖老师笑眯眯地对我们说，这节课我们来做一个游戏，游戏的名字叫两分钟有多久。一听到做游戏，大家都欢呼起来。
第一个两分钟体验活动横空出世——两分钟速写成语。“开始！”老师的话音刚落，大家便迅速行动起来，我也立即进入了状态，“一马当先、三羊开泰，四面楚歌……五什么，我记得成语不是很多嘛，怎么都想不起来了？”一眨眼的工夫，两分钟就到了，我只写了16个成语。
接着是第二个两分钟体验活动——做木头人，老师要求大家做一个个性化的.动作，然后定格两分钟。我做的是“金鸡独立”的动作，老师一会儿报一下时间，1分零3秒、1分零4秒……我的腿已经累得难受无比，几次都要摔倒了，“哎，这个两分钟，也太慢了吧！”真是度秒如年啊！
下一个两分钟会是什么呢？老师刚宣布完第三个两分钟体验项目，我们都笑了，原来是自由活动两分钟。老师话音刚落，教室里顿时像炸开了锅一样，有的大声嚷嚷，还有的边比画边做游戏，还有的趴在桌子上……一会儿，老师就宣布：“时间到！”同学们都惊讶不已，这也太快了吧！
这三个两分钟体验活动，让我明白了几个道理：光阴似箭，如果我们随意玩耍时，时间就会很快流逝，我们一定要珍惜时间。
难忘的分钟（模板14篇）篇十三
晨曦blog。
《晨读》。
丛台区丛阳小学申红霞（第一课时）。
【学习目标】。
1、读通课文，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。
2、初步有感情地朗读课文，整体感知课文内容。
【重难点】。
展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验、交流。让学生通过对比，珍爱自己优越的学习条件，更加倍的努力学习。
【使用说明与学法指导】。
1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号。
2、通过独立思考、深情朗读、小组合作，体会作者的情感。
3、认真研究学案，独立思考，完成“自主学习”内容、规范书写；小组合作探究，答疑解惑。
【内容导航】。
本文是儿童文学作家葛翠琳对儿时一段学习生活的回忆。作为读书单元的首篇文章，就是要以作者晨读的感受引发学生与作者产生共鸣，让学生也沉浸在读书的美好境界中，对读书产生极大的兴趣。
1、读通课文，学习并掌握本科的生字新词，积累词语。
2、初步有感情地朗读课文，整体感知课文内容。
【自主学习】。
一、课前预习：
二、检测预习：
1、我能准确读出来。
2、读字组词，我来提醒。（自学字词时要注意的问题，说记字方法）。
课前谈话：
（一）、激趣导入。
师：同学们，我们每天早晨都坐在宽敞明亮的教室里读书学习，你们觉得幸福吗？你们想过吗？在20世纪30年代（也就是你爷爷、奶奶的爸爸、妈妈的小时候），他们又是怎样学习的呢，学习的条件又如何呢？想不想知道，（生：想）。让我们穿越时空，跟随作者一同走进他的童年。引入新课26《晨读》。
（二）、出示学习目标，进入自主学习。
检测预习:。
（先在组内，组长组织检查预习情况，然后教师检测。）。
师：谁能又快有准确的读出这些词？（生读）。
师：同学们这些字我们怎么把它准确的记住呢？创境质疑，激发学生的好奇心，使学生兴趣浓厚地投入到新课的学习中。
预习是以学生课下预习为主，课上小组内及老师检查预习情况即可。
更换语境，强化生字的`再认。
学生将自学时，自己的识字方法讲给大家，即增强了自己的口语表达能力，又加深了对生字的记忆。
1、阅读课文，说说课文主要讲了什么内容？
2、用自己喜欢的方式阅。
读第一自然段，找出。
给你印象最深刻的句。
子，谈谈自己的体会。
并在组内交流交流。（组内预展）。
师：用自己喜欢的方式阅读课文完成。
【合作探究】内容。
（以小组汇报的形式，汇报时可自定齐读人数，也可派选一名同学代表本组朗读，听后其他同学随机评价。教师根据个别学生获小组随机进行奖励，整堂课中得到红星的小组或个人，可在该小组内加3分。教师随机点拨）以小组形式认读课文，再以小组形式汇报，激发学生竞争意识，调动学习的积极性。
建立小组评价机制，注重面向全体学生，充分调动了学生学习积极性。
【拓展延伸】。
由今天的学习环境与文中的对比，让学生懂得珍爱自己优越的学习条件，加倍的努力学习。
（四）拓展延伸。
我会补充。
教给了学生识字的方法，培养了自主识字的能力。
感受词语的美，试着背诵课文。（六）推荐书目。
喜欢、向往。
课堂评价解析1、组内评价。以小组长为核心，小组长负责记录组员回答问题情况，课后总分。
2、教师评价。教师负责记录学生课上各小组完成的情况、速度、纪律进行评价打分。
3、学生互评。主要指小组汇报完毕后，学生进行评价打分。评分可一组评二组；二组评三组；三组评四组等等。以此类推，进行评价。
课堂结束，将其分数进行汇总，评出优胜组。
文档为doc格式。
难忘的分钟（模板14篇）篇十四
圆满，极不容易做到，但在那一刻，我的心情无可形容，圆满，两个字脱口而出！
“预备，跑！”伴随着一阵清亮的声音，我“出发”了。800米长跑，是我们体育加试的必考项目，对我来说，简直是难以跨越的.鸿沟，每次体育课前我都心情紧张，体力不支的痛苦，落到后面没有颜面，让我的压力很大，硬着头皮上阵，就怕败下阵来。
今天的体育测试，对我是一次巨大的考验，必须面对，一开始，我小心翼翼地跟在队伍末尾，生怕自己出了什么差错，但是渐渐的，我与前面的同学距离越拉越大，到了非超越不可的地步，因为马上就要垫底了，我的心好像被鞭子打了一下，整个人像受了惊的野马一样，冲了过去，我暗暗提醒自己，两个手臂舞动舞动，双腿奋力上抬上抬，可是坚持了没有多长时间，好景不长，冲刺到大部队的中游时，感觉力气耗尽，我又被迫减速了。
同学们超越我时，我清楚的听到他们的喘气声，像排山倒海，一浪高过一浪，明显的感到他们的汗水热气腾腾，我被震撼了，是啊，没有谁的成功是轻而一举，没有谁的超越不经过坚持不懈的拼搏，同学们都很累，不光我一个人是这样，这时我的脑海里出现了一幅幅“剪影”：幼儿园时，妈妈给我报了一个古筝班，可是中途枯燥无味，我最终半途而废，败下阵来，到现在，当我看到同学们弹奏行云流水般的曲子时，我都懊悔不已；小学时，班里精选班干部，我因为胆小，我也退缩…………，我好像被一条条小鞭子抽过一样，精神重新抖擞起来。