国庆节社会教案大班(汇总23篇)

时间:2025-09-20 作者:碧墨

大班教案的编写需要教师充分利用教学资源和教材,创造丰富多样的学习活动,激发幼儿的学习积极性。通过阅读下面的大班教案范文,我们可以了解到一些编写教案的技巧和方法。

国庆节社会教案大班(汇总23篇)篇一

1、让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

2、知道我们都是中国人,我们爱中国。回顾国庆节的欢乐。

3、活动重、难点:让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

国庆节照片。

谈话引入,激发兴趣。

小朋友照片上的`你们在干什么?你们为什么这么高兴?

(1)过几天就是国庆长假,国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子,大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)。

(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(“十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是我们国家的生日。”)。

(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)。

“十月一日是国庆节,是我们国家的生日,大家很高兴,用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会,祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人,我们爱中国。

国庆节社会教案大班(汇总23篇)篇二

活动目标:

1、尝试用自己制作的礼品,和弟弟妹妹一起活动,表达对弟弟妹妹的关心。

2、主动与弟妹进行交往,乐意表达自己的情感,感受交流的乐趣。

活动准备:

1、每人一份自己制作的礼物,准备表演的歌舞、故事等节目。

2、与邻班联系互动事宜。

活动过程:

1、展示分享幼儿为弟妹做的礼物,并互相欣赏说说。

2、讨论如何向别人赠送礼物,练习说祝福的话语。

3、带领幼儿有秩序地来到小班、中班,鼓励幼儿大方地向弟弟妹妹赠送礼品。

(1)主动寻问弟妹的名字。

(2)向弟妹介绍自己的礼品并赠送,说祝福话语。

4、和弟弟妹妹共欢乐。

(1)给弟弟妹妹表演节目。

(2)与弟弟妹妹一起玩游戏,如“听音乐抢凳子”“捉迷藏”“击鼓传花”等。

5、师幼分享和弟弟妹妹一起过节的乐趣。

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国庆节社会教案大班(汇总23篇)篇三

1.让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

2.知道我们都是中国人,我们爱中国。回顾国庆节的欢乐。

3.活动重、难点:让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

4.知道国庆节是几月几号。

5.通过参加国庆节环境创设,感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。

庆节照片。

一、开始部分。

谈话引入,激发兴趣。

二、基本部分。

1.观看国庆节照片,提问:小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么高兴?

2.提问:

(1)过几天就是国庆长假,国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子,大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)。

(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是我们国家的生日。)。

(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)。

3.谈话小结。

十月一日是国庆节,是我们国家的生日,大家很高兴,用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会,祝贺祖国的生日。大家为什么这样呢?因为我们都是中国人,我们爱中国。

三、结束部分。

国庆节社会教案大班(汇总23篇)篇四

1、初步学习处理远近的关系和画法、用画来表示国庆节。

2、在绘画中体验国庆节带来的快乐。

1、教师范例。

2、记号笔、蜡笔等。

3、天安门挂图。

能合理地布置画面、初步学习处理远近的关系和画法。

示范讲解法、谈话讨论法。

1、活动导入、引起幼儿兴趣。

(1)出示天安门挂图。“这上面是什么?它在中国的什么地方?”

1、出示图片、了解国庆节。“你们看、国庆节那天我们都是怎么庆祝国庆节的呢?”

2、出示范画、引导幼儿学画。

(1)师:你们觉得国庆节开心吗?想不想用自己的蜡笔画出来呢?

(2)出示范画。“你们看、老师就先把我自己想怎么过国庆节的场景先画了出来。我们一起来看看吧。”

(3)提出要求:把自己的事画出来、画得时候要注意画面内容的安排、近处的东西画大点、画在下面;远处的东西画小点、画在纸的上边。

3、幼儿自由作画。提醒幼儿注意画面的远近关系。

4、教师巡回指导。

1、交流欣赏自己设计的标志。

(1)“请你们来说一说你画了什么?要表现什么内容?”

(2)互相欣赏作品。

通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及天安门的介绍、孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入、孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中、我们绘画了天安门、远处的话的.小、近处的画的大。我进行了示范、一些孩子以及可以掌握这种画法、但是一些仍按照自己的想法来画、我下次应再进行个别指导。

国庆节社会教案大班(汇总23篇)篇五

活动目标:

1、知道国庆节的日期和意义,感受国庆前热闹欢快的节日气氛。

2、了解我国近年来取得的成就,激发热爱祖国的情感。

活动准备:

1、新闻照片ppt。

2、制作五星红旗的材料(大红色纸、一颗大星四颗小星、胶水、塑料小棒)。

活动过程:

一、讨论——激发幼儿讨论兴趣。

1、再过几天是我们祖国妈妈重要的节日,这是什么节日吗?(国庆节)。

2、国庆是什么意思?(庆祝国家的生日)。

小结:十月一日是我们祖国妈妈伟大的生日,是我们祖国的重要的节日。

二、新闻照片大家谈——了解时事,激发情感。

1、观赏上海建筑,谈论我们知道的上海城市建设新面貌。(旧照﹑新照)。

关键提问:现在的上海和以前比有什么不一样?

2、分辨航天英雄、体育健将等幼儿熟悉的人,说说他们所取得的成就。

关键提问:这些人你认识吗?他们都取得了什么样好的成就?

3、看看近期我国发生的重大事件的新闻图片,谈谈自己的感受。

小结:我们祖国在迅速的发展,生活水平也提高了,人人都为我们祖国作出重大的贡献,我们小朋友长大也要为祖国做贡献。

三、全国人民喜洋洋——感受节日欢乐气氛。

1、观看图片或录像,感受节日彩灯,悬挂的国旗的热闹场面。

2、提问:国庆与平时有什么不一样。

3、说说自己最喜欢的人们庆祝国庆的情景,以及欢度国庆的愿望。

小结:国庆张灯结彩,大家心中充满无限喜悦之情,感受到节日带来的欢乐。

国庆节社会教案大班(汇总23篇)篇六

1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识,激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。

2、幼儿和全体家长一起过节,体验节日的快乐。

3、感受xx个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛,展开以"大中国我的家"为主题的一系列不同形式的活动。

4、乐于探索、交流与分享。

5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

小国旗一面,小星星若干,墙面设计,幼儿节目,生日蛋糕一个。

1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽,孩子们自己动手制作国旗,孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。

2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起,更为自己是一个中国人而感到骄傲。

3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰,和风俗习惯,并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》,了解了不同民族有不同民族的文化,知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。

4、做一个主题活动,给祖国妈妈过生日,分享蛋糕。

5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里,供大家一起欣赏,共同庆祝。

通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情,知道了从小要好好学习,将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌!

诗朗诵:祖国在我心中课后反思:

通过这次活动,首先幼儿了解到了国庆节的意义,也认识了国徽的国旗,在这次活动中幼儿玩的很开心,也很快乐。不足之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有体现出来,在画画上要加强。

国庆节社会教案大班(汇总23篇)篇七

大班亲社会行为——同情心“特别的爱给特别的你”活动反思活动中,教师注重了对“特别”的人的解读,从头至尾都没有出现过“残疾人”这类的词语。为的是,让幼儿感受到对这类人群的尊重,尊重从语言开始。

幼儿的理解,也从生理上的不同入手,让幼儿感受到“特别”之处。从而引发了同情心。从第二个环节开始,同情心就不仅仅局限在“她们可怜,她们需要帮助上”,而是从“身残志坚,特别的本领”入手,让幼儿走近他们,了解他们。当摸到盲文书的时候,幼儿会表现的不可思议。当看到刘伟用脚弹琴的时候,幼儿会发出“哇哦!”的惊叹声。这些都是对她们已有经验的挑战与突破。对特别人产生同情之后的敬佩。体验环节中安排了“做一分钟戴眼罩的人”的活动。让幼儿感受黑暗,从而引发对盲人的理解。但是在活动当时,幼儿第一次戴上眼罩,新奇的感觉大于对黑暗的体验,他们的笑声与游戏打闹使得整个体验的环节显得松散而不严肃,在之后的分享环节中,也没有很深入的讨论。虽然,老师已经很努力的在让孩子回忆戴着眼罩时的感受,但是还未达到老师的预期效果。从这一环节上看,幼儿缺乏体验的经验,导致环节的效果不佳。建议,课前在班级就可以开展类似的活动,让幼儿有相关的经验,再进行此活动,体验会更深。

由于幼儿对“特别的人”了解不多,因此,在语言表达上会有所不准确。例如:他们都是哑巴。老师会纠正说:他们说不出话来,不能用语言来表达。她们会用手动来动去。老师会说:这是手语,她们用手来交流的方式,就像是我们的语言。教师要在活动中,留意幼儿的语言,在规范的基础上,流露对特别的人的尊重。

在最后环节,让幼儿解读社会设施中的关爱中,幼儿有了之前的经验,纷纷表达了对这些设施的理解。例如:无障碍通道,不仅是为做轮椅的人提供方便,也可以为看不见的盲人服务。所以,幼儿的表达之后,教师会提升:不占用,不阻挡等幼儿力所能及的行为。这样的要求,其实是水到渠成,自然而然的提升。幼儿在体验,理解之后,才能真正体会到这些不起眼的举动对特别的人的真正关爱!

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国庆节社会教案大班(汇总23篇)篇八

教学目标:

1、认识7个生字。

会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读,背诵课文,读出喜庆、欢乐的气氛。

3、加深对祖国的热爱之情。

教学重点:、理解“国庆”的重大意义。

教学难点:有感情地朗读、背诵课文,读出喜庆、欢乐的气氛

教学方法:图文结合法

学习方法:朗读感悟法。

教具准备:图片、生字卡片、课件、

教学课时:两课时

教学过程:

一、导入:

1、我们每个人都有生日,就连我们的祖国也有,你们知道祖国妈妈的生日是那一天吗?是的我们刚欢渡完祖国妈妈的第六十个生日,哪个聪明的小朋友能给大家介绍一下国庆节的来历?(设计意图:了解国庆节)

2、同学们,1949年十月一日毛主席站在天安门城楼上宣布了“中华人民共和国成立”,从此,十一就成了我国的建国日,中国,这条沉睡了百年的巨龙终于苏醒,再一次的屹立在东方。

让我们一起去见证这一庄严而又神圣的时刻吧。

(出示开国大典历史资料)

(设计意图:通过学生亲身体会,理解课题)

4、就让我们带着满怀激动的心情大声的齐读课题:欢庆

二、初读课文,认识生字。

课题中出现了一个生字宝宝,你们能叫出他的名字吗?(读“庆”)客人到咱们这 ,我们得请它进屋坐坐,谁能说说你是怎样和“庆”交上朋友的?其他的生字宝宝也急着和大家交朋友呢,大家翻到书44页,赶紧把藏在文中的生字宝宝们找出来,再用你喜欢的方式读读课文吧!

1、刚才小朋友找朋友的速度可真快,现在老师就把要认识的生字宝宝请出来了,谁来给大家(指名领读)课件出示生字:学生自读正音,指名读,男女生比赛读。

教师正音

2、检查自学情况。

(出示课件 )

a、看,生字宝宝摘掉拼音帽子出来和大家见面了,你还认识他们吗?用喜欢的方式读出他们的名字吧。

生:(自由读生字)

b都读好了吗?让小火车开起来吧!(生小组开火车读生字,读对了全班跟读,错了就指出错误)出示多音字:乐 学生认读,教师提示:

注意乐是多音字,来读读这两个词:欢乐 乐曲

(设计意图:由简到难,有目标,有层次的认读生字,达到巩固目的)

(小组合作完成游戏,全班读,猜出地图)设计意图:由字到词,利于巩固

1、学生自读课文。

(共有2句话,写了国庆节全国都庆祝这美好的日子)

过度:是呀!新中国成立后,每年的10月1日这一天,全国人民都会共同欢庆这美好的日子,让我们一起去重温那普天同庆的幸福时刻吧!(多媒体展示:仪仗队、礼花、老百姓载歌的欢庆场面)

同学们,观看了这令人激动的场面,你们心情怎样呢?(高兴、激动、兴奋……)好,那么大家满怀激情的再一次把这首小诗读通、读顺、初步读出自己的感受。

(生齐读)

2、教师范读(配乐)

活动主题:彩旗飘扬迎国庆

活动形式:主题班会

活动对象:全体队员及中队辅导员

活动目的: 通过本次主题班会,对全班同学进行爱国主义教育,弘扬中华美德,激发全体同学的爱国热情,使他们深刻体会祖国的伟大,为祖国骄傲。

懂得要做一个堂堂正正的中国人,就得从小做起,从现在做起,从身边的事做起。

通过一些小故事,让大家懂得尊重祖国,热爱祖国。

活动准备:

1. 编排小品、歌曲、相声、诗歌等。

2. 制作ppt。

3. 准备歌曲:《歌唱祖国》。

活动说明:全体队员及中队辅导员召开主题班会。

班会中所需设备有计算机、大屏幕、音响以及ppt。

活动部分:

第一项:活动开始

甲:这里是一片沃土,有着九百六十万平方公里的土地。

乙:这里人才辈出,他们勤劳聪明,敢为天下先。

合:这就是我们的祖国——中华人民共和国。

甲:虽然,我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。

乙:虽然,我们的.祖国曾经被侮辱,被人称为“东亚病夫”.

合:但如今,她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。

合:今天,我们欢聚一堂,让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。

甲:虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了,但在这个特殊的日子里,我们应重温一下国庆节的历史,因为她让我们倍感骄傲和自豪。

乙:下面,有请徐依依和吴婷婷来为我们介绍国庆节。

(国庆节介绍)

甲:瞧瞧,我们的祖国有多么的雄壮美丽,山岳是你的脊梁,河川是你的长发。

乙:听听,我们的祖国有多么的气势澎湃,黄河在咆哮,长江在翻滚。

乙:你想看看他们的气势吗?那么,就请王睿安和管其寅来为我们朗诵诗歌:《黄河颂》。

大家掌声欢迎!

(诗朗诵:《黄河颂》)

甲:是的,我们热爱我们的祖国。

我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。

长大后,我们应该用实际行动报答我们的祖国。

下面请欣赏由马乐平和符家俊给我们带来的相声:《祖国在我心中》。

(相声:《祖国在我心中》)

乙:在这举国同庆的日子里,我们大家一起欢笑,一起回忆。

下面就让我们来玩一个游戏:击鼓传花。

游戏规则是:由一个人蒙眼放音乐,其他人将一样东西往后或往前传,音乐停时,手里拿着东西的人要表演节目。

(游戏:击鼓传花)

甲:也许,大家还想听点笑话,对吗?下面,就有请陆玉婷等,他们为我们带来了小品—:《同学之间》。

(小品:《同学之间》)

乙:最后,让我们怀着对祖国的深深热爱,请出刘雪莲演唱:《歌唱祖国》。

请大家更着一起唱。

(歌曲:《歌唱祖国》)

合:最后,祝愿我们的祖国更加美好,更加繁荣富强。

本次主题班会到此结束

国庆节社会教案大班(汇总23篇)篇九

1.初步感受国庆节到了很热闹。

2.愿意高高兴兴地朗诵儿歌。

3.体验节日的快乐氛围。

4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

1.观察幼儿园、大街上的节日布置。

2.幼儿用书:儿歌“祖国祖国生日好”。

1.观察幼儿园内的节日布置。

提问:幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。)。

2.激发朗诵儿歌的兴趣。庆祝国庆节我们要念一首儿歌。

3.学习朗诵儿歌。欣赏老师朗诵儿歌,在朗诵的同时,让幼儿感受句子的.押韵。

幼儿学习儿歌,在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。

能清楚地朗诵儿歌。

国庆节社会教案大班(汇总23篇)篇十

教学课时:第一课时教育理论依据:《幼儿园工作指导纲要》中提出:对幼儿进行爱他人,爱家乡、爱祖国的教育;为幼儿宽松自然的环境,鼓励幼儿大胆表达。“爱国之情”对于大班幼儿来说有一些初步的感受,如:每周升旗活动。但是还是有一些抽象。利用国庆节的活动,运用亲身经历感受祖国的美丽富强,增强爱国热情。大班幼儿对教师及同伴的言谈话语持有兴趣,带有亲近感并参与谈话。是很符合幼儿年龄特征的活动。

设计思路:

大班幼儿初步具有爱祖国爱家乡的情感,结合国庆节的节日教育活动,开展《国庆见闻》这一谈话活动,激发幼儿大胆表达自己的所见所闻。加强爱国情感。鼓励幼儿搜集照片,资料。发现和大家一起谈话的快乐,学会与别人谈论的方法及规则,提高语言表达能力。

教学目标:

1、能围绕话题,较连贯、流畅地谈论自己在假期最有趣的事情。

2、倾听他人的谈话,了解别人的谈话内容,养成不打断别人的好习惯。

3、初步尝试图书制作。

教学重点:幼儿能积极大胆表示自己看法。

教学难点:幼儿在表达过程中能用较连贯的语言表达,尝试捕捉有效的语言信息,使用基本的轮流交谈规则。

教学准备:物质准备:幼儿人手一份图画纸、彩色笔,订书器。

录音机、小话筒。

幼儿国庆节旅游外出活动的照片,家长帮助记录的口述。老师和小朋友一起用幼儿带回的照片,图片、口述布置照片墙。

经验准备:放假前和家长沟通,做好假期的外出准备,帮助幼儿拍照,做好口述。

活动过程:

一、创设谈话情境,引出谈话话题;师生一起欣赏照片墙,引出谈话话题:“你们看,国庆节大家都去各地游玩,你们觉得我们的祖国怎样?你们遇到什么有趣的事情,讲听一听”激发幼儿的爱国情感,帮助幼儿回忆假期里有趣的事情。

二、幼儿围绕中心主题自由交谈;

1、幼儿自由结伴,边欣赏照片两人一组谈谈自己的所见所闻。

2、请个别幼儿到集体面前说趣事,引导幼儿感受祖国的美丽风景,风土人情。

教师轮流参与幼儿的交谈,提醒幼儿不打断别人的谈话,不插嘴养成轮流说话习惯。

三、教师引导幼儿逐步拓展谈话范围,提升孩子谈话经验。

1、教师运用比较照片的方法引导幼儿谈论风景的美丽。

教师分别请幼儿讲听,自己在什么地方,看到了什么最美?看大家是否听懂。如果听不懂,为什么。引导幼儿按从上到下,从远到近顺序、条理清楚,才能让大家听明白。

2、游戏:我是讲解员。教师引导幼儿运用时间的顺序,把一件事情讲听。

教师帮助提示幼儿按照时间,地点,人物,干什么,心情怎样来谈论自己的所见所闻。教师随时记录幼儿的谈话内容。

3、游戏:我是小记者。鼓励幼儿用现场采访的形式谈话交流,增强兴趣。老师随时把幼儿的谈话录音,引发幼儿大胆表达。

4、游戏:我是小作家:教师引导幼儿把自己谈论的事情画在图画纸上,教师帮助记录简单的文字。全体幼儿的绘画装订成一本图书《国庆见闻》投放到阅读区欣赏。

教学评析:本次活动通过调动幼儿已有经验,逐层递进,并通“讲解员”、“我是小记者”、“我是小作家”的小游戏引导幼儿专注倾听,轮流交谈等不同方式,表达个人想法,活动的价值在于乐意听、愿意说、并能大胆发表自己的见解。活动符合大班幼儿的年龄特征,从幼儿的需要出发,让爱国主义的情感从小植于幼儿心田。

活动中幼儿会用合适的语言习惯和同伴交流,会在集体中发言,但态度还有些拘谨,少数幼儿还有抢话的现象,老师运用提示语言:别人说的时候你该怎样听,怎样才是尊重别人,认真听也能学到很多本领。引导幼儿掌握谈话的规则,归纳提炼幼儿的经验,理清幼儿的思维。提升谈话的水平。

国庆节社会教案大班(汇总23篇)篇十一

1.会整合信息,提高语言表达能力。

2.愿意搜集信息,乐于了解中国的有趣知识。

3.敢于大方清楚地表述有关中国的认知经验。

“我知道的中国”房间图;教师提前请幼儿搜集有关中国自然风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物等资料和图片。

一、引发幼儿的讨论,鼓励幼儿大方交流自己对中国的认知经验。

师:我们的国家叫什么?你是哪国人?一说到“中国”,你最先想到什么?(长城、大熊猫、东北虎、金丝猴、北京、天安门、天坛、功夫、珠穆朗玛峰、长江……)。

师:这么多有趣的信息你是从哪里搜集来的?(引导幼儿知道可以通过多种途径收集信息,为学习服务,并鼓励幼儿与同伴之间交流、分享信息)。

二、请幼儿讲讲自己认识的中国。

师:请你来当“中国娃”,讲讲你认识的中国吧?鼓励幼儿利用自己搜集的资料介绍自己认识的中国。也可以分组介绍,以桌为单位,逐一向同伴介绍“我知道的中国”,然后每桌推出一名幼儿来讲一讲。

三、我们来展示。

通过展示,激发幼儿热爱自己的国家,为自己是可爱的中国人而高兴。

师:老师已经准备了一座漂亮的中国式建筑(吸引幼儿关注主题墙饰“我知道的中国”),请小朋友看看这个大殿分几间?引导幼儿发现共分四间:中国风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物。

师:请小朋友看一下,自己的中国知识,应该放进哪个“房间”呢?引导幼儿将信息分类,按照四个房间的类别分开摆放,共同布置出主题墙饰“我知道的中国”。

师:大家把信息已经布置在古代大殿里了,可以随时向小朋友和客人展示你知道的中国,希望每位小朋友都积极地来当讲解员、做导游。

1.继续鼓励幼儿带来与中国相关的图书、明信片、文字资料、图片等,特别开辟出“中国书”专区,供幼儿有目的地阅读。

2.欣赏古代建筑图片,发现对称的特征,在美工区学画古代建筑。

3.有选择地带幼儿到历史博物馆参观,了解简单的中国历史,知道新中国的来历。

4.在家长的帮助下,搜集最代表中国特征的事物,如瓷器、国画、中国结、剪纸、灯笼、福字……布置“中国展”欣赏区。

国庆节社会教案大班(汇总23篇)篇十二

设计思路:

十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是举国欢庆的日子;为了让孩子们感受快乐的节日气氛,知道尊敬国旗,在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本教学。教学中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗教学来培养孩子的爱国情感,萌发做人的自豪感。

设计目标:

1、知道五星红旗是的国旗,代表我们的国家,有热爱祖国,尊敬国旗的情感。

2、掌握词:五星红旗、国旗、尊敬。

3、能大胆在同伴中交流,发言,有为国争光的愿望。

设计准备:

1、国旗及各国国旗的图片。

2、有关升旗的录像。

3、红、黄腊光纸若干,双面胶。

设计过程:

1、谈话“我是人”,激发幼儿的兴趣。

2、出示各国国旗的图片,让幼儿找出我们国家的国旗。

3、观察、认识五星红旗,知道五星红旗是我们国家的国旗。

国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?

讨论:为什么要有国旗?国旗代表什么?

幼儿相互交流。

话题一:

在什么地方见过国旗?(在电视上面,在小学里面……)。

话题二:

你有没有看到过升旗?(有,奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的,他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的,一动也不动的……)

4、观看升旗教学,知道升国旗时要立正,不,向国旗行注目礼。

5、模拟升旗仪式。

6、手工教学:做国旗。

国庆节社会教案大班(汇总23篇)篇十三

1、培养幼儿的爱国情感。

2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。

3、了解节日中应注意的'安全和卫生,增强自我保护的意识。

4、感受节日的欢乐气氛。

20xx年9月28日下午3点整。

多功能厅。

1、各班自选两首歌曲同时排练好。

2、演唱道具各班自选。

3、布置舞台,大班组空班老师。

迎国庆爱国歌曲大合唱。

1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。

2、演出顺序:大一班、大二班、大三班。

3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。

4、上台顺序从左上右下。

5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。

6、在台上准备20张小椅子,便于合唱队形的编排。

国庆节社会教案大班(汇总23篇)篇十四

为了让幼儿更加热爱自己的祖国,了解自己的祖国,在国庆节来临之际,我们幼儿园结合幼儿年龄特点,开展了丰富多彩的国庆系列活动。为帮助幼儿了解祖国妈妈的生日,激发幼儿对祖国的情感,各年龄段班级均可发动家长收集了许多国庆方面的资料,对幼儿进行了相关知识的讲解,并制作了国庆展板和国庆专栏,让家长和幼儿共同学习相关内容。为进一步激发幼儿的爱国热情,各班均组织幼儿用自己的小手制作了一面面鲜艳的五星红旗。

9月30日,孩子们为了给祖国妈妈庆祝生日,各班幼儿在教室里听着庄严的升旗音乐,笔直的站立着,肃静的看者国旗缓缓升起,并激昂的唱着国歌,唱着国庆的相关歌曲,如:《国旗国旗真美丽》、《祖国是妈妈》、《祖国祖国我爱你》,跳集体舞:《我们多么幸福》,挥舞着自己制作的国旗,共同呼喊出:祖国妈妈,祝你生日快乐!最后两个班为一组,利用幼儿园的`七套的现代化网络系统,观看中国地图,了解我国的地大物博,欣赏20xx年天安门前的阅兵式表演的重播,看到了我国各种军队的风姿,观看电影《三毛流浪记》,了解了中国的发展变化,进一步激发了幼儿的爱国热情。

1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。

2、知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及国旗、国徽的含义。

3、初步了解我国建国以来取得的重大成就,激发幼儿做中国人的自豪感。培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

开国大典、大阅兵纪录片片段。

1、引导幼儿感受节日的气氛,知道国庆节。

集体齐唱国歌。当庄严的国歌演奏完毕,孩子们共同高呼:“祖国妈妈生日快乐!”

提问:小朋友有没有发现这几天街上有什么变化?我们的教室有什么变化(引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰)。

国庆节是几月几号,这是一个社会节日,人们在这个节日里举行一些什么活动?

2、组织幼儿观看影片,帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。

(1)观看影片“开国大典”片段。

教师提问:你在电脑里看到了什么?教师讲解,引导幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景。感受当时人们自豪的心情。

(2)再次引导幼儿观看“祖国新貌”与“大阅兵”的片段。

教师提问在片段中都看到了什么,与刚才看到的有什么区别,引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就,激发幼儿做中国人的自豪感。

4、各班集体儿歌朗诵,以加深幼儿爱祖国的情感。

让幼儿画一画红旗和天安门。

国庆节社会教案大班(汇总23篇)篇十五

1、知道10月1日是祖国母亲的生日,理解国庆节的含义。

2、通过资料和相互交流讨论,知道一些我国是多民族的国家,了解维吾尔族、藏族等的服饰特点,生活习惯。

3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。

生日蜡烛一支。

一些民族风格的歌曲或乐曲,如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》。

少数民族图片。

1、通过《祝你生日快乐》的歌曲,引出国庆。

在歌声中,教师吹灭蜡烛。

师:你们知道,这支生日歌是送给谁的吗?谁过生日了?

2、引导幼儿理解国庆节的含义。

你们知道国旗节是哪天吗?是谁过节啊?(请幼儿自由说一说或相互交流自己对国庆节的认识)。

3、出示中国地图,帮助幼儿了解祖国。

(2)现在,请小朋友伸出右手食指,我们一起看着地图,来画一画中国地图轮廓。(以此方式让幼儿感受版图形状。)。

(3)了解中国的四大发明:我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明,你们知道我国有哪四大发明吗?(引导幼儿了解中国的四大发明:指南针、印刷术、火药、造纸术)。

(4)小结:从图上看中国地图轮廓像一只鸡,我们国家土地面积很大,人口很多,历史也很悠久。有很多少数民族,一共有56个民族,所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。

4、了解一些少数民族。

(1)(出示一些少数民族的图片)他们是哪个民族的?各有什么特点呢?(请幼儿观看图片,并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论)。

(2)幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段,初步认识西藏。

听到这首歌曲,你想到了哪个民族?(向幼儿介绍西藏在中国地图上的位置,族人的生活习俗等。)。

带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作,感受一下藏族舞蹈风格。

(3)欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段,初步认识维吾尔族。

听到这首曲子你有什么感受?你知道它是那个民族的吗?(向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的位置、习俗等)。

带领幼儿随着音乐,做几个维吾尔族舞蹈动作,感受一下维吾尔族的舞蹈风格。

(4)播放其他一些少数民族的图片,让幼儿欣赏。

5、了解各民族庆祝国庆的方式。

10月1日是中国的国庆节,这一天,全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩,并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息,与孩子、老人共同欢庆节日,有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装,跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐,举行丰富多彩的庆祝活动。

6、播放音乐《今天是你的生日》,在音乐氛围中结束本次活动。

国庆节社会教案大班(汇总23篇)篇十六

国庆节是祖国妈妈的生日,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,“黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永远远是龙的传人”,长江、黄河是中国的象征,从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球,“我们是聪明的中国人”,这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。

假日里,亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子,吃团圆饭;国庆佳节中,全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中,亲身体悟着华夏的传统与文化。

孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。

通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化,激发了幼儿喜欢各民族的情感。

在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像,领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏,让幼儿们知道祖国地大物博,我们旨在通过设计的这一系列活动,激发幼儿热爱祖国的情感,同时激起幼儿作为中国人的自豪感。

1、知道我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的情感。

2、知道我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿喜爱各民族的情感。

3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动,体验庆祝国庆的快乐。

欢腾的国庆”主题活动开展的过程中,应结合幼儿收集的图片,实物资料,师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等,可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境,环境随着活动的开展不断丰富变化,孩子们的创造力在活动中不断提高,孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。

国庆节社会教案大班(汇总23篇)篇十七

教学目标:

1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识,激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。

2、幼儿和全体家长一起过节,体验节日的快乐。

3、感受第61个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛,展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的教学。

4、乐于探索、交流与分享。

5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

教学准备:

小国旗一面,小星星若干,墙面设计,幼儿节目,生日蛋糕一个。

教学过程:

1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽,孩子们自己动手制作国旗,孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。

2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起,更为自己是一个中国人而感到骄傲。

3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰,和风俗习惯,并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》,了解了不同民族有不同民族的文化,知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。

4、做一个主题教学,给祖国妈妈过生日,分享蛋糕。

5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在教学板区块里,供大家一起欣赏,共同庆祝。

教学结束:

通过此次教学,加强了幼儿的爱国主义热情,知道了从小要好好学习,将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌!

诗朗诵:祖国在我心中课后反思:

教学反思。

通过这次教学,首先幼儿了解到了国庆节的意义,也认识了国徽的国旗,在这次教学中幼儿玩的很开心,也很快乐。不足之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有体现出来,在画画上要加强。

国庆节社会教案大班(汇总23篇)篇十八

我班正在开展“我是中国人”的主题,在这个大主题中有一个分支是“欢腾的国庆节”,其分主题的目标是:1、了解十月一日是国庆节,是全国人民的节日。2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。解读主题目标,第一条目标主要指向认知方面,第二条目标更多指向情感体验方面。但仔细阅读,我认为有一条隐性目标是始终贯穿在整个主题活动中,那就是:激发幼儿的爱国情感。

我将“欢腾的国庆节”这个分主题放在10月1日前后开展。整个分主题我更注重通过幼儿的亲身经历,达到积累感受和体验的目的,因此国庆前夕我们策划组织了系列庆祝活动;长假期间又让家长引导幼儿观察周围人们的庆祝活动、庆祝方式等。今天以“热闹的国庆节”为内容设计集体活动,其实是在幼儿前期积累了不少经验的基础上,对幼儿已有经验进行一次梳理、总结和提升,从而激发幼儿爱国情感。

整个活动分为三部分,第一部分是已有经验的分享:幼儿通过回忆与交流,体验庆祝国庆的热闹与欢乐。第二部分是已有经验的提升:通过老师设计的三个窗口,对幼儿已有经验进行梳理和提升,激发幼儿爱祖国的情感。第三部分是幼儿情感的渲染:通过诗歌形式,升华幼儿的爱祖国情感。

1、回忆交流欢度国庆节的经历,体验庆祝国庆的欢腾场面。

2、了解国庆节的不同庆祝方式,激发幼儿爱祖国的情感。

1、ppt(笑脸、幼儿园开展的一系列庆祝活动照片、阅兵式视频、歌曲录音等)。

2、图片(可打开的窗,窗内有三幅图片,同《学习活动》p16)。

3、展板:国庆的“窗口”(幼儿记录国庆节最快乐的事情)。

一、经验交流。

1、ppt播放幼儿的笑脸:从一张张脸上看到了什么?为什么这么开心?(回忆幼儿园的庆祝活动)。

小结:国庆节,我们在幼儿园庆祝祖国妈妈的生日,非常开心,张张小脸都洋溢着笑容。

2、前段时间我们放了7天国庆长假,国庆长假开心吗?

交流长假中最开心的事(出示幼儿作品)。

过渡语:老师也过得很开心,一起来看看老师的长假吧。

3、观看照片并交流:国庆节和平时不一样的地方。

小结:国庆节,和家人一起庆祝祖国妈妈的生日,非常热闹,人人心里都充满了喜悦。

二、经验提升。

过渡语:我们小朋友庆祝国庆节真热闹,那其他人是怎样欢庆国庆的呢?我们打开窗户来看看。

1、国庆节晚上他们站在窗口会看什么呢?(烟火)。

他们是一家人吗?从哪里看出来不是?

小结:国庆节期间,世界各国的朋友都会和我们一起祝贺。

小结:国庆期间,电视节目丰富多彩,它会转播全国各地人民庆祝国庆的方式,有升旗仪式、国庆晚会,还有阅兵仪式。

3、打开第三幅图片:看看他们在干什么?猜猜他们可能在唱什么歌?(幼儿跟着一起唱唱)。

小结:大家用动听的歌声,优美的舞姿庆祝国庆,表达对祖国妈妈的热爱。

三、情感渲染。

1、刚才我们说了许多国庆节的开心事,老师把这些开心事编成一首好听的儿歌送给祖国妈妈。

2、教师完整朗诵儿歌,幼儿欣赏。

3、延伸:在区角活动时,把你们国庆开心事也编成好听的儿歌。

国庆节社会教案大班(汇总23篇)篇十九

1.初步学习处理远近的关系和画法,用画来表示国庆节。

2.在绘画中体验国庆节带来的快乐。

1.教师范例。

2.记号笔、蜡笔等。

3.天安门挂图。

能合理地布置画面,初步学习处理远近的关系和画法。

教学方法与手段:示范讲解法、谈话讨论法。

开始部分。

1.活动导入,引起幼儿兴趣。

(1)出示天安门挂图。

“这上面是什么?它在中国的什么地方?”

基本部分。

1.出示图片,了解国庆节。

“你们看,国庆节那天我们都是怎么庆祝国庆节的'呢?”

2.出示范画,引导幼儿学画。

(1)师:你们觉得国庆节开心吗?想不想用自己的蜡笔画出来呢?

(2)出示范画。

“你们看,老师就先把我自己想怎么过国庆节的场景先画了出来。我们一起来看看吧。”

(3)提出要求:把自己的事画出来,画得时候要注意画面内容的安排,近处的东西画大点,画在下面;远处的东西画小点,画在纸的上边。

3.幼儿自由作画。

提醒幼儿注意画面的远近关系。

4.教师巡回指导。

结束部分。

1.交流欣赏自己设计的标志。

(1)“请你们来说一说你画了什么?要表现什么内容?”

(2)互相欣赏作品。

国庆节社会教案大班(汇总23篇)篇二十

一、活动目标:

1、在幼儿了解中华民族关于国庆节日的有关知识的基础上,激发幼儿做一个中国小公民的自豪之情。

2、幼儿和全体教师一起过节,体验国庆节日带来的快乐。

3、让孩子们感受第xx个国庆节这一重要节日的气氛,展开以“我的家——中国”为主题的一系列不同形式的活动。

二、活动准备:

小国旗若干,主题墙设计,幼儿准备的特别节目,生日蛋糕一个。

三、活动过程:

(一)制作国旗:

1、老师在和孩子们一起认识了国旗和国徽的基础上,组织孩子们自己动手制作国旗。

2、教师在幼儿制作小国旗的过程中,给予巡回指导,帮助那些能力相对较弱的幼儿也能制作自己的小国旗。

3、教师在幼儿制作好以后,组织孩子们将自己做的五星红旗展示给大家看。

(二)、升国旗仪式:

1、教师组织小朋友们参加升国旗的`仪式。

看着五星红旗冉冉升起,更为自己是一个中国人而感到骄傲。

2、在老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰,和风俗习惯的基础上,带孩子们一起跳维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》,加深了解了不同民族有不同民族的文化,知道我国是一个有56个民族组成的幅员辽阔的国家。

(三)、祝祖国母亲生日快乐:

1、教师组织幼儿进行给祖国母亲过生日的活动。

教师在给祖国母亲过生日,分享蛋糕的过程,要注意到每个的情绪,尽量调动所有幼儿参加这一活动,同时注意幼儿的安全。

2、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动区块里,供大家一起欣赏,共同庆祝祖国母亲的生日。

四、活动评价:

教师在活动结束之后,一定要及时给予具体的评价,鼓励那些在活动中表现积极的幼儿,使其感受到活动的快乐。

同时,教师也要照顾到那些能力相对较弱的幼儿的情绪,增强其自信心。

五、活动总结:

通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义感情,知道了自己从小要好好学习,将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌!

一、 主题说明: 国庆节是祖国妈妈的生日,为了让幼儿了解十月一日是国庆节, 知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首 都的象征,“黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永远远是龙的传人”,长江、 黄河是中国的象征, 从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球, “我 们是聪明的中国人”,这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。

假日里, 亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子,吃团圆饭;国庆佳节中,全 家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日 里、相聚中,亲身体悟着华夏的传统与文化。

孩子了解了在“中国”这 个好大好大的大家庭里有着许多的民族。

通过让幼儿了解多个民族传 统习俗文化,激发了幼儿喜欢各民族的情感。

在与同伴共同欣赏各地 游览的照片录像,领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏, 让幼儿们知道祖国地大物博,我们旨在通过设计的这一系列活动,激 发幼儿热爱祖国的情感,同时激起幼儿作为中国人的自豪感。

二、 主题目标: 1、 知道我是中国人, 了解中国的名胜古迹和重要的人、 事、 物, 萌发幼儿爱祖国的的情感。

2、 知道我国是个多民族的大家庭, 并让幼儿了解各民族的传统 文化,激发幼儿喜爱各民族的情感。

3、 激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动,体验庆祝国庆的快乐。

三、 环境创设: 1、 欢腾的国庆”主题活动开展的过程中,应结合幼儿收集的图 片,实物资料,师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等, 可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不 起的中国人”等教育环境,环境随着活动的开展不断丰富变化,孩子 们的创造力在活动中不断提高, 孩子们热爱祖国的情感也在一天天地 增长。

国庆节社会教案大班(汇总23篇)篇二十一

2、理解词:国庆节、彩旗飘扬、庄严等。

1、观看国庆节照片。

提问:小朋友照片上的你们在干什么??你们为什么这么高兴?

提问:

(1)前几天就是国庆长假,国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子,大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)。

(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?

(学说:“十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是我们国家的生日。”)。

(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)。

3、谈话小结。“十月一日是国庆节,是我们国家的生日,大家很高兴,用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会,祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人,我们爱中国。”

国庆节社会教案大班(汇总23篇)篇二十二

活动主题:

金秋十月,丹桂飘香,我们迎来了祖国62岁生日,为了让孩子知道十月一日是国庆节,并知道国庆节的来历及有关因庆节的一些知识(如国旗,国徽),丰富孩子的社会知识,我们决定组织孩子共同参与,制作国庆主题墙的布置。

活动目标:

1、通过制作国旗,让幼儿了国旗的特征。

2、通过收集门票及名且古迹照片,让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化,培养幼儿热爱祖国的情感。

3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。

活动安排:

1、9月26日至9月30日,第一周,幼儿动手制作国旗,学慢有关国庆节的歌曲。

2、10月1日至10月7日,第二周,幼儿及家长收集风景照片及门票。

知识储备:

1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。

2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。

活动过程:

一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。

1、国庆节的来历,国庆节是哪一天。

2、认识国旗、国徽的特征。

3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》,并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》

二、幼儿动手制作国旗,培养幼儿的动手能力。

发放红色及黄色的即时贴,带领幼儿共同制作国旗。

三、认识中国地图和首都北京。

出示中国地图,让幼儿说说它的名称,形状,找出首都北京在地图上的位置。

中国地图:让幼儿知道,我们中国所有的'地方都被缩小绘制在图上,它的形状像一只公鸡,北京是中国的首都。

知道中国北京有那些名胜古迹!

四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片,布置主题墙。

五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。

目标

1.初步感受国庆节到了很热闹。

2.愿意高高兴兴地朗诵儿歌。

准备

1.观察幼儿园、大街上的节日布置。

2.幼儿用书:儿歌“祖国祖国生日好”。

过程

1. 观察幼儿园内的节日布置。

提问:幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。)

2.激发朗诵儿歌的兴趣。

黪庆祝国庆节我们要念一首儿歌。

3.学习朗诵儿歌。

•欣赏老师朗诵儿歌,在朗诵的同时,让幼儿感受句子的押韵。

幼儿学习儿歌,在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。

置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。

评价

能清楚地朗诵儿歌。

[附] 儿歌

祖国祖国生日好,十月一日国庆到,

五星红旗迎风飘,小朋友们拍手笑,

祖国祖国生日好。

小(3)班“国庆节”主题活动方案

活动名称:欢欢乐乐庆国庆

活动意图:每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。

祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过“国庆节”主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。

活动目的:1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。

活动准备:炮竹的图片(没有烟花)人手一份 中国地图一张

五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片

解放军阅兵碟子

活动过程:

1、谈话:观看解放军阅兵的碟子,为什么到处有鲜花?

2、介绍国庆节。

(1)过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?

(2)学说:十月一日是国庆节,是祖国的生日。

(3)大家会怎样庆祝呢?

(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

(5)带领幼儿参观中国地图,认识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画,添画烟花。

5、将作品送给“祖国”。

活动延伸:请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。

活动反思:幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有知识极度缺乏,只知道“过节了,我们可以玩了”。

所以设计此活动时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感到节日的气氛。

通过此次活动,让幼儿们认识了“祖国的生日”,对中国地图也有初步的认识,知道国旗是红色的,有“一颗大星星,四颗小星星“,最后,幼儿纷纷给祖国”送礼“,表达庆祝,将活动推向高潮。

国庆节社会教案大班(汇总23篇)篇二十三

1.知道祖国妈妈今年xx岁了,了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的知识。

2.用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福,增加爱国主义热情。

3.积极参与庆祝活动,体验节日的喜庆。

4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

5.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

1.将画面做成卷轴、干净的'场地、画笔。

2.定好国旗下讲话人员、内容。

3.幼儿才艺表演人员。

一、升旗仪式。

1.集体齐唱国歌。

2.当庄严的国歌演奏完毕,孩子们共同祝贺:“祖国妈妈生日快乐!”

3.主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等,介绍祖国妈妈已经xx岁了。

4.幼儿才艺表演(与国庆有关内容)。

二、长卷画“彩笔绘中华”

幼儿在展开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。

三、为祖国妈妈过生日。

各班在教室为祖国妈妈过生日,分享蛋糕,体验喜悦。

在庄严的国歌声中,五星红旗冉冉升起,大班庆“国庆”活动开始啦!我们大班的哥哥姐姐们挥舞起手中的笔,绘起了长卷画,看,孩子笔下的祖国多么婀娜:天安门庄严雄伟、长城蜿蜒多姿、鲜艳的五星红旗在微风中飘扬、穿戴一新的民族娃娃们载歌载舞、大大的生日蛋糕上缀满诱人的奶油,……十多米的长卷在幼儿的彩笔下,秀出了美丽的“大中华”!随后我们回到班级,给祖国妈妈过生日,在吹灭蜡烛的那一瞬间,我们共同祝愿、高呼“祖国妈妈生日好!”

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心得体会是对某个问题或主题进行深入思考和总结后的个人见解和认识。心得体会是一种对自己成长和发展的思考,以下是一些范文,供大家参考和借鉴。家庭教育一直是社会关注的
环保是我们当下需要关注的一个重要问题,我们应该尽力保护环境、节约资源。这里有一些优秀的环保总结范文,供大家阅读和借鉴,希望能够对大家有所帮助。-->,供大家参考
范文范本是指在某一领域或某一类型中,具有标志性特征的典型作品。接下来是小编为大家整理的一些范文范本,希望对大家的写作有所启发。xx单位:先生/女士/小姐(身份证
优秀作文是通过对主题的深入思考和良好的结构组织,使文章更加丰富和有说服力。优秀作文是人们用语言文字来表达思想感情的一种方式,优秀的作文能够引起读者的共鸣。在写一
整改报告不仅仅是对问题进行纠正,更是对工作过程和方法进行反思和提升的机会。我们从多个领域整理了一些整改报告的范文,希望能够给大家提供多元化的思考方式。
心得体会的写作不仅可以帮助我们总结过去,也能够启发我们对未来的规划和决策。这些心得体会或许不尽相同,但它们都是对生活中某个方面的深入思考和总结。在我从教的道路上
实习心得是对实习过程中所遇到的问题和困难的思考和反思。对于写实习心得感到困惑的同学,不妨看看下面这些实习心得范文,或许有所帮助。随着科技的发展,网络已经不能离开
合同协议的签订需要双方在法律法规的框架下进行,确保合法合规。请参考以下合同协议范本,找到与您需求相符的文字表达和结构安排。甲方:乙方:乙方为培养和增强学生的社会
自我评价有助于培养自我批评和自我改进的能力,让我们更加深入地了解自己的潜力和成长空间。以下是一些自我评价的写作技巧和注意事项,供大家参考和学习。自我评价:产品部
在策划一项活动时,编写一个详细的活动方案是非常重要的。希望这些范例能够对你制定和实施活动方案时有所帮助,祝你的活动取得圆满成功。国际象棋是科学、文化、艺术、竞技
教师心得体会不仅可以反思教学过程中的不足,也能够发现自己的优点和闪光点。以下是一些教师心得体会的范文供您参考,希望对您的教育教学工作有所启发。。前苏联教育家娜康
写心得体会有助于我们发现自己的优点和不足,明确自己的长处和短板,从而更好地发展自己的个人特长和潜力。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,供大家参考和学习。
述职报告是一种能够展现自己工作态度和能力的重要文书。推荐大家阅读以下的述职报告范文,可以了解到不同行业和职位的写作技巧和特点。在区委、区政府的正确领导下,在上级
教学工作计划可以帮助教师更好地落实教学大纲和教学要求。附上一些优秀教学工作计划的范文,供大家参考和学习,希望对您的教学工作有所帮助。本教材(供三年级起使用)第七
财务工作总结是财务人员交流学习的重要机会,促进团队的进步和发展。以下是一些经验丰富的财务工作者的总结心得,值得大家一起学习和分享。第二季度的工作结束,我现在对自
通过写个人总结,我们可以更好地总结自己的经验和体会,并为将来的工作和学习提供指导和借鉴。下面是一些关于个人总结的优秀范文,供大家参考和学习如何写出一篇精彩的总结
无论是商业活动还是社会活动,一个好的策划书通常是成功的关键。以下是小编为大家收集的策划书范文,供大家参考和学习。1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
在写述职报告的过程中,我可以更好地认识自己的工作定位和职责范围,并提醒自己要时刻保持高水平的工作态度和效率。下面是一些值得借鉴的述职报告范文,希望能够给大家带来
一篇出色的致辞可以令听众留下深刻的印象,增加演讲者的说服力和影响力。演讲是一项需要不断练习和探索的技能,希望大家能够坚持并不断提升自己的演讲水平。岁岁重阳、今又
策划方案可以作为项目经理和团队成员之间的沟通和协作基础。以下是小编为大家收集的策划方案范文,仅供参考,希望对大家有所帮助。从11月6日起至12月1日结束,为期一
教学计划可以帮助教师合理安排教学时间,提高教学效果。接下来,小编为大家带来一些实用的教学计划范文,希望能够对大家的教学工作有所帮助。教学目标:1.披文入情,由辞
思想是人们面对问题时所运用的思维方式和思维方式,它影响着人们的选择和行动。通过这篇总结范文的阅读,我们可以了解到思想在不同领域的应用和影响力。。1、该生热爱祖国
范文范本的撰写需要结合具体的写作要求和目标,以满足读者的需求。小编为大家整理了一些范文范本,希望能够给大家提供一些写作的思路和方法。1、对***同志所提意见:(
通过签订合同协议,各方可以增强互信,实现合作共赢的目标。以下是小编为大家整理的一些优秀的合同协议范文,供大家参考学习。甲方:住所地:法定代表人:电话:开户银行:
写心得体会是我们对于一段时间内的工作和学习经历进行思考和总结的一种方式,能够帮助我们更好地理清思路。这里是小编为大家收集的心得体会范文,希望可以给大家在写作上提
授权委托是现代社会中常见的一种合作方式,它可以分担责任、提高效率,同时也要求双方保持合作和信任的关系。授权委托范文展示了委托人和受托人之间的权利和义务关系。
心得体会是对过去所做的事情的回顾和总结,也是对未来工作的指导和启示。在过去的工作中,我学到了很多宝贵的经验和知识。这些都将对我的未来发展产生积极的影响。
教学计划的实施过程需要不断调整与完善,及时对教学进程进行评估和反思,确保教学任务的完成。以下是一些成功教师分享的教学计划,希望对您的教学工作有所帮助。
优秀作文能够通过巧妙的结构和布局,使观点和论述条理清晰,条条扣人心弦。接下来,小编给大家推荐一些优秀作文范文,供大家欣赏和学习。20xx年的高考也距离不远了,甘
环保意识的提高是当今社会发展的重要课题,不仅关系到人类的生存环境,也关乎着未来世代的生活质量。小编精选了一些优秀的环保总结范文,希望能给大家提供一些启示。
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写一份真实而有力的检讨书,能够展现出我们对错误行为的认识和改正的决心。在下面的范文中,可以看到学生们通过写检讨书来反思和总结自己的学习态度和习惯,为自己的学习提
幼儿园工作总结是对教师工作进行评价和反思的重要工具。这里有一些优秀的幼儿园工作总结范文供大家参考,希望能给大家带来帮助。俗话说“民以食为天,食以安为先!”食品安
制定工作方案可以帮助我们更好地了解工作目标和要求,从而更好地执行工作。下面是一些来自专家的工作方案示例,希望能给大家的工作带来一些借鉴和启示。认真贯彻落实中央、
个人总结是一种自我评价的方式,可以促使我们成为更好的自己,更好地实现个人目标。小编为大家整理了一些个人总结的参考范文,希望对大家有所帮助。为认真贯彻落实教育局有
家长会是家长与教师互相交流的机会,让双方更好地了解孩子的需求和成长状况。以下是一些家长会互动活动的推荐,为家长们提供新的交流和学习机会。身体,消除了疲劳。在辛苦
作为主持人,我将尽力确保会议的顺利进行和大家的积极参与。在下面的篇章中,我们为大家汇总了一些精彩的总结案例,供大家借鉴。为了促进学校德育工作的开展,让学生从小养
广播稿不仅要具备简明扼要的特点,还要注重语言的生动形象,以吸引听众的注意力。接下来,让我们一起来看看一些成功的广播稿案例,了解广播节目的魅力。(播放背景音乐——
优秀作文需要具备独特的思考角度和深刻的见解,能够引起读者的思考。在这些优秀作文中,我们可以感受到作者的情感和思想,受到启发和感动。“起床了!”我伸了个懒腰,从温
感恩是一种品质,能够让我们更加平和和满足地面对生活中的各种变化。关于感恩的名人名言,让我们一起来感受一下他们的智慧和感悟。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。每个人都怀揣着
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通过写心得体会,可以帮助自己更好地理解和吸收所学知识,并加深对某个问题的认识。现在,我们为大家推荐几篇优秀的心得体会样文,希望能够给大家带来一些启示和思考。
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在小班教案中,还需要合理安排教学时间和教学资源,确保教学效果的最大化。接下来,小编为大家分享的是一份经典的小班教案,可以对大家的教学提供一些借鉴和启示。
教学反思是教师反思自我教育教学实践的重要途径,可以帮助教师提高教学效果。以下是小编为大家整理的教学反思范文,供大家参考。希望通过这些范文的学习,能够帮助各位教师
竞聘是一个成长的过程,无论成功还是失败,我们都能从中学到宝贵的经验。紧接着是一些成功的竞聘经验分享,通过了解他人的成功经验,可以更好地对比和分析自己的竞争优势。
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建筑的风格可以分为古典风格、现代风格、民族风格等,每种风格都有独特的特点和表现方式。欣赏这些建筑作品,你将会对建筑的魅力和想象力有更深的体会。甲方:乙方:双方根
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