作文是学习语文的重要环节，而优秀作文则需要有扎实的语文基础和卓越的表达能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家一些灵感和启发。
我眼中的实验小学（专业14篇）篇一
在人类还没有诞生，已经有兔子了。那是，兔子的眼睛是白色的，它们不会跳，只会爬。它们看到袋鼠一蹦一跳的，极为羡慕，于是，便请教袋鼠，让袋鼠教它们跳跃，袋鼠骄傲地说：“你们要想学会跳跃，必须七七四十九天不可以睡觉，要日夜不停地练习，你们愿意吗？”“当然愿意，请您教我们吧。”袋鼠答应了，并让它们只吃红萝卜，不吃其他东西。一开始，兔子们第一次跳时，用后腿一蹬，力太大了，摔了一跤，满身是泥巴，但是兔子们并没有放弃，更加努力去学习。袋鼠也用尽心思去教它们。中午到了，兔子们吃的全是胡萝卜，红红的'，没有了往日的香草，当兔子们一心想学会跳跃，便听从袋鼠的话，乖乖地吃完了红萝卜。经过了难熬的、漫长的七七四十九天后，兔子的第一万多次跳跃，终于成功平稳地落地，此时，兔子因四十九天没睡觉，每天吃的食物都是红色的，眼睛不知不觉地变红了一半，当兔子们成功时，它们去感谢袋鼠，激动得热泪盈眶，眼睛哭得红了，它们传出的后代也就是今天的兔子，因为基因遗传，眼睛也是红的了。
兔子的红眼睛是我们学习的动力，我喜欢兔子，更喜欢兔子的红眼睛。
我眼中的实验小学（专业14篇）篇二
实的样子。如果一个孩子说了谎，爸爸妈妈很可能从孩子的眼睛里看出来他在说谎，因为说谎的孩子，眼睛不敢直视爸爸妈妈。
有的孩子不爱护眼睛，不注意用眼卫生，看书习惯不好，或者写字姿势不正确，总喜欢趴在桌子上或者躺在床上，结果导致近视，还戴上了眼镜，给生活带来了不便。尤其是冬天，一到室外，眼镜就上了霜，看不清东西，十分麻烦。
在这些不爱护眼睛的孩子中，就包括我。我虽然没近视，但每次写作业时，我都爱低着头写，眼睛离作业本很近。爸爸看见了，总会大声说：“抬起头!”我听了马上坐好，可过了一会儿，我又不知不觉地低下了头，贴在书本上。爸爸只好再次严厉地说：“坐直!坐直!”我只好又挺直腰坐好。虽然我都有点儿不耐烦爸爸的唠叨了，但还是要听爸爸的.话，因为爸爸是希望我能好好保护眼睛。
我算挺好的了，因为我们班的杨睿鑫并不是低头写字，而是干脆直接趴在桌子上写字。我觉得他应该马上改掉这个不好的习惯，我和同学们都要提醒他一下。
每个人的眼睛都不同，有的人眼睛又大又圆，像一个小灯泡，有的人眼睛很小，就像是一条缝儿……不管我们的眼睛是大还是小，它们都是我们身体的重要器官，帮我们看清世界，使我们的生活更方便，我们一定要爱护它们。
我爱我的眼睛，我要保护好我的眼睛!
我眼中的实验小学（专业14篇）篇三
我眼中未来的世界，是个绿色环保、美丽安静的世界；是个没有战争，没有贫穷，只有和平的世界；是个科技发达、生活方便的世界。
来到了未来，我看见许多绿色环保的工厂。这里是生产环保食物的，那里是生产环保服饰的，左边是生产环保汽车的，右边是生产环保生活用品的，各种生产一应俱全，所有工厂一律都是零排放。
首先，我们来到了生产环保汽车的车间，看见五花八门、各式各样的汽车。从能源上说，有光能的，也有核能的，这些汽车都不用加油和充电。从功能上讲，有可以在天空上飞的，也有可以在陆地上跑的，更有可以在水上水下行驶的。它们采用无人驾驶的技术，非常安全。从此再也不用担心堵车的问题了。
接下来，我走进了一所学校。学生们再也不用背上沉重的书包，也不用带上各种文具上学了。在学校上课的老师也都是机器人。你只要打开面前的电脑，按照机器人老师的讲解进行操作，你所想学的课程，电脑都会传输到你的大脑里。不要以为你上课可以偷懒，或者开小差、做小动作，没人管您你，那你就太小瞧这些机器人老师了。机器人老师会把你的课堂上的一举一动，通过扫描，传送到爸爸妈妈的手机上。如果你在学校不勤奋学习，一回到家，你就等着接受惩罚吧！
最后，我来到了大街上。蔚蓝的天空上飘着朵朵白云，街道两旁全部种满了绿色植物，哇，空气真新鲜啊！一个个机器人正在努力工作，有的正在清洁马路，有的给花草浇水，还有的正在修剪树枝，大大小小的街道被他们打扫得干干净净。你千万不要以为可以随便乱扔垃圾哦，否则，接下来你就会被罚扫大街了。
这就是我眼中的未来世界。这个世界是美好的，我一定要好好学习，将来用我的智慧来实现它。
我眼中的实验小学（专业14篇）篇四
其实，实验小学就是一堆夸克，一点也不夸张，大家都是吗！但在我的眼中，这对夸克可不是那么平凡，因为他就是我的母校。
自从小学一年级朦朦胧胧的踏进这个校园，我的命运也就随着改变，如果我去了附小或者是其他的学校，那我可能就不会有今天了。
一道长长地水泥路穿过了这个美丽的校园，一个不大不小的水池，上面铺满了许许多多的荷花，假山上的水车不停地转动着，驱动着，让这个充满朗朗读书声的学校有有一种沁心的的感觉。
巨大的杨柳，挺直的松柏，火红的柿子，无处不显示这座学校的凝聚和淡雅。
纯真无邪的孩子在这里操着智慧和勤奋，教师在这里挥舞汗水，为我们坐着辛勤的园丁!
的了，我们别说废话了，说来说去不过就是一所我的母校在我的眼中，他再好也已经快成过去式了，哎，五年了，这所学校真的不一般。
自从宇宙的一个小夸克实在是承受不了一个巨大的压力，随之形成了一个巨大的宇宙，无数的因子在那一刻生成，无数的质子在那一刻绽放，你说他不偏不及的成了实验小学！
图书馆，食堂、教师、公寓……你说这些东西摆在我面前，就像一块大磁铁，我不去就傻子！
美好的实验小学已经在我眼中有了无可比拟的地位，因为他将我的一生指点了方向！
我眼中的实验小学（专业14篇）篇五
我是什么呢？如何看这个世界上的我？别人眼中的我有可能是一棵樱桃树，也有人认为我是一个食人花，也许现在有人说我好，也有人在说我坏，可是我不在意，因为，我眼中的我，才是真正的我，一个英俊潇洒的白马王子，一个乐观自信快乐健朗的男子汉！这就是我眼中的张高诚！
我有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，一双大大的耳朵，在我眼中，无论我多大年纪，我永远这么帅气睿智；那么势不可挡。可能你看到这里，就会感觉我很自恋，是我本就如此，如果你连自己都不爱，那你会爱谁呢？爱别人是一种善良，爱自己是一种责任！
我今年十岁，上五年级，我叫张高诚，弓长张，高低的高，诚信的诚，我很聪明，所有的老师都这么说我，我是一个性格开朗、阳光的普通男孩，我家不是很富有，但是人缘很好，学习一般，考试能考八九十分。我虽然是个男孩，可我喜欢紫色，但是这个秘密知道的不多。我是巨蟹座的，我是二零零六年六月二十六日出生于中国河南漯河，从一岁到三岁，我跟着姥姥姥爷在一起生活，上幼儿园的时候，就和妈妈一起生活了。
我每天坐公交去上学，中午回家吃饭，没有晚托，是走读生，可我最近转学了，开始了我的住校生活，在新的班级，我的人缘一样的好，学习一样的好，我也一样的聪明。我的班主任姓田，是一个作家，是我见过的最好的老师，也是我见过最棒的老师。
我不是为了别人活着，我活着，首先要快乐，还要去好好孝敬我的父母。
这就是我，一个帅气的张高诚。我会不断创造奇迹，让爱我的人，我爱的人都因为我而快乐幸福，美满自豪！
我眼中的实验小学（专业14篇）篇六
我们在门卫处看到学校未来的蓝图。我们被它的美丽所吸引，想象着我们未来的学校。
在未来学校的门口，我们看到一张电子显示屏，上面播放着学校的通知、告示。传达室门口，再也不用放一块写通知的小黑板了。
现代化的教育大楼盖起来了。马赛克墙面，大理石柱子和明净的窗户，把大楼装扮得分外美丽。老师的办公室更加现代化。教室里再也不用挤着五十三个同学，也许只有三十五个同学了。我们的座位变大了。老师的劳动强度减轻了。
操场变大了。好几个班在一起上体育课，也不会相互干扰。新的体育馆建得非常漂亮。有游泳池、乒乓房、蓝球场。即使是下雨天，我们也不用待在教室里，可以去上体育课。
我们的学校会增加语音室，音乐室，舞蹈室，同学们的课外社团活动更加丰富。
大大的图书馆是我们最喜欢的去处，这里的图书多得令我眼花缭乱。
在操场的另一边，学校的食堂飘着诱人的的饭香味。中午，我们可以在这里挑选自己喜欢的饭菜，爸爸妈妈再也不用为我们的中餐担忧了。
我们景色秀丽的校园整洁而又美观，造型别致的花坛里，栽着各种各样的鲜花，校园里的水泥路每天都被同学们扫得干干净净，道路两旁排着整齐的樟树，像一把把张开的绿绒大伞。
当我们成为初中生的时候，有一天，我们回到母校看望老师，漫步在美丽的校园里，我们会说：“这就是我们在文学社里憧憬过的校园，而且比我们想象的更美丽！”
我眼中的实验小学（专业14篇）篇七
看到0，我的脑海中浮现出许多东西：阿拉伯数字、英文字母、太阳、地球、硬币、鸡蛋、烧饼、飞碟……0代表的东西太多太多。它几乎可以代表一个世界，但在这个世界中，由于的定势思维，我首先想到的还是数字0。
0这个数字承载了许多，我试着把它放大，发现0变成了一个没有棱角的圆。
圆，没有棱角，全身光滑，是一定周长所围成的图形中面积最大的。它教会了我与人和谐相处，宽容待人，不让自己的棱角伤害他人，不锋芒毕露，学会藏锋；它教会了我随机应变，圆滑处世，圆滑做人，使每一件事尽善尽美，让每一个人点头满意。只有这样，我们才能在有限的生命中收获最多，像圆一样，在有限的周长内面积最大。
最后，我想到了一个小小是圆——句号，一个圆满的句号。身为一名即将毕业的初中生的我，只有努力拼搏，坚持不懈，才能为初中的学习生活画上一个圆满的句号。
我眼中的实验小学（专业14篇）篇八
我心中的她，是我的第一任老师，也是我唯一的知心朋友，她就是我的——妈妈。
我的妈妈长得不高，一张白白嫩嫩的脸上，嵌着一双炯炯有神的大眼睛，大眼睛下面有高高的鼻梁，鼻下有一双樱桃似的小嘴。虽然我的妈妈和我差不多高，但在我的心里，她永远是高大的，是美丽动人的。
妈妈从我呱呱落地时就让我好好学习，尊老爱幼，识字······就这样，一年级的时候我读课文读的很流畅，老师经常夸我，这完全是妈妈的功劳。我越来越大，成绩也似跷跷板似的忽上忽下。记得有一次我才考八十八分，回到家，妈妈就问起来了，我只好垂头丧气地把揉的`惨不忍睹的卷子交给了妈妈。妈妈看完了卷子语重心长的对我说：“加油孩子，我想你可以考高分的!”从这句话中我感受到了妈妈对我的信心。
我的妈妈不仅是我的老师，还是我的知心朋友呢!我可以把我的真心话说给妈妈听，妈妈会帮我保密，自然而然妈妈成了我的知心朋友，她那是我倾诉的港湾。
这就是我心中的——妈妈，一个是我尊敬的妈妈，一个给我鼓励的妈妈。
我眼中的实验小学（专业14篇）篇九
她，一个平凡又不平凡，天才又不天才的女孩；她，看似自以为是，目中无人且委婉娴静、令人羡慕的女孩；她，有时候惊天动地，无法无天；有时候呢，含情脉脉，回眸一笑……要问她是谁――木子人圭非文！
她，品学兼优，是班里的榜样。各科成绩优秀，出类拔萃。上课时，总有她精彩的.见解、观点。上自修课呢，不是她的领读，就是她的“狮吼”，大家都很认真地读、背，那几个不乖的同学，也只好“束手就擒”……因此，在初中入学的时候，她――全年段第一；她责任心也很强，兼任副班长、课代表以及学习委员，你瞧瞧，她哪一个不做得井井有条？哪一个做得糊里糊涂？泰山不是垒的，牛皮不是吹的，这就是她的实力！
我眼中的实验小学（专业14篇）篇十
她，一双水灵灵的眼睛，圆圆的脸还有一张能说会道的大嘴巴。她就是我的死党——曹雨霖。
我和她是在上小学二年级时一起玩的，我们很要好，而且从那时起我们俩就形影不离，整天黏在一起。我眼中的她是外向具有感染力的，这样说是因为我在家那一片是出了名的.内向，从来都不好意思和别人主动说一句话，一直到小学二年级之前都是这样，而她这时朋友已经很多了。直到上了二年级时她主动和我交朋友的，我呢是来者不拒的，就这样我们成为了朋友。她就像是具有感染力似的，我也慢慢的变得外向，直到现在已经找不到原来内向不敢和别人说话的我了。
我眼中的她是学习很好，做事持之以恒的，在上课时她认真听讲，并且积极回答问题，得到了老师的赞许。次次考试的成绩全都名列前茅，成为了老师的得力小助手，让同学们羡慕不已。她从幼儿园就开始练小提琴，一直练到现在。即使学习很忙，每晚也会抽出一点时间练习。
这就是我眼中的她，外向并具有感染力的她。学习很好，做事持之以恒的她——曹雨霖。
我眼中的实验小学（专业14篇）篇十一
对，我只是一棵树。孤零零地生长在这片光秃的山头。没有亲人，没有伙伴，甚至连云彩也不愿过多停留。只有我自己。
还记得，很多年前，我还只是一棵树苗。身边是熟悉的亲人，脚下是松软的土地，时不时也会有小鸟落在我的肩头，向我诉说着沿途有趣的故事……可是现在，陪伴我的只有裸露的岩石，坑洼的地面，还有被泥沙乱石覆盖着的若隐若现的树桩……那些曾经快乐的日子早已湮没在丁丁的伐木声和轰鸣的采矿声中，再也回不去了。
我愤怒，为何那些称之为人类的生物要无情地摧毁我的家园，伤害我的亲人，为何他们不懂得尊重、善待自然——自然万物可都是有生命的啊！
我眼中的实验小学（专业14篇）篇十二
来到东北，当然不能错过圣洁美丽、令人向往的雾凇。可是雾凇就像一个调皮的小精灵，可遇却不可求。
百闻不如一见。这天一大早，妈妈就叫我起床。我睡眼惺忪地从床上爬起来，刚洗漱完，就上了车。听到肚子“咕噜”直响，我和小伙伴不禁抱怨：“为什么连早饭都不吃呀！早知道就不来了！”可是，为了梦中那美丽的雾凇，我们只好顶着严寒，忍着饥饿来到了雾凇奇景之一的魔界。
魔界果真名不虚传：如梦如幻、魔力无边，我简直不敢相信我的眼睛：晨曦的阳光照在晶莹剔透的雾凇上，折射出道道七彩的光，如玉菊怒放，又似雪莲盛开。小屋上的烟囱冒出袅袅炊烟，小湖中升起腾腾热气，让你像是走进了仙境。我的心被深深的震撼了。
当然，雾凇岛的雾凇也别具一格，令人流连忘返。刚下小船，一股寒气就扑面而来。远远望去，雾凇岛一片白茫茫的，什么也看不清，只有一片雾气氤氲，棕色的树干在雾气中若隐若现，我才知道那是一片树林。走进雾气中，我才看到它的真面目：高矮不等、相态各异的树上凝霜结雪，满是洁白的雾凇，把树们装扮成了“凌波仙子”。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。树们高兴极了，挺胸抬头，等待太阳公公出来。旭日东升，可爱的雾凇娃娃穿上了绣着金边的白纱裙。只要你稍一碰它，它就跳进雪地哥哥的怀抱里，听雪地哥哥讲故事，陪他说说话，好一派诗情画意的美景！
啊，多么美丽的雾凇呀！在阳光下，他是一位美丽优雅的女神；在微风里，它是微风五线谱里的小音符；在我们的欢声笑语里，它又成了我们的朋友"好朋友，陪我们玩耍，同我们说悄悄话。
我久久沉醉在这圣洁的天地里，仿佛自己也变成了一朵冰清玉洁的雾凇。
我的心砰然一动——原来美是要用心去追寻的。
我眼中的实验小学（专业14篇）篇十三
幼儿时期，我眼中的世界是童话般的世界，它有樱花般的粉色，有天空般的蓝色，还有梦幻般的紫色……总之，幼儿时期，我眼中的世界是美好的，是与世无争的，我甚至不知道还有人过着没有饭吃的生活。
小学时，我眼中的世界是纯洁的，没有烦恼围绕着我，在身边的，只有无尽的快乐。有时候，我在想：我是不是一只小鸟呢？我的身边有许多的朋友，我们经常在一起玩耍，我们没有任何伤害别人的意思。
我眼中的实验小学（专业14篇）篇十四
在我们的生活中，会有许多人陪伴着我们，有父母，有老师，有朋友，也有一些默默无闻的人。我们在学校时，父母无时无刻不牵挂着我们，我永远忘不了母亲那张饱经风霜而又慈爱的面孔。
我眼中的她很严厉。小时候，别人都在家里欢快的玩儿，而我却有很多的“任务”。我要自己学做饭，自己洗衣服，自己打扫卫生・・・・・・这桩桩件件都是母亲的命令。一开始，我不愿意，母亲便在我耳边唠叨，我不想听了，便顺从着。后来却经常因为做不好受打，受骂。我心里很苦涩。但想起她那张“狰狞”的脸，心里就犯寒，想起她举起棍子的模样，就害怕。她变成了我的心理阴影。
后来我也适应了，我忘不了，那一次我为她做饭，因为是第一次做一整顿饭，所以不小心把手烧出了一个泡，很痛，但我并没有说。我们坐在一起，安静地吃着饭，我看到了母亲嘴角那一抹似有似无的微笑。那是我记忆中她第一次发自内心地笑。不知道她怎么发现了我的手伤，急切地跑到屋子里找药，帮我包扎，她那心痛的模样令我十分吃惊。在我眼中，她很严厉，可此时的她动作十分温柔，我心里暖暖的，但不足以消除阴影。
我眼中的她严厉而又慈爱，坚强而又胆小。她是那么高大，又是那么平凡母亲是我心中的一片圣地，不容任何人侵犯的圣地。