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我是魔术师小学（优秀18篇）篇一
如果我是神笔马良，我会画一片树林，为大地增添芬芳的气息;给人们带来新鲜的空气，帮助万物生长。如果我是神笔马良，我会画一条横贯东西的淡水湖，解决干旱地区的灌溉，为急需用水的人们解决燃眉之急。
如果我是神笔马良，我会画一条又长又宽的石板路，这条路很平，为的是帮助山区里的孩子上学时不被石头绊倒。如果我是神笔马良，我会画一辆风车，用风力发电，帮助人们解决停电问题。如果我是神笔马良，我会画许多栋楼房，让买不起楼房的人们“安得广厦千万间。”如果我是神笔马良，我还会帮助人们做很多事情。如果没有以上的假设，我也要用心去做，世上无难事，只要努力，就能成功!
我是魔术师小学（优秀18篇）篇二
“春天到，春天到，春天的景色多美好！”春天到了，大魔术师手中的魔棒挥一下，把孩子们都变了出来。
魔术师在空中飞来飞去，好像在想：“我还变点什么呢？”于是魔棒一挥，小草发芽了，各种花都开放了。看起来这个世界比原来更美丽了，魔术师高兴极了，因为他给这个世界增添了色彩。
“哦？”魔术师说，“好像还缺点什么。”魔棒一挥，哇！各种小动物纷纷跑了出来。鸟儿在枝头歌唱，小猫在树底下喵喵叫着，小白兔高兴得蹦来蹦去，好像在说；“天气好清新呀！”魔术师又上天请出了“小雨公主”，“雷伯伯”和“彩虹姐姐”。“小雨公主”和“雷伯伯”首先出场了，小雨公主下起了小雨，雷伯伯在一旁打起了鼓，叮叮咚咚的好热闹。一阵雷雨之后，天晴了，太阳出来了，彩虹姐姐呢他最后出现了，在天空搭起一座“七彩桥”显得格外耀眼。啊！我们要感谢大魔术师，是他让花儿开得这样美丽，是他让动物们这样快乐，是他让春天这样美丽！
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我是魔术师小学（优秀18篇）篇三
如果我是无所不能的魔术师。我会让世界上所有的自然灾害通通都消失掉，不再让水灾、火灾、风灾、震灾，到处横行霸道，伤害我们，不再让那些无辜的人受罪。然后我再让穷人都变的富起来，让我们所说的垃圾娃娃也能过上好日子。接着我会让孤儿见一见他们的妈妈，让他们知道自己也有母亲，也有人爱他们。
如果我是无所不能的魔术师。我会让世界变的更美丽更漂亮.我会把空气变的更清新，不再像以前那样浑浊；我会把＂白色污染＂都清除掉,不再让白色塑料袋到处都是；我会让汽车排出的污气变成不再污染空气和对人类无害的气体。
如果我是无所不能的魔术师。我会让人们的心变的更善良，不再那样冰冷，那样狠毒；我会让人们都变的很有爱心，时常帮助自己身边的每一个人，包括每一只动物；我会让人们变的更团结，让我们为祖国做出伟大的贡献来吧！
啊!我多希望自己能当无所不能的魔术师这个愿望能够实现啊!
我是魔术师小学（优秀18篇）篇四
今天晚饭后，我就想着来点“绝的”，让他们开开眼。我飞身上桌，气运丹田，郑重其事地说：“女士们，先生们，下面请欣赏刚刚参加完全球巡演的著名魔术师带来的精彩表演！”
“现在我把你们刚才看到的'那张牌已经找了出来‘方块四’！”
我一公布，一片哗然，“太神了，就是这张，这是咋回事”？妹妹尖叫着；“你肯定做记号了！”老爸笑眯眯地用怀疑的眼神看着我；老妈跑到我身边仔细“研究”了半天那张“方块四”，没发现什么可疑之处。
看着大家伙难以置信又好奇的样子，我不禁暗自窃喜又有点小“得瑟”。其实魔术很简单，游戏开始时，趁大伙看牌时机看一下正面第一张的牌。大拇指在牌下面，其余四个指头放在牌上面。从中间打开牌后，迅速用大拇指把下面的第一张牌钩出来，然后合上洗牌。洗牌时，中间牌不打乱，第一张牌后面的那一张就是了。
聪明的观众您听懂了吗？不妨试试！
我是魔术师小学（优秀18篇）篇五
假如我是魔术师，我会骑着飞天扫帚，飞到被垃圾严重污染的河水旁，用神奇的魔杖一挥，随处可见的垃圾变成了数也数不清的钻石、黄金，被垃圾污染的河水呢？已经被变有清澈见底的、散放香味的河水，原本污水中没有小鱼，现在已经是“鱼山鱼海”了！
假如我是魔术师，我会骑着飞天扫帚，飞到硝烟弥漫的战场上，看着八路军、新四军如何攻击“侵略者”--日本鬼子。突然，我看见了一个焦虑的战士，背着许多个水壶，像似在给大伙寻找水源。可是面对敌军的多门大炮轰炸，一直呆在那儿不能动，我被打动了，用魔杖一挥，一条甘甜的河水出现在战士面前。战士高兴极了，以极限速度装满了水，并迅速递给其他战士。
假如我是魔术师，我会骑着飞天扫帚，飞到干旱的农田旁，看着农民们修水坝、挖水沟，我又一次被他们打动，又将魔杖一挥，变出一朵乌云，此时此刻，天上大雨倾盘，将要枯萎的庄稼都尽情享受雨水的甘甜。
假如我是魔术师，我会……为人类做出更多的贡献。
我是魔术师小学（优秀18篇）篇六
鄂尔多斯市鄂托克旗乌兰镇小学四一班：刘怡珂。我告诉大家，我变成这个是为什么，因为五彩祥云和仙乐都是神仙具有的，我不想变成神仙，但我又想要这些东西，想要这些神奇的法力，怎么办呢？我转念一想，西方国家的魔术师和东方国家的神仙一结合不就都有了吗？所以，我就创造了这个形象，这个魔术师叫七星猴。他想，他一个人势单力薄，就去找在太行山修行的孙悟空哥哥，哥哥也很心痛，便和他一起来到了四川。哥哥看到一个一个月大的小女孩也被压住了，他想地震很无情，但人有情，一方有难、八方支援，他一气之下，把金箍棒变得又大又粗，把四川的倒塌房屋全撑了起来，哥哥叫弟弟去和如来佛找仙丹，自己去见阎王，让他把救援人员的.寿命都增加一年，把死了的人都复活。最后，救援人员有了金箍棒的帮助，很快就把人救完了，哥哥拔了一把猴毛，吹口仙气，全是高楼大厦，人们都高兴的欢呼起来，七星猴和孙悟空却默默的回了家。
七星猴，是一位神奇的魔术师；而我，则是控制它的超级魔术师！指导老师：王栓。
我是魔术师小学（优秀18篇）篇七
早上第一节语文课时，柳老师拿着满满的一杯水和几张卡纸走进了教室。同学们立刻纷纷议论起来：“今天老师要干什么?”柳老师一本正经地说：“今天上课之前我先来变个小魔术。”同学们齐声喊：“哇，太棒了!”
柳老师先拿出一张卡纸，然后把卡纸盖在倒满水的水杯上，接着轻轻地拿起水杯，再用左手按住卡纸，快速把水杯倒过来，然后他小心翼翼地移开了自己的左手，神奇的事情发生了―――卡纸被魔术般的吸在杯口，杯中的水也没有倒出来。“啊!太神奇了!”同学们情不自禁地发出了赞叹声。
这个魔术太有意思了，我一定要去弄清楚那是怎么回事。以后我要学会多观察身边的各种事物，用心思考，去发现这个神奇世界中各种有趣的奥秘。
我是魔术师小学（优秀18篇）篇八
魔术，是非常神奇的一种游戏，我喜欢，相信你们也喜欢。哈哈，我当过“魔术师”，而且那魔术也是顶呱呱的。来，让我给你们展示一番吧！
那是前几天发生的事情，那个下午，我正无聊的喝着茶，一不留神，把茶杯翻了个面。哦，糟糕，水要滴出来了，我不知为什么，懒得去“救”茶水。可当我思索着，如果水滴到衣服上，该怎么处理的时候，奇迹出现啦，杯子里的水到现在还没有滴出来，我暗自高兴：上天对我可真好呀。于是，我就开始把这“案件”查个水落石出，我拿着杯子看来看去，突然注意到连接杯口的.吸管，猛然醒悟，原来……我有了个好主意：决定利用这一点，给妈妈变个魔术。
准备好工具，我把妈妈叫了出来，请她坐在椅子上看我表演。我装出一副神秘的样子，指着手中的杯子对“观众”说：“这杯子里有水吗？”这时，我还故意摇了摇杯子，让她听清楚水“咕嘟咕嘟”的声音。(我把透明的杯子包上纸，为了保险：不让妈妈发现吸管）妈妈好奇地看着我，想瞧瞧我在耍啥花招。我已经打好了如意算盘，手抓紧杯子，装神弄鬼，闭上眼睛，然后把杯子往身后一放，嘴里“叽叽呱呱”地念起了咒语。我睁眼一看，妈妈正入神地看着，我心想：她一定会“上钩”。接着，我迅速地把杯子展现出来，又摇了摇杯子，一本正经地问：“有水吗？”“有！”我扯高嗓子，“嗯'”了一声。好，奇迹就要出现了，我打开杯子的盖儿，把杯子翻了个身，口中念念有词，手往杯子周围转了几圈，点了点杯口，兴奋地喊道：“看，杯子没有流出水，我厉害吧。”妈妈佩服得五体投地，也起了疑问：“你再摇摇杯子，看看有没有水。”我乐意地摇了摇，“有水，那是什么原因？”妈妈开始追问，我咳嗽了几声，得意地说：“这杯子里有吸管，杯子倒过来的时候，水也顺着方向倒了过去，吸管那儿就无水可以通过了。”妈妈笑了几声，我也自豪地笑了。
我棒吗？这魔术还可以吧。嘻嘻嘻嘻，我是小小“魔术师”。
我是魔术师小学（优秀18篇）篇九
爱能唤醒，爱能激励，爱能让枯木发芽，爱能给人生活的动力。爱能包容，爱是成长进步的温床，爱更是神奇的魔术师，能使人扬起生活的风帆，驶向成功的彼岸。
我相信爱的力量。我爱雨儿，我爱花儿，我爱自然界带给我的神奇和美妙，我爱自然界带给我的平凡和普通。我是爱的魔术师，要用温暖的爱滋润每一个孩子的心田，使他们茁壮成长。
站在几十双求知若渴的眼睛的前面，我心再次悚然，我承担着这样的使命――启蒙教育。小到我要培养他们良好的行为习惯，爱学习会学习，爱劳动会劳动，爱自己爱家人，自已能做的事自己做；大到我要帮他们建立人生观世界观，独立自主，对人对事有责任心。我要担负得起带他们出发再送一程的任务，为了这个神圣的使命我会全力以赴！
有爱就有自信。谁愿意说一说自己的想法呢，瞧她挺着小胸膛，扬着小脸，大声地述说着。真棒！孩子，相信自己，你就是最棒的。你那扑闪的大眼睛，你那兴奋起来红红的小脸，都向大家说明你是多么优秀。只要你努力，今天的你会比昨天好很多，明天的你会比今天好更多。你担心说错了？没关系，你举手了，真勇敢，老师喜欢勇敢锻炼自己的小朋友。你担心说得不够好？没关系，谁愿意帮助他，两个人的叙述放在一起，就是很好的解答。瞧，相互合作就向成功迈进了一步，团结的力量就是大。他的接受能力比较差，他们小组发挥团队精神，利用课间帮他提前认读生字，组内朗读好的同学一句一句领他朗读，他感动地说：“生活在这个小组很幸福，为了本组的荣誉，我会全力以赴。”
爱是个魔术师，激励学生，不断成长进步。面对心情忐忑的孩子压低声音的发言，我送给他信任的眼神，欣赏他勇敢站起来的勇气，告诉他你很了不起，如果声音再大一点点，会让人多欣喜。课堂上，她羞羞怯怯地站起来，声音低得像蚊子在哼哼，什么也听不清，我用鼓励的眼光看着她，告诉她你一定行，一次两次，她终于大声地把自己的想法清楚地说了出来……瞧！这，就是爱的魔力，它让孩子们找到自信啦！面对犯了错误，低头不语的孩子，告诉他诚实是人生的美德，列宁打碎花瓶主动承认被传为美谈，只要你主动承认，并且改正，你仍是优秀的。字写错了，题算错了，没关系，只要你用心学习，下次就不会再犯同样的错误。我总是用放大镜放大学生的优点，去欣赏，去鼓励，爱是发动机，给孩子前进的动力。我用爱给孩子插上一对翅膀，让他们飞得更高更远。
我是个神奇的魔术师，用爱做锄，在孩子们的心田里播种美好和希望。
（作者单位：长春市二道区实验小学）。
责编/齐鲁青。
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我是魔术师小学（优秀18篇）篇十
每个人都有梦想，而我的梦想是当神笔马良。
神笔马良大家都告诉吧，就是在《聊斋志异》中的一位人物，传说他所画什么东西都能变为活生生的`。每次我车站到大街上，看见那些盲人走路艰苦的样子，我如果是神笔马良，就给盲人所画上一双暗淡的眼睛，让他们看见这个美丽多彩的世界；每当我看到风沙漫天、尘土飞扬的时候，我就想要所画上一排排青翠的树木，让它们挡风菩沙；每当我看见贫困山区交通不好，人们上下班不便，我就想要给他们所画出有一条宽广的柏油路，让领先的生活幸福一起......
总之，如果我是神笔马良，我要为必须协助的人获得协助，让这个世界上的每一个人都快乐的生活。
我是魔术师小学（优秀18篇）篇十一
我们镇里经常停电，害得我写不了作业，看不了书。由此，我产生了一个念头：做一个手电筒吧，这样再停电，我也可以借着手电筒的灯光看书。
事不宜迟，说干就干。我不顾奶奶的唠叨，翻箱倒柜，终于把材料找全啦：一个空矿泉水瓶，两节电池，一卷胶带，一个led灯泡和两根必不可少的'电线。
我拿起剪刀朝空矿泉水瓶头部刺去，可它好像怕疼似的，从我手中滚了出去。我只好把它拣起来，紧紧地抓住瓶身，生怕它再溜走，另一只手拿着剪刀向它再次戳去，嘿，这次它没逃出我的手掌心，身子乖乖地在躺我的手心里，头部如我所愿地掉在了地上。接着，我用胶布把两节电池固定瓶身上，再把电线一头固定在电池的负极上，电线的另一头放在灯泡的底座上，灯泡顿时亮了起来。可是，好景不长，灯又灭了。我又仔细研究了一番，哦，原来是电线没接好。我又用胶布封了一层，灯泡又亮了，照亮了整个房间。最后，我小心翼翼把灯泡放进瓶中，瓶子不大不小，正好把灯泡卡住。一个简易的手电筒就这样诞生了！正当我洋洋得意时，突然感觉少了点什么，对了，外观。我从抽屉里找了张红纸贴在瓶身上，果然好看多了！这下，我再也不用担心停电啰！
其实，世界根本没有什么废品，只要动动脑，动动手就可以把废品变成宝物。
我是魔术师小学（优秀18篇）篇十二
期末时，我们小组在班级荣获第一，获得了一个魔术礼盒！
我在家里专心研究着几个简单而又出彩的小魔术。想过年的时候给大家来个精彩的魔术表演。过年前几天我到了爷爷奶奶家。心想：太好了我可以给爷爷奶奶和哥哥表演一下精彩的魔术了。表演开始了，我先选择的是吸引眼球的“硬币穿玻璃杯”魔术。我准备好魔术道具后，煞有介事的问哥哥喜欢五毛还是一元的硬币，哥哥选择了五毛硬币。于是我拿起五毛硬币盖上玻璃杯，把手摁在倒扣的玻璃杯底，只听砰的一声，五毛硬币瞬间穿到玻璃杯里面。观众先是惊奇的.尖叫，然后不停的检查玻璃杯和道具，但是他们始终不知道我在两枚硬币中做了手脚。就因为这个魔术，小哥哥一直纠缠我，询问其中的窍门，我本来想守住秘密的，可实在经不起哥哥的软磨硬泡，他如愿以偿知道了魔术的秘密，于是家里又多了一个小魔术师。
过春节的时候，我们带着神奇的魔术道具去拜年。每到一家，我就和哥哥轮流表演精彩的魔术。我们的表演赢得了亲朋好友和长辈们的喝彩，并为节日增添欢乐。
我是魔术师小学（优秀18篇）篇十三
我要给灾区人们变很多很多吃的东西，很多生活用品让他们吃的好穿的好我还我给灾区小朋友变很多文具用品。
我还要把没有家人的孩子们变一个温暖的家，让他们得到家人的关心和爱。
我要把烟都变成清新的空气，这样的话人们就不会生病，有着健康的身体。
我还要把荒凉的土地变成树林，这样的话小鸟就不会天天找房子啦！！！
我还要把人们扔的垃圾变成铅笔和木头，这样树就不会一棵一颗倒下了。
我还要把世界变的更加美丽！！
我的理想很美很美，但我深深知道实现理想在于勤奋学习的基础，说以现在开始我要更加认真学习，努力实现我美好的理想！
我是魔术师小学（优秀18篇）篇十四
假如我是一位魔术师，我不像刘谦的魔术一样神奇，但我的到来却让大自然变了。
我随手一挥，可以让河水变清；我随手一挥，又可以把田野里的稻谷变得像金子一样金黄；我随手一挥，下了一场大雨，让五彩斑斓的彩虹变得更美丽……下午，我让丢失的小孩不再迷失方向，让他们回到母亲的怀里。晚上，我让天上星星变得更美丽，让月亮变得更圆润。第二天早上，我让天空变得湛蓝无比；让小鸟能自由自在；让鱼儿看见天空；让花朵变得更加娇艳……我要让天上和地下的人和物都像仙女一样美不胜收。
天上的云像一只可爱的小白兔，不好，怎么变成了大剪刀，我又挥了一笔，让云朵又变成了小白兔，又让另一朵云变成嫦娥，多么像一位在翩翩起舞的仙女啊！东边连在一起的像鱼鳞，那两边长长的像翻滚的波涛，还像缠缠绵绵的苇絮。云有灰色的，有乳白色的，还有金色的……真是五彩缤纷、光彩夺目啊！看，我多么神奇，多么乐于助人，多么使人快乐啊！因为。
我是魔术师小学（优秀18篇）篇十五
我要让世界绽放出和平、幸福、自由之花。没有战争的侵扰没有争吵的烦恼人与人之间和谐共处互相帮助。我要让世界上到处都充满欢声笑语！
我要让污染远离我们的家园。街道上没有汽车排放的尾气空气中没有工厂排出的废气河水清澈明亮大地绿草芬芳天空纯净蔚蓝！
假如我是魔法师，我要让世界上没有灾难降临，人们远离地震、洪水、干旱和疾病的侵害，再也不会有妻离子散、家破人亡的惨剧发生。我要让地球上的人们拥有快乐、幸福的家庭，永远健康快乐！
我要让孩子无忧无虑的成长。安徒生童话世界就是我们的乐园。我们乘坐宇宙飞船在太空中嬉戏游玩；我们愉快的遨游知识的海洋去欣赏世界带给我们的万千变化；我们学习《嫦娥奔月》的舞蹈在月桂下弹琴说唱。让尖端的科学带我们登上人类光辉的殿堂。
老师告诉我们：魔术是用高超的手法给了观众视觉的享受，人的潜能是巨大的，只要有了目标，就会把地球创造的更好，因为人类才是地球真正的主人！
我是魔术师小学（优秀18篇）篇十六
人人都有美好的愿望。我现在就想大声地说：我想当一位魔术师！
假如，我想让菲律宾的泥石流变成棉球滚下来。虽然这样不能完全解除那些人的痛苦，但是这样也不会让人流离失所。
假如，我会把患者的伤口愈合起来。这样大家就能过着无忧无虑的生活了。
我会在世界上变很多的树。因为听说我国树木量才占全国的13%，所以我要变很多的树。而且树木还能吸收我们吐出来的二氧化碳呢！
假如，我会送给那些坏人一颗善良的心，让他们改过自新。那时候，世界将再也没有强盗、小偷、人贩子这些不速之客了。
假如，我要把一个小巧玲珑的魔方送给农民们。只要把魔方抛向田中，一小时就可以把粮食增加一倍。如果要停，直接从家门口n次单脚跳，就可以停止蔓延。祝你们年年都有好收成。
假如叮...，上课铃打断了我的思路，原来这是我在发呆。希望我真的能成为天下第一的魔术师。流星下来了，许个愿吧。
我是魔术师小学（优秀18篇）篇十七
假如我是一个魔术师。我要让那些可怜的孩子和贫苦的人们过上幸福的日子。让他们拥有更多的东西，让他们得到自己想要的东西。变出文具、书本；变出衣服、被褥；变出房子、money！
假如我是一个魔术师。我要让世界充满爱。不私杀小动物，有爱心的面对一切。每一个人都是友好的。相互关心、相互问候。
假如我是一个魔术师。我要惩罚恶人赞美善人。让世界变的和谐、美好。在这个世界上，有了我这个魔术师就不会有坏人。
假如我是一个魔术师。我一定要把所有人和我也变一变。把我变成一个勤劳而不懒惰的人，让每个人都有修养、有素质。
假如我是一个魔术师。我要让世界充满希望、和平。没有战争，没有死亡，没有泪水，没有苦难。
我相信，我一定能做到，因为我是——“魔术师”。
我是魔术师小学（优秀18篇）篇十八
唉，真是的，我怎么这么累。一点都不幸福。早上早起上学，晚上还有作业，双休日都不让休息。现在已是晚上十点，笔尖和本子依然在摩擦着火花，好困啊！这些如座座大山压得我喘不过气，让我不由自主的突发奇想：如果我是魔术师，那么······如果我是魔术师我要把自己变成一只漂亮的花蝴蝶，用那对轻逸的翅膀，在花丛中翩翩起舞，尽情的享受人们对我的夸奖，那滋味，甭提多美了！
不，我不做溪流！如果我是魔术师，我要把自己变成一棵大树，用那茂密的树叶支起一片绿荫，人们在下面乘凉，我尽情的享受他们对我的夸奖，呵，这个想法真酷！可我怕——有一天，无知的人们会把我砍掉，然后做成一次性筷子，卖到餐厅摆在餐桌上······不，我不做树。唉！无论做什么始终摆脱不了危险，到底该怎么办呢？想一想现在的生活，在父母和老师的呵护教导下健康快乐的成长，多么幸福啊。
对，如果我是魔术师，我要把学校变得更美丽，把老师变得更年轻。啊，其实我是很幸福的！