毕业班级部工作总结(专业18篇)

时间:2025-08-28 作者:书香墨

总结过去一段时间的班级工作有助于我们更好地评估我们的工作成果和改进方向。以下是小编为大家收集的班级工作总结范文,供大家参考和借鉴。

毕业班级部工作总结(专业18篇)篇一

”),另外很多同窗都有班级赠言,小溪放在博客上,作为留念!

1号乔路:一路顺风遥远的路上多珍重记患上有我在逝去的岁月中。

2号温治洲:永恒不要丢了野心!

3号刘月:恭喜发财。

4号王雨竹:有你们的陪伴我的大学很幸福!

5号严俊杰:记患上听到《朋友》就要想起我!

6号林丽珊:是你走患上太快,还是我跟不上你的'步子;再美的时光,都会有消逝的时刻。

7号赖镇云:愿友谊长存。

8号阙阳洋:~~~咱们的四年无限拉长,拉成永恒——永恒的造价110。

9号刘丹枫:

10号罗慧敏:爱你们的小罗~~。

11号王显强:祝各人年年经济稳定岁岁都有欢乐。

12号周雅龙:

13号李莉:相知无远近,万里尚为邻,祝福同窗们一切都好(*^__^*)。

14号卢伟:我深爱我的故国!

15号谢海平:终究还是要走的,

16号刘韵华:再忙也不可以忘记想小华华!!!

17号钟志明:发了财不要忘记老同窗哦。

18号钟俊敏:造价110的同窗们,你们太可爱了!!!hoho~~~”

19号宋小艳:今天,咱们分别了;明天,咱们开始互相思念了。

20号张晓娜:相聚就是缘分~。

21号郭仁德:社会形态犹如一条船,每个人都要有掌舵的筹办。

毕业班级部工作总结(专业18篇)篇二

本学期,我担任九年级(8)班的班主任工作.这是整个初中阶段最重要的时期,中考对于每一个孩子都是非常重要的.作为毕业班的班主任,身上的担子很重.回想与孩子们一起走过的风风雨雨,一同经历的点点滴滴,我为他们的成长和进步而感动!回忆这一年来的工作,有很多收获,也有很多感慨.现就其中的一点感想与大家共勉.

一,帮助学生树立目标,制定目标。

班主任不仅要帮助学生树立目标,更要让学生自己学会制定目标.有了目标学生前进就不会迷失方向,更能够以积极的心态迈出坚定的步伐.这样学生就会用自己设定的目标不断的激励自己,随时的调整自己.

二,培养学生积极健康的心理.

在平时的班主任工作和教育教学中,我坚持以鼓励为主.鼓励会使学生的心态更加积极,更加开放.鼓励的方式多种多样,一句热情的话语,一个赞许的眼神,一次亲切的抚摸,都能让学生心荡涟漪,如沐春风.学生在老师的鼓励下,更倾向于作积极的尝试.如果在尝试中体验到成功,从此便有可能努力向上前进.老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定,可以不断筑高学生的起点,而学生也有了自己前进的力.

三,培养良好的学习态度和学习习惯.

1,化被动学习为自主学习.到了初三,面对毕业升学考试,学生已经逐步摆脱初一,二时期的幼稚和盲目,学习目的日渐明晰.班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力,分析形势,明确任务.引导学生自觉确定学习目标,制定学习计划,选择学习方法,学生在学习过程中要学会自我监控,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研知识,只有化被动学习为自主学习,学生才能积极拓展提升自己,取得不断的进步.

2,鼓励竞争,强大自我.没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面,用竞争激发学生昂扬的斗志,挖掘巨大的学习潜能.通过竞争,学生会提高学习积极性,增强完成任务的紧迫感,有效提升学习效率,从而改掉学生拖拉懒散的作风.

3,让学生学会"会学"."未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人",班主任应引导学生真正认识"会学"的意义,认识自学能力的重要性,我用身边同学的成功经验启发学生,用自己的亲身体会告知学生,利用班会和恰当时机,经常渗透学法指导.学习有规律可循,但又因人而异,因此在学法指导上我既有整体上的指导,又能注意个别指导,同时也创造条件进行学习方法交流,让成功学生谈经验体会,让学生在交流中吸收借鉴他人经验,改善完善自己的学习方法.

4,防止偏科,全面发展.班主任应时刻关注学生各学科的均衡发展,引导学生不断强化薄弱学科,突破重点,帮助偏科学生建立自信,提升兴趣.班主任应和各学科老师保持密切联系,随时把握偏科学生学习情况.和科任教师一起为他们出谋划策,排解困难,并利用课余时间个别辅导,开开"小灶".

以上是我在班主任工作中的几点感想,班主任工作锁碎而繁多,它渗透在学生思想,学习,生活的各个角落,说不完道不尽.总而言之,班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带,又是沟通学校,家庭,社会的桥梁,班主任既是导师又是慈母,既要顾全大局,高瞻远瞩,宏观引领,又要体察入微,深入角落,关心呵护,但愿班主任辛勤的汗水能浇灌学生成功的花朵.

总之,在学校领导的统一领导下,在各位任科老师的积极配合下,圆满地完成了毕业班的各项工作任务.在此,向各位领导,各位任课老师表示衷心的感谢!在今后的工作中我会尽最大的努力,改进不足之处,力争把工作做得更好.

现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们性格、能力的差异,安排相应的工作,尽心地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。接手初三(8)班的班主任工作后,为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶,我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。

一、发现选拔班干部。

由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展,我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的民主,让学生完全自决,一些学生往往会倾向选举自己的好朋友,以便在以后的班级管理中得到照顾,同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。

为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前12位的同学始得当选,这样可以最大限度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委组合。李叶敬,我们班的班长,在我刚接班主任工作时,他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事,话语中暗示我--他能当班长,从以往的班主任那里,我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强,学习成绩也名列前茅,而且爱好广泛,我便决定请他出任班长;罗泳雪,初二年级时的班长,他思维灵活,反应迅速,但看问题比较肤浅、轻率,这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见,甚至做出一些超乎常规的夸张动作,我决定让她当宣传委员;陈丽华,初一年级时的班长,活泼可爱、能歌善舞,而且处事大方,我让她当文娱委员;考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌,我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的郑豪杰同学出任体育委员,同时再加多一个副班长的衔头。

实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。

二、教育培养班干部。班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学,起初对自己的工作好象不太满意,每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我,为此,我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系,同时讲解该项工作的要点,让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去,后来的情况表明,她们的工作完成得相当出色!此外,我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

三、增强班干部间的凝聚力。

集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等,通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

诚然,在班干部队伍建设的工作中,我认为自己还存在很多的不足和缺陷。例如,上述所有提到名字的班干部在升中考试中,竟然没有一个人总分达到600分,假如有机会再当班主任,我一定会重视对班干部进行考试心理辅导,毕竟考试给他们带来的压力比起普通同学要大很多很多。

毕业班级部工作总结(专业18篇)篇三

总结是教学的谎言,是对领导善意的欺骗。对学生的冷淡,对职业的倦怠,对常规的敷衍,没完没了的下载与复制,照样能装出一个“优秀”的教师状,一如今冬的雪,看表面银妆素裹,消融后,狼籍一片,草草收拾整理,权当本期的总结赘述如下:

一、深钻教材,了解学情制定切实可行的教学计划。

由于本期我由数学转为科学,实乃新手上路,骤感压力剧增。本期开学初,我与所带六年级三个班的班主任了解相应班级学生学习情况,并深钻教材,熟悉大纲要求,在开学第一周制定好了教学计划。

二、认真备课、上课,按常规严格要求自己。

本期教材是由原来的自然改版为现在的科学,从内容和编排上作了相当大的变更,为使学生易学易懂,我首先在备课上狠下功夫,注重备课质量。课堂上我侧重灵活的教法,注重突出重点,突破难点与培养学生的能力,向课堂40分钟质量,较好地完成了本期的教学任务。此外我还采用了电子备课,取他人之长,并从班级学生实情出发,进行二次加工,收到了不错的效果。

三、加强实验教学,突出实验教学在科学教学中的主导地位。

实验教学是科学教学的重点,是学生探索、研究、发现问题得出结论的主要途径。本期我主要从以下几方面做好了实验教学:一是备齐实验所需器材。添齐了实验室本期实验所必需的器材(电池、导线、铁钉等);就地取材,自已制作了许多实验材料,如《材料与形状》单元里,我就亲手制作了框架、纸桥等教具。二是狠抓实验过程的教学。1、规范学生实验操作步骤,要求学生按“习实验内容——准备材料——提出问题——操作发现——得出结论——器材整理”的模式来进行实验。2、在实验过程中,注重学生进行同伴互助与合作,既提高了效率,又培养了学生的能力。

四、加强课堂与外界的联系,凸显科学源于生活用于生活的教育理念。

作此象征性地总结,以便来年工作的开展。通过一学期的科学教学,我觉得我很适合科学教学,乐此不彼,望下期能一如本期地搞好科学教学。

毕业班级部工作总结(专业18篇)篇四

随着社会的进步和时代的要求,对从事教育教学这一职业的人——教师的要求也“水涨船高”了。特别是中学的教育教学中,要求教师对素质教育的了解程度、适应性、运用的灵活性等方面的层次要求会更高。而初三学生的教育教学又要面临学生升学与就业的两种选择。学生的心理特点、学习特性、阶段特点等,增大了初三年级班主任的工作难度,从而更具有挑战性。颇有体会的我,深知班主任工作的任重而道远,作为一名班主任,该如何有条不紊的去向学生开展班级的各项工作,更显迫切。故值此之际,将本班的工作总结如下,以利于自己今后工作的开展,同时也望领导批评指正:

一、深入细致的了解每一位学生的生活、学习和心理状况,做到教育的有的放矢。

这一学期,我班有54名学生,其中女生32人,男生22人。其中在校外住宿的学生有17人。和学生、家长、房东签定了安全责任书,建立了详细的学生基本情况,做到“人人能通知,人人能联络”,及时与家长形成信息的反馈。对于父母在外打工的同学,我尽可能的去鼓励他们,让他们去体验父母在外的艰辛与不易,以及父母为他们所付出的心血和汗水,从而转亲情为学习上进的动力。此项工作,效果非常明显。对于同学们之间,我通过多种方式深入调查小集体、小活动群,从而及时了解他们的思想动向,掌握第一手资料,有记录、有计划的进行谈话,及时转变不良关系、不良念头,避免突发事件的发生。形成了一个积极向上、团结一致的班集体。

二、建立班集体领导组织,形成班集体凝聚力的核心和中坚力量。

本学期,我继续推行和使用了班干部值周制、组长值日制度。首先在本期开始的第三周的班会上,根据班级同学自己对其他同学的了解情况,让他们民主选举产生了三位值周班长、六位值日组长,建立班集体领导核心。其次,对所选出的班长和值日组长实行周负责制和日负责制,建立详细的值周、值日制度,向全班同学公布,以形成一个公开、公正、公平的气势和氛围。如值周班长每周值两天,实行纪律、学习、卫生全面负责,值日班长可对在值日当天内,在卫生、纪律、学习上表现突出的同学给予适当的信用分奖励;反之,也可扣除表现较差的同学适当的操行分。而同时,全班学生也可监督值周班长和值日组长的工作。再次,建立严格的个人信用分奖惩制度(注:为了响应党中央和教育部在20_年提出的在中小学进行“诚信教育”的号召,本人特地在本班率先推行个人信用分制度。),张贴于教室,以做到“有法可依”,按班级制度严格执行。而信用积分每月一小结,对于个人信用分高的同学,则说明个人信用较高,则给予适当的物质奖励;同时,每月的个人信用积分均计入期末总结,从而作为期末评“三好”“优秀学生干部”的条件。而对于一周内扣分超过一定范围的个别纪律上较为松懈的同学,则采用谈话、找人担保监督、与父母共同教育的方法促其改正效果甚好。

最后,为了加大对班干部工作的监督和对其能力的培养,在学期伊始,我就设立班主任信箱,及时得到班级同学的反馈信息,以加强班级管理的多层次、全方位的教育管理成效。

三、多鼓励,树立学生的信心,培养迎接中考的良好心理。

在本期中,每次在班会上,都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进,鼓励进步,让学生明白“成功就在我们身边,但我们必须有发现它的能力和耐心。”并提出本班的口号“相信自己,当这一切都成为过去,我就是最优秀的!”从而营造一种“人人自信”的氛围。通过看报纸,看电视,收听广播等传媒,了解有关中考的知识和常识。及时地向学生介绍,增长学生对中考的了解。

四、多渠道,积极学习,做好学生的思想工作。

本学期中,通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理经验。更接近地去学习成功教育的成功之处,并把成功学校中学生的学习和生活,也介绍给我们班的学生,让他们明白:没有做不到的,只有想不到的,只要我们付出了,就一定会有收获的。这样,不但提高了自己的教育素质和能力,同时也给学生了一定的影响。并也会给学生以提示:学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的关键所在。培养学生迎接中招考试的良好心态,逐步消除中考的畏惧心理。

五、及时收集学生和任课教师对课堂的反映和意见,作好联系师生的纽带,从而促进班级的整体教学。

“学生尊敬、愿意接近教师且喜欢教师的讲课”一直是我任班主任以来所追求的目标和愿望。这其中做好师生的良好沟通工作,及时进行学生与各科教师之间信息的传递与反馈。由此班主任的纽带作用、桥梁传递地位就显得格外的重要。为了做好这项工作,我在学期伊始就从以下几个方面着手:

首先,及时向任课教师反馈该班学生的实际情况,使任课教师真正做到教学上的有的放矢。讲要讲到学生的心中,讲学生真正需要的知识,从而激发学生最大的学习动力,加强对教师的信任感,增大教师在学生心目中的地位。

其次,通过班主任信箱得到的课堂反馈信息,及时地提供给任课教师。从而及时调节课任教师的课堂教学,提高教学实效和不断提高教学艺术。

最后,通过由班干部和班上积极分子牵手组织的每月一次的师生对话——“老师,我想对您说……”和“课堂表现十佳同学”的开展,最大限度的推动师生之间的互动,从而促进班级的整体教学气氛和良好的学习氛围。

通过我的努力取得了一定的成绩。但同时,我也深知班主任工作艺术的博大与精深,因此在今后的班级管理中,我会更虚心的去学习、去探讨,以不断的提高自己的教育教学能力。

毕业班级部工作总结(专业18篇)篇五

14当凌绝顶于风啸,誓留无悔于明天。

15.愿望不是行动的彩虹,行动才是浇灌果实的雨水。

16.及时当勉励,岁月不待人。

17.集雄心壮志,创锦绣前程。

18.攀高贵在少年时,为学应尽毕生力。

19.忍住伤痛挺起胸膛,面对命运勇敢成长。

20.不是一翻彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。

21.无情岁月增中减,有味青春苦后甜。

22.同舟共济争佳绩,万众一心创辉煌。

23.成功来自坚持,执著创造奇迹。

24.我存在,我幸福;我思考,我美丽。

25.嫉慢如仇,追求卓越!

毕业班级部工作总结(专业18篇)篇六

1.崇德博学求实创新。

2.创最好的班级做最好的'自己。

3.让厌学者想学让想学者好学。

4.不敢高声语恐惊读书人。

5.为中华之复兴而读书。

6.是决心而不是环境决定你的命运。

7.向前冲,从此我们与众不同!

8.让好学成为一种生存方式。

9.让人们因为我的存在而感到幸福。

10.阅读――让(10)班更美丽。

11.丰碑无语行胜于言。

12.用十个月创造一个奇迹用十个月给自己一个惊喜。

13.风云涌动,一切皆有可能。

14当凌绝顶于风啸,誓留无悔于明天。

15.愿望不是行动的彩虹,行动才是浇灌果实的雨水。

16.及时当勉励,岁月不待人。

17.集雄心壮志,创锦绣前程。

18.攀高贵在少年时,为学应尽毕生力。

19.忍住伤痛挺起胸膛,面对命运勇敢成长。

20.不是一翻彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。

21.无情岁月增中减,有味青春苦后甜。

22.同舟共济争佳绩,万众一心创辉煌。

23.成功来自坚持,执著创造奇迹。

24.我存在,我幸福;我思考,我美丽。

25.嫉慢如仇,追求卓越!

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毕业班级部工作总结(专业18篇)篇七

1、毕业了,身边的朋友一个个各奔东西,开始学会自己撑起生命的暖色。

2、姑娘们,毕业那天都不许给我哭,都给我微笑着滚蛋。

3、毕业了,没有真正的傻瓜。爱情里只有心甘情愿做傻瓜的人。

4、同学,我是那么的不舍:教室,我是那么的想多坐一会;校园,我是那么的不想离开,我挥一挥衣袖,还是走了。

5、不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。

6、你的容貌如明月,你的心灵如水晶,它们缀在我的心幕上,夜夜闪烁,熠熠生辉。

7、毕业了,全班男生对女生说:不管你们以后是谁的女人,你们永远是我们的女生。

8、好好珍惜穿校服的日子吧,因为一脱就是一辈子。

9、愿我的临别赠言是一把伞,能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

10、我害怕的`不是六月考试,而是六月的离别。

11、留些记忆吧,在脑海里说些话语吧,在内心底唱首老歌吧,在空气中写些文字吧。

12、在毕业照上面,我们笑的多美好。

13、同桌,对不起,以前我天天欺负你,现在分开了,以后再也不能了。

14、毕业告白,搭上青春的末班车。

15、亲爱的朋友请握一握手,从此以后要各奔西东。

16、毕业,是一个沉重的动词;毕业,是一个让人一声难忘的名词;毕业,是感动时流泪的形容词。

17、我们都是再快毕业的时候才爱上学校的。

18、谁把光阴剪成了烟花,一瞬间,看尽繁华。

19、越是长大越是找不到最初的天真,怀念当初那份已丢失的快乐,何必在意那么多累的终究是自己,且行且笑过。

20、不说难过,不说再见,我们后会有期。

21、林荫下我们留下过足迹,食堂里我们大快朵颐,自习室里的身影依然清晰,图书馆内弥漫着我们的气息。毕业了,记忆仍然萦绕在脑海里,期待着他年我们再相聚。

22、毕业了,也许还会怀念寝室卧谈会那轻松,愉悦的感觉。

23、你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时,却先醉了自己。

24、让我们的生活充满微笑吧!这甜蜜的微笑,将预言着我们的未来无限美好!

25、毕业了,怀念一点就挨一个耳光。过去就像一个巴掌。

26、毕业了,那一碗孟婆汤,奈何桥东。碎了多少人的地久天长。

28、忧他人之忧,乐他人之乐,你那善良、热忱、无私的品性,永远铭刻在我心怀。

29、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边,还有翠绿的柳丝飘拂。

30、希望你在平凡的岗位上,创造出不平凡的业绩来,直到实现远大的理想。

31、毕业离别时的伤感。互相登上离开车。飞驰而过的站牌。充满伤感的车站。

32、只怕几张试卷就散了我们三年的时光。

33、毕业了,就葬送在烽火的玩笑。爱情来不及变老。

34、生活的大海会有惊涛狂澜,人生之舟,划起智慧和毅力的双浆,劈波破浪,驶向理想的明天。

35、今日同窗分手,说一声:珍重!明朝校友相逢,贺一句:成功!

36、还没来得及向你告白,就要毕业了。

37、如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!

38、日子总要讲情缘,友谊闪过我的视线,又闪过你的顾盼。

39、你聪颖,你善良,你活泼,你热情。有时你也幻想,有时你也默然,在默然中沉思。

40、毕业那天不许哭。我们微笑着滚蛋。

41、朝霞般美好的理想,在向我们召唤,我的同窗,分手在即,不必问何日相会,我们一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海!

42、毕业那天我们都别哭,我要把最美的一面留到最后一刻!

43、愿你在平凡的岗位上,创造出不平凡的业绩来,直到实现远大的理想。

44、此去经年,应是良辰、好景虚设。便纵有、千种风情,更与何人说。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。思去去、昔日一别,与君相向几愁多。

45、我们打打闹闹过了多久?到毕业了才知道,没多久,三年之久。

46、生命的小船在青春的港口再次起航,我们就要挥手告别,船儿满载着理想和希望。

47、你的天赋好比一朵火花,假如你用勤勉辛劳去助燃,它一定会变成熊熊烈火,放出无比的光和热来。

48、认识你是快乐,离开你是痛苦,在离别的日子里,支持着我的是对重逢之乐的深切期盼。

49、我只想在你的理想和希望里,能为你增添一点鼓励;我只想在你生活出现失意和疲惫时,能给你一点儿力量和希冀。

50、最后一个夏天,没有心情去海边,只想静静躲在房间翻照片。

51、你走了,在那漫长的时刻里,我的心就像秋树,叶片无奈地飘洒一地,只把寂寞挂在枝头。

52、我怕毕业,我怕离别,我怕再也见不到他。

53、这个夏天又是一个毕业季。

54、用三年的时间换一个心底永远的回忆。

55、毕业了,说不成是喜悦还是苦涩。

毕业班级部工作总结(专业18篇)篇八

班级纪念品,已经出来了,印着每1个同窗照片的造价110班桥牌已经在咱们手里了(有兴趣的朋友,可以去看小溪的相册“班级纪念品”)。另外很多同窗都有班级赠言,小溪放在博客上,作为留念!

1号乔路:一路顺风遥远的路上多珍重记患上有我在逝去的岁月中。

2号温治洲:永恒不要丢了野心!

3号刘月:恭喜发财。

4号王雨竹:有你们的陪伴我的大学很幸福!

5号严俊杰:记患上听到《朋友》就要想起我!

6号林丽珊:是你走患上太快,还是我跟不上你的.步子;再美的时光,都会有消逝的时刻。

7号赖镇云:愿友谊长存。

8号阙阳洋:~~~咱们的四年无限拉长,拉成永恒——永恒的造价110。

9号刘丹枫:

10号罗慧敏:爱你们的小罗~~。

11号王显强:祝各人年年经济稳定岁岁都有欢乐。

12号周雅龙:

13号李莉:相知无远近,万里尚为邻,祝福同窗们一切都好(*^__^*)。

14号卢伟:我深爱我的故国!

15号谢海平:终究还是要走的。。。

16号刘韵华:再忙也不可以忘记想小华华!!!

17号钟志明:发了财不要忘记老同窗哦。

18号钟俊敏:造价110的同窗们,你们太可爱了!!!hoho~~~”

19号宋小艳:今天,咱们分别了;明天,咱们开始互相思念了。

20号张晓娜:相聚就是缘分~。

21号郭仁德:社会形态犹如一条船,每个人都要有掌舵的筹办。

22号肖开华:四年了,时间过患上真快,就快毕业了,我想说的是相聚即是缘,和你们在一起的日子我很快乐!

23号曾雯旻:很多很多年以后,但愿咱们还能在一起。

24号李奕毅:今日同窗分手,说一声:珍重!明朝校友邂逅,贺一句:成功!

25号罗宜珑:爱护保重此刻,努力为梦想而奋斗!

26号郭超:

27号叶丽芳:

28号罗嗣樱:世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

29号裘梅君:相聚是一种缘分,别离是一种舍患上。

30号段龙根:

31号叶溪:我还没有离开你,我已开始想念你!

32号张扬:深切贯彻落实鄙陋党的成长观,是当务之急。

33号宋骋轩:最喜欢各人叫我骋轩。

34号徐如功:

35号饶丹:低头是泪,昂首依然笑靥如花。

36号庄凯:everybody,为夸姣的明天而奋斗!james。

37号詹平:

38号彭颖:

39号林海:各人都是最棒的!

40号梅家凡:人不是靠长相而活着的,是靠智慧,勇气,对未来的追求以及坚忍不拔的意志而活着的。

41号郝海洋:以前是生朋友,此刻是蒸朋友,将来是熟朋友!

42号刘芮池:祝各人前程似锦!

43号孙娣:铭记大学时光,奋斗精彩人的生活!

44号温小华:有一种缘分叫同窗,有一种友情天长地久。

45号蒲胜:祝福语:男同胞越长越丑,女同胞越长越漂亮!

46号刘安民:简单开心就好。

47号王丹:hopes_and_dreams。

48号刘琼:执着追求理想,不拒绝生活中偶尔的错。

49号蔡运鑫:很感谢和各人一起渡过的这段时光,但愿各人以后一帆风顺。

50号钟伟:和你们在一起的时光未几,但很开心,谢谢你们。

51号周海燕:咱们领有4个在一起的春秋,每一次游戏,每一次切磋,每一次争吵,都将成为我记忆中珍贵的一页!

52号李学辉:

53号尹宗文:

54号冯强:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。

毕业班级部工作总结(专业18篇)篇九

xx-xx同学在大学四年的学习生涯中,在思想上积极上进,关注国内外的重大消息,积极向上,主动学习党的重大方针政策。在学习上赵振东同学很明确自己的学习目的和目标,对自己的未来有这明确的认识和努力方向,为此不断付出,不断学习来丰富自己的学识,在校期间自学了日语课程。与此同时,赵振东同学并没有落下自己的专业课学习,在专业课上赵振东同学有着优秀的专研意识,有着较强的钻研能力和创新能力,并且在实践上也有着动手能力。在平时生活中,为人处世和善热情,和同学关系融洽,并积极参与各项集体活动,乐观开朗,乐于助人,意志坚强,并有着朴素的生活作风,不骄不躁,并且参加了很多校内的体育活动,有助于成就一个良好的健康体魄。希望在以后的工作和学习中,继续保持并发扬优良作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。”

学校评语。

该生思想上积极要求上进,学习刻苦认真,善于思考,生活中能应严格要求自己,为人诚恳,待人热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项任务,具一定的团队协作精神及创新能力,是一名品学兼优的合格大学生。

学校评语。

该生思想上积极要求上进,尊敬师长,乐于助人,学习自主性强,成绩优良,富有挑战竞争意识及创新能力,工作负责认真,有良好的领导组织及沟通协作精神,兴趣爱好广泛,心理素质好,是一名全面发展的优秀大学生。

学校评语。

该生学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想积极上进,团结友爱,能及时完成老师布置的任务,在担任班干部期间,工作认真负责,做好宿舍清洁卫生工作,尊敬老师,遵守各项制度,有较强的动手和应用能力,积极参加各种社会活动和社会实践。

学校评语。

该生诚实守信,为人正直,作风踏实,做事具有很好的`计划性,认真负责。学习勤奋,刻苦努力,尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,活动积极,参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组,遵守学校各项规章制度,积极社会活动,热心公益事业,曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。

学校评语。

该生学习态度端正,学习认真,已通过国家英语四级,有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方,认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。

学校评语。

思想上要求进步,积极向党组织靠拢,学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

学校评语。

该同学积极要求进步,遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。

学校评语。

该生在校期间,认真学习,学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

学校评语。

该生在校期间学习态度端正,成绩优良,有较强的创新思维能力,尊敬师长,热爱集体,为人诚恳,工作踏实认真,能吃苦耐劳,富团队意识及协作精神,是一名全面发展的合格大学生。

学校评语。

该生在校期间学习态度端正,成绩优良,善于创新,严于律己,宽于待人,做事认真谨慎,能吃苦耐劳,团队意识及协作精神较强,是一名综合素质强的合格大学生。

毕业班级部工作总结(专业18篇)篇十

xx中学20xx级毕业班工作总结20xx级毕业班工作措施我校20xx级毕业班工作,在江阳区教育局和教培中心的领导下和指导下,经过毕业班全体管理人员和教学人员的共同努力,面对困难,知难而上,较圆满地完成了工作目标。现将我们的工作作如下总结,并对20xx级的工作措施作概要介绍。

做到“三个用好”在学年初,学校领导班子清楚地意识到,我校20xx级具有区内高中的共性:量小质弱。此外,还有以下特点:高20xx级是石油中学移交、合并和扩招的第一届,相对于我们的师资条件而言,数量大,学困面广,优生少,第一次教高三的教师占70%,有不少教师是第一次教高中,班级管理中还有薄弱班级。我们以积极的态度面对弱点,努力寻找自己的优势,我们认为我校的优势在于管理,在于队伍的团结和教师不服输的朝气,以及老石油中学积淀下来的深厚的教学底蕴。基于这些认识,采取正确的策略,做到了“三个用好”。第一是用好政策。我们认真研究了国家有关大力发展职业教育的相关政策,学习了泸州市教育局、江阳区教育局关于普职沟通的政策,及时成功的实施了高三的“2.5+0.5”的职教分流。第二是用好干部。根据干部的特点放在相应的管理位置上,强化了年级组负责制,干部包班制,把职教三个班单列成立职教年级组。第三是用好教师。高三年级充实了部分学科教师,根据教师个人的特点,安排到实验班、普教平行班和高职班,尤其是精选班主任,使得各班级管理和教学都得到了强化。重组了教学班级,消除了原来的个别薄弱班级。实践证明,通过“三个用好”使我校的教育资源得到了优化,教师积极性得到了激发,学生的学习热情重新焕发,这成为高三工作坚实的基石。

1、搭建工作组织,建立工作制度。

(1)成立了毕业班领导小组,

(2)完善了年级组责任制。

2、准确的目标分析、合理分解和及时考核、评估在大量的数据分析、调研座谈,反复论证的基础上,准确的进行目标分析,根据教育心理学原理,合理地分解目标,给每个班制定了高、中、低三类目标,使每班、每科、每个教师都有目标。这些目标达到与否和教师的年度考核、晋职评优和期末考评挂钩,起到了较好的激励作用。

3、层层承包,考核到位建立和健全了领导联系班级制,教师联系学生制,并且逐步加大了考核力度。

4、对学生强化了德育管理、心理辅导、目标激励和行为矫正等管理措施。强调德育管理要抓班级,抓课间,更要进课堂。我校富有创新性的开展了高中学生素质量化管理和开办行为矫正班,聘请专家开展了多次心理辅导,对全体高三学生进行学法指导和应试技巧训练。

5、在教学、教研方面,突出抓好了以下几点:

(1)重视资料选择和信息收集。

(2)强化集体备课。

(3)新老教师结对子制度化管理。

(4)重视几次大型考试的诊断和激励作用。

(5)实施学生问卷调查,重视学生意见反馈。

(6)坚持月考和周考制度,开好教导分析会。

6.在毕业班较为普遍地开展课题研究。

(三)完成任务情况泸州石油中学在20xx年的普教高考中,完成了泸州市下达的高考重点本科预测指标计划数,未能完成本科预测计划数,专科上线率达到70%;普职对口高考上线江阳区唯一一个本科,专科上线率占江阳区(含职业高中)上线人数的42.3%。在全泸州市06级高考质量表彰会上我校是仅有的13个受奖单位之一,也是江阳区唯一的受奖单位。通过高06级的教学实践活动,为我校培养出了不少高中骨干教师,从而给我校的可持续发展奠定了基础。

(一)成立高三毕业班领导小组,明确工作思路,制定工作计划。实施年级组负责制。

(二)明确高07级的教师和学生情况,重点分析入围学生和临界学生数,对比市区预测入围数找差距,找突破口。通过分析看到,我校高07级教师整体素质不错,但不少教师经验不足。学生行为规范好,学习努力,但优生少,学习方法和学习习惯存在较多问题,补习生少,临界生科的较多。

(三)明确高07级工作目标。高考入围力争完成或接近市区两级的预测数,加大职教分流的力度。

(四)调整充实高三教师,实施1+1结对子,培养青年教师。

(五)开好三个会,即学生动员会,教师誓师会,家长宣传会。

(六)强化班级管理。

(七)坚持实施领导联系班级,教师联系学生制度。

(八)强化教学“六认真”管理,坚持月考和周周练制度,加强对教研组、备课组活动的管理。

(九)重视大型考试,根据大型考试对毕业班教学工作进行分阶段管理。

(十)加强对高三的教学科研,着重研究各学科各阶段划分,划分的依据,各段的目标、特点、基本课型、资料,提高效益的基本途径等。

石油中学初20xx级人数教少,基础较为差。在初二年级末个别班较薄弱。学校提高了对初三毕业班工作的认识,加强了年级组的管理,由校级领导分管该年级工作。落实年级组负责制,充实了数理化、历史等学科教师,以整顿纪律、秩序,培养学风为前提,以提高课堂教学效率为核心,推行精细化管理。

(一)整顿思想、秩序,培养学风,培养学习习惯。

(二)制定质量目标要求,制定月工作计划。

(三)学校领导,年级主任深入第一线,听课、访谈。

(四)及时召开年级组工作会。

(五)建立初三班主任“谈心登记制”和教师联系学生制。

(六)重视学生问卷调查。

(七)加强科研先导作用,开展常规教研,学习先进教学经验。

(八)重视教学的过程管理。

(九)狠抓师德师风建设。我校重视初三年级实验操作考试和体考工作,重视学困生的转化和优生的培养,在初06级的毕业考试中,消灭了学困生,优生率也有较大提高。我校重视初07级毕业班工作,已经重建了年级组,充实了学科教师,调整了个别班主任。特别重视上届的经验,坚持“整顿秩序,很抓课堂,推进精细化管理”为工作思路,坚持年级组负责制,领导联系班级,教师联系学生制,狠抓教学、教研和科研的过程管理,重视德育教育和心理健康教育,做好职教分流,力争全面完成区教育局的各项预测目标。

20xx级毕业班工作,仍然存在很多问题。比如初中毕业班职教分流效果不好,高三毕业班对末升学学生的职业培养还不充分,某些高初中的管理制度的检查落实的力度还不够等。石油中学取得的每一点成绩离不开教育局、教培中心的关怀和领导,也离不开兄弟学校的支持,在此感谢各位领导,感谢江阳职高的领导和教师、感谢各初中学校的的领导和教师的大力支持。20xx级已成为历史,我们不会忘记过去的“困难”,也就不会有明天的“艰难”,我们已经有了准备,我们会更加努力,把20xx级毕业班工作做得更好。

毕业班级部工作总结(专业18篇)篇十一

“桃李满天下”是我们毕生的追求,“让学生成才、让教师成功、让学校发展”是我们太中的精神。精神品质的可贵之处就在于坚持、发展和壮大。我们深知质量是发展壮大之本,教育教学质量是学校生存和发展的前提,也是学校工作的中心。而毕业班工作更是当务之急的重中之重。目前,我校正处在发展中的一个关键时期,一些不好的苗头让人担忧,形势不容乐观,这让我们看到了前进中的问题,一直保持着清醒的头脑,防微杜渐,居安思危。因此我们为着“因尊严辛勤耕耘,树灵魂桃李纷芳,让生命绽放光芒”的理念,全体同仁孜孜以求,努力耕耘,奉献着青春年华。

初三毕业班12级在各级领导的关心和我校全体毕业班教师的共同努力下,中考又创佳绩。今年我校毕业班中考工作准备充分、措施得力、安全落实、顺利成功、成绩喜人!49人参考,35人上高中线,a等级23人,a1尖子生6人进入全县同类学校前100名。在全县同类学校中,我校参考人数、a等级、a1人数均为最多。

一分辛劳,一分收获。回顾走过的路,我们认为,本届初三毕业班能取得不错的成绩,与学校领导的正确指挥、教导处的措施得力、管理落实分不开、更与全体初三教师的辛勤努力、团结务实与积极进取分不开。总结经验、吸取教训才能有百尺竿头更进一步的发展。现将20xx届初三毕业班教学和管理等方面的一些有益的探索和做法总结如下:。

一、学校高度重视,以领导班子会研究措施、宏观调控,形成决策力。

初三毕业班教育教学工作开展得如何,直接影响到整个学校的教育教学工作的质量。而从我校12级在初一、初二的情况来看,处于学区中下游水平,形势险峻,岌岌可危。最为担心的是,部分毕业班的教师也忧心忡忡,信心不足。可谓是兵马未行,怯意已生,出师不利啊!为此,学校紧急动员,雷厉风行,快马加鞭,在开学初就进入战备状态,及时展开工作。

1、成立了以校长为组长、教导主任为副组长的毕业班工作领导小组,群龙有首!

2、制定了抓好毕业班工作的五项基本措施,有章可循。

(1)、召开毕业班工作专题研讨会,分析目前毕业班学生的学习及各方面的状况,及时指出当前工作重心和要注意的工作方法。

(2)、召开毕业班家长座谈会,加强家校联系,给家长传授一些如何针对毕业班学生进行家庭教育的科学方法,家校联动,提高复习效率,做好学生的思想稳定工作。

(4).强化班主任工作,班主任必须按时到岗,跟班到位,加强对班主任的考核力度,及时发现问题,解决问题。

(5)、坚持领导听课制度,分管领导每周要听1-2节随堂课,了解教师的教学情况。3、学校领导勇挑重担,身先士卒,有样可效。两位分管领导都担任毕业班的数学教学,以其乐观进取的作风、爱岗敬业的精神和踏实认真的态度影响着毕业班的师生们。在他们亲自指导和带领下,班主任与科任教师上下齐心,真正做到拧成一股绳,有力地促进了教育教学工作的深入开展。

4、经常召开领导班子会,关注毕业班的发展,研究毕业班相关工作,解决实际问题,对症下药。

二、教师精诚团结,以毕业班教师会认清形势、统一思想、增强信心,形成凝聚力和向心力。

1、加强教师队伍建设。调整精干力量充实毕业班,建立了一支素质高、专业知识过硬的毕业班师资队伍。在12级的任课教师中,老、中、青三代都有,学校推出"以老带新",落实到各个班级上,由老教师带动、帮扶新教师,组成"师徒"关系,互相听课、评课,让青年教师尽快地成长起来,也促进了老教师教学水平精益求精,达到共同提高教学质量的目的。通过中考,充分说明了我校毕业班教师队伍是一支经得考验、打得硬仗、卓有成效的坚强而又有力的集体,是令人尊重和信赖的宝贵财富。

2、重视工作研讨。在初三的每期开学初和期中都定期召开两次毕业班工作研讨会。在会上由教导处认真召开毕业班的现状,让毕业班的教师们看成绩,找问题,查不足,同认识;吸取以往毕业班工作经验,并针对本届毕业班的特点,调整制定出适应本届的工作计划。找准方向,树立信心!

3、狠抓教学常规管理。以增强质量意识,强化教学管理为工作方向,坚决树立质量意识,把教学质量摆在重中之重的位臵上,坚定不移地面向全体学生,使每一位学生都切实掌握基本知识和基本技能,积极组织和开展教学教研活动,推动学校教研教改,提高教学质量。

(1)、加强备课组活动。毕业班12级教师分文科、理科和外语三组,坚持每周星期三进行集体备课活动,充分发挥集体智慧,要求各科任教师在备课组及授课中要把握准教学的主攻方向。事实上,不少的老师也经常在办公室内进行业务交流。共同学习课程标准、钻研教材、探讨问题、分析学生情况、设计教案、编排练习、交流教学心得…,从而使整个级段各班级之间教学进度统一,教师教学目标明确,易于把握教学重点、解决教学难点,对于学生学习情况也能很好地掌握。教师们因此能收到事半功倍的效果,有效地提高了教学质量。

(2)、加强学习交流。为了不闭关自守、不夜郎自大,坚持做到"走出去,请进来",给教师们提供了一个良好的交流与学习的机会。学校组织教师到三星中学去献课,力求提高;到乐至外国语学校听课观摩,虚心取经;经常参加各种培训,了解有关中考的信息,把握中考新动向,也邀请兄弟学校的老师来我校传经送宝,学习他们优秀的教学经验。

(3)落实“六认真工作”。教导处经常深入班级听课,检查毕业班教学情况,指导教学。对毕业班教师的“六认真工作”有检查、有记录、有评比,有督促,也有交流,力求教学工作的落实。召开毕业班教师会议通报情况,调整对策,以便更好地提高学习成绩和加强复习效果,使考前准备工作充分有实效。。

4、加强辅导工作。教学的生命在课堂,而功夫在课外辅导。因此学校重视辅导工作的落实,教导处提出了指导方向“差而良,良而优,优而尖”。特别强调教师对中等生抓实抓准,因为这部分学生既能作为学困生的学习榜样形成动力,又能够对优秀学生形成压力促进他们的发展进步。每次月考后,教导处及时召开学生会、优生会,组织教师对各班学生学习情况进行分析,找准各档次的学生名单。对成绩有波动的学生作好思想工作,对于成绩有偏科的学生,每位教师都要做到心中有数,硬是要使出浑身解数以提高中等生的成绩,利用中午、晚上、甚至是晚自习后还要用一个小时对这类学生进行无偿的课外辅导,确实提高了这些学生的成绩。因此,中考时能让许多中等生能得以顺利考取高中,多人达到了a等级。实际上我校中考时,这些中等生发挥得出了水平,可以说是超出了老师们的预想之外。对于优生的培养和提高,则由班主任和副班主任负责,并落实到人头,经常关注思想动态和学习情况,督促学习,耐心辅导或心理疏导。所以这次中考时优生的稳定发挥也让老师们感到满意。

5、实行德育导师制。让科任教师协助班主任做好学生的思想工作,每人承担起2至3个学生的德育教育工作,同时也在一定程度上减轻了班主任对班级工作的管理、相对地缓解了班主任工作的压力,使学生的思想工作更加落实,以确保班主任目的明确地狠抓教学。正因为如此,学生与老师建立起了深厚的友谊和感情,临近毕业时仍对学校和老师留恋难忘,依依不舍。本来学校已同意部分同学可以提前离校,但就是不走。令老师们哭笑不得,因为这影响着及格率、优生率等的评估啊,这使得我校中考时还有49人之多,为我校的巩固率立下了大功。现在想来也是好事!

6、加强教师间的协调。特别是加强班主任与任课教师之间的协调。要求班主任积极主动地与任课教师之间常常沟通,共同商讨对班级的管理。并且拨出一定的费用供班级使用,促进教师之间的沟通。让每个教师都能把班级管理当作自己份内的工作,与班主任齐抓共管。

7、加强家校联系。现在的留守儿童多,给我们的工作带来了很多的实际困难。而且我们学校处在“三交界”的特殊位臵,情况复杂。因此我们特别重视与学生家长的联系与沟通,除了要求老师能积极主动地随时与学生家长联系外,还常常在开学初、学期末或每次月考之后,及时地向学生家长宣传学校制定的一些教育教学措施,让学生家长及时地了解自己孩子在校的学习情况,做到让家长真正了解初三的全程安排,了解教师教学情况和学生的学习情况,帮助营造良好的学习气氛,帮助学生调整心态,配合班主任做好教育工作,配合科任教师做好学习工作,从而取得了学生家长对年段工作的大力支持与帮助,这种家校联系、沟通对学校教育教学工作计划起了不可估量的作用。

8、开展课余活动。初三教学任务重,教师们平时多是学校和家庭"两点一线",工作辛苦,生活单调。为了让教师们劳逸结合,利用周末时间,组织大家聚会、旅游、等,一张一弛,松弛有度,劳逸结合以缓解大家的工作压力。。使教师们更好地投入到工作中。

三、学生扎实进取,以毕业班学生会落实知识、明确方向、树立目标、满怀信心,形成动力。

1、开展专题讲座。。在本年度,教导处组织进行了《做一个会学习的中学生》、《合理利用时间,提高复习效率》、《考场技巧的九大策略》、《坚持就是胜利!》、《中考动员讲话》等专题讲话,向学生介绍学习经验、探讨学习方法和考试策略,鼓励学生树立信心,积极向上。

2、召开学生会。每在学月检测和毕业班摸底检测之后,都深入实际,胸有成竹地全面掌握学生情况,及时鼓励学生,树立信心,以利于后期工作。并及时召开了学生会,全面细致地分析了当前形势,让师生统一并稳定了思想,清醒认识,明确目标,端正态度,这为毕业班工作的开展打下了坚实的基础。

3、发挥榜样的作用。以优秀学生作为同学们的示范、榜样,进一步激发全体学生学习的积极性,促使学生求学求知情绪的高涨。这也是我校毕业班能在今年中考取得辉煌成绩的一种动力。12级2班有一学生从外地转来,英语基础特差,听老师说只相当于初一水平,但该生经常进办公室请教老师,长期坚持不懈,取得了进步,在中考时达到了乐至中学的录取线。再如一名叫荣强的学生一直名列前茅,参加数学竞赛获得了全国一等奖,也曾是学区第一,该生品学兼优,但在学习中仍然虚心好学,在课堂上认真听讲,从不骄傲自满。4、创造条件,为毕业班学生提供方便。晚自习后增加一小时让他们学习,在时间上得到保障;加餐加菜,在生活上给予关心;问寒问暖,在精神上受到呵护;学生生病了,老师亲自送去就诊;学生生病在家或住院,班主任电话问候安慰。比如,就在中考前10天,名列学校前三名的优生谭椿意外受伤导致右手小臂骨裂,班主任老师、学校领导及时联系并亲自送进医院,学生代表也自发去医院看望。该生为了中考提前出院后,校长还亲自去保险公司办理相关手续和费用,为学生减少了后顾之忧。虽然该生因伤影响了发挥,令人遗憾地考了a2,但学校师生无微不至的关爱,让学生及家长感激不尽。

以上是20xx届初三毕业班在教育教学管理中所做的一些有益措施,总之,有学区领导的关心和支持、有学校领导的正确指导,有教师们团结务实、积极进取的精神,教育教学一定能取得优异的成绩。当然在工作中仍然还存在许多不足之处,如这次中考中c等级过多没有被高中录取,我们认真反思工作失误的原因,主要是平时教学中的教研氛围不浓,抓学困生转化力度不够大,艺体生抓得不够实,中考报名志愿的填写还有问题等等,今后的教育教学中要极力克服这些缺点,避免这样无谓的损失。我们还将进一步努力,戒骄戒躁,虚心学习各位兄弟学校先进的教育教学管理经验,形成一套适合我校发展的新路子,争取更好的成绩。

毕业班级部工作总结(专业18篇)篇十二

20xx年,在学院领导和系领导的支持下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务,不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步,为自己今后的工作和学习打下了良好的基础,下面我把自己从事的毕业班工作分为以下三个方面进行总结:

毕业生工作的复杂性主要表现在对毕业生资料的搜集整理,对就业单位的归类及安排上,必须保证毕业生的各种资料的完整性,以及对学生的就业指导工作上。

首先生实习是学生踏出社会的第一步,也是学生接触社会的第一步,在这个阶段,最主要是学生的就业、择业观念的转变,避免学生在实习的时候期望值过高或者对自己没有信心。

这个阶段,我主要做了以下几件事情:

1、整理毕业生资料,并分门别类的将学生的实习单位名称、地址、联系电话等做好统计,以方便后期工作的开展。根据学生的具体情况对余下的学生进行有针对性的就业指导,让他们树立正确的就业观念,不因为没有工作而烦躁,同时,积极和用人单位保持良好的联系,为他们创造更多的就业机会,引导和鼓励他们到基层就业、到非公有制单位就业、采取灵活就业形式就业。对已经出去工作的.学生,做好实习工作的指导及跟踪工作,要求学生必须保证通讯工具的畅通。

2、积极搜集各种就业信息,指导学生择业。这个时候,已经是春节前后,已经找到实习单位的同学已经在单位工作,没有找到的同学思想上的波动也比较大,主要表现为:县以下的地方不太想去、不了解自己想干什么、只想守在南宁、对实习单位还抱有一些高要求,如薪水、住宿等。对这些同学,除了帮助他们调整好择业定位,开展个性化就业指导外,我还和专业老师商量,出谋划策,充分利用校友资源,收集就业信息、利用各级毕业生就业信息网络系统及各类网站收集毕业生需求信息,确保信息及时准确传达给毕业生。

学生实习是为了就业,这是我们在进行毕业生推荐的时候所努力的方向,从两方面来说,尽量使用人单位对我们的学生感到满意,从而有意向留下学生,从我们本身来说,努力和学生沟通,鼓励学生先就业再择业,避免学生出现不停跳槽的现象。在这个方面,主要是写好“五字文章”,落实毕业班措施:

1、力求一个“早”字。毕业班工作必须及早分析研究,为了能未雨绸缪,我做到:工作思考早,目标明确早,计划谋略早,问题解决早,各项工作行动措施早,力求把所有的困难尽量估计充分,把可能遇到的问题解决在萌芽状态,努力克服08级毕业生工作的困难,实现“一步为先,步步为先”。

2、把握一个“准”字,即依据学生的个人能力及专业能力,对准用人单位的需求,努力做到面临的情况问题分析准,安排方向要认准,措施方法要找准,认真做到有的放矢。每个学生都有自己的个性和发展方向,有些我们觉得在某些方面不太好的学生,反而会有不同的表现。

3、抓住一个“实”字,即坚持就业推荐工作为中心,以学生的需要为出发点的要求来落实,学院安排的各项工作我都认真努力的完成,把招就办和老师们提供的各项就业信息落实到实处,对部分没有意向的学生实行跟踪,一方面解决其思想问题,另一方面也努力为其提供合适的就业工作岗位。对手头的每项数据都力求完善,保证其真实性,为学院及老师提供第一手资料。

4、突出一个“新”字。20xx届毕业生面临着很多新形势,包括就业形势的变化,市场的需求,毕业生人数的增加,就业竞争压力的扩大、市场的饱和度等等,种种外部的压力,导致学生心理的压力,因此,在整个就业工作进程中,我保证经常和学生联系,以掌握他们最新的动态,帮助他们解决心理问题,做他们的聆听者,使他们能更好的在工作岗位上安心工作,从而掌握一套规律,探索新的方法。

5、体现一个“活”字。即:把思想政治工作做活,在进行毕业生工作的时候有机的结合在一起,工作方法措施要灵活,信息、资料、经验要用活,做到以变应变。由于学生都在外实习,很多通知都必须一个一个通知,我除了打电话通知学生外,还利用网络资源,将信息准确快速的传递到学生手上,例如毕业补考、计算机、英语报名等等,避免有学生因为通知不到位而错过机会,对电话不通的学生,我也千方百计的通过各种途径,将信息传递到他手中。

在这一年的就业工作的开展中,我得到了学院领导、系领导及各位同事的支持和帮助,今后会更加努力,并注意总结工作中的经验和不足,更好的做好工作。

毕业班级部工作总结(专业18篇)篇十三

所采取的工作举措:

1、两次召开毕业班工作会议,研讨搞好毕业班工作的方法和途径。通过会议明确了学校的目标,提出了具体的工作要求,制定了教师奖励方案。

2、搞好潜能生基础知识的过关。教导处组织科任老师出题,统一组织对学生月考不及格的科目进行补考,夯实潜能生的基础知识。

3、落实县局的“四个一”工程,做的比较好的科目有英语、生物、语文,每周任课老师轮流印制试卷,分发给学生练习。做的较好的老师有黄小红、肖建辉、杨银珍、胡双莲等。

4、11年上学期召开毕业班家长会,在毕业班教学上去的了家长的认可与支持。

5、开展集体备课,做的很好的有生物老师杨银珍和胡双莲。取得的工作经验:

1、搞好课后辅导,督促学生落实知识点过关。英语(肖建辉、黄小红)生物(杨银珍、胡双莲)利用中午的时间辅导学生。

2、落实“优潜扶帮”,充分发挥优生的帮带作用,弥补教师课后辅导的真空。

3、树立榜样,加强对成绩优异、表现出色的学生的宣传表彰,扩大他们的影响,形成良好学习氛围。

4、教师要有高度的责任感,要舍得在课后花时间“磨”学生,多与学生接触和谈话,进行个别辅导。

毕业班级部工作总结(专业18篇)篇十四

时间过得飞快,转眼20xx-20xx年度小学毕业班的工作又结束了。毕业班工作总的思路是:以学生素质提高为中心,以问题解决为目标,以强化能力为主线。夯实基础,狠抓主干;分段要求,狠抓重点;强化过手,狠抓落实;提升品位,追求发展。回顾过去我们做到了以下这些方面:

全体教师把德育工作放在首位,将德育融入到毕业班教学的各个环节中,同时增强德育工作的针对性和实效性。开展心理健康教育,关心爱护学生。抓好养成教育,掌握学生思想的新变化。通过各种形式,增强学生学习的自觉性。做好家访工作,了解学生家长、家庭情况,增进与家长的沟通,及时反映学生在校表现。一学期召开一次家长会。

2、具体抓好教学六认真工作。

(1)备课:

(2)上课:

课堂教学中面向全体学生,重视培养学生的创新精神和实践能力,培养学生自主学习的能力,使每一名学生都得到良好的发展,对学生的各方面负责,使每一名学生都有最大的提高,教学中既抓尖子生又不放松中等生,更不放弃后进生,特别是对后进生的辅导更有热心和耐心。在教学中重视引导学生发现问题,提出问题,帮助学生研究问题,通过探索与研究,培养学生的创新精神,加强学生思维能力的训练与开发,充分调动学生动手动脑的积极性从而培养学生的实践能力。

(3)作业:

提高教育教学质量的重要环节就是抓好学生作业的有效性。

能够规范学生的作业,任课教师根据学科的特点,教学内容的重难点,精心设计题目的类型及具体的试题。作业布置合理、科学,不是满堂灌、大容量的单纯练习。在统一作业的前提下,针对不同层面的学生布置不同要求的作业。对于学生的作业及时批改,及时分析,及时订正,做一题,掌握一题,甚至举一反三、触类旁通掌握整个类型。抓好作文教学。

(4)质量检测。

语文、数学、英语开展了各种单项竞赛,如数学计算、解决问题,语文的积累及作文片段竞赛,英语的词汇等。每次竞赛后后进行分析研究,找出不足的地方。期末进行一次调研测试。

3、发挥备课组的作用,加强教学研究。

小学部经常组织召开六年级任课教师会议,与教师一起解决教学中的实际问题,努力把工作做实、做细。

毕业班级部工作总结(专业18篇)篇十五

xx年,我校小学毕业班工作已经结束了。在小学毕业班质量检测中,我们小陈小学语、数、外基本完成了上级下达的任务。取得这样的成绩,对于先进学校来说也许是不足挂齿,但对于我校,尤其是属于农村回民学校我认为是来之不易的。现在我简单回顾一下我校在抓毕业班工作的一些做法。

教学质量是生命,毕业班的教学质量是生命中之重心所在。当前在群众的眼里,评价一所学校,他们只看毕业班能出多少人才,因为毕业班的质量如何,直接影响学校的声誉,直接影响学校在群众中的威信。因此,群众对毕业班寄予莫大的希望,我们也深感到只有狠抓教学质量,多出人才,才无愧于社会,无愧于父老乡亲。基于这一认识,学校领导对毕业班工作很重视,把毕业班工作列入学校工作议事日程。

校长亲自抓毕业班学生思想工作,上好品德课,分管教学的教导主任主抓教学方法的指导。学生有了良好的思想意识,学习的气氛自然形成。对毕业班任课教师的安排,领导都能根据学生实际和教师的能力等情况,作深入研究,通盘考虑,力求达到教师之间、师生之间形成最佳组合。

对毕业班工作我们强调一个“早”字,在六年级第一学期就分别召开毕业班老师、毕业班学生、毕业班家长三个会议。开学第一周首先召开毕业班老师会议,主要是就当前的教育形势谈谈我们教师这一职业的社会责任感,尤其是担任毕业班工作这一重任,意义深远,我校毕业班老师都是较年轻的同志,他们年富力强,知识底子厚。通过开这个会,使教师看到了学校在重视她们,关注他们,从而使他们看到了希望,大大调动了教师们的工作积极性。接着召开毕业班学生会议,在总动员的基础上,我们还分期分批召开,即上、中、下三种层次的学生分别集中开会,针对不同层次的学生采用不同的方法进行教育和指导,真正做到抓两头促中间,对平时有进步的学生,除了精神上鼓励,学校还在物质上奖励,大大地提高了学生学习的自学性和积极性,进而形成你追我赶的学习氛围。如果紧紧依靠教师的“教”和学生的“学”,有时往往未能取得预期的效果,我认为与家长取得跟学校的密切配合也不容忽略,为此我校多次召开毕业班家长会,向他们介绍当前的教育形势和我校的情况,重点对我校目前如何抓毕业班提出我们的设想,从中也倾听他们对学校提出的宝贵意见。通过召开家长会,使许多家长,尤其是忙于做生意的家长,恍然醒悟,大有家长配合老师工作的紧迫感和责任感。

要使工作有目的有步骤地开展,必须要用制度来进行约束,除了学校要制订的计划外,我们均要求每个教师都要制订自己的工作计划,如授课进度,复习计划,提高质量的`措施等,并且要根据本人和本班学生实际情况进行制订,在落实过程中告诫她们,要脚踏实地、心平气静。想当然,操之过急都是不可取的,主管领导经常检查他们执行的情况,发现问题,及时指出并给予热忱的辅导和帮助,力求使老师们在工作中信心十足、雄心百倍。同时也要求学生订出一份可行的学习计划,在班中成立学习小组,开展“一帮一”活动,不管是老师还是学生,我们都从严要求他们运做好每一项工作。

毕业班工作任务重,压力大,这是众所周知的。毕业班的教学质量如何,这不仅仅是毕业班教师的事,更是全校教师看重的事,学校兴亡,教师有责。因此,我们要求全体教师应从全局出发,尽一份心,多一点力协助毕业班教师做好工作,都来关心毕业班工作,支持毕业班工作,如提供一条信息,出一个点子,搜集资料等等,这样,使毕业班教师感到集体的温暖,从而感受工作的快乐,感受到如此拼命地工作的价值。

复习是人类学习发展中一个不可缺少的重要环节。复习不是机械重复过去的练习,而是要教方法,抓规律,引导学生放在更高的层次上,从新的视野对知识和有关事物进行再认识,开展新的实践活动,把复习作为促进学生发展的重要环节,精心设计复习过程,恰当选择复习方法,既注意增强学生的“底气”,又注意培养学生的“灵气”,充分发挥复习的集体功能,着眼于全面提高学生的素质,在新的教育理念指导下,扎扎实实地抓好复习。在复习过程中,要求教师努力做到“实”,如语文科,对字词句篇、标点等各种知识和听说读写等能力培养的标准要清楚,在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求。其次,复习的过程要踏踏踏实实,严格指导,严格要求,严格训练,不能走过场。再次,要求讲求实效。复习时间是有限的,因此,每一节复习课都要精心设计,精心安排,使学生每次复习都有所得,每节课都有新的收获。

以上几点,是我校在xx年抓毕业班工作中的一些做法。成绩已成为历史,愿今后在工作中能得到兄弟学校的指教,在全体师生的共同努力下再创佳绩。

毕业班级部工作总结(专业18篇)篇十六

今年是我来xx学校的第八个年头,迄今已连续x年担任六年级毕业班的班主任。做老师的都知道,毕业班班主任不好当,而且是从六年级才接手的班,这样的班主任更难当!

《小学语文教师》上说“宁静以致远,六年级的学生心浮气躁,能够静下心来学习的孩子就一定会是一个优秀的孩子。”

《班主任之友》说“没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能。”

面对有影响力的教育期刊的言论,沉思教育专家的经典理论。我在思考:我是让我的学生们静下心来学习——两耳不闻窗外事呢?还是应该培养他们充满活力地去竞争呢?在我踌躇不前的时候,我的内心有一个声音在说——纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

(1)到了六年级,无论是知识的广度与知识的深度都有了一定程度的提升,他们明显的感觉到了压力,除了这个压力,还有来自家长们给他们的升学的压力,很明显的是,我带的这个班级女生们非常懂事,都能够应对这样的压力,并且积极地投入到战胜压力的战斗中去,但更多的男生却显出颓废、胆怯和消极。

(2)到了六年级,同学们之间的关系也出现了微妙的变化。男女生之间更加的“陌生”与“羞涩”,有的女生将男生是做空气,特别是能力差,学习差的双差生,几乎在班级不受待见,班干部与同学之间也是“水火不相容”。

(3)到了六年级,学生们和老师之间的关系变成了“剑拔弩张”的感觉。每天进入教室,便感觉到沉重的压力,老师、学生都愁眉深锁,似乎不堪重负。这种氛围非常让人焦虑与压抑。

(1)为了争取一面“流动红旗”,男女生分工合作。

孩子们都是家里的小公主和小王子,过着衣来伸手饭来张口的神仙日子,可是来到学校后,虽然没有很多沉重体力劳动需要他们承担,但是每一天的两小扫,一大扫,还是不可以避免的。

看着他们扫地腰弯不下去,拖地拖布拿不起来,撮灰尘的撮箕跟着扫把满教室跑,抹桌子的抹布被几根手指头捏着左右晃来晃去,我的心都是痛的。有时候,实在没有办法,我干脆一个人包产到户,自己一个人干完了算了。

在这样的状态下完成的清洁任务,可想而知,流动红旗,可真所谓的“天方夜谭”。反思班级的情况的时候,男生说女生“懒得要死”,女生说男生“懒得抽筋”。谁都不承认自己的职责。再就是周一的说周五的同学没有做干净,周四的同学说周三的同学没有认真做。

毕业班级部工作总结(专业18篇)篇十七

三、听从、接受学校领导的指挥建议。

刚刚完成了历史使命的初四年级组,是一个特别能吃苦、特别能战斗的集体。相当年,李闯王在打天下时告诫手下的将士时说,革命决不是摆在桌上的一盘红烧肉,咬着牙,闭着眼把他吃下去就结了。但中考有点像师生手里攥着一瓶“二锅头”,得想方设法把它喝到肚里去。中考复习有时需要的是豪情。三百六十五天,谁没有个头痛脑热的,但大多数老师都和我一样,轻伤不下火线,带病坚持工作。在带领学生复习备考的日日夜夜,无论是白天的正课,还是晚上的辅导,抑或双休日、节假日的补课,都没有给学生落下一堂课。老师们高昂的热情,学生冲天的干劲,来源于学校坚强的领导。在此过程中学生也曾抱怨过苦和累,但是学校领导通过开座谈会的形式,及时了解学生的思想状况,疏导学生对任课老师的抵触情绪。对教师在复习过程中出现的失误,校领导没有疾风暴雨式的批评,没有声色俱厉的指责,更多的是和风细雨的谈心,提出具体可行的建设性指导意见。校领导这种“用人不疑”的宽广胸怀,赢得了初四老师的普遍赞赏。回顾这一年里召开的八次初四老师会,哪一次不是互通情况,共商对策的民主生活会!

但是,考场风云变幻莫测,最终的考试结果与学生的临场发挥,甚至最后的阅卷、统分都有很大的关系。“谋事在人,成事在天”,希望天道酬勤,有付出该有回报,今年能有个好收成。

毕业班级部工作总结(专业18篇)篇十八

在学校各级领导的直接关心指挥下,在全体后勤人员的无私配合支持下,特别是在全年段教师的全身心投入的努力拼搏下,今年的中考,本年段取得了令人满意的成绩,学生个人总分600分以上者达159人,远远超出其他所有学校(比第二名学校多一百人),并囊括了全市个人总分的前四十二名,创下历史之最(其中总分状元为631分),参加中考的七门科目均获得全市第一,总平均分为594.5分,超出同类校达14.5昆分之多,在此基础上,本校新高一的录取分数线竟高出同类校十八分之多,而今年新加坡来厦选拔享受奖学金的留学生,所选中的三人全部为本年段的毕业生。正因以上这些成绩,社会各届都引起了很大反响,用校方的总结是“取得了历史性的突破”。从得知成绩至今,全校师生乃至关心我校发展的海内外校友、社会各届人士都喜笑颜开,那心情就像是在过节一样。

当然成绩的取得是与平时的努力分不开的,这里,我就这三年来的年段工作从四个方面进行总结。

首先,能有一个和谐、协作、团结、富有战斗力的群体,是今年中考成功的关键。

“和为贵”的古训,“团结就是力量”的至理名言告诉我们:一个团体要获得成功,就应充分调动个人积极性,让每个人都热心参与集体的建设。这样,各个人的能量全都能愉快地释放出来,在融融的氛围下,形成一股合力,劲往一处使,无往而不胜。我们年段注重这种和谐乐群的氛围。为了达到这种效果,我们充分利用各种机会,甚至创造机会来营造温馨和乐的教学环境、人事环境的氛围。

如为了统一思想,群策群力,全段经常性地召开班主任及备课组长昆会议,交流各自的工作方法并及时评议工作中的得失,集体研究讨论年昆段、学科在各个阶段的要求、措施,以主人翁的心态统一认识、统一管理。同时年段积极创造机会,为教师提供了丰富多彩的课余活动,营造昆宽松和谐的气氛,这样,在活动中交流,在交流中理解,在理解中相互昆支持,共同进步。

另外,年段教师老少和乐,和睦相处,充满家庭式的温暖,如董元昆进老师的父亲病危,在安慰关心之余,每个老师纷纷解囊相助,100元、50元,年段近20个老师共捐了1500元,尽表爱心,帮助小董渡过难受,昆感受到集体的温暖。李君华老师乐于与年青人谈家庭、谈工作,娓娓谈笑中,引导年轻教师树立正确的人生方向,还不顾自己体弱多病,协助刘志红老师搞好备课组工作。年段里这样的热心人还有不少,如陈月霞、郭春木、洪自信等。

在这种和乐融融的气氛中,人人都产生了一种甘心为这集体共荣辱昆的光荣感和责任感,不是为工作而工作,而是为了共同的理想目标、为了这集体的兴盛而努力了。这种教师间的和谐团结又进一步感染、延伸昆到师生间、同学间,最终让全体师生都热爱这个年段,乐意为之奉献,昆达到校训所说的“敬业乐群”。

其次,能够充满信心,树立为校争光不服输的精神。正是这种精神鼓舞着全年段师生三年来倾注心血,刻苦拼搏,赢得了各种科目各种级昆别竞赛的最佳成绩。这些成绩覆盖面广,影响大,而这些优异成绩更让昆师生们倍受鼓舞,勇夺中考全市第一的信念就更坚定了,当然,胜利的昆道路是充满坎坷的。我们年段的老师付出的心血是巨大的。

颜晴老师不甘被人笑话是“恐何症”,潜心投入钻研教材,吃透教改精神,重视信息的沟通,把握准考试的方向,精心编发提纲,题题抓落实。为了让学生适应闭卷的填卡和开卷的作答,多次进行模拟考让学生尽早适应。功夫不负有心人,这次中考最让全市中学摸不着头脑的政昆治,我们年段勇夺冠军,超出另一所重点学校2.42分,走出政治老师当段长才赢的怪圈,大长双十的威风。

李君华老师也是含辛茹苦,狠抓落后面的学生,临近退休的她常在中午在校吃快餐,为的是落实部分差生的复习,将自己宝贵休息时间留给了需要她的学生,多可贵的精神!而这无非为了她所说的一句话:“我们这年段,怎么能输呢?”她言行确实感动了不少年段的老师,为年青人树立了榜样。

这样的事例在我们年段也确实太多了,翁颖茵老师这富有进取心,不甘落于人后的数学备课组长,虽不是班主任,但几乎整天都可以在年段看见她忙碌的身影,在初中,她已是数学的专家了,以往编过的练习多得可随手拿一份来抄或印,但她每一份练习、考试卷都要根据最新的材料,根据学生的情况亲自再另外出。作业量大,批改量也就大,她从来没有漏改过一份作业。在她的带动下,组员们也不辞劳苦,默默耕耘,昆三年来年段学生连续三次夺得“祖冲之杯”,全国数学联赛也是大面积丰收,最后在中考不负众望,超过第二名学校3.16分。

林漪、刘志红、王后已等老师也都带著名师的风范,潜心钻研,充满自信,成为组员的表帅。

可见不服输、与学校共荣辱的信念是我年段老师心中的主旋律,也是中考取胜的法宝之一。

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感恩是一种对朋友的感激和珍惜,它能够让我们保持友谊长久不变。以下是小编为大家整理的感恩活动,希望能够给大家提供一些有趣的参考和建议。尊敬的各位老师,亲爱的同学们
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通过写读后感可以帮助我们更好地消化和理解所读内容,同时也可以加深对书籍或文章的记忆。让我们一起来读一读这些读者们的读后感,看看他们是如何通过文字表达自己的感受和
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