通过写作，我们能够不断提升自己的表达能力和思维能力，从而写出更加优秀的作文。小编为大家准备了一些风格各异、精彩纷呈的优秀作文，供大家参考和欣赏。
我最喜欢的一节课小学（优秀18篇）篇一
我最喜欢美术课，因为我一看，是去年的手工老师王老师，我们学习了第一课《会变的线条》，老师说：“开始吧”！我借了一张纸，就开始了。我先画了一个瓶子，我不太满意，我又在背面画，我还是不满意，我把它折起来，当手工纸用。我又借了两张纸，我画完第一张给老师，老师不满意，我又画了一张，老师才满意，我又看了会书，就下课了！
我最喜欢的一节课小学（优秀18篇）篇二
上课了，安老师搬来一堆东西走了进来，对我们说：“今天，我给大家变一个魔术叫做‘鸡蛋游泳’。”我们大家听后异口同声地说道：“不可能。”可是老师却信心满满拿出杯子和鸡蛋，只见她左手拿着一杯水，右手拿着鸡蛋，老师小心翼翼地把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋像醉了酒的大汉，摇摇晃晃的的.沉了下去，在杯底呼呼大睡起来好像生了根一样，一点也不给安老师面子，我们开始议论起来，可是安老师不慌不忙在杯子里加了一些白色的粉末，一勺接一勺的加，再用勺子拌了拌，鸡蛋摇摇晃晃上来了，可是很快又掉了下去。我们失望了，可安老师镇定自若的又加了几勺，鸡蛋开始产生动静了，安老师接着再加了几勺盐，鸡蛋彻底的浮了上来，成功了。安老师神采奕奕的笑了，我们不相信的用勺子把鸡蛋往下压，鸡蛋就是不听我们的话，非要往上跑，这也太神奇了吧！
老师告诉我们那白色粉末其实是盐，盐水的浮力大于水的浮力，盐越多浮力就越大，其实这不是魔术，只是一个小科学。
通过那一次课我真的认识了科学的秘密等着我们去研究，我们一定要好好学习，去发现更多科学。
我最喜欢的一节课小学（优秀18篇）篇三
在漫长的六年中，留下了都少值得回忆的瞬间，这些瞬间见证了我们的成长，见证了我们在校园的喜怒哀乐，成为我们人生道路上一块永远的里程碑，点缀在我们的记忆宝库里。
在我的记忆宝库里，我最喜欢的一节课是楼老师第一次给我们上的课。记得我第一次看见楼老师时，他满面红光，头上还秃了一块，笑呵呵地走进教室。那时，我想：楼老师年纪这么大了，上课该不会很古板吧？但是，我万万没有料到，老师像会变魔术似的，使整个教室犹如在聚班会，课堂气氛非常活跃。不知不觉中，书上的'内容就讲完了。楼老师幽默地说：“你们想不想听免费的故事呢？”同学们立刻情绪高涨，异口同声地说：“想！”楼老师嘿嘿一笑，娓娓动听地讲起来。老师那抑扬顿挫的语调和手舞足蹈的动作，逗得我们捧腹大笑。笑声一个接着一个，没有一丝缝隙，配合得天衣无缝。老师戛然而止，我还在遐想，直到下课铃响了，我才惊醒。这时，楼老师一拍桌子，不紧不慢地说：“故事未完，下次再讲！”接着，不慌不忙地走出去。看着老师的背影，我心里盼望着品德课快点来吧。
现在，楼老师已经退休了，但他却是我心中一道绚丽的风景线，我会永远记住他，记住他曾经带给我们的快乐。
我最喜欢的一节课小学（优秀18篇）篇四
时光如水，岁月如梭，转眼，六年过去了。在这六年的小学生活中，我们上过无数堂语文课，学习了许许多多的语文知识。其中，我最喜欢的一堂课就是：在小学六年最后一学期时学习的一堂课——《三亚落日》。
上课铃响了，同学们都陆续回到了座位上坐好，只见，周老师哼着欢快的小曲儿走进教室，当我们向老师问完好后，这堂课便正式开始了。老实说：“同学们，这次我们将要学习有关于‘热带风情’的一篇课文，名叫《三亚落日》。”说着，大屏幕上便显现出了一幅很美，也非常令人陶醉的海边落日图，顿时，在做的同学们都产生了一种身临其境的感觉。紧接着，周老师又用那好听的声音津津有味地朗读起了课文，而且，老师再读课文是，那声音是时高时低的变化着，抑扬顿挫，她把自己对大自然的爱都给读了进去，从而使得每一位同学都听得十分认真。老师讲课的声音，仿佛那山间的清泉缓缓流进我的心田，此刻，我仿佛感觉自己真的到了三亚的海边，暖暖的海风“呼呼呼——”的向我吹来，沙滩上银光闪闪，椰树，树影婆娑。蓝蓝的天空中，洁白的海鸥在蓝蓝的大海上展翅飞翔，一轮落日犹如一个快乐的'孩童把点点金光点染在浪花上，又像动作优美的跳水运动员，悄然无声，水波不惊的落入水中，留下一道瑰丽的红。三亚落日，美轮美奂，令人心旷神怡。正当我幻想到高潮的时候，下课铃，无情的敲响了。我只好从美好的幻想中，回到现实里，那是，我是多么地想插上翅膀，马上飞往三亚，去亲眼看一看这美妙绝伦的三亚落日啊！
因为《三亚落日》这一课使我不仅学习到了知识，更使我感受到了那浓浓的热带风情，所以我最喜欢这堂课了。
我最喜欢的一节课小学（优秀18篇）篇五
昨天，我们上了一节关于中秋节的课：《在农历的天空下》第一课——中秋节。在这节课上，王老师跟我们讲了许多关于中秋节的知识，大家都听得津津有味。
在上课的前一天，王老师让大家每个人都带一个月饼去学校，说是上课有用。
在第二天下午的第二节课上，王老师拿着一包月饼走进了教室。她说：“同学们，今天我们上”农历的天空下“第一课——《中秋节》。随后，老师给我们讲了中秋节的来历、习俗。老师还给我们听了宋代诗人苏轼的一首词《水调歌头》，大家边吃月饼边听着那优美的歌曲和王老师的讲解，仿佛身临其境。听完了歌，吃完了月饼，王老师指着屏幕，微笑着说：”同学们，请大家拿出笔记本，把这三条祝福短信中你最喜欢的一条摘抄在笔记本上，然后轻声地读一读，并回家后把它写在书签上，在中秋节的'时候送给你的一个家人。“王老师话音刚落，同学们便拿出笔记本抄了起来。
这节课真有趣，我真希望王老师能快快上”农历的天空下“的第二、第三课。
我最喜欢的一节课小学（优秀18篇）篇六
今天下午第三节课，我们课外活动。原本是课外活动，可是，变成了买衣服。
第二节课下课，我们先去了腾飞园集合。主任说：”六年级正在跑道上跑步，你们可以在原地跑步。“听完了主任的话，我们立刻跑步退场去操场。
到了操场，我们和10班一起合作，然后，我们在原地跑，轮流四个人四个人的跑。跑完这个了，田老师让我们绕着操场跑一圈，如果跑不好，就跑两圈，直到跑齐为止，如果跑起了就玩。我们开始跑，结果跑完了也没跑好，就在这时，田老师让我们在跑一圈的时候，思品老师郝老师来了说：”9班、10班，去小卖部试衣服。“我们站好了队，立刻去了小卖部门口，到了那里，一看，好多人啊！轮到我们了，老师开始念名字，按着顺序排队。我们念完了名字，进去了，我们一个一个的'报到，然后老师给我们马甲，领了以后试穿。我试了试，挺大的，我给老师说了，老师说：”大就大吧！明年还可以穿。“我说：”哦！“闫亚涛的马甲很大，穿起来有空隙。他给老师说了。老师最终还是给她换了。
我最喜欢的一节课小学（优秀18篇）篇七
开始上课了，徐老师在黑板上写了“黄鹤楼送别”这五个苍劲有力的汉字，我们也跟着老师术空，这是老师给我们养成的好习惯。这节课给我印象最深的是，一位同学大胆地问：“‘西辞’是什么意思？”我一听也愣住了。只见徐教师并没有直接报答案，而是先让我们朗读课文，然后在屏幕上点出一幅中国地图，图上有一条红线那是长江。老师让我们在地图上找找黄鹤楼与广陵的位置。我根据长江位置很快判断出西边的黄鹤楼与东边广陵。我又想了一下，啊！我明白了！我周围的同学们也好像都明白似的。这时老师娓娓道来：“‘西辞’的意思是在西边的黄鹤楼上告别，前往东边的扬州城。”一个难题迎刃而解了。
接着，徐老师在古典音乐声中为我们示范朗读了古诗，我仿佛穿越时空来到了古代，看到了滚滚的长江水流向天边，满是离别愁。然后我们也学老师抑扬顿挫有感情地读诗句，教师表扬我们读得好。我的'心里充满了成功的喜悦。不知不觉中，下课铃了，我们也从依依惜别之情走了出来。
我喜欢这节课，它让我们在家长的面前好好的展示了一下。
我最喜欢的一节课小学（优秀18篇）篇八
同学们你们最喜欢的一节课是什么？这节课上，你们又玩了新玩样呢？还是让我来说说吧！
这时一节有趣的体育课才真正开始，余老师拿来2个接力棒，分好组，1、2组一队，3、4组一队，互相切磋。比赛开始了，葛书阳好似离弦之箭，“嗖”地一声跑了出去。当他快传到夏舒琦时，敏捷的将接力棒用右手递上前去，这棒传的真漂亮！就这样我们队一直遥遥领先，比赛过去了一半儿，另一队的失误使我们之间的差距越来越大，到最后，我们毫无悬念地赢得了比赛。
由于另一队不服输，我们只好再比一场。这次对手吸取了上次的`教训，而我们由于太过于骄傲，输掉了比赛，1比1，就在准备决一高下时，下课铃响了，我们只好依依不舍地回班了。
同学们，你们觉得这节体育课有趣吗？
我最喜欢的一节课小学（优秀18篇）篇九
相信大家心中都有一节喜欢、难忘的课吧？可能是一节英语，可能是一些数学、音乐、美术、科学这些都有可能。老师讲的幽默？有趣？让一节课变得生动起来，让同学们难以忘怀，而我最喜欢的一节课是语文课。
这节语文课正好要讲的《水》经历过脱水的我们可是深有体会，这节课内容很简单，就是一个村庄中水就如宝石一样珍贵，四兄弟来掏水吃的故事。开头我们便知道水是那个村庄意味着什么，老师深情地读着，我们似乎身临其境去感受那干燥的感觉。渐渐的四兄弟讨到了水，那水从头顶一直到脚跟，我们也反复感受到了水的凉爽，老师读完后便问我们有什么想法。一个同学站起来说：“我们应该保护水资源，别让世界上最后一滴水成为人类的眼泪”。老师许久后便说：“给这位同学掌声”。话音刚落就响了掌声。老师叫这位同学坐下后便对我们说:“同学们，水并不是无尽的，迟早有一天将会用尽，但是，我们要珍惜水，不能让水流失。所以你们需要更加珍惜。”
这节课讲完了，我们是真的`受益了不少，这是我最喜欢的一节课，也是以节难忘的课。
我最喜欢的一节课小学（优秀18篇）篇十
上初三以来，在我们班，似乎有一种现象让大家心照不宣：那就是每到周五下午上课前，教室里总是一片寂静，大家在翘首期盼的是语文老师马老师的到来，因为周五下午是我们最喜欢的作文课 。
又是一节作文课，课前一如既往地安静。马老师怀抱一沓作文纸的样子让我莫名地兴奋。一定是讲评作文课！犹如一个饥饿的孩子要去参加一个宴会，我知道，又一个听与说的盛宴开始了！
马老师说，这节课讲评作文《十年后我的生活》。我们班的作文讲评要抽取作文朗读并交流。这是我最期待的，我期待听同学的作文，更期待说自己的文章。老师把手伸进一沓作文纸中，我的心砰 砰直跳。屏息凝神中，我感觉到了周围人的企盼，所有人都希望自己的文章能被抽中，能在全班同学面前展示自己的文采，是多么幸运的事啊！
在大家灼灼的目光中，第一位被抽中的同学走上讲台，她兴奋地两腮通红，“十年后，我想我会成为一名——”停顿了好一会儿，她才低低地说，“明星翻译官”——顿时，班里爆发出一阵大笑， 是她的理想引起哄笑吗？我不知道。我更想听她接下来的朗读，只见她清了清嗓子，刚才的大笑似乎激发了她的斗志，她极力向大家证明着自己，声音一下子比刚才高了许多。她讲到她成为翻译官的生 活，文章写的很细致，在读完走下讲台的时候，我看到了她脸上写满的向往。那一刻，我在心里默默地说：加油，努力。
“想评价一下吗？”老师和蔼地说。班长先发言，“我认为总体构思不错，应再谈一下现在如何做。”老师赞许地点了点头。接着又一个同学发言，班里气氛渐渐活跃。
第二个被抽到的同学昂首挺胸，“在一个建筑工地上，烈日炎炎……”故事般的开头吸引了大家，“我小时候没有好好学习，长大成了一名搬砖工……”原来如此！他还写到要努力学习，不虚度光 阴。读完后，老师率先鼓起了掌，然后拍了拍他的肩膀说，“小男子汉，你长大了，老师很欣慰，加油！”他有些不知所措，班里响起了一片掌声。以前只知道他学习不好，哪知他这样反思了自己，并 下了决心，这篇作文竟也有几分文采，我不由地对他刮目相看。真的，现在努力还不晚。我想到了一句话：少壮不努力，老大徒伤悲！
正在沉思中，老师喊出了我的名字。我对自己的这篇作文并不满意，怀揣着一丝愧疚，我走上讲台，开始读到了平淡，可当我读到“回到家，空空荡荡，爸妈怕影响到我的工作而没来”这段时，不 知怎么，鼻子有点酸，停了一下，我接着念，“是该给爸妈打个电话了……”读完后，我有些哽咽，而班里响起了掌声。这时，我相信了：情感，在文章中是最能打动人的。
不知不觉中，下课铃响了，我抱怨这节课太短暂！我还想听到更多的作文，我还想能有新的灵感！这是我最喜欢的一节作文课，不只是它的氛围：仔细聆听，各抒己见，还有从中的有感而发。
期待下一节课的来临！
我最喜欢的一节课小学（优秀18篇）篇十一
在六年的小学生活里，我不知上了多少节课，几千节还甚至是几万节?这些课，有的内容充实有趣，有的形式新以活泼……我最喜欢的一节课是美术课。
一年级的美术课上老师手把手地教我们画各种的植物和动物，大手握着小手在洁白的图画纸上画出了丰富多彩的画，画出了浓厚的.师生情。幼时的画很简单，却包含了许多复杂的感情，小时候爱幻想，幻想长大了要当老师、医生、画家、警察……就在纸上画上这些美好的幻想，兴冲冲的拿给老师看，每次去，老师总会笑眯眯地对我说:画的真好啊!真是的绘画的小天才!……这些夸奖的话让我很高兴，同时我也对美术有了更多的兴趣。
随着时间的推移，我们也越长越大，美术也越来越复杂，但是我那颗也爱美术的心的光芒还没有暗淡。广泛的查阅资料、问同学们，我还没有对美术失去信心。我大胆的在途画质上画出属于我的未来，画出我的光彩，画出我多姿多彩的世界，画出我内心充满幻想的世界。失败了我不丧气，成功了我不骄傲，我只做一个热爱生活、热爱学习、热爱美术，一个普普通通的小学生就好了。
我最喜欢的一节课小学（优秀18篇）篇十二
“高效课堂伴我行，我的课堂我做主。”一阵响亮的口号从我们班传出，大家请注意，我们班的精彩展示即将闪亮登场。
这堂课，我们学的是诗圣杜甫的《春夜喜雨》。我们采用高效课堂的模式上课。在上一节课，老师让我们自学这首诗，并在小组内进行了展示，还分配了这节课在班里进行的展示任务。作为组长的我开始立即思考怎样完成这个任务。不一会儿，我便胸有成竹。于是，我把组员们叫过来，给他们做了具体的安排。课下，组员们都进行了充分的准备，万事俱备，就等着今天的展示。
上课一开始，各组的组员就纷纷上台板书，快速书写着自己组里要展示的主要内容，有写生字词的;有写含义深刻得句子的;有写文章中心思想的;有写……他们的板书都是那么美观大方。展示开始了，同学们争先恐后地各抒己见，发表着自己的观点，每个同学都积极参与，就连我们班平时上课爱发愣、爱做小动作的同学也都在专心致志地倾听。终于轮到我们小组展示了，我迅速喊出口号：“聚焦!”全班同学声音响亮地齐声回答：“迅速!”我接着喊：“倾听!”全班同学齐答：“认真!”同学们响亮的应答给了我们极大地鼓励，我对组员们说：“前面的小组展示的都很精彩，我们有没有信心超过他们?”“有!”组员们齐声回答。展示开始了，我不慌不忙地说：“我们组探究的问题是：文章的标题《春夜喜雨》中，为什么说‘喜雨’?”我的问题刚一抛出，就得到了大家的积极响应。吕之[行动最快：“我对这个问题的看法是：‘喜雨’中的‘喜’字说明这场雨下得很及时，作者心里很高兴。”他的话音未落，另一个同学马上接着说：“我还有补充……”。我们组展示完毕，教室里立刻响起了热烈的掌声。学习还在继续，大家情绪高昂，课堂活力四射，充满了快乐!
对于我来说，最喜欢的一节课，无非就是既不用写数学题和考试还能“玩”的课，由于电脑课一上初三就没有了，现在我最喜欢的一节课是那节做印章的美术课。对于那些爱学习的学生们来说，他们肯定不这么认为。
上课时，美术老师走进门的一刻，我就看奥了一盒稀奇古怪的东西――印泥，这便激起了我的好奇心。
上节课，老师给我们讲了刻章的方法，有阳刻法和阴刻法，阳刻法印出来的字是白的，而阴刻法印出来的字是红的，其余的实在是无味，没记住啊!
老师让我们拿出了让带的橡皮和小刀，自己想刻什么刻什么。刻好了去他那用印泥印到一张大纸上，我对着萌生了一种突然而来的兴趣，但由于我的疏忽，幻想破灭了――没带小刀，只好等别人用完了再用了，我用乞求的眼神看着我正在睡觉的同桌，她似乎感觉到了我那可怜的眼神说：“我没带小刀”。哦，好吧我的幻想再次破灭。
我想刻什么字呢?左思右想，想到了刻自己的姐，我现在一张白纸上用铅笔认真的写了一个楷体郭，经过了我五分钟的努力，这个“完美”的郭终于“问世”了，我用橡皮一按，“郭”与我i的橡皮来了一个亲密接触，还留下了它的唇印。看看周围的人都在用小刀仔细的雕刻着，无聊的我苦苦的等待着，好像等了二十分钟，终于我后面的一个人刻完了，我迅速把小刀拿了过来。我采用了阳刻法，……约十分钟后，还差一竖就刻好了，眼看胜利在望，突然耳边一阵下课铃声，啊!下课了。手忙脚乱的我把那一竖刻完后，美术老师早已“驶”向远方。
哎，“辛苦”了一节课的成果还没印上，这节美术课虽然成果没有交给老师，但我感到很快乐。我最喜欢的一节课――美术课。
我最喜欢的一节课小学（优秀18篇）篇十三
同学们，你最最喜欢的是哪一节课呢？让我先给你们介绍一下我喜欢的课吧！
我最喜欢的课是美术课，因为在美术课上，我们可以学会许多的美术知识，它是让我们认识各种五彩缤纷的色，并学会调色的过程。我喜欢美术课也是有一定原因的，我画画非常好，每次都能得到三颗五角星加上一个小苹果或老师的评语等好多鼓励的话语。而且有的时候老师会在电脑上做教案给我们看，有些题目要让你从图中找出隐藏的图画，这个就是考你的眼力好不好，特别有趣！所以我特别期待上美术课。
尤其是上学期的一节课让我映象深刻。记得那次课上，美术老师让我们画出神奇、美妙的海底世界，我立刻就想到了暑假的海南之旅。又听到有的同学说：“海底世界有许多奇异的鱼。”我突发奇想要用鱼来把这幅画画完。我不断地回忆在海南玩时，所见到鱼的样子。“刷刷”几笔就完成了一只可爱的热带鱼，我又从调色盘中选了合适的色彩，把这条热带鱼染上色，多漂亮！之后我又兴高采烈地画了其它美丽的鱼，有闪光鱼、灯炮鱼等。我还添上了茂密的海藻、水草和行动缓慢的乌龟，一个神奇的海底世界诞生了。同学们都夸我画得好，老师还把我的画放到了后面的黑板上展示呢！
这节课让我既惊奇又快乐，真是难忘啊！
我最喜欢的一节课小学（优秀18篇）篇十四
我很喜欢自然实验课，老师上课风趣生动，是那么有感染力，每一堂课老师都会带我们进入一个自然天堂。其中有一节课深深印在了我的脑海里。
这一天，阳光明媚，风和日丽，太阳朝我微笑，花儿向我点头。欣赏这美丽的景色，我神清气爽。上课铃响了，自然中老师踏着轻快的脚步走进教室里。她清了清嗓子，神秘地说：“今天我要请大家去外面摘两片叶子……”老师话音刚落，下面的同学就七嘴八舌议论起来，有人说：“采叶子有什么用呢？”有人说：“真不知道老师葫芦里卖的是什么药！”
等大家都去外面摘好了叶子，老师又笑咪咪地问：“谁想上来和大家分享下他摘的'叶子？”“我想！”大家争先恐后地举起了手，我也不甘落后，举起了手。老师请了位男同学，指着他摘的两片树叶问大家：“它们有区别吗？”我伸长脖子，仔细观察树叶：它们都是绿色，大小一样，轮廓也差不多。简直像双胞胎。同学们异口同声地说：“没有区别。”老师甜甜地笑了，她和蔼地说：“不对。同学们，大家仔细看。”老师拿起其中一片叶子：“这是杨树叶，深绿色，边缘摸上去十分光滑，条纹比较密。”她又拿起另一片；“这是桦树叶，颜色比杨树叶深，边缘摸上去不光滑。”我恍然大悟：看似一样的两片树叶，其实是两种截然不同的树叶。
这节自然课真有意思，不但开心，还学会了辨认树叶。我也懂得一个道理：做事不能轻易下结论，要经过再三思考，做一个细心的人。
我最喜欢的一节课小学（优秀18篇）篇十五
学校来了许多新老师，其中有一位老师就是我们的音乐老师——“小梁”。
“丁铃丁铃……”随着美妙的音乐交响曲，我们班的同学都坐好了，等待着老师的到来。
“上课”老师说。
“起立，老师好”班长说。
声“都坐好了不准再说话了啊！”把我吓了一跳。老师正在给我们讲乐谱呢！其中几个同学不知怎么了哈哈大笑起来。“你们班真像个动物园啊！怎么会有这么奇怪的声音呢？”一句话又把同学们逗得哈哈大笑。老师也跟着笑了。后来老师有给我们教了一首非洲歌曲。还让我们摇晃着身子唱，因为这样更能显出非洲人的这种欢乐气氛。老师帮我们打着拍子让我们唱，可我们唱的乱七八糟的。老师装作生气的样子说：“别唱了，别唱了，都唱成啥了！”说不唱就不唱。
“听我唱”老师说。
“好”同学们度高声欢呼着。
老师唱完了我们都为老师鼓掌，可是老师害羞的把头低了下去，不知是逗我们笑，还是没看见，只听咚的一声把头撞在了桌子上，有一次逗得我们哈哈大笑。我也因为老师的幽默风趣，爱上了他的音乐课。
我最喜欢的一节课小学（优秀18篇）篇十六
当星期五来临，就是我最开心的日子，因为今天有我最喜欢的美术课。当老师拿出美术材料，要教我们创作的时候，我就会很兴奋，因为不知道老师今天又带来什么有趣好玩的课程，要让我们发挥创意，制作出美丽的作品。
美术课中，我印象最深刻的一次是老师教我们做吸管相框。那一次上课，我觉得特别有趣，因为不知道用嘴巴吸东西的吸管，也可以拿来做作品。做吸管相框，必须先用白胶涂抹相框四周，我笨手笨脚的不太会黏，一直失败，老师发现了，就过来教我，我就会了，所以温柔的.老师也是我喜欢美术课的一点。接着，涂完白胶，就可以用吸管黏出自己喜欢的图案，我觉得小鲸鱼很可爱，所以我就拼了一只鲸鱼，接下来就是黏边框，因为我喜欢蓝色，所以我用蓝色吸管，黏了一圈，这样就大功告成，美丽的小鲸鱼吸管相框就完成了。
我喜欢美术课，更喜欢美术老师。老师很温柔，常常在我们遇到困难时，会帮助我们。像有一次，我不会折康乃馨花，请教老师，老师很有耐心的教导我，教到我会为止。而当我们表现好时，老师会称赞、鼓励我们。记得有一次，我们在画反霸凌绘图比赛的作品，老师经过我身旁，称赞我画得很棒！当下我听了，觉得我要更卖力的画，这样才不会辜负老师的期望。
我丁xxx希望我长大以后，可以将美术课所学到的东西，发挥创意，做出很特别的东西。像可以利用回收再利用的物品做出美丽的艺术品，或是画出一幅很有想像力的绘画作品，可以展示给大家欣赏，像花婆婆一样，让世界更美丽。
我最喜欢的一节课小学（优秀18篇）篇十七
开始上课了，徐在黑板上写了“黄鹤楼送别”这五个苍劲有力的汉字，我们也跟着老师术空，这是老师给我们养成的好习惯。这节课给我印象最深的.是，一位同学大胆地问：“‘西辞’是什么意思？”我一听也愣住了。只见徐教师并没有直接报答案，而是先让我们朗读课文，然后在屏幕上点出一幅中国地图，图上有一条红线那是长江。老师让我们在地图上找找黄鹤楼与广陵的位置。我根据长江位置很快判断出西边的黄鹤楼与东边广陵。我又想了一下，啊！我明白了！我周围的同学们也好像都明白似的。这时老师娓娓道来：“‘西辞’的意思是在西边的黄鹤楼上告别，前往东边的扬州城。”一个难题迎刃而解了。
接着，徐老师在古典音乐声中为我们示范朗读了古诗，我仿佛穿越时空来到了古代，看到了滚滚的长江水流向天边，满是离别愁。然后我们也学老师抑扬顿挫有感情地读诗句，教师表扬我们读得好。我的心里充满了成功的喜悦。不知不觉中，下课铃了，我们也从依依惜别之情走了出来。
我喜欢这节课，它让我们在家长的面前好好的展示了一下。
我最喜欢的一节课小学（优秀18篇）篇十八
星期五，我们班到三楼上一堂作文修改课，有四十多个老师来听课。最令人不可思议的是，老师竟然说：“你们遇到不会的问题，可以找旁边的老师帮忙！”我们都很吃惊。
上课之后，陈老师提的那些问题，我总是第一个举手，心情十分激动。老师先和我们玩了一个游戏：句子变变变。老师先给我们出示一张画，上面有一个句子“草地上有一只小白兔”，让我们把句子变长。老师第一个叫的我，我站起来说：“碧绿的草地上有一只可爱的小白兔，它好像正在寻找食物”。老师又叫了另外一个同学，他说：“绿油油的草地上有一只美丽的小白兔，它好像正在望远。”
然后老师出示下一张图片，上面有一句话，和一个铅笔盒，老师提出了问题：“谁能把这一句话变成一百字乃至几百字的一段话？”老师叫了许多同学起来回答，说他们都回答的挺好。接着老师让我们打开电脑，修改自己的作文。我的作文要怎么修改，昨天晚上已经想好了，所以不费吹灰之力，就改完了。其中最有趣的地方是“这里面住着一位因为性格直爽反而负了伤的尺子先生”，你听，好玩吗？我的同桌李晓桐写的不行，所以坐在她旁边的老师一直在那儿帮她写。刚刚改完，老师就让我们互相评价同学的作文。我先评价了我们组的赵心琦，她写得文章十分生动，描写的图案非常仔细，让人一看就懂。
这堂课，使我很兴奋，因为有四十多个老师来听我们讲课，而且我回答的问题还受到了表扬，希望以后再有这样的一堂课！