每年的元宵节都会吸引众多游客,他们来体验中国传统文化的魅力。如果你对元宵节的独特寓意有兴趣,以下是小编为大家整理的一些相关资料,希望能够为大家解答疑惑。
元宵节观灯小学元宵节观灯阅读理解(精选18篇)篇一
说起传统节日,我就想起了元宵节。
先来个热身运动吧――猜灯谜。听好了:夏前它来到,秋后没处找,催咱快播种,年年来一遭。想必聪明的你已经知道谜底了吧!好了,下面我们开始讲述自己过的元宵节吧!
元宵节有各种各样的活动,但最引人注目的还是花灯盛会了,在正月十五这个晚上,街头巷尾到处都是红灯高挂,有宫灯、兽头灯、走马灯、花卉灯等,绚丽的彩灯把柳树姐姐装扮得五彩缤纷,把古来的大运河也变得年轻了!
放眼望去,整个城市都是花灯,人们也陶醉在花灯之中,那可算得上是“火树银花不夜天”呀!
元宵节观灯小学元宵节观灯阅读理解(精选18篇)篇二
正月十五的夜晚,可热闹了!我和堂弟蹦蹦跳跳地来到文体中心看花灯,同我们去的还有爸爸、妈妈和外婆。
只见大街上挂满了五颜六色的花灯,灯火辉煌,足足有长三百长,灯的样式也很飘亮,有猴灯、花灯、星灯、龙灯……,街上人来人往,我和弟弟踮起脚尖才看得见,我走着走着,有的小孩骑在大人的`脖子上跟着大人一起赞叹,有的小孩踮着脚尖,把脖子伸得好长,探头往里张望。我往前一看,啊!是电动荷花灯。只见一个大花蓝中有许多朵荷花,我好像闻到了陈陈清香。荷叶一个接一个,像一个个碧绿的大回见圆盘。那粉红色的荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的还是花瓣儿全展开了,露出了嫩黄色的大荷花,有的还是花朵,饱胀得好像马上要破裂开来。
啊!这是多么美丽的夜晚啊!
元宵节观灯小学元宵节观灯阅读理解(精选18篇)篇三
万千彩灯映西子,钱塘人儿闹元宵,金猪年的元宵节那天,虽然寒风“呼呼”,但是整个杭城流光溢彩,彩灯把杭城每个角落都照亮了。我和爸爸妈妈急急忙忙吃好团圆饭,就迫不及待地去看灯会。
杭州市看灯会分六个区,我和爸爸妈妈去的是西城广场。我坐着车高高兴兴地来到了西城广场上看灯会,一下车,我看见这里人山人海,到处是五彩缤纷的灯,真是灯的世界,灯的海洋。我随着人群慢慢的欣赏着灯,一盏盏灯使我眼花缭乱。有健壮的金猪灯,有美丽的荷花灯,有像城楼一样的灯,其中最好看的是一盏最大的金猪灯,这盏灯可以让小朋友上去坐,过5分钟转一次,十分有趣,我也去试了一下,坐在这上面,感觉坐摇椅一样,妈妈还给我拍了照。
在那儿,观灯的人个个笑逐颜开,老人赏灯是从远处看的,而青年人是在人群中挤来挤去,小朋友有的骑在大人头上看灯;有的在人群中穿来穿去,像泥鳅一样。我看着看着,就联想到台湾同胞,要是他们能和我们一样开开心心地看灯会,那会有多好啊!这样我们祖国就大团圆了!
希望台湾可以早日回归祖国,这样就有更好的明天!
元宵节观灯小学元宵节观灯阅读理解(精选18篇)篇四
在元宵佳节那一天,老妈带我来到了中山公园观灯,一进门,我信就发现这时已经成了人的海洋,灯的世界。有手挽手的情侣,有手牵手的你子或母女,还有坐着轮椅的老人。这里什么灯都有:树上挂着的灯,地上摆着的灯,水中漂着的灯。有“中国龙“、荷花“、“飞天神六“、奥运之光“每一盏灯栩栩如生。
刚进公园大门,第一眼看到的是金狗拜年,两只可爱的小狗正相互做拜年姿势,好象调皮的对我们说:恭喜发财,红包拿来。
这里,每盏灯有每盏灯的架势,每盏灯有每盏灯气魄,每个灯都有它的可爱之处。最引人生目的还是那条“中国龙“。它长30米,宽2米,高6米。青色的龙鳞描着金色的花纹。我订真一看,嗬!原来是用一盆盆绿叶金花的菊花装扮成的。“中国龙“的嘴里衔着一个银白色的钢珠。眼眼突兀,光彩照人。“中国龙“的两只前爪向前跃,后腿直向后蹬,像在天空中腾云驾雾。“中国龙“大气磅礴,楞一点也不让人觉得它盛气凌人,它的嘴角看上去像是在微笑,真是美丽壮观,和蔼可亲。
面对着这一条和蔼可亲的巨龙,我真想问它:你从哪里来?要到哪里去?一阵风吹了过去,龙须抖动了一下,好像在说,我从远古来,要把和平带到末来去。
来这儿观赏的人们把道路堵得水泄不通,有个母亲抱着自已的孩子说:“看,那么多漂亮的菊花做的。“有的小朋友手拉手,说“好气派的巨龙啊!真大!”有的也许是在这里看不够,也许是想把这珍贵的镜头带给亲朋好友观赏,连话都没来得急说,就开始拍照了。嘿嘿,还有人连三角架都带来了。没相机的就用手机,反正大家都想记录下这美丽的“中国龙“,连老外也不例外。
在春寒料峭的元宵节,怎么满池的荷花都开了?哦!原来是荷花灯呀!还伴着荷叶呢。风一吹,荷花就像穿着粉色纱裙的漂亮小姑娘在翩翩起舞。如果把荧光闪烁的湖面比做一个舞台的话。几十朵荷花边和一群小鸭们游了过来,看着天空和星星玩耍,与月亮聊天,我仿佛也加入了这荷花灯的行列。看花灯的人们仿佛也加入进去一起舞蹈起来。
这明亮的荷花、荷叶,让我感到像一个新生命,我地法想象它是一个花灯。这荷花,荷叶就像把我带回上天似的,就算在这寒冷的元宵节里也倍感温暖。
时候不早了,我往大门的方向走去。今天可算是让我大饱眼福,看完了这个又看那个,看完那个又看不够这个,搞得我连个路都认不清了。好不容易走出公园大门,我还三步一回头,依依不舍呢!
是啊,元宵佳节每年只有一次,元宵灯展每年也只办一次,真希望这灯展一年办得比一年好,待来年,我还要来这里看灯展!
每当我想起灯,我就会想起元宵节。
元宵节吃汤圆,看花灯展,是人生一大美事。我也很喜欢猜灯谜。元宵节的时候,在街上人山人海,水街也是人山人海,家家人都会去看灯盏了,中国的各个地方都会有灯盏,而且都不一样,我特别喜欢五颜六色的灯。家家都会在元宵节团圆,看灯展,猜灯谜。我还记得有一年,我去看灯展,我们一家人吃过糖原,就去街上,逛街,看灯展,当时我们走的时候,路上已经堵得不像样子了。我妈妈边说,这儿人太多,我们走吧!好吗?我然后就说,啊!妈妈这是一年一度的元宵节,能不能在等会,我说。那好吧!我们等了十分钟,路通了,我们顺利到达水解,没想到好事多磨啊!街上人山人海,售票处堵得死死地,我们边去排队买票,又等了半个小时,票卖完了,我们便进去了。里面火树银花,真漂亮!我和妹妹便在哪儿奔跑着,狂欢着。我们看到了各种各样的灯盏,那里的人可真多!我们在哪里累了,便坐在凉亭里休息,吃吃东西,拍拍照片,这样真惬意!
您一定知道吧,今年的元宵节咱们的家乡――临安举办了盛大的元宵灯会,名字叫“吴越风和谐临安元宵灯会”。这次灯会吸引了成千上万的人前去观看,当然也少不了我这个小活跃分子。
正月十五元宵节晚饭刚过,我就兴致勃勃地拉住爸爸的手直奔人民广场。远远望去,整个广场人山人海,早已是一片灯的海洋,光的世界。各种各样的彩灯闪耀着身姿,似乎早就展开笑脸欢迎着我们,我们加紧步伐冲向广场。
回家的路上,爸爸告诉我这些彩灯早在春节之前,工人叔叔就开始忙开了,不停地安装、试灯、调整,足足忙了一个多月,就连春节都没有好好休息,才有了今天这么魅力四射的灯会。我感动极了,我好想好想谢谢那些辛苦劳作的工人叔叔,谢谢他们放弃休息时间,带给我们这么多的精神享受。我也好想好想谢谢党和政府,谢谢他们关心我们、关心社会上的每一个人,让我们感受到幸福和安宁!
元宵节是我国的传统节日之一,元宵节以前都是年,元宵节一过,年也就走远了,所以,这一天是非常隆重和热闹的。
听说鲍店煤矿文化广场七点半要点放烟花,晚上七点多一点,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、婶子、小弟弟和我一起走出家门。走在街上,我挤在熙熙攘攘的人群中,辟辟啪啪地摔着摔炮,十分高兴。
七点半到了,随着几声炮响,美丽的礼花腾空而起,拉开了焰火晚会的序幕。之后就有几个大的礼花拉响了,漆黑的天空一下子变的明亮万分,礼花在天空上炸开,仿佛一朵美丽的菊花盛开在黑暗的天空,炸完之后的火星,像是流星向我飞来;最精彩的是四五个礼花同时升空,把天空变成一个巨大的、五颜六色的花园;有的礼花炸完后,又分出了许多无数的小礼花,有的小礼花还在空中四处游荡,引得许多人情不自禁的大叫起来。天空中的礼花有红的、绿的、白的、五彩缤纷,美丽夺目。
今年的礼花真是万紫千红、不同凡响,我可谓是大开眼界,今天过了一个愉快的元宵节!
难忘的元宵之夜。
新年的钟声已经敲响,“叮咚叮咚”,快乐迈着无声的步伐悄悄。
降临在人间这个仙镜,在这缤纷的世界里,我们迎来了元宵节,对了,在元宵节里,“花灯可是主角哦!
小摊边,马路两旁,街道上……早已是人山人海,我好不容易才挤进了人群,欣赏那美丽的画卷,一只小黄牛闯入了我的视线,定睛一看,这只小牛花灯可爱极了,蓝色的羊毛般的头发,两颗乌黑的眼球好象在滴溜溜的转着,还有那张可爱的嘴,大大的张着,好象什么事让它开心地合不拢嘴。更有趣的是那一对牛角,金黄色的,像金色的牵牛花,不停地打着转,让人心旷神怡。
除了小牛花灯,别的花灯也不差,一个个都在争奇斗艳。瞧!那只小老鼠花灯,胸前挂着金色的带子,咧着嘴,在欢呼我们的到来。长长的耳朵,红红的眼睛,白白的绒毛,这一下子让我们联想到了小白兔,它们前面露着两颗大暴牙,耳朵竖的笔直笔直,好象正在思考什么。脸谱灯更是不落后,托着长长的丝带,随风飘动,好象展现在我的眼前,一半脸黑,一半脸白,使我一下子没有回过神来。更惹人喜欢的还是星星灯,它全身金黄,十分耀眼,时不时的闪烁着奇异的光芒,它不禁让我想起了五星红旗,它总是保持着自己的本色。在夜空也是如此,它总是站在月亮旁,虽然没有月亮那样亮,给故乡照得分外亮,它是纯洁的,招唤朋友,一起照亮人间。星星给月亮陪衬出更加绚烂的色彩。
好一个镇海的灯会,它不仅是一个灯的海洋,而且是个人海,无数的灯和无数的人聚在一起,构成了景色奇异的灯和人潮。这也不正标志着,我们镇海的经济在发展,吸引了许多游客。我们在灯的海洋里尽情地欣赏。
一年一度的元宵佳节来临了,我们来到古城平遥赏灯。
平遥城里张灯结彩,有浓浓的节日气氛。这里的灯真多啊!让人看的眼花缭乱。这里的灯真亮啊!从远处看,火树银花,灯火辉煌的一片。这里的灯真美啊!有的是张牙舞爪的九龙戏珠,有的是活灵活现的四大名着的故事情节。有的是可爱机灵的昆虫宝贝等等。其中最多的还是憨态可掬的老鼠灯,形象生动的老鼠嫁女,老鼠拜年,鼠年好运来,祝福大家新春愉快,万事大吉。这么多花灯中最令我难忘的还是福娃灯。五个吉祥物做着各种动作,温柔的贝贝在划船,憨厚的晶晶在举重,大哥哥欢欢在欢迎各位游客,驰骋如飞的迎迎在跑步,善良的妮妮在做体操。五个可爱的福娃预示着奥运会一定会圆满成功。
周围的爆竹声不绝于耳,天空中的焰火五彩缤纷。“一夜花灯醉,只缘春意浓。”这高科技的花灯真令人流连忘返啊!
在去年元宵节的那天晚上,我和小伙伴手拉手一起来到了一个热闹的地方。那里有许多各种各样、形态各异的灯,我们立刻被这些迷人的灯吸引住了,并停下脚步。
首先映入眼帘的是一只小猴子。这只猴子的眼睛很特别,还会一眨一眨的发光,他的身体是歪在那里的,好像要摔倒似的,像是在招引路人。它的脚更有趣,一只放在地上,一只却立在空中,好像再练习芭蕾舞呢!样子太好笑了。
紧接着是一朵巨大的莲花宝座。这朵花的花瓣是粉红色的,不会发光。这朵莲花很高,大约有五米多高,十分雄伟。
这条路有很多地方都摆着花灯。在我心里,不仅仅只有这两个花灯看起来别致,还有像调皮的小猪,唱戏的乐队,精美的小茶杯,吉祥如意的“福”字……他们的样子都十分可爱!我们的脚步已被那可爱的灯笼牢牢的勾住了。如果有机会,明年的元宵节我一定还会相约在这里的!!!
看花灯。
今天晚上,我和我的家人去看花灯。
大街上的人可真多呀!人们互相拥挤着,用“人山人海”一词来形容这场面一点也不过分!
哇!好漂亮的一只金老鼠啊!瞧这只老鼠,通身发黄,灯泡般的大眼睛,金鼠背上有两个金元宝,金老鼠摇头晃脑,好像在说:“祝大家财源滚滚,万事如意!”两条小鲤鱼也跃出水面向人们祝贺!前面的五个小和尚在敲锣打鼓迎新春,哈哈!好一幅“金鼠送宝”呀!
“快看哪!是嫦娥!”我大叫到。月宫仙子嫦娥在个干吗?原来她在追人造卫星呢!可怎么追也追不上!旁边有一架火箭,火箭上赫然写着四个大字:“中国航天”随着科技的进步,祖国的发展,飞天已不是个梦想,如今我国的航天事业在各国遥遥领先,让我们在新的一年里祝祖国航天事业更上一层楼!
“哇!福娃也来了!”我说。五只奥运吉祥物——贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮欢聚一堂!它们站在一个旋转的轮子上,向人们招手。轮子上刻画的是奥运会精彩的瞬间!张怡宁奋力打乒乓球,郭晶晶夺得奥运金牌,飞人刘翔的跨栏。20,奥运将在首都北京举行。让我们期待奥运的成功吧!
哇噻!好逼真的一条巨龙!巨龙腾云驾雾,高高在上,巨龙盘旋着,两条一摇一摆的鲤鱼也看着巨龙,栩栩如生的巨龙让人望而生畏。
这不是小鲤鱼跳龙门吗?看!一条小鲤鱼破着风浪来到龙门。它告诉我们有恒心,持之以恒,才能实现我们美好的理想!
回家路上,我还想着那些花灯给我的深刻的启示。
农历正月十五是元宵节。元宵节最大的特点就是看花灯。
吃过晚饭,我和爸爸妈妈一起来到文化广场猜灯谜,看花灯。广场上人山人海,热闹非凡。
我不经意的抬头一看,咦?月亮婆婆怎么也出来了?今天不是阴天吗?怎么会出月亮呢?我想大概是月亮婆婆看见地上喜气洋洋,也来凑热闹吧。猜灯谜的地方人也不少,有的在叽叽喳喳的讨论着,有的托着下巴冥思苦想,还有的眼睛一亮,似乎知道了什么……真是形态各异。
街上的花灯也不少,有荷花灯﹑牛角灯﹑机器猫灯﹑用纸做的纸灯等等,真是五花八门。但是最有特色的是牛角灯,牛角灯的牛角分为大红﹑粉红﹑草绿﹑宝蓝这四种颜色,戴到头上按一下开关,牛角就会亮,还真像一头活生生的牛呢﹗最热闹的就要数孔明灯了,哇﹗上千盏孔明灯飞向了南方,一闪一闪的就像夜空的星星。一些人在孔明灯上写上心愿,随着一盏盏闪闪发光的孔明灯缓缓升空,人们的心愿也仿佛被放飞了。我问爸爸为什么这灯取名叫孔明灯呢?爸爸回答说:“孔明灯又叫天灯,相传为三国时诸葛孔明所发明。当年,孔明被司马懿围困于平阳,无法派兵求救,便制作飘浮的纸灯笼,系上求救信息,后来果然脱险,于是人们就称这种灯为孔明灯。”“哦,原来是这样啊。”我恍然大悟。尔后,心中油然而生对诸葛亮的敬意。
我的家乡在美丽的盐城,每年的元宵节这里的花灯都是最漂亮的。
晚上7点多钟我们打的到了水街附近,那儿人山人海,还没到水街站台,交警就不给往前开了,我们只好下车步行。走了好远才到了售票处,一看傻了眼,那排了五、六条长长的队,都在等着买票,还好老爸机灵三下五除二就买到了3张票,我激动地抱住了老爸的脸亲了又亲。
进了水街,我好像身处灯的海洋里,水街处处都是喜洋洋的灯笼和彩灯,让人们感受到了元宵节的热闹气氛。我们首先看到了代表盐城的各个景区――丹顶鹤、麋鹿的灯组,我们继续向前走又看到了一组龙凤花灯。随着人流我们来到了一组代表着地方戏的淮剧灯组面前,看着淮剧灯里栩栩如生的人物,让我们立刻有一种保护非物质文化遗产的责任。就这样我们边走边看,忘情地徜徉于灯火辉煌之中,不知不觉我们开到了最后一组灯面前:这组灯生动形象描绘了我们盐城人过去晒盐、卖盐的场面,我立刻为有这样勤劳勇敢的祖先而感到无比自豪。爸爸说:“现在我们物质生活水平提高了,人们也都在追求更高的精神文明生活。”
元宵节观灯小学元宵节观灯阅读理解(精选18篇)篇五
正月十五到了,爸爸妈妈带我去广场上看花灯,花灯各式各样,漂亮极了!
广场上的花灯,我最喜欢功夫熊猫“阿宝”,一想起阿宝,就能想起阿宝演的动画片,阿宝显得一副要为它的爸爸妈妈报仇的.样子,实在是太有趣了。
我们又来到了小麒麟灯展,他们一个个机警的样子,像是要面临一场灾难。我让妈妈也随手给我照了几张相,留下了这难忘的瞬间。
我心里暗暗想:我实在是太喜欢看花灯了。
元宵节观灯小学元宵节观灯阅读理解(精选18篇)篇六
今天,爸爸、妈妈和我一起去观花灯。还在远处,我和家人就看到了一闪一闪的灯光。一定是那里了,我想。
谁家见月能闲坐,何处闻灯不看来。还没进去,我和家人就看到了拥挤的人群。当我和家人进去的时候,我仿佛在灯的海洋里,光的世界中。五彩缤纷、色彩繁多的花灯各具特色,让我看的眼花缭乱。成千上万的红灯笼倒映在湖面上,显得格外美丽。宫灯、走马灯数不胜数。湖面波光粼粼,白荷花灯,红荷花灯漂浮在水面上,如同仙境一般。
越来越多的人走了进来。人山人海。我和家人跟随着熙熙攘攘的人群走来走去。哦,那里怎么这么挤?原来是大家在观看宝塔灯。那灯有四五米高,金光闪闪。我突然想到,那灯会不会是托塔天王的宝塔掉到了人间,就变成宝塔灯了呢?好不容易挤出人群。我又看到许多人在另一旁观赏、拍照。我和家人又挤进人群。呀!这个灯可真有趣!灯的最顶上是财神,笑呵呵的。两旁站着金童玉女。手里拿着许多财宝。下面还有许多珠宝。后面还有一个牌子,上面写着招财进宝。这也许是财神祝大家在新的一年里能够招财进宝吧!
最引人注目的是广场中央的那个九龙腾飞了。这花灯看上去十分壮观。九条腾飞的巨龙盘绕在一起。顶上站着一只小老虎,象征着虎年吉祥。引来许多人拍照留恋。
月亮已爬上中天,但来观灯的人还是络绎不绝,各种彩灯就像繁星一样闪烁着。真是一夜春花醉,只缘春意浓。
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元宵节观灯小学元宵节观灯阅读理解(精选18篇)篇七
盼啊盼啊,终于盼到了元宵节。因为今天爸爸妈妈要带我去观灯。
来到烈士陵园,成千上万的游人把马路挤得水泄不通,经过多次的努力,终于看到了花灯,有十二生肖灯,动物组合灯、大龙灯、小猪放鞭炮灯……你看那荷花灯,粉红色的花瓣就像仙女的裙子,荷叶展绿叠翠,浑圆宽阔,碧叶滚珠,皎洁无瑕。
我们又来到滨河路上,向绿岛走去一盏盏花灯五彩缤纷,让人目不瑕接。今年是蛇年,最流行最常见的自然是蛇灯,平日里威风的蛇也变成了温顺可爱的小宠物,调皮的孩子都要去摸一摸它呢!接着一枚正准备发射的“火箭”也吸引了人们的目光……花灯看完了,回家的路上爸爸对我说:“这些美丽的花灯寄托了人们对美好生活的祝愿,对幸福和未来生活赞美,以及对未来发展的期望啊!”我思考着爸爸的话,暗下定决心,一定要好好学习,考上大学,让所有美好的愿望都变成现实,让祖国更加繁荣富强,欣欣向荣。
今天是元宵节。晚上吃过饭,我和爸爸妈妈兴高采烈地去看灯会。
街上人头攒动,行人陆续走向灯会会场。街道两旁的路灯闪烁着美丽的光芒,汽车在公路上来来往往,川流不息。街上的花炮、礼炮各自燃放,有的像狂舞的银蛇;有的像闪烁的流星;有的一下子爆发出五颜六色的光芒,像盛开的花朵。人群中不时爆发出一阵阵欢呼声。
来到灯会会场,更是人山人海,把道路围了个水泄不通,我们费了好大力气才挤到了会场中心。终于看到参展的灯了!它们五颜六色,生动活泼,有龙灯、宫灯、莲花灯、鲤鱼灯等。灯光照亮了整个天空。
在所有的灯中我觉得最有创意的是第三中学做的灯了,一枚火箭腾空而起,发躲架上的雷达飞速旋转,象征了我国航天以及其他各项事业正在蒸蒸日上。
难忘这次灯会,明年的灯会会是什么样的呢?我期待着。
只听“咚”的一声,礼花腾空而起,直冲元宵,像火箭,像银龙,像何花,像菊花,人们目不暇接地观看着。来到市中心,彩灯齐明,如同白昼,千姿百态的灯使我眼花缭乱。有用书搭成阶梯去太空的灯,还有五个福娃迎奥运的灯,各式各样。更有趣的是有《西游记》的孙悟空在花果山嬉戏,看!猪八戒高高兴兴的把媳妇取回了高老庄,老猪高兴的肚子一会瘪一会鼓,人们也为在猪年里,猪八戒终于把媳妇取回家而欢呼雀跃。
而给我印象最深的是用书搭成阶梯,中间是两架航天飞机,我想,这一定是告诉我们要努力学习知识,才能攀登科学的高峰。
元宵节是我国的传统节日,而今年的元宵节更是热闹非凡。虽说烟花爆竹被禁止,但是取而代之的是规模庞大的观灯。
元宵节当天,城墙内外可谓是水泄不通。人挤人,人挨人,那阵势,足以把城墙轰塌。人们将这城墙围了个里三圈外三圈,滴水不漏。我们也早早地加入到这拥挤到“变形”的人流当中。从下午5点排到了晚上7点,我们终于“挤”进城墙了。
在这漫长的时间中,一些树灯在两岸竞相开放。那一边“火树银花合,星桥铁锁开。”树上绑满了红的、绿的、黄的、白的、蓝的……颜色各异,姿态万千。有的枝上挂着白色的垂灯,弟弟大声叫唤着:“下雪了,下雪了。”有的枝上挂着星星灯,圆圈灯。把整个城墙点缀的如“银光雪浪”。上面柳杏诸树虽无花叶,然皆亦五彩斑斓,各色彩灯。
当登上城墙后,弟弟又蹦又跳,高兴地欢呼雀跃,手舞足蹈。不少外国游客也早已登上城楼。我们一家人找到了一个双眼放光的灯小孩、葫芦灯和鲤鱼灯。只见一个小孩伸出手,不知和那大鲤鱼在说什么,而大鲤鱼也显得格外温顺听话。坐在葫芦山上的那个孩子显出一副怡然自得的神情,翘着二郎腿,双眼凝视天空,甚是烦恼的模样。还有一个小孩拖着另一个小孩,爬上了葫芦藤,给人以活泼可爱之感。听说这灯正有着健康成长,福禄双全,年年有余的寓意呢。
当我回头眺望时,发现了一头金碧辉煌的大金龙。那龙怒目圆睁,一派威风,盛气凌人的模样。它的两条龙须会随着风不断摇摆,那双龙爪尖锐锋利,不愧是天上的神物啊!不少人在龙的周围拍照,一些游客啧啧称赞道:“今年的灯展真是让人忍不住拍手称快,尽显了大同古都的风范啊!
但最有情义的要数孔雀开屏。那两只高雅的孔雀正毫不掩饰地炫耀着自己的翎毛,细长的脖颈以及那一身碧蓝色的“华裳”。不一会儿,孔雀慢慢地抖擞着自己的羽毛,那开屏的模样便呈现出来了:那尾巴好似羽毛扇,是那样的艳丽,而旁边的几朵花把孔雀照耀得格外美丽。只听得一位外国友人不停地拍手说:“verybeautiful!”
此刻,我的心中不免有些激动,因为我们大同展示出了我们的风采,我们的民俗文化博大精深。我们不仅仅要观灯,更要观的是我们大同的文化,大同的历史,大同的伟大。
元宵这个传统佳节让我们感受到了中华文化的源远流长。我们大同一定会成为独一无二的城市,而我们的国家也一定会以我们大同为骄傲。
元宵节的晚上,刚吃完元宵,我就急切地催着爸爸妈妈去县府街观灯、去广场看烟花。
我和爸爸妈妈出了家门,向县府街走去,我们一路上边走边聊,一转眼,便到了县府街,县府街灯多人也多,大灯摆在路两旁,小灯挂在路边的铁丝上。各式各样的,看:眼睛瞪得像宝珠似的金牛,调皮的小猴子,昂首挺胸的大公鸡,十二生肖像样样俱全。去年的小鲤鱼跳龙门,准备起飞的“神舟七号”看上去依旧很好。哇,还有一座漂亮的彩虹桥。我最喜欢的是两条龙在天上打架的那盏灯,因为我属龙。我们正看的起劲,忽然听见:“砰”“砰”“砰”“砰”的声音,我说:“快去看烟花吧!”
我们从县府街来到了广场,“哗”一个毛毛虫样子的小东西飞了出来,有人说它是小天使,有人说它是毛毛虫草,还有人说它是会飞的蛹。“砰”一个紫色的“仙女散花”飞了出来,像是把花苗撒满大地,让大地都开满鲜花。“砰”又是一声,不知谁放了一个“韩湘子”噼哩啪啦,五光十色,简直太漂亮了,我本来还想看烟花,但爸爸说:“快回家。”我只好恋恋不舍地离开了。
今年观灯是我最开心、最高兴的一年,因为灯漂亮,烟花更漂亮!
元宵节观灯小学元宵节观灯阅读理解(精选18篇)篇八
密歇根大学新研究发现,消极型或竞争型谈话对大脑活动没有好处,而令人愉快的交谈不仅仅是令人满足的社交体验,更是提高记忆力等认知能力的好方法。在欣快而有意义的谈话过程中,更能预测其即将要表达的内容,因而刺激与记忆密切相关的大脑区域。
2、缓解压力。
压力过大时,大脑中皮质醇水平升高,导致短时记忆障碍。即使面临压力和焦虑,也应积极训练,让大脑恢复正常功能。打坐冥想或深呼吸等训练都有助于平心静气,集中注意力,保持清晰思维,增强记忆力。
3、常吃芹菜。
美国维克森林大学科学家发现,富含硝酸盐的蔬菜,使脑子更灵活,比如芹菜、卷心菜和菠菜。经常吃此类食物有助于改善大脑血流,防止衰老性记忆力减退以及老年痴呆症。
4、多吃橄榄油。
《美国临床营养学杂志》刊登拉什大学一项新研究发现,地中海饮食有助于缓解老年人认知能力下降问题。地中海饮食包括:各种蔬菜、橄榄油、鱼类和适量葡萄酒等。地中海饮食的第一步是常吃橄榄油。
5、反复记忆。
保持较强记忆力的最好方式就是每天自觉锻炼。比如,如果记不住电话号码,那么每天花点时间去记,直到记住为止。记忆锻炼的过程也许毫无乐趣,但是记忆锻炼的成果让人更开心.
元宵节观灯小学元宵节观灯阅读理解(精选18篇)篇九
元宵节到了,我校在大操场上开展了“赏花灯”活动。操场上热闹非凡,人流如潮,形态各异、五花八门的花灯吊在一根根结实的绳子上,一个个紧偎在一起。
我做了一个长方体的花灯,高16厘米,宽7厘米,它最大的四面间隔贴着红色和黄色的彩纸,上下两端围了两条紫色的、长长的彩带,彩带上还有两条金色的条纹。它黄色的两面分别是“灯谜”和“标题”。我出的“灯谜”是:一个黄黄篮子,装着水晶饺子,吃了水晶饺子,吐出粒粒珠子。灯的“标题”是:新年有一字——福。今年是兔年,我在灯身红色的两面分别贴着小兔和“福”字。小兔有一对黄黄的大耳朵,一双大大的眼睛炯炯有神,它笑得很甜,露出两颗白白的大门牙。金色的“福”字闪闪发光,字是凸出来的,摸上去有一点儿粗糙。
“福”字上下边还有漂亮的花纹,整个灯身红艳艳的,充满了浓浓的春意。
同学们的花灯多种多样,我看得眼花缭乱。有的是红色的,大大圆圆,像个“红皮球”;有的是正方形的,滑滑的,上面是三角形,一小半蓝,一大半红,仿佛一个大房子;还有的颜色五彩斑斓,圆圆的,像个地球仪……操场上成了灯的海洋,充满了节日的气氛,我们做花灯赏花灯,这个元宵节过得真有意思!
元宵节观灯小学元宵节观灯阅读理解(精选18篇)篇十
首先要选择题材广泛、篇幅短小、知识充实、内容新颖的阅读材料。同时,在阅读材料的选择上,有目的地进行。要选择一些饶有趣味的篇章,以引起学生的阅读兴致。据调查,学生最喜欢阅读的是有故事情节的记叙文,有趣味才能保持学习的劲头,在选择的内容上要涉及日常生活方方面面的知识,这样才能扩展知识,了解文化,开阔视野。
猜词、一词多意、课外阅读,都是积累词汇的好办法。
在实际阅读过程中,碰到生词是无可避免的,这就要求学生掌握一些猜词技巧与方法,提高对文章的阅读理解能力。我们在日常的阅读教学中教给学生如下几种猜词技巧:利用定义、解释说明或同位语来推测;运用构词法知识来推测;根据上下文的提示来推测。
像中文一样,英文词汇也存在一词多意的现象。要结合具体的语境,根据上下文的意思正确理解单词,而不是单凭对词汇某一意义的记忆就胡乱翻译句子的意思。英文单词的多种词性也是非常普遍的,正确分析句子结构,掌握单词的词性分析名词的可数与否,有助于对句子尤其是长句的理解,从而提高对整篇文章的理解。
朗读与默读结合,养成好的阅读习惯。
根据读的心理机制,适当处理朗读与默读,能增强阅读效果,提高独立阅读的能力。对情节比较生动的阅读材料,利用早自习时间带感情朗读,引导学生在朗读中表达自己的理解,表现自己的个性。同时加强学生的默读、快读训练。在特定的阅读课里,以限时阅读的形式,逐步锻炼学生阅读速度。
同时,阅读习惯也很重要。帮助学生改掉不良的阅读习惯,如阅读时爱出声、用笔和尺之类的东西指点着助读、每次只能看到一个单词、咬文嚼字、边读边查词典。通过限时训练、传授阅读方法(跳读、略读、寻找关键词句等)改正不良阅读习惯提高阅读速度,尽可能多地为学生创造语言实践的机会,让学生通过阅读、查阅资料,利用已学知识对某个话题进行讨论、辩论、演讲或者写作等途径提高英语的应用能力。
元宵节观灯小学元宵节观灯阅读理解(精选18篇)篇十一
比喻:用xx比喻xx,生动形象地表现了(事物)……的特点,表达了(人物)……。
拟人:把xx拟人化(或赋予人的情感),生动形象的表现了……(或描绘出……的画面,写出了事物……的特点)。
排比:使句式更整齐,气势更强调了(事物)的……,突出了(事物)……的特点。
反问:这个反问句的意思是……,以强烈的语气表达了(人物)……的感情。
设问:
开头出现,其作用通常为“设置悬念,吸引读者”
文中或结尾出现,其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思),给人以启迪,突出了文章的主旨”
借代:用xx代xx,使被借代的更加具体,生动表达了什么感情或特点。
引用:
引用诗句,其作用通常为“增强文章的诗情画意,使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)”
引用故事,神话传说,其作用通常为“增强文章的趣味性,吸引读者”
元宵节观灯小学元宵节观灯阅读理解(精选18篇)篇十二
小学阅读理解是提高学生语文能力和阅读能力的重要环节,通过阅读理解题目的解答,培养学生的思维能力、语言表达能力和综合分析能力。经过一段时间的学习和实践,我发现了一些心得体会,希望与大家分享。
首先,阅读前的准备工作非常关键。在阅读理解的过程中,首先要进行预习,了解文章的主题和大意,初步推测文章的内容,从而在阅读中有的放矢。其次,要积极培养学生的阅读兴趣,鼓励他们多读一些与生活相关、有趣的文章。通过丰富多样的阅读材料,可以拓宽学生的知识面,激发他们的阅读兴趣,从而提高阅读理解的能力。
其次,阅读时要注重细节的捕捉。在阅读理解的过程中,学生常常会遇到一些细节问题,需要从文章中找到具体的线索来解答。因此,我们要教会学生关注文章中的重要信息,通过在文章中划线、圈出关键词等方式来帮助他们进行针对性的阅读。同时,还要培养学生综合分析、推理的能力,帮助他们理解全文的内在逻辑。
然后,正确理解问题是解答阅读理解题的关键。阅读理解题目的难点在于,有时候问题的意思不是字面上的意思,而是需要学生进行一定的推测和猜测。因此,我们要教会学生善于思考,通过在文章中进行回查、联系上下文等方式来确定问题的答案。同时,还要培养学生良好的语言表达能力,让他们能够从文章中获取信息,并用自己的语言准确地表达出来。
最后,多做练习是提高阅读理解能力的有效方法。阅读理解是一种技巧性较强的题型,只有通过反复训练,才能掌握其中的技巧和方法。我们要鼓励学生多做练习,并且根据学生的实际情况,进行有针对性的辅导和指导。只有通过不断实践,才能逐渐掌握解答阅读理解题的技巧,提高解题的准确率和速度。
综上所述,小学阅读理解是培养学生语文能力和阅读能力的一项重要任务。通过充分的准备、细致的观察、正确的理解和反复的练习,我们可以提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。希望学生们能够养成良好的阅读习惯,善于思考,愿每一位学生都能在阅读理解中取得优异的成绩。
元宵节观灯小学元宵节观灯阅读理解(精选18篇)篇十三
“作者胸有境,入境始于亲。”背诵时结合语言、音乐、绘画、录音、多媒体等视听手段,可以加深对课文内容的感知、体验和领悟,达到“品诵于心”。《桂林山水》是一篇情景交融的游记,教学时我既让学生了解桂林山水的特点,又注重创设和渲染情境,让学生去体会作者表达的情感,使情和景的自然结合贯穿教学的始终。
教学中,我首先于课前布置学生查阅有关桂林山水的图片或文字资料。课始,充分利用多媒体课件,通过图片录像、生动的导语,唤起学生的学习兴趣和阅读的愿望。
其次,充分运用“协同记忆法”,通过播放课文录音,使学生边读课文边听录音,边听边体会课文所描写的情境,调动学生多种感官协同记忆,从而形成记忆信息的双向刺激,强化记忆效果,让视觉和听觉共同参与记忆,这样做要比单用视觉或听觉效果好得多。
再次,课文配有精美的插图,可用图示法,引导学生用文中语言叙述图画的内容,然后看图背诵,这样做学生记忆快,印象深。
二、合理板书,理解记忆。
古人云“举一纲而万目张。”文章的“纲”便是文章的脉络,而文章的脉络又体现着作者的写作思路。所以,背诵课文时,一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜,由句到段,由段到篇,前勾后连,上递下接,环环相扣,连绵不断。这样,不但背得快,而且记得牢。
为此,我在要求学生通读全文,指导学生理解课文内容,弄清文章的主旨,了解文章的层次和掌握文章语言特点的基础上,抓住作者的写作思路和行文顺序,抓住重点词语,设计板书,建立起学生背诵的支架。这篇文章从整体上来看是总―分―总的结构,文章脉络主要是“静”“清”“绿”的水和“奇”“秀”“险”的山,抓住了文章的主线,背诵就一目了然了,学生对课文的理解进一步加深,有效地促成了学生的理解记忆。
三、示范背诵,树立信心。
在语文教学中,我发现教师通过示范背诵能有效地激发学生的兴趣和积极性。因为示范背诵可以使学生视其人,闻其声,亲其情。
为此,我在要求学生背诵前,先在学生面前将《桂林山水》这篇课文熟练而有感情地背诵了一遍。这样做,对提高学生的背诵信心是有很大激励作用的。另外,我深入学生,坚持因材施教,具体问题具体分析。一方面让背诵熟练的学生在全班同学面前作示范背诵;另一方面,对于班里的后进生,给他们提供表现的环境和机遇,用赏识教育的方法,培养起他们背诵的信心。
四、寓教于乐,趣味背诵。
在学生练习背诵达到一定程度时,为了进一步强化记忆,消除持续背诵造成的单调感、疲劳感,依据“寓教于乐”的原则,我组织了丰富多彩的背诵比赛,采取咏背、对背、领背、轮背等形式多样的背诵方式,让学生切身感受到自己努力的成果。
三是“叠罗汉”式背诵法,即模仿杂技演员“叠罗汉”的方式由第一人背诵第一句,第二人接背第二、三句,以下依次每人递增一句,连续不断,直到背完为止。以上方法不但趣味性强,而且参与面广,有效地增强了学生的团队精神和竞争意识。
元宵节观灯小学元宵节观灯阅读理解(精选18篇)篇十四
我们初读课文前,要准备好字典。遇到生字新词,不能轻易放过,要借助手头字词典、教学工具书等加以理解。字词典里可能会有几种解释,这时我们就要结合句子,联系上下文理解,选择合适的理解。这样就不会因为字词障碍而影响阅读了。尤其在读完全文后,我们还要带着问题去读课文。我们要学会尝试着用自己的话说说课文的主要内容,体会一下课文中所要表达的主题思想。
二、抓住重点,再读课文,加深理解。
小学语文课本一般以读写训练项目为核心,兼顾内容上的联系分成若干组。每组课文前面安排有“导读”,后面均有“口语交际语习作”;相应前面又安排有“预习”课文要点,课后安排了相应的思考练习题。这些内容提示了单元和课文学习的重点,我们可以抓住这些要点问题进行读文,边读边想,加深理解。
三、精读课文,体会思想,陶冶情操。
小学语文所选课文思想性强,预习时,要注意汲取其精神营养,提高自己的思想素质。如,四年级语文上册《给予是快乐的》,课文通过讲述圣诞节前夜,保罗偶然结识了一个生活贫困的男孩,在短暂的相处中,男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵,使他深深地体会到“给予是快乐的”,歌颂了男孩只求奉献不求索取的美好品质。因而我们结合实际向小男孩学习,陶冶情操。
四、做好标记,自我设疑,提高预习质量。
在预习时,学生可能会遇到一些不懂的问题,这时,你们可要做好标记,以备向老师咨询,可用自己的语言多问几个为什么。上课时,便可以带着这些问题专心听讲。如果还不能理解,再向老师请教,这样学习效率就很高了。
元宵节观灯小学元宵节观灯阅读理解(精选18篇)篇十五
有一首民谣是这样的:“正月里,正月正,正月十五闹花灯。”春节是我们中国的节日,紧挨着的是正月十五元宵节。今年的元宵节,我和爸爸妈妈一起去趵突泉看花灯。
到了趵突泉,还没进门,就看到人山人海:有买卖东西的,有拍照的,卖票的地方也排起了长龙队。
一进大门,首先映入眼帘的就是一个非常大的“龙灯”。这个“龙灯”好像一条龙似的,一动不动地横卧在那儿,张着大嘴,人们纷纷从龙嘴里通过,龙身子虽然没有那么像,但是还是很漂亮的,一个个弧形的铁架子,挂着一个个大的小的红灯笼,一亮起灯来,别提有多漂亮了!
顺着小路往里走,就看到了一个特别大的花灯——《过大年》。这个花灯长约十多米,寛至少也得一米多。大花灯颜色五彩缤纷,红的、绿的、蓝的、黄的,各种颜色应有尽有。且花灯内容丰富,做工也栩栩如生:按过年的.顺序,有年三十祭祀祖先、购买年货,初一拜年,做腊八粥等场面组成,红红的辣椒一串串的挂在墙上,小推车上堆满了各种各样的年货,最讨人喜欢的应该是初二新媳妇回娘家的灯了,一位新媳妇穿着漂亮的衣服,骑着一头黑黑的毛驴,正高高兴兴地回娘家呢!总之,只要过节期间的节日,上面都有,真是让人眼花缭乱。
我最喜欢的灯还是《龙生九子》。有一句俗话说“龙生九子,各有不同”,一路看下来,真是个有个的模样。我特别喜欢老八,它形似龟,蓝色的厚厚的壳,四只大脚红彤彤的,好像四脚生焰;脚下还踩着粉红色的莲花,头高高扬起,让人有充满希望的感觉。据说,他和书法还有着紧密的联系呢!因为它力大无穷,喜欢背着重物,所以古人就把碑的底座刻成他的样子,还有人说他还是吉祥和长寿的象征呢!
一路下来,我还看到了许很多多的灯,像芙蓉街、龙宫寻宝天下泉城等等。
趵突泉的花灯真是漂亮,让我饱了眼福,同时也让我体会到了中华传统节日文化的博大精深!
元宵节观灯小学元宵节观灯阅读理解(精选18篇)篇十六
阅读是学习的基础,阅读理解更是培养学生思维和解决问题的能力的一项重要任务。在小学阶段,我们开始接触各种各样的阅读材料,通过阅读理解的训练,不仅提高了我们的阅读技巧,还培养了我们的思辨能力和批判性思维。在学完小学的阅读理解课程后,我深有所感,下面是我对小学阅读理解的心得体会。
首先,阅读理解对提高阅读技巧有着重要的影响。阅读理解是通过细读文本、理解文本的意义和情感,并根据文本进行思考、解答问题的过程。通过不断进行阅读理解的训练,我们能够更好地理解文章的含义,快速找到重要信息,识别出作者的观点和态度。在解答问题过程中,我们往往需要查看文中的细节和推理,这也要求我们有较强的阅读技巧。通过大量的阅读理解训练,我发现自己在阅读时更加敏锐,能够提高阅读速度和准确度,使自己的知识面得到了拓宽。
其次,阅读理解培养了我们的思辨能力和批判性思维。在解答阅读理解题时,我们需要通过理解文章的逻辑关系,进行推理、判断和分析。这就需要我们具备较强的思维能力和逻辑思维能力,同时培养我们的批判性思维。通过分析和推理,我们能够更好地理解文章的层次结构,发现其中的逻辑关系和理论观点。我们从中锻炼了自己的思维能力,并学会了用批判性的眼光看待问题,提升了自己的综合素质。
再次,阅读理解拓展了我们的知识面和思想境界。阅读理解不仅涵盖了各种各样的题材,还包含了大量丰富的知识和文化背景。通过阅读和理解不同题材的文章,我们能够了解到广泛的知识领域,并学习到不同的文化传统和观念。阅读理解中的习题也涉及到各个学科的知识,可以促使我们在不同学科上的学习互相融通。此外,通过不断阅读丰富多样的文章,我们也能够开拓自己的思想,拓宽自己的眼界,培养自己的情感和审美。
最后,阅读理解让我感受到了阅读的乐趣。通过阅读理解的训练,我逐渐培养了阅读的兴趣,并发现了阅读的乐趣。阅读理解让我接触到了各种各样的故事和人物,让我沉浸其中,感受到了它们的魅力。通过解答问题,我也能够更深入地理解文章,感受到其中的情感和价值。阅读对我来说不再是一种枯燥的任务,而是一种享受和享受学习的方式。
综上所述,通过小学阅读理解的学习和训练,不仅提高了我们的阅读技巧,还培养了我们的思辨能力和批判性思维,拓展了我们的知识面和思想境界,更让我们感受到了阅读的乐趣。小学阅读理解课程是我们学习和成长的重要一环,我将继续努力,在今后的学习中不断提高自己的阅读理解能力。
元宵节观灯小学元宵节观灯阅读理解(精选18篇)篇十七
盼啊盼啊,终于盼到了元宵节。因为今天爸爸妈妈要带我去观灯。
来到烈士陵园,成千上万的游人把马路挤得水泄不通,经过多次的努力,终于看到了花灯,有十二生肖灯,动物组合灯、大龙灯、小猪放鞭炮灯……你看那荷花灯,粉红色的花瓣就像仙女的裙子,荷叶展绿叠翠,浑圆宽阔,碧叶滚珠,皎洁无瑕。
元宵节观灯小学元宵节观灯阅读理解(精选18篇)篇十八
现在的小学英语阅读理解成为了许多小学生的学习障碍与压力,死读书是不可以有效地提高阅读能力的,它需要方法与技巧。下面小编为大家介绍了小学英语阅读理解的做题几种技巧,一起看看吧。
小学阶段的阅读试题答案,基本都能在所给的阅读文中找到所需信息。学生只需带着问题或关键词以寻读的方式,快速在文章中寻找所需信息,切记不可任凭自己的想象,随心所欲的回答。
一篇阅读文章之后的若干试题,通常依据自上而下的顺序出题。(当然也有个别例外)第一道题所需信息通常在文中的首段,学生只需在文章的第一部分寻找,第二题的信息,则无需从文章的开始浏览,只要从第一个信息之后寻读即可,后面的题依次往下寻找。最后一道题的信息,基本在文章的末段。了解了寻找信息的顺序性,学生无需花费较多的时间一遍又一遍通读全文,增加信息量,干扰阅读理解,影响做题速度。
在拿到一篇阅读试题时,大部分学生首先会不自觉地通读全文,甚至因思考文中的生词而花费较多的时间,然后再回到试题时,头脑中关于文章的信息已所剩无几。正确的方法是,首先仔细阅读试题,圈出试题中的关键词。如何识别关键词,需要老师在平时的阅读教学中指导、判断。
对于阅读文中的问答题,方法基本相同。首先找出问题中的关键词,然后带着关键词在文章中寻找答案。
对于阅读试题中的判断正误题,相对比较简单,但学生的出错率仍然较大,究其原因,学生不懂判断的方法,通常是读完试题之后,凭着自己对阅读文章的大致印象判断。事实上判断试题与选择、填空的做题方法基本一致,仍需找出试题中的关键词,带着关键词,在文中寻找所需信息,然后仔细判断是否与文中信息一致,如一致则正确,反之错误。