优秀作文能够通过丰富的事例和引人入胜的故事情节，给读者带来强烈的阅读欲望。在阅读范文的同时，我们也要注意挖掘其中的隐含信息和思想内涵。
小学六年级阳光范文（15篇）篇一
天上阴云密布，轰隆的雷声向我咆哮，转眼间，暴风雨也袭卷而来，听着这哗哗的雨声，我的心情也变得沉重起来，犹如这该死的天气。
暴雨久久不息，我是何等的烦闷，而母亲却自言自语道：又是一个丰收的预兆啊！听了母亲的话，我的心胸好像畅快了许多。心想，是啊，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香；不经暴风雨的吹打，怎能有永远而温和的`阳光。眼光总在风雨后……我又回首起这曲难忘的歌。
我的成绩一直不赖，可至从去年期中之后，我的成绩就久久不能自拔，这让好胜心一向很强的我难以接受。我整天泡在网吧里，到了绝望的地步，成绩也一天天衰退下去，在这一学期里，我不仅仅学会了上网泡吧，而且抽烟喝酒我也无所不能，整天和一些不三不四的人在一起，谈论游戏的好玩儿与刺激。以前很关注我的老师们现在看到我也避得远远的，爸爸妈妈向别人提起我也是直摇头，我的生活到了崩溃的地步。
一场瓢泼大雨，我恍然大悟，阳光总在风雨后，不经过风吹雨打，不经雪与霜的洗礼，人怎会真正成熟。“浪子回头”，古今中外多少名人曾走过多少弯路，别了——网吧，别了——烟酒，别了——哥们，向阳光奔跑，为明天奋斗，拿起我新的武器，重归我久别的战场，迎接我新的阳光彩虹！
小学六年级阳光范文（15篇）篇二
又是一个秋雨飘洒的日子,望着窗外，望着窗外雨中桂花雨的情景，我的思绪情不自禁地飘到那件刻骨铭心的事情里。
回想往事，一幅幅让我感激涕零的画面仍历历在目。记得有一次，我跟同学追追打打，不小心摔了一跤。当时是阴天，同学回过头一看，立即跑了过来，我起来然后我感觉很疼。我连忙看了看脚，吃惊地说:“血、血。”然后就泣不成声了。当时我刚上四年级，对这突如其来的横祸，不知所措，只好无助地哭了起来。
这时，曾煜一看我的脚，嘴巴立即成了“o”形说:“先把黄康鑫送到医疗室!”这句话一说，同学们立即急切地像热锅上的蚂蚁，立刻扶着我，把我送到了医疗室，曾煜帮医生不停地送来干干净净的水。医生用水清洗我的伤口，然后细心的帮我包扎了一下，说:“好了，没事了。”这时，我们的心才放了下来。
我回到教室里，同学们都在叽叽喳喳地问这问那。
我常常问自己，关爱到底是什么?随着年龄的增长，我终于知道了:关爱就像一束阳光，照耀着我们的心田。
教师点评:通过受伤的事情，用细腻的文字写出了同学们对自己的关爱，并明白了关爱是什么。语句通顺，语言连贯。
本文作者：全南县实验小学六年级黄康鑫。
小学六年级阳光范文（15篇）篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们:。
你们好!
我叫xx，非常感谢老师和同学们给我这次机会，我心里特别兴奋。在了上次的经验后，我信心满满地迎来了今年的竞选，希望老师和同学们给我加油、鼓劲、支持我。
我生长在一个幸福的家庭，爸爸妈妈都很爱我，我也很爱他们。我所在的班级二年级四班也是一个温暖的大家庭，班主任李老师和蔼可亲就像妈妈一样，同学们团结友爱就像我的兄弟姊妹。在这样的班级里我是幸福的快乐的。
记得一年级刚入学时，老师就夸我是一个得力的小助手，如今我已升入二年级，又长大了一岁，但我依然秉承认真的学习态度，积极回答问题，和同学们之间互帮互助，共同进步。所以现在班里涌现出很多个小助手。看到我们的成长，李老师心里美滋滋的。
在课堂上，我认真听讲，善于思考。老师布置的作业我总是认真努力完成，争取做到最好。班级组织的集体活动我也是积极响应，每次都少不了我的身影。因为我热爱我们的班级，喜欢和同学们在一起。
在《日有所诵》里有这样一句话：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”从书里我认识了保护企鹅的波普先生、探索洞穴奥秘的俊慕、勇敢的鲁滨逊以及淘气的小尼古拉，而我现在特别喜欢冒险和科普类的书籍，它们简直就成了我的好朋友，陪伴我一起成长。
我喜欢小动物，在选修课上老师给我们讲一些关于动物的知识，我都很感兴趣。我知道动物是我们人类在地球上的朋友，我们要爱护它们，保护我们的地球家园!
除了弹钢琴我还喜欢画画，经常拿起笔想画什么就画什么。我还在海报里展示了一张我觉得不错的国画大公鸡，希望大家喜欢。
在运动方面，除了羽毛球、跆拳道、骑单车，我最喜欢的是游泳。因为游泳不仅可以锻炼身体还可以磨练意志。说实话，游泳我曾经想放弃过，可是妈妈告诉我：坚持就是胜利，最终我挺了过来。这让我明白了：以后做事情要坚持下去，不要半途而废。
我还喜欢电脑，但是我每周只有一小时的游戏时间，我有自己的博客，如果老师和同学们想更多地了解我可以登录我的博客，那里记录了我成长的点点滴滴。
这就是我，一个健康快乐，积极向上的littleboy,通过这次竞选，无论最终结果怎样，我还是我，那个不骄傲、不气馁，勇往直前的happyboy.
我的演讲完毕，谢谢大家。
小学六年级阳光范文（15篇）篇四
记得20x年的某一天，我和其他两名同学准备在一周一度的朝会上演讲，这可是千载难逢的大事，我可不能含糊。于是，我一回到家，就急忙拿出稿件，念了起来。起初我念的时候结结巴巴地，但在老妈的鼓励下，我对稿件有了一定的熟悉性，虽然算不上倒背如流，滚瓜烂熟，但读起来有了一定的流畅，并且也有了感情。
终于到了演讲的那一天，虽说是做了充分的准备，但是，我的心还是十五个吊桶——七上八下，毕竟是当着全校师生的面演讲，万一讲不好，那可丢脸丢到家了。
朝会开始了，同学们迈着整齐的步伐有序的进入操场，到了我们演讲的时候了，我刚开始还好好的，没想到后来双脚不由自主的变成了八字更可怕的是我竟然在演讲结束后才发现，我不安的眼神正好撞上了妈妈欣慰的目光，看到妈妈的微笑，我心中涌起一股莫名的勇气正是这股莫名的勇气，让我从容地走下了主席台。
大自然的阳关掌握在慈祥的上帝手中，无论是达官富贵，还是贩夫走卒，都可以得到他无私的馈赠；而心灵的阳光则掌握在每个人手中，而这次妈妈的微笑，就是我别样的“阳光”。
小学六年级阳光范文（15篇）篇五
相信大家都知道先苦后甜的道理。所以人生在世难免会受到苦难才能看到彩虹。
就像农民伯伯想要收到颗粒饱满的好粮食，就要经常去田里看望它。天干旱了，农民伯伯要急忙为它补充水分;有虫子来消灭它了，农民伯伯要急忙为它捉虫;有草来给它抢地盘和有机物了农民伯伯又要急忙为它除草。只有这样农民伯伯才能有好收成。如果农民伯伯不管它，让它渴死，让野草杂虫来吞噬它，农民伯伯能有好收成吗?答案是肯定的''不会''。所以就是因为农民伯伯懂得先苦后乐的道理，最后才有丰收的喜悦。
夏天到了，大家都会找一些冰凉的食物来解暑，而解暑最常见的东西就是吃西瓜。我想大家肯定也知道西瓜有的甜有的不甜吧!那这又是为什么呢?就让我给大家说一说道一道吧!随着夏天温度的升高，连勤劳的人们都不愿意外出。但西瓜就必须在烈日下被太阳公公毫不留情的炙烤着。也正是因为如此，有些西瓜开始蛮怨世道的不公，埋怨自己的命苦。于是有这种想法的西瓜，便不愿意接受太阳的照耀和风雨的洗礼，便跑到西瓜藤叶的下面，躲避它本应该承受的苦难;而有些西瓜愿意接受阳光的直射，应为它懂得一份耕田一份收获的道理。并且阳光的光合作用会使植物产生糖类，所以植物接受光的时间越长，产生的糖类就越多，所以这种西瓜人们吃起来就会甜爽可口。
还有我们中国从1949年10月1日中华人民共和国成立;1950年10月中华人民志愿军赴朝作战;1951年西藏和平解放;1952年土地改革基本结束;1953年第一个五年计划开始实行，朝鲜战争结束，抗美援朝胜利;1954年第一届全国人民代表大会召开;1956年三大改造基本完成，社会主义制度中国共产党第八次全国代表大会召开;1964年我国第一颗原子弹爆炸成功;1966年‘’文/化/大/革/命‘’开始;1971年粉碎林彪集团，我国在联合国的合法席位得到恢复;1972年《中美联合公报》发表;1976年4月五四运动;1976年10月粉碎江青集团”文/化/大/革/命”结束;1978年中国共产党第十一届三中全会召开，我国开始进入社会主义现代化建设新时期;1987年党在社会主义初级阶段的基本路线的提出;香港回归祖国，邓小平理论指导地位确立;澳门回归祖国;北京申办奥运会成功亚太经合组织会议在上海召开，中国加入世界贸易组织。在这个路途中，出现了无数个为我们打造优秀良好的环境，给我们中国一个发展的空间的英雄。并且在这个路途中也耗费了我国大量的人力，物力，财力。虽然这个路途中人们失望过，但人们也喜悦过。
所以我们一定不能逃避人生的困难。就算是彩虹也只有经过雷电的洗礼才会出现。我们也一定要在人生的道路上披荆棘，斩破浪，不畏艰难险阻活出我们自己的漂亮人生。并且一定要坚信阳光总在风雨后的道理。
小学六年级阳光范文（15篇）篇六
小学六年级的时光，阳光校园里的好伙伴一直陪伴着我们。阳光校园我们是好伙伴，小学六年级都有什么样的感想呢？下面是本站小编整理的小学六年级阳光校园我们是好伙伴。
演讲稿。
以供大家阅读。
为什么说人都需要友谊呢因为友谊能给我们带来欢乐，带来温暖，带来前进的力量，有利于我们学好科学文化知识和身心健康发展。你仔细想一想，一定有这样的感受：当你取得成绩的时候，有朋友的祝贺，就会感到更加幸福;当你处于顺利的时候，有朋友的忠告就能防止骄傲;当你陷入痛苦的时候有朋友的安慰，就能很快地从悲哀中解脱出来。一个人要是缺少与同学之间的友谊，没有朋友，就像生活在荒凉的孤岛上或沙漠中一样，感到孤独和凄凉。
同学之间要相互关心，互相帮助，主动关心同学的思想，学习，身体和生活，尽力为有困难的同学做自己能做的事。同学之间要互相谦让，互相谅解。与同学相处要宽以待人，严以律己，不能斤斤计较。如果说同学把你的什么东西弄坏了，你就跟他(她)急，即使是这样，你也应该以宽容，谅解的心来建立和发展你们之间的友谊。
真正的友谊是建立在坚持原则基础上的。当你的同学有错误的时候，就应该以对朋友，同学负责的态度诚恳地给他(她)提出来，热情的帮助他(她)，而不是包庇他(她);如果朋友，同学成绩差，你也应该热情地帮助他(她)，而不是嫌弃朋友，躲避朋友;如果在测试时，你的朋友向你递眼色，意思是希望你给他(她)一个答案，你会怎么做呢还是不理会;如果当你和朋友闹别扭的时候，你应该谅解，宽容朋友，而不是指着朋友说对方的不对，此时这份友谊就在你的一念之差。
其实，交朋友不在于对方美不美，不在于对方的成绩好差，而在于你们之间是否互相关心，坦诚，宽容，相互理解。
人生最美好的是朋友，世界上最珍贵的是友情，友情就像鲜花，绿树，只有精心浇灌，才会越长越茂盛。
珍惜眼前的友谊吧，敞开你的心扉，欢迎别人进入你的世界!
世界上所有的玫瑰，也不能比拟友情的芬芳与美丽。朋友，是这个世界上最令人愉快的东西。友谊，更是这个世界上不能缺少的东西。
友谊是雨中的伞，是黑夜里的灯火，是扬帆航船途中的风，是崎岖山路上的扶手，友谊是一间不上锁的房间，你随时可以敲门进入;友谊也是一把钥匙，能帮你打开心灵之门。
然而，茫茫人海之中，朋友弥足珍贵，友谊并非唾手可得。试想一想，如有银钱经手的事，你信得过的朋友能有几人?在你人生失意之中雪中送炭的朋友能有几人?你出门在外之时对于你的家人肯加照顾的又有多少?你得意的时候和你称兄道弟，而在你走入困境之时能让友情长久维持者，又有几人?世界上是有朋友的，但不是随意可得，而是像沙里淘金一样难得。而朋友一旦真铸成了友谊，便会金石同坚。所以，我们应该像珍惜金子一样地珍惜朋友，珍惜友谊。
是的，友谊是锦上添花，更是雪中送炭，友谊是阳关大道上的携手远足，更是崎岖攀登路上的相互搀扶。
友谊是一棵树，要用真诚和挚爱去浇灌，用信任和宽容去栽培。嫉妒和猜疑是毒药，会使友谊之树根枯叶焦，失去生命的绿色。
友谊是推心置腹的交谈，是默默无声的关怀。友谊是不求回报的付出，是无拘无束的平等交流。友谊是理解，是尊重，是从一颗开放的心走进另一颗开放的心。友谊是驱逐孤独和绝望的动力。
没有友谊的人生，是残缺不全的人生。没有朋友的人生，是惨淡的人生。让我们敞开心扉，真心交友，珍惜友谊吧!
三月，是春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季节。三月春风暖人心，她不但吹来了喜讯，吹来了春意，也吹开了我们心中的礼仪之花。校门口，一声声清脆的“老师，您早!”“老师，您好!”从孩子们那稚嫩的小嘴里吐出来，老师们回赠的是亲切的笑容，欣赏的目光--“孩子们好!”。
操场边，一个小朋友摔倒了，伸出的却是无数双友爱的小手，响彻耳畔的是关切的话语“小同学，别哭，别哭，要勇敢啊!”小朋友那满是痛楚的脸蛋也破涕为笑了。楼道上，看到的是个个侧着身子让同学先过去的身影。像这样文明礼仪的美丽而温情的话，在我们的校园里时时处处都绽放着。
文明礼貌是人际间用以沟通思想、交流感情、表达心意、促进了解的一种形式，是人际交往中不可缺少的润滑剂。“人与人之间好比镜子，您带着笑脸走向他，他也必定带着笑脸走进您。”
时，需要和他人分享，有痛苦烦恼时，希望向他人倾诉;有了困难时希冀他人的帮助。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷的大度、对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理让人，失理道歉。真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。
一声“您好”，犹如春风般的温暖，给别人带去一天的好心情。一句“谢谢”，拉近了人们之间的距离，一声“对不起”能化解剑拔弩张的冲突，一个“不要紧”等于给人吹去了阵阵温润的春风。你弯腰从地上拣起一片纸屑，会给我们美丽的校园带来一片文明的春色。
老师们，同学们!让我们用自己的实际行动，播撒文明的种子，掀起文明的新风。说文明话，做文明事，当文明人。让清新的春风春雨洗涤我们的心灵，让一切野蛮、粗俗、丑陋的言行在我们身边消失吧!让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨。当然，它也将使我们自己更加快乐!
更加高尚!让我们播下文明礼仪之花，在我们的校园竞相绽放吧!让我们因此而收获到的那份珍贵的友谊再在这春光明媚的校园里传递吧!
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小学六年级阳光范文（15篇）篇七
“真诚的友谊就如同完好的健康，其价值往往只有在失去之后才会懂得去珍惜。”当我想起这句名言时，脑海里就想到了我和好朋友彭子琦吵架的事。
那天下午，我们在上体育课，老师吹了一声口哨，就可以自由活动了，我气喘呼呼地跑到彭子琦那里，约了几个女孩子一起玩“三个字“的游戏，游戏规则是：一个人来抓另外两个，被抓的人必须说出三个字，而且只能说三个字，但无论什么词都可以，如果没有说出来或多或少说了，就要罚抓。游戏开始了，一开始是彭子琦抓我们两个，她来抓我时，我就说了三个字：一、二、三，她就不能来抓我了，就在这时，我一不小心打到了彭子琦，没想到彭子琦生气了，质问我为什么要打她，我连忙解释说我不是故意的，就这样我们你一下我一下的打了起来，我们左推右推，左打右打。老师吹口哨集合了，下课了，我们回到了教室。我突然非常后悔和她吵架了。于是，我在书包里拿了一张纸条，在纸上写了：我们和好吧!没想到彭子琦连忙回答说：好呀!就这样，我和彭子琦又和好了。
我想，真正的友谊是需要相互宽容和理解的。
我那一次是真的得到了真诚的友谊。以后我再也不会和彭子琦吵架了，因为她是我最好的朋友。
如果你要问我心目中什么是最阳光的，那么我会自豪地告诉你，我们三(3)中队是最阳光的。因为每一位同学都在努力地为班级增添色彩，大家都积极向上，相互团结。为了班级的荣誉，同学们总是齐心协力，争取让集体更加优秀!
温暖的集体是大家创造的。善于观察的我们总默默无闻地为班级作贡献，争先恐后地带来所需的生活用品;有的同学学习上有了困难，其他同学会及时地给予帮助。我们在这里感到了集体的团结，感到了集体的力量，更感到了集体的阳光和温暖!
如果说我们集体是一棵大树，那么我们班三十九位同学就是一片片树叶，在老师的培养下，我们吸取着精华，在阳光下逐渐成长。让我们这些调皮无知的孩子，变成了一个长了许多知识、懂得了许多道理的优秀少先队员。这归功于老师的辛苦工作和无私奉献，也归功于我有一个温暖阳光的班集体!
我们班同学的办事能力强着呢!运动会上，一个个小运动员铆足了劲，发挥出了他们最高的水平，为班级争得了胜利。
虽然最后大家累得筋疲力尽，但心里却乐开了花。
我爱校园，我更爱我们可爱的班集体。是老师辛勤培育了我们，我们要用智慧和成绩把她打扮得更加美丽，更加动人，同学们，继续在这充满阳光的世界里快乐成长吧!
小学六年级阳光范文（15篇）篇八
1、有感情、熟练地朗读课文。2、理解故事内容，理清文章思路。
3、能够感悟并有所启示。理解一些重要语句的含义，感受爱国情。感受人们对同等、和平、发展的渴看。
教学重难点：感受人们对同等、和平、发展的渴看。
教学过程：
一、概览全文，把握大意。
1、自读课文，把握文章的更槪。
2、默读课文，了解文章的表达顺序。
3、从每个孩子的先容中你知道了什么？
二、捕捉交流重要信息。
提出题目：从每个孩子的先容中，你能感受到什么？说说你从课文的哪些地方感受到的？
1、自读课文，找出文中描写人物言行、心理的句子画下来，感悟情感。
2、小组讨论。（把自己的感受将给小组的同学听，体会感受，）。
3、全班交流。
三、赏读语言，积累拓展。
1、分角色朗读，品味语言的魅力。
2、例如：“我”开始说：“我们的国荚冬很美”是很自豪的，而接着说“但还有很多题目，比如有..”是很伤心的，“我真想狠狠揍他”是痛恨的，“我是黑皮肤，我也想像一切美丽的国家美丽的公民一样，高昂着头自由的生活”是渴看的、激昂的。
四、探究：读课文质疑，读读句子，讨论题目。
1、想想小朋友先容自己国家事的心情，指导感情朗读。
2、讨论能不能说所有人的皮肤都是“阳光皮肤”？
3、比较本课和《企盼世界和平的孩子》由于雷隶热爱世界和平的精神体会“我”的美好愿看。
五、拓展练习。
20世纪50年代，海外学子不顾美、英等国政府的阻挠政策，义无反顾地掀起了回回新中国的浪潮；今天又有很多海外学子纷纷回来报效祖国。查阅这方面的材料，将感受最深的做成卡片，先容给同学。
明确：例如李四光、李忠尧、邓稼先、郭永怀导弹、中近程导弹和我国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了我国第一个星际航空的发展规则，发展建立了工程控制论和系统学等。这篇人物通讯记述了钱学森在取得学术上的辉煌成就后，毅然放弃国外优裕的工作和生活条件，冲破重重阻力回到祖国的艰苦历程，表现了他眷恋祖国的赤子之心。
1996年8月，在第八届国际科学与和平周的开幕式上，一个中国男孩宣读了他写给联合国秘书长的一封信：
“两年多来，我们全家人沉醉在失往亲人的巨大悲痛中。我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的回眸。他对我说：‘孩子，等爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。’我和妈妈相约，等爸爸凯旋那天，我们要带着最美的鲜花往迎接他。”
“后来，这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的；我们捧着鲜花，接回来的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。我大声呼喊：‘爸爸，我亲爱的爸爸呀，我才只有11岁，需要您的爱，需要您那有力的大手，需要您那宽广的肩膀……’但是，爸爸却再也不会醒来，爸爸的嘴微张着，仿佛在呼唤什么。”
这个孩子叫雷棣，他的父亲雷润民——联合国维和部队的一名军事观察员，两年前在中东执行任务时牺牲了。得知父亲牺牲的消息后，雷棣非常悲伤，发高烧一连几天不退。妈妈看着沉默的儿子，忍着巨大的悲痛说：“记住，孩子，你爸爸是为维护和平牺牲的。他是保卫世界和平的光荣战士”雷棣一头扑进妈妈的怀里，泣不成声地说：“妈妈，我会记住的。”他和妈妈把爸爸的骨灰盒拿回来，放在爸爸生前读书的写字台上，那顶象征和平的蓝盔搁置在骨灰盒上。书桌上照片里的爸爸一如往日，用平静而深情的目光看着他。
从此，雷棣似乎一下子长大了。像很多孩子一样，雷棣原来也很调皮。爸爸不在了，雷棣却变得懂事了。晚上，他会静静为妈妈掖被角，看到妈妈不舒服，会再三叮嘱妈妈往医院。他非常关心国际政治，留意中心电视台播放的国际新闻，特别是看到那些妇女儿童在战乱中受伤害的情景，他情绪十分激动。他知道爸爸是为了保护这些妇女儿童牺牲的，他知道世界上还有很多地方的人民在饱受战争的苦难。他下决心要像爸爸那样，热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。他还知道，要继续爸爸的事业，必须有丰富的知识，为此他发奋学习。他在数学竞赛中取得了名次，他的作文获得了奖、登了报，他利用业余时间通读了《资治通鉴》《二十四史》。爸爸精通四种外语，所以能胜任联合国复杂的维和工作。雷棣从小就留意学习外语，爸爸牺牲以后，他更加努力，初二时，英语已达到大学二年级的水平。
有一天，一位来自丹麦哥本哈根大学的教授在路上向雷棣问路，雷棣用熟练的英语为他指路。教授提出要到他家看看，雷棣和妈妈热情地接待了他。雷棣还为客人演奏了肖邦的钢琴曲。教授得知雷棣的父亲在维和行动中牺牲了，对雷棣说：“我要邀请你往哥本哈根大学读书，用度全部由我们支付。”雷棣平静地回答：“我爸爸对我说过，‘记住，一定要靠自己的努力往赢得成功’。我要像爸爸那样，做一名出色的外交官。我会往哥本哈根，但我要凭自己的努力往。”教授激动极了，说：“你是一位优秀的中国男孩，我相信今后会在中国驻丹麦大使馆里见到你。”
雷棣正在长大，一个企盼为世界和平做贡献的孩子正在奋发努力。雷棣希看自己长大以后像爸爸那样优秀，像妈妈那样坚强。他说：“我一定要往完成爸爸未竟的事业。”
小学六年级阳光范文（15篇）篇九
上周一升旗仪式上，大队辅导员宣布了这周五是阳光男孩日，并做了男孩日的动员。五（1）中队的男生听后，都十分激动，个个跃跃欲试，因为他们知道这是一次锻炼自己能力的机会。老师也在班会课上介绍了男孩日的活动安排，让男生们在班级中选一个自己的岗位，并在星期五那天在自己的岗位上执行自己所负责的事。我班的男生立刻开始寻找适合自己的岗位，找到后便到中队长处报名，很快班级里的每个男生都有了自己的岗位。在男生们的翘首以盼中，周五的男孩日活动终于开始了。
男生们早早地来到学校就在自己的岗位认真负责起来，有的开始打扫卫生，有的准备投影，还有的在排桌椅，大家都活动起来，为班级服务：
男孩们都以极大的热情投入到自己的岗位中，做一个有责任的男孩。
在阳光男孩日活动中，男孩们还要在家中与爸爸进行一次正式的谈话，与爸爸来一次亲密亲子活动。通过阳光男孩的活动，使大家认识到：阳光男孩应该是个喜欢运动，身体健康的男孩；阳光男孩应该是个待人热诚，性格开朗的男孩；阳光男孩应该是个兴趣广泛，热爱生活的男孩；阳光男孩应该是个珍惜时间，热爱学习的男孩。
我们五（1）中队的每个男生在活动中展现自我，个个是阳光男孩。
小学六年级阳光范文（15篇）篇十
这个夏天，感谢有你陪我度过。
“开学就初三了，愁死了……”今年暑假的每天早上，我几乎都要喊出这几个字，那么多人的希望都压在了我的身上，压得我有点吃不消，连喊话都有点声嘶力竭，再加上成批的作业，离抓狂就一步之遥。
都初三了，意味着我要远离我亲爱的手机，亲爱的电脑，亲爱的电视节目。电视上的选秀正如火如荼的进行，我还是珍惜这点难得的小时光，看看吧，可能以后三年都没法看了。
“只要我的微笑，能打动你就好。”电视上在放今年选秀的宣传片，我抬头望上电视机屏幕，看了看那个说这句话的人，笑的真干净！
因为他的微笑，我开始关注他。他是这次总决赛里年龄最小的，他是90后，他叫吴俊余，他笑得很好看，他很爱他的“小金鱼”，他很乖，他很尊重人，他很爱武艺。我努力的去了解他，了解这个吧微笑天使，爱上这个微笑天使。
只是在决赛第三场，他抱憾离开了那个黑色的舞台，他哭着唱完《光荣》，然后感谢了很多人，屏幕上最终定格的是那个纯天然无污染绿色环保的微笑的脸，虽然早已泪流满面，虽然很伤心，但我还是跟着那个微笑，笑了。
是他的微笑感染了我，即使是被淘汰，也可以笑着面对，保持最原有的纯真，我呢？我是不是也可以像俊余那样，那么坦然的面对挫折，面对现实。我想，我可以的！之所以爱上他，就是因为他的微笑，是他的微笑告诉我面对挑战时可以变得淡然，被他的微笑所打动，同时也被他的微笑所激励。
吴俊余，感谢你的微笑，感谢你的微笑闯进了我的生活，就像黎明破晓是的那道光，开拓了我。吴俊余，你就是我生活中的那一抹阳光！
小学六年级阳光范文（15篇）篇十一
“哇——大哥哥好棒！”
“再表演一次，大哥哥。”
“你太厉害了，教教我呗。”
……。
“谁呀？大早上的，这么吵，还让不让人睡觉了！”我不禁嘟囔着，睁开惺忪的睡眼，推开窗往下看，哎呦，我说是谁呢，原来是他呀！
你瞧，他又在院子里练习转呼啦圈了，他一边走路，一边转着呼啦圈。阳光照着他那一头乌黑发亮的短发，小鱼般灵活的身体，正在不停地扭动着，有时还跳起来，怪不得引得那么多小朋友围观。
他不仅呼啦圈转得棒，而且水性也很好。在水中穿行自如，一会儿钻进水底，一会儿躺在水面。我靠在水边，看着他在水中钻来钻去，他那泥鳅般的身体，真让我这个水性不太好的人羡慕不已！这时，他看见了各种各样的鱼，白色、黑色、红色的鱼，惊叹道：“这些鱼真漂亮，我一定要捉几条回家养！”说完，便用蛙泳式悄无声息地游了过去。
他游到了小鱼一米远外。停了下来，仔细地观察着“敌情”。就像电视剧里的间谍一样。你瞧，他憋着气，手中拿着竹篮。迅雷不及掩耳之势，手快速地伸出去，往上一捞。几条花花绿绿的鱼就被他抓住了。
旁边因为抓不到鱼而着急的小朋友们，都纷纷跑过来说：“大哥哥，大哥哥，给我抓几条嘛！”他便得意地扬扬头，说：“慢慢来，别着急。保证每个小朋友都有！”
我很幸福，有他这样一位阳光男孩做朋友。他，就是易翰锐。
小学六年级阳光范文（15篇）篇十二
阳光是那么的耀眼，照亮了大地。金金与我正在江边漫步，不时的谈笑为枯燥的运动增添了一分情趣。
突然，一辆飞驰的自行车向我冲来，金金一把推开我，大声地叫道：“庄庄小心!”我来不及躲闪，重重地摔在了地上，手擦了皮，膝盖上流了血，脚踝痛得要命......痛楚向我的全身袭来。
金金焦急地说道：“没事吧，庄，你还好吗?我轻声答道：“很疼!”她牵着我的手，扶着我来到了长椅上。“等一会儿，我去买瓶酒精与创口贴，你靠着休息会儿，等一下哦!”金金拍拍我的肩，温柔地说道。随之，脸上又荡漾起一个灿烂的微笑，嘴角微微上扬，眼睛弯成月牙状......“嗯”我点点头，迷糊的说道。
疼痛轻松的将我击倒，我皱起了眉头，泪水在眼眶里不停地打转。怎么办，金金还没回来-----就在这时，金金气喘吁吁地赶来，他喘着粗气道：“庄，来把腿放平，我来帮你消炎。”她轻轻的用手粘了酒精的棉花涂抹在我的伤口上，我疼的叫出了声：“嘶---嘶----”金金握住我的手，温柔地说：“没事儿，忍一下就好了。”
伤口的疼痛慢慢地减小，金金笑着说：“你还好吗?嗯，好一点了。”我轻声回答。
此刻，一米阳光照耀在我的头上，一股暖流涌上了我的心头.....
汪老师点评：文章有人物描写，具有细腻的景色渲染，构思新颖，起因，经过，结果都有呈现，值得肯定你。不足是，此文同学帮助的过程不详，结果出现的太快，艺术手法不强，继续努力。
小学六年级阳光范文（15篇）篇十三
在所有的植物当中，我独爱向日葵。
向日葵是一种植物，它有一个特点：不论太阳走到哪里，它圆圆的大脸庞就一直朝着太阳那一面。所以，我给它取了一个名字叫做“阳光男孩”。
对于它的这一个特点，我非常好奇。后来上网去查资料，原来在向日葵花的背面有一种物质能感应到光线的强弱，而这种物质喜阴不喜阳，所以为了避免被太阳光照到，就把它的大脸庞对着太阳，把自己躲在后面，所以大家永远看到的都是向日葵阳光的一面。
在每年的六、七月，茶亭公园里有一群向日葵花争相盛开。它们的个子比我还高，在它的顶端挂着一个金黄色的大脸盆。上面长满了金黄色的小花，十分好看。随着它的生长，黄色的小花慢慢地脱落，慢慢地露出排列整齐、黑色的葵花籽。剥开一粒来吃，和以前吃过的熟瓜子味道完全不一样。听爸爸说，向日葵的生命力很强，只要给它一些水和养份，它就可以茁壮成长。
向日葵全身都是宝。葵花籽是人们喜欢的一种休闲食品，几个人围坐在一起，吃着瓜子，聊聊天，其乐无穷。葵花籽油还是一种营养价值很高的食用油。我最喜欢用它炒的菜了，远远地就可以闻到它的香味。
现在很多地方都把向日葵做为一种很重要的观赏植物。在福州江滨的东部新城，有一大片的向日葵种植区。每年一到盛开的季节，就会有无数的游客去观赏。到了那里，大家都被那一片金色的花的海洋所吸引。有的人甚至在它的大脸盘上做出一个笑脸来，和它们一起合影。
我希望自己永远有一颗向日葵年青的心，也希望自己将来能成为一个像向日葵一样的“阳光男孩”。
小学六年级阳光范文（15篇）篇十四
斟一杯清茶。
今夜月光淡如水，但还是有一丝微弱的光辉照亮了三个字——《草房子》。
这部名著中的“草房子”不是用一般的稻草或麦秸盖成的，而是用从几百里外的海滩上打来的茅草盖的。小说中写道：这些茅草受着海风的吹拂与毫无遮掩的阳光的曝晒，一根一根的都长得很有韧性。
文中的油麻地小学是一色的草房子。十几幢草房子，似乎是有规则的，又似乎是没有规则地连成一片。它们分别用作教室、办公室、老师的宿舍，或活动室、仓库什么的。在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛是这个校园里原本就有的，原本就是这个样子。
然而，有一群坚韧的人生活在草房子里。
一个孩子因为是秃顶，所以人家叫他“秃鹤”。从小，他就是同学嘲弄的对象，这使秃鹤的自尊心受到了伤害，他开始有了报复心理。一次，学校广播操比赛，他把头上的帽子甩向了天空，导致体操失控，错失了班级夺“第一”的机会。但是，孩子还是纯真的。他有着强烈的集体荣誉感。演出时，学校缺少一位秃头演员，他顶了下来，并演得一丝不苟，终于，他得到了大家的好评。
我知道了什么是真，什么是纯。
纸月，一个谜一样的女孩子，她写得一手好字，成绩优异，温柔文静。人如其名，是一个美得让人忍不住有保护的欲望。可就读小学时，有不少男生喜欢捉弄她，并且嘲笑她没爹没娘，但纯洁的纸月没有理会这一切，后来，奶奶把她转学到桑桑学校，纸月仍以一颗善良的心对待每一个人，她也因此获得珍贵的友情。
我明白了什么是美，什么是善。
而细马是一个领养来的孩子。自从到了一个陌生的地方，他选择了孤独、逃避。他不上学，却天天与羊为伴，成了一个放羊少年。他经常宣泄，却招惹别人，甚至计划着逃离这个地方。但当养父母房子被水淹没后，养父病逝后，他毅然挑起了这个家，从些，肩膀不再幼嫩。
我懂得了什么是忧伤，什么是勇气。
杜小康——孩群中的天王，老师心目中的尖子生，无忧衣食住行，是孩子们羡慕的对象。但随着父亲生意的失败，大红门没有了，杜小康的优越感也消失了。父子俩放鸭失败后，杜小康平静地面对现实，在学校门口摆起了小摊。
我体验到了什么是责任，什么是力量。
我甚至惊讶于：
这毕竟只是一本小说，但我却能从中品味出人间的纯爱和唯美，有一种在小学成长阶段中罕见的美感包含在其中。
人物形象包括那间坚韧的草房子，都弥漫着原始的未加雕琢的自然气息的唯美，美的动人心魄，美的洗去俗人的浊气。它是一种苦难的伤感的美，并且是一种圣美。
这是一幢幢用坚韧的草盖成的房子；
这是一种像被水一样透明的纯爱；
这是一种人生难得的至高无上的至美；
我也不知道自己是否感动了，喝了一口清茶。怎么？茶是咸的？哦！我明白了。
小学六年级阳光范文（15篇）篇十五
阳光下，两位花季少女凝望着远方——她们在看什么呢？这是我几年前看到的一幅画作《盲女》留给我的深刻印象。这是一位外国大师的画作。之所以至今还在我脑海里挥之不去，是因为它给我带来了心灵上的极大震撼。
那画上的两个少女，一个大些，是一位盲女；另一个小些，天真活泼。初看，盲女的脸上充盈的是快乐、喜悦；再细看，能发现一丝转瞬即逝的淡淡的忧伤。。那个小女孩依偎在盲女的怀里，看着远处的美景，嘴唇微微张开，似乎在向盲女描述着湛蓝的天空和绚丽的彩霞，还有金黄的原野、跑动的牛羊、起落的飞鸟……盲女静静地听着，好像脑海里也浮现出了金秋的美丽画面。她们的衣服虽然打着补丁，但很干净。她们的生活一定很拮据吧，但是，她们仍然热爱着生活。
在我看画的第一眼时，映入眼帘的是黄澄澄的一片。盯了一会儿，才发现还有生机勃勃的绿色、令人喜悦的橙色、充满希望的蓝色……整幅画的色调十分活泼。
盲女孩身后的橄榄色的连绵起伏的树丛将她衬托得更加优雅古朴。那一缕一缕的金灿灿的阳光撒在了她们的脸上，闪着粼粼的金光；那金色的阳光一定也照进了她们的心里，她们得内心一定温暖而亮堂。在那一大片一大片的黄色中，我已分不清楚天与地的界线了，只有那两位少女格外分明，她们闪着灿灿的金晖。她们像玫瑰，即使出生贫贱依然娇艳；她们也像芍药，那么纯朴；她们更像向日葵，即使生活给她们所带来重重压迫，但还是乐观地对待每一天！