写心得体会有助于我们发现自身的长处和优点，并进一步发挥和提升。在下面这些范文中，你或许能找到对你的学习和思考有所启发的内容。
学生疫情在校心得体会（通用20篇）篇一
自2020年初新冠疫情爆发以来，世界范围内都受到了极大的冲击和影响。在全球舆论的关注下，各国政府采取了各种不同的防控措施，其中之一便是对来自疫区的学生进行隔离。我作为一名被隔离的学生，深刻地体会到了隔离期间的心理变化以及快乐与痛苦并存的生活状态。
二、心理变化。
一开始，我接到隔离通知的时候感到十分恐慌和无奈，不知道未来会有怎样的生活和体验。而在隔离开始的头几天，整个人都处于一种奇怪的兴奋状态，在家里进行了大扫除，翻出了很久没有看的书籍和电影，这段时间里感觉日子过得特别快。
但是，这种快乐的状态并不会一直持续下去。慢慢地，我开始觉得无聊和孤独，经常对着手机和电脑发呆，这种情绪也会导致一些其他的心理问题的出现。然而，我没有让自己陷入绝望的情绪中，我采取了各种措施来调节自己的心态，比如听音乐、跳舞和做瑜伽等等，让自己处于一个平和和容忍的状态中。
三、快乐与痛苦并存的生活状态。
隔离期间的生活状态，可以用“快乐与痛苦并存”来形容。一方面，隔离让我们有了更多的时间去学习和成长，去了解自己、思考生活的意义，另一方面，由于不能外出，无法与外界沟通，生活变得十分单调乏味，这也成为了我们难以忍受的一部分。
在这种情况下，我意识到了自己的生活态度的重要性，我开始寻找更多的乐趣和趣味，比如做手工、绘画等等，这不仅让我度过严峻的时光，也让我成为了一个更加自信、乐观和积极的人。
四、对生活的感悟。
这段时间的生活体验，使我对日常生活有了更多的思考和感悟。我发现，有时候“快乐”并不一定取决于我们周围的环境和物质，而是在于我们内心的平静和满足。如果我们能够找到这种内心的平静和满足，就能够在人生的不同阶段中找到快乐，也才能真正实现自己的人生价值。
五、结语。
总之，在隔离期间，我经历了各种不同的情绪和体验。但从这段经历中，我明白了许多有关个人情感和心理健康的方面，这些知识将对我未来的生活产生深远的影响。在这个时代，虽然我们必须要面对诸多困难，但如果我们能够通过自己的努力，去找到心灵的平静和满足，我们就一定能面对生活中的其他挑战，并在其中茁壮成长。
学生疫情在校心得体会（通用20篇）篇二
疫情相比于刚开始的让人恐慌，大家现在逐渐适应了疫情之下的生活，但反复爆发的小规模疫情也让人忧心忡忡。尤其过年期间多地爆发疫情，并且传播迅速，又让大家对疫情解除的幻想添上了担忧。惟愿平安。
当前情况下，疫情形式十分严峻，我们要从自己做起，不给国家添麻烦，严格遵守各项纪律条例。以身作则，做好自身防护，勤洗手、戴口罩、强锻炼、吃熟食、少聚会，严格遵守秩序，不擅自提前返校，不走亲，不访友，对自己和家人负责。还要号召亲朋好友，身体力行。科学科普疫情防控信息，宣传官方准确信息，引导身边人正确理解、积极配合、科学防控。密切关注身边人是否有发热干咳的情况出现，对待周围出现的疑以病例，我们应关心关怀他人，劝导及时就医。最后我们要不信谣、不传谣、不恐慌，看到谣言及时阻止，不随意发表负面或未经考证的信息。作为一名入党积极分子更是要严格要求自己，要发挥入党积极分子的先锋带头作用。
只有我们每个人都严格遵守规章制度，做好疫情防范，才能早日将疫情彻底清除，才能早日让人们的生活恢复到往日的自由与繁盛，才能有时间，有安全感的去祖国各地，游历山水，看看祖国的大好山河风景。所以从我做起，遵守学校规定，非必要不离开。
学生疫情在校心得体会（通用20篇）篇三
疫情已经改变了我们的生活方式，学生也不例外。近期，各大高校都开始了在校隔离措施。在这些被隔离的学生中，有些人为了安心度过这段时间，选择与朋友聊天打游戏，而另外一些更加积极，选择了自我提升，做一些有意义的事情。本文将探讨疫情学生在校隔离心得体会，分别从困惑、认识、尝试、感悟和展望这五个方面，阐述疫情中学生们的心路历程以及成长经历。
一、困惑。
在校隔离的第一天，我们被关在一个相对狭小的空间里，无法与外界沟通，没有太多娱乐的方式，很多学生的心情难免有些抑郁。他们不知道接下来的几天该怎么办，每天没有任何目的和乐趣，感觉浑浑噩噩的过日子。这种情绪在开始阶段非常常见，因为大家都被禁足在一个地方，一下子失去了和外界的联系。
二、认识。
随着时间的推移，我们开始逐渐从这种情绪中走出来，开始努力了解这个新的环境，结识新的人，认识自己。很多学生开始学习新的知识，做一些有意义的事情，比如学习一门外语、做瑜伽、阅读有关健康和保健的书籍，甚至开始学习新的专业知识。这一阶段主要是通过对自我的认识，对这个环境的探索，来逐步适应这种新的生活状态。
三、尝试。
在一段时间之后，学生们开始意识到，这段时间也可以是一段非常宝贵的成长历程。一些学生开始尝试写日志、学习烹饪、做手工，更有一些学生开始尝试一些新的挑战和冒险，比如天台上跳跃、在狭窄地方玩极限运动等等。这一阶段是非常有挑战性的，因为学生们开始尝试突破自己的舒适区，去发掘新的可能性和机会。
四、感悟。
在一段时间之后，学生们开始反思这段时间的经历，感受到了自己的成长和变化。他们意识到自己在这段时间里经历了很多的困惑和挑战，但也有很多的收获和成果。在感悟的过程中，学生们比较注重对自己的评价，比如认识到自己的能力和优势，发现自己需要改进和提高的方面，开始构建自己的未来和规划人生。
五、展望。
最后，学生们开始意识到，在这个特殊的时期里，他们发现了自己的更多的潜力和机会，也意识到自己面临的更多的挑战和未来的不确定性。因此，他们开始规划自己的学习和成长计划，有的选择游学、留学，有的选择考证、创业。这一阶段是比较关键的，因为学生们会通过自己的目标和计划，实现对自己的完美塑造。
总的来说，疫情学生在校隔离，经历了一个心路历程，也成长了不少。在隔离的过程中，他们学会了自我认识、尝试突破、感悟思考和规划未来。这些成长历程和经验，也会对他们未来的发展和成就产生不可估量的影响。
学生疫情在校心得体会（通用20篇）篇四
20xx年注定是一个不平凡的春节。2月10日，原本说好的，我们相聚在美丽的校园，但一场疫情打乱了全国上下所有学校开学的节奏。
疫情当前，教育部下文要求各中小学、高中、中职学校20xx年春季延期开学，开展网上教学。徐庄镇教育系统积极响应，经过领导研究决定，全镇教师和学生家长下载了钉钉，各年级各学科选出部分优秀教师，利用钉钉联播功能，由选定教师每天对全镇同级同学科学生通过直播的形式进行网络授课。
但是上好网课，实现线上教学，不是一句话就能解决的。在家里面对的问题还是比较多，有的教师家里网络不通畅，有的没电脑，假期在家没有领到教材，况且对老师们来说开展直播课是大姑娘上轿头一回，对年轻老师来说学起来比较轻松，但对于年龄稍大点的教师来说的确不容易。我44岁了，相比来说也属于老教师了，刚接到六年级英语直播课的任务时，我紧张、焦虑，不知道如何下手，几天都在手机和电脑上捯饬，晚上12点还在试录。还有年龄比我还大的老师也是挺作难的，我们经常视频交流网课准备情况，我还向年轻教师请教学习，好在功夫不负有心人，经过几天的琢磨终于学会了录课和网络直播，真是形势逼我们学习，逼我们进步呀。
但是网络直播进行了一周，由于种种条件限制，效果不是很好，所以我们镇决定让学生看河南省名师空中课堂。名师课堂讲课的老师都是省里选出的优秀教师，老师们讲的很细致，也很精彩，老师们和学生一起观看，我感觉收获挺大的，值得自己学习的地方很多。
另外听了名师课堂后，各科老师每天为学生解惑答疑，解决学生不懂得问题。我们要让学生真正做到停课不停学。与此同时，我们要把疫情灾难变成教材，培养学生逆风而行的精神和家国情怀。教育学生在非常时期要保持积极良好的心态，重新审视人与大自然的关系；培养学生在大灾大难中坚韧不拔、从容不迫、百折不挠精神和爱国爱民的情怀。
隔离病毒，但没有隔离学生求知若渴的心灵，也没有隔离老师们对教育的满腔热忱，更没有隔离老师对学会无私的关爱。停课不停学，教师和学生一同学习，一起成长。每一名老师和学生都相信，风雪过后，室外依然会阳光明媚。
学生疫情在校心得体会（通用20篇）篇五
新冠肺炎疫情的爆发改变了我们的生活方式，包括学生的学习与生活。在学生返回学校后，为了遏制疫情的扩散，各地学校都采取了隔离措施。本文将重点讨论学生在校隔离的心得体会。
在校隔离对学生的心理状况产生了很大的影响，有的学生会感到孤独、焦虑，甚至抑郁，还有的会产生自卑情绪。对此，学生应该正视这种情况，调整自己的心态，并建立起积极的心理状态。
在校隔离期间，学生应该认真对待学习，继续进行学习任务和课程，做到早上早起、晚上晚睡，并注意饮食合理搭配，保持良好的体态。同时，学生还应利用闲暇时间，如通过自学、阅读等方式来提高自己的综合素质。
在校隔离期间，学生不能外出，不能与朋友相见。这种单调的过程可能会带给学生们一种孤独、失落和无助的感觉。但学生应该学会通过网络交流、手机通话等方式与家人和友人保持联系，增进彼此的了解和感情，在这个特殊的时期共同经历生命中的难关，还可以体验到真正的情感交流。
第五段：结语。
总之，在校隔离期间，学生应该保持积极的态度和生活方式，例如认真学习、多与他人沟通交流、健康饮食等，同时，学生也应该及时调整自己的心态，充分利用资源，尽可能地度过难关。在未来，我们也应该保持警醒，为了更好的防范疫情的防范措施，让我们更好地生活和学习。
学生疫情在校心得体会（通用20篇）篇六
2020年3月9日下午，教育部社会科学司、人民网联合举办了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”活动。河北北方学院党委高度重视“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的组织工作，明确提出要提高政治站位，充分认识本次“思政大课”的重要性，组织好、落实好网课活动。党委宣传部第一时间通过官网、官微发布《关于组织收看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的通知》，马克思主义理论教学部要求各教研室将“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”纳入到思政课教学之中，结合相关内容，合理设计教学环节。全校师生通过人民网人民智云客户端、咪咕视频客户端等收看了直播。
本次“疫情防控思政大课”特别邀请清华大学马克思主义学院艾四林、中国人民大学马克思主义学院秦宣、北京师范大学马克思主义学院王炳林、中央财经大学马克思主义学院冯秀军四位教授作为主讲专家。艾四林以“在抗击疫情斗争中深化理论认识”为题，立足中国抗击疫情的具体实践，解读了党中央关于疫情防控的决策部署，引导广大学生深化对马克思主义基本理论和马克思主义中国化最新成果的认识。秦宣以“疫情大考告诉我们什么”为题，结合疫情防控和概论课教学内容，分析了中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。王炳林以“总结历史经验，增强必胜信心”为题，从中国历的防疫斗争历程出发，讲述了中华民族从磨难中奋起、化危机为转机的历史经验和智慧。冯秀军以“战‘疫’里最美的青春—谈中国青年的责任与担当”为题，深情讲述了在这场疫情中涌现出的勇敢逆行的年轻风景，引导大学生群体担当历史使命，将青春梦想扎根祖国的广袤大地。授课结束后四位授课专家进行了线上互动解答，分别回答了网友提出的问题。
全校师生观看直播后反响热烈，纷纷在工作群、班级群等谈认识、谈体会、谈作为。各学院组织学生进行了在线讨论，引导大学生传承和弘扬爱国主义精神，深刻认识中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，坚定“四个自信”，增强了最终打赢疫情防控战争强大的必胜信念。
学生疫情在校心得体会（通用20篇）篇七
疫情是近年来全球关注的焦点话题，它对各行各业都带来了巨大的冲击，尤其对大学生的生活和学习产生了深远的影响。作为一名大学生，亲身经历了疫情对校园生活的改变，并从中汲取了宝贵的经验与教训。在这篇文章中，我想分享一些我在疫情期间在校的心得体会。
首先，对于很多学生而言，远程学习成为了常态。在疫情期间，学校纷纷推出了远程教学的模式，以确保学生的学习不受到太大的影响。对于这种新形式的学习，我起初感到有些陌生和不适应。然而，经过一段时间的适应和调整，我渐渐发现了远程学习的优势。首先，远程学习能够更好地提高自主学习的能力。由于在家上课，学生需更加自觉地管理好学习时间，培养自主学习的能力。其次，远程学习也为学生提供了更多的时间去参与社交活动和兴趣爱好。学生不再需要花费大量的时间在在校通勤上，而是可以利用这段时间去做一些自己感兴趣的事情。虽然远程学习存在着一些不便之处，但总体来说，我认为它对我个人有着积极的影响。
其次，疫情也让我对自己的生活方式进行了审视和调整。在疫情期间，我无法像之前一样随意外出和聚会，也无法享受到与朋友共度的时光。这让我意识到，生活的多样性和社交的重要性。尽管我们无法控制疫情，但我们可以控制自己的生活态度。我开始主动寻找一些适合自己的娱乐和放松方式，比如阅读、绘画等。我也与朋友们保持着线上交流，通过视频聊天等方式来保持联系。这样不仅让我感到开心和满足，也帮助我在疫情期间保持了良好的心态。
第三，面对疫情，我学到了如何更好地保护自己和他人。在学校和宿舍，我们必须遵守各种疫情防控的措施，比如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。我明白了这些措施的重要性，也明白了自己应该为他人的健康和安全负责。因此，我时刻保持警惕，遵守防控规定，以保护自己和他人的健康。我还主动参与到志愿者工作中，帮助校园疫情防控工作的开展。通过这些实际行动，我深刻体会到了个人的力量和责任。
第四，疫情也让我更加珍惜校园生活的每一刻。在疫情期间，我们不能像以往那样自由地在校园里活动和交流。无论是在教室里上课，还是在操场上打球，都需要保持社交距离和遵守规定。这一切让我意识到，我们拥有的一切都是那么珍贵和宝贵。在校园里，我们不仅仅是学习知识，还能结交朋友、参与社团、享受校园风景等等。这些美好的经历让我愈发珍惜校园生活的每一刻，并更加努力地去经营和珍惜这段美好的时光。
总结起来，疫情给大学生的生活和学习带来了重大的改变和挑战。然而，我们能够从中学习到很多有价值的东西。通过远程学习，我们提高了自主学习的能力；通过调整生活方式，我们意识到了生活的多样性和社交的重要性；通过参与疫情防控，我们更好地保护了自己和他人；通过珍惜校园生活的每一刻，我们更加感恩和珍惜。希望在未来，我们能够更好地应对各种困难和挑战，迈向更加美好的明天。
学生疫情在校心得体会（通用20篇）篇八
随着新冠疫情的蔓延，大学生们纷纷迎来了一场空前的校园生活变化。疫情给大学生们的学习和生活带来了诸多的困扰和挑战。然而，面对这样的困境，大学生们更加坚定了自己的信念，并且开始重新审视与调整自己的学习习惯、生活方式以适应新的环境。在与疫情抗争的过程中，大学生们逐渐凸显出了自己的适应力和创造力，从中得到了很多的收获和体会。
首先，疫情让大学生们更加珍惜与家人和朋友的团聚时光。疫情期间，不少大学生在学校中与家人和朋友相隔遥远，他们渴望团聚的心情愈发强烈。然而，由于疫情的限制，大家不得不通过网络通讯进行交流。这段时间中，学生们更加注重与家人和朋友的联系，利用各种社交方式分享彼此的生活，缓解彼此的思念之情。在与家人和朋友的视频通话中，大学生们深刻体会到家庭的温暖和朋友的友情，在这种困境中收获了更多的感动和珍贵的记忆。
其次，疫情使大学生们深切感受到了个人身心健康的重要性。疫情期间，大学生们不得不长时间停课，这种长时间的在线学习模式给大家带来了很大的压力。课程紧张，学习压力大，很多学生的身心健康受到了很大的影响。因此，大学生们开始重新审视和调整自己的学习习惯和生活方式。他们注重锻炼身体，合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息，增加自己身体素质的同时也提高了自己的学习效率和生活质量。疫情使大学生们意识到，只有身体和心理健康才能更好地应对各种困难和挑战。
再次，疫情促使大学生们加强自主学习和自我管理能力的培养。由于疫情的原因，大学生们无法像往常那样在校园中和老师面对面交流学习。他们开始自主学习，在线观看课程视频，自己解决学习中遇到的困惑和问题。这样的学习方式要求大学生们培养自我管理和自学能力，学会自主完成任务和解决问题。与此同时，大学生们也利用技术手段和资源进行学习，通过各种网络平台进行在线学习，积极参与专业社团和学术讨论，提高自己的专业知识和实践能力。
最后，疫情给大学生们的成长提供了更多的机会和挑战。疫情给大学生们带来了好多的不便和困扰，但也给了他们一个重新认识和发展自己的机会。在疫情期间，许多大学生积极参与志愿者活动，帮助社区居民和需要帮助的人，展示出了大学生积极向上、乐于助人的品质。另外，疫情还让大学生们反思自己的未来规划和发展方向。在这个特殊的时期，大学生们意识到自己的专业知识和技能需要与社会需求相结合，积极寻找适应社会发展的发展机遇，为自己的未来奠定坚实的基础。
总之，在疫情期间，大学生们不仅面临挑战，更收获了成长和经验。通过与家人和朋友的团聚、增强身心健康、培养自主学习和自我管理能力、参与社会志愿服务和规划个人未来，大学生们逐渐形成了一种积极向上、适应力强的心态，并且学会了更好地面对各种变化和困难。疫情的经历将成为大学生们宝贵的财富，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
学生疫情在校心得体会（通用20篇）篇九
我，一名刚参加工作不久的90后选调生村官，原以为疫情防控是离我很遥远的事情，却没想到第一次离我如此之近。
开篇曲——作为普通网民，网络上轻度恐慌、网络下理性应对。
1月中旬，微博、微信各大平台相继出现#武汉发现不明原因肺炎#话题，引发网友热议。
当话题逐渐从“网上”搬到了“线下”，从“关注武汉”到“六安有没有”转变时，才发现“原来这个问题真的不简单，离我们也并不遥远”。年前两天，周围已经开始大面积出现“口罩荒”“医用酒精荒”“退烧药荒”……没买到口罩的我和大家一样，心里十分紧张。
在收到官方呼吁过年家里蹲后，冷静下来细想，紧张于事无补，管好自己、劝导家人，不轻信网络传谣，不主动传谣造谣，才是一名合格的网民对待突发事件正确的方式。于是，开始苦口婆心嘱咐家里人不出门、勤洗手，劝亲友们不团年、不串门，主动向村里报告家中外地返乡人员具体情况，劝说亲戚取消了乔迁宴席、安心宅在家……虽然挨了父母不少白眼，但相当有成效，家里人未出现一起聚会、参加一起婚丧喜宴。
冲锋曲——作为热血青年，一顿吃得不安心的年夜饭。
大年三十，与以往不同的一大家子团圆饭不同，今年只有简单的一家三口，看着电视里在无私奉献的白衣天使、来回奔波的专家团队、昼夜不停的基建狂人、自发组织的志愿者……在这场没有硝烟的战争中，仿佛已经吹响了“战斗”的集结号，无数“战士”都在为抗击疫情冲锋前线。
看着发生的这一切，此时赋闲在家的我，有些无所适从。一直关注网络捐赠，但也只能贡献一点微薄之力，感觉满腔热血、无处安放。感觉没有任何时候比此刻更想听到党组织召唤了！年初二，当收来复工通知那一刻，悬着的心终于踏实了，有党组织统筹安排搭建平台，才仿佛找到了努力的方向。
交响曲——作为中共党员，服从安排、有条不紊。
回到工作岗位，乡防疫指挥部已成立，统筹指挥，协调各方，各工作组迅速投入工作状态。同时，各村党支部在群里发起号召，征集到一线抗击疫情，党员们立即响应，报名信息迅速刷屏，第一批、第二批名单下来，下派的同志满腔热情奔赴基层，迫不及待投身抗疫战斗，留守后方的同志虽神情中略过一丝遗憾，但迅速地恢复了状态，投入到眼下的工作。
因为深深明白，虽然作为党员都有赤子之心、一线渴望，但更重要的是服从大局、听从指挥，留守后方也需要竭尽全力，做好运转有序的疫情防控体系中有效一环，才能助力于形成环环相扣、严防密控的防御网，为打好疫情防控阻击战打下坚实的基础。
在紧张有序的工作中，我们见证了一曲多方共奏的抗疫交响乐，曲中有舍小家、顾大家的同志，有不顾生病依然坚守的党员，有主动捐赠物资、为驻守人员送口罩的爱心人士，有24小时驻守奋战最前线的党员突击队，有党员组成的红色志愿队，自发的群众服务队……深入人心，感人至极，力量无穷。
学生疫情在校心得体会（通用20篇）篇十
自2020年初起，新型冠状病毒疫情在全球范围内爆发，并对各个行业和社会造成了巨大的冲击。作为全社会的一部分，大学生也深受其影响。疫情期间，大部分大学实行了线上教学，学生被迫呆在校园里。面对这个前所未有的挑战和变化，大学生们收获了很多宝贵的体会和心得。
第二段：有效安排时间和学习。
线上教学让大学生不再需要早起赶去教室，也省去了来回奔波的时间。这个突如其来的变化让我们意识到时间的宝贵。因此，我们需要更加有效地安排时间和学习。一方面，我们可以将更多的时间用在学习上，重点攻克难点和提高自己的学习效率。另一方面，我们也能够更好地调整时间，进行充实的生活和自我培养。通过合理利用时间，我们的学习能力和综合素质得到了有效的提升。
第三段：锻炼自主学习能力和自律性。
由于互动和交流的减少，线上教学需要我们更多地依靠自主学习来掌握知识。这就需要我们培养和锻炼自主学习的能力。我们需要学会自己查找资料和解决问题，在学习上保持持久的热情和动力。同时，在没有老师严格督促的情况下，我们也需要培养自律性，保持学习的规律和目标。通过这一过程，我们的自主学习能力和自律性得到了大大的提高，为将来的发展打下了坚实的基础。
第四段：发掘线上学习的优势和便利。
线上教学虽然有些局限，但也有其独特的优势和便利之处。首先，线上教学能够为我们提供更加灵活的学习方式。我们可以根据自己的时间和地点，选择合适的时间进行学习，不再受限于传统的课堂时间和地点。其次，线上教学也为我们提供了更加丰富的学习资源。我们可以通过互联网随时获取海量的学习资料和课程，满足自己的学习需求。而且，线上学习还为我们提供了更多的互动和交流机会，我们可以参与在线讨论、分享心得，扩大自己的学习圈子和交流平台。
第五段：适应能力和创新思维的培养。
疫情使我们不得不适应新的学习和生活方式。这种适应能力的培养让我们更加具备了面对未来各种变化和挑战的能力。同时，线上教学也让我们锤炼了创新思维。在面对线上学习的过程中，我们需要不断寻找新的学习方法和解决问题的思路，培养了创新的能力。这种适应能力和创新思维的培养将使我们更加具备应对未来社会变局的能力。
总结：
疫情大学生在校心得体会，不仅仅是对学习和生活方式的改变的总结和感悟，也是对自身成长的反思和总结。通过这个特殊的时期，我们更加清晰地认识到学习的重要性、时间的宝贵、自主学习的能力和创新思维的重要性。这些体会将成为我们未来成长的有力支撑，也为我们的未来发展打下坚实的基础。
学生疫情在校心得体会（通用20篇）篇十一
2019年十一月我在党组织的认可下，发展为一名光荣的大学生预备党员。而在2019年12月，武汉第一例“新型冠状病毒”患者出现了，于此，疫情开始发展，我的感想也由此展开。
“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”疫情当头，全国各地一众医务工作者纷纷集结组队，奔向一线疫区。而在这些队伍里，党员同志们更是身先士卒，起到了领头羊的带头作用。老师们，前辈们在一线为我们挡风挡雨，控制疫情的身影着实令人敬佩和伟大。我们作为年轻的一代，要向这些舍己为人、投身一线的医务工作者们学习，不仅是学习专业知识，更是要继承他们身上为国家，为社会，为人民奉献的精神和圣洁光辉。
老师们是值得敬佩的，但他们同时也是脆弱的。在信息化时代，信息交流不再像02年sars来袭时那样阻塞。但也正是这些蓬发的信息交流，也让我们看到了许多心酸、心痛的事件。暴力伤医在近些年屡见不鲜，而在这疫区疫时，竟仍有“伤医”事件发生，这无谓于躲在医务工作者的身后还向他们“捅刀子”。如何不让人心痛，更何况是作为医学生的我们，那些受伤的是我们尊敬的老师、敬仰的前辈，这又让我们如何想象自己的未来?这不仅是我们需要思考的问题，更是社会大众都需要思考的问题，严肃而严峻。但就算如此，作为新一代医学接班人的我们，也绝不会在疫情或病难面前当逃兵，这是原则问题。作为预备党员的我们也应在党的带领下，身先士卒，冲锋陷阵，尽自己的努力，为人民而奋斗终生。
要想解决这些棘手的问题，经深思熟虑后，我认为还是得从根本，也就是人民群众的思想做起。作为医学生的我们，作为预备党员的我，我们也许阻止不了那些事件的发生，但我们至少可以向我们周围的人辐射我们的光和热。人对事物的喜欢不是他人能够决定的，但是人对事物的认可和信任程度，是可以被他人所影响的。有人说过这样一句话，就算全世界只有百分之一的人喜欢你，那么算下来也有一座城市的人都与你投以发自内心的微笑。那若是我们用自己的言行举止向他们证明这些事情不是他们想象的那样，那么认可我们的至少也会有一座城市的人那么多，而他们也会继续带着我们的思想继续发光发热下去。
学生疫情在校心得体会（通用20篇）篇十二
在哪里学习都一样，想要学好知识还是得要有一个好心态。一个人如果心态不好，上课的时候不在学校，没有老师看管，就管不住自己的心，是学不要的。
老师知识辅助我们学习的，就像这次网课学习，我们身边没有了老师，更没有了其他同学，有的之后电脑，如果自己不自觉上课，不认真上课，浪费了时间，最后还学不好这不是给自己找不自在吗，不要总想着时间还很多，没有多久我们就会用完小学的读书时间，总有一天我们会遇到困难，人需要的是能够认知自我，能够明辨自身。
网课是一次检验，也是一次考验，在家中学习，也是锻炼。锻炼我们学习的意志，努力完成教学任务，人总要前进，不能看到电脑就想着玩游戏，就想着看电视。在家中电脑是我们学习的工具，是我们学习的课堂，老师在电脑屏幕上出现，虽然特写了，也没有在学校中的威严，但是一样值得尊重，我在学习的时候都会认真听课，毕竟老师也在花时间教导我们。而我们作为学生只要接受知识，不需要劳心劳力坐享其成，如果还不知道珍惜，那就是大笨蛋，最大的浪费。
我喜欢学习，上网课，一样能够提问题，一样能够与好事沟通和交流，完全没有任何的阻碍，学习更加方便，只需要发出问题老师就能够给我们解答，甚至还能够统计问题，在课堂生给我们讲解。不同的是我们对待网课的心态，是认真还是不努力。现在多流一滴汗，以后将会收获更多的梦。
每个进入学校的同学，都有这家人的期盼，在家中一样也该努力，主动去奋斗，不该总是在家中浪费时间游戏，寒假已经结束，虽然还米有去学校但是学习是必须的，要积极去学习，记去读书，更何况开通了网课，这样也可以不去学习就学习课程，对我们来说是福音。
学习充满了乐趣，网课有着不同的趣味，以前没有的学习体验，让我们知道了学习的方式不只是一个，而是有很多，最重要的是要摆正学习的心态，主动去学习，主动去接受知识，成为一个努力学习的人，机会我们有了靠我们自己的双手去绘画在学习的结果。每个人的接收能力不同，有可能有的人觉得网课不适应，其实只要主动去接受任何形式的学习都是很用以接受的。
在家不用担心自己迟到，同样也不用担心时间不够，我们可以一天学习，时间充裕，更要把时间用到实处，该休息就休息，该上课就上课，保持过去的上课方式，很快就能够适应了，这就是我的一些感受。
20xx年2月10日，本该是学生们背着书包走进校门的一天，却因为一场疫情而变化。突如其来的新冠肺炎，打破了学生原本欢喜的心情。却也因此开启了一段丰富多彩的学习生活。
开学第一天，空中课程也如约而至。唯一不同的是，上课的环境不同。原本我们应该坐在教室，盯着黑板，仔细地听着老师课堂上的话语。现在的我们，在家中，捧着电脑和手机上课，屏幕上展示着一张张图片，音箱里传来老师抑扬顿挫的声音。只听声音，便能想象出老师上课的模样。一定是神采飞扬，绘声绘色的。
通过手机、电脑等通讯设备，老师向我们源源不断地传授着知识，我们就像一块海绵一样，用尽浑身解数汲取着知识的甘霖。
空中课堂向我们展示了另一种上课的方式，解决了我们因疫情而不能上学的苦恼。虽然在网上上课有诸多不便，但上课的过程仍是有趣的。
有了空中课堂，我们可以足不出户的汲取知识，可以方便快捷地享受课堂，可以节省时间，将上学路上所耗费的时间全部用来做有意义的事情：可以用来读书或者写作业。空中课堂便于我们与比我们更优秀的人交流，可以让我们更清晰地认识自己与他人的差距，便于我们思考造成这种差距的原因是什么。
空中课堂虽方便，但他给不了我们在学校上课时的那种氛围，那种氛围是和谐的，是美好的，是容易投入学习中去的。在空中课堂上，我们看不见老师的动作，神态。只能听见声音。同样，老师也并不能看见我们，他们并不知道我们在屏幕前做什么，或者有没有认真听讲。这可能就是空中课堂最大的弊端了吧。
空中课堂，考验的就是学生们是否自觉。事实上，自觉的学生无论在何处，都会认真听课，从不会去想着投机取巧。而不自觉的学生，不论是在学校上课还是在网上上课，都会忍不住去偷懒。
空中课堂已开课两周。在这两周内，虽然只是六门学科轮流上，但是是不同的老师上课。所以我们体验到了不同老师的上课方式，也觉得原本枯燥的课堂，变得丰富多彩。
我们也学会了从不同的角度去思考问题，解决问题。学习能力也得到了提高。
非常时期，我们更应该保持初心，不忘梦想，努力学习，奔向更好的未来。
学生疫情在校心得体会（通用20篇）篇十三
疫情，或许是这个世纪以来最影响全球的一件事情。在这场疫情的大背景下，从社会到校园，每个人都被牵扯着，我们学生，也不例外。这个春季学期，我们在疫情中迎来了复课，而在复课的过程中，我也体会到了许多。这篇文章，就让我来和大家分享一下我的“疫情在校心得体会”。
一、做好防护措施是最基本的。
疫情防控最基本的核心是防护措施，毋庸置疑。在学校里，我们需要做好常规的防护，比如戴口罩，勤洗手。除此之外，学校还采取了多项措施，比如在教室内安装空气净化器，定时对教室进行消毒等。这些措施虽然看起来微不足道，但在全世界疫情仍在肆虐的情况下，它们的重要性和必要性是不言而喻的。
二、疫情增加了我们的学习负担。
尽管疫情在校园里得到了相应的控制，但是在学校里，我们学生依然感受到了疫情给我们带来的压力。它不仅让我们一度无法线下上课，也在复学后让我们背上了更多的负担。我们需要在学习上更加努力，因为我们知道，不能掉以轻心。许多考试的形式也发生了变化，需要我们更加适应。
三、相应的心理调节很重要。
除了学习压力，疫情给我们的生活带来了不便，甚至是遭遇到了一些心理上的问题，比如焦虑、恐慌以及疫情引起的心理阴影等等。应对这些问题的最好方法，莫过于积极乐观地面对困难，借助课余时间进行适当的放松和调节，与亲友进行沟通，及时抒发自己的烦恼和困惑。
四、疫情加强了我们的团队意识。
疫情给我们的生活带来了很多不便，同时也让我们更加珍惜团队的力量。在这次疫情中，我们同学之间更加深入地了解到了身边人的心理状态和生活。学生社团、班级团队、学习小组等，都在疫情中加强了联系。我们一起度过这段难关，更加珍惜在校园最美好的时光。
五、生活要继续，但也要足够小心和负责。
要想做到避免感染，我们不能以偏概全，需要更加深入了解疫情的真相，同时也需要严格执行防控措施。我们有责任不断提高自身的素质和能力，因为这不仅是对自己的负责，也是对他人和学校的负责。
总的来说，疫情的到来，给我们带来了些许的不便，但它也让我们更加珍惜生命的可贵，提高了我们在生活、学习这一方面的素养。在大家共同努力下，相信我们的校园会逐渐恢复生机，度过这个疫情，和大家一起为更加美好的明天努力奋斗。
学生疫情在校心得体会（通用20篇）篇十四
近几个月，全球疫情席卷，人们的生活受到了极大的影响。作为学生，我们也在这场疫情中经历了很多挑战和变化。在校抗疫情，是我们必须面对的现实，同时也是锻炼自身能力的机会。本文将围绕在校抗疫情这一主题，阐述我所了解到的情况、我的个人经历和心得体会。
第一段：抗疫情背景和学校措施。
疫情对我们的生活，以及学校师生的正常教学活动产生了极大的冲击。为了保障师生安全，学校采取了相关措施，如限制来校人员、校园消毒等等。在这个时候，我们应该理解学校方面的举措，严格遵守相关规定并主动配合学校工作人员的要求，积极投入疫情防控中。
第二段：自我防护和意识提高。
在校抗疫情，自我防范是非常重要的。我们需要加强自我保护意识，勤洗手、戴口罩等。同时，我们也应做好日常卫生清洁，保持个人空间卫生。除此之外，我们还需要从身边出现的疑似症状及时报告，并配合学校及卫生部门进行检测。
第三段：及时沟通与合理表达。
在疫情中，及时沟通和表达也显得尤为重要。我们需要及时掌握疫情最新情况，获取科学、权威的信息，避免不实传言的干扰。在社交媒体等平台，我们需要合理、适当地表达自己的态度和看法，遵守法律法规，不传播虚假信息和谣言。
第四段：机会和挑战并存，积极应对。
虽然疫情对我们的生活带来了不便和影响，但同时也带来了新机会和挑战。疫情之下，我们可以有更多自由时间来学习独立思考，也能更好地锻炼自身的责任心和协作精神。对于教学方面，我们可以利用在线平台，学习和交流经验，获取更多的知识支持。为此，我们需要更加注重学习质素，加强综合素质的发展。
第五段：总结归纳。
总的来说，在校抗疫情，需要我们保持高度警惕，科学防控。在日常生活中，注重个人卫生和社交准则。同时，时刻关注疫情信息，保持理性思考。只有这样，才能更好地应对疫情和各种复杂局面，从而保障自身和他人的安全与健康，为社会发展做出贡献。
学生疫情在校心得体会（通用20篇）篇十五
近年来，全球范围内爆发的疫情给人们的生活和教育带来了巨大的影响。随着新冠病毒的全球传播，各国纷纷采取措施限制人员流动，其中包括关闭学校。然而，在这种情况下，保持学生安全健康成为校方和家长们的首要任务。在校防疫情的经历让我深刻体会到了团结、自律和适应能力的重要性。下面我将就这些方面展开阐述。
首先，校园防疫情需要全校师生的团结合作。当疫情来袭时，我们迅速行动起来，立即开始做好校园的防疫措施。校领导为学生和教职员工制定了相应的防疫守则，要求大家保持社交距离、佩戴口罩、勤洗手等。同时，校方也严格控制人员出入校园。所有人员都需要进行健康排查和测量体温。在这个过程中，我们感受到了全校师生的紧密团结。大家共同遵守规定并相互监督，确保校园的安全。只有大家共同努力，才能有效地应对疫情。
其次，校园防疫情需要个体的自律。作为学生，我们要时刻保持警惕，自觉遵守各项防疫规定。在课堂上，我们要坚持佩戴口罩，做到不随意取下。在宿舍和公共场所，我们要保持个人卫生，并勤洗手，避免与他人过分接触。此外，我们还要遵循校方的防疫措施，准时到校、离校、上下课，不私自外出。这种自律对每个人来说都是一种考验，但只有坚守这些规定，我们才能保护自己，也能够让他人免受感染。
最后，校园防疫情还需要适应能力。疫情期间，我们所有人都需要适应新的学习和生活环境。在校园关闭期间，我们通过在线学习平台继续接受课程。这对于一些传统教育模式的学生来说是一个全新的挑战。然而，我们通过适应网络课堂，积极参与讨论和交流，不仅保持了学习进度，也锻炼了自主学习的能力。此外，在校园重新开放后，我们也需要适应新的校园规定和学习方式。例如，我们需要根据新的排课安排，调整学习和休息时间；还需要适应在线教育和实体课堂相结合的教学模式。只有不断调整和适应，我们才能更好地应对各种教育和生活的挑战。
通过这段时间的校园防疫经历，我深刻认识到了团结、自律和适应能力的重要性。团结合作是保持校园防疫的核心，只有全体师生共同努力，才能有效地阻止疫情的传播。个体的自律意味着我们要自觉遵守规定，保护自己和他人的安全。适应能力是面对新的环境和挑战时，我们要灵活调整自己，不断适应变化。只有做到这些，我们才能够稳定学习和生活，度过这个特殊时期。
总结起来，校园防疫情经验让我深感团结、自律和适应能力的重要性。无论是面对疫情还是其他挑战，只有通过团结的力量，个体的自律和适应能力，我们才能够有效应对。让我们共同努力，保持校园的安全稳定，为我们的教育和生活创造更好的环境。
学生疫情在校心得体会（通用20篇）篇十六
最近，疫情在校对所有学生来说成为了一个热门话题。在我的高中学校，我和许多同学一样经历了隔离的过程。隔离期间虽然有一些不便，但我还是体会到了许多值得分享的心得体会。
首先，我发现在隔离期间，自己的时间利用率明显提升了。因为不能外出和参与班级活动，我便有更多的时间去完成自己的学习任务和课余阅读。而且，由于隔离期间不能外出聚会，我便有更多的时间去和家人相处。感觉好像自己的生活也变得更加自然。
其次，隔离期间，我也意识到了自身卫生的重要性。在未发生疫情之前，我对自己的卫生意识并不那么强烈。但是，在被隔离的日子里，我深感每个人保持卫生非常重要。并且，我也意识到自己要时刻关注疫情的发展，增强自我防范意识。
不过，隔离期间也有一些阻碍了我们的正常生活。我很久没有和同学面对面交流，每天都在思考丹青缘允许的理念是否符合伦敦学院的前沿艺术思潮。这对于学习和成长来说是一种缺憾。此外，在一定程度上，隔离比较枯燥，也有可能让我们感到神经紧张和孤独。
总之，疫情在校隔离虽然具有一定的阻碍，但我们也可以从中获取成功和成长的经验。当我们看到疫情正在消退时，我们应该感到自豪并为这个胜利而感到自豪。
学生疫情在校心得体会（通用20篇）篇十七
随着新冠疫情的蔓延，全球范围内的学校都受到了影响，中国也不例外。在疫情期间，我们学生在校园中经历了许多改变和困难，但也收获了一些宝贵的体会和经验。在这篇文章中，我将分享一些关于疫情在校的心得体会，并从个人、社交、学习、健康和未来规划等方面进行讨论。
首先，我发现疫情期间对个人成长的影响。由于学校关闭和全员居家隔离的政策，学生们失去了与同学和老师们面对面交流的机会，很多活动也被取消。这使得我们不得不更多地依赖于自己来管理时间和完成学业。我发现自己对时间管理和自主学习能力的要求更高了。疫情迫使我更加珍惜有限的资源，更加懂得合理安排时间，更加明确学习目标。因此，我更深刻地体会到了自律和自主学习的重要性。
其次，在社交方面，疫情使得我们在校园中的社交活动受到了限制。线下的活动几乎全部被取消或改为线上交流。虽然我们可以通过各种社交媒体平台和视频会议工具与朋友保持联系，但这种虚拟社交与现实社交相比却是迥然不同的。我们错过了与同学面对面交流、互动和玩乐的乐趣。这使得我更加懂得传统的社交互动的重要性，更加珍惜与人真诚交流的时刻。
第三，疫情对学习方式和效果也产生了影响。由于学校停课，我们不得不转向线上学习。虽然线上教育提供了便利和灵活性，但也存在难以控制学习氛围、老师和学生之间交流不畅等问题。我发现自己在网上学习时更需要注意专注力的培养，克服各种诱惑和分散注意力的因素。同时，线上学习也要求我们更加主动地寻求帮助和与老师保持沟通，以保证学习效果最大化。
其次是疫情对我们的健康意识和生活习惯的影响。疫情爆发之后，我们对卫生和健康更加重视。我们学会了正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离、定期消毒等防控措施，养成了良好的卫生和生活习惯。同时，疫情的爆发也教会了我们不应忽视身心健康的重要性。在这个特殊时期，保持积极乐观的心态和适度锻炼身体同样重要。
最后，疫情使我对未来规划有了新的思考。疫情让我们认识到生活是不可预测的，充满了不确定性。在这个变化的世界中，我们需要更加灵活和适应性强的能力。疫情也让我明白了未来的求职市场可能会发生巨大的变化，我们需要通过不断学习与提升自身能力来应对不断变化的就业市场。
在总结中，疫情在校的经历让我从个人、社交、学习、健康和未来规划等各个方面得到了启示。我更加珍惜与人交流和相处的时光，更加明确了学习目标和时间管理的重要性，更加强调了身心健康的重要性，并意识到未来需求不断变化的就业市场。这段经历将对我的未来产生深远的影响，使我成为一个更加坚韧、适应性强且有社会责任感的人。我相信，只要我们从每一次挑战中总结经验、吸取教训，并与他人共同努力，我们就能够应对任何困难，迎接任何未来的挑战。
学生疫情在校心得体会（通用20篇）篇十八
近年来，全球范围内疫情不断爆发，严重威胁着人们的生命和健康。为了有效遏制疫情的传播，各国政府纷纷实施了一系列疫情防控措施。作为学生，我们也要积极参与到校园疫情防控工作中来。下面笔者将从卫生习惯培养、室内空气流通、社交距离、信息共享和心理健康五个方面，谈一谈我在校防疫情过程中的心得体会。
首先在卫生习惯培养方面，我们学校开展了一系列宣传活动，提醒同学们时刻保持良好的个人卫生习惯。比如，学校设置公共洗手间，并每天都进行消毒清洁；各楼层配备了免洗手消毒液，供同学们随时消毒双手；学校还制定了每天统一空气传染病预警指数，提醒同学们注意自己的健康状况。通过这些措施，同学们养成了勤洗手、勤消毒、戴口罩的良好习惯，大大减少了病毒传播的风险。
其次在室内空气流通方面，学校采取了一系列措施确保教学楼和宿舍楼的空气流通。在教学楼内，学校安装了空气净化系统，并每隔一段时间对教室进行全面消毒和通风；而在宿舍楼内，学校要求同学们每天都打开窗户进行通风，以确保宿舍空气的流通。这些措施有效提高了室内空气的质量，减少了病毒在空气中的滞留时间，保护了同学们的健康安全。
再次在社交距离方面，学校进行了一系列的规定，确保同学们能够保持安全的社交距离。比如，在食堂就餐时，同学们需要排队并保持一定间距；在教室上课时，每个同学的座位都有一定的间距，以保证同学们不会互相感染；此外，学校还组织了线上课程，让同学们可以在家学习，减少了人员聚集的风险。这些措施有效避免了病毒的传播，保护了同学们的身体健康。
此外，在信息共享方面，学校加强了校园内外的信息共享。学校建立了校园疫情防控网站，及时更新疫情信息、防控知识和相关政策，让同学们能够及时了解疫情动态；同时，学校还通过微信公众号、班级群等方式进行信息传递，方便同学们获取防控知识，并及时报告个人身体状况。这种信息共享的机制，让同学们能够做到心中有数，从而更好地做好自己的防疫工作。
最后在心理健康方面，校方重视同学们的心理健康，在疫情期间开设了心理咨询服务。同学们可以随时找心理咨询师倾诉心声，获取帮助和支持。同时，学校还组织了一些线上活动，让同学们能够多一些社交和娱乐，缓解压力和焦虑情绪。这种关注和关怀，让同学们感到温暖和安心，更好地适应了疫情带来的压力。
通过以上的经历，我深刻地体会到了校园防疫工作的重要性和艰辛。在这个特殊的时期，每个人都要积极参与到疫情防控中来，做好自己的防护工作。人人有责，只有我们每个人都做好了自己的防疫工作，才能够共同战胜疫情。让我们继续保持好卫生习惯，保持室内空气流通，保持社交距离，共同守护我们的校园安全。同时，我们也要关注自己的心理健康，保持乐观积极的心态，共同度过这个特殊的时期。让我们携手同行，共同度过这场疫情，迎接更加美好的未来。
学生疫情在校心得体会（通用20篇）篇十九
近期，新冠疫情在全球范围内肆虐，中国也不幸遭遇了病毒的袭击。为了防止疫情蔓延扩散，学校纷纷停课，进行线上学习。在这个特殊的时期，我与同学们度过了独特而珍贵的学习时光。在此，我想分享一下我在疫情封校期间的心得体会。
第一段：增强自我学习能力。
在校期间，教师都是我们学习的主导者，课堂讲解和问题解答都是我们获取知识的主要来源。但疫情封校期间，我们面对突如其来的线上授课，必须依靠自主学习和自我管理能力来完成学习任务。正是这段时间，我们开始注意到自己的学习缺陷，并开发出适合自己的学习方法，开始自主研究和探索对于课程理解较为困难的知识点，自我调整和规划时间，提高学习效率。
第二段：锻炼时间管理能力。
在疫情封校期间，我们不再需要上早自习和课间操，没有了来回奔忙的时间，也没有了集体活动等课外活动。相反，我们自己安排时间，更加灵活自在。我们可以在不同的时间段选择学习，也可以安排时间去锻炼身体、阅读、交流学习心得等。因此，这段时间，我们需要养成良好的时间管理习惯，如制定计划表、提高效率、合理分配时间。
第三段：增强沟通能力。
在线上授课，需要借助电脑、平板电脑等设备进行学习，同时也需要通过QQ、微信等软件进行实时交流，这为我们增强了沟通能力提供了机会。在一个虚拟的环境中，我们不再有面对面交流和互动，文字和语音成为我们主要沟通方式。我们需要在此过程中注意用语，注重表达技巧，提高交流的容错率和成功率。
第四段：加强自我约束能力。
在线上授课期间，我们的自由度和灵活性不同于在校学习，作业和复习计划的执行度同时受到考验。因此，我们需要加强自我约束能力，实现学习和非学习方面的平衡，不因自由而放任，不因放任而忽略本职工作。
第五段：培养自主学习兴趣。
在疫情封校期间，自主学习承担了主要的任务，这也使我们发现了自主学习的魅力和意义。无论是使用电脑自主研究习惯健康、练字、厨艺等方面的知识，还是通过网络平台接触更多的领域知识，或是参加线上比赛、征文活动等，我们的学习范围得到了拓展，学习动力和兴趣得到了提升。
总之，疫情封校期间的学习生活，给我们提供了很多新的机会和空间，提高了自我素质和兴趣爱好。同时，我们也感受到了学校和老师们无微不至的关心和照顾，在未来的学习生活中将更加珍惜健康、充实、有意义的时光。
学生疫情在校心得体会（通用20篇）篇二十
随着新冠疫情的全球爆发，几乎全世界的人们生活都在受到不同程度的影响。在校园里，疫情的到来也给我们带来了很多挑战与困惑，同时也让我们更加珍惜学校的拥有。在这次疫情中，我有着一些感受和体会，下面就简单地和大家分享一下。
一、更注重安全防护。
疫情让我们更加注重安全防护。疫情来袭，学校立即启动了防控和管理，我们也在班级里领到了口罩、消毒水、体温计等，严格按照疫情通报和防疫要求实施。不仅仅在学校，人们在日常生活中也刻意去保护自己和他人的安全，比如在公共场所戴口罩、多使用洗手液等等。这些小小的防护措施虽然简单，但却可以让我们更加安全、健康地生活。
二、优化在线学习。
疫情期间，学校采取了在线教育的方式，学生们也一度进入了纯网课状态。这样的学习方式让我们看到了传统教育模式的局限性，但同时也为我们提供了更加灵活的学习途径。刚开始很多人对于网课的适应存在问题，但通过学习视频、参加在线讨论、在线考试等，我们逐渐成长起来。同时，优化在线学习也是一个必需的过程，提高有效性、互动性和感受性，不断提升学生们的学习体验。
三、坚持生活规律。
疫情让我们的生活节奏受到了极大的影响，很多人陷入了无聊、焦虑和绝望。但是我们发现，对于我们自身的情绪调节，规律的生活是非常重要的。我们要坚持合理的作息时间、不放松锻炼、保持健康饮食和充足的睡眠等，才能保持更好的身体状态和精神状况。
四、适当社交。
人与人之间的社交活动是一个必须的交流方式，它也不可避免地受到了疫情的影响。在这段时期，人们往往受到了很多限制和约束，不能像以前那样自由地交流与活动。但是适当的社交是很重要的，可以让我们更好地调节情绪和减轻压力。在很多情况下，这需要我们切换到线上社交的方式，如使用微信朋友圈、QQ音乐等应用，这也让我们进一步理解到社交不仅在现实中有价值，也在网络空间中有如此重要的作用。
五、珍惜时间与机会。
疫情虽然带来了很多的困难和挑战，但同时也让我们有机会思考一些问题：我们谁来自、要走向哪里、我们的意义何在？疫情让我们感受到了时间和机会是多么的珍贵，我们要把握时机、积累经验、学习知识，为我们的未来做好准备。毕竟，疫情有可能一直存在，但生命不能被拖延，我们不能停留在危机中。
以上就是我在疫情中的一些感受和体会。我们相信，尽管过去的一年多对我们的心理、生活和学业带来了很多的困难和挑战，但我们依然会克服这些困难，迎接更好的未来。