演讲稿需要有一定的感染力和说服力，以使观众相信演讲者的观点并愿意采取行动。通过阅读这些范文，你可以提高你的写作和演讲表达能力。
我们都有一个家演讲稿（优秀14篇）篇一
亲爱的同学们：
“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景 色也不错……”是啊，我们们都有一个家！
祖国山河壮丽，名山中，有以天然造化成的形象美闻名于世的，如泰山之雄，华山之险，峨眉之秀，黄山之奇。西湖更有“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”的美称！是啊，我们都有一个家，一个美丽的家！
祖国历史悠久，四大发明让身为中国人的我们引以为豪。万里长城是古代劳动人民辛勤的结晶。抗元将领文天祥，以一腔爱国热血，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈誓言。是啊，我们都有一个家，一个让我们引以为傲的家！
祖国古诗是瑰宝，有赞美月亮的“小时不识月，呼作白玉盘。”有描写雨的“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”有描写山的“会当凌绝顶，一览众山小。”有描写水的“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”是啊，我们都有一个家，一个变幻无常的家！
我们都有一个家，一个值得我们依恋，一个值得我们去保护的家！
谢谢大家，我的演讲完毕！
我们都有一个家演讲稿（优秀14篇）篇二
教学内容：我爱你，中国。
教学要求：1、认识祖国壮丽的河山、悠久的历史和灿烂的文化。2、了解我国是一个统一的多民族国家，教育学生自觉维护民族团结。
教学重点：认识祖国壮丽的河山、悠久的历史和灿烂的文化。
教学难点：了解我国是一个统一的多民族国家，教育学生自觉维护民族团结。
教学过程：
一、引入新课。
二、讲授新课。
1、板书：我爱你，中国一、可爱的祖国。
2、看图p14，完成练习。
3、学生互相交流。
4、阅读课文，完成p15练习。
5、指名学生回答。[来源:z]。
6、阅读p16材料，讨论：通过中华文明的世纪回眸，我们能得出什么结论？
7、共同归纳。[来源:学§科§网z§x§x§k]。
8、读课文，了解中华民族的灿烂文化：文字、艺术、科技。
9、板书：二、五十六个民族是一家。
10、齐唱：《五十六个民族是一家》的歌曲，感受乐融融的民族大家庭风采。
11、阅读课文。
12、讨论：热爱祖国，我们应该如何做？
14、作业：熟读理解课文。
第二课时。
教学内容：我们都是龙的传人。
教学要求：1、懂得中国台湾自古以来就是中国的领土。海外华侨华人心系祖国。2、理解我与祖国共命运。
教学重点：认识中国台湾与海外华侨华人与祖国的关系。
教学难点：理解我与祖国共命运。[来源:.com]。
教学过程：
一、引入新课。
二、讲授新课。
1、板书：我们都是龙的传人一、炎黄子孙一脉相承。
3、阅读课文。
4、各组代表发言，列举史实，说明中国台湾海峡两岸人民是骨肉兄弟。
5、朗读课文，归纳：中国台湾是中国的一部分。
6、互相讲一个海外华侨华人心系祖国的感人事例，看谁讲得好。
7、板书：二、我与祖国共命运。
8、阅读p23材料，讨论：是什么精神不断激励着中国人民勇往直前？
9、朗读课文，共同归纳：爱国主义是中华民族伟大民族精神的核心。
10、今天我们面临的问题是什么？
11、讨论并回答。
13、师生共同归纳。[来源:学&科&网][来源:本站]。
14、面对当今世界，我们中学生应该怎样做？
四、作业：熟读课文。
第三课时。
实践活动课。
教学内容：你是怎么想的？说出来与同学们分享。
教学要求：通过学生的反思加强自我教育，增强学生孝敬父母的自觉性。培养他们的爱国主义情感。
教学过程：
二、学生回答。
五、作业：
1、开展一次“我为父母削苹果”的活动，向父母献上一片孝心。[来源:]。
2、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文比赛，凝聚爱国心，增进爱国情。
我们都有一个家演讲稿（优秀14篇）篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我的妈妈家一共兄弟姐妹4人，爸爸家一共是兄弟姐妹5人，我懂事起，渐渐的理解了我们是相亲相爱的一家人。
去年妈妈身体不舒服，到医院一检查，医生确诊要手术治疗，应该是恶性的可能性大，这一下可吓坏了妈妈的娘家人。首先上阵的是姥姥，大舅，老舅，小姨，能出来的都上阵，找医生，找医院，下手术当天，妈妈的娘家人出动了4辆车，浩浩荡荡的上阵了，手术的结果也不是乐观，娘家人又是帮助找偏方，寻找最好的方法，克服化疗的痛苦，反正能想到的办法都想到了，治疗结束，小姨又带着妈妈出去旅游散心，我感动了：我们是相亲相爱的一家人。妈妈病的时候，爸爸的亲人只是问候而已，没有看出太多的关心，我理解因为他们没有血缘关系。
了，爸爸点点头，插去了眼角的泪。告诉我，兄弟姐妹心连心。
这就是血缘亲情吧，血浓于水，怎么说都不为过。小家如此，国家亦如此。一方有难八方支援，这也是血浓于水的感情。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当。
我们都有一个家演讲稿（优秀14篇）篇四
亲爱的同学们：
“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错……”是啊，我们们都有一个家！
祖国山河壮丽，名山中，有以天然造化成的形象美闻名于世的，如泰山之雄，华山之险，峨眉之秀，黄山之奇。西湖更有“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”的美称！是啊，我们都有一个家，一个美丽的家！
祖国历史悠久，四大发明让身为中国人的我们引以为豪。万里长城是古代劳动人民辛勤的结晶。抗元将领文天祥，以一腔爱国热血，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈誓言。是啊，我们都有一个家，一个让我们引以为傲的家！
祖国古诗是瑰宝，有赞美月亮的“小时不识月，呼作白玉盘。”有描写雨的“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”有描写山的“会当凌绝顶，一览众山小。”有描写水的'“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”是啊，我们都有一个家，一个变幻无常的家！
我们都有一个家，一个值得我们依恋，一个值得我们去保护的家！
谢谢大家，我的演讲完毕！
我们都有一个家演讲稿（优秀14篇）篇五
家，人世间最平凡的字眼，让多少人魂牵梦萦；家，是心灵的休憩站，累了、倦了、受伤了，让家的温暖抚平心灵的创伤；家，是温馨的港湾，给漂泊不定的小船温暖的住所；我们人类共同有一个家，那就是地球。
人类滥砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏，沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了我们的家园。梅水溪曾经说过：“没有自然，便没有人类。”这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，使人类濒于困境。人类不给自然留面子，自然当然也不会给人留面子：98洪水、20xx年不遇的沙尘暴，其实这是大自然向人类发出的警示。
奔腾的河流是大地母亲的血管，河水好似流淌的血液。它有一种神奇的力量，流到哪里，哪里就充满生机，人类择水而居，河流成了人类的依托。可如今，人类污染水源，浪费水，总以为水是用不完的。他们错了，完全错了，水已经很少了，人类一定要珍惜啊！
生活中离不开电。虽然人类现在掌握了不少的发电方式，可电总会没有的，所以现在就要珍惜电资源：不开无人灯，彻底关掉电源等等。
传闻，将来人类要移民到月球上去，这可能吗？都是空话、幻想。如果可能，会有多少人能移民到月球上去呢？所以从现在开始珍惜资源，善待地球就不用这个样子了。
保护环境，珍惜环境，善待地球的历史重任要落在我们跨世纪一代的肩上，让我们手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤。捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园！
我们都有一个家演讲稿（优秀14篇）篇六
尊敬的教师，敬爱的同学们：
大家好！
我的祖国就像一条腾飞的“巨龙”飞翔在世界的东方。我国物博地广，资源丰富、土地肥沃。我们世代都在祖国温暖怀抱中成长。在幸福的家庭中，快乐成长。
现在看一看我们的身边的变化有多大，瓦房变成了高楼，高楼变成了别墅，自行车变成了小轿车，随身听变成了mp3、mp4，黑白电视变成了液晶电视，像以前很少见的工具，电器，变成了每家每户所拥有的一样东西，如：电脑、电冰箱、洗衣机、取暖器、空调……。
20xx年是一个特殊的一年，是中华儿女盼望百年的日子，那就是奥运会在我国隆重举行，这说明了什么？以意味着什么？这说明了我们祖国有这一个能力，意味着我国将会更强大，更发达。
与此同时我国神舟七号发射了，燃料，制作，不知需要多少钱财，以前国家为了解决温饱就有困难，但现在制作一艘飞船的钱财，对于我们国家来说，这算不了什么。
在这奥运年里不辛的事发生了，四川汶川大声了8。0级的大地震，这次地震的威力相当于300多个原子弹的威力，300颗原子弹内不知道能让多少地方变成废墟，但这300多颗原子弹我们中国人们都不怕，大地震中，自救、互救，不在灾区的人民，虽然与灾区人民素不谋面，但心灵相通同样为灾区人民做奉献。在这里可以看出中国人的团结。
再想想昔日，多少人民为了国家的统一，国家的兴旺，不向恶魔低头。多少人在祖国遭受破坏，用自己的血肉之躯，同敌人不屈不挠的斗争。
为了祖国的美好；为了祖国的未来，我们要好好学习，将来用汗水与智慧，让祖国多彩的画上再上美好的一笔。让祖国的.巨龙飞得更高，将来祖国一定属于我们的，难道现在我们的祖国不够强大吗？就算强大，我们将来让祖国更强大，和祖国的巨龙一起腾飞吧！
我们都有一个家演讲稿（优秀14篇）篇七
亲爱的同学们：
大家好！
我们都有一个家，大家也许会问，是哪个家呀？是哺育了我们20xx年的“家”，是一个富强的“家”，是一个曾经受尽了磨难的“家”——中华人民共和国。
它是一个富强的“家”，人民幸福快乐，每天都在进步，五岳拔地而起，我们也在一天天的长大，将成为国家的栋梁。交通四通八达，文明在一点一点的进步。
看鸟儿在天上飞得多自在，鱼儿在水里游得多快乐，我们在老师们的教育下，多自豪，多欢乐。黄河、长江是我们的母亲河，崇山峻岭是我们的好靠山，鸟、鱼、猫、狗是我们的'朋友。
可是我们谁曾经想过，这个富强的“家”，曾经是什么样子的？日本骂我们是“东亚病夫”，八国联军掠夺我们中国的领土，我们家破人亡。连清政府也腐败得不成样子，任由外敌入侵。但也就在这时，一个伟大的领导人站了出来，推翻了清政府的统治，引导我们走向了新的中国，他就是——孙中山，虽然孙中山先生，在年轻的时候倒下了，但是他的精神还在。
这种精神引导了一位更加爱国的人士——毛泽东，他带给了我们新的希望。他用他那追寻的信仰——马克思主义，引领着我们。同时许多爱国人士也纷纷涌出，与毛主席共患难的朱德、与人民同心的彭德怀、心与人民在一起的周恩来……！就是这些人带着中国走向新中国。
同学们，我希望你们不要忘记我们祖国所受过的欺辱，从这一刻起，我们要更加努力学习，保护好我们的祖国！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我们都有一个家演讲稿（优秀14篇）篇八
三4.6 了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动继承和弘扬民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。
教学目标。
（一） 情感、态度、价值观：认同民族文化，继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，培养热爱祖国、维护祖国统一的情感，增强振兴祖国的责任感。
（二） 能力：培养运用历史、现实材料分析问题、归纳观点的能力以及搜集整理资料的能力。
（三） 知识：了解中国台湾的历史，知道中国台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，两岸人民是血浓于水的骨肉兄弟关系，初步认识民族精神的内涵和重要意义。
教学重难点。
教学重点：教育学生继承民族精神，自觉维护国家统一，为振兴中华而勤奋学习。
教学难点：使学生知道祖国的命运与自己息息相关。“少年兴则国兴，少年强则国强。”
教材分析。
“我们都是龙的传人”这一项目把学生的视野进一步拓展到“全球华人是一家”这个更大的层面，引导学生认识实现祖国统一、民族团结、中华腾飞是全世界华人华侨的共同心愿，教育学生继承和发扬伟大的民族精神，培养学生立志为振兴中华，实现民族复兴而奋斗的使命感和责任感。该项目共包括两个层次的内容：“炎黄子孙一脉相承”和“我与祖国共命运”。教育学生继承民族精神，自觉维护国家统一，为振兴中华而努力学习是本课的重要价值追求，也是爱国主义教育的必然落脚点。
学生分析。
学生在初二阶段的学习称为“认知发展阶段”。这一阶段，由于认知和情感的协调发展，教学中能够有效地把知、情因素融汇于系统的、逻辑的教育内容之中。我采用“点拨式”的教法，有效地调动了学生的情感，并通过情感活动促进认知能力要素在更高层次（抽象思维）上融为一体。
设计理念。
在教学过程中运用直观的感性材料，创设情境，采用多样的活动板块，引导学生开阔思路，以互动、探究、交流、合作为特点，增强学生的情感体验，培养学生的解决问题和行为实践的能力。结合多媒体教学手段，使内容活动化，活动内容化，充分发挥学生的主体地位，为学生提供合作学习的平台。
教学方法。
教学方法：创设教学情境，设计教学活动，通点拨知识点，引导、启发、帮助学生学习。
学生学习的方法：自主学习，资料搜集，合作交流，疑难探究等。
教学准备。
1. 学生搜集有关中华民族起源形成的故事，传说和历史知识，搜集整理中国台湾自古就是中国领土的历史事实；上网搜集整理有关爱国华侨的典型事迹。
教学流程。
课前播放音乐《龙的传人》。
一、 创设情景，新闻导课。
1.新闻播报：两岸盛迎“三通”来 直挂云帆济沧海。
两岸人民的“三通”梦为什么能够得以实现？
点拨引出课题（幻灯片出示课题）。
二、师生互动，合作探究。
多媒体出示：炎黄子孙一脉相承。
2.畅所欲言。
播放黄帝陵祭祀的图片。
引导：谁知道这是什么地方？你知道这些人在干什么吗？“炎黄”指的是什么吗？
师：看了这组图片资料你有什么感受？和同学们分享。
（小组交流，教师到各小组巡回与学生交流，然后各小组选出代表发言）。
3.走进宝岛。
（2）海峡两岸，思念亲人。
师：我们一起来欣赏《乡愁》这首诗，边听边思考：你仿佛看到了诗人爷爷站在什么地方，他心里在想什么呢？课件出示：《乡愁》及图片（余光中爷爷和中国地图）。
学生听配乐诗歌朗诵。学生交流后回答问题 略。
（3）和平使者。
视频：团团圆圆在中国台湾。
师：从团团圆圆到“三通”梦得以实现我们得到什么结论？
我思我悟：实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。
4.游子情深。
（阅读丁肇中的故事）。
谈一谈：读了这段材料你有什么感受?
在xx年，四川发生汶川大地震，身在海外的华人华侨们又有怎样的举动呢？（学生讲述在灾难面前，华人华侨的爱国之举）。
我们要向爱国华人华侨学习，与祖国同呼吸，共命运。
多媒体出示：我与祖国共命运。
5.民族精神耀中华。
学生阅读课本28页材料。
师：祖国对我们每一个人来说，像是生育、抚育我们的母亲，上述材料展现的中华民族的光荣传统和崇高品德是什么？生答：热爱祖国。
学生交流爱国名言。
通过这些名言我们知道了我们和国家之间是什么关系？我们承担着什么责任和义务呢？
教师点拨，学生回答。
多媒体投影四幅图片：
课堂探究：四幅图片分别展示了什么精神？它们的核心是什么？
学生交流，教师点拨。
展示我国加入世界贸易组织的图片资料。
教师：加入世贸使我国与世界各国的关系更加密切，创造了新的机遇，也面临严峻的挑战。
6.榜样在线：
展示资料：xx年北京奥运火炬的境外传递。
教师提出思考问题：为什么说金晶是最美丽的火炬手？
我们应该向金晶学习什么？
交流感悟：
三、学以致用，明理导行。
7.说一说：在下列活动中，我们应该怎样做才不愧为龙的传人？
在家里：
在学校中：
在社会中：
在学生交流时，教师适时地予以点评，激发同学们的爱国热情，将课堂气氛引入高潮。
小结：我们同是炎黄子孙，华夏儿女，拥有一颗不变的——中国心！(播放歌曲《我的中国心》)。
课后反思。
在课堂教学的过程中，多让学生合作交流学习。其中的每一步都离不开老师的引导，这如同汽车进入高速公路，如果没有引桥，就上不去；如果没有路标，就可能上岔路。教师就要当“引桥”，当“路标”。引导学生完成学案中合作探究的问题，让学生能够把学到的知识转化为能力。
加强对教材深度和广度的钻研，从教学的形式和教材的编排上尝试创新，使之更有利于思品课的教学。这些将在今后的教育实践中不断学习、总结、提高。
我们都有一个家演讲稿（优秀14篇）篇九
尊敬的领导、朋友们：
大家好！
我今天很高兴能有这次机会站在这演讲，在我演讲之前，先请大家看我手中的这个标志，有人说它像一只手，传承着一种友爱，互助，服务，奉献的精神，它更像一只飞翔的鸟，承载着我们的梦想，将我们带到祖国最需要我们的地方，知道我们树立正确的社会主义荣辱观，是的，它就是中国青年志愿者的标志。借这个机会，我想以自己三个多月志愿者生活的切身体验和大家共同来探讨饯行知荣明耻的话题。
我是一名刚大学毕业的学生，来自西部城市宁夏，作为西部人，我亲身经历、体验了许多艰辛。于是我暗下决心，毕业后要做对西部有意义的事情。怀着广阔天地、志在四方的激情，今年6月，我报名参加了“全国大学生志愿服务西部计划”，7月23日，带着理想和激情，我来到了山清水秀、人杰地灵的恩施，成为了一名光荣的青年志愿者。我希望自己真正能够为服务地的发展贡献自己微薄的力量，在开展志愿工作中实践社会主义荣辱观。对这一天我有过很多设想，然而，未曾料到，正有很多困难在等着我去面对。专业的不对口，陌生的环境、陌生的同事和工作，让我心里惶惶不安。大展身手的激情、无所不在的自信和微笑，瞬间消失了。环境不熟悉、工作不上手，这一切都让我感到失望、无奈、落寞……我开始怀疑起自己当初的选择，开始犹豫，开始想要放弃。
离开的时候，我仔细地为他们拍了这张照，静静地走出校门，在和他们挥手道别的那一刻，原始的山村风貌、热情的乡亲、可爱的孩子们成为我心中难以割舍的情结。我知道我开始爱上了这片土地，爱上了这里的人和自然。
从那以后每当看到这张照片，看到孩子们纯真的笑容和艰苦的环境，我就为自己曾经的犹豫、想要放弃，想要离开这片土地，背离这些期待我们帮助的父老乡亲们的想法感到耻辱，我告诉自己，要以坚持服务为荣，以志愿精神为荣。那一刻，我突然领悟到：生活如歌，知荣为曲，和曲而歌，方知歌之动听。生活如海，明耻为舟，泛舟于海，方知海之宽阔。
我，一个普通的志愿者，在实践自己对脚下这片土地的热爱时，在以志愿服务的方式履行自己的爱国情怀时，在开展志愿服务工作中饯行自己的知荣明耻时。心里竟然也要经历这样一个考验，好在我经受住了。我于是悟出一个道理：一个人的成长——包括对知荣明耻的认识过程中——本来就是一个曲折的过程，关键在于你是否能够坚持的住。
作为一名志愿者，也许你的工作环境并不优越，生活条件并不奢华，也许你也曾经因此犹豫，甚至丧气过，但只要认识到放弃就等于放弃了梦想，放弃了曾经共同宣誓过的诺言，离开就意味着背离了这片土地，背离了那些期待帮助和支持的人们，你就会坚持下来，当你真诚服务时，你就会发现志愿服务生活是那么的踏实、充足。因为志愿服务让我们奉献了爱心、服务了社会，也让我们感受到快乐，获得了幸福。更重要的是我们正在志愿服务中用自己的一言一行去实践着社会主义荣辱观。
谢谢大家！
我们都有一个家演讲稿（优秀14篇）篇十
平凡，也是美丽的。
冯美梅林19世纪摸的知名德国大学教授，在1889年的一个夏天，发现在他家门口有一泼狗屎，便用工具清理。这时他注意到了一件很平凡的事有很多的蚂蚁和苍蝇都扑在这些排泄物上，这引起他的浓厚兴趣。他把这些尿进行了化验，再进一步探究，从而发明了克制糖尿病的胰岛素。再如，苹果从树上掉到地上已经过去了成千上万年，唯有牛顿发现了万有引力定律。
伟大要靠平凡的小事做铺垫，由平凡成就伟大。注重平凡，我们能铸就更大的辉煌。作文。
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”一切伟大，都是由一点点平凡开始的。古训亦有云：“千里之行，始于足下”这句话无疑在说明一个道理：做事要脚踏实地，“点动成线，线动成面，面动成体。”美丽的舞台，一定要有无数平凡的工人，工程师，导演等。站在舞台的明星是美丽的，但是他们更美丽。
平凡，尚未成型的宝玉，一只尚未被采的仙参。不必去羡慕那些美丽的伟大，一步一步地付出，细心探究不太受关注的的事物，你会发现，平凡也是美丽的!
我们都有一个家演讲稿（优秀14篇）篇十一
同学们、老师们：
大家好！今天我想和大家说说关于"崇学"的话题。
崇学崇学，顾名思义，崇尚学习。好学不倦者，必成天才。这是几千年前，我们的祖先在电光火石间顿悟的真理。学习使人开视野，使人正是非，使人明得失。当我们开始崇学，我们才会发现自己的愚钝，才会明白要谦虚，所以孔子才会道出那一句"吾不如老农，吾不如老圃";当我们开始崇学，我们才会明白何谓乐学，所以才会有那一句"书中自有颜如玉，书中自有黄金屋";当我们开始崇学，我们才会明白世界的精彩，才会明白要努力，所以爱因斯坦才会有那一句"天才等于百分之九十九的努力加上百分之一的天分".
所以，我们要宣扬崇学。
崇学在我们的生命中是不可或缺的一部分。少了它，就好比鱼儿离开了水，幼苗失去了雨露，雏鹰失去了翱翔的天空。因此我们要践行崇学。践行崇学，就是尊重学习之道——尊重书本、尊重老师、尊重知识。这里的尊重，是指真正发自心底的尊重，而不是一句句挂在嘴边的有口无心的问好。"崇学"中的"崇"字，本身包含了"尊敬"一意。在古代，每天上课前，学生都要向老师行作揖礼以表尊敬。那为什么要做到尊敬？打个比方吧，就好比你是一根管子，"尊敬"能将你这根管子打通，从而使各种知识各种智慧源源不断地流入你的大脑。
所以，我们要践行崇学。
但是许多人并没有意识到崇学在我们的学习之路中起着至关重要的作用。"学到用时方恨少".而在现实中，也有很多人丢弃了"崇学"的好习惯，以戏谑的态度来对待严肃严谨的知识。这些人舍本逐末，忘了生命成长最急需的东西，把千古传下来的崇学之道抛在脑后。他们自以为是，背离崇学，还自诩是桀骜不驯，认为自己是天纵的奇才。你说，这样的人，会获得长久的幸福吗？不会，一定不会。他们就像在漆黑的山谷里捡石头的人，不知道自己手中捡的是一块块的宝石。等到天亮一看，才后悔莫及。而那些知识，就是宝石啊。这才明白"黑发不知勤学早，白首方悔读书迟"的痛苦！
所以，我们要坚持崇学。
同学们，人类自有意识以来，便在寻找捷径，所以才有了今天的信息时代。而崇学，便是攀上成功之巅的捷径。宣扬崇学吧，让崇学扬起学海泛舟的帆；践行崇学吧，让崇学铺成书山攀登的路；坚持崇学吧，让崇学点亮希望的灯塔！让崇学与我们一路相伴，让崇学与我们一生同行！
我们都有一个家演讲稿（优秀14篇）篇十二
最近一个周末，央视播出了“20__最美孝道颁奖典礼”，我爸让我和他一起看。刚开始看阳光男孩邵帅急着捐髓救妈妈的故事，没怎么关注，虽然也知道父亲的“用心”。第二天晚上，我在书房做作业，偶尔听到父母在房间里讨论什么。出于好奇，我决定去了解一下，原来节目是重播的。没想到，我坚强的妈妈一边看电视，一边用纸巾不停的擦着眼睛周围的泪水。父亲也用微信提醒身边的人一起看节目。过了几天，学校组织我们用班会的方式完整的看了两遍孝经。
从小到大，我们这个年龄的孩子大多生活在衣食无忧、条件优越的环境中，享受着父母家人的关爱，被感动对我们来说似乎有点陌生。人生不幸，命运不公，是孝顺少年的共同经历。他们的故事让人悲伤，却带给我们力量和自立。书上常说，环境可以培养人，让人变得更好。我觉得这是真实的写照。虽然节目里的兄弟姐妹都比我大几岁，但我觉得这样的精神和行为都是从小学习培养出来的，是内心高尚的性格注定的。但我们通常会嘲笑父母老师说的话，甚至会有抵触情绪。我们必须从小培养高尚的道德品质，多听、多看、多思考，然后长大后才能成为善良的人，成为对家庭和社会有用的人。这时我又不得不想起他们的名字：黄凤、吴林香、邵帅、画龙、徐勤业、赵文龙、陆玉婷、高雨欣、林张羽、王钦秀、何秀勋。他们是我们学习的榜样。他们都有一颗清澈纯净的心。他们以淳朴善良的孝道，诠释了血浓于水的亲情和中华民族尊老爱老的优良传统美德。我们要从现在开始从侧面学习，懂得感恩，学会感动，让孝的种子在心中生根发芽。
最美的孝顺男孩带给我们的不仅仅是一些美好的片段，更是一种心灵的洗涤。正如主持人白叔叔所说，这样的人物和故事不仅要让孩子学习，也要让大人看到。与其说他们感动了我们，不如说他们教育了我们。我们要懂得珍惜今天的幸福生活，也要懂得感谢父母，感恩社会，爱你，爱他，爱自己，让孝——的大爱在我们身边过去，延续下去。
孝顺足以感动你我。
我们都有一个家演讲稿（优秀14篇）篇十三
没有了归属感来源的班级教室和隔壁。
没有了能够起外号的固定的老师群众。
我们在崭新的生活里不忘回忆。
时光里。
你们在哪里。
记忆中的书香已褪去。
我们不断追寻，只期望不丢失自我。
依旧是匆匆忙忙夹杂着迷迷惘惘。
时光缓缓。
带来了挑战和烦恼却带走了童真童趣。
我们不屈服不停歇。
我们总会露出笑脸。
谁也不会明白我们在何时何地也曾泪流满面。
我们难忘第一位喜欢的人。
我们难忘第一个爱上的人。
我们更难忘在那个过程中痴痴傻傻的自我。
在坚持做喜爱的事情过程中承受的孤独和痛苦。
我们不曾被失败和困难击倒。
我们不曾忘记当初的模样。
穿着学士服的自我原先是这么的漂亮。
毕业照里露出了最美的面庞。
就像那天明媚的阳光。
毕业聚会上唱出了平时不敢唱的歌曲。
歌声那么激昂嘹亮。
借着酒劲儿说出了一些话。
深情激动不再害怕。
转身离开。
这座城市没有什么变化，一如往常。
我们都有一个家演讲稿（优秀14篇）篇十四
只是挥一挥手，像扔掉废纸。
说是人生必经的事。
酒喝到七分，却又感觉怅然若失。
镜子里面，像看到人生终点。
或许再过上几年，也有张虚伪的脸。
难道我们是为了这样，才来到这世上。
每一天一年，总是匆匆忙忙。
以前发誓，要做了不起的人。
却在某天夜半忽然醒来。
站在寂寞的阳台。
只想从这无边的寂寞中逃出来。
我们感慨。
突然到了小时候羡慕的年纪。
却还没变成小时候羡慕的那个人。
许多年前。
我们有一双清澈的双眼。
奔跑起来。
像是一道春天的闪电。
想看遍这世界。
去最遥远的地方。
感觉有双翅膀。
能飞越高山和海洋。
许多年前。