优秀作文是作者用心铺展出来的一道美丽景色，让读者在阅读中领略到文字的魅力。在这里，小编为大家推荐一些优秀作文范文，供大家欣赏和学习。
倾听时间的声音（汇总15篇）篇一
钟滴滴嗒嗒地响着,我抚着钟，思绪飘向从前。
劝君惜取少年时。
时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。
少年，一切的事物都是那么激烈，以为自己长大了，便一心想着要证明给妈妈看。踏进初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，终于可以张开翅膀，开创自己的一番天地，我的心就像是久久被关在笼子里的小鸟突然被释放出来，欢声笑语成了我生活的主流，乐在其中，那时我似乎不懂，什么叫责任。几次三番，妈妈劝我快中考了好好学习，我总说，那是九年级的事，还早。那时，我丢掉了和生命同样重要的东西——时间。
你越无视时间，就越会被时间无视，这世界，只有时间是大公无私的，不会因为某人的权势和地位而停留半刻。
此情可待成追忆。
悔，岂待今日来追忆，只是当年却漫不经心，早已惘然。
九年级的生活充实，就愈发觉得有价值，这才明白，初一的我是多么幼稚，也许现在仍然幼稚，这是时间给我的警示。
在我度过的十几个春秋中，我做过许多事情，其中有令人快乐的，但也有令我后悔的事，至今想起来仍历历在目，也希望时间可以倒流，去改变那些事情。
一寸光阴不可轻。
时钟滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，贵如黄金也有再得的时候，“千金散尽还复来”;然而青春对任何人也只有一次，它一旦逝去是永不复返的。可是，世人多惑于此，爱金如命、虚掷光阴的真不少呢。我总感觉，浪费时间的时候，时间就在吞噬着生命。
陶渊明说的好“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”。
岁月不待人呐，刚上初中时，以为三年会很长，叹息着遥遥无期的毕业，如今梦想成真，却很痛心，这三年，我辜负了太多人。
如今，倾听着时间，这滴滴答答让我明白了许多。
延伸阅读：
一、从话题的另一意义的角度切入。
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省的中考话题是“水”，若从自然界之“水”这个意思层面上去理解，把“水”当成名词，则构思很难出新;若把“水”理解成形容词，如“这个人很水”，在这个层面上理解“水”的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入。
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是“第一次”，便应缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入。
围绕考试话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发问的。如江西省20中考话题“尊重”，考生可以提出“何为尊重”、“谁尊重谁”、“为什么要尊重”、“谁可做尊重或被他人尊重的典范”等等问题，这些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃“正向”，从“逆向”角度思考发问，“为什么谁不尊重谁”、“不尊重他人好不好，为什么”、“不尊重的事例或现象有哪些”、“怎样消除不尊重现象”等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的'另一时空的角度切入。
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的“现实时空”去构思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的“过去时空”或“未来时空”角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的“过去时空”或“未来时空”，只要能含蓄、曲折地反映话题的“现实时空”，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市年的中考话题“初三生活”，若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
倾听时间的声音（汇总15篇）篇二
题目二：
阿里巴巴集团主要创始人马云说“我相信‘相信’”，著名作家梁晓声说“我相信中国的未来”，凤凰传奇在接受采访时说“你相信什么，便会成为什么”，相信，往往可以让人坚守理想，创造奇迹，获得成功，相信的对象可以是自己、他人、善良、纯真......
请结合自己的经历与体验，以“相信的力量”为题写一篇作文。
要求：(1)若选题目一，须先将题目补充完整，然后作文。
(2)文体(诗歌除外)自选，不少于600字。
(3)文中不得出现真实的校名、人名、地名。
倾听时间的声音（汇总15篇）篇三
有一种声音，十分动听，它能够震撼人心；有一种声音，十分伟大，它能够掌握命运。这声音，存在于我们的生活、学习中，它无处不在。
那么，这究竟是什么声音呢？没错，它就是时间的声音。让我们倾听这人世间最美妙的声音。
曾几何时，我被这美妙的声音所感动。
上中学了，老师布置的作业有所增多，我的空闲时间也越来越少。晚上做作业时，由于科目增加、难度增大，我思考一道题所用的时间也增多了。就这样，我的速度逐渐惕了下来，虽然我一直有握着笔奋斗，却时常有做不完限时的题目。就在我为此苦恼的时候，我听到了一种美妙的声音，十分催人奋进。这声音，就是时间的“滴答”声。每当我做事拖沓的时候，时间就会用它的声音来警醒我、提醒我……时间不等人，不能拖沓、白白浪费时间了。于是，我就会加快自己的速度，不再让时间来追赶我。最终，我就会及时完成自己的事情。
有时候，时间会化作各种声音，让我更加自觉、做事更加迅速。
在冬天寒冷的早上想赖床时，床头的闹铃声就会响起，那铃声便催促我不要把时间浪费在床上，不要懒惰。我便会自觉地迅速起床，然后进入一天的学习生活中去。这时候，时间便化作了管理作息的闹铃声。
时间的声音也存在于某一种事物中，给我以启迪，那就是学习的铃声。
当一天开始、太阳升起时，时间的声音告诉我，新的一天又开始了；当我坐在座位上发呆时，窗外的暮色又提醒我，这一天马上又要过去了；当我在洗手时，水龙头里“哗哗”的流水让我明白，时间比流水还快，我必须抓紧时间完成自己的事。
孔子说过：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间的确像那流水，跑得飞快，永远不会等人。同时，它悦耳的声音也帮助过无数的人。它的美，让世间的人所欣赏、赞美，也令我感动。
倾听时间的`声音，倾听这无比美妙的声音，它无处不在。这声音上，会让你受益匪浅，也会改变一个人的命运。
倾听时间的声音（汇总15篇）篇四
溪水潺潺的水声，小鸟清脆的歌声，清风拂过脸的温柔声音，人们说话的嘈杂声音。世界太吵了，一切安静的'时候滴答的时间声音很美，有旋律。时间无止境的人最终会变老。但是我们要善于倾听时间的声音。每分每秒都要记住。因为过了每一秒都不会再来。
我经常在脑海里想起小时候的画。好像是昨天。因为时间的间隔让我和童年越来越远。我回忆童年的美好时光时嘴角挂着一丝微笑。
从小时候在牙齿上学说话到蹒跚的步伐，时间似乎一眨眼就过去了一会儿。当太阳从东方升起，从西方落下，太阳落下，日复一日，花儿枯萎，重新开放的时候。花儿重新开放的日子不再有少年，我们要珍惜这美好的时光。让青春发出灿烂的光芒。
我记得小时候和朋友们在池塘边嬉戏玩耍。记得一个夏天，烈日炎炎，地上好像有一层火，忍不住。街上没有一个人只有一层火焰。把食物放在上面，好像瞬间就能煮熟。但是炎热的天气挡不住伙伴们说话的心情。我们冒着酷暑来到池塘边，没想到。在那里，荷叶们凉风习习，从树隙望着天空中耀眼的阳光，一束一束地照射着池塘的底部，可以看到在水中自由游动的鱼和虾。威廉莎士比亚，哈姆雷特，希望如此，我们举起衣襟，从池塘里卷起裤子，抓住鱼和龙虾，朋友们偶尔泼水，互相挑衅，一下午都这样飞快地过去了。现在想起来好像是昨天。
时间像流水一样流逝也不回来。所谓：“时间等于箭和日月”。但是有时要安静地听时间的声音，每一分钟都过得有意义。
倾听时间的声音（汇总15篇）篇五
一张写着数字的脸，一条有节奏地摆动着的手臂——秒针，一双缓缓移动的长腿——时针和分针，构成了我心中时间的模样。在我眼中，时间虽然普通，但它的声音，却是那么与众不同。
“嘀！嘀嘀！嘀嘀嘀……”一浪高过一浪的闹钟声催醒了睡梦中的我。那是时间急切的声音。于是，我抖擞精神，推开了全新一天的大门。
晨曦徐徐拉开了帷幕，又是一个绚丽多彩的早晨，我背着书包走在上学路上，心情也格外欢畅。和我一样，时间也充满了轻快的节奏，在我心中兴奋地欢叫着：“嘀嗒！嘀嗒！嘀嗒！。”
早早到了学校，在田径队教练的带领下，我们开始了集训。跳绳。
仰卧起坐跑步俯卧撑，各项活动有条不紊地进行着。队员们虽然累，但都坚持着，时间也在一旁不停地鼓励着：“嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”很快，四十分钟训练结束。抹去脸上的汗水，我快步踏入课堂。老师的声音多么美妙，在她的带领下，我在知识的海洋里尽情遨游。这时，我感觉时间在飞转，“嘀嘀嘀嘀……”一恍，就到了下课时间。
最有挑战的还是午间的奥数课。讲台上的老师博学广闻、思路活跃，我必须打起十二分的精神才能跟上他的节奏。思考、解题、拓展，我沉醉在奥数王国的奇妙世界里，“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”苦思冥想，一道奥数刚解完，时间又催我们下课了。
倾听时间的声音（汇总15篇）篇六
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少年，一切的事物都是那么激烈，以为自己长大了，便一心想着要证明给妈妈看。踏进初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，终于可以张开翅膀，开创自己的一番天地，我的心就像是久久被关在笼子里的小鸟突然被释放出来，欢声笑语成了我生活的主流，乐在其中，那时我似乎不懂，什么叫责任。几次三番，妈妈劝我快中考了好好学习，我总说，那是九年级的事，还早。那时，我丢掉了和生命同样重要的东西——时间。
你越无视时间，就越会被时间无视，这世界，只有时间是大公无私的，不会因为某人的权势和地位而停留半刻。
此情可待成追忆。
悔，岂待今日来追忆，只是当年却漫不经心，早已惘然。
九年级的生活充实，就愈发觉得有价值，这才明白，初一的我是多么幼稚，也许现在仍然幼稚，这是时间给我的警示。
在我度过的十几个春秋中，我做过许多事情，其中有令人快乐的，但也有令我后悔的事，至今想起来仍历历在目，也希望时间可以倒流，去改变那些事情。
一寸光阴不可轻。
时钟滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，贵如黄金也有再得的时候，“千金散尽还复来”;然而青春对任何人也只有一次，它一旦逝去是永不复返的。可是，世人多惑于此，爱金如命、虚掷光阴的真不少呢。我总感觉，浪费时间的时候，时间就在吞噬着生命。
陶渊明说的好“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”。
岁月不待人呐，刚上初中时，以为三年会很长，叹息着遥遥无期的毕业，如今梦想成真，却很痛心，这三年，我辜负了太多人。
如今，倾听着时间，这滴滴答答让我明白了许多。
一、从话题的另一意义的角度切入。
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入。
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入。
围绕考试话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的'另一时空的角度切入。
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"，若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
倾听时间的声音（汇总15篇）篇七
题目二：
阿里巴巴集团主要创始人马云说“我相信‘相信’”，著名作家梁晓声说“我相信中国的未来”，凤凰传奇在接受采访时说“你相信什么，便会成为什么”，相信，往往可以让人坚守理想，创造奇迹，获得成功，相信的对象可以是自己、他人、善良、纯真......
请结合自己的经历与体验，以“相信的力量”为题写一篇作文。
要求：(1)若选题目一，须先将题目补充完整，然后作文。
(2)文体(诗歌除外)自选，不少于600字。
(3)文中不得出现真实的校名、人名、地名。
【范文】。
倾听时间的声音（汇总15篇）篇八
钟滴滴嗒嗒地响着,我抚着钟，思绪飘向从前......
劝君惜取少年时。
时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。
少年，一切的事物都是那么激烈，以为自己长大了，便一心想着要证明给妈妈看。踏进初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，终于可以张开翅膀，开创自己的一番天地，我的心就像是久久被关在笼子里的小鸟突然被释放出来，欢声笑语成了我生活的主流，乐在其中，那是我似乎不懂，什么叫责任。几次三番，妈妈劝我快中考了好好学习，我总说，那是九年级的事，还早。那时，我丢掉了和生命同样重要的东西——时间。
你越无视时间，就越会被时间无视，这世界，只有时间是大公无私的，不会因为某人的权势和地位而停留半刻。
此情可待成追忆。
悔，岂待今日来追忆，只是当年却漫不经心，早已惘然。
九年级的生活横充实，就愈发觉得有价值，这才明白，初一的我是多么幼稚，也许现在仍然幼稚，不是更懂事了吗/这是时间给我的警示。
在我度过的十几个春秋中，我做过许多事情，其中有令人快乐的，但也有令我后悔的事，至今想起来仍历历在目，也希望时间可以倒流，去改变那些事情。
一寸光阴不可轻。
时钟滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。
陶渊明说的好;盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
如今，倾听着时间，这滴滴答答让我明白了许多。
倾听时间的声音（汇总15篇）篇九
嘀——嗒！嘀……嗒！
瞧瞧那些所谓的世界七大奇迹吧，除了金字塔之外，其他的要么已经只剩残骸，要么已经荡然无存。那宙斯神像只剩两只大脚，巴比伦空中花园已经残破不堪……它们曾经辉煌过，受过众人敬仰，可如今它们又是怎么样的呢？它们早已被掩埋在历史的尘埃之中了。没有什么是永恒的，即使它们曾经多么受人景仰，多么非凡，多么辉煌。
嘀——嗒！嘀……嗒！
当你听到风吹过树梢发出的沙沙声时，说明时间已经流逝；当你看到闪电并听到雷声时，也说明时间正在流逝。不要笑，这一分一秒虽然短暂，但当你听了一千声、一万声之后，你会发现自己周边的事物已经发生了巨大的变化。没有哪一刻会是永恒的，长生不老更是神话。永恒的敌人是时间，但永恒的载体也是时间。换句话说，是时间摧毁了永恒，但也是时间造就了永恒。当你抓住了每一分、每一秒，你也就把握了时间，也了解了永恒。
嘀——嗒！嘀……嗒！
时间在不知不觉中流逝了，泉水叮咚，树叶沙沙，便是它最好的见证。
嘀——嗒！嘀……嗒！
倾听时间的声音（汇总15篇）篇十
静听，那时间的声音。是秒针“滴答滴答”走过的声音，是太阳从东升起在西落下的身影，是世界从明亮变为黑暗的过程。
哦，时间，听到了你的声音，你急匆匆的步伐，让我的内心变得不安，让我的思想变得空虚。
在你的声音里，我听到了勤奋。不要虚度光阴，把握这美好的青春，多于一些有用的事，让自己受益一生。勤奋能让你不再惧怕时光的流逝，能让你认真上课，仔细作业，努力学习。是的，我听到了勤奋，那鼓励我的声音。
在你的声音里，我听到了感恩。儿女从来不知父母一把屎一把尿地将你养大是如何辛苦，学生从来不知一位位老师是如何无奈，又是如何劳累地给予你一丝一毫的知识。同学从来不知道旁边的朋友是如何忍受你那糟糕的脾气，如何一心一意地与你做朋友。对手不知道你的对手给了你多大的斗志和激情。这些人，都是我们需要感恩的人，感恩他们所帮助我们的，所给我的一切。是的，我听到了感恩，那教育我的声音。
在你的声音里，我听到了真诚。随着时间慢慢地推移，人日益走向成熟，容易感染上一些不良风气，也许就会变得虚伪，变得浑浊。于是，我需要真诚，用它面对父母，用它关心朋友。是的，我听到了真诚，那提醒我的声音。
也许，时间的声音里，我还听到了许多，各种各样的声音。这些声音从这时间里蹦出，我需要这样的声音。
在我小学阶段的时候，我曾经迷惘过、失落过，也徘徊过。
一次下课后，我走出教室，来到球场，因为这里正在举行我校和别的学校的篮球赛。虽然我不是很喜欢篮球，但金燕妮叫我陪她一起下去，只有下去了。
同学们把场地围得水泄不通，我勉强伸进一个头，艰难地观看。
“好！”球场不时传来响亮的叫声。只见几个的球员汗流浃背的跑着，抢着，好似胜利在篮球架上向自己招手。但要胜利就要把球投进去，于是，球员们用尽力的投，希望能为自己队里添上宝贵的一次投篮。
我从没想到篮球会是这样好玩，便痴痴的看了起来。
啊，再往里点，不行，掉了，唉，就差一点了。我在心中不停的想着。
“徐旭，回去了。”远处传来金燕妮的声音。
“知道了。”我随口应了一声。又看了几眼，就朝教室的方向走去。
回到教室，心里还是想着球赛。陈老师在讲课，我一点都没听，直至陈老师说要先测试一下，我才回过思路。
考试开始了。
考试完毕。
电台里一首又一首情歌，柔软而浪漫，这样温凉如玉的夜，时间的声音是么？
可是，时间的声音仿佛变成了思念，思念飘到了很远……。
时间的声音，是小时候，爷爷牵着我的手有过铁索桥时，木板发出的嘎吱声。
时间的声音，是电话里奶奶不经意地说：“有时候，还真是感到孤单哩。”
奶奶的生活，老瓦房、黄土地、菜园子、锄头、背篓、猪、牛、鸡……便是全部。爷爷去世后，她也曾去过镇上，和儿女一起生活，可是，儿子女儿忙啊……她想说说话，可谁愿意听她说谁家的猪又长肥了，谁家的鸡前两天被偷了，谁家的苞谷苗长得老高了……她想帮忙扫扫地，可女儿嫌她眼睛花了看不清；她想帮忙做饭，可她不会用天然气；她想帮忙洗洗碗，可儿媳妇怕她洗不干净；她想帮忙洗衣服，可她不会用洗衣机；她想看看孙子写字，可男孩说“你又不认识字”……她能做什么？回去吧，回到老瓦房，黄土地，回去向菜园子诉说。上周，给她打电话，她不经意地说“有时候，还真的感到孤单哩”。如果，有一天，我的头发白了，眼睛花了，牙齿掉了，耳朵听不清了，走路颤颤巍巍了，老伴离开了，生活只剩回忆了……会不会有人，听我说一句，有时候，还真的感到孤单哩。
电台里的女主播说：“找到你们那些年相爱的证据……”
可是，我还没有为他们拍一张合照，还没来得及找到他们相爱的证据……而时间啊，它悲怆地呼啸而过，只在额前压出一道又一道岁月的沟壑。
倾听时间的声音（汇总15篇）篇十一
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的时间的声音作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有多久我们没有心对心地交流了？想想也只是一眨眼的功夫，而这一眨眼也有好多年了，这一眨眼我也长大了，您已逝去了当年青春焕发的容颜与活力了。
那些年，我总是喜欢黏着您那张如月亮般温柔的脸庞，那双稚嫩的婴儿手总是喜欢抚摸您的脸，留恋您脸上给我留下的`余温，留恋您用牙齿在我手上轻轻留下那一道道爱的印迹。多少次我总爱扒在您肩上偷偷地玩您那在少女时戴过耳环的耳洞；多少次我是在您那及腰的长发散发出来的淡淡清香进入梦乡的。当我被换到别人的怀抱时才发现，原来我是那么排斥别人的怀抱，原来我只愿意待在您的怀抱里，这是无人可替代的爱。
无虑童真的我以为我一直都可以过着依偎着您的生活。自从我上学后，每天都跟其他小朋友玩耍，我的世界也就多了很多乐趣，这过程中您被我无意地撇到一边去了。有一次我放学回家，您说一天没看见我，想我了，正想抱我，可是被我拒绝了。当时您的欢喜的手一下子就被我打破了。您对爸爸说，从我上学之后就开始疏远您了。其实那时六、七岁的我已觉长大了，不再像幼时不会走路整天需要您抱的孩子了，如果还要您抱就很容易被别人嘲笑的，我想我该学习独立了。
还记得您曾跟我说过，您就像一棵树，我就是您这树的叶子，您的根坚实地扎在泥土里，拼命地从土里吸取养分，为了让叶子长得更绿更美。那时说这话的您，眼睛里发光的，似乎在期待着些什么。
时间是无情的，那一眨眼就悄无声息地过去了，我也不再是小学生，每天一放学就可以回家让您看到的孩子了。眨眼间我已处于青春叛逆时期了。这时期的我，无论做什么事情都是很任性，正是对新鲜事物充满好奇的我，对事情的辨别能力还很薄弱，所以您总是担忧我，总想知道我的一切，想干涉我生活的一点一滴，但您这些举动都很容易让我感到一丝丝的厌烦，因为我已不是当年的幼儿了。
出外求学几年后，认真观察过了树的春夏秋冬，再回想您当时说的那番话，我似乎懂了：那些叶子长到一定季节时，就会落下或是在空中盘旋几个轮回，但是那叶子无论怎样盘旋，它最终还是会飘到树根上，或化作春泥。那一片片叶子落到根上的声音就像无声无息逝去的时间，等到叶子落完了，一颗树也就变得沧桑了。而您就像一棵树，默默地为叶子付出，支撑着；我就像那片叶子，开始飘落，开始飘到更远的地方盘旋着，可是无论我飘到何方，我心仍牵着您！
不必问我到哪里去，我的心依着您；
不必问我到哪里去，我的情牵着您。
我是您的一片绿叶，我的根在您的土地；我将会在春风中告别了您，今天这方明天那里。
无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向您；如果我在风中歌唱，那歌声也是依着您。
不必问我到哪里去，我的路上充满回忆。
请您祝福我，我也祝福您，就像绿叶对根的情意。
倾听时间的声音（汇总15篇）篇十二
时间过去了，留下了沙哑的“沙沙”声，仿佛是遗憾，仿佛是无奈。
我的家乡接近清晨。当天空刚刚灰蒙蒙的时候，你经常可以看到金星，潜伏在月亮周围，古老而明亮。我一个人走在路上，享受着上早课的快感。风有点大，把我的短发吹到嘴角。我常常抬头仰望这颗明亮的金星，忽然觉得它是神在夜的尽头放在我们头顶的最后一盏灯。就算最后熄灭了，也会消失在光中。我没有亲眼看到它消失，但是当我再次抬起头消失的时候，我会突然有一种感觉，那就是：刚才的颤抖，是它离开时的那首歌吗？天快要破晓的时候，我听到了时间流逝的声音，喃喃着，像是恋人之间的约定，缠绵，又有些舍不得，又是对未来的憧憬。
上小学的时候，喜欢上早课，光着脚，卷起裤腿，背着布袋，胸前围着一条红围巾，唱着口音严肃的歌曲。赤脚走在我们的小路上，感受路边野花上的露珠，是一种说不出的亲切和甜蜜，偶尔会有猫什么的，飞快的穿过路边，于是就听到了落在地上的露珠很小，没有一丝痕迹，仿佛从野花中摘下，生命就结束了，是那么的不甘。就像我们这些还想在这个世界上再多活几天，却因种种原因意外死去的人，似乎从来没有闭过眼睛，我仿佛睁大了眼睛，看到了野花里的露珠。，看着愤怒无助地走远的猫，时间的声音从他们身边流过，很伤心，带着全身的不情愿。
多年后，我的一个堂兄，正值盛世，事业有成，突然去世，留下一对儿女和妻子，在世上过着艰难的生活。我在想，死亡就像上帝给世界投下的一团迷雾。它来了又去。仿佛是命令，永远没有商量的余地。这就像猫掉下的露珠，就像我已经健康的表弟一样。时间流逝的声音，在这样的时刻，突然变得可怕起来，让人总是害怕未来，害怕时间不会和我们说再见，然后离开我们。很伤心。
看到了很多东西，也出现了很多图片，时间标签就挂在这里说到人和事，它发出的声音总是很小，比挂钟时间流逝的声音小，比手表或手机上流淌的时间声音小。它似乎想来个措手不及，然后让我们措手不及。最后，我们沦落到找不到后悔的机会的地步。
妈妈年纪大了，为数不多的一根黑发缠在一根白发里。胖妈妈，减肥这么快？如果可以，我多么想看到妈妈肥胖的影子。
然而，似乎不可能，生命的洗礼或许早已磨练了母亲的身体，当岁月的钟声在母亲耳边响起时，因为忙着照顾家和孩子，忘记了倾听母亲的声音。时光机，让她成为了今天的妈妈，嘴角挂着笑容。他说：“我终于瘦了，你爸这回应该没什么好说的了吧？”
时间隐藏在我们的挂钟、手表或手机中。“声音小，五味交织。
倾听时间的声音（汇总15篇）篇十三
“嘀—嘀—”，母亲放在枕边的闹钟响了，她动作轻缓的开始穿衣。走到厨房，在天色还未微明的这个时候，开始做我的早饭。“叮—”，是母亲的电饭煲给予她粥已煮好的提示。她摆好碗筷走到我床边，柔声将我叫起。睡梦中的我睁开双眼，看到她时的每一天都是清晨六点整。
顶着昏沉的脑袋喝着粥神游，她会拿好书包在每天六点半准时的催促我：“好了，赶快别晚了”。
上午在上学，虽在学校但因已是高中，还是会带个手机在口袋。常年的胃病，母亲总是会在十点时准时的给我打一个电话，静音的手机在口袋里隔着衣服也感到了它的振动。从不会接通直接拿出药来吃，母女心有灵犀许是如此，果然，母亲不会再接着打第二个了。
不记得生为婴孩第一次看到的人是谁，但仍可以肯定是妈妈温柔的笑，因为从小到大的依赖便不会知道珍贵，直到母亲上个月因脂肪瘤住到了医院。在家里的就只剩下自己，没有期望中的自由，来的只是担忧和无助。
习惯了她在六点唤我起床的声音；习惯了她在十点担心我吃药的振动；习惯了她在九点端到我手边的水；习惯了写完作业看到她穿针引线的身影……原来母亲早成了我生活上最准确最信赖的钟，提醒着我生命中的每一刻。那时间的声音便是她轻和的话语，是不善言辞的母亲对我全部的爱。记得有篇寓言说：“只有时间才能明白爱的深刻”。其实对我来说，只有时间的声音才能让我如此感动铭心。
想到这，心里就不再平静。放了学我猜我会飞奔到母亲身边，告诉她，她对我有多重要，还有：
我有多爱她。
倾听时间的声音（汇总15篇）篇十四
踏在蜿蜒如同龙背脊一般结实的黄泥巴地上，穿过了一大片竹子林，一座老旧的坟墓突兀的现在此。又是一年清明。
在竹影斑驳的小路前有一条小水沟，水便叮叮咚咚地滑过这座坟。爸爸在坟顶上缓缓地插上了一杆招魂旗，在风的徐徐吹动下，一直飘动着。
“拔草，扫地吧。”妈妈突然开腔了。于是我拿起扫把。清明节在我的家乡也算的上一个不浓不淡的节日吧，早些天前，就可以在市场里买到艾青制成的食品。
清明节的确是我儿时最喜欢的节日，因为可以来野外过，不像春节一样，在家中过。我把杂草都打扫干净了，不知道为何，天空中已经开始下小雨了，坟包上面渐渐浮起一朵朵水雾形成的云彩。在坟墓前有一颗桔子树，从叶片里跳起一片欢乐。
我和父亲不愿意离去，继续点燃灭了又灭了的火烛。我脸上竟然出现了与火烛面孔上一样的东西，不知道是水还是泪。
火光扑闪着点燃了，我把一杯黄酒效仿大人的样子，一下子撒在地上。如同一朵半月形的玫瑰花，马上消融在了沸腾起来的雨点中。我把火烛用力插好，做了清明的礼仪，鞠躬。坟上的土在雨水中松动了，我想起了萨克司乐，回家。的确如此马？现在空旷的竹子林里，我只听得见内心的乐曲了。
一片片的'草丛，一块块的树荫，把我从这世界中隔绝了出去。我眼前只留下了这一方坟墓。一方心中的坟墓。
不知怎么，我现在心中很激动，也许是回忆起了孩子时代，在这坟墓前嬉戏吧。坟墓可以把生死隔绝，但是永远无法把情隔绝。但是，我却会产生不可名状的爱。当时代变迁时，只有爱也许不会变。
外公说过，不能放鞭炮的清明节，叫啥子清明啊！可是，如今是的，国家已经禁止了烟火。他老人家也许不会懂得吧。时过境迁，很多风俗在强加之下变了味道，清明，已经不是孩提时的清明了。我一直在想，这坟墓里的真是死亡吗？不，还埋葬了人们太多回忆。倏地，我呆了一下，我从大地的元气里听见了脉搏声。
倾听时间的声音（汇总15篇）篇十五
（指导老师文廷春）。
这么近那么远，走在世界的后面。我埋首寻路，不愿看见内心的牵连。
――题记。
每当我问起父亲：“爸爸，为什么你走得这么快？等等我们不行吗？”他总是沉稳地回答我：“如果我不继续往前走，那么你也就不会努力向前了。”我疑惑着，并不知那是什么意思。
毕竟那时我还小，五六岁，个字很矮，才与父亲的腰间平齐。同父亲上街，就像个球似的在他身旁绕来绕去。每当他抬起脚准备跨出去时，我就开始嚷嚷：“爸爸，走慢一点，等等我。”显然是父亲的脚步过快，而个矮的我总是在后面努力地追。
可是在那一天，我听见的脚步声不再那么遥远。它，渐渐隔近。
不是父亲停了下来，而是我已经跟上了他。我上了初中，他也陪伴者我一路走着。我感到疲倦、无助、无可奈何，我追不上他的脚步，我向他呻吟，可最后，他还是沉稳的走着，绝不停止。但我要感谢他，这一路上，他都陪着我，不管是苦还是累，正因为如此，我加快着我的步伐，越走，就越充实。
现在，父亲慢慢地减弱了速度，而我却替补了他正衰弱着的速度。我们之间的距离，越来越贴近，近得触手可及，甚至是可以倾听到，他脚步的声音。
这么近那么远，走在父爱的后面，我埋首寻路，不愿看见内心的牵连。