优秀作文不仅要有独立的思考和观点，还要有多样的表达方式和丰富的内容。这些优秀作文范文包含了各个方面的主题和风格，相信能满足不同读者的需求。
写我的发现（模板16篇）篇一
猫，是一种常见的动物，它以特殊的生存方式取悦大家，也以独特的身体结构赢得了大家的芳心。
可是有人却说，“猫整天好吃懒做，尽沾主人的光，简直就是一个‘屌丝’相”。难道，在我眼中最可爱的猫真的是一种游手好闲的动物吗？我的心中不禁挂上了大大的问号。
究竟是怎么回事呢？我决心自己来寻求答案。我秘密地准备好“实验材料”——一只非常逼真的毛绒老鼠玩具，可惜，没有猫。哎，万事俱备，只欠东风啊。有了！我从院子里捉来一只野猫。
我抱着抓来的猫，将它放在地板上，打算把老鼠玩具拿到它面前，可才一眨眼的功夫，猫不见了。我这才想起猫走路的时候没声音，幸亏我把门锁上了。我好不容易从沙发背后找到猫，它眯着眼睛直打盹，我捋它的毛，它伸伸懒腰继续睡，真没意思。
终于熬到晚上，猫突然精神了，它开始在屋子里走来走去。我赶紧将“老鼠”藏好，还放了些鱼干，小猫朝我这边飞奔过来。它的眼睛似乎闪着荧光，如同一位老练的猎手，翻着柜子里的东西，不一会儿，便找到了“猎物”。通过反复试验，我知道了：因为猫的瞳孔白天如一条线，几乎什么也看不见，晚上，它的瞳孔便扩大，即使在没有光线的地方，它也能看得很清楚，所以，它只好白天做被人误解的“懒汉”，晚上做“无鼠能敌”的“超人”。
原来，猫并不是懒汉。
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写我的发现（模板16篇）篇二
在大家的记忆中，有的人发现了快乐，有的'人发现了悲伤，有的人发现了有趣……而我却发现了奥秘。开学后，科学老师——朱老师给我们做过一个有趣的实验，这个实验就像变魔术似的，只见朱老师拿起一个透明的塑料杯，我想：朱老师是为了让我们观察的更清楚吧！
只见朱老师拿起一张餐巾纸放进杯里，按的牢牢地，然后朱老师将杯子向下慢慢放到水里，一直到杯口碰到水底，过了一会，老师又将杯子慢慢拿出来，朱老师拿出餐巾纸，只见还是干的，做好后朱老师让我们猜，可是我们无论如何也想不出来。于是朱老师又做了一次，这次我认真观察，朱老师的一举一动都不放过。做好后，我和大家一起冥思苦想，好不容易才想了出来，原来是这：空气是要占位置的，当杯子放到水中时，空气占了大量的位置，所以当杯子放入水中时不会湿。
通过这个实验，我知道了空气能占位置。
写我的发现（模板16篇）篇三
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范文一：
今天我发现了一件事情，那就是仙人掌也是水果。我还知道：它是一种生活在沙漠的一种水果，如果人门在沙漠迷路了，就可以吃它;可是并不是所有仙人掌都可以吃，因为有一些有毒。
范文二：
今天我发现我的每个手指肚上都有一圈一圈的细纹，我把这个发现告诉了妈妈。妈妈拿了一盒印泥，把我的手印印在了白纸上，也把她自己的手印印在了白纸上。我仔细的观察这些红红的手印，发现指纹都不一样，有的是半圆的，有的是扁圆的，有的还很圆，有的还像簸箕......。妈妈告诉我，每个人的每个手指的指纹都不一样，以前，人们不会写字，印个指纹就表示签名了，警察叔叔还能根据指纹抓罪犯呢!小小的指纹里还有这么大的学问啊。
写我的发现（模板16篇）篇四
妈是个非常爱干净的人。洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把脏衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，时时不用沾满泡沫的手擦擦额上的汗捶捶发酸的腰。妈妈洗衣的情景，犹如电影里的一个镜头，不断地“播放”着。终于有一天，我拿着自己的脏手帕，趁妈妈不注意，偷偷地去洗。费了九牛二虎之力，终于把手帕洗干净了，我吁了一口气。这时，我发现早已倚在门边的妈妈的脸上，露出了欣慰的笑容。
爸爸非常关心我的学习，经常了解我的学习情况，可他从不陪读，也不检查作业。他总说：“我相信孩子。”我听了这话，精神上有了一种莫名的动力——一定要好好学。我用自己的成绩证明了这一切。当我把大红的证书捧给爸爸时，我发现，不爱笑的爸爸脸上浮现出了灿烂的笑容。
奶奶七十多岁了，她非常疼爱我，姑姑来看望她时，总会带来许多好吃的东西，而奶奶总是舍不得自己吃。她说：“让我的乖孙女吃吧，好长大个子。”我明白奶奶对我的爱。于是我拼命地投稿，用得来的稿费买了一袋奶粉，当我把奶粉放在奶奶眼前时，我发现她那本已混浊的眼睛里闪出晶莹的泪花。
发现，使我看到了妈妈的欣慰；发现，使我懂得了爸爸的希望；发现，让我回报了奶奶的疼爱。
有一天，我吃完一个梨，正要把吃剩下的梨扔掉，妈妈说：“把核给蚂蚁吃。”我听了说：“现在是冬天，哪有蚂蚁？”妈妈把我拉到屋里，指墙角的一个小洞说：“你看，就在这里。”我蹲下一看，果然有几只蚂蚁在洞口边爬来爬去，我看了，心想：“冬天还有蚂蚁？可能是屋里比较热的缘故吧！”
于是，我把梨核放到了洞口的旁边。不一会，梨核就被蚂蚁的一个侦探兵发现了。它爬到梨核旁边，用触角碰碰，然后就往回跑，路上遇到一只蚂蚁，它们碰碰触角，继续往前走一直爬到洞里。过了一会儿，从蚂蚁洞里爬出一大堆蚂蚁，我想这一定是蚂蚁大军来了。它们一窝峰似的爬上梨核，在上面忙了一会儿，然后又爬回洞里去。我仔细一看，呀！它们正在用牙齿咬下一块果肉往洞里搬呢！不一会儿，一个梨核就被蚂蚁们啃出了一个洞。
冬天为什么会有蚂蚁？为什么要相互鹏触角？蚂蚁在寻找食物时会不会迷路？一连串的问题出现在我的脑子里。为了弄清楚这些问题，我找出了那本十万个为什么.经过仔细查找，我终于得到了所有问题的答案，冬天有蚂蚁是因为它们如果没有储备足够的过冬食物，在比较温暖的情况下蚂蚁也会外出留下一种气味，当它返回时，只要沿着气味往回走，就一定能够回到蚂蚁洞，所以蚂蚁不会迷路。
今天，我又有了很大的收获，昆虫世界真是奥妙无穷，只有细心观察，才能获取更多的知识。
写我的发现（模板16篇）篇五
远望，一列列，一排排，郁郁葱葱，密密集集的，好似一片草地；零零散散的，又像一条条小蛇在田野中游走穿梭。
近看，既似韭菜，又似野草，一簇簇、一撮撮，稀稀拉拉……。
风，微微吹起，麦苗，晃晃悠悠……人们的头发，也在空中飘飘悠悠。
喜鹊们，一些卧在它们温暖的.窝里，一些出来寻找食物，还有一些在麦田里叽叽喳喳地唱着歌。
土堆，一座座，像金字塔一样立在麦田中，它们，藏着在天堂里人的遗憾。
午后，我和妈妈来到这美丽的麦田里，看到了这美丽的风景……。
写我的发现（模板16篇）篇六
我是用钢笔做作业的，用的是蓝黑色的墨水。刚开始写作业的时候我还在想：我用的墨水一定是劣质产品，明明说是蓝黑色的，结果写出来的字却是蓝色的。可现在，我却傻了眼：字全部都变成黑色的了！这是什么原因呢？我百思不得其解。强烈的好奇心驱使我一定要知道问题的答案。
我的第一个方法是问我那博学的老爸，可是爸爸含笑说：“孩子，自己去寻找答案呀！”
“哼！明明是不知道，还说让我自己寻找答案！”我赌气地说。
爸爸说让我自己去找答案，我就自己去寻找，上查就是我的第二种方法。打开页，天哪！千奇百怪，五花八门，各式各样的答案都有。好像每一个都是对的，又好像每一个都是错的。我应该相信哪个好呢？这又成了一个问题。
上查不行。就再换种方法。第二天刚好是周末，我起床后立刻去了图书馆。面对琳琅满目的图书，我有些头晕眼花了。问了好几个工作人员才找到了我需要的书——《十万个为什么》。仔细查看了一下目录，嘿！真是好运！没想到书上还真有对这个问题的解答。书上说：“蓝黑墨水的主要成分是鞣酸亚铁，它本是浅绿色的，人们为了突出字迹，加入了一种蓝色的有机染料。人们写出字后，鞣酸亚铁遇到空气被氧化，形成了化学反应，就变成黑色的了。”我激动地把书上的内容抄在了本子上，心里高兴得可比吃了蜜还甜。
回到家，我得意地对爸爸说：“爸爸，我查到了我要的资料哦！”还挥了挥手中笔记本，并读出了这段内容。
“很好很好，值得表扬！你现在能独立做事了！”爸爸夸奖我说。爸爸说得没错，自己寻找到了答案，才会更珍惜，更自信，更满足。
写我的发现（模板16篇）篇七
盛夏的一个夜晚，我吹着空调，惬意地看着电视。突然，不经意间，我发现一只壁虎紧贴在墙上，伸出长长的舌头，正在捉飞蛾吃呢！
我的注意力被小壁虎吸引住了。一个问题也出来了：壁虎为什么能紧贴在墙上呢？我马上去查了《少年百科全书》。原来，壁虎的脚上有较大的吸盘，可以在墙上爬行。我这人好奇心很强，想捉一只壁虎来玩玩。于是，我找来扫把，向壁虎打去，当我拿开扫把时，壁虎跑走了，只留下一条断尾巴。这一条断尾在地上不停地抖动着呢。我急忙扔掉扫把，捂住耳朵。因为，我听奶奶说，壁虎的断尾会自己钻进人的耳朵里。我的问题又产生了：“小壁虎为什么断了尾巴，断尾还会不停抖动呢？”我又去请教了《少年百科全书》。原来，壁虎的断尾是一种“自卫”。至于，断尾为什么还能抖动是因为断尾里面还有一些细胞是活的，抖动上一会儿，就不会抖动了。我出去一看，断尾果然不再抖动了。
盛夏的这个夜晚，我的收获可真不少。
生活中处处有发现，今天我就把我的发现说给大家听一听。
过了几天，我又看见了那只壁虎，它的尾巴已经长了三分之一。后来我查阅了资料：原来壁虎逃生的办法就是段位逃生，没过几天又会长出新尾巴。
写我的发现（模板16篇）篇八
秋高气爽，正是吃螃蟹的好时光。爸爸的朋友送给我们了几只阳澄湖大闸蟹。那几只螃蟹可真大啊，一只只有拳头那么大。它们的身上披着铠甲，两只大钳子高高地举着，就像个威武的大将军。
晚上，我们全家吃得津津有味，可是还剩下几只怎么办呢？于是，妈妈把它们放进了冰箱里。第二天，我打开冰箱发现那些螃蟹怎么一动不动了，连大钳子也无力地垂了下来，是不是螃蟹被冻死了？还是放在冰箱里被闷死了。妈妈说：“死螃蟹是不能吃的。”我觉得非常可惜。要是昨天全部把它吃光就好了。于是，妈妈把它们拿到水槽里，打算把它们扔掉。过了一会儿，突然，有一只螃蟹的脚动了一下。“它们还活着，妈妈快过来看！”我兴奋地大叫。接着，其它螃蟹也动了动大钳子，慢慢舒展它们的身体，吐出了一个个小泡泡。它们又恢复了原来的张牙舞爪的样子。
这是怎么回事呢？于是，我打开电脑，向网络这个无所不知的老师请教：原来到了气温低的季节，螃蟹都不愿意动弹，喜欢钻到泥洞里御寒。而冰箱里气温太低，让螃蟹以为冬天来临了，于是进入了“冬眠”状态。谜题就这样解开了。
只要你在生活中仔细观察周围的事物，就能从中发现很多问题，继而学到更多的知识。
写我的发现（模板16篇）篇九
太阳渐渐拨开白云，一缕缕光芒散漫开来。我漫不经心的走在回家路上，一路上埋着脑袋，正为妈妈不满意我的成绩而沮丧。突然，我在一棵大樟树下发现了一个黑球，哪种黑色，正与我的心情不谋而合。我随意的踢了踢，不知道是不是碰到了开关，朦朦胧胧，我看见那球化作了一丝银白而又无限延伸的线，渐渐的向地下渗透。在这边的我已经目瞪口呆了。这，这是······我又揉了揉眼睛，这时，不知是谁往我手里“塞”：一个世界，一个不齐的世界，在今天，您将我正式开启，我将要把人类分界，永远分界。我们的世界分界？我半信半疑地回了家。
第二天，奇怪的事就发生了。在我们学校，不见了许多的老师、学生。但那些不见的，几乎都是自私自利的小人。这一天，我格外的开心，因为我身边的人虽然都不甚认识，但每个人之间，又是那样的和睦、有爱、热情、宽容······仿佛所有我以前向往的，都在我生活的世界。当然，我的父母也一直在我的身边。
可另外一些人，又去了哪里呢？
直到第三天，我在五尖山脚下，正逗一只大狼狗玩。发现这个世界，不只是人，动物也是都十分友好。如果你问，那人虐待它们呢？也不还手吗？我想，我们都知道，在我们这个温暖、团结的大世界中，人永远不会伤害动物。
经过一番努力，我终于来到了山顶，向远处眺望，我又看到了那条银白色的分界线，我迫不及待地问：”我的一些同学、老师、叔叔、阿姨呢？”那条白线向我飘来，把我捆住，将我带到位居市路中的影剧院。
我走到了门口，只见影剧院正放着电影。可里面的人一个个，不仅不卖门票，竟相互勒索，一片凶残的场面。其中，有不少是我们突然不见的亲戚、同学、老师。我不愿再看，转身，我要回到我的世界。这时，我看见那条白线又来了，我不屑地说：“难道这就是分界？就是把他们落在一边？”“这是他们应受的，在过去，他们做过多少祸害他人的事呢？”他说话了，我没有再争。因为我真的想起了哪些人带给我们的痛苦。
今天，回忆起来，好像谁也没有印象。依旧是喧闹，人心惶惶。嚣张的在，可怜的有。我没有忘记，正因为分界，才让我用心做好自己。我不要在下一次分界时，被归为那凶恶、自私自利的人群。
写我的发现（模板16篇）篇十
老师：。
夏天马上就要到了，我最害怕的东西就要来了，了解我的人都知道，我最怕蜘蛛了。
每年夏天，妈妈送我上学的时候，车库上都有许多蜘蛛。都结好网，等待着送死的食物。我看到蜘蛛网后，来了精神：“蜘蛛是怎样结网的呢？”我立即回家，打开电脑查了起来。
蜘蛛会结网是因为他体内会制造一些黏性液体，液体通过蜘蛛足端的“吐丝器”分泌出来，一碰到空气就会变成细丝。
老师：。
写我的发现（模板16篇）篇十一
校园之美，美在何处?需要你用心去发现，去体会，去探索。
校园之美分三种;风景美，书香美还有心灵之美。
下完雨之后的清晨，走进校园，你会发现那些被春雨洗刷过的花草树木仿佛一夜间焕然一新。花园里的小草探出绣花针似的小脑袋，绿油油的，厚实得像绒毯;那不知名的小花也格外娇艳，花瓣姹紫嫣红，随风摇曳。微风拂过，校园里替溢满花香、草香和泥土的芬芳。多么生机勃勃的校园!
课时的校园，总能听闻朗朗的.读书声，那声音或稚嫩、或轻越、或智慧，却总是透着朝气。低年级的同学们依然不改对这个五彩世界的好奇和孩时的童真，学习之余总是放肆地嬉戏打闹，高年级的却变得成熟，教室里时而有他们为一道题激烈的争执声、时而又有解开一道谜团时的爽朗的笑声。操场上也有他们矫健的身影、树荫下更有他们求知的苦读。深嗅着书的芬芳，吮吸着知识的营养……困了，眯眼打一个盹，累了，鸟儿婉转的鸣唱就是解乏良方。多么求知上进的集体!
喧闹的校园里，每天总发生着许许多多的故事，有师生间的关爱与尊重，有同学们的互助与友谊。这里没有向交通社会上那样的纠纷、没有像在小区单元楼中的争吵、没有想在宫廷剧中的勾心斗角，只留下几多童年时纯真的欢笑、几多少年时微笑着的包容、几多纯洁的情谊。点点滴滴的故事，总给人以丝丝温暖和感动。多么和谐美满的校园!
写我的发现（模板16篇）篇十二
潺潺的感情之溪，流淌过时间与空间之桥。面对窗外，回忆的思绪推开记忆的闸门，一只纤细的手向我伸来。
沐着晨光，我独自走在上学的路上。时间还早，我不慌不忙地走着。昨夜下过雨，空气清新，道路有些泥泞，树叶含着晶莹的雨珠，不时折射出美丽的光。
前面一个一瘸一拐的身影越入我眼帘，是她!
那矮矮的个子，蹒跚的脚步，都向我证实是她。由于男女之别，我们不曾说过话，加上那条有病的腿，她在班上更是沉默寡言。
不能跟在她的后面，超过她――并非她走的慢，所有的男孩子都会这样。近了，近了，只见她一瘸一拐，一步一摇，真是举步维艰。可怜!
更近了，只有五六步远了，正当我要再次加速超过她时，她身子一摇，左脚一滑，摔倒了!重重地摔在我面前。
我该怎么办？――扬长而去？不行。她是我的同班同学呀，同学之间不需要互相帮助吗？
――去扶起她？也不能。我是个男孩子呀!况且后面有人来了。
这是个多么尴尬的场景：一个女孩子摔倒在我面前，我却只能站立在那儿――欲扶，不行；欲走，不能。这只是瞬间的思绪，后面的谈笑声使我迷惘地作出了一个选择――弃她而去。
刚走两步，我站住了。我还能顺着这条路走下去吗？我下意识地回过头去。只见她把住道旁的一棵树，使劲地撑起身子……慢慢地，她站起来了。树上的雨水纷纷下落，好像在痛哭。树，你为谁哭？你应为她哭，她摔倒了，竟没人来扶她。树，你也应为我哭，一个腿有残疾的女孩摔倒了，我却只能看着她自己站起来。她坚强地往前走，超过了我。
是她摔倒了吗？的确是的。不!是我摔倒了。我陷入了世俗的泥潭中。我不敢正视她，因为我连做人的一点同情心也没有。
不留神，我摔倒了，我真的摔倒了!
这时，我发现――伸过来一只纤细的手……。
写我的发现（模板16篇）篇十三
今天晚上，妈妈因为有事没回家，没有人来烧饭，所以，爸爸给我泡了一包方便面。
正当我吃得正香的时候，一个问题在我的脑海里产生了：为什么方便面用开水就能泡熟，而别的面就不行呢？我思索着。我想，百科全书上肯定有答案，去看看书上是怎么说的也许就明白了。于是，我便跑到书架前开始翻书了。
可是我找了老半天也没发现什么，怎么回事？我喃喃自语这么厚的书也没有答案啊！我只好再跑到电脑前搜索答案。开机后，我输入了问题，几分钟后我终于找到了答案；方便面的原理是利用棕榈油将已煮熟的面条硬化，并压缩成块状，食用前只要用热水溶解棕榈油，并将面条泡软就行了。
我茅塞顿开，心里想：只要勤动脑去想，勤动手去做，就没有解决不了的问题！
写我的发现（模板16篇）篇十四
今天，学作文课时，老师说：“回去的时候顺便观察一下，在路上有什么发现，然后做实验。回去的路上，左看看，右看看，看得我脑子都累了，还是没有看到什么，正在我大失所望时，突然，在草地上我发现了一只蜗牛。
小蜗牛的样子真可爱啊！小小的脑袋，长长触角，还有硬的外壳呢！
玩着玩着，突然有两个问题在脑海里，第一个问题是：蜗牛喜欢吃什么先解决第一个问题吧！我先把它拿回家让它休息一下，然后，把草、树叶、生菜、花都拿来了，然后放在蜗牛的前面，看一下它喜欢吃什么。过了几分钟，我看见蜗牛的身子动了一下，它轻轻地伸出小脑袋，张开了沉睡的眼睛。当它看到前面有很多东西时，慢慢地、轻轻地爬着，当它快爬到食物面前，我心想：前面有那么多的食物，你一定会吃完的。没想到，它却爬到生菜那小口小口的吃，仿佛是一位斯文的小女孩，津津有味地品尝着这美味佳肴。第一个问题解决了，原来，蜗牛喜欢吃生菜啊！
第二个问题：蜗牛有没有脚？为了解决这个问题，我又拿了很多生菜放在蜗牛前，蜗牛又急忙爬过去吃，在吃的时候，我轻轻地用手指摸它的最下面，发现了四个一粒粒的东西，经过上网查资料，原来，那就是蜗牛的脚。
这次发现，不但让我更进一步的了解动物，而且让我大有收获。
在我家门前的小坝子里有很多蚂蚱。它们总是到阴雨天才出来。虽然我经常看到它们在小坝子里活蹦乱跳，但是，它们也不可能跳一米多高吧！它们从这里跳到那里一跃就是一两米。由于我的迷惑不解，我决定去捉一只蚂蚱来研究一下。
一场大雨过后，地面变得湿润润的。小草的绿叶上，五彩的花瓣上都还遗留着一颗颗晶莹剔透的露珠。蚂蚱也在这个时候开始活跃了。我也开始了我的捉蚂蚱行动。我目不转睛地盯着一只青年蚂蚱。瞧！那体格可真是强壮呀！它把头昂得高高的，显得是那样高高在上，又显得是那样威风凛凛，再衬托着它那两根长长的触须，好似一个神通广大的孙悟空。它的身长有一厘米多，肤色呈灰褐色。我衬它毫无防备之时，立刻猛扑过去。“哎哟！”我惨叫道。“真是偷鸡不成，倒蚀一把米”。
我还就不信了。这孙悟空还能逃得过我如来佛的手掌心？我捉，我捉，我捉捉捉。真是功夫不负有心人。“我捉到了！”我高兴地大叫道。它表现出一副闷闷不乐的样子。蚂蚱，你再忍耐一下，我不会伤害你的。
我曾经听妈妈说过，蚂蚱有翅膀。可是我找了一半天也没有找到它的翅膀。“咦，它的尾巴下面是什么东西呢？”我猜想：这会不会是它的翅膀呢？我半信半疑地放了蚂蚱，并聚精会神地观察着它是怎样降落的。只见蚂蚱慢慢地把翅膀张开，那一对翅膀张开的样子就像是一把半圆形的小扇子。然后，蚂蚱安安稳稳地落到了地上。我终于发现蚂蚱飞行的奥秘了。此时的我喜出望外，心里乐开了花儿。
看来只要仔细观察，有耐心，认真分析，就能够发现奥秘，去探索更多未知的秘密。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
写我的发现（模板16篇）篇十五
还记得前几个月的一天，发生了一件事情。它使我明白了许多许多，所以我现在仍然记忆犹新。那是一个星期天，风和日丽，我跟往常一样，准备乘公交车去少科站上课。平常我一直起的很晚，公交车上的位子根本就没有，而且车子晃动的特别的厉害。所以，一般等我下车时腿就已经麻木了，不能动弹，所以下车时慢的很。
这时，我的心里正面临着双重选择。突然，我当机立断的做出了选择：让位！于是，我站了起来，对老爷爷恭恭敬敬的说：“来，老爷爷，您坐！”这时，全公交车的人都惊讶的望着我说不出话，老爷爷更是觉得奇怪。但他见我不像是开玩笑的。所以才迟迟疑疑的坐了下来，一脸茫然的对我说：“谢谢你啊，小妹妹！”就在这时，我才真正的知道了、感受到了人与人之间的相互帮助是多么的伟大啊！那天，虽然最终没有“守”住车位，但使我有了新的发现：关爱无处不在，一个小小的起身就会带给别人一次小小的帮助。
在生活中，你帮助了别人，别人也会在你需要的时刻来帮助你的！这就是我的新发现！
写我的发现（模板16篇）篇十六
我的发现提起蟑螂大家一定都知道，它可是四害之一呵，但大家知不知道它还是一个环保主义者呢！我的发现起源九岁时，奶奶的老房子中的厨房里的一只小蟑螂。那次放寒假给外公外婆拜完年后，又来到爷爷奶奶家。妈妈要为爷爷奶奶做一顿年夜饭，我来帮忙。其实也就是在厨房里东瞧瞧、西看看，妈妈要我帮什么，我再做什么。
其实也做得很少，只是借着帮妈妈到厨房来玩玩。这时妈妈让我舀一碗水，我刚好端了一汤盆水，突然一只蟑螂从柜子下窜出来，水盆“咣”的一声随着我的惨叫倒扣在了地上。我捡起盆子，却看见蟑螂在盆下的水中游泳，妈妈眼明脚快，一脚过去，蟑螂死翘翘。当时，我被吓得出不了声来！过了一会儿，我才从恐怖中回过神来问：“妈妈，您为什么要踩死它？”“因为它是害虫呵！”妈妈轻轻抚摸着我的头慢慢地说。“那为什么不动员一次消灭蟑螂的活动呢？”“是有啊！只不过是很久以前的事了，留下了这些顽固分子。”“为什么不把它们全部杀死？”“你这孩子，总是为什么，你把我当万事通呀！不懂的自己去翻书、上网查资料啊。”
妈妈都被我问得有些恼火了。于是，从奶奶家回来后，我便开始搜寻有关昆虫的资料，但仍然一无所获。找完书籍，我便打开电脑，想看看能有什么发现，不料电脑中毒了。哎！正当我要灰心、绝望时，妈妈回来了，她带回一本《昆虫记》。我的心中顿时又燃起了希望的火焰。我连忙夺过这本书，连谢谢都来不及说，就像一匹饿狼般贪婪的读起来，希望能从中找到一些线索。“啊，找到了，我终于找到了！”激动不已的我大叫起来。
原来，蟑螂和一些蚂蚁、屎克螂，都是森林中的打扫员。每当有什么动物死亡后，带有病菌腐烂了，将会让空气受到污染，于是蟑螂和它的一些环保主义同伴们，便会一拥而上，把尸体清理干净。
两年之后，回想起这件事，我便琢磨出一条道理：成功的路途是坎坷的，再聪明的人也要付出十二分的汗水，成功才会向你招手。