通过写心得体会,我们可以更加深入地了解自己的思考和成长过程。通过总结心得体会,我逐渐明确了自己的职业规划和发展方向。我将全力以赴,朝着自己的目标努力前进。
电影头脑特工队观后心得电影头脑特工队(汇总14篇)篇一
故事讲述的是一个名叫莱莉(riley)的小女孩跟着父母跨越大半个国家从明尼苏达搬到了旧金山,面对着新环境的全面挑战,然而这只是故事的背景。真正的故事存在于她的大脑内:在头脑的“司令部”里住着五位情绪小人,乐乐(joy)、怕怕(fear)、怒怒(anger)、厌厌(disgust)、忧忧(sadness)。这五个小家伙住在女主角莱利的大脑中控制着一台控制机器。五个人合作来为莱利的生活出谋划策。记忆在本片中是被存储在水晶球里,摆放在记忆库中的。其中金色的是快乐的记忆,蓝色的是忧郁的,而核心记忆则联系着女孩生活中最主要的内容,比如亲情、友情和兴趣爱好。而在“控制中心”内的五个小家伙:“欢乐”、“忧伤”、“愤怒”、“恐惧”和“反感”与女主人公莱莉一起成长,控制着她的情绪与记忆。
慢慢地,随着大脑的发育,情绪小人一个一个蹦出来了。我们开始有了自己的情绪,当我们看到新奇事物的时候,乐乐蹦蹦跳跳地出现了,于是我们感受到了快乐,快乐可以为我们带来积极的想法,使我们更具创造性。当面临危险的时候,怕怕打了个冷战走来了,于是我们会害怕,害怕使我们回避可能的危险。吃到难吃的东西的时候,厌厌带着嫌恶的表情现身,于是我们会感到讨厌,厌恶使我们原理对我们有威胁的的东西。被为难的时候,怒怒也不甘示弱地跑出来,让对方知道我们不喜欢这样。这些情绪们在乐乐的主导下,反映了茉莉以及我们的生活,并将生活的点点滴滴变成代表记忆的玻璃球,储藏在我们脑海里。慢慢地,我们的人格山谷也随着记忆逐渐形成了。我们便成为了童年时期活蹦乱跳小孩子。
忧忧其实也是情绪小人中很重要的一员。但当代表忧伤的忧忧第一次瑟缩着出现的时候,乐乐并不清楚忧伤的意义在哪里,很排斥忧忧。这正像我们很多人觉得消极的情绪是没有意义并且不应该出现的一样。乐乐还企图压抑它,把它限制在一个小圈子里面不让它出现,正像我们企图压抑自己的感情,让自己永远不悲伤一样。
只是有一天意外发生,乐乐和忧忧意外的脱离了控制中心,在返回大脑控制中心的路上,她们遇到了莱莉幼时的幻想玩伴,一头粉红色的大象——冰棒。莱莉十几岁了,已经很多年没有和冰棒玩了。讲到这里,乐观的冰棒哭了出来。他的心里还有一个梦,用属于他们的火箭船带着莱莉去月球。可是火箭船和他们自己都跌入了深渊,面临着被风化侵蚀的命运。而此时的莱莉情绪越来越烦躁,在她脑海里友谊、诚实、亲情的小岛也在一个接一个地轰塌,她正在计划离家出走,回到她心心念念的故乡明尼苏达,去缔造新的快乐的记忆。与此同时,乐乐和冰棒唱着能使船只发动的歌曲想要驾驶它离开深谷。但两个人太重了,在最后关头,冰棒纵身一跃,跳入谷底,目送着乐乐登上平地。他的身体正慢慢被风吹散,还喃喃自语,“乐乐,你替我带她去月球好吗?”冰棒真是一个煽情的大象让人感动。最后乐乐找到忧忧回到了大脑控制中心。
后来,乐乐终于发现,悲伤和快乐其实是分不开的,我们以为强行压抑悲伤就能变得快乐和幸福,但是事实上可能会因为自责让悲伤更强烈,甚至会出现抑郁(depression)。如果再极端一点,我们终于通过强行压抑真的完全感受不到悲伤,但是我们也会感受不到快乐了。剩下的害怕,厌恶和愤怒在一起,就是焦虑,我们就会体验到焦虑障碍(anxietydisorder)。所以压抑自己的情绪很多时候反而没有那么有幸福感。消极情绪也有它的作用的,就像在乐乐想进去危险的抽象思维空间的时候,忧忧提醒过乐乐那离很危险,但是由于乐乐太积极不够谨慎,所以遇到了危险;还有就是,故事的最后,忧忧让茉莉把她的伤心事清晰地倾诉了出去,得到了父母的理解,并最终和解了。我们经常说我们应该积极,并不是说我们不能有消极情绪,只是让积极占主导而已。我们要知道,消极的情绪并不是只能毁灭东西的定时炸弹,是一个很正常的东西。我们应该像乐乐最后接受忧忧,并让茉莉倾诉苦闷一样,接受偶尔的消极情绪,并尽量找信任的人倾诉。
故事的最后,茉莉的核心记忆变成了漂亮的彩色的,不再像小孩子一样是单调的黄色了,而是充满了丰富的喜怒哀乐。我想当我们慢慢学会感知、面对、处理和接受多种复杂的情绪,使之成为我们的一个整体的时候,或许就是我们慢慢成长了。
电影头脑特工队观后心得电影头脑特工队(汇总14篇)篇二
《头脑特工队》的英文原名叫《insideout》,我觉得这个名字更加符合电影内容。inside是指内部的,在这里应该是指头脑内部的情绪世界,out是指外部的,则是指外面的现实世界。这部电影就是讲诉了一个叫莱莉的女孩和她头脑内部情绪的故事。莱莉本来是快乐的生活在明苏达尼州,有和蔼可亲的父母、亲切友爱的闺蜜和热爱的冰球运动。突然有一天由于父亲的工作原因,她们一家搬到了旧金山,但是因为新家不好,又离开了曾经的朋友,莱莉觉得新的生活糟糕极了。所以莱莉决定离家出走,返回明苏达尼州,寻找曾经的快乐,但是在最后莱莉还是在巴士开离之前叫停,返回了新家。这是莱莉现实世界的故事,而在莱莉的头脑中五个情绪小人则是为了挽救莱莉情绪从欢乐到忧郁愤怒的变化而导致了另外一系列的故事。这部电影在审美艺术上有创新奇幻之处,但在心理学尤其是情绪、记忆、梦境等方面也有值得探究的地方。
莱莉的大脑内部世界首先出现的是大脑指挥部,而指挥部由快乐、悲伤、恐惧、厌恶和愤怒这五种情绪掌控。快乐作为最早出现的情绪,是团队的领导,协同小伙伴们让莱莉时刻保持好心情;悲伤虽然也希望莱莉乐观快乐,但是她总是难以自控的保持着负面情绪,想要好好哭一场;恐惧主要是提醒莱莉保持警惕,保障莱莉的安全;厌恶则是希望莱莉不受生理上或社交上的毒害,尤其是在对待西兰花这种蔬菜方面;愤怒则脾气暴躁,总是积极地为莱莉争取公平待遇,但往往好心办坏事,将莱莉的事情搞得更加糟糕。白天,这五种情绪掌握莱莉的大脑,并将每天发生的带有某种情绪的事件,分别以不同颜色的记忆球储存在大脑指挥部里面的架子上,这是短期记忆。还有一些超级重要的事件成为核心记忆存在于指挥部的中心位置。而这些核心记忆会强化莱莉个性的某些方面,从而形成了五个个性的岛屿,分别是冰球岛、搞怪岛、友谊岛、诚实岛和家庭岛,这些岛屿代表了不同的个性和价值观,它们被激活时会焕发光彩,沉寂时时暗淡无光的,也可能会坍塌,也可能会重建。到了晚上,大脑内部的思维轨道将不再运行,而白天暂时储存在大脑指挥部的短期记忆则会顺着输送管道到达记忆长廊,成为长期记忆。在这无尽的记忆长廊里,有记忆工人在里面工作,将莱莉已经遗忘了的记忆,已经褪色的记忆球通过管道排放进入记忆垃圾场,再也无法找回来。
当快乐和悲伤由于意外离开了大脑指挥部,到达了大脑的其他地方。但是快乐和悲伤都想快点回到大脑指挥部,使莱莉重拾欢乐。在这一回程的途中,快乐和悲伤遇到了莱莉臆想中的朋友冰棒,冰棒带领快乐和悲伤去寻找捷径,赶上思维列车。在途中,他们经历了抽象思维区和想象之地。抽象思维区我不是很懂,暂且略过。在想象之地,快乐、悲伤和冰棒都看到了莱莉童年时候构建的各种有趣的玩具,但是随着莱莉的长大,这些欢乐的童年记忆似乎也在不断的消失,因为想象之地正在不断的被拆除,送往记忆垃圾场。当快乐、悲伤和冰棒终于赶上了思维列车,莱莉却进入了睡眠,这意味着思维列车也要停止运行。这三人为了早点回到大脑指挥部,准备进入造梦工厂唤醒莱莉。在造梦工厂中的场景体现了日有所思夜有所梦的观点,在当天晚上莱莉的梦里是她白天去新学校的场景,本来潜意识是自己流利地进行自我介绍得到大家的认可,但是在现实畸变滤镜的作用下,或者说是白天现实情况的压制下,潜意识的顺利介绍不但没有了,反而在梦境中情况变得更为糟糕。这之后快乐、悲伤和冰棒将莱莉的梦境彻底改造了并成功唤醒了莱莉。但是冰棒被守卫梦境的保安扔进了潜意思区,那里应该是人不希望回忆起来的记忆所存在的地方,例如莱莉不喜欢的西兰花和恐怖的小丑都在那里。
快乐、悲伤和冰棒离开潜意思区,再次踏上思维列车,准备回到总部。可是不幸的是,由于诚实岛的坍塌和家庭岛的摇摇欲坠,思维列车被损坏,快乐和冰棒也被抛到了记忆垃圾场,被遗忘了。但是快乐不甘心这样被遗忘,希望莱莉能开心起来,也开始明白有时候正是由于悲伤的存在才能创造快乐,所以快乐鼓起勇气,最终在冰棒的帮助下回到了长期记忆区,但是冰棒却永远留在了记忆垃圾场,被彻底的遗忘了,这似乎也预示着成长总是会付出一定的代价的。最后,快乐和悲伤重新回到了大脑指挥部,莱莉也在它们的指挥下逐渐适应了新环境,重新构建了升级版的大脑指挥台、有快乐和悲伤交织的核心记忆以及更加炫目多彩的个性之岛,莱莉的生活又变得多姿多彩。
看完这部电影,我还有更多方面的感受。一是事物是有两方面的影响,同一件事乐观的人生态度有积极的看法,悲观的人生态度有消极的看法。但是这并不意味着人生只存在快乐就好了,有时候悲伤也有存在的价值,悲伤的哭泣,发泄一通,会让消极的态度重新有了精神去努力。同时,正因为悲伤的存在,快乐则被提醒要更为珍惜。
电影头脑特工队观后心得电影头脑特工队(汇总14篇)篇三
其一,接纳每一种情绪。
我们总是渴望欢乐抵抗悲伤,赞扬乐观嘲弄消极。社会文化鼓励我们做一个活泼外向、积极阳光的正能量人类,然而并不是每个人的人设都是joy坐镇中央,带着“icanfixit”的自信笑容排除万难。
更多时候,是生命中的那些“负面情绪”给我们力量:悲伤让我们深刻,去学习和体验,去增加生命的分量;恐惧使我们未雨绸缪,小心驶得万年船;愤怒为我们划出底线,警告外敌不可侵犯;厌恶决定品格,阻挡我们跟风从众失去自我。快乐的确让我们过得更好,但很多时候,盲目的乐观却无济于事。它是烧过天际短暂的.流星,绚烂耀目,然而亘古不变的却是深邃广博的幽暗天幕。
有趣的是,在最开始的设计中,制作团队是让joy和fear一起飞出了总部结伴冒险,然而后来却发现故事顺不下去——他们想让joy在这段经历中有所顿悟,去做一些从前不会去做的事,但fear无法完成这个使命。在把故事推翻重来的过程中他们发现,只有sadness能够给joy上这么一课。
也许我们一开始也都像单纯的joy一样,不能明白sadness存在的意义而想把她排除在外。然而失去了悲伤的能力,并没有让人生变得完美。人的成长中会有很多的艰难时刻,任你看一千遍滑稽电影也无法度过,而这个时候找个安静的角落大哭一场,却能帮你满血复活重新再战。于是最后我们终将走过joy的路,明白悲伤也是生命的一部分,很多时候是sadness将你引向光明。
每种情绪都塑造着我们。接纳它们,才能真正地接纳自己。
其二,成长伴随着失去。
每个人成长的方式都不一样,有人家道中落,有人一场大病,有人从乡村搬进城市。这是一个无人能逃避的过程。当我们突然看到纷繁芜杂的成年人世界,童年就就在那一刻变成阳光下飞升的肥皂泡泡,再不可挽回了。
于是每个被甩在童年和成年夹缝中的孩子都可能像riley一样,joy离奇消失,剩余的家伙你争我抢,于是变得沉默、多疑、敏感、易怒、叛逆……而父母也很困惑,曾经的小天使死哪了?这好像是个很突然的过程,我们失去童年,父母失去了无忧无虑的我们。
这并不是一个拍给儿童看的成长故事。对于那些还没长大的孩子们来说,这五个情绪小人加起来恐怕还比不上一个能卖萌的大白。然而对于成年人、尤其是已为父母的观众们,它却是精心制作的一场内心冒险,充满了太多让人会心一笑或是细思恐极的巧思。
《头脑特工队》的制作团队大多数都已为人父母,这部电影有很多他们的切身感受。当自己的孩子有一天突然拥有了秘密,变得有所保留,许多父母都偷偷想过:别长大啊,如果时间能永远停留在我们亲密无间的时刻多好。
电影头脑特工队观后心得电影头脑特工队(汇总14篇)篇四
首先,能够写出此主题,就已经是非常了不起,一个文明而优秀的文化才能出产这种有水平的作品。自然不是天朝这种不仅是落后土鳖而且整个国家还在因为独裁政权的原因往邪路上走的国度能够产得出来的。
然后再来说说问题。
其一,这几个小人与其说是情绪,不如说是几个独立的person--ality,joy是超级甚至过于乐观的,虽然也有沮丧和恐惧等。sadness虽然很悲观,但也有坚韧和善良。其他也都大抵如此,一个个都是一个混杂着各种感情的独立完整角色。而且相互之间性格各不相同。他们不是纯粹的情绪。只是各自以其名字为主要性格成分。
其二,由于几种情绪(独立小人)在不断影响莱丽,使得整个人像是被几个外星人所操纵的机器人。这难免对应了当年人们以为肉体为躯壳,而大脑里面则有一个小人,在操纵这句肉体之猜想。
其三,几种情绪完成了一切思考,这其实是有问题的。事实上,即使莱丽还小,大脑前页的决策区未成熟,她的想法行为也不完全为情绪所控制,同样起作用的还有直觉、印象和欲望等等。
其四,核心记忆的说法,我觉得很可能是有问题的。莱丽的核心记忆丢失后,连冰球都不会打了,这种说法跟我们常见的相反,人的技能记忆更难丢失(会生疏),相反倒是对事件的记忆容易忘记。希望能看到相关材料。关于人的记忆,人的记忆一般不是整段整段录下来,而是把一件事情拆散存储在不同的大脑区域,在提取的时候再进行整合。因此之故,记忆经常出现错误。等等。关于梦的解释也不准确,我更倾向于大脑无意识地对信息流的自动组合和解释构成人的梦。关于潜意识,我不以为trouble都被抛入潜意识这种说法,这分明是弗洛伊德的“压抑说”,这都是什么年代的古老理论了。关于personality岛,大概是说人的特质,但是因为偷一次钱,honesty就消失了,我以为这种说法过于简陋。人的做法,在不同环境下亦有所不同,把personality说得太简化,以至于简陋了。
总得来说,整部电影如果看门道就是oversimplified,如果看热闹还是值得一看。
电影头脑特工队观后心得电影头脑特工队(汇总14篇)篇五
这似乎是一部成长题材的电影。
十二岁的小女孩终于学会了表达除了与生俱来的快乐以外的第二种情绪-忧伤,sadness,末尾她似乎更是学会了怎么表达愤怒、恐惧、厌恶,用这些正常的情绪合理地表达她内心的真实世界。
我会很喜欢这部电影,一个富有创意与想象力的故事,蕴含着一些经典的成长道理,还那么有趣生动。
小女孩出生便学会了快乐,33秒之后她又学会了悲伤,在她童年的十二年里她又相继学会了恐惧、害怕、厌恶这些人生的主情绪,却不妨碍她以快乐为主旋律的童年,快乐得只剩下快乐,快乐得每天都充满欢笑,每天都充满温暖。那是我们每个人的童年,都充满了这样金色般的笑容,可是,终有一天不如意来临,我们终于迎来满是暴风雨的一天。小女孩突然搬家,远离熟悉的家园伙伴,来到一个陌生的环境,新生活新伙伴新老师新球队,她有点无所适从,似乎有么一点点的信心。真的吗,藏在我们幼小心灵里的可曾有那样的自信与坚强。
新房子看起来是那么糟糕,新的社区似乎那么脏那么乱,,新的老师看起来还不错可是新的同学自己能够快速跟他们认识吗,他们似乎都有了自己的朋友,自己要怎么办,要怎么做自己才能依旧快乐才能仍然无忧无虑。小孩子内心没有那么复杂,却充满了无法了解的焦虑。当这么一天也真正来临,我们兴许就发现,是这样一个故事里,我们身为主角突然变成了配角,无力、难受,可我们依然想要坚强想要快乐,我们讨厌悲伤讨厌流泪讨厌那些充满负能量的情绪,身边的每个人都期冀着自己的笑容自己的阳光,而且自己也不想在父母面前表现出自己的脆弱,我们一直是那样一个可以让父母放心的好孩子,我们可以学会接受学会自己挣扎着成长,是吗,是这样的吗,对于弱小的我们,对于孤独的我们。
等到有一天我们突然学会了一件事,原来流泪可以缓解悲伤,原来静静地消化悲伤可以不那么难受,原来时间可以解决一切,是吗是吗,还是我们只是把这一切藏在心底从来不曾分享。似乎,我们不知什么时候被告诉悲伤是一种脆弱是一种无能为力,那种不好的无能为力,所以我们选择逞强,我们选择承受,我们定义其为成长,那种充满孤独的青春里的成长。朋友、家人,都是充满阳光的地方,我们甚至不愿意让一丁点的负面情绪-悲伤或者愤怒沾染他们,事实上我们终究不小心表达到头来后悔莫及,伤害到了我们所珍视的那些。
这样的日子,对于谁而言不是那样的多那样的频繁,尤其在这样充满迷惘前方一片迷雾的日子里。我们无人指引,也无人倾诉。
能有那么一个朋友或者那么一个人值得倾诉所有吗,哪怕一丁点的故作坚强都没有吗。
小女孩最后能踏出那么一步,是多么美好多么值得令人钦佩,她终于学会了表达那一点点的悲伤不是藏在心里不是写在日记本里不是对着天空呓语。她会学会,我们每个人都不是一个单独的人,都不是那么坚强,都不曾那么可以一个人承受住所有的烦恼,学会倾诉学会合理表达把一点点的情绪慢慢的倾诉,没有那么突然不是那么瞬间的爆发,多么羡慕她,作为女生的她。也许听起来那么奇怪,可是主角换成一个小男孩我可能都会稍微吐槽,我都会不知道怎么写这么一篇文。
悲伤代表着脆弱代表着无能吗,我在想这个词,也许是也许不是。
喜欢看《纸牌屋》,尤其第三季更是让我那么喜欢,——把那些看起来那么强大那么充满力量一直前行的人的内心的那么一点点脆弱刻画得那么细腻那么真实,克莱尔、夏普、道格、雷米,即使是永远要故作坚强的木下,也终有那么一刻无力脆弱悲伤,第一季里夕阳、白鸽、喷水广场和那么一个落寞的背影,以及后来的种种,每个都有脆弱都有悲伤都有那么一点软肋,可似乎每个人也都有那么一点固执,那么一点好强,明明已经那么无力却要强行伪装,累并快乐着还是被一些不知是什么的东西禁锢着,是因为自尊心还是因为害怕暴露,我不得而知,我想要知道却也无从下手。我只是想说,真正会表达的人其实很少很少,怎么表达忧伤怎么表达愤怒怎么表达不满,对于我来说这里面都满满是疑问是需求,是性格里本来还是那些我们所曾经历的。
大概吧大概吧,快乐终于明白了悲伤的意义,我们也许有一天终于看到我们这一辈子要经历各种各样的悲伤与不幸,却都不及有着许多人陪伴带给我们的陪伴,以及来自那些陪伴给我们的快乐、幸福、力量以及其他所有一切。
是吗,我给出这样一个答案的时候也拷问自己的内心,恐怕我自己也不知道。只能慢慢了解慢慢接受慢慢尝试。
电影针对成长心理给了很多奇思妙想的解释与表达,例如我们每一个人都不是天生有怎么的性格或者个性,那些藏在我们内心不可磨灭的经历与记忆组成了我们心理成长过程中方方面面,我们是那个被塑造的人,至少我们小的时候是那样,等到我们开启思维的列车,被列车带着满世界乱跑,那些从书本上得来知识,我们从各种网络或媒体那儿接受来的信息,包括我们行走得来的体验,一点一点地塑造着我们自己这么一个人,我们就像是一个处理器,面临着一大堆的信息,不断升级不断筛选信息,最后得到一个或好或坏的结果。电影给的情绪内核是喜怒哀惧厌,不是很赞同,不过好像是咨询了相关专家的,影片暗示每个人都有自己的核心情绪,例如父亲是愤怒女孩是快乐母亲是悲伤,这样简单化大概是为了更方便表达故事,但在我看来并不是那么合理,毕竟人呐,是真复杂。
当然,不要错过了最后的彩蛋,猫咪才是这个世界上最复杂的生物。
电影头脑特工队观后心得电影头脑特工队(汇总14篇)篇六
每个人的脑子里,都有一个情绪操控台。而这个情绪操控台里还住着一群情绪小人,他们是乐乐、忧忧、怒怒、怕怕……在迈入四年级教室的门槛之前的日子里,我一直是一个活泼快乐的小女孩,整天都与乐乐为伴。可一转眼,我就变成了一个四年级的小学生,由于各种原因,忙碌的我只好将头每天都埋在“作业山”中,乐乐邀请我去游泳,都被我婉言拒绝了。自从那以后,乐乐就逐渐变成了忧忧和怒怒,害得我整天都没有好日子过。直到有一天,我才下定决心将乐乐拯救回来。
我在家里翻箱倒柜的寻找乐乐,可是连她的半个身影都没看见。既着急又绝望的我低下了头,“再也不能获得快乐了”,一想到这里,我便鼻子一酸,一颗晶莹的泪珠从我的眼角滚了出来。这时我猛然意识到我不能哭,不然找到乐乐的可能性就更小了。我又想起,上次乐乐邀请我去游泳,乐乐应该很喜欢游泳吧。我换上游泳衣,来到了以前我经常去的游泳馆,“扑通”一声跳下水,在久违的游泳池里犹如一条小鱼似的欢快的游了起来,在水中不停的.变化着各种花样,蛙泳,仰泳、自由泳……想到马上就能找到乐乐了,我还兴奋得呛了一口水。
可是,大半天过去了,我也没看见乐乐的踪影,我只好沮丧地回到了家。突然,我发现了找不到乐乐的原因。以往,如果我的书桌没收理干净,乐乐便会眉头紧锁,比手画脚的指点我整理书桌,可是现在,没有乐乐的监督,我的书桌变得乱七八糟,书本没有秩序的乱甩在书桌上,折断的铅笔到处都是。我一鼓作气,将书桌收拾得耳目一新。
电影头脑特工队观后心得电影头脑特工队(汇总14篇)篇七
这部影片的主题依旧是成长。这听起来似乎是个说烂了的话题,然而不同的是,这个故事帮助我们重新认识自己,我们的情绪,我们如何被情绪挟持,我们为何会遗忘,甚至包括为什么听了一首滑板鞋你就会一直在脑子里摩擦摩擦。
这个成长的过程不再限于riley克服了种种不适面对新生活,也不限于父母们看过后释怀了孩子终将变成有独立意志的个体离自己而去的现实。
这个成长更是我们在这个故事后对自己的全新认识。
其一,接纳每一种情绪。
我们总是渴望欢乐抵抗悲伤,赞扬乐观嘲弄消极。社会文化鼓励我们做一个活泼外向、积极阳光的正能量人类,然而并不是每个人的人设都是joy坐镇中央,带着"icanfixit"的自信笑容排除万难。
更多时候,是生命中的那些"负面情绪"给我们力量:悲伤让我们深刻,去学习和体验,去增加生命的分量。
有趣的是,在最开始的设计中,制作团队是让joy和fear一起飞出了总部结伴冒险,然而后来却发现故事顺不下去——他们想让joy在这段经历中有所顿悟,去做一些从前不会去做的事,但fear无法完成这个使命。在把故事推翻重来的过程中他们发现,只有sadness能够给joy上这么一课。
也许我们一开始也都像单纯的joy一样,不能明白sadness存在的意义而想把她排除在外。然而失去了悲伤的能力,并没有让人生变得完美。人的成长中会有很多的艰难时刻,任你看一千遍滑稽电影也无法度过,而这个时候找个安静的角落大哭一场,却能帮你满血复活重新再战。于是最后我们终将走过joy的路,明白悲伤也是生命的一部分,很多时候是sadness将你引向光明。
每种情绪都塑造着我们。接纳它们,才能真正地接纳自己。
其二,成长伴随着失去。
每个人成长的方式都不一样,有人家道中落,有人一场大病,有人从乡村搬进城市。这是一个无人能逃避的过程。当我们突然看到纷繁芜杂的成年人世界,童年就就在那一刻变成阳光下飞升的肥皂泡泡,再不可挽回了。
于是每个被甩在童年和成年夹缝中的孩子都可能像riley一样,joy离奇消失,剩余的家伙你争我抢,于是变得沉默、多疑、敏感、易怒、叛逆……而父母也很困惑,曾经的小天使死哪了?这好像是个很突然的过程,我们失去童年,父母失去了无忧无虑的我们。
这并不是一个拍给儿童看的成长故事。对于那些还没长大的孩子们来说,这五个情绪小人加起来恐怕还比不上一个能卖萌的大白。然而对于成年人、尤其是已为父母的观众们,它却是精心制作的一场内心冒险,充满了太多让人会心一笑或是细思恐极的巧思。
《头脑特工队》的制作团队大多数都已为人父母,这部电影有很多他们的切身感受。当自己的孩子有一天突然拥有了秘密,变得有所保留,许多父母都偷偷想过:别长大啊,如果时间能永远停留在我们亲密无间的时刻多好。
本片制片人jonasrivera说过:"身为父母,有很多的时刻我都希望时间能永远停下来。但那并不对。那不是我们作为父母的职责,我们的职责是为他们指引前路。"于是有了结尾一家人泪中带笑的相拥。
每个人都经历过失去。失去bingbong,失去纯粹的记忆球,失去曾经引以为傲的个性之岛。然而失去是成长不可分割的一部分,这是个悲欣交集的过程。
当失去来临,我们需要告别。有时候我们用彻底忘记来告别,有时候我们在废墟上重建新城。童年的消逝宣告着,记忆从此不再毫无杂质,交织的情绪让回忆开始五味杂陈。然而这正是人生。懂得悲伤,方能体验欢乐的可贵;背负过沉重,才能拥有真正的轻松。
从单纯走向复杂,从孩童变成大人,还有结尾隐隐一现的"青春期",这终究还是个阳光灿烂的故事。
电影头脑特工队观后心得电影头脑特工队(汇总14篇)篇八
不管现在还是以前,每当孤独的时候总会自己跟自己对话,时常天马行空,中国词汇里叫意淫,现代人发明了一个新词叫yy,可能是中国现代人还不如古人的开放所致。这个跟“我”一样的“她”没有具体的形象,如果有应该是飘在空中的一朵云,也可能是一缕青烟,还会是浑身通红或雪白的天使和魔鬼,无论她是什么样但总该无拘无束充满幻想。
每当我跟“我”说话的时候,她总是安慰我、体贴我、帮助我,战胜了很多的困难,度过了很多对我来说艰难的时刻,“我”是我的阿司匹林,是我的小棉袄。有的时候她经常会跑开,我找不到她,心里很难受,好多的话想与她分享,可没有,然后悲伤(sadness)就会来找我。
悲伤,一个从一开始就存在我头脑里的小怪物,我不害怕她,可是她总会时不时就出现,小时候她与饥饿困意尿意相伴,长大后她和荷尔蒙有关,她控制我的眼泪甚至我的思维。小时候她一出现就会有人来帮助我,长大后我必须自己消化这些眼泪和无助。
再后来她被生活中大大小小的事占据了生存的空间,她更长时间的不来了,我偶尔想起她来心里空落落的,悲伤又来了,再后来,我开始明白,这就是所谓的成长,伴随着她的消失,又伴随着她的来到,也知道了原来悲伤还有一个名词叫做无力感,没办法改变现状的绝望。有时候悲伤也会做好事,她激起我心中尚存的想要改变的火苗,然后越烧越旺。
电影头脑特工队观后心得电影头脑特工队(汇总14篇)篇九
一部不反派、没进级打怪,仍旧多线索叙事,让《脑子间谍队》酿成了一部斗胆勇敢有创意的动画。
靠着够萌够甜够抒怀,各类文娱元素层见叠出,分切多视角的叙事臻入化境,竟然能制造出炫丽过瘾的贪吃盛宴,放眼举世生怕只需“迪士尼+皮克斯”能做到了。况且本片主题竟然是笑中带泪、无惧消极的璀璨回首,注释出细致的真情实感,蕴涵着人生哲理与深思,叫我不能不感受团队的感悟过高了。
康乐、无畏、讨厌、消极、气忿五种差异豪情,作为环节人物浮现正在片里,自身即是创意不凡。一边是“高黑美”乐乐与“矮矬肥”忧忧,正在脑子世界拿着影象球,费全心思想返回总部,另外一边奼女莱莉跟着举家搬家、情况变差,有愤世忌俗的倾向,想离家出奔,尚有三位豪情正在小本营拾掇开局,外加一小堆人生影象片断交织,这么多线索融进《脑子》,该片叙说竟然有条稳定,而且放弃着跌宕放诞起伏、挂念重重,为不雅观众浮现了一场五味俱全的豪情风暴,都足见编导对于脚本与镜头的控制力,可谓至臻完美。
“呵呵呵”随着这笑声,一个阳光、开朗的女孩——茉莉来到了这个世界,随着她的出现,她身体里的控制她感情的细胞也相继出现,它们分别是:乐乐、忧忧、怕怕、怒怒和恶恶。它们在茉莉的大脑工作,也控制着茉莉的感情。
就是从这开始,我对这电影有了深刻的感受:1、要乐观不要悲观;2、遇事要往这件事的好处想;3、要对自己有信心;4、要多为别人着想;5、不能小看别人,因为再弱小的人也能干出大事;6、坚持不懈才能成功;7、做事要细心。
好啦!我对这部电影的感受也就这些啦。当然,这部电影也很好看,我推荐大家去看哦!
电影头脑特工队观后心得电影头脑特工队(汇总14篇)篇十
我看了一部外国电影头脑特工队,除了欢笑也给了我许多启示。
这部电影主要讲述了莱莉的大脑里有五个精灵,分别是乐乐、忧忧、怕怕、厌厌和怒怒。在搬入新家后,莱莉开始不适应,乐乐与忧忧又失踪了。导致莱莉人格濒临分裂,最终乐乐与忧忧历尽苦难,终于回到了大忙总部,救了莱莉,从此,莱莉也过上了新生活。
这不禁让我想到我的小伙伴。我有个从小玩到大的朋友,但后来她转学了搬家了,我们再也没有相见感到十分遗憾。
成长伴随着失去我要感谢童年时的玩伴,他们让我的童年多姿多彩也要感谢身边有一个每一个人,他们让我每一天快快乐乐。
电影头脑特工队观后心得电影头脑特工队(汇总14篇)篇十一
我们经历的每一刻都将包裹着情绪被储存为记忆。
大部分的时刻我们都是快乐的,其他的情绪只是偶尔占用记忆的片段。
我们会有最核心的记忆,它们构建出我们的性格、价值观和珍视的一切,是我们之所以成为我们自己的重要基础。
情绪与情绪之间,也许它们相互不待见,但也并没有到水火不容的地步。
最矛盾的,就要数:快乐和悲伤这一对了。不过总的来说,他们还是能达成一个动态平衡。
因为所有的情绪都知道,一切都是为了小主人好。
在这时,也许我们会思考到一个问题:到底是情绪操控着我们,还是我们操控着情绪?
那一天,成长不期而来;那一天,糟糕的事情没有任何预兆地来临。
它打破你所有期待,因为现实本来就是如此。
它毁坏一切预期的美好,因为现实并不总能如愿。
一件一件,它把你推向崩溃的边缘。
你开始失控,你开始没由来地忧伤。
仿佛世间一切都抹上了一层蓝色的阴影。
只要轻轻一触,就产生不可逆转的忧愁,散不去,驱不走。
你很惶恐,你害怕极了,你特别愤怒。
最可怕的是,你突然同时遗失了快乐和忧伤。
你癫狂,你感觉无处安放。
你的世界土崩瓦解,总觉着心里缺了点什么,却麻木不仁,没有解释。
你首先失去的,是幽默。
一切事物仿佛都毫无意思,毫无趣味可言。
你再失去友谊。
你气愤她在抛开你的世界里欣喜地活着。
你又失去曾经的兴趣爱好。
它的不可控让你气愤地跳脚。
……。
一点点,你被蚕食地所剩无几。
你孤注一掷,以为一切重新开始,重头来过就能变好。
做出了一个让人颤栗的决定。
于此同时,你的情绪们,正在做着艰难的斗争和努力。
最终,它们会相互理解,相互和解。
因为:
成长的过程,本就是一个搭建、瓦解,再重建的过程。
我们会告别童真的幻想,
我们会学会与自己和解,
理性会让我们体悟到情绪是复杂的。
也正是这一刻起,你慢慢开始懂得。
什么叫悲喜交加。
什么叫雨过天晴。
什么叫五味杂陈。
……。
电影头脑特工队观后心得电影头脑特工队(汇总14篇)篇十二
我们还是一个小婴儿的时候,我们的大脑像一张等待被填满的房间一样充满未知,没有情绪小人,没有记忆玻璃球,也没有人格小岛。那时我们的情绪还没有出现,记忆还没有开始产生,我们的人格也还不完善,所有的动作(包括哭)都是反射性。
慢慢地,随着大脑的发育,情绪小人一个一个蹦出来了。我们开始有了自己的情绪,当我们看到新奇事物的时候,乐乐蹦蹦跳跳地出现了,于是我们感受到了快乐,快乐可以为我们带来积极的想法,使我们更具创造性。当面临危险的时候,怕怕打了个冷战走来了,于是我们会害怕,害怕使我们回避可能的危险。吃到难吃的东西的时候,厌厌带着嫌恶的表情现身,于是我们会感到讨厌,厌恶使我们原理对我们有威胁的的东西。被为难的时候,怒怒也不甘示弱地跑出来,让对方知道我们不喜欢这样。这些情绪们在乐乐的主导下,反映了茉莉以及我们的生活,并将生活的点点滴滴变成代表记忆的玻璃球,储藏在我们脑海里。慢慢地,我们的人格山谷也随着记忆逐渐形成了。我们便成为了童年时期活蹦乱跳小孩子。
忧忧其实也是情绪小人中很重要的一员。但当代表忧伤的忧忧第一次瑟缩着出现的时候,乐乐并不清楚忧伤的意义在哪里,很排斥忧忧。这正像我们很多人觉得消极的情绪是没有意义并且不应该出现的一样。乐乐还企图压抑它,把它限制在一个小圈子里面不让它出现,正像我们企图压抑自己的感情,让自己永远不悲伤一样。后来乐乐发现适得其反,不仅让忧忧自责和失控,最后还和忧忧一起被意识吸走了。悲伤和快乐其实是分不开的,我们以为强行压抑悲伤就能变得快乐和幸福,但是事实上可能会因为自责让悲伤更强烈,甚至会出现抑郁(depression)。
如果再极端一点,我们终于通过强行压抑真的完全感受不到悲伤,但是我们也会感受不到快乐了。剩下的害怕,厌恶和愤怒在一起,就是焦虑,我们就会体验到焦虑障碍(anxietydisorder)。所以压抑自己的情绪很多时候反而没有那么有幸福感。消极情绪也有它的作用的,就像在乐乐想进去危险的抽象思维空间的时候,忧忧提醒过乐乐那离很危险,但是由于乐乐太积极不够谨慎,所以遇到了危险;还有就是,故事的最后,忧忧让茉莉把她的伤心事清晰地倾诉了出去,得到了父母的理解,并最终和解了。我们经常说我们应该积极,并不是说我们不能有消极情绪,只是让积极占主导而已。我们要知道,消极的情绪并不是只能毁灭东西的定时炸弹,是一个很正常的东西。我们应该像乐乐最后接受忧忧,并让茉莉倾诉苦闷一样。
电影头脑特工队观后心得电影头脑特工队(汇总14篇)篇十三
《头脑特工队》是一部有趣的电影。它把人的五种情绪——快乐.忧伤.讨厌.愤怒.害怕分别以人物“乐乐”,“忧忧”,“厌厌”和“怕怕”来表现。
他们五个小伙伴一直生活在主人公莱莉的脑袋里,他们一起游戏.睡觉,形影不离。突然,有一天,乐乐和忧忧一不小心掉进了储存记忆的仓库。莱莉失去了快乐和忧伤之后,变得沉默寡言,而同时,乐乐和忧忧也想尽办法想回到莱莉的脑袋中。
看了这部电影,我明白遇到困难不能放弃,只要坚持就一定会成功。
电影头脑特工队观后心得电影头脑特工队(汇总14篇)篇十四
莱莉从出生到慢慢长大,脑海中的五种情绪快乐、恐惧、愤怒、厌恶和悲伤一直在调配着茉莉的日常生活,后来因为父亲工作原因举家搬迁到旧金山,莱莉只得和熟悉的中西部生活说再见。然而搬来旧金山,全新的环境与生活都需要莱莉适应,混乱渐渐在心里滋生。
感受每一种情绪的存在。
情绪每时每刻都在我们脑海中出现,随着我们的接触的人,事,貌似每种情绪都会在我们脑海中不断地出现,茉莉小时候,基本都是快乐的回忆。可是搬过家之后,让她从熟悉的环境中一下子切换了出来,可茉莉却一下子没有适应过来。这时候,做父母的也没有感知到茉莉的恐惧与悲伤,恐惧与悲伤积累多了变成了愤怒,最后她开始厌恶父母。儿时的那些梦想、快乐记忆一下子都消失了。如果茉莉可以感受到这些情绪,并和爸爸妈妈表达。最后她也不会想离家出走。愤怒与厌恶达到极点的时候,人可以做出很多我们想象不到的事情,而我们将情绪转为忧伤,去抒发出来,这时候反而让我们平静下来。所以,要适时表达自己的忧伤,将自己的情绪表达出来。
不要忽视任何积累快乐的经历。
每个人慢慢地长大,所有的快乐、恐惧、愤怒、厌恶和悲伤都会形成记忆球存在于我们的潜意识中。所以,会有很多人长大了不自信,缺乏安全感,对生活总是一副爱答不理的样子。这其实和小时候的经历是息息相关的。如果一个孩子从小的经历充满了快乐,遇到悲伤的时候,也能够慢慢抹平。这个孩子长大后会快乐阳光很多。所以,作为父母,应该关注孩子每一个情绪产生的原因,让孩子们正视这些情绪。这样,他(她)长大后遇到任何事情而产生的情绪就都能够驾驭喽!
所以,不要做情绪的奴隶,要做情绪的主人。