五一劳动节大扫除方案（通用13篇）篇一
在五一劳动节的时候，为了让学生体会劳动的快乐，学校举办了大扫除的活动，以下是本站小编为大家整理的五一劳动节大扫除。
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五一劳动节，这是一个全世界劳动人民的日子，大家都需要劳动，一起劳动，体会劳动的快乐。
早晨我和爸爸妈妈吃完早饭后，就开始忙活开了。爸爸开始擦家具和玻璃了，爸爸要仔仔细细地把家里从头到尾用抹布擦一遍，而妈妈就开始扫地拖地，把家里的地板拖的像镜子般干净。
而我的任务呢，就是洗衣服啦，我先到卫生间里拿了一个洗衣服用的塑料盆，在爸爸的帮助下接了满满的一盆水，然后把要洗的衣服完全浸入水中，搬了个小板凳就坐在塑料盆前开始洗起来。洗衣服并没有我想象的那么简单容易，我需要把脏衣服上上下下都洗干净，我用力搓，就不信洗不干净!可是我搓得手都痛了，好象连一点污渍都没洗掉。你瞧，污渍们还在对我奸笑呢!我生气极了，这时，妈妈走过来了，她看见我这滑稽样，忍不住笑了起来：“怎么了?刚才还好好的，一下子成这样子了?”我生气的说：“我洗不干净这些衣服。”妈妈却笑眯眯地说：“原来是这样啊!洗衣服得细心，找到脏的地方再用力搓，你不找准地方，当然没用。”我听了，豁然开朗，连忙按妈妈教的方法洗起来。不久，我轻快地把这些衣服洗完了。妈妈夸我长大了，懂事了，我由衷地笑了。
这个劳动节我过得非常愉快，我不仅掌握了洗衣服的决窍，还品尝到了劳动汗水的甜。
今天是5月1日——劳动节。做些什么事呢?对了!可以大扫除呀!我心里一喜。
于是，我便开始大扫除。我先来到了阳台，我用扫把扫了一下便扫完了。扫完了阳台后，我又开始扫书房和我的卧室及爸爸妈妈的卧室。不到15分钟，便扫完了。接着，我又扫完了厨房、餐厅和卫生间，整个过程用了短短10分钟。后来，我又把目光转向了爷爷奶奶的卧室。我拿着扫把“刷”、“刷”的几声便扫完了。我刚想离开。突然，我想：会不会爷爷奶奶床下还有垃圾呢?于是，我便把扫把伸进去，然后，把扫把拿出。果然不出所料，床下有许多垃圾。看着从床下扫出的垃圾，我心里比吃了蜜还甜。最后，我又把扫把对准了客厅，扫完后，我想：终于可以休息一下了。但是沙发下会不会有垃圾呢?此时，我脑子里出现了一个大大的问号。试试不就知道了。于是，我把沙发移开。真的!沙发下真的有许多垃圾。我高兴极了，连忙把垃圾扫掉。我又发现了好多灰尘，便用拖把拖，一边拖一边唱着：“喜刷刷，喜刷刷，喜刷刷，喜刷刷……”拖完了地，大扫除就正式完毕了。
望着被我打扫的干干净净、一尘不染的家时，我开心的笑了。
转眼间，“五一”劳动节就到来了，我开始想怎么度过这个劳动节，最后，我想了一个好主意，那就是大扫除。
我拿起干抹布擦电视机，因为妈妈对我说过如果不用干抹布擦电视机的话，那电视机就容易坏。还有开关，电脑……等有电的东西都要用干抹布擦。
我还要擦一些家具和玻璃，甚至连门都不放过。我仔仔细细、认认真真地把家里从头到尾、从上到下在用抹布、拖把擦，拖了一遍，抹布上粘满了灰尘。这下可把我累坏了，我满头大汗，上气不接下气。但我一想：“我是要给妈妈一个惊喜的，再说了，大扫除本来就是要卖力的呀，如果我现在就坚持不了，那么刚才干的不就是白费了吗?”做事得有始有终。于是我又开始扫地了。我连角落都不放过，总算扫完了。仔细一想，还有房间忘记扫了，我进去，熟练地拿起扫把，慢慢地扫起来。然后，我装了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，开始拖地。我握着沉重的拖把，慢慢地从这边拖到那边。
这次大扫除之后，我知道了：“只要付出了，就会有收获。”
五一劳动节大扫除方案（通用13篇）篇二
我拿起干抹布擦电视机，因为妈妈对我说过如果不用干抹布擦电视机的话，那电视机就容易坏。还有开关，电脑……等有电的东西都要用干抹布擦。
我还要擦一些家具和玻璃，甚至连门都不放过。我仔仔细细、认认真真地把家里从头到尾、从上到下在用抹布、拖把擦，拖了一遍，抹布上粘满了灰尘。这下可把我累坏了，我满头大汗，上气不接下气。但我一想：“我是要给妈妈一个惊喜的，再说了，大扫除本来就是要卖力的呀，如果我现在就坚持不了，那么刚才干的不就是白费了吗?”做事得有始有终。于是我又开始扫地了。我连角落都不放过，总算扫完了。仔细一想，还有房间忘记扫了，我进去，熟练地拿起扫把，慢慢地扫起来。然后，我装了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，开始拖地。我握着沉重的拖把，慢慢地从这边拖到那边。
这次大扫除之后，我知道了：“只要付出了，就会有收获。”
五一劳动节大扫除方案（通用13篇）篇三
今天我和爸爸在家里举行了大扫除的活动，由我来负责拖地板，爸爸负责洗衣服，姐姐负袜子。
我们把计划定好后，就开始各忙各的了，爸爸先把水放进了洗衣机里，再把衣服放进洗衣机里，最后打卡洗衣机的开关，设好时间，等待衣服洗好，爸爸弄好后，就去看我拖地拖得怎么样了，一开始我一会拖拖这儿，拖拖那儿，爸爸告诉我不能这样拖，应该把一个地方拖好，再拖另一个地方，爸爸指导我怎么拖地之后，洗衣机也把衣服给洗好了，爸爸把衣服从洗衣机中取出来之后，放在了脱水机里脱水，脱完水之后，爸爸把衣服从脱水机里拿出，挂在撑子上，就好了，不过衣服还没有洗完，爸爸先把洗上次衣服的水倒掉，再换新的水，再放下一批衣服，再次打开开关，依次重复，终于把家打扫干净了。
通过这件事，我明白了做一件事要做好，不能马马虎虎。
五一劳动节大扫除方案（通用13篇）篇四
五一劳动节那天，爸爸妈妈都去加班了。我躺在床上呆呆地想：既然是劳动节就得劳动嘛，我也和爸爸妈妈一样劳动起来。做什么好呢？嗯，就大扫除吧！
主意打定，我就起来干活了。我先洗好抹布，搬了一张凳子，把家里的所有衣柜从上到下仔仔细细地擦了一遍，不一会儿，我的额头就渗出了细密的汗水，但是看着干净整洁的衣柜，我一点都不觉得累。这时候衣柜在太阳的照射了发出了光彩，仿佛在夸奖我的勤劳能干。
说来怪不好意思，虽然我是个孩子，平时做事情总是丢三落四，都是妈妈帮我整理东西。今天，我是打算自己整理东西。我先把书桌上的书分门别类整齐地摆放在书架上，然后把其他的东西放在茶几上。接着用抹布把书桌擦干净。又把笔筒、卷笔刀等学习用品排列整齐。看着整齐地书桌，心里美滋滋的。
开始拖地了。地板的样子真是令我心痛不已，都怪我平时挪凳子不注意，它才会伤痕累累。我小心翼翼地用扫把轻轻拂拭着它，地板原本苍老的脸又变得年轻有活力了。我拿起拖把，先来一个横扫千军，再来一个流星起月！地板马上神采奕奕了。
房间在我的奋力拼搏下，终于干净明亮了。忙了整整一天，虽然满头大汗了，可是我还是很快乐。现在我明白了劳动是快乐的，自己辛勤劳动得来的东西才是让我们快乐的源泉。
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五一劳动节大扫除方案（通用13篇）篇五
我们大家开始行动了，我负责把房间，厕所，客厅，厨房的地扫干净。妈妈负责拖地，姥姥负责把桌子，墙壁，床边擦干净，还把被单换了，爸爸和姨夫就负责留下没人做的整理东西了。过了不久我们做好自己的事，阿姨下班回家看见了惊讶的说："我的天呀，怎么变得这么干净，整洁呀!"。
过了这次大扫除我才明白只要你认真做完一件事，也会觉得高兴无比。
五一劳动节大扫除方案（通用13篇）篇六
劳动是光荣的，在五一劳动节的时候，学校一般都会举办大扫除活动，以下是本站小编为大家整理的五一劳动节大扫除。
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劳动节还没到时，我就已经计划着劳动节该怎么过了，玩?每年都是玩，没意思，最后，为了让我的劳动节过得有意义一点，我决定来一次劳动节大扫除。
五月一日到了，我吃完早餐后，就正式开始了大扫除活动。首先，我开始擦家具和玻璃了。我仔仔细细、认认真真地把家里从头到尾、从上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘满了灰尘。这下可把我累坏了，我满头大汗，上气不接下气。但我一想:“大扫除本来就很卖力，但如果我一下都坚持不住，那不是刚才做的也白费了吗?”做事要有始有终。
于是我又开始扫地了。我连角落里也不放过，总算扫完了。仔细一想，还有房间忘记扫了，我进去，熟练地拿着扫把，慢慢地扫起来。就在我正握着扫把柄掏床底时，竟然发现了两只死蟑螂!可见我家有多脏。最后，我装了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，开始拖地。我握着沉重的拖把，慢慢地从这边拖到那边，再从那边拖到这边。水干了，我又把拖把冲洗一遍。等我干完了全部的活，再看了看家里，和大扫除之前简直就是天壤之别啊!
最后，我的劳动节大扫除结束，看着我自己辛苦后的成果，我非常的开心，因为这次的劳动节过得非常有意义。
在五一劳动节的来临之际，我们学校进行了大扫除，因为“五一”劳动节，是劳动节的假日，也是学生放假的日子，我们要提前做好卫生工作。
我的任务是把凳子摆到桌子上，上课铃声一响我就和其他几个小朋友开始摆凳子了。过了一会儿，所有的凳子都摆到桌子上，一律腿朝上放着了。这时我看见一大群女生围者金寒宾叫着：“打水去，打水去……”原来，女生们都要去擦玻璃，而他的任务就是给他们打水。过了一会儿，鲁老师发现有的地方我们根本够不着，就对我说：“你到前楼去，叫几个哥哥，姐姐回来帮我们班擦玻璃。”
我马上跑到五年级，对王老师说：“王老师，能给我们班派几个人去擦玻璃吗?”于是王老师叫了两个男生到我们班去了，鲁老师又说：“还缺人啊!再叫几个来。”于是我又到他们班去叫了四个女生来擦玻璃。过了一会儿，鲁老师又叫我擦地，我擦了一会儿，鲁老师说：“把水扫到外面去。”洗手池前的水可真多啊!我扫了半天还没扫完，后来又来了几个同学，他们也纷纷拿起扫把开始扫水。我们扫啊扫，扫的上课铃响了终于扫完了。一会儿，走廊里没水了，这些水到哪里去了呢?原来都被我们扫到操场上去了。
就这样，从教室里扫到走廊里，又从走廊里扫到操场上，一场大扫除就在我们的欢笑声中结束了。
今天的大扫除虽然有点累，但是经过我们的一翻努力，教室和学校变得更美丽了!
我和妈妈在这一天里已经早早地起了床，东擦擦，西擦擦地开始忙活起来了，可是爸爸呢?我们到了两个大卧室都没有找到，却在小卧室里找到了，他还躺在床上睡大觉呢!妈妈顺手拿起一个扩音器，对準爸爸大声喊：“起床，干活了!”隻见爸爸隻翻了个身就接着睡了，妈妈也没有办法了，我冥思苦想，终於相出办法了，我拿过扩音器对爸爸喊：“起床，吃饭了。”爸爸一听就像风一般的速度坐起来了，妈妈训斥了他一顿，就和爸爸一块干活了，我不管叁七二十一就衝进洗手间，拿起布开始擦墙了，我边擦边跳，妈妈也拿起拖把去擦屋顶的角落，也变擦边跳，旁边的爸爸看见了我们这个样子，便哈哈大笑起来，我问：“爸爸，你笑什麼?”爸爸说：“你们这个样，水不会都滴到文硕的头上吗?”我想了想，也对呀!
最好玩的就是扫地了。扫地时我就像一台机器人，我学机器人的样子，一步一步地走起路来，还时不时的发问，请问：“你们需要什麼?”这样逗得爸爸和妈妈笑的肚子都疼了，这时妈妈发话了：“你可以旋转型扫地吗?”我回答：“没问题。”於是我边转边扫地，我都转晕了，妈妈也没让我停下来，隻是在那里笑。我现在才意识到妈妈是在耍我，我停下来也笑了。
大扫除真好呀，真是劳动最快乐!
五一劳动节大扫除方案（通用13篇）篇七
今天是5月1日，劳动节。做些什么事呢？对了！可以大扫除呀！我心里一喜。
于是，我便开始大扫除。我先来到了阳台，我用扫把扫了一下便扫完了。扫完了阳台后，我又开始扫书房和我的卧室及爸爸妈妈的卧室。不到15分钟，便扫完了。接着，我又扫完了厨房、餐厅和卫生间，整个过程用了短短10分钟。
后来，我又把目光转向了爷爷奶奶的卧室。我拿着扫把“刷”、“刷”的几声便扫完了。我刚想离开。突然，我想：会不会爷爷奶奶床下还有垃圾呢？于是，我便把扫把伸进去，然后，把扫把拿出。
果然不出所料，床下有许多垃圾。看着从床下扫出的垃圾，我心里比吃了蜜还甜。最后，我又把扫把对准了客厅，扫完后，我想：终于可以休息一下了。但是沙发下会不会有垃圾呢？此时，我脑子里出现了一个大大的问号。试试不就知道了。
于是，我把沙发移开。真的！沙发下真的有许多垃圾。我高兴极了，连忙把垃圾扫掉。我又发现了好多灰尘，便用拖把拖，一边拖一边唱着：“喜刷刷，喜刷刷，喜刷刷，喜刷刷。”拖完了地，大扫除就正式完毕了。
望着被我打扫的干干净净、一尘不染的家时，我开心的笑了。
五一劳动节大扫除方案（通用13篇）篇八
： 为了迎接五一劳动节，作为新时代的大学生因该率先作为表率。尽管我们生活的校园很干净，为了让我们的校园更加舒适，作为学校的一份子出点微薄之力是应该的。
： 劳动者五一，作为消费者的我们，在劳动节的我们体验劳动生活。作为共青团员的一员。需要我们要有社会主人翁意识，服务社会意识。在五一之际，我们需要更加美丽的校园，校园因为你我的努力而美丽。
： 各班五个代表，需要30把扫把，5个垃圾带。若干抹布。
1、4月25日召集各班团支书及学生会成员开会，转达我们这次活动任务。
2、4月26日由学生会成员访遍校园各角落，统计需要清理的地方。
3、4月27日由我们学生会简单安排工作组。
4、5月1日7点半召集各班代表，分配任务。
5、12点，活动结束。
： 活动中用具可从各班接，或者自备。本次活动无需任何花费。
1、在美化校园过程中，各位同学应当注意避免损坏学校公务。
2、各位同学应当放松心态，服务学校中来。
3、活动结束后，应当妥善归还用具。
： 各班共青团员、学生会成员。
五一劳动节大扫除方案（通用13篇）篇九
认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的`辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始。
二、出旗、敬队礼。
三、齐唱队歌。
在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。
主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《好妈妈》。
全班同学听录音。
同学甲：我们应帮妈妈整理房间。
同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。
同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。
全班同学（齐）：是！
主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。
全班同学（齐）：对，说到做到。
主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。
表演小品《帮妈妈做饭》。
全班同学热烈鼓掌。
主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
学生表演舞蹈。
主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？
学生上台讲故事。
主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
（投影仪出示名人名言）。
（齐读）劳动是幸福之文。——富兰克林。
我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基。
劳动创造世界。——马克思。
主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。
组织委员：
（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。
（2）遵守比赛时间。
（3）遵守赛场纪律。
文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）。
快速穿衣。
文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间；2分钟。
计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”
（参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……）。
计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”
裁判评定，宣布第一名名单。
（接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛）。
主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲）。
主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的'同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。
今天的活动到此结束。
一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！
二、退旗。
三、宣布活动结束。
五一劳动节大扫除方案（通用13篇）篇十
下午，我写完了作业，发现房间像猪窝一样脏，决定打扫一下房间。
第一步：整理玩具。我先擦洗所有的玩具，再分类放进不同的整理箱。
第二步：整理书桌。先把所有的小物件放到床上，接着拿起布子，上擦擦，下擦擦，左擦擦，右擦擦。擦完后，再把小物件摆到书桌。我心想啊！太容易了，这样下去，不到一小时就可以打扫完了。再把文具和课本分门别类地摆放整齐。
第四部：拖地。我先把拖把放到盆里，再打开水龙头把拖把沾湿，接着开始拖地了，上一下，下一下，左一下，右一下。我心想：终于完了。
打扫房间，越战越勇，看着干净的房子，一点都不累。
五一劳动节大扫除方案（通用13篇）篇十一
爱劳动是共产主义道德主要成分之一，但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业，劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。你是否在找正准备撰写“五一劳动节的作文250字大扫除”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
转眼间，又一年的五一劳动节快到了。对我来说，劳动节最吸引我的地方就是有了三天的小长假!我一边忙着激动，一边打着小算盘计划着……思绪不由得拉回到了去年的劳动节假期。这个小长假，我可是过的开心又充实又有意义虽然经历了许多波折，但也收获了许多道理与知识。
五一那天大姨带着我和妈妈去郊游。我们计划上午去保安玩水，中午就在溪边烧烤。我一听就兴奋的一蹦三尺高，要知道大姨工作特别忙，这次是大姨忙里偷闲的挤出时间来带我玩的。一路颠簸，我的瞌睡虫打败了刚上车的兴奋，为了养精蓄锐我“理所当然”的合上眼睛，要知道为了准备烧烤所需材料，我可是很晚才睡的。
到了目的地，我被老妈叫醒了。一下车，满脸都是绿色，连天空都好像觉得不好意思，把自己染绿似，空气十分新鲜吸一口就让我觉得心旷神怡。眼前一条清澈的小溪，溪水里的石子圆润光滑，十分漂亮，石间还有鱼虾嬉耍，一派和谐的景象。我赶紧让妈妈给我在旁边的小店买了一个加大版的渔网，然后疯了似的“大开网戎”，东一捞西一捞，好像有什么金银珠宝在水中，可是捞了半天，“收获”甚少，只有可怜兮兮的几条小鱼，但已花掉我大半的精力。可不管怎样，这几条小鱼可以加个餐了，这时大姨妈妈已经搭好了烧烤架。
作为此行的男子汉，我自告奋勇的去烧火了。原以为生火很简单，心想只要把炭点着就行了，于是我用炭块搭了一个“阵形”把炭放在底层，上面摆着易燃物，然后用点火器点火，只听“咔嚓”一声，火舌像喷泉一样窜上来，伴随着一股黑色浓烟。我连忙后退了几步，可还是成了黑脸包公，我不管这些，只是冲得意之火笑了笑。可是我的得意之火慢慢地灭了，我只好又尝试了几次，最终也没把火点着。看到这情景，大姨就手把手的来教我，还一边说道理，可我当时全蒙了，一句也没听进去，倒像一只提线木偶在大姨的“操纵”下艰难的生气了炭火，原来烧火这样不容易啊!然后我和大姨开始烧烤了，我拿了一串里脊，浸了一下油，一放到烤架上，火立刻把肉包围了，吓得我连大气也不敢出，还好大姨眼疾手快，把肉串拿了起来，可肉已经焦掉了，我不得不扔了。后来我吸取教训和大姨联手又烤了一串肉，吃着自己烤的香喷喷的肉，那味道无法形容。
原本这个节日可以轻松休闲，烧烤只要动动口就行了。哪知道网鱼.生火.烤制这么不容易，要不是我帮着分担点这些活儿，那大人岂不是更辛苦!这次没有饭来张口的烧烤之旅很难忘，也给“劳动节”上了很有意义的一课。不知道即将来到的“五一”节会有怎样的星光!
今天是五一节，又叫劳动节。劳动节?是谁的节日呢?有什么来历吗?我上网一查。哦，原来五一劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际__日”。是劳动者的节日。来历是:1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取八小时工作制而举行大罢工，经过艰难的流血斗争，终于取得了胜利。所以，人们把这一天定为了劳动节。
走在街上，发现很多店铺都关了门，街上有好多人。往日，人们的脸上都存在着一种急匆匆的样子，而现在，他们的脸上都荡漾着开心、轻松的表情，让我看了也浑身轻松起来，顿时开心起来。
他们让我想起了:当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务人员的辛苦，站了一天的他们总是那样挺立。当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可看见老师的汗水，知识使劳动变得更加伟大无比。当你一切融入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予的。劳动，是每个人都要的。
劳动，让万丈高楼拔地起;劳动，筑起万里长城的不朽神奇;劳动，搭起了今天高速现代化的信息网络;劳动，把荒原的瘠地变成了顷顷良田;劳动，把祖国的大好河山变得更加锦绣如画……只要劳动，就可以使生活更美好。
财富，是劳动所创造的。如果没有劳动，财富是不会轻易现身的。而且现身的“馅饼”要么是“陷阱”，要么就是咽不下去。
五月，蛙鸣鸟啼，孩子们用柳笛吹一曲春天的歌。五月，梦想腾飞，路路春光洒下玫瑰花瓣点缀绿野。在这充满阳光与温情的五月，我们要对所有劳动者道一声真情的问候:劳动节快乐。
今天是全国人民劳动的日子，因为今天是劳动节。
此节源于美国芝加哥的工人大罢工。1886年5月1日芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而艰苦斗争，终于获得了胜利。为纪念这次工人运动，1889年7月14日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会在法国巴黎隆重开幕。大会上，与会代表一致同意：把5月1日定为国际无产阶级的共同节日。这一决议得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走上街头争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要庆祝。
满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际，农民，您用那粗壮的双臂换来我们的美食，您用汗水浇灌了我们的身体。
钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记，工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们的便利。
当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇找文章，到洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。
当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务的辛苦，站了一天的腿还是那样站立。
当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。
当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予。
生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。
劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动最美丽。
五一劳动节大扫除方案（通用13篇）篇十二
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的'要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：大班幼儿
活动时间：5月1日--5月31日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
活动过程：
一、且歌且吟
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家
(一)让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
(二)小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)。
3、每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(
4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
(三)劳动最光荣
让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
三、我能行
活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
四、我真棒
活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
五一劳动节大扫除方案（通用13篇）篇十三
以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
xx年4月28日——5月3日。
负责：各班主任。
全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。
1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部。
三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。
2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部。
五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。
摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。
负责：各班主任、年级组长。
各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。
比赛内容：
一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。
奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。
1、各中队要高度重视，注重活动过程。
2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。
时代小学学生处。
20xx年4月。