优秀作文有着清晰的结构，合理的逻辑，真挚的情感，让读者有一种身临其境的感受和认同。这是一些优秀作文的合集，每一篇都有独特的见解和表达方式。
养花小记初中（专业13篇）篇一
我喜欢养花，因为养花能给我平淡的生活带来乐趣。
花草很多，我最喜欢太阳花、向日葵一些喜爱阳光的花。因为这些花都是在夏天开放的，而我在暑假里才有时间照顾好它们。
去年春天，我从杨凌姥姥家带回了一些太阳花种子。清明节的时候，妈妈给我两个大花盆，我把太阳花银色的小种子洒在花盆里，太阳一照，闪闪发亮，好象在对我说：“别看我个子小不起眼，等着瞧，我一定会长成美丽的花朵的。”
花盆放在楼下，我每天上学前都带一瓶水去浇，看到它们终于发出松针一样的小芽芽，心里高兴极了。慢慢地，太阳花长出了暗红色的叶子。到了夏天，一朵朵含苞待放的花蕾即将绽放，我心想：太好了，花就要开了。
可是，有一天中午，酷热的太阳把花盆都烤干了，我连忙浇了两大瓶水。可是到了下午，却发现太阳花的花苞都垂头丧气的，没有精神，半死不活的样子。
我着了慌，赶紧向妈妈求助。妈妈说：“浇花不能在大中午浇，夏天太阳大，最好在早晨或黄昏浇。太阳花外号死不了，比较耐干旱，就是好几天不浇水也没事。没关系，明早花就会好起来了。”
第二天，我的太阳花真的打起精神活过来了，想想昨天，我还以为花要死了呢，真是让人捏了一把汗哪！
功夫不负有心人，我几个月来的辛苦总算见了成效。没过几天，花开了，颜色十分鲜艳。有黄的，有红的，有白的，有粉的，还有紫色的，小巧可爱，把小蜜蜂，小蝴蝶都引来了。
养花不容易，养花也有学问，也说明了没有努力，哪来的回报呢？
我爱花，可是我从来没有机会养。但是，平时爸爸总会忙里偷闲的去养花。爸爸特别爱花，不管有多么繁忙，他总会抽时间来浇浇这棵搬搬那盆。
爸爸种的是一种普通的花叫吊兰。爸爸之所以选择这种花是因为吊兰并不娇贵，它会自己奋斗，容易养活，也不必常常担忧它会死去。因此，爸爸只好养好种易活的吊兰。
爸爸平时种吊兰时，很关心它们。一来二去，他摸着一些门道：吊兰虽好种易活，但浇水时要适量，不可多，也不可少。多了，吊兰会淹死，少了它自然会枯萎。而且，遇到冬天时，吊兰一定要放在屋内，免得冻坏。摸着门道，花草自然就养活了，而且三年五载老活着。
记得，有一回吊兰分根了，开出一朵朵小白花。爸爸便约几位朋友来赏花，还让他们带走几棵回家种种。看着友人拿走自家的劳动果实，心里自然特别喜欢。
当然，也有伤心的时候，去年2、3月间，妈妈挂衣服的衣架子掉了，正好落在吊兰上。吊兰被打断了一条根。这下，可把爸爸的宝贝给弄坏了。妈妈心里特别不是滋味。爸爸更是伤心，他几天都没有笑容。
其实种花，并不难，只要你善于观察、有耐心，懂得门道。看来：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识这就是你养花的乐趣了。
养花是一件要有恒心才能做好的事。我没什么恒心，所也我一枝花也没养活。真是的。
前年，我养了一盆石榴花，买的时候还有一个小石榴挂在上面，我甭提有多高兴了。开始我还能坚持天天坚持去给它浇水。可是它却莫名其妙地枯萎了，我感到十分纳闷。后来，我才知道是因为没施肥。
第一次养花失败了。
我再接在厉，又买了一盆栀子花，()精心“饲养”了起来。开始我还能坚持每天浇一次水，每个礼拜施一次肥。后来我渐渐忘记了，浇得越来越少，最后，终于停止了。栀子花毕竟不是仙人掌，不能自生自灭，最终枯萎了。
第二次养花又失败了。
我还是不甘心，又买了一盆生命力较强的四季桂花，希望能够成活。但是生命力再强的花也不能滴水不沾。还是枯萎了。
第三次养花还是以失败告终。
我从这些养花的经验中渐渐悟出了一个道理：养花和做人一样，做什么事都要有恒心，不可办途而废。即然选择了，就要坚持下去。
养花小记初中（专业13篇）篇二
课堂是知识精华的浓缩，有多少学子在课堂中如痴如醉。自然，一个大课堂，老师般教会我们无数的精神，无数的人生道理。我们便是自然的学生，无时无刻不在领略自然给我们的启示。
一场大暴雨过后，太阳露出了笑脸，一道五光十色的彩虹挂在了天边。人们时常赞叹彩虹迷人般的色彩。但是你知道吗，彩虹就是受了挫折的阳光。太阳在经历了狂风暴雨的历练后，才展现出了美丽的色彩。人也是一样，挫折并不一定是糟糕的，可能挫折之后就是美丽，就是成功夺目的光芒。曾在报纸上看过两则故事：(一)一位科学家在做实验时，不小心将一种化学物品倒入了他的试验土壤中，但是他没有放弃实验，接着用这块土壤做实验。再一次偶然中，这位科学家无意间发现他的实验土壤插柳柳成荫，最终这位科学家获得了梦寐以求的诺贝尔奖;(二)齐白石是我国著名的现代画家、篆刻家。齐白石最擅长画虾。有一次他在为别人画画时，不小心将一滴墨滴到了画纸上，围观的群众都发出了叹息声，但齐白石灵机一动，在墨上画了一只可爱的小虾，众人们都发出了赞叹声。从这两个故事来看挫折不一定都是可怕的，挫折后也是美丽。这就是自然给我们上的的第二课《挫折后的精彩》。
自然，最精彩的课堂，如果你愿做自然的学生，你愿沉浸在自然这个精彩的课堂里，那你所学的将渗透你的心灵。
养花小记初中（专业13篇）篇三
爱美之心人皆有之，我也假附文雅，在走廊两侧养了四十余盆花。为种花，我也颇费心机、先是自制盆土；把黄土、锯木、黄砂、豆渣、复合肥放在一起搅拌，然后堆积腐烂。也买了花卉栽培的书藉、但没看。开始，我在花市买了一些茶花、映山红，三角梅、文竹、菊花、滴水观音、茉莉花、i枳子花等花卉、也买了花期正旺的草本花草。我把它们移植在我配制的盆土中，分摆在走廊两侧，空荡的走廊顿然充满了生机，可谓枝叶茂盛，鲜花朵朵。也算清心悦目。楼层上下过往邻居也赞叹不矣。不几天，我发现我跟花浇水后，盆底渗出的水，在走廊水泥地上凝固一些白色的印迹，我不知其原。
又过了一段时间，我的花先后开始枯委，进而先后死亡。花死了就算了，重新再买再栽呗。如此返汀o奶煳防日头西晒，我在走廊外侧支起了硕大的防晒网，不久，我发现经常接受光照射的花卉要昌盛些。不接触光的花卉却诿眉不振。当然花卉也有耐荫和耐晒之分，我没耐荫品种。水是生命之源，我几乎天天给花浇水，真是有心栽花花不发，花死了，重新换花时，发现死了的花都是烂根而死。世上有的事物光知其原而不知所以原不行。书籍是文化知识的载体，针对我养花的失败，我认真地看了花卉栽培方面的书，请教了花卉种植的行家，才知：我配制的盆土太肥，就象现在的一些人营养过剩一样，接收不了太多太高的营养，反而致病甚至身亡，我的花是被高肥烧死的。这使我联想到：爱情构建在单一的物资基础上是不牢靠的。他还需众多的`因素才能培养出一枝鲜艳爱情之花。f物生长靠太，植物是通过光合作用来自身制造营养的。
人的情感也是这样，自已的感情投入，没有外因的呼应，那右幌崆轭。婚姻也是如此，夫妻要缄a、要包容对方，要妇唱夫和，这才能培植夫妻感情和维护家庭的和谐。对花浇水也有学问，有的花s卉好水，有的花卉不耐水，要分别待之。否则事则其反。
与人相处也是这个理。人的性格、文化成度不一样，各人的阅历不同，行为处事的方法和一些观点也不一样，这不能要求别人按自已的行为准则去为人处事。尤其是夫妻双方更要合理浇灌婚姻爱情之花。适时来点有营养的水份，让婚姻更滋润更美满。水浇的太多，是造作、水货的成份太浓，是不坦诚和虚伪的表现，要不就是不懂婚姻爱情的培养方法，与我养花样，老是失败。究其原就是没掌握规律和办法和技窍。这是我养花失败的教训和因此带来的联想。
养花小记初中（专业13篇）篇四
直到我读到养花这一课，此时的我才懂得姐姐养花的目的，而且又有哲理性，又体会到了姐姐当时喜欢花的那种心情，喜爱一件东西会使人控制不住自己的，不不知不觉我已经深深的被姐姐影响，到了那种无法自拔的地步了，在花中让我读懂了人生，读懂了哲理以及对我的影响。不知这是福还是祸呢？（中国作文网）。
养花小记初中（专业13篇）篇五
欣赏“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的红晕胜景，秋天正为她的生日营造美不胜收的风景。满眼泛着“红光”的枫叶林，让我忘却落叶归根、繁花凋零的凄美；让我忘记“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的眷恋；让我忘记“满目萧然，感慨而悲”的压抑。
我们转而欣赏她生命的鼎盛，繁盛的朝气。我不禁走进东方绿洲与秋亲密接触。
经过1个小时的“长途跋涉”，当双脚再一次踏在这片土地上，蓦然间，我的内心蠢蠢欲动的。一阵暖风拂过，两个俏皮的小辫子随风飘扬，那就是我。大家早已做好准备，等待相机“咔嚓”一声，为初二(3)班记录下的故事。
我队的五人迎着柳树姐姐的舞姿、小鸟的歌唱，湖水弟弟的微笑，迈着轻快的步伐，走在宽阔的大道上。就这样我们“东方之旅”就开始了！
“记得不，去年秋游我们把男生的食物全都送进了我们的肚子，今年要不要请他们吃一吃‘抹茶’味的食品。”“一定要，哈哈哈！！”在这安静的道路上就只有我们五人欢声笑语，发挥我们的聪明才智，为这趟旅行增添乐趣，为秋增添梦幻的美。
“卡擦”知道我们在干什么吗？没错，就是拍照，吃喝玩乐样样精通的五个人，对于这么美的景怎么可以错过呢！一张、两张、三张，从这片草坪拍到那片草坪，宛如天将下雨蚂蚁搬家一般，匆匆忙忙。一旁的家长看到我们拍照姿势形态各异，古灵精怪，一齐忍不住捂起嘴巴，偷偷地笑着；孩子们也纷纷前来跟着我们一起欢乐。
站在日本红桥上，放眼望去，再看看地图，我们来到了趣味桥，湖面上的桥走起来十分艰难，一个不小心就会掉入水中，我将脚慢慢挪动到五环桥上了第一个环，双手紧握栏杆，心扑通扑通地跳着，“呼”桥身在晃动，身体也随之摆动，好像风姐姐在捉弄着我们，经过同伴的帮助，我顺利地走完了后面的路，到达彼岸的我挥手呐喊为大家加油，骨气！！
一路上，大家吃着东西，说说笑笑，随着歌曲的陪伴，秋天的风，是一个贪吃的娃娃。你看，它带来了酸酸甜甜的橘子和酸酸涩涩的山楂。我们来到淀山湖。一阵阵暖风迎面吹来，好似母亲的手抚摸着我的脸，是那样地舒适，亲切。
返程途中，秋风一刮，柳芽们随风飘扬，向我们走来。在这个“金九银十”的季节里，秋为我们带来硕果，学校为我们带来喜悦，我们为自己带来收获！
秋天是凄美的；秋风是萧瑟的；而秋游是欢乐的！
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养花小记初中（专业13篇）篇六
养花。
我爱花,可是我从来没有机会养。但是，平时爸爸总会忙里偷闲的去养花。爸爸特别爱花，不管有多么繁忙，他总会抽时间来浇浇这棵搬搬那盆。爸爸种的是一种普通的花叫吊兰。爸爸之所以选择这种花是因为吊兰并不娇贵，它会自己奋斗，容易养活，也不必常常担忧它会死去。因此，爸爸只好养好种易活的`吊兰。爸爸平时种吊兰时，很关心它们。一来二去，他摸着一些门道：吊兰虽好种易活，但浇水时要适量，不可多，也不可少。多了，吊兰会淹死，少了它自然会枯萎。而且，遇到冬天时小学生作文作文人网你也可以投稿，吊兰一定要放在屋内，免得冻坏。摸着门道，花草自然就养活了，而且三年五载老活着。
记得，有一回吊兰分根了，开出一朵朵小白花。爸爸便约几位朋友来赏花，还让他们带走几棵回家种种。看着友人拿走自家的劳动果实，心里自然特别喜欢。
当然，也有伤心的时候，去年2、3月间，妈妈挂衣服的衣架子掉了，正好落在吊兰上。吊兰被打断了一条根。这下，可把爸爸的宝贝给弄坏了。妈妈心里特别不是滋味。爸爸更是伤心，他几天都没有笑容。
其实种花，并不难，只要你善于观察、有耐心，懂得门道。看来：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识这就是你养花的乐趣了。
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养花小记初中（专业13篇）篇七
初中生随笔小记出炉了，我们一起来看看。下面是本站小编精心为你整理初中生随笔小记，希望你喜欢。
生命?一个多麽有活力的的字眼。是的，生命，我们都拥有，只是，不同的在於，每个人都有属於自己生命的价值。
生命的感悟?这该怎麽说，每个人都有属於自己不同的生命，有的好有的坏，每个人也有对生命不同的感悟。我的?罢了，也不过是想珍惜生命，在有限的生命中做更多的事情而已，生命，很想让这个东西永远留在我身上，可是，不可能。
每个人活在世上，不只是爲了体验着世界的奇妙罢了，更多的是想在这世上留下自己的足迹。是的，生命的感悟莫过於在世上留下自己的影子，有了生命，你可以做很多的事情，但，你一旦失去了它，便什麽都没有了。
生命的感悟，需要自己在世上慢慢体验，慢慢理解。因此，请珍惜生命，
珍爱生命。
让自己能体验到更多的有关於生命的感悟。
无情的时间老人对正在”快乐谷”边缘作最后疯狂的我用力一推――“嘣。我就这样不明不白，云里雾里地踏进了初一的门槛，笼罩在了初一的天空下。
初一的天空――愁云惨淡万里凝。
每天大量的作业、练习，压得我人不像人，鬼不像鬼，每天所打的哈欠简直可以去申请吉尼斯记录了，看看颜色又加重的“熊猫眼”，不得不怀疑自己前一天晚上去做了什么夜行动物了，再看看一个个莘莘学子的脸，真可谓“愁云惨淡万里凝”
初一的天空――黑云压城城欲摧。
在初一节目甚少的元旦联欢会，我与几名小学同学来到了小学老师那里，参加了他们班的联欢会。老师不禁向我们介绍他们班的佼佼者。“某某。
作文。
写得相当好，你们再不努力就会落后了，要是让他们这些小孩给超过了，你们的脸就没地搁了……”我们只能哦哦呀呀，言不由衷地感叹：“后生可畏!”
初一的天空――黄梅时节雨纷纷。
有人曾对我说，初一如一杯茶等待你去品味。不错，这杯茶现已摆放在我眼前。
茶;已上，人心，却未归。我坐在椅上，面对茶杯，我不知所措。时间如泉水，一点一滴的茶水已经乘满。我胆怯地揭开茶盖。茶水透出诱人的香气，让人心旷神怡。在那绿色的茶水中，我仿佛看到它正向我微笑，向我招手。我鼓足勇气拿起茶杯，眼盯茶水，努力喝下第一口茶。那茶水送入口边便滑向口中，苦涩的茶水在我口中直打转。苦!苦!一直苦到心里!我忙盖上茶盖，但我的脑中对我说了声“不!”我又缩回了颤动手。绿色茶水微微泛光，我的心缓缓平静。我更害怕去喝下一口茶。但大脑的指令是“喝，喝，喝!”我面对那杯水，咽下口水去品味第二口茶。茶水已在口中，我不想去品尝，但又不能不品尝。我缓缓地，缓缓地，茶流入咽喉中。不，又是一种不一样的品味，苦涩中似乎包含着什么，馥郁清香，我感到一股莫名其妙的感受在向靠拢，茶水已喝了一大半，我迫不及待地去品味第三口，茶水刚入口中便感到甘甜藏在那苦冽当中，正所谓苦中藏甜啊!有勇气去喝最后一口，一饮而尽，好不痛快!我在最后一口中感受到成功，甜蜜和喜悦。
养花小记初中（专业13篇）篇八
我这个人喜欢养花弄草，你别看我长得粗粗壮壮的，我服侍花可周到着呢！
有一次，我无意间发现妈妈办公室有一盆没人养的仙人掌。我又惊又喜，于是喜滋滋地把花端了过来，给它浇点水。心理想：爸爸也挺喜欢养花，我要给他一个惊喜。
没过几天，我就发现仙人掌开花了。花朵先是闭合的，然后是半开半闭，鼓起樱桃小嘴。不久，花朵完全盛开，模样极像一个金黄色的小喇叭，又像一张小嘴朝上使劲地张着。过了几天，我发现一个奇怪的现象：花儿的花瓣合了起来！只听说花瓣张开，没听说花瓣还会合起来呀！我不放心，赶忙给花浇水，又搬它出去晒了晒太阳，花瓣总算张了开来。
养花真有趣！
养花小记初中（专业13篇）篇九
每一种花，都代表了不同的个性，因为妈妈喜欢花的原故所以，我家养了许多花，有月季花、灯笼花……但我最喜欢的是灯笼花，它还有一个由来呢!
有一天，我看见灯笼花打骨朵了还没开放心里很着急，虽然每天都浇水，可还是没开!就趁着妈妈不注意把花骨朵掰开了，我就拿来了许多许多的彩笔涂上了几笔，它马上又变成了“彩色”，又过几天，花瓣很快没了颜色，枯黄、打蔫。
这时妈妈并没有怪我，妈妈笑了告诉了我：“花和人一样都要慢慢长大的，如果拔苗助长的话，反倒会死得很快，只有经过精心的培育，细心的养护和耐心的等待，才能长出美丽的花朵。其实一个人从小到大也是要经历磨练，才能长大成才。”
总体点评。
童年趣事，回味永远。抒情之言语动人，但可惜，中心不够突出，详略处理不当。
立意：童年，永远是最美丽得。那一刻得感动，永留心底。又是怎样的趣事呢?我们期待着。
选材：对科学常识的缺失，往往会产生很有趣的事情。但“趣”之处，描写过少，与整篇行文相比，没有突出。应该对“趣”的`事情，进行更详细的描写。后篇的抒情，很精彩，但可惜，有点喧宾夺主。
层次：层次清晰明了，先点题，再描写，最后抒情，还是很清楚的。
文字：清新明朗，抒情感人，拟人手法熟练，非常精彩。但结尾，应针对“趣事”加以感触。现在的感触，没有特点，不够切题。
纵览全文，作者的选材文字还是很不错的。但是，由于对“趣事”描述，过于精简，印象不深，特点不明朗。随后的抒情，虽然精彩，但却显得喧宾夺主。此外，结尾没有点题，比较平实，应该结合文章中心，点题升华。加油啊!
养花小记初中（专业13篇）篇十
我很爱爷爷，爷爷也很爱我。爷爷已是一位年过七旬的老人，是一位蔼然、开朗、善良的老人家。瘦长脸，面颊上长有错综复杂的皱纹。不长不短的睫毛，像再上、下眼皮下挂了帘子一般。一双蕴含聪慧和一向慎重的眼睛。宽广的天庭。额头上的皱纹，俨然油画湖泊中的脉脉涟漪，但排列整齐。不大的嘴巴，微笑的时候，爷爷的外表使我感到十分亲切、和蔼、可亲。
我上四年级开始，我的教师就是我爷爷，爷爷是xxx时期的学生，初中的知识了解的不多，我上初中了，现在，每当遇到爷爷没学过的知识，我和爷爷都会细心探究，在不然等着爸爸教我。每天，太阳在东方升起，到恋恋不舍地在西方落下。从星期一到星期五。爷爷都会和我一起学习、读书、玩。
爷爷很爱我，他怕我孤寂，怕我累着，怕我哭，怕我伤心。但，爷爷喜欢我开心、快乐。当爷爷的朋友同事和亲戚邀请爷爷去他们家时，爷爷会第一个想到我，如果没人陪我，他是绝对不会去的。
你也许认为，在黑暗里的那束光是星星，是月亮，再不然是火炬，是等光，其实都不是，那是亲情给予的鼓励和激情，再黑暗中的希望。亲情，冷漠的金钱永远买不到的，任何东西无法相媲的，我爱你爷爷。
养花小记初中（专业13篇）篇十一
我家一养了一盆蝴蝶花，在爸爸的精心培育下，现在已经有好几盆了，我非常喜欢它们。
蝴蝶花放在我家阳台的'一角，带状的叶子在阳光的照射下绿得发亮。一朵朵小蝴蝶花都有四片花瓣，花瓣大小不一，形态各异，“怪”出奇的是，四片花瓣的颜色属同一色系，但深浅不一，远看就像一只翩翩起舞的蝴蝶。
说起我家的蝴蝶花，还有一次冒险的经历呢。有一天，我的小表弟来我家玩，吃中午饭的时候，我那淘气的表弟把热气腾腾的米饭和菜汤都倒进了蝴蝶花的花盆里。我说：“怎么把饭倒进花盆里啦？”边说边忙把米饭弄了出来。表弟却理直气壮的说：“蝴蝶花每天都只喝清水，该吃点儿饭了。”听了小表弟的回答我真是哭笑不得。没过几天那盆蝴蝶花枯萎了，我很伤心。哎！幸亏只倒了一盆，不然的话我就现也没有蝴蝶花了。
花和人一样，都有自己的习性，我们一定要弄明白花的习性，不要乱弄花，这就是我要告诉大家的道理。
养花小记初中（专业13篇）篇十二
爷爷家的阳台上摆满了许许多多的花。开学后，老师让我们每人各养一盆花。于是，我主动请缨，要求替爷爷养花。可没想到爷爷说什么也不答应。最后经不起我的软磨硬泡，终于给了我一盆君子兰让我来养。
我精心地培育它，可是日复一日，它怎么也长不大，我想：“我们天天喝牛奶，所以长得这么强壮，那么花喝了也一定长得更高、更快。”想到这，我就把自己喝的牛奶倒给了君子兰花，我想它马上就会长得很高、很大。一天过去了，两天过去了，一个星期过去了，一个月过去了，可是，没想到，土壤已经变白了，还生了无数的小虫子。
我急忙跑去问爷爷，爷爷笑着说：“我的大孙儿，人和花是不一样的，人喝牛奶能长高，可是花不能啊！花只有喝水才能长得碧绿碧绿的。”这时，我才明白花是不能喝牛奶的。同时也明白了一个道理——做任何事情都不能急于求成！
养花小记初中（专业13篇）篇十三
暑假里我和妈妈去早市买了一盆灯笼花，它的叶子是翠绿翠绿的，每片叶子都是桃形的，叶子的边缘都带着小锯齿。我给花两三天浇一次水，细心照料，希望它快快长大、开花。
两个月后的一天，我放学回来，看见灯笼花，开花了。我乐得一蹦三丈高。它有四片粉红色的花瓣而且还是对称的呢！花瓣中间伸出五六条又细又长的花蕊。远远望去就像一个小灯笼挂在花枝上似的。但我发现个奇怪的问题：花为什么倒着长呢？难道它正在学倒立？我用一根细绳小心翼翼地把灯笼花绑起来让它向上长。这个时候妈妈下班回来了，看见我正在绑花连忙喊：”这样不行，花会死的，灯笼花它很特殊，它是垂着长的。“妈妈笑了，我的脸红了。
养花真有趣，给我带来了快乐，学到了许多知识。