优秀作文是文字的魅力和灵魂的表达,它能够打动读者的心灵,让人产生共鸣。随后,我将为大家介绍一些优秀作文的写作技巧和注意事项,希望能够帮助大家写出更好的文章。
校园的古树的小学(模板13篇)篇一
我所就读的云南省开远市东城小学可漂亮了!
每当我走进校门,抬头一看,最喜欢的还是那八棵挺立在科技楼前的槟榔树,就像八位战士守卫着校园。当我走近它们,轻轻地抚摸着树杆时,它们仿佛在对我说:“早上好,小朋友欢迎您来到学校。”
槟榔树的树杆上有一圈又圈的台纹,就好像圆形楼梯,一台一台的,一直到树顶。树杆上有的地方还会结很多小果果,一串一串的倒吊在树杆上,犹如一串串葡萄。生的时候是灰白色的,渐渐的又变成绿色、深绿色,熟了的时候就成了褐红色的,亮晶晶的好看极了!
它还有一个特别的功能呢!叶子像一把把大扇子,夏天,同学们玩累了,就可以坐在槟榔树下乘凉。有时,看着那一张张飘飞的落叶,同学们还会捡地上的树叶当做扇子扇扇风,那可就凉快多了!
下课,我有时会去槟榔树那儿玩,几个同学坐在树下说说话,讨论些问题。我想,大树也很想和我们交谈吧!它好像在说:“你们有什么快乐的事告诉我,让我也为你们高兴高兴;同样,你们有什么不开心的事也告诉我,我也可以鼓励你们,或者帮你们分担点儿忧愁。”
每天放学回家时,我都去看看这些树,我轻轻抚摸着它的树杆对它们说:“再见了!好朋友,明天我还会来看你的。”它也好像在说:“再见了!也祝你的学习成绩能像我身上的台纹一样,天天向上、步步登高。”说完以后,我们在晚风中告别,我依依不舍的走了。
这些槟榔树就像一个个卫兵,保护着我们,保护着我们美丽的校园。我和这些树就像好朋友似的,每当我一看见它们时,心里总是很快乐。
我爱槟榔树,爱它挺拨、笔直、高大的品格形象,更爱它任凭风吹雨打不弯腰的坚强性格!
校园的古树的小学(模板13篇)篇二
爱校园里的一棵女贞树。
她四季常青,树干是灰色的,摸上去非常得光滑。自从我刚入校起,就对她颇有好感,特别喜欢和小伙伴们一起坐在她的肩膀下手拉手玩游戏,她伴随着我们一起长高长大,入学的时候她好像只有我的两只手腕加起来这么粗,而现在,都快要赶上我的小腰了。
女贞树是我的知心朋友。每天早晨,我来到校园,总是忘不了送给她一个微笑,她也哗啦啦地摆动着枝叶和我打招呼。每当我心烦的时候,就会走到她身边,诉说我的苦恼,她依旧哗啦啦地摇摆着枝叶好似在说:“孩子,不要为这点苦恼而悲伤,用微笑面对一切,把你的绊脚石踢开吧!你的机会还有很多很多。这时我就想:她是不是我童年时代的丹妮呢?(因为我看过一本叫《纸人》的小说,丹妮是主人公的伙伴)
春天,四季常绿的她在春雨的滋润下,更绿了,也更美了,还长出不少嫩芽,显得更加生机勃勃。
夏天,她舒展开浓密的、碧绿的大伞,绿伞上开满了星星点点的白色小花儿,随风飘散着清新而迷人的花香,像是在呼唤我们:“快来啊,这儿多么凉快呀!”所以,课间,我们都是那里的“常客”,一边乘凉,一边聊天,阵阵花香沁人心脾,真是有趣!
秋天,她的果子成熟了,长圆形、蓝黑色的。虽说不好看。但是有滋补肝肾、明目乌发的功能,还可治疗目暗不明、两眼昏花、耳鸣耳聋等病呢!中药称她的果实为“女贞子”。怎么样,不可貌相吧。
冬天,寒风刺骨,我们校园里的好多树都褪掉了绿色的衣裳,浑身上下灰不啦叽的,还缩起了脑袋!只有她没有退缩,依旧在寒风中傲然挺立,成了校园里一道生机盎然的风景线。正是这些不畏严寒的常绿植物,让我们在严冬也可以呼吸到清新的空气。
我爱女贞树!更爱我可爱的校园!
校园的古树的小学(模板13篇)篇三
这是古树童年的梦。
古树老了,孩子们也不来古树下玩了。古树的枝条静静地垂了下来。古树想起了书下的老秋千。曾几何时,孩子们总爱在秋千上荡。如今,秋千也老了。
清晨,几簇金色的阳光柔柔地倚在河边。孩子们似潮水一般冲向河对岸的儿童乐园,没人想起古树。
夕阳西下,金色的光辉里映出两个身影,是两个老人。他们蹒跚地走到古树下抚摩着老秋千喃喃自语:“秋千老了,秋千老了……”一位老人坐上去轻轻地一荡,身下响起了断裂的声音。一行热泪从老人深陷的眼眶里滚落下来。“秋千老了,秋千老了……”两位老人相扶而去。
老秋千仍在,没人修,也没人管,断裂的木板孤零零地在暮色中随风飘动。古树依然默立。它那灰褐色树皮在如血的夕阳中闪着古朴灰暗的光,苍老的树杈上挂着几片残存的树片,像几个凄凉的音符,在夕阳沉重的琴弦上跳动。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
校园的古树的小学(模板13篇)篇四
花的一生都是快乐的,它们因其多彩多样的方式而受到许多人的称赞。树叶平凡,不为人知,无私,给人带来很多绿荫和绿意。我喜欢这两种自由生长的植物,但我最喜欢的是校园里的树叶。
春姑娘迈着轻快的脚步走进校园。一切就像刚刚醒来,我的眼睛睁开了。校园操场两侧的柳树上,嫩绿的树叶像黄绿色的眉眼。当春风吹起时,柳枝在风中轻轻飘动,花蕾也随之摇摆。渐渐地,随着天气变暖,花蕾变成了嫩叶,绿色的,像小块的玉。
秋姐不知不觉来到校园,带给我们一阵凉意。农夫的叔叔又该收割了,摘水果,摘蔬菜,掰玉米……从头到脚。在校园里,厚厚的树叶从绿色逐渐变成黄色,像蝴蝶一样向我们飞来,飘落在肩膀上,成为“花”的衣服,飘落在地上,成为孩子们的最爱。快看!孩子们捡起不同颜色的树叶,带回教室,在老师的指导下制作自己喜欢的标本和贴纸。无限的想象力在你手中飞翔.
还没等我们玩够,董的弟弟就冒着大雪来到了校园。大雪落在落叶的光秃秃的树上。我们在雪地里跑,用成堆的雪盖住树下的枯叶。落叶早已与雪融为一体,化为腐朽。虽然我的心不愿离开这些带给我们无数欢乐的树叶,但我知道,当春风再次吹遍大地时,它会跃上枝头,成为最美丽的绿叶。
我爱校园里的柳叶!
校园的古树的小学(模板13篇)篇五
在我的校园里,有一颗古老的皂荚树,它已经有两百多年的历史了。
春天到了,校园的皂荚树已经开花了,开的花可香了。早晨,我一走进校园,就有一股香气扑面而来,我不由自主的停了下来,仔细打量着皂荚树,树上的叶子是多么翠绿啊,绿的像一大块无暇的翡翠。花是多么美啊,还散发着一股诱人的香气,比那高傲的玫瑰花还要显得更加醉人。仔细一看,翠绿的叶子里夹杂着黄绿色的皂荚花。一阵春雨过后,地下到处都是被打落的皂荚花,犹如给那鲜红色的跑道铺了黄绿色的地毯。
炎热的夏天到了,火辣辣的太阳烤着大地。可皂荚树却十分勇敢,笔直的站在空地上,伸出来他那手上茂密的树叶,像一把绿色的大伞,把太阳挡住。有时他摆动着,好像在说:“快来我这乘凉。”今天,我发现皂荚树那浓密的叶子里夹杂着嫩绿色的皂荚果,你不仔细看还真看不出来,皂荚果像一个可爱的宝宝,好像在跟我们玩捉迷藏。
凉爽的秋天到了,树上的皂荚果变成了黑紫色。校长组织全校同学去采皂荚,每人都得到了2~3个皂荚果。我问了问老师,老师说:“皂荚果可以用来洗手,治病。”我又上网查了查资料,发现它可以用来治风湿、风寒、腰酸背痛……用于造东西。此外,刺、叶、茎、根也都可以治病,或用于农业发展。
现在是深冬,树上的叶子已不知道去了哪里。树上的一层薄薄的白雪像一条巨大的羊毛毯,覆盖在皂荚树的树枝上,闪着寒冷的银光。皂荚树就想一位白发苍苍的老爷爷,来守护着我们的成长。
皂荚树,存在了200年,陪数不清的孩子过了数不清的四季。它,也要陪我度过6六年的时光。我爱皂荚树,爱的是那棵活了两百岁的皂荚树。
校园的古树的小学(模板13篇)篇六
我们的校园里有许许多多的花草树木,我最喜欢的是阳光书屋的大梧桐树。
春回大地,万物复苏,梧桐在微微的春风中不住地点头,随春姑娘欢快舞动,好像对身边的一切都感兴趣,都很好奇,都充满了爱意和欢喜。
它的根很粗,露出地面的树干虽然里面是空心的,但看上去却非常粗壮有力;它的枝条很细,上面长满了许许多多的梧桐花骨朵儿,仔细闻闻,香得很呢!它的叶子长得很密,像一把撑开的巨伞,几乎把细枝全部都遮住了,那绿油油的叶子像小扇子,风一吹来,哗哗作响,伴着悠悠花香,令人神清气爽,心旷神怡!
夏天,梧桐花开了;含苞欲放的花蕾像害羞的小女生,翘着粉嫩的小嘴,向你表达问候;盛开的梧桐花则露出她圆圆的笑脸,一朵朵都呈银白色,开的那么灿烂、那么引人注目,像亭亭玉立的公主,让人难以忘怀。
秋天,梧桐树的树叶渐渐变黄了,一阵凉爽的秋风吹过,金黄的树叶随风起舞,黄叶纷飞,从远处看,那叶儿就像一只只彩蝶在澄净的空中翩翩起舞,叶儿落到了地上,又仿佛把大地都染成了金黄色的地毯,我们就在这金黄的地毯上追逐、嬉戏,给这金黄的地毯配上了欢声笑语!
冬天,鹅毛般的大雪从天空中纷纷扬扬地飘落下来,地上铺的是雪,房上落的是雪,白皑皑的。梧桐树满身也是积雪,积雪把树枝都给压弯了腰,可坚强的梧桐树依然一动不动的巍然耸立在阳光屋那儿,在严冬面前,它又是多么的顽强啊!
在这个美丽的校园里有着许许多多的欢声笑语,有着许许多多的花草树木,更有这不怕苦,不怕累,不惧严寒酷暑的梧桐树。
看,她在无怨无悔的耕耘!听,她在默默无语的奉献!她是多么可爱,多么可敬!
校园的古树的小学(模板13篇)篇七
我们的校园是一个温暖、和谐的校园,更是一个美丽的校园。
走进校门,一棵棵大树如同一位位军人在守卫着我们的这个“大家庭”,树下一朵朵花争奇斗艳,芬芳迷人。有的像和自己的伙伴在玩;有的像在欢迎我们的到来;还有的像在跳舞……这一切都是那么美丽。
再往里走,向左拐,就是我们的大操场了。“叽叽喳喳……”咦?哪里的
这就是我们的校园,一座美丽的校园。我爱我的学校。
校园的古树的小学(模板13篇)篇八
在我们的校园里,有一个繁花似锦的地方,那就是学校花园。花园里种着许多花草树木,把单调的校园装饰得无比美丽。我们走进这里,就仿佛置身于一幅秀丽的山水画卷之中。
花园里种着一棵不知名的大树。大树高大挺拔、枝繁叶茂,粗壮的枝杆像吊车臂膀似的向四面伸展,小扇子一样的绿叶挂满枝头,风轻轻一吹,叶子就随风微微地颤动,远远望去,就像小姑娘的绿发在风中飘扬,美丽极了!
春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄来了,她给大树换上了嫩绿的新装,温暖的春光在亮亮的新叶上追逐嬉戏,叶面金光闪烁,似乎每片树叶都有一个新的生命在跳动、在舞蹈、在歌唱。我们天天都为大树除草、浇水、施肥。大树享受我们的服务,它也会轻轻地摇动枝叶表示感谢,这让我们感觉很幸福。
夏天的午后,我们常常躲到大树下,把大树的绿叶当做扇子扇凉风,悠闲地坐着聊天讲故事,或开心地做游戏。大树就像一位温情的母亲撑起绿色的遮阳伞,为我们遮挡炎热的阳光,送来丝丝清凉。
秋天里,我们为大树清理落叶,把大树的家园打扫得干干净净、清清爽爽的。有些叶子成了我们精美的书签、有趣的明信片、漂亮的画纸大树像慈祥的妈妈一样爱着我们,它似乎在说:“我亲爱的孩子们,尽情享受童年的欢乐吧!”
其它树木随着冬日渐近叶子枯黄掉落,最后成了“光头强”。可是这棵叫不上名的大树无论风霜怎样袭击它,都能像坚强的勇士一样傲然挺立,墨绿的'浓叶手拉手肩并肩挡住了凛冽的寒风,遮住了清冷的纷雨,所以,即使在寒冷的冬天,我们依然能在大树下尽情地玩耍,开心地游戏。
我喜欢我们学校的花园,更喜欢这棵陪伴我们快乐成长的大树!
校园的古树的小学(模板13篇)篇九
甲:喜庆锣鼓敲起来,(动作:击掌二下)
乙:我们四人走上台。(动作:指点四人)
丙:上台说段三句半,(动作:向观众致意) 丁:bye。(动作:摆手、转身欲退)
(甲、乙、丙齐喊:别走,回来!)
甲:我们为啥这里站,(动作:疑惑表情)
乙:四人站成一条线。(动作:自然表情)
丙:今天任务很简单,(动作:轻松表情)
丁:庆元旦!(动作:模仿下决心的表情)
(四人齐说:对,庆元旦!)
丁:话说……
甲:上帝给我一双脚,(动作:手指脚)
乙:教我如何屹立不倒(动作:叉腰抬头) 丙:可我只学会了(动作:叹气的表情)
丁: ——逃跑。(动作:拼命逃跑的样子)
甲:上帝给我挺拔的腰 (动作:叉腰抬头) 乙:教我如何百折不挠
丙:可我只学会了(动作:叹气的表情)
丁: ——招摇。(动作: )
甲:上帝给我一双手, (动作:晃手)
乙:教我如何去创造, (动作:造东西的样子) 丙:可我只学会了 (动作:叹气的表情)
丁: ——乞讨。 (动作:伸双手要东西)
甲:上帝给我一双眼,(动作:孙悟空千里远眺) 乙:教我如何去发现,(动作:假装拿着放大镜) 丙:可我只学会了 (动作:叹气的表情)
丁: ——乱瞟。 (动作:左右斜视)
甲:上帝给我一个大脑,(动作:指脑袋)
乙:教我如何去思考, (动作:指脑袋转手指) 丙:可我只学会了 (动作:叹气的表情)
丁: ——睡觉。(动作:呼呼大睡的样子)
甲:上帝给我一张嘴,(动作:指嘴)
乙:教我如何喊口号, (动作:手放嘴边的喊的样子)
丙:可我只学会了(动作:叹气的表情)
丁: ——搞笑。(动作:抖眉“对勾” 放在下巴下)
甲:上帝终于发火了,(动作:发怒的样子)
乙:说:
丙:为什么拿着我给你的东西 (动作:疑惑表情)
丁:总是胡闹总是搞笑又总是不学好!(动作:指指点点的样子)
甲:我也终于发火了,(动作:发怒的样子)
乙:说:
丙:谁让我还天生就是这块料(动作:得意表情)
丁: 元旦表演三句半惹得大家哈哈笑!
甲:上帝猛的全身一震,
(四人齐说) ——晕倒..
甲:欢欢喜喜大拜年
乙:讲得不好请包涵
丙:精彩节目在后面
丁:接着看
甲:那我们呢?(动作:疑惑表情)
乙丙丁:走喽!!
我们四人走上台,欢庆锣鼓敲起来,咱们说点儿什么呢?(咣)拜拜!(前三人):还没开演呢 怎么就拜拜了?(丁)嘿嘿,重来。
锣鼓家伙敲起来 精神抖擞上台来 少了一人怎么办?我来。
各位同学下午好(挥右手),欢迎大家来指导,不管表演好不好,别跑!
今天就说个三句半,说得不好不吃饭,我们都是头一回,添乱!
操场这儿真热闹,大小朋友齐欢笑,要问大家喜个啥?六一到!
六一到心欢笑,心中激动舌头翘 ,今年小学要毕业,舍不得!
六岁来到一年级,哭哭啼啼不愿意,离开妈妈离开家,不熟悉!
老师待我像妈妈,学习生活不落下,我的变化可真大,不是夸!
英语读得快又准,语数常常打满分,升学考试怎么样?争冠军!
一双小手变得巧,被子叠得就是好,牙刷碗筷排成行,没得挑!
来校学习已六年,学到知识方方面,将来做好接-班人,一定行!
我们现在顶呱呱,人人见了人人夸,要问谁的功劳大,老师啦!
老师好啊老师好,大家个个听领导,哟,各位领导也来啦,几个呀!
先说咱们的钟校长,一身正气观念强,学校管理有一套,独到!
再说威严的'樊校长,行为规范管得好,纪律卫生有起色,真绝!
还有亲爱的老师们,个人素质属一流,他们是咱娃娃的头,真牛。
伙房师傅也能干,饭菜样样玩的转,吃了上顿想下顿,只有等。
再说今天的联欢会,学校上下齐响应,为了节目表演好,使劲。
全体师生比比看,跳舞唱歌三句半,谁要光看不动弹,(校长,)扣钱。 说到这里算一台,下次演出咱再来,预祝大家节日好,拜拜!
俺们的节目已演完,大家多多提意见,精彩节目排着队,撤退。
赞美校园(普通话三句半)锣鼓阵阵响连天,
三句半、来表演,
说说我们好校园,
快讲!
江都小学多吉祥,
坐落吴
带你走进课堂间,
教学设备新又全,
信息教学已实现,
啥样?
电子白板黑板前,
多媒体、放课件,
师生互动好场面,
新鲜!
教学模式在改变,
教师主导来精讲,
学生主体给张扬,
好导向!
文明学校得牌匾,
老师比武敢亮-剑,
两位县里一等奖,
夸奖!
学生文明守纪强,
认真学习勤钻研,
征文市县均获奖,
表扬!
还有我们幼儿园,
老师年轻又漂亮,以人为本把爱献,素质强!
幼儿技能多培养,唱歌跳舞绘画全,家长齐夸幼儿园,优质园!
工业区宣传的出演,幼儿精彩的表演,赢得观众掌声响……
校园的古树的小学(模板13篇)篇十
触摸不到。
银河中,
紧靠在一起,
吵闹着一般闪烁着。
星星在黑夜里,
听不到任何人的声音,
即使如此,
还是独自继续闪耀着。
女孩回忆起,
以前的伤心事,
痛苦又涌上了心头,
泪水也朦胧了眼角,
小学生作文大全。
漆黑的树影,
漆黑的人影,
漆黑的天空,
闪烁的星星,
一切看起来,
是那么的美好。
可是,
痛苦却萦绕着,
女孩的心头。
浙江温州平阳县鳌江镇第五小学六年级:焦芳雅。
校园的古树的小学(模板13篇)篇十一
朋友们,今天我给大家推荐一个好地方,这个好地方在哪里呢,就是位于苏州的周庄古镇。
周庄古镇的景色十分优美,古色古香,让人似乎穿越到了古代一样,碧绿的河水倒映着岸上一座座白墙青瓦的房子,汩汩地流淌着。时不时还会从远处驶来一条条木船,船夫赤着脚,使劲地摇着橹,嘴里唱着悦耳动听的民歌。岸上,几棵柳树垂下了碧绿的柳条,好像一个婀娜多姿的少女正梳理着自己的头发。在湛蓝的天空的映衬下,远看古镇就像一幅赏心悦目的山水画。
走在古老的、凹凸不平的青石板道上,卖美食的小贩的叫声此起彼伏,浓郁的“万三蹄”与“臭豆腐”的香味扑鼻而来,让人口水直流三千尺,低头看看还不止。
这里不仅美食丰富,还有着悠久的历史哩!从石拱桥上走过,就能看见一户户人家有的在家里用大灶来烧饭,有的用河水来洗衣服,还有的躲在古老的房子里练太极......走近看看房子里面,摆放着一些古老的家具,空间很小,床的旁边有一堆柴,再旁边就是大灶了,看来这些人祖祖辈辈都住在这儿。
听了我的介绍,你有没有心动呢?心动不如行动,赶紧来这个地方看一看、瞧一瞧吧!
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
校园的古树的小学(模板13篇)篇十二
风中,樱花散落,漫天飞舞。它轻轻地、悄悄地,随着风的方向旋转、飘落。也不知道,它最后的归宿在哪。
那是个樱花漫天的日子,我走在樱花铺成的石子路上,边走,边在想事儿。时而低喃几句,时而皱皱眉,时而东张西望。这时,我发现在樱林的另一头有个小女孩,和我差不多年龄的妈妈,似乎玩得很高兴。我很想过去和妈妈一起玩,可又害羞。这时,妈妈看见了我,朝我跑了过来,拉起我的手,问:“你不开心吗?”“是……我每天都是这样。”“呵呵,你不要不开心,天下所有的事有大不了的?天塌下来还可以欣赏一下宇宙哩!”我被妈妈的这番话逗乐了。“你喜欢樱花吗?”妈妈眨巴扎一双大眼睛问我。“喜欢啊!我最喜欢樱花了,每当我心情不好的时候,总喜欢来这儿看樱花的凋落。看完之后就好像把身上的千斤巨石都卸下了一样。”“我也喜欢樱花呢!知道我为什么喜欢樱花吗?”我无奈的摇了摇头。就这样,妈妈的记忆开始倒车……妈妈在我很小的时候就去世了,妈妈很喜欢樱花,所以妈妈总带我来这儿,妈妈说:樱花的每次落地,就代表了一个愿望的实现。樱花,是乐观的代表:每次的落下,也就结束了它短暂的.生命,但他依旧为人们的愿望而奔波于外。它是伟大而乐观的!所以,妈妈临死前叫我每天都要来这儿,无论花开花开落!妈妈死了,我虽然伤心,但却开心,因为妈妈说“要乐观”
我早已泣不成声了,在妈妈的眼里只有坚强。“不要哭,不然樱花的代表座就不灵了!”妈妈慌张的擦去我脸上肆意飞扬的泪水。当时的我还是一个多愁善感的女孩。很文静,说话声音就像蚊子一样。而且动不动就哭鼻子,无论什么东西都往坏处想。我和妈妈两个不同世界的人,就这样阴差阳错的在一起约定:每天傍晚都来这儿。那以后,天天天天都在一起看樱花,看草地,看天空。任凭风吹,任凭樱落。在妈妈的身上,我看到了阳光,看到了乐观,也看到了坚强。有不顺心的事,只要一找妈妈,马上就雨过天晴了。渐渐的,慢慢的,我,从一个胆小,爱哭的女生,变成了一个胆大,乐观,坚强的女生。是的,交什么样的朋友,自己也会变成一个什么样的人。我,就是最好的例子。可是有一天,妈妈要走了。我想哭,妈妈却说:“不要哭,要坚强,没什么大不了的,只要彼此不忘曾经的信念!人,是分开了;心,是永远不会分开的!”泪,终于还是没有掉下来……我没彼此的信念,将永恒的刻画在那片樱海里。
校园的古树的小学(模板13篇)篇十三
喜欢乡间那清新迷人的空气,喜欢乡间那潮湿的泥土,喜欢夏夜那月光伴着草虫演奏,喜欢乡间那银杏供我依偎那乳白色的月光洒落小院,在屋顶上盘旋,在银杏叶间流转,最后落下一个吻在眉间。
无数个月夜,奶奶和那棵老银杏陪我一起走过,一身柔和的白碎花衣和银杏树的绿叶是我最爱的颜色。城市的繁忙,让我渴望那份宁静,那一点一滴的往事历历在目。
银杏树下,奶奶发出一声叹息。
银杏树下,奶奶微闭双眼,叹息道:当初的小娃娃长大了,奶奶却老了。
奶奶,昔日与我一样高的银杏树长得那般高壮,可是,奶奶,我的奶奶,您把毕生之爱给了我,您那乌黑的头发怎么悄悄变白,额头怎么多出皱纹?我望着银杏树,陷入沉思。
银杏树下,我仿佛回到了过去,看到了一个熟悉的身影,等我回家。