校园科技节实施方案（精选17篇）

实施方案是我们实现目标的实用工具，它能够帮助我们规划好每一个细节，确保任务圆满完成。如果你对实施方案的编写还有疑问，不妨看看以下的实施方案范文，或许会有所帮助。

校园科技节实施方案（精选17篇）篇一

大力推动校园足球活动的开展，有助于普及足球项目建设，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展，夯实素质教育。以下是的校园足球实施方案，欢迎阅读!

一、指导思想。

以科学发展观为指导，深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》及《关于开展兵团青少年校园足球活动的通知》精神，配合我校“阳光体育运动”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球传统学校，培养校园足球能手奠定基础。

二、工作方针。

学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生(不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度)，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、组织机构。

(一)为了加强校园足球工作的领导，成立四十一团中学校园足球活动领导小组:。

组长:郭维民张华。

副组长:谭先彬刘燕廖思张红光。

成员:党涛刘霞陈麟麟吴晓明朱玉梅曾学设。

宣传组:团委少先大队各班主任。

竞训组:中小学体育教师。

后勤组:总务处。

(二)成立班级代表队(兴趣小组)，并上报校园足球活动领导小组。

四、职责分工。

(一)宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传及各项足球活动的动员;。

(二)竞训组负责专业技术训练、指导，比赛的组织及参赛运动员的报名、注册管理;。

(三)后勤组负责开展活动所需器材与用具的准备。

五、工作要求。

1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

全。

4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。

六、工作计划。

(一)抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围。

1、有效利用学校的各种宣传阵地。

2、组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。

(二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动。

1、根据情况组建小学、中学足球队，安排训练。

(1)各班组织足球队(兴趣小组)利用每周的阳光活动时间进行训练，及时和班主任沟通，做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。

(2)小学从4-6年级，中学从7-8年级挑选挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队(中、小学男、女生各一队)，组织专门的体育老师利用阳光活动时间及其他休息时间进行训练，迎接师里举行的足球比赛。

2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识;。

3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来;。

6、定期开展校园足球节，激发学生参与足球活动的热情;。

7、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。

为贯彻落实《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》(x办发〔2015〕x号)和教育部《全国校园足球特色学校基本标准(试行)》文件精神，大力推动我镇校园足球活动的开展，普及足球项目建设，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展，夯实素质教育。经研究，特制定以下实施方案。

一、指导思想。

我镇以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。

二、成立机构。

各校要专门成立以校长为组长、分管行政为副组长、体育教师和班主任为组员的校园足球工作领导小组。

三、具体实施步骤。

(一)课程设置。

各校应将足球列为小学体育必修课，逐渐加大足球教学的比重，要求每周有1-2足球课，传统学校或条件成熟的学校今后应增加至2-3节，力争做到每个学生都学会踢足球。

(二)氛围布置。

各校应营造浓厚的校园足球文化氛围。可出版校园足球活动宣传栏，或指导制作绘画书法，或收集校园足球文化相关资料、宣传报道;其次可定期评选校园“足球小将”等;第三，可在校园适当的地方建设足球训练区、“足球乐园”等。

(三)队伍建设。

1.各校应聘请专业的足球教师或校外足球教练，力争做到配备专职足球教师、教练。

2.加大教师专业化建设力度，积极组织足球教师或教练参加专业技能的培训，努力提高专业素养，提升技术水平。

(四)夯实活动。

1.各校结合校情实际，组织全体师生编创推广“足球操”等校园足球系列活动，力争做到师生共学、人人同乐。

2.各校充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，以足球运动为主题，定期开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动。

3.各校应将足球比赛制定为校园运动会比赛项目之一，每年以班级为单位组织校园足球联赛，分高、中、低年级进行分组竞赛，并评选校园“足球小将”、“足球新星”等。

4.各校可计划组建家长足球队或拉拉队，让家长也一同参与到校园足球中来。建立学校与家长沟通平台，获得广大家长的理解和支持，推动足球活动的全面开展。

5.教委办将于每年6月份分别组织镇小学教师组、学生组足球联赛，进行互动交流。透过足球，加深校与校之间的联系，建立足球互助交流校，携手进步、共同成长。

6.教委办将择优推选有足球特长的教师，组建镇小学教师足球队，定期组织训练，积极参加市级以上有关比赛活动。成立足球专项教研组，夯实科研工作，定期到学校指导足球教育教学工作，全面提升我镇师生足球技能水平。

7.教委办将不定期到各校检查校园足球活动开展情况，根据检查考评情况，择优表彰部分工作先进单位，同时对于个别不开展或马虎应付的学校将给予通报批评并约谈有关责任人。

(五)激励机制。

1.各校应结合校情实际，制定校园足球激励机制，每年对学生足球基本技能进行测试，并把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价。

2.完善奖励政策，针对考核情况，鼓励成绩优异者，对足球项目成绩优秀的班级或学生进行奖励。

(六)保障安全。

1.贯彻预防为主的方针，制定应急预案和应急保障措施，配备足够应急人员、必备器械和药品，以应对各类突发事件的发生。

2.全方位做好学生的安全教育工作，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“防患险于事故，责任重于泰山”的安全意识，不断提高处置足球运动员安全事故的能力水平。

3.尽可能为全体运动员购买保险，或找有资质的企业提供车辆，尽量避免和减少意外伤害的发生。

全体足球教师、教练，不仅要加强对学生技术动作的训练要求，也要加强学生的理论学习，让学生做到“知行合一”，在扎实理论的基础上进一步提升足球训练能力。

校园科技节实施方案（精选17篇）篇二

本届科技节活动主题为“创新·合作·成长”，主要内容包括：“七巧科技”系列活动、科技创新大赛等二大系列活动。

1.“七巧科技”比赛专用器材征订时间：

统一于9月22日当天交学生服务中心。

各班要充分认识开展这项活动对推动我校科技普及教育和提高学生素质的积极意义，把培养学生的创新意识、创造能力作为一项重要工作,切实抓好。帮助学生了解活动的`内容和要求，采取措施做好本班学生的宣传、辅导、比赛工作，明确“重在参与、重在学习、重在自主”的指导思想，本着“自愿、兴趣、爱好”的原则，提供给每位学生参与的机会，确保活动的顺利开展。

2.报名、比赛时间：报名表10月15日交打印室周丽。第八周周二(10月21日)上午：9:00--11:00为“智力美术模板画”比赛;下午1:30--3:30为“智力七巧板组合与分解”比赛，地点：多媒体教室。

3.名额：“智力七巧板组合与分解”、“智力美术模板画”简笔创作画竞赛：每班保底1名，分别另加低、中、高年级征订数的10%、20%、50%比例。分低、中、高三组进行。

4.“智力七巧板多幅组合”创新作品评比征集赛要求：

主题：“我是小小故事王”50副以内

“智力七巧板多幅组合”创新作品评比征集赛作品每班不超过3幅。

要求详见附件1.申报日期第八周周二。

5.“智力七巧板多幅主题创作”5人组团体赛：

根据校“智力七巧板组合与分解”比赛成绩，择优推荐参加区级比赛。

(一)项目与要求：

1.现场赛：报名表10月22日交打印室周丽

科幻画现场赛：第九周周二(10月28日)下午12:30--15:30，地点：多媒体教室。每班在班级评比的基础上择优推荐1--3人，学校提供一、二年级八开铅画纸，三到六年级四开铅画纸，自备画板或画夹，及其它工具。作品背面注明题目、作者姓名、班级、指导师。

2.征集赛：

(1)小发明申报：名额不限。实物作品一份，贴好标签(注明作品名称，作者，学校班级，指导师，联系号码)，附500字以内详细介绍、查新报告各一份。

(3)科技实践活动：三到六年级每班2篇。a.每个集体项目的申报者不得超过3人，b.每个集体项目应确定一名第一作者，其他为署名作者。c.项目报告、附件各一份。

上报要求：

以上三项于10月27日交打字室周丽老师，地点：综合楼三楼。

xxxx小学学生服务中心

****年9月18日

校园科技节实施方案（精选17篇）篇三

为了进一步加强校园及周边治安综合治理工作,为了保证学生在校学习、生活的和谐、安全，减少外界的干扰，维护学校正常的教育教学秩序，抵制手机（含mp3、mp4等通讯娱乐设备，下同）给学生带来的各种负面影响，田梧一中结合本校实际情况，在全校范围内开展了禁止学生携带通讯娱乐设备进校园专项整治活动。具体方案如下：

组长x。

副组长x（负责七年级）。

x（负责八年级）。

x（负责九年级）。

成员。

xx、七年级班主任。

xx、八年级班主任。

xx、九年级班主任。

此次集中整治行动自20xx年10月11日起至20xx年2月1日止，分四个阶段进行：

第一阶段：讨论准备阶段（10月11日至10月19日）。

在征求各班主任和部分学生意见的基础上，校行政会议讨论和制定《田梧一中学生使用手机管理规定》（试行稿）。

第二阶段：宣传动员阶段（10月20日至10月26日）。

通过全体教师会议、国旗下讲话、广播站、学校网站等途径，开展宣传活动，统一思想认识。

1、向全体学生发出《文明校园拒绝手机的倡议书》；

3、学生工作处通过关于“禁止学生带手机进校园”的告家长书的形式，向家长及学生宣传带手机进校园的危害性，取得家长的配合与支持。学校于10月22日前与相关学生及家长签订《田梧一中学生正确使用手机承诺书》。

第三阶段：集中整治阶段（10月27日至11月30日）。

1、各检查小组对学生使用手机等通讯娱乐设备的情况进行不定期检查，对于发现学生在校园内违规使用的，一经发现，立即收缴，统一封存、代为保管。

2、各科任教师如果发现有学生在教室里违规使用手机或者给手机等设备充电的，立即收缴，交学生工作处统一封存、代为保管。

3、安保处的老师要加强校园的巡查力度，一经发现学生在校园内违规使用手机等通讯娱乐设备的，立即收缴，交学生工作处统一封存、代为保管。

第四阶段：检查督促、巩固成果阶段（12月1日至20xx年2月1日）。

在各班级自主清查的基础上，学生工作处不定期组织处室人员、学生干部组成巡查小组对各班进行突击检查。本次活动结束后，学生工作处将对本次专项整治活动进行总结，对不听劝阻、无视学校规定，坚持带手机、进校园的学生，坚决给予没收并视情节轻重予以违反校纪处理。

校园科技节实施方案（精选17篇）篇四

为贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系20xx-20xx年工作规划》，扎实推进廉政文化进校园活动，根据中共南安市委反腐败工作领导小组办公室《关于20xx年党风廉政建设和反腐败工作主要任务分解立项督促落实的意见》(南委反腐办[20xx]1号)、南安市委教育工委《关于印发20xx年廉政文化进校园活动实施方案的通知》(南委教﹝20xx﹞128号)等文件精神，结合我中心小学实际，制定本方案。

一、指导思想。

以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真学习贯彻党的xx届x中、x中、x中全会精神和中纪委xx届x中全会精神，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以倡导“八荣八耻”的社会主义荣辱观为主要内容，认真做好保持党的纯洁性各项工作，结合小学思想道德教育的整体规划，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园、进课堂、进学生头脑活动，不断增强广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。

二、目标任务。

通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，提高教育系统领导干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，以身作则，率先垂范，奋发有为，勤俭办学，办人民满意的教育;促进广大教师依法执教，爱岗敬业，诚信服务，为人师表，廉洁自律，做人民满意的教师;引导广大学生树立廉洁意识、公民道德意识、法律意识、诚信意识、感恩意识，增强识别腐败现象的能力，培养健康的心理品质和高尚的道德情操。

三、实施途径。

1、将廉政文化与校园文化相结合。各校要坚持把廉政文化和校园文化建设紧密结合，利用宣传橱窗、黑板报、校刊校报、校园广播站等宣传媒体宣传廉洁文化。充分利用主题班(团队)会、开展内容丰富、形式新颖的主题教育活动，帮助师生在丰富多彩的教育活动中感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。

2、将廉政文化与师德教育相结合。各校要把廉洁自律情况纳入教师评优选先的考评体系中，加大其考核与评议的权重，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。同时，要在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使治理的过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程。

3、将廉政文化与德育工作相结合。要将廉政教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，与思想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中。通过分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，帮助学生养成良好的思想道德素质让青少年学生的认识在体验中成长，道德在实践中提高，情感在认知中升华，信念在教育中坚定，最终达到思想道德自我教育、自我约束、自我规范的目的。同时，要请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯，形成学校、家庭互动的局面。

4、将廉政文化与教育教学活动相结合。积极推进廉政文化进课堂工作，要求任课教师结合教材，有效、有序、动态地整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想，进一步增强道德教育的实效性。要将廉政文化与课外阅读相结合。根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写。

读后感。

或随笔，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。

5、将廉政文化与推进校务公开相结合。进一步推进校务公开规范化建设，克服工作中的随意性和形式主义。各学校要把干部任用、职称评聘、经费收支、绩效工资发放等群众关注的事项纳入必须公开的内容，真正使校务公开成为对党风、行风实行民主监督的有效载体，保证师生的知情权、参与权、表达权、监督权得到充分的尊重。

四、几点要求。

一要高度重视。要把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程，成立工作机构，明确责任分工，落实专人具体负责此项工作过程相关事项的联系、协调和督导工作。要精心制订本单位廉政文化进学校的具体。

确保有广泛的参与性、明显的落实性和丰富的创造性。学校领导作为廉政文化的学习者、传播者、实践者要自觉参与精心部署抓落实抓成效。

二要创新思路。各校要遵循青少年学生成长的规律，适应他们的身心发展特点和认知水平，使教育的内容和方式贴近实际、贴近生活、贴近青少年学生;要进一步加强学校教师队伍本身的廉政建设，进一步规范学校收费行为、校务公开工作，切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，形成良好的廉政氛围。

三要注重宣传。各校要在廉政文化进校园活动中注意收集相关的文字、图片和录像资料，及时向中心小学、南安教育信息网投稿，充分发挥宣传媒体的作用，将活动中典型做法通过新闻媒体进行展现。各学校要分别于6月18日前、11月18日前向中心小学报送廉政文化进校园活动相关典型素材。

四要强化督查。市委教育工委、市教育局将建立廉政文化建设督促检查制度，对廉政文化进学校工作进行检查，对工作开展得好的单位，给予表扬，并及时总结推广他们的经验和做法;对工作开展比较薄弱的学校，要给予通报批评，以此推动廉政文化进校园活动向纵深发展。

为贯彻落实局党委[20xx]1号文件精神，把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，让廉洁教育进学校、进教材、进课堂，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，加强学校的廉政文化建设，特制定活动实施方案。

一、指导思想：

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》，坚持以人为本，重在分层教育、实践体验，引导学生牢固树立廉洁诚信、遵纪守法、艰苦奋斗的观念，自觉维护祖国和集体的利益。要抓住重点、循序渐进、有效推进我校廉洁文化教育工作。

二、领导小组：

组长：倪晓伦副组长：刘霞。

组员：唐玉杰、张耀、朱青华、孙建东、金伟庆、温世红、骆迎国、王永华、张斌。

三、总体目标。

(一)本学期校长室、党支部、工会、学生科、教务科、教研室、总务科都要把廉洁文化建设纳入学期。

工作计划。

之中，把廉政文化进校园建设作为校园文化建设的一个重头戏来抓。

(二)在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的廉洁文化进校园教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

(三)在教工层面，党支部、工会要大力弘扬高尚师德，进一步开展“内强素质、外塑形象”的师德建设活动，通过开展争创文明组室、红五月、优秀班主任的评比等活动，通过开展领导与师生、党员与师生等结对活动，进一步在校园内倡导“诚信意识、廉洁意识和责任意识”，倡导“廉洁从教、服务学生”的意识。人事科要加强师资队伍的专项培训。

(四)学生层面，把廉洁教育作为德育工作的重中之重。学生科、团委、教务科要开展丰富丰富多彩的系列教育活动，要让这一主题在课堂教育中、校园文化中得以生根发芽，在学生中倡导诚信为荣、廉洁奉公的意识。

(五)在家校联系层面，通过家委会、家长会等阵地，倡导“敬廉崇洁”的家庭美德教育，创设家校合一的学习情景，以达到双效的目的。

四、强化管理：

1、学校领导要全面负责学校廉洁文化建设。

2、坚持“四全”即全面部署，全员参与，全程运行，全面落实，学校领导小组将组织检查评估，保证工作的落实。

3、学校在制定年度教师考评目标时，将廉洁文化建设的成绩列入各位教师年度工作业绩考核的范围。

五、主要内容：

(1)从净化、美化整治校容校貌入手，制作一批“廉政警句”宣传口号、宣传标语。

(2)创设各种廉洁文化设施，校园网上开辟“廉洁教育”专栏。阅览室、图书馆开辟专用书架，开辟学习橱窗、黑板报等阵地，教研室着手研定“廉洁教育”新课题，每期校刊上要有“廉政警句”刊登，以丰富教育内容。

(3)专业科适时开展艺术类学生的有关“廉政教育“的书画作品比赛，并及时展出各项作品。

根据不同年级，分层推进，如在1-3年级学生中举办征文、演讲、绘画、网页设计、歌咏等比赛，在4年级学生中开展诚信守法，爱岗敬业的职业观、择业观、创业观教育，提升职业道德意识。

(1)认真开展青年党校、业余团校的教育活动，有机加入廉洁教育培训内容。

(2)抓好学生廉政法制教育，通过德育课、晨会、校班会及其他学科教育，多渠道渗透“崇廉憎腐”的理论教育。

(3)在师生中开展勤俭节约、艰苦奋斗、爱惜校园一切财物的廉洁自律的教育活动，倡导“节约型校园建设”。

为认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和上级有关会议精神，深入推进“廉洁文化进校园”活动;结合我校实际，特制订具体实施方案如下：

一、充分认识活动的目的意义。

在全校开展廉洁文化进校园活动，是加强和改进少年儿童思想道德建设、全面推进素质教育的举措，是培育和谐校园文化、建设和谐校园的客观需要，是落实党风廉政建设和反腐败工作、建立健全惩治和预防腐败体系的重要任务。通过深入开展廉洁教育，促使党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教牢固树立正确的世界观、人生观、价值观;帮助学生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识、形成以廉为荣、以贪为耻的校园风尚，开创廉洁文化进校园工作新局面。

二、明确活动的对象和要求：

第一层面：学校领导、党员教师。

学校领导要以“一身正气廉洁治校”为主题，开展理想信念教育、纪律教育、警示教育、示范教育、艰苦奋斗教育和行风教育，通过活动提高党员、干部的自觉守廉践廉意识，做到以身作则，廉洁治教，勤政廉政，自觉接受群众监督，办人民满意教育，成为师生的楷模。

第二层面：全体教职员工。

全体教职员工要以“一身正派清白执教”为主题，开展党纪法规及教师职业道德教育，通过活动增强教职员工敬廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表。

第三层面：全体学生。

全校学生要以“一身正直敬廉崇洁”为主题，开展理想信念教育、基础道德及传统美德教育、法制教育，通过活动增强全校学生敬廉崇洁、诚信立身意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非能力，发挥“小手拉大手”作用，在全社会形成敬廉崇洁的良好氛围。

三、活动内容。

1.在学校领导班子中开展廉洁从政教育。

一是学校领导班子成员每季度召开一次廉政学习会，学习贯彻《实施纲要》、两个《条例》等文件精神和市委、市政府关于党风廉政建设和反腐败工作的总体部署、具体要求、提高敬廉崇洁意识，并做到学习有签到，有记录，有心得。二是学校领导班子成员要在“廉洁自律。

承诺书。

”上集体签名，学校与老师也要签订责任书。三是每学期看一本有关廉洁教育的书籍,写一篇。

心得体会。

2.在全体教职员工中开展廉洁从教教育。

一是加强学习，使广大教师在工作中具备“四种精神”(敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神)，做到“四无”(无有偿家教、无排斥讥讽和体罚学生、无违规向学生推销教辅资料和其它商品、无不文明行为)。二是每学期开展一次“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动，签订一份廉洁责任书。三是每学期上好一堂以廉洁为主题的班队活动课或综合实践活动课。四是每学期看一本有关廉洁教育的书籍，写一篇心得体会。

3.在学生中开展廉洁教育。

学校要从“启蒙、感召”入手，在学生中开展纪律教育和文明习惯养成教育，学习历史上有关清正廉洁事迹，不断规范自身行为习惯，形成良好的品德。扎实开展廉政文化进校园“十个一”活动：

(1)每学期开展一次主题教育活动。

(2)每周播放一则“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的广播。

(3)、每学期观看一部反腐倡廉影视片，学唱一首廉政歌曲。

(4)、每学期参加一次以廉洁文化为主题的班队活动或综合实践活动。

(5)、每月出版一期以廉洁文化为主题的黑板报、墙报。并进行评比活动。每学年举行一次手抄报评比。

(6)、每学期读一本廉洁书籍，开展学习交流活动。

(7)、每学期写一篇以廉洁为主题的文章;画一幅廉政漫画;。

(8)、当好一名廉政卫士，倡议学生家长聘请学生为“家庭廉政监督员”。

(9)、聘请校外廉洁宣教员，开展敬廉崇洁专题讲座。

四、实施途径。

1、要与学校德育相结合。围绕“三廉”并举的目标，即学校行政人员廉洁从政、教师廉洁从教，学生廉洁修身。把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实。结合“新一轮素质教育督导评估”、各级“文明学校”等创建活动，将廉洁教育纳入其中统一开展。

2、要与课堂教学相结合。在语文、品生、品社、综合实践等课程中融入廉洁文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教学中的廉洁教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化中培养学生廉洁意识和价值观念。

3、要与校务公开相结合。积极构建“阳光校园”，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好的氛围。

4、要与师德师风及治理教育乱收费、治理商业贿赂等专项工作相结合。要将廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律纳入干部教师行为准则和职业道德考评体系，并将是否取得实效作为干部、教师年度考核、职务聘任和评优评先的重要依据。要在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使治理的过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程。

五、工作要求。

1、加强组织领导。

开展廉政文化进校园活动，是新形势下加强党风廉政建设和反腐败工作的有效载体，得到了各级领导和社会群众的充分肯定，全体老师要高度重视，，推动工作有效开展。学校已成立以吴向东为组长的领导小组，下设以班主任为主的工作小组。做到校长要亲自抓、要指定专人负责方案的制订、统筹协调、检查督促和总结推广工作。

2、要注重融会贯通。

要处理好廉洁教育与学校日常工作特别是教学工作的衔接与融合，科学安排，整体推进;要重视廉洁文化与家庭的有机结合，主动加强和学生家庭及社会各方面的沟通与合作，正确引导家庭教育，充分利用各种社会教育资源开展廉洁教育.

本文素材来源于网络，如有侵权，请联系删除。)。

校园科技节实施方案（精选17篇）篇五

为了进一步丰富学生的课余生活，强健学生的体魄，推进我校基础体育工作的进一步发展，让校园足球的发展有更好的延续性。学校高度重视、精心准备，将举办首届“七人制”学生足球联赛，学校体育组具体负责，具体方案如下：

一、指导思想与总体目标。

全面实施素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想。根据校园足球联赛赛程规定和具体精神，组织引导全体学生做实两个“一”：即帮助学生树立“健康第一”的生活观念和坚持每天锻炼一小时的生活习惯。以丰富多彩的体育活动、竞赛为杠杆，创建校园体育活动的长效机制。在校内开展足球运动项目，让广大学生在足球活动中，通过趣味性活动和竞赛等多种形式，增强合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，提高自身的体质健康水平。形成生动活泼的校园体育氛围，促进学生全面和谐地发展。

二、活动主题。

阳光·快乐·幸福·成长。

三、领导小组。

组长：刘恒中。

副组长：陈大军。

主任：卢六新欧阳文杰。

成员：体育老师和全体班主任。

四、项目、组别。

1、项目：男子七人制足球赛。

2、组别：七年级组、八年级组。

五、报名时间和具体事项。

1、报名时间：截止时间5月底。

2、比赛时间：6月份。

3、运动员要求：每班报领队1人，教练1人，可报运动员12人，注明队长和运动员号码。

六、分组方法和队员人数。

1、将现有的8支球队进行年级循环赛，抽签决定。

2、一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于7人，其中必须有1人为守门员。如果比赛前任何一队队员少于5人或在比赛中队员被罚出场致使场内队员少于5人时，该场比赛队员少的队为弃权，对方3:0胜。每场比赛替换人数不限。

3、队员装备各球队队员必须统一的服装参赛，队长需佩戴袖标;不可佩带其它有危险的金属饰物，不可佩带玻璃镜片的眼镜;上场队员必须穿布面胶钉球鞋，不允许穿带护腿板;违者不得上场比赛。

七、比赛时间和积分方法。

1、某队迟到15分钟以上按自动弃权处理，本场裁判有权判该队本场比赛0：2失败。2、比赛时间分为两个20分钟相等的半场。

在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应被扣除。

3、上下半场之间的休息时间不得超过10分钟。

4、进入淘汰赛后，若在比赛时间内不能决出胜负，立即进行点球决战。决赛若在比赛时间内不能决出胜负，进行5分钟加时赛，仍不能分出胜负的进行点球决战。

5、小组赛每队胜一场得3分，平一场为1分，负一场为0分，积分多者名次列前。如两队或两队以上积分相等，则依次按积分相等队相互之间比赛的胜负关系、净胜球、进球数的顺序决定名次，多者名次列前;如再相等，则用抽签办法决定名次。

八、犯规与不正当行为裁判员认为。

如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲抢，被视为严重犯规，判给对方直接任意球，可根据犯规严重情况给予黄牌警告或罚出场。这条规则是和十一人制规则最大的区别，说明七人制足球对于不论从各方向进行的铲球只要动作过大、力量过分都进行判罚。原则上不允许铲抢。

九、任意球、点球、角球、球门球、界外球、越位。

碰到本方队员或对方队员、踢任意球者再次触球示为重踢，判给对方在原地点踢间接任意球。3、裁判员认为，罚球队员有意拖延比赛时间，可出黄牌，并判对方在原地点踢间接任意球。4、在本方禁区内踢任意球，球要出罚球区比赛才算开始。在对方罚球区内踢任意球，球应放在距犯规地点最近的罚球区线上进行。

(二)点球罚球点球规则同十一人制比赛规则。

(三)界外球当球的整体从地面或空中越过边线后，应由球出界前最后触球的对方在球出界处踢界外球恢复比赛。掷界外球规则同十一人制比赛规则。掷界外球直接进门不算得分。

(四)球门球罚球门球规则同十一人制比赛规则。

(五)角球罚角球规则同十一人制比赛规则。

(六)越位越位规则同十一人制比赛规则。

十、纪律及处罚条例。

1、在比赛中发生打架或对裁判、对方球员恐吓的球员或领队，按情节严重给予处罚，严重者取消本次赛会比赛资格。球员个别打架，立即被出示红牌。双方球员打群架，比赛立即结束，本场比赛无成绩，各记零分。

2、在比赛中，如对裁判执法不满可于赛后及时照会仲裁委员会，切不可作出不理智之行动。

3、领红牌或同场两张黄牌者须自动停赛一场。

资料中的正式球员。

5、赛会有权保留修订赛例之权利，不另行通知。

6、参加之球队及领队负责人对以上之规定必需在赛前承诺一切责任。

十一、互踢球点球决胜的规定(淘汰制点球决胜办法)互踢球点球程序：

1、由比赛结束时场上的各5员全部轮流踢。在踢满5次前，有一方已明显超过另一方时，比赛结束，进球多的队胜。

2、踢完第一轮尚未决出胜负的，继续，由场上队员轮流踢，在踢球次数相同的情况下，谁进球多谁胜(不用踢满5次)。

校园科技节实施方案（精选17篇）篇六

一、指导思想：

通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素质;以体益美，提高审美能力;以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针：

坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，德育办、后勤处、大队部、艺体教研组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极向上级争取并充分利用本校现有资源投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、成立机构，明确职责。

(一)成立校园足球活动工作领导小组组长：尹开彬(校长)副组长：熊承(教导主任)周群(副教导主任)。

成员：班主任、体育老师。

(二)职责分工：学校各领导、教导处、后勤处、德育办、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

1、尹开彬校长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“全国校园足球特色学校”研究申报工作。(周群协助)。

2、周群主任：负责与各级学校校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行学期考核和评估，负责校际每学期校园比赛(包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织、选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理)。

3、大队辅导员：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责制定校园足球教学大纲和教材。

4、后勤处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，入每学期学校教育经费预算，配备完善开展活动相关器材。

(一)3月份成校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报“全国校园足球特色学校”。(二)4月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。(三)4月底邀请体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。(四)5月上旬，全面启动校园足球训练活动。(五)6月份开展20xx年夏季学生校园足球班际竞赛。

(一)宣传学校校园足球活动增加学校宣传窗，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。

(二)营造浓厚的校园足球文化氛围。将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。

1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。

2、学校成立四至六年级班级足球队(男女队)，以班级为单位共20个(男女队)，其中四年级(男女队)各3个，五年级(男女队)各4个，六年级(男女队)各3个;成立年级代表队6个。其中四年级(男女队)各1个，五年级(男女队)各1个，六年级(男女队)各1个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、提高技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。

3、组建校园足球队参加全镇校园足球各年龄梯队联赛。

1、校园足球活动比赛分为小学四年级组(7人制)，五年级组(7人制)，六年级组(7人制)。各班级足球队员由该班主任、体育教师动员选拔组成。学校四至六年级代表队由班主任体育老师推荐、负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。

2、校园足球活动时间安排：从20xx年3月开始至20xx年，利用3年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，进行一次黄沙街镇学校校际间竞赛活动，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。

3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

4、对参加足球竞赛的学生进行一次县级医院的体检，有健康证明报告。

校园科技节实施方案（精选17篇）篇七

成员：体育教师和班主任三、具体实施步骤（一）课程设置。

足球进课堂，逐渐加大足球教学的比重，每周有1－2足球课，力争做到每个学生都学会踢足球。（二）氛围布置将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。

1、学校校内足球活动课时由教务处统筹安排落实。

2、学校成立三至六年级班级足球队，学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。

3、组建校足球队参加各级校园足球各年龄梯队联赛。（四）鼓励、奖励办法。

为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。

学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

校园科技节实施方案（精选17篇）篇八

一、主办单位：校团委。

资源环境学院。

承办单位：资源环境学院团委学生会。

协办单位：环保科技协会。

二、顾问：卢新勤张贻发戴育滨蔡汇民。

三、指导老师：谢珊黄楚成陈丽冰。

四、活动时间：4月22日至5月13日。

五、

活动方案。

1.前期宣传：4月9日至4月16日各项工作的准备、宣传和作品征集等。

地点：第四教学大楼广场。

名称：环保手牵手。

内容：(1)环保材料爱心diy大赛：分为学院组、个人组以及广州市内其他高校代表队和聋人学校代表队，届时会场展示作品并评出一、二、三等奖现场标价义卖(参赛要求及规则见附表一，报名表见附表六)。

(2)环保手工艺报：分为学院组、个人组以及市内其他高校代表队和聋人学校代表队，赛前收集以“宣传环保知识”、“提倡绿色环境”、“保护人类家园”等为主题，体现时代发展为内容的手工艺制作报，现场展示，现场观众当场投票评比(参赛要求及规则见附表二，报名表见附表七)。

(3)环保图片展：包括绿色和平和广州市环保局宣传教育中心的宣传图片(该活动由环保科技协会协办)。

(4)现场评奖及展示。

3.水中溶解氧测试大赛。

地点：5号楼(资源环境学院)一楼环境检测实验室。

时间：4月23日早8：00。

指导老师：游植粼教授、刘远金老师、朱夕珍老师。

参赛规则及报名方式：各学院学生以个人名义自由参加独立完成实验，以实验技能、操作熟练程度、实验结果、实验报告撰写为评分标准，专业老师现场点评，评分，按分数高低决出一、二、三等奖(活动方案见附表三，实验方案报名表附表五，报名表见附表八)。

4.环保知识讲座。

地点：第四教学大楼108课室。

时间：4月29日。

内容：环保兴趣。

5.环保电影巡回播放。

地点：东区教学楼108课室。

内容：4月22日播放《狂蟒之灾》。

5月7日播放《马达加斯加》。

5月12日播放《伊人当自强》。

电影播放前有10分钟环保小知识ppt演示，电影中场将对现场观众提问环保小知识并派发小礼品(电影简介见附表四)。

六、备注：1.参赛作品全部义卖或捐赠均不退还选手，作品标价以所获奖项决定，此解释权归资源环境学院。

2.所有作品的去向资环学院将会出具相关证明。

3.开幕式当日手工艺品、手工艺报选手必须到会参加开幕式。

一、活动背景：

地球是人类的母亲，保护环境，匹夫有责，所以我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，热爱学习，珍惜青春。

为了营造一个“文明、卫生，健康”的校园环境，学生会记者团举办校园环保活动。

二、活动目的：

美化校园的环境卫生，提高学生的保护环境的意识，提高动手能力。

三、活动主题：

保护环境，从我做起。

四、活动时间：xx年xx月。

五、活动地点：校园内。

六、活动对象：学校全体成员。

八：活动内容：

1、积极为本次活动进行宣传，各个组织出版面进行宣传。

2、在宣传栏进行文字宣传。

3、海报宣传活动。

3、举办环保活动，选举“校园环境保护代言人”。

4、举办环保袋、矿泉水瓶的设计比赛。

5、制作环保卡片，在活动期间分发给参加者留念。

6、由学生会召开各班学生代表交流会议，了解各班代表对校园卫生的看法，提高他们对环境卫生的重视程度，深入探讨进一步改进我系的卫生工作。

7、将社员分组，按小组分配任务清理校园垃圾广告。

8、对校园(特别是草坪)全面清扫。

9、举办可回收物品收集活动，将收集可用垃圾，对可利用的垃圾再次利用处理并进行设计作品。

九、活动方法：

1、在学校的卫生区及花园草地内设立环保小标语、警示牌、温馨提示。

2、对卫生区进行彻底清扫，并对各班进行检查。指出优缺点，相互学习，相互改进，共同提高。

3、会员在校园收集到的垃圾，卖掉后作为奖品的资金。

十、活动经费预算：

1、纸、笔、透明胶：50元。

2、海报:30。

3、奖品：200。

4、环保卡片：30。

5、伙食费：200。

十一、奖励措施：

1、对“环保代言人”“设计比赛”等各种比赛前三名的成员给予奖励。

2、对积极参与者给予一定奖励表扬。

十二、注意事项：

1、活动期间，安全性作为第一位。

2、活动组织者和安全管理人员要维护现场秩序。

一、活动背景：

随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年伊始,师范大学正式将环保教育列为全校学生公共必修课程我校校长向光明日报记者介绍。

师大一直通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”而让环保教育课程全面走进课堂,则是实现培养目标的重要载体。作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，由公共关系协会举办这次“校园环保行”活动。

二、活动目的：

1、增强我校学生参与环保的意识。

2、保护我们学校以及周边的的环境。

3、培养打学生养成爱护环境，保护环境的意识。

4、增强全校师生的环保意识。

三、活动意义：

通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

四、活动流程：

1、活动时间：xx月中旬到xx月中旬。

2、活动地点：圆形报告厅、食堂门口、大学生活的中心。

3、具体活动：

流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上最大的冲击，让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。

让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护.

流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答，大体方式拟定为两种方式，第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的回答问题，第二种是短信答题，是先给定他们一个号码。本次活动设置一二三奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。

流程四：环保知识pk赛。

1、展示自我风采。每队通过不同的方式。

自我介绍。

展示该代表队的风采。

2、比赛过程。共分为五个环节，分别为必答题、限时抢答题、灌篮高手、指定答题、风险题。现场有奖问答及抽奖活动，文艺表演。所设置奖项为：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，最佳风采奖，最佳组织奖，最佳人气个人奖，观众参与奖。

四、经费预算。

3平米彩色喷绘海报4幅：50元×4=200元。

会场费：100元。

10米横幅3条：50元×3=150。

优胜选手奖品：一等奖1名200元奖品。

二等奖2名160元奖品。

三等奖3名150元奖品。

优秀奖2名100元奖品。

个人奖1名30元奖品。

机动费用：100元。

合计：1190元。

校园科技节实施方案（精选17篇）篇九

承办单位：资源环境学院团委学生会。

协办单位：环保科技协会。

二、顾问：卢新勤张贻发戴育滨蔡汇民。

三、指导老师：谢珊黄楚成陈丽冰。

四、活动时间：4月22日至5月13日。

1.前期宣传：4月9日至4月16日各项工作的准备、宣传和作品征集等。

地点：第四教学大楼广场。

名称：环保手牵手。

内容：(1)环保材料爱心diy大赛：分为学院组、个人组以及广州市内其他高校代表队和聋人学校代表队，届时会场展示作品并评出一、二、三等奖现场标价义卖(参赛要求及规则见附表一，报名表见附表六)。

(2)环保手工艺报：分为学院组、个人组以及市内其他高校代表队和聋人学校代表队，赛前收集以“宣传环保知识”、“提倡绿色环境”、“保护人类家园”等为主题，体现时代发展为内容的手工艺制作报，现场展示，现场观众当场投票评比(参赛要求及规则见附表二，报名表见附表七)。

(3)环保图片展：包括绿色和平和广州市环保局宣传教育中心的宣传图片(该活动由环保科技协会协办)。

(4)现场评奖及展示。

3.水中溶解氧测试大赛。

地点：5号楼(资源环境学院)一楼环境检测实验室。

时间：4月23日早8：00。

指导老师：游植粼教授、刘远金老师、朱夕珍老师。

参赛规则及报名方式：各学院学生以个人名义自由参加独立完成实验，以实验技能、操作熟练程度、实验结果、实验报告撰写为评分标准，专业老师现场点评，评分，按分数高低决出一、二、三等奖(活动方案见附表三，实验方案报名表附表五，报名表见附表八)。

4.环保知识讲座。

地点：第四教学大楼108课室。

时间：4月29日。

内容：环保兴趣。

5.环保电影巡回播放。

地点：东区教学楼108课室。

内容：4月22日播放《狂蟒之灾》。

5月7日播放《马达加斯加》。

5月12日播放《伊人当自强》。

电影播放前有10分钟环保小知识ppt演示，电影中场将对现场观众提问环保小知识并派发小礼品(电影简介见附表四)。

六、备注：1.参赛作品全部义卖或捐赠均不退还选手，作品标价以所获奖项决定，此解释权归资源环境学院。

2.所有作品的去向资环学院将会出具相关证明。

3.开幕式当日手工艺品、手工艺报选手必须到会参加开幕式。

校园科技节实施方案（精选17篇）篇十

贯彻落实《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》和教育部《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》文件精神，大力推动我校足球活动的开展，普及足球项目建设，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展，夯实素质教育。经研究，特制定以下实施方案。

一、指导思想。

我校以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。

二、成立组织机构组长：郝平。

副组长：孙炎华于跃成张广力。

组员：梁斌刘新刚刘玉华杨海峰孟丽娟。

张维博郭俊忠艾静琨王伟蛟王浩然董鹏王平王博李杨孟宪丽。

下设办公室。

班的。

教学。

和科研工作）。

李杨（组长待遇，协助张主任工作，侧重足球。

活动的开展及训练工作）。

时的应急处理）。

教练组：李杨周岩王佳鑫。

三、具体实施步骤。

（一）课程设置。

将足球列为我校体育必修课，逐渐加大足球教学的比重，要求每周有1－2节足球课，力争做到每个学生都学会踢足球。

（二）氛围布置。

营造浓厚的校园足球文化氛围。我校出版校园足球活动宣传栏，收集校园足球文化相关资料、宣传报道，设有正规足球场地。

（三）队伍建设。

1.聘请专业的足球教师，力争做到配备专职足球教师、教练。2.加大教师专业化建设力度，积极组织足球教师或教练参加专业技能的培训，努力提高专业素养，提升技术水平。

（四）夯实活动。

1.组织全体师生编创推广“足球操”等校园足球系列活动，力争做到师生共学、人人同乐。

2.充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，以足球运动为主题，定期开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动。

3.我校每年以班级为单位组织校园足球联赛，并评选校园“足球小将”、“足球新星”等。

4.我校还邀请家长一同参与到校园足球中来。建立学校与家长沟通平台，获得广大家长的理解和支持，推动足球活动的全面开展。

（五）激励机制。

1.制定校园足球激励机制，每年对学生足球基本技能进行测试，并把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价。2.完善奖励政策，针对考核情况，鼓励成绩优异者，对足球项目成绩优秀的班级或学生进行奖励。

（六）保障安全。

1.贯彻预防为主的方针，制定应急预案和应急保障措施，配备足够应急人员、必备器械和药品，以应对各类突发事件的发生。

2.全方位做好学生的安全教育工作，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“防患险于事故，责任重于泰山”的安全意识，不断提高处置足球运动员安全事故的能力水平。

3.尽可能为全体运动员购买保险，尽量避免和减少意外伤害的发生。

全体足球教师、教练，不仅要加强对学生技术动作的训练要求，也要加强学生的理论学习，让学生做到“知行合一”，在扎实理论的基础上进一步提升足球训练能力。

科尔沁区第二中学2014年8月30日。

校园科技节实施方案（精选17篇）篇十一

附件1：

湾龙区实验小学七巧科技器材征订表。

班级班主任。

比赛。

器材。

说明。

征订。

数套。

金额。

比赛名额。

备注。

美画板。

(15元/套)。

智力美画板、辅导用书彩色版。

七巧板。

(40元/套)。

五副智力七巧板配画板、辅导用书(彩色珍藏版)、《模拟试题册》、精装。

七巧板。

(70元/套)。

八副智力七巧板配画板、辅导用书(彩色珍藏版、拓展版)、《模拟试题册》、精装。

总计。

注意：1.名额：每班保底1名，分别另加低、中、高年级征订数的10%、20%、50%比例。2.为尽快下发器材，征订时间截止到9月22日周一，请务必按时完成，统一在中午会议之前上报征订款项。

附件2：

“智力七巧板”主题创作作品申报表。

活动主题：我是小小故事王。

要求：阅读或观看一本(部)中外经典的'童话故事或寓言故事，对故事中的部分情节内容进行自由想象和创意，用续写、修改、创新等多种形式进行创作。创作的主题要正面、积极、健康向上。内容必须紧扣故事主题，使故事的情节更跌宕起伏、更精彩、更有趣味性。

项目编号。

作品名称。

使用副数。

学校全称。

学生姓名。

指导老师。

职务(职称)。

联系方式。

电子邮箱。

作品描述(200字以内文字说明)。

备注：此表贴在作品背面。正面不出现作者信息。

附件3：

湾龙区实验小学七巧科技现场比赛报名表。

班级班主任。

类别。

选手姓名。

性别。

类别。

选手姓名。

性别。

七巧板。

美画板。

注：

1.请各班严格按照分配名额上报。名额分配办法：每班保底1名，分别另加低、中、高年级征订数的10%、20%、50%比例。

2.此表10月15日上午上交打印室周丽。

湾龙区实验小学科幻画现场比赛报名表。

班级班主任。

选手姓名。

性别。

注：

1.请各班严格按照分配名额上报。

2.此表10月22日上午上交打印室周丽。

校园科技节实施方案（精选17篇）篇十二

为了进一步贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学安全教育指导纲要》精神，提高青少年学生安全意识，加强学校安全管理，建设平安和谐校园，学校将组织学生举行平安校园实践活动，具体方案如下：

活动目的：通过学生主动参与探索，发现身边安全隐患，寻找自救自护办法，增强小学生安全意识和自防自救能力，确保校园平安，让每位学生成为校园安全的守护者。

活动主题：关注校园安全，消除安全隐患。

活动对象：全校学生。

活动时间：20xx年6月22日—9月10日。

内容要求：

“校园安全隐患大搜索”行动。(3—5年级负责人：班主任)。

1、学生利用课余时间巡视校园各个部位，寻找存在安全隐患的地方，以预防可能发生的安全事故(如下雨天特别滑的路段，容易让人滑倒而导致骨折;或者在没有老师照管的情况下使用大型活动器材而产生的危险等)。

2、针对有关安全隐患，学生提出有效建议并填写在《校园安全隐患大搜索卡》上。

3、各班全数上交下发的《校园安全隐患大搜索卡》，不得空白。学校将评出三等奖和优秀奖若干名，优秀作品推荐《深圳青少年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。

设计制作校园安全警示标志(标语、图标)(1—6年级负责人：班主任)。

1、学生通过上网搜集、书籍查阅、实地观察等途径，认识各类安全警示标志的名称、作用以及安置的地方;结合校园安全隐患大搜索行动，设计制作校园安全警示标志(标语、图标)。要求(1)形式为图标，或者文字标语，或者图标配文字;(2)设计要美观醒目，文字简明扼要，同时还要说明设计意图和作品放置的地点;(3)可以手工绘制、也可以使用电脑设计，要求使用彩色设计，纸张一律为a4;(4)作品上要注明作者姓名、学校班级、辅导老师及联系电话。

2、二年级，每班不的少于5幅作品;三至五年级，每班不少于15幅作品。学校将评出三等奖和优秀奖若干名，优秀作品推荐《深圳青少年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。

班级安全教育主题班会设计(全体班主任)。

校园科技节实施方案（精选17篇）篇十三

一、指导思想：

为贯彻落实上级文件精神，进一步推动学校安全文明工作的深入开展，创建一个管理有序、防控有力、环境整洁、校风良好的安全文明校园，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到“安全文明校园”创建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的班级。

二、目标任务。

使师生的安全意识不断增强，使学生的法律意识和教师依法从教的自觉性明显提高，学校无安全事故，师生无违法犯罪。

(一)努力加强师生的思想政治工作，建设安宁的政治环境。

(二)增强师生的安全意识，努力提高安全防范能力，有效预防和控制安全事故。

(三)加强德育工作，努力提高学生的思想道德水平，积极预防未成年人违法和犯罪。

(四)加强学生良好行为习惯教育养成工作，促进学生身心健康发展。

(五)加强师德师风教育整顿，提高广大教师的职业道德水平，使广大教师保持健康昂扬的精神风貌。

(六)加强法制宣传教育的力度，切实提高青少年自我保护和自我救助的能力，努力增强教师依法从教的意识，预防教师职务违法和犯罪。

(七)努力提高学校领导化解矛盾的能力，从源头上预防和减少矛盾纠纷，化解不和谐因素，防止发生严重危害学校和社会的恶性事件。通过以点带面、整体推进和层层落实，积“小安”为“大安”，实现创建“安全文明校园”的总体目标。

三、成立组织，明确分工。

小组组长，协调开展工作。在管理上，由领导小组下设的工作小组具体负责日常工作.

组长：

副组长：

组员：

四、工作重点：

(一)领导与组织机构。

1.学校党支部、行政将安全文明校园创建工作作为领导班子的任期目标，纳入学校全面工作综合目标管理。

2.学校落实校园安全校长负责制，成立安全文明校园创建工作领导小组，落实领导班子一把手为创建工作第一责任人，分管理领导具体负责，设立办公室，定期召开专题会议，研究部署创建工作。

3.制定安全文明校园创建工作规划、实施方案。拟定出台安全文明校园创建工作的相关考评方案并组织对各责任人和所属处室任务落实情况进行考评。

(二)建章立制。

1.制定的宣传校园安全文明建设管理的规章制度，严格执行规范日常管理。

2.建立健全突发事件处理工作预警预案体系，落实应急反应机制。

3.建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制。

4.制定重点部门要害部门管理制度、消防安全、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度。

5.严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，巡查日志和记录详细、清楚，各类文件、档案资料齐全。

6.按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全校园安全文明建设工作责追究机制。

(三)条件保障。

1.学校安排的专项经费能够保障安全文明校园创建工作的正常进行。

2.学校组建一支精通业务、作风优良的校园稳定工作队伍，有专职保安人员24小时值勤。

(四)维护校园安全。

1.采取有效措施维护学校和师生员工的切身利益，防止群体事件的发生。

2.学生每学期至少组织一次校内矛盾纠纷的排查，并化解和处理。

3.校园内部无违章建筑、不洁饮食摊点和其他非法商业摊点;校内的服务部无出售“三无”产品、易燃易爆物品。

4.校内无购销和使用盗版教材、教辅读物情况，无不良或有害读物传播。

5.校内消防设施齐全有效;积极开展安全检查和安全隐患的排查与整治;无重大安全责任事故发生。

6.校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，师生员工对校园治安的满意度高。

五、工作措施。

(一)建立以校长为组长的创建“安全文明校园”工作领导小组，指导、协调、检查“安全文明校园”建设的各项工作，修改并完善安全目标责任书，根据学校实际制定安全责任范围，按照“谁主管谁负责”的原则，进一步落实职责，增强教师安全教育的意识。

(二)加强安全宣传工作，举行安全知识讲座，利用校园广播、墙报等宣传阵地，对学校进行安全知识教育，预防校园侵害，增强学生的安全意识，提高自护自救能力，保障师生生命和财产安全。

(三)利用班队课开展安全自救演练活动。使学生学习了解和初步掌握如何避免各类事故及应对突发事件时逃生知识及应变技能，提高全体师生应对突发事件的心理承受能力。

(四)开展“安全隐患大搜索”活动。学校就学生校园生活中的不安全因素进行排查，从而将不安全因素消灭在萌芽状态。

(五)完善和落实行政值周制，校园安全保卫规章制度。加。

强对校门外道路管理，要求学生靠右行。

(六)成立“学校安全文明广播站”，对学生进行交通安全、消防安全、活动安全等多方面教育，增强师生的安全意识。掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。

(七)加强对校舍的安全检查，消除隐患，确保学生的生命安全。要定期对消防安全进行全面检查，以容易引发火灾、存放危险品及人员集中的重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好，加强对仪器室、厨房等重点场所的人防、物防措施，严格剧毒物品、易燃易爆物品的管理。

(八)严防中毒事件的发生，一旦发生学生饮食中毒事件，要组织做好医疗医治工作，要请卫生防疫部门及时化验取证。要加强食堂的管理，严格杜绝事件的发生，必要时要请公安部门及时介入和取证。

(九)加强法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念。加强与有关部门联系，加强校园周边环境的治理工作，确保校园稳定。

六、工作安排。

(一)动员部署(3月份)。

1.召开全校安全知识培训暨创建“安全文明校园”工作会议，明确安全文明校园考核标准，印发创建工作实施方案。

2.召开动员会，传达会议精神，成立创建工作领导小组和工作专班，制订工作方案。

3.开展春季食堂卫生、服务部食品卫生安全大检查，发现问题及时整改。

4.制定突发事件应及预案。

(二)组织实施(4月份至12月份)。

1.经常开展主题安全教育活动，结合入学，放假等时机，春游、运动会等活动，围绕饮食安全、校舍安全、设施安全、交通安全、消防安全、游泳安全、文明上网、依法维权、社会公德等主题开展系列安全教育活动。

2.每月开展一次校内安全隐患排查，将排查整改情况记录在案。

3.集中开展校园周边环境整治，净化育人环境。

4.开展“争做文明之星”主题作文写作比赛活动。

七、保障措施。

(一)加强领导，落实责任。学校成立创建“安全文明校园”活动领导小组，

(二)加强宣传，广泛发动。学校召开创建“安全文明校园”活动的专门会议，认真研究部署创建“安全文明校园”活动。通过校园广播站、板报等广泛发动，深入宣传，动员全体师生积极、参与，共同推动创建“安全文明校园”各项活动的深入开展，全面完成创建活动的各项工作任务。

(三)明确目标，落实职责。通过创建安全文明校园活动，为学校改革、发展和维护学校稳定创造良好的环境，确保师生的生命和财产安全，确保正常的教学秩序，确保校园的稳定。

(四)加强检查，严格奖惩。建立健全安全考核机制，加强平时的检查。发现问题，及时协调解决。对表现好的班级和个人进行表扬。对忽视安全工作的班级和个人要批评。凡是“安全文明校园”工作出了问题的，班级和个人不能评为年度先进。

文档为doc格式。

校园科技节实施方案（精选17篇）篇十四

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。

人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。

今年我校各方面的建设正在有序的进行着，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度和环境卫生直接作用于我们的生活，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的`生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的精神风貌，无手机铃声的“绿色课堂”等。

我们一致认为：无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度，我们都应重视环境问题，创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。

我们倡议：保护校园环境，共建绿色校园。

校园科技节实施方案（精选17篇）篇十五

校园科技节实施方案（精选17篇）篇十六

为了进一步贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学安全教育指导纲要》精神，提高青少年学生安全意识，加强学校安全管理，建设平安和谐校园，学校将组织学生举行平安校园实践活动，具体方案如下：

一、活动目的：通过学生主动参与探索，发现身边安全隐患，寻找自救自护办法，增强小学生安全意识和自防自救能力，确保校园平安，让每位学生成为校园安全的守护者。

二、活动主题：关注校园安全，消除安全隐患。

三、活动对象：全校学生。

四、活动时间：20xx年6月22日—9月**日。

五、内容要求：

(一)“校园安全隐患大搜索”行动。(3—5年级负责人：班主任)。

1、学生利用课余时间巡视校园各个部位，寻找存在安全隐患的地方，以预防可能发生的安全事故(如下雨天特别滑的路段，容易让人滑倒而导致骨折;或者在没有老师照管的情况下使用大型活动器材而产生的危险等)。

2、针对有关安全隐患，学生提出有效建议并填写在《校园安全隐患大搜索卡》上。

3、各班全数上交下发的《校园安全隐患大搜索卡》，不得空白。学校将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀作品推荐《深圳青少年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。

(二)设计制作校园安全警示标志(标语、图标)(1—6年级负责人：班主任)。

1、学生通过上网搜集、书籍查阅、实地观察等途径，认识各类安全警示标志的名称、作用以及安置的地方;结合校园安全隐患大搜索行动，设计制作校园安全警示标志(标语、图标)。要求(1)形式为图标，或者文字标语，或者图标配文字;(2)设计要美观醒目，文字简明扼要，同时还要说明设计意图和作品放置的地点;(3)可以手工绘制、也可以使用电脑设计，要求使用彩色设计，纸张一律为a4;(4)作品上要注明作者姓名、学校班级、辅导老师及联系电话。

优秀作品推荐《深圳青少年报》刊发向获奖选手颁发证书和奖品。

(三)班级安全教育主题班会设计(全体班主任)。

1、主题班会要引导学生珍惜生命、珍爱身体，并形成必要的自救自护技能。设计要符合学生年龄特点，教育手段新颖，有创意。

2、每位班主任至少上交一份设计方案。方案上要注明学校、年级、作者及联系电话。题目：四号宋体加粗居中，其它：小四号宋体，行距：1.5倍。

3、学校将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀作品推荐《深圳青少年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。

六、时间安排：

1、6月下旬，召开班主任会议，布置工作，宣传动员。

2、9月**日之前，开展活动，对学生作品进行指导、回收、上交。

3、9月11日—，对所有作品进行评选，推荐优秀作品上报。

校园科技节实施方案（精选17篇）篇十七

组长：xx。

副组长：xx。

成员：xx。

下设竞赛办公室。

主任：xx。

成员：xx。

1、小发明。

2、科学小论文。

4、研究性学习报告（含科技实践活动报告）。

5、科幻绘画（现场绘画竞赛）。

6、电脑制作竞赛（交作品选择参加市现场竞赛）。

7、科学竞赛（小学六年级学生；初中三年级学生）。

1、交作品项目（小发明、小论文、研究性学习报告、电脑制作）竞赛：

10月20日前将作品送交中学胡庭贵老师处。

2、现场竞赛（科幻绘画、科学知识）竞赛：

10月24日上午（星期六）在中学进行（科幻绘画、科学知识竞赛不能同人）。

1、各小学、初中各班级每个项目各不得少于2人（或作品），不得多于4人（或作品），长南路每个项目可增加2个名额。

2、所有参加竞赛作品和参加现场竞赛学生必须填写报名表（见附件）。

1、各学校要认真组织，积极发动，做好各项参赛作品准备和参赛选手培训工作。作品要求真实有效，严禁抄袭、仿造。

2、各项目具体要求：

小发明：必须是自创作品，是对生活、生产、学习用品的发明或改进，历届比赛中没有出现的作品。强调创新性、实用性，制作必须精制。作品上要配有标签和创意、使用操作说明。

小论文：必须是通过自己亲身观察、实验得到的学习方法、解题技巧、实验结果、观察发现，文章必须在1000字以上，并配有图片、影象、观察日记等原始资料，无原始材料的论文，不能评奖。

研究性学习报告或实践活动：必须是亲自研究、实践得到的对自然界、社会生活某一方面的研究或实施体验。资料要求完整，有活动（研究）方案，过程、报告，要整理成册。

科学竞赛参赛主要考查学生的科学观、科学应用与探究能力、科学知识掌握等方面情况。

科幻绘画要求自带工具，现场绘画，题目自拟，主题不限，绘画时间150分钟。

电脑制作包括电脑绘画、电子报刊、网页制作、初中增加平面设计。

1、分中、小学组分项按参赛作品的`10%、20%、40%的比例评出一、二、三等奖（各项目一等奖控制在6名以内）。

2、本次活动设团体奖，中小学各三个。单项一等奖6分，二等奖3分，三等奖2分，小发明翻倍记分。参加市赛获得一等奖10分，二等奖6分，三等奖4分。

3、一等奖作品（选手）推荐参加市级比赛。