无论是国内还是国际新闻，报道的内容都能够反映出当下的社会热点和人们的关切。通过阅读以下这些新闻报道，我们可以更好地了解当前的社会现象和发展趋势。
中学生夏令营活动新闻稿（优质21篇）篇一
为丰富学生们多彩暑假生活，培养独立意识，发展为丰富同学们的暑假生活，培养独立意识，发展个性，提升思辨力和创造力，7月14日至15日，常州市虹景中学联合常州市第三中学、常州市翠竹中学和常州市北环中学共同开展了“明诚弘毅、悦己达人”暑期优秀学生夏令营活动。四所学校的优秀学生代表积极交流、精诚协作，共同奏响青春主旋律。
7月14日上午，带着好奇与憧憬，虹景中学的同学们来到了常州市第三中学参加此次夏令营活动开幕式。常州市教育局统战与群书记工处副处长、教育团工委副书记刘旭娇女士、常州市第三中学党委周敏书记、常州市虹景中学党支部吴靖书记、常州市北环中学党支部高秀梅书记及常州市翠竹中学丁文黎副校长共同为本次活动揭牌，为期两天的“明诚弘毅、悦己达人”夏令营活动正式拉开帷幕。
活动伊始，同学们在三中志愿者的带领下参观校园，感受三中的深厚校园文化风韵。随后，同学们在教官的带领下，通过破冰小游戏等团队活动，懂得了合作的重要性——精诚团结，友好互助，方能行稳致远。下午，“非遗文化体验”特色课程留住了同学们的脚步，同学们积极参与体验。瞧！他们正在一丝不苟地制作岩彩珐琅书签呢！在这里，通过专业老师的介绍，自己的亲历体验，同学们对非遗文化有了更丰富的认识。
7月15日上午，虹景中学的同学们来到张太雷纪念馆参观。一张张发黄的手稿，一幅幅历史的照片，一段段珍贵的视频，同学们走近张太雷，与英雄对话，更加坚定了要成为一名光荣共青团员的信念。步入张太雷故居，同学们感慨于其勤勉家风的同时，不由自发地参与了张太雷小话剧的沉浸式表演，红色的种子就此在心中埋下，在思想的浸润下，生根发芽。
下午，三中优秀毕业生钱朗卉与大家分享了自己的求学故事，她信念坚定，重点阐述了她在人生关键路口选择的重要性和美好的大学生活；三中优秀学生干部嵇竞瑶与大家分享了她在学校多姿多彩的学习生活，在场同学们由此对高中生活和人生规划有了更明确的认识；随后，虹景中学优秀学生代表陈纵越与大家分享了两天活动的真切感悟与满满收获。活动最后，虹景中学大队辅导员杨杰老师为同学们颁发了优秀营员荣誉证书，为本次夏令营活动画上了圆满的句号。
此次夏令营活动，同学们与智者同行，与善者同频，在体验中收获快乐，在感知中根植信念。梦想已悄然生根，相信在日后的学习生活中定会茁壮成长，开花结果。
中学生夏令营活动新闻稿（优质21篇）篇二
20xx年7月27至29日，徐汇中学各年级的三好学生及学生干部参加了学校组织的三日夏令营活动。40位来自不同年级的同学们在政教处毕永刚老师和郑斌老师的带领下，开始了一段难忘的旅程。
首先驶往了位于兴业路76号的中共一大会址，由青砖整齐叠筑而成的一大会址似乎在闷热的天气中带来一份清凉，阳光穿过繁密交织的梧桐树叶，在建筑上留下一道道碎影，这幢青墙红砖的石库门里，跨出了中国共产党建立的历史性的一步。进入一大会址，在讲解员的仔细讲解下，了解着这个古朴屋子里的一桌一椅不同寻常的厚重感，追寻着那条“没有共产党就没有新中国”的民族崛起之路。这青灰色的石库门建筑印刻下的是红色的光辉，时光不再，英雄虽逝，精神长存，我们踌躇满志，要将满怀的热情投入到现今的学习生活中。
行程第二站——中国航海博物馆，一进入大门映入眼帘的是一艘足足有两层楼高的木质结构的大船，摇曳着明代的旗帜，着实让人眼前一亮。4d电影《地心之旅》使我们身临其境地与片中主人公一同经历了惊心动魄的探险之旅，在海员馆内，同学们尝试着学打各种绳结，还登上了航海模拟器。
下午，同学们在奉贤海边一家游乐场休闲，乘坐海盗船，拿起弓箭射靶，传来连连欢声笑语。
第二天，越过了我国第一座跨海大桥---东海大桥，经过一个多小时快艇的颠簸后，大家终于来到本次夏令营的亮点——嵊泗。嵊泗虽为一个海上的小县城，但其物产富饶，民风淳朴。在农家旅馆饱尝鲜美的海产后，同学们迫不及待换上沙滩鞋，前往海边。湛蓝的'大海在阳光下波光粼粼，许多同学在毕老师和郑老师的带领下纷纷换上泳衣跳入水中，清爽的海风与扑面而来的潮水驱走了炎炎酷暑，令同学们流连忘返。夜间，大家又一起前往海边附近的烧烤摊吃烧烤，在明朗的夜空下谈天说地，享受这份惬意的时光。
为了看第三日清晨的日出，许多同学早早入睡，鸡鸣时分便跟随毕老师和郑老师登上小山的观景台看海上日出。清晨冰冷的海风并不能阻挡同学们观看日出的热情，反而越发紧紧注视着天际。终于，一道金边捅破浓厚的云层破茧而出，逐渐升起的太阳令不少同学惊呼，纷纷拿起手中的相机拍摄下这一足以令人终生难忘的情景。最终，天边的一道圆日用充满朝气的万丈金光告知同学们新的一天的到来，万物在它的照耀下熠熠生辉，天边的云层被初升的太阳染上淡雅的彩霞……如此景致，怎不令人心驰神往。
在观赏了大自然的奇妙景观后，同学们收拾行装，启程回到上海，回味这一旅途的点点滴滴，同学们感触颇多，不仅在于沿途的美妙风景，美味食物，更在于身边的旅伴们。在长途跋涉中，不同年级、不同班级的同学互相交流，大家在车上各展才艺，一曲《青藏高原》博得众人掌声，擅长朗诵的同学也用他浑厚的声音赢得喝彩。饭桌上、寝室里、旅途中，曾经并不相识的同学们尝试着交流：学习经验、酸甜苦辣、嬉笑怒骂，跨出了人与人之间相处的第一步。
三日的游历，曾踏过红色的记忆，寻到青春的游乐，望过天边的朝日，亦看到身边的人，如今的我们，不是只会埋首苦读，外面的世界有更多的风景与智慧，人际、自然、历史，我们还只是初触象牙塔外的一小部分，20未满的我们才刚刚起航！
中学生夏令营活动新闻稿（优质21篇）篇三
暑假即将来临。为丰富我校中小学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：
一、活动组织。
学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：
组长：马校长。
成员：各班班主任。
二、参与成员及条件。
学校身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法。
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动内容。
根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与__日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与__生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观__地质博物馆，了解地球的历史和家乡__的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘__，爱我__”——参观__省博物院。让队员们了解__悠久的历史、文化、科技发展历程，感受__深厚的文化底蕴，增强学生对家乡__的热爱之情。
5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在__市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎__奥运。
五、活动时间。
1、“少年军校暑期夏令营”
根据__日报社的相关活动安排，活动时间：_月2——_月8日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”——__生活广场的冠军溜冰场。
活动时间：_月10——_月30日。
3、“我当小小地质学家”——参观__地质博物馆。
活动时间：_月8日。
4、“__探秘，爱我__”
活动时间：_月20日。
六、活动总结。
2、_月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
3、_月——_月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
中学生夏令营活动新闻稿（优质21篇）篇四
2019年的暑假即将来临。为丰富我校中小学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：
学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：
组长：马校长。
成员：各班班主任。
学校身体健康、自理能力较强的学生。
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与xx生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观xx地质博物馆，了解地球的历史和家乡xx的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘xx，爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程，感受xx深厚的文化底蕴，增强学生对家乡xx的热爱之情。
5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎xx奥运。
1、“少年军校暑期夏令营”
根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：x月2——x月8日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”——xx生活广场的冠军溜冰场。
活动时间：x月10——x月30日。
3、“我当小小地质学家”——参观xx地质博物馆。
活动时间：x月8日。
4、“xx探秘，爱我xx”
活动时间：x月20日。
2、x月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
3、x月——x月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
中学生夏令营活动新闻稿（优质21篇）篇五
为了丰富暑期生活，加深__中学与__中学的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野，两校在将开展为期三天的夏令营活动。(活动将在__市__中学和__中学生综合实践基地进行。)。
二、活动安排。
第一天。
am。
9：30到达__中学。(熟悉环境)。
10：00开营式(校长致欢迎辞、学校领导讲话、学生代表发言)。
11：00午餐(餐前带领小客人参观学校)。
pm。
13：00~13：30自我介绍后两校交互重组小队。
(为自己的小队命名，准备口号)。
13：35~14：10说说我的学校故事。
14：20~15：50互动游戏。
15：0~15：30谈谈我的读书经历。
15：30~15：50后两天活动注意事项说明。
15：50~16：00部分蠡中学生邀请__中同学到自家做客(住宿)。
第二天。
am。
7：00学校集中后至基地。
9：00~11：00游览善卷洞。
11：15午餐。
pm。
13：00~16：00陶艺制作攀岩。
16：10~17：00篮球比赛。
17：30~18：30快乐自制晚餐。
19：00~21：00才艺大比拼篝火晚会。
22：00就寝。
第三天。
am。
6：00~6：30起床，整理内务。
6：30~7：00健身操。
7：00早餐。
7：30~8：00内务大比拼。
8：00~11：00消防安全教育与训练多米诺骨牌训练。
11：15午餐。
pm。
12：30~13：30多米诺骨牌竞赛。
13：30~14：00夸夸我的小伙伴。
14：00~14：30结营式(公布成绩、分享经验、互赠礼物)。
14：40返程。
三、经费预算。
营帽__午餐__。
汽车__杂支__总计__。
中学生夏令营活动新闻稿（优质21篇）篇六
1、7：00—9:00志愿者准备，后勤组和总务组做好学生迎接和登记工作。发放营会统一服装，安排住宿学生的住宿问题。
2、9:00-9:30营会开始，活动组带领学生入场，进行第一次破冰游戏。
5、11:30布置下午的小组作业和任务。
6、12:00--2:00午餐和休息时间(辅导员志愿者陪同学生一起吃饭休息，熟悉各组员，讨论下午的任务)。
7、2:00-2:30活动组热场，一个简单的全体游戏。
8、2:30-3:30设计队名，logo，口号。
9、3:30-4:30音乐课—我爱我的家乡，小组自由展示，以歌曲为主(教师组把握时间，教营会歌曲《我的未来不是梦》)。
10、辅导员带领本组学生做活动分享，分享之后第一天活动结束，学生放学。
11、5：00-5:30志愿者分享交流会，提出问题，总结经验。
12、6:00-7:00志愿者晚饭休息时间。
13、7:30-9:30开心电影时刻(第一天为喜剧片，活跃气氛，较好的沟通)。
第一天预期目的：使志愿者和学生都初步的适应营会，让营会走向正轨。
7月21日-第二天。
2、9:30—10:30活动组带领小组竞争游戏两个，游戏后进行简单的分享(第二天游戏主旨是：沟通，合作)。
410:40—12：00地理课—“我身在何方”(教师组讲述大凉山彝族自治州的地理特征和风土人情，跟学生进行轻松的互动)。
6、2:00-2:30活动组热场，一个简单的全体游戏。
7、2:30—4:00作文课--《我的梦想》。
8、4:00-5:00志愿者和学生一起把自己的梦想粘贴班级的梦想墙上。
9、5：00-5:30志愿者分享交流会，提出问题，总结经验。
10、6:00-7:00志愿者晚饭休息时间。
11、7:30-9:30开心电影时刻(第二天为梦想励志电影，与下午的作文课相呼应)。
第二天预期目的：竞争游戏让学生建立小组荣誉感，确立自己的目标，适应营会生活。
7月22日-第三天。
2、9:30—10:30活动组带领小组竞争游戏两个，游戏后进行简单的分享(第三天游戏主旨：合作，信任)。
4、10:40—12：00心理人生课堂：教师组进行问答或演讲等形式让孩子们在故事中学会做人的道理，为人真诚，善良，执着是走向成功的正确道路。
5、12:00—2:00午餐休息时间，活动组带领男生进行篮球、足球游戏。
6、2:00-2:30活动组热场，一个简单的全体游戏。
7、2:30-3:30地理课-美丽的中国(由教师组讲述中国出名的美丽风景区和独具特色的中国文化，例如：桂林山水，吉林雾凇，三亚的天崖海角，丽江的旖旎，乌镇的婉约)。
9、5：00-5:30志愿者分享交流会，提出问题，总结经验。
10、6:00-7:00志愿者晚饭休息时间。
11、7:30-9:30开心电影时刻(第三天的电影题材根据孩子们的要求播放)。
第三天预期目的：完全适应营会的生活，使学生从被动提问向主动提问转变，对做人有一定的感触。
7月23日-第四天。
2、9:30—10:30活动组带领小组竞争游戏两个，游戏后进行简单的分享(第四天游戏主旨是：勇敢，真诚)。
4、10:40—12：00历史课—我们伟大的祖国—(教师组讲述历史上彝族的英雄人物)。
5、12:00—2:00午餐休息时间饭后组织一场志愿者与学生之间的小型运动会。
6、2:00-2:30活动组热场，一个简单的全体游戏。
7、2:30-5:00感恩演讲活动—通过视频，讲故事，演讲等方式让孩子们学会感恩：感谢父母、感谢自然、感谢志愿者的哥哥姐姐，感谢所有关系着帮助着他们的人。
8、5：00-5:30志愿者分享交流会，提出问题，总结经验。
9、6:00-7:00志愿者晚饭休息时间。
10、7:30-9:30开心电影时刻(第四天为感恩电影，与当天课程相联系)。
第四天预期目的：学会感恩，让孩子们从心灵上感受到震撼。
7月24日-第五天。
4、12:00—2:00午餐休息时间。
5、2：00-5:00学生演出时间(邀请学校老师、校长，家长，附近的群众一起来观看学生们的演出)。
7、6:00-7:00志愿者晚饭休息时间。
8、7:00—有孩子们组织一场篝火晚会。
第五天预期目的：结束夏令营正规课程，验收营会成果。
7月25日—第六天。
4、全体夏令营人员照毕业照—宣布营会结束。
中学生夏令营活动新闻稿（优质21篇）篇七
7月12日上午，第三十七届中学生政治夏令营来到了集美中学知名校友企业厦门味友餐饮国贸店参观学习。味友作为闽南老字号企业，曾因“一碗面线端上央视”而被大家所熟知，金砖之后，味友就不再是厦门的味友，而是全国人民的味友了。本次活动以创业讲座和参观学习的方式展开，理论与实践相结合，启迪同学们的创业思维，感受集美本土企业文化的魅力。
在创业讲座中，味友企业总经理王鑫讲到，味友企业一直坚持的家的味道，来源于“以味会友，真材实料”的经营理念，其也是追寻亲情的味道，是一种“孝道”的传承。而这种理念的正是受益于校主陈嘉庚先生的启发，也是我们一直学习的“嘉庚精神”的延续。企业创始人王瑞祥先生在创业中也始终牢记学校“诚毅”校训，积极践行企业的社会责任。公司秉承真材实料，童叟无欺的信念，从创业初期的一家小店面发展到如今的13家分店600多名员工，这依靠的不仅仅是全体味友人的共同努力，更是背后那份不懈的坚持和诚信的理念。
企业总经理王鑫还向同学们介绍了国宴厅的设计思路，以闽南古厝青水砖装饰为主调的装修风格，让人深感置身闽台风情之中，而浓厚的闽南乡土气息菜肴，更使人倍感亲切。代表人同时还向同学们展示了公司的荣誉墙，正是对企业”不欺不诈，诚信经营，树立良好的口碑”的经营理念的良好写证，也正好彰示着味友的品质至上与责任担当。
味友企业不忘嘉庚精神，饮水思源，情系母校，每年都为母校集美中学师生赠送端午粽子，意寓“高粽”，为中高考师生加油打气。
讲座结束后，企业为同学们准备了丰盛的特色美食，让大家一饱口福：炒米粉、芋头蒸排骨、凤爪、猪蹄、核桃包……各种各样的食物应有尽有，十分可口。
从最初青春追梦的集中学子，到集美一家小店老板，再到味友餐饮连锁董事长。与品牌一路的发展与壮大相比，在王瑞祥先生的身上依然还是不变的朴实与低调，在他看来无论企业做得多大，无论品牌做得再响，最核心的地方一定是把产品做好，把服务做好。这是王瑞祥的全部热情所在，也是味友餐饮能在浮躁、快销的餐饮市场沉淀下来的原因。毕竟，细节的差距才是真正的差距。
味友企业的创业史是祖国改革开放史的一个典型和缩影，王董的人生经历中便是秉承“诚毅”校训的生动写照。这次的实践经历让营员们触动很大，真正把思想认知与社会实践联系起来，做到知行合一、学以致用。
这次夏令营的味友集团学习之旅，通过让同学们经过企业的实际参观，初步了解创业经营之道，培养学生创新意识，发现问题并解决问题的能力，从前人的经验中汲取养分，帮助自己更好的发展，努力创造美好未来！
中学生夏令营活动新闻稿（优质21篇）篇八
2022年7月7日~9日（三天）。
：x。
联系电话：xx。
第一天：7月5日：
1、早上7：30报到，仓斗小学校门口集中。
2、早上8：00发车前往x市青少年绿色学校。
3、上午9：00开始进入活动。
上午：寝室安排、安全纪律教育、开营典礼、内容介绍、分班等。
下午：整理内务、室内外活动。（根据天气情况安排内容）。
晚上：生活自理能力培养（洗澡、洗衣服等）、露天电影。
第二天：7月6日。
早上：6:30起床生活自理能力培养（洗漱等）。
上午：室内外活动（根据天气情况安排内容）。
下午：参加校外教育战略合作单位——奇e国，体验28个不同职业。
晚上：篝火晚会。
第三天：7月7日。
早上：6:30起床。
上午：室内外活动（根据天气情况安排内容）。
下午：室内外活动（根据天气情况安排内容）。
下午：4:30到仓斗小学接孩子。
活动结束。
（以上个别内容可能会根据具体情况进行时间变动）。
注：活动内容分：快乐成长篇职业体验篇潜能拓展篇科普安全教育篇文化感知篇。
1、严格遵守学校以及活动要求。
2、注意文明礼貌、团结互助。
3、独立、勇敢面对各种困难，磨炼意志、锻炼能力。
4、着装以运动为主。
备注：
1、每位队员活动费：260元。
（暂不收费，收费时间另行通知）。
2、每位队员随身携带：洗漱用品，饮水杯，运动鞋，帽子，拖鞋，换洗衣服，防暑防蚊用品等。
3、班主任及家长保持通讯畅通。
中学生夏令营活动新闻稿（优质21篇）篇九
2019年夏令营活动透过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。
透过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：透过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑潜力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢应对困难和战胜困难的自信心；帮忙营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通。
丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。透过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对群众的参与意识与职责心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的潜力，从而更进一步的促进学生的全面发展。
“在那里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。
名师授课，求知健心形式多样多元技能。
健康运动阳光未来。
xx郊区。
主办单位：实验小学承办单位：xx实验小学。
x--x岁之间的小朋友。
2、有必须纪律性家长支持的。
2019年x月初―2019年x月底（具体时间待定）。
收费xx元/人。
证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。
膳食：专业配餐，实行分餐制。
赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影十、日程安排。
中学生夏令营活动新闻稿（优质21篇）篇十
20xx年夏令营活动透过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。
透过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：透过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑潜力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢应对困难和战胜困难的自信心；帮忙营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通。
丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。透过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对群众的参与意识与职责心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的潜力，从而更进一步的促进学生的'全面发展。
“在那里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。
名师授课，求知健心形式多样多元技能
健康运动阳光未来
xx郊区
主办单位：实验小学承办单位：xx实验小学
x--x岁之间的小朋友
1、对夏令营活动感兴趣的
2、有必须纪律性家长支持的
20xx年x月初―20xx年x月底（具体时间待定）
收费xx元/人
证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。
膳食：专业配餐，实行分餐制。
赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影十、日程安排。
中学生夏令营活动新闻稿（优质21篇）篇十一
根据学校实际情景，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与xx广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘xx，爱我xx”――参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程，感受xx深厚的文化底蕴，增强学生对家乡xx的热爱之情。
5、“百年xx，xx”活动。组织学生参与到xx在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎xx。
中学生夏令营活动新闻稿（优质21篇）篇十二
丰富广大中小学生假期生活，更好地培养教育学员自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学员深入体验军旅生，学习中国人民解放军英勇顽强的优良作风，培养良好的行为习惯，提升国防教育素质，激发广大中小学生的爱国主义热情。
中学生夏令营活动新闻稿（优质21篇）篇十三
为了丰富暑期生活，加深__中学与__中学的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野，两校在2019年将开展为期三天的夏令营活动。(活动将在__市__中学和__中学生综合实践基地进行。)。
二、活动安排。
第一天。
am。
9：30到达__中学。(熟悉环境)。
10：00开营式(校长致欢迎辞、学校领导讲话、学生代表发言)。
11：00午餐(餐前带领小客人参观学校)。
pm。
13：00~13：30自我介绍后两校交互重组小队。
(为自己的小队命名，准备口号)。
13：35~14：10说说我的学校故事。
14：20~15：50互动游戏。
15：0~15：30谈谈我的读书经历。
15：30~15：50后两天活动注意事项说明。
15：50~16：00部分蠡中学生邀请__中同学到自家做客(住宿)。
第二天。
am。
7：00学校集中后至基地。
9：00~11：00游览善卷洞。
11：15午餐。
pm。
13：00~16：00陶艺制作攀岩。
16：10~17：00篮球比赛。
17：30~18：30快乐自制晚餐。
19：00~21：00才艺大比拼篝火晚会。
22：00就寝。
第三天。
am。
6：00~6：30起床，整理内务。
6：30~7：00健身操。
7：00早餐。
7：30~8：00内务大比拼。
8：00~11：00消防安全教育与训练多米诺骨牌训练。
11：15午餐。
pm。
12：30~13：30多米诺骨牌竞赛。
13：30~14：00夸夸我的小伙伴。
14：00~14：30结营式(公布成绩、分享经验、互赠礼物)。
14：40返程。
三、经费预算。
营帽__午餐__。
汽车__杂支__总计__。
中学生夏令营活动新闻稿（优质21篇）篇十四
夏令营是暑假期间提供予儿童及青少年的一套受监管的活动，参加者可从活动中寓学习于娱乐，具有一定的教育意义。今天小编就为您提供两份中学生暑期夏令营。
希望对你有所帮助!
1、课程说明。
进入初中以后，我们要学习语文、数学、英语、科学、历史与社会、思想品德、体育、美术、音乐、劳技、地方课程等课程。我们应该重视自己学到的每一门课程，因为知识都是共通的。同时，我们也要学会抓住重点，特别是我们需要了解，在中考中，语文、数学150分，英语120分，科学200分，思政30分，体育30分，我们应该早作准备，打好基础。(谈一谈我对这几门课程的看法，比如怎么样才能学好这些科目)。
2、学习习惯。
相比较小学，初中的学业负担会加重，在同等的学习负担下，我们可以通过养成良好学习习惯来平衡自己的学习压力甚至胜人一筹(分享自己的学习习惯，比如多提问、常预习、制定。
学习计划。
如何选择参考书等)。
作为玉海实验中学的一份子，我们每个人都是这个校园大家庭的主人翁，每个人每天都要在这个家里呆上8个小时，为了让我们的家更加文明整洁，为了让我们的身心更加舒畅，我们应该按照《中学生日常行为准则》来规范自己的日常行为。下面由我来介绍一下学校的的日常行为规范竞赛评比。
1、五项循环竞赛。
五项指的是卫生、体操、眼操、仪表、课堂纪律。
卫生直接关系着班级和校园的整洁，每个同学不但要管好自己的手、脚、嘴。还要时刻提醒他人关心爱护卫生。(关于卫生，我想提醒的是。。。)。
体操和眼操关系到我们自己的身心健康(关于两操，我想提醒的是。。。)。
仪表体现的是一个人的精神面貌，所谓相由心生，一个真善美的同学的衣着一定是得体的。(关于仪表，我想说的是。。。)。
课堂纪律关系到我们的学习氛围，所谓水涨船高，好的学习氛围让我们学习的更有活力(关于课堂纪律我想说。。。)。
以上五项均是每天打分，卫生在每天值日之后，两操在做操的时候，仪表在每天进入校门的时候，课堂纪在每节课后由科任老师打分。
2、值周制度的同时，我们还能参与到学校的管理，每个学期，每个班级都有四天机会参加校园的卫生打扫，同时还可以对进出校门的同学的仪表进行监督和纠察。每次值周情况都会有学生会的同学打分评价。(值周中出现的问题以及提醒，如人员的出勤、绶带的使用、国旗的升降等)。
在五项竞赛。
1、团委学生会。团委学生会的主要工作是开展学生活动和日常行为规范管理。团委学生会中的同学每一个都品学兼优，是老师的得力助手。在去年，团委学生会的同学组织和参加了许多活动，比如“学雷锋、树新风”社区实践活动、“珍爱生命、远离毒品”禁毒禁毒宣传义卖活动，在活动中，同学们发挥了自己的能力、展示了学校的风采。(还参加了什么活动)。
如果一些同学想参加团委学生会，有两个途径，一是参加开学初的学生会干部干事选拔(去年参加选拔时的感想)，二是加入中国共青团，并成为团支部干部。(如何才能成为一名共青团员)。
1、少年邮局。我们学校的少年邮局是瑞安唯一一家少邮局，少年邮局里都是爱好集邮的同学，少年邮局里的工作主是在沿街店面里执勤，有时候也要配合团委学生会开展一些义卖宣传活动。如果你是一个工作负责、善于交流的人，还有机会担任邮局局长，甚至可以作为邮局的代表外出参加集邮交流活动。(展示外出交流的活动照片)。
2、广播社和文学社。我们学校有“听海”广播社、“西岘山”文学社，
此外，我们还有篮球队、围棋社、合唱团，只要你有特长、或者学有余力，是金子总会发光的。
1、考试。
今后，我们会有各种各样的考试，有单元考、期中考、期末考、联考、月考、还有学科竞赛等。我们要用乐观的心态去迎接考试，靠理想了是一种鼓励，考不理想了是一种鞭策。(说一说如何看待考试成绩，成绩不理想怎么办)。
但是，只有一个原则不能违背，那就是一定要诚实守信，学校的对于作弊行为的处理一向都是非常严厉的。(说一说期末考与学科竞赛对竞赛班选拔的影响)。
1、体育界(大致时间、项目等)。
2、读书节(大致时间、项目等)。
3、艺术节(大致时间、项目等)。
4、科技节(大致时间、项目等)。
根据市教育局文件通知精神，我校决定采取学生自愿参加的方式，组织初一-初三年级学生和部分教师参加市教育局主办的暑期赴北京“我到北京上大学”和赴上海、南京、苏州夏令营主题活动，为了确保此项活动安全顺利开展，我们制定了以下安全措施：
组织领导：解培强石仁昌刘培范。
总带队：贾同斌。
带队教师：李传宁李纪明宿惠陈丰郭启民邹玲孔庆松。
1、开营前准备。
(1)带队老师要选拔身体素质好，遵守纪律、讲文明、讲道德，并有特长爱好的学生。
(2)带队老师要落实好本队学生花名册，家庭住址，身份证号，父母工作单位及电话号码。
(3)带队老师要检查学生生活用品：洗漱用具、水壶、本、笔、娱乐工具、雨具、换洗衣服(长袖、长裤与短袖、短裤、裙子);常用药品(晕车药、拉肚子药、创可贴、中暑药、感冒药、消炎药、退烧药、烧伤药等)。
(4)带队老师要负责管理好本队学生的零花钱。
(5)带队老师要保证本组学生不掉队、不落队。
(6)学校团委将全体参与夏令营的师生分组，确定带队教师与小组长。组织全方位的培训，进行整体集合与小队分散的口令指挥，使参与夏令营活动的师生适应和遵守安全旅游规则与严密的组织纪律。
(7)7月5日由带队教师分别对所带学生进行夏令营安全知识培训。并下发调查表，签订安全。
责任书。
(8)7月7日早7点在学校门内集合。
2、汽车上。
(1)学生必须有秩序地上下车，按规定就位。
(2)任何学生在车上不准将头、胳膊、身体伸出窗外。
(3)师生要严格遵守车上的一切。
规章制度。
不大声喧哗不随地吐痰不随便开窗门不许向窗外扔杂物做文明旅客。。
(4)带队老师在汽车上要随时关注学生，细致入微的照顾学生。
(5)倘若学生发生任何超出预料的不测，带队教师必须及时向带队领导汇报，做出相应的处理。
3、游览参观。
(1)每个学生必须严格遵守夏令营活动的纪律：不迟到、不早退、不掉队、不中途离队，有事必须向带队老师请假。
(2)行程活动中，每个学生要讲文明，讲礼貌，不骂人，不讲粗话，互相谦让，上下车时、就餐时、出入门时不争不挤不抢，发扬团结友爱的集体主义精神。
(3)参观游览任何景点，师生不允许随意离开集体，不允许随便购物，不允许单独行动，不允许在名胜古迹处乱写乱画，不得随便乱扔垃圾，不得追逐打闹。
(4)学生的一切活动都必须在带队老师的视线内。
(6)带队老师要随时清点自己管理的学生人数及生活用品。
(7)各小组师生之间要互相关心、互相关照，体现团队的和谐与合作意识。
4、住宿活动。
(1)带队老师必须细致、安全地安排好学生住宿，并认真做好夜间查铺工作。
(2)要求学生每天要记好当天的旅游。
日记。
成长报告。
(4)带队老师要及时总结本小组当天的活动情况，并根据出现的情况进行改进部署。
(5)师生入住旅馆后，要遵守社会公德、爱护公共财物，不得擅自挪动或拿走旅馆物品，损坏或乱接电器线路，弄脏床上用品，不得踢门。
5、闭营后工作。
(1)带队老师要及时清点学生人数及生活用品。
(2)带队老师要及时与学生家庭成员联系，让父母到指定地点接孩子回家。
1、每个师生要严格遵守夏令营活动纪律，做到一切行动听指挥。
2、每个学生要严格遵守交通法规，不许在机动车道上玩，不准闯红灯。
3、在旅游景点和大街上，学生不能随意购买劣质物品，必须购买纪念品时，应经带队老师批准，或由老师统一订购，以防假货及伪钞。
4、任何学生不得脱离集体，进行私自个体活动。
5、不随便跟生人走，以防走失。若掉队请找民警，拨胸卡上的联络电话号码。
6、见到外宾要有礼貌，不围观，不指手画脚，不索取礼物。
7、全体学生必须佩戴统一发放的帽子、营服、营卡。
带队老师注意：
上对教育局、学校负责;下对学生、家长负责;更要为自己的管理行为负责。
该干的不推诿。
把领导们没想到的想出来。
把老师们没看到的说出来。
把学生们没做到的讲出来。
把家长们没点到的亮出来。
把旅行社没尽到的责任义务提出来。
中学生夏令营活动新闻稿（优质21篇）篇十五
1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的二年级优秀学生参加。
2、组织纪律性强，家长支持。
3、时间：x月xx日――xx日。
4、收费：仅收伙食费xx元，教师辅导费全部由学校负担。
5、活动组织原则：以校为主、特色引领、多元选择。
6、活动内容：
暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。
7、活动组织要求：
(1)高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。
(2)突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。
(3)严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。
中学生夏令营活动新闻稿（优质21篇）篇十六
2020暑假即将来临。为丰富我校中小学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：
一、活动组织。
学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：
组长：马校长。
成员：各班班主任。
二、参与成员及条件。
学校身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法。
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动内容。
根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与__日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与__生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观__地质博物馆，了解地球的历史和家乡__的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘__，爱我__”——参观__省博物院。让队员们了解__悠久的历史、文化、科技发展历程，感受__深厚的文化底蕴，增强学生对家乡__的热爱之情。
5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在__市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎__奥运。
五、活动时间。
1、“少年军校暑期夏令营”
根据__日报社的相关活动安排，活动时间：_月2——_月8日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”——__生活广场的冠军溜冰场。
活动时间：_月10——_月30日。
3、“我当小小地质学家”——参观__地质博物馆。
活动时间：_月8日。
4、“__探秘，爱我__”
活动时间：_月20日。
六、活动总结。
2、_月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
3、_月——_月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
中学生夏令营活动新闻稿（优质21篇）篇十七
为了丰富暑期生活，加深__中学与__中学的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野，两校在20__年将开展为期三天的夏令营活动。（活动将在__市__中学和__中学生综合实践基地进行。）。
二、活动安排。
第一天。
am。
9：30到达__中学。（熟悉环境）。
10：00开营式（校长致欢迎辞、学校领导讲话、学生代表发言）。
11：00午餐（餐前带领小客人参观学校）。
pm。
13：00~13：30自我介绍后两校交互重组小队。
（为自己的小队命名，准备口号）。
13：35~14：10说说我的学校故事。
14：20~15：50互动游戏。
15：0~15：30谈谈我的读书经历。
15：30~15：50后两天活动注意事项说明。
15：50~16：00部分蠡中学生邀请__中同学到自家做客（住宿）。
第二天。
am。
7：00学校集中后至基地。
9：00~11：00游览善卷洞。
11：15午餐。
pm。
13：00~16：00陶艺制作攀岩。
16：10~17：00篮球比赛。
17：30~18：30快乐自制晚餐。
19：00~21：00才艺大比拼篝火晚会。
22：00就寝。
第三天。
am。
6：00~6：30起床，整理内务。
6：30~7：00健身操。
7：00早餐。
7：30~8：00内务大比拼。
8：00~11：00消防安全教育与训练多米诺骨牌训练。
11：15午餐。
pm。
12：30~13：30多米诺骨牌竞赛。
13：30~14：00夸夸我的小伙伴。
14：00~14：30结营式（公布成绩、分享经验、互赠礼物）。
14：40返程。
三、经费预算。
营帽__午餐__。
汽车__杂支__总计__。
中学生夏令营活动新闻稿（优质21篇）篇十八
2019年夏令营活动透过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。
透过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：透过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑潜力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢应对困难和战胜困难的自信心；帮忙营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通。
丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。透过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对群众的参与意识与职责心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的潜力，从而更进一步的促进学生的全面发展。
“在那里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。
名师授课，求知健心形式多样多元技能。
健康运动阳光未来。
__郊区。
五、承、主办单位。
主办单位：实验小学承办单位：__实验小学。
六、参加对象和名额。
_--_岁之间的小朋友。
七、营员条件。
2、有必须纪律性家长支持的。
八、活动时间。
2019年_月初―2019年_月底(具体时间待定)。
九、相关事项。
收费__元/人。
证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。
膳食：专业配餐，实行分餐制。
赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影十、日程安排。
中学生夏令营活动新闻稿（优质21篇）篇十九
第一天：7月5日：
1、早上7：30报到，仓斗小学校门口集中。
2、早上8：00发车前往x市青少年绿色学校。
3、上午9：00开始进入活动。
上午：寝室安排、安全纪律教育、开营典礼、内容介绍、分班等。
下午：整理内务、室内外活动。（根据天气情况安排内容）。
晚上：生活自理能力培养（洗澡、洗衣服等）、露天电影。
第二天：7月6日。
早上：6:30起床生活自理能力培养（洗漱等）。
上午：室内外活动（根据天气情况安排内容）。
下午：参加校外教育战略合作单位――奇e国，体验28个不同职业。
晚上：篝火晚会。
第三天：7月7日。
早上：6:30起床。
上午：室内外活动（根据天气情况安排内容）。
下午：室内外活动（根据天气情况安排内容）。
下午：4:30到仓斗小学接孩子。
活动结束。
（以上个别内容可能会根据具体情况进行时间变动）。
注：活动内容分：快乐成长篇职业体验篇潜能拓展篇科普安全教育篇文化感知篇。
中学生夏令营活动新闻稿（优质21篇）篇二十
军训总负责：王君峰。
管理组成员：杨小华、魏燕、胡颂、初一全体班主任。
军事训练组：素质教育基地全体教官。
广播操训练组：初一年级组体育老师。
安全保卫组：刘新藩等校警。
后勤服务组：魏建晖、黄建国、王金平、蔡佳。
医务组：左红霞、谭沫。
宣传组：胡承志、李珩、袁婷、语文老师5人。
活动组织组：杨小华、周薇、周立、魏燕、胡颂。
学生常规管理组：魏燕、胡颂、李娟及全体教官、全体班主任。
学生住宿管理组：刘辉梅、魏燕、胡颂、全体教官及班主任。
国歌、校歌教唱：张慧敏、周莹。
中学生夏令营活动新闻稿（优质21篇）篇二十一
1、学生要求年级在小学四年级到高一之间，秉着自愿的原则。
2、每天都提供凉茶或糖水、水果，为学员降暑。
3、特别注重营养搭配，每天提供鸡蛋、牛奶为学员加强营养。
4、为参加军事夏令营的学员提供军服和生活必须品、军营照。
5、活动结束后，学员都要写一份体会作文，统一交县国防办，择优在阳新网刊登，并向《黄石日报》教育副刊推荐。