读后感是一个反思过程，可以帮助我们整理并梳理自己的思维和观点。以下是小编为大家整理的一些优秀读后感范文，供大家参考学习。
初中名著读后感（模板14篇）篇一
雷锋叔叔的手，可不一般!看，他这双手帮列车员拖地，候车室顿时变得干干净净;一位大嫂丢失了车票，也是他这双手飞速把新票送到大嫂手里;小乔不爱学习，又是这双手拍拍小乔的肩膀，给他打气，还帮他出题，让他练习，竟然让小乔变得能写会算……可雷锋的手，也和我的手一样呀：也会酸痛，也会怕冷——他把手套让给挨冻的老奶奶后，在日记中写道：“一路上，我的手虽冻得像针扎一样，心中却有一种说不出的愉快。”那究竟是什么让这双手充满神奇的力量?总能干成那么多的事儿，总能给周围的人带来那么多快乐……我可真有点儿想不明白。
那天，我在报纸上看到了另一双神奇手：吴菊萍阿姨，空手抱接了从高楼上坠落的女孩囡囡。囡囡的命保住了，可是吴妈妈的手臂被撞成粉碎性骨折。据测算，当小女孩接触到吴妈妈手臂时的一瞬间，相当于一个335.4公斤的物体砸在吴妈妈的手臂上，天哪——那可是三只大熊猫一起砸在吴阿姨的手上的分量!
吴妈妈的手也有如此神奇的力量?哦!我懂了，她和雷锋叔叔一样，都有不怕疼的秘方——牺牲自己，快乐别人，才会如此的无私无畏。
妈妈仿佛看出了我的小心思，摸着我的头对我说：“其实我们每个人都有一双魔力手啊!”
“我们的手也是充满神奇力量的?我也有?”我有些疑惑。
还有一次，放学时外面下着暴雨，可是毛晴雨没带伞，她家还挺远。我就撑着伞把毛晴雨送回家。大雨中，我用自己小手为同学撑起了一片晴朗的小天空!
“哈哈”!我忍不住笑出声来：原来这双神奇手，一直都陪着我!
这时，只听家里的小鹦鹉叽叽喳喳地叫，好像在说：“小主人，我饿，我饿!”我看看四周，花儿草儿没精打采地低下了头，似乎在等着我给她们洗洗澡，解解渴。茶几上落了些灰尘，楼道口的垃圾正等着人送它们和“大部队”汇合……看到这里，我“腾”地窜起来。你要问我干什么去?不说你也知道!
我要一直拥有这双充满神奇力量的手，就像雷锋叔叔那双一样!
初中名著读后感（模板14篇）篇二
《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。祥子来自农村，他经过三年的努力，换来了一辆洋车。但是没有多久，军阀的乱兵抢走了他的车；接着反动政府的侦探又诈去了他仅有的积蓄，主人公躲避特务追踪还使他丢了比较安定的工作，迎着这一个又一个的打击。他作过挣扎，执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望——但一切都是徒然：用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。他开始游戏生活，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的行尸走肉。
在手中那微黄的书页中，我仿佛看到了天桥、牌楼、街道、小巷，车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群，这就是几十年前的老北京，仿佛戴上了发黄的滤镜，没有丝毫田园诗一般的快乐。祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街，穿过小巷，烈日下，雨雪中处处有他艰难的身影。兵匪的鞭子，杨先生的盘剥，刘四爷的臭骂，虎妞的惨死，小福子上吊，老马头的倒毙街头，直到祥子也终于穷途潦倒，逐渐消失在一座城门洞里……好像回马灯一般，这一切，在老舍无奈而又愤慨的话语中，划上了一个句号。这就是一二十年代北京底层广大劳动大众的生活，许许多多不可逾越的悲惨命运，让我深刻地认识了“地狱的样子”。
从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般的精神。周围的人都是“做一日和尚，敲一日钟”，而祥子却不安于现状，他为了美好生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来达到自己理想的境界。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使他再怎么努力，也终究没有改变他最后的结局——一个曾经勤劳朴实，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。穷苦百姓，就是社会中一群白白被剥削的奴隶，他们也试着攀登过、努力过，但不幸的命运和腐朽的制度，让他们的努力一次又一次地白费了，没有办法，没有希望，他们的心慢慢地死了，而他们的肉体也腐烂在沦丧的道德之中。祥子，正是这芸芸劳苦大众里的典型例子，祥子的悲剧，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，也有力地揭露旧社会把人变成鬼的罪行。
对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。我一次次的思考了他的结局：为什么是这样？也许，是因为社会的极度黑暗；也许，是因为个人情愁——虽然环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用，但社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变。也许理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。
我并不是在嘲笑祥子，这是社会的必然。整本书，都承担了老舍所理解的任务和意义，多多少少也有虚构的存在——老舍只不过是通过一个悲剧的故事，反应了以旧北京下层平民生活为背景的故事——他把这个悲剧感、民族激愤感、社会责任感，都扩大化了。为什么我要一直强调这一点？因为故事终究是故事，我们不能认为成功是没有结果的。这是万万不可产生的想法。
初中名著读后感（模板14篇）篇三
这本《钢铁是怎样炼成的》是本好书。它的主要内容是写主人公保尔·柯察金，一个莽莽撞撞的毛头小子，历经千难万险，为了国家，他的一只眼睛在战斗中瞎了，中枢神经受到了很大的损害；到最后，他甚至两腿瘫痪，双目失明，左臂不听使唤。即使如此，他身残志坚，还是坚持工作，为布尔什维克党和国家发光发热。即使他只能在家里休养，他还是在写书，希望能记录自己的平生事迹，让其他的党员也像他一样努力工作。他是一个伟大的布尔什维克党员。
我读了这本书以后，感慨万千。这本书其实是作者奥斯特洛夫斯基的一部自传，他只是将自己的真实事迹记录下来。文中的.保尔·柯察金是一个爱国的、坚强的人。说他爱国，是因为他为了国家不惜牺牲自己；说他坚强，是因为他在下肢瘫痪、左臂不听使唤、双目失明的情况下还坚持工作。他认为，无论是什么工作，只要他还能做，他就一定要做。即使党员都认为他应该休养，他也没有放弃，在家里写书。他是多么坚强！残疾了，还要为国家发光发热。想想现在的人吧，不说残疾人，就算是健全人，遇到困难还是会气馁，会放弃，何况是这么大的困难呢。而保尔·柯察金坚持了下来。这需要何等的毅力和忍耐力！如果我们突然双目失明，我们会怎么样？我们大部分人都肯定会认为生活没有希望了。
写书嘛，有很多人都可以写书。但是，如果一个人在保尔·柯察金那样的境遇里写书、工作，那个人会怎么样？大多数人都会被这种生活逼疯的。而保尔·柯察金不但写出来了，而且还获得了大家的喜爱。而且他写了不止一次，在第一次创作时因为没有留下底稿就贸然寄出去，导致书稿丢失，他不得不再写一次。我之前说了，这本书是奥斯特洛夫斯基的一本自传。你可以想象吗？奥斯特洛夫斯基在这种境遇里，写出了这样一本几十万字的巨著！他残疾了能做得到，我们还健全怎么做不到呢？因此，我们要向他学习。
初中名著读后感（模板14篇）篇四
本名著是一个作家的结晶，是他用一生出来的道理相信《鲁宾逊漂流记》，《爱的教育》等书，大家都已经耳熟能详了吧！可要体会其中的道理却著实不是一件容易的事啊！
你能只凭自己一个人在荒岛上建造自己的城堡、种植庄家吗？你能在荒岛上独自生活二十八年吗？这在我们这个社会中似乎是不可能发生的，但这却真的发生在了鲁宾逊身上。热爱航海事业的鲁宾逊，在一次航海中，他遇到了暴风雨，船只翻了，其他人都遇难了，只有他，侥幸的活了下来，但是他却漂流到了那个毫无生机荒岛上。在他刚到荒岛上时，是多么无助多么孤独啊！但逐渐的，他克服了，克服了无数的障碍，无数的困难，把生命延续了下去，并还找到了许多的乐趣。这之间需要多少的毅力与勇气啊！在现代生活中，如果要找一个煮汤的锅似乎是轻而易举，不费吹灰之力，但在那个孤岛上确是难于登天啊！鲁宾逊绞尽脑汁，尝试了许多办法，也失败了无数次，最后终于成功，做出了一个“锅”，这一个个困难都被鲁宾逊坚韧不拔，永不放弃的精神所征服了。在孤岛上，他会因为一个小小的成功而高兴的无法形容。读完这本书，感觉它给我的震撼实在太大太大了。在生活中，我想，只要像鲁宾逊一样，在困难面前不退缩，有他那样不畏困难的精神，在绝境中有强烈的求生信念，我们无论做什么事，就都会成功的。当我们遇到挫折时，我们就应该想一想，我们遇到的事与鲁宾逊相比如何呢？我想，只要这样就没有什么能够难倒我们了吧！
《爱的教育》，在这个五彩缤纷的世界里，爱究竟是什么呢？带著这个问题，我打开了《爱的教育》这本书。《爱的教育》采用日记的形式，讲述了一个叫安利柯的男孩的成长的故事，记录了长辈对小辈的爱，教育，启示。这本书洋溢著对祖国，对家人，对老师，对同学，对朋友，的真挚的爱，读了之后感人肺腑。爱如空气一般，整天都围绕在我们身边，所以往往，我们都会忽略它。当我们咳嗽，父母会立刻拿来一瓶药，当我们在夜间把被子踢掉是，父母总微笑著帮我们盖好，当有好吃的时候，父母第一个想到的总会是我们。也许，这对我们来说，太平凡不过了，似乎每时每刻都会发生，但是，这一切的一切都是父母对我们的浓浓的爱。读了这本书，我认识到了天下父母都有一颗爱子女的心。安利柯有一本与父母共读的日记，而在生活中，我们的日记上总会挂著一把小小的锁，如果说日记是子女与父母沟通的桥梁，那么，我们则把这顶桥给锁住了。这浓浓的父母之爱，似乎许多人都感受不到，真的很可悲。学校里，当我们把老师一而再再而三强调的题目做错时，老师总会严厉的批评我们，而有些同学呢？就凭著这个，来定义一个老师的好坏，每每严厉的老师会被同学定义为坏老师，和蔼的老师会被定义成好老师，唉，我真替老师们不值，苦心教导换来的却是这些。
父母对我们付出了全部的爱，而我们就因该用好的'成绩来回报他们，在这之中，或多或少，都会遇到困难，我们就因该用鲁宾逊的精神来克服困难，努力学习，取得好成绩，回报父母。
初中名著读后感（模板14篇）篇五
假期，我读了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》后，我由衷地感叹命运如此不公，但着实也为海伦拥有常人难以想象的惊人力量而深深折服。
《假如给我三天光明》写的是海伦·凯勒才一岁半的时候，猩红热就残酷地夺去了她的视觉、听觉和语言能力，失去了人世间最宝贵的三样法宝――视、听、说的海伦看不到用梦编织的五彩缤纷的世界，听不到鸟儿在枝头高唱的动人歌曲，也无从表达内心深处丰富灵动的感受。而徘徊于无边黑暗世界的她，却无视周围的一切，凭借惊人的毅力在家庭教师莎莉文小姐及其他热心人的帮助下，以一颗不屈不挠的心接受生命的挑战，找到了人生的光明面。创造出了常人难以致信的奇迹。她不但学会了盲文，还出人意料地考入了哈佛大学德克利夫学院。对于海伦·凯勒来说，这是相当的艰难，相当的不容易啊！
海伦·凯勒虽有缺陷，但却给我们树立了一个身残志坚的榜样，在我们的生活当中，也有一些这样看似平凡却又不平凡之处的人。在一份报纸上，我曾看过一位盲人，虽然他眼睛看不清了，但他的听力，模仿能力特好，当他发现这一特点之后，就产生了兴趣，就努力去倾听，去感受，去模仿。几千个日日夜夜过去了，他的模仿能力也越来越强，当他站在人们面前的时候，完全看不出他是一位身体有缺陷的人，因为在我们的记忆中，许多像他们一样的人大多数都会因为自己身体的缺陷而感到自卑，感到羞愧，对生活也失去了信心，失去了热情，对命运也就从此妥协。但是他不同，他很快乐，他也很满足现在的生活，这让我们对于他们又有了一个新的认识，新的了解。
读了《假如给我三天光明》，我也领悟到人生真谛：勇敢面对一切，阳光总在风雨后！
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初中名著读后感（模板14篇）篇六
昏暗的灯光不时地闪烁着，柔柔地打在一本旧书的封皮上，将版面的人物赋予一层金光，他深刻的五官刻印着不屈的光芒，那高举的拳头好像在对世界说，“我能行!”那个人，就是鲁宾逊。鲁宾逊是“英国小说之父”的丹尼尔.笛福在59岁高龄是刻画的人物，是一名杰出的探险家。他在年轻时乘船远航因不幸遇到风暴触礁，全部水手船员纷纷遇难，幸存下来的他被迫流落到一个荒岛。尽管他曾经绝望失落，但最终还是站了起来，与大自然展开了殊死搏斗，他靠自己的双手与智慧向世界证实了一个生命的奇迹。鲁滨逊是个坚毅的人，他曾经这样说道，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下。”日转星移，海枯石烂，二十八年过去了，直到当年轻狂浮华的目光消失，取而代之的是一份成熟与稳重。
从书中世界遨游结束的我，躺在床上，愣愣的看着窗外皎洁的月儿，有些失神，不得不承认，鲁宾逊那顽强的拼搏精神，令我震惊也令我感动。他灿若奇葩，在丛丛林木中闪着耀眼光芒。看到他的强大，我笑了。或许昨日流离的剪影拓印着不为人知的沧桑，但今日的阳光照亮了他有着岁月痕迹但依然坚韧的脸庞。他似乎一直相信这，孤岛的云雾后有大片美丽的`星辰，在熠熠生辉，鼓动着他前进的步伐。也许这也只是他的单纯空想，那些繁星从未高悬天际，但没有关系，至少他内心的希望之星会永远闪耀，为他祝福。是的，与其一直沉浮与绝望，也许永不言败才是更好的选择。正是因为如此，在伟人的背后看到的只有拼搏与汗水，而不是躲藏在浓浓阴霾后的小小背影;正是因为如此，才会有心灵深处用汗水浇灌的花田，而那里只会生长一种灵花，花名叫做“不屈”;正是因为如此，鲁滨逊才在绝望岛的背影下坚强站起，他要让世界承认他的存在，让世界为之动容。
待我重新清醒，朝阳早已降临，收回思绪，偶然瞟到书页旁的一块空地，唉，那碎了一地的阳光。
初中名著读后感（模板14篇）篇七
《老人与海》写了一个老汉，一个名叫桑地亚哥的老渔夫，有一天，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条很大的马林鱼，老人从来没见过比他的船还长的大鱼，大鱼的力气也大，拖着小船在海上漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船边上，然而这时却遇上了两头鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架回到了岸边。
一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者，但是从土办法上观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说"我可以被摧毁，但我不能被征服"。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向极限挑战，超越它们，这个极限才会一次次扩大，一次次的'把更大的挑战摆在了人类面前，在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他挑战极限是成功还是失败，都是值得我们永远尊敬的，因为，他带给我们的是人类最为高傲的自信！
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎危险，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！
初中名著读后感（模板14篇）篇八
每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。
《西游记》是一部神魔长篇章小说，这部小说主要记叙了唐僧师徒四人自贞观十三年离开东土，历经九九八十一难，去西天拜佛求经、修成正果的故事。我惊叹于吴承恩那丰富的想象力，孙悟空的直率急躁、猪八戒的好吃懒做、沙和尚的忠厚老实、唐僧的慈悲善良却又昏庸顽固……，一个个鲜活的人物形象悄然跃在纸上，令人百读不厌。
我曾惊羡孙悟空腾云驾雾的潇洒、变幻多端的奇妙，但我更敬佩的是他坚持不懈、永不放弃的精神。取经路上，妖魔鬼怪数不胜数，降妖除魔的功劳也数他最大。每次唐僧被妖怪掳走，猪八戒嚷着要分行李，沙和尚大多时候也在一旁无奈地唉声叹气，只有孙悟空辗转打听师父下落，与妖怪斗智斗勇，不断去找别人帮忙，直到救出唐僧，才继续赶路。
唐僧的是非不分、昏庸顽固曾令我多次叹息。他不辞劳苦，不畏艰险，意志坚强，慈悲善良。是一个虔诚执著的佛教徒，在取经的过程中坚定，从不懈怠动摇，不为财色迷惑，不为死亡屈服，凭着坚韧不拔的精神，终成正果。但却不听从孙悟空的劝告，屡次误入魔口。
最忠厚的是沙僧，他不像孙悟空一样急躁，也不像猪八戒一样好吃懒做，更不像唐僧那样是非不分，他忠厚老实，一心想取到真经，令我感叹不已。
猪八戒，他好色好吃好玩，贪婪懒惰，所以得名“八戒”。他遇到困难时，只想着退缩。当他取得真经时，还埋怨佛祖师父、师兄都成佛，就他得了个“净坛使者”，读到这儿，我不禁哑然失笑。
《西游记》让我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事，唐僧师徒四人取经，经历了众多的险难。在我们平时的生活中，就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢?考试、升学、应聘……又何尝仅仅是九九八十一难呢?战胜困难的过程，就孕育了成功的基础，继而摘到成功的果子。唐僧师徒每人都有长处和短处，正是他们互相帮助，取长补短，才得以成功，这又让我懂得了想要办成、办好一件事，必须大家齐心协力，团结一致，才能成功!
初中名著读后感（模板14篇）篇九
近日，我专心拜读了美国著名文学家海伦·凯勒撰写的《假如给我三天光明》这本书，通篇文章、字里行间都洋溢着她对生活的无比热爱和对光明的无比珍惜，通过阅读全文，感到海伦·凯勒与命运抗争的精神给我的心灵以启迪，使我的思想得到一次洗礼，可以说收益匪浅、鼓舞很大。
首先，我深刻理解了“幸福站立在苦难中”这句话的内涵实质。文章说，海伦·凯勒作为一名聋哑、失明的残疾人，在种种苦难面前没有屈服，因为她坚信有着坚韧性格的人是不会向命运低头的，而会用自己辛勤的汗水去精心培育生命的花朵，而当幸福的成功之花绽放在苦难中时，那炫丽的色彩将会永远闪亮!对我来说，假若在生活中遇到困难的时候，我就要学习海伦·凯勒那种不屈不挠、迎难而上的奋斗精神，通往直前，拼搏进取，只有这样才能到达璀璨的云端、蓝天的深处，从而实现我的美好梦想。
其次，海伦·凯勒在挫折面前不低头的刻苦毅力深深鼓舞了我。大家都知道，人的一生不可能一帆风顺，难免会有一些磕磕绊绊和不如意，就好比那些在世界上享有盛誉的名人，如果突然有一天失去了镁光灯的照射，失去了自己拥有的一切，她会选择跌倒还是站起来重新开始呢?面对挫折和打击，海伦·凯勒泰然处之，积极应对，坚持用顽强的意志和耐力，敢于在逆境中挑战困难、战胜困难，最终走向成功的彼岸。在生活和学习中，我就是要把海伦·凯勒那种笑对人生、乐观处事、积极向上的生活态度和战胜自我、挑战极限、逆境奋进的拼搏精神发扬光大，刻苦学习，努力求索，积极奋进，做一名德智体美全面发展的好学生。
再次，海伦·凯勒惜时如金的精神深深激励了我。海伦·凯勒说，她爱所有的人，对所有事物都有美好的憧憬，她的内心怀有对生活、对生命的热爱，假如给她三天光明，她将会看望所有她爱的人。读到这里，我深刻地感受到海伦·凯勒对光明的渴望和对时光的无比珍惜。反观现实生活中的有些人，整天混混噩噩、虚度光阴、不求进取，人生无追求、生活没目标，美好时光被如此浪费，真是令人痛惜啊。作为一名中学学生，我就要认真学习海伦·凯勒身残志坚、乐观向上的生活态度，学习她珍爱生命、珍惜时光的奋斗精神，抓紧一切可以利用的时间，努力学习，不断提高自己的文化水平，将来做一名对社会、对国家有用的人。
初中名著读后感（模板14篇）篇十
作为一名当代大学生，我有幸学习了毛泽东同志所作的《矛盾论》，读完之后我深刻理解在延安时期，毛泽东同志为了克服党内严重的教条主义思想所花费的巨大精力，做了卓有成效的工作，最终使全党的思想高度统一，并且使党形成了实事求是的良好作风，并且发扬光大。
1937年8月，毛主席写这篇文章借以说明主观主义和教条主义的危害性，并以此来统一全党的思想。在世界上，不管什么事物的发展，都存在着矛盾，可以说没有矛盾就没有世界，这在自然界是如此，在革命事业的发展中也是如此。
在我们党刚刚成立的时候，那些布尔什维克们，不从中国的国情出发，一味听命于共产国际那些不切合实际的指示，生硬死板地套用苏联十月革命的某些“经验”，甚至聘用由共产国际派来的洋顾问李德来指挥红军打仗，结果致使中央苏区的第四、五两次反“围剿”的失败，给中国革命带来了很大的损失。这充分说明，不管干什么工作，都要从实际出发，不能搞形而上学那一套，因为它是不切合实际的唯心主义的理论。这正如毛泽东同志所指出的“所谓形而上学的或庸俗进化的宇宙观，就是用孤立的、静止的和片面的观点去看世界。这种宇宙观把世界一切事物，一切事物的形态和种类，都看成是永远彼此孤立的永远不变的。”从毛泽东同志的这段话中，我们不难看出，无论看什么事物，我们都要从实际出发，唯物辨证地看问题，只有这样，才能在坚持原则的条件下找出解决问题的方法，这就是辩证唯物主义的理论观。
任何事物都有着它一定的矛盾，没有矛盾就没有世界，问题就存在于我们用什么方法来就决矛盾，不管是自然界还是社会的变化，都是如此。因此我们不要只看表面现象，而是要从内部去挖掘、去研究、去探索，只有这样才能找到解决问题的方法。因为，“事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性”。
在旧中国，由于大官僚、大地主和资产阶级的残酷剥削和压迫，使得人民生活在水深火热之中，而此时，诞生了代表全中国全体受剥削、受压迫人民根本利益的中国共产党，它的诞生，给生活在半封建半殖民地的中国人民带来了希望和曙光，而中国共产党也没有辜负人民的希望，带领全体中国人民，经过二十八年的浴血奋战，终于打倒了帝国主义和国民党反动派，推翻了压在中国人民头上的三座大山，建立了由人民当家作主的中华人民共和国。
世界上无论任何事物，都是在不断产生矛盾和解决矛盾的过程中不断向前发展的，正如毛泽东同志所指出的“矛盾是普遍的、绝对的，存在于事物发展的一切过程中，又贯穿于一切过程的始终”。“不同的矛盾，只有用不同质的方法才能解决。”毛泽东同志的这一论断，为我们解决不同性质的矛盾指明了方向，这大千世界所发生的事情，所产生的矛盾，其原因、其性质各不相同，所以，决的方法也就各不相同，不能用“一刀切”的方法来解决!比如说这无产阶级和资产阶级的矛盾，就要用社会主义革命的方法来解决······另外，这不同时期有着不同的矛盾，每当历史向前迈进了一步，旧的矛盾解决了，而新的矛盾又产生了，所以我们生活的每一天，也都是在解矛盾中度过的，而解决不同的矛盾，也要用不同的方法。
通过学习《矛盾论》这篇文章，我更加清楚的认识到了世界上任何事物在其发展过程中自始至终存在着矛盾!《矛盾论》这篇文章，是我党反对主观主义特别是反对教条主义的一重大理论成果，它不仅在过去，在全面开展社会主义现代化建设的今天，同样有着它极其重要的理论指导意义。
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初中名著读后感（模板14篇）篇十一
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯”。多看书吧，你会走得更高看得更远！下面是小编为你准备的初中。
希望对你有帮助！
漫画、卡通、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌，此外，我也喜欢看。
励志。
方面的书，吃过各种版本的“卡耐基”、喝过各种各样的“鸡汤”。眼前这本《谁动了我的奶酪？》似乎综合了它们所有的口味，着实叫人喜欢。
“奶酪”自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、幸福、健康或心灵的安宁等等。
生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。
我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。
一位诗人说，“今天，全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一个小小的寓言打开了人们的心扉，给人带来一种内在的勇气，去直面“软心理问题”（即医学病态心理之外的个人心理问题，又叫“正常人的心理问题”）这种每个人都肯定存在的心理障碍。
《谁动了我的奶酪？》告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻。
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”我轻轻翻开了“老人与海”，让思绪随着老渔夫扬起的帆在叵测的大洋中遨游。
这部书讲述了一个名叫圣地亚哥的老渔夫，连续八十四天一无所获。第八十五天一大早老人独自把小船划出老远，出乎意料地钓到了一条比他的船还长两英尺的他从未见过或听说过的巨大的马林鱼。他以顽强的毅力和过硬的技术与它周旋了两天两夜，终于抓住机会将它刺死。在返航途中，血腥味吸引了许多鲨鱼，老人与它们进行了殊死搏斗。极度的疲劳更加削弱了缺少武器的老人的战斗力，尽管老人杀死或重创了前面的几条鲨鱼，但夜里鲨鱼成了群，抢光了老人的鱼肉。最终精疲力尽的老人拖着森森白骨返回岸边。
《老人与海》是海明威最负盛名的一部作品，曾荣获1953年普利策奖和1954年诺贝尔文学奖，瑞典皇家科学院称赞作者是“精通现代叙事艺术，文笔有力，自成一体，这在近作《老人与海》中得到了证明。”然而，我认为这部作品大获成功的关键在于它刻画了人性中永远不能被打败的坚强。
面对远比自己强壮有力的对手，老人并没有选择退缩，而是调集手头仅有的物资为保卫战力品与鲨鱼奋力一搏。也许这一群又一群打不完的鲨鱼赢了，因为它们夺走了全部鱼肉，但我坚信老人永远没有被打败，因为他在这场与整个大自然的恶战中已经实现了他的人生价值。无论他所处的环境多么险恶，面对的敌人多么强大，身边的物资多么缺乏，他都没有向命运低头或放弃为理想奋斗。“我会誓死奉陪到底”、“人不是为失败而生的”这两句嘹亮的。
口号。
体现出了他在逆境中爆发出的可怕的巨大能量。圣地亚哥是精神上的圣者，理想上的赢家，他在这场心灵之战中完胜！至于物质上的利益，可以忽略不计了。
老人的钢铁意志让我联想到了体内埋藏着几百块弹片的作者；联想到了惨遭膑刑的军事家孙膑；联想到了全身瘫痪、双目失明，又丢了手稿的作家奥斯特洛夫斯基……他们告诉了人们人性的强悍和生命的硬度，他们是永远不能被打败的英雄。
人生的道路荆棘丛生、沟壑纵横，数不清的困难正等待着我们。面对它们我们必须拿出人类意志中最强硬的部分，毫不畏惧地前进，正如圣地亚哥所言：“一个人可以被毁灭，却不能被打败。”
今年寒假，我读了《狼王梦》一书。这本书讲了一只叫紫岚的母狼被权势欲望所吸引，时时幻映着自己的狼儿成为最高统治者的故事。
小说扣人心弦，使我完全置身在了狼群之中，我的心也跟着紫岚一家的幸福而起伏。有人说狼妈紫岚是个被权力欲而扭曲的可怜的失败妈妈。而我却更多的被狼妈紫岚那博大无私的母爱所打动。是啊，紫岚妈妈为了这个梦想的后面，又有怎样悲壮的付出啊！为了把自己的狼儿培养成狼王，她又花了多少的心血！她把自己的所有爱都注入到了孩子们身上，她完全牺牲了自己，放弃了自己的婚姻，不再与其它的公狼配偶；她承受着肉体上的伤痛，几颗门牙在营救次子蓝魄儿的时候被捕兽器夹断了，为了培育小儿子双毛脚被摔跛了，胸前还永远留下了一道深深的难看的伤疤，她为了孩子们变成了一只丑狼；除了外表的牺牲，她的内心何曾得到过安宁！她承受了生活的艰辛，成长的困惑，失子的痛苦，老年的孤独；即使在她生死的最后一秒，她也要奋不顾身，与老雕博斗而同归于尽，让自己的子子孙孙扫除了一个隐患……她默默地奉献着，不断地为自己的儿女着想，多么博大的母爱啊！
在我们人类生活中，其实也有这样的母爱。母亲望子成龙负出了多少代价。母亲总是为着儿女不断操劳，白天送子女读书，晚上准备晚饭，洗衣服，还要关心儿女们的学习情况，品德表现……有多少母亲不是也象狼妈紫岚一样处处想着子女，为儿女默默奉献而不图回报的吗！狼子们没有这个智商来品味和珍惜母爱，可作为我们人类子女，我们是不是应该马上行动起来，为我们的父母分忧呢？你为辛苦一天回家的父母倒茶了吗？主动分担一些家务了吗？母亲节对母亲说声祝福了吗？让我们快快拿出我们的爱的表现吧！
母爱是博大的，是无私的，是无微不至的，我们要珍惜它，用我们的爱作为回报！
初中名著读后感（模板14篇）篇十二
“节前到我家补考的，统统给我站起来！”刚翻开这一本墨香扑鼻的厚书，就看到这一句有趣的话，使我不由的继续向下寻找答案，渐渐的我便融入到书香之中。
保尔在12岁时就开启了与同龄人不同的'命运，他失去了上学的机会——被神普开除了。之后他在车站餐厅打工，那里可真是一个生不如死的地方！他像骆驼一样干活，可得到的回报却是被那些人揍，保尔曾对厨房小徒工诉述在这里的黑暗“即使有分身法，也不能一下子把每个人都伺候的很满意，只要有一个人不满，你就得挨揍，他们一天只是端端盘子就会有三四十个卢布，而我哥哥，一个顶呱呱的钳工，每月才挣四十八个卢布，咱们每月也不过十个卢布！”然而小徒工惊恐的打断他“小声点，会吵醒他们的！”
保尔15那年，哥哥安排他去机车库当小学徒，在那里保尔认识了哥哥的朋友朱赫——将他领向革命道路的水兵。
几年后，保尔已经成为一名出色的革命领导，经历九死一生的保尔却没有就此罢休，“我虽然失去了右眼和左臂，但并不是表明我已经没有了战斗能力！”保尔凭借自己的努力写出来一部描述英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，当构思成的小说完成前三章时，他把手稿寄到敖德萨，可在回来的路上，被邮局丢失了，一切都要从头来，但这却没有碱灭保尔的信心，他找来了加利亚，让她当他的秘书，每天写作一结束，加利亚就将当天的稿子念给他听，几个月后，最后一章终于完成了，保尔的母亲把手稿寄往列宁格勒，经过几天的焦躁难耐，列宁格勒终于寄来了让保尔激动不已的几个字，他将拿起新的武器，重返战斗队伍，开始新的生活！
“小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。”当阅读完小说的最后一句话时，我已被小说的主人公保尔·柯察金深深的打动了。我立志，我要向保尔·柯察金一样，永远不向困难低头！
初中名著读后感（模板14篇）篇十三
《海底两万里》的作者儒勒.凡尔纳,他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。
初中名著读后感（模板14篇）篇十四
这本《钢铁是怎样炼成的》是本好书。它的主要内容是写主人公保尔・柯察金，一个莽莽撞撞的毛头小子，历经千难万险，为了国家，他的一只眼睛在战斗中瞎了，中枢神经受到了很大的损害；到最后，他甚至两腿瘫痪，双目失明，左臂不听使唤。即使如此，他身残志坚，还是坚持工作，为布尔什维克党和国家发光发热。即使他只能在家里休养，他还是在写书，希望能记录自己的平生事迹，让其他的党员也像他一样努力工作。他是一个伟大的布尔什维克党员。
我读了这本书以后，感慨万千。这本书其实是作者奥斯特洛夫斯基的一部自传，他只是将自己的真实事迹记录下来。文中的保尔・柯察金是一个爱国的、坚强的人。说他爱国，是因为他为了国家不惜牺牲自己；说他坚强，是因为他在下肢瘫痪、左臂不听使唤、双目失明的情况下还坚持工作。他认为，无论是什么工作，只要他还能做，他就一定要做。即使党员都认为他应该休养，他也没有放弃，在家里写书。他是多么坚强！残疾了，还要为国家发光发热。想想现在的人吧，不说残疾人，就算是健全人，遇到困难还是会气馁，会放弃，何况是这么大的困难呢。而保尔・柯察金坚持了下来。这需要何等的毅力和忍耐力！如果我们突然双目失明，我们会怎么样？我们大部分人都肯定会认为生活没有希望了。
写书嘛，有很多人都可以写书。但是，如果一个人在保尔・柯察金那样的境遇里写书、工作，那个人会怎么样？大多数人都会被这种生活逼疯的。而保尔・柯察金不但写出来了，而且还获得了大家的喜爱。而且他写了不止一次，在第一次创作时因为没有留下底稿就贸然寄出去，导致书稿丢失，他不得不再写一次。我之前说了，这本书是奥斯特洛夫斯基的一本自传。你可以想象吗？奥斯特洛夫斯基在这种境遇里，写出了这样一本几十万字的巨著！他残疾了能做得到，我们还健全怎么做不到呢？因此，我们要向他学习。