回访母校策划书范文（18篇）

策划书是一种详细描述计划和目标的书面材料，它可以帮助我们规划未来的工作和发展方向。通过学习和借鉴这些策划书范文，我们可以逐步提升自己的策划能力和水平。

回访母校策划书范文（18篇）篇一

三年寒窗，一生不舍。一中给了我们数不清的骄傲与感动，我们进入大学后，时刻感激着母校。回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹分享。为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给一中学子一个与大学生们面对面交流的机会。

1.通过讲述一些学霸们高考亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。

2.通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。推动莱芜一中“为终生成功奠基”的育人目标早日实现。

4.通过开展回馈母校系列活动，表达对母校教育之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现莱芜一中毕业生的优良素养和责任意识，展现莱芜一中全方位育人的真实成果。

我们的一中，我们的大学。

把大学带回母校。

xx学联。

1.人员：xx优秀毕业生、xx在校学生。

2.时间：2015年1月1日----2015年1月31日。

3.地点：xx中学。

1.筹备策划、联系优秀毕业生。

2.联系学校，争取取得学校支持和帮助。

3.整理学习资料、个人简介、ppt等材料。

4.联系社会组织或企业取得经费支持。

5.邀请学校领导、现场宣讲以及活动总结。

活动结束后征集在校生感言，了解他们从本次活动中得到的收获，以及对于组委会的意见和建议。

活动结束后了解学校领导和老师对活动的评价，并向出席活动的嘉宾赠送纪念品。

积极向莱芜本地和上级媒体投递宣传稿，提高社会关注度，为宣传一中贡献力量。

对本次活动中表现优异和贡献突出者，予以表彰并赠送纪念品。

  。

回访母校策划书范文（18篇）篇二

一、活动背景：

三年寒窗，一生不舍。一中给了我们数不清的骄傲与感动，我们进入大学后，时刻感激着母校。回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹分享。为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给一中学子一个与大学生们面对面交流的机会。

二、活动目的：

1.通过讲述一些学霸们高考亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。

2.通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。推动莱芜一中“为终生成功奠基”的育人目标早日实现。

4.通过开展回馈母校系列活动，表达对母校教育之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现莱芜一中毕业生的优良素养和责任意识，展现莱芜一中全方位育人的真实成果。

三、活动主题：

我们的一中，我们的大学。

四、活动。

口号。

把大学带回母校。

五、主办单位：

莱芜益学联。

六、活动人员、时间、地点：

1.人员：莱芜一中优秀毕业生、莱芜一中在校学生。

2.时间：xx年1月1日----xx年1月31日。

3.地点：山东省莱芜市第一中学。

七、进度安排：

时间。

工作任务。

1月1日——1月3日。

筹备策划、联系优秀毕业生。

1月4日——1月10日。

联系学校，争取取得学校支持和帮助。

1月11日——1月20日。

整理学习资料、个人简介、ppt等材料。

1月21日——1月25日。

联系社会组织或企业取得经费支持。

1月26日——1月31日。

邀请学校领导、现场宣讲以及。

活动总结。

八、宣讲会流程：

序号。

项目。

时长（分钟）。

1

嘉宾签到、学生入场。

2

活动开始、介绍与会嘉宾和会议议程。

10。

3

学校领导致开幕辞。

10。

4

组委会成员致辞并公布成员联系方式和组委会邮箱。

10。

5

请优秀毕业生作报告。

40。

6

学生提问互动环节。

30。

7

播放优秀企业家、教育家对高中生人生规划的。

寄语。

10。

8

学校领导点评本次活动。

10。

9

活动结束，嘉宾、学生退场。

回访母校策划书范文（18篇）篇三

近年来，我校涌现出了一大批优秀学子，他们在专业学习、科技创新、创业实践等方面取得了突出的成绩，这些成绩离不开中学母校多年的培育。为了进一步扩大华中科技大学的社会影响力，展示华中大学子风采，促进在校学生与中学母校的感情联系，也让更多中学生更好的了解我校，拟定于20xx至20xx学年度寒假期间开展优秀学子回访母校活动，方案如下：

一、活动主题感恩母校励志青春。

二、活动内容及形式。

1.活动采取自愿报名、院系组织选拔等形式，鼓励优秀大学生利用寒假，返回中学母校，向母校领导、老师、校友汇报自己大学期间的校园生活、成长经历、学习情况、创新实践等，增进中学生对我校的了解，提高我校在中学生中的知名度。

2.院系做好前期宣传和组织报名工作，各院系由指定的负责老师在全校范围内组织选拔所分工负责的湖北省部分重点中学(见附件六)毕业的优秀学生，组成以中学为单位的活动组，推选组长全面负责各项工作的推进，各活动组可采取为老师送祝福、走访班主任、与学弟学妹座谈、经验交流报告会、宣传材料展示等多种形式展开活动。

3.对参加此次活动的学生发放勤工俭学补助，寒假返校后进行总结评优，对表现突出的同学给予奖励，对引起当地媒体正面宣传的优先考虑。

三、活动具体安排及要求。

1.参与对象为湖北省部分重点中学(见附件七)毕业的全体在校本科生、研究生，特别是各年度的三好学生标兵、科技创新标兵、各类重大竞赛中获奖者、特优生、三好学生、优秀学生干部等。

2.招生办公室将根据湖北省部分重点高中的生源情况划定院系所分工负责的范围，由院系组织启动各活动组工作的开展。学生在本院系负责老师处报名，提交个人报名表(附件一)，由负责老师进行初步筛选，将优秀学子报名情况汇总至院系报名统计表(附件二)交至招生办公室，招生办公室汇总报名信息分别交给负责相应中学的院系老师，由院系选拔决定各活动组人选。招生办公室统一开具介绍信，并为参与活动的学生配发华中科技大学优秀学子回访母校活动工作证。

3.活动推进：

12月18日-12月28日，下发活动通知，院系组织报名。请各院系负责老师将院系报名统计表(附件二)于12月28日下班前通过办公系统发送至招生办公室，招生办公室将报名情况分别汇总发给负责相应中学的院系老师。

12月31日-1月6日，各院系负责老师结合全校报名情况选定各中学活动组成员及组长，每所中学不超过5人，并将团队成员统计表(附件三)、方案申报表(附件四)于1月6日下班前交至招生办公室，电子档请通过办公系统发送。

1月7日-1月11日，招生办公室组织优秀学子回访母校活动动员大会，发放宣传资料并进行相关培训。

1月27日-2月23日，优秀学子回访中学母校活动开展。2月25日-3月3日，各院系负责老师将各组鉴定表(附件五)、活动总结、活动新闻稿、2-3张典型照片、交流ppt等整理好交至招生办公室，电子版内容发至办公系统。

3月4日-3月8日，活动总结评优，选出优秀个人及优秀组织单位组织组长座谈分享活动经验。

回访母校策划书范文（18篇）篇四

时光匆匆流逝如流水，想起一年前这时的我们也在为高考而努力，当时的我们也会有迷茫，也会有无助，正是由学长学姐们的回访母校活动激发了我们学习的热情，而如今想到学弟学妹们同样也会和我们当时一样，所以我们有义务让他们拥有更清晰的梦想，为他们明确努力方向，向他们传授学习经验，帮助他们消除各种无助，各种迷茫。另一方面，西北农林科技大学作为一所国家“985工程”和“211工程”院校，却因人们对这所农林院校的不了解，使更多人不愿意来到这里，因此我们由这次回访母校，向母校学子推广西农文化，宣传西农文化与历史特色。

对个人：锻炼个人社会实践能力，提高自己语言表达能力，协调工作能力，与人合作的能力等。

对母校：通过回访，让学弟学妹们对自己有一个清晰的认识，走出迷茫，并激发广大同学的学习热情，为实现自己的梦想而奋斗，通过分享自己的学习心得和经验教训，提高高三学生学习能力，让他们少走弯路。而铜川市一中作为一所省重点高中，有大批优秀学子，有些人仍为选择学校而迷茫，通过这次回访母校活动，让他们多了一份选择。

对西北农林科技大学：向母校宣传西北农林科技大学，展示西北农林科技大学的风采，让母校学子对西农有一个更深入的了解，让母校的学子将西农作为他们自己新梦想的起点，增加西农在他们心中的影响力。

1．前期准备。

（1）关于“西农印象”的素材征集与制作。

（2）拍摄真实的西农校园景观，食堂，教师。

（3）将来自五湖四海的同学们对西农最真实的`感受录制成视频。

（4）准备宣讲材料，制作宣讲ppt。

（5）提前与母校取得联系，并征求他们的意见。

2．活动中期。

（1）探望老师，并送出我们准备的礼物与明信片，与他们交流我们在西农的心得体会。

（4）用ppt对西农进行全方位的介绍，并播放学校宣传视频。

（5）进行梦想签字，并送出我们准备的小礼物和西农明信片。

（6）发放调查问卷，了解学弟学妹们最真实的内心想法和他们在本次活动中所得到了什么。

3.活动后期。

（3）在母校开据证明，为本次活动划上圆满句号。

问卷的复印。

照片的洗印。

西农明信片。

车费。

（1）若与学生们的考试时间冲突，则可以适当进行调整。

（2）电脑或相机的备用。

（3）ppt，视频，西农资料的备份。

（4）注意自己的言行举止，防止与学生发生冲突。

（5）有耐心进行讲解，对学弟学妹们所提问题经过大脑的思考。

回访母校策划书范文（18篇）篇五

母校是人们对自己曾经毕业或肄业的学校的一种称谓，怀有感激之情。下面是有20xx回访母校实践策划案，欢迎参阅。

一.活动主题：

“无论我们在哪里，我们都是长郡人!”

二.活动时间：

三.活动地点：

长郡中学办公楼六楼人人主页。

四.活动目的：

20xx级长郡优秀的学子相聚回到母校，向各学弟学妹们分享一下他们的高中生活经验，为正在为高中学习迷惑的同学提供一些经验;介绍他们的精彩的校园生活，以此来激励同学们努力学习，也为学弟学妹们今后的大学之路选择提供经验。

五.组织团体：

清华大学北京大学复旦大学等全国14所高校的回访活动小组。

六.活动内容：

一.党校优秀学子经验交流。(时间地点另定)。

从青年党校走出的优秀学子以个人的身份，向新一届的青年党校的学员们介绍曾经在青年党校学习的感悟以及分享现在在大学里的生活的体验。

二.全国14所高校联合宣讲会。

本次母校回访活动共集合了全国14所著名大学，每位学校派出一到两名同学主要来介绍各自学校的人文氛围及自然环境，并有侧重点地与学弟学妹们分享他们的高中学习生活经验。

活动当天安排：

8:30-9:00组织同学入场。

9:00-9:05主持人致辞。

9:05-9:15学校领导致辞。

上场顺序：北京大学清华大学北京外国语大学中国传媒大学大连理工大学南开大学复旦大学同济大学上海交通大学南京大学厦门大学中山大学湖南大学(每个学校时间13分钟左右尽量不要超出时间)。

三.人人主页：20xx长郡中学情系母校。

由于在现场和学弟学妹们交流的时间有限，我们特地开辟了一个人人公共主页，联合全国有长郡学子在的高校通过网络向学弟学妹们介绍他们的学校，并特别邀请20xx届优秀的高考学子，在寒假期间作客主页接受各位学弟学妹们的咨询。这个主页也作为20xx级学子的高考填报志愿的交流平台。

作客嘉宾：20xx级文科高考状元周俊龙理科全省第二名杜琪亮等。

七.前期准备：

前期宣传：

联合海报：负责人：黄一挥(已完结);通过母校的广播站，家校通向长郡学子发布活动的最新动态。

各高校视频的制作：3-5分钟的视频介绍(制作进行中)。

近年来，我校涌现出了一大批优秀学子，他们在专业学习、科技创新、创业实践等方面取得了突出的成绩，这些成绩离不开中学母校多年的培育。为了进一步扩大华中科技大学的社会影响力，展示华中大学子风采，促进在校学生与中学母校的感情联系，也让更多中学生更好的了解我校，拟定于20xx至20xx学年度寒假期间开展优秀学子回访母校活动，方案如下：

一、活动主题感恩母校。

励志。

青春。

二、活动内容及形式。

1.活动采取自愿报名、院系组织选拔等形式，鼓励优秀大学生利用寒假，返回中学母校，向母校领导、老师、校友汇报自己大学期间的校园生活、成长经历、学习情况、创新实践等，增进中学生对我校的了解，提高我校在中学生中的知名度。

2.院系做好前期宣传和组织报名工作，各院系由指定的负责老师在全校范围内组织选拔所分工负责的湖北省部分重点中学(见附件六)毕业的优秀学生，组成以中学为单位的活动组，推选组长全面负责各项工作的推进，各活动组可采取为老师送祝福、走访班主任、与学弟学妹座谈、经验交流报告会、宣传材料展示等多种形式展开活动。

3.对参加此次活动的学生发放勤工俭学补助，寒假返校后进行总结评优，对表现突出的同学给予奖励，对引起当地媒体正面宣传的优先考虑。

三、活动具体安排及要求。

1.参与对象为湖北省部分重点中学(见附件七)毕业的全体在校本科生、研究生，特别是各年度的三好学生标兵、科技创新标兵、各类重大竞赛中获奖者、特优生、三好学生、优秀学生干部等。

2.招生办公室将根据湖北省部分重点高中的生源情况划定院系所分工负责的范围，由院系组织启动各活动组工作的开展。学生在本院系负责老师处报名，提交个人报名表(附件一)，由负责老师进行初步筛选，将优秀学子报名情况汇总至院系报名统计表(附件二)交至招生办公室，招生办公室汇总报名信息分别交给负责相应中学的院系老师，由院系选拔决定各活动组人选。招生办公室统一开具。

介绍信。

并为参与活动的学生配发华中科技大学优秀学子回访母校活动工作证。

3.活动推进：

12月18日-12月28日，下发活动通知，院系组织报名。请各院系负责老师将院系报名统计表(附件二)于12月28日下班前通过办公系统发送至招生办公室，招生办公室将报名情况分别汇总发给负责相应中学的院系老师。

12月31日-1月6日，各院系负责老师结合全校报名情况选定各中学活动组成员及组长，每所中学不超过5人，并将团队成员统计表(附件三)、方案申报表(附件四)于1月6日下班前交至招生办公室，电子档请通过办公系统发送。

1月7日-1月11日，招生办公室组织优秀学子回访母校活动动员大会，发放宣传资料并进行相关培训。

活动总结。

活动新闻稿2-3张典型照片交流ppt等整理好交至招生办公室，电子版内容发至办公系统。

3月4日-3月8日，活动总结评优，选出优秀个人及优秀组织单位组织组长座谈分享活动经验。

一、组织单位：天元中学团委。

协办单位：银海学校。

二、策划：天元中学学生团支部：王靓。

天元中学信息部：沙文盛。

活动时间：20xx年11月22日。

估计人数：40—60人。

活动报名时间：11月7日~11月14日。

三、活动要求：

a、天元中学团委：

(1)每位同学交8~10元的活动费，由团支部和信息部的负责人当天为同学们买活动用品和礼物(给被邀请的老师)。

(2)要求参与人员在活动前排练3~4个节目(节目形式不限)并选出一名主持人。

(3)集合时间。

b、银海学校大队部：

(1)要求学校在活动前排练2~3个节目(节目形式不限)并选出一名主持人c、活动程序(见附表1)。

学生代表要求。

1、初一、初二自愿报名。

2、班干部、学生会团委优先。

3、德智体美全面发展。

a、学习成绩在全年级前20名。

b、有一技之长。

回访母校策划书范文（18篇）篇六

时光匆匆流逝如流水，想起一年前这时得我们也在为高考而努力，当时得我们也会有迷茫，也会有无助，正是由学长学姐们得回访母校活动激发了我们学习得热情，而如今想到学弟学妹们同样也会和我们当时一样，所以我们有义务让他们拥有更清晰得梦想，为他们明确努力方向，向他们传授学习经验，帮助他们消除各种无助，各种迷茫。另一方面，西北农林科技大学作为一所国家“985工程”和“211工程”院校，却因人们对这所农林院校得不了解，使更多人不愿意来到这里，因此我们由这次回访母校，向母校学子推广西农文化，宣传西农文化与历史特色。

对个人：锻炼个人社会实践能力，提高自己语言表达能力，协调工作能力，与人合作得能力等。

对母校：通过回访，让学弟学妹们对自己有一个清晰得认识，走出迷茫，并激发广大同学得学习热情，为实现自己得梦想而奋斗，通过分享自己得学习心得和经验教训，提高高三学生学习能力，让他们少走弯路。而铜川市一中作为一所省重点高中，有大批优秀学子，有些人仍为选择学校而迷茫，通过这次回访母校活动，让他们多了一份选择。

对西北农林科技大学：向母校宣传西北农林科技大学，展示西北农林科技大学得风采，让母校学子对西农有一个更深入得了解，让母校得学子将西农作为他们自己新梦想得起点，增加西农在他们心中得影响力。

1．前期准备。

（1）关于“西农印象”得素材征集与制作。

（2）拍摄真实得西农校园景观，食堂，教师。

（3）将来自五湖四海得同学们对西农最真实得感受录制成视频。

（4）准备宣讲材料，制作宣讲ppt。

（5）提前与母校取得联系，并征求他们得意见。

2．活动中期。

（1）探望老师，并送出我们准备得礼物与明信片，与他们交流我们在西农得心得体会。

（4）用ppt对西农进行全方位得介绍，并播放学校宣传视频。

（5）进行梦想签字，并送出我们准备得小礼物和西农明信片。

（6）发放调查问卷，了解学弟学妹们最真实得内心想法和他们在本次活动中所得到了什么。

3.活动后期。

（3）在母校开据证明，为本次活动划上圆满句号。

问卷得复印。

照片得洗印。

西农明信片。

车费。

（1）若与学生们得考试时间冲突，则可以适当进行调整。

（2）电脑或相机得备用。

（3）ppt，视频，西农资料得备份。

（4）注意自己得言行举止，防止与学生发生冲突。

（5）有耐心进行讲解，对学弟学妹们所提问题经过大脑得思考。

回访母校策划书范文（18篇）篇七

三年寒窗，一生不舍。一中给了我们数不清的骄傲与感动，我们进入大学后，时刻感激着母校。回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹分享。为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给一中学子一个与大学生们面对面交流的机会。

1.通过讲述一些学霸们高考亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。

2.通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。推动莱芜一中“为终生成功奠基”的育人目标早日实现。

4.通过开展回馈母校系列活动，表达对母校教育之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现莱芜一中毕业生的优良素养和责任意识，展现莱芜一中全方位育人的真实成果。

我们的一中，我们的大学。

把大学带回母校。

莱芜益学联。

1.人员：莱芜一中优秀毕业生、莱芜一中在校学生。

2.时间：xx年1月1日----xx年1月31日。

3.地点：山东省莱芜市第一中学。

时间。

工作任务。

1月1日——1月3日。

筹备策划、联系优秀毕业生。

1月4日——1月10日。

联系学校，争取取得学校支持和帮助。

1月11日——1月20日。

整理学习资料、个人简介、ppt等材料。

1月21日——1月25日。

联系社会组织或企业取得经费支持。

1月26日——1月31日。

邀请学校领导、现场宣讲以及活动总结。

序号。

项目。

时长（分钟）。

1

嘉宾签到、学生入场。

2

活动开始、介绍与会嘉宾和会议议程。

10。

3

学校领导致开幕辞。

10。

4

组委会成员致辞并公布成员联系方式和组委会邮箱。

10。

5

请优秀毕业生作报告。

40。

6

学生提问互动环节。

30。

7

播放优秀企业家、教育家对高中生人生规划的寄语。

10。

8

学校领导点评本次活动。

10。

9

活动结束，嘉宾、学生退场。

回访母校策划书范文（18篇）篇八

三年寒窗，一生不舍。一中给了我们数不清的骄傲与感动，我们进入大学后，时刻感激着母校。回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹分享。为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给一中学子一个与大学生们面对面交流的机会。

1.通过讲述一些学霸们亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。

2.通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。推动莱芜一中“为终生成功奠基”的育人目标早日实现。

4.通过开展回馈母校系列活动，表达对母校之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现莱芜一中毕业生的优良素养和责任意识，展现莱芜一中全方位育人的.真实成果。

我们的一中，我们的大学

把大学带回母校

xx学联

1.人员：xx优秀毕业生、xx在校学生

2.时间：20xx年1月1日----20xx年1月31日

3.地点：xx中学

1.筹备策划、联系优秀毕业生

2.联系学校，争取取得学校支持和帮助

3.整理学习资料、、ppt等材料

4.联系社会组织或企业取得经费支持

5.邀请学校领导、现场宣讲以及

活动结束后征集在校生，了解他们从本次活动中得到的收获，以及对于组委会的意见和建议。

活动结束后了解学校领导和老师对活动的，并向出席活动的嘉宾赠送纪念品。

积极向莱芜本地和上级媒体投递宣传稿，提高社会关注度，为宣传一中贡献力量。

对本次活动中表现优异和贡献突出者，予以表彰并赠送纪念品。

回访母校策划书范文（18篇）篇九

西北工业大学在国内外是知名院校，是我国唯一一所以同时发展航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色，以工理为主的国防型大学，但是在全国可能并不是那么为人所熟知，这次活动的开展可以使双方都有更多的选择机会，也让我们在交流中提高自我，在实践中锻炼自我。

商南县高级中学是一所省重点高中，有大批优秀学子，而西北工业大学是国内著名重点大学，目前却面临着在个别地区不为人所熟知的尴尬局面。

提高西北工业大学生源质量，为商南学生提供更好的选择大学的机会，锻炼我们自己。

2月9号~2月10号。

摆点宣传——班级调查——宣讲会——为梦想签字——领导交流。

前期准备：

（1）参加出征仪式以及领取资料。

（2）商讨具体的宣传方式以及购买西工大纪念品，横幅。

（3）联系学校领导及班主任，租借摆点宣传场地，租借宣讲会场地。

（4）准备演讲的材料，以及搜集适合的音乐，视频等。

等。

（5）准备好音箱，签字笔等宣传必备物品，准备相机，要有专人负责拍照。

活动中具体事务：

1、联系学校租借场地，联系各实验班班主任。

（1）摆点宣传的场地及电的提供。

（2）宣讲会的场地——礼堂，确保设备一切完好。

2、摆点宣传和签名：

时间：2月9日中午12:00~12:40；下午16:50~17:30。.

地点：花园，喷泉广场。

所需物品：笔记本，相关视频、音乐，音箱、桌子、电源（插线板）、横幅、签字笔、透明胶，招生简章、相机。

注意事项：

1、一定要确定物品都带齐。

2、在宣传时最好讲普通话，对同学热情，有耐心。

4、去各实验班交流和调查：

时间：2月10日下午他们最后一节自习课。

地点：高三各实验班及部分补习班。

注意事项：

1、跟班主任商量好后最好在该班主任的.陪同下宣讲。

2、在班级中的讲话最好不要超过10分钟，一组的两个人要尽可能的表现出关系很好，和谐。

5、领导交流——2月10号上午,主要是从学校那拿一份对我们活动肯定的证明。

额外的就是：我建议我们一起在一中拍照或者视频，与学校领导拍照留念。邀请他们在海报，横幅上签名。

6、宣讲会：

时间：2月10日下午16:50~18:00。

地点：礼堂。

所需物品：讲稿，ppt，西工大纪念品。

实践成果。

1、实践成果总结。

2、照片整理。

3、视频剪辑。

回访母校策划书范文（18篇）篇十

三年寒窗，一生不舍。百年梅中给了我们数不清的骄傲与感动，回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹们分享。为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给梅中学子一个与大学生们面对面交流的机会。

1.通过讲述一些学霸们高考的亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。

2.通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。

3.通过开展回馈母校系列活动，表达对母校教育之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现梅中学子的优良素养和责任意识，展现xx中学全方位育人的真实成果。

我们的梅中，我们的大学。

xx中学校团委。

1.人员：xx中学优秀毕业生、xx中学在校学生。

2.时间：xx年6月5日——xx年6月30日。

3.地点：广东省xx市xx中学xx电教楼一楼宣讲厅。

时间工作任务。

6月5日——6月8日筹备策划、联系优秀毕业生。

6月9日——6月15日整理学习资料、个人简介、ppt等材料。

6月16日——6月25日联系社会组织或企业取得经费支持。

6月26日——6月30日邀请学校领导、现场宣讲以及活动总结。

1、嘉宾签到、学生入场。

2、活动开始、介绍与会嘉宾和会议议程。

3、学校领导致开幕辞。

4、组委会成员致辞并公布成员联系方式和组委会邮箱。

5、请优秀毕业生作报告。

6、学生提问互动环节。

7、播放优秀企业家、教育家对高中生人生规划的寄语。

8、学校领导点评本次活动。

9、活动结束，嘉宾、学生退场。

回访母校策划书范文（18篇）篇十一

三年寒窗，一生不舍。百年梅中给了我们数不清的骄傲与感动，我们进入大学后，时刻感激着母校。回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹们分享。为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给梅中学子一个与大学生们面对面交流的机会。

1.通过讲述一些学霸们高考的亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。

2.通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。

3.通过开展回馈母校系列活动，表达对母校教育之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现梅中学子的优良素养和责任意识，展现梅州中学全方位育人的真实成果。

我们的梅中，我们的大学。

把大学带回母校。

梅州中学校团委。

1.人员：梅州中学优秀毕业生、梅州中学在校学生。

2.时间：20xx年6月5日——20xx年6月30日。

3.地点：广东省xxx琼峰电教楼一楼宣讲厅。

时间工作任务。

6月5日——6月8日筹备策划、联系优秀毕业生。

6月9日——6月15日整理学习资料、个人简介、ppt等材料。

6月16日——6月25日联系社会组织或企业取得经费支持。

6月26日——6月30日邀请学校领导、现场宣讲以及活动总结。

1、嘉宾签到、学生入场。

2、活动开始、介绍与会嘉宾和会议议程。

3、学校领导致开幕辞。

4、组委会成员致辞并公布成员联系方式和组委会邮箱。

5、请优秀毕业生作报告。

6、学生提问互动环节。

7、播放优秀企业家、教育家对高中生人生规划的寄语。

8、学校领导点评本次活动。

9、活动结束，嘉宾、学生退场。

回访母校策划书范文（18篇）篇十二

敬的母校老师，亲爱的学弟学妹们：

大家好!我是黄岐中学707班的赖楚怡。很高兴又踏入这熟悉又亲切的校园， 见到一张张熟悉的面孔，又见到了我最亲爱的谭莉和邹少娟老师。

发言之前，我要先感谢母校对我的培养，感谢辛勤耐心教导我的老师 在这里我衷心的说一声：谢谢!

嘿!现在的你是不是还在犹豫、纠结到底要选哪所中学呢!现在我想与学弟学妹们一起分享我在黄中的成长故事。

这一切，都是因为我参加了小主持人社团。我还记得当时的场景是这样的：

“好!那么下面请同学们来做个自我介绍”呀!什么鬼啊? 真是‘没有一点点防备啊’ 哦多克 哦多克!!要怎么说呢? 说得不好怎么办 ?卡词怎么办 ?一个个失误在我脑中飘过虽然这是个很简单的问题，可是对于当时的我来说却是却是如此吃力。

轮到我了，我的心还是不能平静下来， 反而更紧张更害怕害怕， 像木头一样的我， 呆呆的站在台上此时的我脑中想着：你怎么这么没用!不就是个自我介绍吗?用得着这样吗? 这时，我不好意思的看了一下老师，只见老师对我微微一笑， 好像是在说：不要紧张， 放松点! 这一笑似乎化作一股神奇的力量， 这股力量指引着我， 让我觉得这里很温暖， 很亲切。 我开始变得自信起来， 并自然大方的把我的性格爱好等一一道来。

小主持人社团让我更好的认识我自己，增强了我的自信，让我从胆怯，变得大方，从文静变得开朗。 在这里也提高了我的写作水平和朗读能力。 也让我认识很多新朋友。

现在想想，那真是个有趣的社团啊 !但这只是机构缤纷色彩中的一抹，机构还有很多好玩有趣的社团 ，如茶艺社团 、街舞社团 、黏土社团等，在这里，你一定可以找到满足自己兴趣爱好的社团。

学弟学妹们，现在我来告诉你吧!选择黄中，你一定不会后悔。在这里有师资一流的教师，他们和蔼可亲，对工作一丝不苟;有朝气蓬勃的同学，他们开朗大方， 团结友爱。

现在我帮你一一解答。你的一切顾虑都是神马的浮云。 身为住宿生的我可以告诉你， 宿舍绝对是够宽敞够整洁非常舒服。 你们也非常幸运，今年6月前也就是你们入学之前，机构会装上你们期待已久的空调， 伙食嘛!你就更不用担心了， 保证都是健康有益的 ，不仅味道美而且品种也很多。 哇!现在想起都流口水了!

如果你还想知道黄中有什么好玩有趣的， 就快点来报名吧! 黄中丰富多彩的校园生活，令人目不暇接的社团，可以让你大显身手，在这里每一天都过得充实无比 每天都愉快轻松 期待在黄中的大家庭看见你们!期待着你们的到来!

回访母校策划书范文（18篇）篇十三

时光荏苒，转眼间离开母校已经一个学期了，蓦然回首，才意识到日子的匆匆。回首往日在母校的点点滴滴，还依然记忆犹新；回首往日在母校的生活，还依然历历在目。

（××××年××月××日×午/×时），我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑。

今天伴着绵绵细雨，踏着去母校的路，虽然天空不作美，但是心情格外兴奋。校园的气氛依旧是那么的清新优雅。

一下子感觉特别熟悉，仿佛自己又回到了高中。踏进母校的大门，依然还是原来的样子。两旁的树在细雨的滋润下显得格外的茁壮，树叶在细雨的洗涤下发出淅淅沥沥的声响，虽然因为季节的原因，树上的花已经雕谢了，但是还是能够看出她的样子。看到校园的风景依旧，一种默然的熟悉感涌入心头，走在曾经走过三年的路，心中不免想起了高中的生活。

曾经就读于这所学校，并且顺利地从这里考进了大学，我感到很幸运。作为从这里走出来的学生，我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫；这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。

虽已陶醉在这样美好的校园风景中，但还不忘本次回访母校的目的来到曾经教过我的老师这儿，感觉老师还是一样的亲切，一样的和蔼可亲。我先去了高中时代班主任老师的办公室，他/她不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。我向他/她详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。他/她认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。这使我受益匪浅。

在得知了我的寒假实践活动计划之后，老师热心地帮我联系了教务处的老师。

之后我又去看望了高中时的各位任课老师，谈了很多，也收获了很多。完成此次回访母校的任务后，不忘与过去的老师道别，拍摄一些校园的照片回去留作纪念，此行真的是很有意义啊！

在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。我的这次实践活动，到此就算完成了。

我想，这次实践活动给我的东西真的是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会，以使自己的能力得到更大上的提升。

通过这次社会实践活动，我的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力得到了提高，学习到了一些为人处世方面的知识；但仍存在着时间安排及交流等一些方面的不足，这是需要在以后的实践活动中所注意和纠正的。

回访母校策划书范文（18篇）篇十四

“故乡”是每个人心里最温暖的地方，我的心里还有另一片亲切的土壤，那就是“母校”。不知道“母校”的确切概念是什么，人一生中会有 几 个 母 校 ，小 学 ，初 中 ，高 中 ，大 学 ，我 会 有 四 个 吧 。我 生 活 在大学校园里，小学在我童年的记忆里也已经模糊了，现在最让我怀恋的地方是我的高中。

因为缘分，带着一份对未来的憧憬和无名的惧怕，我来到了向往已久的大学。载着父母的期望、拎着对眼前一切的好奇，我忐忑不安地跨进了这所学校的大门。眼前一直闪着八个大字——常州职业技术学院。我要在这片土地上度过三年的学习生涯，在这个校园里度过人生最烂漫的时刻，在许多年之后可以很自豪地喊出它的名字。

时光荏苒，转眼间离开母校已经一个学期了，蓦然回首，才意识到日子的`匆匆。回首往日在母校的点点滴滴，还依然记忆犹新；回首往日在母校的生活，还依然历历在目。

当我还是职中的一名学生的时候，我也亲身感受着老师同学互动的气氛，亲身体验过为坚持自己的观点而和同学们争得面红耳赤。当喜欢睡懒觉的人们还沉醉在梦乡时，我们已经坐在教室里开始了一天的奋斗，朗朗的读书声声声悦耳，我们这样的刻苦奋斗着，为了四月那即将到来的难关。

母校承载着我太多的感动，太多的回忆。于是2017年1月，我以毕业学生的身份再次返校，今天伴着绵绵细雨，踏着去母校的路，虽然天空不作美，但是心情格外兴奋。很远处就已隐约看见母校的大门上写着“江苏省金湖职教中心”，一下子感觉特别熟悉，仿佛自己又回到了高中。踏进母校的大门，依然还是原来的样子。两旁的树在细雨的滋润下显得格外的茁壮，树叶在细雨的洗涤下发出淅淅沥沥的声响，虽然因为季节的原因，树上的花已经雕谢了，但是还是能够看出她的样子。看到校园的风景依旧，一种默然的熟悉感涌入心头，走在曾经走过三年的路，心中不免想起了高中的生活。走回到每一个角落，拾起那些关于曾经的真实的记忆 我的母校创建于1971年，是江苏省首批国家级重点职业中学、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校和江苏省合格职教中心。学校坐落于素有“中国荷文化之乡”美誉的金湖县城，校园由南、北校区和汽修、旅游餐饮两个校外实训基地组成，占地面积109557 平方米，校舍建筑面积52309.7 平方米，固定资产总值1.9亿元。

计算机及应用专业为新一轮省级示范专业，机电技术应用专业、计算机及应用专业为省课程改革实验点。学校先后与江苏金石集团、苏仪集团等大中型企业合作，建立了58个校外实习基地，形成了职业高中、职业中专、开放大专、开放本科等多性质、多层次、多形式的学历教育和非学历教育体系。

办学以来，学校抢抓发展机遇，不断深化教育改革，全面推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，教育质量和办学效益不断迈上新台阶，形成了“围绕产业设专业，办好专业兴企业”的办学特色。学校先后获得“全国实践教育先进单位”、“江苏省模范学校”、“江苏省职业高中教学管理先进学校”、“江苏省教育科研先进单位”、“江苏省德育工作先进校”、“江苏省园林式单位”等殊荣。2004年学校被教育部等六部委确定为“国家技能型紧缺人才培养培训基地”，同年4月又被科技部确定为“国家星火科技培训实验学校”。

创业”的质量理念，不断创新管理机制和人才培养模式，着力培养“肯吃苦、守纪律、爱学习、精技能、会创新”高素质技能型人才，用较短的时间创建成“国家高水平示范性中等职业学校”，为地方经济建设和社会发展提供更多的人才支持和智力支持。

再回母校，见到许老师依旧那么潇洒，丁老师依旧靓丽时尚。看到熟悉的身影，心中总有些许感概：老师们还是那么默默地付出，然而，在他们转身的那一瞬间我猛地发现了他们的背影已经少了往昔的那份青春，更多了一份疲惫和劳累，但，风采依旧还在。因为缘分，我有机会受教于职中的老师，那清澈的眸子里闪烁着对学生的关怀，笔尖流淌的批语让我感受到了他们孜孜不倦的精神。他们给予了我终生难忘的关怀，不论是学习、生活，还是自身的成长，在职中的日子，我就在这样一些可爱的老师的教导下，努力的学习，健康快乐地成长。古往今来，世界上用来描述老师的词语、诗句数不胜数。而我，只想通过自己笔下平实的文字、真实的感受将心中炽热的情感倾诉。虽然我离开了母校，但回想起来我依然心存感激。

回访母校策划书范文（18篇）篇十五

不知不觉一个学期的大学生活已经结束了，在寒假期间，我们虽然没有继续学习知识，但是我们每个人都有自己的任务，我们要完成属于自己的社会实践活动，我选择了回到自己的母校深州市中学为学弟学妹们加油鼓劲。

通过这次社会实践活动，我的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力得到了提高，学习到了一些为人处世方面的知识；同时，我也为学弟学妹们解答了心中的困惑，使他们在一定程度上了解了高考和报志愿等方面的知识，对北京大学也有了更直观的认识，收获很大。但也存在着时间安排及交流等一些方面的不足，这是需要在以后的实践活动中所注意和纠正的。

很幸运我曾经就读于深州市中学这所名校，并且顺利地从这里考进了北京大学。作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫；这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。这些，都是我此次实践活动的目的。

在教室与高三的同学进行交流。我首先做了自我介绍，并开了几个小玩笑以活跃气氛，之后进入了正题，我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训；之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备；最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。

在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。我的这次实践活动，到此就算完成了。

通过这次活动，我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，并且得到了他们的积极回应。在交流过程中，同学们听得都很认真，还有部分同学边听边记笔记，让我感到十分荣幸。每次交流结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。另外还有部分同学加了我的账号，建立了长久的联系，并在放假期间通过qq同我进行了一些学习方面的交流。此外，通过之后与指导老师齐老师的交流，我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价，她也和参与交流的部分同学谈过话，同学们都提到了自己的收获和感想。

对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会，并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑，自己心里高兴，他们自己也高兴；而对于我自身，从开始的找相关老师，到后来的写发言提纲，最后在同学们面前讲话，这些都锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些在大学课本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。

我想，这次实践活动给我的东西真的是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会，以使自己的能力得到更大上的提升。

回访母校策划书范文（18篇）篇十六

回访母校策划书范文（18篇）篇十七

对于这次寒假社会实践活动，早在学校期间我们就已经在准备了，联系外校同学、制作海报、联系母校老师，策划回访母校并准备回访过程中的一些材料。

天下着小雨，可依旧挡不住我们回访母校的心。我是最先抵达校园的，早上就先过去了，看着那熟悉而又陌生的风景，一幕幕我在青中时的场景跳入我的脑海，这是我心里在述说：青中，我王华忠回来了。我首先来到了以前班主任的办公室，看见老师那越发沧桑无力的面容，我想起了老师对待学生那严厉而又温暖的教育方式。老师看见我就热情地询问我在大学的情况，这让我很感动。我也积极地向老师汇报了我在大学的学习情况、生活情况——“我在大学过得和好呢!”。而后，我又拜访以前的各位任课老师，也向他们汇报了自己的情况。中午，我陪同老师一起在那曾经吃过无数次饭的食堂再一次回味我的高中生涯。

下午，我们杭电回访以及事先联系的浙大、理工以及其他学校的同学都陆续到达了。他们与我一样先去拜访了老师，而后我们又匆匆赶到宣讲会的地点，安排任务、布置会场、调试现场设备。。。

宣讲会终于在5个班的热切注视下开始了，首先我们介绍了自己的学校，并将宣传片给大家观看。大家分工介绍了各学科的一些学习经验，我也给大家介绍了化学方面的学习的一些经验，在这个过程中，对我自己的语言表达能力也得到了一次很好的锻炼，虽然我讲的时候还是有是有点紧张，但是我还是坚持讲完了。

当晚，我们分成了5个小组走进各个班级向他们对我们的学校以及大学生活做更加详细的介绍。同学们的热情也很高涨，时不时地会有问题提出，我们也尽量给与回答。对于大多数同学出现高考焦虑的情况，我们也热心地开导他们，并激发他们的学习热情。最后，我们也留下了自己的联系方式，方便以后的联系。

这一次的寒假社会实践活动给我提供了很好的机会，锻炼了我语言表达能力、社交方面的能力、在众人面前讲话的能力以及如何当好负责人的能力。我相信这些在课堂上是绝对学不到的，而且活动也给了我一个很好的平台向大家推销自己，这个在以后走上社会中是很有用的。当然，通过这次活动，我也发现自己在这些方面还有很大的不足，具体表现在在讲台上讲话比较紧张，活动时间的掌握上还不行，事前的准备不够充分。以后我也将更多第参加这一类的活动，以求有更大的提高。

回访母校策划书范文（18篇）篇十八

步入大学后我们迎来了第一个寒假，时间真的过得很快，仿佛昨天我们还在紧张的备考，高三的感觉还未完全散去，我们却又戴上了学长学姐的光环回到了母校见到可爱的学弟学妹们，看望陪伴我们三年的老师们。

我的母校德州一中是一所有着八十三年历史的省级重点中学，老校区文化深厚，环境优美，而于20xx年建成招生的新校区更是像小一号的大学校园。仍记得刚入学时母校xx年校庆的热烈场面，时隔三年，我步入了正值xx校庆的东南大学，感到自己十分幸运，这个寒假我带着感恩也代表着东大回到母校，依次走进了老和新两个校区。

走进德州一中老校门，学弟学妹们正在上课，安静的校园让我们会想起了许多难忘的充实的时光，没有像小学一样朗朗的书声，却让人深深感受到浓厚的学习气息。我们几个簇拥着挤进了老师的办公室，惊喜的王磊老师像对久别的孩子一样抓住了我们的手，一个一个的打量，说着我们细微的变化。我们依次见到了幽默的郑老师，可爱的孟老师，还有在新校区我们尊敬的班主任刘老师，再次坐到了一起畅谈我们的大学，回忆我们的高中。

老师与我们交谈时，他们提到了他们记忆中的大学生活，提到了高中与大学的学习，他们说高中现今填鸭式的教育是为了应试，在这个压力下也许除了学习书本之外的事情了解的都很少，而大学生活中，书本很重要，但已不能优于一切了，还要更注重自己能力的发展，更要学会与人交流。孟老师也告诉我们，在大学中要抓住自主学习的机会，不拘泥于教材，也要自己去读对自己有用的书，她说一定要利用好图书馆这个资源库，在工作以后要读自己喜欢的书要抽时间就很困难了，所以要努力在最容易武装自己时毫不懈怠去行动，这给了我极深的印象，于我自己，总是心中有着这些打算，但在很多时候就会因为这样那样的原因放下了，这种懒惰也许是我最大的敌人，所以我想在大学中要开启我的理想之门最先应打败自己的心魔。

除此之外老师们还给我们提出了许多建议，班主任刘老师说高中时贴在讲台上方的话“日事日毕，日清日高”应该作为我们一生的箴言。每日事每日毕，每日清除当天的问题才能每日都有提高，的确，想到高中时在老师的强调下我们遵循着这八个字，真的取得了很大的进步，在如今这个竞争激烈的社会真的每日有着每日的提高才能不被时代所抛弃，像歌曲里写的“再不疯狂我们就老了”。

在与老师的交流中，我很清楚的感受到了老师们最想用他们过来人的身份给予我们最多的建议和经验，我们虽然毕业了，不再是他们义务中的学生，但他们对我们毫无保留的教导让我们深深感受到师生之间是一辈子的情谊。

在了解到我们的社会实践活动之后，老师帮助我们联系了学校办公室，由于时值期末考试，我们只能在课间走到教室与学弟学妹在他们紧张备考时进行一次简短的谈话。站在这么多学弟学妹面前，没有了原来的忐忑，我向他们简单介绍了东大这所百年名校，并向他们赠送了东南大学的纪念品和宣传彩页，学弟学妹们很高兴的问了我很多关于东大，关于大学生活的问题，从他们好奇的脸上我仿佛看到了我们在高中时对大学生活的憧憬与渴望，当然他们最想知道的还是进入大学的“门槛”：高考，我与另外几个同学向他们分析了20xx年山东高考的各个科目情况，并告诉他们高考并不像他们想象中那么困难，如果现在发现自己哪个方面不足现在努力仍然来得及，如果现在认为自己已经不错的也要继续完善自己，作为山东的考生一定要比其他地方的考生更加努力。在学弟学妹的要求和老师的允许下我们还占用了他们半节自习课的时间向他们分享了我们的高三学习经验。

在与学弟学妹的交流中我们发现这一届的学生要比当时的我们更加有危机感，也许因为我们接触到的大多是乡下考上来的孩子，但是我相信在一百多天之后，这一届的学生在考场上会比我们更强。

告别高三的学弟学妹，我们最后去了曾经呆了三年的教室，如今这里坐着的已经是高一的学生，看着熟悉的教室，新鲜的面孔，我们心中也很复杂。高一的学弟学妹们在知道我们的来意后很热心的和我们交谈，他们正在描绘心中对大学最初的梦想，渐渐地让他成为现实，也将在这里度过永远难忘的三年生活。

结束了与学弟学妹的交谈，告别了老师，我们走出了一中的校门，其实我并不想将这次的回访母校说成一次社会实践活动，一次任务，这次回来见到老师学生更像一次学习，曾经的恩师们再次给予我们知识，教我们在大学中甚至在以后的人生路上应该怎样走，怎样为人处事、怎样充实自己、怎样让自己不落后。学弟学妹们也让我们知道了在现在的社会中应该充满更高的危机感，充分爆发自己的小宇宙。