家乡加评语范文（17篇）

优秀作文是通过对细节的把握和独特的观察力展现出作者独到的见解和思考，给读者以思考和启示。在阅读这些优秀作文范文时，可以尝试分析其中的结构和语言运用，从中学习写作技巧。

家乡加评语范文（17篇）篇一

1.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

2.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

3.文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

4.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

5.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

6.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

7.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

8.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

9.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

10.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

11.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

13.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

14.朴实自然的`童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

15.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。

16.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

17.文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

18.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。

19.文章简洁明了,语言平淡朴实。

20.观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

家乡加评语范文（17篇）篇二

本篇写景散文的语言富有生活气息，营造了浓浓的温情氛围。字里行间表现了小作者对于家乡的热爱和赞美之情。风格质朴明快而不失活泼，总体来说是非常不错的习作。

这篇文章作者描写了他的家乡，抒发了他对家乡的热爱。文章中作者把家乡比作一幅画，生动形象的写出了家乡的美丽的特点。文章运用了很多比喻和拟人的修辞手法，语言生动。结尾作者直抒胸臆，表达对家乡的热爱。

这篇写景文主要围绕作者的家乡展开细致的描写，作者注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。文章融情于景,边绘景边抒情,字里行间中透露着家乡的美丽以及作者对家乡的深深热爱。本文语言简练生动，情感丰富而真实。

家乡加评语范文（17篇）篇三

习作生动地写出了金石滩优美的景色，作者想象很丰富，写出了自己独特的体验，很有儿童生活气息。

你在写作的时候处于一种激情的状态中，所以写的文章太精彩了，文笔令人吃惊，行文流畅，运用了恰当的修辞方法，想象极其丰富。读起来令人遐思飞翔，如身处凤山水库之中，入情入境。

家乡加评语范文（17篇）篇四

你的家乡有什么特长呢?相信在外的游子最常被问到的问题之一就是这个了。下面是本站小编为您分享的家乡的特产作文。

评语。

希望对您有帮助!

1.心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。事理：反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意鲜明。

2.引用。

名人名言。

经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。

3.论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。

4.例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。

5.感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。

6.感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。

7.情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。

8.心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。

9.感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。

10.从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。

1.详略得当主次分明思路清晰。精挑细拣素材似为主题量身定制。

2.叙述详细具体细节描写生动逼真人物个性鲜明突出形象丰满跃然纸上。

3.以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。

4.想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。

5.景物描写传神逼真遣词。

造句。

贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

6.想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。

7.事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

8.外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。

9.环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

10.神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

11.前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。

12.叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。

13.详略安排不当主次不够分明。

14.内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。与时代气息不符内容过于陈旧老化。

15.观点明确好恶立场分明使人一目了然。

16.主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。

17.主题严肃思想高尚进取心较强。

18.中心不够明确立意不够清晰。

19.主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。

20.虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。

21.主题不够严肃思想之中尚有糟粕。

22.情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。

23.情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。

24.情节发展较平缓缺乏一定的起落性。

25.情节变化平淡无奇缺乏新意。

26.情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。

27.过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。

28.构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。

29.情节大起大落转换太快不够连贯自然。

30.适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。

1.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

2.情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

3.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

4.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

5.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

6.情节变化平淡无奇，缺乏新意。

7.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

8.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎。

9.头蛇尾之感。

10.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

家乡加评语范文（17篇）篇五

我的家乡一年四季景色宜人，不信你來瞧!

春天，小河上的冰化了，小河尽情的`流淌，清澈的河水下还有几条活泼机灵的小鱼，自由自在地游来游去。

夏天，石榴花开得非常鲜艳，几只调皮的小蜜蜂在上面采花蜜呢!树上的知了热的叫个不停：“知了，知了。”许多人都在郁郁葱葱的大树下盛凉呢!小鱼时而露出水面吹了个小泡泡;时而在小河下游来游去，像是在寻找食物;时而又跃出水面，好像在游泳馆里游泳呢!

秋天果实成熟了，一个个石榴熟得马上要掉下来似的，田地里农民伯伯正在大丰收，一株株稻谷沉甸甸的，都弯着腰，好像在向我们打招呼呢!

冬天，皑皑白雪把小河覆盖了，小溪上结了冰，调皮的孩子在冰上滑雪，大雪给大地披上了一层厚厚的冬装，给大树披上了一层洁白的棉袄，给我们制造了一个打雪仗，堆雪人的游乐场。

我的家乡美吧!是不是一个美丽的地方!

这篇写景的文章开篇点题，文章采用排比的方式，运用华美绚丽的语言将我的家乡各个季节美景尽显于读者，让读者仿佛身临其境，堪称美文!

家乡加评语范文（17篇）篇六

这篇文章小作者向我们介绍了自己的家乡，北戴河的美丽的风景。文章详略有致，叙事有条理，运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更富有文采。文末作者直抒胸臆，表达对北戴河的喜爱之情。

这篇写景的文章，介绍了我的家乡江西婺源的迷人景色，表达了作者对家乡热爱和赞美之情。文章结构完整，过渡句“我的家乡不仅美丽，而且物产丰富”巧妙地连接了上下文。

文章布局合理，开篇总的概括家乡的情况点明题意，开启下文，然后讲述了红安的地理位置、厚重的历史、植物、特产，把红安具体地展现在读者面前，语言流畅自然，很好。

家乡加评语范文（17篇）篇七

1.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

2.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

3.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

4.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

5.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

6.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

7.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

8.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

9.结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

10.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

11.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

12.…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

13.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

14.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。

15.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

16.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

17.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

18.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

19.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

20.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

家乡加评语范文（17篇）篇八

1.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

2.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

4.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

5.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

6.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

7.我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。

9.心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

10.本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

11.细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

12.活泼，外向是你的优点。老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。身为班级劳动委员的你，对待工作认真负责，任劳任怨每次大扫除都看见你忙碌的身影，卫生评比每粒小红方块，都凝聚着你的辛劳和汗水，工作上老师和同学们都给了你充分的肯定，“校优秀学生干部”称号是对你工作的奖励，但学习上你步子迈得太小，这学年即将过去了，但你仍然没发挥出自身的潜能，优秀成绩一次次与你擦肩而过，望今后你能精益求精，稳扎稳打，力争取得最佳成绩。

13.一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

14.只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

15.自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

17.张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”

18.我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

19.家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!

20.本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

21.以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

22.小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!

23.“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

24.细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!”

25.文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

26.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

27.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

28.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

29.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

30.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

家乡加评语范文（17篇）篇九

3.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

4.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

5.细节描写颇具匠心。极富功底。

6.对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

7.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

8.，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

9.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

10.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

11.文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。

12.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

13.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

14.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

15.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的'结尾，既点题，又耐人寻味。

16.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

17.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

18.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

19.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

20.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

家乡加评语范文（17篇）篇十

家乡加评语范文（17篇）篇十一

我的家乡慈溪闻名遐迩，经济发达，风景秀丽，物产丰富。单单是家乡慈溪的杨梅，就让我喜不自胜。

杨梅的身子圆圆的，挺着一个大大的“啤酒肚”，活脱脱是一个标准的小胖子。刚长出来的杨梅身上长满了浅浅的硬硬的小刺，像只小刺猬;快要成熟的杨水的小泡泡。泡泡里储满了酸里带甜的之水，只要轻轻一咬，鲜红的汁水就会从里面溢出来。

杨梅刚长出来的时候，颜色是白里透红的，仿佛是一个涂满了厚厚胭脂的小姑娘;快要成熟的杨梅呈深红色，这是的杨梅已经是非常好吃了;成熟的杨梅是黑色的，不过，其实这是杨梅并不是黑的，而是太红，红的发黑，此时的杨梅足以让人垂涎三尺。慈溪的杨梅品种很多，各有特色，其中以杨梅山的杨梅为最。一次，我们全家去杨梅山游玩，回来时带来一大桶杨梅。妈妈刚把杨梅洗好端上来，我和哥哥就争先恐后的抢起了杨梅。哥哥太贪心，只见他一手抓着三个又大又红的杨梅，另一只手一把从碗里捞起四个杨梅，嘴里至少放着两个杨梅，鼓得像一只癞蛤蟆一样。吃完了杨梅，我们才发现自己尽然被“醉”到了，连咬豆腐的劲都没了。

杨梅不仅非常好吃，而且也为家乡这些年的发展贡献了自己的一份力量。

从前，杨梅山一带的人民因为生活贫苦，每逢杨梅成熟时节，怕人来人往，增加生活负担，难以应付，所以当地人流传下来一首民谚：“杨梅白，请人客;杨梅红，耳朵聋;杨梅乌紫，人吓半死。”

现在，人们不仅将杨梅作为名贵时令鲜果馈赠亲友，甚至用飞机等交通工具远销国内外而且还特别举办了杨梅节。每逢杨梅成熟季节，一年一度的杨梅盛会开始了。每当杨梅节来临，果农们就将自家种的最好的杨梅挑出来，拿去比赛，看看谁家的杨梅好。然后和其他果农一起互相交流自己一年来的经验，争取来年的杨梅种的更好。杨梅节时，许多慕名而来的游客纷至沓来，热闹非凡。

家乡的杨梅啊，我爱你!爱你那甜甜的滋味，爱你那黑里透红的游人颜色，爱你那绒球似的可爱形状。我爱家乡的杨梅，爱我的故乡!

点评：本文是一篇优秀的状物文。作者通过比喻、拟人等多种手法，写出了家乡杨梅的好看好吃的特点，家乡的杨梅在作者的眼中不仅只是食物，而是一种家乡发展的见证物。

家乡加评语范文（17篇）篇十二

1.事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。

2.文章前后连贯形成完整的形象。

3.文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。

4.内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。

5.文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。

6.特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。

7.文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。

9.对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

10.文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅。

家乡加评语范文（17篇）篇十三

作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。那么，小学作文怎么写评语？下面我们来看看吧！

1、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能够对人物产生……的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

2、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

3、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

4、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

5、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

6、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

7、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。

8、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

9、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

10、你很善于观察生活，能够敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

11、细节描写颇具匠心。极富功底。

12、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

13、重点突出，详略得当，内容具体。

14、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

15、文章自始自终充满着对……的尊敬与感激，……情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

16、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

17、文章将……写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

18、文章语言清新活泼，描写能够抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

19、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

20、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

21、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

22、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

23、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

24、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

25、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

26、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

27、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

28、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

29、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

30、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

31、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

32、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

33、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序。

34、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

35、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

36、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

37、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

38、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

39、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

40、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能够让读者去体会，去深思。

41、文章选材新颖，……这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

42、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

43、虽然你能够身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的.发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

44、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

45、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

46、对实验现象的描写，能够切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

47、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

48、开头出手不凡，吸引读者。

49、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。

50、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。

51、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

52、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

53、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

54、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

55、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

56、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

57、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

59、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

60、文章开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

家乡加评语范文（17篇）篇十四

世界上每个环境都会有所不同，你家乡的环境如何呢?下面是本站小编为您分享的家乡的环境作文。

评语。

希望对您有帮助!

1.抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。

2.描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

3.把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

4.放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

5.读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

6.抓住春天的草树花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

7.传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。

8.“”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

9.对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

10.春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

11.观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

12.这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

13.因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“”。

14.写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。

15.在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

16.从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

17.先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。

18.写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。

20.春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，

1.”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!

2.文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。

3.在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。

4.通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。

5.运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。

6.笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……。

7.抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。

8.描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

9.把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

10.放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

11.读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

12.抓住春天的草树花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

13.传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。

14.“”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

15.对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

16.春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

17.观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

18.这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

19.找出错别字，并改正在旁边。

20.找出好词好句，画上波浪线.

1.事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。

2.文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。

3.文章将…写得细致入微语言活泼明快富有情趣。

4.大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。

5.结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。

6.以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。

7.结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。

8.结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

9.文章以…为结尾言简意赅其味无穷。

10.文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。

11.文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

12.虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地突现了文章主题。

13.故事虽平凡感情却真挚充沛感人。

14.文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

15.结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。

16.文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

17.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点作了细腻而传神的刻画。

18.…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。

19.这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。

20.事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。文章前后连贯形成完整的形象。

家乡加评语范文（17篇）篇十五

我的家乡是郑州经济技术开发区营岗村，现在经开区的农村的变化真是翻天覆地，让城市的人来到农村，都会刮目相看。以前住的茅草屋、土坯房，既不能挡风也不能遮雨，而现在家家户户都盖起了两层楼、三层楼的砖瓦房，还安上了玻璃钢窗、防盗门，室内彩电、冰箱已不是稀罕物了。有线电视已联网，农民的生活水平已大大提高，农村的医疗卫生条件不断改善，农村人也照样能享受“医保”。大街上七老八十的老太太、老爷爷，一天到晚乐呵呵的，简直就是：越活越年轻。家乡的环境真是越来越美，经开区的道路越来越干净整洁，道路旁边有很多茂盛的树木。我非常喜欢我的家乡。

经开区内的一条干净的小河，小河内有很多可爱的小鱼，我和妹妹没事经常到小河边玩耍，小河边有一个非常大的广场，广场内有茂密的树林，欢快的小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫着，孩子们在树林里欢快的玩耍，开发区建设的非常大的超市丹尼斯，里面商品琳琅满目，卫生保持的非常整洁，经开区还有一家非常大的医院是郑州市第七人民医院，医院很大，里面卫生非常整洁，交通非常便利，我区还有一座美丽的图书楼，里面很多图书，摆放非常整齐，教育局旁边还有一座巨大的航海路体育场，像一个巨大的碗。

现在我们村拆迁了，我们一家在理想城居住，里面有美丽的人工湖，湖里面有小鱼和鸭子，我上次还见到了一只乌龟，里面长满植物，非常优美，里面还有人工游泳池，今年暑假我经常到哪里游泳，里面的水非常整洁。保安非常认真负责，绿化十分优美，地下停车场宽敞整洁。

我们的新小区快要建好了，我非常期待，听说要建32层的高楼，建成后大家就可以住进高楼大厦，就又可以和以前的小伙伴玩耍了。

新农村，新天地。我们相信明天的农村将更灿烂，我们更深信祖国的明天将更辉煌!

点评：这是一篇描写我的家乡的文章，文章开篇点题“我非常喜欢我的家乡”，文章主要围绕家乡的“小河、体育场、人工湖、地下停车场”进行细致的描写，字里行间流露着我对家乡的喜爱。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

家乡加评语范文（17篇）篇十六

我的家乡。

在石潭,是一个风光秀丽,景色宜人的旅游景区。那里山青水秀,五色缤纷。那里的山,挺拔耸立,看上去好像要与云对齐了,非常高峻。下面是本站小编为您整理的关于家乡。

作文。

加

评语。

的内容，希望对您有所帮助!

我的家乡在浙江省丽水市青田县，这里环山绕水。山是那么地绿，绿得像一块翠玉;水是那么地清，清得低头就可以看见一条条鱼儿甩着尾巴在水里愉快地游来游去。

瓯江像一条长长的带子绕着城镇缓缓地流着，江面上有一座彩虹一样的桥，连接着江南和江北。瞧!红红的杨梅，像小灯笼似的桔子和各种新鲜的水果蔬菜，从江南送到江北来了。大彩电、神奇的电脑和各种漂亮的服装从江北运到江南去了。到了夜晚，站在大桥上，只看见江两岸的灯光五彩缤纷，闪闪烁烁，好像满天的繁星撒落在地上、江里，人就好像在半空中一样。

家乡真美啊!我爱我的家乡。

批改评语：文章作者用优美生动的语言写出了家乡的景象，尤其对瓯江描绘有声有色，让人身临其境，充分表达了作者对家乡的热爱之情。本文短小精悍，是篇不错的文章。

落日像喝多了酒的红脸醉汉，跌倒在乡村的山那边，把水和天映得一半儿通红，一半金黄。

乡村的黄昏是秀美、恬静的。路边的花呀、草呀，都在徐徐晚风的抚摸下，安静的睡了。夜来香们却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”。他们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋;用金色的阳光做长裙，套上柔韧的腰肢;向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀发……河边的垂柳散开高高的发簪，取下美丽的蝴蝶结，俯下身去，让长发垂进潺潺的流水里，静静梳洗着。顽皮的小河也不再跳跃，安分的流淌着。河里的睡莲闭起了眼睑，弯弯的睫毛上还挂着水珠儿。河里的小鱼儿们都回家去了，想必是他们的爸爸、妈妈召唤他们回家吃晚饭吧!

乡村的黄昏又是忙碌、热闹的。

“日落西山鸟桂林。”形形色色的鸟儿们都急急忙忙地往家赶，鸟爸爸要把找到的食物带回家，鸟妈妈要回去做饭，只有一些贪玩的小鸟在不紧不慢地往家里赶。

这时，一弯新月已隐隐约约挂在夜空了。

批改评语：这是一篇描写家乡景色的文章，通过对家乡黄昏的景象的环境描写来衬托作者的愉快心情，对日落后们乡村的鸟回家了洗衣服的妇女们的生动描写，吸引读者的阅读兴趣，文章充满灵动和色彩。

我的家乡在西双版纳景洪市，那里风光秀丽，物产丰富，十分好玩。我爱我的家乡。

我的家乡有许多美丽的景色，有野象谷、曼听公园、风情园、森林公园等，非常美丽。

我的家乡有许多丰富的物产，有石斛、普洱茶、椰子、菠萝、香蕉、菠萝蜜、咖啡、芒果、油棕、甘蔗等。

我的家乡有许多珍稀的动物，有亚洲象、绿孔雀、印度野牛、长尾猴……。

我的家乡植物品种繁多，有“绿色王国”之称，有见人会害羞的草，会跳舞的草、会吃人的树，多不胜数。

我的家乡不但气候宜人，又风景优美。

批改评语：这是一篇描写我的家乡的文章，开篇点题“我爱我的家乡”。文章主要围绕家乡的“景色美、物产丰富、稀有动物、植物品种繁多”进行细致的描写。不足之处：语句不通顺，如“我的家乡不但气候宜人，又风景优美”，应改为“我的家乡不但气候宜人，而且风景优美”。

家乡加评语范文（17篇）篇十七

家乡的那些人，那些事，是曲中最美妙的，是月光中最迷人的，是记忆中最深刻。我们每个人都深爱我们的家乡，下面是本站小编为您整理的关于我爱家乡的。

作文。

和

评语。

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在美丽迷人的"六朝古都"—南京.树木葱茏的紫金山屹立在市中心,如同一个绿巨人,俯视着来来往往的行人和车辆。

一片片树丛装扮着南京,尤其是美丽的中山植物园,高大的树木举着一把把绿色的大伞,连成了一大片绿色的天空,清澈的湖水到映着岸边的一切,树丛中的几间温室里栽培着来自世界各地奇珍异草,温室后的广场是人们晨炼和放风筝的好去处,远看一只只五颜六色的风筝在绿色的海洋上翻飞,壮观极了。

一到春天,梅花山是南京人必去的地方,那漫山遍野的梅花争奇斗艳,白色的“玉蝶”，如银绸联袂，翩翩起舞;艳红的“朱砂”，似瑰丽的朝霞，眩神夺目;花色泛青的“绿萼”缀满枝条，呈现出铁骨柔情的韵致;淡红的“宫粉”傲霜绽放，仿佛少女娇美的脸庞……登上观梅轩，骋目四顾，琼枝玉叶，花团锦簇，物情诗意，恍若置身于香海雪原之中，周身爽然，心旷神怡!

本文最大的优点是小作者善用修辞，例如：“白色的‘玉蝶'，如银绸联袂，翩翩起舞;艳红的‘朱砂'，似瑰丽的朝霞，眩神夺目”将春天梅花山的优美景色呈现在读者面前。

我的家乡在东丰县，它虽然没有大城市那么繁华美丽，也没有大城市的高楼大厦。但我却深爱着它，因为我爱这片土地，更爱这里勤劳的人们。

我们东丰既是“中国梅花鹿之乡”，又是“农民画之乡”。梅花鹿是国家一级保护动物，它具有很高的经济价值。它全身是宝，它的鹿茸。鹿角。鹿血。鹿肉。鹿皮。鹿骨都有很高的药用价值。我们的农民画多次在各类展出中获得一、二、三等奖。

我们这还有一个美丽的自然公园——南照山公园。这里风景优美，空气清新，是人们休闲娱乐的好地方。山下面有一个美丽的文化广场，每到夏季，人们都会来到这里，听着优雅的音乐，看着美丽的水花，跳着欢快的舞步，使这个美丽的南照山变的更加繁华而热闹。

我爱我的家乡，我爱家乡的人。

这篇文章先总后分再总，层次分明。开篇运用对比手法点题，中间部分写了家乡的特色，结尾与开头呼应，起画龙点睛的作用。文章语言虽然简洁，但却透着作者浓浓的乡情。

家乡，是心中一首唱不完的歌，家乡，是心中一根然不尽的火柴。每当我独自骑车到桃花溪，这种对家乡的喜爱就像潮水一涌而上。

春风吹绿了大地，似乎也吹绿了桃花溪的水，碧绿得似一块翡翠，而岸边那些依依多情的垂柳呢?哦!它们把这块“大玉盘”当做了镜子，正弯着腰欣赏“镜子里”的自己呢!

夏日的炎热替换了春的清爽，这时的溪边成了人们纳凉的好地方，人们在柳树下歇凉，在阴凉处遛狗，散步，热闹极了。而在一旁默默奉献的柳树呢?哦!它们正为人们提供阴凉呢!

秋的云淡日丽换下了夏的烈日炎炎。大树上飘下了已经迫不及待进入旅途的红叶，有的落在了水中，有的飘在过道上，风一拂，它们纷纷起飞，前往那被命运安排的目的地，一路上他们摇摆着身体，就像人们挥手一样向桃花溪告别，向故乡告别。

冬日的严寒使桃花溪难免有些黯然，也许，它正是在为下一个春的美丽蕴育能量吧!

家乡是心中一首唱不完的歌，家乡是心中燃不尽的火柴。每当我想起它，心中总是暖暖的，就像一个人在逆境中受到鼓励，就像一个人孤独时遇到一个朋友……问我的爱在何处?我的爱在家乡!

文章描写了家乡一年四季不同的景物特点，表达了对家乡的热爱之情。描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“桃花溪”写得形象，生动，突出春天的美景。“家乡，是心中一首唱不完的歌，家乡，是心中一根然不尽的火柴。”这句话在文中开头和结尾分别出现了一次，起到了首尾呼应，突出中心的作用。全文有景、有情，多么美妙。