如何看待追星(实用15篇)

时间:2025-08-18 作者:字海

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如何看待追星(实用15篇)篇一

摆在中国经济面前的考验仍然是如何解决经济增长的深层次矛盾和问题。目前我国经济增长方式还没有摆脱粗放的格局结构调整的任务还相当繁重。特别是当前宏观调控正处在关键时期如果稍有放松就可能出现反复甚至前功尽弃。因此加强和改善宏观调控仍是当前经济工作的重点必须充分认识到市场经济条件下宏观调控的长期性、艰巨性和复杂性。

在宏观调控作用下中国经济保持了平稳、较快发展的良好势头。据国家统计局资料显示全年国内生产总值为136515亿元比上年增长9.5%经济没有出现大的起落。那么如何评价这一轮宏观调控的效果?下一步宏观调控将会怎么走?从今年“两会”代表、委员们提交的提案、议案中我们已经感觉到了这些将是今年“两会”代表、委员们关注的热点话题之一。

宏观调控的复杂性。

去年以来,我国经济增长速度加快,应该说有其客观必然性。主要是随着我国城乡居民消费结构升级,工业化、城镇化进程加快,社会投资增多并趋于活跃,加上在经济全球化背景下国外一些产业加速向我国转移,经济发展进入了一个新的上升期。但是在经济快速增长中,也出现了一些不稳定和不健康因素,最突出的是两个问题:

一是粮食问题。粮食供求关系趋紧的问题逐步凸显。粮食播种面积连年减少,粮食产量连续下降,人均粮食占有量大幅度减少。

二是投资问题。固定资产投资增长过猛,新开工项目过多,在建规模过大,一些行业和地区投资过度扩张。更为严重的是,在总量扩张的同时,结构并没有改善。不仅已经关闭的小钢厂恢复生产,而且又新上了一批资源消耗大、技术水平低、污染严重的项目。

由于投资增长过猛,经济运行中的一些矛盾和问题进一步凸显。一是投资膨胀助长了信贷规模过度扩张。二是投资膨胀加剧煤电油运的紧张,使经济运行绷得更紧。三是投资膨胀、煤电油运供应紧张,必然拉动基础产品价格上涨,加大物价总水平上涨的压力。在这一背景下,进行宏观调控是我们的必然抉择,只有这样,我国经济才能实现平稳过渡。

与已往不同的是,这次宏观调控所面临的问题不是经济全面过热,而是局部过热;不是投资与消费双膨胀,而是有冷有热,结构失衡。主要表现:一是钢铁、水泥和电解铝等行业过热,农业、服务业等偏冷;二是投资偏热,消费偏冷。

而这也正是宏观调控的复杂之处。从宏观调控的执行过程来看,近年来民间投资在整个社会投资中所占的比例越来越大,单纯利用行政办法进行调控难以奏效;地方政府及其官员大量介入和参与微观经济活动,程度不同地影响与削弱了政府宏观调控职能;国有商业银行还没有成为真正的金融企业和市场竞争主体,宏观调控手段不力。这些问题的存在,给宏观调控带来一定难度和困难。随着宏观调控各项措施的落实,投资偏热与消费偏冷的状况正在出现积极的变化。而固定资产投资的降温,必然影响到建筑业等劳动密集型行业中农民工的收入,反过来又在一定程度上抑制了消费的增长。这一矛盾的存在给宏观调控增加了新的难度。

这就要求在政策的具体执行中区别对待,有保有压,不急刹车,不能“一刀切”。既要防止经济“大起”,又要防止经济“大落”,使经济增长能够以“软着陆”的方式适度降温。

宏观调控方式的选择。

可以说,这次宏观调控打的是“组合拳”,既运用了经济手段和法律手段,也采取了一些必要的行政手段。之所以还采取必要的行政手段,主要是因为经济生活中出现的一些矛盾和问题,有的是市场机制不健全,政府过多干预的结果。对于企业经营行为,主要运用经济法律法规和经济政策来规范和引导;对于地方政府直接干预企业活动,助长重复建设的行为,既要运用经济和法律的手段,又必须运用行政手段来加以约束和纠正,确保宏观调控有力有效。

但对于这一轮宏观调控中更多地使用了行政干预措施,有人还是提出了疑问。认为宏观调控采用行政手段,一是会使民企更脆弱,因为没有权利背景的企业最易受到损害。进行行政干预,一般情况下都是朝有权利背景的企业倾斜,总体上民企权利背景都较弱,因此受损害也就最大。二是市场基础性作用遭到削弱。由行政机关来作出该“保”还是该“压”的判断,难免造成资源的错误配置。这将直接导致效率的下降,从中长期来看,效率的下降恰好强化了经济过热的根源,而用降低效率的方法来实现稳定,得不偿失。三是当行政措施不得不减弱的时候,容易出现反弹。比如去年8月份投资增速反弹就值得警惕。

仔细梳理近一年来宏观调控的脉络和走向,我们也会发现,在对经济手段和行政手段两者的选择上,正明显呈现出由侧重前者转向倚重后者的迹象。6月份,中国人民银行出台“121号文件”,大幅度提高了房地产行业的贷款门槛;同年8月,央行又首次宣布将存款准备金率提高1个百分点,在不到八个月的时间内连续三次调整存款准备金率……一系列货币政策的实施给人们留下了深刻印象。而在运用行政手段进行调控方面,尽管清理和控制建设项目等政策举措早在上年已有先兆,但真正形成“急风骤雨”的声势是在去年上半年,特别是4月份,国务院以罕见的严厉姿态查处“江苏铁本案”,明确昭示了中央遏制投资过热的坚定决心。

对此,有代表、委员指出,以“管住土地、管紧信贷”为主要政策线索开始的宏观调控带有明显行政色彩,这在当时的市场环境下有其必然性,同时也具有见效快的优点;但亦有明显的缺陷,例如导致经济过热的体制性缺陷并没有根除,建立在管制和审批基础上的宏观紧缩往往随着时间的.推移,在地方政府的游说下效力会逐步下降。所以,宏观调控的成果目前还是阶段性的,当前经济运行中的一些突出矛盾虽有所缓解,但基础还不稳固。

下一步宏观调控怎么走。

20,摆在中国经济面前的考验,仍然是如何解决经济增长的深层次矛盾和问题。目前我国经济增长方式还没有摆脱粗放的格局,结构调整的任务还相当繁重。特别是当前宏观调控正处在关键时期,如果稍有放松,就可能出现反复,甚至前功尽弃。因此,加强和改善宏观调控仍是当前经济工作的重点,必须充分认识到市场经济条件下宏观调控的长期性、艰巨性和复杂性。

虽然农业和农村的好形势对去年经济发展起到了重要作用,但我国农业基础薄弱的局面并没有改变。今年粮食再增产面临着面积扩大、单产提高、财力支持、价格上调四方面空间有限和气候条件不确定的制约,农民增收也面临着缺乏新的增收渠道等问题。

固定资产投资规模反弹压力仍然很大。目前形成投资扩张冲动的机制还在,投资需求有再度膨胀的压力。前三季度,在建施工项目计划总投资同比增长32.1%,新开工项目计划总投资增长25.4%。投资的摊子铺开后,运行的惯性很大,控制投资过快增长的任务还很艰巨。

还有,20煤电油运的紧张也令人印象深刻,今年资源对经济发展的制约将表现得更为突出。年,我国电力增长速度达到了15%,当年新增4930万千瓦发电量,使我国总装机达到4.4亿千瓦以上。虽然我国的发电装机能力相当于英、法、德三国的总和。

超过了日本2.8亿千瓦的装机总量而创造的国内生产总值却远远落在后面其原因就在于结构不合理高耗能产业太多。

从这一层意义上讲,做好年的经济工作,最重要的是进一步贯彻落实科学发展观,把科学发展观贯穿到经济工作的各个领域和各个方面,加强和改善宏观调控,深化改革和扩大开放,推进经济结构调整,促进经济增长方式转变,坚持把维护人民群众的根本利益作为经济工作的出发点和落脚点。克服片面追求数量和速度的倾向,真正把经济工作的重点,转移到提高经济增长的质量和效益上来。

如何看待追星(实用15篇)篇二

牌号是真正重要的东西对大多数学生。学校和社会的正义由他或她对考试的科目的表现作为一个整体的价值往往是学生。与高年级的学生被认为是赢家。另一方面,与那些低年级不幸的是,应视为失败者。

本期望强迫,学生努力,因为他们可能获得更高的分数。有些学生不刻苦学习在日常生活中,相反,他们尝试在考试前背诵一些重要事实或规则。有些学生甚至不这样做,他们只是对考试作弊,以获得高分。

考虑到在考试中能引起学习兴趣,而不是只给某些职系的变化。

如何看待追星(实用15篇)篇三

也是,每天辛辛苦苦的在网络上面煎熬,为了生活,能在网络上面赚到钱必定是每个站长最关注的问题但有的站长把这两个概念完全同一化,认为做站就等于赚钱,这两个概念被他们完全划了等号,所以每天不停的复制、粘贴、采集、优化,等着搜索引擎的光顾,一有流量迫不急待的放上n种广告,等着收钱,毫不在乎访问者的感受,往往打开这些网站能看的很少,几乎充斥着眼球的全是广告,这些网站只能赚些小钱,成百上千的还是有的,但终究难以发展,难以成就大气候因为这些网站跟本没有粘着力,所有的流量全部来源于搜索引擎,哪天,搜索引擎不再宠爱它的时候,这些网站便什么也不是,等着的只有静静的消失。

如果这么简单的把网站的功能当作是赚钱,那也太片面了,什么事都是辩证统一的。我们不否认网站能够赚钱的功能,因为现实当中很多站长就是靠网站为生,靠网站赚钱,但这并不等同于做站就是赚钱,这只能说明做站为网民提供信息、提供帮助,在达到一定程度的时候可以用来盈利,但不能盲目的认为做上即等赚钱。即便有的站长这样认为,这样去做,也只能是毁了自己的站,浪费自己的精力。赚到的也只是一些小钱永远都得不到长足的发展。如果换一个观念将做站和广大网民的利益着想,为网民服务,把这些放在首位,好么将来赚的肯定更多,获得的收获也肯定更多。

在我看来,做站就是为网民提供一个获得资源信息的平台,为网民的生活服务,只有把这个放在首位,才能得到更多的回报。不要整天想着如何去赚钱,如何作弊将自己的流量提高,这样的方法是不可行的,因为很可能忙来忙去自己弄得很累,还可能竹篮打水一场空。有的站长为了赚钱竟然很可恶的,将恶意代码、木马、病毒放在站上,以获得金钱,我想请这些站长们想一想,为了那么些钱值得这样吗。我们这些人往往也成了受害者,害得我们现在上网都不敢乱打开网站,真是无奈。想想你这是做站吗,一点也没有为网民的利益着想,不但不为网民服务,而且还搞恶意破坏,这样做就是因为他们将做站、赚钱这两个概念完全等同,在他们眼里只有钱,别的什么道德修养也没有。这样的站肯定会被网民痛骂,不会长久生存下来的。

如何看待追星(实用15篇)篇四

今天下午,我省高考成绩发布了。如何看待高考分数,怎么正确对待高考分数,是几十万考生和家长、老师,都要面对的一个现实课题。

安静地看。高考是大事,其重要性在分数上体现得尤为突出。多一分或少一分,可能就是成千上万人的“距离”,也可能是名校和一般院校的差别,还可能是“金榜题名”或“名落孙山”这两个群体。越是面对大事,越要有一股静气,正所谓“每临大事有静气,不信今时无古贤。”面对燥热天气,面对热议的分数,努力保持一股静气,从巨大喜悦或失落中平静下来,精神镇静、头脑冷静、心态平静,心平气和地接受分数这个既成事实。

客观地看。高考很重要,但也只是一次考试。在一个多元时代,有的喜欢科研,有的适合创业,人生有很多种选择。因此,高考分数对人生的重要性,远没有以往“一考定终身”那么绝对重要。考得好、上名校,值得喝彩,但不能成为炒作高考英雄的理由;一次没发挥好,不要紧,可以重头再来,所谓学非单行道,之外路千条,“上帝对你关了一扇门,也许对你开了一扇窗子”。请记住,在人生长河中,成功和失败常常相伴左右,高考只是其中一次,理应放开心境,坦然面对。

向前看。分数很重要,但高考成绩只是中学阶段学习成绩的一个总结,已经成为了“过去时”。人生的道路很漫长,美好的景色在前方,不应因一次考得好就忘乎所以,也不能一次考得糟糕就怀疑人生,尤其是家长,不要与别家孩子攀比高考成绩。分数代表过去,不代表未来,未来掌握在自己手中。“路漫漫其修远兮”。无论考得好不好,大家都要与孩子一起手牵着手,仰望远方,积极乐观地迎接明天。

如何看待追星(实用15篇)篇五

在这个信息化时代,总会有各种新鲜的名词涌现在网络上,这无疑会成为大家关注讨论的焦点。当然,我也会被这个名词所吸引。最初听到“追星”及与其相关的名词时,自己有一个简单的理解。“追星”即追随那些堪比完美的明星,想来也觉得十分贴切形象。

我想,每一个人对于追星的定义也都略有不同,那么我想谈谈自己对追星的理解。大多数追星的人都会有偶像情结,在我看来,这偶像情结主要分为两类。

第一类:强者崇拜。因为偶像能做我们想做却又做不到的事情,偶像能成为我们想成为但成为不了的人,偶像实现了我们想实现还没有实现的梦想。我们喜欢唱歌,偶像可以唱出海豚音催人泪下;我们喜欢跳舞,偶像可以跳出我们无法想象的舞步,我们喜欢游泳,偶像用一只手都能比我们游得快;我们喜欢画画,偶像随手一画都是国际藏品;我们喜欢写作,偶像写出我们的肺腑之言……然而,这样的追星,很容易发展出两个极端。一是学习所追明星的'本领和优点,成为自己人生正面的积极力量;二就是很容易堕入“完全由偶像来代替自己实现梦想”的深渊,从而丧失对自己的追求。

其实,有些人认为追星让一个人有崇拜的对象,从而获得前进的动力;但也有些人认为追星是浪费时间。仔细思考,你会发现这样的想法未免过于片面。世界上没有两片完全相同的叶子,对于追星,我想每个人都会有自己独到的见解,我们都不能站在自己的立场上去武断地否决他人的想法。对于偶像的崇拜也许会让我们拥有精神上的支柱,去克服一个又一个困难,但也有可能会使我们丧失自己,陷入痴迷的追星中,一味地随波逐流。归根结底,还是取决于我们对于追星的态度。

如何看待追星(实用15篇)篇六

但是,我们应该怎么看待偶像以及追星族呢?我认为,追星不能影响正常生活;不能盲目追星,我们应该了解他们身上的优点和不足,我们应该全面地去看待他们,“择其善者而从之,其不善者而改之”。(初中作文)。

偶像使人疯狂,在光天化日之下为了追星而丧失幸福家庭的人太多了。有一个女孩,为了崇拜一个明星,弄得家破人亡,他的父亲为了给他筹备见偶像的费用,不惜去卖肾,女孩却总是不满足,后来父亲被女孩逼得去自杀,那名女孩也因没有生活费用而绝望。一个幸福美满的`家庭就这样破裂了。

如何看待追星(实用15篇)篇七

综观绩效管理的理论与实践,可以看出,谈考核的多于谈管理的,谈结果的多于谈过程的,能从系统的观点看待绩效管理的人更是不多见。谈绩效言必称考核,谈考核言必称量化,似乎除了考核与指标的量化,绩效管理再也无其他的东西可言,似乎做了指标的量化,做了考核就是做了绩效管理。

仔细研究绩效管理的理论,我们可以发现,我们对绩效管理的认识是多么的错误,绩效管理与绩效考核实在是两个差别很大的概念,两者既不能混淆,更不能等同。

一、概念

1.绩效管理是员工和经理就绩效问题所进行的双向沟通的一个过程。在这个过程中,经理与员工在沟通的基础上,帮助员工定立绩效发展目标,然后通过过程的沟通,对员工的绩效能力进行辅导,帮助员工不断实现绩效目标,在此基础上,作为一段时间绩效的总结,经理通过科学的手段和工具对员工的绩效进行考核,确立员工的绩效等级,找出员工绩效的不足,进而制定相应的改进计划,帮助员工改进绩效提高中的缺陷和不足,使员工朝更高的绩效目标迈进。

总结一句话,绩效管理是经理和员工的对话的过程,目的是为了帮助员工提高绩效能力,使员工的努力与公司的远景规划和目标任务一致,使员工和企业实现同步发展。

2.绩效考核:绩效考核是对员工一段时间的工作、绩效目标等进行考核,是前段时间的工作总结,同时考核结果为相关人事决策(晋升、解雇、加薪、奖金)等提供依据。

二:区别

1.绩效管理是一个完整的系统,绩效考核只是这个系统中的一部分;

2.绩效管理是一个过程,注重过程的管理,而绩效考核是一个阶段性的总结;

4.绩效管理有着完善的计划、监督和控制的手段和方法,而绩效考核只是考核一个手段;

5.绩效管理注重能力的培养,而绩效考核则只注重成绩的大小;

三、联系

二者的联系是绩效考核是绩效管理的一个不可或缺的组成部分,通过绩效考核可以为企业的绩效管理的改善提供资料,帮助企业不断提高绩效管理的水平和有效性,使绩效管理真正帮助管理者改善管理水平,帮助员工提高绩效能力,帮助企业获得理想的绩效水平。

四、考核绊住了管理者的脚

在企业的绩效管理的实践中,许多的管理者只是认识到了绩效考核的作用,认为通过绩效考核可以将员工的绩效水平区分开,可以依据绩效考核结果进行职务变动的决策,可以决定涨薪的差别,可以决定培训的实施等,认为做到这些就是做好了绩效管理。

所以,在企业具体操作绩效管理时,断章取义地将绩效考核定义成绩效管理,一门心思地设计绩效考核表格,设计考核指标,研究指标量化的可能性,让数字说话。你不能不说,企业的管理者在如何实施绩效考核,着实是下了一番工夫的,为了能够获得考核的真经与秘籍,他们甚至不惜重金聘请咨询公司做绩效设计方案,做关键绩效考核指标(kpi)。

但是做来做去,却总也逃不出考核的陷阱,总也发现不了十全十美的考核方法,指标的`量化总是不能尽如人意,考核的表面文章,形式主义依旧十分明显,考核造成的经理厌烦、员工害怕的局面仍然没有得到有效的改善,该存在的问题的依然存在,该解决的问题没有解决。

这样做绩效的路子,使得管理者就像被考核绊住了脚,无法前进和提升。

五、绩效管理,别让考核绊住了脚

考核固然重要,考核指标的量化也很关键,但一定明确,他们不是绩效管理的全部,也不能根本解决管理中存在的问题。要使考核成为顺利的必然,成为受人喜欢的东西,过程的管理一定不能省略,系统的建立、过程的努力才是解决绩效考核难题的关键。

不让考核绊住脚,首先解决绩效观念的问题,树立管理出绩效,而非考核出绩效的观念。绩效一定是管理出来,而非考核出来的。

建立p-d-c-a的绩效管理循环系统。所谓p-d-c-a循环即是计划、实施、检查、调整。落实到绩效管理上就是设定绩效目标、持续不断的过程沟通、做文档记录、绩效考核、绩效管理的诊断与提高的五步一循环。

通过这样五步一循环的操作,真正建立起企业的绩效管理体系,将绩效的关注点落脚在管理提高上,融入到管理活动的过程中,在企业管理者中树立绩效管理不是额外的工作,而是工作方法和管理方式的改变的观念。使管理者明白通过实施绩效管理是为了建立管理者与员工的绩效合作伙伴的关系,而不是为了制造对立,通过完善的绩效管理体系的操作,一定能很大的程度上消除管理者与员工之间的对,营造一个共同创造绩效的良性循环的管理环境。

确立绩效管理的远期目标,着眼于未来求发展。战略性地看待绩效管理,绩效管理在短期内可能受不到什么明显的效果,甚至可能出现一些不良的反映,受到一些外来的阻力。但是企业的管理层一定不能浅尝辄止,盲目下结论,盲目判断。给绩效管理三年的观察期,以足够的耐心和爱心去培育它的成长,也许到了三年的时候,你想放都放不下了。

结束语:谈绩效一定要从管理的角度出发,系统地看待它,千万别让考核绊住了脚。

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如何看待追星(实用15篇)篇八

世界各国皆有腐败现象,并且自古有之。当前,我国正处于经济转轨时期,市场经济体制尚未完善,国家对公务人员管理制度还不健全,加上西方资产阶级思想的腐蚀,因此,出现了一些腐败现象,必须正确看待这些腐败现象,既不要大惊小怪,也要给与足够的重视。

腐败现象的产生有其深刻的历史根源、思想根源、社会根源。从历史根源上分析,我国长期处于封建社会,封建思想的流毒没有根本肃清,官本位思想在人们心中还有很高的地位,封建社会一朝升官便能发财、一人得道,鸡犬升天的思想还残留在一部分人思想里,一旦这些人当官,便想方设法搜刮钱财。从思想根源上分析,我国处于建立社会主义市场经济的时期,改革开放使西方的资产阶级腐朽思想流入,加上长期受封建思想影响,造成一部分领导干部宗旨意识淡薄,权利观异化,不能正确对待人民赋予的权利,把权力当作为个人、家庭、小集体谋取利益的工具,一旦这些人掌握权力,便造成腐败。从社会根源来分析,当前我国处于市场经济体制还不健全的时期,国家宏观调控体系、市场监管体系、对公务人员监督体制还不健全,加上国有企业管理上存在的漏洞,给公务人员贪污受贿造成了可乘之机。

分析了腐败现象产生的原因,要有效遏制腐败现象的发生,应从以下几方面做好工作:

一是加大对贪污贿赂、渎职等腐败现象的打击力度。纪检监察检察部门要充分履行职责,对腐败现象严厉打击,使腐败行为付出的成本要远远高于腐败行为产生的收益,这样,公务人员在考虑到腐败要付出的代价后才能望而却步。

二是加强对领导干部、国家工作人员思想教育,从思想上筑牢腐败的防线。要继续深入开展领导干部讲学习、讲政治、讲正气的教育活动,以三个代表重要思想武装干部的头脑,树立正确的权利观和政绩观,树立全心全意为人民服务的意识,从思想上筑牢防线。

三是健全各项社会管理制度。完善各项经济制度,加强国有企业的监督管理,从制度上堵塞腐败的漏洞。

四是建立有效的权力监督制约体系。权力必须加以监督,要逐步完善法律监督、行政监督、舆论监督、群众监督构成的监督体系,加强对权力的监督制约,才能有效的防止权力的滥用,有效遏制腐败现象的发生。只有以上几方面多管齐下,构筑全社会健全有效的监督体系,才能有效遏制腐败现象的发生。

说说个人对于腐败的一些看法和观点,算是对腐败的“八种考量”吧。

一是腐败的领域。二是腐败的层次。三是腐败的规模。四是腐败的形式。五是腐败的性质。六是腐败的势力。七是腐败的认同。八是腐败的危害。

我觉得对于反腐败的重视还是不够的,对于腐败分子的打击力度也是不够强的。反腐败的形势不容乐观。腐败分子的嚣张与狂妄在当前应该引起警醒!反腐败的步子应该再大些!手段再强些!“道高一尺,魔高一丈”,那么道就要失败!“魔高一尺,道高一丈”才能保持反腐败的高压态势。但是目前,对于腐败来说,高压的还是不够的!甚至不存在高压!

反腐败要靠法制。这里的“法制”,不仅包括构成整个社会主义法律体系的各个法律部门在内的静态意义上的法律制度,而且指立法、执法、司法、法制监督、法制教育等整个活动过程,即“有法可依、有法必依,执法必严,违法必究”的16字方针。反腐败要靠制度、靠法制,搞法制靠得住些。

1、反腐败要靠法制,是由法律的性质决定的。法是人民意志的体现,腐败的本质是没有正确行使人民赋予的权力,从而违背人民意志的行为。要从根本上解决腐败问题,就必须保证权力按照人民的意志来行使,根本出路就在于提高社会主义民主的法制化水平,把《宪法》规定的公民各项民主权利,通过各种具体法律的形式加以保证。正如邓小平同志所强调的,“要制订一系列法律、法规和条例,使民主制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。”

2、反腐败要靠法制,是由法制的特点决定的。防止和克服封建主义思想影响,从源头上解决腐败问题,必须加强民主与法制建设。“制度问题带有根本性、全局性、稳定性和长期性。”它既能从根本上规范人们的行为,防止和减少人们行为的随意性,堵住产生腐败现象的漏洞,有效减少腐败滋生的条件,起到防范于前的作用;又能惩治腐败,起到惩戒于后的作用。中国经历了两千余年的封建社会,封建思想残余的影响至今犹存。当前,官本位、家长制、裙带关系、人身依附、特权思想、等级观念等旧的封建思想和观念还在影响着我们的一些干部和群众,这是滋生腐败现象的一个重要原因。腐败的产生与封建主义思想影响有关,而克服封建传统影响,必须加强法制。

3、反腐败要靠法制,是由市场经济属性决定的。依靠法制反腐败是社会主义市场经济的必然要求。市场经济是规范化、法制化的经济,它不仅要求市场经济主体之间的经济行为都必须依法进行,而且要求政府管理行为也必须法制化。这就决定了不管是市场主体还是其他管理部门都必须接受国家法律法规的约束。市场经济法制化的特点和依靠法制反腐败是一致的。一方面市场经济体制的建立将为反腐败创造更加有利的法制条件;另一方面,把反腐败纳入法制的轨道,在全社会各个方面,建立起严格的行为规范和有效的监督、惩戒机制,使任何权力的行使都有章可循,必将促进市场经济法律体系更加完善,使反腐败工作与经济建设相辅相成,相互促进。

4、反腐败要靠法制,是由党的历史经验决定的。党的历史经验也告诉我们,反腐败必须在法制的轨道上进行。”毛泽东同志一贯提倡要经常地对党员和干部进行马克思主义基本理论教育、全心全意为人民服务的宗旨教育和拒腐防变教育,他预言道:“可能有这样一些共产党人……经不起人们用糖衣裹着的炮弹的进攻,他们在糖弹面前要打败仗”。([1]《毛泽东选集》第4卷第1438页)邓小平同志指出:“不能采取过去搞政治运动的办法,而要遵循社会主义法制的原则。”江泽民同志反复强调,要依靠发展民主、健全法制来预防和治理腐败。党的十四大提出:“廉政建设要靠教育,更要靠法制。”十五大提出依法治国的方略,反腐败斗争也要走依法治官的道路。十六大以来,我们党进一步明确了教育是基础,法制是保证,监督是关键,通过深化改革不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤的基本思路。2003年12月31日《党的监督条例(试行)》的颁布,是党建工作的一座里程碑,标志着党内监督工作从此进入了规范化、制度化的新阶段。

健全的法制是遏制腐败行为产生的震慑力和强制力。“国要有国法,党要有党规党法。没有党规党法,国法就很难保障。”国法与党规党法虽有不同,但它们相辅相成、协调发展。依靠法制,就是要运用法律来规范人们的行为,防止干部滥用权力,一旦有腐败行为出现,就要运用法律手段进行制裁、惩处。法律不健全,制度有漏洞,坏人就会乘机横行,好人也无法充分做好事。因此,规范、监督权力的运行,防止产生腐败行为,最根本的还是要靠法制、靠制度。要建立健全一整套规范权力运行的法律体系,做到有法可依,有章可循。要用法律和制度规范、分解、监督、制约权力,防止权力的滥用。

如何看待追星(实用15篇)篇九

摘要:纵观古今中外,腐败都是权力运行失控、失衡所致。“腐败的根本是权力的腐败”。所谓权力腐败,指的是执掌权力的某些机关或干部背离公有权力的性质和原则,把权力私有化、关系化、特权化、商品化,为个人或小团体谋私利。权力腐败的实质是公有权力被滥用。腐败不仅会影响到我们改革开放和经济建设,而且还会加深社会矛盾的积累,威胁到整个社会的和谐稳定。而大学生作为中国社会主义事业的接班人,在反腐斗争中有重要作用,关系到整个国家的前途命运。大学生应正确看待腐败问题,既不一味指责和怀疑,也不司空见惯,习以为常。知道政府在反腐方面做的努力,抗拒腐败的诱惑,身体力行,与腐败现象作斗争。

关键词:大学生,态度,反腐。

腐败,是指生物有机体受到外界有害菌体的危害侵蚀发生的腐烂变质现象。而在社会政治生活中的腐败则是整个社会丑恶现象在社会和政党团体内的集中表现。腐败的实质是社会公共道德的沦丧及行为规范的衰退和堕落,它破坏了党和政府同劳动人民的关系,影响党和政府形象,腐蚀了人们的意志和社会趋向,具有巨大的破坏力。腐败主要为政治腐败、社会腐败、权力腐败和行业腐败等。不同层次的腐败具有不同的特点,权力腐败是以权谋私、买官、卖宫、权钱交易、以权代法;行业腐败是以职业优势为非法谋私的手段,如乱收费、乱罚款、乱摊派、贪占公共财物等;社会腐败是消费行为的扭曲和人际关系的恶化,如黄、赌、毒等。这都是社会各界普遍关注的问题,对于这些问题,人们众说纷纭,仁者见仁,智者见智。如果我们社会生活中的腐败现象不能得到有效的治理,就会积重难返,不仅会影响到我们改革开放和经济建设,而且还会加深社会矛盾的积累,威胁到整个社会的和谐稳定。久而久之,将逐步蚕食并摧毁人们心中的法律和道德长城,法律和道德长城一旦垮塌,就会在某一特定时期,在特定思潮的引导下突然释放,从而贻害于社会。

中国是一个人口众多、正经历着经济社会和政治体制等一系列转型的发展中大国,转型中的中国政府正经历经济市场化、分权化、全球化和利益多元化,其转型的复杂性远远超过世界上任何一个国家。经济市场化打破了政府原有体制的垄断性、封闭性,导致新的经济成分产生,为寻租提供了更多的机会;分权化造成公共产品提供严重缺位;经济全球化使中国迅速融入全球经济,使得资金外逃、贪官外逃成为可能,增加了反腐败的难度;利益多元化导致不同利益群体的产生,使得腐败行为盛行。

大学生是中国社会主义事业的接班人。我们即将步入社会,正是处于价值观和人生观形成和最终定型的时期。我们对腐败的认识和看法将决定未来社会反腐败斗争的进程,更是决定了我们国家的前途和命运。如果我们能在大学时期,在步入社会之前就形成正确的价值观,树立正确的反腐败意识,那么腐败现象就会从源头处被抑制。

同时,大学生在社会中一直是社会意识最前沿的承担者和反应者。社会的很多矛盾都是从大学中最先爆发出来,比如五四运动,抗日示威运动等。我们的意识会影响到社会的方方面面。当我们能正确看待腐败这一问题时,整个社会的看法会受到影响,从而使反腐败斗争上升到整个国家的层面,而不是只依靠政府。

很多大学生提及腐败时不是一味指责就是习以为常。有人认为政府的反腐不过只是做戏。很多人认为腐败是我们国家体制的不完善和民族的劣根性导致的。更有甚者认为是社会主义制度的问题。其实私有制才是腐败的根源。以私有制为基础的资本主义腐败才是制度层面上的腐败,而社会主义的腐败现象主要是体制方面的腐败,资本主义通过几百年的自我完善,在体制层面很好的抑制了腐败,但它的性质决定了它无法从源头上消灭腐败。

腐败是世界性的问题。发达国家有,发展中国家也有;资本主义国家有,社会主义国家也有。就连一直排在透明国际最廉洁国家前列的挪威、瑞典,也出现过引起轰动的腐败事件。挪威国营的石油公司总裁为在伊朗开办企业采取行贿手段。瑞典国家酒局90多名职工接受供货商的贿赂。更不用说美国、法国这些经常出现腐败问题的国家了。法国“反腐斗士”埃娃·若利女士在中国出版的《我的反腐败经历》一书中披露了法国反腐败的一些问题。若利女士说,在法国,政府高官享有大大小小的政治豁免权,有点像中国古代的“刑不上大夫”制度。政府高官一旦腐败,很难被追究,问题即使很严重,大多也就是辞职,很少被判刑的。法国有许多预审法官由于对现行司法制度的厌倦和在反腐调查中的一次又一次的失望,感到法律制约不了政府高官,最终知难而退,离开原职。可见,反腐败在任何国家都是一个难题。我们不应该否认政府在反腐斗争中的努力,要坚信马克思主义和社会主义制度的正确性。

当前,在社会转型期,由于道德理想的迷失、道德观念的错位、道德准则的失范,引起道德行为的失序。这种失序反映在政治生活方面便是权力的腐败,贪污、受贿、以权谋私等现象严重。深究腐败现象产生的原因固然很多,但行为主体的道德内约松散是其中一个不可忽视的原因。所谓道德内约松散,是指人们的道德观念淡薄,道德行为的主体摆脱了自己应遵守的各种道德规范约束的现象。市场经济带来的影响和冲击,导致一些人的思想、信念发生了动摇,世界观、人生观、价值观出现了迷惘,市场经济的负效应渗透到党和国家的政治生活,成为诱发违纪违法行为的主要成因。

以官为本、以官为尊、以官为荣、以官为求,是官本位文化的特征。儒家文化为代表的中国传统文化中,“学而优则仕”是知识分子所追求的最高人生价值。在以官为本的文化氛围熏陶下,官就是人们评价人成败、荣辱的准绳、尺度。官成为了全社会价值判断的中心。这种文化在中国的根深蒂固,带来的是人的价值取向的扭曲,也是造成官场腐败、官员堕落的原因之一。中国不断产生的官场腐败,原因正在于官位的有限性。越高级别的官位越少,但谋求者却是人数众多。在这种极为不平衡的供求关系下,为了某个官位,人们是不折手段,滋生了官场的各种腐败和习气。官文化提倡的“官尊民卑”导致两种意识的产生。官尊产生了官员的特权意识,民卑导致了公民权利意识的淡薄。这两种意识都不利于反腐败。

现在的很多大学生也深受官本位思想的影响,因为社会上许多偏激言论,许多官场小说以及电视剧和许多亲人的抱怨影响,认为腐败理所应当的。他们已经习惯了许多老一辈的做法:拿钱求人办事,情大于法。如果从大学时代这个理应抱有一腔热血的年龄就已经被腐败思想影响,那国家的命运就堪忧了。

因此,我们既要清醒地认识当前中国腐败的严重性和反腐败任务的艰巨性,也要客观地对待当前中国的腐败现象,不能因为无法迅速战胜腐败而丧失信心。事实表明,共产党是中国改革、开放和现代化建设的领导核心,党内是健康力量占主导地位,这是我们能够抑制、控制,并最终战胜腐败的根本保证。

所以,看待腐败,大学生应保持理性的头脑,既不能一味的抱怨政府和社会的黑暗,怀疑政府的不作为,受社会上反动言论的挑唆,也不能对腐败视而不见甚至习以为常。应该从自身做起,树立正确的价值观,身体力行,为反腐斗争尽自己的一份力。

参考文献:

1反腐败经济学,张云鹏,社会科学文献出版社。

如何看待追星(实用15篇)篇十

接朵儿放学,幼儿园老师有些抱歉地说:朵朵妈,朵朵今天被小朋友不小心撞了下,因为摔倒嘴巴磕破了皮。

护娃心切的孩子爸,那晚居然教三岁的朵防身术:挡住,推倒。

朵爸坚持认为:一定不能让自己吃亏,所以,即使不打回去,也要挡住保护好自己,然后告诉老师。

1

小时候,我和弟弟妹妹和其他孩子发生争执,母亲批评的总是我们。

因此,我常怀疑自己不是她亲生的,因为她从来就没有“保护”过我们,甚至在长大成人后,我还问过我母亲这个问题。

母亲的回答貌似也有她的道理,她说:我不可能当着别人的面去护住自己的孩子,这样很没教养,即使是对方错了,我也不能这样咄咄逼人,也要先找我们自身存在的问题,首先这是个教养问题,其次,这只是孩子间的小吵小闹,又没弄伤什么,无关大碍,何必放大引起大人间的纷争。

但是,大人的大事化小,小事化了,很可能会陷孩子长期处于不公正中。

孩子的内心是惶恐不安的——我受到了不公正待遇,父母没有替我主持公道,没有保护我,爷爷奶奶也是,我身边的亲人都不爱我,他们嫌弃我,我被抛弃了。

武志红说:童年时与父母等重要亲人相处形成的关系模式、心理模式,是我们人格的基础,就像是新出厂的电脑装上了一套操作系统。

这类孩子成年以后,或多或少都会缺少安全感。有心理专家认为,被遗弃感是所有恐惧之母。

2

但庆幸的是,我爸对娃却是截然不同的偏爱。

读小学时,我们班的小霸王男生追打我妹,一直追到我家里。当时我爸在家,他的大嗓门镇住了那个调皮蛋:你这熊娃,胆子够大,居然敢跑到人家家里打人,你试试看,敢动我女儿一根汗毛,老子让你这个小兔崽子好看。

结果,那个小兔崽子吓跑了,并且再也没有欺负过我妹。

我弟曾和别人发生冲突,并因为将别人误伤而赔偿医药费。也是因为这次冲突,我爸才得知,孩子在学校一直被人欺负被人打,而老师竟是睁眼瞎。

我爸当时的态度是:宁愿孩子打伤别人去赔偿,也不要让孩子受伤。

当然,爸说他不是鼓励孩子去打架闹事,而是要孩子学会反抗,这是一种精神。当孩子受到不公,就不应该忍气吞声,而是坚决反抗。他很乐意为这个过错买单。

想来,这也是我们姐妹兄弟小时候崇拜我爸的.原因——他就是安全感所在,也许别人会觉得他霸蛮不讲理,可是在儿女心中,他就像一座山屹立在我们心中,保护着我们。

我不赞成所谓的以德报怨,也不赞成对孩子灌输这种“美德”。也许,这会是一种好家风,好教养。但一味要孩子对别人的伤害过度忍让,不反抗,或者反抗后被惩罚,会让孩子渐渐失去对亲人的信任感,尤其是模糊对人对事的好恶判断。

3

读高中时,我们班上的第一名被一个矮瘦黑男孩坐江山。但不知为何,他一直受到他其男生的虐待。他的哥哥曾来帮他解决过这个事情,老师也允诺一定会多注意。然而他们能替他抵挡一时的残酷,却保护不了他一世,哪怕只是一学期。

没过多久,那帮学生又开始欺负他,并变本加厉。这种不公正待遇,直到文理分科,他去了别的班才摆脱。

后来,他考入北京的某重点大学,毕业在中国银行上班,谋得一方要职,工作能力,人际交往能力都非常出色。问及高中那段往事,他笑道:我上面有六个哥哥姐姐,我母亲四十多岁忽然有了我,从小,我就被过度保护,过度教养,忽然面对被孤立,一时间自己不知所措。

现在回想,若不是分班打断这种“欺负”,后果是非常可怕的。我现在常鼓励我的孩子从小就要有反抗精神,不做彬彬有礼的“羊”,而做懂得伺机而出的“狼”,让伤害自己的人知道我们不可以随意被伤害。高中毕业后,我就是这样让自己变得强大的。

4

的确如此,孩子的世界看似单纯,却暗藏玄机,它是成年世界的重要铺垫。

作为大人的我们需要认识到,孩子虽然不谋生,但却时时在谋爱,处处凶险。平日要鼓励孩子勤练兵,当“侵略”来袭,在“挡”了又“挡”后,对方还来势汹汹,那就披上铠甲,随时反击,把所有伤害扼杀于萌芽。

我相信,鼓励孩子反抗,建立威严感和王者范,比所谓不伤人的教养更实用,也更接地气。(来源:简书)。

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如何看待追星(实用15篇)篇十一

什么是腐败,按照世界公认的观点,用公共权力来谋取私利才是腐败。如,利用审批权、司法权、干部人事权等权力谋私,也就是指贪污、受贿等腐败行为。作为当代的大学生,对祖国的腐败的问题是比较关注的,因为这关系着全国的人民的根本利益。

腐败是世界性的问题。发达国家有,发展中国家也有;资本主义国家有,社会主义国家也有。反腐败在任何国家都是一个难题。其实,中国这样有组织、大规模反腐败的声势,在世界上是少有的。我们每年查处的省部级领导干部10多名,对腐败分子的惩处也很严厉,杀了不少腐败的高官,大到全国人大副委员长,小到科员不都因腐败被枪毙了。我们对干部的要求也较严格,有些事在西方不算问题,但在中国却是绝对禁止的。在西方,官员在生活作风上闹点名堂、赌博甚至嫖娼,是不会受处分的,可在我国却不行。如果嫖娼,要开除党籍、开除公职。我们反腐败力度大,对腐败问题处理也比较严,可为什么还有这么多腐败呢?我国正处在转型时期,各方面发展较快,相应的体制机制制度还不够健全,漏洞多一些,腐败也就自然多一些。这个过程,任何国家都经历过。

腐败这东西是个癌细胞,在任何国家和社会都会产生,也象癌症一样,一旦患上这种疾病,也不是一下子就可以治好的。腐败问题可以解决,但是这是一个长期性的问题。

首先,大多数发展中国家在发展起步后的一定时期内都会存在较为严重的腐败现象,主要原因应该是官员、公务员报酬过低,民主政治水平低。因此,解决腐败问题可以从适当提高官员和公务员的报酬入手,以及施行更加开放透明的民主制度。

其次,我国政治经济领域的体制、制度很不完善。要根治腐败,必须建立真正民主、法治的现代政治体制和制度,使腐败者无缝可钻。

还有,我国几千年极权专制制度积习太深,中国的老百姓都习惯做羔羊,顺民。他们缺乏民主政治所须的公民意识,也就是民主、法制、人权、社会参与等意识,反而认为社会就是这样。可是现代政治需要的不是顺民,而是有一定素质的“刁民”对政治权力进行制约和监督。

中国传统文化基本上是反欲望的文化。小平同志提出以经济建设为中心,在文化的角度,是对几千年传统文化一种伟大的革命,我们终于承认自己欲望的正当性,可以大声说自己喜欢钱了。但压抑太久的欲望又使我们一切向钱看,眼中只有钱。此时的腐败也许是历史的必然,但我相信,在全社会的共同努力下,腐败终有消亡之日。

如何看待追星(实用15篇)篇十二

如何看待“考证热”

21世纪初,考证热潮席卷我国各所高校,莘莘学子纷纷投身于各种各样的考证当中。考证热的诱因无疑是我国从1993年开始实行的职业资格准入制度开始的。这项制度不禁促使了各高校学子纷纷诉诸于考证来提高自身的就业竞争力,并且使得职业资格证书成为了人们心中择业的“通行证”和“敲门砖”。面对严峻的就业形势,既有高学历证书又有专业职业资格证书的高校学子自然而然地在就业当中多了几分把握和胜算。

有学者断言:“21世纪将是职业证书的时代。”据统计,有高校对四百位大一至大四的同学进行问卷调查后,分析并得出了以下几个结论:从调查结果来看,大部分同学都是一人持有多本证书。有79%的学生表示考过证书,17%的同学准备参加考证,只有2%的同学没有参加过考证,2%不打算考证;从考证选择方面看,有73%的同学表示会选择考取与专业相关的证书,26%表示会按个人喜好来考证,并非要与所学专业有关;考证的目的与原因, 44%的同学认为是为以后的就业添加竞争砝码,有40%的同学是为了加学分;有13%的同学是从众心理,看到别人考自己也去考。有3%的同学只是觉得好玩,没有任何目的性。此外,调查还显示大二和大三的学生对考证的需求更为急迫。

作为一名大学生,面对走上社会的就业压力,应该拥有哪些证书更具竞争力?这是每一位大学生在校期间经常考虑的问题。面对各种培训与证书你该如何选择、如何拥有?哪些证书是必须的,哪些证书是必考的,哪些证书是结合自己个人情况所需要的,如何看待证书、能力水平、机遇在就业过程中的相互关系?林林种种,各类问题经常困扰着大学生。笔者根据从事多年招生与就业工作的经验,提出自己的看法,供广大学生培训考证及就业时参考 。

(1)英语证书:大学生英语普通四六级证书、大学生英语专业四八级(主要针对英语专业的学生)、bec剑桥商务英语(学外贸的必备)、雅思或托福(出国发展需要)中级口译和高级口译证书(有从事英语翻译意向的学生很受用)

(3)财务金融证书:会计从业资格证书、银行从业人员资格证书、证券从业资格证书、注册会计师(cpa)、特许公认会计师(acca)(被称为会计师界的“金饭碗”)

(5)人事部证书:助理人力资源管理师、一二级建超师、造价工程师、监理工程师

(6)旅游证书:导游资格证书、中级导游证

(7)驾驶证书:a级或b级驾照

(8)秘书证书:秘书证(愿意从事文秘行政管理类学生必备)

(9)关税类证书:报关员证书、单证员证书、跟单员证书

(10)医药类证书:执业医师、护理、中药调剂员、药品购销员、推拿按摩师

(11) 物流师证书:助理物流师(国家职业资格三级)、物流师(国家职业资格二级)和高级物流师(国家职业资格一级),此类证书中国市场需求比较大。

考证的时间及推荐考这些证书的原因不用详述,纷繁复杂的证书种类,要想都拿下是不太现实的,也没有必要面面俱到。除了自己所学专业必要的证书以外,还有很多就业所需要的证书,在这里就不一一列举了,以上所列举的证书,同学可以借鉴参考,选择适合自己的证书。

首先,要明确自己的考证目的。为什么要考这个证,考取证书后有什么作用等等一系列的问题都要清晰,不能毫无目的去考证,这样只会浪费时间与金钱。

其次,正确处理专业学习与考证的.关系。考证可以理解,但不应影响专业学习。很多同学为了考证而考证,甚至牺牲学习专业课时间参加某些培训机构,这是一种舍本逐末的行为。这也正如当下许多高校实行的第二学位考试一样,在第一专业学习都学不好的情况下,还选择第二学位考试,这样只会得不偿失。当我们花过多时间去考证的同时,我们不可避免地错失了许多在学校锻炼自己实践能力的机会。实践锻炼该如何兼顾?为了考证许多大学生放弃大学里许多锻炼的机会(如担任学生干部、进行社会实践等),放弃原本属于青年学生精彩的大学生活(如参加各种讲座、各种竞赛等)。

用人单位是重视证书,但更重视实际能力。在这个更加注重能力的和实践的社会,以后的就业面试又怎能比别人略胜一筹?所以,要提高保证金量,就要对自己负责,考真正有含金量的证书。比如托福(toefl)证书、中高级口译证书、 剑桥商务英语证书(bec) 、报关员证书等等,已经在前文为大家列举出来了。证书不在多,却要精。

“实操是硬道理”。当学生们都投身于考研热潮之中的时候,大家一定要保持清醒的头脑,不能一味地追求证书而忽略比证书本身还重要的求职条件,可能有些同学真的很善于书面考试,能够轻松考取自己想要的证书,但是真正让其实际操作起来,就会一头雾水,不知所云。

(一)明确考证目的。不能片面地追求一纸证书,而要把自己的认证考试和自己的特长以及未来将要从事的工作结合起来。

(二)选择实用证书。一是选择自己确实有兴趣的;二是与专业相近的;三是选择几大类通用的和高、尖、精类的证书。

(三)筛选正规机构。选择的培训机构一定要确保自己能学到真正本领,拿到真正通用的合法的证书。

(四)正视承受能力。考一个证书动辄成百上千,几个证书考下来不知又要拼掉父母多少血汗钱。如果有用还好,若是无用,岂不是白白增加家庭重担。其二是正视自己的学习能力,不能因考证而耽搁专业学习。

如何看待追星(实用15篇)篇十三

一件事情做得怎么样、一项工作完成的如何,往往是旁观者看得更清一些,领导者想得更远一些、更周到一些,作为被批评者,首要的一点就是先从自身找原因,千万不要与批评者针锋相对,直接辩护,而是要理智地接受批评,认真地想一想受批评的原因,想一想自己到底错在哪里,问题到底出现在哪里,要采取“换位思考”的思维方式,站在批评者的角度来理解批评、思考问题、找出原因,以期从批评中汲取营养,从斥责中接受教训,只有这样才能及时纠正错误,避免错误重犯,问题重现。四是要虚心接受他人的正确批评,并付之于行动。古人曾说过“君子之过也,如日月之蚀焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”可见,闻过则喜、过而改之是自古以来就有的优良品德。因此,一个人可贵的是能够正确认识自己,正确看待批评,但更为可贵的是当在批评到来时,能够用豁达的胸怀积极接受批评,能够用谦虚的态度正视批评,并付之于行动。作为一名组工干部,更要深刻认识和体会这一点,始终保持清醒的'头脑,肯于授受正确和善意的批评,勇于承认错误,虚心听取各方面意见建议,用批评促进整改、用批评推动工作。对领导和同事提出的异议,要勇于接纳,并要尽快地按照他们的意见和建议作出补救措施,找到解决问题最恰当的方式方法,将损失降至最低限度,将影响压至最小范围。五是要理智对待不恰当的批评。在极个别的情况下,可能会存在领导或同事批评不恰当的情形,但这种批评并不是领导和同事恶意的指责,而是因特殊原因产生的误解,也可能是方式方法不很得当,但他们的出发点也是善意的,也是想帮助我们来查找问题,防患于未然,可能由于。面对这种情形不要直接反驳和辨解,而是要理智对待。一方面可以考虑在适当的时候,以适当的方式,私下向领导和同事简要作些解释,另一方面,要保持良好的心态,将批评做为一种警示,对承担的工作进行一次自查,防止错误倾向,做到“有则改之,无则加勉”。

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如何看待追星(实用15篇)篇十四

在养育和教育孩子这件事上,首要明确的问题,就是如何看待孩子(这里指的是婴儿期的孩子,下同)。解决了这个问题,其他的方方面面的问题也许就不是问题,或者就会有比较明确的答案了。

说实话,我感觉,作为一个普通人,把这个问题当做问题,并且真正思考过的人应该不多。就我的观察,大部分父母、爷爷奶奶,从他们的行动中,表现出来的对孩子的认知就是:什么也不懂的、什么也做不了的、离开大人无法存活的宝贝疙瘩。在他们眼里,孩子是虚弱的易受伤害的没有独立人格没有思想没有感情的附属物——是的,是一个“物”,而不是“人”。在这样的潜意识认知下,对孩子施加的爱,必然是有失偏颇的。这块不是我想阐述的重点,就不展开了。

从我所接触的儿童教育家的观点来看,虽然就其细节有诸多差异之处,但在对待孩子的原则态度上,基本还是一致的,也是我所认可的。

首先,孩子是一个人,而不是一个物品。所以我们在对待孩子的时候,应当和我们对待任何一个普通成年人一样的态度,对他有礼貌、尊重他的独立人格、充分考虑他可能有的感受。

其次,孩子是一个自由的人,而不是我们的附属品。既然是人,就有独立意志。的确,孩子很小,离开我们无法过活,但这绝不表明我们可以随意地支配孩子或者代他做出决策。我们安排孩子的饮食起居、决定孩子的成长环境,但是我们应当避免过渡干扰孩子的成长,将我们的意志强加于他,剥夺孩子的选择权。

最后,孩子是一个独立的人,而不是我们的私有品。这就要求我们划清与孩子的界限,孩子是孩子、我们是我们,自从孩子切断了脐带以后,就跟母亲永远地分开,再也不可能重新结合。所以,无论爱有多深,都要将自己和孩子作为独立的个体来对待。那种“融为一体”的爱,我觉得,对自己是危险的,对孩子也是一种压力和负担。

以上三个认识,说起来简单,但是真正执行起来,比较难。需要我们做父母的,从自身做起,教育好自己,才能教育好孩子;让自己重新成长,才能让孩子更好地成长。

如何看待追星(实用15篇)篇十五

“隔代教育”的问题,也一直是家庭教育领域中的一个经久不衰的话题。

采取这种教育方式的家长,大都是因为工作很忙,自己带孩子不太现实,只能把孩子交给年岁较大的上一辈来带。

其中的利弊,无数家长其实是很清楚的,但是现实摆在这,既然我们不能改变,能做的就只有屈服。

关于隔代教育的那些事,你真的懂吗?

隔代教育可以有,但必须是高素质的老人。

有一些有文化素养的老人带出来的孙子孙女还真不一般!我上学时的工会主席退休后,亲自把孙女带大的,上一年级之前就看了无数本中外名著。潜移默化中把孙女培养成了现在小学里的真正学霸。

所以说,隔代教育可以有,但必须是高素质的.老人。父母绝不能当甩手掌柜,否则终有还债的一天。身边例子太多。学龄前把孩子丢给老人,小夫妻潇洒啊。等到一上小学,彻底傻眼,想给孩子纠正学习习惯,孩子理都不理你,老人还在边上唱反调,家里简直就是鸡飞狗跳。

正确的做法是,把自己良好的教育理念平时多跟爷爷奶奶外公外婆多交流,尽量让老人认同,这样无论自己带还是老人带思想及方法都是一致的。若老人观念不与时俱进,那就自己抽时间教育孩子,生活让老人照料,孩子学习方面自己下班或者周末调教。多跟老人沟通,让老人与时俱进,一家人和谐,孩子才会较为良好的生长、长大。有老人搭手,自己才能更好的教育孩子。

最好是父母为主,老人为辅。

爸爸妈妈都工作,全职照顾孩子的毕竟有限,有很大一部分可能还要牺牲经济来源。但是有几个原则:

1、以父母为主,老人为辅。自己的孩子完全仍给老人,不仅仅是对孩子不负责,对老人也是一样不负责。

3、老人如果素质高,与时俱进。可以共同探讨教育,共同辅导,那是极好的。

隔代教育,不仅仅是看孩子,更多的是教育孩子,这个主要是耳濡目染,榜样的作用,其实谁带孩子,孩子相对来说,和谁的习惯,性格,都会有影响。

关于这个问题,个人感觉适当的隔代教育是很有必要的,孩子也应该感受来自祖辈们的爱,有很多我们做不到,祖辈们会做的到,比如更有耐心一些,总之,如果条件允许,以父母的父母带为主,祖辈带为辅。

有些老人思想各方面比较与时俱进的,身体又很好的,带带又何妨,有些自身停留在自固有的思维中,其实起不到什么正能量的作用,有些甚至会影响家庭,所以这个得具体情况具体分析。

从自身来说生而不养,养而不教,不如不生。

但如果家里的老人本身对教育孩子没啥想法,自己也素质一般,就尽量在周末或者节假日的时候多带孩子回去看看吧。关于教育孩子,还是自己亲自来带会更合适一点。

家家有本难念的经,你呢?又是怎么看这个问题的?

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