高考收获季节(模板14篇)

时间:2025-08-28 作者:字海

优秀作文应该尽可能地使用生动的词语、精准的表达和独特的观点来吸引读者。接下来,我们一起来欣赏一些精彩的作文范文,相信能给大家带来一些启示和灵感。

高考收获季节(模板14篇)篇一

六月,一个笑语盈盈充满活力的季节!六月,一个装满绿色阳光灿烂的季节!六月,一个收获过时的季节!

不知不觉在薛老师的伴随下,一学年的工作即将结束。薛老师吧自己每天的美好的回忆记录下来,让我们从薛老师平凡的工作中感受到她不平凡的一面。但薛老师在工作中留给我印象最深的是心平气和的对待每一个孩子。让每一个孩子爱上读书,从读书中细细体味语言文字的魅力,感悟故事中蕴含的道理,从而学会做人学会做事。

薛老师说教育,也是一场战争,的确是这样。在教育的过程中我们会遇到种种困难,面对困难我们不要退缩,敢于和困难挑战。要克服困难,必须树立起自信心,在平时的工作中我不断去鼓励孩子让他们自信,教育他们要战胜自我,只有战胜自我超越自我,才能超过别人。我还学着薛老师那样和家长沟通,了解情况找学生谈心,从交谈中去给孩子讲道理,让孩子明白学习的重要性,从而培养他们的自觉学习的积极性。在教育的战争中让孩子不断努力,朝自己的奋斗目标迈进。

在漫长的学习过程中,我们来到了收获的季节,在这个季节里要想有丰硕的果实,我们必须付出劳动。课堂上我抓住每一个孩子的表现,稍有进步我就鼓励,让孩子们在快乐的劳动中感受自己劳动收获的喜悦。但不能让孩子做重复机械的劳动,这样只会让孩子感到厌烦。因此,我们要采取不同的方式让孩子们在快乐中主动学习。另外还要培养孩子认真细心,只有做一个有心人才能做好每件事,课堂上我尽力让每个孩子学会听课,只有他们学会听了,才会学会自学,才会更快的进步。

我们要像薛老师那样尽力而为。教育是良心活,我们必须尽心尽力,做好每件事无愧于自己的良心,用心教育好每一个孩子,让每一个孩子在这收获的季节里付出自己的劳动,收获丰收的果实,用最满意的成绩向家长汇报。我相信孩子会在他们的努力之下,取得最优异的成绩,喜结硕果。

高考收获季节(模板14篇)篇二

这半年来,我觉得我最大的`收获就是自己比以前变得自信、勇敢、坚强了。

母亲和老师沟通了以后,了解了我的情况,有针对性地配合老师对我做了一些训练。母亲经常带我去参加一些社交活动,有意识地让老师多提问我,并用心理暗示法对我进行专门的训练,让我想着自己就是一个自信、勇敢、坚强的孩子,并且要求我用铿锵有力的声音讲出来。慢慢地,我觉得自己比以前自信、勇敢、坚强了,我开始主动回答老师的问题,并敢于在老师面前为同学讲话。

有一次,老师让我们通过网络上传作文,有几个女同学家里没有电脑,让我帮她们上传。第二天,老师在念收到上传作文的同学的名字时,没念到我帮助过的王君君的名字,我担心老师会批评王君君,就勇敢地站起来向老师陈述了事情的原委。我为自己的这一举动感到高兴,我不再那么害怕老师了。

还有一次,教室进来一只大头蜂,到处乱飞乱撞,同学们都怕被蛰着,吓得乱躲乱藏,我勇敢地趁大头蜂不注意时,用空盒子罩住了它,同学们见我罩住了那只蜂,就赶过来帮我把它弄到教室外边去了。这一次,我觉得自己很勇敢,我也有力量保护我的同学啦!

高考收获季节(模板14篇)篇三

听奶奶说,东北的秋天美得像幅画。

秋天一到,满山遍野的大豆像铺了一地的金子,火红火红的高粱烧红了半边天,压弯了腰的稻海谷穗一眼望不到边。

最美的要数山上了,秋天一到,枫叶红,橡树叶紫,榛树叶五颜六色。远远望去整个山头变成了“五花山”,那才叫个美呢!

更好的还有酸酸甜甜的山葡萄、野山梨、山里红,香喷喷的野山菇、松树子、山核桃,漫山都是,只要你上山,总能采回一大筐。

天高云淡,秋高气爽,望着远处景色宜人,高高低低的山脉,听着山脚下的泉水叮咚,悦耳的鸟叫,站在山中真的是醉了,看也看不够。

我多想去看看,顺便看一看现在还住在东北哈尔滨的九十三岁的老爷爷。

一年四季,春夏秋冬。我最喜欢的是秋天,更喜欢东北的秋天。

高考收获季节(模板14篇)篇四

10.2又是个金秋的十月,又是个装满收获的季节。在经历走过来的数次磨砺后,祖国以其坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方。我们自豪,我们骄傲,我们为有一个坚强的祖国而歌唱。

曾看到有位网友写过这样的诗句:“当风雪阻断归路,我们彼此取暖;当主权面对挑战,我们亮出利剑;当圣火遭遇屈辱,我们义无反顾;当病毒吞噬生命,我们用爱弥补;当列车冲出轨道,我们竭诚互助;当震撼撕裂大地,我们开山辟路;勇敢面对磨难,挺起中国的脊梁!”诗句朴实简练,却抒发了共和国的儿女们对祖国母亲的心声,唱出了儿女们为有一个坚强的祖国母亲而自豪的赞歌。

走过六十个春秋,追忆烽火岁月。我们有过苦难,我们经历过磨砺,我们有过苦涩的追求,我们都挺过了,我们都走过了,祖国的脊梁坚强了;我们有过梦想,我们有过豪情壮志,我们也有过无数快乐和喜悦,我们都拥有过,我们都经历了。我们为有一个不畏艰难、勇往直前的民族而自豪,我们为祖国有一个坚强的脊梁而骄傲。

有人说,一个人如果没有脊梁,就不会站立行走;一个国家如果失去了脊梁,则只能屈服在别人的脚下,匍匐爬行。是的,有了坚强脊梁的国家,才会有克服困难、自强不息的动力,才会有不被任何困难所吓倒的勇气。过去的这一年走过的日月,是祖国经受磨砺的日子。祖国依然坚强着,一个具有中华民族的信念和精神、勇往直前的祖国比任何时候都坚强。灾害灾难,可以移山填海,堵塞河流,可以摧毁我们美好的家园,可以让我们失去善良的家亲。但是,动摇不了儿女们的意志,压不垮我们祖国的脊梁。脊梁看似平常,但它却是支点。它不仅是一个人站立的支点,也是一个民族雄起的支点,更是一个国家昂首前进的支点。脊梁有时看不见,但却能感受的到,它是一个民族和国家进取的精神和力量。只要有了不屈脊梁的人民在,只要有了坚强的祖国脊梁在,任何困难都阻挡不了我们奋进的动力和勇气。

高考收获季节(模板14篇)篇五

金秋的风,送袅袅暗香而来;霜中的菊,献片片芳菲一季。粉红色的春天我们收获着候鸟的欢叫,新柳拂过面庞的温柔;草绿色的夏天我们收获着蟋蟀的歌声,雨滴洒在肩膀上的畅快;银白色的冬天我们收获着雪花轻轻落地的舞步,一夜北风过后阳光的温暖;而在秋天我们收获的是喜悦和希望。

“哎......快走了,快点......车都备好了......”一大早姥爷就催我们快点。今天我要和姥爷他们一起到麦田里收麦子,我们扛着镰刀,驾着驴车来到了麦田里,站在那里抬眼望去,麦子伴着清风左右摇摆,好像在对我们温暖招手呐喊,姥爷露出了一丝微笑说:“挺好!”

戴上帽子、手套,扛起镰刀,我们整装待发,随着姥爷的一声令下,我们开始向麦子进军。姥爷告诉我,割这麦子是有技巧的,他说:“一次不要抓的太多,割的时候,镰刀要稍微倾斜一点,这样即快又不费力。”听了姥爷的话,我觉的我熟练了很多。割了一会儿我就不行了,汗流颊背,四肢无力,头晕目眩,我躺在麦子上喘着粗气,这时,我看见姥爷弓着身子,熟练地挥舞着手中的镰刀,他割的小麦堆起来足足有一座小山那么高,看着他,我真是自惭形愧,,我心想:这秋天真是能给予人力量。

夜幕降临,抬眼望去,,我们已经割了一大半,“可以收工了”,我们一大家子人有赶着驴车,伴着夕阳的余辉和小麦的清香行驶在麦田里,这时姥爷的嘴角又露出一丝微笑。

今天,我发现姥爷家的台阶上有一个蚂蚁洞,我便着了魔似的被它们吸引过去,我拿来一小块蛋糕,只见小蚂蚁不断地利用它的触角小心翼翼地向四周探索,像要寻找什么东西的摸样,终于,蚂蚁找到他的“猎物”—蛋糕。它仔细的围着那小块在它心目中是庞然大物的蛋糕走两圈,跟着自己又试试味。检查完毕后,它迅速离去,像要通风报信似的。果然,它叫来了几只大蚂蚁和一群小蚂蚁,它们合力地把蛋糕抬起来,一步一步地向前挪,不一会儿就把蛋糕搬走了。我知道它们在积蓄食物,它们要为自己的过冬生活作准备,不然就会被残忍的饿死,因为秋天到了,冬天就不会太远!

秋天像喜悦之神,为人们带来了丰收的快乐。秋天到了,田里农民更忙了,城里乡下,男女老少,一个个都出来欣赏美景了,抖擞抖擞精神,放松放松心情,,各做各的一份事去了。“一份耕耘,一份收获”,辛勤努力,换来了收获,充满了喜悦。秋天就像希望之神,给人们带来勃发的踊跃。秋天到了,大雁南飞,动物们忙碌着积蓄食物,它们希望能看到来年初升的太阳,辛勤努力,换来了收获,充满了希望。

金秋的风,送袅袅暗香而来;霜中的菊,献片片芳菲一季。让我们带着所收获的喜悦和希望度过这美丽的秋天,去等待在粉红色的春天去收获着候鸟的欢叫吧!

高考收获季节(模板14篇)篇六

爷爷的大果园里香气扑鼻。因为,水果和蔬菜丰收了!所以,今天果园下午三点开放给我们一家人!

下午三点很快就到了,我们到爷爷的果园了!

哥哥、小姨和姐姐都去摘又大又多汁的红苹果了!哥哥不停地摘,转眼间,已经摘了十多个呢!

我哥同学不停地拍照,边拍边说:“太美了,太美了!”而苹果呢,就像一个害羞的小姑娘红着脸被别人拍。

这时候起风了,呼呼,飘下来几片落叶,我赶紧拿着我的标本簿跑过去!哈哈!又得到一片落叶,呦,是枫叶呢!”

堂弟拿着一个小黄旗说:“姐姐,我捉了一只蛐蛐!”

高考收获季节(模板14篇)篇七

秋天,是农民丰收的季节,也是我有所收获的季节。

这一周是我们学校进行大队委改选的日子,我虽然是上届的大队委员,可是每年的十月中旬,大队委都要重新改选,所以我要重新参加竞选。这次我还的是竞选大队文艺委员这个职务。因为我从小就爱好文艺,上学以来,学校举办的各项文艺活动中都少不了我的身影,并且获得了许多奖状和证书。在不久前学校举行的集体舞比赛,我们班由我组织和编排的舞蹈还获得了一等奖呢。我的学习成绩也不错,每年都被评为校三好学生,上学年还被评为区里的三好学生。所以我对参加这次竞选非常有信心,并且认真地准备了我的竞职报告。

过了好长时间,广播喇叭里终于响起大队辅导员石老师的声音,他念了13个同学的名字,要求到大队部去,其中有我的名字。我心里暗暗高兴,心想我一定是竞选成功了。我美滋滋地来到大队部,看到其他的同学已经在大队部集合了,他们的脸上也挂着成功的喜悦。这时石老师走到我面前,态度严肃地对我说:“姜佳男,如果你竞选不上怎么办?”我一听就蒙了,脑子一片空白,我该怎么回答呢?我想起我在竞职报告写的一段话,就像背书一样说:“如果我落选了,我也不弃馁,我还要继续努力。”石老师拍拍我的肩膀说:“你以后要继续努力呀,你回教室吧。”我的脸刷的一下就红了,心嘭嘭直跳。我连忙低下头,转身往门外走,心想:难道我真的落选了,不会吧?正想着,石老师又把我叫住了,我慢慢转过身,看见石老师笑容满面的脸,他大声对我说:“祝贺你姜佳男,你当选了,刚才和你开个小小的玩笑。”“原来如此”,我深深地呼了一口气。石老师又对我们大家说:“你们竞选成功,是同学们对你们的信任,你们不要骄傲,要做同学们的榜样,努力把自己的工作做好。”“yes”我们都一口同声地的说。

在这个收货的季节里,很多人都收获到了自己想要得到的东西,我也收获到了自己的成功。

高考收获季节(模板14篇)篇八

秋天是农作物收获的季节。我们四一班在这次10月20日新都军屯镇的亲子活动里,也有收获。

我收获了快乐。在军训中自由活动的时间里,同学们都在玩耍,有的在打蜘蛛,有的在跳长绳,有的在玩“不粘地”,有的在玩“捉迷藏”,还有的在玩“打枪战”。我也加入了进去。每个同学都露出了喜悦的表情,把一切不开心的事情都抛在了脑后,尽情的玩耍着。

我收获了孝敬。吃中午饭的时候,教官先让我们站在母亲旁边,先给自己的母亲舀饭,并大声说:“妈妈,您辛苦了”!再给母亲夹菜,来感谢我们的母亲。啊!此时此刻我感受到了母亲的伟大,因为母亲从我出生就一直爱护着我,教导着我,养育着我。俗话说“百善孝为先”就是这个道理。

我收获了团结合作。下午我们举行了包饺子比赛,我和黄俊川、刘科宇、王嘉豪、胡晓强、李卓坤、付柘云一组,我们拿起饺子皮儿就开始包起了饺子,我们先放饺子馅儿,再把饺子皮儿边缘粘上水,然后捏紧,一个完整的饺子就包好了。我们就像这样陆陆续续的包,不仅包的快,还包了各种各样形态各异的饺子,有ufo形状的饺子、金元宝形状的饺子、抄手形状的饺子、烧麦形状的饺子、大蒜形状的饺子、包子形状的饺子;我心想,这应该就是我们这一组团结一心创造出来的成果,合作的力量就是这么伟大哟!

在这次亲子活动中我们不但收获了孝敬,快乐和团结,还收获了很多丰富的知识。

高考收获季节(模板14篇)篇九

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。秋天是农民收割的季节,也是我们收获更多知识的季节。秋季的到来将世界变成了金黄色,枫叶是秋季的使者,还是孩子们的伙伴。秋季,。

农民们收割下成熟的谷稻,又要将希望的种子种下;我们也将旧的知识牢记,让新的知识扎根在我们心中。秋天,不仅美丽,它更是。

秋季是。新的学期已快接近一半,我们收获满满,收获了新的知识,收获了快乐,收获了梦想……我相信,下半个学期,我将收获更多,因为秋季是。

秋季是金黄色的,无数种树叶穿上了金黄色的衣裳,在风中跳舞。累了,就躺在凉爽的地面上,为人们铺一条金色的路。有的叶子偏要在金色的衣服上添点绿色或橙色,显得与众不同,但和成千上万金色的叶子相比,就有些微不足道了。毕竟,秋季是金黄色的。

秋季是带着点音乐色彩的季节。淘气的孩子们喜欢金黄色的道路,于是就在金色的海中跳跃、嬉戏……脚踩在厚厚的叶子里,不时会发出咯吱咯吱的响声,再配上风中那摇曳的枝条发出的沙沙声,简直是一首奇妙的交响曲,让人不禁陶醉在这音乐与景色交汇的画卷中。果然,秋季是带着点音乐色彩的季节。

秋季是橙黄色的。枫叶象征着秋季,代表着秋季的到来,更是秋季的好伙伴。他们几乎形影不离,而枫叶,他是橙黄色的。枫叶与其它叶子一样,它们也躺在地面上,但是它们躺在一起就不一样了。因为在那金黄色中,还添了些橙黄色,让人看着就像渐变的水彩画,由橙变到黄,再由深黄变到橙,如此反复,却不让人感到厌倦。这就是橙黄色的秋季。

高考收获季节(模板14篇)篇十

秋天是一年四季中丰收的季节,是人们展示成果的季节,随时一阵阵凉爽的秋风,秋姑娘悄悄地来到了大地。

秋姑娘随着秋风来到了田野中,黄澄澄的稻谷沉甸甸的,一阵秋风吹过,象金色的波浪在翻滚。玉米田中,一个个“大棒子”似的玉米上有着一颗颗金色的珠子,玉米在秋风中频频点头,好象在欢迎着秋姑娘的到来。棉田里,棉花都绽放了,棉花一朵朵的连在一起,好象在金色的海洋里增添了不一样的色彩工。在秋天里豌豆都成熟了,一颗颗豌豆都藏在豆荚的肚子里,使豆荚的肚子鼓鼓的,好象随时要被豌豆给路路踢破肚子呢!

油菜花田中,油菜花开得金灿灿的,象一片金子,闪闪发光。一阵秋风吹来,焦黄的落叶从树上吹落下来,当它们要进入泥土的一瞬间,秋姑娘轻轻地吹了一口气,她不想让落叶这么早就失去生命,落叶好象风车一样飘动起来,在秋风中发出“沙沙”的声音,似乎正在感谢着秋姑娘。

秋姑娘带着落叶,跟随着秋风又来到了果园里,果园里硕果累累,有挂在枝头红彤彤的柿子,有葫芦似的梨子,有珍珠似的一串串的葡萄,有长在树上的板栗,板栗长着又硬又尖的小刺,好象一只害羞的小刺猬正蜷缩着身子。橘子成熟了,有的谦虚在躲在自己的同伴后面,有的神气地挺着胸膛跟同伴互相打着招呼。石榴在树上地笑着,露出玛瑙般的牙齿。。。。。。,果园中一派生机。秋姑娘看见农民收获时的微笑,自己也不禁笑起来了。

一阵秋风吹来,秋姑娘来到了最后的目的地——城市里。在学校中花团锦簇,欢迎着秋姑娘的到来也迎接新学期的学生,成群结队的学生背着书包,拿着课本正准备上课,有的学生正认真地坐在树下认真地看着书,有的学生三五个一群激烈地讨论着问题,整个学院充满了学习的气息。

秋天,是云淡日丽的季节,秋天,是瓜果成熟的季节,秋天是学习。这就是秋天,美丽的秋天。

高考收获季节(模板14篇)篇十一

立秋已经过去一个多星期了,秋天,正悄悄地来到我们身边。

夏的汗水还没有抹去,就在一夕夜晚间,秋的脚步已经透过雨滴从天际里滑落。阳光穿越飘摇的枝叶,变得那么爽朗,清晰。起风了,翠绿色的树叶开始转为成熟的绿意,细细看,你会发现,少了些水汁,多了些许干枯。抬头望,天也好像更高远了些。低头看,河水绿中透蓝,似笼着天穹的梦。慢慢的暮色来临时,树影倒映在水中,影瞳瞳的让人看不清真面目,只有那些在河边垂钓的人们,还是醉意其中,享受着一种恬淡的乐趣。

时间还那么早,当然是说秋的时间还那么早,早秋的季节,还没有太多的感伤,有的只是远离炎热的惬意。俗话说:“秋热不长,到夜就凉。”白天“秋老虎”还有一些威力,但到傍晚,晚风习习中,感受的只是不再挥汗如雨,落入心中的是阵阵的凉爽。注视着远处的山、大地,一片深绿,涌动着的将是一场迫不及待的收获和饱满。就像这个年纪成熟的人们,和着那些绵延的风,细碎的雨,还有那响脆的雷声,生命里的又一个秋季向我们走来。

时间常常在我们不知不觉的时候带走很多,也改变很多。它可以让许多漂浮流淌的哀伤慢慢的沉淀、溶化。也会让丰富的情感而日渐麻木,涌动的激情而暗然消逝,然而在月白风清的时刻偶尔回首的刹那,还会拾起对生活的坚持和爱恋的牵挂,所以世间才有了轮回。在这个新的秋日里,还有多少人和我一样,踯躅在凉爽边缘,看着那些似曾相识的雨丝,乱草和幽深的小巷。

一年又一年,物是人非,年华似水。

生活犹如一本正在阅读着的厚重的书,过了,就只记得某个章节,那些曾经美好的情节,动人的对白,在我们不断地回味中平淡下来,曾经诠释着我们痴迷的爱恋,依然敌不过时间的流逝。

初秋是让人快乐的,可不知为什么敲敲打打中,流露出的还是一些伤感。

秋天是。秋天来了,我,你,已经收获了些什么呢?

高考收获季节(模板14篇)篇十二

初步了解生活,了解河北的特产,认识一些果实的外部特征。

(二)能力目标。

通过多种途径开展观察探索活动,养成从小珍惜劳动成果的好习惯。

(三)情感、态度与价值观目标。

感受秋天的美丽,体验自然的丰富多彩,增强爱家乡、爱祖国的情感。

教学重点。

认识果实的外部特征,感受秋天的美丽,体验自然的丰富多彩。

教学难点。

养成从小珍惜劳动成果的好习惯,增强爱家乡、爱祖国的情感。

(让同学们欣赏视频“秋天的果实”。)。

老师:这么多的果实,大家都认识吗?

学生:(略)。

老师:下面我们来认识一下秋天的果实。(过渡)。

老师:同学们,打开课本第二十三页,我们认真看一看书上的图,桌子上都摆着哪些果实?大家说一说。

学生:(略)。

老师:同学们认识的还不少,有苹果、梨、葡萄、桃、草莓等,下面大家把我们课前准备的果实拿出来,给同学们看一看,说一说。

学生:(略)。

老师:果实有好多种,同学们还知道哪些?

学生:(略)。

老师:我们打开课本第二十四页,看图中的果实,都认识吗?说一说。

学生:(略)。

(把同学们不认识的果实介绍给他们。让同学们欣赏视频“丰收”;图片“南瓜”、“秋稻”、“秋天的桔子”、“秋天的果实”系列、“秋天的葡萄”、“秋天的石榴”等。)。

老师:我们认识了这么多得果实,可是你知道它们是怎么来的吗?

学生:(略)。

老师:对,是农民伯伯、阿姨们辛苦劳作而来的。我们来看看他们在做什么?(过渡)。

老师:大家打开课本第二十五页,我们看图中农民伯伯、阿姨在做什么?大家讨论一下,然后说一说。(也可一幅一幅展示图片。)。

学生:(略)。

老师:农民伯伯、阿姨们正在忙着收获秋天的果实,摘棉花、摘苹果等,你看他们的脸上都挂满了笑容,但这些收获都是他们辛辛苦苦劳作换来的。

(让同学们欣赏视频“劳动的滋味”;图片“秋收”、“秋耕”。)。

老师:经过他们的辛勤劳作,他们换来了秋天的收获。

(让同学们欣赏视频“秋天”、“收获的季节”、“秋天的果实”;图片“丰收”、“金色的秋天”、“秋天的收获”、“收获的季节”。)。

老师:大家下面讨论一下,你有什么感想,你以后打算怎么做呢?

学生:(略)。

老师:同学们说得很好,劳动成果来之不易,我们应该珍惜劳动成果,不浪费,对不对呢?

学生:(略)。

老师:秋天收获的喜悦不仅能在田间农民伯伯、阿姨的脸上可以看到,在其他地方也能看到,我们到菜市场看看吧!(过渡)。

老师:大家打开课本第二十六页,我们看一看图中都画的是什么?然后说一说。

学生:(略)。

老师:大家课前跟爸爸妈妈去逛市场了吗?你都看到什么了呢?

学生:(略)。

老师:秋天是美丽的,给我们带来了收获和喜悦,让我们去充分享受它的美吧!

通过这节课的学习,使学生初步了解生活,了解河北的特产,认识了一些果实的外部特征。感受秋天的美丽,体验自然的丰富多彩,增强爱家乡、养成从小珍惜劳动成果的好习惯、爱祖国的情感。

高考收获季节(模板14篇)篇十三

风乍起,落叶纷纷扬扬。纷纷扬扬,不是叶的痕迹吗?秋风中,叶子即便落下,也依旧在风中张扬。脑海中,一些画面,竟抖落厚厚的岁月风尘,随风而起,随叶而舞。

金黄色的季节,天高云淡。浓浓的稻香,温馨了我所有的疲惫。我从屋檐上取下雪亮的镰刀,把身体弯成父亲的姿态,把镰刀挥舞成母亲的麻利,收获黄金一样的果实。收获本来就是一首平仄有韵的抒情诗,弯镰舞过,我身后的大地是崭新的,而那辛勤的汗水就是它最明媚的诗眼。

收获的季节,父亲把背弯成一帧壮丽的画。无情的时间在他的额头上刻下了许多深深浅浅的沟渠,而那一条条深深浅浅的沟渠中的晶莹的汗珠,诠释着付出与收获之间简单而又不容置疑的真理。

收获的季节,是母亲最欣慰的日子,她的脸像一盆盛开的菊花一样灿烂。

收获的季节,父母用实际行动教会我许多深刻的道理,在真实的垄亩上,播种、浇灌、耕耘才能结出丰硕的果实。

我和父亲并肩走在田垄上。一群大雁,排成人字形,高歌而来。他们在春天里飞来,在秋天里飞去,他们有了金色的收获吗?我陷入了沉思。父亲的微笑给了我最好的回答,我大彻大悟。

收获的季节,我有太多的感慨,踏着朴实无华的大地,我不会徒发太多的感慨而去寻求空洞的繁华。我得回学校了,父亲用粗糙的手拍了拍我的肩膀。“爸爸,相信女儿,这个季节你收获的不仅仅是稻子。”我没说出来,但每一个字都在我的内心掷地有声。

一夜风雨,吹落了窗外的一树繁花,一夜风雨,也送走了窗外满地的落花。花落无痕,但留下些许清香融合在泥土的潮香里,在微润的空气里酝酿,撩拨着人的嗅觉,提醒着一树繁花曾经的存在。

心中的话我不说出来,我要让它如那剪不断的幽香,像那越藏越浓的陈年老酒,提醒自己:一定要有个大雁高歌而过的收获季节。

高考收获季节(模板14篇)篇十四

大山深处升起袅袅炊烟,天空下起了稀薄的雾,群山包裹在迷雾之中。东方渐渐泛白,太阳从山间跳了出来,雾气消散,阳光给群山披上一件金黄色的衣衫。

喜欢看日出,站在屋顶,俯视有河流蜿蜒的平原,这个季节稻田依旧葱翠,绿色的禾苗给大地铺上了绿色的地毯,风吹过,绿浪翻飞。

扯着狗尾巴草坐在河边,河对岸有块平地,长满了红色的小野花,在如膝高的杂草间热热闹闹地开放。采上一把,用玻璃瓶养在院子里,渐渐地枯萎,花掉落一地。

静静地站在院子里,仰望蓝蓝的天空。天空是寂寥的,没有飞鸟,只有一朵朵闲适的白云缓缓爬过高山。

碧绿色的荷叶依旧在水中站立,莲蓬已被采摘,剩下的荷塘像台风过境的小渔村,狼藉,荒芜。偶尔能看到一两朵开败的荷花,在荷叶间,花瓣零落,不是每次花开都会有结果。

突然想起那个下雨的春天,满墙的蔷薇花,在雨水中怒放后即刻凋零,小小的花骨朵躲在绿叶里。大朵大朵的花,凋零后只剩绿叶,没有结果。

站在雨中看紫藤花静静的开花,空地上有年轻的女孩跳街舞,黑色头巾上绣着流行的图案,大汗淋漓。

风吹过,铁树开的白花掉落在地面,在雨水中像一艘艘小纸船。我喜欢这座城市,面带微笑的行人,布满老年斑的面路慈祥的老人,奋进勇敢又谦卑的年轻人。走在干净的大马路上,车流如水,高高的法国梧桐,种满花草的街心公园。公交车在站台上停了下来,乘客排着队上车。无论在哪里,都井然有序。一座城市文明与否,跟公民的素质息息相关。我爱这座文明的城市,这里的人是智慧的,智者守序。

错开上班高峰期,背着背包走进地铁站,买票后进入地铁。太阳斜斜地从车窗外照了进来,车窗里一半阴翳一半光明。转头望向窗外,高高的建筑下有三棵泡桐树,紫色的花朵在春风中安静地飘落。缓缓移动的摩天轮出现在铁轨边,坐上火车,摩天轮迅速后退,仿佛童年的旧时光在记忆里渐渐模糊。

碧绿色的河水缓缓地流动,岸边的垂柳在风中摇曳,在这个万物开始凋零的秋季,生命变得脆弱。绿草在萧瑟的秋风中渐渐枯萎,漫天飞雾的落叶在低吟哀歌。只有那路边的野菊花在秋日的阳光中开放,小朵小朵在灌木丛中攀沿。

一直以来,我认为秋天是萧瑟的,花草树木都在寒凉的风中枯萎死去。直到有一天上英语课,老师问我们喜欢哪个季节,有人说春天百花争妍,有人说夏天花木葱郁,有人说冬天瑞雪兆丰年,唯独没有人喜欢秋天。这时一名同学站起来说:“我喜欢秋天,因为秋天是收获的季节。”老师笑了,而我被她的积极和自信的态度感染了,是的,秋天是收获的季节。

走过阳春三月,走过炎炎夏日,走过金秋十月,走过瑞雪寒冬,春去秋来,时光荏苒,转眼又是秋天,金灿灿的稻田,在风里低头微笑。

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