优秀学生不仅在学业上取得了良好的成绩，还具备了良好的素质和品德。小编整理了一些优秀学生的学习经验和学术观点，希望能给大家带来一些启示。
五彩的家小学生五彩的家（优秀14篇）篇一
春拂起衣袖，飘逸的走了，她的气息越来越淡。随之而来的是夏。听！夏的脚步近了。
夏在我心中又这不同的颜色：夏天是透明的，夏天的风看不见，摸不着，但能使人感觉的到。它那份清爽使人如面对海洋般舒服。它经过树梢将树染的绿绿的，吹过孩子的脸吧脸染的粉粉的；夏天使黄色的，夏天的傍晚，一抹橙黄穿过窗户，在黑板上投下它微笑的影子，那橙黄透着桔色，不似金色那般耀眼，也不显暗淡，就是一种很可爱的颜色，给人隐隐的温馨。
夏天在我心中有着不同的味道：夏天是甜的，炙热的阳光是夏的形象代言。它释放出无尽的热能，映在脸上热烘烘。这时吃一杯冷饮是再舒服不过的，凉凉的穿过喉咙，甜甜的味道渗入每一寸肌肤；夏天是咸的，炎炎的夏日，我们坐再教室正打造一条通往梦想彼岸的船。豆大的汗珠顺着脸颊流到了嘴里，味道咸咸的。
夏天再我心中有着不同的感受：夏天是辛酸的，提前开学，使我们不得不冒着酷暑学习，每天衣服都湿漉漉的，给我一种十分辛酸的感受；夏天是惬意的，每天当我载着新的知识回到早已开好冷气，准备好饭菜的家，享受父母的呵护时，心中溢满了幸福的感觉。
不同的颜色，不同的味道，不同的感受，让我享受的夏天的五彩缤纷！
五彩的家小学生五彩的家（优秀14篇）篇二
田园是一个没有宽广的马路、没有高楼大厦的地方，可是你知道吗？田园却是一个景色优美、充满芳香的地方呢！
站在田野里，我的眼前仿佛是一副美丽的画卷。放眼望去，天空不再是灰暗的颜色，而是蔚蓝蔚蓝的，仿佛一片海洋，空中白云悠闲自在的飘过，一会儿变成绵羊，一会儿变成一颗五角星，一会儿又变成了让人直流口水的棉花糖。
向远处望去，眼前不再是没有生命的钢筋水泥建筑物，而是别有趣味的青山。山上碧绿的树林，衬着五颜六色的野花，好看极了。青山一座座拔地而起，远远望去，一座连着一座，连绵不断。
低头看脚下，眼前不再是单调枯燥的柏油马路，而是一片片绿油油的麦田。远望田野，绿色的稻田无边无际，好似一片绿色的海洋。微风吹过，稻田里便发出“沙沙沙”的声音，如同一个乐师在演奏动人的乐曲。近看稻田，眼前一片新绿，不时还有几条昆虫在绿叶上爬动。
秋天，田野里好一派丰收的景象，稻穗笑弯了腰，高粱羞红了脸，玉米穿上了金色的纱衣在田间偏偏起舞……………瞧，农民伯伯正忙着收割呢，脸上还洋溢着丰收的喜悦。
这就是田园美丽的风景，她好像一副画卷，我真想用画笔把这一幅迷人的画卷描绘下来，让她永远展现在我们的眼前。
五彩的家小学生五彩的家（优秀14篇）篇三
长长的五彩绳，每一股丝线都是一份思念和寄托。
“红色的，代表一家人红红火火，顺顺当当；黄色的，代表小孩子学习进步，将来金榜题名；蓝色的，代表·····”又是一年端午节，外婆熟练地捻着五彩绳，一边还嘀嘀咕咕地念叨着，那虔诚的神态，好像是在做一件多么神圣的事情。
妈妈出生在东北。那里过端午节时，家家都会捻一股长长的五彩绳，还要在节日前一晚挂到窗外沾上一夜的露水。到了第二天早上，太阳刚升起那会儿，大家就把五绳系在手腕上，寓意长久和吉利。
今年的端午节，妈妈和外婆依然要捻五彩绳、系五彩绳。五彩绳啊，你可真是好看！每一股绳都是精选的，要颜色鲜艳，不掉色，一般都用最传统的缝纫线。别看只是细细的几股，在外婆的手里那么一捻，再一捻，匀称好看的五彩绳就出来了。我弄不来，就在外婆身边转来转去，还总担心那些个线绳缠在一起。“外婆，这根线扭起来啦······沾衣服上啦·····我帮你拉住它······”外婆就一个劲儿地说“好，好，好”，还不住地夸我勤快。
“外婆外婆，为什么这彩绳要挂在外面沾露水啊？”我不禁好奇。“端午节的露水是最干净的，沾了露水的彩绳能带给人好运，驱散所有的烦恼··”外婆笑眯眯地看着我说。
原来，这五彩绳能驱烦恼、聚好运！难怪妈妈每年都跟外婆一样，那样虔诚地为我系五彩绳。
“外婆外婆，我跟你一起捻五彩绳，好不好？”
“好，好，我的外孙女就是懂事！”
长长的五彩绳，每一股丝线都是一份思念和寄托。我把它郑重地放到外婆的手心里，又看着外婆虔诚地把它挂到窗外。
望着窗外，我静静地等着夜晚的来临，又期待明天早一点到来。
今年的端午节，妈妈、外婆，就让我来给你们系五彩绳吧！今后的每一年端午节，也让我来捻五彩绳、系五彩绳吧！
五彩的家小学生五彩的家（优秀14篇）篇四
我的家像一个调色盘，爸爸、妈妈、奶奶、妹妹和我，我们每个人都有自己不同的色彩，红黄蓝绿橙，五彩缤纷，像春天的色彩，组成了一幅美丽的图画。
妈妈是红色的。因为家里只要有妈妈在，我们全家人就能感受到一种暖暖的爱，像红红的太阳一样，照耀着每个人。妈妈每天都安排好我们一家人的饮食起居，温暖我们的心。家里一天也少不了她。
奶奶是金黄色的。六十岁的奶奶每天都笑呵呵的，我就问奶奶：“奶奶，什么事情让您这么高兴？”奶奶说：“看见你和妹妹长大我就高兴，奶奶一辈子辛苦，最幸福的.事就是有两个小孙女陪着我，你和妹妹两个就是奶奶的开心果。”原来奶奶老了，走到了生命的秋天，收获了快乐和幸福的果实，所以奶奶是金黄色的。()。
爸爸是蓝色的。爸爸平时最安静，喜欢读书看报，安静的人就是蓝色的。爸爸像大海，因为爸爸是胸怀宽广的男子汉，大海也是蓝色的。
妹妹是绿色的。妹妹去年刚出生，小名叫多多，爸爸妈妈说妹妹是我们家多出来的生命，生命是绿色的。妹妹也是我们家的希望，有了她，我们家就多了一份开心，希望也是f色的。
五彩缤纷是我家，就像春天一直住在我的家，我爱我的家！
五彩的家小学生五彩的家（优秀14篇）篇五
一线绳，串起上千年的文明；一只舟，载着数千人对他的崇敬。纵两千年逝去，屈原的事迹铸在日历里，挥散不去。
初夏即至，纯棉上衣被丢进衣柜的旮旯里，女孩视为珍宝的花色裙子，布满艳花的及膝裙依旧放在那格最显眼、最容易够着的地方。姑姑又在她的衣物里藏了几朵茉莉花，沁人心脾的花香、洁白的花瓣和鲜绿色的花梗在衣物中既显得格格不入，又显得恰到好处。
女孩睡醒后穿着宽松的粉色睡裙怔了一会儿，倏地从床上爬起来，睡眼惺忪地走到劳碌的姑姑旁，以稚嫩的声调与最具代表性的闽南语问：“姑姑，我今年还有端午节手绳吗？”姑姑对她说过“要是不听话，端午节就不给你编手绳了！”——“童言无忌”女孩淡淡的担心完全体现在脸上，姑姑并不回答……女孩像往常一样，找野花、捣野草、“做草药”，午饭后才露出一点郁闷，但也乖乖午睡了——这时，姑姑才开始编织“五彩绳”。五彩绳，顾名思义：由五个颜色编织成，红、黄、蓝、绿、白，象征着传统中的五行，在古代它也叫做“五彩长命缕”。一般由母亲编织。编织的手法算不上难，但想编好也需要一定的功底和技巧。
女孩睡醒已是午间时，电风扇吱呀吱呀地转着，六月早蝉放肆的“撒欢儿”。她睁开眼先是记起昨天同姐姐一起藏在冰箱里的棒冰，后者则是她心心念念的五彩手绳。轻轻地推开房门，蹑手蹑脚地打开冰箱门拿起一只棒冰，两手一用力——分成两份的棒冰还冒着冰气……轻轻地溜出厨房，看见姑姑在编着五彩手绳，她弱弱地发问：“这是给谁织的手绳啊，是姐姐的吗？”“有姐姐的就少不了你的。”光是这一句就够女孩开心上一整天的了，她知道假期过后就可以进学校和小伙伴们说道一番了。
那时，她只觉得色彩斑斓的五彩绳非常引人注目，让她觉得是个小配饰，她不知道，那是多少年前先辈们传下来的“文化瑰宝”。
后来，女孩在很多年后才知道那是多珍贵的物件，可那时她已经很久没戴过姑姑编织的手绳了。邻居家的井水像那年一样清澈；蝉鸣像那年一样嚣张，那个牌子的棒冰还在畅销，五彩手绳色彩却渐渐地，褪色在心里。
“女孩的夏天停在20xx年，那是她最后一次收到五彩绳；女孩的夏天停在20xx年，那是她第一次没收到五彩手绳……”
天空是比海更深的地方，而你是我最想见的人。——后记。
五彩的家小学生五彩的家（优秀14篇）篇六
我叫雷嘉禾，今年9岁，我是10月出生的，我的爱好多得连我自己都说不清，不过，现在我就给大家讲一些爱好吧。
弹琴，第一次摸到琴键的时候，我的内心激动得不得了，再也控制不了自己了，便“哇”地一声哭起来了。我想：钢琴将陪伴我成长了。
五彩的家小学生五彩的家（优秀14篇）篇七
田园没有城市的喧闹声，没有城市的车水马龙，田园显得宁静干净，我可以听见鸟儿清脆的叫声。迷人的田园风光令我陶醉。
田园的春天是生机勃勃的。阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞；吹过小河，河水在欢腾地歌唱。春风里桃花红，杏花白，柳叶青，到处生机勃勃。
田园的夏天是美丽动人的。在那清澈见底、水平如镜的荷花池中开出了五颜六色的荷花。有白的，有粉的，有紫的……一朵朵荷花犹如一位位亭亭玉立的少女。
田园的秋天是热闹非凡的。果园里一个个大苹果露出了红红的笑脸；黄澄澄的梨子压弯了树枝；桔黄色的桔子躲在碧绿的枝叶下向人们招展她的美丽，稻田里处处有农民伯伯忙碌的身影；火红的高粱举起了燃烧的火把；金黄色的稻子被沉甸甸的稻穗压弯了腰，风一吹，泛起一阵阵金色的稻浪。
田园的冬天是神秘莫测的。咦？屋前那淡黄色的花是什么呢？走近一看原来是水仙花仙子正在争相开放呢！屋后的腊梅也不甘示弱，开出了鹅黄色的花瓣。这时，天空中飘下了鹅毛大雪，洁白的雪花在空中踮起了脚尖，跳起了优美的舞蹈，远处的几棵松树在白雪的映衬下显得格外苍翠。
啊！美丽的田园，我爱你！
五彩的家小学生五彩的家（优秀14篇）篇八
我的家在青岛，家乡的端午节没有太多的花样，像赛龙舟这样的比赛我是没有见过的，但一般的风俗还是有的，五月初一时，我们就会在手上与脖子上都系上五彩绳，我只知道五彩绳是由五种不同颜色的丝线在一起拧成的小绳，6月1日那天，我学会了编五彩绳。
上课时，吕老师笑眯眯地拿出了一捆线和一个盛满珠子的小盒子，“我们今天来学习编五彩绳。”
老师先给我们一人发了三根线，又让我们挑了一个珠子，就开始教我们编五彩绳了，“先把珠子穿到三条绳的中间，”老师边演示边说，“再用手捻绳子，往一个方向捻，”我实在是捻不了了，干脆求助于陈玉祺（嘻嘻，其实是我反应能力太差了），让她帮我拽住绳子的一端，这样就轻松多了。
等到同学们都做得差不多了，老师又讲解了下一步：“把线对折，如果线蜷起来了，就用手捋一捋，千万别让它打结。”
我刚把线对折好，下端的绳子就自动蜷了起来，拧成了一个疙瘩，怎么捋也捋不开，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。最后还是我聪明，反方向绕了几圈，就这么简单的解决了。
折好线后，还要把没有珠子的一端打结、系紧，这可难坏了几个男生，他们一个个气喘吁吁，都打不好结，好不容易完工了，一看，标准的“豆fu渣工程”——露出好几根线，嗨，又得重来！
系好了绳子，再下一步就简单多了：用绳子量一下自己的手腕有多粗，然后把绳子交叉挽成一个圈（手腕大小）。心灵手巧的女生们速度很快，男生们则正好相反，看似简单的动作对他们来说十分不容易，唉！
然后再在先前打结留下的线头上穿上一个珠子，为了固定，打完结后还可以用打火机将打结处烧一烧。
再下一步就是最后一步，也是最难的一步：再拿出一根线，将它对折，从挽成圈的五彩绳内穿过，再打成金刚结（大约要打十到十五个金刚结），然后再用打火机将线头烧牢固。
“啊！怎么这么难？”几个男生发出了“鬼哭狼嚎”，再看看我们的“大作”，我们不禁异口同声地感叹：“你们怎么这么笨？！”
五彩的家小学生五彩的家（优秀14篇）篇九
我的家乡是一个淳朴、自然的小镇，拥有丰富的大自然生态和赏心悦目的风景，其中一个有如仙境的地方，就是我家附近的自行车道。那里有古色古香的建筑物，以及排列整条路的高大椰子树。
这天，我们迎着舒爽的微风，来到自行车道，道路两旁有美丽的野菊花，香醇的花蜜引来勤快的蜜蜂，还有翩翩起舞的蝴蝶仙子，飞来飞去，让自行车道热闹极了。小叶榄仁好像一把碧绿的大伞，一路为行人带来凉意。
到了公园，那里有一排枫树，每逢秋季，树叶转为金黄和橘红，树上结满了种子，充满收获的喜悦。我想：“一粒种子，一个希望。”于是，我和弟弟、妹妹检了很多种子，带回家种在土里，希望能繁殖下一代。
在回家的路上，我忽然听到了“呱呱”的蛙鸣充满田野。爸爸告诉我们，那些青蛙是自行车道沿线鼎鼎有名的诸罗树蛙，这里是全国诸罗树蛙比率最高的地区呢！这些环保动物，有着圆滚滚的大眼睛，翠绿的皮肤，以及响亮、悦耳的叫声。他们可爱的长相、动人的鸣唱，让我曾经在有如天籁的大自然乐音中，久久舍不得离去。
我家附近的自行车道，充满大自然的奥妙，我们经常自在优游的在这里漫游，享受自然万物带来的宝贵资源，并且学会珍惜自然生态环境。对我来说，能生长在这里，真是快乐又幸福！
五彩的家小学生五彩的家（优秀14篇）篇十
劲松小学与义桥小学共同创办了“手拉手”住家活动，我参加了这次活动，第一次去农村体验与城市不同的乐趣。
一大早，我们就乘车来到了义桥镇，一排排高大的楼房耸立在路旁，一排排绿树环绕着村庄，让人感到目不暇接。过了一会儿，我们便来到了义桥小学，哇！这里的学校好大呀，足足是我们劲松小学的5倍啊！来到会议室，我和义桥二校的一位小伙伴一起互相交流、认识。下午，他就带我去田野里摘豆子，带我去看富春江，那富春江气势磅礴，水流急促，极为壮观。
这次的住家活动让我体验到，这让我快快乐乐地学到了许多书上没有的知识呢！
五彩的家小学生五彩的家（优秀14篇）篇十一
校门口挤满了来接同学的家长，同学们扑进伞中，在雨中欢快地离去，而我和姐姐还在校门口徘徊着，原本我和姐姐都是爷爷奶奶接的，但今天不知怎么了。
天已经慢慢地黑了，道路上空无一人，我双脚麻木，心里像热锅上的蚂蚁一样很着急，不禁想到：爷爷奶奶到底发生了什么事呢？想到这样，心里就直冒冷汗。
过了好久，看着这么晚的天色，我和姐姐决定一起回家。
雨更大了，此时已是晚上7点，走过凹凸不平的小路，穿过黑乎乎，空无一人的小巷，几经忐忑，终于我们发现爷爷奶奶家已经离我们不远了。
感谢爷爷奶奶的'遗忘',感谢这回家最晚的一天，使我和姐姐有了独立行走的勇气。
五彩的家小学生五彩的家（优秀14篇）篇十二
我有一个大家，也有一个“小家”，大家是我们全家生活的地方，“小家”就是我自己的房间。我“小家”里有柔软的小床，漂亮的写字台，精美的书柜。
每天放学回到家，我就在写字台上写作业，写完作业后，我就在精美的书柜里取一本书，趴在写字台上看，到了晚上，就睡在柔软的小床上，美美的睡觉。每次在回家的路上，一想到我的房间，就觉得特别的爽，就想飞快的回到我的“小家”。哦！我差点把房间里的暖气给忘了，它虽然样子不怎么样，但在寒冷的冬天，它给我带来的温暖，可以让我尽情的在小房间自由自在的活动。在我房间的墙壁上，还贴有很多我喜欢明星的图片，有王菲、周杰伦、刘翔、姚明……我希望自己长大后，也能成为他们一样的人。
我喜欢我的小床、写字台、书柜和暖气，我爱我的“小家”。
五彩的家小学生五彩的家（优秀14篇）篇十三
今天是一月十四日，开始放寒假了，我们要回贵州的老家。一大早，爸爸带着我们开着车出发了，大家都开心极了。
傍晚的时候，我们来到了广西阳朔，我们准备在这里住宿，爸爸说明天上午带我去看看美丽的漓江。第二天早上我们来到了码头，坐上竹排开始游漓江。江水清澈见底，小鱼儿在水草间悠然嬉戏，青山倒映在水中，水天成一色，感受着“小小竹排江中游，微微青山两岸走”的'意境。我兴奋极了，拍了好多照片，我要把这美丽的图画记录下来。
下午我们继续赶路，在几个小时的路程后我们来到了丹洲。丹洲是一个水上古镇，座落在四面环水的小岛上。岛上的居民几乎家家都种植柚子树，整个丹洲岛掩映在柚林之中，犹如镶嵌在青山绿水中的一颗翡翠。我们游玩了镇上古色古香的街道，还有古老的丹洲学院。丹洲书院建于1823年，有一百多年的历史了，是丹洲古城最大的一处建筑，古风犹存。学院内绿树成荫，桂花飘香，一阵阵清风拂过，仿佛飘来一阵阵远去的读书声。
在丹洲小镇住宿了一晚后，第二天一早，我们又开始了我们的旅程。我们只要经过三江市就可以进入贵州境内了。下午时分，我们到达贵州的都匀市，我好高兴呀，爸爸说我们再开上2个多小时就可以到达外婆、外公家了。我的心情也变得迫不及待了。我们在晚上的时候终于到达了目的地――位于贵州平坝县的外公、外婆家，我又见到了亲爱的外公、外婆。
这次老家之行真是太有趣了！
五彩的家小学生五彩的家（优秀14篇）篇十四
“太好了！”王老师答应我们下节课男女生比赛跳大绳。
就这样我们来到了操场，我先戴上手套，再把长绳在手里卷了几圈，两腿前后开立，身体前倾，准备摇绳。只听王老师说：“三。二。一。开始。”第一位同学准备进绳，只见她两手握住绳，两个脚前后站着，所有同学都一起喊：“一。二。三。进。”就这样第一位同学进去了，她先转了个身，再开始跳，大家又一起数：“一。二。三。四。五。六。七。八。九。十。出”只见她两手交叉得出来了。
就这样一位同学一位同学又这样的出来了。接着下一个人张云宣又用这样的方法进去跳十个又出来了，可是就在这时刘舒晨跳了进去，不小心绊住了，我心中很是着急，本以为就要坏了，可是就在这时刘舒晨又立刻把绳整理好，跳了十个。周围的人又都开始给她加油鼓掌。我的心也放下了。
最后我们女生和男生同时完成了比赛，老师宣布我们平手了。这次虽然我们没有赢，可是我们也没有输，今后我们会更加勤奋练习，争取下次取得胜利。