开窗看问题高考大全（16篇）

优秀作文需要有扎实的基础知识，准确的表达能力，以及独特的观察力和思考能力。小编为大家整理了一些经典的优秀作文范文，希望可以给大家提供一些写作上的参考。

开窗看问题高考大全（16篇）篇一

近日，我读了美籍华人、著名心理学家李恕信《潇洒的母亲》一书，书中讲了这样一个故事，一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正在埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已，她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口让她欣赏他的玫瑰花园，果然小女孩的愁云为之一扫，心空顿时明朗，老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错窗户了。”

读到这好像有一种东西掠过心头，是啊，人生之旅，我们会遇到未知的窗口，我们不也是常常开错“窗”吗?为了得到某一种东西，我们竟莫名地不知所措，执拗地相信自己是不会错的，其实我们是开错了我们的那扇希望之窗，在没得到之前希望寄托于所希望的事物之上，越积越大，而且真的得不到那种希望会随时被一种巨大的失落所代替，这两种一如波峰，一如波谷的情绪完全是因为我们没有开好“窗”的缘故，开错了“窗”使本来美好的事物变得暗淡无光，会使朋友间友谊荡然无存，会使恋人间的感情出现裂痕。

在开每一扇“窗”前都要仔细，不要打开“窗”之后把自己弄得遍体鳞伤，面目全非，真的痛得无法呼吸，虽然人生难免会碰到荆棘、坎坷、失落与茫然，但是不要被不必要的`麻烦缠住、绊倒，未知的窗外的风景虽然诱人，但是它会把你弄得心力交瘁，所以在开窗前一定要慎重。

因此我们做任何事情的时候都要考虑到这扇“窗”能不能开，值不值得去开，怎样去开。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

开窗看问题高考大全（16篇）篇二

2014年高考语文考试已经结束，以下为2014年山东卷高考作文题：开窗看问题。材料作文：窗口下一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的人看的.雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是静，有的人看到的是闹。自拟题目。

开窗看问题高考大全（16篇）篇三

打开窗户，我们看到的也许是满大街的行人，也许是空无一人的街道，也许是风景优美的郊区，也许是一大片乌黑的废墟……打开窗户，每个人看到的东西都会有所不同。然而，抱着不同的心态去打开窗户，看到的就会更加不同。我们打开窗户看到的一定是美丽的风景或满大街的行人，全是一片热闹的'景象。可是那些住在农村、偏僻的地区的留守儿童们，打开窗户，看到的只有一片空无一人的山庄。

从“打开窗户”这个问题中，我们可以想到许多：例如那些贪官，为什么不能坐下想一想自己的所作所为呢？这些做法是对自己有益的吗？就不可以打开自己心灵的窗户，为人民、国家做出贡献，这才是自己应该做到的事情。

一个大户的女儿在家里玩耍，透过窗户，她忽然发现自己心爱的小狗死了，佣人们正在埋葬它。看到这一幕，小女孩的眼眶立刻湿润了，趴在床上大哭起来。这时，一位老佣人来到了小女孩的身边，说道：“小姐，您只是开错了窗户。”接着，老佣人把窗帘拉上，将旁边的一扇窗户打开。这时，小女孩立刻就变得开朗、高兴了。因为，她看见了一片自己最喜欢的玫瑰花。

没错，有时就是因为人们开错了一扇窗户，所以看到的是悲伤。然而，换一个角度，换一扇窗户，看到的却是另一番景象，就有可能让人变得笑口颜开。

就像现在我们刚刚开始的巴西“世界杯”足球赛，就是一个很明显的问题。有的人支持自己国家的球队，可是却因为种种原因却败给了其他国家，就从“世界杯”的名额中去除，然后就会将怒气转移到胜利者。可是，我们却没有想过胜利者的感受。他们是高兴的，是兴奋的。而我们确实失望的，是垂头丧气的。可是，当我们仔细想想，打开另外一扇窗户再次仔细想想。我们成为了他人登上巅峰的其中一架梯子。而这架梯子，可能会让胜利者当上冠军。所以，我们应该自豪，让他们挑到了一只弱小的队伍，从而将我们当做梯子而进入决赛夺得冠军的。所以，打开另外一扇窗子仔细想想，就会让我们冷静下来，思考好的一面。

让我们换一个角度来解决的问题。虽然，日本人曾经侵略过我们中国，并且烧、杀、强、劫无恶不作，可是那毕竟是以前的事情，就让我们忘记吧。而这件事，却让我们更加讨厌日本的所作所为。但是，日本毕竟是个岛，早晚会沉到海底。所以，请让我们原谅日本，用一定条件换取。

所以，当我们遇到不同的事情，请让我们打开另外一扇窗户，并解决所有的问题。

开窗看问题高考大全（16篇）篇四

194月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；不少于800字。

开窗看问题高考大全（16篇）篇五

乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的'。

有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀!”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”

要求：1、选准角度，确定立意;2、自拟题目;3、除诗歌外，文体不限;4、问题特征鲜明。

开窗看问题高考大全（16篇）篇六

开窗看问题高考大全（16篇）篇七

北京过去有许多“老规矩”，如“出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事儿”、“笑不露齿，话不高声”、“站有站相，坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世，勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。

世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。

“老规矩”被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考?

请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。

从文革“破四旧、打碎规矩”到今天，我觉得规矩这个东西一旦打破的话，重新建立是多么难的事情。曾经规矩被斥责为“封资修”，原来的尊师重道就有过这种老师，甚至校长被学生活活打死，更不要说家庭亲人之间的反目，所以现在还有多少人知道北京的老规矩。

北京不仅仅是一个政治符号，还是一个文化中心，北京的老理是特别多的，还有北京人见面的那种客气、谦让。规矩就是让他们的古都之风，所表现的雍容不见得非得是有钱的人才有的特权，更多的`时候就是一种传家的规矩。所以中国很多集体记忆是靠家风去传承的，无论老规矩还是老照片，其实是在我们今天这个变革时代的一种传承。

怎么看待“老规矩”，其实就是怎么面对传统文化。现在当代社会生活里面大家都感到有点道德滑坡，都渴求从传统文化里面吸收些精华，重新来建构我们的精神生活。从这个方面去发挥是可以的，因为老规矩里面也有做人的道理，古今都是相通的。学生可能有的比较肯定“老规矩”，但是在肯定的同时也可以对“老规矩”应该有一个辩证的思维，当代生活有些“老规矩”要变通，不一定要完全照搬，等等，学生都可以从不同的侧面来谈应该怎么面对传统文化，怎么转型，这样一个思考的问题。所以这个题目不错，而且它有规定性，规定性就是说学生不容易跑题，也不用费心思去猜，他很快就可以进入自己考试的状态，尽量来发挥，这样的题目是好的。

从这次个省出题可以看出，现在因为高考的改革，命题确实是有所改善，虽然浙江的题好像比较绕，但是它也是往理性，大家都往理性，往考学生的思维能力，因为作文他最基础的东西还是思维，语言的表达也是思维的表现。现在我觉得改革的迹象是好的。

首先不要写成类似很全面、面面俱到的，一定要结合自己的生活，结合自己对现实生活的体验;第二，要有一个不变的能力。比如说对待传统的问题，要有一个不变的能力，一个方面来讲，我们对“老规矩”就应该怎么样，如果只是说“传统文化就如何重要”，这样就比较浅了，如果能够表达“老规矩是老的，但其实也有相通的。”结合自己的理解来谈，但是有些老规矩可能不太适合现在社会，应该有一个批判性的思维能力，这样比较好一点，要思辨。

高考作文可以让孩子们突然之间换了一个角度，把我们今天异彩分成的世界停滞为一幅黑白的老照片。也许能从这里边看清一些东西，每个人也可以去呈现自己的价值判断。

2014年高考语文考试已经结束，以下为2014年北京卷高考微作文题：

微写作(10分)。

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

1.毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届同学分享。要求所写的体会具体、切实，易记忆。

2.今天早晨是家长送你来考场的吗?请对“家长送考”现象予以评论。要求观点鲜明，有理有据。

3.写一段抒情文字(可写诗歌)纪念自己的18岁。要求感情真挚，富有文采。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

开窗看问题高考大全（16篇）篇八

你好，江苏高考志愿问题。你需要了解在江苏平行志愿的体制下，第一志愿的意义。

打个比方，售票口有一条长队，你排在其中。队列的顺序就相当于分数顺序，电脑从高到低检索。轮到你，你先问贵宾票有没有(你的a志愿)，如果没有，你可以询问普通票(你的b志愿)，高考《江苏高考志愿问题》。因此，a还是b对你在队列中的位次是没有影响的，你不必担心排在你后面的人会一上来就问普通票(他的a志愿)而抢走你的普通票。因为永远是你先买票。

所以，你不用担心分低人的b志愿抢走你的a志愿。既然如此，b志愿和c志愿的分数线也就不会受影响。

如果你a志愿失败，b志愿成功。那么对于b志愿学校来说，它只知道你是第一志愿生，而不知道是a，b，c中的哪一个。

这样一来，每个人在本一批次就拥有了三个第一志愿(a、b、c).

你所谓的第二志愿也是存在的。第二志愿就是征求平行志愿，当你的第一志愿全部落空或其中任何一个被退档的时候，会进入征求,额外进行一次填报录取，生源不足的学校会征求志愿.

开窗看问题高考大全（16篇）篇九

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：

近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”;莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。

要求：1.选准角度，自定立意;2.自拟题目;3.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明;4.不要脱离材料内容及含意的范围。

2013新课标卷高考作文题：船主与油漆工(含陕西、河南、吉林、海南)。

开窗看问题高考大全（16篇）篇十

1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；不少于800字。

开窗看问题高考大全（16篇）篇十一

1.不搞“一步到位”。

2.删减的内容不要随意补充。

3.把更多的注意力放在核心概念、基本数学思想方法上。

4.追求通性通法，不搞“特技”。

5.保持学生高水平的数学思维。

6.以问题引导学习，尽量采用“归纳式”让学生经历概念的概括过程，思想方法的形成过程，这是基本而重要的。

7.既要讲逻辑又要讲思想，引导学生通过类比、推广、特殊化等思维活动，促使他们找到研究的问题，形成研究的方法。

8.使学生在建立知识的内在联系过程中领悟本质。

1.基础训练。

2.阅读训练。

3.表达训练。

4.计算训练。

(一)、要让学生知情。

1.要让学生明知高考命题要求、范围和重点等。

2.要让学生明知高考评卷的细则。开学之初强调“学习细则，规范解题”

3.要让学生明知老师复习计划。

(1)立足课本，迅速激活已学过的各个知识点;。

(4)经常将使用最多的知识点总结起来，研究重点知识所在章节，并了解各章节在课本中的地位和作用。

(二)、要让学生领情选好题。基础、贴近学生、突出重点。一定要老师多做、先做、筛选、改编、重组等。高考万变不离其宗，依纲扣本，其中的“宗”和“本”指的都是课本，很多高考题都源自课本中的定理或定理中的思想方法，或是例题、习题的重新组合等。重视基础不只是观念问题，是一定要落实在实际行动上。不只旧教材中要重视基础，新课程中同样需要重视基础。不只是在第一轮复习中重视基础，高考前冲刺阶段的复习更要重视基础。

(1)正确理解数学概念、公式和定理理解是记忆的前提，同时理解又是应用的关键，否则就会不知所云，或是张冠李戴。

(2)用好课本事实上历年来高考命题的一个不变的原则就是“取材于课本，但又不拘泥于课本”。课本中每一个例题、习题的设置都有其目的和作用，体现着本节知识所应达到的能力要求。虽然高考数学试题不可能考查单纯背诵、记忆的内容，也不会考查课本上的原题，但每次对高考试卷分析时不难发现，许多题目都能在课本上找到“根源”，不少高考题就是对课本原题的变型、改造及综合。

借助课本落实双基。

借助课本构建完整的知识体系。

借助课本实现查漏补缺。

(3)落实必考点。

高三复习工作千头万绪，没有捷径可走，只要我们的工作能做到让学生知情，领情，我想我们就是走了捷径。

开窗看问题高考大全（16篇）篇十二

郑州一中副校长叶玉昆：高考填报志愿存在风险性导致的不公平现象一直备受考生家长诟病。知道分数后填报志愿的好处，会让平时估分不准但成绩较好的考生减少吃亏的可能性。知道分数后填报志愿，对考生报志愿的指导性会更强。

河南省实验中学高三年级长刘金武：实行知分后填报志愿的新政策，对应届生有好处。因为从历年的估分情况来看，应届生高考估分都很不准确，容易出现保守估分。今年实施这个政策，学生填报志愿会量分而行。

问：知分报志愿实施后，还会出现高考中的大小年现象吗？

河南省实验中学高三年级长刘金武：知道了分数也有苦恼。考生都处于透明的状态下，可能会出现名校扎堆的现象，成绩不错的都去填报一个学校。还可能造成大小年现象更加明显。例如去年华中科技大学在河南的生源都没有招满，原因是他们在20xx年的分数线比重点线高30分左右，学生都不敢报考。如果分数出来后学生再报考，考生会一窝蜂地去报考一个学校，抬高这所高校的分数线，出现某些高校的填报志愿大小年现象。

问：知分报志愿时，考生还需要了解哪些方面的信息，才会让志愿填报得更稳妥？

郑州外国语学校副校长穆禾：知道分数再报志愿，不会出现好学生不敢报考重点院校的情况。由于填报志愿的方式发生了变化，往年的录取线也仅能作为一个参考，更重要的是高校往年在河南录取到的学生的平均分数线，这个分数线在全省考生中的排名是多少。掌握了这些信息后，考生再报志愿时，才不至于出现落榜现象。

问：知分后报志愿，有可能会出现志愿扎堆的现象，省招办如何从政策上对此进行调控？

河南省招办郑观洲：目前，在实行平行志愿投档模式上还存在一些争议，如高校反映录取考生成绩扁平化（集中在某一分数段），限制了高校招生录取的自主权等。但它能有效降低考生志愿填报风险，提高考生志愿的满意度，减轻高分考生落选问题，对考生特别是对高分考生有利。

今年我省同时推出知分报志愿和平行志愿投档模式，有一个重要考虑，就是发挥二者互补作用。知分报志愿为考生选择学校和考虑志愿排列顺序提供了数据参考，平行志愿可以有效化解知分报志愿容易出现的志愿扎堆问题。

[关于平行志愿]。

河南省招办郑观洲：我们也考虑到这种情况，但因为现在只是大的改革框架，还有很多具体的实施细则，我们将在以后向社会公布。作为省部共建的河南大学是否被我省列入211院校当中录取，目前还在商讨中。

问：在填报平行志愿时，怎么报才会更保险？

河南省招办郑观洲：平行志愿中的4个志愿在选择时一定要注意拉开层次。考生选择时尽可能将院校层次拉开，避免集中在4所录取线接近的高校中填报，这样会导致平等志愿落榜发生的几率较大。

郑大招办主任刘建华：平行志愿对考生一样存在风险。面对新的改革，考生要注意以下问题：一、考生填报志愿时，要冲一冲，即敢于填报理想的院校；稳一稳，即填报较为稳妥又中意的高校；保一保，即要有保底院校，以免被退档。二、要注意院校和专业之间的关系。平行志愿突出的是分数优先，如果只顾着上好的学校，没有兼顾专业，入学后一样会痛苦。三、考生对高校招生录取章程和规则都要研究透，以免被退档。

问：新的政策改革后，高校的录取线会较往年提高吗？

上海交通大学河南招生组组长高丕英：新的政策调整后，广大考生是第一受益者，落榜几率降低了。相应的，学校的录取分数线也可能会有所提高，但具体情况，现在还不好说。因此，考生在填报志愿之前务必跟心仪高校保持密切联系，同时提供自己的准确信息。

清华大学河南招生组组长于涵：清华持欢迎态度，也将积极配合省招办为考生提供更及时、准确的信息。今年河南首次实行知分填志愿，清华将为考生提供准确的分数线信息。建议考生在报考前要和学校招生组老师保持密切联系，学校也会把掌握情况反馈给考生。

[关于投档]。

问：平行志愿是分数优先原则，在四个志愿中，志愿顺序是否还很关键？

省招办郑观洲：分数优先原则，指的是在填报平行志愿的考生中，谁的'分数高，先为谁投档。而在a、b、c、d四个志愿中，考生的志愿顺序也在发生着作用，考生填报的哪个志愿在前，会先为考生往哪个志愿投档。

问：如果考生出现分数并列情况，平行志愿中如何投档？

省招办郑观洲：这种情况分两种：一种是享受加分政策的考生。实行平行志愿投档时，省招办将根据考生高考成绩和加分情况进行排序。如果考生享受加分政策，我们会按照加分后的成绩排序投档，但在高校那里有考生的实际分数，即加分前的分数。高校是否会依据加分的总成绩录取该考生，由高校决定。第二种是统考科目成绩总分相同，这部分考生录取时，则按单科语文、数学、英语（论坛）的顺序及分数从高到低排序。排序靠前的考生优先投档。

[关于政策改革]。

问：传统的高考报志愿模式已经沿用了多年，为什么今年会出现新的改革？

省招办郑观洲：这其中主要是由于我省考生人数多，招生计划少，在平行志愿尚未被高校广泛认可的前几年，实行顺序志愿与平行志愿相结合的模式（即第一志愿设置为1个顺序志愿，第二志愿为4个平行关系的志愿），更有利于维护和争取河南考生的最大利益。随着平行志愿在全国的逐步推广（20xx年全国6个地区在第一志愿实行平行志愿，20扩大到16个），我省社会各界对在高招中实行平行志愿的呼声也越来越高。事实上，我省较早开展了平行志愿相关研究和实践。去年，省招办将平行志愿投档模式列为招生考试科研的重点课题进行研究，并在招生人数较少的对口招生和专升本录取中进行了成功探索。

开窗看问题高考大全（16篇）篇十三

在复习中，常常发现这么一个现象，老师安排学生自己看书，往往学生就是把教材从头到尾浏览一遍，结果，考试中考查的一些基本知识点，比如“宇宙空间的特点为辽阔、高真空、强辐射、失重”，大部分学生却总是选择错误的选项。这说明学生看书后并不知道自己是否掌握了。

那么，这就需要学生在看完每一章节后，合上书本，仔细回顾一下，所看过的主要内容，自我检测，如果不大清楚，则需要再次查阅。并且，地理知识点多的这一特点也需要学生有一个好的知识点检测方式。

二、比较法。

比如，在复习天气系统时，我们可以把冷锋与暖锋的概念、图形、符号、过境前时后的天气等做比较;复习气候类型时，可以把各类型气候的分布、成因、特点做比较;复习区域地理时候，可以把岛国英国和日本的一系列地理特征做比较。

还有，把东南亚、非洲、中美洲的热带作物做比较。总之，只要善于挖掘，总会发现有许多相似的地理事物。通过各项特征的比较，我们能够更好的把握比较对象的相同特征与不同特征，从而达到熟练掌握这些知识点的目的。

三、总结归纳法。

在复习过程中，建立完整的知识结构体系要比掌握大量具体的零散地理知识更具价值。

在知识整理加工的过程中，伴随一系列思维活动，如分析、判断、归纳、演绎、比较、分类、总结、概括、推理等，可以说这个过程也是思维综合训练的过程。

经过这一过程可以加深知识的理解、强化记忆，同时也可以发现问题、弥补漏洞、纠正错误。总结归纳常常采取的方式是绘制知识结构图。比如，高一上册第一单元宇宙中的地球主要知识点可以归纳成如下知识网络，形成知识体系。

开窗看问题高考大全（16篇）篇十四

窗外的世界，是多姿的，是多彩的，是美丽的，而我却喜欢把喜怒哀乐散发在窗子上，随风飞扬。

长大了，父亲总是去外地，我问为什么，谁知他在外地找了工作，每次父亲一走，我总舍不得，虽然不情愿，但为了家庭的幸福，我放开了一直紧紧抓住父亲衣袖的手，挥手再见，然后跑到窗户前，因为在这里，还可以看见父亲。父亲终于出现在我的视野里了，我哭喊着：“注意身体，别生病了，我会担心的!”父亲笑了，我却看到他脸颊上的泪水，父亲转过头走了。望着他的背影，直到再也看不见了，才发觉泪水已经模糊了双眼。

现在，我们搬离了那个家，搬到离那个家不远的楼上，可我再也看不见那迷人的夕阳，昔日的花园，却成了高大的商品楼，我失去了我依托的朋友和童年的窗。几年后，我们又离开了那座城市，偶而回来，我就感到十分难过，再也找不见童年的回忆和往事。也许，只能在梦里找寻那迷人的景色和带着我童年喜怒哀乐的窗，这个世界没有第二面——我心灵的窗。

窗带走了我的一切回忆，还有那夕阳，最亲，最红，最柔美的夕阳!

开窗看问题高考大全（16篇）篇十五

面试呈现出的六大发展趋势面试是各级各类组织在人员招聘中广泛使用的人才测评手段。令人遗憾的是，这样一种用得很普遍的技术，在现实中的应用水平却普遍比较低，突出表现在面试提问的随意性较强、实施过程不规范、侵犯个人隐私等方面，以至于给单位造成了不应有的损失或不必要的官司(如面试中侵犯个人隐私)。下面我们就当前面试实践中的常见问题进行讨论。

1.实施程序不规范在人员招聘中，我们经常看到一些用人单位组织实施不力、实施程序不规范，主要表现在面试试题的保密措施不严，被测者的面试顺序任意指定，被测者的面试题目难度不同，被测者的面试时间长短不一等，从而在客观上造成了对被测者的不公平，败坏用人单位的形象。

2.面试技术水平参差不齐有人可能会说，面试人人会做，谁也不比谁差到哪里去，其实不然。面试是一项很需要技术和技巧的活动。如前所说，人的知识经验和个性特点都是经过相当长的社会交往和实践才逐渐形成的，而考官只有很短的面试时间去判断被测者的这些特点，这谈何容易。也难怪早期西方的调研表明，企业随意性的面试结果与录用后任职者的工作绩效的相关几乎为零，也就是说，随意的面试并没有有效地评价被测者。由此可见，要通过短时间的面试较准确地了解和评价一个人是很不容易的。

3.面试提问随意面试提问很随意也是面试中常见的问题。长期以来，一些用人部门主管的长官意识太浓，在面试前没有什么准备，面试中想问什么就问什么，这样做一是不利于系统地考察被测者的真实水平，把宝贵的面试时间浪费在东拉西扯中:二是这种做法会使被测者感到面试太主观随意，从而对用人组织和面试考官产生不良印象。

5.侵犯个人隐私在面试实践中，我们经常可以看到用人单位会问一些涉及被测者个人隐私的问题，诸如“你有男朋友吗?’，’’你赞成婚外性行为吗?”“你跟异性同居过吗?”“如果客户对你提出性要求，你怎么回答?”“如果老板骚扰你，你怎么办?”许多人认为只要不违反法律法规，单位可以根据考察需要问一些与隐私有关的问题。问题是，许多侵犯个人隐私的问题并不是与工作有关的，诸如“你是否赞同婚前同居?”之类的问题与工作没有任何关系。

6.面试中的歧视近些年，招聘面试中种种歧视应聘者的报道不断充斥着人们的耳目。而更为严重的是，许多用人单位并没有认识到这种歧视的危害性，反而认为这是用人单位的权力。

面试遭到歧视的案例：

6月下旬，周先生去某私企应聘市场总监一职。面试中，公司负责人对周先生的知识水平和面试表现都非常满意，并且和他推心置腹地谈了薪金和福利等敏感问题。结束面谈前，一位面试考官要求他一定要在离开前填写血型，由于不知道自己的血型，周先生随手写下“ab型”。8天过去了，没有等到录取通知的周先生坐如针毡，拨通了该公司人事部的电话，被告知自己落选。

公司人事经理告诉他，尽管他各方面都比较优秀，但遗憾的是他的血型为ab型，他们认为ab型的人有情绪波动大的特点，较难与人相处，所以不能胜任市场经理一职。这一理由让周先生哭笑不得，他告诉对方，ab型是自己当时随手写的。对方马_仁表示，希望他能够去医院验血型，只要不是ab型，他就能马上成为公司员工。周先生二话不说，马上到医院验了血，结果为a型。几天后，周先生再次带着医院验血结果来到该公司，在向人事经理出示后，他明确地表示，虽然自己能被录用，但公司在用人方面存在歧视，自己不愿在此工作。这样的真实案例己发生过很多，还有好多正在发生。

面试中的歧视有因为年龄的，也有因为长相的，甚至还有因为“三围”的，可以说是什么因素都有。诚然，如果这些条件确实是工作所需的，那还可以说得过去，但实际上这些因素往往与工作木身毫无关系，这怎么能让应聘者接受?怎么能维护组织的良好形象?我们希望，这样的事情越来越少。

开窗看问题高考大全（16篇）篇十六

曾经一位朋友对我说，世上只有两件事不能丢，一是健身，二是读书。那时我还读不懂这句话的意思，只感到这是有些偏颇了，对于不同的人、不同的境遇、不同的时空，应该珍惜的东西很多了。单单就健身和读书来说，只是个人的兴趣罢了。

个人的兴趣爱好不同，有喜欢足球的，有喜欢画画的，有喜欢旅游的・・・・・・。

凡此种种，但归结起来，我们生活追求的就只有两件事，一是身体健康，不管你是喜欢什么运动，都会有个强身健体的`因素在里面。二是愉悦心情，不管你有什么兴趣爱好，无非是让自己高兴，让自己有个精神寄托，有个精神上升的通道。

在我看来，一切运动归于健身之目的，似乎没有什么争辩。一切爱好兴趣归于读书，似乎有些牵强附会，但从另一方面想，兴趣爱好是建立在了解掌握其中内涵之上的，也必须通过学习、钻研才能获得，自然少不了读书。

这样看来，健身和读书还真是我们要面对的美好生活的本真。

伏尔泰说，生命在于运动，生命不止，运动不息。有句古希腊格言是这样说的，如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！运动健身，大家都知道它的重要。朋友圈中朋友都在晒跑、晒走、晒运动。微信运动、咕咚运动、华为运动・・・・・・各种截图，每天不走上一万步，好像今天就没有完成任务似的。

健身对于我们这个jz圈中的人来说，我们认为是个悖论。十几年来，养成的习惯，每天运动一个小时。在jd单位时，是单位、领导逼着大家练，要点名、要查人、要考核、要问责。大家大部分时候是烦的，抵触的，不愿意参加这样的运动。十几年被逼迫下，却也练了一身的力量。现在，没有人强迫了，运动成了自发的行为了，几天不动，好像身上的零件都不得劲。

现在，很多人去到健身房，但不要打卡自拍。这样可以骗得了别人，但是身体是很诚实的，也很精明的，他不会骗你，也不会让你骗了他，时间会告诉你一切。如果你每天坚持运动，那么一年以后你会遇见更好的自己。记住，痛快跑步的感觉远比坐在家里想象跑步要好得多。

再来说读书。读书与不读书的人，隔一天看，没有任何区别；隔一个月看，也看不出区别；但是隔五年十年看，精神、状态、情趣上就有了差别。从小家中长辈就教育我，万般皆下品，唯有读书高。是不断的读书，给了我现在的生活。

这些年，买了不少书，读了不少书，也常常陷入读这些书干什么的烦恼中。以前，在单位开展读书活动，要求每月读两本书，真是头痛，工作繁累之余，还得完成读书任务。现在，没人再逼自己读书了，发现读书的兴趣已成为习惯融进骨血中。书犹药，感到这三个字真是一针见血，读书可以医愚，也可以上瘾。有时发现自己已经好长时间没读书，一种负罪感就会袭上心头。我知道我还没有堕落，还有药。

所以，读书吧，读书与不读书的人，日积月累，终成天渊之别。

所以，运动吧，运动与不运动的人，日积月累，终知生命的里程。