党员心得体会是对党的指导思想和工作方针的理解和领悟的总结，它可以加深我们对党和人民事业的认识和把握。以下是一些党员在工作实践中的感悟和总结，欢迎大家阅读和讨论。
党员创优争先心得体会（模板13篇）篇一
根据教育局布置，结合我校实际，经校委会研究决定，从20xx年6月开始，到党的十八大召开前，在全体教职工中深入开展“创先争优”活动。特制订本实施方案。
一、总体要求。
（一）指导思想。
以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“推进教育全面发展、办好人民满意的教育”这一目标，进一步深化教育改革，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进全学区教育事业又好又快发展、和谐发展、科学发展。
（二）目标任务。
1、目标。以组织建设坚强有力，师德师风明显好转，管理质量全县一流，教育事业科学发展为目标。
2、主题。筑堡垒创先进走到前列，铸师魂强师德干到卓越，上品牌出特色做到精细，谋发展促和谐做到极致。
3、总体要求。推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。
二、创先争优活动的主要内容。
创先争优以“创先进党支部，争当模范共产党员；创先进班子，争当五好领导；创和谐校园，争当五好教师”的三争活动为主要内容。
（一）创先进党支部，争当优秀共产党员。
“先进党支部”的基本要求是：
一是领导班子好。团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力。
二是党员队伍好。党员整体素质较高，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。
三是工作机制好。规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。
四是工作业绩好。围绕中心、服务大局的成效明显；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围。
五是师生反映好。工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意。
“模范共产党员”的基本要求是：
一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升党性、提高素质。
二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，以身作则，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。
三是教书育人的模范。牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。
四是服务师生的模范。关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。
五是遵纪守法的模范。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作。
（二）创先进班子，争当五好领导。
“先进班子”的基本要求是：
一是学习好。坚持重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；注意学以致用，勇于实践、勤于反思。
二是团结好。顾全大局，不断增强集体意识，打造和谐奋进的良好氛围。
三是服务好。牢固树立全心全意为教师、为学生、为学校服务的思想意识，坚持党的群众路线，密切联系群众，做好公仆。
四是创新好。坚持解放思想，开拓创新，认真开展调查研究，不断创新工作思路和方法，提高工作水平。
五是廉政好。不断加强党性修养和职业道德修养，廉洁从教。
“五好领导“的基本要求是：
一是个人品德好。守规矩，严格按制度办事，以身作则，率先垂范。
二是精神状态好。充满热情、朝气蓬勃。
三是业务学识好。不仅精通专业知识和管理知识，还通晓法律、历史、科技、哲学、信息技术等方面的知识。
四是办学理念好。办学理念定位准，而且把理念根植于学校教育教学、服务中，成为学校教师共同的价值追求。
五是追求目标好。有适应新形势、新任务、新挑战的追求目标。
（三）、创和谐校园，争当五好教师。
“和谐校园”的基本要求：
一是和谐的外部环境。利用家庭教育这一重要环节，提供有关教育资讯，让家长明确良好家庭教育的标准,并对家长在教育孩子出现困惑时给予及时的解答和帮助。
二是深厚的文化底蕴。通过学校的办学理念、规划、建设格调、校园绿化、美化、亮化和环境卫生、校园音乐、美术和文体活动等诸多软硬件设施共同营造深厚的文化底蕴。
三是强势的发展空间。把充分发挥每位学生潜力，重点培养学生的创新意识、创新能力等综合素质，着眼增强学生可持续发展能力作为日常教育、教学工作的重心。
四是互动的教学模式。教师作为学习的引导者、组织者、建议者，与学生共同学习、共同提高，努力达到师生间心灵的交融；同时把学科和谐合作关系的培育放在十分重要的位置。
五是和谐的人际关系。把建设和谐的班子集体作为人际和谐的首要任务，其次，以丰富多彩的校园文化活动为载体，为每位教师放飞心灵、交流思想、增进友谊搭建平台。
“五好教师”的基本要求：
一是师德师风好。爱岗敬业、为人师表，严谨笃学、与时俱进，关爱学生、廉洁从教。
二是遵守纪律好。不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的，自觉遵守学校的各项规章制度,服从分配，听从指挥。
三是课堂组织好。关注每一个学生，运用一定的组织艺术，努力调动学生的有意注意，激发学生的情感，使学生在愉快、喜悦的心境中全身心地投入学习。
四是常规工作好。能严格按照教学规程，做好备课、上课、作业评改、课外辅导、考试和学生评价等各项常规工作。
五是教学成绩好。教学成绩在全学区排名前移，每个学生都有不同程度的进步。
三、开展创先争优活动的方法步骤。
开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。
第一阶段：安排部署，深入发动。主要抓好三项工作：一是动员部署。层层召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。结合实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。三是组织学习。认真学习相关文件，当前要认真学习领会xx在科学发展观总结大会上的讲话和局党委书记周成在“创先争优活动”动员会上的讲话精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。
第二阶段：积极争创，扎实推进。要按照要求，结合自身实际开展创先争优活动，并在此基础上统一开展好“五项活动”。2、“岗位奉献”活动。从强化执政理念，提高为民服务本领入手，围绕部署的重点工作和学校的中心工作，大力实施“堡垒工程”，把基层党组织建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。要从各自岗位特点出发，开展业务练兵、教育科研创新等活动，努力提升工作水平，为促进教育又好又快发展提供坚强组织保证。
3、“服务群众”活动。结合实际确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。
4.“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。各学校要结合实际确立一些党员示范岗位，发挥党员示范带头作用。
5、“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。完善基层党建述职、考核、评议制度，推进党建工作创新。
第三阶段：对照检查，全面提升。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：第四阶段：系统总结，完善机制。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、编写丛书等多种形式，全面回顾我学区开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的.成果。二是搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。接受县教育体育局党委对开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
四、切实加强对创先争优活动的组织领导。
（一）加强领导，精心组织。学区成立创先争优活动领导小组，由教育支部书记、学区校长王勤朝任组长，由学区副校长冉庆福、冯良军任副组长，由中学校长、各完小校长、各教学点负责人任组员，领导小组下设办公室，学区教导主任张洪臣任办公室主任，负责创先争优活动的组织领导、督导检查和落实。各校都要成立活动组织机构，配备专门人员负责此项工作，做到高度重视，精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动基层党组织建设整体水平提高的实践载体，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动基层党组织和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。
（二）结合实际，注重实效。要把深入开展创先争优活动与推进教育全面发展的总目标结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，坚持与时俱进，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本校特点的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。
（三）总结经验，全面推进。要对本单位开展创先争优活动的好做法、好经验进行总结，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩。
（四）加强舆论引导，注重培养典型。要通过校刊，学校宣传栏，黑板报等方式，积极宣传“争先创优”活动中的典型事例。同时，要及时向教育局通报活动的开展情况，推动活动持续、健康发展。
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党员创优争先心得体会（模板13篇）篇二
争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。要开展好争先创优活动，我们要立足自身的实际，真抓实干的干好工作。教师是教育教学工作的直接实施者和指导者，是学校的工作的主体，教育行政部门和学校管理者要坚持教师为本，充分调动教师的积极性，构建和谐的教师工作氛围。
一要建立柔性的人文建设与刚性的管理制度相结合的教育工作体制。教师作为知识分子，职业上要求其须有更高的道德修养，但教师也有自己的人格，有自己的需求，更需要关怀、理解。这就要求教育的管理者要对教师进行人性化管理，就是在保证制度落实的前提下，尽力为教师开创一种淡化行政手段进而以尊重人、爱护人、激发人为出发点的校园人际管理。这样的管理，能更好地调动和发挥每一位教师教书育人、服务育人的积极性、能动性和创造性，有效地沟通和融洽管理者和被管理者的关系，确保既定办学目标的有效实现。关注教师对人格尊重的需求，对平(天添资源网为您搜集-整理)等竞争的需求，对自我价值实现的需求，对情感鼓励的需求，对探索科学知识的需求。营造尊重、沟通、宽容、互助、欣赏的人际和谐氛围，柔性的人文管理与刚性的制度化管理相结合，会使人的聪明才智得以充分的发挥。
二要用“争优创先”意识激励教师凝聚人心。学校的管理者要制定合理的发展目标，在教师面前不断展现新的前景，使大家能经常体验到成功的喜悦，永远处于新的追求之中，促进学校工作层层推进。学校的目标要自上而下，层层展开，形成一个目标系统，被广大教师接受并内化，做到人人明确目标，个个清楚责任。每一学年要进行总结评价，让教师体验达到目标的成就感。
三要以行政人员的人格力量感染教师。村看村，户看户，群众看干部，学校行政人员要以身作则，率先垂范，以自身的人格力量感染教师。加强学习，素质，精通业务，对教师的工作能起指导作用，让教师从内心里佩服行政，自觉服从领导。
最后要树立艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进学校发展而不懈努力。
总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在教育事业上的深入贯彻落实，推进教育事业的又好又快的发展。
党员创优争先心得体会（模板13篇）篇三
近年来，我们紧紧围绕保稳定、保安全、保畅通的工作目标，大力加强基层基础建设，认真落实护路联防各项工作措施，为确保管内铁路的安全畅通做了一些实实在在的工作，取得了一定成绩。先后荣获全区铁路护路联防工作先进单位、全区护路联防宣传工作先进集体。
近年来，我们紧紧围绕保稳定、保安全、保畅通的工作目标，大力加强基层基础建设，认真落实护路联防各项工作措施，为确保管内铁路的安全畅通做了一些实实在在的工作，取得了一定成绩。先后荣获全区铁路护路联防工作先进单位、全区护路联防宣传工作先进集体、全区创建安全文明铁道线先进集体等荣誉。为了加强护路联防工作的领导，我们在县及有护路任务的7个乡镇、33个村（居）委成立了护路联防工作领导小组和办公室。
增强争先创优意识，争创一流业绩，是共产党员保持先进性的必备品质，是干事创业、全面建设小康社会的应有作风，能够进一步激发全县各级各部门和广大党员干部职工的工作积极性、主动性、创造性，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩，加快全面建设小康社会进程。下面谈谈我对此项活动的心得：
一、充分认识争先创优的重要意义。
争先创优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个岗位，就是要以争先创优的精神，勇创一流业绩。进行伟大的创业，必须有伟大的创业精神。改革开放以来，许多地区在全国竞相发展的浪潮中脱颖而出，快速发展，关键就在于不甘平庸，勇于争先。
八十年代，深圳作为经济特区，抓住机遇，以只争朝夕的紧迫感，在全国改革发展过程中创造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成为中国改革开放成果的象征。九十年代，张家港人团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先，形成了“张家港精神”，成为全国的一面旗帜。实践证明，没有争先创优的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，就不可能推动经济社会的快速发展。当前，在我县全面建设小康社会，奋力促进经济社会大发展的关键时期，大力弘扬争先创优精神，有其特别重要的意义。
（一）争先创优是保持共产党员先进性的必然要求。
坚持勤奋学习，坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，争先创优，创造一流业绩。
具体到每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓落实，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效，每项任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。
（二）争先创优是促进经济社会大发展的迫切需要。
发展是执政兴国的第一要务，解决存在的问题靠发展，赶超先进靠发展，发展才有出路，发展才有希望。近年来，全县上下围绕“三大目标”，坚持以“工业兴县、产业富民”统揽工作全局，通过改造提升县办工业，服务协调省市营企业，强力发展非公有制企业，加快壮大农业产业四轮驱动，经济发展呈现出增长速度快，运行质量高，发展后劲足的良好势头，全县经济发展，政治安定，社会稳定，人气旺盛。
这一局面是全县人民饱尝兴衰甘苦之后，夙兴夜寐，奋发图强的结果，实属来之不易，我们必须加倍珍惜。坚持争先创优，不断巩固和发展这一局面，xx的明天必将更加美好。但是，目前全国各地都在紧紧抓住本世纪头二十年这个大有可为的重要战略机遇期，竞相发展，可谓百舸争流，千帆竞发。如果我们稍有懈怠，必将重蹈落后覆辙。
围绕烟叶、畜牧业实施农业产业化经营，加速农业结构调整；
大力发展劳务经济，拓宽农民增收渠道；
加强农村基础设施建设，促进经济社会协调发展。
（三）争先创优是构建和谐的重要载体。
这就需要全县干群进一步解放思想，不争论、争时间，不评论、评政绩，不议论、议大事，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上创造一流的业绩。需要全县各级干部把群众满意作为争先创优的标准，深入基层，深入群众，及时解决群众最现实、最关心、最紧迫的问题，热心帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，让他们切身感受到党和政府的温暖，进一步密切干群关系。
二、以积极向上的"姿态，大力发扬争先创优精神。
争先创优是各项事业兴旺发达的不竭动力。要全面建设小康社会，实现xx经济社会跨越发展，全县党员干部必须始终保持先进性，大力发扬争先创优精神。
（一）要有新的观念。
观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；
先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。
（二）要有良好的精神状态。
精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增；
是夸夸其谈、浮漂应付，还是脚踏实地、求真务实；
是贪图享受、拈轻怕重，还是无私奉献、一往无前，都会见出精神状态的高下。全县广大党员干部要激励自己不满足现状，更上层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息，有克难制胜、奋发有为的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。
（三）要有开拓创新的胆略。
勇于创新，事业就会前进；
怯于创新，发展就会停滞。我县现阶段的发展，迫切需要开拓创新精神，如果不思进取，固步自封，目前这个来之不易的大好局面将被遏刹，先进也会变成落后。只有一鼓作气，继续开拓创新，想别人不敢想的事，做别人做不了的事，才能使发展的活力进一步迸发。开拓无边界，创新无止境。全县广大党员干部要不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改善服务手段，改进工作方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得经济社会大发展的新成果。
（四）要有艰苦奋斗的作风。
艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进经济社会大发展而不懈努力。
三、完善机制，联系实际，加强领导，确保争先创优取得实效。
争先创优，不仅要有高度的工作责任感和强烈的历史使命感，充分发挥全县上下的主观能动性和创造性，更要有科学的工作机制、密切联系实际的行动和坚强的组织领导。
（一）完善工作机制。
科学的工作机制是激励争先创优的保障。
一是完善目标管理机制。进一步完善责任目标体系，将责任目标进一步细化、量化；
完善考评制度，建立更加公正、科学的政绩考评办法，切实做到定标靠杆，追踪问效，靠硬杆、硬靠杆。
二是完善奖惩激励机制。加大奖惩力度，将奖惩与政绩紧密挂钩；
科学制定奖惩标准，严格以政绩定奖惩，从奖惩中体现政绩。
三是完善干部管理机制。认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用条例》、《中国共产党党内监督条例》和《党政领导干部选拔任用工作监督检查办法》，坚持德才兼备、注重实绩、群众公认的原则，对政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、争先创优做出突出成绩的干部要给予重用。
（二）坚持注重实效。
不断健全各项制度和机制，提高解决群众反映问题的能力，处理突发事件的能力，惩治犯罪、维护社会稳定的能力。三是与保持共产党员先进性相结合。
行动上奋勇争先，增强带领群众致富的能力、帮助群众解决问题的能力，做到“平常时期能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难关头能豁得出来”。四是与干部作风建设相结合。各级党员干部尤其是领导干部都要在工作作风上有新表现，在精神状态上有新面貌，把心思用在事业上，把精力用在工作上，重实际、查实情、说实话、办实事、求实效，一个问题一个问题地解决，一个环节一个环节地落实，切实把县委的决策部署落到实处。
（三）切实加强组织领导。
强化争先创优意识，争创一流工作业绩，是县委的一项重大决策，关系着我县全面建设小康社会的进程。全县各级领导干部，各乡镇党委、政府，各县直部门和单位，一定要把这一工作摆上重要议事日程，坚决贯彻落实县委部署，切实加强组织领导。各单位要结合实际，制定争先创优的目标任务、具体措施和实施方案，并将目标任务层层分解，落实到人，使每个单位、每个人都有明确的奋斗目标。要建立严格的责任制，各乡镇党委书记、县直各单位负责人是第一责任人，并明确一名副职具体负责，下属单位也要明确相应的责任，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实。
宣传部门要充分运用各种媒体，大张旗鼓地宣传争先创优的重大意义和各项工作中涌现出来的先进典型，充分发挥典型的带动作用。组织部门要制定具体方案，将政绩突出的干部职工纳入重点管理范围，加强培养和选拔。纪检监察部门要对争先创优过程中作风涣散，工作不力，给工作造成严重影响的干部职工进行严肃查处。各级领导机关、领导干部要以身作则，率先垂范，带头强化争先创优意识，带头创造一流业绩，团结带领广大干部职工为加快我县全面建设小康社会进程做出更大的贡献。
教师创先争优爱岗敬业体会在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，创先争优，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。
一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领。
教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。
二、要具有春风化雨、言传身教的技艺。
教师“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。经验表明，情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。
三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。
要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要。一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要“如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。
四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念。
社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。坦言之，我们正在做的事从来不是，或不再是自己真正倾心的工作，我们必须为了钱而非为了工作的意义而工作。既然选择了作为一名教师，我们所做的一切就无关于名利。是的，我们的工资很微薄，我们责任是那么重，我们容颜一天天失去光泽，我们的白发日日增多，既然选择了，那我们就坚守吧，就为这最后一片净土。
党员创优争先心得体会（模板13篇）篇四
通过近段时间对效能昆明建设活动相关文件和必读书目的学习，结合工作实际，对如何创优争先，提升效能谈点粗浅体会。
一、解放思想，转变观念是创优争先，提升效能的前提和基础
教育工作贵在创新，只有创新，才能使教师在教书育人的舞台上充满生机与活力，才能给教育的提速发展带来动力。因此，要创优争先，提升效能关键是要加强学习，解放思想，新观念。结合教育的实际，解放思想，更新观念具体来说就是要做到六破六立。一是要破除忽视经济社会发展要求、就教育而抓教育的思想，牢固树立服务意识、大局观念;二是要破除忽视质量效益、偏重规模和速度的思想，牢固树立好字优先，好中求好的观念;三是要破除忽视德体美和社会实践教育、偏重智育的思想，牢固树立全面发展、协调发展的观念;四是要破除骄傲自满、不思进取的思想，牢固树立忧患意识和与时俱进的观念;五是要破除封闭保守、关门办学的思想，牢固树立开放合作、大胆借鉴的观念;六是要破除片面追求升学率，忽视教育教学规律的思想，牢固树立以人为本、为学生终身发展负责的观念。通过思想的大转变带动观念的大转变，从而为教育的创优争先，提升效能奠定坚实的基础。
二、破解难题，加快发展是创优争先，提升效能的核心内容
我县教育，历史欠帐较大，自普九以来，形成的历史债务高达2100多万元，由于历史欠帐大，基础薄弱，硬件不硬，软件不软，严重制约了我县教育的发展。站在新的起点上，形势逼人，不进则退，教育的发展已处在一个历史性的关键时刻，我们别无选择，没有退路，必须抓住机遇，加快发展。结合效能昆明建设活动的开展，就是要思想上创新，机制上创新，在破解发展难题上下功夫，用发展的办法来解决教育中存在的困难和问题，这是我县教育创优争先，提升效能，提速发展的核心所在。从我县教育实际来看，要重点破解以下八个方面的难题。即：破解教育经费投入不足的难题，破解基础教育发展不均衡的难题，破解提高教师队伍素质的难题，破解学校管理粗放、效率低下的难题，破解教育信息化程度不高的难题，破解创建教育强县工作相对滞后的难题，破解高中教育质量不高的难题，破解职业教育发展缓慢的难题。因此，作为教育部门的人，就是要以只争朝夕的思想，以忘我工作的精神状态研究教育发展中存在的困难和问题，寻求有效的办法，破解发展的难题，跨越赶超，提速发展，努力办好人民满意的教育。
三、转变作风，真抓实干是创优争先，提升效能的根本保证
任何一项工作，只有真正转变工作作风，务实苦干，才能推动工作的落实，工作效能也才能有效提升。特别是当前，说得多、做得少，抓落实不够的问题，还相当程度地存在着。因此，真抓实干在效能建设活动中显得犹为重要。我们开展效能昆明活动的重点是要在各级机关干部中牢固树立抢抓机遇、加快发展，从实际出发、勇于创新，服从全局、令行禁止，方便群众、主动服务，以事业为重、敢于负责，真抓实干的观念。要通过强化执政为民理念，继续大力弘扬五办作风(即对服务对象亟待解决的问题立即办、对老大难问题主动办、对待普遍性的问题上门办、对一时难以解决的问题跟踪办、对涉及面广政策性强的问题公开办。)，积极推行零距离指导、零停留办公、零差错办理、零关系办事、 零利益服务，使机关干部切实做到五个不让，即不让布置的工作在我这里延误，不让需要办理的事项在我这里积压，不让各种差错在我这里发生，不让来办事的群众在我这里受到冷落，不让党和政府的形象在我这里受到影响。要深入调查研究，察实情、讲实话、办实事、求实效。作为教育部门，对工作就是要虚功实做，按照县、政府的要求和工作要点去一步步实施，、政府部署了的工作，就要雷厉风行、踏实去做;就要督促检查、落到实处。一些关系到中心、大局、全局的重点工作，特别是领导干部要身先士卒，率先垂范，抓紧抓好，抓出成效，促进各工面的有效开展。
党员干部争先创优心得体会
“创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效手段，是非常具有现实意义的，因为“创先争优”能够充分调动社会主义现代化建设者的“精气神”，从某种角度上来讲，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神，整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。
争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的干部职工队伍为重点的活动。要开展好争先创优活动，首先要立足自身的实际，真抓实干的工作。为人民群众及时的排忧解难，危机时刻要挺身而出，坚持立党为公、执政为民的根本要求，一切以国家利益、人民群众的利益为首要。
其次，要不断的加强自身的素质，坚持两个务必。务必自觉抵制歪风邪气，清正廉明、廉政为官，务必求真务实、正派公道、不骄不燥。要筑起牢固的思想防线拒腐化拒敛财，每日自重、自省、自警、自励，保持共产党员的先进性、纯洁性，以实际行动切实增强共产党员先锋模范作用和带头示范作用，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。
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不利用手中权力为自己和他人谋取私利；在工作中，坚持原则，作风民主，心胸豁达、善于团结同志维护党的团结。
争先创优活动要不搞形式，不走过场，把先进性教育结合起来，真抓实干。同时建立激励机制，增强争创的动力，保证活动的有效开展。
我们在“创先争优”的过程中还要理解：“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。因此，在“创先争优”活动中只想通过突出个人业绩来实现争创“先进”和“优秀”的目标是不现实的，也是行不通的。
要明白这样一个道理，在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习，因为“先进”和“优秀”确实是在实际工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有获得荣誉称号的个人和群体也并不意味着自身工作做得就不好，只是还需要更加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成绩！
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选择了人民教师这个光荣而伟大的职业，我认为就得选择辛苦和清贫，只有付出艰辛的劳动和辛苦的汗水才会有一流的业绩。教师是班级的组织者、教育者和指导者；是学校教育教学和管理工作的主力军，是联系学校、学生和社会的纽带；是家校沟通的桥梁；是学生灵魂塑造的工程师，肩负责任重大。加入了中国共产党就意味着要敢为人先，乐于奉献。学校这次轰轰烈烈开展争先创优活动，真是随教育改革后的又一场及时雨，有效地增强了我校全体教师的争先创优和责任意识。因此，作为党员教师的我们责无旁贷，应该积极投身本职工作，争先创优。争创一流教育业绩，是我们党员教师保持共产党员先进性的必备品质；是我们党员教师贯彻实施“科教兴国”和全面建设校园文化的应有作风。争先创优活动中我们党员教师要切实发挥自身的骨干作用，用榜样的力量来进一步带动和激发广大教师的工作积极性。下面我谈谈本次活动的心得体会：
一、学校开展争先创优活动意义深远
争先创优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到我们学校，就是全体教师要以争先创优的精神，全面推进素质教育，勇创一流教育业绩。教师的表率作用，是学生的心灵中最有用的阳光。我们与学生接触的机会最多，对学生的影响也最深，我们的一举一动,一言一行对学生都能起到潜移默化的影响。以身作则，远胜于一切说教。可以说有什么样的老师，就会有什么样的学生。学校开展争先创优活动，不仅充分调动老师工作积极性；同时，还直接激励着我们下一代未来接班人——学生的健康成长！
1、争先创优是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在我们学校的实际工作中，就是要增强教育改革创新意识，把科学可持续的教育发展作为我们的第一要务，立足教育教学本职工作，有力推动新课程改革，兢兢业业，争先创优，创造“教育强县”的一流业绩。具体到我们每个党员教师身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓教育措施的落实，一切从有利于学生发展出发，形成重实际，说实话，干实事，求实效的.良好教育风气，真正做到学校的每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效，每项任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好，以实实在在人民满意的教育成效来体现和保持共产党员的先进性。
2、争先创优是促进学校大发展的迫切需要。发展是执政兴国的第一要务，解决存在的问题靠发展，赶超先进靠发展，发展才有出路，发展才有希望。我校坚持争先创优，不断巩固和发展这一良好局面，学校的明天必将更加美好。我们要把学校的发展放到全局中去审视、去谋划，成绩面前不自满，困难面前不气馁，再接再厉，抢占教育先机，从学生发展大局出发，敢想敢干，敢为人先。同时，我们老师要积极转换角色，不再是监视学生的看管人，而应是学生人生的引路人。因此，要多观察学生，多研究学生，注意他们在想什么，在看什么，在谈什么，望、问、闻、切，把准思想脉络，因势利导，对症下药。讲究方法，从繁杂忙乱的事务中解放出来，变强制灌输为积极引领；变理论说教为行动影响；变强权命令为心理相融；做到因材施教；将人性化与制度化管理二者有机结合起来，真正达到教育和谐的境界；严而有度、严而有爱、刚柔并举。
相处的社会。”同样，构建和谐校园的目标是由所有具体工作来推动实现的。这就需要我们全体教师进一步解放思想，不争论、争时间，不评论、评政绩，不议论、议大事，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的教师岗位上创造一流的教育业绩。需要我们把学生、家长和社会满意作为争先创优的标准，深入学生，深入家访，深入基层，及时解决学生和家长最现实、最关心、最紧迫的问题，热心帮助学生和家长解决学习生活中遇到的实际困难，让他们切身感受到党和政府的温暖，进一步密切师生关系和家校情谊。这需要学校的各部门加大制度建设和管理力度，进一步改善学校硬件环境；努力提高学生和老师的素质，积极打造和谐、文明的学习环境，让全校师生都来关心、支持争先创优工作，为学校的发展增光添彩。
二、争先创优是学校科学可持续发展的无穷动力
争先创优是各项事业兴旺发达的不竭动力。要全面建设校园文化，实现跨越性发展，我们全体党员教师必须始终保持先进性，大力发扬争先创优精神，应做好四个树立：
1、树立教育新观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。
新课程改革，是我国深化教育改革的需要，目的在培养学生在新世纪所需要的能力，目标定位上不是以量取胜而是以质取胜。客观上要求老师进行角色的转变、教学方式方法的转变，学生角色的转变和学习方法的转变。我认为这些转变还达不到新课改的目的，课改要取得新的成效，我们老师是实施的主力军，必须要加强学习，与时俱进、逐步转变观念，树立起“以人为本、以创新为主体、以质量为归宿”的办学思想，使学校的各项工作向着优化方向发展。
我一直坚持不断学习，从网络上学习比尔.盖茨的管理理念,把学生的优点写在本子上,对于学生的缺点就像打电话一样批评教育；学习成功企业家的“小纸条”法则,多赏识每个学生的优点。在“知行中国”网上学习班级管理成功经验,充分发挥每个学生的聪明才智,达到人人参与班级管理的目的。在实际工作中，学习同行的优点,根据实际情况,有选择地采用。同时，积极参加继续教育学习，去年我参加了教育实践培训、电脑高级培训、语文继续教育；今年又参加了普通话培训、骨干班主任网上培训，这样较系统的的学习了新课改的业务知识和新的班主任管理理念和方法，收获很大，对我的班主任工作帮助很大。
2、树立良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增；病态的精神缺乏神采，会使人消极堕落。精神状态的优劣，直接表现在工作作风上。是无所事事、得过且过，还是克难攻艰、勇争一流；是夸夸其谈、浮漂应付，还是脚踏实地、求真务实；是贪图享受、拈轻怕重，还是无私奉献、一往无前，都会看出精神状态的高下。我们广大党员教师要激励自己不满足现状，更上一层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息，有克难制胜、奋发有为的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。我从教以来，一直注意自己的形象，处处事事用我自身的人格魅力去影响学生、感染学生：对待工作一丝不苟，对待学生充满爱心；每天我都精神饱满、笑容满面，体现着一种积极乐观的生活态度；以此来优化班风、学风，塑造学生的良好人格。
为了学生的一切，为了一切学生”，与时俱进，才能使教育发展的活力进一步迸发。开拓无边界，创新无止境。广大党员教师要不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改善教学管理，改进工作方式，用新思路、新举措开辟教育新道路，取得教育教学的新成果。
我现在开创性地对学生开展做到因材施教，实现整体提高。主要通过转化后进生，优化中等生，强化优等生，重点关爱残障学生和特殊家庭的学生，让他们感受温暖，拾起自信；实现班级全面平衡发展，不让一个学生掉队。一是转化后进生。拿起表扬的武器，大张旗鼓的表扬后进生哪怕是极小的进步，且随时发现随时表扬；给后进生更多的爱；注意教育过程中的每一个细节（每一句话，每一个教育契机，每一点希望的火花）；让后进生上台唱主角，给他们创造成功的机会；允许后进生的错误反复，给他们反思的机会和时间。二是优化中等学生。中等学生常常是我们最容易忽视的，又是班级中的大多数群体。中等学生人数较多，因此长期以来形成了一种随大流的思想。既不愿冒尖，又不想落后，我对他们多次说：“今天的社会不能再等伯乐去挑千里马，而应该是千里马自己跑出来，证明给伯乐看。”大力营造有利于中等生发展的良好氛围，激励他们奋发向上的勇气。三是强化优等生。一方面让优等生树立为班级服务为荣意识，发挥自身特长，为班级建设出计出力。我在班会上曾说过：“咱们的班级是你的，也是我的，是我们大家共同的，珍惜集体荣誉是一个人品德高尚的表现。老师和同学当然不是斗争的对手，是服务和被服务的关系，同学与同学之间也是这样，在我们班要能我为人人，那你的品格就得到了最大的提高。”在此基础上我们开展了一帮一活动，由于每个人都各尽其责，这个活动我们开展得较为成功。每隔三周我们要举行一次一帮一座谈会，谈成绩，指失误，定目标、计划。取得较大成绩的同学在“班级量化考核评价表”上颁印红花。这期的座位编排以好搭差为目标；另一方面要培养优等生抗挫折、失败的能力。我班在上期曾开展了“我失败了”主题活动。即让不会唱歌的优等生上台唱歌，不会画画的上台画画，不大胆的上台朗读课文等。使优等生得到了较好锻炼，也让他们懂得了“尺有所短、寸有所长”的道理。
4、树立艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进学校发展而不懈努力。
三、健全科学合理的领导机制是学校争先创优取得实效的根本保障
争先创优，不仅要有高度的工作责任感和强烈的历史使命感，充分发挥全体教师的主观能动性和创造性，更要有科学的领导机制、工作机制、密切联系实际的行动和坚强的组织机制，俗话说，“要想火车跑得快全凭车头前面带”。因此，只有领导机制科学合理，才能确保争先创优取得实效。科学的工作机制是激励争先创优的根本保障。
1、完善目标管理机制。进一步完善责任目标体系，将责任目标进一步细化、量化；完善考评制度，建立更加公正、科学的绩效考评办法，切实做到定标靠杆，追踪问效，靠硬杆、硬靠杆。
2、完善奖惩激励机制。加大奖惩力度，将奖惩与绩效紧密挂钩；科学制定奖惩标准，严格以绩效定奖惩，从奖惩中体现绩效。
3、完善教师管理机制。认真贯彻执行《教师法》和《义务教育法》等法律法规，坚持德才兼备、注重实绩、群众公认的原则，对政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、争先创优做出突出成绩的教师要予以重用，真真健全和完善任人唯贤、能者上、庸者下的科学合理用人机制，激励人人争先创优。
党员创优争先心得体会（模板13篇）篇五
20xx年xx月中央提出，围绕迎接中国共产党成立90周年开展争先创优活动。开展创先争优活动，能够进一步激发广大党员干部职工的工作积极性、主动性、创造性，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩。下面谈谈我对此项活动的心得：
“创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效手段，是非常具有现实意义的，因为“创先争优”能够充分调动社会主义现代化建设者的“精气神”，从某种角度上来讲，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神，整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。
争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。要开展好争先创优活动，我们首先要立足自身的实际，真抓实干的工作。为人民群众及时的排忧解难，危机时刻要挺身而出，坚持立党为公、执政为民的根本要求，一切以国家利益、人民群众的利益为首要。
其次，要不断的加强自身的素质，坚持两个务必。务必自觉抵制歪风邪气，清正廉明、廉政为官，务必求真务实、正派公道、不骄不燥。要筑起牢固的思想防线拒腐化拒敛财，每日自重、自省、自警、自励，保持共产党员的先进性、纯洁性，以实际行动切实增强共产党员先锋模范作用和带头示范作用，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。
再次，要不断学习，坚守党的纪律。不断的学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和好的学习能力。不断加强理论知识的同时要树立坚强的党性原则，服从纪律，服从组织召唤，顾全大局；坚持严格要求自己，从严要求家属子女和身边工作人员，决不利用手中权力为自己和他人谋取私利；在工作中，坚持原则，作风民主，心胸豁达、善于团结同志维护党的团结。
争先创优活动要不搞形式，不走过场，把先进性教育结合起来，真抓实干。同时建立激励机制，增强争创的动力，保证活动的有效开展。我们要明白这样一个道理，在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习，因为“先进”和“优秀”确实是在实际工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有获得荣誉称号的个人和群体也并不意味着自身工作做得就不好，只是还需要更加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成绩！
党员创优争先心得体会（模板13篇）篇六
时下，创先争优活动在党员中开展的如火如荼。作为一个普通教师党员，如何在这次活动中发挥模范带头作用，我觉得应从以下几方面去做：
作为党员要保持先进性，跟上时代的步伐，就要不断的学习。学习党的理论，学习国家的大政方针，学习自己的专业知识。了解开展创先争优活动的必要性，现实意义。积极投身于这场强化党组织的创造力、凝聚力和战斗力，提升党员形象、发挥党员模范带头作用的活动中去，为活动的扎实开展，献言献策。
我校是一个有着20多年发展历史的老校。最初为了解决矿工子女的上学问题，矿有关部门在工人中经过考试选拔，招收了第一批老师。虽然这些老师教学水平参差不齐，但他们特别能吃苦，肯钻研、爱学习。通过不同形式提高自身素质，尽快适应了教学的要求，为矿区教育事业做出了不可磨灭的贡献。随着矿区办学规模的扩大，已有的师资水平已不能适应教育教学的发展需求。于是，在80年代中期，大、中专院校的毕业生陆续充实到矿区学校。这部分教师，思想活跃，接受新东西快，在老教师的传帮带的引领下，很快成为教学中的骨干力量。矿区教育迎来历史上发展的高峰期。
xxxx年，企业学校移交政府办学，因编制控制、生源减少、教师年龄偏大等原因，学校发展遭遇严峻考验。(1)学科发展不均衡。语、数学科人员富裕，专业英语教师缺少。物理学科人员富裕，化学教师缺少。学科发展的不均衡，造成学校整体教学质量滑坡。(2)教师年龄结构不合理。现有的教师，年龄偏大。40岁以上的教师占全体教师的70%，使得学校的发展缺乏后劲。(3)优质生源减少，社会对学校的高期望难以实现。计划生育政策带来的学生自然减员，私立学校的蓬勃发展，使得优质生源稀缺。省示范高中定向生比例扩大，使得省示范高中统招生越来越难考。而社会对一所初中评价好坏的重要指标，就是看你省示范高中统招生录取的多少。因而，农村初中办学面临越来越多的压力。
如何在严峻的形势面前，冲出一条可持续发展的路子，是学校党支部、行政班子的责任，也是每个党员及全体教职工的责任。
在学校发展的初期，一批文化水平低，没有受过太多专业训练的老师们，凭着急切的工作热情，高度的社会责任感，边学边教，创造了矿区教育事业的辉煌。他们当时所面临的困难，不比现在我们所面临的困难少，但他们有一股不服输的勇气和脚踏实地的`实干精神。这是他们那一代教师留给我们宝贵的精神食粮。我们这一代继任者，要学习他们，求真务实，从我做起，从现在做起。(1)提升师德修养，树立生本意识。作为一名教师，要用社会主义核心价值体系武装自己，坚定共产主义理想信念，摈弃功利主义、拜金主义思想。树立以生为本的意识，转变教育观念，不断提升自己的思想道德素质。(2)强化责任心，切实履行职责。责任心是干好工作的前提。作为一名教师，要时刻铭记自己的职责，要用高尚的品德影响人，用渊博的知识打动人，用恰当的方法引导人。从细节入手，把握好教育教学的每一个环节，遵循教育教学规律，做一个学生满意的好教师(3)终身学习，不断探究，做一个教育教学的践行者。时代不断发展，每个教育者都要与时俱进，不断学习，不断探究，才能适应社会发展的要求。新时期的教育教学的核心要求，是培养具有创新精神的人。作为教育者，首先要有创新意识和创新精神。这就要求我们，要不断学习新课程要求，新的教育教学理论，对教育教学中出现的新问题，要用科学的方法去分析，去探究其背后存在的原因，并力求寻找解决问题的方法。
总之，作为一名党员教师，要在新一轮教育教学的变革中，跟上时代的步伐。在工作中，要做吃苦耐劳的先行者，要做身先士卒的学习者，要做教育教学探究的实践者，要做深受学生欢迎的教育者。充分发挥党员的先锋模范带头作用，做一名合格的人民教师!
党员创优争先心得体会（模板13篇）篇七
第一段：引言（150字）。
在当今竞争激烈的社会中，想要胜出、脱颖而出并不容易。为了在激烈的竞争中取得优势，每个人都需要具备创新和优势争取的能力。在这个话题下，我将分享我在不同领域中追求优秀、争先的经验和心得体会。
第二段：不断学习创新（250字）。
要在竞争中取得优势，不断学习和创新是至关重要的。在学业方面，我始终保持积极主动，参加各种学术竞赛、探索研究机会，并尝试拓宽自己的知识面。通过积极参与学术交流和实践活动，我不仅加深了对课程的理解，也培养了自主学习和创新思维的能力。在工作中，我始终保持持续学习的态度，通过参加培训和学习新技能，不断提高自己的工作能力和效率。创新思维始终伴随着我的工作，我努力提出新的解决方案，创造价值，并不断改进和完善工作流程。
第三段：竞争中保持竞争力（250字）。
在激烈的竞争中，保持竞争力至关重要。为了保持竞争力，我积极参加学校和社区中的各种竞技、比赛活动，并充分利用这些机会展示自己的才华和能力。我也不断寻找自己的优势，并努力将其发扬光大。通过和其他优秀的人切磋和交流，我不仅提高了自己，也从他人身上学到了很多。同时，坚持良好的时间管理和目标设置，有助于我更好地调整状态和提高效率，在竞争中始终保持自己的优势。
第四段：团队合作与领导力（300字）。
在现代社会，团队合作和领导力也是取得优势的重要因素。我在不同的团队中积极参与协作，并努力带领团队达成共同目标。在合作过程中，我注重发扬团队成员的优势和专长，合理安排工作，并密切沟通，以保持团队紧密配合和高效运作。同时，我也注意培养自己的领导能力，通过学习领导理论和参与领导实践，提高自己的领导能力和影响力。领导力不仅有助于我在团队中发挥作用，也能在竞争中赢得更多机会。
第五段：总结（250字）。
通过不断学习创新、保持竞争力和培养团队合作与领导力，我在不同领域中追求优秀、争先取得了一定的成果。这些经验教会了我不断进取、不断提高的重要性。无论是在学业、工作还是其他领域，我们都应该保持创新意识和优势争夺的精神，不断努力追求卓越。只有这样，我们才能在竞争中脱颖而出，实现自己的人生价值。
总结共1200字，以上是我关于“创优争先心得体会”的五段式连贯文章的构思。根据这个框架您可以自行扩展或替换具体的经历与感悟，使文章更贴近自己的真实经验和体会。
党员创优争先心得体会（模板13篇）篇八
第一段：引言（100字）。
改革争先创优是推动社会发展的重要动力，作为广大青年的一员，我对参与改革的体验有着深刻的理解。在过去的一段时间里，我在学习、工作、生活中不断探索改革争先创优的方法和途径，并从中受益良多。在这篇文章中，我将分享我在改革争先创优过程中的心得和体会。
第二段：机遇应对与思维转变（300字）。
改革争先创优的过程中，我们要创造并抓住机遇，对待机遇要有正确的心态和思维转变。在工作中，我们要始终保持积极主动的态度，把握机遇，不断学习和成长。对于遇到的问题，我们要敢于面对并寻找解决之道，不能因为困难而退缩，只有敢于面对，才能找到解决问题的方法。换个角度的思考问题，也是思维转变的一种方法。通过改变思维方式，可以让我们对问题有更全面的认识和理解，为改革争先创优提供更多的可能性。
第三段：团队协作与沟通合作（300字）。
在改革争先创优过程中，团队协作与沟通合作是不可或缺的。团队成员之间的配合和协作是改革争先创优的核心，只有通过团队的协作，才能充分发挥每个成员的优势，取得更好的成果。在团队中，沟通和合作是至关重要的。通过积极主动地沟通，可以避免误解和矛盾，更好地达成共识和目标。同时，团队成员之间也要学会合作，相互支持和互助，共同面对困难和挑战。只有团结一致，才能在改革争先创优的道路上走得更远。
第四段：持之以恒与不断创新（300字）。
改革争先创优是一个持续不断的过程，需要我们持之以恒地坚持下去。只有坚持不懈地努力，才能不断突破自我，实现个人和团队的进步与发展。同时，在改革争先创优的过程中，我们也要不断创新，不能止步于过去的成果。通过创新，可以激发出更多的潜能，找到更好的方法和途径。创新可以是技术上的创新，也可以是组织上的创新，通过持续创新，我们可以在改革争先创优中更上一层楼。
第五段：总结与展望（200字）。
改革争先创优是一场长期而艰苦的战斗，但也是一场充满希望和机遇的战斗。在改革争先创优的道路上，我们要不断总结经验、吸取教训，不断努力，不断创新，坚持不懈地追求卓越。只有这样，我们才能在改革争先创优的征途中取得更加辉煌的成果。面对未来，我将不断努力，积极参与改革争先创优，为社会发展贡献自己的力量。我相信，通过我们每个人的努力，改革争先创优的目标一定能够取得圆满的成功。
总结：
通过这篇文章，我分享了我在改革争先创优过程中的心得和体会。作为广大青年的一员，我们应该充分抓住机遇，思维转变，团队协作与沟通合作，持之以恒与不断创新。只有这样，我们才能在改革争先创优的征途中取得更加辉煌的成果，为社会发展贡献自己的力量。通过不断努力，改革争先创优的目标一定能够取得圆满的成功。我们共同努力，推动改革，为社会进步而奋斗。
党员创优争先心得体会（模板13篇）篇九
作为一个党员，我们的使命是代表人民的利益，积极践行党的宗旨，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。在党员争先锋的队伍中，我亲身参与其中，得到了许多宝贵的经验与体会。在日常工作中，我深刻领悟到党员争先锋的重要性和必要性，并全身心地投入到这一伟大事业中。
第二段：树立先锋意识。
作为一名党员，我们要永远树立先锋意识。党员争先锋不仅要求我们在工作中积极主动，不推诿不拖延，更要求我们甘于奉献、追求卓越。在我担任党员争先锋工作队的过程中，我时刻保持着积极向上的态度，争取抢占先机，为组织和同事们树立了榜样。同时，我的先锋意识也深深地影响着我身边的人，引导他们也主动参与到争先锋的行动中。
第三段：建设先锋团队。
一个优秀的党员争先锋，不能只是一个人的事情，更需要建设一个优秀的先锋团队。在我所在的组织中，我们充分发挥团队的力量，鼓励党员之间相互学习、相互促进，形成了良好的工作氛围。我们定期开展党员争先锋活动，分享工作经验、交流学习心得，并相互提出建设性的意见和改进措施。这种开放的团队精神帮助我们更好地提升个人能力，同时也为组织发展注入了新的活力。
第四段：迎难而上，勇于担当。
在工作中，党员争先锋不仅要在平常事务中积极争先，更要在面对困难和挑战时勇于担当。作为一名党员，我深刻体会到在生活和工作中会遇到各种各样的困难和挑战，但只有坚持迎难而上，勇于担当，才能在党员争先锋的队伍中发光发热。在我的工作实践中，我时刻保持着艰苦奋斗的精神和实事求是的态度，积极解决问题，顺利完成了各项任务。正是通过这种迎难而上的精神，让我不断提升自己的能力和素质。
第五段：从争先锋中收获成长。
在党员争先锋的道路上，我不仅收获了成绩，更收获了成长。通过积极参与党员争先锋的活动，我学到了团结合作的意义，学会了与他人共同努力、互相支持；我也学到了虚心学习的重要性，不断提升自己的素质和能力，为组织和社会做出更大贡献。党员争先锋让我深刻地认识到，只有在一片蓝天下，每一个党员争先锋的奋斗，才能汇聚成中华民族伟大复兴的力量。
总结：
作为一名党员，我愿意时刻保持先锋意识，主动承担责任，与党员争先锋的队伍一起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。通过参与党员争先锋的工作，我更加坚定了理想信念，增强了党性觉悟，也收获了个人成长和人生意义。我将继续积极践行党的宗旨，发挥党员的先锋模范作用，为党的事业贡献自己的一份力量。
党员创优争先心得体会（模板13篇）篇十
第一段：军人争先创优的重要性及背景介绍（200字）。
军人争先创优是一种重要的军事素质和精神追求，它反映了军建人员追求卓越和完美的工作风格和态度。在现代军事体系中，军人争先创优是提高战斗力、保卫国家安全的重要手段。随着科技的快速发展和战争方式的转变，战场上敌我双方的差距正在缩小。面对新的威胁和挑战，军人争先创优成为维护国家利益的必然要求。
第二段：外在动力与内在动力并重的理念（200字）。
军人争先创优的心得体会首先在于，要有外在动力和内在动力并重的理念。外在动力指的是来自组织和上级的压力与要求，如任务的完成、难题的解决等。内在动力则是个体内心对于成功和卓越精神的追求，通过自我激励和自我管理，不断提高自己的能力和业绩。只有将外在动力与内在动力结合起来，才能真正激发军人争先创优的热情和动力。
第三段：学习与超越的平衡（200字）。
军人争先创优的心得体会之二是要保持学习和超越的平衡。军队作为特殊组织，要求军人具备多样的技能和知识。只有持续不断地学习新知识和技能，才能适应快速发展的军事环境。同时，军人还应该保持超越的态度和追求。超越不仅是对自己的要求，也是对他人的要求。只有将学习和超越结合起来，才能达到更高的境界和目标。
第四段：运用创新与团队合作（200字）。
军人争先创优的心得体会之三是要注重创新与团队合作。创新是军事领域永恒的主题。面对复杂多变的战斗环境，只有通过创新，才能找到解决问题的新思路和新方法。同时，在实施创新时，团队合作也至关重要。军人需要懂得尊重他人、倾听他人意见，并善于在团队中发挥自己的特长。只有通过创新与团队合作，才能实现军人争先创优的目标。
第五段：自我反省与积极行动的重要性（200字）。
军人争先创优的心得体会之四是要进行自我反省并积极行动。通过自我反省，我们可以找到自己的不足之处和需要改进的地方。同时，在发现问题后，积极采取行动是至关重要的。只有付诸实践，不断完善自己，才能从竞争中脱颖而出，取得更好的成绩。而身为军人，积极行动更是维护国家安全和使命执行的需要。
总结：军人争先创优是一种精神和追求，同时也是提高整体军事素质和保卫国家利益的重要手段。通过理解并贯彻外在动力与内在动力并重、学习与超越的平衡、创新与团队合作以及自我反省与积极行动的重要性，军人可以不断锐意进取，提高自我素质，实现自身的价值。在军队中，军人争先创优不仅是个体的要求，更是集体的需要，只有通过每个个体的努力，才能共同前进，实现国家的安全和繁荣。
党员创优争先心得体会（模板13篇）篇十一
段一：引言（200字）。
军人争先创优，是军队对自身素质、战斗力提升的追求，也是军队建设的关键环节。作为一名军人，我深深体会到了争先创优的重要性和必要性。在日常工作和训练中，我时刻保持着积极向上的心态，不断探索和追求更高的目标。通过实践与总结，我得到了一些心得体会，希望与大家分享，共同进步。
段二：明确目标，积极进取（200字）。
争先创优的第一步是明确目标。作为军人，我们要明确为什么要争先创优，要有明确的指标和标准。只有明确了目标，才能激发起内心的动力和斗志。我曾在一次军事竞赛活动中，明确了要争取第一名的目标。为了实现这个目标，我积极主动地参与训练，时刻保持着对胜利的追求。最终，我顺利地达到了自己的目标，并对自己的表现感到非常满意。
段三：团队协作，共同进步（200字）。
军人争先创优不仅需要个人努力，更需要团队的协作和配合。团队的力量是巨大的，只有团结一心，共同努力，才能取得更好的成果。我曾经在部队参与过一次大规模的演习。在演习中，每个人都发挥自己的特长，配合默契，相互支持。正是因为团队合作的力量，我们顺利地完成了各项任务。这次经历让我深刻感受到，只有团结一致，才能共同进步。
段四：保持学习，不断提升（200字）。
军事技能和知识是军人争先创优的基础。只有不断地学习、掌握新知识和新技术，才能在竞争中保持优势。我时刻意识到学习的重要性，努力提高自己的业务水平和战斗技能。每天都有规律地学习时间，认真参加各项培训和训练。通过不断地学习和提升，我逐渐成为了一名能够胜任各项任务的军人，并得到了同事和上级的认可。
段五：勇于超越，永不满足（200字）。
在军人争先创优的征途中，我们不能停滞不前，要勇于超越。无论是个人能力还是团队战斗力，都需要不断地超越自己，才能保持竞争优势。我一直坚持要求自己更加出色，要比别人更加优秀。在每一次任务中，我都会主动承担更多的责任，超越自己的能力限制。用一次次的超越来激励自己，永不满足。
结尾：总结（200字）。
争先创优是军人不断进步的根本动力，也是军队战斗力不断提升的源泉。通过明确目标、团队协作、保持学习和勇于超越，我收获了很多成果和认可。争先创优不仅是一种工作态度，更是一种人生态度。只要我们始终保持这种态度，不断追求进步，就能够在军事事业中创造出更加出色的成绩。让我们共同努力，不断争先创优，为军队的发展贡献出更多的力量。
党员创优争先心得体会（模板13篇）篇十二
在学生时代，我们一直被告知要争先创优，在学习中追求卓越。这个卓越不仅仅是在课堂上取得好成绩，还包括个人素质的全面发展。在这个过程中，我深刻体会到争先创优的重要性，并且积累了一些心得体会。
第二段：明确目标，努力追求。
要想在学生中创优争先，首先要明确目标，并为之努力奋斗。个人素质的提高需要有一个全面的规划和目标设定，包括学习成绩、课外活动、社会实践等方面。在明确目标之后，我们就要付诸努力，不断学习进步，补充知识的短板，并通过积极参加各种课外活动来提高自己的技能和素质。
第三段：合理规划时间，高效利用。
一位优秀的学生需要合理规划时间，并高效利用每一分每一秒。我们不能被琐碎的事情所困扰，而是要将时间合理分配给学习、活动和娱乐等各个方面。比如，在周末或寒暑假期间，我们可以制定一个详细的学习计划，将任务分成小块，逐步完成。同时，我们还要学会科学利用碎片时间，比如在上下学的路上读书、听音频、做题等，这样有效地利用时间，可以更好地提高自己的学业能力。
第四段：积极参与课内外活动，全面发展。
创优争先不仅仅局限于课内学习，而是要积极参与各种课外活动，实现全面发展。在课外活动中，我们可以培养各种技能，比如领导力、协作能力、创新精神等。除了学术方面的竞赛和活动外，我们还应该关注社会实践，关注社会问题，并积极参与义务劳动，锻炼自己的社交能力和责任感。
第五段：坚持不懈，勇往直前。
创优争先的过程充满了挑战和困难，但我们要坚持不懈，勇往直前。在学习中遇到困难或挫折时，我们要保持积极的心态，寻求帮助和指导，勇敢面对，并努力克服。同时，我们也要时刻保持对自己的要求和期望，不断追求进步和完美，不断提高自己的能力和素质。
结尾：
通过学生创优争先的实践，我深刻认识到了争先创优的重要性，并积累了一些心得体会。明确目标、合理规划时间、积极参与活动和坚持不懈是取得优异成绩的关键。我希望通过自己的努力，能够在学生时代创造出更加出色的成就，为自己的美好未来奠定坚实基础。
党员创优争先心得体会（模板13篇）篇十三
争先创优是当今社会普遍提倡的一种竞争理念，它要求每个人都要不断努力，积极进取，争取在各个方面都能取得最好的成绩。通过这一理念，我深刻认识到了争先创优的重要性，并在实践中获得了一些心得和体会。
争先创优意味着不满足于一般的成绩，而是追求更高的目标，追求更好的成绩和更高的能力。争先创优可以激励一个人不断超越自我，在竞争中不断提高自己的能力和水平。同时，争先创优也是一种积极向上的心态，它能够培养人的自信心和自尊心，增强个人的竞争力。
争先创优的方法有很多，其中最重要的一点是定目标。只有有明确的目标，才能更有动力去争取和努力。其次，要制定相应的计划和策略。没有合理的计划和策略，再大的努力也可能付之东流。再次，要加强学习和自我锻炼。只有持续学习，并通过实践不断提升自己的能力，才能在竞争中立于不败之地。最后，要有耐心和毅力。争先创优是一个长期的过程，不可能一蹴而就，因此在遇到困难和挫折时，要保持坚持和不放弃的信念。
通过争先创优的实践，我意识到了自身的不足，并积极改进。我在学业上努力提高自己的学习成绩，制定了详细的学习计划并严格执行。我还参加了各种竞赛和活动，通过与其他优秀的同学切磋，不断提高自己的能力。在工作上，我努力完成每一项任务，并积极思考如何做得更好。通过不断的努力和奋斗，我逐渐取得了一定的成绩，在竞争中逐渐崭露头角。
第五段：总结。
争先创优不仅仅是一种竞争方式，更是一种人生态度。通过争先创优，我明白了只有不断进取才能不被淘汰，只有不断超越自己才能取得更大的成功。在实践中，我不断调整自己的态度和方法，不断提高自己的能力和素质。通过争先创优，我学会了拼搏和奋斗，学到了永不言败的精神。我相信，在今后的道路上，只要坚持争先创优的理念，不断努力，一定会取得更好的成绩和更高的成就。
总结：争先创优对于个人的发展非常重要，它具有激励人们积极进取的作用。通过制定目标，制定计划和策略，努力学习和锻炼以及保持耐心和毅力，我们可以在争先创优中取得更好的成绩。通过争先创优的实践，我深刻体会到了其重要性，并在实践中逐渐改进自己。争先创优不仅是一种竞争方式，更是一种人生态度，只有坚持不懈地争先创优，才能不断超越自我，取得更大的成功。相信在今后的道路上，只要我们保持争先创优的理念，迎接挑战，勇于竞争，一定会取得更好的成绩和更高的成就。