在编写考察报告时，我们需要慎重选择要呈现的信息和数据，以确保报告的可靠性和有效性。以下是一些经典的考察报告案例，希望能给大家提供一些启发和借鉴。
小学生考察报告有哪些大全（12篇）篇一
四地之“大”——项目建设力度大。
四地之“强”——产业发展实力强。
四地之“好”——基础设施平台好。
四地之“优”——经济发展环境优。
四地之“美”——产城共生共融美。
二、解放思想、重在实干，是我们应该借鉴的成功经验。
成功源于思想的解放。
成功源于长期的坚持。
成功源于创新的精神。
成功源于务实的作风。
三、开放，是我们必须坚持的发展战略。
以更加开放的视野抓发展。
以更加务实的理念谋发展。
以更加完善的政策促发展。
以更加坚实的平台求发展。
以更加优良的环境保发展。
小学生考察报告有哪些大全（12篇）篇二
1、打造碧水蓝天生态宜居城市，建设文明卫生和谐魅力巴中。
2、加强健康知识教育，提高人民健康水平。
3、携手共建卫生城，齐心同育文明花。
4、清洁环境，保障健康。
5、创建卫生城市，构建和谐社会。
6、您为城市添一份洁净，城市为您送十分温馨。
7、拆除违法建筑，营造优美环境。
8、全市人民行动起来，为创建卫生城市努力奋斗。
9、开展爱国卫生运动，提高人民健康水平。
10、向垃圾和“白色污染”宣战。
10、创卫，重在行动，贵在坚持；
11、黔江是咱家，创建卫生城，咱们齐参加；
12、增强卫生意识，养成卫生习惯提高健康水平；
13、城市风景如画，市民爱城如家；
14、创建卫生城市，造福黔江人民；
15、争创卫生城市，构建和谐黔江；
16、少一丝烟尘，多一片蓝天；
17、环境卫生，从我做起；
18、管住脏乱差，留下真美善；
19、清洁家园，人人有责；
20、遵守社会公德，维护公共卫生；
1、携手共建卫生城，齐心同育文明花。
2、告别陋习，讲究卫生，走进文明、
3、手拉手创建卫生城市，心连心打造文明南宁。
4、文明从卫生做起，南宁因你而美丽。
5、人人参与卫生行动，个个争当文明公民。
6、告别卫生陋习，倡导文明新风。
7、与文明牵手，和卫生相伴。
8、卫生从脚下起步，文明自你我做起。
9、人人参与，为争创卫生城市增光添彩。
10、创卫工作人人参与，美好环境家家受益。
11、开展环境治理，净化美化家园。
12、开展爱国卫生运动，提高公共卫生水平。
13、群手同浇幸福树，全民共育文明花。
14、卫生是城市的脸面，文明是城市的`窗口。
15、同护蓝天绿地碧水圣地，共创卫生健康文明家园。
16、创建整洁、优美、文明的省级卫生城市。
17、人人动手，整治环境，关注健康，美化环境。
18、健康水平要提高，讲究卫生是关键。
19、创卫生城市，做文明市民。
20、卫生促进健康，健康更需卫生。
1、热爱名城、热心创卫！
2、环境卫生，从我做起！
3、整洁家园，人人有责！
4、摈弃陋习，崇尚文明！
5、漳州是我家，整洁靠大家！
6、做城市主人，当创卫先锋！
7、关爱城市家园，倡导品位人生！
8、发扬传统美德，倡导时代精神！
9、遵守社会公德，维护公共卫生！
10、珍爱生活空间，热心创卫工作！
11、倡导文明新风，共建美好家园！
12、创建美好家园，从一点一滴做起！
13、加快城市建设，共创美好明天！
14、创建文明城市，建设美好家园！
15、管住脏、乱、差，留下真、善、美！
16、鲜花还需绿叶扶，城市更需市民护！
17、广告牌匾安装好，以免意外生烦恼！
18、创卫关联你我他，齐抓共管靠大家！
19、手拉手，心连心，共建文明新漳州！
20、草儿绿、花儿香，环境优美人健康！
小学生考察报告有哪些大全（12篇）篇三
现在已经进入了二十一世纪，科技会迅速的发展起来。电脑更是在我们的生活中起到了不可估量的作用。那么，电脑中的因特网也与我们有着密不可分的关系。为此，我特地做了一个小学生上网情况调查报告。
我的调查时间是：二零一五年__月__日。调查地点：某班教室。调查对象：全体同学。调查方式：采访询问。
调查结果：本班共有六十六人。平时在家经常上网的占到总人数的百分之九十二点四。我把这些人分为四大类。一在网上聊天的人数占了百分之四十九点二。二在网上玩游戏的人数占了百分之三十九点三。三在网上学习开阔自己视野的人数占到百分之三点三。四在网上购物的人数占百分之八点二。从上面的数据中，我们大致可以看出，喜欢上网娱乐的同学居多，而上网学习的同学比较少。
调查后记：现在有许多同学都爱玩游戏，尤其是玩像“梦幻西游”、“反恐精英”、“地下城勇士”这些大型游戏。而这些游戏就像一片沼泽地，一旦陷入，就很难再自拔了。同时，你的学习成绩也会一落千丈，这样，同学们就会瞧不起你。而当他们瞧不起你的时候，你就会通过游戏来发泄。这样一来你就会深陷泥潭。这些就是网络游戏带来的恶性循环和不良后果。其次，网上聊天也不是太好。同学们之间见面的时候太多了，有许多时间可以聊天。但是，有些同学非要在网上聊天，即费时又费力，还要花钱。所以，网上聊天没什么好处。值得提倡的上网方式是学习，因为网上汇集了许多新鲜好玩的事物，即可以开拓我们的知识面又能增长我们的见识，这才是真正的合理应用网络。
网络是一把双刃剑，这就看我们怎样利用它了。不过，我还是希望网络能从玩具变成我们身边实实在在的工具!
为了提高学生的阅读水平，有针对性地开展教学、科研工作，根据我组市级课题子课题《小学生自主阅读能力培养的研究》的方案。我在五年级二班的20位学生中进行了阅读状况的问卷调查工作，相关的数据如下。
本次调查对象是五年级二班的二十个学生。
发放问卷20份，回收答卷20份，答卷有效率为100%。
问卷内容分五个方面，单选、多选题共20道。
调查结果概要如下：
一、读书兴趣调查。
调查数据显示，能做到主动阅读的同学20人，占调查总数的100%。每天写读书笔记的2人，占调查总数的10%，偶尔写的有18人，占总数的90%，只想读书不想写的有0人，占总数的0%。
二、读什么样的书调查。
调查数据显示，喜欢看学习辅导书的18人，占调查总数的90%;喜欢看脑筋急转弯或漫画之类娱乐书12人，占总数的60%，喜欢其它书的2人，占总数的10%。
三、读书方式调查。
喜欢默读的16人，占总数的80%;喜欢朗读的3人，占总数的15%;喜欢轻胜读的1人，占总数的5%。85%的人朗读时，你会注意语速、语调、停顿、感情。
四、读书习惯调查。
调查显示，能借助工具书阅读的20人，占调查总数的100%;问老师、父母或同学的14人，占占总数的70%;喜欢积累好詷好句读的16人，占调查总数的80‘%。
五、阅读时间调查。
调查结果显示，每天阅读时间为半小时的7人，占调查总数的35%;每天阅读时间为1小时以上的13人，占调查总数的65%。
通过对调查结果的比较，我认为学生现有的条件，学生目前的学习习惯，对我们课题的实施比较有利。
一、调查目的。
了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。
二、调查时间。
_x年7月至9月。
三、调查范围。
_小学六年级学生50名。
四、调查方法。
1)观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。
2)谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。
五、调查结果。
1)小学生为什么说话不文明：
(1)由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。
(2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。
(3)很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。
(4)还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。
2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法：
(1)心里有一种莫名其妙的舒服感。
(2)有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。
(3)听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。
3)小学生什么时候会说话不文明：
(1)玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。
(2)公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。
(3)暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。
六、分析。
1)小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。
2)高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。
3)高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的原因之一。
4)现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是原因之一。
七、思考。
中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起榜样来，让我们一起营造文明的氛围。
小学生考察报告有哪些大全（12篇）篇四
小学生的演讲内容最好能以小学生日常生活中的实例做铺垫，尽量具体，然后有感而发，这样便于孩子从中领悟演讲稿的精神，不要堆砌概念和理论。另外演讲的内容应该积极向上并且富有时代精神，抓住热点。
“尽可能说出全部，但不要说你没有的事。”听众们不会听你说什么，而是要看你是怎么做的。
检查你演讲中的每个词，寻找煽情处。每一个词都是同等重要的。听众将从你所强调的关键词句上了解你在说什么。
演讲稿和朗诵或者将故事比较，基调上一般会比较上扬，要求能够调动听众的激情，有一定的煽动作用。但是要注意不要整篇文章都采用这个基调，最好在每个段落里有强弱对比，段与段之间有层次递进关系，这样让听众情绪上有所起伏，更有感染力。所以在练习时，如果能采取分段练习的方式效果更佳。
演讲包含了”演“与”讲“两个部分，相对成人，小学生完全可以加重”演“的部分，可以借助一些动作和表情来更生动的`体现演讲的内容，也可以使得演讲的内容不会显得过于枯燥，不可以始终直立的完成这个演讲。但是这里要注意把握一个度，动作不可太多，不可过于浮夸，一般一小段以2-3个动作为宜，不可每句话都配一个动作。
对小学生来说，一般不会采取即兴演讲的形式，需要选手在赛前做充分的准备，对演讲稿要十分熟悉，严格区分段落层次，在赛前一段时间都要做到脱稿练习。
普通话对于小学生演讲是一个重要的评分标准，如果选手对于一些读音没有把握，应查字典或请教老师，尤其对儿化音，平翘舌，后鼻音的处理，这些读音的细节和难点，在平时练习时都要特别注意。
一般来说，演讲的语速要快于讲故事，但是也不能太快，必须以听清每个字的吐字发音为基础，特别注意低年级的孩子从讲故事过渡到演讲这种形式时往往无法把握稿子的节奏，家长或老师可以给孩子做示范。
演讲相对来说会比较正式，所以小学生演讲的时候一定要注意，站要站直，做动作一定要舒展开来，不可弓背塌腰，笑容幅度也不可过大，上下场步子匀速稳健，切忌急步，上下场都要鞠躬行礼，面带笑容，演讲过程中要尊重听众和评委。
演讲其实也是一种表演，既然是表演，就必须与听众有互动，眼神和动作的交流都必不可少，要让听众进入你的角色中，融入你的内容里。
在给孩子选服装时，不要过于艳丽和夸张，如果需要化妆的话，淡妆即可，切忌浓妆艳抹，切忌过于成人化，即要庄重又不失清新感。男生可以选择简单的衬衫黑裤，搭配小西装，女生可以选择衬衫，公主裙或类似校园风格的小裙子套装。
小学生考察报告有哪些大全（12篇）篇五
这周，我们在班主任老师的带领下,学习了“走进信息世界”这个综合性学习,让我懂得了:信息是无处不在的,无论是在课内也好,还是在课外也罢,都有信息存在。
早在2700多年前,我们的祖先便发明了几种传递信息的方式――烽火。烽火,俗称“狼烟”,是用干狼粪作燃料来焚烧的一种工具,主要用来传送军情。另一种方式――驿差,传送的消息决对十分准确,但传递信息的速度很慢.后来又有了飞鸽传书.到了近代,科学更是发达。19世纪30年代,莫尔斯发明了电报。后来,贝尔又发明了电话,这使信息传递更快了。1984年,随着第一台多煤体电子计算机的诞生,人们便由1993年踏上了“信息高速路”。如今,计算机飞速发展,几乎每隔十年就会更新一代,让人们传递信息能更快捷、方便。
现在,我们可以通过网络购买自己喜欢的东西;可以通过网络发电子邮件;可以通过网络查找自己不懂的资料;可以通过qq,问候远方的亲人......
二、调查方法：
1.查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。
2..通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。
三：调查情况和资料整理。
四、结论。
(1)近视的主要原因：
1看电视距离太近;。
2看电视的时间太长;。
3所看电视的画面浓度太深;。
4写作业时的姿势不正确;。
5在光线太强的阳光下看书;。
6在光线太弱的光下看书;。
7长时间的坐在电脑、电视前;。
8不合理饮食;。
9在车厢里看书。
10遗传因素。
11不认真做眼保健操。
(2)在这里我想给大家提出几点建议：
1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”
2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。(三)每天坚持做两次眼保健操。
3每天坚持做两次眼保健操。
4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康;二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它!
范文二。
进入小学四年级以后，我发现我们班戴近视镜的同学逐渐多起来了，在我座位的四周就有李林泉、于涵冰等同学。见到我小时候的玩伴，现在在东方一小上学的浩浩，听他说，他们班也有不少人近视了。我听姑姑说，她们小时候同学中近视的不很多。这是为什么呢?带着这个疑问，我开始进行了调查。
调查。
我对近视的同学进行了统计，我发现我们班就有十多名同学戴近视镜，四年级其它班也有近三分之一的学生近视。低年级近视同学较少，而高年级的同学近视率更高，六年级平均每班近视的学生有二十多个。在农村听我上六年级的哥哥说他们班近视的人只有几个。
分析。
我对这些近视同学的家庭、学习、个人习惯等进行了调查。我发现我们班学习好近视的有五人，坐姿不正确导致近视的有四人，不做眼保健操的有两人，看电视、玩电脑过度导致近视的有七人。在农村导致近视的一般都是坐姿不正确或过度用眼，有的营养方面跟不上。在近视的这些人中，有一些同学的父母一方或双方为近视。
结论。
1.有些同学坐姿不正确导致近视。
2.有些同学不做眼保健操导致近视。
3.有些同学玩电视、电脑过度导致近视。
4.有些同学受到父母近视的遗传，自己又过度用眼，更容易导致近视。
建议。
1.要养成好的学习习惯，不在过强、过弱光下看书;读书写字坐姿端正。
2.不要长时间看电视、玩电脑。
3.养成做眼保健操的习惯。
4.加强预防近视的宣传，保护好眼睛，及时治疗眼病。
范文三。
班内，越来越多的同学用上了手机。在方便学生和家长沟通的同时，手机也给老师带来了不少烦恼。据统计，我们班“有机一族”已占班级学生数的百分之十五，且有上升趋势。小学生用手机到底是亲情的纽带，还是玩物丧志的象征?为此，我们采访了部分同学、家长和老师，请听听他们是怎么说的。
学生一：还是有手机方便。
爸爸妈妈全是上班族，平时，我们主要靠手机联络。
一个小时后，妈妈才急匆匆赶到学校。那时我才知道，爸爸还在厂里加班;妈妈呢?公司开会，说是明天有人来检查。妈妈见我一个人孤零零地站在走廊上，心疼极了，搂住我，一个劲儿说对不起。我并没怪他们，他们这样完全是为了家啊!
后来，爸妈商量着给我配一部手机。一旦有什么事，我们就打电话或是发信息。还有，我的小秘密都是借助信息告诉爸妈的哦。
学生二：没有手机更省心。
我们班有手机的同学越来越多了。平时，他们拿着手机发信息，聊qq，打游戏，不光影响自己的成绩，还在我们这帮没有手机的同学面前炫耀，看着就恶心。
更令人生厌的，是他们看黄色网页。我们班的一个小组长原先成绩特棒，可是后来，因为聊qq，看hs图片把成绩都拖垮了。跟他要好的几个同学，也跟在后面学。他是组长，有号召力啊!幸亏老师发现得早，及时跟他爸妈联系。为了这事，老师还开了一个主题班会。引导拥有手机的同学，正确利用手机。说来说去，还是像我没有手机省心。
现在，组长的成绩虽比不上从前，可也在逐渐上升。其他同学，也渐渐远离了不健康的网络和游戏。
某家长：孩子因以学业为重。
从家长的角度来看，孩子的主要任务是学习。带手机进校园，总叫人担心，万一有个闪失，后悔莫及。
我们家孩子常回家嚷嚷，说班里这个有手机，那个有手机，言下之意，她也想要。我知道，手机会给孩子带来一些便利，倘若把持不当，弊大于利。
我侧面了解了一下，他们班有手机的同学有的上qq，上不健康网站;有的扰乱课堂秩序，在同学之中互相攀比;有的沉迷于虚拟网站，严重影响身心健康……孩子毕竟的孩子，他们的免疫力还不够，我希望有关部门能出台一个硬性规定，禁止小学生带手机进校园。
某老师：凡事都得正确对待。
如今，小学生作为“有机一族”已是回避不了的事实。用手机发短信、打电话，不仅方便与家长联系，有什么好玩儿的还能和同学一块儿分享，遇到难题，也可以及时请教。
有条件的家庭，如果必要，可以适当考虑给孩子配手机，这样，可以跟孩子保持联系，及时了解孩子的动态;一些发达国家，孩子使用手机很平常。我们的近邻日本，甚至配备了专供学生使用的gps手机，用以避免不必要的悲剧的发生。
毕竟，小学生的自制力不强，使用手机存在很多隐忧。不良短信泛滥，铃声、图片下载、游戏花样翻新……这些，很容易让小学生沉迷其中。特别是社会上一些不法分子，给小学生带来的安全隐患;还有大量sq网站，严重影响了小学生的身心健康。
对“有机一族”的学生们，家长应配合老师进行正确引导。
我们认为：小学生能不能在校使用手机是个管理问题。一味地“堵”，并不能从根本上解决问题。即使没有手机，那些因手机带来的负面影响，也会在其他方面得到体现。针对这一问题，学校和老师应理性面对，积极引导，提高学生对手机的适应、判断和选择能力。
小学生考察报告有哪些大全（12篇）篇六
1、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
2、好好学习，天天向上！
3、长的助跑才可以跳得更高更远。
4、己所不欲，勿施于人。——孔子。
5、是金子，随便放到哪里总会发光的。
6、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞。
7、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿。
8、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》。
9、如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。
10、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
11、世上无难事只怕有心人。
12、谦虚是学习的朋友。
13、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
14、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼。
15、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
16、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元。
17、如果要飞得高，就该把地平线忘掉。
18、粮食补身体，书籍丰富智慧。
19、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游。
20、摔倒了爬起来就好。
21、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子。
22、泰山不是垒的，学问不是吹的.。天不言自高，地不语自厚。
23、什么是幸福？幸福是你看到别人比你更不幸。
24、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向。
25、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》。
26、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。（）。
27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》。
28、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅。
29、失去金钱事小，失去名誉事大，失去了勇气就失去了一切。
30、反省不是去后悔，是为前进铺路。
31、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。
32、不为积习所弊，不为时尚所惑。
33、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。
34、所有的魅力在“习惯”面前都将无色。
35、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
36、快乐之道不仅在于做自己喜欢的事，还在于做自己该做的事。
37、低着头的人会看不见前方。
38、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮。
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小学生考察报告有哪些大全（12篇）篇七
1、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
2、从错误中吸取教训。如果你陷入困境，那不是你父母的过错，所以不要尖声抱怨，要从中吸取教训。
3、不要忽视小事。平凡成就大事业。
4、每次做好一件事。
5、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！
6、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！
7、做该做的事。电视并不是真实的生活。在现实生活中，人们实际上得离开咖啡屋去干自己的工作。
8、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
9、心动不如行动，让我们研究吧！
10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
11、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
12、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！
13、小疑有小进，大疑有大进！
14、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！
15、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
16、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！
17、人的生命脆弱如芦苇，但人是一只会思考的芦苇。思考使人独立于天地宇宙之间。
18、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！
19、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。
20、你已经很努力了，别急，自信点！
21、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
22、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学！
23、埋头读书，抬头做人。
24、善待身边的人。善待乏味的人。有可能到头来你会为一个乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用赞扬代替批评并主动适应对方。
25、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！
26、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
27、阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以，任何时候都要学会坦坦荡荡。
28、与人分享，痛苦可以减半，而快乐可以加倍。”
29、尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐；学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生。
30、你敢于向困难挑战，我要向你学习！
31、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！
32、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！
33、别祈望不劳而获。成功不会自动降临，()成功来自积极的努力，要分解目标，循序渐进，坚持到底。
34、你真像位小科学家，有这么多重大发现！
35、没有失败，只有失败者，没有成功，只有成功者。
36、成功是你的人格资本。这世界并不会在意你的.自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改变你的人格和尊严，自负是愚蠢的。
37、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
38、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。
39、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？
40、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！
41、事事自己动手。在你出生之前，你的父母并非像他们现在这样乏味。他们变成今天这个样子是因为这些年来他们一直在为你付账单，给你洗衣服，听你大谈你是如何的酷。不要总靠别人活着，要凭借自己的力量前进。
42、不登高山不知天之高也，不临深溪不知地之厚也。
43、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。
44、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
45、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
46、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
47、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！
48、努力争取，老师相信你们是最棒的！
49、适应生活。生活是不公平的，要去适应它，而不是让它适应你，命运掌握在自己手中。
50、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
51、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！
52、你的表现很出色，老师特别欣赏你！
53、你往往只有一次机会。你的学校也许已经不再分优等生和劣等生，但生活却仍在做出类似区分。机遇是一种巨大的财富，机遇往往就那么一次，也许你“没有机会”，但可以创造。
54、时间，在你手中。自己找时间做吧，决不要把今天的事情拖到明天。
55、人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
56、以你的自信，开朗，毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
58、永远都不要怕挫折，把挫折当成一种历练。相信只要面向大海，定会春暖花开。
59、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！
60、别泄气！还有机会等着你！
61、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！
62、过好每一天，你就能过好一辈子。
63、想到的事就立刻去做，连一秒钟都不要耽误，这会让你受益匪浅。
64、试一试，相信自己，老师知道你能行！
小学生考察报告有哪些大全（12篇）篇八
傍晚，小鸭儿从河里爬上岸，准备回家。
“是丑小鸭呀?”尖嘴狐狸突然跳到小鸭儿面前，“哈哈，我等了你好久了!”
小鸭儿知道尖嘴狐狸不是个好东西，便不理睬他，抬脚就往回家的路上走。
尖嘴狐狸忙跳上一步，拦住小鸭儿：“别走啊，丑小鸭!告诉你吧——我不会。
游泳。
所以不敢下河去捉你现在你自己上岸了嘿嘿……”
小鸭儿知道自己走不脱，便问尖嘴狐狸：“你捉我干什么?为什么捉我?”
“我想吃掉你，因为你太丑了!”尖嘴狐狸露出尖尖的大牙，瞪圆了黄黄的大眼珠子说。
见尖嘴狐狸凶凶的样子，小鸭儿很害怕，可他马上镇静下来：得想办法战胜尖嘴狐狸!
想了想，小鸭儿微微一笑，说：“我会学狐狸叫，你先让我学学再吃我好吗?”
尖嘴狐狸心想：反正你小鸭儿也逃不出我的手心，而你小鸭儿也不会学得像的。于是，就笑嘻嘻地说：“好。你学得像我就不吃你。若是学得不像，可就别怪我吃掉你了!”
“嘎、嘎……”小鸭儿边点头，边叫了起来。
尖嘴狐狸马上说：“不像不像!这哪是狐狸叫呀?”
“嘎、嘎……”小鸭儿摇头，又叫了起来。
“还是不像，不像，不像!”尖嘴狐狸连声叫道。
小鸭儿停下来，问尖嘴狐狸：“那你学学我是怎么叫的吧!”
“嘎、嘎……”尖嘴狐狸很快学会了。
“哈哈哈哈，”小鸭儿大笑起来，“嘎、嘎……你狐狸不也是这么叫的吗?”
尖嘴狐狸一愣：自己叫小鸭儿忽悠了，上了小鸭儿的当了!
见尖嘴狐狸没有话说，小鸭儿赶紧摇摇摆摆地走了。
点评故事里的小鸭子可聪明了，懂得在面对危险的时候动大脑思考办法，这样聪明的小鸭子是不是很可爱?小朋友们，我们也要做一个聪明的人，懂得用自己的大脑来做自己的武器。
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小学生考察报告有哪些大全（12篇）篇九
有什么适合小学生户外玩的?大家不妨来看看小编推送的小学生户外活动，希望给大家带来帮助！
培养能力：探索欲、观察力
夏日草木葳蕤，慷慨的大自然就是一个宝库。夏日寻宝是体验自然，接触自然最好的方式。
选一块有树木和草坪的场地，仔细观察周围的植物后准备一份寻宝清单，比如向上生长的树枝、心形的树叶、一朵红花等等。如果参与人数多，还可以分组，用时最短哪一组获得奖励。
培养能力：天马行空的想象力、幽默感
招呼孩子们在草坪上坐成一个圈。一个人站在中间，被称作“鸡蛋”。每个人轮流问“鸡蛋”一个问题。但是“鸡蛋”只能回答“西红柿”。大家可以问各种可笑的问题，最后谁把“鸡蛋”逗乐了，谁就算赢了。然后再让他到中间来当“鸡蛋”。
也可以让被逗乐“鸡蛋”为孩子们唱首歌或者跳支舞等等，活动中可以激发孩子的兴趣和表演欲。
培养能力：交通规则、想象力
在这个游戏中，一个人扮演红绿灯，其他人要努力摸到他。
一开始，所有的孩子在“红绿灯”身后大约5米的地方站成一条线。当红绿灯喊“绿灯”时，其他的孩子就可以向他靠近。红绿灯可以随时喊“红灯”，同时转过身来。如果被他看到谁在动，谁就被淘汰了。然后，红绿灯喊绿灯，再转回身去，游戏继续。
如果所有孩子都被淘汰了，那红绿灯就赢了。要不然，谁先摸到红绿灯谁就胜利，然后换他来接着当红绿灯。
培养能力：身体平衡、动作协调性
跳麻袋很招孩子们喜欢，玩耍中总是能给人带来无穷的欢乐。如果手头找不到麻袋可以找大一点的购物袋（或塑料袋）代替，选定一块平整且开阔的场地。
游戏开始时，孩子站在起点（起点可用周围的树或花草标记），听到开始信号后，进入比赛区捡起麻袋，双脚迅速套进麻袋，然后双手提着麻袋口，用双脚跳跃前进，到达终点用时最短的孩子胜。
跳麻袋比赛在“麻袋”里，大人和小孩都一样公平，即使是最小个子的选手也有可能取得胜利！
培养能力：身体协调性、遵守规则
跳房子是最简单易行的游戏，也是最经典的游戏之一，也是不少大人童年必玩的游戏。
活动简单只需一支粉笔，一个沙包（或小石块）就可以玩。在地上画出一串大大小小的格子，这些格子被称作房子。方格以数字区分，然后按数字单双，一边前进一边要把沙包扔到正确的格子里，出界或者跳错了格子、踩线都算失败。选择场地时一定要找无车辆通行的空地，树荫下最好。
这个游戏最棒的地方是你既可以一个人玩，也可以很多人一起玩。
培养能力：辨识能力、敏捷反应
在一群孩子中，有一个抓人的负责“贴标签”，其他人都要逃跑小心被抓住，而被抓住的人就会被“贴上标签”负责抓人，原来的贴标签者则获得自由。
虽然这个游戏在哪儿都能玩，但既然是在夏天，可以适当变通，用装满水的气球来代替标签！贴“标签”的人可以用水球代替“标签”，向他要抓的对象投掷一个水球，最后有可能会搞成打水仗哦！
培养能力：敏捷反应、身体灵活性
在户外，大家绕成一圈走，指定一个小朋友喊口令，当他喊到“背靠背”时，所有的小朋友必须找到一个伙伴和自己靠背，当他喊到“面对面”时，临时搭档们就要面对面并且握住对方的手。游戏中，每一次的搭档都必须更换，每一次多出来的一个小朋友负责下一次的口号。
也可以把活动升级，如果户外有枝叶茂盛的树，可以把“背靠背”口令改成“抱树”，让孩子和自然来一次亲密接触。
培养能力：探索欲、洞察力
捉迷藏无疑是很多人的美好的记忆之一，活动可选在傍晚，增加活动的神秘感，孩子们会更兴奋。
广阔的户外空间提供了许许多多躲藏的地方。而负责找人的那个小朋友还可以闭上眼睛，靠在一棵真正的树上倒数时间——这个画面是不是棒极了。
不过在选择场地时一定要避开危险地点，给孩子普及防护意识，尽量孩子能在大人监控下。
培养能力：探索欲、洞察力
大家围坐在一圈，一个人在圈外猫着腰走，把手绢（也可用土块代替）丢在圈中的任一人背后。而被丢手绢的那个人则要马上起身去追那个“圈外人”，而“圈外人”则要努力地跑回空缺的.位置坐好。
每次玩这个游戏，参与者会大笑，会奔跑，不管大人还是小孩都会玩得忘乎所以。最棒的地方在于，在游戏结束后，小朋友也终于筋疲力尽了！
培养能力：团队协作、动手能力
至少3人一组利用废弃的报纸和胶带制作一个可以容纳团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
在大圆环滚动时需要环中所有人配合，否则举步维艰，滚动中可以体会合作的重要性。孩子在圆环前进中彼此配合，好玩有趣的同时也得到锻炼。
游戏方法为：游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。游戏规则，若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了，小鸡便要从队里退下来。一场游戏结束后，重新分配角色，上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色，开始新一轮的游戏。
用一根拔河长绳和若干长跳绳，将一个小队的人捆绑成一团，然后一起走过一条百米长的障碍区，完成后谈谈感想。
利用1.5米高的领操台或乒乓球台作为陡坡，准备一根长10米的结实绳子、一根2.4米长、直径5厘米的竿子、一个长约2米的勺子、一块4米长截面为20厘米×5厘米的硬木板、一个装有半桶乒乓球的水桶。
要求小队分成六人二组，开动脑筋提方案，做这样的活动：组员们站在陡坡上，谁要是触及坡下地面就会被蒙上眼罩，依次轮流取光桶里的乒乓球。
小学生考察报告有哪些大全（12篇）篇十
1、与其忍辱生，毋宁报国死。——何香凝。
2、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯。
3、爱国是文明人的首要美德。——拿破仑。
4、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫。
5、患难与困苦是磨练人格的'最高学府。——苏格拉底。
6、敏而好学，不耻下问。——孔子。
7、不要慨叹生活的痛苦！慨叹是弱者。——高尔基。
8、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈。
9、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎。
10、不爱自己国家的人，什么也不会爱。——拜伦。
11、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子。
12、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞。
13、活着就要学习，学习不是为了活着。——培根。
14、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游。
15、利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴。
16、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮。
17、祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅。
18、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游。
19、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武。
20、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子。
21、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白。
22、灾难是真理的第一程。——拜伦。
23、爱国反倒受穷，谁还敢去爱国？——蒲柏。
24、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生。
25、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮。
26、热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅。
27、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱。
28、人生贵相知，何用金与钱。——李白。
29、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭。
30、以勇敢的胸膛面对逆境。——贺拉斯。
31、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁。
32、海内存知已，天涯若比邻。——王勃。
33、近朱者赤，近墨者黑。——付玄。
34、当须徇忠义，身死报国恩。——李希仲。
35、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德。
36、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修。
37、对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫。
38、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——高适。
39、只要心还在跳，就要努力学习。——张海迪。
40、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅。
41、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋。
42、时间就是生命。——富兰克林。
43、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿。
44、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加。
45、人类的最高精神面就是爱国。——荣格。
46、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹。
47、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅。
48、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼。
49、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢。
50、如果胃囊空空，谁也难以成为爱国志士。——布拉恩。
51、只要一息尚存，一个人就不应当放弃希望。——佚名。
52、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——孟子。
53、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若。
54、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基。
55、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗。
56、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克。
57、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。——小塞涅卡。
58、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根。
59、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特。
60、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯。
61、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女。
62、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳。
63、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿。
64、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇。
65、在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗。
66、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮。
67、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德。
68、延搁的希望，会使人心烦；希望之实现，会使生命充实。——佚名。
69、改变好习惯比改掉坏习惯容易的多，这是人生的一大悲衰。——毛姆。
70、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利。
小学生考察报告有哪些大全（12篇）篇十一
书写型学生文具：
铅笔、自动铅笔、笔芯、水彩笔、白板笔、中性笔、圆珠笔、油性笔、钢笔、蜡笔等。
荧光笔：划重点的时候会用到，但是也不要买很多，挑孩子喜欢的颜色，也不要到处都划，这样会显得很杂乱，一般2支就够了。
修正型学生文具：
修正带、修正液、橡皮擦等。修改错误的.时候很方便，但尽量减少使用它的频率，以后高考是禁止使用修正带的。
收纳型学生文具：
笔袋、文件夹、本册、文件袋等。
笔袋：铅笔盒掉下去的时候发出的声音很大，很会扰乱班级。笔袋推荐用深色的，因为经常有笔漏墨。
工具型学生文具：
削笔机、笔刨、液体胶水、固体胶、尺类、圆规、美工刀、剪刀、书套等。
订书机：就是随身带一个，理考卷的时候把考卷定在一起，这样就很干净。带那种小小的就可以了，不用很大的。
小学生考察报告有哪些大全（12篇）篇十二
常用药品：风油精，清凉油，创可贴，阿莫西林，花露水，红花油（喜欢打架闹事的人带上）。
学习用品：笔，纸，汉语辞典，英汉辞典，手机，耳机，充电器，便签条，六张一寸照（必备），几本自己喜欢的书，还有就是什么团员证之类的.。
食品：可以带一些水果、牛奶，还有一些自己喜欢的东西。方便面（一定要带，有备无患）如果宿舍刚入住可能抹布什么的也需要一块，不然太脏了。
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