优秀作文起承转合，内容连贯，让读者愉悦地领略到思想与艺术的结合。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
半命题有你真好（实用22篇）篇一
新冠疫情形势越来越严重了，我们也该打疫苗了，但是因为身体原因，我第一次未能和大家一起打疫苗，所以第二次是我们自己去打的。
打针前，我发现我的《新型冠状病毒灭活疫苗接种防控承诺书》找不到了。没有了《承诺书》，我就打不了疫苗了。您为了不让家长多跑一次，就让我放学时让同学带回来。从这里，我体会到您的细心与体贴。打疫苗时，您又发微信、打电话问候我们：“打完了吗？”“是回家了还是在留观？”“有反应吗？”“感觉如何？”“多喝水、多休息！”……听着您的话，我的心里暖暖的。
有一天，您突然叫住我说：“林子犀，这周的‘国旗下讲话’朗诵活动你来参加吧！”“什么？国旗下讲话？面向全校同学的？”“谢谢老师！”我激动地语无伦次。
为了这次朗诵，您抓住课间时间，争分夺秒，不断地给我指点、更正。当我讲的好时，您会微笑着点点头；当我讲得不好时，您就一遍一遍地给我示范，还专门录音发给妈妈，让我反复听。
每每想起这些事情，我都被您的细心关爱、耐心教诲所感动。您是我成长道路上的引路人，为我指点迷津，真想跟您说一声：“老师，有您，真好！”
半命题有你真好（实用22篇）篇二
每至晴天，天空中的阳光就会无比灿烂！阳光可以普照大地，给予世间万物光明；阳光可以使大地温暖，给予世人关爱；阳光可以驱除黑暗，给予大地生机，照亮世界。
人生路途上会有许多巨石，阻挡着我们的前进，当我们陷入黑暗时，可以试着为自己拢一束阳光，阳光的温暖会令你明白很多。阳光就在身边，看你是否可以发现。
半命题有你真好（实用22篇）篇三
“有你，真好！”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……不禁慢慢地就会浮现在眼前。
在小学阶段，我有一个非常要好的朋友，他不但是我的朋友，他也是我的同学，他就是——小金。他留着一头短发；一个瓜子脸；还有他那招牌的兜风耳。他是一个热情、乐于助人的男孩。在平时的校园生活中，他也给予过我很多温暖。生活中，我们互相帮助，在课堂上也会帮助对方解决难题，也算得上是良师益友。他对我的帮助很多，但让我记忆犹新的还是那一天。
那时，我们还在读四年级。下课了，同学们都想走出教室活动活动。我也不例外，在走廊上与同学们玩。在我们打打闹闹中我的无名指被扭到了，我自己都感觉到无名指在变大，那种疼痛还是闪烁式的。我捂着疼痛的手指，趴在课桌上，头上开始冒出汗珠，被疼痛折磨着。眼泪在眼眶里打转，疼痛难忍。当在崩溃边缘徘徊时，一双结实有力又温暖的手搭在了我的肩膀上。“你怎么了，咦！手没事吧？”我把手扭了的事告诉了小金。他坐在椅子上，好像在思考什么，突然眼前一亮，说：“我的书包里放着一瓶止痛药，拿给你用下。”他跑回了自己的座位，在书包里摸索了一会儿，拿出了一个红色的小瓶子。他急忙跑到我身边，把药喷到我受伤的手指上，疼痛慢慢消失，取而代之的是一种让人舒服的清凉。我长长出了一口气。“下次要注意一点了。”他走回座位，这时候准备上课了。
是他，让我有了乐趣，有了一个好朋友，获得了友谊。愿我们在互相帮助中成长、进步。有他，真好！
半命题有你真好（实用22篇）篇四
伴随着上课的铃声，期待已久的体育课终于开课了，们个个兴奋不已。这节课我们进行，体育要求每四人一组，共三场球，谁先胜两场就算赢。还把我们分成了两组，郭晨浩、范国辉、胡豪、刘思凯一组。我和王卓昊、姚启宇、姚林一组。
预备，开始！随着老师的一声令下，比赛开始了。由我先发球。人高马大的郭晨浩窜到我面前，他张开双臂把我挡得严严实实的，我连球都发不出去。我给王卓昊使了个眼色，他明白了我的意思，飞快跑到郭晨浩面前，我总算是把球发出去了。王卓昊一拿到球，像一阵风似的运球跑开，郭晨浩像豹子发现猎物一样，冲到王卓昊的身后。王卓昊立刻转移目标，把球传给我，篮球以风一般的速度向我冲来。突然，在我后方的刘思凯一个箭步冲过来，劈手抢过了球，姚启宇也不是吃素的，以迅雷不及掩耳的速度跑到刘思凯身后。在刘思凯正要投篮时，姚启宇腾空而起，来一个横空盖帽，把球打了出去。球像一只愤怒的老鹰向我飞来。我迎了上去，接住球，趁势走了一个潇洒的三大步进球，正好砸进篮筐。漂亮！在旁边观战的老师也忍不住一声叫好。
对方输了一个球，急红了眼，队员们纷纷使出了看家本领，我们也不敢放松。可是胡家豪实在是太厉害了，他不愧是篮球队的主力，只见他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，突围的。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。双方打成了平局。
胜负的第三场开始了。这一回，我们队的姚林也不甘示弱，他接过发球，灵活地绕过防守队员，冲到篮板下，这时胡家豪立刻上前拦截，姚林左右手交互运球，东躲西窜，一个转身甩开胡家豪，又有一个防守队员上前拦截，也被他一个箭步绕开，迈开三大步，倏地一声将篮球投入篮圈，全场响起了雷鸣般的掌声。
我们组赢得了这场比赛！刚好我们的下课铃响了，同学们都为我们欢呼，赢的感觉就是爽！
半命题有你真好（实用22篇）篇五
你如一盏明灯，为我照亮人生的道路；你如一把钥匙，给我打开智慧的大门；你又如一柄利剑，为我铲清学习的障碍。老师，有你真好！
请问，你还记得那个晚上吗？日已熄，鸟已栖，人已归。和着一轮硕大无朋的明月，伴着一盏昏黄不定的孤灯，你手握一支红笔，一笔一划认真批改作业，旁边一杯许久未动的热水，早已不在氤氲热气。尽管风在窗外哀鸣，可你的额头上却沁出了汗珠，我的眼前逐渐模糊，朦胧了，不能再看了……您这样一丝不苟，有你，真好！
请问，你还记得那个清晨吗？雾霭未散，朝阳初升，我早早来到教室，却发现你正弯着腰，一遍又一遍地排着桌椅，一遍又一遍地捡着垃圾，一遍又一遍地理着书柜。您这样认真细致，有你，真好！
请问，你还记得那个中午吗？欢声笑语，荠草青青。忽然，“咚---”，我狠狠地摔了一跤，膝盖破了皮，鲜红的血哗哗的往下流，惨不忍睹。一瞬间，我愣住了，一秒后，疼痛的感觉如闪电般传遍全身，我的眼泪唰地流了下来。可没想到你迅雷不及掩耳之势奔了过来，轻轻挽着我的手，眼中满是担忧。还忙不迭地问：“怎么了？哪里摔伤了？疼不疼？”随即又给我加油鼓气：“男子汉大丈夫，就这点小伤算什么，快快起来”。你见我实在无法走路，便扶着我，深一步，浅一步的，一点一点挪回教室。扶我坐下以后，你又拿起面纸，小心翼翼地将我腿上的污血擦干净。你那么细心细致，不放过任何一块污垢。当我停止伤心抬起头时，却没有看到你——你那敏捷的身影又穿梭于喧闹的班级中。您这样善良体贴，有你，真好！
老师，不知道你还记不记得那年那一帮调皮捣蛋的学生。但我会一直记住你的，因为有你，真好！
半命题有你真好（实用22篇）篇六
【文题】。
你的_____，让我记住了你，将题目补充完整后再写作。
【文题分析】。
这是一个半命题作文，审题时首先应确定“你”的选材范围。“你”可以是人，也可以是某一动物、植物或工艺品等。
如果写人，最忌选择父母、朋友、老师等非常熟悉的人，因为能记住他们，并非因为他们的某种特点；而“第一次接触的人”则是最佳选择，他们的某种精神品质可能让你久久不能忘怀。一般而言，题目中的“我”，很多人认为就是指自己，其实，可以抛开这一思维定势，实现写作上的创新。例如“我”可以是俞伯牙，可以俞伯牙的口吻，展开丰富的想象，讲述“我”高山流水遇知音的故事，再现月下弹琴、江边结拜、痛摔瑶琴等情节，表达“我”对钟子期的深深思念。
另外，因为“你”是第二人称，所以最合理的写法是通篇直接与所写对象对话，向其倾诉，需注意的是全文人称要前后一致。
【构思演练】。
1．记住身边的普通人。
茫茫人海，总有一些人虽然与我们擦肩而过，却让我们感动一生：风雨路上半伞之助的行人；繁华闹市拾荒的老人；公园晨练的耄耋夫妻……他们的爱心、坚韧、乐观，会让我们永远铭记。可以“你的红雨伞，让我记住了你”为题，记叙风雨交加的放学路上，忘记带伞的你在风雨中狼狈地行走，忽然一把红雨伞为你撑出一片无雨的晴空，原来是一位不知名的同校生……写这类题材时，可运用欲扬先抑的写法，展示自己刚认识某人时对其印象一般到最后被其品质打动的过程。
2．记住古今中外的名人。
古今中外的名人，虽然与我们没有直接接触，但他们的事迹、他们的形象深深影响着我们。如淡泊名利的居里夫人、大义凛然的文天祥、横空出世的林书豪、乐于助人的“当代活雷锋”郭明义等。
例如，可以“你的坚强，让我记住了你”为题，选取司马迁、霍金、邰丽华等面对逆境仍与命运抗争的名人，突出展现他们身上的某种精神品质。可采取总一分一总结构，中间使用小标题或采用并列结构形式表现主题。
3．记住自然万物的风情。
大自然的一草一木，一鸟一虫，曾经给了我们很多启迪和力量。(本网网)只要仔细观察，就会发现“一枝一叶总关情”：风雨之后昂起头的牵牛花、傲霜而立的野菊花等，皆可成为讴歌对象。例如，可以“你的茂盛，让我记住了你”为题描写旅游途中见到的一棵大榕树，赞美它的繁茂与生命力。这方面的例文有宗璞的《紫藤萝瀑布》、林希的《石缝间的生命》。
“你”还可以是一种动物，南极企鹅的沉潜、峡谷赴死斑羚的悲壮、雨后结网蜘蛛的执著，皆可入文。孙盛起的《向生命鞠躬》、沈石溪的《斑羚飞渡》都是这方面的经典之作。
4．记住景观、艺术之美。
读万卷书，行万里路，喜爱旅游的同学一定忘不了初见鸟巢、水立方的惊喜；游览长城、故宫后的震撼；登泰山、庐山的心旷神怡；欣赏桂林山水、苏州园林后的恋恋不舍……一处优美的风景、一座古老的建筑，其独特的魅力给你留下深刻印象。叶圣陶不是被苏州园林“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”所打动了吗？可以“你的断壁残垣，让我记住了你”为题写自己参观圆明园受到的心灵震撼，以及对历史的思考。
“你”还可以是一件工艺品、一首乐曲、一本名著、一幅字画……景德镇的瓷器、徐悲鸿的《奔马图》、贝多芬的钢琴曲……只要你对艺术有足够的鉴赏力，只要你擅长描写抒情，一切艺术品皆可入文。例如，以“你的悲怆，让我记住了你”为题写初次听阿炳的《二泉映月》时的感动和震撼，相信读者也会与你一样产生“此曲只应天上有”的共鸣。
【名家范例】。
向生命鞠躬。
孙盛起。
早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人工的东西构成的。只是这一想法实现时已是儿子两岁半的初冬。
初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬黄中带黑，本就稀疏的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的映衬了无生气。置身在这空旷寂寥的山上，更多感受到的是一种原始的静谧和苍凉。
因此，当儿子发现了一只蚂蚱并惊恐地指给我看时，我也感到十分惊讶。我想这绝对是这山上唯一还倔犟活着的蚂蚱了。
我蹑手蹑脚地靠过去。它发现有人，蹦了一下，但显然已很衰老或孱弱，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后张开一条指缝，捏着它的翅膀将它活捉了。这只周身呈土褐色的蚂蚱因惊惧和愤怒拼命挣扎，两条后腿有力地蹬着。我觉得就这样交给儿子，必被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅入，再从它的嘴里捅出――小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑，都是这样做的，有时一根草秆上能穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，它用前腿摸刮着，那是它的血。
我将蚂蚱交给儿子，告诉他：“这是蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”
儿子似懂非懂地点点头，握住草秆，盯着蚂蚱看了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子头脑中还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都是新鲜的，或许他在指望从土里刨出点儿什么东西来。
我点着一支烟，眺望远景。
“跑了！跑了！”儿子忽然急切地叫起来。
我扭头看去，见儿子只握着一根光秃秃的草秆，蚂蚱已不见踪影。我连忙跟儿子四处寻找。其实蚂蚱并未逃多远，它已受到重创，在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我未走两步就轻易地发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱又穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我并没有离开，而是蹲在儿子旁边注视着蚂蚱。我要看看这五脏六腑被穿透的小玩意儿究竟用何种方法逃跑！
儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草。蚂蚱迅速抱住一片草叶。随着儿子手的抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草叶不放。难以想象这如此孱弱并受到重创的蚂蚱竟还有这么大的力量！儿子的手稍一松懈，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。它每爬行一毫米，都要停下来歇一歇，或许是缓解一下身体的巨大疼痛。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆，已被它的血染得微绿。
我大张着嘴，看得出神。我的心被这悲壮逃生的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛人类不可能忍受，我相信我正在目睹着一个奇迹，一个并非所有人都能有幸目睹的生命奇迹。当蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，腿一松，从所抱的草叶上滚落到地上。它一定是精疲力竭了。生命所赋予它的最后一点儿力量，就是让它挣脱束缚，获得自由，然后无疑地，它将慢慢死去。
儿子手里握着的.草秆再没有动。我抬眼一看，原来他早已和我一样，呆呆地盯着蚂蚱，并为之震惊。
我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。
儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别动它！它太厉害了！”我明白儿子的意思。他其实是在说：“它太顽强了！”
儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。
【赏析】。
文章通过对蚂蚱动作的细致描写以及“我”的心理描写，表现了一只小蚂蚱令人敬畏的顽强的生命力。可谓“小题材，大立意”的典范之作。
【佳作示例一】。
你的明媚，让我记住了你。
陈宇静。
你的右眼下有一颗泪痣，你说：“我只用右眼流泪。而左眼，让它永远拥有明媚与微笑。”
――题记。
认识你是一个偶然。那天我去书店，被畅销书架上一本厚厚的书吸引。书的封面是淡蓝色的，上面印着四个红字：花田半亩。我随意翻阅了一下，清新典雅的文字紧紧地抓了我的心。我毫不犹豫地买下了这本书。我看了一眼作者的名字――田维――那就是你。
在你的花田中，你是辛勤的园丁，你用你的明媚“浇灌”着那里的“一花一草”。
你说：“即使疼痛遍布全身，也要笑得出彩，因为笑可以疗伤。”我佩服你的坚强。即使头疼欲裂，即使腿疼到砭骨，你依然坚强地站起来，咬着牙让笑容绽放。我相信，当微笑真诚地溢满你的脸，所有的疼痛都不复存在。
你说：“微笑的人最美丽。”我欣赏你的恬静之美。你清秀的面庞，纯洁无瑕的笑容，清澈见底的眼睛。你仿佛时时刻刻都在笑，而你的笑深深感染着我，还有你身边的人。
我在心中勾勒着你完美的形象：一个健康、活泼的大姐姐。可是幻想终归是幻想。当我看到花田后记中的《悼田维》时，我惊讶得说不出话来，原来你患有类似血癌的绝症，原来你早就织好了洁白的翅膀飞向了天堂。我重新看着你的照片，竟清晰地看到你满身的阳光，而我拼命寻找，却没发现一丝阴霾。我重新阅读你的文字，只看到你一笔带过的病痛，而更多的，是阳光般明媚的语句。你不畏惧死亡，你说：“我生于雨露，归于尘土。这世上没有我，却又无处不是我。”你对病痛的折磨毫无怨言，你说自已是天使，上帝赠予你的一切都是珍宝，你无法改变，但你欣然接受。
很多人面对病痛，选择了消沉，甚至结束自己的生命。而你是别样天使，你带着明媚来到人间，并把明媚的种子播撒进你的花田，让明媚的花儿开满天地间。当你最后一次向大地投去明媚的吻后，你展翅飞向蓝天。
你明媚的声音还在空中萦绕：“我只用右眼流泪。而左眼，让它永远拥有明媚与微笑。”你的明媚，让我们记住了你。
【点评】。
你的坚强，
让我记住了你。
浮杰琳。
石缝中那株矮小的草儿，在烈日的照射下依然挺立，在暴雨的袭击中依然昂首，因为它拥有长青不衰的梦想。而不知名的你，正如这株坚强的小草，让大地记住了你，让我记住了你。
每次经过走廊的拐角处，那扇敞开的大门里，总有一个女孩，挥舞着手臂、扭动着身体，重复着一个个单调的动作。
清晨，柔和的阳光洒在练舞房的门前，里面传出的是阵阵音乐的喧闹声。我趴在窗台上，看见你那弱小的身躯在音乐肆无忌惮的吼叫中旋转着，我害怕你会摔倒，害怕你刻苦得忘记了休息而搞垮身体。午后，烈日炎炎，你依然站在镜子前练习，豆大的汗珠浸湿了你的额头、你的前胸后背。忽然扑通一声，你一不小心踩到了自己的脚，轰轰烈烈地摔倒了，而你默默爬起来继续练习，我开始敬佩你。夜晚皓月当空，我听到一个中年女子的叱责声，你默不做声地听着，我知道你不是练舞的料儿。
一连几天，我没再经过那间练舞房，而一段悠扬的音乐又把我拉向了你。阳光钻过天窗，洋洋洒洒地流泻在木地板上，你翩翩起舞的身姿让我赞不绝口。你一改平日的忸怩，轻盈的双臂在空中摇摆，你轻巧的双脚好似蜻蜓点水般优雅曼妙，娴熟的转身，完美的舞动，音乐停止，你完美的鞠躬让整个屋子都闪亮了。你成功了！
阳春三月，屋外盛开的桃花在为你欢呼，“留连戏蝶”在为你喝彩。你好似坚强的小草，让蓬勃的绿色遍布大地，让大地记住了你，也让我记住了你！
【点评】。
一个不知名的女孩，一个没有天赋的舞者，却以坚强与执著给作者留下了深刻的印象。开篇以比兴入题，结尾以比兴扣题，首尾呼应；文中采用对比手法表现了女孩从“不是练舞的料儿”到最后获得成功的过程，给人以深深的启迪。
半命题有你真好（实用22篇）篇七
我有一个朋友，名字叫田斯轶，她长的胖乎乎的。马尾辫总在后脑勺一甩一甩的，为人开朗，总是不嫌弃任何人，她让我在令人难看的时候，给予了我适当的安慰。例如那一堂三年级的一节数学课，由于之前学习的不用功，这次单元测验我只得了81分，老师在班上点名批评了我（因为当时我是数学课代表），我听见同学们都议论纷纷：有的同学说：“当什么数学课代表，就考那点分！”还有的说：“就考那么点分还不如我高呢，这个课代表可真不称职……”听着他们的话。我感到世界都嫌弃了我，没有让我改正的余地了……终于挨到了下课，我做在课桌上埋着头不找任何人玩，我怕她们会嘲笑，我怕她们瞧不起我，怕她们问我，这时一个胖胖的身影冲我走来，我赶紧把头埋在课桌上，只听她说：“封俊如，你病了吗，怎么没去找我玩翻绳？”我抬起头，看着她那真诚的目光，胆怯地问：“你难道不嫌弃我考81分？”她说：“这没什么大不了，下次考好就行了呗，别老苦瓜脸苦着脸会变成扫把星的，快快来帮我翻绳！”说完，我们开心的玩起来，在一块说说笑笑，打打闹闹的。经过这件事后，我开始认真听每节数学课，不再画画、玩笔，终于在第二次的单元测验得了95分的好成绩，老师表扬了我的进步，我在那时真心地感谢我那位真诚的朋友，感觉到有朋友真好。
朋友，给人带来欢乐，给人送来安慰，所以我爱我的朋友，我觉得有朋友真好。
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半命题有你真好（实用22篇）篇八
在我的学习道路上，是你给了我前进的方向，学习的动力，老师有您真好！
时光匆匆，转眼即逝，时间过得真快，一晃一年多过去了，在这一年多的时间里，我改变了很多，这都是你的功劳。
记得那是在四年级结束时，我的学习一塌糊涂，每个科目都不太好！学习对我来说是件头疼的事。也不善于表达，更不用说主动回答问题了，在班级就是一棵默默无闻的小草。但您接我们班后，并没有对我们学习不好的学生失去信心，其中就包括我，而是用满满的正能量来鼓励我们说：“五年级是崭新的开始，它代表着高年级的第一个阶段，努力还不晚。”您还用你的亲身经历来启发我们，当时我感触特别深，也是从那时起，我对学习有了新的认识，改变了学习的态度，学习成绩也慢慢的在进步。
你和别的老师不同，你有你的一套教学方式，而这种方式刚好适合我，也是我喜欢的，你也在讲课时，总是用一些故事来引导我们对课堂的兴趣，让我原本感到枯燥无味的课堂变的有趣了，因为我爱听故事。还有就是你的言传身教，我们一起练字，阅读，习作，这让我这样原本基础比较差学生，通过每日练字；每天阅读摘抄，每周习作的训练，再加上您每天的监督和鼓励，使我坚持两三个月的后，语文的成绩很快地得到了提升。现在我也开始主动举手发言了；开始喜欢上课的感觉。
能在这准备小升初关键的时刻，让我遇到你，老师有你真好！
半命题有你真好（实用22篇）篇九
家是温暖的避风港，是父亲用有力的臂膀为儿女撑起的一片天，是母亲用温柔的怀抱为儿女筑起的保护伞，是儿女用孝顺的心给父母奉上的心灵慰藉。
在我的家里，一共有四人。我、爸爸妈妈、弟弟。我们一家其乐融融的生活着。在这个有爱的家庭里我不管在外面遇到什么困难和不开心的事情，一回到家里，所有的不开心都会烟消云散，在妈妈的鼓励下，我又会更加有正能量去做好任何事情。
记得有一次，班级里的重要考试中，我没发挥好导致名次靠后，最终没能进入比赛。我很伤心，回到家里忍不住哭了起来，还哭了很久。妈妈知道后，一再开导我，鼓励我，对我说：“你努力过，但结果不尽人意，说明你还存在问题需要发现自己的不足，哭过后就要振作起来好好努力。“妈妈对我的教导，使我明白了在面对不如意时候要学会自己。相比妈妈的教导，父爱无声却也充满鼓励，在我遇到困难时候，爸爸总会给我一个有力的拥抱并对我说：“你行的，加油。”
有家真好，让我在惊慌失措时候能够有一个有力的拥抱，让我在开心快乐时候能够和最亲最爱的人分享喜悦，家是为我指路的明灯，是有我牵挂和为我牵挂的人。家人温暖，间的温馨，让我得以健康快乐的成长，有家真好。
半命题有你真好（实用22篇）篇十
在学校里面，我们可以学习知识，在学校里，我们可以领悟做人的道理，在学校里，我们可以收获友谊。教室里的朗朗读书声，听起来似乎十分悦耳。老师是我们的路标，引领我们向前走。在老师的指导下，我们一个个的在知识的海洋遨游。
我们渐渐的明白了老师的苦心。在上数学课，同学们做的整整齐齐，老师满带笑容地说：“同学们，下面请把这一道难题写出来。”我仔仔细细的看了题目。在草稿本上算了一遍又一遍，怎么也想不出来，可是绞尽了脑汁。老师看我满脸愁容，走了上来询问我：“有什么可以告诉老师。”我把心中的不解说了出来，可经老师一点拨，我恍然大悟。可是柳暗花明又一村。在我们不知前方的路如何走，老师则像一盏灯印着我们向前。帮我们纠正自己的错误，避免走上歧路。在我们放弃时，给我鼓励。在我们错误时，帮我们纠正，在我们伤心时，教我们走出悲伤。什么都不重要，但做人的最基本必须要做到。我们在路上，可能被诱惑，可能被骗，可能前面是悬崖，但老师会帮助我们避开他们，安全的让我们成长。望着同学们下课嬉戏的笑脸;同学们上课时严肃认真的神情，和那得到表扬童真无邪的笑脸。我真为自己的到来感到庆幸，能有这么多的好朋友。在体育课时，自己在跑步中，不小心跌倒了。红红的鲜血从膝盖溢了出来，我的脸上马上出现痛苦的表情，眉头紧锁，同学们发现我不对劲。马上跑过来，把我扶进医务室，在旁边询问我的伤。我的心中有一股暖暖的热流在我心中流淌，我十分感动。有人帮我打电话给父母，请假，我在走的时候，同学们站成一排，在后面向我挥手，我的眼突然朦胧了，我的心里永远忘不了，我最可爱的同学们。学校不仅是我们学习的场所，更是我们培养情操的地方。我感觉学校就像我们第二个家，里面有快乐，悲伤，矛盾，但更多的是我们对这里的热爱。
学校真好!
半命题有你真好（实用22篇）篇十一
我是一个前途迷茫的女孩，面对学习的压力，家庭的压力，我无奈地选择了一条与我年龄格格不入的道路――离家出走。
有水真好，小树就可以快活地成长，花儿就可以露出可爱的笑脸，小草就可以长出尖尖的嫩芽，鱼儿就可以欢快游泳，我们就可以快乐地生活。
有水就有欢笑，有水就有美丽的花园。
3、有朋友真好。
我喜欢交朋友，喜欢和朋友一起聊天，喜欢和朋友一起玩，]有朋友我真受不了!我常想，以后我也要善待我的每个朋友，有朋友真好!
半命题有你真好（实用22篇）篇十二
老师，是路灯，指引我们前进的道路；老师，是园丁，培育我们良好的品行；老师是蜡烛，为我们尽力的服务。
帮助我最大的是你—我的英语补习老师。那时三年级我的英语并不好，读音跟正宗的口音差的太远了，每次上英语课，口答问题总是口齿不清，断断续续的。让我不仅自卑，也受到老师的责骂。
直到你出现为止。你是我妈妈找来的家教，每天放学1一2个小时的补习时间，你教我读课文，读单词，练口语。我印象最深的是那次读课文。“howoldareyou”这句话我总是记不住，不会读，反反复复的你读一句，我读一句，可我一转头，读音、音标全忘了。正当我以为你会发火时，你只是耸耸肩：“没事，再读两遍！”我低下头，内疚了，我想我遇到了一个体谅我的老师，那我不光要配和你，更要记住句子，爱这门科目呀！我顿时停直了腰背，瞪大眼睛，重识信心：“曹老师，你再读一遍，我保证，会读、会背！”
你点点头，信了我。更卖力的教起来你弯下腰，手指一个单词一个单词的指过去，你读一个，我读一个，直到口语对，口型对，会读，你才停下。
你呼一口气，时隔久远，我还说得您说的这一句话：“雅薪啊！你是我教过最好的最聪明的一位学生啦！”你边说，还边竖起大拇指夸赞。我当时只是扬起脸笑了笑，并没明白这句话的意思。
现在好啦！我的口语变标准了，考试比大部分人老的好啦！这都是您的功劳啊！有你，真好！
半命题有你真好（实用22篇）篇十三
光阴似箭，日月如梭，三年的初中生活将成为珍贵的记忆，复杂的情怀包含对亲密无间人同学的留念。回眸往日给我们留下了多么美好的记忆。
三年的春秋，一千多个日日夜夜凝聚成现在我们的友谊，在那几年中有的同学在初二时已经不上了，这时候我就知道我们那个班终归要解散。“天下无不散之筵席，相聚之后终有离别日”是我们最好的朋友，你一直陪我们到初三毕业。
曾记否？体育课时，我们共患难，老师让我们比赛跑步，我们一块跑，不会丢下任何一个，在老师看不见时，我们会偷偷拉住宋会省一些儿力气。
曾记否？在我悲伤时，你们会安慰我，不会让我孤单、寂寞。
曾记否？我们一块挨训，还记得我们数学考试没考好时，一块在教室自己的座位上听老师的训斥，还记得那次英语考试没考好，我们趴在窗台上看着外面的风景，彼此怨言，让英语老师看见后，我们又一块站在走廊上，听英语老师的训斥。
还记得我们的约定吗？“高中一起上，不分开”
这些都是我们友谊的见证。所谓的患难之交，人生得一知己，足矣。
“世界上最宝贵的东西莫过于真挚的友谊，最幸福的事莫过于静静地回忆甜蜜的往事。”
有你真好，要输的时候也不放弃，有你真好，孤单有时候也不寂寞，有你真好，失落的时候也不彷徨，有你真好，让我坚强了很多，朋友，有你真好。
一起走过的日子，有你有我，亦有绚丽彩虹。
半命题有你真好（实用22篇）篇十四
如果说人生是一条船，那么老师就是一张帆，为船推波助澜，让它到达成功的彼岸。
步入初中，我有了很多老师，让我印象最深的莫过于我的班主任——杨老师。杨老师是一个个子很高、很瘦的年轻老师。杨老师是个名副其实的“小四眼”，但很帅。他知识渊博，英语特别好。
杨老师让我赞叹的可不只是这些！
有一次上英语课，杨老师辛苦地在前面讲课，我们也津津有味地听着。黑板上粉笔吱吱作响，讲台下同学们朗朗发言。老师在讲“疑问词、定冠词”等句式单词，有一位同学却没听懂。杨老师非但没有厌烦，还说：“这位同学不懂就问很好。”老师的脸上露出笑容，他又拿起粉笔和书本说，“我们把这一题再说一遍。”看着老师不辞辛劳不厌其烦的讲解，我突然觉得老师的话字字千金，因为它包含着老师的艰辛与爱。“听懂了吗？”老师问道。“听懂了！”同学们异口同声地回答。又一个灿烂的笑容挂在老师的脸上。
除了有耐心，细心是杨老师另外一个特征。
这样一位老师我们能不爱吗？初中三年，有这样的老师一起走过，伴着我们，我想我们的成长之路会更平坦更快乐！
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半命题有你真好（实用22篇）篇十五
四岁，第一次牵起你的手，温暖了你整个冬天，从此，你的双手不再寒冷；九岁，第一次放下你的手，却再也忆不起熟悉的冰冷，心里也觉得受了什么；十一岁，重新牵起你的手，熟悉的冰冷由手心传到心脏，从此，便不愿放下。对不起，没有牵你的手，走过三、四年级的冬天。如今，秋天到了，我再度牵起你的手，希望手心的温度可以温暖你整个冬天。
“你的手怎么这么冰啊？”我天真的问道。窗外不是传来风的呼啸。教室里，三四个人围成一群搭积木，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。红润的脸将这个朴素的冬天增添绚丽的一笔。“不知道哎。我的手一到冬天就会变得冰凉凉的。”你嘟着嘴巴，双眼不是地眨着，十分可爱。我突然伸出手握住你的手，你不禁被我吓了一跳，随后，唇角微微上扬，那双水灵灵的眼睛里，充满笑意。就这样，我欠你的手，走过了五个冬天。
后来，我转校了。与你相隔一个省。我很想你。那边的天气比这边的冷，还下起了雪。我的手心，空空的，渐渐地也变得冰冷起来。我离开后，是否有人代替我牵你的手，走过那两年的冬天。
如今，天气忽冷忽热。庆幸我们在同一所学校。我牵你的手，走过了十个冬天，我们的关系也在渐渐变化，直到现在的闺蜜。
半命题有你真好（实用22篇）篇十六
我惴惴不安起来。她为什么还没来？每过一分钟，她来的可能性就减少了一分。我很害怕，课都上到一半了，就是迟到也不至于迟到那么久啊！我怕今天没人陪我玩，怕今天没人和我说笑，怕今天没人给我安慰，怕她今天不来，明天、后天、甚至大后天也不来我几乎没心思听课了。
下课了，我坐在座位上，哪儿也不想去。我正愣得出神，突然听到了一声呼唤。我转头一看，正迎上了你热情的笑脸，只见你拉住我，说：“快过来，老桂，你来玩玩我这个！”我眼睛猛地一亮，心想：对呀，为什么只能跟她玩呢？和你玩不是也很好吗？于是，你拽着我，迅速跑回了你的座位上。
你给我玩了一些你的玩具，它们有各种各样的颜色：蓝的，红的，紫的，绿的你还和我聊天、说笑话，每个课间，你都来找我，使愁眉苦脸的我眉开眼笑，终于从“不高兴”的魔爪中逃到了“高兴”的保护下。上操，你跟我一起玩；中午，你跟我一起玩；上体育课，你也跟我一起玩。一天下来，我和早上相比，开心了许多，心中也感到十分温暖。
这种温暖令我想起了一件事。那时，学校的戏剧社开始招人，我也很想参加，可是对怎么参加却一窍不通。就当我一筹莫展的时候，突然想到，你是戏剧社的，我可以问你啊！我把我想知道的都问了你，你回答得如行云流水一般，还不停鼓励我：“我相信，只要你努力，就一定行！”“加油！”虽然我没有多少信心，但是，你的鼓励给我注入了艰强的力量，使我犹如一堵坚硬不破的墙，不论受到多重的打击都会坚持不懈，永不倒下。你亲昵的话语使我对你的好感又上升了一层。
你还邀请我和你一起去学马术。我特别喜欢马，曾异想天开想养一匹马。当然，我早就迫不急待地想骑马了。骑着骏马在辽阔的草原上自由自在地奔腾，是多么享受啊！但我知道，那只是想象，想学骑马就已经很难了。所以你邀请我的时候，我高兴得简直要跳到天上了！骑在马上的时候，我乐得合不拢嘴。摸马、喂马，都使我感到无比温馨。而这一幕幕快乐的场面都是因为有你。
半命题有你真好（实用22篇）篇十七
妈妈，如果有下辈子，我还做你的女儿。
——题记。
还记得七年级时的一天，清晨，窗外闪烁着晶莹的光芒，好似绚丽多彩的霓虹灯，天也格外的亮，像轻轻往上面抹了一层亮光油似的。我兴高采烈的走出门，像往常一样，踏上了上学的路途，只是穿得略微单薄了些。
但“天有不测风云”到学校后，坐在教室里望窗外，突然，狂风大作，云娃娃也脸色大变，像刚在煤堆里滚过似的，天空也开始哭泣了起来，掉下了一粒粒豆大似的泪珠，随即，它越哭越凶。我张皇失措，心急如焚，暗自想道：“这可怎么办？早上出门时，天气还是晴空万里，如今却已是乌云密布，下着倾盆大雨，可我却穿得如此单薄，我会不会冻感冒呢？”我一边想，一边跺跺自己的脚。
历史课上，我正专心致志的听老师讲课时，突然有一个身影出现在门外，老师走出去看了看，就声音洪亮的对我说：“邹茉，你妈妈来了！”我百思不得其解地走出去，看见妈妈提了一包衣服，轻言细语地对我她说：“妈妈，你怎么了？是来给我送衣服的吗？可是外面下着如此大的雨，家里离学校这么远，你怎么来的，你不是在上班吗？”他和蔼可亲地对我说：“孩子，什么事有你重要呢？风雨兼程妈妈不怕，妈妈只怕你受到丝毫伤害呀！”
此时的我早已热泪盈眶，心中想着妈妈的话语，眼中看着妈妈的转角离去，但脸上却溢满了幸福！
“谁言寸草心，报得三春晖”母爱是那样的无私，那样的伟大，母亲，是颂不完的，道不尽的，但是，我由衷的感叹：“妈妈，！”
半命题有你真好（实用22篇）篇十八
你，很普通，很微不足道，但对我来说，你就是我永远的天使。我曾执着的喜欢过花，喜欢过猫，但却从不像现在这样贪婪的爱着你——我温暖的被窝。
它的身体布满星星，月亮，是一片美丽的夜空，一看见它就很想入睡。效颦“画龙点睛”给它简单添上几笔，画上眼睛、嘴巴。虽然，它没有真正活过来，但它那双大大的眼睛注视着我，陪伴着我，相信我的一切行为它都知道。
在学校和各门课程搏斗了一整天，我拖着沉重的书包进入家门，看着床上那整齐的布置，我特想休息。但为了明天的战斗，我不得不继续拼命。
……。
终于，一切准备就绪，半睁半闭的眼睛已经筋疲力尽，一屁股躺在床上。好柔，好舒服啊，感觉就像进入仙境一般。现在的我，静享黑暗，在伸手不见五指的世界里，除了黑暗满是黑暗，什么也看不见，更感觉不到自己的存在。只剩下紧贴着我的温暖的被窝。
在黑暗里，陪伴我的，只有我温暖的被窝。现在，把心中宝贵的东西掏出来和它一起分享，不用担心会被别人窥探到什么，这样它便成了我唯一的闺蜜。
渐渐地，我入睡了，它也睡了。早上起来，它总会带着微笑，看着我起床，好像在叮嘱我：开心、快乐地度过每一天。
我喜欢一直这样依偎在你怀里，我温暖的被窝。在我忙碌的生活里，有你，真好。我永远的天使！
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半命题有你真好（实用22篇）篇十九
依然是那个夜晚，那杯牛奶看上去已不在发热，先前的那一缕缕的青烟也不在散发出来。
啊……终于搞定了。舒展这身子，看见了桌旁的那杯牛奶，看了看，虽然看上去冰冷冷的，可摸了摸还是暖暖的。喝了一口那种温暖从心底散发出来。
此时此刻，你还在你的房间睡了，是啊！忙了一天该睡了，毕竟明天还有事啊！
妈妈，因为有你我更努力、更顽强！
半命题有你真好（实用22篇）篇二十
朋友！我不知何曾像这样对你说过。朋友陪我走过了多少年，你给予我快乐，鼓励…….是我人生中不可缺少的人。你想一本笑话书带给我许多快乐。你就是身边的开心果，让微笑刻在我那脸颊，有你我就少不了快乐。记得有一次我被妈妈说了，心情十分难过。你马上给我讲了一个笑话让我开心，我的脸上露出了笑容，后来我才知道你为了使我开心每天都被一个笑话，你像一本意林，带给我鼓励和安慰。是你的鼓励让我从跌倒中爬起让我充满信心去面对每一件事。有一次冬季长跑比赛十分长我才跑了一圈就跑不下去了，你走向前给我擦汗说：“一定要加油啊!”我便坚持跑完了四圈，没有的上名次十分沮丧，你拿着一块糖跑过来对我说：“没有关系，只要你跑完就是冠军，这是给你的奖品！”我至今还记得那块糖是多麽的甜。你教会了我许多，你陪我走过多少时光，互相鼓励，互相安慰，回想起你我一起放学时一起荡秋千，谈心，别提有多嬷快乐，朋友！
半命题有你真好（实用22篇）篇二十一
在我们的一生中，会遇到很多人。他们或许只是擦肩而过的过客，亦或许是在我们的生命中陪伴一时的朋友。有些人可能会在你疲惫不堪时推你一把，在你痛苦万分时治愈你的心灵，在你迷失方向时为你点燃心中灯火，指明方向。在我的生命中，就有这样一个人。她就是洪老师。
我是一个内心比外表柔弱的女孩。我习惯迎合别人，害怕别人讨厌我。如果我喜欢上一个人，不管是男生还是女生，我都会付出我的全部，甘愿为了他（她）而改变自己。以致于到了最后，我甚至迷失了真正的自己。表面上宠辱不惊，其实内心里脆弱不已。可能当我笑着说：“没关系”的时候，心里早已经濒临崩溃边缘了。我在交友方面真是一个毫无天赋的人，总感觉安排不好各种事情。
有一次，我把自己在交友方面的感受写在了随笔本里。周一当作业交给了语文洪老师。本以为她不会理我，随笔本发下来时我又有些忐忑不安，当我打开本的一刹那，我快速的浏览，除了一些断断续续圈起来的好词好句外，还惊奇地发现文章未尾有一行娟秀的红字：理解你的感受。”我顿时感觉仿佛一股暖流涌入心头，那是种说不出的感受，苦涩，却甜蜜。令我更加惊喜的是，晚上，洪老师又给我发信息，开导我。她甚至还抽出自己有限的时间，和我打电话交谈。说到最为心酸的地方，我一度难以说出口，就跟洪老师说明天找时间亲口说，她欣然同意了。
第二天，洪老师找到我，她什么也没问，只是把手轻放在我的肩上。她的双手仿佛是阵阵春风，带来的滔滔暖流融化了我心底那块坚冰。那一时刻，过往所有的痛苦和不堪，都随着坚冰融化成泪水从我的眼里夺眶而出。洪老师让我别想这么多。她的话语仿佛《紫藤萝瀑布》中的紫藤萝花般治愈了我的心灵，让我重获新生”。
此后，我虽然也会遇到同样的事情，做不好事情，遇到坎坷……每当我悲伤的时候，洪老师的笑靥仿佛又浮现在我眼前，她又用那美丽而充满关怀的双眸看着我，轻轻拍着我的肩，轻声说：“不要想太多，加油！”于是我再也无畏别人的冷眼，勇敢努力地站起来。
洪老师我想说：“有您真好！”
半命题有你真好（实用22篇）篇二十二
至今我还记得，我借你的肩膀依靠。
初中，处于叛逆的我，与父母吵架是难免的事。今年暑假第一天我便和父母吵架了，原因是我的学习成绩，受不了他们的念叨，甩门而出，刚出门便看见了你，你带我去了河边，我详细的对她说了我和父母吵架的原因，说完心里一阵楚酸。终究忍不住，依靠在你的肩膀放声大哭起来，等我哭完，你站起来说：“哭完就不许在哭了哦”我呆呆的点了点头。
闺蜜，！