一篇优秀的作文，不仅要有深刻的思考和独特的观点，还要有精准的语言表达和恰当的修辞运用。通过阅读这些优秀作文范文，我们可以开拓眼界，提升审美和思维的广度。
初中自己的经历（模板17篇）篇一
天色已近黄昏，晚霞映红了天边。在学校附近一片凹凸不平的空地上，一群活泼的孩子们正举行着一场别开生面的足球赛。
一位身穿黑色t恤，下着青绿色短裤的金发男孩，在夕阳的映照下显得格外引人注目。他叫汤姆，是守门员。他微微弓着身子，戴着手套的双手刚好扶在敷着纱布的膝盖上，眼睛死死地盯着前方。刚刚他在杂草丛生的地上摔了一跤，被碎石子扎破了皮。同学们把他送进了医护室，他出来后依然带伤上阵，赢得了观众席上的一片喝彩，也让对手敬畏三分。
在场的所有队员都捏了一把汗，不知汤姆能否接住？观众席的一位大妈更夸张，直接站了起来，伸长脖子观看。只见汤姆大叫：“哇呀呀呀呀呀！”伸手将那个子弹似的足球抱入怀中。在场的人还没反应过来，汤姆又大叫一声：“凯尔，接着。”他快速地把球抛给了凯尔。凯尔接到球后当机立断，直接飞起一脚把球射进球门。
对方的守门员看着飞来的球想用手接住。可是球却诡异地变向了，绕过守门员闪进了球门。顿时，观众席上掌声雷动，欢呼声一片。
比赛结束了，汤姆一方赢得了这次比赛。大家还沉浸在刚才精彩的一幕，汤姆也忘记了腿上的伤痛，与大家一起欢呼着，跳跃着。
初中自己的经历（模板17篇）篇二
那是四年级下学期的事，同学蒋俏送了我两只蚁蚕，我非常高兴地接受了。
这两只蚁蚕极为细小，像两粒小芝麻，不仔细观察是难以发现的。它们的身体呈赤褐色，身上长了许多细毛。
我按照蒋俏的指点，为它们找来了几片桑叶，并做了一个纸花篮，将这两只蚁蚕小心翼翼地捧进篮内。就这样我每天在篮内放上几片新鲜的桑叶喂养它们。清晨刚放的桑叶不到中午就被吃完了，两个“小家伙”的食量越来越大。吃食的时候互不相争，各自在不同的叶子上津津有味地享用着美餐。
它们相依相伴地长大了，开始了第一次的蜕皮。老师曾经告诉我们：蚕蜕皮前吐出少量的丝，将自己的身体稍作固定，不再运动，食量减少。这时，我们千万不能用手去触摸它。
我静静地等待着它们的蜕皮。每一次蜕皮它们都仿佛长大了一岁，身体的颜色也比以前更加白了，食量也日益增大。
第四次蜕皮后，它们的身体由白色逐渐变成半透明，食欲骤然减少，直至一点也不吃——它们要“上山结茧”了。我注意到了这点，当天就用几根麦秸和稻草在篮子的两个角搭建了一个“小山”，以便于蚕宝宝寻找合适的营茧场所。
正如书上所讲，蚕在营茧时，头部会上下左右地来回摆动，嘴里吐出细细的丝线。那极富韧劲的丝线，从它们透明的身体中，不断地吐出。它们的嘴像精巧的工匠，一层一层把自己包裹起来，一个透明的蚕茧有了雏形。两天后，两只橄榄大小、洁白完整的蚕茧展现在我们面前。此时的蚕宝宝吐尽了最后一口丝，开始为破茧而出，蜕变成蛾做最后的冲刺，那将是它们生命的终点。
春蚕冰清玉洁，食几茎绿叶，吐一片锦绣;生命不息，吐丝不止……这不禁让我想起了唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
初中自己的经历（模板17篇）篇三
昨天傍晚终于忍受不住不停的“包云吞”，急calllg接我去医院，打算去最近家的武警医院，但去到已经过五点30分，要看急诊。
第一次到武警医院，就给我最不好的感觉，先是急诊挂号，两条队乱得不得了，正常排队总是给人插队，收费的人又不管。原本前面只有两个人的队伍，竟然花了十分钟时间。
到了妇科急诊，我想咨询护士，但一个类似医生的人一手拿着我的病历，一句冷冰冰的话“你干嘛？”，我回答了我的来意，他粗鲁的跟其它医护人员说“是一个看病的”我靠，来医生当然是看病了，还会做其它事吗？真的很不爽。不过一个护士过来很快速度帮我探热和量血压之后，一个医生走过来，问了大致的情况，就说要先照b超和验血，我告诉他这些项目在我检查的医院已经检查过没有问题的，觉得没有必要，他就说我感冒会对bb有影响的，而且你现在已经31周了。
我和lg对望了一下，跟着lg就说算了，不要在这里看了，还是到原来检查的医院安全一点，医生也没说什么，在病历上写了一些相关信息让我签字确认是我要求不看的，如果有问题医院不负责任。
到海珠区妇糼，医生只问了几句，简单的做了一些检查就开了几包板蓝根冲剂，吩负我多喝水，我临走时还问，这次的感冒会影响bb吗？医生说不会的。
在医院前后呆了不超过半个小时就结束了。
小小一个感冒对于大肚婆来说，就很怕了，怕吃药会影响bb，不吃药又怕时间拖得太长不好，终于看上了医生，医生简单的开了一些平时作为保健的冲剂，但如果不是医生开，我也不敢乱喝。
唉，做大肚婆真的不容易呀！
各位姐妹，一定要注意身体呀！
初中自己的经历（模板17篇）篇四
二姑说春秋初期有一个政治家叫管仲，他的出生地就在安徽颍上，而颍上县有一条管仲老街特别好玩，我听了之后特别想去。
正月初十下午，二姑在我的央求下带我去逛管仲老街，管仲老街位于颍上县老城区，是新建的仿古建筑群。
一走近老街的门口，就看见老街的大门上高高挂起的大红灯笼，鲜艳夺目，特别喜庆，很有过年的氛围。
大门的两侧有两头狮子，歪头看着，像是在招呼游客。左边的狮子脚下踩着一个圆球，让我想起哪吒的“风火轮”，右边的狮子怀里抱着小狮子，特别慈祥、温暖。走进大门，就有一个大大的“福”字在我眼前，特别吉祥。
接着往里走，又看到一条长长的小河，河岸边竖着一个牌子，上面写着：“水深2米，请勿靠近”。河面上有座弓形的小桥，走在小桥上面往下看，我有点害怕。
再往远处看有一座塔，名叫“七宝塔”。塔的对岸，是一座美丽的亭子，河的两岸，都是仿古建筑，我的眼睛都看不过来了……感觉像是穿越时光，来到了古代，地地道道成了一个小朋友。
游玩的过程中，我站在桥上拍了几张照片。接着往里走，我又看到许许多多的大红灯笼，悬挂在木屋上，景色可真美啊，我又情不自禁地让二姑给我拍了许多照片留念。
管仲老街给我留下了深刻的印象，如果老街里有一个管仲的塑像就更加完美了，可以让更多的人认识老街，了解历史上的名人。下次有机会，我一定要带爸爸妈妈来逛逛。
初中自己的经历（模板17篇）篇五
环保，人人都应该负起一份责任。地球是大家的，环境也是大家的，难道我们不该去保护吗？要保护就要从身边开始，从生活的点点滴滴开始做起。
我们应该将废电池扔入指定地点，不能随便乱扔，否则既破坏了环境的美观又污染了土壤。这样并不环保，可就有人明知故犯。有一次我表哥来家里玩。正在他玩遥控汽车正过火的时候，突然没电了，他飞快地将电池换了下来，换上新的，旧电池就被他随手一扔，扔入了垃圾箱。
这场景正好被我爸爸看见了，爸爸怒发冲冠般地说道：“涛涛！你怎么可以乱扔垃圾呢？你不知道这样是很不环保的吗？”我哥听得吓了一身凉汗，灰溜溜地拣起废电池跑到外面去扔了。我偷偷笑了一下，爸爸看了便再三叮嘱我说：“你以后可别学着你哥哥，这么大的人了，还不知道什么是环保，你要记住了时刻都要环保！”
我的家人可都有环保意识的呢！妈妈去买菜基本不拿塑料袋，除非特殊情况，如忘记拿篮子可布袋。有一次，我去车站乘车去太婆家，我正津津有味地喝着可口可乐。当我喝完的时候，车也已经来了，我什么也没管，随手把空瓶子扔进了旁边的垃圾箱。一旁有一个和我年龄差不多的女孩子对我说：“你好，刚刚你把一个可回收的空瓶子扔进不可回收的垃圾箱里了！”
我“哦”了一声很不以为然。女孩子继续说：“你不知道现在更应该多多环保吗？既使赶公交车，也不能不把垃圾分类呀！”我张了张嘴不知该说些什么，好不容易说出了：“对不起！”我惭愧地低下了头。
环保就在每一个人身边，不能不去重视。地球只有在每个人的保护下才会更美丽。
初中自己的经历（模板17篇）篇六
我感觉保护一只生鸡蛋非常不容易。
当我星期二领到这个超级任务的时候，我很兴奋。当天晚上我就准备好了鸡蛋，用柔软的面巾纸把它包好、放进一个小盒子里才放心地去睡觉了。睡觉的时候好像也在想着我的鸡蛋怎么样了。
星期三早晨我带着这个小鸡蛋去上学了，午会课上小广播里说护蛋不能用盒子，我就把鸡蛋厚厚的外衣脱掉，改成薄薄的塑料袋了。一下课我就想看看我的鸡蛋没有碎吧。放学的时候我高兴地告诉妈妈我护蛋一天成功。
周四我仍旧细心地关注我的鸡蛋，并且成功地保护了我的鸡蛋。
星期五我继续保护我的鸡蛋，可是中午我伤心地发现鸡蛋有了一条小裂缝。我小心地用我的餐布毛巾把它轻轻地裹起来，但愿它不要碎掉。鸡蛋坚持到了周五放学没有碎，总算护蛋成功啦！
我想了很多办法精心保护我的鸡蛋，可是它还是有了一个裂缝，保护一个小生命真是太难了。我只保护鸡蛋三天已经感觉这么不容易，爸爸妈妈照顾保护我七年多了，我知道她们一定很辛苦！
初中自己的经历（模板17篇）篇七
第一次看到这个游泳池时，旱鸭子的我不禁打了个寒颤，怕呛水，怕被淹……教练来了，我爬下游泳池，水好冷！我想上岸，可被教练拉住了。
先练憋气，我用手捏住鼻子，头钻到水底下，哇，水好清澈！这时的我，多么想像小鱼儿一样在水中穿梭啊！
我憋不住了，抬起头来。第二次，我手不用捏住鼻子，也憋气了。
第一节课很顺利，可第二节就不怎么顺了。
第二节课学脚的动作，教练让我上半身趴在岸上，下半身在水面上，然后她用手摆弄着的脚。这时的我像一个任人摆布的木偶。几分钟后，教练让我自己做，做了大约一百下，我就到水里做，可教练把我拉到了深水区，我怕了，大叫起来“救命啊……”
“开始做”，教练严厉的声音打破了我的喊叫声，我不得不开始做了，做了一会儿，“咳咳，救命……”还没等我说完，无情的水就把我吞没了。我变得越来越胆小了。
第四节课，我已经学会换气了，不过换气时需要碰一下教练的手。而且游了一会儿后总要揉一下眼睛，并且站在原地不敢动。每次都这样，有一次，教练烦了，把我拉到了深水区，我大叫“救命啊！救命啊！”教练把我一把摔到在水里，“啊！啊！啊！”我连忙抓住一块浮板才没呛第二口水。我哭了起来，觉得自己好委屈，这时的我多么想爸爸妈妈啊！
现在，我这个旱鸭子已经很会游泳了，并且不再怕水了，可我还记得教练在教我过程中说过好几次：“谁有豆腐？给我一块，我一头撞死算了！”而我呢，则在一旁说：“好呀好呀！”
初中自己的经历（模板17篇）篇八
时间一晃，又到了星期五。让我意想不到的是，这周要写的题目是“我要赚钱”。可是为什么要赚钱呢？老师说是为我们班印了一本书，书名叫“属于我们的文字”。这可是我们班第一本书呢！我们真是太高兴了。但是，老师强调说：“这10元钱一定要是自己赚来的。”
经过反复的思考，最终我选择了发传单。星期六，我和爸爸到人家店里领了100张宣传单，发一张传单赚一毛钱，100张正好赚10元。我看着这100张传单心里乐滋滋的，赚钱也不难嘛。可妈妈说：“别高兴的太早哦。”
开始发传单了，外面下着小雨，北风呼呼地吹。我跑到了楼梯前，每一栋楼爬到顶可以发10张，这样的话，我爬完10栋楼就可以发完了。我离弦的箭一样没了踪影。不一会儿，我就爬完了两栋楼，累得气喘吁吁。妈妈说：“你慢点爬！”我的速度慢了下来。第五栋楼爬完了，我累得满头大汗。这时的我有放弃的念头，妈妈看出了我的心思鼓励我：“加油！坚持就是胜利！”我休息片刻，继续工作。
还没有走几步，我感觉自己的腿上像绑了块大石头。每爬一个台阶都很吃力。就这样坚持着，我手里的单子越来越少。当我把最后一张发完时，我高兴得像一只快乐的小鸟又蹦又跳。回到店里领了10元钱。我非常激动，这是我赚的人生第一笔钱。
通过这次赚钱，我知道赚钱真的很不容易，我以后再也不乱花钱了。
初中自己的经历（模板17篇）篇九
遗忘的照片，随手翻一翻，至少还有回忆。去年7月12日，我去浙江绍兴游鲁迅故居。
丝丝细雨，飘散在空中，心里又不禁多了一份惆怅，伫立在门前的鲁迅雕像，似乎风轻云淡却又饱经风霜。
从大门进入，三个大字“德寿堂”映入眼帘，中央摆着一幅画，左右两边各一排凳子，正前一张方桌，上面落着灰尘，显得有些陈旧。
明亮的房间，整洁而不失优雅，跨过一道道门槛，当年的梅花还依然挺立枝头，据说已有200多年的历史了，杜鹃、牡丹都绽放了，争奇斗艳，显不出梅花有什么独特的地方。冬天一再来，它不惧严寒的韵味就凸显出来了。
潺潺流水，一位撑船老人在林边停靠。淳朴的老人，面色黝黑，看出已经60岁了，一双炯炯有神的眼睛，透着慈祥，我走过他朝他微微一笑，沧桑的脸庞似乎也有几分孩子气质。
走过流水，便到了鲁迅私塾——三味书屋，正中一张方桌，上面整齐地摆布着书本和一把戒尺，鲁迅的桌椅靠在墙角，一个大大的“早”深深地刻在了鲁迅的桌子上，也刻进了我的心里。
凹凸不平的石板街，我的心里也有些不平静。微风拂过，雨还在下，我撑着雨伞依然漫步在鲁迅故居。
游劲了，事事都印在我的心里。又走到了出口，我瞻仰着鲁迅雕像，心里似乎升起的一股敬仰。
初中自己的经历（模板17篇）篇十
惨白的银辉洒在大地上，为万物增添了一份寂寥，我走在公园中看着如此的景，心中又刺痛起来，考试的失利，父母的责骂，老师的失望一幕幕又在我的脑海中回放起来。
诶——我漫无目的的走着，看着眼前凄凉的景色：银辉洒在湖中，使原本就毫无生机的湖变得愈加苍凉了。柳树孤独地立在湖边，光秃秃的枝条无精打采的晃动着。四周死一般的沉寂，昔日的生机早已不复存在。这萧瑟的夜更让我伤感了，我盯着这惨白的湖，领会到了暗然伤神的滋味。
就在我筹备回家之时，一抹绿色出目前我的眼前，我惊讶地看着，那是一种蓬勃的绿，那是一种期望的绿，它并没被时间摧残，而是坚强的立在那儿里，原来只须坚强就肯定会成功的，它将这种苦化作毅力，我的心中又燃起了期望。
我抬起头，银辉又洒向大地，湖面一改苍凉露出了笑靥，我紧握那片树叶，我要将它珍藏，让它勉励我，鼓励我。
原来，只有经历才能了解。
初中自己的经历（模板17篇）篇十一
对自己的所有经历顺其自然，说起来很容易，听起来也很简单，了做起来却难么难。一路风雨兼程，一路摸爬滚打，喜悦悲伤，得到失去，五味俱全。我们总会把笑容留给大家，把眼泪留给自己，我们屏蔽痛苦的过程，展现完美的自己。人生如戏，戏如人生，我们每一个人都在努力演好所扮演的角色，而不去讲练功的那个过程，让它轻描淡写的存在着，因为我们有时过于看重的那个过程和结局，在别人眼里可能没有那么重。
伊那天接到老师的电话，说他第二天要来她的城市看看她。伊很慌张，他们已有十五年没见过面，都是伊刻意不见的。她怕老师看到她现在的样子，几无产品，过得很一般，因为老师是伊上学时期的班主任，伊是班上的班长，老师很器重她。而在伊的眼里，班长就应该在能力，生活各方面都要拔尖才对，否则就是失败。所以，每次同学会伊找各种理由不去参加。她想等她各方面都做得很好的时候再去看老师和同学。时间就这样快，弹指挥间，十五年过了。现在，伊很忐忑的等待老师的到来。
当老师从别车出来，笑着向伊挥挥手，并告诉伊，她不愿意去看老师，老师就亲自来看她。伊很感激，也很激动，毕竟那么多年没见，老师当年尽全力栽培伊，是伊太年轻，太相信自己，错过了很多老师提供的机会。所以，她在没有成就之前一直不敢见老师。
老师是变得年轻了，也没当年严肃了。当伊说出自己没去看他的顾虑时，老师笑了。他告诉伊，人对成功和幸福的定义有很多种，不一定非要事业有成，名声在外才算成功。只要当年的那个学生依旧有当年的勤奋和善良，只要没做过受良心谴责的事，他都是成功的。不能对自己要求过于的高，不要太计较结果，更不要把自己的经历的所有困难和波折扩大化，让它顺其自然。然后走好后面的路。
让自己的所有经历顺其自然，然后走好后面的路，这个确实很重要。如果过于看重一路走来的磕磕碰碰，得失成败，我们就会生了惰性，淡了拼搏精神，怎么安逸怎么活。如果我们能对自己的所有经历顺其自然，那样就算跌倒了还会主动爬起来，告诉自己人生就是这样，没什么大不了的，继续走就对了。我们就会走得更远。
伊豁然开朗，这么多年一直在意的原来一文不值。老师就是老师，不管你有没有毕业他依然为你传道授业解惑。伊惭愧这么多年任性的没去看望老师。不过她已决定，今后随时都会去看望老师的，因为老师说他已越来越不年轻了。
对自己的所以经历顺其自然，放下包袱，忘记伤痛，稳稳的走好脚下的路，就一定能遇见另一个不一样的自己。
初中自己的经历（模板17篇）篇十二
假如你去摸火，火灼痛了你的手，你必定不再会触摸它。因为我们的记忆里，增添了一种疼痛。
有些事情需要经历，不然，何来成长？只是听着她们说那种感觉，听着别人的经历，你也只是“涨了见识”。真正的收获，是自己的经历加上自己的感受，这样，收获的基础就是要经历。
我似乎是一个神奇的，或，无所畏惧的孩子。我什么事都愿意去尝试，出于一种好奇的心理和一种霸气的好胜的性格。这甚至让我的家人都很“无奈”，这样的态度过后更多的是：你愿意，只要是好的，我们就支持。这让我对于一些事情的看法和别的孩子不一样，因为我经历过，多少会懂。
有些经历尽可能不是美好的，甚至糟糕透了，但依然要有。他们给我们的感受都是不同的，笑容、泪水、愤怒、感动……试想，如若你的人生全一种感受必定无味。
“感恩你所拥有的一切”这是孙老师对我说过最多的话，她们说我要赶快，快快把美好享尽！对于我，我愿放慢脚步，感受不一样的感受。
一个人出生的时候，什么都不懂，为什么会成长为一个知晓事理的人？因为经历和成长，我还记得读乡愁是老师说我的那句话：你妈妈读的应该比你好，到了那个年纪才会懂，没经历过是不会明白的。
嗯，我们想要懂的更多，要有更多的经历、感受。经历过，你才能有听不来的收获。
初中自己的经历（模板17篇）篇十三
大家好，我是一名海军退伍战士今天我想写写我自己经历的事，不管大家喜欢还是不喜欢但是我希望大家多多支持我。从前我是一个从富二代，那时的我要风得风要雨得雨，这个事情要从我记事时说起，那时我的亲生父亲还活在世上，就是因为输了所有的财产。
那时的我想起爸爸一回家就跟妈妈吵架，吵架两个人都打架，但是因为种种原因吧，我爸爸把家里的钱输的精光，但是因为种种原因我的亲生父亲去世了，那时我才5岁我的爸爸就去世了，但是我的妈妈带着我，领着我在亲戚家住那时我和妈妈一无所有了，妈妈带了我一年给我找了个后爸，我后爸家没有孩子。
我后爸对我非常好虽然没有血缘关系，胜似亲爸，现在的我已经长大了，懂得了孝敬父母，但是我爸爸为了我累得都瘦了，而我的母亲也为了我天天出去挣钱，而妈妈却有心脏病，我非常害怕如果有一天妈妈为了我病倒了，那时的我会怎么办。
俗话说的好；恨铁不成钢，哪有父母不希望自己的孩子过得好啊，可是如今的我已经退伍半年了，回家还是气父母生气，不管妈妈爸爸怎么说我我都会虚心接受的，都是为了自己的儿女好。
我心里想说的爸爸妈妈你们辛苦了，现在的我已经20岁，自己学会了如何自己，如何做人，最后吧，儿子想说爸爸妈妈你们为了我操碎了心，你们头发满头白发都是为了我。
最后不管读者喜欢还是不喜欢，但是我自己的经历太多了，我会慢慢的把我的经历我会写成一本书的。
初中自己的经历（模板17篇）篇十四
一个阳光明媚的下午，课外活动实践，我带着学生来到了春日的还乡河畔。学生望着美丽的大自然春光，欣喜万分。一会儿拔几棵小草，一会儿摘几朵野花，一会儿望着空中飞翔的小燕子惊呼，一会儿又对着菜园里飞上飞下的蝴蝶叽叽喳喳。
（当时的反思：大自然新一的刺激，使学生异常兴奋，为后面进一步产生爱春光的情感坐了很好的铺垫。）。
我们开始活动了。
先和学生玩了一个游戏与春姑娘捉迷藏，看谁能藏到一个春姑娘找不到的地方。
一声令下，学生李可呼啦一下，四散奔逃。经过一段时间的侦察以后，学合股叙跑拢来，欢喜地向我报告：我藏在韭菜地下！我趴在才子花地下！我爬在麦田里！
不行，那里有青青的麦苗，绿绿的青菜，是春姑娘刚为他们换上的新衣！有人立即反驳。老师，我藏在农民沤肥的土坑里。有同学伸手一指。我笑了，行吗？有眼见的同学马上指出来不行，你看，坑沿上，小草已经露出嫩芽了！老师，我站在这里不动。，一个小同学选出了一款巴掌大的地方。我让他挪开，用手扒开了脚下的松土：看看，在看会儿，春草要把你顶起来了！大家都笑了。老师，我藏在河水里。
一位同学眨着眼睛对我说。有人反驳吗？，我笑着问大家。嗯，嗯，春水哗哗地流淌，那时还乡河的春之歌。有人冒出了一句。老师，我站在石头上！我站在电线赶上！我飞到空中去！我在大马路上站着！啊，春风，轻浮着你的面颊，是你感到了春的惬意、温适，马路上，人来车往，你看到了春的繁忙我竟然来了诗意。学生四下望去，不时，伸手摸一下自己的小脸学生终于恍然大悟：老师，春天来了，到处是春的勃勃生机，哪里都春满了盎然的春意啊！
初中自己的经历（模板17篇）篇十五
关于读书，我更加倾向于感性的文章，喜欢看小说，比如桐华的《我们回不去的年少时光》，比如夏茗悠的《日界限》，前段时间还很迷恋郭敬明的《悲伤逆流成河》，这是小说部分，现在的我更倾向于看心灵物语的文章，包括描写人的心理修养，从中总是能学到些许做人的道理，包括人的心性脾气，要如何应对生活给人的考验。
大约是因为我总容易被自己的情绪所控，所以总有意无意的看这些修身养性的书。我的书香长廊里遍布我中意的一切书籍，这也算是件幸福的事了。
不是所有的小说都能被我青睐的，我希望看到小说的主人公是坚强倔强的，是那种独立昂扬的，我会在无形中跟着学到什么，我觉得这对于我来说就是一笔宝贵的财富，我已经有足够的能力辨别那些书籍的好坏，我的选择便也有了些许的目的性，但是，我并不爱看古典名著，包括老师推荐的什么《红楼梦》，还有我国著名小说家一代才女张爱玲的《金锁记》等小说，当然，这些小说仔细静下心来看还是看得下去的，但相较于自己青睐的可以让自己废寝忘食看的小说，自然就把他们忽略了，甚至我一度觉得那些文字有点蹩脚，看着不痛快。我是个急性子的人，大约看书也是这样一目十行。
每个人最好都要有自己的一个世界，可以借以自己停靠，辛苦劳累了的时候在那里休憩一会儿，那个世界还可以教会自己很多道理，前提一定得要是正能量的，辅佐我们成为一个敬重别人也被别人敬重的人。
书山有路勤为径，在自己的熟悉那个长廊里徜徉吧，我们都h会寻得自己的那份快乐。
初中自己的经历（模板17篇）篇十六
清晨的第一颗露珠打落了昨夜残留下来的最后一粒尘埃，初阳丝丝缕缕穿过云层在大地上零零星星洒下无数斑点，温柔的照耀在篮球场边悄然绽放的那朵花。
课间十分钟，只留下挥笔疾书的沙沙声，然而这份寂静并没有维持多久，同学璐的一声具有超强穿透力的“体育课”使全体同学在刹那间变得热血沸腾。
如洪水一般的我们直奔篮球场，不知在何时已没有了最初的的嬉闹，而换做篮球场上屏着呼吸的少年。他们弓着腰，前腿向前一曲后腿在地上伸直。双手做圆弧状停留在前胸，那一动不动的样子就好似留在我记忆中绽出最耀眼的花。
随着裁判员的一声“开始”，篮球顺着他的手掌划落，站在最前方的宁与超纵身一跃，宁一个转身，篮球便一迅雷不及掩耳的速度转在了他的手下，他运用着右手来进行灵活的运球，却不想地稍有些滑而使晖从身后夺回了篮球，晖把目光传到超处一个眨眼，超立马会意，待篮球一出手，超躲开对方的阻挡夺下了篮球。场上的欢呼声开始变得高涨起来，像是阳光绽放的一朵朵花。
超以灵活的技巧躲过四个人的围守，转身跳到三分线上，说超快，可平比超更快，从侧面一个纵身盖下篮球再用力一举双手一转，进了对方的篮筐。筐边上有着初阳照耀过的痕迹，那颗篮球回旋出了一个弧，就像是开在空中肆意飞舞的一朵花。
晖不甘心就这样认输，没等到对方反应过来便夺下筐中跌落的篮球，他假以从左边进攻，给对方产生一种假象，对方用力从左边扑去之时，晖一个虚闪从右边出来，右手灵活运球，一个后腿蹬，直直把篮球投在筐中，场上的欢呼声愈来愈强。
我极力的在场边拍手助威，呐喊声与欢呼声似乎已达极限，这场篮球赛是我记忆中开过最美的花。
初阳渐渐已变为火热，就像场上沸腾的声音，他深深弹响大地的`心弦，打动了每个人的心，一抹清新萦绕在身边，就好似绽放在我记忆中最深刻的那朵花。
初中自己的经历（模板17篇）篇十七
也许是暑假的缘故，自己的空闲时间更多了。我总是喜欢一个人坐在书桌前，左手一壶好茶，右手捧一本好书,神思随着茶香书香升腾，就有了“御风而行，泠然善也”的忘我之境。
我之所以将茶与书放在一起，不只是因为我喜欢读书时饮茶，饮茶时爱读书，实际上两者脾性相同，神韵相通。
茶，清香扑鼻，给你提神醒脑；书，墨香轻飘，让你明理益智。当你将茶叶放到茶具里，冲上开水时，茶叶犹蜷，茶汁尚苦，茶水微浊，喝一口不得其中真味。当冲第二杯时，茶叶浮浮沉沉，逐渐舒展，茶汁微浓，轻啜一口，满腹生香。当冲上第三杯时，茶形完全展开，叶脉一目了然。此时茶水碧绿，如初春枝头嫩芽；茶色清澈，像一块透明翠玉；茶香袅袅，似有若无，似无若有，微闭双目，细啜慢品，妙不可言。故坊间有一说：头道叶子二道茶，三道喝得痒巴巴。到这个时候，你欲罢不能，不来几杯，不足以解心头之痒。
读书何尝不是如此。
当我们刚刚读书时，如蜷之茶，不得要领，不明其理，迷迷惘惘的，感觉很苦。到再读时，慢慢有些明白，如茶叶缓缓舒展，书中之事，书中之情也能了解个七八分，也同时有了“布衣暖，菜根香，书中滋味长”的感觉。可读书要想达到举一反三，融会贯通的地步，就如饮三道茶，似佛家仙人。
反过来，读书也如饮茶。读书之始一目十行，走马观花如茶一境；再次诵读略知其义，嚼头十足如茶二境；反复品读彻悟其理，訇然中开如茶三境。
“诗写梅花月，茶煎谷雨春。”清明茶太早，立夏茶又迟，只有谷雨茶其时适中。给我的感受，清明茶如蒙学读物，浅显而少味；立夏茶如甲骨鼎文，艰深而晦涩。只有谷雨前后的茶叶，脱尽幼年之稚气，没有老年之迂腐，有的是谦谦君子之风，翩翩少年之态。读一本好书与饮一杯好茶，都是让人心旷神怡的事情。
我记得张源在其（（茶录））一书中提出茶中有“内蕴之神”即“元神”，发抒于外者叫做“元体”，两者互依互存，互为表里，不可分割。其实书也是一样，其蕴含的道理，就是书的“元神”，其字词句篇不过是书中精髓的载体，也即“元体”。品茶与读书都是从“元体”
入手，而发掘“元神”的。
饮茶与读书的方式也有相似之处。饮茶时大口倾倒谓之牛饮，读书时粗枝大叶谓之吞枣；饮茶时前斟细酌是品尝，读书时细嚼慢咽是品书；饮茶时讲究程序讲究茶器讲究水质是艺茶，读书时讲究环境讲究心境讲究圈点时研书。饮茶饮得全身通泰飘然如仙是茶道，读书读得全心舒畅视界澄明是书道。
空闲时，泡一杯茗，目视茶色、口尝茶味、鼻闻茶香、耳听茶涛、手摩茶器，营造了一种清心悦神、超凡脱俗的心境。捧一本好书，目视其行，口诵其声、鼻识其香，手翻如帛。胸有千壑，达到超然物外、情致高洁的仙境。在书边品茶，人心脾；在茶边品书，甘之如饴。茶道融书道，道法自然，道道想通。