优秀作文要求作者在思考问题的同时，要有独立的见解和深入的思考。为了让大家更好地了解优秀作文的写作特点，下面为大家整理了一些优秀作文范文，供参考。
二年级题目及（通用18篇）篇一
暑假期间，爸爸带着我来到了大兴安岭，这里山脉起伏，群山环绕，从小生活在平原的我，从未见过如此奇景，我睁大眼睛恨不得把这群山都望尽，我们在这弯曲的盘山公路上，好不容易才到了威虎山。
刚到山脚，我就被这优美的自然风光迷住了，只见前面的山似乎穿入了云里，几条小溪，从山上流下到我们身边，又向远方流去，我们穿过木桥，沿着小溪向前走，山里十分凉爽，空气也非常清新，两旁杂乱地长满了树，偶尔也会有几只松鼠从我脚边窜出，小溪十分清澈，让人可以清晰地看到水中的鱼，偶尔也会吹来一阵凉风，凉爽极了。走了不一会儿，我们便看到了一棵极高极粗的参天大树，足足有五个人合抱那么粗，它的树干上系满了红绳，风一吹，红绳就随着四周的树叶一起摆动，美丽极了。
再往上走，我们来到了山腰，这里的路，要比山脚的路陡得多，路旁的小溪也不知不觉的大了许多，路边偶偶尔会有几座亭子，有时也会有几位老者在亭子内演奏乐曲，伴随着鸟鸣声，悦耳极了，继续往上走，小路越来越窄，小溪越来越宽，忽然一个极大的瀑布映入我的眼中，两旁的树木也浓密了许多，在瀑布的前方，有一座石桥，我站在石桥上望着瀑布，这是个很大的峭壁，似乎是由于地震而产生的吧？峭壁上奔腾的溪水跃入下面的湖中，激起阵阵水花，而这湖又连同着三个小溪，它们向各自的方向流去，我望着这壮美的景象，激动的说不出话来。
继续往上走，由于路太窄了，所以人们又在路的旁边修了一个楼梯路，我顺着这个楼梯爬到了一个平台上，我本以为已经到达了山顶，但又是一座山，映入我的眼帘，原来这是威虎山的其中一座小山，我瘫坐在地上，忽然我看到不远处有一座玻璃吊桥，从我所在的平台一直连着另一座山的山顶，我好奇地来到这上面，透过玻璃向下看，不由得胆战心惊，之前看起来像穿入云霄的树，现代都在我的脚下，之前那极大的瀑布，现在离溜的脚大约，有两二三十米远。就像是一位大师画的一幅画一样，画上有各种各样的景象，五颜六色的色彩，使人眼花缭乱，我小心意走出了吊桥，天色也渐渐暗了下来，我只好顺着小路回到山下。
我从小生活在平原，从未看过如此奇景，每当回起这次经历，我都会忍不住赞叹这美丽的大自然的壮丽。
文档为doc格式。
二年级题目及（通用18篇）篇二
在我的老家养了一只小猫，它是我的好朋友。
它穿着一件黑白相间的外衣，一双圆圆的眼睛特别有神，到了夜里还能闪闪发光。它还有一双灵活的耳朵，能180度转动。一条毛茸茸的尾巴，看上去可爱极了!
我的好朋友特别爱玩耍，有时候捉蝴蝶，有时候爬树捉小鸟，有时候还跟我捉迷藏。不过它捉老鼠时特别认真，目不转睛地蹲在那边看着老鼠的一举一动。
这就是我的好朋友。
二年级题目及（通用18篇）篇三
今天下午我去上围棋课，围棋老师和我下了一盘棋。一开始我先星位占角，老师夸我起手下的不错。在布局完成后我们的对杀就开始了，你一来我一档，你一档我一破，厮杀的不可开交。
正在兴奋的时候突然我下错了一个子，结果我差点儿损失了一个子。幸好老师悄悄告诉了我，看来我的棋力还差一点儿。我会继续努力的!
二年级题目及（通用18篇）篇四
今天老师组织我们看了《最美孝心少年》的电视，最让我感动的是赵文龙的故事，电视讲的是他照顾妈妈的故事。由于家里没钱，他不得不去捡垃圾挣钱给妈妈治病，晚上回来还得给妈妈按摩。
看了这个电视之后，我想他竟然能一个人推妈妈在三年里走上八千公里，真是不容易，而且按摩的时候必须把全部身体都按到，还得四次，这得需要多大的毅力呀!我一定要向他学习，学习他孝顺妈妈的精神!以后也好好照顾我的爸爸妈妈。
二年级题目及（通用18篇）篇五
小作者写了自己对水的真实的感受，文章简单流畅，介绍的十分详细。但是如果能将自己的感情融合进去文章必将更加完美。小作者文笔流畅，看得出来在写文章前就有充足的准备。
水是透明的；水是液体；水是生活必不可少的，老师说：谁是变化多端的`。老师要给我们一人发一颗水珠让我们见识一下水的神奇。
水安静的躺在了三味作文集上，在正面看像可爱的逗号、好像精美的玉、更像甜甜的爱心，在侧面看像长长的温度计，也像饱满的米粒还想圆圆的棋子，水珠有亮亮的白边，真是晶莹透亮，形态各异。
我轻轻一吹，水珠开始大变身了，像一把亮澄澄的宝刀，也像飞翔的海鸥又想甜蜜的笑脸，我猛地一吹，水珠炸开了有的像耀眼的钻石像无数的眼睛，也像精亮的露珠。
老师又让我们用水珠做成一幅画，我做了一个飘飘自如的白云，我又搅了就做成了，后来老师让我们擦掉，小水珠顿时消失了，不见了，虽然我离开了小水珠，但是它永远映在我的脑海中。
二年级题目及（通用18篇）篇六
《被搁浅的梦》。
《那时，花开》。
《让孤独飘舞》。
《触摸旋律》。
《梦想,想梦》。
《我是船,只属于远方》。
《无言的凝眸》。
《远方的地平线》。
《花开不只在春天》。
《秋韵》。
《最美的行囊》。
《永远的`》。
《伤着并快乐着》。
《还有多少爱可以重来》。
《明天，我在哪》。
《离开是一种美丽的痛》。
《别说“不”》。
《今夜,我的泪》。
《死神唇边的微笑》。
《触摸那片蔚蓝》。
《梦絮星空》。
《椰风海韵》。
《旗袍下的旧疤痕》。
《我的独白》。
《夏日暴风雨》。
《淌过我心的流水》。
《朝拜生命》。
《香茗》。
二年级题目及（通用18篇）篇七
本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。
在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
2、观察日记。
近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。
如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，要注意日记的格式。
3、写童话。
自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。
4、写自己喜欢的动物。
高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧？那就来试试。先说说自己最想说什么动物；想说同一种动物组成一组，分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。
在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。
5、写介绍“世界遗产”的导游词。
长城、颐和园、兵马俑……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。
6、看图作文：胜似亲人。
观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来，内容具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自己拟题。
如果你不想写这幅图，也可以写生活中真实的故事。所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。要把事情经过写清楚，最好能写出自己的感受。
写完后，先自己读一读，看看有什么不满意的地方，再听听同学或家长的意见，然后进行认真修改。
7、成长的故事、从《乌塔》想到的、给需要帮助的王虹写封回信。
“成长的故事”这个专题的综合性学习，大家一定有很多收获吧。建议从下面的提示中选择一两项，完成口语交际和习作。
我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的故事。要写清楚具体。写完以后，可以和同学交流，还可以变成短剧演一演。
联系自己的生活实际，交流读了《乌塔》以后想到了什么，再从中确定一个大家感兴趣的问题进行讨论。讨论以后，还可以写一写“从《乌塔》想到的”。
读下面的信，讨论信中提出的问题，再给那位同学写封回信，帮他解决遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。
来信。
知心姐姐：
您好。最近，我遇到一件苦恼的事，希望得到您的帮助。
这学期开学不久，我的一个非常要好的同学过十岁生日，她悄悄约了班上几位同学晚上到她家去。我高兴地打赢了。可是，和爸爸妈妈一商量，他们认为这样做不好，坚决反对，我就没有去成。这件事以后，那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了，每当有同学过生日时，都有意避开我。我感到孤独，心理很难过。
知心姐姐，您能告诉我该怎么办吗？
祝
工作顺利！
需要得到帮助的王虹。
8、写想象作文。
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住房、未来的交通……要选择合适的方式进行介绍，如边画边讲，边演示边讲，把奇思妙想讲清楚。别人讲的时候要认真听，可以补充或提出问题，还可以就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论。
在口语交际的基础上，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好后，认真读一读，改一改。
二年级题目及（通用18篇）篇八
她叫王芹秀，是一个坚强勇敢的女孩，生活在大山里。她有一个梦想，就是以后走出大山，到外面当主持人。但王芹秀最担心的就是“爸爸”和“奶奶”的身体，因为“爸爸”有神经性病和脚痛，“奶奶”身体也不好。
我被她感动是因为一个十三岁的女孩竟然承受着一家的负担，比如：上山砍柴，下水收割稻子、收割麦田，做饭……还要照顾“爸爸”和“奶奶”的身体，真是太不容易了!
二年级题目及（通用18篇）篇九
今天，我们在学校看了《最美孝心少年》，我觉得很感动，觉得自己比他们幸福多了。他们那么懂事，我决定要向他们学习。
回到家后，我先收拾了一下自己的房间。吃饭时我也吃得很快，吃完后，我还帮忙擦了下桌子。以后我要帮爸爸妈妈多干点活，让他们不用太辛苦。
二年级题目及（通用18篇）篇十
这个新学期中，我要更加认真听好每堂课，认真完成老师们布置的每项作业。要在语文课堂上积极举手发言，课下做到多读课外书，多摘录好词好句来提高自己的写作水平;在数学课上不做小动作，不懂就问老师，细心做对每一题;英语不是我的强项，我要在英语课堂上认真听懂每一个单词，理解每一课，课下反复的读准每一个单词并熟背每一课;在美术课上画好每一幅画;体育课是我的弱项，我要在平时多做运动并在体育课上做好每一项运动。
我还要继续与同学们和睦相处，互相帮助，让班里的同学都成为我的好朋友。为班级做好每件事，积极参与学校组织的各类活动，争取在德智体全面发展上更进一步。
我希望我能做到，也相信我一定能做到。这就是我的新学期新目标。
二年级题目及（通用18篇）篇十一
大千世界，无奇不有。在这个偌大的生命摇篮里，每天都会有许许多多的`生命诞生，每天都有人间奇迹问世。
也许我们每个小朋友都知道这样做，但有的做得还不好，特别是那些成人，那些坐骑的拥有者。马路上，汽车奔驰而过，惊心的一个急刹车，刺耳的冲撞声，抑或酿成车毁人亡的一幕，留下了多少叹息与悲伤呀!
这样的惨祸真让人不堪回首。因此，我要向那些对身边的交通安全隐患视而不见的人们大声疾呼：珍惜生命吧!一定要遵守交通规则，让我们的生命之树永远绿意盎然。
我们无时无刻都要把安全这个词挂在心上，交通安全跟我们每个人息息相关，我们作为一名小学生，要提高交通安全意识。当我们过马路时，要走人行横道，走斑马线，不乱穿马路栅栏，要看红绿灯，记住：红灯停，绿灯行。
有一次，我和妈妈在过马路，有一辆客车在马路上行驶，它前面有一个人在骑自行车，本身大客车应该在后面放慢速度，但后面这辆客车觉得前面的自行车骑得太慢了，就不顾一切的按起汽车喇叭，前面的自行车听到响声，想回头看看，发现大客车已经要撞到自己了，还好反应灵敏的他把车头向另一个方向转，这样才避免了一场车祸的发生。
通过这一次深刻的教育，我不仅知道了要遵守交通规则，做一个文明使者，还懂得了在社会上要互相理解，互相谦让，互相懂得对方，这样世界就会多一些温暖，多一些宽容，就像我们学的课文一样世界上如果没有战争，和平之花就会绽放人间。交通法规人人都要理解，人人都要按照要求去做，在马路上发生的事故也会越来越少。让我们遵守交通规则，共创美好明天。
生命是人类最宝贵的东西，往往在交通安全上，有许多人因为要赶时间，而闯红灯，因此丧失了最宝贵的生命。这样一来，双方都要付责任，谁最倒霉，当然还是你自己，因为你的生命结束了。所以，不要为了快，而超车，否则，最倒霉的是你自己，而不是其他人。
在这儿，我给你们讲一件我亲身经历过的事。在我八岁那年，刚好有花灯看。那天路上有水，因为刚下完雨。我因为要赶去看花灯，而没注意两旁行驶的车辆，被一辆迎面冲过来的摩托车撞出了人行道。因此我一个月都不能像正常人一样走路。一到刮风下雨，我的右腿就有一种刺骨的痛，让人难以忍受。
同学们，在此，我告诫你们：交通安全不可忘。
交通安全很重要，我们人人都应该做到遵守交通规则，保障人们的生命安全。
有一次，爸爸带着我到城里去买东西，我看见警察叔叔在站岗，指挥着来来往往的车辆，他们多多辛苦啊!爸爸很遵守交通规则，每当遇到红灯，爸爸就停下来，直到绿灯亮了才走。但是有些人不遵守交通规则。例如行人横穿马路不走人行道、还有人闯红灯、翻栏杆等不良行为，这样就会增加死亡的危险，他们根本没有意识到交通安全的重要性。
还有一次，我和妈妈坐着爸爸的大卡车在公路上行驶，有些车辆在爸爸的窗子旁边驶过去，好像要撞了似的，等这辆车过去了，我才大大地松了一口气。
遵守交通规则，维护交通安全，人人有责!让我们应一致行动起来，减少交通事故的发生。
现在，人们的生活水平提高了，许多家庭都有了私家车，外来人口也逐渐增多。因此，给交通安全带来了许多困扰。
这天，奶奶带我放学回家。在楼下看见隔壁楼梯的阿姨在抽泣，阿姨的肩膀颤动着，晶莹的泪水顺着她秀丽的脸颊流下来。我和奶奶上前询问，才得知她妈妈被车撞到，送到医院急救的消息：那天下午，隔壁老奶奶骑着自行车接小孙女回家，来到斑马线前，她自觉地下了自行车，牵着车子走过斑马线。这时，一辆出租车直撞过来，一下子就把老奶奶和小孙女撞倒在地上。老奶奶一瞬间便失去知觉，不醒人世了。老奶奶被人紧急送到医院抢救，可还是不治身亡了。听了这件事，我顿时愣住了，看者阿姨伤心的样子，心里不由泛起一阵同情和怜悯。我想：老天爷真不公平，这么好的人，这么善良的老奶奶，却因一场交通事故被夺去了宝贵的生命。如果那位出租车司机遵守交通规则，在斑马线前减慢速度，让老奶奶和行人先过，再慢慢驾车离去。就不会造成这起悲惨的事故。
通过这件事，希望在未来的日子里，司机和行人都能自觉遵守，交通规则，如果人人都懂得红灯停，绿灯行的重要性，如果行人和司机在斑马线前能互相礼让，那就能避免因为交通事故而给伤着家庭带来的痛苦。
交通安全，小心谨慎，从我做起。
随着我们现在科学的进步，生活的改变，交通的变化，我们的生活处处充满危险。
在我回家的一条十字路上，因没有红路灯，大家都不遵守交通规则，经常堵在一起，还经常有车撞在一起，虽然有时会有交警疏通，但也存在着很大的交通隐患!
从此，我妈妈每天都教育我：“过没有红路灯的马路时要小心，要先看看两边，有没有车辆，有的话等一等，没有的话……”我平时非常的烦妈妈，但是我吸取了上次的教训，我把妈妈说的每一句话都牢记在心，再也不会发生上次的错了!
二年级题目及（通用18篇）篇十二
我第二天就早早的去了。我等了一会没有人来我就转了一圈，回来后发现李鑫慧来了。又过了一会，潘亚文和吴泳翔来了。就等郭紫亦了5分钟后她来了，我们就这样坐着郭紫亦爸爸的车沿着去吉利三中的路走着走着我们到了一块既有田园风情又有森林之美的小路。不一会我们到了目的地“吉利区敬老院”。我们一进去发现了好多老爷爷老奶奶之后我们问一位老爷爷：“请问院长在不在?”老爷爷老奶奶们说：“院长她还没来嘞。”我们就到处走了走了，过了一会院长来了。
我们拿着装着我们爱心义卖的钱的信封交给了院长阿姨。之后我们参观了一下老人的宿舍，后面的还没盖好的大房子围了哪个大房子走了一圈可是我一看怎么就我和李鑫慧出来了，原来路中间有一只大蜘蛛吴泳翔他们不敢过来。
快要走的时候吴泳翔发现车上有一只臭斑斑，李鑫慧一下把它蹦到了对面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使劲的斗全身，不一会他被我抖了下来。
就这样我们载着快乐回家了。
二年级题目及（通用18篇）篇十三
也许我们每个小朋友都知道这样做，但有的做得还不好，特别是那些成人，那些坐骑的拥有者。马路上，汽车奔驰而过，惊心的一个急刹车，刺耳的冲撞声，抑或酿成车毁人亡的一幕，留下了多少叹息与悲伤呀!
交通安全，小心谨慎，从我做起。
随着我们现在科学的进步，生活的改变，交通的变化，我们的生活处处充满危险。
在我回家的一条十字路上，因没有红路灯，大家都不遵守交通规则，经常堵在一起，还经常有车撞在一起，虽然有时会有交警疏通，但也存在着很大的交通隐患!
从此，我妈妈每天都教育我：“过没有红路灯的马路时要小心，要先看看两边，有没有车辆，有的话等一等，没有的话……”我平时非常的烦妈妈，但是我吸取了上次的教训，我把妈妈说的每一句话都牢记在心，再也不会发生上次的错了!
交通安全400字。
二年级题目及（通用18篇）篇十四
任何事物都应该得到人类的关心。关心使人与人更加和谐，关心是人与人更加平等，关心使这个美丽的地球充满爱的温馨，关心使你、我、他更加亲密。人人物物互相关心使每个角落都时刻充满甜蜜与感激。
人与人之间，我们要互相沟通。对于亲人、朋友、老师，我们要关心;对于好人好事，我们要关心。在关心他人时，我们可得到无穷的快乐和对于事物新的理解与感悟。别人关心自己时，使我们感到善良与温暖。我们关心他人，也给他人带来快乐与安慰。人人关心他人，人人互相关心，就会使世界更加和谐。
人与动物之间，我们要互相关心。虽然人与动物无法用语言进行交流，但是我们却能用心灵来进行沟通。一个灿烂的微笑，一个善意的眼神，一次轻轻的抚摸，都可以成为人类与动物沟通的桥梁。当然，人与动物之间，难免会出现隔膜，甚至产生误解。但是，只要我们对动物有一颗真诚的心，动物也会感受到人类的善意与真诚。因为人类对它们的尊重和认同感，融化了人类与动物之间的坚冰，幻化成一到亮丽的光辉，使人与动物和谐平等地相处。
人与植物之间，也需要关心。植物虽然不能言语，也不会反抗，但它们有着顽强不屈的生命力和奋勇向上的精神，它们为人类作出了很大的的贡献。果树为我们提供果实补充维生素，树木为我们提供木材制造生活用品，绿树还为我们呼出清新的空气改善人类的生存环境。我们应该关心爱护这些无私奉献的植物，因为它们的存在，人类的生活环境才更加美好，生活方式也更加健康。
人与地球之间，也需要关心。人类应该关心地球，保护地球，善待地球。地球时人类生命的摇篮，是人类生存的家园。虽然无知的人类一次次地伤害地球，使它完好无损的面容变得千疮百孔，面目全非。但是，人类的母亲——地球，却用自己宽广的胸怀，饶恕了人类的一切罪孽，包容了人类所有的过错。是的，我们应该也用自己真诚的心对待这位无私的母亲，只有善待了她，人类才能更加快乐健康的生活。
关心身边的人，关心身边的事物，做一个关心生活，热爱生活的人。
如果人人都有一颗关心别人，尊重别人的心，人间会更加美好，世界将会更加和谐。那么让我们谱一曲关心的赞歌，让温馨与和美的旋律响彻世界的每个角落。
文档为doc格式。
二年级题目及（通用18篇）篇十五
孝敬老人是中华民族的传统美德，我们国家自古以来就有“百善孝为先”一说，我的家人也经常教育我要讲文明、尊敬老人、爱护老人，见到熟悉的人要主动打招呼。
我的爷爷风趣幽默，经常逗我玩闹，我的奶奶慈祥和蔼，对我照顾得无微不至。他们非常疼爱我，在他们的关心呵护下，我生活得健康快乐。
5月末的一天下午，爷爷像往常一样接我回家，路上不小心摔了一跤，一开始没觉得什么不对劲，到了夜里爷爷觉得难受了，赶往医院仔细检查后，结果出来了，爷爷得了脑梗塞，需要住院治疗。从那以后，家里的气氛变得沉闷了许多;奶奶忙着看护爷爷，爸爸负责接送我上学后再去上班，下班还要检查、辅导我的作业。周末去看望爷爷，爷爷看着我笑，笑着笑着眼泪就下来了，赶紧抱抱爷爷，给爷爷擦擦眼泪，奶奶和爸爸也劝爷爷不要太激动。
时间也好像变得不够用，奶奶和爸爸家里—单位—医院忙得团团转，我该做什么?我能做什么?早上起来自己穿衣、刷牙、洗脸;晚上自己脱衣服睡觉;地脏了，拿扫帚扫一扫;吃完饭，把自己的小碗洗一洗;口渴了，自己倒水喝;看奶奶累了，帮奶奶揉揉太阳穴;抽空看望爷爷，扶着他走一会，告诉他安心养病，配合治疗。
时间一天天的过去，一切都在向好的方面转变，爷爷经过一系列的治疗，已经能够拄着拐杖慢慢走路了，说话也清楚了许多，偶尔也开开玩笑，家里又渐渐多了些欢声笑语。
希望爷爷早日康复，我爱我的家人!
孝顺。
二年级题目及（通用18篇）篇十六
一次在学校的食堂里，我们不知怎的就排了座次，我莫名其妙地成了大哥，当然宝是二弟，凡奇是三弟。此后我们就这样一直如此相称。
在枯燥的住校生活中，我们三人经常在一起互相大聊。经常学我们那些可亲可敬的老师和同学们，而且二弟往往学得很逼真，我们经常这样找笑料。有时会互相说小品段子，总之不论在校园的哪个角落，都有我们愉快的笑声。具体的笑料真是一言难尽啊。
关于我们的故事，我会一点一点地回忆给大家……。
二年级题目及（通用18篇）篇十七
今天下午我去上围棋课，围棋老师和我下了一盘棋。一开始我先星位占角，老师夸我起手下的不错。在布局完成后我们的对杀就开始了，你一来我一档，你一档我一破，厮杀的不可开交。
正在兴奋的时候突然我下错了一个子，结果我差点儿损失了一个子。幸好老师悄悄告诉了我，看来我的棋力还差一点儿。我会继续努力的!
学围棋。
二年级题目及（通用18篇）篇十八
每天早晨，我都系着红领巾迈着轻快的脚步一路蹦蹦跳跳来到学校，开始了我一天的校园生活。
每天第一节早读课都是由小老师带领我们早读，我很荣幸也成为了一位小老师。每一节课都给我带来了新奇与感悟，让我像一只小鱼一样尽情翱翔在知识的海洋里。我喜欢语文老师课上的每一个故事典故，我喜欢数学老师课上的每一道幽默解答，美术课上我们可以展开自己的丰富想象，画出自己心中一幅幅图画，音乐老师教会了我们国歌，用歌声让我们学会自立懂得感恩，最让我喜欢的要数体育课，老师让我们在游戏中学会团结，在互动中学会拼搏。
我能为我成为二五班的一员感到骄傲，我能为我成为湾沚一小的学生感到自豪!
学校生活。