小乌龟音乐教案(热门16篇)

时间:2025-08-25 作者:XY字客

教学工作计划的评价标准包括教学效果、学生反馈、教师自我反思等多个方面。希望大家在编写教学工作计划时能够结合自身实际情况和学生需求,制定出更好的教学计划。

小乌龟音乐教案(热门16篇)篇一

活动目标:

1、借助乐曲,体验小乌龟不怕疲劳,战胜困难的心理过程和意志行为。

2、把握音乐节奏,用肢体动作表现及演唱歌曲。

3、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。

4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

活动准备:

2、山坡背景、乌龟壳每人一个。

3、小乌龟表情图:轻松、疲劳、开心4、节奏谱、图谱:

活动过程:

一、完整欣赏音乐,初步感受音乐节奏。

有一天,天气真好。小乌龟准备去爬山坡。你听一听,它是怎样上山坡的`?(完整欣赏音乐)二、分段欣赏音乐,感受节奏,熟悉歌曲内容。

1、倾听音乐第一段前4小节师:原来小乌龟是一步一步爬到山坡上。你觉得爬山坡轻松吗?刚开始爬时是轻松的,还是很累的?听一听,小乌龟是怎么爬的?(出示图谱、节奏谱、轻松表情,注意休止符)请幼儿借助图谱、节奏谱拍出小乌龟爬山坡的节奏。

2、倾听音乐第一段后4小节。

师:山坡可高了,爬着爬着,小乌龟累了,爬不动了,你觉得它还会继续往上爬吗?你想对他说一句什么鼓励的话?(加油!爬呀爬呀用力爬)(出示图谱、节奏谱、疲惫表情)。

3、倾听音乐第二段。

师:小乌龟爬到了半山腰,身体已经很累了,汗水不停往下流,它刚才有没有害怕困难放弃爬山坡?它是一个不怕困难的小乌龟,我们一起表扬表扬它吧。小乌龟继续向上爬。

最后它终于爬到了山顶,刚开始它轻松地爬山坡,中途累了,可它没有害怕困难,放弃,而是坚持爬到了山顶。你觉得此时小乌龟开心吗?你从哪句歌词里听到的?(心里乐悠悠)(出示开心的小乌龟表情图)4、完整播放音乐,学唱歌曲。

师:我们也一起跟着小乌龟学一学爬山坡,好吗?

5、用肢体动作表现、演唱歌曲。

今天天气真好,我们听着音乐和小乌龟一起爬山坡,好吗?(背上龟壳)爬到中途遇到困难累时,我们要对自己说什么?(我不怕、坚持)准备好了吗?出发吧!

四、活动结束。

教学反思:

一个较完整的音乐活动应该欣赏在前,学习在后,从而挖深价值,促进幼儿发展。而如何使幼儿欣赏歌曲,感受歌曲的意境和美,导入则很重要。我们教师应该结合具体的歌曲,创设情境,引导幼儿欣赏。并且我们教师要苦练基本功,这样才能驾驭一个音乐活动,从而提高孩子的音乐能力。

小乌龟音乐教案(热门16篇)篇二

在这个活动里我制定了两条目标,第一是学唱歌曲,尝试用不同的表情和力度演唱歌曲。第二是在游戏情境中体验小乌龟克服疲劳、坚持到底的意志行为。

在活动过程中,我运用了图谱教学法。通过图示,一方面能帮助幼儿记忆歌词,理解歌词内容;另一方面能吸引幼儿的注意力,使幼儿保持对活动的积极性。通过学唱歌曲,大部分幼儿能看着图谱跟着琴唱歌。在最后的游戏环节,我引导孩子们亲身去扮演小乌龟,体验小乌龟爬山坡的艰辛。孩子们能积极地投入到游戏情境中。但孩子们虽然爬得很累,明白小乌龟爬山坡的艰辛,却没有将小乌龟坚持到底的这种意志品质迁移到自己身上。

在活动中,存在这样几个问题。首先是教师自身的。对于音乐活动,需要教师有较好的音乐素质。教师必须要对歌曲吃透,从范唱开始,就要表现得优美,使幼儿喜欢听、愿意学。在学唱歌曲时,不论教师的回应、清唱、一举一动都应该与歌曲相符,是课前精心设计和熟记的。这样,幼儿才能在一个有节奏感的教学活动中潜移默化地学会歌曲。那么,我在这方面做得是欠佳、不到位的。

评课时,众老师给的意见对我有所启发。其中,俞老师提到:音乐活动注重欣赏,首先要让孩子有美的感觉,他们喜欢了才愿意学。俞老师将我的两次音乐活动做了对比,发现了一个共同的问题,就是欣赏不足。孩子们都没怎么听歌曲,就已经要求孩子学了,这是有违孩子学习特点的。

我反思后认为,一个较完整的音乐活动应该欣赏在前,学习在后,从而挖深价值,促进幼儿发展。而如何使幼儿欣赏歌曲,感受歌曲的意境和美,导入则很重要。我们教师应该结合具体的歌曲,创设情境,引导幼儿欣赏。并且我们教师要苦练基本功,这样才能驾驭一个音乐活动,从而提高孩子的音乐能力。

小乌龟音乐教案(热门16篇)篇三

《小乌龟爬呀爬》是山东省新教材小班上学期《我的动物朋友》主题中的活动内容。关于小乌龟的一切活动动作,对小班的幼儿具有很大的吸引力,因此对小乌龟展开一系列的创新和模仿活动。本次活动通过观察、体验、触摸等,让孩子知道小乌龟的可爱,对乌龟的活动动作有所了解,从而锻炼自己。

幼儿分析:小班幼儿年龄小,观察问题和分析问题的能力还较弱,语言表达和创新性、概括能力较差,在日常的教学中,老师对怎样拓展幼儿的创新思维下的功夫较少,一般都是传授多于启发,幼儿在生活中的参与性,创造主动性和经验,因此,小班幼儿的思维方式比较单一,缺乏创造力,想象力,本次活动设计了符合小班幼儿的年龄特点和生活经验水平的环节,学习内容由潜入深,层层递进,趣味性较强,容易被小班幼儿接受,设计意图小班幼儿活泼好动,尤其喜欢爬来爬去。小乌龟是幼儿喜欢的小动物,其活动方式非常适合幼儿学习,针对幼儿的年龄特点来设计这节课:通过观察外形、感触实物和观看视频,进一步了解乌龟的外形特征。

根据乌龟活动特征设计活动,让幼儿体验模仿小乌龟爬行和游泳的乐趣,锻炼和提高幼儿四肢的协调能力的同时促进幼儿的大脑发育。

1、认识乌龟的外形特征,可以说出乌龟壳像什么。2、愿意模仿小乌龟的游泳和爬行。

1、实物展示:一只乌龟2、音乐:《小乌龟上山坡》。《乌龟爬爬爬》3、小乌龟的爬行、游泳视频。

2、启发式教学――提问

(1)、外形特征的观察:激发大家想观看实物的兴趣,“请”出小乌龟让大家仔细观察小乌龟的外形特征,老师做强调,重点观察头上有什么、背壳像什么(重点观察背壳想什么)、小脚有几只、尾部是什么样子然后提问(问题:有四条腿、退可能看不清,这时候转一转腿联系点数。)。

(2)、感知活动:创设气氛,让大家亲手触摸感受小乌龟,由教师拿小乌龟让幼儿逐个感受并询问触摸后的感觉(背壳是硬的,尾巴和四肢是软的)。我们刚刚用手碰碰小乌龟,它会有什么反应啊?(会把头和四肢缩进壳里,周围没有危险后再伸出来。)学学小乌龟缩头缩脑的样子。

(3)、将小乌龟放在地上,通过观察,让小朋友说出小乌龟的活动特征――爬,(如果当时乌龟爬的情况不好就可以播放视频)看一看小乌龟在地上是怎样爬行的?(四肢很短,爬行很慢)然后鼓励小朋友主动站出来表演给大家看,可以请2―3个示范并加以表扬。

提问:小乌龟是生活在哪里的啊?(海里)师;小乌龟是生活在海里和阴暗潮湿的地方,那它一定会干什么啊?(游泳)观看视频学习游泳的样子集体学习小乌龟陪了大家很长时间了,也该休息了――收起实物。把乌龟先放到一边游戏:学习小乌龟爬和游泳。放音乐,幼儿听音乐在活动室中模仿乌龟,背上背上壳(大沙包)教师做龟妈妈。幼儿做龟宝宝,龟妈妈会请龟宝宝根据妈妈的话做出相应的反应。

将小乌龟放在自然角里,由老师和幼儿一起喂养和照顾它

小乌龟音乐教案(热门16篇)篇四

1、让幼儿学会小乌龟这首儿歌。

2、让幼儿通过活动增加对小动物的喜爱之情。

3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

重点:学会小乌龟这首歌曲,掌握旋律

难点:带动幼儿都能参与到活动中,并且都乐意演唱歌曲

小乌龟,蛋糕,糖果(卡片)小山背景

一:开始部分

导入(手指游戏)大乌龟小乌龟

教师带领幼儿复习大乌龟小乌龟的手指游戏

师:我们的大乌龟小乌龟,今天要去爬山坡,我们看看他们都带了什么好吗?

二:基本部分

1:教师范唱

教师拿着小乌龟卡片,一步一步的爬山坡状,边爬教师边范唱歌曲。

2:了解歌词

教师范唱几次后,

提问,我们的小乌龟在做什么?

他们都带上了什么好吃的东西?

小乌龟爬山坡累了,他们发出什么声音?

3:学习歌曲

教师在幼儿对歌词了解后,(小朋友们一起来和小乌龟一起爬山坡好吗?)引导幼儿学习歌曲,每唱两次,可以也奖励幼儿蛋糕和糖果的方式,使幼儿继续学习歌曲。

4:小游戏(乌龟爬山坡)

待幼儿熟悉歌曲后,请小朋友扮演小乌龟,在教师身后转圈状爬坡。

三:结束部分

天黑了,小乌龟都要回家了,我们回家了吧。

1:教具准备充分,很喜迎幼儿眼球

2:在开展活动时,还需要更加的夸张有激情

3:在后面游戏时,注意幼儿安全

小乌龟音乐教案(热门16篇)篇五

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出要利用多种活动发展幼儿动作的协调性和灵活性。因此根据小班幼儿爱模仿的年龄特点,为提高小班幼儿的手脚协调性,增加幼儿对爬的兴趣。我设计了《乌龟爬爬爬》这个游戏活动,想让孩子通过游戏情景进一步学习“钻、爬”等动作,提高活动难度,提高幼儿动作的协调性和灵活性,并在让幼儿在活动中体验合作带来的快乐。

1.幼儿探索爬的方法,掌握手膝着地爬的基本动作。

2.幼儿在“帮小狗搬家”等游戏活动中,巩固手膝爬的动作,进一步锻炼手脚动作的协调性和灵活性。

3.幼儿乐意参与体育活动,感受游戏带来的快乐。

4.了解多运动对身体有好处。

5.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

重点:幼儿探索爬的方法,掌握手膝着地爬的基本动作。

难点:幼儿在“帮小狗搬家”等游戏活动中,巩固手膝爬的动作,进一步锻炼手脚动作的协调性和灵活性。

1.小乌龟玩偶;小狗图片

2.桌子4张、大型玩具筐4个、泡沫积木若干

3.安装好肩带的小玩具筐幼儿人手1个

1.教师带领幼儿热身活动《太阳咪咪笑》教师:今天的天气真好呀!我们一起来锻炼锻炼身体吧!

2.创设情境,激发兴趣。

教师:小朋友们表现的太好了!连小动物都想来和你们一起玩了,有一个小动物,身上有个重重的壳,走起路来慢吞吞,你们知道它是谁吗?(幼儿回答)

教师:你们快看,小乌龟来啦!小乌龟想请你们去它的好朋友小花狗家去做客呢!乌龟宝宝们快跟妈妈出发吧!

3.设置游戏场地,教师带领幼儿练习手膝着地爬

(1)教师扮乌龟妈妈,幼儿扮乌龟宝宝

(2)教师带领幼儿自由爬:注意观察幼儿爬的方法,讲解一些爬的动作要领(有的孩子用手脚着地的方法爬行;有的孩子用“匍匐前进”的方法爬行;有的孩子用手膝着地的方法爬行)

教师总结:刚才我看到有一些小乌龟宝宝爬的又快又稳,他们是手和膝盖着地进行爬行的,我们都来和他们一起学一学吧!

(3)个别幼儿示范正确的手膝爬行,教师请所有幼儿一起练习手膝爬行

4.游戏“帮小狗搬家”

(1)小组竞赛游戏:

教师:宝贝们,小狗要搬家了,家里有好多的玩具搬不完想请你们一起帮忙,你们愿意吗?

幼儿分两组,每人背上一个安装好肩带的小筐,从起点拿起一块泡沫积木放入背上筐中,爬行钻过桌子,到达终点将积木放入大筐中,幼儿依次出发,比比哪一队幼儿运得快。

(2)集体游戏:

教师:乌龟宝宝们太能干了,小狗说:谢谢你们,快给自己鼓鼓掌吧!接下来我们一起来比比看,哪个乌龟宝宝爬的最快吧!设置好起点和终点线,所有幼儿起点准备,开始时一起爬向终点。

五、整理及延伸

教师:乌龟宝宝们真能干,而且还特别团结,老师真为你们感到骄傲。今天你们还帮助了小狗,小狗很开心,你们是不是也很开心啊?那以后回到教室希望小朋友们也能主动去帮助别人,这样自己也会很快乐的,现在让我们来放松放松,休息休息吧。

整个活动下来幼儿的参与性很强,采用小背筐为道具,增强了幼儿的参与兴趣;活动设计由易入难,层层递进,让幼儿在参与中自然掌握了手膝爬行的方法;另外,游戏情景的设置不仅增加了活动的趣味性还让幼儿在分组活动中感受到了合作带来的快乐。

小乌龟音乐教案(热门16篇)篇六

1、在情景中感受优美、活泼的音乐旋律,知道名称、了解内容。

2、理解词:远足、乐悠悠。

3、愉快的参加音乐游戏活动。

【活动准备】。

【活动过程】。

一、音乐游戏《动物模仿律动》。

师:宝宝们,我们听着好听的音乐去动物园玩吧。

鼓励幼儿跟着老师做各种动物模仿动作,要求动作夸张。

二、出示手偶小乌龟,激发幼儿的兴趣。

看,谁来了?(引导幼儿与小乌龟问好)。

小乌龟要到哪里去呢?我们一起来问一问,教师操作手偶,模仿乌龟说话:小乌龟说秋天天气这么好,它想去远足啦。(解释远足)。

三、老教师范唱歌曲,并帮助幼儿理解歌词内容。

师:小乌龟一边出去远足还一边唱着歌呢,听。

1、你们听清楚了吗,小乌龟到哪儿去玩了?

2、上山坡时为什么会发出嘿嘿哟、嘿嘿哟的声音?

3、远足的'时候要带些什么东西?

4、你们觉得去远足开心吗,很开心我们用一个词“乐悠悠”,一起说说。

四、幼儿学唱歌曲。

1、师:我们和小乌龟一起唱着歌去远足吧。

2、放音乐,带领幼儿模仿小乌龟的动作幼儿扮演小乌龟角色随着音乐做游戏。

五、音游:找朋友。

小乌龟真高兴,有那么多的好朋友陪他一起去远足,他来玩找朋友游戏啦。

小乌龟音乐教案(热门16篇)篇七

(一)设计意图:

本活动意在通过师幼互动,运用形象生动的音乐图谱,以鼓励、赏识的方法来调动幼儿积极性、主动性和创造性,使幼儿愉快地投入到整个活动中。这首歌的旋律生动活泼、节奏感强,内容浅显生动,是幼儿学习演唱歌曲的好教材。

(二)说活动目标:

当代教育论认为教育过程就是师生交往积极互动,共同发展的过程。师幼互动是本活动的教法学法的最大特点,一方面,幼儿是音乐活动的探索者、学习者和创造者。另一方面,教师是幼儿主动学习的引导者、支持者与促进者,也是幼儿音乐表现和艺术创造活动的发现者、欣赏者、学习者。教师自觉不自觉地把暗含的期望传递给幼儿,从而有效地激发幼儿音乐学习的动机和探索的兴趣,实现音乐教育对幼儿情感、个性、社会性的发展作用。为此,我为本次活动确定了以下的目标:

1、感受歌曲轻松愉快的情趣,初步学习在休止、间奏处控制不唱歌。

2、学习在间奏处创编爬山坡的动作,体验边玩边唱的乐趣。

(三)说活动重、难点:

根据目标,我把活动重点定位于:能在歌曲的休止、间奏处控制不唱歌。

活动的难点是:在学会演唱歌曲的基础上尝试在间奏处创编爬山坡的动作。

(四)说活动准备:

为了使活动呈现趣味性、综合性,更好地服务于本次的活动目标,我作了以下活动准备:

1、经验准备:课前开展过游戏活动《小乌龟背东西》,让幼儿有背东西的经验。

2、物质准备:歌曲磁带、录音机、自制图谱、乌龟娃娃。

3、空间准备:活动前幼儿的位置摆成同字形,以利于幼儿进行表演。

(五)说教法:

本次活动中我除了以可爱、亲切的形象,饱满的情绪影响孩子外,根据幼儿的学习情况,我运用了游戏法、图谱教学法、提问法等教学方法。

游戏法在幼儿学习中起着重要的动力作用。让幼儿在学中玩、玩中学,则不会使幼儿感到枯燥无味,同时让幼儿体验在集体活动中的'乐趣。

从幼儿认识事物和语言本身的特点来看,在幼儿园音乐教育中贯彻直观性原则非常重要。图谱教学法具有明显的具体形象性特点,它以看形象的图案的形式直接刺激幼儿的视听器官,能使教学由难变易,活动开展更生动活泼,幼儿学习的兴趣更加浓厚。

提问法能引导幼儿有目的地、仔细地观察,启发幼儿积极思维。我运用启发性提问让幼儿将已有经验和具体形象的图谱联系在一起,是解决活动重点和难点的有效方法。

(六)说学法:

遵循由浅入深的教学原则,幼儿在唱唱、听听、看看、想想、说说、动动的轻松气氛中运用体验法、观察法、讨论谈话法等掌握活动的重、难点。

心理学指出,凡是人们积极参加体验过的活动,人们会对活动的感觉和内容的印象更为深刻。我让幼儿通过听音乐熟悉了歌曲的旋律,体验快乐的情绪,使活动更为丰富和有趣。

观察法是幼儿通过视、听觉感官积极参与活动,通过观看歌曲图谱了解歌曲内容,掌握了相应的节奏。

讨论谈话法:在此次活动中我提供许多机会和充足的时间让幼儿在活动中自由、大胆地表达自己的想法和感受。

(七)说活动过程:

1、激发兴趣熟悉旋律:以乌龟娃娃做客的形式引入,让幼儿听着歌曲的旋律学小乌龟背东西,看看说说小乌龟背东西怎么样?兴趣是人们从事任何活动的强有力的动力之一,引发了兴趣,熟悉了歌曲的旋律,就为以下的学习提供良好的基础。

2、欣赏歌曲:教师清唱歌曲后提问:你刚才听到歌里唱了什么?小乌龟背了什么东西?心里怎样?来引导幼儿说,幼儿回答后,教师要把句子唱出来。(老师要鼓励幼儿表述完整,并给予积极的肯定。)。

3、观看图谱:根据图谱学习理解歌词内容,引导幼儿在间奏处不唱歌有节奏做动作。幼儿在学说歌词的时候,配上此句的琴伴奏,让幼儿更熟悉这首歌曲的旋律。

4、整首学唱新歌。

(1)师生齐唱(师用表情手势,引导幼儿唱时注意在间奏处停下来做动作。)。

(2)用几种不同的演唱方式激发幼儿学唱的兴趣。如:个别领唱集体用单音字伴唱、小组、男女分开唱等。

孩子对一种表现方式的兴趣不是非常持久,所以我们可以尝试让孩子用不同唱的形式来学唱歌曲。经我多次实践,这样变化的方式很受孩子欢迎。)。

5、创编活动:引导幼儿进行创编间奏处的动作,鼓励幼儿大胆地说说自己的动作,并引导幼儿互相学习,促进幼儿创造性思维的发展。

6、延伸活动:幼儿到户外边听歌曲边和教师一起玩《小乌龟背东西》游戏。

活动的延伸是为了孩子再一次巩固所学到的本领,利用游戏结束自然又轻松,可以让整节课推向高潮,令人意犹未尽。

教学反思:

一个较完整的音乐活动应该欣赏在前,学习在后,从而挖深价值,促进幼儿发展。而如何使幼儿欣赏歌曲,感受歌曲的意境和美,导入则很重要。我们教师应该结合具体的歌曲,创设情境,引导幼儿欣赏。并且我们教师要苦练基本功,这样才能驾驭一个音乐活动,从而提高孩子的音乐能力。

小乌龟音乐教案(热门16篇)篇八

1.会唱歌曲,能跟随音乐做身体动作。

2.愿意参与歌唱活动,用好听的歌声去朋友家。

3.喜欢参与歌唱活动,体验与同伴一起歌唱的快乐。

4.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。

5.通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。

1.音乐、ppt。

2.小兔、小羊、小鱼以及他们的家。

一、情景导入,欣赏音乐。

师:乌龟宝宝们,快跟着妈妈出去玩啦!(教师唱歌,带领幼儿入场。)。

(欣赏第一遍音乐)师:咦,这是谁啊?(小羊)我们和小羊打个招呼吧。小羊,你好。

(欣赏第二遍音乐)师:这是哪个朋友呢?(小兔)和小兔打个招呼吧。小兔,你好。

(欣赏第三遍音乐)师:这是谁呢?(小鱼)和小鱼打个招呼吧。小鱼,你好。

师:玩了这么久,我们赶紧坐下来休息一下吧!

二、初步学唱。

师:小羊家住在哪里呀?(山坡上)山坡是什么样的?(高高的)乌龟宝宝们要怎么爬才能到小羊家呢?小羊家住在山顶上,我们一定要很用力的'爬哦,一起来试试去小羊家的办法。(幼儿第一次学唱)。

师:现在我们去谁的家呢?(出示小兔家图片)小兔家住在哪呢?(洞里)小兔家洞小小的,如果乌龟宝宝们要去小兔家,要怎样爬呢?(缩起来,矮矮的走)我们要缩起来,小小的哦,洞越来越小啦,一起试一试吧。(幼儿第二次学唱)。

师:最后还有谁的家?(出示小鱼家图片)小鱼家在哪里?(水里)如果我们要去小鱼家,要怎么去呢?(游泳)手臂伸出来游泳啦。(幼儿第三次学唱)。

师:我们会了去朋友家的好办法,现在我们要出发啦!你们看,这是谁的家?(小羊家)小羊家住在(高高的山顶上)。这是?(小兔家)住在(小小的洞里)。这是?(小鱼家)住在(水里)。教师有表现力地带领幼儿边唱边到三个朋友家)。

三、活动结束。

师:除了这三个朋友,我们还可以去谁家呢?那我们一起去看看吧!

1:教具准备充分,很喜迎幼儿眼球。

2:在开展活动时,还需要更加的夸张有激情。

3:在后面游戏时,注意幼儿安全。

小乌龟音乐教案(热门16篇)篇九

《指南》指出教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,用幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓宽幼儿的经验和视野。在活动室里动物角饲养的小乌龟是幼儿每天接触的好伙伴,也是她们的最爱,很多的时候我发现孩子喜欢围在哪里观察小乌龟,并模仿其爬行,根据小班幼儿年龄特点,身体基本活动能力差,动作不够平稳,灵活和协调,思维活动具有具体的形象性,喜欢模仿,对游戏中的情节,角色,动作过程容易产生兴趣,并结合《指南》中三周岁的发展目标,用幼儿感兴趣的方式,发展基本动作,提供动作的协调性,灵活性,我尝试将运动领域的内容与其它领域的内容有机整合,利用观察法、模仿法、情景法、游戏法等教学手段组织本次活动,让幼儿以角色的身份参与其中,促进幼儿认知情感社会性和运动能力的协调发展让幼儿体验模仿参加小乌龟爬行的乐趣,锻炼和提高幼儿的四肢协调能力,同时促进幼儿大脑的发展,发育等问题。

本节活动的重点让幼儿练习了乌龟爬行动作,并根据音乐节奏的快慢做出不同的反应,幼儿们在教学活动当中,能根据自己的观察,进行大胆的模仿,积极地参与游戏,在轻松愉快的情景和游戏中达成了教学目标,回顾反思本次活动让我认识到幼儿的可塑性是非常强的,只要正确运用方法,在活动中加入创新意识,敢于尝试就一定会成功的。

小乌龟音乐教案(热门16篇)篇十

1.引导幼儿理解儿歌的内容,知道“颠倒”的含义。

2.感受儿歌的幽默风格所带来的乐趣。

3.能根据所提供的图片初步尝试进行创编。

与内容有关的图片。

1.激发兴趣。

笔可以干什么?教师倒拿着笔做写字的动作,引发幼儿笑。

师:我真粗心,写字时应该笔尖朝下呀,闹了一个大笑话,哈哈,真好笑!

2.理解儿歌内容。

师:有个小画家比我还粗心,他画了一些画很好笑,让我们一起来看看吧!

引导幼儿仔细观察,尝试找出图中错误。

用追问、对比等方法引导幼儿观察图片,理解“颠倒”

老师用儿歌里的句子总结幼儿的发言。

p1:图上有谁?在哪里?你觉得这幅画好笑吗?好笑在哪里?(如幼儿不能)(说出“颠倒”就直接告诉幼儿)哦,原来颠倒了就觉得好笑。

p3:哦,真粗心,他还会画什么呢?画得怎么样呢?我们来看下一页吧!

这幅画上什么地方颠倒了?学动作哈哈,真好笑。

封面:这本书真好笑,小画家把里面的内容全弄颠倒了,这本书还有一个好听的名字叫《颠倒歌》,为什么叫颠倒歌呢?(引出:颠倒歌,说颠倒)。

3.引导幼儿学习儿歌。

师:你们想听这首好笑的颠倒歌吗?先听老师来念一遍。

(1)老师夸张地进行朗诵。

师:你们想学吗?让我们看着图片一起来哦!

(2)幼儿完整念儿歌(结合图片)。

师:刚才你们念得真好,有点小朋友还加上动作,念得很好笑。

(4)分组或个别念儿歌(分句念)。

4.创编儿歌。

师:颠倒歌念起来真好笑,我们也来编首颠倒歌。老师这儿有一些图片,你会不会用颠倒的话来说呢?请你和旁边的小朋友讨论一下。

(1)幼儿相互讨论。

(2)师幼共同创编。

(3)我们一起看着图片把我们刚才编的颠倒歌来念念。

小乌龟音乐教案(热门16篇)篇十一

1、在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲灰谐的情趣。

2、激发学生积极地参与活动,体验活动的快乐。

音乐磁带、图片一张、胸饰小乌龟、大雁姐姐、大雁妹妹(和学生人数相等)。

一、欣赏伴奏歌曲。

师:在美丽的小河边,住着一只活泼可爱的小乌龟,小乌龟在小河边会干什么呢?(欣赏伴奏第一段)。

师:(引导学生用语言说说,用动作做做小乌龟在做什么,教师哼唱)。

听着伴奏音乐自由表演小乌龟在河边玩耍的动作。

二、分段欣赏歌曲。

(一)欣赏第一段歌词。

师:小乌龟在小河边玩得真开心!可是有一天他仰着脑袋掉眼泪,哭得好伤心啊!你们知道它为什么哭吗?(学生猜想)。

小乌龟到底为什么哭呢?一起来听听(欣赏歌曲第一段)。再次欣赏第一段。

(二)欣赏第二段歌词。

师:原来小乌龟真的是想天上飞呢!可是它没有翅膀怎么办呢?你们有什么好办法吗?(欣赏歌曲第二段)。

学生自由说说想出的办法。谁看见小乌龟哭了?它是怎样帮助小乌龟的呢?

再次欣赏第二段(结合图片帮助学生理解歌词)。

原来小乌龟是这样飞上天的呀,我们也来学学。引导学生用动作表演听音乐和同伴一起表演第二段歌曲。

(三)欣赏第三段歌词。

师:小乌龟在大雁的帮助下,终于飞上了天,心里真是太高兴了啊!没想到这时却发生了意外的事情……发生了什么意外呢?(欣赏歌曲第三段)。

小乌龟怎么会掉下水呢?它在唱什么?它为什么要唱歌?(再次欣赏一遍)。

三、完整欣赏歌曲。

完整欣赏《小乌龟飞上天》。

再次欣赏,唱衬词:哟罗哟锣喂。

提供胸饰:小乌龟、大雁姐姐、大雁妹妹让学生自选胸饰听歌曲进行表演,根据学生表演情况交换角色在次进行表演。

小乌龟音乐教案(热门16篇)篇十二

1、借助乐曲,体验小乌龟不怕疲劳,战胜困难的心理过程和意志行为。

2、把握音乐节奏,用肢体动作表现及演唱歌曲。

3、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。

4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

2、山坡背景、乌龟壳每人一个。

3、小乌龟表情图:轻松、疲劳、开心4、节奏谱、图谱:

一、完整欣赏音乐,初步感受音乐节奏。

有一天,天气真好。小乌龟准备去爬山坡。你听一听,它是怎样上山坡的?(完整欣赏音乐)二、分段欣赏音乐,感受节奏,熟悉歌曲内容。

1、倾听音乐第一段前4小节师:原来小乌龟是一步一步爬到山坡上。你觉得爬山坡轻松吗?刚开始爬时是轻松的,还是很累的?听一听,小乌龟是怎么爬的?(出示图谱、节奏谱、轻松表情,注意休止符)请幼儿借助图谱、节奏谱拍出小乌龟爬山坡的节奏。

2、倾听音乐第一段后4小节。

师:山坡可高了,爬着爬着,小乌龟累了,爬不动了,你觉得它还会继续往上爬吗?你想对他说一句什么鼓励的话?(加油!爬呀爬呀用力爬)(出示图谱、节奏谱、疲惫表情)。

3、倾听音乐第二段。

师:小乌龟爬到了半山腰,身体已经很累了,汗水不停往下流,它刚才有没有害怕困难放弃爬山坡?它是一个不怕困难的'小乌龟,我们一起表扬表扬它吧。小乌龟继续向上爬。

最后它终于爬到了山顶,刚开始它轻松地爬山坡,中途累了,可它没有害怕困难,放弃,而是坚持爬到了山顶。你觉得此时小乌龟开心吗?你从哪句歌词里听到的?(心里乐悠悠)(出示开心的小乌龟表情图)4、完整播放音乐,学唱歌曲。

师:我们也一起跟着小乌龟学一学爬山坡,好吗?

5、用肢体动作表现、演唱歌曲。

今天天气真好,我们听着音乐和小乌龟一起爬山坡,好吗?(背上龟壳)爬到中途遇到困难累时,我们要对自己说什么?(我不怕、坚持)准备好了吗?出发吧!

四、活动结束。

一个较完整的音乐活动应该欣赏在前,学习在后,从而挖深价值,促进幼儿发展。而如何使幼儿欣赏歌曲,感受歌曲的意境和美,导入则很重要。我们教师应该结合具体的歌曲,创设情境,引导幼儿欣赏。并且我们教师要苦练基本功,这样才能驾驭一个音乐活动,从而提高孩子的音乐能力。

小乌龟音乐教案(热门16篇)篇十三

1.认识各种家庭宠物,了解其名称,基本习性。

2.能愿意与宠物店人员进行交流,表达自己的好奇。

3.感受宠物的可爱,对动物产生好奇。

4.能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。

5.学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。

1.幼儿在家长的带领下参观宠物店,了解认识多种家庭宠物。

(1)家长引导幼儿:宝宝,这是什么动物?它吃什么呀?我们去问问阿姨?

(2)用相机帮助幼儿记录幼儿认识并喜欢的宠物。

2.进行图片对应问答游戏,能说出宠物的名称、居住环境、食性等。

(1)可以先把食物图片摆好,幼儿将动物图片进行对应摆放。

(2)幼儿熟悉后,将动物图片和食物图片同时打乱,与孩子进行对应游戏。

活动二:谈话活动:我家的小宠物

1.了解多种家庭宠物的名称习性。

2.能用较完整的语言介绍自己的宠物。

3.愿意倾听别人的介绍,萌发喜爱动物的情感。重点指导:

1.开展“宠物乐园”游戏,引导幼儿自家宠物的习性名称。

老师出示幼儿家庭宠物的照片,创设宠物乐园的情境:宠物乐园里

有很多宠物,这里有谁家的小宠物?是什么品种?住在哪里?

(1)幼儿小组内分享。

(2)分别幼儿讲述趣事。

3.教师将幼儿讲述的趣事进行录音,可以在餐前等生活活动中进行播放。

小乌龟音乐教案(热门16篇)篇十四

1、乐于参与活动,体验歌曲活泼、欢快的情绪。

2、熟悉歌曲旋律,学习演唱歌曲。

3、能模仿教师用较有力的声音演唱歌曲中号子部分。

1、幼儿座位排成半圆。

2、音乐《小乌龟》。

3、制作教具:小山、小乌龟、面包和糖果图片。

4、书包幼儿人手一个。

教师引导幼儿听音乐合拍的做拍手点头的动作。

(1)教师清唱歌曲《小乌龟》。

(2)教师根据歌曲内提问。

教师:歌曲里提到了哪只小动物?它要去干什么?它背着什么上山坡?

(1)教师出示教具:小山、小乌龟、面包和糖果图片。

(2)教师借助教具再次清唱歌曲《小乌龟》。

(3)引导幼儿说出歌词内容。

教师:小乌龟究竟在干什么,它背着什么?

(4)教师第三次演唱歌曲,并用动作表现小乌龟爬山坡的样子。

(5)教师引导幼儿尝试用动作表现小乌龟爬山坡的样子。

(6)教师边演唱歌曲边做动作,幼儿模仿教师的动作或自己做小乌龟的动作。

(1)教师边弹钢琴边演唱歌曲,幼儿逐句学唱。

(2)教师带领幼儿用较有力的声音演唱号子部分。

(3)教师演唱歌曲前半句,幼儿演唱“嗨嗨哟”和”嗨嗨嗨嗨哟“处。

(4)师幼共同完整演唱歌曲。

(1)幼儿背上书包,和老师一起边做动作边进行演唱。

(2)请个别幼儿上台进行表演,教师给予鼓励。

教师启发幼儿用其他小动物的名称替换歌词“乌龟”,带入歌曲,进行演唱。

小乌龟音乐教案(热门16篇)篇十五

1.了解乌龟的外形特征,初步感知乌龟的生活习性。

2.能认真观察,大胆表达自己的猜想和观察的结果。

3.爱护小乌龟,激发对小乌龟的亲近之情,愿意学习小乌龟不挑食的好习惯。

了解乌龟的外形特征,初步感知乌龟的生活习性。

能认真观察,大胆表达自己的猜想和观察的结果。

1.幼儿对蛋生动物有初步的了解

2.鱼缸8个,大小品种不一的乌龟16个,肉、菜、龟粮各两份,小夹子人手一个

一、出示蛋宝宝课件,引发幼儿活动兴趣。

1.游戏“请你猜猜我是谁”,初步感知乌龟可爱的外形特征和游泳的本领。

教师出示课件提问:今天带来一位好朋友,猜一猜这会是谁的蛋?

2.小结:小乌龟是从蛋里生出来的,而且出生就会游泳。

提问:和别人交朋友要注意什么?看看你的小乌龟长得什么样?除了游泳还有什么本领?

教师与幼儿共同游戏,并拍摄幼儿有趣的发现。

重点引导幼儿观察:乌龟的外形特征、什么时候乌龟将头和四肢全都缩到壳里面?乌龟怎样翻身。

三、游戏“讲讲我的好朋友”,引导幼儿大胆表达自己的猜想和观察结果。

1.“学一学”,模仿小乌龟的行动爬行。

教师引导:小乌龟是怎样走路的,把小乌龟送回家然后学着小乌龟的样子回到座位上

2.“讲一讲”,总结小乌龟的外形特征。

教师引导:你的乌龟朋友长得什么样?结合视频总结乌龟外形特征。

“学一学”,结合视频了解乌龟自我保护的方法。

教师引导:小乌龟为什么把头和四肢都缩进壳里去了?我们应该怎么对待小乌龟?

四、“小乌龟开饭了”,激发幼儿学习小乌龟不挑食的好习惯。

1.看视频,了解小乌龟的食性。

2.给小乌龟喂食,再次激发幼儿亲近小乌龟的情感。

小乌龟音乐教案(热门16篇)篇十六

1.愿意听故事,理解故事内容。

2.初步了解交朋友的方法。

3.理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。

4.引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

课件准备:《小乌龟上幼儿园》故事图片4张、完整故事音频、分段故事音频、故事视频。

教师和幼儿一起阅读故事图片。

小乌龟第一天上幼儿园遇到了谁?

小青蛙在乌龟壳上面做了什么?小鸭子呢?

阅读故事图片第二遍,引导幼儿通过仔细观察小乌龟的表情,理解小乌龟在幼儿园找到朋友前后的心情变化。

1.观察画面,描述小乌龟刚上幼儿园的心情。

小乌龟第一天上幼儿园心情是怎样的?他开心还是难过?你是怎么看出来的?

小乌龟缩在壳里,眼泪都流出来了。

2.观察故事最后一幅画面,讨论小乌龟心情的变化。

小青蛙、小鸭子、小鸡发现了小乌龟后,他们干什么了?

他们组成了一个乐队。小乌龟敲鼓、小青蛙跳舞、小鸭子唱歌……

这时小乌龟的心情又怎么样了?他高兴了吗?你是怎么看出来的?

小乌龟的头伸出来了,它的眼晴和嘴巴都笑了起来。

请幼儿欣赏完整故事视频。

引导幼儿像小乌龟一样交朋友。

你们现在也上幼儿园了,在幼儿园里开心吗?你像哪个小动物呢?

如果班上有的小朋友像小乌龟一样害怕,我们应该怎么帮帮他呢?

(如:和他一起玩、拿玩具给他、大家一起抱抱他等,鼓励他像小乌龟一样勇敢地交朋友)。

温馨提示

最后一个环节涉及到交朋友的方法,对幼儿来说可能有些难,教师可以多进行引导或者放到日常活动时间开展。

附故事

小乌龟上幼儿园

小乌龟第一天上幼儿园。幼儿园里的小朋友它都不认识,它害怕地把头、四肢和尾巴通通缩进乌龟壳里。

小青蛙、小鸭子、小鸡走过来,都不知道这个趴在地上的东西是什么,就在上面跳来跳去,当鼓敲呀,还在上面画画呢!

小乌龟忍不住大哭大叫起来。大家吓了一跳,原来是只小乌龟呀!小青蛙、小鸭子和小鸡高兴地邀请小乌龟和它们一起玩,大家又唱又跳,好快乐哦!

这是一节小班语言教学活动,在活动中我采用了欣赏、讨论、表演等形式完成了本节活动,在活动中,幼儿的学习兴趣一直保持较好,活动目标也基本达成。首先我出示故事大书,引起幼儿的兴趣,并引导幼儿观察大书封面,初步了解大书中讲的是关于谁的故事,然后一页一页讲故事,讨论故事内容,再次欣赏故事,感受小乌龟表情的变化,接着鼓励幼儿表演故事,最后播放歌曲,鼓励幼儿和好朋友一起跳舞。在最后的环节,我进行了小结,引导幼儿学习小乌龟,每天要开心的来幼儿园,这是活动的重点教育目标所在。表演故事环节由于准备的头饰只有一套,而幼儿的参与兴趣很高,由于时间关系,部分幼儿没有参与表演,有些失落。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
自我介绍是第一次见面时向他人介绍自己的基本情况,是展示自我形象和个性特点的重要方式。以下是小编为大家收集的一些自我介绍范文,供大家参考,希望能够对大家有所帮助。
教案模板是教师的得力助手,对于教学工作的科学性和系统性至关重要。如果您想查看一些实用的教案模板,可以参考以下范文,或许能够帮助您更好地编写教案。教材分析:“乘加
转正工作总结能够帮助员工在职业发展中更好地认识和提升自己。下面是一些经验丰富的员工的转正工作总结,希望对大家了解如何撰写总结提供帮助。时光若白驹过隙,转瞬即逝,
通过月工作总结,我们可以发现自己的优势和不足,找到提升自己的方向。接下来,我们将为大家分享一些优秀的月工作总结范文,希望能给大家带来一些灵感和启发。
教学计划是教师根据学生学情和学校教学要求,有序组织和实施教育教学活动的计划。优秀的教学计划可以提高教学效率和教学质量,帮助学生实现全面发展。她,是一位孤单寂寞的
通过制定一年级教案,可以帮助教师合理安排教学内容和时间,提高教学效果。以下是小编为大家收集的一年级教案范文,仅供参考,希望对大家的教学工作有所帮助。
范文范本作为学习和参考的重要资源,能够帮助我们更好地理解和掌握相关知识和技能。探寻范文真谛:通过阅读这些范文范本,你能够更好地理解写作的内涵和外延。
班级工作总结是班主任对自己工作的一种自我检讨和提高。小编为大家整理了一些优秀的班级工作总结范文,希望能够给大家提供一些写作思路。大二一学年以来,我担任本班宣传委
优秀作文是以文字表达思想和情感的一种艺术,让人感受到作者的真实与美好。下面是小编为大家收集整理的一些优秀作文范文,欢迎大家一起来学习和欣赏。时光匆匆,转眼我们的
优秀作文不仅仅是文字的堆砌,更是作者内心思想和感情的真实表达。为了帮助大家更好地掌握优秀作文的要领,小编为大家准备了一些经典优秀作文的解析和点评。今天,是20x
在新的学期开始之际,我们需要为自己设置一些学习和发展的目标,这样才能更好地实现自己的意愿。下面是小编整理的一些学期计划案例,供大家参考制定自己的学期计划。
心得体会是通过对某一事件或经历的思考和总结,以及对自身感受和收获的表达。通过总结,我发现自己在某些方面存在不足和需要改进的地方。下一步,我将努力弥补这些不足,提
优秀作文是通过合理的段落结构和连贯的逻辑来展示文采和思考的作文。接下来,我们将为大家分享一些优秀作文范文,希望对大家写作有所启发。送走了瓜果飘香,五谷丰登的秋天
在学校,每个人都有机会展示自己的天赋和创造力,追求自己的梦想。以下是小编为大家准备的学校教育规划建议,希望对大家规划学校发展有所帮助。(一)思想目标:1、主动学
幼儿园教案能够提供给幼儿园家长一份课程的参考,让家长更好地了解自己孩子在幼儿园的学习内容。这里有一些优秀的幼儿园教案供大家参考,希望能够为大家的教学提供一些有益
演讲稿范文可以通过使用恰当的修辞手法和感染力的语言,引起听众的共鸣和兴趣。演讲稿的成功与否取决于思想和观点的表达方式,以下是一些精彩的演讲稿范例,供大家参考。
通过编写演讲稿,可以有机会深入思考和研究某个主题或观点。在这里,我们汇集了一些令人印象深刻的演讲稿范文,希望能够激发您的写作灵感。敬爱的老师,亲爱的同学们:大家
读书心得是一个思考自己与书之间互动的机会,通过写作可以更好地理解自己对书中观点的理解和感受。在下面,我为大家推荐了一些优秀的读书心得范文,希望能够激发大家对书籍
优秀作文应该具备独特的观点和深度的思考,通过精心组织语言,使读者在阅读过程中获得新的思考和启发。想要提升写作水平,不妨先阅读一些优秀作文,下面是一些经典之作,与
优秀的作文不仅仅是语言流畅,更需要有深度和独到的见解。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,借鉴这些范文可以提供我们写作的思路和素材。居住在城市的人,不少向往在乡
优秀作文应该具有独特的个性和鲜明的风格,让读者在阅读中感受到作者的情感和思想。通过阅读以下优秀作文,我们可以感受到作者的真情流露和对人生的思考。时间飞逝、日月如
人生总结是自我成长的重要环节,它让我们更清晰地认识自己,以便找到更好的方向。以下是小编为大家收集的人生总结范文,希望能给大家提供一些思路和参考。1、只有你的未来
通过这次会议,我相信我们将共同创造一段美好而难忘的经历。以下是为大家准备的总结范文,希望能够给大家提供一些写作上的参考和借鉴。主持词是主持人在台上表演的灵魂之所
撰写述职报告可以帮助我们反思自己在一段时间内的工作表现,及时调整工作方向和方法。以下是小编为大家搜集整理的一些精选述职报告范文,供大家参考和学习。尊敬的领导:一
月工作总结是对一个月内的工作情况进行总结和概括的一种书面材料,通过总结工作表现,可以帮助我们发现问题、改进工作方法,提升工作效率。我想我们每个月都需要写一份工作
高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”阅读可以开拓我们的眼界,丰富我们的知识,所以在我很小的时候就养成了自觉读书的好习惯,同时也发生了不少趣事,至今被家里的长辈们津
护理是一个永恒的学科,随着社会的进步和医学的发展,护理理念和技术也在不断更新和改进。接下来是一些护理实践中的感悟和体验分享,一起来看看吧。护士不仅是医生的助手,
在这个特殊的时刻,我代表全体工作人员欢迎各位嘉宾的到来。感谢大家的聆听和合作,我希望我们的讨论会给大家带来一些新的思考和启示。引导语:安全、平安伴随着我们一步步
广播稿在撰写过程中需要注意语言简练、表达清晰、语调抑扬顿挫等特点。让我们一起来欣赏一段由专业主持人撰写的优秀广播稿,感受其中的魅力。男:忠于革命忠于党。女:接过
大班教案的编写要充分考虑幼儿的发展特点和教育需要,注重培养他们的兴趣和激发他们的学习动力。大班教案是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材
装修合同是指业主与装修公司之间签订的正式文件,用于规定装修的工程进度、质量标准以及双方的权责义务。只有通过学习装修合同范文,我们才能够更好地了解合同的结构和主要
工作方案是对工作任务、目标和实施步骤进行详细规划和安排的一种书面材料,它能够提供有效的指导和参考。以下是一些精选的工作方案范文,希望能够给你带来一些灵感和启发。
参与社会实践可以拓宽学生的人脉,积累社会资源,为将来的发展奠定基础。以下是小编为大家收集的社会实践范文,供大家参考和学习。一、我的母校。我的母校——某某中学是某
承包合同是指双方在确立互相权利和义务关系的前提下,就承包方承担工程建设责任、费用负担等事项,以及业主方支付承包价款等内容达成的书面协议。以下是小编为大家整理的一
幼儿园教案需要根据幼儿的实际情况进行调整和改进,以适应个体差异。小编为大家整理了一些幼儿园教案范文,希望能够帮助到大家。幼儿园小班小朋友,他们的意志薄弱,注意力
保险合同是保险业务交易的基础,它为保险公司和被保险人之间的权益提供了法律保障。对于初次购买保险的人来说,以下是小编为大家收集的保险合同样本,希望能够帮助到您。
通过写作范本,我们可以对自己的写作进行反思和改进,提高写作的质量和水平。小编整理了一些范文范本的精华,希望能够帮助大家提高写作的水平和能力。兹证明____身份证
租赁合同在确定租赁物的归属权、使用期限和租金支付方式等方面提供了明确的规定。以下是小编为大家整理的一些租赁合同范本,供大家参考。根据《中华人民共和国合同法》及有
读后感可以促使我们更深入地思考书中的问题,激发我们的思维和创造力。接下来,我会推荐一些读后感值得一读的优秀作品,希望能给大家带来阅读的乐趣和启发。致橡树一诗,采
通过写检讨书,可以深入挖掘自身的问题和不足,为自我改进提供指导。下面是一些值得借鉴的检讨书范文,对于我们写好自己的检讨有很大帮助。尊敬的老师:您好!今天,我怀着
通过工作计划的制定,我们可以更好地安排时间,合理分配资源,提高工作效率,实现个人和团队的目标。为了帮助大家更好地撰写工作计划,小编特意整理了一些示范性的工作计划
在总结心得体会的过程中,我可以系统化地整理和梳理自己的思路和经验。接下来是一些对于心得体会写作有很好启发的范文,希望对大家写作能够起到一定的帮助。从1949年到
优秀学生能够灵活运用各种学习方法和策略,提高学习效果。小编整理了一些优秀学生的学习习惯,希望对大家提供一些参考和帮助。美丽的“小广场”,就在我没学校一进大门的地
演讲稿的中间部分要有重点、有亮点,让听众保持关注并理解主旨。演讲稿是一种重要的表达方式,以下是一些经典的演讲稿范文,供大家欣赏和学习。对企业而言执行力就是经营能
优秀作文应该注重语言的准确性和表达的精炼性,避免在表达中出现模糊、冗长或拖沓的问题。小编为大家整理了一批优秀作文,希望能够给大家以启示和借鉴。轰隆轰隆……我们踏
通过月工作总结,我们可以了解自己的工作情况,发现自身不足之处,并制定改进计划。接下来,我们将给大家分享一些成功人士的月工作总结范文,希望能对大家的写作有所帮助。
通过大班教案的实施,可以培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。掌握一些优秀的大班教案范文可以提高教师的教案编写水平和教学效果。作为一位优秀的老师,我们需要很强的教
演讲稿范文是对一次演讲活动或演讲者的演讲内容和表现进行总结和概括的一种文体。下面是几篇深受好评的演讲稿范文,希望能够对大家的演讲稿写作有所启发。尊敬的老师们、同
幼儿园中班注重培养孩子们的社交能力和基本生活习惯,为他们的成长奠定坚实的基础。以下是幼儿园中班教学的一些经验总结和教学心得,希望能对大家有所启发。1、体验过新年
优秀作文需要结构紧凑、表达准确,同时又能够触动读者的内心深处。这些优秀作文范文展示了不同主题和风格的写作方式,可以提供思路和启示。迈着矫健的步伐,排着整齐的方队
承包合同的签订有助于规范施工程序,减少合同纠纷的发生。为了方便大家学习和参考,小编搜集了一些承包合同的范文,供大家查阅。甲方:乙方:姓名:身份证:姓名:身份证:
毕业生是学校培养的成果,他们的成功也是学校办学水平的体现。这些毕业生总结范文涵盖了各个领域的优秀成果和个人经验,可以帮助大家更好地理解总结的重要性。
作文是一种表达情感和思考的方式,通过写作可以更好地表达自己内心的感受和感悟。以下是一些脍炙人口的优秀作文,通过阅读它们可以提高我们的写作技巧。动物园可大啦!一进
幼儿园教案的编写要符合教育部门制定的教育教学标准和要求。通过参考幼儿园教案范文,教师可以更好地组织和安排课堂教学。活动目标:1.发展抱、提、拉、钻和平衡等,提高
学习心得是学习过程中的一种自我反馈和检验,可以帮助我们发现问题并加以解决。小编为大家挑选了一些真实的学习心得,希望能够给大家带来一些借鉴和启发。第一段:介绍党课
教案的编写应反映教学的科学性、规范性和操作性,方便教师的教学实施。以下是小编为大家收集的小班教案范文,供大家参考和借鉴。1、知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。2、
优秀作文是对作者语言表达能力、思维逻辑、观点立意等方面进行全面评价的一种重要形式。这些优秀作文范文以各种题材和风格展现,不同的视角和深度给我们带来了丰富的阅读体
撰写述职报告需要我们全面、客观地总结自己的工作,注重事实、数据和成果的充分呈现。下面是一份很有说服力的述职报告范文,希望能给大家提供一些写作的思路。
优秀作文在表达上恰如其分,用词精准且富有想象力,给人以美的享受。总结是一种表达思想和情感的方式,优秀的作文可以给读者带来深入思考和共鸣。那么我们该如何写一篇较为
通过撰写述职报告,我们可以对自己的工作进行深入思考和分析,为今后的工作提供指导和改进的方向。以下是小编为大家汇总的优秀述职报告范文,供大家参考学习。
合作是指两个或多个个体或组织共同协作、共同努力,以达到共同目标的行为。在下面的范文中,你可以找到一些关于合作的技巧和策略。双方鉴于人才培育需要,增进双边实质交流
优秀作文应该融入自己的思想感情和真实经历,让文章更加真实、贴近读者的生活。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文典范,相信它们会给大家带来些许启示。人的一生可能会遇
每个组织和个人都应该认识到应急预案的重要性,并积极参与到预案的制定和实施中。制定应急预案时,我们可以参考其他组织的做法,学习他们的经验并加以改进,以提高自身的应
演讲稿范文是演讲者通过文字的形式将演讲思路和主题发挥到最佳效果的一种方式。如果你正在写演讲稿,不妨参考一下下面这些优秀的范文,或许会给你带来一些新的思路。
讲话稿可以帮助演讲者掌握节奏和语气,在演讲中保持自信和魅力。这些讲话稿范文涵盖了多个领域和主题,可以满足不同场合和需求的要求。亲爱的同学们:首先感谢缘分让我和大
通过写作,我们可以提升自己的表达能力,锻炼语言组织能力,丰富自己的内涵。以下是一些典型的优秀作文范文,让我们共同欣赏和学习。我去过很多地方,但是我觉得最美的还是
国旗下,我们庄重宣誓,坚守初心,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。请大家阅读以下国旗下的范文,从中汲取写作的智慧和技巧。大家好!我是来自高二、10班的青青。今天
活动总结不仅是对自己的一次思考和总结,也是对其他人分享经验和借鉴的机会。以下这些活动总结范文涵盖了不同类型的活动,大家可以选择适合自己的参考。一、认真学习文件精
实习心得体会是对实习过程中的困惑、挑战和收获进行梳理和思考。在下文中,大家将有机会了解一些来自不同实习生的实习心得体会范文。时光如梭!我已经实习完了一月的时间,
在幼儿园中班,教师的陪伴和引导对孩子的全面发展非常重要。以下是小编为大家整理的幼儿园中班优秀作品展示,希望能够激发孩子们的学习兴趣和创造力。由于我园幼儿从未接触
优秀作文应当展现学生的才思和创造力,让读者感受到作者的独特视角。下面是一些来自中国文学名家的优秀作文摘抄,让我们一起欣赏一下。周一,当学校集会即将结束时。杨小姐
通过优秀作文的写作,学生能够提高自己的思维能力和表达能力,培养良好的语文素养。下面是一些优秀作文的范文,让我们一起欣赏和品味其中的文学意境。读完《》这篇文章时,
中班教案能够有针对性地指导教师进行课堂教学,促进幼儿的全面发展。以下是一些实用的中班教案范文,教师可以根据自己的需求进行适当的调整和改进。举起彩带往上跃目标:
优秀的作文需要具备良好的结构和条理性,能够清晰地表达思想和观点。以下是一些经典的优秀作文范文,希望通过这些作品的欣赏和分析,可以帮助大家提高写作水平。
通过制定详细的活动方案,可以提前预估各种情况并做好充分准备,从而最大程度地确保活动的成功。小编整理了一些精心设计的活动方案样本,希望能对大家有所帮助。
毕业生通过总结可以清晰地看到自己的优势和不足,为今后的发展提供参考。毕业生是一个新的开始,他们将面临着职业选择、人生规划等重要的决策。毕业生可以通过实习和社会实
在写作过程中,我们需要注重语言的表达和句子的结构,使作文更加生动和有力。下面是一些来自中国文学名家的优秀作文摘抄,让我们一起欣赏一下。走在洒满阳光小路上,我的脚
优秀作文的结构严谨,从引子到论点再到结论,每一部分都紧密相连,为读者呈现出完整的思路和观点。以下是一些优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。
实习心得体会是对自己实习经验进行总结,也是对未来职业发展的思考和规划。下面是一些实习心得体会的分享,希望可以给正在实习的同学们一些指导和思路。以前以为,幼儿园教
班主任工作计划可以为家校合作提供有效的桥梁和纽带,促进学生全面发展。以下是班主任工作计划的范文,仅供参考,欢迎大家批评和指正。以学校成功教育为指导,少先队的中心
通过撰写演讲稿,教师可以充分准备和组织自己的思考,确保在演讲中传递出清晰和准确的信息。要想写好教师演讲稿,不妨先来看看下面这些精心整理的范文。35年来,他耕耘三
优秀作文能够用简练的语言表达复杂的思想,给读者以启迪和思考。通过分析优秀作文范文中的亮点和特点,我们可以借鉴到很多写作技巧和方法。一个偶然的下午,一个偶然的机会
公司的经营活动应遵守法律法规和商业道德准则,以确保公平竞争和可持续发展。在这里,小编将为大家分享一些公司管理和领导力方面的好书和资源。根据公司的发展和现状,并结
活动方案的制定需要充分调研和分析,了解目标群体的需求和兴趣,以及市场的竞争情况。在此,我们为大家准备了一些优秀的活动方案模板,希望能给你的活动策划带来一些灵感和
发言稿是在特定场合、特定目的下进行演讲的一种书面材料,它是对特定话题进行深入阐述的重要方式之一。在各种活动中,我们常常需要准备一份恰当的发言稿来表达自己的观点和
培训心得是对个人培训成果的一种书面表达,通过写作的方式可以加深对培训内容的理解,同时也可以提高自己的表达和沟通能力。在下面的范文中,读者可以看到不同培训心得的写
春节是一个给亲朋好友送上祝福和问候的时机,人们会互相拜年,送上红包。1.以下是小编为大家整理的春节相关的文化活动,让我们一起来看看吧。在中国传统的节日里,其中我
优秀作文需要有恰当的语言运用和精确的表达,让读者能够感受到你的思想和情感。优秀作文是一篇内容充实、论述透彻、语言流畅、结构完整的文章。在写作优秀作文之前,我们需
幼儿园教案的编写需要注重因材施教,关注幼儿个体差异。针对不同主题和活动,小编为大家搜集了一些优秀的幼儿园教案,供参考。幼儿一日生活活动中,发生很多很多的事情,有
自我介绍是与他人第一次见面时的常用方式,可以打破陌生感,拉近彼此的距离。大家可以参考一下下面的自我介绍案例,来提升自己的表达能力。自我介绍。是初中新生入学相互结
通过月工作总结,我们可以了解自己在工作中遇到的问题,从而不断提升个人能力和工作质量。别人的月工作总结可以给我们提供一种参照和对照,激发我们对自身工作的反思和进步
工作汇报是一个展示自己工作能力和职业素养的机会,可以提升自己在职场中的形象和竞争力。下面是一份工作汇报的实例,希望对大家在写作工作汇报时有所帮助。时间如梭,转眼
青春是梦想的季节,让我们为梦想奋斗,创造更美好的未来。青春是我们创造奇迹的时光,以下是一些成功人士的青春励志名言,让我们一起探寻青春的能量。各位老师,评委,同
演讲稿范文是一种以文字形式表达演讲内容的文本材料,用于向听众传达特定主题的观点和信息。我们为大家准备了一些演讲大赛获奖选手的优秀演讲稿范文,希望能给大家提供一些
幼儿园工作计划的实施需要各方面的支持和配合,形成合力,才能取得良好的效果。小编整理了一份详细的幼儿园工作计划范文,供大家参考和借鉴。健康是幼儿的幸福之源;离开健
教学计划的执行需要严格按照计划进行,及时调整和修正,确保教学过程的顺利进行。教学计划的制定需要教师的智慧和经验,以下是一些教学计划示例,供大家参考学习。
范文范本能够提供给读者丰富的写作模板和写作思路,使我们在写作总结时更加得心应手。在这里,小编为大家推荐了一些优秀的范文范本,供大家参考和鉴赏。每一年学生都会写论
活动方案的制定需要考虑到参与人数、时间安排、物资准备等方面。活动方案的制定需要考虑各个环节和细节,以下是一些实用的范例供你借鉴。为庆祝xx商场成立xx周年,商场
感恩是一种谦虚和感谢的态度,它能够让我们学会尊重他人。这篇范文以感恩的心态,展现了作者对家人、老师和朋友的深深感激之情。记得好多好多的事,见过好多好多的人,不懂
优秀作文应该具备深入思考的内涵,富有感染力的情感,以及富有创新的表达方式。列举一些优秀作文范文,我们可以从中学习到一些写作技巧和思路。唱歌、跳舞、捏泥人、做菜十