优秀作文能够准确地表达作者的情感和意图，让读者能够感受到作者的真实与独特。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。这些优秀作文从不同主题和角度出发，展示了作者的思考和创造力，希望对大家的写作有所启示，能够提升大家的写作水平。让我们一起努力，争取写出一篇篇优秀的作文吧。
以生气的老师为题（通用19篇）篇一
今天上午第三节是数学课，老师发火了，为什么呢？让我给你们讲讲吧。
第三节课，老师讲完课了，让我们抄今天的作业。我们真是孙悟空到蟠桃会——大闹天宫啊！同学们有的讲话，有的在课堂上追追打打，有的则在埋头苦算。老师看到这如此荒乱课堂，一下子发火了。她用那高音量吼道：“给我安静！”这下不妙了，差不多全校都听见了。然后把粉笔盒扔在地下，同学们吓得连气都不敢喘了。“这下搞成这样，你们满意了吧？”说完便怒气冲冲的走了，只留下我们一批同学在那发愣。过了良久，同学们才回过神来，同学们主动出去捡粉笔。
老师发怒真可怕啊！我衷心地希望同学们别招惹老师，不然可没好果子吃。
以生气的老师为题（通用19篇）篇二
在成长的路上，每个人都会经历许多的事，遇到许多的人，这些事、这些人，有好有坏，兴许轻若浮云、兴许难以释怀。没有谁会例外，而我。
今天，时而糊涂时而清醒的数学老师又犯了糊涂，他居然让我们分成两个班考试，而且还只有他一个人监考，所以他只能两头跑。班里的差生可乐开了花，有的人明目张胆的偷看；有的人偷偷摸摸的作弊；有的人拿起手机搜索起答案来；还有的、我并不为此惊讶，因为说实话，我们班的班风确实不怎么好。（再者说了，我又没有做那种不诚实的事，才不怕呢。）。
我很生气，不是气她抄答案，而是气她为什么要骗我，骗我对她的信任。我是真的生气到了极点！这不仅仅是讲不讲诚信的问题，更是人与人之间的信任，一但你骗了别人，对方很可能不再会与你交心，不愿和你玩，不再相信你的话。
不只是我，每个人不喜欢被欺骗，被骗的那个人也许会为此记恨那个说谎的人一辈子。
以生气的老师为题（通用19篇）篇三
今天，您在我们班疵牙咧嘴痛痛快快地发了一大堆火。当您脸色一变，两眼一瞪，头发一甩时，不光是我，全班的同学都毛骨悚然，像老鼠见了猫，不敢发出一丝一毫的声音，怕火上浇油，越烧越旺。今天我大胆地在这儿对您一句：老师，请别发火！
老师，请别发火。俗话说得好，怒火上心，不利自身。一旦发火，整个人心情都变了，这样一来对待每件事都会怒气冲冲，不光是自己觉得不好，别人也会有这种感觉。您为何不笑一笑呢？“笑一笑，解千愁”啊！
老师，请别发火。我曾听一个美容师说过，最自然的美容之方就是在平时笑一笑。让脸部的肌肉有舒缓与紧张的交替，如果一直绷着脸，那么肌肉也会一直处于紧张状态，这可是长皱纹的最有利条件。老师，别发火了，多笑一笑，俗话说得好：“笑一笑，十年少！”
老师，请别发火。以前的每一节课上，微笑总会伴着在您左右，我们觉得您和蔼可亲。老师，用“笑”来取代发火吧！根据可靠资料说，笑是人身体内的一种机制。它不但能引起愉悦的感觉，也能唤起人们创建友情的欲望，不是有人说过“不可或缺的交友绝招就是‘笑一笑’”吗！老师，请原谅我们这一次，请扬起你热情的笑脸吧！
老师，请别发火。虽然我们常常会犯这样或那样的过错，但金无足赤，人无完人。您“大人不计小人过”“宰相肚里能撑船”，我们知道错了也会改的，快让灿烂的阳光代替乌云吧！
老师，在此我还有一个小窍门向您推荐一下，有空时从网上下载一些笑话，打印下来每天清早看一条，记着，一条就够了。这样当您发火时，想一下笑话，心情就会好许多。老师，咱们班的顾伟不知从哪弄了首“歪诗”想搏您一笑：
老师老师别生气，看看那儿真稀奇：7只乌龟在蹦迪，6只狮子下象棋，5只狗狗在吃梨，4只驴子追舒淇，3只螃蟹打太极，祝愿老师天天都happy！
以生气的老师为题（通用19篇）篇四
有一次，语文课有个字不会写，就是“申请”的申字，怎么办？查字典。还有一次语文课写部首，我不知道复习的复字，是什么偏旁，我翻开字典查了起来，一会儿就查到啦，复的偏旁是下面的一大/，老师不时向我投来赞赏的目光中，我认识到了查字典的重要性。
以后我要多用字典，多查字典，这样，许许多多我不认识的字，就能在字典里认识了，认识的字多了，对我的语文成绩就一定会有很大的'帮助。
原来在家里，遇到不会写或不认识的的字我都会去问爸爸妈妈，现在不同了，遇到不会写或者不认识的字，我就去查字典，字典已成为我在家里的语文老师了。
以生气的老师为题（通用19篇）篇五
时间过得真快呀！我们八个单元的课文都已经学完了，感谢您教了我们那么多知识，让我们学会了那么多生字，学习了那么多课文，也懂得了很多道理，比如说，要想让我们的校园更美，就要靠我们每个人的努力，保护环境，人人有责。还有要爱护动植物，不能伤害它们。还教育我们怎么做一名优秀的学生，让我们更健康，快乐地成长。
老师，我真心地想对您说声谢谢！谢谢您，您辛苦了！
以生气的老师为题（通用19篇）篇六
老师是辛勤的园丁，老师像伟大的军人，因为有一段这样的故事。
在一个深秋，老师正在讲“坐井观天”这一课课文，老师给我们画“青蛙”这样的图，画的青蛙有点不像，但对我来说，已经很好了，老师也觉的有点不像，就说：“我画的不太像”马上引来同学们的嘲笑，当时，我并没有笑，因为我觉的老师那么辛苦，天天给我们上课，批作业，手都写肿了，嗓子都喊哑了，这是因为我们班很淘气，我真心的希望老师的手和嗓子都能快点好起来。
老师对我们说过：“红领巾是用军人的鲜血染成的”我看啊，您就是军人，红领巾仿佛是您起早贪黑的辛苦精神换来的，您就是辛勤的园丁，教我们知识、做一个有品德的人。
以生气的老师为题（通用19篇）篇七
“你怎么回事啊你！”是哪儿发出的声音，走进一看，原来是五（4）班的班主任正在训斥同学！是谁？使我们的班主任如此生气？是什么事？使我们的班主任如此生气？那就让我来告诉你吧！
那天下午，我正在向彭老师汇报作业。“老师，我作业检查完了！其他同学都很好，就是韩逸骁的作业只完成了课时，预习没有，什么都没签字。”我刚说完，老师的脸像晴天霹雳一样从晴转阴，老师用阴沉的话语说：“你给我马上叫他上来！”我脸上十分严肃，心里却想，好戏就要来喽！
老师！我想对您说，不要生气了，生气智慧让您更加烦躁，像这次，您讲课都沙哑了，没有力气，作为您的学生，我是多么不希望这样啊！如果是因为某个学生而生气的话，请告诉我们，我们会给他惩罚的，我们会排斥他，让他后悔的。请您别生气了，我们大家都十分希望您别生气。生气，让您的学生更加恨您，但是不是说永远不能生气，而是不要发那么大的火，对您的身体不好，对我们也不好，所以，我太表我们班的全体学生对您说：请您别生气了，老师！
以生气的老师为题（通用19篇）篇八
敬爱的老师：
您好！在教师节来临之际，多想让您看到这封感谢信！您可知，我有好多的话想要告诉您。
您对于我的帮助我不会忘记。是您在我迷惘的时候为我指点迷津；是您在我将要放弃自己的时候给予我们希望；是您那充满期盼的目光为我带来动力；也是您那严厉的话语为我指明航向。
老师，我想对您说，谢谢您一直以来对我的培养。曾经的我很内向，总是觉得老师是高高在上的，不愿与老师多交流。升入高中后是您常常问候我的学习，还布置任务给我，与您接触久了，便习惯了用朋友的方式对待您。是您让我变得开朗起来，并且使自己的管理能力有了很大的提高。对您来说这也许不值一提，可它却改变了我的处事方法，让我变得更加自信和自强。
老师我想对您说，为了我们这些调皮的学生，您辛苦了。您年龄比我们的父母还要大，可是您依然坚持着和我们一起跑步。上学期班里也让您操碎了心，您每天上下楼的跑，为的是让我们遵守纪律好好学习。学生出了状况，您凌晨就从家里过来，这样受苦受累的只有一个目的，就是让班级越来越好。
老师我想对您说，一年的相处，您成功的获得了所有学生的爱戴。您对我们严厉，您批评我们，我们知道您是为了我们好。因为您想让我们做一个好学生。现在我们还常常谈起您，因为我们还念和您共同度过的那一年时光。
在教师节来临的前夕，我们想对您说：“中作中，您为我们操碎了心，我们衷心希望您每天都开开心心的，有一个健康的身体。”
以生气的老师为题（通用19篇）篇九
敬爱的新老师：
您好！
我是您将来的一个学生，在此我先介绍一下自己给您认识。
我叫唐鑫，是个可爱的boy。您可以叫我小胖。我的脑袋很大像个西瓜似的，不过里面可装了很多墨水哦！我个人非常喜欢学习和听音乐，我的小学习成绩是我的一大骄傲，我上课可是很认真的哦。老师说的知识和课堂笔记我都会记下来。我不喜欢别人说脏话，别人说时我都会叫他们住口。以上就是我的自我介绍，接下来就说说我对您的期待吧。
虽然我们从来没有见过面，但我觉得您应该是个有责任感的人，无论什么事情做了就要负责到底。您不会打我们也不会骂我们，只是用故事来教育我们。您的课应该生动有趣，让我们在快乐和幽默中寻求知识。这就是我对您的期望，我相信您不会让我们失望的。
祝：身体健康，工作顺利，天天happy。
您未来的学生：唐鑫。
xx年5月26日。
以生气的老师为题（通用19篇）篇十
看，那漆黑的夜晚，怎么还有一盏灯还在亮着呢？哦，那是一位埋头伏笔的老师还在为明天的课程做准备。桌上堆满了一摞摞学生的作业和鲜红叉勾的卷子，看到这番情景，我的心不禁在想：老师这么晚还在工作，真是太辛苦了！
老师如蒲公英般的无私，知识的小伞随风飘荡，飞播到教室各处，将理想的种子深深的埋在每个同学的心里，生根发芽。老师那双鬂微微斑白，是粉笔染在上面的吗？老师那眼角微浅的皱纹，是用铅笔画上的吗？看着她每天那忙碌的背影，我想对您说：“您辛苦了！”
以生气的老师为题（通用19篇）篇十一
乌黑的长发、灵动的眼睛，再加一对秀气的柳叶眉，让人觉得，她虽然人过中年，但仍然充满活力。她便是我们的语文老师兼班主任——吴老师。
吴老师的课堂氛围十分活跃、有趣。听，教室里又传出一阵又一阵的笑声。你别以为吴老师幽默，我们班课堂纪律就会很乱，no、no、no!只要吴老师的身影一出现在走廊，我们班再闹的同学都会瞬间安静，她不仅是我们班的“定海神针”，还是一个出色的段子手!对付班上的调皮鬼，吴老师的妙招层出不穷!
吴老师二年级的时候就教我们班了。第一周的一天，上课铃响后，吴老师抱着一叠作业本迅速走到讲台上，说：“昨天欠家庭作业的同学请站起来。”说完，眼睛朝我们脸上一一扫过。虽然老师的声音并不大，但懒虫们你看看我，我看看你，十几个同学陆陆续续站了起来。吴老师继续说：“今天，我给大家讲个故事吧，小鸡问母鸡：妈妈，别下蛋了，带我出去玩啊?母鸡道：不行，我要工作!小鸡说：可你已经下了这么多蛋了!母鸡意味深长地对小鸡说：一天一个蛋，菜刀靠边站，一月不生蛋，高压锅里见。同学们，请记住，当你的懒惰，让你失去价值的时候，你就会被这个社会淘汰。”这时，欠作业的同学羞愧地低下了头。时隔三年，很多同学至今还记得吴老师教给我们的第一首古诗，并且，神奇的是，我们班后来很长一段时间，极少有人欠作业，估计是大家都不想在高压锅里见吧。
疫情之后，班级有几个同学的懒病又发作了。“有一位科学家做了一个实验，他把一只青蛙放入沸水中，青蛙立刻跳了出来。同样是这只青蛙，他把它放入冷水中，再打开火，把水慢慢加热，等到青蛙感觉到烫，想要跳出来的时候，它却再跳不出来，被活活煮死了。宝贝们，我希望你们不要像故事中的青蛙一样，天天不写作业，你们就是在开水锅边蒸桑拿啊。我希望你们一定要努力学习，将来在社会上才能够立足。”全班同学听了有的在大笑，有的同学叽叽喳喳说自己绝不当温水里的青蛙。随后，教室里渐渐安静下来，有的同学陷入了沉思。
有一次语文课，班上最调皮的苏同学又坐不住了，把桌椅摇来晃去，他前后桌的同学都一脸无奈，吴老师发现了，一边读课文，一边走过来，她按住苏同学扭来扭去的身子说：“你是不是觉得自己是中国移动了呀?”同学们又哄堂大笑起来，苏同学也咧着嘴傻笑，吴老师又说：“赶快坐好，否则同学会把你当病毒，我也会为你筑一道防火墙的哦。”苏同学听了，挺直身子，坐端正了。
这就是吴老师，一位优秀的段子手，我们都尊敬她、喜欢她!
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以生气的老师为题（通用19篇）篇十二
转眼间，到了个特殊的日子――教师节。这一天，我一大早就起来了。走进教室，看见姜子帆在黑板上写着“老师您辛苦了”，章文丽、凃玲和万诗勤在清理垃圾，徐璇和张子怡忙着收集贺卡……大家都在忙碌之中，于是我也过去帮忙，我把大家送给老师的贺卡都黏在了墙上，又拿出袋子里的彩带，挂在门上面。
过了十几分钟，大家都搞好了，走廊上也响起熟悉的脚步声。大家连忙回到座位上读起书来，教室里顿时书声朗朗。吴老师一进来，大家不约而同地停下来，坐得端端正正。吴老师见了，满脸疑惑，可是，她看见墙上的贺卡和黑板上的字时，开心的笑了。叮叮叮”上课了，老师喊“上课。”凃玲喊道“起立”我们说：“老师好，老师您辛苦了”边说边向老师鞠了一个躬，凃玲又喊道“坐下”老师听了我们改编的话后，搂了搂头发，又开心的笑了。
这时，我们发现您两鬓已经斑白，额头上布满了皱纹。望着您的'额头上的皱纹，不禁回想起一年级的时候，您每次都是等家长把我们全部接走了，您才下班回家。还有一次，您嗓子发炎，但是您仍然用沙哑的声音坚持跟我们讲课。
上课时，大家竖起耳朵认真地听讲，当老师提出问题时，大家争先恐后地举手发言，就连平时上课很捣乱的邹浩鹏，今天也认真听讲、积极发言。课后，大伙儿把鲜花送给了吴老师，吴老师望着这些鲜花和我们的笑脸，说：“谢谢大家的鲜花，也谢谢大家让我过了22个中最快乐的教师节，只要你们能快乐的成长，努力学习，老师就觉得不辛苦。”
以生气的老师为题（通用19篇）篇十三
在我的眼里，老师从来都只做他分内的事，不愿意花更多的时间在学生上。如果一个学生听不懂他在讲什么，他也不愿花更多的口舌来重复这件事。可却有这样一个老师，改变了我对老师的看法。
我的数学老师是一个对学生负责，对工作一丝不苟的人。他经常穿一身古朴的衣服，却有一颗积极向上的心;他一双坚定而又有力的眼睛，上课时，盯着我们四十六位同学看，仿佛谁也逃不过他的火眼金睛。
早晨迎着朝阳出发，晚上追着夕阳回家。每天我们要提前10分钟来到学校，听老师讲几何题。当年段室空无一人，当别的老师还在家里磨蹭时当其他班的学生还在追逐玩耍时，数学老师已在教室里为我们讲解数学题，他说过“每天提前用10分钟讲一道题，三年之后我们会比其他班多学一些知识”。老师你不知疲倦的为我们补习功课，牺牲了自己的作息时间，却毫无怨言。下午放学后，当其他老师一溜烟的回家了，我们至亲至爱的老师还坚守在自已的岗位上，有的同学作业没改完，老师就留下来陪他，耐心的给他讲解，直到同学弄明白，老师每天都要把作业收齐才回家一遍又一遍的复察。
以生气的老师为题（通用19篇）篇十四
下午第四堂课，老师叫我们做课堂作业。同学们做好了，就拿去给老师改，老师改着改着就皱起了眉头。改完，老师就把本子重重地扔在地上，顿时发出了“啪”的声音。同学们见势不妙，就一声不吭。“老师为什么会生气呢？”我自言自语地说。噢！原来是我们把课堂作业做得一塌糊涂。老师生气地说：“第三堂课都讲过了，还有很多同学做错，你们到底有没有在认真的听讲？”说完，教室里鸦雀无声。
这就是我们班的班主任，卢老师。
以生气的老师为题（通用19篇）篇十五
他的眉毛眼睛挤在了一块，鼻子皱得像一层层楼梯，可以直通他的头顶上。
老师真的生气了，这次可气得不轻。全班考试平均分竟然在80分以下!他一拍桌子，“啪”的一声，东西都飞起来了。老师的眼睛瞪得像灯泡一样大，随后又挤在一块，那样子把同学们都吓呆了。这时，老师红着眼睛说：“怎么回事?全班考得那么差!”老师一边摇头一边叹气，同学们低下了头，十分惭愧。
过了许久，老师挤在一块的眼睛与眉毛舒展开了，气也渐渐地消了。老师用平静的声音说：“同学们，下面继续上课……”
下面马上传来稀里哗啦的翻书声和劈里啪啦的拿文具的声音……。
以生气的老师为题（通用19篇）篇十六
昨天下午，我们合唱队的同学到“青少年活动中心”排节目去了，所以没有去学校。
傍晚妈妈从学校回来后对我说：“侯老师今天发火了，并且火气很大。”我听了很纳闷，侯老师一般是不发火的，遇到问题，总是给我们讲道理，和平处理的，今天怎么了？带着这些疑问，我赶紧问妈妈：“为什么呢？”妈妈不慌不忙地告诉了我侯老师发火的原因。原来侯老师发火的原因有两方面。
其一是本周一升国旗时，马老师通知各班本周要收齐寒假作业的钱，语数英三科共15元。大部分同学星期二就把钱带来了，李林机总是忘记带，他的家长星期三下午来学校给他送，在校门口把钱给了看门的原爷爷，原爷爷又把钱给了我们班靠近门子的一位同学，让他给了李林机，而这位同学既没有给老师，又没有给李林机。15元钱就不知去向了。侯老师是昨天下午才知道了这件事。还是因为李林机的家长找到了学校。
为了调查清楚这件事，昨天下午第一节侯老师就把靠近门子的几位同学叫到了办公室，进行询问。也没有询问出结果，几个同学都说不知道。害得侯老师很生气。
就第一件事我想对同学们说：侯老师经常教育我们，从小要做一个诚实的人；一个人一生中难免犯错，但犯错以后要勇于承担，勇于改正；作为一个学生，不光要学习好，更要品德好。多么希望犯错的同学能够站出来，别担心，大家会帮助你改正的。
就第二件事，我想说：我们到学校来学习，是为了自己的前途，不是为了老师，所以我们不要做当面一套，背后一套的小人。老师在与不在，都要认真学习。
同学们，老师为我们操碎了心，恨不得把我班89名同学都培养成清华、北大的高材生。所以大家醒醒吧，悔改吧！别再惹，发火了。
以生气的老师为题（通用19篇）篇十七
人们常说，老师是园丁，像父母，是的。我们的老师长得漂亮，脾气也直爽。
其实，我们的老师就像是一本思想品德书。她经常教育我们要好好学习，乐于助人，不要因为贪玩而影响我们的学习。
可是今天，老师正在讲课，贪玩的我根本都听不进去，思想在开小车一直在想着动画片。正想到起劲时，老师生气地叫了我一声，把我从“动画世界”中拉了出来。这下完了，吓得我不敢吭声。这时，老师生气地走到我跟前，狠狠的批了我一顿，吓得我坐在那里不敢动。
老师，对不起。其实您那么辛苦，都是为了让我们好好学习，长大成为有用之才。今后，读书再也不能三心二意，不能辜负老师对我的尊尊教导和殷切期望。老师，您辛苦了！
以生气的老师为题（通用19篇）篇十八
“你的脸皮可真厚！”这是何老师骂人的话。
下课后，我拿着作业本去何老师办公室。走到门口时，听到何老师正在骂一个男同学，说：“你上课不认真上干吗？你一个人的学费都交两份啊？我还要抽很多时间给你补课，我课都不用上了啊！”何老师边骂边拉着那个男同学的衣服。
那个男同学一点都不害怕，还跟何老师顶嘴说：“哼！我不怕！”他居然还很潇洒地扭了一下头。这时，何老师火了，吼道：“你跟我去校长室！”这个同学竟顶撞说：“去就去！”
这时，上课铃响了，作业本也只能下一节下课再给何老师改了，希望何老师快点消消气。
以生气的老师为题（通用19篇）篇十九
今天下午，我们听见了放学铃声，格外高兴，因为最后一节老师一直让练字，我们都很烦。
我们一下子变得非常活跃，说说笑笑，老师也听见了下课铃响，于是对我们几个小组长说：”你们去把最后一节写的字给我收上来。“我们收上来后，老师见我们还在说话，就让我们等着数学老师来布置作业，然后她就进办公室了。
我们等了一会，老师来了，老师让我们抄黑板上的题，然后回家做，没想到我们说话声音太大，还有一些班里不听话的同学在班里乱跑。
老师一看，丢下一句话：”你们六点再放学吧！“说完，就走了。
不一会儿，我们班主任来了，她让我们在班里呆着，一直待到五点多快六点的时候才让走，这一段时间，我把我的作业写完了。
五点半了，可是有一个同学居然和别的同学说话了，老师一气之下把他给开除了。
嘘，。