优秀作文是作者用文字展示自己思想和情感的一种方式，它能够传递出作者独特的见解和观点。下面是一些具有启发性和思考价值的优秀作文，希望能够引发大家对写作的兴趣和热情。
在校园里的一件难忘的事（优质17篇）篇一
六一儿童节快要到了，小朋友们都准备好了自己的节目。终于到了六一儿童节，老师们已经把舞台布置好，“表演开始！”校长说。
第一个是三年级三班的舞蹈团，他们表演的是《华尔兹》，在他们的表演下同学们都像不会说话的人一样，在那里游荡着。同学们听着那优雅的音乐仿佛在童话世界里一样。这时老师说：“表演结束！”“可是我们还想再看下去。”同学们说道，因为这舞蹈真是太美妙了！
第二个是三年级二班的足球表演，他们的表演一开始，所有的同学都欢呼起来，他们的足球技术真是太高了。它们排的非常整齐，有时用脚把足球勾起来，有时把足球勾到肩膀上转，动作也非常的帅气。
学校里的趣事真是太多了，同学们，快来写一些吧！
在校园里的一件难忘的事（优质17篇）篇二
李老师个子很高，身材偏瘦，一头卷发，眼睛大大的，仿佛能看透所有人的内心。
一次，学校组织征文比赛。同学们踊跃参加，我却无动于衷。因为哪一次学校组织的自由参加活动，我都没有兴趣，我属于不起眼的同学。就算有一次得奖，同学们都会说:“她是瞎猫碰着死耗子。”所以，我不会参加，也就不那么激动了。
课间，李老师把我叫到了办公室。
李老师说:“蓝晨菲，我认为你的文笔不错，为什么不参加学校组织的征文比赛呢?”我吞吞吐吐地说:“老师，我……我就算参……参加了，也不会得……得奖;就算得奖了，也不会有……有人为我祝贺。”李老师笑了，她语重心长地对我说:“孩子，一个人不是生来就有能力获奖，天生就有被人追捧的能力的。能力，都是自己锻炼出来的。他们能获奖，你为什么不能?他们能被人追捧，你为什么不能?相信自己吧，加油!”李老师用力拍了拍我的肩头。我感到一股自信的力量在心头跃动。我沉思良久，也报了名。
几天后，结果出来了，我虽然没有得奖，大家为我投来了赞许的目光，我明白了李老师对我所说的话的含义。从此以后，我开始积极参加学校组织的任何一项活动，因为我知道了:能力是自己锻炼来的，自信也是自己树立起来的。
这就是我最难忘的李老师，一个让自己的学生找回自信的'老师。
我和李老师之间发生的这件事，将永远铭记在心。
在校园里的一件难忘的事（优质17篇）篇三
随后，老师在黑板上写了几道错题，那我们讲一讲哪里错了，我一看题，这么简单呀，到底是谁错了呢？老师发现我注意力不集中，就说：“你上来讲讲吧。”我想：为什么叫我，我还从来没回答过一次问题呢！老师开始催促道：“咱班没有这个人。”我见老师的表情有点生气，还是上去了，我看着黑板上的错题，不敢回头，因为一回头就有无数双眼睛在看着我，我看着黑板迟钝了一下，删除双手指着黑板上的题，又迟钝了一下，因为第一次讲题有些紧张，忘了怎么讲，老师见我还不讲说：“下去吧，啥都没学会。”我只好下去了，心里想，我才不是啥都没学会，我只是一时紧张，忘了怎么讲而已，后来，有人帮我讲了这道题，有同学问老师，这是谁的作业，老师一说，是我的名字和其他这道题错的同学，真是不说不知道，一说吓一跳。
下课了，我因为这么简单的题都做错而自责，下课同学找我玩，见我不开心，就安慰我说：“别不开心啦了，我的那道题错了，我们一起努力吧！”我答应了一声：“好，我们出去玩吧！”
这件事虽然很小，但对我记忆忧新，永远也忘不了。
在校园里的一件难忘的事（优质17篇）篇四
一天，我悠闲的在校园里走着，忽然校园一角的一处景物把我吸引住了。我看见两个高个同学围着一个小同学，我一看就知道没有什么好事情发生。我陷入了沉思。我想：“那两个高个同学会怎么样对待那个小同学呢？还是要干别的什么缺德事……”当我回过神时，只见那个小同学哭了。一定是那两个高个同学吓唬他，欺负他了。我寻思着。想到这我觉得我怎么还能够袖手旁观呢？可是我有想了想，那两个高个同学是那样的高大。讲理相信他们是不会听的，骂呢？应该也骂不过他吧！
打的话就更不用说了。于是我也就只能袖手旁观了。
后来我忍无可忍，实在看不下去了。我决定去跟他们讲理，可谁知道我正要过去，他们又不在继续欺负那个小同学了。而那个小同学狼狈的跑了，原来是老师来了，我说呢。
于是我也走了，在路上我就一直想：“现在的社会已经改革开放了，可是怎么还会有这种败类呢？就比如说刚才那两个高个同学吧。瞧，他们一表人才可是怎么能欺负小同学呢？难道他们不知道尊老爱幼吗？……”想到这里我又想：
“社会上像这样的败类能少一些该多好啊！”
在校园里的一件难忘的事（优质17篇）篇五
在我的校园里不知发生多少难忘的事，但是让我最难忘的是那个阳光明媚的一天————那件事不仅仅让我难忘，还给我深刻的道理。那天下午第二节课是体育课，我们都高高兴兴地跑出教室，可刚下楼就听到激烈的争吵声，我们跑过去一看，原先是两位高年级的哥哥在吵架，一打听，原先一位姓张的大哥哥放那里的书不明白跑到哪里去了，然后说是那个姓李的大哥哥拿的，姓李的大哥哥说他没拿，姓张的大哥哥说看见他碰他的书，之后他的书就不见了。
在校园里的一件难忘的事（优质17篇）篇六
班主任为了让我们明白大家应节约用水，特地给我们布置了一项特殊的作业：回家查一查关于云南的情况。我回家之后如约上了网，映入眼帘的却是一副惨相：土地上干干的，遍地都是裂痕；十多岁的小孩子为了帮助家人，独自一人穿越危峰，到十里外的地方去取水……看着看着我的眼角有些湿润，十分想为灾区做点贡献。正巧，学习要举行自愿捐款活动，我们聚在一起，这个说捐十块，那个说给二十，讨论的好不热闹。可是老师却只是淡淡的说了声：“最多捐五块。”我们百思不得其解。
捐款那天，我们每个人拿着钱排队，不知为什么，这钱显得十分沉重。当我把钱放进箱子里时，心里感觉舒服多了。我抬头仰望天空，天真蓝啊！阳光多灿烂啊！
我们的校园，在阳光的映照下，显得好美啊！
在校园里的一件难忘的事（优质17篇）篇七
六年的小学生活中，发生了许许多多难忘的事。其中，最令我难忘的事还得数那件事。
记得我五年级时，做事情总爱拖拖拉拉的，以至于我下课老是被李老师请去“喝茶”。有一次，当英语学习委员的我正准备去交作业，忽然听见同桌喊：“小红，快来跳皮筋了。”我一看，正好缺一个人。我心想：反正这才第一个下课，还有两个下课呢，玩一会儿没关系。于是，我喜逐颜开地跑去玩了。
“铃……”上课铃响了，李老师走了进来，大致说了一下这节课的内容后，又嘱咐我等一下下课要马上把作业交上去。我点了点头，便再没理会。
下了课，同桌还叫我去跳皮筋。我怕李老师说我，又不想放下皮筋。想了又想，还是决定去跳皮筋。因为我觉得自己懒得去交了。等李老师问起，我就说同学们不肯交不就得了？于是，我又高高兴兴的去跳皮筋了。
又上课了。李老师进了教室，严厉地训斥我：“小红，你作业怎么还没交？不是让你交起来了吗？”我鼓足勇气对老师说：“老师，他们不肯交。”老师听了，环视着四周，严肃地说：“为什么不交？是不是没完成？”同学们你望望我，我望望你，谁也不说话。班里立刻静了下来，静得有点儿压抑。老师让我下课去找她。
下课了，我去办公室找老师。老师和蔼地问我：“真的是同学们不交的吗？”我羞愧极了，脸上火辣辣的，真恨不得找个地洞钻进去。我说：“对不起，老师，是我说谎。我不应该拖拖拉拉的，还冤枉全班人。”李老师听了，不但没有生气，反而语重心长地对我说：“你要知道，做任何事情都不能拖拖拉拉，要把该做的事情做完了，才能尽情地玩耍。“一日之计在于晨，一年之计在于春”，这个道理你是懂的。我希望你以后再也不要这样了。”听了老师的话，我点了点头，心里暗暗想着：我一定要铭记李老师说的话，做事情绝对不能拖拖拉拉的了。
这就是我最难忘的一件事。我永远也忘不了它，因为它让我明白了做任何事情都不能拖拖拉拉。
在校园里的一件难忘的事（优质17篇）篇八
在美丽的校园里，我已经度过了四年的时间。在这四年里，我也经历了许多事情，其中有辛酸，有快乐，也有忧伤……但是有一件事一直让我难以忘怀。
我记得有一次下午，我们四年级在操场上举行了一场紧张激烈的跳绳比赛。这次比赛，我们班分成了七组，我排在第二组。轮到我们这组了，我双手紧握绳子末端，平举胸前，同学们也纷纷做着准备。”预备，哔！“体育老师吹响了口哨，我快速跳了起来，绳子飞快的转动了，刮过绳子的风拂在我的脸上，头发上，有一丝微微的凉意。无数同学的眼睛在我的身上扫来扫去，头也不停的点，似乎担心漏掉一个。
四十秒钟无声无息的过去了，我已感到很累了，脚尖麻麻的，身子软得像泡泡糖，头也垂了下来，我的四肢失去了知觉，双腿不由得抽筋，手也不停的摇晃，多么希望有一张大床摆在我面前。突然，听见了同学们在喊声：”加油，江蕊颜！加油，江蕊颜！“我又坚持了下来。
比赛区终于结束了，我在一分钟内竟然跳了155下。我高兴极了，同时我也深深体会到“坚持就是胜利！”
这次比赛虽然过去了很久，但这种激动的，喜悦的心情久久记在我心里。
在校园里的一件难忘的事（优质17篇）篇九
升入三年级以后，发生过许多难忘的事，可是，最令我难忘的，当然是第一次获得“读书小蜜蜂”称号了！
那是刚上三年级的时候。有一天，教师让我们写一张读书小报，我便认真地完成了这张读书小报，那时候，我怎样也没有想到，这竟然是我第一次获奖。真是一次惊喜！
领奖那天是星期一。早上举行升旗仪式的时候。唱完国歌，主持人边宣布获奖同学名单。当时，我根本没想到自我会获奖。因为，我以前从来没有一次真正意义上的获奖经历。当主持人念到“三年级二班梁祖豪”时，我根本没反应过来，当别的同学叫我上台的时候，我才反应过来。真的获奖了！当我得知我获得的奖项是“读书小蜜蜂”时，我惊喜万分。照相时，一台台照相机好像专门对准我，我把眼睛睁得大大的，生怕照相机拍不到我似的。照相完毕后，我光荣地拿着奖状走下了领奖台。音乐还在继续，我还在兴奋之中呢！
升旗仪式结束了，我骄傲地拿着奖状，踏着大步，走回教室，那感觉，好像还在领奖台上似的。回到教室，亲爱的由教师依然为我们拍照留念。
自从获得这个称号，我便更加努力，我决心像小蜜蜂一样在书香中采得更多的蜜，让我获得更多的知识，将来做一个对祖国有贡献的人。
在校园里的一件难忘的事（优质17篇）篇十
生活中有许多难忘的事，仿佛天上的星星，怎么也数不清……但令我最难忘的一件事莫过于那件发生在我六岁的事。
记得那是我6岁的时候，一天，乡下的爷爷来到了家里，正巧爸爸妈妈上班不在家，我心想：爷爷平时就像掌上明珠般宠着我，我终于可以好好的大玩一场了。想到这里，我不禁傻笑起来。
我跑进卧室，拿出心爱的玩具，跑到床上手舞足蹈起来。突然，我一个不小心，摔了一跤，把书桌上的闹钟摔碎了。我隐隐有些不安：妈妈是一个多么节俭的人啊！每次连剩饭剩菜都不舍得扔掉，可如今我打坏了闹钟，妈妈一定会大发雷霆的，这可怎么办……泪水在眼眶里打转，我不禁哭出声来。爷爷听见了，立刻跑过来，询问我原因。我抽泣着告诉他事情的一五一十。爷爷听后，并没有责怪我，而是一边安慰我，一边将闹钟碎片收到垃圾桶里。
直到现在，每当想起这件事，一丝丝愧疚总在我心头涌动……·。
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在校园里的一件难忘的事（优质17篇）篇十一
在校园里会发现有令人伤心的事，有高兴的事，有生气的事，有后悔的事，有件事另我久久不能忘怀，你们想知道是什么事情吗？那就听我讲讲吧！
我记得有一次，曹老师讲完课了，问我们问题，曹老师点我起来回答，我站在座位旁呆呆地望着曹老师。曹老师和蔼地对我说：“李婷，你不会吗？"我摇了摇头，曹老师又说：“你知道那为什么不说呢？看着曹老师我没说话，”我心里感到很惭愧。曹老师好像知道了我的心思，便说：“回答错了没有关系。”听了曹老师的话，才吞吞吐吐的回答，曹老师在旁边鼓励我说：“曹老师相信你是最棒的，”听了老师的话，我开始大胆的说，说完了，老师和同学们都为我鼓掌，有的手都拍红了，有的同学在下面说：“李婷，；李婷你真棒！”……心想，这是曹老师给我的自信，这热烈的掌声应该送给曹老师。
这件事一直藏在我心中，我要感谢曹老师帮我找回自信，不然我日后都不知道怎样面对同学，这就是我最难忘的一件事。
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕校园里一件小事进行。
美中不足的是：文章新意不足，心理描写不够，语言相对直白。
作者应多些修辞手法的使用，使文章可读性和阅读性更高，重点突出心理的活动。
在校园里的一件难忘的事（优质17篇）篇十二
这事已件经过去两年多了，但我仍不能将它从心底忘记。
我清楚的记得，那是二年级上期第十周星期一早晨第一节课发生的事。“丁零零！”上课了，王老师抱着一大摞新的作业本走进教室。只见她站正后，笑眯眯地说：“同学们，我们请陈萧萧为大家发新作业本，好不好？”听了王老师的话，我感到十分惊讶：“王老师怎样让陈萧萧这个自私鬼来发本子呢？”可着毕竟是王老师的话，没办法，只好很不情愿的跟着其他同学说：“好1”此时的我像一只落水的鸭子。
这时，陈萧萧害羞的走上讲台。他抱着本子，一本一本地发了起来。“怎样还没轮到我？”心理甭提有多着急。
大约过了五分钟，陈萧萧走道我桌前。他正准备把本子发给我时，忽然手不动了，眼睛盯着发给我的本子，然后把那本本应属于我的本子塞进了他的抽屉里，又另外发了一本给我。
这一连串动作虽然很快，却被我看的一请二楚。我感到十分诧异：“同样是新本子，有什么好换的？”
下课了，我翻开作业本的第一页，刚要做作业。忽然看见上面有个洞。望着这个小洞，
我恍然大悟：“怪不得呢！原先是——”我顿时火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒气冲冲的说：“好你个自私鬼，这天竟惹到我的头上来了！”
“你怎样了，发那么大的火？”陈萧萧不高兴的说。“你别猪鼻子插葱——装象了！我早就发现你做了手脚！”陈萧萧吞吞吐土的说：“我——我——没——没——和——你——换本子。”
听了我的话，同学们都纷纷指责他。陈萧萧只好把本子递给了我。我惊呆了，封面上竟有一个大洞。我感到十分内疚，心理就如挨打一样。“多么好的同学啊。我错怪了他，他并不是个自私鬼，我才是个自私鬼！”
此刻，每当我打开新窗去回忆时，我就抬不起头来。
在校园里的一件难忘的事（优质17篇）篇十三
校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑中，让我终身受益。
一个清香袅袅的早晨，墙角里密密麻麻的三角梅，给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神，绿得可爱，绿得美丽，绿得新鲜，绿得舒畅，绿得清新。跨跃层层阶梯，来到教室。
今天似乎安静了许多，好像感觉有一种异样的事要发生。杜老师推开了蓝色的门，叫我们看课文，再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽，那么鲜红，那么夺目，预感老师会让我来谈，但我也没太多顾虑。杜老师发话了，要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了：如果抽到我，该怎么办？想着想着，老师开始“扫描”了，老师的目光突然转向了我，我心里紧张无比，但还是装着兴奋的表情走上前台。
大家的目光一齐投向我，我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔，因为我胆小，感觉很难受，真不好意思。老师叫我不要紧张，放松一下。我细微听见了一声掌声，接着，十声、一片……我鼓起勇气，正准备谈时，感觉有千千万万双眼睛盯着我，在嘀咕，在议论。老师以为我说不出来，说：“下去吧，今天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待”。此时，我脸通红，说不出的委曲和无耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老师同样还是抽我回答，我一字一句，流利如流，像是一首优美的旋律回荡在整个教室。
从那以后，我深深懂得：只要有了自信，没有什么不可以的。
在校园里的一件难忘的事（优质17篇）篇十四
记得那是一个爽晴的日子。下午第一节体育课，太阳火辣辣地烤着大地，天气干爽，燥热。嗓子里几乎要冒烟了，渴死了，想喝水的念头愈来愈强烈，如果能喝一口清凉的冰水，那该是一件多么惬意的事啊！
正想着，下课的铃声响了。我既没带水也没带钱就向朋友借吧!突然，我看见李烁手里有一瓶冰水，于是，我飞快地跑了过去向李烁借水，可李烁就就好像没看见我似的，走了过去。我愤怒极了!连好朋友都不理我，太没良心了！
到了教室，我的喉咙就像着了火似的，徐佳琦见了我，二话不说的把水瓶递给了我，我顿时热泪满盈喝了一大口，后来，我遇见了李烁，我本想转头就走，可李烁叫住我对我说：“我不是不理你而是我感冒了不想传染给你！"。
顿时，我的泪水就像泉水似的涌了出来。
在校园里的一件难忘的事（优质17篇）篇十五
不知不觉中，我已经在学校里度过了五年的时光。在这五年中，我经历了许许多多的事。有高兴的事、激动的事、兴奋的事、可笑的事……但是我有一件事，至今仍令我记忆深刻。
记得那是去年的元旦节，老师决定为我们举办一个元旦联欢会让我们放松一下。老师先找了几位同学做主持人，其它同学则自愿报名参加表演。这天，我们全班一整天都兴奋不已，期待着下午的元旦联欢会，大家都各忙各的。主持人在背台词，有节目的同学也在排练节目，人人都喜不自胜。
时间过得飞快，一转眼就到了下午。当联欢会正式开始，几位主持人缓缓走上台时，教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。尊敬的各位老师、亲爱的同学们……主持人们微笑着念完开场白后，同学们便开始了自己的表演。有唱歌的、跳舞的、弹吉他、电子琴的、还有表演小品相声的……在这里他们尽情展示风采，在这里他们尽情发挥自我，这里就是艺术的天地。
待同学们全部表演完后，老师竟然出乎意料的与民同乐起来，和我们做起了游戏。而真正令我们出乎意料的，则是老师的表现。老师平时对我们如此冷淡，没想到今天竟恰恰相反，和我们玩起了抢凳子。大家都十分高兴，老师竟然也会与我们打成一片。我心想：如果老师能经常这样陪我们玩那该多好呀。游戏结果很快就出来了，老师还给前五名同学发了奖品，他们的脸上都写满了快乐，大家也十分羡慕。
可是快乐的时光总是那么短暂，转眼之间就到了放学的时间，大家都收获了自己的快乐，各自心情舒畅的回家了。
时光总是令人珍惜的，在这五年的学习之旅中，最闪亮的还是那次的元旦联欢会，它是那么令我难忘。
在校园里的一件难忘的事（优质17篇）篇十六
在校园里有许许多多的事，可是有一件事令我印象深刻，刻在我脑海里，每当回想起来都觉得不好意思。
那时，我在操场上玩飞机城，章健不小心撞了我一下，我没在意，可是后来到小店买东西时发现钱不见了，心想，一定是章健先前撞的，于是，我就去找章健，我凶巴巴地对他说：“章健，你开始撞我丢了一块钱，你赔我一块！”，章健说：“不可能吧，你再四处找找看。”我把整个操场都找了一遍，可还没找到，就急了，对章健说：“我不管，你赔我钱！”，章健说，“我不赔，我没钱。”于是，我一气之下就与他打了起来。我掐住他的脖子，然后把他拌倒在地，我坐在他身上，用手扇他脸。他拼命挣扎，可他力气没我大，挣脱不了。“铃铃铃，铃铃铃，”上课了，我只好把他放了。
下课之后，我在裤子口袋里拿糖子时，摸到了一块钱。原来是我记错了，我把钱放在裤子口袋里睡觉了。我特别不好意思，错怪了章健。我也是一时糊涂，一个老实人，怎么会说谎话呢？于是我找到章健，不好意思地说：“章健，真对不起，我错怪你了……”章健不仅没怪我，还说：“没关系，下次做事不要这么鲁莽！”，说完，我们都笑了。
这件事，给我印象很深，我明白了一个道理：做事一定要小心，不能够鲁莽。
在校园里的一件难忘的事（优质17篇）篇十七
学校里，我有许多难忘的事，如：比赛赢了，表演成功了，获奖了……有一盘象棋，我至今记忆犹新。
在四年级的一节体育课上，语文老师来和同学们下象棋。我自告奋勇地参加了。如果我赢了，这天全班就没有语文回家作业了。我的几个棋友听到后也闻讯赶来，在旁边围观，还帮我出主意，加油鼓劲。当时，我怀着不辜负同学们期待的雄心壮志。
此时，我很紧张，因为我承担着同学们的“使命”，但我很快就平静下来，投入到棋盘上面了。我把基本阵势摆好后，就边防守边进攻。中间，不知战了多少回合后，围观的同学散去了一些，但当时还处于“棋逢对手”的僵局，我们的“战争”还在继续，我沉着地应对。
接着，我大军挺进，“主力部队”过河了一大半，恰似“百万雄师过大江”，连小卒也在大车的保护下，步步为营的前进，犹如大军压境。我方阵营的危险被我一一化解了。我将了又将，仿佛“宜将剩勇追穷寇”，三将五将，将得老将无处藏身，我终于赢了。完成了“重托”；没有辜负同学们期待，我如释负重地回到了座位。
老师也兑现了他当时的承诺。事后我想：难道老师真的下不赢我吗？这是在让着我，鼓励我啊！
这盘棋中，老师对我的引导和下棋时的乐趣使我难忘。