在写作过程中，只有运用了恰当的词汇、丰富的修辞手法和合理的句式结构，才能写出一篇优秀的作文。感谢以下作者的分享，他们的作品给我们带来了很大的启发和思考。
小学我的组长我的组组（实用18篇）篇一
我虽然是班里的班长，可是在组里还得归陈昕管。你问我为什么?唉，谁叫她是我们组的组长呢!她好像老是在和我作对似的。她对我特严，我总叫她“严组长”。
有一天，我来到学校，刚走进教室，还没来得及放下书包。陈昕就走到我面前，说:“陈兴宜快交作业，一张试卷、两本练习册。”我不耐烦地从书包里拿出作业本来交给她。她拿着作业本认真地翻看起来。我说:“哼，我的作业还用检查?保质保量!”她没理我，继续翻看。过了一会儿，陈昕把我叫过去，说:“字迹太难看，重写!”我火了，“这是我写到10点钟的‘成果’!”我说道。“不管，重写!”组长“反击”道。
有时，她不严了。每当有同学扫地扫不好，就默默无闻的帮助他。
我这个组长“严”里面有一点儿“松”。
小学我的组长我的组组（实用18篇）篇二
我们组的小组长是骆嘉明。他身材中等，头发乌黑，较黑的脸上长着一双水灵灵的大眼睛。
一天早上，上体育课前，我发现他不像以前那么有说有笑的'而是看上去精神不太好。于是，我连忙跑—他：“你怎么啦？不舒服吗？”他说：“我今天发烧了。”我听到他说这话后，说：“不如你今天向老师请假。”他毫不犹豫地说：“不，我能坚持住。”
上课了，今天要进行跑步测验。我听了不禁偷偷看了看骆嘉明，只见他在发呆。我心里晴暗地为他担心。跑步开始了我很紧张。我走到他面前轻轻地对他说：“不如你不要跑吧！”他说：“我一定要拿到100分。”轮到他上场了，我的心“砰砰”地跳了起来，为他捏了一把汗。他脸色苍白，咬紧下唇，额头冒出了许多汗珠。看着他这样，我大叫了起来：“骆嘉明，你要坚持住。”骆嘉明终于以最快的速度跑到了终点。他胜利了。我马上向他祝贺。他很高兴地对我说：“你说的对，坚持就是胜利。”
对！他这样的精神值得我们学习。
小学我的组长我的组组（实用18篇）篇三
俗话说得好“生活就是一个舞台”。今天，在我们一年三班这个大舞台中出现了一个友谊之组——激情先锋小组。
在我们这个组中，有四个个性特点不一样的人，而我们却在一起生活了将近一个月的时间，在这一个月里我们经过了喜怒哀乐，酸甜苦辣。
我们这个小组就像一盘菜——四喜丸子。我想大家都知道四喜丸子一般只在婚礼上出现，而我们小组因有我们四个人而快乐，如果在欢乐的那一刻时间可以停留的话，那我簷懈们可以一起欢乐一辈子。
在这个小组中我和我的伙伴们发生了许多事情，比如：我们不会的题组长帮我们讲解，起到讲清楚为止；到考试的时候组长领我们复习各科，并且让我们背；还有在音乐课上，李震为我们大展歌喉……我把这一个个小故事总结成为一个九个字的大标题“愿友谊之花静香开放”。
为什么人总是有悲欢离合，一盘香喷喷的四喜丸子被客人们挟走了两个；一朵静香开放的友谊之花凋落得只剩下了两片花瓣；一个友谊的团体只剩下两个大男子汉了。
有一句话说的真好“我轻轻地走了，正如我轻轻的来，不带走一片云彩”，我的心一直在我原来的那个第六组，而现在我的心已经不知道买到哪里去了。
无论我们起到了何处，我想我们四个人心中都会有一朵含着美丽愿望的一朵盛开的七色花，让我们握紧关头人，憧憬希望，欲祝我们的七色花含苞待放吧！
小学我的组长我的组组（实用18篇）篇四
我的小组是一个稀奇古怪的小组，也是班级里一个全是男生的小组。
詹于力，性格耿直，一根筋。上课时喜欢跟朱文韬讲话，我多次劝阻，无效。但他是一个善良的人，乐于助人，经常借我东西。但是他有时会和我小吵一下。
潘烨涛，完美新男生，性格爱笑，爱笑也是我最喜欢他的一个原因，他作业好，字好，心好，堪称“三好男生”。只不过总不带单面胶，回来借我的。他算是我们组的大“boss”。
我，性格好心，也很多嘴，不过成绩却比潘烨涛略输一筹。但是我也很爱帮助别人，这点倒和詹于力有点像。我总喜欢讲空话，不知不觉就讲着了，自己有可能也不知道自己在讲空话，我应该称得上是“多嘴公”。
我们组的最后一位仁兄，他的大名叫申日光，小名叫光光，绰号“小光光”。他的字真的写的不咋地，所以几次惨遭老师教训——重写，他的噩梦就是书法课，看了前面是申日光的介绍，这也不会稀奇吧？他个子挺高，长的胖胖的，体重120斤，但还是比詹于力轻，我为什么达不到100斤，为什么！但是唯一能让我平复的是潘烨涛的体重，居然只有70斤，比我还少20多斤，呵呵。
我们组唯一能挑起“战争”的是科学课，因为只有在科学课上，我们才能我们才是前后四人小组，但是英语课不也一样是前后四人小组吗？其实是关老师老拿相邻的两组pk,才会引发战争的。
这就是我那稀奇古怪的小组同学。
小学我的组长我的组组（实用18篇）篇五
我和我的组员发生了许许多多的事。它们犹如一串洒落的珍珠。它们好比天空中璀璨的繁星，闪闪发光。有悲伤的、有喜悦的，但是最让我记忆犹新的，还是那真情的。
在我的记忆里，于明利是个上课溜号、回家不写作业的差生。可是就在那一天，我们觉得，我们对他的付出终于得到了回报。
那天，我们上数学课，老师让会的教那些不会的。那道题对我这个组长来说也很难，更别说其他三个人。我想到了一种解题思路，给他们三个人讲了一遍，二号和三号都觉得不错，而那个四号却在那一头雾水，没听明白。
我们虽然很讨厌他，但他也是我们组的一员，我们是一个集体，不能单飞。于是我们决定不能放弃他，想尽一切办法让他明白这道题，他看我们三个这么认真的给他讲，他也变得很认真起来。我先给他讲了一遍解题思路，他没有明白，然后由我们的二号又给他讲了一遍，我们看他的似懂非懂。
我们看这情形，感觉没了希望，可是我又想起老师说的一句话：差生的家长和老师都没有放弃，身为组长就更不能放弃组员，无论他是多么的差。我们又鼓起勇气给他讲题。结果你们又给他讲了两遍解题技巧和公式。他终于明白了一些，我们感动了一点欣慰。
接着让他自己做了一遍，可是有些地方还是错了，例如，没约分、计算错等。经过我们一遍又一遍耐心的讲解，他终于会了，我们让他讲解一遍，他结结巴巴的讲下来。
当老师叫他来给大家讲解这道题时，同学们的脸上呈现出一种无奈的表情，因为以前老师叫他回答问题时，他驴唇不对马嘴，乱讲一气。今天的他，毫不羞涩，快速走向讲台，流利的讲完这道题，同学们激烈的掌声向他祝贺。
老师说：“八组加一分”。我们激动的流出眼泪，因为他终于为我们组加上这宝贵的一分。他的行动，让我们组的人感动欣慰，让我们觉得我们的努力付出，终于得到他的回报了。
小学我的组长我的组组（实用18篇）篇六
我们小组叫黑马组，一听这名就知道这是一队充满无限能量的黑马，是一个很酷的小组。我们组共有6个人我是二号，下面我来一一介绍我们的小组其他成员吧。
一号是我们的大组长杨书研，她的优点是做事认真。如果你要是有题不会做，她会认真仔细的给你讲解，直到你明白后才会让你走，但她也是个急性子，这使我们的小组成员感到很不爽。有一次老师把考试卷子发下来让我们更改错题，我有一道题改完了，给她帮我检查，可她以为我改完了，想快速交卷给我们组加分，二话不说，直奔老师而去，还好我这次全部做对，不然的话就惨了。
三号是我们组的陈雨菲，她得优点是无私奉献，如果组内有谁忘带学习用具，她就算自己不用，也会把自己的学习用具借给对方，她这种无私奉献的精神值得我们学习。可是她也有办事拖拉的毛病。语文老师规定：每天上午和下午在规定时间到达教室学习的小组可加六分，可是我们都上课了，她才到达教室学习，唉真没办法!
四号是徐莹，如果她高兴的时候，肚子里有好多冷笑话讲给我们组的每个人听，如果她和组内的同学发生矛盾了，她的脾气可就要爆发了，看到谁就想和谁吵!
五号是我们组的.杨家乐，他乐于助人，记得上次冯博被高年级的同学无辜的欺负了，杨家乐挺身而出，敢于向老师报告，帮助低年级的同学。
不同的性格组成了我们的黑马组，我们这个小组一定要团结努力，好好学习，考试取得好成绩，给培养我们的老师和家长一份满意的答卷，做一队真正的黑马。
小学我的组长我的组组（实用18篇）篇七
一个充满挑战，富有收获的学期结束了。这学期我们年级组是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这学期的年级组工作，在学校领导的指挥下，我们一年级组全体老师根据校领导的.要求，积极配合学校，顺利的展开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实实。现总结如下：
俗话说：“好的开端是成功的一半”我们年级组老师信心十足，同心协力，一定要把这准备工作做得有条不紊。所以9月6号新生入学之前那几天，我们就开始做大量的准备工作。那几天我们年级组老师搞新教学楼的卫生，一起出谋献策，连中午都没休息过。。由于我们的努力，那几天的入学教育工作有声有色的，进行得非常顺利。给了家长们第一个好印象，看着孩子们开心的笑脸，家长们那满意的神情，我们对自己今后的工作也更有信心。
为了开学第一天能和其它年级一样顺利地展开工作，我们级组老师集中一起，商讨准备事宜。从学生排队打饭，用餐要求，开学典礼的会场纪律，课堂上的坐姿坐态，课间纪律，文明礼貌和放假时的队形队列、学生坐车的各条线路等等都作了详细的核对和具体安排，因此开学那天的工作进行得井然有序。
新生刚入学，为了不影响学校升旗、走操的整体情况。一开始，我们级组老师就聚在一起想办法，训练学生的队形队列。我们试着按座位顺序排，按男女排，按学号排，结果还是不尽人意。原因是：一学生之间不认识，二要排的队太多。有中晚餐队，体育课队，但是我们老师不厌其烦，反复训练。所以在晨练，学校升旗和走操时，能同其它年级一样基本上做到快、静、齐。由于我们级组老师反复的宣传动员，一年级同学，虽然年龄小，但他们为集体争荣誉的心不小。在我们一年级举行的曲线接力跑中，他们全力拼搏，个个想为班级出力，有的没选上的孩子哭了。在比赛中这些小朋友表现得非常优秀。
新教学楼虽然装修一新，但四壁空空。为营造好的学习氛围，给学生创设良好的学习环境，我们一年级老师不但加班加点，而且自己出钱买布置教室的有关材料，忙得不亦乐乎，看着她们干劲十足的样子，我也信心倍增。在她们的努力下，我们一年级十间教室更加漂亮，温馨，得到许多家长、老师的赞誉。
好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校每周的“流动红旗”评比，向学生进行常规教育。利用班队课、读报课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯，这样有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们年级组老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求小朋友记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈。
9月6号我们在新生入学教育那天，既向家长介绍我们的学校，诚请家长配合我们的工作做好一些学前准备工作。还向家长发放了一年级的课程表、作息时间表、温馨提示、各班主任和科任老师的联系电话等资料。本学期的第八大周双周五我们一年级将召开一次家长会，向家长汇报孩子开学以来的学习、生活情况。让家长及时了解小朋友在学校时表现和我们的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。让老师把工作做细，做好，争取赢得所有家长的支持和好评。
1、）努力树立学生学习的自信心。为此，我们想了很多的办法，比如设计学生竞争表格，及时表扬在各方面有进步的学生，比如朗读、书写、珍惜时间等，形成竞争的学习风气；我们将学习，纪律进步的学生同时都给予物质和精神奖励。
2、）教师树立严谨治学的精神风貌。认真备课，用心上课，认真批改作业。严格要求，不断总结反思改进自己的课堂教学，提高教学质量。
3、）年级组老师能够及时沟通教学上的得与失，将好的经验和做法相互交流。
4、）坚持不懈地抓好后进生的帮教工作，老师为了这些学生耗费了大量的心血，无偿帮学生补课。
小学我的组长我的组组（实用18篇）篇八
本学期我校数学教研组将以学校工作计划为引领，教导处工作计划为指导，以整体提升课堂教学效率和教师个人素养为根本，以转变课堂教学方式为重点，促进数学教学理论研究与教学实践的结合，教师要理解好教材、运用好教材、挖掘好教材，倡导学生的课堂自主探究学习，把学习的主动权还给学生。加大教学研讨力度，坚持教学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。同时凝聚整个教研组的力量，促进每个教师的专业成长。
二、工作要点。
1、以“读书”为载体，促进教师成长。继续以《备课的变革》、《小学数学教学指导纲要》为文本研读重点。强化课程研究意识，深化教育改革，全面转变教育观念、教育思想和教育方法，营造良好的课程研究氛围，提升教师的专业素养。
2、做好资源整合利用。做好年级间的合作交流，资源共享。
3、充分发挥骨干教师、学带教师的引领作用，将师徒结对活动真正落实到实处。
4、以研促教强质量。加强小课题研究。
5“寻小抓细”督促各年级组扎实做好教学常规管理。认真落实年级集体备课，做好单元整体解读（做好双向细目表）、重难点课例研讨。
6、积极开展“课堂教学开放月”活动，以促进家校教育的沟通。
7、积极参与学校校庆活动，做好数学教学成果展示。
8、根据教学需要做好各年级的学生实践活动、竞赛活动工作，具体项目由各年级组制定。
三、具体措施。
1、本期间周一次大教研，其余时间分年级段进行。
2、全体老师认真学习《数学新课程标准》、《小学数学教学指导纲要》，深刻领会课程标准的精髓与要求，努力将课改理念转化为自觉的`课堂实践，做到理论与教学实践相结合。
3、各年组继续对《备课的变革》、《小学数学教学指导纲要》的解读学习活动。各段必须认真阅读，深刻领会其精髓，并作好资料的收集与整理进行全校交流。努力将课改理念转化为自觉的课堂实践，真正做到理论与教学实践相结合。本期重点阅读有关课堂教学策略的章节。
4、制定好推门听课制度，以课堂求质量。（本期重点做好课堂教学开放月活动）。
5、积极参加区教研室安排年级教研室研修活动，研修协作体活动。
6、组织各组做好学生的校内数学实践、竞赛活动，激发学生对数学学习的兴趣。
7、在上期工作的基础上，继续做好科研课题，小课题要针对自身教学中的具体问题进行，力争落到实处。
8、加强教学上的师徒结对活动。
小学我的组长我的组组（实用18篇）篇九
我爱我的家吗？爱。我爱我的学校吗？爱。我爱我的班级吗？爱。可我不得不说，我还爱我的小组。
“本次胜出的小组是……风华正茂！”哈哈，当听到这个消息时，本组长带领我的组员们在心里暗暗偷了了一下。这一次胜出的又是我们小组，你看我们组员的笑容多灿烂啊，这可都是我们共同努力的结果。
“临近期中，同学们要振作精神，打好这一仗！”老师的嘴唇不停地蠕动着，同学们却在底下窃窃私语，“这都打了多少仗了，让我牺牲吧！”“就是就是，不就是个期中吗，瞅瞅，要把人逼死啊！”
“累死了，这啥时候是个头啊！”唉，看看同学们个个唉声叹气的，不禁也传染到了我们小组。不行，我可不允许这种消极的心理发生在我们小组，我这个知心姐姐开始开导他们：“本组长跟你们说啊，拥有这种消极的心理是万万不可的，谁都想考个好成绩不是？那咱这回就拼了，考个好成绩给老师看看，咱组以前可都是第一，这回也不能丢脸。考好了本组长赏，考不好给你们屁股打两瓣，肚子上打个眼……”听我这么一幽默，他们都笑了，消极的心理自然也就随之飘飘了。
在后来的复习中，我们组的同学抓紧每分每秒，不会的要问，不懂的要问，为了一个题的过程会争论不休，上课谁走神了就掐他一下，在我们互帮互助的过程后。我们终于得到了回报，再次摘得桂冠。
翩翩起舞的蝴蝶热爱骄艳的花朵；天真可爱的婴儿热爱母亲温暖的怀抱；飞驰狂奔的骏马热爱辽阔的草原。而我，热爱我那团结有爱的小组！
小学我的组长我的组组（实用18篇）篇十
本学期，我们将继续以推进基础教育课改为中心，落实新理念，实施新课程，开展面向全体数学教师实际需要的教研活动。立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，注重改变教师的教学行为和学生的学习方式，尽量减轻学生的过重学业负担，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。继续落实学校以科研为先导，教育以人为本，教学以生为本等办学理验，积极开展校本研修和教师自主研修活动，探索教育规律，全面推进素质教育，优化教育手段，以《成绵路小学发展规划》为指南，继续发扬“奋力拼搏，永争第一”的成小精神。
二、工作目标。
1、学习和实施数学课程标准，深刻领会课程标准的精髓与要求。做好新课标的“回头看”工作，每位数学教师都应努力将课改理念转化为自觉的课堂实践的思想基础，做到理论与教学实践相结合。
2、认真落实小黑板工程和教师用书工程，努力追求真实、有效、高效的课堂。要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地把握教学目标，努力锻造课改精品课，注重提高常态下课堂教学的水准。
3、继续加强“长程两段式”校级集体备课的研究与实践，使上年的资源更具实用性，努力提升教师专业水平和研究能力。
4、切实研究课堂，向课堂要质量。本学期计划组织好三类课的教学，从而提高课堂效率。一是组织好学校行政、学带教师、优秀骨干教师教学示范课，二是组织好年轻教师的成长汇报课，三是组织好人人参与的研究课。
5、继续搞好“听课小组”随机到班听课的活动，继续搞好互动小组、听课小组的互动学习活动。
6、加强教学常规管理，促进每一位教师上好家常课，提高教学水平。
7、结合区教研计划安排，组织教师参加校内外的各项研修活动，并认真作好活动记录与反思，使我们的教研活动真正的收到实效。
三、教研工作具体安排。
略
小学我的组长我的组组（实用18篇）篇十一
一、指导思想：
以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：
1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平。
3。加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：
1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。
2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。
3、切实抓好学困生和冒尖生的辅导工作；
四、工作措施：
（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。
（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，完善教案的各环节。组织定期检查教案。
2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。
3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。
4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。
5、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节，要边听边思，及时评注。
（三）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。
1、单元检测。抓好单元知识检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。
2、期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。
（四）通过多种渠道，加强师资队伍建设。
1、本学期，结合各级教研活动，45周岁以下老师至少上一节优质公开教学课。
2、组织教师外出听课，并作好反馈工作。
3、加强校际间的教学交流。
五、具体安排：
1、教研组长会议，布置本学期教学教科研和校本培训工作。
2、制订数学教研计划，各年级制订、上交数学教学计划。
3、第一阶段教学检测。
1、德育工作经验交流会。
2、组内集体备课活动（一）。
1、组内开展其中教学质量评价研究活动。
2、组内集体备课活动（二）。
3、期中教学常规检查。
1、开展信息技术、多媒体辅助教学培训。
2、组内集体备课活动（三）。
3、组内教学开放周。
1、期末教学工作检查。
3、期末考试、阅卷工作。
小学我的组长我的组组（实用18篇）篇十二
三年级我们建立了小组，每个组都有6至8个组员，而我有荣幸的当上了大组长管理着小组的所有事，有时忙得喘不过气一件事情接一件事情。好事有，坏事也有，他们就像春天又是刮风感到凉爽，有时下雨让我感到透心凉。
小组生活之透心凉。
”喂！看看你，书还没背完怎么能走？快点背背完再走。””知道了。”这个周永博书还没背完听了放学邻声就想跑，还好被我给发现了。否则明天徐老师问起来我们组又要挨批评。”周永博快点背！”我说完后看到周永博不屑的表情，我恼火了让他快点背。他却像一只蚊子一样哼，哼，哼，半天也哼不出一个字，渐渐地人都走了我更加恼火了，恨不得想给他两巴掌可是说到底他就是不会背。啥也哼不出来啊！可是有一句话叫”时间不等人啊！”放学5点05分，现在6点。也就是说我陪着这个人已经背了五十五分钟，算了，实在不行先回家吧！就是在陪他背五十五分钟谁也不能保证他会背。第二天上午默写周永博错的一塌糊涂，因此我们组也因为他一个人受了批评。不仅小组受了批评而且我也因此受到了批评徐老师对我说：“我们应该多帮助周永博，他不会的我们要教他，多帮助他。他是你们小组的成员是和你们一起受表扬，一起受批评。”明明我也是很努力的让他背是他自己不想背为什么还要牵连我们组，实在不公平。
小组生活之喜洋洋。
有一次上体育课，外面在下雨我们就在教室里面上。教室里面上干什么呢？老师问：“有作业要写吗？””没有！””那有啥是要干吗？””也没有。”这节课就变得无聊起来。老师说：“算了吧，你们就小组玩游戏吧！”我们组想了一个游戏4个人4个人一组石头、剪刀、布谁输了全体刮她的鼻子。说也奇怪这个游戏这么幼稚没想到我们组却玩的其乐融融。”石头、剪刀、布。””哈哈，看我不把你的鼻子刮掉！””黄媛媛小力点，我的鼻子本来就不高，你还要给我刮掉，救命啊！”这一节课仿佛很短很短。一眨眼的功夫就下课了，但我们仿佛还沉浸在之中。
还记得有一次我们在排练节目在一起有说有笑。”全体站好！”说了这话我的眼前出现了这样一幅画面。熊冠杰软软的趴在母瑞康的身上。胡佳欣、邵雨欣双手放在裤子两侧看似很好，但是他们脸上露出八颗牙齿。一组人半天回不过神来，但是不得不说很快乐。
小组生活，丰富多彩酸、甜、苦、辣、咸样样俱全。
小学我的组长我的组组（实用18篇）篇十三
庚子年春，必定会成为孩子们学习、生活、成长三个层面中一段不平凡的经历。为保证学生在家能够安心学习，我校四年级组教师积极开展各类教研活动，全体教师精心准备，合理规划，共同研讨，为学生们提供了多种多样的学习建议。
在前期的居家学习中，由于没有空中课堂，于是四年级语数组经过研讨，结合区级的课程，为学生制定了详细而又符合学生学习特点的学习建议：建议学生每天进行3分钟口算，10分钟笔算，每周推荐学生观看大兴教育云的视频，同时还建议学生每周进行一次数学实践活动，数学组还建议学生们阅读相关的`数学发展史和数学故事，建议学生每天抄写四上词语5个，每天朗读四下的课文，语文组同时还建议学生每天读课外书半小时。语数组每周进行1-2次研讨交流，其中每周五是固定研讨时间，用于讨论下一周的学习建议以及对本周工作的总结交流，其余时间有问题随时研讨交流。
在中期的居家学习中，结合市里的空中课堂课程，四年级语数组每周开展一次研讨活动，提前研讨好学生们的下一周的学习计划和作业内容，保证每一名学生不掉队。遇到困难，组内也及时开展小型教研活动，各位老师把自己的困惑互相交流，及时改进学习计划。在学生复课之前，四年级语数组开展了总结线上学习推进线下学习的教研活动，为学生的线上线下学习衔接和过渡做好铺垫，帮助学生改掉居家学习中的一些不好的习惯，培养学生认真听讲、积极参与班级内讨论的好习惯，同时还要对学生在学校的要求进行明确，养成好的习惯之后，才能开始进入线下学习。同时要整合课程，通过知识点的整合，减轻学生的学习压力，准确把握重难点，加深知识点间的联系。
在期末阶段，四年级语数组开展了期末测试方案制定研讨会，结合现阶段的学生情况，以及学生在线上和复课后的表现，在考试中要以学生为主，以课本为主，以课内为主，以能力为主，充分体现“乐考”的原则。要让学生在充分感悟和体验的基础上加深学生对知识获得的过程的理解。各位老师纷纷提出自己想法和看法，结合学校方案，制定了四年级期末考试的形式和内容。
学科组每周开展一次教研活动，每周制定一次居家学习建议表，同时通过不断地研讨、查找资料、互相提建议等形式，学科组开展了丰富多彩的学科融合活动，能帮助学生在居家学习的过程中，既能学到知识，又能培养学习兴趣。通过学科融合的活动，帮助学生们意识到，不同学科之间是可以有补充的，可以把知识互相迁移联系，而不是相互割裂。减少学生做重复性的学习工作。同时，学科融合的活动也能大大减轻老师们的工作量。
一学期紧张又特殊的教学工作马上就要结束了，回想起这一学期，我相信每一名老师心里的感受都是不同的，但是每一名老师的期盼都是相同的：希望学生们能够健康快乐，希望学生们都能够学有所成。怀着这样的期盼，四年级教研组努力为学生们打造一个愉快又能收获的学习环境。今后我们还要继续努力，在学校的正确领导下，加强教学研究，使教学质量更上一层楼；大胆探索高效有序的教学管理，使我们教学管理更加规范化，科学化。
小学我的组长我的组组（实用18篇）篇十四
三年级大家创建了小组，每一个组都是有6至八个组员，而是我荣幸的当上大小组长管理方法着小组的全部事，有时候忙得透不过气一件事情接一件事情。好事儿有，错事也是有，她们如同春季也是刮风觉得清凉，有时候雨天要我觉得透心凉。
喂！看看你，书还没有背完怎能走？快点儿背背完再走。知道。这一周永博书都还没背完听了下课后邻声就想跑，还好一不小心给发现了。不然明日徐老师问起來大家组又要挨批评。周永博快点儿背！我讲完后见到周永博不屑一顾的小表情，我恼火了使他快点儿背。他却像一只蚊虫一样哼，哼，哼，大半天也哼出不来一个字，慢慢地人都走了我更为恼火了，恨不能想给他们两耳光但是归根结底他便是不容易背。啥也哼不出来啊！但是有一句话叫时间不等人啊！放学后5点05分，如今六点。换句话说我陪着这个人早已背了五十五分钟，算了吧，确实不好先回家吧！便是在陪他背五十五分钟谁也不可以确保他会背。第二天早上默写周永博错的一塌糊涂，因而大家组也由于他一个人受了批评。不仅工作组受了指责而且由于我因此遭到了指责徐老师对我说：大伙儿理应多帮助周永博，他不易的我们要教他，多帮助他。他是大家小组的组员是和大家一起受夸奖，一起受批评。本来我是很勤奋的使他背是他自己不愿背为何也要拖累大家组，确实不合理。
有一次上体育课，外边在雨天大家就在教室里表面。课室里边上干什么呢？教师问：有工作要写吗？沒有！那有啥是要干吗？都没有。这堂课就越来越无趣起來。老师说：算了吧，大家就小组玩游戏吧！大家组想想一个游戏4个人4个人一组石块、剪子、布谁输掉全体人员刮她的鼻部。说也怪异这个游戏那么孩子气想不到大家组却玩的欢欢喜喜。石块、剪子、布。嘿嘿，看我不会将你的鼻部刮掉！黄媛媛小力点，我的鼻部原本也不高，你也要帮我刮掉，救命啊！这一节课好像很短很短。一眨眼的时间就下课了，但大家好像还沉浸在当中。
你是否还记得有一次我们在排练综艺节目在一起说说笑笑。全体人员站好！讲过这句话我的眼下出現了那样一幅界面。熊冠杰软绵绵的趴到母瑞康的的身上。胡佳欣、邵雨欣两手放到牛仔裤子两边看起来非常好，可是她们脸部外露八颗牙。一组人大半天回但是神来，可是不得不承认很快乐。
小组生活，多种多样酸、甜、苦、辣、咸每样俱全。
小学我的组长我的组组（实用18篇）篇十五
一、指导思想：
本学期数学组将进一步学习和实践数学课堂有效教学，树立以人为本的教学思想，落实文化科为专业科服务思想，加强教研组建设，提高课堂教学效率。
二、主要工作。
1、重视学习，组织教师积极参加校本培训和外出培训，学习教育理论，提高理论素养；认真学习数学教学大纲，研究学业水平测试和高职考考纲，指导平时教学，提高教学针对性、效能性。
2、加强教学常规管理，做好日常备课工作，认真做好听课及课堂教学日常交流工作。做好课外辅导工作，积极开展分层课外辅导。
3、重视教研工作，组织教师积极参加县里市里的教研活动，有比较，找不足，再进步。积极参加各类教学评比活动，争取好成绩。
4、开展校本研究，完善校本教材编写，完成课程改革自主选修课程建设。
认真做好集体备课工作，以“同课同构”形式开展活动。确定一个课题：
第一步：集体备课。
第二步：由主备老师上公开课。
第三步：集体评课，完善教学设计。
第四步：由次备老师上公开课。再集体评课，课件存档。
做到“四定”即：定内容，定主讲，定时间，定反馈。
4、继续推进重要考试与县一职统一命题，通过比较，促发展。
5、组织课外活动，丰富教师的课余生活。
小学我的组长我的组组（实用18篇）篇十六
“你看，你看你这个作业！”“你怎么了？”刚才的声音是谁传来的呀？哦！原来是无人不知，无人不晓的双面组长呀！
她有一双圆溜溜的大眼睛，双眼皮，红红的脸蛋可爱无比，想一个圆鼓鼓的大苹果一样，她的头发乌黑发亮，漂亮极了。她的成绩在班上算是一位尖子生了，在上课时闪电般举手发言，说话喋喋不休，像机关枪发出子弹一样，连老师都对她刮目相看。
甚至有些同学对她有羡慕嫉妒恩的想法呢！
她这个人可是双面人物哦！一面是很幽默，关心别人的一面，另一面而是检查作业时一丝不苟高度负责的精神，组队里的`每一个成员都逃不过她的火眼精金。
记得有一，这不，她又要开始变脸了。
只见一位同学一个劲儿地把作业本抛向交作业的地方，然后说了一句“虽然作业做得马马虎虎了点，但是组长是看不到滴！说罢，就屁颠屁颠地“飞”出去了。我一走进教师，就看见组长在检查作业就发现恶梦要开始发生了，就退后几步到门口等待开水炸锅。只见那位同学一走进教师，一个本子刷的一声飞过来，只见那位同学一躲顺便说一句“幸好我躲得快。”组长气势汹汹地走过来火冒三丈的说“你看你看，你写的这个是什么呀？缺胳膊少腿的！去给我重做一份！跑得了和尚，跑不了庙！”组长对成员的严厉让我震撼，就在这时组长的变脸之术开始了，转眼间她就脸挂微笑地走过来说：“袁威，走我们去wc吧。”我这时惊呆了，心想：哇塞！这变脸也太快了吧。
看看吧！我这位组长厉害吧，我相信你认识她一定觉得她很有趣的。她就是我的偶像——高嘉璐。
六年级:袁威。
小学我的组长我的组组（实用18篇）篇十七
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我来竞选组长，自己感到十分的荣幸!组长，组长，顾名思义就是一班之长，组长作为一个班级的核心人物，我认为作为组长就应该具备以下三条：
三.思想品德要好。一个组长要起带头作用，要把自己的行动“做”成一个“箭头”来引导同学们!
我刚刚提出的`三条，我相信自己每一项都能做的很好!如果我当了组长，我会比以前做的更好!我当组长也有我自己的原则，做事会尊重每个同学的意见，也就是一“民”为主，而且会公正严明，不会针对任何一个人，也不会偏袒任何一个人，做到“公私分明”，如果我做不到，并被同学们发现了我的不足，我会主动辞去组长职务!
如果我当不上组长也不会自暴自弃，更不会和同学们闹矛盾，我会在各方面更加努力，赢得同学们信任，在下一学期在竞选组长!同学们，请相信我会做个称职的组长，请支持我吧。投我一票!我一定不会让大家失望的!
谢谢大家!
小学我的组长我的组组（实用18篇）篇十八
本学期，我校组语文教师将在学校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新，以学生发展为本，努力培养学生的创新能力和实践能力;以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。
习惯校正，环节落实。
1、阅读教学：
1)三统一：统一学案，统一(集体)备课，统一进度。统一学案，分工合作，优化设计，实现高效;学案设计分为教师版、学生版。做到精讲精练，讲练结合，从平常训练学生的应试技巧。学案实现超周备课。
2)探索以学为主的课堂教学新模式，推广“自动·互动·扩展”的导学法，提高学生学习语文的兴趣。
3)努力校正学生学习习惯，人人必备课堂笔记本、纠错本;。
4)课堂练习，针对重点、考点，提前适应中考题型;实现“环环清”、“堂堂清”。重在落实。
5)构建“书香人生”，建议生均图书2——3本;每周开设一节阅读课，老师必须做好阅读指导，圈定书目，做到有针对性阅读。必须做到阅读专用。
2、作文教学：
2)各年级组统一使用作文学案;。
5)尝试以赛促学的方式，每学期建议举办或参加一项大型的赛事，提升语文学科的档次。
3、教研活动：
1)统一组织听评课，实施以评促教，以评促改;。
2)两一次教研会，原则：简短、简洁、务实、高效;。
3)组织1次大型活动。
4)积极参加校内外各项活动，及时了解中考最前沿信息。
4、周末作业：
1)每周一次，以16开纸为准，原则按进度精选精段阅读;要求评改，计算教案数;。
2)周末作业建议增加课外阅读、课外文言文阅读，从平时为备考做好准备;注意保存，以备复习。