读后感是在阅读一本书后对其中所获得的思想和感受进行总结和概括的一种表达方式。为了帮助大家更好地写读后感，小编精选了一些经典读后感范文，供大家阅读和学习。
一棵小桃树读后感范文（20篇）篇一
一朵小花，总会绽放出它的美丽;一棵小草，总会显示出它的勃勃生机;一棵树苗，总会长成参天大树。在贾平凹笔下，就有这么一棵小桃树，它不甘放弃生命，勇敢地与多劫的命运作斗争，成功的收获了属于她的芳菲。
奶奶给了”我”一个桃子，“我”在吃完了桃子后，将桃核埋在了院子的角落里，没想到，在第二年初春，它竟拱出了一点儿嫩芽，后来，大家也没太在意。
直到奶奶去世那天，“我”重返老家，蓦然间，抬头看见了数年前的那颗角落小桃树，如今，它已经开了花，虽然那花儿单薄似纸，像是患了重病的少女。然而，上天却并没有让她的噩运到此为止，一场大雨，将她天鹅般的翅膀渐渐剥脱。可小桃树依然在向命运抗争着，不肯俯就，然而，就在她即将俯地的那刹那间，”我”看到了一朵含苞待放的花苞，那是希望!那是生命的象征!于是，小桃树赢了，在与她多劫的命运中对抗赢了!
古人言“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，又有人说“不经历风雨，怎能看见彩虹!”。
其实我们也和小桃树一样，只要不畏惧艰难，勇往直前，你总会成功。我很欣赏小桃树这种不认输的品格，即使在濒临死亡的刹那间，它依然不放弃生的希望;她坚强，纵使有过千般万般的苦难，它也要一个人艰难地挺过来。 这种品格，大概就是小桃树能够收获她的芳菲的缘故了吧。
在无尽的失败与恐慌之中，总会有一丝希望在向你招手，你若抓住了它，不放弃它，那它也不会放弃你，无论是经历过多少次风风雨雨，它就像一盏照明灯，照亮了你前进的道路;可你若放弃了它，那它也不会等着你。
一棵小桃树读后感范文（20篇）篇二
从前有一棵小桃树，它本来应该和它的兄弟姐妹在它的主人家里，但是它却在路上不慎整掉了，它就在地缝里生长着，有一天有一个小女孩和她的姐姐路过这里，看见了这棵小桃树，小女孩便发现了这颗小桃树，她问她的姐姐那棵小桃树是什么，她的`姐姐却说‘‘那只是一株野草而已’’，说完这句话小女孩的姐姐便拉着小女孩走了，而那棵小桃树听了这句话以后便开始吸收日月之精华，每天都不断努力的生长着，若干年后小桃树变长成了一棵又大又漂亮的大桃树了，在那一年春天，桃树开出了美丽的桃花，而就在那天当年的小女孩和她的姐姐又出现在那里，小女孩看见了那这棵大桃树，便问她的姐姐说‘‘姐姐你当年不是说那只不过是一株野草吗，为什么现在却是一颗大桃树呢’’，小女孩的姐姐什么都没有说，便拉着小女孩走了。那棵大桃树不知道的是它的兄弟姐妹都已经枯萎而死了，只有它自己顽强的生长着。
这个童话告诉我们，不要听别人说什么，要看自己做了什么，只有不断的努力，才能获得成功。
一棵小桃树读后感范文（20篇）篇三
今夜，重读了《一棵小桃树》。不知大家是否熟悉。我感觉人人有一棵小桃树，有一个童年的梦。
小桃树是无意而生的，作者将桃核儿埋在院子角落里，后来将它忘却了。春天的一个早晨，奶奶扫院子，突然发现角落里拱出一点嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了它。在不经意间将梦想种植在人生起步，不正是我们吗？那一个小小的桃核，不起眼，不炫目，却在泥土中生根发芽，迎着阳关一点点长大。那个童年的梦哦，就是这样在我们的心田长呀长，长呀长......
小桃树是羸弱的，嫩绿的叶片，薄薄的苍白的花瓣，那么不经风雨，像个病重的姑娘，
我们的梦想不也是如此，面对现实的风雨是那么脆弱，往往是不堪一击。我记得我童年的梦想是当一名战地记者，在枪林弹雨中报道英雄事迹，在战地的沧桑中尽显女儿坚强，现在想来很向往，却很遥远。
小桃树是坚强的，在树的顶端，高高的一枝上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩红的，在风中摇着，却没有掉下去，像风浪里航道上远远的灯塔，闪着时隐时现的光。只要活着，就有希望，不是吗？梦想不管多么深邃在内心，不管多么遥远在将来，只要有一朵花苞，就有开放的时候。
人人有一棵小桃树，愿我们的小桃树花朵灿烂，果实丰硕。
一棵小桃树读后感范文（20篇）篇四
《一棵小桃树》中的作者贾平凹写了自己在儿时，因为奶奶的一句话，种下了一颗桃核，也因此在心底种下了一个幸福梦。
种下桃核的一个季度后，奶奶偶然在院的角落，发现了桃核拱出的一点嫩绿儿，却长得很委屈。大家都笑话它，就连奶奶也不怎么看好它，“我”却执着要它开花结果。“我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。”“我”对的小桃核寄予了希望与对未来的美好的寄托。
又一个季度，桃树才长上了二尺来高，样子也极猥琐，却又依旧充满朝气地长着。“我”走出了山，来到城里，心想着要干一番轰轰烈烈的事业。如今，桃树开了花，虽然长得弱小，但一夜之间，桃花全开了。“我”的小桃树的花儿，开得太单薄，像是患了重病的少女，没有一点粉。一场大雨，将花的花瓣片片付给了大雨，饱受风雨的无情摧残。“我”在走上社会后，发现自己读不懂人世的大书而感到自己的幼稚天真，十分悲哀，奶奶的离世，又雪上加霜，让“我”备受打击。
这颗小桃树是“我”命运的写照，蓄着幸福梦，带着勇气去闯荡，却又在备受打击后嘲笑命运的悲惨，现实的无情。看着“我”的小桃树在风雨中无力地挣扎，“我”无奈地发现自己原来是一个“孱头”。发现小桃树已经“老了许多，瘦了许多，楚楚的容颜全然褪尽了。”在我为这样的残酷现实而感觉精疲力尽。可那又如何？“然而，就在那伏地的刹那，我突然看到那树的顶端，高高的一枝上，竟还保留着一个欲绽的花苞。”在“我”正为自己的幼稚天真、桃树的不幸感到悲哀时。到底在树尖上还有一朵花呢。那可是“我”的小桃树在风雨中抗争，“千百次俯下身去，又千百次挣扎起来”所保留的一个花苞，也让“我”得到了一点点慰藉。
这朵花，仿佛又让“我”看到了自己梦的精灵，又让“我”的内心充满了希望。不禁会想，今日迎着风雨顽强斗争的“重病少女”，不禁会想，明日的她是否会开，是否开得绚烂，是否开得美丽又是否会绽放出灼灼的不同于其他的光芒。
人生只要充满希望，不怕挫折，不论我们遇到什么挫折，总会遇到那个好的转折点，只要我们抬起头，依旧是新的一天，梦的精灵依旧在。
一棵小桃树读后感范文（20篇）篇五
故事是这样的。奶奶给了我一个桃子，我于是就种了一棵桃树，然后发芽了。浩、好小，好黄，奶奶说养不活，大家也笑话我，我也没管那棵桃树。这一年，我到城里上学，上了几天，奶奶去世了。听弟弟说奶奶生前把那桃树整理了，其实早就不开花，曾经想砍它，但奶奶不同意。听完我对不起奶奶和树。
现在树开了，但好小，小花就像战士一样，风吹、下雨，到不落……。
这个故事我觉得作者就像那棵树，虽然小，但是风吹、下雨都不落，不像别的花，虽然香但是却风吹就落，我想这表示作者也会遇到不顺心的事，但我相信，最后，作者会变的更加强大。更努力。
我相信，风雨过后见彩虹！
一棵小桃树读后感范文（20篇）篇六
星光不负赶路人，向阳而生，面朝大海，春暖花开。
——题记
就算生来就不被人看好，但要活出属于自己的光彩，给人生留下一笔阳光般的温暖……
一棵小桃树有属于它自己的美丽娇贵，一株小草有属于它自己的勃勃生机，在贾平凹的笔下，那棵不起眼的小桃树也有属于它的芳香。
故事讲述了：在作者儿时，奶奶给我们“仙桃”，我将桃核埋在院子角落里，多年以后，小桃树的顽强生命力打动了我。
古人云：“古之立成大事者，不为有超世之才，必有坚韧不拔之志。”想要完成一件百分百完美的事，有的不一定只是与他人不同的高超技术，更是要付出比常人所付出的百倍努力，万物皆有真情长存，一颗不起眼的小桃树通过自己的努力，表现出一种美好蓬勃强大的生命力。在生活中，一次次的失败，就像一层层走不完的楼梯，放弃了就等于前功尽弃，之前的努力就全白费了，坚持下去又很艰难，做的好坏还会有他人的指指点点，这样会使我们犹豫心急，但我们坚决不能被困难所屈服，失败、不努力就是在想机会投降，不管我们现在是否成功，但努力终将会有收获，不努力什么也没有。现在的社会就是不公平，学习好的上高中，理想的大学，学习差的近早就步入了社会，做着事倍功半的工作，还有他人的冷嘲热讽，一辈子已被定格。
未来是美好的，是人人所憧憬的，万丈光芒筑起梦想的花儿，我们也不负星光，努力而生！
一棵小桃树读后感范文（20篇）篇七
平凹的奶奶去照顾它，后来奶奶去世了，它便无人问津，似乎不存在了，关注他的人寥寥无几。即便是这样，小桃树依然用它那顽强的生命力、不屈的精神、不为一切困难的勇气去努力成长。这，就是贾平凹的——《一棵小桃树》。
贾平凹的一生坎坷无奇，然而他写的《一棵小桃树》正好成为了他的影子。他在文中说想要给自己的小桃树写一篇优美的文章，但却一直都没有实现。直到现在，他在写下了这篇《一棵小桃树》，也算了结了他的一个心愿吧。
有人曾经说过：“不经历风雨怎能见彩虹。”其实我们也都和小桃树一样，只要不畏艰难，勇往直前地冲，就总会成功。我很欣赏小桃树这种不服输的精神，即便已经濒临死亡，但是它却依然不放弃任何生存的机会，它也总会一个人挺过去；它坚强，总是有千般万般的困难，它也要一个人，不管有多艰难也要挺过来。它永远相信这世界上总会有奇迹发生，因为它一直在努力坚持。
对于作者而言，桃树在编织着美丽的梦。而对于我而言，桃树编制让我美丽的梦，因为，每个人的梦想都不同。
就是那一棵小桃树，不同于世俗，不甘于平淡，不愿放弃，努力成长，哪怕它终将死亡，但是它那不甘平庸、积极向上的精神是永存的，即使它的一生默默无闻。
一棵小桃树读后感范文（20篇）篇八
一棵小桃树有属于它自己的美丽娇贵，一株小草有属于它自己的勃勃生机，在贾平凹的笔下，那棵不起眼的小桃树也有属于它的芳香。
故事讲述了：在作者儿时，奶奶给我们“仙桃”，我将桃核埋在院子角落里，多年以后，小桃树的顽强生命力打动了我。
古人云：“古之立成大事者，不为有超世之才，必有坚韧不拔之志。”想要完成一件百分百完美的事，有的不一定只是与他人不同的高超技术，更是要付出比常人所付出的百倍努力，万物皆有真情长存，一颗不绿色作文网起眼的小桃树通过自己的努力，表现出一种美好蓬勃强大的生命力。在生活中，一次次的失败，就像一层层走不完的楼梯，放弃了就等于前功尽弃，之前的努力就全白费了，坚持下去又很艰难，做的好坏还会有他人的指指点点，这样会使我们犹豫心急，但我们坚决不能被困难所屈服，失败、不努力就是在想机会投降，不管我们现在是否成功，但努力终将会有收获，不努力什么也没有。现在的社会就是不公平，学习好的上高中，理想的大学，学习差的近早就步入了社会，做着事倍功半的工作，还有他人的冷嘲热讽，一辈子已被定格。
未来是美好的，是人人所憧憬的，万丈光芒筑起梦想的花儿，我们也不负星光，努力而生！
一棵小桃树读后感范文（20篇）篇九
课文描写了一棵在逆境中诞生并成长的小桃树，虽历经风雨仍顽强生存。它出生在无人问津的院角里，倍受冷落，连奶奶都说它没出息，生长过程中它被猪拱折过，曾险些被砍掉，好不容易开花，却遭遇风雨的摧残。可它仍倔强地生长，以不屈不挠的生命力向人们昭示生存的意义。
我觉得自己就像那棵小桃树。我出生在并不富裕的家庭里，父母也只是生活在社会底层的普通劳动者。父亲一年四季从早到晚为了养家糊口，为了我的学习而努力打拼。看着父亲在生活的重压下日渐弯曲的脊背，两鬓夹杂的根根白发……我就想干脆不读书了，打份工帮衬一下父亲，可当我把想法告诉父亲的时候，看到的是父亲的震惊和愤怒，听到的是父亲的高声数落：“我当了一辈子睁眼瞎，你难道要走我的老路？”“想帮我就把书念好，家里的事你少操心”“我就是……也要供你上学”就是父亲的这份坚持，这份苦心激励我努力学习。每当我想要放弃的时候就会想到父亲，从而增加了克服困难的信心。
知识改变命运，我要通过读书来改变自己的命运。就像小桃树一样，无论遇到什么困难挫折，都要努力克服，做主宰自己命运的主人。
一棵小桃树读后感范文（20篇）篇十
我家门前有一棵老桃树，虽然很普通，但在我的眼里，看桃树非常美丽，下面就让我来介绍一下吧！
看桃树开花时，树上开满了粉红色的小花，花朵上长着五个花瓣，花瓣是粉红色的，就像婴儿的小脸蛋，非常的干净、漂亮，而且还非常清香。刮起大风时，粉红色小花瓣慢慢的飘过树枝，在那里翩翩起舞，像一个个花仙子打着圈儿的飞落下来。好像给大地铺上了一条粉色的地毯。
看桃树落叶时，一夜之间，好像魔法师变戏法一样，一下子整棵树都变成了金黄色，一阵风吹过，一片片的树叶落了下来，好像是一只只金色的蝴蝶在那里嬉戏玩耍，霎时间，就变成了金色的世界，似乎在迎接着我们走进金色的殿堂。
你看，我们家门前那棵看桃树多么美丽，多么迷人啊！
一棵小桃树读后感范文（20篇）篇十一
第一次看到《一棵小桃树》这个题目时，我以为是一篇清新，写桃树美好的散文，因为桃花就是美好春天的象征。在诗人的笔下，春天的桃花是娇艳明丽的，有“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃”的绚烂；有“桃花复含宿雨，柳绿更带朝烟”的娇艳；有"桃之夭夭，灼灼其华”的繁丽。前段时间，学校图书馆前的那一排桃树开得绚烂，我曾多次驻足欣赏，流连忘返。似乎美丽的东西更容易入大家的眼，然而，作家贾平凹却对一棵弱小的、可怜的小桃树念念不忘，并为它写下这篇文章。
那是一棵被埋在角落里的桃核，它被人遗忘，却默默生长，“弯弯的身子，努力撑着的枝条”“虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。”好不容易开了花的小桃树，来不及展现一树的繁花，却又遭遇了大雨的洗礼。然而，即使风雨几乎击落了所有的花，依然有一朵顽强地留在枝头，在风中摇曳。这样的一棵小桃树就是贾平凹自己。他经历了让一代青年人感到迷茫的文革，却也在成长。
贾平凹是一个来自山村的作家，而她也是一个出身农村的教师。上学时，她读的都是农村学校，普通话的基础是一个只有初中文凭的代课老师打的，所以，直到上大学她还说着一口很烂的普通话，为了考普通话证书，她每天跟着新闻主播学发音；为了纠正自己的普通话，她随时备着一本字典，凭借自己的努力，她把二甲证书拿下了。那时候，她家里贫困，为了减轻家里的负担，大学学费靠的是助学贷款，生活费靠的是勤工俭学。就这样，她一步一个脚印地走向教师的讲台，有了一份稳定的工作。此时，她觉得自己的生命就如灼灼桃花，盛开，绽放。可是命运却给了她比贫穷还可怕的打击，病魔缠上了她。她不敢相信生命之花才刚要绚烂，还未结果，竟然可能就要凋落。她没有告诉家里的老父母自己的病情，在这种特别需要人陪的时候，一个人去办理了住院。就在此时，她养了两年多的一盆兰花，竟然开花了。这盆兰花自从搬家后就被她放在屋外，想到时才给它浇下水。都说兰花是娇贵的，很难养，可此刻它却默默地吐露芬芳。对她来说这是一个好的征兆，兰花的开给了她莫大的动力。所以，当她进入手术室，听到医护人员说不要怕，就是睡上一觉，醒来就好时，她并没有感到不安。她听着那嘀嗒嘀嗒的声音，感觉生命似乎也在一分一秒地流逝。她第一次觉得自己离生命是那么的近，近到可以去触摸它。醒来后，她告诉自己，那代表生命的嘀嗒声，听过了，战胜了，就是历了个劫，飞升上神，无所畏惧了。
一棵小桃树读后感范文（20篇）篇十二
贾平凹在《一棵小桃树》中描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长，经历风雨仍然顽强生存的小桃树。即使在那样艰苦的环境中，小桃树依旧生长着，这不正如我们的人生吗？我们的生活算不上艰苦，但大多数人出生寒门，没有可以靠的，想成功只有靠自己的能力，人生要经历困难，经历过风雨才能看见彩虹！
我们将梦想比作种子，那这颗梦想的种子便会被埋在心田。想让梦想的种子发芽少不了时间，等到时机成熟便会发芽。但只有梦想的心还不够！每个人都有梦，重要的是是否能够成长为参天大树。而想要让发芽的小树成长为参天大树，那么必然少不了风吹雨打。只有在狂风暴雨中仍然屹立，才能够成长！
我们人生必须要有不屈不饶地奋斗，我们只要奋斗，就能战胜磨难，创造美丽的未来！
每个人的心中都有一颗小桃树，我们梦的种子，早已发芽，现在正在努力成长。我坚信他会成长为参天大树，风雨之类的只不过是它生命中的困难，它一定会战胜困难！
教师评语：还记得年少时的梦吗？像朵永远不凋零的花。就像贾平凹在文中所言，我们很多人在成长的路上会忘却最初的梦想，忘记了当初为什么要出发。让我们都找回丢失已久的那颗梦想的种子，燃起我们的激情，洒一路汗水，饮一路风尘，咀嚼一路艰辛。正如你所言，我们的人生不许有不屈不挠的奋斗。所以，不必等到风平浪静，我么可以乘风破浪去赶海！不必等到阳光明媚，我们可以春寒料峭去播种！不必等到万事俱备，我们可以一腔热血搏人生。我们乘风破浪，披荆斩棘，只为最初的梦想，只为灼灼的桃花。
一棵小桃树读后感范文（20篇）篇十三
故乡，总是承载着儿时的梦，承载着难忘的亲情。
贾平凹的故乡，有一棵小桃树，这株“野的”、“没出息的”，不美的小桃树，是他儿时向往幸福生活梦的化身，也包含着奶奶对他的关爱。
因为一个甜甜的、幸福的梦，“我”在故乡的院子种下一棵小桃树，它蓄着我的梦。
小桃树“瘦瘦的、黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去”，刚刚发芽便十分脆弱。在“我”离开故乡的日子，奶奶守护着给它浇水，让小桃树生长，小桃树也就承载着奶奶的关怀。
小桃树，横遭风雨，让原本脆弱的它“千百次地俯下身去”，但它顽强不屈，“千百次地挣扎起来”。
小桃树顽强地生活下来，在故乡的院子里，坚强地挺立着，盛开着。
“我”的小桃树，在逆境中诞生，被人说“没出息”；在逆境中成长，一次次遭受困难，又一次次重新挺立；经历风雨仍顽强生存。
其实小桃树就是贾平凹的化身，叙述小桃树的“身世”与故事，也暗示了作者的人生经历。饱受挫折，荆棘满地，被生活和社会一次次打击。
但又如小桃树一般，一次又一次重新站立，没有被风雨打倒，而是同命运顽强抗争，终于获得美好的人生。
在逆境中顽强奋斗，定会打败磨难，战胜一切艰难险阻，创造出美好的未来。
一棵小桃树读后感范文（20篇）篇十四
听了肖培东老师的课《一棵小桃树》，感受颇深。原来我们的语文课是应该这么上的，不需要催人泪下的音乐，不需要眼花缭乱的ppt，更不需要煽情的言语和苦口婆心的说教。认认真真地朗读文本，老老实实地赏词品句，就足够了。肖老师的课走进了每个学生和听课老师的心中，他给学生们实实在在地上了一节语文课，为我们真真切切地还原了语文课堂本来的模样。
肖老师的课堂语言实在真实，平实易懂。他的提问都很简单，能让每个学生有话可说，这样就极大地调动了学生们听课的积极性。全文的引导，由旁批提示设计的一个问题开始：从文中的哪些描写可以看出这是一棵“没出息”的小桃树？学生们围绕这个问题，在文中依次找到许多语句：“角落的地方，拱出一点嫩绿儿，它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。”接着，肖老师让学生继续找关键词，看看哪个词最能写出小桃树的“没出息”。学生们再次开始研读片段，不一会，小手不断地举起来，犹如“雨后春笋”。学生们回答问题的积极性越来越高，他们不仅找到了“委屈”、“瘦瘦的，黄黄的”、“紧抱”、“弯了头”、“拱”这些表现状态的词，还找到了“竟”、“才”这类词，甚至还有标点——“它竟从土里长出来了！”中的“！”。
肖老师高兴地表扬了学生们的回答：“你们很会读书！”这实实在在的赞美对学生就像是一剂良药，让他们真正成为课堂的主角。紧接着，是对关键词的反复品析赏读。在老师的引导下，学生们通过一遍遍的朗读，对文字精品细酌，渐渐地品出了文字中所饱含的丰富情感。
肖老师十分注重引导学生赏析语言，从语言入手分析文本，抠词句、抓字眼、品情感，并引导学生认真读。这样的引导、讲授，如小雨、如细流，悄无声息却又“滋润”得实实在在。肖老师让学生在读中品，在读中思，在读中悟。朗朗的读书声一直伴随着学生们的课堂学习。由于读得及时，品得到位，思得清晰，悟得明白，再加上肖老师适时的点拨：“寻常的情景，不寻常的情感。”把旁批也恰当地融入文本的解读中。于是，这篇散文托物言志的表现手法，学生们顺理成章地就明白了，而且自己总结出来了。真正的是“润物细无声”。
肖老师的课堂不仅推敲文字，关键标点也不放过，因为标点也是文本的一部分，也能起到表情达意的作用。文中有一处“一树的桃花，一片，一片，湿得深重”。肖老师提问：对“一片，一片”中间的“逗号”，你们怎么理解？学生们争先恐后地回答，他们语言表达的潜力被肖老师真真切切地激发出来了。学生的回答精彩极了：表达对小桃树心疼之情；看着小桃树饱受风雨的摧残，心情很沉重；因为难过，感觉打在花瓣上的雨滴就像一滴滴敲打在自己心上一样……经过如此细腻的研读，学生们在读的环节根据语境适时调整朗读的语调和语速，真正做到了声情并茂。学生也感同身受，体会到作者内心的情感：这哪是一棵小桃树，这分明就是曾经历经了苦难的自己。
最后，肖老师要求学生们用一个字来总结对本文的.感受，学生们说了很多字：“恩”“坚”“艰”“不”……学生精彩的语言点亮了课堂，老师总结时的言语更是锦上添花。肖老师寄语所有的学生：风雨过后，希望永存。你们自己总结出的字都很好：人生需要“感恩”，感恩我们艰难的岁月，感恩爱过、念过我们的人。这一切让我们更加“坚强”，让我们永远有一个美丽的梦，让我们对“不平”的命运敢于说“不”，最后我们终于长成了“一棵顽强的小桃树”。好智慧的课堂结语，串上了学生们总结的字，又紧扣文本，给了学生们鼓励和信心。整堂课没有苦口婆心的“晓之以理”，有的是在品鉴语言魅力时的朗朗书声和潜移默化。“情感、态度和价值观”的教学目标就这样水到渠成地达成了。好实在的语文课，好精彩的语文课堂！
一直以来总觉得散文不好教，学生不易学，可今天的这堂课，肖老师浅浅地教，换来了学生深深地悟。这深深浅浅的语文课堂给了我实实在在的反思：看似浅浅的提问，其实是肖老师深深语文功底的薄发！老师的高度决定了学生的高度，肖老师用老老实实、扎扎实实、真真切切、深深浅浅和灵动灵活的语文素养给我们很好地诠释了语文教学的真谛。课堂上肖老师用那些看似简单、实则匠心独运的问题，引导着学生们自己慢慢地走向了“碧波深处”，并学会用自己的眼睛去发掘其中的“珍奇”。这才是“授人以渔”的老师，才是真正的领路人！
一棵小桃树读后感范文（20篇）篇十五
今天，我读完了贾平凹先生的《一棵小桃树》一文，感受到了文中小桃树坚韧不拔的毅力，与祖孙二人之间的亲情。
小桃树一生坎坷，刚开始作者并没有感觉到小树的发芽、长成树，而那个桃核展示出了生命的活力展现、代表了万物都有生机。
小桃树长的地方不好，家里人都想砍了它，奶奶也说“这种桃树没出息”，只有嫁接才能长出好的桃子，而大家却不大相信，认为它也能结出好的桃子。
上过学、上了班后，作者忘记了家乡，更忘记了那棵小桃树，作者只想着去干一番自己的事业，而忘记了在家乡逐年衰老的奶奶。
几年后，奶奶去世了，他想再一睹奶奶的容颜，于是连夜赶回家乡，但却还是晚了一步，回到家，他痛哭了一场，然后看到了那棵瘦弱的小桃树，小桃树虽然这几年遭到了无数的磨难，但它依旧生长着，令作者感受到了生命的力量与坚韧。作者开始反思这几年自己的所做所为，虽然名利双收，但却远离了亲人，使亲情渐渐淡泊，最终没有再见上奶奶一面，应该说是作者一个很大的遗憾了，什么东西在亲情面前都显得微不足道。
本文主要讲了亲人之间的亲情与生命的坚韧，亲人之间要保持紧密的亲情，不然在临分别时会很伤心，并成为终生最大的遗憾。文中的小桃树的坚韧值得我们学习，不能遇到一点小的困难就放弃，要学会找到办法解决困难。
一棵小桃树读后感范文（20篇）篇十六
对于植物和种植植物，我是完全不了解的，我更不了解，那些参天的大树到底是怎样由一颗小小的种仁，长成小树苗在长成现在这个样子的。这些，我都不了解，我也不想去了解，直到今天，我阅读了贾平凹先生的文章后，才对那些事物有些感触，我思索的并不是很深，但我想分享给大家听。
原来，自己亲手种植的树，看着它长大，也就好像看着自己长大一样，在哪一年的哪一天，蓦然回首，和自己一起长大的老伙伴依旧纹丝不动的屹立在那里，这是一种满足，这更是一种少之又少的幸福。
贾平凹年少时吃过一棵核桃，并来指望它让自己幸福的，可时间。地点都不对，一次偶然，它就自强的顶出地面，开它的芽，散它的小枝丫。我们的年少又何尝不是这样？一个小小的愿望，总是会想着各种吧的办法实现它，可想而知，由于能力的有限，我们有很多的梦落空了，但这梦之花的凋零是为了更大理想的开花，纵然有一丝丝的感伤，但我想，那就是生活吧！
文中的小桃苗儿其实是万千树木的塑影，也是一路奔波忙碌的人们的塑影。小桃树，它有着它自己开芽散枝的梦想，人们对自己未来的生活也有自己的期望。他们的成长历程很想象，一路上，有成功，有失败；有赞扬，有谩骂，有伤害……可是，纵使这样，有人依旧坚持如初，他们是人生路上的胜者。
树木有它自己的生长规律，它会慢慢适应环境，然后和自己的同伴一起，积极吸收自己需要的养分，然后完成自己的梦想，为他人带来福利，可是人类，他么从来不会想着要适应环境，他们只会一味地向自然索要，然后打着“实现梦想”的旗号，不惜自相残杀，杀害自己的同胞。还有的人，就一味怨天尤人，把梦想抛弃在荒郊野岭中，然后落荒而逃，这一切，又何必，何苦。有时候，人活着，真的不如一棵树。
有时候，梦这条路，真的太远太难太累了。就像桃树，拼命地生长了几年后，好不容易长高长大了，却被别人看不起。然后，再长几年，好不容易开花了，一夜的风吹雨打，一树的精灵硬是掉得一个花苞也没有留下。人，追梦的过程又何尝不是如此，年复一年，日复一日，但是，人们还是这样走过来了，你的梦之花开放的好，你今天就可能站在成功之巅。然后，你的梦就落了地，像一颗参天大树那样，一直成长着不曾停下脚步。
寻梦，就以一棵树的态度去追吧，或许你追不到它，但是你不执着的追，梦一定不会眷顾你的。有梦就放手去，树能够长的笔直笔直，而你的梦也不会为了一点小挫折而就被扭曲，那么，就请加油吧！
一棵小桃树读后感范文（20篇）篇十七
捧着书，细细地阅读着文章。许久，我才合上了书。感觉心情都在飞扬。
这篇文章讲述了作者的长大和小桃树的成长，反映出了作者的迷茫和在探索中成长的心路历程。蓄着作者的梦的桃树就好像指示灯，为他开辟了崭新的道路。他不再迷茫，努力吹开了心中的雾。
我认为作者笔下的桃树就是他本人的化身。小桃树很委屈，作者孤陋寡闻；小桃树被人冷落，作者十分迷茫；但终究剩下了一个花苞——作者的美好未来仍在。
读书的途中，我不禁想到了我自己。很小的时候，我就十分喜爱弹钢琴，立志想要做一名钢琴家。当时年幼的我微笑着想：钢琴真是我的梦想啊！一首又一首地弹，一日复一日地练，指法的枯燥和乏味，让我厌倦了钢琴，起初的新鲜感消失殆尽。直到看到了我7岁时的钢琴录像－－钢琴椅上坐着一个束着马尾辫的小女孩，目光清澈，笑着，背着弹完了一首很长的钢琴曲。小小的手已经有些麻木，脸也红扑扑的。但她仍笑着，像一朵灿烂的花儿一样。也就是那一瞬间，我看着眼前黑亮亮的庞然大物——钢琴，心中不由得泛起了阵阵涟漪；钢琴不就是我最初的梦的精灵吗？于是我坚持到底。拿到了十级证书的我就像小时候一样，微笑着望着钢琴，它们是我最初最美丽的梦。
对于作者而言，桃树在编织着美丽的梦；对于我而言，桃树编织着我美丽的梦。每个人的梦想都有所不同。
若你是作家，拿起笔来，就能擦燃坚持的火花；若你是画家，捧起画板，就能绘出动人的梦想；若你是音乐家，捧起乐器，就能奏出最美的人生乐章。现在的顽强奋斗，不屈不挠，是在为今后的人生，为自己的梦想奠定基础。希望多年之后的我们，想起自己曾经的努力，都会感谢那时那么奋斗的自己！
一棵小桃树读后感范文（20篇）篇十八
读了《一棵小桃树》后，我感受到作者对自己小时候无意中种的小桃树很是牵挂。
雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。作者的小桃树非常脆弱但又很坚强。
我想对作者说，你的花是最美的，它含苞欲放，在风中摇曳，却没有掉下去。
每个人心里都有小桃树，都希望它能“灼灼其华”。这就需要常常护着，给它浇水。绝不仅仅因为其可爱，更多的时候，在她身上寄寓了你自己的梦想。
我的`心中也有许多梦的精灵，我愿意通过自己的努力，用心爱护她，让她舞的轻盈，飞的高远。
一棵小桃树读后感范文（20篇）篇十九
今夜，重读了《一棵小桃树》。不知大家是否熟悉。我感觉人人有一棵小桃树，有一个童年的'梦。
小桃树是羸弱的，嫩绿的叶片，薄薄的苍白的花瓣，那么不经风雨，像个病重的姑娘。我们的梦想不也是如此，面对现实的风雨是那么脆弱，往往是不堪一击。我记得我童年的梦想是当一名战地记者，在枪林弹雨中报道英雄事迹，在战地的沧桑中尽显女儿坚强，现在想来很向往，却很遥远。
小桃树是坚强的，在树的顶端，高高的一枝上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩红的，在风中摇着，却没有掉下去，像风浪里航道上远远的灯塔，闪着时隐时现的光。只要活着，就有希望，不是吗？梦想不管多么深邃在内心，不管多么遥远在将来，只要有一朵花苞，就有开放的时候。
人人有一棵小桃树，愿我们的小桃树花朵灿烂，果实丰硕。
一棵小桃树读后感范文（20篇）篇二十
在我们眼里作者描写的是一颗“没出息”、“不美”、样子也“猥琐”的小桃树，可在作者眼中它是他儿时便怀有的、向往幸福生活的“梦”的化身，也是另一个作者。其实，在每个人的心中都有“一棵小桃树”，它或许是一棵高耸的白杨，也或许是一株小蒲公英。
说起来，蒲公英跟我很有缘。每次我去田野时，首先入眼的是一片一片蒲公英，而不是一棵高大耀眼的白杨，或是斑驳的灌木。
读医药学的都知道，蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁等，有多种营养成分，可食用、可药用，有化热毒、消肿的功效，明明只是一株随处可见的花，却有这么多作用，可真得令人赞叹。
蒲公英开花后，种子随风飘到别的地方孕育新的生命。可无论种子飘向何方，眼前这株蒲公英都还有那么多精力重新来过，重新孕育生命，重新待它开花，重新等它飞走。说实话蒲公英跟我挺像的，无论是初中还是小学，因为我长得不出众，身材一般般，家庭背景一般般，是放在一堆人里再也找不到的那位。我一开始以“学霸”的成绩，成功吸引了各科老师的眼光。第二次考试直接让人“大跌眼镜”立马原形毕露，我的成绩像坐过山车一样，从最高点直接跌到最低点，反反复复，好像永远逃不过这个死循环。我丝毫不慌不忙地重新整装待发，从这个起点前往下一个草原。
我的老师曾问过我，以后想干什么。我说，我以后要成为某个科学领域的栋梁之才。老师听后平静地说；“很高兴能听到你的想法。说实话，我不奢望你以后成为栋梁之材。因为古往今来，出类拔萃的人很少。大多只是平庸的普通人。”他看了看远方的田野，接着说；“如同春日的田野上，有高耸的白杨，有斑驳的灌木，但更多的是遍地的蒲公英。自然界中的一切都有其存在的价值，蒲公英平庸卑微，却可以药用，又可以果腹。我所希望的是，不管命运把你抛向何地，你都能整装待发。”
在追梦的道路上，我如同一个蒲公英，如同它一样平庸，却怀有不平庸的梦。因此无言之间，我们有了不可诉说的缘。