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说不尽的恩情小学（精选16篇）篇一
夜深了，校园里静悄悄的，有一间房子里的灯却还亮着，那是老师的办公室，看到老师忙碌的样子，连被风吹得四处摇摆的树木也静了下来。
对这就是我的班主任，辛勤培养、教导我四年的'黄涛老师。
我们的黄老师经常带我们去开展各种各样有意义的活动。如：去体验大自然的气息，关注战火中的外国小朋友，进行有趣的比赛，把快乐播种在我们的心上。
从黄老师的身上我看到所有老师的伟大，他们带领我们在知识的海洋里尽情地学习，帮助我们就像对待自己的子女。我们珍惜老师为了我们放弃了休息，为了我们放下了家庭……这份浓浓的思情，一定会得到我们以最优异的成绩的回报。
说不尽的恩情小学（精选16篇）篇二
一个人的美是说不尽的。就犹如天上的星星，海里的`水。她就是杨老师。
一天早上，我们在做广播操，突然一个同学吐了一地，杨老师急忙跑过去，扶起那位同学，带她去医务室。回来拿起扫把，走到吐的东西旁边，另一位同学也拿了扫把，他们俩并没有躲开，而是扫掉脏东西。上课时，老师认真、仔细地给我们讲解。
中午，我们津津有味地吃起饭菜。吃完了，我们回了教室。只有杨老师留在食堂，给我们把剩菜剩饭倒了，用抹布把桌面全部抹了一遍，又弯下腰去把我们吃饭时掉在地上的米粒、菜捡起来扔进桶里。原来很脏的一块地方，被杨老师打扫得干干净净。
大课间，我们要下去跳绳。杨老师带我们出去，又帮我们计时，给我们鼓劲大气。我们跳得满头大汗，汗不停地滴下来，还湿润了我们挺直的背，但也很开心快乐。
快放学了，突然两位同学哭了，杨老师去问了原因，并安慰她们……。
杨老师跟我们相处才不到四个月，还有很多的美事，说也说不尽。
说不尽的恩情小学（精选16篇）篇三
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天我演讲的题目是：“谢谢您，妈妈！”
妈妈，您的.谆谆教育让我刻骨铭心，您的养育之恩我不会忘记，我们一起度过风风雨雨，我一生一世都会牢记于心。
那年，您戴着一个金手镯，穿着最华丽的衣服，带着我去学校读书。忽然，一阵风吹来，把你我都吹的直哆嗦，您马上脱下外衣，披在我的肩上，顿时，我感到一阵暖流涌进了我的心田。我心想：妈妈，您不冷吗？我本想问，可是，我却不敢问。我看到，妈妈在哪瑟瑟发抖，嘴巴紫里发黑，于是，我感动的泪流直下。
各位老师，各位同学们，“感恩”二字，就像滔滔的江水般流个不停，也会使我一言难尽！
说不尽的恩情小学（精选16篇）篇四
很荣幸地，我成为了他的学生。这不仅是因为凡是他教过哥哥哥姐姐们都夸他教得好，更因为每次从他身边走过，都会产生一种异样的、兴奋而亲切的感觉。我也曾试着找出原因，但是每次都以失败而告终。
每次想起他，便会想到杨绛笔下的“老王”，是的，他是瘦削而高挑的，脸上、手上布满皱纹，老茧厚厚的，头发也早已花白，虽然其间夹杂着一些黑发。他是和蔼的，像其他老人一样，拥有经历过风雨险阻后特有的闲适、宁静与责任感。
一切都是五年前的事了。那年新教学楼刚造成，我们有幸成了第一批能够在新教学楼里读书的学生。也许是因为宽敞明亮的教室，也许是因为这是他教学生涯的最后半年了，一切无从得知，但我们清楚地感觉到，他比上半学期教得更认真了。在他的悉心教导下，我们的语文成绩有了很大的提高。
学校为了塑造良好的形象，决定推广胸卡。当时的'胸卡还是最老式的，就是将一张硬纸板写上名字后插进一个塑料硬壳的那种，学校给每位学生发了一张，要求各学生自己动手将胸卡制作完成后佩戴起来。不知是谁在无意中提了一句：“这胸卡做起来好麻烦噢！四个角那么尖锐，怎么做嘛？”他皱了一下眉头，便叫那同学将所有的胸卡都收起来。他拿着一大堆未完工胸卡，一个人默默地回到了办公室。
第二天，饱含着他的关爱之情的胸卡终于发还给了同学，上面的名字秀丽又端正，做工细致，最为重要的是胸卡上的四个角已被一个个磨圆了。
接着几天，他仍旧用他那红肿的手指捏着粉笔在黑板上写字，我看着，震惊了。
我不知道是谁第一个将老师比作红烛的，但我认为这是对他最好的评价！
说不尽的恩情小学（精选16篇）篇五
看到了那个电视广告，我就想起了一件我小时候的事情。
那一天，我在电视上看到了一个母亲给母亲的妈妈洗脚，母亲的.儿子看到了，等母亲给他的祖母洗完脚后，母亲的儿子就端一盆水给他母亲洗脚。看了这个广告，我马上到厕所拿了洗脚盆打好水，端到客厅。“妈妈，我给你洗脚。”我说到。当时，妈妈正在做事，她就说：“谢谢儿子，但是妈妈现在没空，要给你和爸爸做饭呢。”我看着妈妈忙碌的背影，于是决定，一定要帮妈妈洗脚，做个孝顺的好孩子。终于，我叫了好几声，妈妈放下手中的事情，坐在了沙发上。我就把手放在妈妈的脚上，妈妈突然对我说了声：“儿子，你懂得了恩情。”妈妈笑了，我也笑了，爸爸见了以后，也笑着对我说：“儿子，你真正的懂得了恩情。”我们一家的脸上挂着笑容。
你看一看，我们一家笑得多开心，我喜欢。所以，那一见事情我到现在还没有忘记，以为它让我懂得了什么是恩情。
说不尽的恩情小学（精选16篇）篇六
光阴似箭，日月如梭……我由一个幼稚而有惹事生非的“淘气包”渐渐的变成了一个品学兼优的学生。在人生的道路一路走来，是您们――我的父母，教导我怎样去面对成功与困难；怎样去做好一个人；又怎样在生活中明白一些真谛……在布满荆棘的人生道路上，是您们“扶”着我走过这一段又一段的艰难路程；在我失败的时候，是您们对我说&ldqu起来，让我在逆境中重新走向光明；当我成功的时候，是您们对我说“虚心使人进步，骄傲使人落后”让我不要被一时的成功冲昏头脑。
说不尽的恩情小学（精选16篇）篇七
母亲的形象被无数描绘过，母亲的品格被无数次赞美过，或用文字，或用音乐，或用笔，或用镜头······虽然这些作品来自不同的时代，不同的种族，不同的文化，那温柔深挚的感情却是一致的。
曾经看到这样一次的情景，让我每次见到母亲都能想起：“那是在冬天最冷的时候，一位母亲因儿子走时忘带了钱和衣服，母亲顶着刺骨的寒风寸步难行，但母亲坚持一个信念一定要送到，否则儿子不仅没钱花还会感冒。母亲艰难走了一个半小时才到，母亲终于到了，儿子出来了，见母亲身穿破大衣，脚下还穿着布鞋，赶紧将母亲拉到一个隐蔽的地方对母亲说；“你来干什么？”“我来给你送钱和衣服”，冬天冷别感冒了，“行了行了”，钱呢？“你要多少？”“150元差不多够了”。母亲从裤兜中缓缓掏出了160元；儿子拿了钱说，赶紧回去吧，随即转身向四处看了看，见四处没人，赶紧跑回宿舍。看儿子这样反感自己，母亲不禁潸然泪下。就在母亲在回家的半路时，后面上来一个出租车，说只要8元钱就能回家，母亲想了想说；“不用了，我自己能走回去”。
说不尽的恩情小学（精选16篇）篇八
我有一个小我两岁的`弟弟，有时还觉得很顺眼，蛮可爱的；可是，有时看起来超不顺眼，超讨厌。他很调皮――经常做一些让人很讨厌的事情。
有一次，他一直在打我，我理都不愿理他。可是，他却更过分地打我，我忍无可忍，就轻轻地打了他一下，并不痛，可他却哭了！他一哭，可就大事不妙了，把妈妈给惹来了。呵，妈妈一来，我就没有好事了……弟弟一看妈妈来了，竟然指着我说，我打他。妈妈听后，不分青红皂白，就骂了我一顿。虽然，我知道后果是这样，但眼泪还是不争气地掉了下来。
妈妈，你在做这些事时，你有想过我的感受吗？
委屈，像一条小河，一直流，流也流不完，说也说不尽……。
说不尽的恩情小学（精选16篇）篇九
弯弯的身躯犹如彩虹般美丽，各式各样的色彩是黑夜里绽放的烟火，有着仙女似的皎好容颜。桥，是默默耕耘的无名英雄，用美丽的身躯奉献，为人们带来舒适；桥，也是温柔优雅的天使，用皎好的容颜象征“爱”的美好，为世界带来欢愉。
毛爷爷曾说过：“一桥飞架南北，天堑变通途。“陆游在《卜算子。咏梅》中也有“驿外断桥边，寂寞开无主”的诗句。由此可见，桥在人们生活和心目中有着重要的位置。
“纤云弄巧，一飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦。忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”牛郎织女千古传颂的爱情故事，在秦观的《鹊桥仙》中被描述地淋漓尽致。那一座桥，那是千千万万只喜鹊连成的桥，因为有了它们，牛郎和织女得以一年一次的相见。它们是善和美的体现，也是，人们心中一座通往美好与幸福的桥梁。
“太阳之所以伟大在于他永远奉献着自己。”桥就像是慈祥的法师，将无私的情感奉献于世间，用心灵将温暖的芬芳散播于宇宙的各个角落。学着“太阳"的精神，桥也像极了修女，秉持着“行善会被人批评，有私心和机心，不管怎样，我还是要行善。”桥忍受着人们践踏的痛楚，日日夜夜咬紧牙关，不对万箭穿心的痛服输，它将自己的痛化作柔和的奉献，为自己的生命高歌不朽的奉献传奇，也为人们的生命奉出欢笑的乐章。
“果实是甜美的，花儿是芬芳的，而我将生命的水瓶放进万籁俱寂的时刻，汲了满瓶爱的泉水，成为璀灿的佳作。”桥象征着爱的联系，而爱，是万物最美的沟通语言，爱，是山峰上点缀的云丝；爱，也是上天赋予生命最具价值的意义。桥就像一位慈母，它那犹如清水般的双眼隐藏在人们的脚下，悄悄地将爱的温煦注入人们的血液，火炬也远不及它那柔和的温煦，它宛如铁般坚实的隐形手臂，总在人们经过之时，缓缓地用爱抚慰人们的心灵，像母鸟抚摸雏鸟，也像圣女怀抱着圣婴。
古人说：人类因梦想而伟大，而我相信，桥因为奉献与爱而伟大，如果就大地的奉献是潭碧蓝的湖水，那么桥的奉献便是悠游于水中的鱼儿；如果说大地的爱是暗夜里浩瀚的苍穹，那么桥所象征的爱便是皎洁如钻的明月及闪烁似霓虹般的星星。生命，因为有桥的奉献，人生道路。上在氤氲之处总能见到灯塔的辉煌；也是因为有桥象征的爱，宇宙万物在颓丧之时都能找到希望的光芒。
桥，是伟大的。它，带领人们通向天堂。
说不尽的恩情小学（精选16篇）篇十
夜很静，鹅毛大雪从天上飘落下来，阵阵冷风吹向人们，让人感到像是千万把刀宰割着一样疼。古时候的冬天特别的冷。在一个村庄里的一间房子里，一盏油灯正发着微光，看起来让人感到是那么的温暖、亲切。
房子里的陈设极其简单。一张旧的发黄的.毯子，一张不大的四方桌，一张“身”上贴满补丁的旧棉被和一盏油灯。
房子里一位老母亲正在专心地为自己儿子的衣服缝线。儿子就在另一旁认真的读着书。依我看，儿子明天就要看，儿子明天就要出远门，赴京赶考了。就因这个，慈祥的老母亲惧怕孩子出远门在家外没人照顾，所以把儿子的每一件衣服缝的又密又结实，使之不易破损，哪怕熬夜。只见老人家借着微弱的灯光，眯着眼，把细小的针线穿过细小的洞口，然后用颤抖的手捏着针，在厚厚的衣服上，不断的穿梭。这每一针，每一线，凝聚着多少母爱呀！在母亲布满皱纹的脸上，可以让人清楚的知道，这一辈子，母亲为儿子操劳了多少。
每每想起着无私的母爱、沉重的恩情，我就会不禁吟起：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
夜更静了，油灯至今还闪烁着温暖。
说不尽的恩情小学（精选16篇）篇十一
寂静得没有一丝色彩。我是一条细细的小溪，诞生于一个黑压压的夜晚。我不知道我要去何方，也不知道我生命的意义是什么。分分合合，合合分分，我曾遇到了和我同样的伙伴，但不久便会分开，我只能漫无目地流淌，看不到被雾蒙住的前方。
当我流经一片干涸的石渠时，她突然闯入了我的生活。她是一条鱼，即将缺水而死，但却因为我的到来重新活了下来。她说，这份恩情一定会牢牢地记在心底。我只是朝她笑笑，毕竟我只是一条小溪，只会流淌，一条鱼的恩情，对我又有什么影响呢？她跟随着我一起，从不停止。我问她为什么要这样跟着我，我不知道我最终会去到何处。她也笑笑说，她的目标是去到大海，相信我也能去到大海。我并没有多在意，仍然盲目地流着，可鱼的一番话却像清晨甘甜的水露一般滴落在我的心上，泛出一圈圈涟漪。
雾被风吹散了些，朦朦胧胧的，我隐约看到了那从未见过的前方。她和我一同前行，朝着那不知名的前方不知疲倦地奔流。她身体恢复了元气后欢快极了，时而跃出水面，翻个跟斗；随即扎入水中，摆动她那有力的尾巴，东躲西藏，乐此不疲地跟我玩躲猫猫。我也配合她，一会儿激起水珠示意我找到了，一会儿拍起小浪寻找在一处呵呵笑的她。鱼儿的出现，让原本不拘言笑的.我多了些欢笑，多了些生机，多了些鲜活的生命力。
我们携手不断前行，一同奋进拨开云雾，终于望见那广阔无垠的大海。鱼儿一跃而下，欢快地融入到大海的怀抱。鱼儿实现了她的目标，我看到了她的前方。她不再迷茫，她有了前行的方向与目标，发现了更加广阔的世界。
说不尽的恩情小学（精选16篇）篇十二
父母为我们做的每件事里，都包含着他们的爱。那广如天空的心胸，容进了我们的任性和过错；那温和的面容，平静了我们心中涌起的波涛；那常人不能理解的冲动，说出对我们的无私……有那么一个故事，使我无时无刻萦绕心头：一个孩子溺水死了。众将他的遗体打捞出来后，记者发现孩子紧紧抓着另一个溺死同学的'手，他认为孩子是救同学而死的。第二天就进出了这则新闻。
来他家慰问的人络绎不绝。学校还授于他：“优秀少先队员”这对孩子的父母是一种安慰。但他们知道孩子怕水，怀疑他不会去救人。他们打问了一些目击者，最后事情终于水落石出——孩子是和同学一起摔下河的。他们不管任何人的被阻拦，固执地往学校和报社来回跑，要求公开事实。他们不想孩子有愧。
这就是父母爱孩子的另一种方式。故事中父母的孩子意外死去，但被人们误认为是孩子因救人而死的。孩子的父母知道真相后，马上公开了事情的来龙去脉。他们宁愿不要其中带来的好处，也不想孩子有愧于心。我的父母也是用一种特别的方式来勉励我的。那就是：“打的教训”和“逼的教训”。小时候，我刚从家乡回到东莞，父母都在这儿工作。在家乡，姑姑对我管教不严，自然而然形成了许多陋习。每一发作，父母就逼我立“军令状”，我也给他们下“逐客令“。但这不奏效——我总是挨来一顿打。每次我都奋力挣扎，活像一条落网鱼。他们那巨人般的威严，实在压得我不得喘吸。
以前父母有时会辅导我功课。每次我做完作业去玩时，总不免被抓住。他们喊我过去复习的时候，我很想搬出一大堆理由去推辞。父母真的生气了，那我不听也得听。我慢条斯理地拿出书本，坐在旁边，心不在焉地听着。他们滔滔不绝地说着，但我压根没听进。那次期末考试我失败了。
我终于明白父母给我辅导是对的，我在心里想：你们从百忙里抽出时间辅导我，但我还极不情愿地接受，太不应该了。父母呀，这些“打”和“逼”对我很重要，可以说是改变我人生的转折。父母再没用这样的方式对我，他们对我的这种爱，将让我铭记在心，不再犯罪。
说不尽的恩情小学（精选16篇）篇十三
还记得一年级刚入学，我们排队进入教室。一张和蔼的笑脸出现在眼帘：浓密的卷发中夹杂着几根银丝，一双大眼时刻充满爱意，嘴巴笑起来露出雪白的牙齿。她就是教我们语文的吴老师。
刚开始，我并不爱听课，觉得毫无意义，所以经常咬指甲，您总是提醒我，而我却不以为然，依然我行我素。可您丝毫没有放弃，利用下课的时间开导我，跟我讲道理。终于，您的努力没白费，我逐渐变成了一个三好学生。
记得那天，我正在专心致志地上课，突然，肚子开始“翻江倒海”，一种想吐的感觉涌上心头。可老师娓娓动听的讲课声把我“逼上梁山”，命我一定要忍住。可我的斩钉截铁并没有打败痛苦，反而让它变本加厉。肚子更疼了！“痛魔”在我身上“两肋插刀”。终于忍不住了，我“哇”的一声，全班同学都被吓住了，呆呆地望着我。您听到我得呻吟后，急忙跑到我面前，问：“玮宁，怎么了，哪不舒服？”我说：“我肚……子疼。”您二话不说，背着我直奔校医室。我休息后您才离去。下课了您又马上来到我身旁。
虽然现如今已是另一位老师教书，可您在我心中的温暖烙印，永远也不会填平。回忆起往事，脑海中屡屡出现我们师生在一起的'快乐时光：您讲得笑话常把我们逗得哈哈大笑；面对成绩好的同学，您总是竖起大拇指表示赞扬；您把手放在我们的额头上，像妈妈一样给我们讲故事；下课了，您跟我们一起玩跳橡皮筋……我真的好想回到过去，再重温一回幸福的时光。
吴老师，是您把我从一个羞羞答答、调皮捣蛋的小女孩变成了一个诚实大方、守纪律的大姑娘；从一个无知的小种苗变成了一朵拥有无穷知识的灿烂花朵；如果我是一个被乌云遮蔽的月亮，您就是微风把我从乌云中解救。
老师，您对我得恩情我永生难忘！
说不尽的恩情小学（精选16篇）篇十四
我们每天都被父母呵护着，他们总是做着让我们感动的事。
有一次，我感觉头痛，浑身发冷。妈妈一摸我的头，原来我发烧了。用体温计一量39．2°。她赶紧给我吃退烧药。我小时候吃过这药，真是太苦了，我不想吃。妈妈耐心的对我说：“孩子，吃了药就会好起来的。”听了妈妈的话，我以捏鼻子，一扬脖就把药喝了进去。
妈妈给我盖上被子叫我睡一觉，等我睡醒的时候，妈妈正在给我做饭呢。可是我没有胃口，妈妈看我醒来了，妈妈摸摸我的头还是发烧，她急了，马上带我去医院。医生叫我输液，我躺在病床上，妈妈一直看护着我，一会给我喂水，一会带我去厕所。我看到对面床的.小男孩一个人输液，父母忙着做生意没有时间看护他。而妈妈做的一切让我感动。
父母的恩情永远也报答不完，我们从小就要做一个孝敬父母的好孩子。
说不尽的恩情小学（精选16篇）篇十五
最近，我读了一篇文章叫做《我的母亲》。母亲，是一个很厚重要词语。在这简单的两上字里面，蕴含着太多的爱。《我的母亲》主要讲了：作者是一个从小死去母亲的人，因此他很盼望自己有母爱，这位姆妈对作者很好，四季寒暖，衣裳饮食，无一不是她亲自料理的。可是后来，作者大学毕业不到一年抗日战争爆发的，而自己的姆妈却不知遭遇如何。四十年过去了，作者也成了白发苍苍的老人，姆妈虽然不是自己的亲生母亲，但在作者心中，她就是自己的母亲，作者永远也忘不了她对自己的恩情。
读完这篇文章，我深刻地体会到每一位母亲都是相似的。她们都愿为孩子付出自己所能付出甚至不能付出的一切，哪怕母亲自己筋疲力尽，哪怕自己失去所有，母亲也要为我们付出一切。所以，母亲，就成了我们永远难以忘却的怀念，永远珍藏的`温暖。其实，妈妈的爱就在点点滴滴之中。比如，为淘气的你拍打身上尘土；比如，为哭泣的你擦拭脸上的泪珠；比如，往你的碗里夹你最爱吃而她舍不得吃的好东西……我们不仅要懂得感觉爱，也要懂得感谢和回报啊！
说不尽的恩情小学（精选16篇）篇十六
但是一英寸长的草回报了老师多少爱呢。
每天踏进校园，总会听到普老师亲切的问候，看到她微笑的脸庞。也许是因为我妈是英语老师，或者是因为我和老师都姓蒲，总让我觉得和蒲老师更亲近。
从高一到高四，普老师用辛勤的汗水培养了我。我永远不会忘记她一遍又一遍地纠正我的发音。她教会了我如何在微风细雨中做一个正直的孩子。她就像一盏明灯，用她的青春点亮了我的未来，引领我走进知识的殿堂！
那一天，喧闹的运动员进行曲响起，原来是每天例行的间歇跑。“同学们，抓紧排队，要快，要安静，要整齐！”蒲老师清脆的'声音在我们耳边回荡。我往里看，蒲老师已经兴高采烈地站在队伍前面了。今天，她穿了一件白色运动服，长发像波浪一样披在肩上，脚上穿着一双厚底运动鞋，看起来比以前高多了。看溥老师的表情，脸色很严肃，眼睛都射向还在调皮捣蛋的同学。突然，所有的学生立刻各就各位，我们的队伍突然成了两条直线，我们就像一群士兵，准备出发。
蒲老师趾高气扬地走在我们队的最前面，把我们领到操场上。这时，讲台上的唐校长用赞许的目光看着我们。我们更有活力。蒲老师转过身来，给了我们一个熟悉的微笑。她跟着音乐的节拍不停地跑。在她的带领下，我们的脚步越来越整齐，我们的脚步越来越自信。我们感觉周围的老师好像都投来赞赏的目光。这时我又看了普老师一眼，她娇小的身材似乎变得很高大。
是的，蒲老师在我们幼小的心灵中留下了不可磨灭的印象。她对我们全班都很严格，以自己的行动为榜样，每次都让我们信服，让我们变得更优秀！
这个时候我没有华丽的词藻赞美老师，也没有精美的礼物送给老师。她像一盆水，浇灌着我们娇嫩的花朵；她如一分钟般火热，给我们火热向上的情绪；她像一个园丁，用爱哺育着祖国的未来。她煞费苦心帮助我们养成许多好习惯。在此，我想真诚地说：“谢谢蒲老师！我会用自己的努力回报你的好。”