不乱扔垃圾中班教案大全(19篇)

时间:2025-08-18 作者:笔尘

中班教案的编写应考虑到幼儿的兴趣和发展特点,使教学更具针对性和有效性。这里有一些优秀的中班教案范文,希望能帮助教师们提高课堂教学效果。

不乱扔垃圾中班教案大全(19篇)篇一

亲爱的老师们、同学们:

清新美丽的校园,整洁明亮的教室是我们快乐学习的家园,创建绿色校园,营造和谐氛围是我们共同的责任。根据xx新区“垃圾不落地,xx更美丽”文明行动的号召,学校向大家提出倡议:

一、爱护学校一草一木,努力营造健康向上的中队文化,积极创建绿色中队。

二、有心节约资源,减少污染;科学回收资源,绿色消费;合理利用资源,重视环保。

三、认真做好十分钟劳动,积极开展绿化校园、美化校园、净化校园工程,共建绿色校园。

四、自觉遵守学校环境卫生制度,落实包干区负责制。

六、自觉树立维护环境意识,积极深入社区、公共场所宣传“七不规范”做校内校外的文明使者。全面提高环境与发展意识,为和谐社会的创建做出应有的贡献。

“蔚蓝的天空,绿色的校园”是我校开展垃圾不落地活动口号,也是长抓不懈工作机制。让我们共同携手,为社会的环境卫生事业、为营建校园更优美的环境,作出更大地努力!

**学校。

20**年月日。

文档为doc格式。

不乱扔垃圾中班教案大全(19篇)篇二

大自然是人类赖以生存的环境。随着资源的不断开发,资源浪费的日益严重,环境保护越来越受到重视。幼儿是祖国的未来与希望,抓好幼儿时期的环保教育是刻不容缓的。本次活动幼儿通过对垃圾分类的认识,进一步了解垃圾分类的意义,时期树立初步的环保意识,为环保做一些力所能及的事。

1.能区分可回收垃圾,有多垃圾,其它垃圾并能正确分类。

2.养成不乱丢垃圾的习惯,建立初步的环保意识。

3.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

4.通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。

能对废旧物进行分类,并认识相应的分类标志。

在对废旧物分类的基础上,能分辨出那些是可以循环利用的。

ppt。

一、说来信。

二、今天我们就来学习垃圾分类。

1.一般采用三角形循环的三个箭头来表示可回收垃圾.像纸类,塑料,金属,织物都属于可回收垃圾。

可回收垃圾还包括废纸和纸制品,衣服和针织物,塑料制品,金属。

2.大家观察一下,这个图标也是一个三角形,不过只有两个箭头,而且箭头朝下这叫其它垃圾。

其他垃圾包括可回收物和有害垃圾外的厨房,烟蒂,尘土,一次性尿布等。

3.这个标志小朋友应该能猜到吧,它呢,就是有害垃圾。

像废电池过期药品,油漆桶,荧光灯管都属于有害垃圾。

三、现在来考考你们都记住了吗?

像废电池,它属于有害垃圾。

纸和塑料杯都属于可回收垃圾。

西瓜皮,桔子皮它都属于其它垃圾。

四、小朋友们,简直太棒了,我替地球妈妈,谢谢大家!

不乱扔垃圾中班教案大全(19篇)篇三

1.知道在小河里扔垃圾会给大自然带来的危害。

1、设置场景:小猫的家和旁边的小河,一些干净小河的照片及小猫在门口拍的照片。

2、小花猫、小白猫、小黑猫头饰若干、渔一张。

3、钓鱼竿、可乐罐、肉骨头泡沫、等垃圾。

(一)情景表演:

小花猫:今天是我生日,我请了好朋友小白猫、小黑猫一起来庆祝,我先去钓鱼,待会儿请他们吃。(小花猫第一次钓上来可乐罐;第二次钓上肉骨头;第三次,第四次……还是没钓到鱼,小猫就用渔捞了浮在水面上的死鱼回家了)。

小花猫:谁呀?(边说边开门)。

小白猫和小黑猫:祝你生日快乐!

小花猫:谢谢!请坐,我请你们吃鱼。

小白猫和小黑猫:这鱼好臭啊!

小花猫:这鱼是我今天刚捞来的,怎么会臭呢?(吃了一口,就吐出来)真臭,真难吃!

小白猫和小黑猫:这鱼是哪里钓的呀?

小花猫:就在我家门口的一条小河里钓的'。

小白猫和小黑猫:小朋友们,我们一起去看看吧。

(二)思考讨论:

1.小朋友,你们看到什么?

2.小鱼为什么会死呢?

3.河里的垃圾从哪儿来的?

对!你也扔,他也扔,垃圾越来越多,时间长了引来了蚊子,苍蝇,还会发出一股难闻的臭味。

(三)实践操作:

小白猫和小黑猫:你怎么会住在这么脏的地方呢?

(四)延伸活动:

小朋友,我们快给小花猫想想办法呀!

将垃圾清除掉,然后竖一块牌子,提醒大家不要往小河里扔垃圾,共同保护我们的生活环境。

不乱扔垃圾中班教案大全(19篇)篇四

1、在游戏的情景中,激发幼儿说话的兴趣。

木偶(小兔,小猴)糖若干。

(一)导入部分:

1、宝宝:你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)。

2、律动:跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境)公园到了,我们到草地上坐会。

(二)基本部分。

1、小朋友猜猜,今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物。

2、木偶表演。

a、小猴“今天,天气真好,到公园去玩,这个香蕉真好吃”(吃香蕉,随手一扔,下场)。

b、小兔“公园真好玩,唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔跤——。

提问:

a、小兔怎么了?

b、怎么会摔交的?(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲安慰的话。

c、是谁扔的香蕉皮?

d、那,香蕉皮应该扔那?

快把小猴叫出来对他说(小猴,不要乱扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼儿学说。

木偶表演现在小猴怎样了?(不乱扔垃圾了)。

3、分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上。

(三)结束部分。

不早了,我们开汽车回家了。

音游《汽车开来了》。

不乱扔垃圾中班教案大全(19篇)篇五

1、在游戏的情景中,激发幼儿说话的'兴趣。

木偶(小兔,小猴)糖若干。

1.宝宝:你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)。

2.律动:跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境)。

3.公园到了,我们到草地上坐会。

1、小朋友猜猜,今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物。

2、木偶表演。

a.小猴“今天,天气真好,到公园去玩,这个香蕉真好吃”(吃香蕉,随手一扔,下场)。

b.小兔“公园真好玩,唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交。

提问:

a、小兔怎么了?

b、怎么会摔交的?(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲安慰的话。

c、是谁扔的香蕉皮?

d、那,香蕉皮应该扔那?

快把小猴叫出来对他说(小猴,不要乱扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼儿学说。

木偶表演。

3、分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上。

不早了,我们开汽车回家了,音游《汽车开来了》。

不乱扔垃圾中班教案大全(19篇)篇六

活动目标:

1.知道在小河里扔垃圾会给大自然带来的危害。

活动准备:

1、设置场景:小猫的家和旁边的小河,一些干净小河的照片及小猫在门口拍的照片。

2、小花猫、小白猫、小黑猫头饰若干、渔一张。

3、钓鱼竿、可乐罐、肉骨头泡沫、等垃圾。

活动过程:

(一)情景表演:

小花猫:今天是我生日,我请了好朋友小白猫、小黑猫一起来庆祝,我先去钓鱼,待会儿请他们吃。(小花猫第一次钓上来可乐罐;第二次钓上肉骨头;第三次,第四次……还是没钓到鱼,小猫就用渔捞了浮在水面上的死鱼回家了)。

小花猫:谁呀?(边说边开门)。

小白猫和小黑猫:祝你生日快乐!

小花猫:谢谢!请坐,我请你们吃鱼。

小白猫和小黑猫:这鱼好臭啊!

小花猫:这鱼是我今天刚捞来的,怎么会臭呢?(吃了一口,就吐出来)真臭,真难吃!

小白猫和小黑猫:这鱼是哪里钓的呀?

小花猫:就在我家门口的一条小河里钓的'。

小白猫和小黑猫:小朋友们,我们一起去看看吧。

(二)思考讨论:

1.小朋友,你们看到什么?

2.小鱼为什么会死呢?

3.河里的垃圾从哪儿来的?

对!你也扔,他也扔,垃圾越来越多,时间长了引来了蚊子,苍蝇,还会发出一股难闻的臭味。

(三)实践操作:

小白猫和小黑猫:你怎么会住在这么脏的地方呢?

(四)延伸活动:

小朋友,我们快给小花猫想想办法呀!

将垃圾清除掉,然后竖一块牌子,提醒大家不要往小河里扔垃圾,共同保护我们的生活环境。

不乱扔垃圾中班教案大全(19篇)篇七

活动背景:

随着社会的发展,家的环保意识越来越强,环境保护工作也越来越受到社会的关注,保护环境已成为我国甚至国际上一个重要的,刻不容缓的主题。对于幼儿园来说,我们应该怎样对他们进行环保教育,培养他们的环保意识呢?为此,我设计了“垃圾的悄悄话”这一活动内容,目的是让幼儿从养成一个良好的卫生习惯,激发幼儿的保护环境的.意识。

活动目标:

1、知道垃圾增多给人们生活带来的危害。

2、尝试垃圾分类。

3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于胆探究和实验。

4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

5、愿意胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

活动准备:

1、活动前观察周围的环境,了解人们投放垃圾的情况。

2、配班老师情景表演及相关头饰。(小兔、小猴)。

3、室内环境:将教师布置成公园的样子,地板上投放多于幼儿人数的各类垃圾若干。

4、班幼儿2表演及物品:旧报纸、胶袋、酸奶杯、布碎等。

5、垃圾桶课件。

活动过程:

1、带领幼儿玩《开汽车》的游戏引发幼儿兴趣。师:今天老师带小朋友去公园玩,小朋友快上车吧!(跟音乐做开汽车的动作)公园到了,我们来休息一下吧!

2、观看情景表演,了解垃圾的来源及危害。

(1)、配班老师进行情景表演。小猴:今天天气真好,公园有这么多的小朋友真热闹。我去和他们玩一玩吧。哎,累死了,吃个香蕉吧!(剥开先交顺手将香蕉皮扔在地上,离开)小兔:公园真热闹,有这么多的小朋友,哎呦,这是谁仍的香蕉皮,害我摔了一跤,呜…….

(3)、播放课件(人们日常生活中扔垃圾、倒垃圾的情景)并提问:a、垃圾是从哪儿来的?b、垃圾会发出什么味道?c、有垃圾的地方给热什么感觉?小结:量的垃圾会破坏环境、污染空气、污染河流、垃圾中有很多的细菌会传播疾病。

(4)、清理室内垃圾并讨论应该投放到哪里,引导幼儿将垃圾投放到垃圾箱中。

3、了解垃圾分类的方法,尝试垃圾分类。

(1)、播放广告片(可回收、不可回收的动画视频)让幼儿观看。

(4)、游戏《送垃圾宝宝回家》引导幼儿将自己所收集的垃圾送到区域中相应的垃圾桶中。

4、延伸活动出示碎布做的布贴让幼儿欣赏,鼓励幼儿多想办法变废为宝。

不乱扔垃圾中班教案大全(19篇)篇八

教学目标:

培养学生良好的公共卫生习惯,不乱扔东西。

教学重难点。

教学重点:知道随意乱扔东西的危害,并明白怎么做才是文明的行为。

教学难点:培养学生良好的公共卫生习惯,并知道如何维护自身安全。

教学过程:

一、抛出问题,导入新课。

1、你有随意乱扔东西的习惯吗?

2、你见过或者听说过由于乱扔东西引发的安全事故吗?

(学生畅所欲言)。

二、探究问题,解答疑问。

1、观察图片,和同学交流讨论下列行为有什么危险。

a、在公园内乱扔香蕉皮。

b、从教学楼上往下扔毽子。

c、在公交车上往窗外扔塑料袋。

d、从楼上往下扔钥匙。

e、在高速路上往车窗外扔空瓶。

f、从居民楼里往下扔垃圾袋。

2、以小组为单位汇报,并一一列出。

4、师小结:随意乱扔东西会引发意外伤害并造成财产损失,有时候会威胁到生命,所以我们不能随意乱扔东西。

活动二:创造情境,结合所学内容自由发挥。

和同学交流一下遇到下面的情况你会怎么做?

a、坐在汽车里吃完零食后,食品外包装袋应放在哪里?

b、在教学楼上,楼下的同学向你要体育用品,你该怎么办?

c、在吃完糖葫芦后,尖尖的竹签应该扔到哪里?

d、爸爸开车抽完烟,想把烟头扔到窗外,你该怎么做?

e、有同学提议向操场院墙外扔石子,你该怎样做?

f、站在河边,同学们提议用石子玩打水漂的游戏,你该怎么做?

2、个人汇报,并将自己的做法写出来。

3、师小结:从车窗抛撒垃圾,会污染城市的环境,还可能危及清理垃圾的环卫工人的生命安全,从高处或隔墙乱扔东西,会对他人造成人身伤害,所以我们要杜绝此类事情发生。

三、学生小结。

经过以上的学习,大家学习到了什么?

四、拓展实践。

1.危险判断(同学之间交流,说说下面同学的做法是否正确,如果是你,你会怎么做?)。

2.家校互动。

a.应用所学知识,和家长一起设计一幅以“不乱扔东西”为题的绘画作品。

b.和爸爸妈妈一起查找生活中因随意乱扔东西发生危险的案例,并提出解决方案。

板书设计:

不乱扔垃圾中班教案大全(19篇)篇九

1.在游戏的情景中,激发幼儿说话的兴趣。

2.通过活动懂得不乱扔垃圾。

准备:木偶(小兔,小猴)糖若干

(一)导入部分:

1. 宝宝:你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)

2. 律动:跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境)

公园到了,我们到草地上坐会。

(二)基本部分

1. 小朋友猜猜,今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物

2. 木偶表演

a.小猴“今天,天气真好,到公园去玩,这个香蕉真好吃”(吃香蕉,随手一扔,下场)

b.小兔“公园真好玩,唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交

提问:a 小兔怎么了?

b 怎么会摔交的.?

(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲安慰的话

c 是谁扔的香蕉皮?

d 那,香蕉皮应该扔那?

快把小猴叫出来对他说(小猴,不要乱扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼儿学说。

木偶表演

现在小猴怎样了?(不乱扔垃圾了)

3. 分糖 幼儿每人一颗 观察是否有幼儿将糖纸扔到地上

(三)结束部分

不早了,我们开汽车回家了

不乱扔垃圾中班教案大全(19篇)篇十

设计意图:。

1、通过活动,使幼儿在了解了什么样的垃圾是可以重新利用的,来建立和巩固初步的环保意识。

2、能在讨论中理解怎么做是对的,怎么做是不对的。

3、通过实践活动,进一步加深环保是需要从小事做起,从我做起的。目标:。

1、懂得什么是生活垃圾,它会污染环境,不利人们的健康。

2、知道不要乱扔垃圾,保持环境的清洁,感受清洁环境的美。准备:。

1、寻找小区内清洁和肮脏的不同环境。

2、装垃圾的塑料带若干只。过程:。

一、引导幼儿讨论,引出话题。

1、说说有哪些生活垃圾。(厨房里的蛋壳、菜叶,瓜皮果壳,吃下来的肉骨头、鱼刺,纸屑、糖纸等。)。

2、引导幼儿谈自己的感受。

1、你家里把垃圾丢在哪里?

2、你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做?

3、你和爸爸妈妈出去玩,要是有垃圾了怎么做的?

4、要是在轮船、公交车上有垃圾了,你是怎么处理垃圾的?

5、幼儿讨论后请个别幼儿回答,并请别的幼儿补充。

三、组织幼儿实践活动。

一起去找找哪里有垃圾,将垃圾捡到塑料带子里,然后扔到垃圾桶里。

四、回活动室,洗手。教师简单评价,加深环保意识。

不乱扔垃圾中班教案大全(19篇)篇十一

情景:

小兔:齐:我们是小兔,最爱干净讲卫生。1、看,今天天气多好,我们把房间打扫一边吧。2、好。(手拿扫帚、簸箕作打扫状)。

1、这么多垃圾到那儿呢?2、到外面去吧。(推门出。东看看、西看看)2、呀,垃圾箱离我们这么远,走过去多累啊。1、那我们就把垃圾倒这儿吧。(倒完垃圾进屋)。

小狗:今天天气真好,我呀出来跑跑步。诶哟!(摔了一跤)是谁呀把垃圾扔这儿。害我跌了一跤。要是有老人、孩子、盲人走路碰上那多危险呀。我还是回去拿把扫帚来扫掉吧(揉着屁股下)。

苍、蚊:我们是苍蝇。我们是蚊子。我们都是最坏最坏的害虫。苍:肚子真饿,我们去找找有没有什么好吃的。蚊:看那儿有个垃圾堆。(扑过去,作吃东西状。)(拍着肚子)吃饱了,真好吃。苍:我们出去转转吧。(飞到小兔、小猴家东叮叮、西叮叮)。

(小猴、小兔拿起被苍蝇、蚊子叮过的食物吃。

小兔、小猴:(捂着肚子在地上打滚)哎哟、哎哟,疼死了。(重复几遍)。

小狗:(拿着扫帚上)咦,是谁在喊救命呀。(到处看看)不好,是小兔和小猴。(推门进)你们怎么了。

小兔:不知为什么,忽然之间肚子疼得厉害。哎哟哎哟,疼死了。

小狗:我陪你们去看医生吧。

鸟医生:你们是吃了被苍蝇、蚊子叮过的东西,受到了细菌感染才会这样的。回去吃点药,以后要小心。

小兔、小猴:谢谢!

小兔:讨厌的苍蝇、蚊子把我们害成这样。

小狗:你们知道这苍蝇、蚊子是从哪儿来的吗?

小兔、小猴:不知道。

小狗:我带你们去看看吧。

(来到垃圾堆旁,见到许多苍蝇和蚊子)。

小狗:看(大家齐扑上去打苍蝇和蚊子)。

小狗:都是这堆垃圾引来了苍蝇和蚊子。

小兔、小猴:这堆垃圾是我们扔的。我们知道错了,以后我们在也不乱扔垃圾了。

小狗:我么一起来把这些垃圾扫掉吧!

小兔、小猴:好,我们回去拿扫帚。

(大家齐动手把垃圾扫干净)。

小兔、小猴、小狗、鸟医生:垃圾没有了,空气正清新,我们一起来唱首歌吧。(歌曲)。

不乱扔垃圾中班教案大全(19篇)篇十二

1.宝宝:你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)。

2.律动:跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境)公园到了,我们到草地上坐会。

(二)基本部分。

1.小朋友猜猜,今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物。

2.木偶表演。

a:小猴“今天,天气真好,到公园去玩,这个香蕉真好吃”(吃香蕉,随手一扔,下场)。

b:小兔“公园真好玩,唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交。

提问:

a:小兔怎么了?

b:怎么会摔交的?

(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲安慰的话。

c:是谁扔的香蕉皮?

d:那,香蕉皮应该扔那?

快把小猴叫出来对他说(小猴,不要乱扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼儿学说。

木偶表演。

不乱扔垃圾中班教案大全(19篇)篇十三

目标:1.在游戏的'情景中,激发幼儿说话的兴趣。

准备:木偶(小兔,小猴)糖若干。

过程:

(一)导入部分:

1.宝宝:你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)。

2.律动:跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境)。

公园到了,我们到草地上坐会。

不乱扔垃圾中班教案大全(19篇)篇十四

活动目标:

1.在游戏的情景中,激发幼儿说话的兴趣。

3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4.逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

5.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

活动准备:

木偶(小兔,小猴)糖若干。

活动过程:

(一)导入部分:

1.宝宝:你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)。

2.律动:跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境)。

公园到了,我们到草地上坐会。

(二)基本部分。

1.小朋友猜猜,今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物。

2.木偶表演。

a.小猴“今天,天气真好,到公园去玩,这个香蕉真好吃”(吃香蕉,随手一扔,下场)。

b.小兔“公园真好玩,唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交。

提问:a小兔怎么了?

b怎么会摔交的?

(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲安慰的话。

c是谁扔的香蕉皮?

d那,香蕉皮应该扔那?

快把小猴叫出来对他说(小猴,不要乱扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼儿学说。

木偶表演。

3.分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上。

(三)结束部分。

不早了,我们开汽车回家了。

音游《汽车开来了》。

活动反思:

班里有意识的.孩子不但自己能做得很好,还能提醒别的小朋友扔垃圾,如果哪个小朋友没有将垃圾扔到垃圾箱,有的孩子救自己替他捡起来,有的就一直追着那个孩子叫他把垃圾重新扔进去,从这一点也看到了,孩子的确有能力,我们要相信孩子。

小百科:垃圾是失去使用价值、无法利用的废弃物品,是物质循环的重要环节。是不被需要或无用的固体、流体物质。在人口密集的大城市,垃圾处理是一个令人头痛的问题。

不乱扔垃圾中班教案大全(19篇)篇十五

设计意图:

在围绕我园探索性主题“我是桃园小主人”的实施过程中我和孩子们在园内观察散步时发现在幼儿园的草地上、小树林里、大型玩具下有各种各样的垃圾——糖纸、橘子皮、吃剩下的包装袋、香烟头等。孩子们对此现象提出了自己的问题:“这里垃圾怎么会这么多?”“这些垃圾都是哪里来的'?”

《指南》中提出教师应善于将幼儿在一日活动中自发生成的具有发展价值、共同兴趣的热点及时捕捉住,与预设活动的内容有机结合,并在实施过程中关注幼儿即时生成的内容,给以适度的回应。

我感到幼儿提出的这一问题很有价值,它能引发孩子有关的很多想法,因而适时调整计划,与孩子们一起展开讨论。通过讨论,促进孩子实现经验的互动,知道作为桃园的一份子,我们都有责任关心桃园的整洁,从自己做起,从身边做起,并延伸至提醒大家一起来保护幼儿园的环境,让我们桃园幼儿园更加美丽、更加整洁。让孩子在这种经验互动中,思维得到发展。

活动目标:

1.通过观看图片,乐意表达自己的感受与想法。

2.初步激发“我是桃幼小主人”的意识。

活动准备:

电脑、有关资料、图片。

重点指导:

1.观看图片:整洁的操场、教室等。

问:这是什么地方?

你喜欢吗?

为什么?

(心情舒畅、给人以美的享受……)。

老师小结。

2.观看图片:有垃圾的操场、教室等。

问:这里都是什么?

怎么会有这么多垃圾的?

你看了,觉得怎么样?

(看见了难受、玩得不开心…...)。

老师小结。

3.问:我们应该怎么做呢?

幼儿讨论,发表自己的想法。

(把垃圾捡起来,扔到垃圾筒里。

做不乱扔垃圾的标记,挂在各处。

看见乱扔垃圾的行为及时提醒、劝止……)。

师:我们这些小主人真棒,让我们一起行动起来吧!

使我们的。

不乱扔垃圾中班教案大全(19篇)篇十六

目标:1.在游戏的情景中,激发幼儿说话的兴趣。

2.通过活动懂得。

准备:木偶(小兔,小猴)糖若干。

过程:

(一)导入部分:

1.宝宝:你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)。

2.律动:跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境)。

公园到了,我们到草地上坐会。

(二)基本部分。

1.小朋友猜猜,今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物。

2.木偶表演。

a.小猴“今天,天气真好,到公园去玩,这个香蕉真好吃”(吃香蕉,随手一扔,下场)。

b.小兔“公园真好玩,唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交。

提问:a小兔怎么了?

b怎么会摔交的?

(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲安慰的话。

c是谁扔的香蕉皮?

d那,香蕉皮应该扔那?

快把小猴叫出来对他说(小猴,不要乱扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼儿学说。

木偶表演。

现在小猴怎样了?(了)。

3.分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上。

(三)结束部分。

不早了,我们开汽车回家了。

音游《汽车开来了》。

不乱扔垃圾中班教案大全(19篇)篇十七

1、在游戏的情景中,激发幼儿说话的兴趣。

玩沙视频、玩沙经验、沙子、水,白纸。

一、导入部分:

1、宝宝:你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)。

1、律动:跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境)。

2、公园到了,我们到草地上坐会。

二、基本部分。

1、小朋友猜猜,今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物。

2、木偶表演。

小猴“今天,天气真好,到公园去玩,这个香蕉真好吃”(吃香蕉,随手一扔,下场)。

小兔“公园真好玩,唉呦!谁扔的`香蕉皮呀?摔交。

3、提问:

小兔怎么了?

怎么会摔交的?(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲安慰的话。

是谁扔的香蕉皮?

香蕉皮应该扔那?

快把小猴叫出来对他说(小猴,不要乱扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼儿学说。

4、木偶表演。

5、分糖。

幼儿每人一颗。

观察是否有幼儿将糖纸扔到地上三结束部分(难点)不早了,我们开汽车回家了。

不乱扔垃圾中班教案大全(19篇)篇十八

活动目标:

1、知道应该注意保持环境的.整洁、卫生。

3、尝试动手制作垃圾箱。

活动准备:

1、准备制作垃圾箱所需的材料,如硬纸板、小纸箱等。

2、准备教育挂图《主题活动·我们爱地球·窗外的垃圾》。

活动过程:

1、看图讲述。

a、逐一出示教育挂图《窗外的垃圾》,引导幼儿观察讲述。

b、引导幼儿观察并讲出楼房里住着谁,他们打开窗子做什么;大家闻到臭味后,小猴子、小猫、小狗是怎样做的,小白兔又是怎样做的;最后小猴子、小猫、小狗是怎样改正错误的。

2、交流讨论。

a、启发幼儿结合日常生活,与同伴说一说,议一议周围人乱扔垃圾的现象。

b、引导幼儿思考:如何解决垃圾乱扔的问题?

3、制作垃圾箱。

a、启发幼儿谈论日常生活中垃圾怎样处理,激发幼儿制作垃圾箱的兴趣。

b、提供硬纸板、小纸箱、纸盒、彩色纸等材料,鼓励幼儿自选材料、伙伴、合作制作或装饰垃圾箱。

c、教师与幼儿共同选出几个制作得比较好的垃圾箱放在活动角,供幼儿放垃圾。

活动延伸:

1、组织幼儿戴上塑胶手套,利用自制的垃圾箱,到幼儿园周围拾垃圾。提醒幼儿要注意安全和卫生,主要捡纸张、塑料袋、易拉罐,并将捡到的垃圾分类放到公共垃圾桶中。要求幼儿拾完垃圾后,一定要认真洗手。

2、教师与家长共同督促幼儿平时不乱垃圾,看到别人乱扔垃圾后要及时给予纠正。在日积月累中逐渐养成幼儿自觉维护公共卫生的良好习惯。

不乱扔垃圾中班教案大全(19篇)篇十九

1、在游戏的情景中,激发幼儿说话的兴趣。

小兔,小猴图片,糖若干。

重点:知道不乱丢垃圾,做个讲卫生的好孩子。

一.我们出去玩。

1.宝宝:你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)。

2.今天公园有小动物在玩,我们去公园玩。

二.公园里的小动物。

1、小朋友猜猜,今天会有什么小动物在公园里玩?幼儿自由讲各种动物。

教师边出示图片边表演:

小猴“今天,天气真好,到公园去玩,这个香蕉真好吃”(吃香蕉,随手一扔)小兔“公园真好玩,唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交。

提问:

a、小兔怎么了?

b、怎么会摔交的?(快帮小兔揉揉)引导幼儿对小兔讲讲安慰的.话。

c、是谁扔的香蕉皮?

d、那,香蕉皮应该扔那?快把小猴叫出来对他说(小猴,不要乱扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼儿学说。现在小猴怎样了?(不乱扔垃圾了)。

3、分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上.如有孩子丢地上,教师以小猴的身份提示孩子把糖纸捡起放垃圾桶。

三.回家。

不早了,我们开汽车回家了。教师和幼儿一起做开汽车动作绕活动室走一圈结束。

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