作文是一种展示语言表达能力和思考能力的重要方式，写好一篇优秀的作文是每个学生的目标。在这些优秀作文中，不仅包含了各个领域的话题和观点，还有丰富多彩的语言表达和写作风格。
我能不能听见你（专业21篇）篇一
如果你问我们班同学谁的头发最长，那这个桂冠非小岚莫属了。她的头发不仅长，她的长头发的故事还真不少呢！
头发长有益也有弊。我们先说有益之处吧。就拿那件事来说，她走在街上，忽然看见街的尽头有许多人，小岚快步跑上去，一看前边有一口井，她问了一问周围看热闹的人，原来呀，有个年轻人走路不看路，掉进井里去了，因为井很深，好多人都拿他没办法。小岚灵机一动，把她的长头发放到了井里，一边放一边说：“哎，里面的人，快抓住我的头发，我拉你上来！”就这样，年轻人被安然无恙得救了出来。后来才得知，年轻人原来是市长的儿子，罗岚就因为救了他而被评为了市优秀公民呢（就是因为这件事让我晕了半个多钟头）！
什么？你问她现在怎么样啊？她呀，早就把她的头发剪啦，而那些头发呢，已经卖给了联合国秘书长安南，安南说要用这些头发来造一段路，就是地球通往月球，火星等等的路。安南为了答谢提供“路材”的小岚，还免费送她了到各个星球旅游的联程机票。剩下的一些头发，就留在了安南家里，留着做啥呢？哈哈，想不到吧，安南秘书长要用小岚的头发为自个儿家里织地毯，再剩下的呢，就用来给各个国家的领导做衣服。这样说来，小岚还应该感到荣幸呢！
我能不能听见你（专业21篇）篇二
“我的未来式由我做主，每一个动作我都完整投入，不断电的……”这首歌是那么的熟悉，以至于你陶醉其中、自失起来.也许会跟着音乐自由摇摆起来。是的，你没有听错，这就是《我的未来式》这首歌唱出了郭采洁对生活的激情，对未来的憧憬。这优美的旋律，再加上郭采洁那娓娓动听的声音，更让人对未来充满了无限的遐想。
每个人的未来都是一个未知数。但我知道，假如你现在正无比努力，向着目标奋力拼搏，即使你的未来不是晴天，也总会有阳光照耀;假若你现在正贪图享受、寻欢作乐，那么你的未来一定会一直阴雨连绵，久久望不到阳光！
七岁时，看着橱柜里放着各式各样的蛋糕，只好一次又一次地吞口水，心里是多么的羡慕糕点师，那是觉得他们有吃不完的蛋糕，用土话说就是一个“吃心眼子”；十岁时，长大了，上小学了，对未来也有了初步的认识，不再像小孩那样天真无邪，但也考虑不到现实问题，一心想“修炼轻功，”因为“轻功”练成了，就能当仙女，仙女不仅能飞，飞的样子还那么美，所以常常拿着木棍在乱挥乱舞；现在的我十三岁，正值青春年华，可我对未来却又变得一脸茫然了。不知该去怎么做，是准备做一个潜心文学的书痴，还是做一个积极参加文学活动，为班级服务的“班干部”
我对爸爸诉说了我心中的苦闷，爸爸说“去追，去追求你心中最渴望得到的感觉！”虽然我对未来是茫然的，担心是自己的，我知道自己最想得到的是什么——我最敬仰的就是那种无私奉献的人，还有那种英姿飒爽的感觉。可我一直没找到属于我自己的“未来式”
一次偶然的机会，让我找到了答案......
对于未来，你也许像我一样，终于找到了答案，但，需要最多的还是努力。你也许已经输在了起跑线上，但是不能再输在终点。不知你是否听说过一句话“后天的勤奋可以弥补先天的不足”所以不要再犹豫，赶紧抓紧时间学习。
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我能不能听见你（专业21篇）篇三
在我们班，有这样一个男生，他不是班长，但他为了班级，甘愿比班长还“班长”，在我眼中，他是我们班最负责任的男生，在大家眼中，他是我们公认的“男神体委”，他就是张煜昂。
这个学期，我渐渐看到了张煜昂为我们班付出了太多，记得在学农的时候，班长的突然退出让我们班的秩序越来越乱，眼看着被其他班赶超，这时候，张煜昂担起了带领、管理班级的重担，从基本的整队带队，管理纪律，到独自承担起班长的任务。可是，“一个巴掌拍不响”，在他的努力下。我们班的一部分同学还是无动于衷，有时不但不配合，给他带来了更多的麻烦，让他身上的担子又变重了——因为他的责任心告诉他，班长不在，所以班里的任何事他都要努力负起这个责任，他很累，但他知道能力越大责任越大，他开始严格管理班级纪律，上操的时候，他还为了带动同学喊口号的热情，把自己的嗓子弄得说不出话，只为了初二六班的班级荣誉。他听着一次次老师点名哪个班时却总是缺席的初二六班，心中满是失落和愤怒。终于有一天，他绷不住了，他哭着在全班面前诉说着他的初衷，并且严肃地批评了大家。当时，我的心情很沉重，因为我大概知道当一个人的努力得不到反响和回报，逼得自己热情用尽的时候是一种什么难受的滋味，我总觉得，班级中的每一个人都应该配合他。同时，我也很佩服他，他顶住种种压力，担起了重任，他为了班级的事情可以不顾自己，不惜代价，他为了班级的荣誉可以恼怒，失望，伤心，流泪。这样的责任心是我从别的许多人身上看不到的一种难得而伟大的力量，是值得我学习的品质。同时，也衷心希望班里的同学们，能够理解他和老师以及班干部的用心和努力，不把这些当做理所当然，多一份鼓励和赞美，少一份埋怨责怪和不削一顾，在乎每个人的努力成果。
他除了责任心强，同时也特别暖心。记得在白河，趟泥潭的时候，我们几个走在最前面，我们谁都不知道哪里结实，哪里会深陷其中，就像“踩地雷”一般惊心动魄。不幸，我踩进了一块“软绵绵”的泥中。双脚和小腿深陷其中，还被一些藻类植物给缠住了。我特别无助，这时，走在我前面的张煜昂将旗杆的一端递给了我，说：“拽进了，我拉着你走，快点”我拉住了旗杆，正要拔出脚，却被那些藻类植物拌倒了，惯性拉着张煜昂也倒了，但他依旧二话没说，更加努力地要把我拉出来，并叫同学们来帮忙。在大家的帮助下，我终于“得到了重生”，张煜昂为了不再让我陷进去，他走在前面探路，依旧借着旗杆拉着我往前走，还边走边说：“走这走这，这里是实的。”后面的行途路程中。他和几位同学还一路帮助前面班级的同学捡垃圾，抢着拎满满当当的垃圾袋。
这样的事情还有很多，直到现在，他依旧努力地为班级做着各种各样的事。只想对他说：你的付出我们都看得见，放心，我们一直在你身后。
我能不能听见你（专业21篇）篇四
絮颜是一个聋子。
她从小与年迈的爷爷和姐姐絮琳琳一起生活，父母早逝，姐姐很用心地维护着这个家。
絮颜有一天发现，爷爷更偏爱姐姐，很不喜欢她，她生气，她愤怒，她嫉妒，她厌恨这个比她美丽，比她聪明的姐姐絮琳琳，于是一天晚上，她留下一封信，便离家出走，离开这个令她伤心过的、令她留念的地方。
她又饥又渴，只好用仅有的20元买了一碗面线糊，吃饱了，就离开了这座城市。
寒冷的冬天来到了，絮颜蹲在马路边，冻得瑟瑟发抖。正巧，姐姐絮琳琳经过，她蹲在絮颜前面，伸出一个拳头，张开，里面是一个透明包装袋，里面有一块巧克力和一张纸条。絮颜没力气拆开了，她靠在姐姐身上喃喃着：“我要回家……”温度如此冰，让絮琳琳身上一股寒流，她含着泪把絮颜用自己的大衣裹起来，背回家。
走到半路，忽然，絮颜身子一软，马上倒在了地上。
“你……”絮琳琳哭了，“小颜，你不要死啊……”
絮颜已经没有了温度，永远停止了呼吸。
絮琳琳将妹妹埋在了山里一片美丽的花坑里，并盖上了絮颜最喜欢的水仙花。
絮琳琳低下头，为妹妹默哀。
絮琳琳惊呆了。不知怎地，她神情开始恍惚，懵懵懂懂地到了另外一个世界……。
那是一家宠物领养所。絮琳琳，也就是梦境中的絮恒青，挑了一只长相肥嘟嘟，又天性听不见的小狗。恒青把它带回了家。
梦境中，父母又回来了。妈妈叉着腰怒吼：“恒青，你怎么又买宠物？”
爸爸冷冰冰地说：“快点把小狗放生了！”
絮恒青，哦，也就是絮琳琳，哭了。她带着哭腔说：“我已经失去了妹妹，你们不要再让我孤单了！”
“不是还有我们吗？”爸爸妈妈异口同声地。
恒青自知理亏，哭着进了房间。当然，还抱着那只小狗。
她把小狗放在了书桌上。小狗熊抱着恒青刚给它买的小枕头。恒青望着书桌上絮颜，也就是梦境中的`絮小澜的照片，默默地看着。她忽然对小狗说：“你怎么这么像小澜，要不然，我就给你取名叫小澜吧！”
每天，恒青都给小狗小澜讲她的烦心事和开心事，就像以前妹妹每天晚上坐在床头边耐心地听她发牢骚一样。
有一天，恒青给小澜讲了她与妹妹的故事，小澜也哭了。恒青很惊讶：“小澜，你听懂了？你听到了？”
脑海中翻腾着一个声音：“姐姐，小狗我，就是你妹妹呀！你，你一定要记住我！”
絮琳琳回到了现实。梦境中小澜的最后七个字，每当她想起，都会留下愧疚的眼泪。
我能不能听见你（专业21篇）篇五
感悟青春作文1100字——无限风光在险峰。那么要站的更高惟有奋斗不止。青春光彩就要站得更高，人生精彩就要看得更远。
青春，是一首动听的歌，却少不了演唱；青春，是奥运赛场，只有追逐、拼搏，跨越才会熠熠生辉，它就是奋斗。
奋斗，是青春大课堂中的一个科目，没有奋斗的人生是悲观的。
奋斗，是青春的动力，使我们努力向前冲刺。
奋斗，是青春的加油站，让我们活力充沛。
没有奋斗，人就如没了油的车，在怎样按引擎也不会行驶；没有奋斗，人就缺少斗志，没有信心做事。
奋斗是青春的弦，没有这根弦，琴是拨不出来的。
我们的生命因奋斗而精彩，人生的道路中重要的是过程而不是结果，要快乐的享受奋斗的过程。
非洲贫妇特莱艾。特伦有一个很朴实的梦想——受教育的渴望。特莱艾的父亲在她一年级时让他辍学，而辍学的特莱艾偷偷让哥哥教他。在她11岁时，父亲便把特莱艾嫁给了在整个婚姻中不断打她的丈夫。
有幸，一个国际援助组织的志愿团队路过她的村庄，经过交谈，他们赞助特莱艾去美国俄克拉荷马州立大学上学。特莱艾一家七口在美国生活，不久丈夫得了艾滋病，她一边学习，边照顾丈夫的生命到结束的一刻。
就这样，用毅力和奋斗抗拒着生命中的一个个高度不可能，实现了梦想。从11月至今，她成了美国媒体聚焦的人物。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
语文老师说：人青春时的生活是十分美好的，我们应该用笔来书写每一天的快乐生活。
数学老师说：人青春时的生活是十分宝贵的，我们应该用我们的大脑精细的计算每一天怎样快乐生活。
英语老师说：人青春时的生活是十分多变的，但也有一定的规律，跟我们学过的英文字母一样，用灿烂的每一天排列成我们绚丽的人生。
历史老师说：人青春时的生活像一部精彩的电视剧，又像一本朴素无华的日记本，用这日记本像电视剧播放着我们精彩的人生。
政治老师说：人青春时的生活是多姿多彩的，每个不同的年龄段都有着不同的美丽人生。现在我们有着活力四射的青春，应该用来改变我们这个沉闷的世界。
体育老师说：人青春时的生活各种各样的体育运动。先是不停的长跑，然后变成了跨栏、跳远，最后用篮球三分投中了目标。
至此我找到了人生的追求与坐标。
人的青春虽然是不一样的，但需要一样的努力和远大的目标。它虽然短暂，但为之奋斗了她就是是我们一生的骄傲。
奋进吧！青春的号角在召唤着我们！观赏人生更美丽的风景，用我们有限的黄金阶段来铸就我们灿烂的人生。惟有站得更高才能看的更远。
我能不能听见你（专业21篇）篇六
一天，我看见一条在岸边搁浅的鲤鱼，不停地挣扎着，濒临死亡。我赶紧把它送回河里，鲤鱼很感激我，从嘴里吐出了一颗发光的彩色珠子，送给了我。我接过珠子，向鲤鱼道了谢后，惊奇地发现我可以听懂动物的语言了。
我高兴地走在路上，突然听到一只猫正在抱怨着什么。我走过去和猫聊了起来。“猫，你怎么了，看起来很烦恼。”我关心地问。“别提了，动物们即将面临饥荒，等动物全饿死，人类也就生活得困难了。”猫说。“不会吧，那是什么让你们快饿死的呀？”我着急地问。“现在人类说动物有细菌，对人会有感染，所以现在家家户户都不养动物了，动物们每天只能吃人类吃剩的残渣，怎么能吃得饱呢！”猫伤心地回答。“怎么会这样啊！”我正自语着。猫又说：“现在动物们有的已经开始相互残杀了，我得赶紧逃命去了，拜拜！”我听完猫说的话，觉得自己有必要做些什么，那就是给动物们喂食，并让大家开始接受动物们，科学地养动物，让人类与动物成为好朋友。
我每天都买很多的食物，放到动物们经常去觅食的地方，并说服周围的人说让他们开始养动物，经过我不断地努力，动物们的饥荒完全没有影响到它们，人们也开始养动物了。
我很高兴可以帮到动物们，也同时帮到人们。
我能不能听见你（专业21篇）篇七
我叫xxx，今年13岁，上初一，大约1。73米的高个，一头乌黑的长发，经常扎着个高高的马尾。我不算是胖，大眼睛，双眼皮，只可惜我在大大的眼睛上安上了一扇黑框“窗户”。
因为我个高，所以有时候妈妈带我出去，一遇到妈妈的朋友了，她（他）都会问我“多大了？”“高几了？”“16还17呀？”等问题，我只要一回答“上初一。”或“13岁。”妈妈的朋友就会说“上初一这么高？我以为都高中了呢！”或是说“13就这高个？”弄的我怪不好意思的。
每个人都有自己独特的性格，没有人可以代替，我的性格很“给力”，是一种让人琢磨不透的性格。我一直都说我是假小子，但连我自己都不知道我到底算不算。你别看我一天天大大咧咧的，看似很坚强的样子，跟每个人都闹得很欢，但我的内心很脆弱，所以我一直在以假小子的性格伪装自己。
我的爱好跟小子差不多。我喜欢运动，像篮球、跑步、足球、羽毛球等很多运动我都很喜欢；我还喜欢绘画，听音乐，烹饪等；我也喜欢乐器，如：钢琴，吉他，架子鼓等，但我现在还只会吉他，其实我最喜欢钢琴，可当初妈妈让我学乐器时，考虑到钢琴和架子鼓的学费以及器材都太贵，吉他还勉强可以，我就选择了吉他。最后也因为经济原因，我学了20天就不能学了，只能自己在家练。
每个人都既有优点又有缺点，我的缺点有很多，如：做事马虎，记忆力太差等。先说我做事马虎的缺点吧。我以前每次考试，都是在马虎上丢了分。我记得在六年级期末，教育局抽考时，把我抽去了。考数学时，我很快就答完了卷，开始仔细的检查。我从头开始一个题一个题的检查，结果是一个都没错，但当检查到应用题时，时间到了，我不得不交上了卷子。后来跟同学对答案时，才知道有一个应用题的答案是得600千米，结果让我写成了2400千米，我回想我哪步做错了，才知道，我做题时，一直想着那题到最后不要乘4，可我却一分心乘上了4，结果答案就成了2400千米。如果我那题要没写错，我就得满分了，可是世上没有“如果”。
我也有优点，我的优点是自理能力很强。从小我爸爸妈妈就很忙，没时间管我。大约一年级时，家离学校很远，但我一直都是自己上学。记得有一次，爸爸突然来接我，旁边就有人对爸爸说：“这是你孩子呀！以前一直看她自己走。”从四年级起，爸爸妈妈变得更忙了，每天都是我自己回到家，写完作业后，煮点方便面，或吃点剩菜剩饭，就上床睡觉，等爸爸妈妈回来时，我早已睡得很熟了。五年级以后，我跟爸爸妈妈做事，吃饭都赶不到一起了，每次都是我自己吃饭，有时没饭自己做点饭吃，有时候为了跟爸爸妈妈一起吃一顿饭，都要等到每晚11：30左右。每次放假都是我最开心的时候，因为可以等爸爸妈妈一起吃饭，有时等爸爸妈妈等得睡着了，也就没吃饭。每天我吃饭是最多两顿饭，最少就是不吃。后来我和爸爸妈妈一样，成了“夜猫子”，放假时最少也要到凌晨2，3点才睡，上学时，也要到11点左右睡。我从小作业都是自己做，学习都是自己学，从来没让妈妈操过心。所以我的自理能力很强。
这就是我，一个真实的我，一个平凡的我，一个没有任何虚构的我。
我能不能听见你（专业21篇）篇八
我经常幻想一些事情，希望这些愿望终究变成现实。让我的学习和生活更加快乐和幸福。那我就说说我梦想的三个愿望吧！
我的第二个愿望就是：能有一本神奇的百科全书。只要你一遇到难题，无论是学习上的还是生活上的，都可以打开它，你把问题写在第一页的问题栏里面，百科全书就会引导你找到你想要的答案。百科全书无所不知，它可以告诉你怎么样做菜，怎样解决难题，怎样做手工等等。
我能不能听见你（专业21篇）篇九
想象中的电光宝盒是一个高容量的电力储存器。它形状各式各样，有：苹果形、草莓形、圆球形、正方形……，盒子外壳是用特殊材料制成，非常美观而又坚固，放在房中也是一件很漂亮的摆饰。更重要的是，它不但美观漂亮，而且作用很大，能为整座房子提供电力。有了它，可根据气候变化及主人对温湿度的要求自动调整房子的温湿度，让人在里面感觉非常舒服；也会依据主人的喜好，自动调整光线；根据主人的心情，播放合适的音乐；到吃饭的时间，会自动做出香喷喷的大米饭；主人想洗澡了，会自动将浴池的水放满烧热；主人想休息了，会自动放下床，铺好被子……多么神奇的电光宝盒啊！电光宝盒不但能供电，它还能自动吸收和储存电力，其外接有数只风力电车、数块太阳能发电板、还有一个闪电接收仪及雨雪分子裂变发电器，不管是刮风下雨还是阳光明媚，也不论时天寒地冻还是风雪交加，电光宝盒都能释放出电能，确保房子的长期稳定供电。电光宝盒对安全用电还有强大的保护功能，遇漏电、短路等都会自动立即切断电源，确保不会有用电事故的发生。
假如，有了电光宝盒，就不会再有室外输电线路，今年的冰冻雨雪灾害对电力的破坏也将不复存在，火车不会停，机器不会停，更不会有抗冰保电勇士的壮烈牺牲，那该多好啊！
只要我现在认真努力学习，拥有这样一个电光宝盒绝不是痴人梦话，相信在不久的未来，愿望一定能够实现，让电力永远忠诚安全地为人类服务。
我要发明电光宝盒造福全人类。
我能不能听见你（专业21篇）篇十
我向前看去，一个穿着破破烂烂的男孩骑在马上，一双眼睛盯着峡谷深处-----是根鸟！我冲过去，兴高采烈地叫：“根鸟！”根鸟扭过头来，看见我的出现，一脸疑惑不解，下了马，问：“你是什么人？”“我，我是书外世界中的人！”我说着，想到：这根鸟的心里可不是书中可以写到的，不如，现在来了解了解他吧！
于是，我便问：“根鸟，在收到纸条时，你为什么那么执着地相信有紫烟这个人呢？”根鸟（眼中闪过一丝忧虑，双手托着下巴，一副不大情愿说的样子）开口道：“我呀，怎么也不会想到，送纸条的鸟儿这么有灵性，在第一条拿到纸条时，我就想:这鹰这样跟着我，必然有它的理由。不仅仅是这样，紫烟在我的梦中出现了多少次呀！我也认为这梦不会平白无故地出现，你想想，如果一个有可能存在的人，一直出现在你的世界中，你一定会认为有这个人的！何况现在，我找到这个峡谷了，只是……唉！”
我低下了头，此时，根鸟一定十分痛苦，这峡谷中竟没有这个女孩吧！我看看根鸟，我马上换了个问题，笑着说：“那你在旅途中遇到了这么多‘拦路虎’，你没有放弃吗？”根鸟听见这个，他的双眼包含着爱的甜、乞讨的酸、干活的苦，根鸟带着一副急于倾诉的样子，说：“当然有，你不知道，我走路时，有多累呀，而且，我感觉前途就是一片黑暗，这途中，我曾害怕乞讨，可是板筋先生让我从小男孩变成了一个顶天立地的男子汉，这途中，我曾沉迷于赌博，但是板金先生把我从‘毒品’中拉出身来，正是这样，我才进入了正轨！我才没有放弃！”根鸟的眼中闪着感激的金光，他沉浸在回忆的美好中。
我十分开心，十分满足根鸟现在的情况，我又问：“根鸟，你虽然没有找到紫烟，但是你认为――”“我认为我获得了世界上最美好的东西――坚持！若不是我的坚持，我一定到现在也不知道大峡谷的存在，不知道紫烟的不存在，但是，我绝对不会再伤心了，因为，我虽然没有得到我想要的，但是，我得到了做人的真理――坚持！感谢你的点睛之笔！”根鸟哈哈大笑着，骑上马，风尘仆仆地奔向了太阳升起的水平线上。
我满意地闭上了眼，又睁开眼，我回到了我的房间中，我感到满意，因为，我与根鸟一样，收获到了做人真理，在峡谷中遇见你，是我人生中的一大亮点。
我能不能听见你（专业21篇）篇十一
有一天，我在一个古色古香的小巷里盘旋，遇见了一位年逾古稀的老人，他给了我一件隐身披风，就消失得无影无踪了。
当然，我也没把这当成一回事，直到有一回，我才对它敬佩不已。记得有一天，我在一个迷宫似的小区里逛，这个破旧的小区几乎没有人居住，只有窗户发出的“吱吱”的声音。我心里一直忐忑不安，总觉得有两双恶狠狠的眼睛在目不转睛地盯着我。突然，两个蒙面人一齐跳了出来，手里拿着一把锋利的刀，迅速地向我冲来。我一时惊慌失措，心中只有一个字“逃”!我像一只脱缰的小马，撒开四蹄，横冲直撞，幸亏我跑得快，不一会儿功夫，两个面目狰狞的蒙面人不知被我甩到哪儿去了。我松了口气，但是，更大的麻烦来了：这个小区简直就是一个没有出口的迷宫，进得来，出不去，何况这个“鬼屋”很小，如果不出去，绝对会被蒙面人发现的，此时此刻，我都有点恨自己了：干嘛来这个鬼地方。“快找，继续找!”我吓了一跳，绝对是这些蒙面人。我快速地贴在墙上，观察着那位蒙面人。
等蒙面人走后，我暗暗自得：这个蒙面人太愚蠢了，我在他对面都不知道。正当我沾沾自喜的时候，另一位蒙面人从天而降，嘴里挤出“哼哼”的声音，说：“我终于找到你了!”另一位蒙面人闻声而来，站在我的后面，我左右为难，顿时想起了那位老人给我的隐身披风，心想：只能试试了。于是，我披上披风，身上出现几颗五颜六色的星星后便消失了(隐身了)。两位蒙面人左顾右盼，嘴里喊道：“小兔崽子，跑哪儿去了!”我大吃一惊：这隐身披风真的能隐身，于是，我蹑手蹑脚地走到石头堆旁，扔向其中一个蒙面人。那个被砸的蒙面人顿时火了起来，指着另一个蒙面人说：“你敢砸我!”那个蒙面人一脸无辜，说：“我没有扔你啊!”被砸的蒙面人火冒三丈，说：“还想耍赖，接招吧!”就这样，两个脾气暴躁的蒙面人打了起来，我趁他们“演戏”的时候，踩着那堆石头，悄悄地溜了。
刚逃出来，我把事情告诉了附近的警察局，警察叔叔立即赶往现场，抓获了这两个蒙面人，这两个打得不可开交的蒙面人，已经筋疲力尽，哪有机会反抗。警察叔叔告诉我，他们两个是警方追捕多年的犯人，没想到我竟然闯进了他们的“栖息地”，勇斗蒙面人，是警方的榜样。我不好意思地挠挠头，心里十分感激那位老人，可是，当我再去那里找他时，哪还有他的身影。
我能不能听见你（专业21篇）篇十二
我要变成小鸟，在空中自由飞翔。每天上学，我只要飞过去，就不用爸爸妈妈送。每天放学，我又飞回来，直接飞到22楼，就不用乘电梯了，这样很环保。到了假期，我从这个公园飞到那个公园。累了，就在树枝上休息一会儿；渴了，就在池塘里喝口水。
我还想变成飞船，“咻”的一声，飞到了外太空。外太空有数不清的星球，木星、水星、金星、火星……在太空的尽头，我发现了一个神秘的新星系，它正发出钻石般闪耀的光芒，漂亮极了！
在太空飞累了，我又飞回地球，变成了一只可爱的树懒，名叫闪电。早晨，当第一缕阳光照到我的窗口时，我慢慢地爬向家门口的大树。花了整整一个小时，我终于气喘吁吁地爬到了一米高的树枝上。整个上午，我都在品尝鲜美的桉树叶。中午，太阳晒在我的身上，暖洋洋的，我舒服地眯起了眼睛，开始打盹儿。
我能不能听见你（专业21篇）篇十三
你的声音，低沉醇厚，你的提醒，恰逢其时。
题记。
那次默写，我悄悄把手伸向桌底那本书，是你按住了我的手，轻轻摇了摇头：诚信可贵。是你让我记住了在得到成绩的同时，不能丢掉了更加珍贵的东西。
八百米决赛，呐喊助威声一片，临上跑道时，你抱了抱我，伏在我耳边轻语：无需紧张，尽力便好。仅低声一语，退去了忐忑，燃起的是心中不灭的火焰。
你的双眸，群星闪烁;你的面容，笑靥如花;你的声音，磁性沙哑;而你的提醒，却是那么的恰逢其时。
我曾彷徨，可你的眼神，予我以力量;我也曾失意，但你那笑容，充满了希望;我常失落，但你那悄悄的提醒，仿若光，照亮了我的迷茫。
期中考试，从考场走回班里的那条路似乎格外的长，周遭皆高谈阔论，可我却连一个勉强的笑容都难以挤出。近来的成绩，似是连差强人意都算不上了，而这次考试，无疑又是一次重创。你需要做的是总结问题，而非自怨自艾。你说。
生活中的你，是情同手足的玩伴，亦是谆谆教诲的师长，是形影不离的同学，是予我关怀的长辈。你们的话语，不需要耳提面命，不需要千叮万嘱，不需要三令五申，只需悄声一语，悄然间便懂得了一切。
像潺潺水流直击心脏，那温柔而又强大的声音。
我听见了。
我能不能听见你（专业21篇）篇十四
为来的2553年，此时的城市已经是一个星球，而我也是这个星球的一分子。
一天，我穿上太空服来到星球特种人员基地。这里的人都是精通天文地理的，还有的是发明天才。而我是最杰出的一位——预测未来之王。
“丁铃铃”一阵声音把我从睡梦中惊醒，我回想着梦：假如我能预测未来，为人类分忧，那是我最开新的事！
我能不能听见你（专业21篇）篇十五
我最近在读一本书，叫《假如我能行走三天》。这本书的作者张云成是一个进行性肌萎缩患者，从他懂事的.那一天起，就面临着只能活28岁的命运。但它依然坚持学习小学、初中、高中和大学语文课程，学习五笔字型，坚持观察生活，坚持写作。
我一定要向云成哥好好学习，去学习写作，有什么困难一定要克服，在学习的道路上向前冲！
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我能不能听见你（专业21篇）篇十六
辅警是维护社会治安、保护人民安全的重要力量。作为辅警，辛勤付出，坚守岗位，一直是我们的初心和使命。虽然工作并不轻松，但在这个岗位上，我逐渐领悟到了生活的真谛，也体验到了辅警的辛酸和快乐。
第二段：成长与坚守。
辅警工作不仅需要良好的身体素质，还需要对法律法规的深入了解。经过一段时间的培训和日常执勤，我逐渐积累了丰富的经验，并学会了如何处理突发事件。在执勤过程中，我意识到坚守是辅警最重要的品质之一。无论遇到什么样的困难和压力，我们始终要保持清醒的头脑和坚定的信念，全力维护社会治安的稳定。
第三段：与人沟通与处事。
辅警工作中一个重要的环节是与人沟通与处事。在短暂的交谈中，我们要能够准确判断对方的意图，并在保护市民权益的前提下妥善处理问题。这不仅需要专业知识和技巧，更需要有敏锐的观察力和良好的沟通能力。通过与不同人群的接触，我渐渐学会了如何去理解和尊重他人的需要，以及如何以平和的心态去处理各种不同的情况。
第四段：感恩与成就。
虽然辅警工作并不起眼，但它给我带来的收获却是无法用言语来表达的。每当看到市民们流露出的感激之情，每当听到领导和同事的鼓励和肯定，我都能深深感受到这份工作的意义和价值。这份感恩和成就感成为我坚持工作的动力，让我更加积极地投入到辅警工作中。
第五段：总结。
回首往事，辅警工作虽然艰辛，但我深知这是一份神圣而光荣的职责。从这项工作中，我明白了责任与担当的重要性，也学会了如何与人相处，更加珍惜生活的每一刻。辅警工作让我懂得了生命的意义，并为我打开了一个新的世界。我将一如既往地热爱这份工作，坚守初心，为社会治安的稳定而努力。
我能不能听见你（专业21篇）篇十七
近些年来，人们对于个人发展的要求越来越高，不仅要求具备扎实的知识基础，还要求具备良好的综合素质。三能教育被提了出来，以满足这一需求。在接触三能教育的过程中，我有了一些心得体会。首先，三能教育很重视实践能力的培养，而实践能力培养不能停留在零散的项目上，还需要注重系统性的训练。其次，三能教育鼓励学生多方位的发展，而这要求学生有明确的目标和规划，以指导自己的发展方向。最后，三能教育培养的不仅仅是能力，还包括一种用心去面对困难的意志力。能够经历三能教育的我深刻感受到，只有把这三方面的能力综合运用到自己的发展中，才能真正实现所谓的能力全面化。
首先，实践能力的培养是三能教育的重要内容。实践能力的培养不能停留在零散的项目上，而需要注重系统性的训练。只有通过系统的实践训练，才能真正培养出学生的实际操作能力。例如，在学校开展的“创新实践项目”中，我担任了项目负责人，需要组织团队进行实践。这个过程让我意识到，在实践中，我不仅仅要考虑项目的顺利开展，还需要充分发挥自己的思考能力、组织能力和沟通能力。通过多次实践，我逐渐掌握了实践能力的培养方法，也意识到实践能力不是一蹴而就的，需要不断地实践和积累，才能不断提高自己。
其次，三能教育注重学生多方位的发展。这要求学生有明确的目标和规划，以指导自己的发展方向。在学校的培养中，我选择了参加学校的社团活动和志愿者服务，为了更好地发挥自己的优势并提升自己的综合素质。通过参与社团活动，我学会了与他人合作，锻炼了自己的团队合作能力；通过参与志愿者服务，我学会了关心他人，培养了自己的社会责任感。不仅仅是在学校内，在生活中，我也根据自身情况制定了一系列的发展目标和规划。这些目标和规划不仅帮助我更加明确了自己的方向，还给我提供了一个衡量自己成长的标准。
最后，三能教育培养的不仅仅是能力，还包括一种用心去面对困难的意志力。在学校学习和实践中，我常常会遇到各种各样的困难和挑战。在处理这些问题的过程中，我意识到，无论是在学习还是实践中，一个持续的坚持和努力是必不可少的。正是这种用心去面对困难的意志力，让我有了不断突破自己的动力，并在挑战中不断成长。例如，在一次难度较高的学术竞赛中，我面临着有限的时间和大量的学习任务。但我没有放弃，而是坚持通过合理的规划和高效的学习方法来应对挑战。最终，我通过自己的努力取得了好的成绩。
综上所述，三能教育的核心是培养学生的实践能力、多方位的发展和用心去面对困难的意志力。通过实践能力的培养，我深刻认识到实践需要系统性的训练，并意识到实践能力的培养需要持之以恒；通过多方位的发展，我明确了自己的目标和规划，并通过实际行动不断提升自己的综合素质；通过面对困难的意志力的培养，我学会了坚持和努力，并在不断的挑战中成长。只有将这三方面的能力综合运用到自己的发展中，才能真正实现所谓的能力全面化。三能我能，通过三能教育的学习与实践，我深深感受到自己的进步和成长，也更加坚信自己能够在未来的道路上驶向辉煌的彼岸。
我能不能听见你（专业21篇）篇十八
“三能我能”是指个体在现代社会中需要具备的三种能力，即：学会学习能力、学会适应能力和学会创新能力。这三能相辅相成，既能促进自身的成长，又能适应不断变化的社会环境。在日常生活中，我们也常常要面对各种困难和挑战，而“我能”是指我们应该相信自己的能力，勇敢迎接挑战。通过培养和发展这些能力，我们能够更好地适应社会的发展需求，实现自身的价值。
第二段：讨论学会学习能力的重要性。
学会学习能力是基础中的基础，它是我们获取知识和技能的工具。在快速发展和变化的现代社会里，知识和技术更新速度迅猛，如果没有学会学习能力，就很难跟上时代的步伐。学习能力不仅仅是指读书，还包括观察、思考、总结和创新等多种方法。通过不断学习，我们能够不断提升自己的能力，为各种环境和工作做好准备。
第三段：探讨学会适应能力的重要性。
学会适应能力是指面对各种环境和不同情况时，能够快速调整自己的状态和心态。现代社会充满了竞争和变化，我们可能会面临工作环境的变动、社会关系的调整等问题。如果没有学会适应能力，就很难从容应对这些挑战。适应能力包括对自己的调整和对环境的适应，同时也需要具备一定的心理素质。通过适应能力的培养，我们能够更好地面对生活中的各种问题和困难。
第四段：探讨学会创新能力的重要性。
学会创新能力是在现代社会中取得成功的关键。我们经常会遇到一些问题和挑战，需要我们通过创新思维来解决。创新能力不仅仅是指在科技和工程领域中的创新，还包括生活中的各个方面，如创新思维、创新方法和创新观念等。通过培养创新能力，我们能够更好地提升自己的竞争力，实现个人价值。
第五段：总结全文，表达对“三能我能”的体会。
“三能我能”是我们在现代社会中必须要具备的三种能力。学会学习能力、学会适应能力和学会创新能力，是我们行进在人生道路上的利器。通过学会学习，我们能够不断获取新知识、适应新环境；通过学会适应，我们能够逐渐磨砺自己的心智、成为一个独立的个体；通过学会创新，我们能够更好地与时俱进、实现个人价值。学会相信自己的能力，勇敢地迎接生活的挑战，我们就能够在这个纷繁复杂的世界中找到自己的位置，实现自我突破和成长。因此，无论在什么时候，我们都应该牢记“三能我能”的重要性，不断提升自己的能力，勇敢面对人生的各种挑战。这样，我们才能在自我实现的道路上越走越宽广。
我能不能听见你（专业21篇）篇十九
听，“滴答答”，连贯又带有些许节奏的小水珠从屋檐落下，那是水滴的声音;听，“沙啦啦”，海浪翻滚撞击暗礁，那是大海的声音。水的声音复杂多样，而最常见的要数雨的声音了。听见雨的声音，让我心情更加美好。
今年的北京，雨下得格外的大、次数也格外的多。一天，正皱着眉头对着数学题冥思苦想的我，忽然听到外面一阵“轰隆隆”，巨大的雷声和大雨扰乱了我的思绪，烦躁的感觉一下涌上心头，放下了笔，起身来到窗前。雨下得很大，已经穿过了窗户，打到了放花花草草的台子上。关上窗户，擦拭花架的过程中，我听到了雨的声音。
大雨倾盆，似水柱般倾泻而下，噼噼啪啪地撞在了地面上，形成了几片水洼。雨水似乎并不甘心，拼命地落着，宣泄着，激起朵朵水花。雨水尽情地跳着、舞着，在雷声的伴奏下享受着自己的舞蹈。此时的雨声，像一只交响乐，所有乐器共同演奏，大提琴、架子鼓、大号，共同发出惊天动地的声响。此时的雨声，像古老的钟声，发出低沉而又厚重的长音。雨声中，好像富含着一股生命力，给人一种奋发向上的力量。不知为何，心头的乌云好像化成雨落了下去，带走了我的烦躁。听见你的声音，我的心情恢复了平静，也更加舒畅。
慢慢的，雨小了，雨声也更加轻柔了。淅淅沥沥，叮叮咚咚。落到了积水上，再轻松地跳起来;落到了树叶上，再顺着叶脉滑下来。像清晨小鸟的叫声，清脆而又干净;像几组连续的跳音，有节奏而又有韵律。像舞蹈家，跟着圆舞曲轻快的节奏准确地踩点;像读书人，轻轻地翻着珍藏许久爱不释手的书。听着依旧轻快的雨声，心中好似多了一缕春风，多了一丝快意，多了一片晴朗的天，多了一个久违的太阳。听见你的声音，我的心里更加快活。
雨停了，我回到书桌前。拿起笔，再次翻看刚刚的数学题。“连接这两个点，再作一个垂线”辅助线的连法竟然想出来了!我惊叹于刚刚的雨，是它用那神奇的魔法棒挥去了我乱如麻的思路，重新想出了解题方法。
雨声至今还留在我心中，那种时而明亮、时而低沉，时而短小、时而悠远绵长的声音便是你的声音。听见你的声音，烦恼自动消散了，心情更加愉悦了，生活也更加美好。
我能不能听见你（专业21篇）篇二十
在整理书时，又看到海伦凯勒著作的《假如给我三天光明》一书。这激励的书，是我生日那天，妈妈送给我的生日礼物！海伦，勒凯是我的偶像，再细细品味这本书时，我便不由地冒昧地想出了一个问题：假如我能听见三天的声音，该多好啊！我多么渴望听到全世界一切的声音，凭自己的听觉来判断丰富多彩的有声世界。假如上帝能给我三天的声音，我将如何使用耳朵？在三天内，我将永远记得那瞬间的美妙声音。
第二天：我要在森林里进行一次漫步，听大自然的声音，听河水流动的声音，听树枝摇动的声音，听风吹云动的声音，听小鸟歌唱的声音，听蝉儿的叫声……多么美妙的声音。
三天的声音，让我心满意足！三天的声音，让我今生无憾！三天的声音，让我回味无穷！我会永远珍惜这三天的有声世界！
我能不能听见你（专业21篇）篇二十一
能力是一种无形的力量，它既是一个人一生的积累，也是在实践中不断锻炼出来的。对于所谓的“三能我能不能”，我觉得每个人都有自己的心得体会。我的理解是，只要我们不断地努力学习、积极思考、勇于担当，就一定能够拥有自己的“三能”，并实现自己的人生价值。
首先，能力并非一成不变的，而是需要通过不断学习和积累来提高的。作为一个年轻人，我深知只有不断地学习新知识、不断地提高自己的技能，才能适应社会发展的需求。因此，我坚持不懈地投入到学习当中，不论是在校时还是工作后，都努力追求着知识与技能的进步。我相信，只有通过不断地学习和提升，我才能在竞争激烈的社会中立足，实现自身的价值。
其次，“三能我能不能”中的“三能”指的是思考能力、执行能力和创新能力。对于这三种能力，我深有体会。首先是思考能力，在面对问题的时候，我努力去思考问题的本质，分析问题的各个方面，从多个角度出发，找到解决问题的最佳方法。而执行能力则能够让我把思考的成果有效地付诸于行动，不拖延、不犹豫，勇往直前地去实施。最后是创新能力，我相信只要有梦想，有热情，就能够突破传统的思维定式，运用创造力和想象力，找到那些独特的解决问题的方法。
但是仅仅具备能力是远远不够的，我们还需要勇于担当，勇于承担起责任和义务。担当，意味着不逃避责任，不推卸责任，而是勇敢地去去面对和承担。一个人只有勇于担当，才能真正成长，才能更好地发挥自身的能力。我们不能总是逃避或者推卸责任，而应该主动出击，坚定地站在前线，去尽自己所能，为实现自己的目标付出努力。因此，担当是能力的体现，只有勇于担当才能更好地实现我们的“三能”。
最后，对于我个人而言，“三能我能不能”所提到的能力，不仅仅是为了自身的成功和成就，更是为了更好地为社会做贡献。我们应该始终怀揣着对社会的责任和使命感，用自己所具备的能力去帮助他人、服务社会，为社会的进步和发展尽一份力量。只有这样，我们才能在人生的旅途中享受到更多的快乐和成就。
总而言之，“三能我能不能”不仅仅是个人能力的考量，更是对个人与社会、个人与他人关系的思考。拥有“三能”，通过不断学习和提升自己的能力，勇于担当责任，为社会做贡献，我们才能实现自己的人生价值。无论何时何地，我们都应该保持着对梦想和追求的热情，坚持不懈地追求着自己的目标，成为一个不断成长和进步的人。