作文是学生语文学习的重要内容，通过写作可以培养学生的思维和观察力，促进自我成长和品德的培养。接下来是小编为大家精选的一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的参考。
一只鸟儿所启示我（实用14篇）篇一
壳的样子很体面，涨潮时总是浮在潮头。有一次，它被送到岸边，落潮后那只贝被永远的留在了沙滩上再也没有回去。蚂蚁，虫子立即围拢过来将它的软肉吃掉，只留下两片硬邦邦的壳。这壳上曾投影过太阳，月亮，星星的颜色也显示过浪花，漩涡的形状。现在，它的生命结束了，但壳上面还留着一点光泽。它是一只很普通的贝。因为有一粒沙进了它的体内，那是粒十分坚硬的沙，又带着角，这只贝怎样也挤不碎它。
它的壳上越来越没有了光泽，它失去了做贝的荣耀。它被埋在了沙里，涨潮了，又退了，它还在沙滩上。壳已经烂了，很不完整啦。在它的旁边有什么东西在闪耀——原来是一颗大珍珠。这颗珍珠是哪里来的？这是沙钻进贝的体内，用贝的肉和血组成的。这是一只可怜的贝也是一只可敬的贝。它让我明白了：磨难可能会令人一时痛苦，令人受尽折磨，但只要具有坚韧不拔的精神，才会成功。我们应该像这只贝一样不惜牺牲自己，默默奉献。
一只鸟儿所启示我（实用14篇）篇二
我本不以为然，但一件事使我对母鸡改变了看法。
一年春天，我去爷爷家玩，爷爷买了几只鸡，当我去的时候，已经有一大群小鸡了，刚孵出来的小鸡毛茸茸的，橙色的小嘴、珠子似的眼睛，红色的.小爪子，当它奔跑在草地上时，就像一个正在滚动的浅黄色小球，可爱极了。
我看得眼热心馋，便想抓一只来玩玩。
我扑向离我最近的一只小鸡，刚把它抓到手，只听一阵咯咯咯的声音响起，一只母鸡向我扑来，它眼里射出愤怒的光，“咕咕咕”地围着我直转。然后展开双翅，翘起锐利的尖嘴，凶猛地向我扑过来，纵身一跃，猛啄我的手。我扭头便跑，一直奔到楼上才停下。见母鸡没有追上来，我舒了口气，却还心有余悸。
望着母鸡，我不禁感慨道：动物和人一样，也有浓浓的母爱。母爱是无价的;母爱是伟大的，母爱更是无私的!
一只鸟儿所启示我（实用14篇）篇三
今天上午，我正在看电视，一只小小的米虫出现在了我的视线之中，我抽了一张餐巾纸将它捏住，本来想直接捏死它，可转念一想它也挺可怜，于是我决定观察观察这个可怜的小东西它会在受了惊吓后做些有趣的事。
一开始，可怜的小米虫不停地在餐巾纸上来回地爬来爬去，一点儿没有想停下来的意思，可能它在想逃出“魔抓”的计划；过了一小会儿，它才慢下来，嗯，它已经在冷静沉着的思考了。
不久，小米虫便开始了实践了，它开始走向餐巾纸的边缘，在餐巾纸的边缘徘徊，虽然地面近在眼前，可它就是不下去；最后，它把脚缩起来，看来是要默默地等死了。
这只小米虫败在了勇敢之下。
如果它勇于尝试了，胜利就在眼前，可是它却选择了放弃，用生命默默地结束了自己。如果它能勇敢地跨出那一小步，也许它就可以重获自由。
这是一只胆小懦弱的小米虫！
一只鸟儿所启示我（实用14篇）篇四
大自然是人类的朋友，也是人类的好老师。
小花小草告诉我们，做事一定要坚持不懈，在人生的道路上勇敢向前，用自己顽强的'生命去争取去坚持，总有一天会绽放。小蜜蜂告诉我们，做事一定要勤奋，努力才能换来最香甜的蜜。
清晨，当第一屡阳光射进窗子，我推开窗子去看那群叽叽喳喳的鸟儿，属于大自然的鸟儿，它们就像我的家人一样，我是那么的喜爱它们，因为，每天早晨我都会在它们欢快地叫声中醒来，而它们总是一群群的，不让一只鸟儿掉队。
不知怎么的，今天气氛有些不对，成群结队的鸟儿没有了往日的轻松，而是以俯冲的姿势着急地朝鸟窝飞去，感觉它们好像发生了什么事。
反常的鸟群促使我飞快地跑下楼，想知道发生了什么事情。当看到它们时我愣住了，原来，一只食肉鸟正向它们的家进行凶猛地攻击，那鸟巢里还有很多鸟蛋和刚刚出生的小鸟，原来食肉鸟要拿这群小鸟宝宝和鸟蛋做美食，饱餐一顿，想无情地夺走那些小家伙们幼小的生命。可是群鸟当时非常冷静，非常团结，它们排开战斗队形，强壮的鸟儿们排在最前面，紧跟着是鸟妈妈们，老鸟和小鸟们排在最后，它们以最快的速度冲向食肉鸟打乱它的计划，眼看一只小鸟就要变成美食时，一只最强壮的鸟儿冲上前去救小鸟，它疯狂地啄着食肉鸟的头，成功地救下了幼鸟，可是强壮的鸟儿却负了重伤。通过不懈的努力，群鸟成功地赶走了食肉鸟。
这时，一只虚弱的鸟妈妈飞快地飞向鸟窝，去看它的宝宝们，原来鸟巢里的鸟宝宝们是一只生了病的鸟妈妈的孩子们，并不是大家的，可是群鸟完全不在乎，它们用行动证明了自己的团结友爱。
看到了这一切，我不禁感叹：群鸟们这样冷静淡定，团结友爱，互帮互助，舍己为人的精神，真值得我去学习啊！
一只鸟儿所启示我（实用14篇）篇五
前几天，我和爸爸逛了一趟水果店，所以，我家迎来了贵客-------两个柚子。这两的柚子真所谓天壤之别，相差十万八千里都不为过。先说第一个柚子吧，真乃“果之富贵者也”。她的皮肤水润水润的，晶莹剔透，无半点瑕疵，“倾国倾色”，佳品！
再说第2个柚子吧，作为它的主人我也感到不好意思，真不知道我和爸爸是怎么买回来的，哎，其貌不扬啊！她全身凹凸不平，就像月球表面，脸上还长了斑，像诸葛亮的媳妇，看一眼，叫人食欲全无。
一只鸟儿所启示我（实用14篇）篇六
唉，我头疼的看着眼前的英语作业，我的数学，语文都很好，就是英语不行。而且现在我也没心写作业了，就决定出去溜达一会儿，找点灵感。
我悠闲地走在小路上，突然，我停了下来，看着在一棵树上筑巢的鸟儿。
鸟儿不停的飞来飞去，嘴里有时衔着泥；有时衔着小石子；有时衔着树枝……突然，我心里有了一个邪恶的想法，我趁着鸟儿不在，在地上找了一根比较长的木棍，使劲的伸着手，一下子就把快建好的鸟巢捅掉了。我把木棍扔在一边，想看看鸟儿回来时有什么反应。
不久后，鸟儿衔着小石子回来了。我躲在树丛后面，静静的看着鸟儿。我边看边猜想：鸟儿一定会不知所措，很是惊慌。
然而，鸟儿并没有像我想的那样。而是从容的重新开始建巢。我目瞪口呆的看着眼前的一切，一瞬间，我又有点不知所措了：连只鸟儿都有坚持不懈的精神，而我却没有。
于是，我抓紧时间回到了家，经过冥思苦想，我终于把作业写出来了。
一只鸟儿所启示我（实用14篇）篇七
朋友一家是很时尚潮流的人，一日，玩呗无趣，去他们家坐一会。
造化弄人，朋友已经擦皮鞋，我询问道：它是怎么做的？靴子那么脏。
哦！是立一啊！我儿子与同学们去玩，回家就成那样了。朋友回答。
说完话，朋友把擦过的.鞋子放在阳台上。在太阳的直射下，刚擦上皮鞋油的皮鞋看起来分外晃眼。
朋友将另一只皮鞋放回原点，就忙着帮我倒茶喝。谈着谈着，朋友孩子放学了，一进门处，他就刚开始去找皮鞋。不一会儿，在他的床下边找到那只未擦的皮鞋，但见他随意擦干就完了了。又去找另一只皮鞋，在阳台上找到另一只鞋，原以为他会将二只靴子穿在脚底。想不到，他伏下半身，一丝不苟的擦起了朋友没擦的那只鞋。直至二只皮鞋一样整洁，他才穿上。从始至终，朋友没讲过过一句我擦，你先去用餐吧！这种话，只是在一旁看见，没动一下手。
经常见到一些父母，以便让孩子接纳自身的意向而不断的絮叨，确实不奏效便举起棍子，还伴以讥讽和讥讽的语调。用这类简单直接的教育理念培育出的孩子，并不是服服贴贴的羊羔便是情绪不稳定的君王。孩子失去需有的想像力，个性化和人格的发展趋势亦无法得到健全。仅有用耳濡目染的个人行为方法来正确引导孩子，使孩子在不经意间中已获得了人格的陶冶，才可以塑造出独立工作能力极强的孩子。
作为教师，也应当明白从本身学起，不必总下指令一样让学员不必晚到，不必旷班，禁止授课带手机上要是自身保证了这种，学员们也会在不经意间中知道自身该怎么做。由于有一个非常值得她们学习的榜样！
一只鸟儿所启示我（实用14篇）篇八
那天的一切，都在我的记忆中留下深深的印记。因为那是给予我巨大帮助的一天。
那天，我独自一人走在小路上，耳边传来阵阵蝉鸣，那聒噪的蝉鸣声让我心情更加烦躁。考试的失败、老师的批评、同学的嘲笑、妈妈的责备，所有的不快一时间都涌上心头。
我坐在路旁的椅子上，一只蚂蚁正努力的想沿着光滑的铁杆往上爬，铁杆刚被环卫工人擦过，点点滴滴的水渍阻碍了蚂蚁前进的道路。蚂蚁不停尝试，又不停地被阻挡。我心想，它不可能成功的，而我不正如这只蚂蚁吗，活了这么久，也努力了这么久，终究还是碌碌无为。蚂蚁在尝试过无数次之后，水渍渐渐蒸发，蚂蚁也终于找到一条道路顺利爬上铁杆。
是呀，也许再耐心一点，再等一等，或者再换一种方式，就会得偿所愿。我从椅子上站了起来，觉得受到了启发：人生也许还可以放手一搏，这样才会在这个世界上留下我存在的印记。
我又燃起了奋斗的希望，不管以后如何，我一定会坚持下来，时间如流水一般一去不复返，人生就应该活在当下，努力地奋斗向前。
一只鸟儿所启示我（实用14篇）篇九
1、初步表现出橙子的基本特征。
2、尝试表现出两个橙子之间的重叠关系。
3、涂色尽量均匀，进一步激发幼儿对绘画的兴趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、感受色彩对比。
教学重点、难点。
2、涂色均匀，感知绘画的乐趣。
活动准备。
1、水果店图片一幅、水果实物、橙子示范图。
2、幼儿的做画用具（美术画纸、水彩笔、铅笔、橡皮）。
活动过程。
一、引出主题。
1、小朋友们好，这次美术课啊，老师给小朋友带来一幅水果店的图片，小朋友仔细看哦，在水果店里你们都看到了什么呀？（苹果、香蕉、生梨、橙子……）。
2、那小朋友想不想知道我最喜欢什么水果呢？现在就来看看我手里拿的是什么水果？（橙子）。
二、观察讨论。
1、既然小朋友这么聪明，那老师就把这两个双胞胎的橙子摆好，让幼儿感知前后重叠关系。
2、这么看我带来的两个橙子哪个大？哪个小？看一看，想一想老师是怎么放这两兄弟的？哪个在前面哪个在后面？你们觉得这样放好看吗？为什么好看？（在前面的橙子大，后面的橙子小，因为后面的橙子被挡住了）。
三、简单示范。
1、这么好看的水果我们把它绘画下来好不好？
2、教师出示范图。
4、师先画前面的一个橙子，再画后面的橙子，看看老师画的第二个橙子你们能看到它的全部吗？（被第一个橙子遮住的部分不能看到）那看不到的地方我们就不画了从这边开始画，到这里应该怎么样呢？（跳过去）。
6、好，现在咱们就比一比，看谁给橙子兄弟穿得衣服最漂亮。
四、幼儿表现。
1、幼儿做画，老师观察并指导。
五、作品展示。
1、介绍自己的作品。
2、赠送作品（把自己绘画的橙子兄弟送给自己喜欢的好朋友或者爸爸妈妈，好不好？）。
小百科：橙子起源于东南亚。橙树属小乔木。果实可以剥皮鲜食其果肉，果肉可以用作其他食物的调料或附加物。
一只鸟儿所启示我（实用14篇）篇十
秋天到了，正是吃橘子的好季节。它们都披上了金黄色的大衣，正迎着微风向我们招手呢！
橘子圆溜溜、沉甸甸的，像一只只灯笼挂满枝头，每一个都成熟饱满，又如撑着圆肚皮的小孩儿，它们表面光滑，皮肤绿中带黄，像一个个金黄的“琥珀”。剥开它，便有一股浓郁的清香扑鼻而来，里面的一个个橘瓣，既像一些兄弟姐妹围在一起，欢乐滴做游戏，邮箱整齐排列着的金饺子。橘子的披上有许多白色的纹路，远看就像一朵绽开的花儿，再把橘子剥开来看，橘肉全部露了出来，把橘子分开，单个儿看就像一弯弯小船，合起来看就像一个个圆滚滚的小皮球，非常可爱。
闻着浓郁的橘香，我就忍不住想要去尝一口，掰开橘瓣，橘汁溅到我的脸上，凉丝丝的。放进嘴中，咬一口，橘汁就在我口中跑来跑去，甘甜可口。如果你细细品尝，你会发现，那甘甜中还带有一丝酸酸甜甜的味道——甜津津的橘汁流进喉咙，顿时感到清凉无比。
我喜欢橘子，更因为它的身上全是宝。果皮可以用来泡茶，润肺，叶子，种子在中医中可以用来当药材。就连橘瓣上的纹路也可以用来治呕吐，是润肺的好中药。这小小的橘子虽然不起眼，但是，它的医用价值还真大！
我喜欢的水果还有很多，但是我唯独喜欢这美味，全身是宝的橘子。
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一只鸟儿所启示我（实用14篇）篇十一
今天下午，我在滑滑梯上看见了一只甲壳虫。它非常小，只有米粒那么大。它的身体是橘黄色和黑色组成的，橘黄色是它身体的颜色，黑色是甲壳虫身上的花纹。甲壳虫虽然小，但是它的那两只触角也能看得一清二楚。我用小拇指碰了碰它，它立马飞快地爬行。我想它应该以为敌人来攻击它了吧！我又碰了碰它，它居然飞了起来，我觉得很好奇，就问妈妈：“甲壳虫会飞吗？”妈妈回答：“当然会啦！”我明白了。我又去看甲壳虫，它又回到了原来的地方。我想，大概它在这儿安家了吧。我喂它叶子吃，它不吃，反而又飞走了。我又想，它大概不喜欢吃叶子吧。妈妈在这时插了一句：“回家查查甲壳虫吃什么，不就知道了吗？”我再次回到原来的地方看甲壳虫，它不见了，我想，它大概搬家了吧！
说到这儿，我就想起了前几天在人民公园看到的甲壳虫汽车，它俩长得真像！
一只鸟儿所启示我（实用14篇）篇十二
天空被乌云蒙住了眼睛，风卷着地上的灰，打着旋儿舞蹈着，像是嘲笑着我的无能——我又一次考得一塌糊涂。
毫无希望地望着窗外凄凉的景色，心中也无限悲哀。正茫然地注视着窗口时，一只有着金黄色外壳的`金龟子飞了进来，慢悠悠地在窗台上爬着，很悠闲的样子，心情极不好的我厌恶地看着，不知从何而生的恨意，一下子将它弹入一个又细又高的瓶子里，光滑的瓶壁陡峭极了，它翻过身来，用它那轻薄如纱的翅膀飞了起来，可不到半路，它就重重地摔了下来，翅膀如同被揉皱的废纸。它不能飞了，它好像也意识到了，不再动它那小翅膀，而只用那几只细细的腿，一步一步在瓶壁上爬着，到了上次那个地方，它又重重地摔下来。“何苦呢?”我想着，“你就是一个失败者，怎么可能爬出去，这样爬有什么意义?”于是，我便不再看它一次次地上爬，一次次地摔下，只是失望地，呆呆地数落着自己的没用，任凭眼泪在脸上、在心中流淌着，心里如被火烧焦了，又被撒上了盐一样。
不知过了多久，再瞥那细瓶，那瓶子已空空如也，虫，自然是爬了出来。我回头寻找着，终于在他进来的那个窗口发现了那个金黄色的身影，它还是那么慢悠悠的不知疲倦的样子，最终消失在我的视野里。
我被它惊呆了，眼中的液体还在流着，咸咸的，可分明与之前不一样了，它滋润着我那干枯的心。
它，被重重地摔下，不知多少次，却仍默默地爬着，爬出了瓶;我只失败了几次，却在这儿哀叹，不再前行。
我，就不能爬出这“瓶”吗?
蓦然间，一种力量像一颗种子，在我心里萌发，成长，并催促我和它一起成长，开花。
我擦干了泪，对那个窗口笑了一下，轻声说了句“谢谢”，然后提醒自己：“你还有机会!”翻开已被泪水渗透的试卷，认真审视。
从那以后，我再也没有那么颓废过，因为那只虫，那种力量，使我成长。那种成长，那种力量就是锲而不舍，勇往直前，直到成功。
挫折与困难以置评，我们就是瓶里的虫，你坚持爬到顶端，就出来了;你退缩犹豫、停滞不前，也许就会一辈子被困在那里永远出不来。
一只鸟儿所启示我（实用14篇）篇十三
其实我也不知道。每当我坐在窗前学习时，看着蔚蓝的天空。听听风儿奏的乐曲，想想我未来的样子，这时，他总会出现在我的'眼前，我真不知道他以前是不是当算师的，总会在我心情最好的时候给我当头一棒！仔细看看他，有高高的鼻梁，一双灵活的大眼睛，瓜子脸，乌黑透亮的头发，看起来之所以会丑，是因为他穿的衣服很破旧，头发也很散乱，而且全身脏兮兮的还带着一股臭味，看他的样子最多三十多岁，不去找份工作而去当乞丐，对于这种懒惰的人也只能用两个字形容――活该！
也不知道什么时候，这里飞来了一群甲壳虫。说来也奇怪，无论他做到那个垃圾桶吃东西，甲壳虫就会跟他抢，他企图想用双手拍死这些可恶的虫子，但是，他被扎过，知道这种痛苦。
有一次，一位富裕的太太不小心把刚买来的烤鸭掉在了地上，只好它扔到垃圾桶里。乞丐很高兴，因为他很久没有吃过这么好吃的食物了！正在他狼吞虎咽时，甲壳虫闻香而来，一群甲壳虫百米冲刺般地飞来，像警察似的，好像在说：“放下手中的鸭肉投降，不然有你好看的！”乞丐没有理他们，依旧我行我素。甲壳虫生气了，所有的虫子一起飞向乞丐，扎得他哎呀直叫。乞丐也生气了，拿起地上的垃圾和小石头向甲克虫扔去，人虫大战把大街弄得凌乱不堪，臭气熏天！
这时，一位清洁工推着清洁车走过来，看到大街上的情况，愤怒得朝这这位乞丐大骂道：“真是个不要脸的东西，年纪轻轻就当乞丐，好手好脚的，连我这个七老八十的老头都不如。虽然我没文化，但是我还知道勤劳能创造美好的生活这个道理，尽管我只是个清洁工，工资并不多，但我拿的是自己的血汗钱，问心无愧。那像你，还要到垃圾桶检垃圾吃，一个大男人一点自尊也没有，难怪虫子也要欺负你，因为你连动物也不如，他们会为了生存而不怕牺牲自己跟你这个庞然大物做斗争，而你却不敢面对生活挫折，苟且偷生的当一名被人瞧不起的乞丐，连生存的勇气都没有，不配做人。”
这时，这个人的眼睛闪出泪花，迅速跑了。留下了清洁工和甲壳虫，以及曾经和他相依为命的垃圾桶。
又是到了做作业的时间，我依旧坐在窗前学习，而却已经很久没有看到那个乞丐了。我想，也许他到了别的地方当乞丐吧。
几年以后，一位坐着小轿车的老板来拜访了那位清洁工，我觉得那个人很眼熟，这时那个老板说道：“也许你已经不记得我了，我就是当初的那个乞丐，多亏你当初的那番话，把我骂醒了。”
是他？他变成了老板？这显然让人感到不可思议！可是，事实已经摆在我眼前，不能不信！
落叶在我眼前飘落，我依旧是个学生，还是喜欢坐窗前学习。这时，我有看见一个新来的乞丐在垃圾桶找食物，算他倒霉，以前的那群甲壳虫还在，与他抢食物，他也跟甲壳虫打起来了！他的命运会如何？他以后也会变成一个老板吗？没有人会知道。
望着窗前的垃圾桶，甲壳虫和乞丐，你能悟出什么到道理吗？
命运握在我们手中，我坐在窗前继续学习。
一只鸟儿所启示我（实用14篇）篇十四
有一次，我被老师罚抄写古诗词30遍，放学回家很晚，妈妈问我为什么，我说：“我默写古诗词不过关，被罚抄30遍。”
“那人家晓蕊5点半准时到家，她默写得，你为什么默写不得？”妈妈反问道。我生气了，跑进卫生间，摔门，把自己锁在卫生间里。
一会儿，我气消了一半，目光转移到墙角一只蜘蛛身上。那只蜘蛛正在捉蚊子，它东跑西跑，总是捉不到它，蚊子也是东飞西飞，生怕被那只蜘蛛逮个正着。它试了好几个方法，都不成功。总算，那只蜘蛛终于捉到了那只蚊子了，它开始津津有味地吃了起来。
过了一会儿，墙角又来了几只蚊子。首先，它先是定定的；然后，它慢慢靠近其中一只蚊子，突然，它猛地一扑，抓住了那只蚊子，把它牢牢的缠在网上；接着，他在用同样的方法“对付”另外几只蚊子。成功了！它又开始津津有味地吃了起来。
妈妈说，我的学习如同笨鸟先飞，不会的上课不听，做练习不会就乱蒙；就算上课听了，也学不会做笔记；成绩也不稳定，将来你怎么考大学？我知道你喜欢看课外书，但是你要知道什么时候该看书，什么时候不该看书。我发誓：只要你考试超过92分，正92分不行，而且要双科超过92分，我就给你买书。请问，你做的到吗？我双手赞成，内心想：段考我一定要双科超过92分！
我一定要像那只蜘蛛一样，不管遇到什么困难都要想方设法去解决，因为胆小怕事的人，往往是创造不出奇迹的。