北京拥有世界闻名的建筑物和风景名胜，吸引了无数游客前来观光和旅游。尽管北京在快速发展的同时也面临着一些问题，如环境污染、交通拥堵等，但政府和市民都在积极努力解决这些挑战。
做保护环境的北京人小学大全（19篇）篇一
随着人类经济的发展，垃圾越来越多。人类处理垃圾的方式很少，不是填埋就是焚烧，这导致中国人的生活环境越来越差。
“年轻人，你得把垃圾分类！”“你是干什么的，老头？”"如果你这样做，你将污染环境！"张叔叔尽力解释说，这个年轻人终于意识到了垃圾分类的重要性。
过去，我一直希望下面的垃圾车能尽快被运走，以免下面有难闻的气味。今天听了张老师的讲课，我对垃圾有了新的认识。我们人类每天都在制造垃圾，但是我们人类的垃圾被扔掉后去了哪里？首先，工人们把垃圾拿到垃圾场，然后埋在地下。掩埋垃圾的成本很高，从450元到600元大约一吨。这笔钱足够支持贫困山区的孩子半年。此外，如果填埋继续在地下进行，将会占据大量空间并导致蚊子滋生。
人们经常在公园里看到四个垃圾桶，分别是可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。回收垃圾为蓝色，不可回收垃圾为绿色，有害垃圾为红色，其他垃圾为灰色。
垃圾分类似乎是一个简单的项目，但如果你不注意，它就不是了。但是如果你每天都要做，那就更复杂了。正是因为它，青少年可以学习它。有了它，这个城市将变得美丽。有了它，甚至整个国家都会变得美丽。
做保护环境的北京人小学大全（19篇）篇二
今天一早，我在从窗户往外看，外面就像笼罩在大雾中，看不见蓝天、白云、汽车和行人了，就连对面的楼房也朦朦胧胧的看不清，整个城市就像处在仙境中一样。
最近冬天，出现雾霾的次数越来越频繁了。雾霾是雾中悬浮着大量的烟、灰尘等微粒而形成的浑浊现象，使空气质量严重污染，是自然和人为污染环境所形成的。雾霾来源于汽车排放的尾气；电厂、化工厂排出的煤烟和灰尘；燃放烟花爆竹产生的烟雾……这些都是产生雾霾的原因。
雾霾对我们的生活和健康已经造成了很严重的危害，所以我们只有采取各种措施尽量避免雾霾带来的危害：减少外出，抵抗力低的老人和儿童还有患有呼吸系统疾病的人尽量不出门，如果要外出，要佩戴防雾霾口罩。减少户外锻炼；关闭门窗；在家要多喝水、牛奶，饮食清淡，避免劳累。
雾霾对我们的影响很大，所以我们就要想办法减少雾霾。为了减少空气污染，提高空气质量，减少雾霾，那么我们就用实际行动倡导绿色环保理念：少开车，多步行，多坐公交，绿色出行；节约用电；劝亲朋好友少吸烟，不吸烟；春节少放甚至不放鞭炮；多种树，保护森林，改善环境。治霾，从我做起！
我相信，只要大家行动起来，保护环境，保护我们的家园，我们的家园就能变得树更绿、花更红、小鸟的歌声更动听，我们的家园将会更美好！
做保护环境的北京人小学大全（19篇）篇三
每当我坐在窗明几净的教室里，漫步在水清镜明的湖畔边，我都感到一种惬意，一个潜伏在身边很久的危机正在爆发，这一切都是人类造成的，保护环境的警钟已经打响，我们应该保护环境。
由古至今，地球妈妈已用甘甜的乳汁哺育了我们无数的子子孙孙。现在我们人类为了一己私心，为了荣华富贵已经把她折磨的痛不欲生。人类只有一个地球，而地球正在面临着严峻的环境危机。
地球已面临严重水污染，人类自身已经水源缺乏，在加上为了一己之利，为工厂等胡乱排污废水，把废水排进河水里，导致河水被污染。现在，有的河水已经浑浊不清，连鱼虾都死了。更严重的是，有的甚至连湖都布满垃圾，水色都变成黑色的水。
地球最近天灾连连，512大地震，台风，玉树地震等等。这都是为什么？有人说地震是地壳运动，我却说部分原因是因为有的人为了自己对物质的满足，胡乱砍伐树木，导致水土流失，什么沙尘暴，风沙，台风纷纷“赶来”，树都没了，不来才怪。这些已经给我们带来了巨大损失了呀！
地球的环境越来越差，人类虽然科技越来越好，可同时环境也越来越差。造出来的汽车，二氧化碳，废气派的满大街都是，空气越来越不清新。就连乡村也变了，渐渐的“城市化”，人类也越来越没有素质，垃圾满大街，严重污染了环境。
保护环境的警钟已经长鸣。醒醒，同胞们。地球还有救，只要我们现在开始行动起来，保护环境，争当文明小卫士，就可以给自己创造一个美好环境的家！
做保护环境的北京人小学大全（19篇）篇四
星期天上午，小猪拿着几根香蕉去公园玩。
到了公园，那里绿树成荫，花飘着浓郁的香气，小鸟还在枝头唱着动听的乐曲，环境好极了，小猪吃了几根香蕉，就把香蕉皮扔在地上。
“小猪，等等，停下来。”原来是大象伯伯在说话。
小猪很不情愿地停下脚步，冷冷地说：“干什么！”
大象伯伯严厉地对小猪说：“如果每个人都象你一样，那我们就只能生存在垃圾堆里，再说，如果有人踩在香蕉皮上，那他就会摔跤。”
“知道了，大象伯伯，我不会再乱扔垃圾了。”小猪惭愧地说。
小猪沿着过来的路往回走，这时，小熊猫跑来了，小猪说：“小熊猫，你要去……”还没等小猪说完，小熊猫就摔了一个大跟头。
小猪跑过去，扶起小熊猫，一看原来是一块西瓜皮，小猪气愤地说：“是谁这么缺德！”小猪说着走到了垃圾箱前，把西瓜皮扔了。
小猪终于用事实证明了自己说的那些话！
做保护环境的北京人小学大全（19篇）篇五
地球是我们的家园，我们应该珍爱家园，我们应该保护地球。有些人为了获取眼前的利益，不顾一切地开采地球上的宝贵资源，违背自然规律，破坏生态环境，使人们不断遭受来自大自然的惩罚，例如近年来发生的地震、干旱、洪水、冰灾等，让人们深受其害。
现在的空气越来越差了，是因为现在的车子越来越多，每辆汽车都有尾气，汽车一跑动，尾气自然而然就会散发出来，污染了环境。在这里我给大人们提一个建议：距离不远的地方，尽量少开车，可以选择步行、骑自行车或公交车。
湘江是我们的母亲河，可是近些年来她的水质越来越差了，因为，一些游客在游玩的过程中随意往江中乱丢垃圾、果皮纸屑、白色塑料和矿泉水瓶，甚至还有人在湘江河里洗衣服，这些行为都会导致水质受到污染。
关心地球就是关心我们的家园，保护资源就是保护我们生存发展的基础。我们一定要善待地球，保护资源，因为地球只有一个，她是人类赖以生存的美丽家园。善待地球，保护地球，保护资源环境，就是保护我们自己，同时也为我们子孙后代留下美好的家园。
作为一名小学生，我们怎样才能保护我们的家园呢？我认为，每个人都要从小事做起，从我做起，从身边的点点滴滴做起，从保护周围的环境做起！
如果每个人都做文明人，我相信，我们的城市一定会更美丽！
做保护环境的北京人小学大全（19篇）篇六
只要你到地球妈妈的血液——小河、小溪等就会发现经常有动物在排泄粪便，人们乱扔垃圾造成河水让人闻起来就想吐。另外小鱼等动物骤降存活几率。地球妈妈的骨头——山峰也危在旦夕;头发——树林也损失惨重。那些人把黄土给挖下来，然后再用高价卖给别人。而地球妈妈正强忍着自己的痛苦身怕自己哭泣会造成洪灾。树林中的小鸟也正在被人类的枪给打死。
如今，人们看到地球妈妈这么痛苦也有了环保意识。人们慢慢地做出了公益广告，还做出了环保标语，而且还吧3月12日定为了植树节。各村都有专门的环卫工人。
而我们小学生该做什么才能保护环境呢?其实十分简单，我们只需要弯腰捡一捡垃圾，倒一倒垃圾，阻止爸爸妈妈做不环保的事情，少用一次型筷子等。
我们只有一个地球，我们要保护我们的地球!
做保护环境的北京人小学大全（19篇）篇七
同学们，还记得电视台的一则公益广告吗?一只无家可归的小鸟在可怜地唱着：“我想有个家，我想有个家，我想有个家……家!在哪儿呢??”相信这个情景给大家留下了很深的印象!
地球是人类的共同家园，然而随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化。
曾有资料表明：1860年有气象仪器观测记录以来，全球年平均温度升高了0.6摄氏度，最暖的13个年份出现在1983年以后。20世纪90年代，全球每年受灾害影响的人数平均为1。47亿，而到了20世纪90年代，这一数字上升到了2.11亿。近几年来，我国也发生了不少自然灾害。目前，世界上约有40%的人口严重缺水，如果这一趋势得不到遏制，在30年内，全球55%以上的人口将面临水荒。
自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种，加上人类的大量捕杀，许多种动物正在逐日减少。我在报纸上看到：美州猎豹早已长离世间、猛犸象早已丧命冰河、剑齿虎早就灭绝、欧洲大雷鸟接近灭绝、非洲象被逼在了绝种的边缘……我从网上获知：臭氧层被称为大地的保护伞，因为它可以挡住大部分紫外线，如果没有臭氧层的话，人类的生存将会受到威胁。可是，因为人们大量使用化学药品，南极上空已露出了大洞，臭氧层已经遭到了人类的破坏。
我可以通过以下几种方法来宣传保护环境：
1。成立组织，诚招社会各界热爱、支持环保事业的人士加入，对社会和生活环境会产生积极的影响。
2。积极主动与社会各界各阶层人士开展交流合作，用演讲传单等形式在本地区内的中小学、各大企事业单位等区域单位进行环保宣传。
3。广泛开展义务劳动和各种形式的环境保护行动。
4。开展“植树月”活动，每年争取用一个月左右的时间来绿化自己的家园。
5。大力提倡公共交通优先和绿色出行理念，每个公民尽量选择步行，减少废气排放。
6。养成良好生活习惯，把“环保”的理念树立在心中，用身体力行影响你的家人、朋友、同学及身边的每一个人。
我想，大自然既然已经向人类发出危险的警告，如果人类再不珍惜环境的话，一定会遭到大自然报复的。为了创造美好的环境，我们要珍惜大自然赐给我们的宝贵财富，从小事做起，从自己做起，保护有限的自然资源，保护人类赖以生存的环境。我希望每个人们都拿出实际行动来弥补人类的过失。
文档为doc格式。
做保护环境的北京人小学大全（19篇）篇八
同学们，现在我们的家园有了很大的污染，而且污染在不断增加。在北京，许多小河河空气都受到了污染。造纸厂、制油厂、炼油厂和医院的废水排放等等使小河受到了污染。汽车尾气和其它废气造成了空气的污染。
环境受到这么大的污染，那我们就应该保护环境。这是为什么呢？因为2008年奥运会有绿色奥运这一项，绿色奥运就是保护环境的。我们不光要在2008年保护环境，在以后的时间里，我们也要保护环境。作为小学生，我们应该做到以下几点：
（一）、保护水源，不向江河湖海里扔废弃物；
（二）、保护树木，珍惜纸张，尽量不送贺卡；
（三）、提醒家长，尽量少开车；
（四）、参加种树、养树活动；
（五）、举报破坏环境的行为。
我们的`家园受到了这么大的污染，那我们就更应该好好保护我们的家园，使河水变的清澈，使空气变的清新。奥运会即将来临，让我们为奥运做一点贡献吧！
做保护环境的北京人小学大全（19篇）篇九
设计意图：
在围绕我园探索性主题“我是桃园小主人”的实施过程中我和孩子们在园内观察散步时发此刻幼儿园的草地上、小树林里、大型玩具下有各种各样的垃圾------糖纸、橘子皮、吃剩下的包装袋、香烟头等。孩子们对此现象提出了自我的问题：“那里垃圾怎样会这么多？”“这些垃圾都是哪里来的？”
《指南》中提出教师应善于将幼儿在一日活动中自发生成的具有发展价值、共同兴趣的热点及时捕捉住，与预设活动的资料有机结合，并在实施过程中关注幼儿即时生成的资料，给以适度的回应。
我感到幼儿提出的这一问题很有价值，它能引发孩子有关的很多想法，因而适时调整计划，与孩子们一齐展开讨论。经过讨论，促进孩子实现经验的互动，明白作为桃园的一份子，我们都有职责关心桃园的整洁，从自我做起，从身边做起，并延伸至提醒大家一齐来保护幼儿园的环境，让我们桃园幼儿园更加美丽、更加整洁。让孩子在这种经验互动中，思维得到发展。
活动目标：
1.经过观看图片，乐意表达自我的感受与想法。
2.初步激发“我是桃幼小主人”的意识。
活动准备：
电脑、有关资料、图片。
重点指导：
1.观看图片：整洁的操场、教室等。
问：这是什么地方？
你喜欢吗？
为什么？
（心境舒畅、给人以美的享受……）。
教师小结。
2.观看图片：有垃圾的操场、教室等。
问：那里都是什么？
怎样会有这么多垃圾的？
你看了，觉得怎样样？
（看见了难受、玩得不开心…...）。
教师小结。
3.问：我们应当怎样做呢？
幼儿讨论，发表自我的想法。
（把垃圾捡起来，扔到垃圾筒里。
做不乱扔垃圾的标记，挂在各处。
看见乱仍垃圾的行为及时提醒、劝止……）。
师：我们这些小主人真棒，让我们一齐行动起来吧！
使我们的幼儿园更加整洁，更加美丽。
反思：
在本次活动中，根据二期课改的精神，把表达与表现有机的进行整合，为孩子们创设了条件，使孩子们成为学习的主人，树立了以“儿童发展为本”的理念，尊重孩子，把孩子们自我发现的问题交由孩子们自我解决，大家各抒己见，采用各种不一样的方法表达表现自我的认识，让孩子与教师，孩子与孩子，孩子与环境发生互动，互相学习，互相感染，真正发挥了幼儿学习主人的作用，使孩子在已有的经验基础上得到了提升。
做保护环境的北京人小学大全（19篇）篇十
市环保局局长：
您好！
我是一名普通的.小学生。今天我想跟您探讨一下回收废旧电池的问题。
我们国家是生产消费干电池最多的大国，1980年时，我国生产的干电池已超越美国成为世界第一，约占全世界生产总量的47%。全球65亿多人平均每个月丢一个废电池，那么一年就约有7980亿个废旧电池，其间又有多少亿废电池会破坏环境，又有多少人会因为电池造成的危害而死去？废电池中含有重金属镉、铅、汞、镍、锌、锰等，重金属镉会使人得心脑血管疾病，能引起肾功能衰竭；铅会导致婴儿先天智力低下，老人得痴呆症，重则致癌。所以，解决回收废旧电池已是迫在眉睫。为此，我向您真诚地提出几点建议：
1、加强学生对废旧电池相关知识的了解，多开展一些教育活动、讲座。
2、通过广播、电视，播放一些有关废旧电池的公益广告；在报纸、计算机网络上刊登一些相关知识。使广大群众了解其危害性，增强环保意识。
3、多建一些废旧电池回收站，并告知地址，方便大家将废电池送到回收站。
4、希望能设计一种新型的垃圾桶。现在的垃圾桶只分为两种：可回收、不可回收。我希望新型的垃圾桶的一侧加一个小格，专门用于放废旧电池，方便回收。
以上的几点建议，希望您能考虑。环保需要大家共同参与，共同努力，从我做起，从小事做起。就像那句公益广告所说的：再小的力量，也是一种支持。让我们朝着那个方向，共同追寻目标！把我们的家园建设得更加美丽！
此致
敬礼
一位小学生：小青。
做保护环境的北京人小学大全（19篇）篇十一
有一种爱在亲人之间，就像父爱、母爱，还有长辈们的爱；有一种爱在朋友之间，就像同学之间的友爱；还有一种爱源于我们内心，对祖国的爱，对未来的爱，我想说的是，对环境的爱。
今天，我参加了杭州志愿者的美丽杭州志愿服务队的一次美丽西湖的活动，主题就是保护环境，从我做起，捡垃圾，助力环保，美丽杭州。
早早的，我便来到了我们的集合地点，位于美丽的西子湖畔的柳浪闻莺公园，远远的就看见，已经有很多来自四面八方的小朋友聚集在一起，他们戴着红帽子，穿着象征美丽志愿者的红马甲，很快我也融入了他们。
在志愿者老师的指导下，我们带上了手套，拿起了垃圾袋，开始了我们的美丽西湖的环保行动，我们要用自己的行动将西湖“打扫”的更洁净，更美丽。
很快西湖边的小树下、花丛中、草坪上、房屋边就被一顶顶流动的红帽子装饰了起来，果皮、纸屑、瓜子壳、塑料袋、可乐罐、饮料瓶，各种垃圾，大家都抢着往自己随身带的环保袋子里放，一路上，所到之处，一尘不染，十分干净，许多游人看见了我们的行为，原本要丢下的垃圾也主动的放进我们的垃圾袋，或者找到垃圾桶放进去了。还有些游客也开始自发的捡起了垃圾，我们的队伍更加壮大了。
志愿队伍中，我还偶遇了我的同学沈誓南、陈睿阳，正好今天也是陈睿阳的生日，我想他的这个生日应该是最有意义的了。
这是一次非常有意义的活动，我决定我要拥有一颗保护环境的心，以身作则，不乱扔垃圾，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。我会经常参加美丽杭州志愿者服务，通过小小的一次付出，可以使西湖更美，就可以影响身边的人一起来爱护环境，增加环保意识，就能使杭州更美丽，多好。保护环境，从我做起。
做保护环境的北京人小学大全（19篇）篇十二
教学目标：
1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。
2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。
3、思考我们小学生能为环境保护做些什么?
教学重点：
(1)、让学生了解人类与自让的关系。
(3)、让每位学生的环保概念落到实处教学难点：]。
1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性。
3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：
一课时教学准备：
1、学生对环境保护资料的一些收集。
2、调查生活中破坏环境的普遍现象。
3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。
4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
教学步骤：
一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。
二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。
2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。
3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
三、播放录像(人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐)。
四、让学生谈谈观后感和体会。
五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。
六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。
七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。
八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。
九、制定环保措施。
1、学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法)。
2、制定环保措施并实行。
3、教师小结。
十、总结延伸。
1、设计环保广告语，宣传环境保护。
做保护环境的北京人小学大全（19篇）篇十三
“我想有个家，我想有个家，我想有个家……家！在哪儿呢？？？”这是电视中的公益广告中一对无家可归的可怜小鸟所说的一句话，保护环境节。就这一句话使我陷入了深深的沉思：保护环境，人人有责！所以我想设立一个“保护环境节”。
我设立这个节的原因很简单，那是因为我们环境是大自然赐给我们的宝贵财富，我们应该珍惜它们。可是我们宝应的垃圾太多了，有些人看见草坪旁的牌见草坪旁的牌子上写着“垃圾入箱”，可他就偏把废纸扔在草坪上，多可恶呀。
我从网上得知“臭氧层”被称为大地的保护伞，因为它可以挡住大部分紫外线，如果没有臭氧层的话，一刹那，大地将尽被烤焦。可是由于人们大量使用化学药品，南极上空已露出了个大洞。想想真可怕。
如果设立了这个节，那么那些不爱护环境的一定会通过这个节日爱护起环境来。垃圾入箱了，没有人践踏草坪了，空气清新了。在这种环境生活的人，个个都是身强体壮、精力十足，还会把爱护环境当作自己生命的一部分。
我想把这个节设立在六月一日，目的是让小朋友们在过六一儿童节的同时也爱护环境，人人从小就爱护环境。
总而言之，保护环境，再不能挂在嘴边，要重在实际行动。大家要用我们的双手保护我们这个美丽而又脆弱的地球，使我们拥有一个美丽的生态大家园。
做保护环境的北京人小学大全（19篇）篇十四
人生存的长短与环境有关，环境的好坏与人类有关，所以要想活得长久，必须保护环境，否则人类将要“自杀。
交 通
工 业
为了城市的繁荣，高楼大厦鳞次栉比。可施工有带来了什么麻烦呢？为了赶时间，材料来源紧张，偷工减料。最后虽然建成了，但因为质量问题，不但造成人员伤亡，而且浪费资源，这些倒塌物怎么办呢？又要污染环境吗？所以说”人类将会自杀。
生 活
人们生活富裕了，生活水平也提高了，不惜花高价用树做家具。谁曾想过乱砍乱伐导致水土流失，使土地沙化，天气恶化，造成环境污染。
这些原因再次破坏环境，然而人们不以为然，一意孤行，肆意破坏，反而认为，保护环境不一定要自己，有科学家就行了。正式他们的这种心理，环境更加恶劣。
为了生存得长久，人类行动起来吧。保护环境，人人有则。让我们同心同德，共健美好环境。
做保护环境的北京人小学大全（19篇）篇十五
我们住在美丽的地球上，可惜地球每天都饱受着被各种臭气、化学物品、毒汁、腐尸、汽车尾气、生活垃圾、工厂垃圾等等肮脏污染，使我们可爱的地球逐渐退化。所以保护环境是每个人义不容辞的责任。
花草树木是人类的天然氧气“制造厂”。但人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏；沙丘吞噬了万顷良田；洪水冲毁可我们可爱的家园。无情的杂物把我们清澈的河水变得浑浊。茂密的森林变得稀疏杂乱，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃。泥石流、沙尘暴、水灾……这些灾害，都是由肮脏的环境造成的.。所以我们更应该保护环境。
如何才能保护环境呢？首先，不能乱扔垃圾，看到垃圾就捡，是环境变得整洁优美。其次，不要任意践踏花草树木。要多植树，多种花草。
电，给我们带来各种便利，特别是给我们带来了光明，照亮了五彩缤纷的世界。但是我们要节约用电，因为电大多是烧煤产生的。节约用电就是节约用煤，少排废气，而在我国储藏的煤只够开采一百多年了！大家想想，一百多年以后，我们的子孙后代该怎么办？所以我们要节约用电，平时的照明灯，尽可能用节能灯。
做保护环境的北京人小学大全（19篇）篇十六
有了这么多“环保小卫士”，杭城的环境越来越好了，来自不同国家的外宾朋友们都来这儿游玩，杭州立刻变成举世闻名的旅游胜地。
有一位在国外游学几年多的朋友和我坐在一辆太阳能无污染的高科技汽车里，她感慨道：“啊！几年不见面，杭州的空气就变得这么清新甜润，小河也清澈见底，还有小鱼大水上活蹦乱跳呢！”
我抬头说：“那是当然，回想起以前这里的画面，小河上堆满了垃圾，简直不成样子。那时候空气也被污染了，一点儿也不新鲜。现在人们都开始保护环境了，所以杭城才会那么美丽。”
后来，我和朋友一起去花港观鱼参观，只见成千上万条各种各样的小金鱼在清清的溪水中游戏，池边长满了刚从地下钻出来的嫩绿的小草，中间还夹着小花，可漂亮了。
让我们一起保护环境吧！只要人人都做好自己，注意环境保护，那我们的生活一定会更美好！
做保护环境的北京人小学大全（19篇）篇十七
一天下午，老师叫我二人一组去调查周围的环境。我和我的最要好的同学一起去调查。
我们首先来到了通往学校的那条人行道。我们看见了一些垃圾，散落在垃圾桶旁边。看样子，都是过往的行人丢的。那地方估计只有苍蝇，才敢靠近。这么脏的路面，连行走都有问题，可不是脏乱差的最好代表？连路边学校围栏上的苔藓也仿佛在说：“救命呀！救命呀！我不想在这里呆上两三年呀！”
然后，我们又来到我们家对面的菜市场上。菜市场就像垃圾场一样，地上全是鸡毛、鸭毛，还有一片片烂白菜叶掉在地上。买鱼的那块就更脏了，地上掉满了死鱼和鳞片，都已经发臭，空气中弥漫着腐烂的味道，整个菜市场都臭气熏天的了。
我想象着未来的家园。通往学校的那条人行道，变成了开满鲜花的小路。路边学校围栏上的苔藓仿佛在说：“太美啦！太美啦！我最想呆在这个充满花香的地方啦！”菜市场也变干净了，地上的鸡毛、鸭毛都没有了，空气中腐烂的味道也消失了。
做保护环境的北京人小学大全（19篇）篇十八
说起“低碳”这个词，你必须不会明白，“低碳”是指节能、环保的.意思，“低碳生活”，就是指生活看所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，个性是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。自从提倡“低碳”以来，我们全家的每一位成员都开始行动起来了，不信，你就听我说说吧。
偶尔，我们订的酸牛奶过期了，我便把它用来浇花，听妈妈说，用过期的酸牛奶浇花的效果比用肥料浇的效果还好呢。但是，大家请注意：不要浪费哟!
“轰，轰!”外面打起了响雷，唉，下雨啦!说到这，我告诉你，用雨水浇花效果也很好哟，要不然外面的野花怎样长得那么好?但是我又要提醒你：接雨水的时候千万别爬阳台，最好下楼去接，这样才安全。水真是“世界之母”啊!
一天，我正在看书，只听见一个十分贝的声音传入我的耳中：“奶酸了!”我一看，原先是奶奶在叫我，我说：“加上点小苏打，用它发面。”奶奶半信半疑地试了试，果然做出了一桌又白又香的馒头，这样的馒头口感好，松软，呵呵，说到这，我也想吃了!
总之，我在那里广告呼吁大家的原因，就是为了保护地球，也为了保护自己，此刻，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高，大气层出现黑洞……我呼吁大家：“保护地球，节约资源”!
做保护环境的北京人小学大全（19篇）篇十九
１．知道文明的环境要靠大家共同创造和维护。
２．感受文明的环境是大家共同的需要。
３．能够区别文明和不文明的行为，并能为维护健康文明的环境做一些力所能及的事情。
参见第１７５～１７９页。
督促学生完成家庭作业。
１．导入。检查前面学习过的火灾中的自救方法。
２．发表与交流。请各小组汇报本组健康生活方式的体验活动，特别要讲述自己的感受。汇报的形式可以多种多样。
教师概括：“同学们的亲身体验使大家进一步了解了什么是健康文明的生活方式，它给我们每个人的身心带来了怎样的快乐和享受。文明的社会、文明的生活、文明的秩序是健康生活的重要保障，而这种文明的环境要靠我们每个人去创造。今天，我们就要学习‘创造文明的环境’。”
３．阅读与讨论。教师指导学生阅读教科书第８９页的内容，并提问学生：“四幅照片上的人在做什么，所展示的行为和文明的环境有什么关系？为什么要清除小广告，你认为随意张贴小广告是文明的行为吗？为什么？为什么要参与扫雪，它说明什么？‘一米线’是做什么用的？（以免排在后面的人看到前面人的密码、姓名、存款数字等，保护个人的安全和利益。）为什么不能随意乱扔废弃物？”
４．全班讨论。“为了拥有一个健康文明的环境，你都做过哪些事情？你发现班里的哪些同学做过哪些文明的事情？我们还能做哪些力所能及的事情？”让学生观察和阅读教科书第９０页的三幅图画及文字，并提问学生：“你经历过或看见过这种现象吗？你有什么感受？在生活体验中你还发现了哪些文明或不文明的现象？你有哪些感受，有什么好的建议？”
５．教师小结：“每个人在公共场所中，都要对自己的行为负责，不仅要想到自己，也要想到他人。如果每个人都能够想到他人，努力去建设文明的环境，那么，在这种环境中，就会使人感到舒适、愉快，社会就会变得更加文明而美好。希望每一位同学，从我做起，从今天做起，从一点一滴做起，在公共场所中做一个文明、有教养的小公民。”
给教师的建议。
学生所提到的行为可能比较有限，教师可做一些提示，如夏天一些男士不穿上衣、在公共场所脱鞋、楼上住户向下抛洒垃圾等。教师所列举的事例也可以是正面的。
家庭作业。
完成生活体验小报告，并拿给家长看，听取家长的意见。
１．观察学生在小组活动中的参与度和具体表现。
２．对生活体验小报告进行评价。