优秀作文是在文学创作中最引人注目的作品之一，它能够给读者带来深刻的思考和感悟。下面是一些优秀作文的引语，希望能够激发大家的写作灵感和创作能力。
三年级竹子（专业13篇）篇一
在我的老家有连绵不断的山丘，有波光粼粼的小河，有一望无际的田野……但我惟独喜欢山脚下的那片小竹林，夏季的它充满了欢声笑语。
早晨，太阳刚刚冒出山头一点点，这时，小竹林就是我们的操场。我们跟着奶奶到竹林里的小溪边，奶奶一面洗菜一面微笑地看着我们。晓风轻轻地吹拂着小竹林，像母亲伸出纤细的手温柔地抚摸着我们，令人心旷神怡。我们迎着朝阳追逐嬉戏，锻炼身体，一阵阵铃铛般的笑声在竹林里回荡着。
中午，太阳射出刺眼的光芒，火辣辣地炙烤着大地，这时，小竹林却凉凉爽爽，成了我们的的乐园。我们成群结队地来到小竹林里，在铺满竹叶的地上跳皮筋，或是玩什么游戏，快活得像一只只小山雀。玩累了，就躺在蓬松松的土地上，看着太阳被密密麻麻的竹叶遮住，只能投下星星点点的光芒；看着竹叶轻轻地飘落下来，像一只蝴蝶在空中翩翩起舞；看着竹子被风吹得直像我们点头招手；看着小鸟无忧无虑地在竹林上空盘旋着……我们心坎也舒服。
傍晚，夕阳西下，染红了天边的云彩，这时的小竹林是大家的凉亭。吃过晚饭后，大家都会不约而同地来到小竹林里乘凉。原先安静的小竹林顿时像烧开的水一样沸腾起来，到处都是人影。人们有说有笑，忘掉了一天的疲劳，完全沉浸于这欢乐的气氛中。
夜晚，星星困得眨眼，这时，小竹林则变成了小虫的舞台。晚风吹得小竹林“沙沙”作响，小虫们唱起了动听的夜曲，寂静的小竹林似乎也进入了甜蜜的梦乡。
多么可爱的小竹林呀！它在我的记忆中充满了欢声笑语。
三年级竹子（专业13篇）篇二
3.竹怜新雨后，山爱夕阳时。——钱起《谷口书斋寄杨补阙》。
4.独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。——汤显祖《午日处州禁竞渡》。
5.竹竿有甘苦，我爱抱苦节。——孟郊《苦寒吟》。
6.擢擢当轩竹，青青重岁寒。——吕太一《咏院中丛竹》。
7.欢宴良宵好月，佳人修竹清风。——吴文英《风入松·麓翁园堂宴客》。
8.夜深风竹敲秋韵。——欧阳修《玉楼春·别后不知君远近》。
9.衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》。
10.斟残玉瀣行穿竹，卷罢黄庭卧看山。——陆游《鹧鸪天·家住苍烟落照间》。
11.莫将画竹论难易，刚道繁难简更难。——李东阳《柯敬仲墨竹》。
12.谁知竹西路，歌吹是扬州。——杜牧《题扬州禅智寺》。
13.荷风送香气，竹露滴清响。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》。
14.野店垂杨步，荒祠苦竹丛。——范成大《寒食郊行书事》。
15.归来三径重扫，松竹本吾家。——叶梦得《水调歌头·秋色渐将晚》。
16.山际见来烟，竹中窥落日。——吴均《山中杂诗》。
18.些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》。
19.涧影见松竹，潭香闻芰荷。——孟浩然《夏日浮舟过陈大水亭》。
20.林断山明竹隐墙。——苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》。
三年级竹子（专业13篇）篇三
远远望去，竹子仿佛是一朵朵绿色的云。
它的叶子近看像一把把锋利的小刀，两个在一起像一个人字形，三个在一起像个字形。可真有趣!这些叶子全都碧绿碧绿的，还很狭窄，摸摸叶子的正面又薄又滑。摸它的旁边感觉有隐形的刺一样，有一些痛。竹子的干是绿色的，一节节的，又细又长。咦?竹子那下面有一个又小又长的东西，走近一看哦!原来是一个可爱的小竹笋呀。它好像在说：“我想快点长大,去看看五颜六色的世界。”据说，竹笋一日长一尺，几日就可以长成竹子了。
竹子有坚强的品质。它和腊梅、松竹并称为“岁寒三友”，它们都不怕寒冷，从来都没有怕过它。冬天，白白的雪从天上飞下来落在竹子上，它们把竹子压弯了。可竹子没有屈服，仍然挺着身子。清代诗人郑燮写的《竹石》就赞美了竹子的坚强的品格。
竹子的作用很大，可以做成：筷子、凉席、竹炭和纸······。
我爱竹子，爱它的品质，美丽和对人们做出的奉献。
(指导老师：曹家圣)。
文|孙佳一。
公众号：泗水文心。
三年级竹子（专业13篇）篇四
竹，长在公园，让人们呼吸新鲜空气;竹，扎根在山上，给荒山增添了一片生机;竹，落户在农家，散发出淡淡的清香……哪里需要它，它就像信使似的，立即在每个角落生根发芽，开枝散叶，渲染开去，汇成了一片绿色的海洋。
竹总是那么直。狂风暴雨来袭时，像一位勇敢无畏的战士，傲然地站在那儿纹丝不动。冰雹雨雪砸来时，它巍然屹立。在此时此景，不由地令人想起了一首诗：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
三年级竹子（专业13篇）篇五
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”读到郑燮《竹石》这句，我不禁想起了家乡窗外那一片苍翠欲滴的竹林。当时我与妈妈亲在竹林里挖冬笋的欢快，从竹子身上汲取的韧性和力量，在心底默默栽下的心愿，记忆犹新。
那是年末，我暂时抛开繁忙的学习，回家乡寻觅一份悠闲。雪后初霁，雪尚未融化，微风里有冬日特有的清新宁静，太阳洒下温暖的金黄。清风没有拂去我心底的乌云，煦阳没有温暖我的心灰意冷，此时的我，就像后山被雪压弯腰的竹子一样垂头丧气。
那份糟透了的成绩单一直笼罩在头顶挥之不去，堆积如山的作业却倾泻着向我涌来。我感觉到了前所未有的无助和疲惫。后山的竹影映在窗上，交横凌乱，一如我黯淡心境。
房门轻轻地被推开了。妈妈进来，见我心事重重的样子，于是轻轻拍了拍我的肩膀，指着窗外，示意我们一起出去散散步。不经意间，我们来到了后山。我惊讶地发现，那些被大雪压弯的竹子，在艳阳下，融化的雪，仿佛流下簌簌的泪滴；在微风中，婆娑起舞，抖落一身的沉重，渐渐挺直身板。
低头瞬间，我发现地上冒出个小小的笋尖，忙指给妈妈看。妈妈对我说：“哇，是冬笋，中午有口福哦！”妈妈取来一把锄头，小心在地上挖了几下，一个胖乎乎的嫩笋暴露了。妈妈拔开土壤，轻轻掰下，一个完整的笋子递到我手中：“挖笋，像不像考试要细致认真？”那次考试失利，源于我的粗心鲁莽，没有仔细审题，简单的计算、将结果誊写到答题卡上竟然都出错。
我按照妈妈传授的寻笋、挖笋、取笋方法，自己收获了几个可爱小笋，微风拂过竹林，阳光洒下一地碎金，郁闷随额上的汗一起蒸腾。而中餐桌上洁白鲜嫩的冬笋炒腊肉，唤醒了我的味蕾，也熨帖了我多日的失落。
一次考试受挫，不能把我留在学习的寒冬，吹乱我前进的方向。春天将至，我要向上拔节、生发枝叶，去酝酿夏日的葱茏！
三年级竹子（专业13篇）篇六
我的家乡在南岳衡山，那里风景优美，景色宜人。尤其是那的竹子，真是别具一格!竹叶披着一身纯洁的绿装，有时还不时的发出一阵阵清香，使人心情变得开阔、舒爽!
春天，竹子是青色的，竹下，往往会有很多天真活泼的小朋友在竹下打打闹闹，有时，清晨站在阳台上，还能听到一些清脆的读书声哩!
夏天，竹子渐渐长成了绿色的，竹干大的大，小的小，竹叶茂盛，还有很多的人在竹叶下乘凉避暑呢!
秋天，竹叶渐渐变黄了，时不时的从竹妈妈的怀里跳下来有些小朋友，还捡了几片竹叶夹在书页里当作书签呢!
三年级竹子（专业13篇）篇七
我家的阳台有很多盆美丽、有名的花。但是阳台一角的最小的、最不起眼的文竹却是我最喜欢、最爱惜的植物。
文竹刚生出叶子的时候颜色是嫩绿的，她逐渐长大，颜色就变成翠绿的。稍上微带点黄。把她看的大一些，就好象秋天的枫叶那般美丽。
文竹的枝干是嫩绿的，下面的颜色是棕色中稍带点绿。枝干上有一个个的枝节，越往上就越嫩，到了叶尖儿的时候，就一点绿都差不多看不见了。只有一点点的黄。
松树虽然很大，文竹虽然很小，但是他们的样子却差不多。叶子往左右两边伸开，叶子精细的就象一根根银针一样。谁也想不到这么美丽的植物竟然是大自然制造的呢。
无论严寒，还是酷暑。无论刮风，还是下雨，文竹还都是那么坚强不息、坚忍不拔。文竹—是我们做人的好榜样。刮风，只会把文竹刮的更加柔美；下雨，只会把文竹冲的更加美丽。无论是什么，都不能抵挡的了文竹那坚忍不拔的精神。
文中小作者对文竹进行了描写，赞美了文竹坚强不息、坚忍不拔的精神，内容充实，表达了作者对文竹的喜爱之情。文章的行文采用总分的结构，层次清晰有条理；对文竹的描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如：“把她看的大一些，就好象秋天的枫叶那般美丽。”
三年级竹子（专业13篇）篇八
秋天是凉爽的，秋天是金灿灿的，秋天是硕果累累的。秋姑娘踏着轻盈的步伐，来到了云龙湖。
哇哦！秋天的云龙湖真是太美了！云龙湖的岸边，枫树姑娘把那碧绿的衣裳脱了下来，换上了火红的风衣，远远望去像一大团火焰，我随手从地上捡起一片树叶，左看右看总觉得像小朋友伸开的手掌。银杏树的叶子金黄金黄的，就像穿了一件金黄的外套，一阵秋风吹来，树叶就会飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，捡起一片放在手心里，又像一把金黄而精致的小扇子。
松树柏树的脾气很怪，也非常顽固。一年四季中，不管是隆冬还是金秋，它们都穿着永不褪色的绿色军装。
秋天的云龙湖北岸是滨湖公园，那里的菊花开得正旺，红的如火，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金，蓝的似海，五颜六色的，美不胜收。它们千姿百态，有的含苞待放，有的全都展开了，有的还是花骨朵儿。
来到湖面上，有一群群不知名的小鸟，也到这里过冬。湖中还有一个“大鲨鱼”，那是水族馆，里面住着各种各样的海洋生物，非常的迷人。
啊！云龙湖的秋可真美呀！
三年级竹子（专业13篇）篇九
看见竹子我就想起了一首诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，竹子那细长的竹子，怎能撑得住他那滑润的头发，它的枝干是那么的的粗壮，就像少儿粗壮的臂膀一样，惹人喜欢。
去年暑假，爸爸带着我和妈妈去了江西的某个地方，那里有爸爸的同学，他带我们去了一个很有特色的参观，餐馆四周用翠绿色的竹子环绕着，风姑娘出来，吹拂在他的=脸颊上，发出让人心旷神怡的声音。突然叔叔端着一杯翠绿色的茶，问我，这是什么茶?我想了一会，摇了摇头，他对我说：“这茶叫做竹叶茶，又甜又凉又解渴，当地人都爱喝。”他又问我：“你知道有关竹子的故事吗”我想都没想，就说：我会背竹石：咬定青山不放松。立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹子其实一身都是宝，竹笋可以成为我们鲜美的食物，竹竿可以成为我们的建材，非常的了不起。
竹子里面是空的象征着谦虚的品质和坚强不屈的精神。我们要像竹子一样，做一个谦虚的人，之后的学习之路还长，我们要向竹子学习他那品质。
三年级竹子（专业13篇）篇十
今年寒假，妈妈带我去云南旅游，在去之前，我兴奋极啦！因为爸爸说云南被称为“七彩云南”，我觉得那边一定很美，所以，我在飞机上便观赏了风景。
咦？云南不是七彩云南吗？怎么全是山？一点水源都没有，不，是只有一点点水，这时我心里在正在责怪爸爸时，飞机下降了，首先到了云南的束河小镇先把行李放入宾馆，就和小朋友丁艺去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我尝了一个麻辣味的肉干，觉得好好吃呀，就问在妈妈：“这个肉好吃，想买吗！”“唉呀，回来再买”我们只好走了。
啊！这儿真的好美，旁边都是水流，环境很好，特产也好多，牦牛肉鲜花饼等。
第二天，我们去了香格里拉，那边海拔很高，所以我们就有了高原反应，感觉头疼，呼吸困难等，因为我们是住在香格里拉郊区所以条件相当的差吃饭都煮不熟的。
我还来到了玉龙雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊驼拍了照片，它很可爱，观察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，这次在云南我感觉到了云南的美丽。
三年级竹子（专业13篇）篇十一
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
三年级竹子（专业13篇）篇十二
春天到了，万物复苏，泉水叮咚叮咚地唱起了动听的歌谣，天空飘起了细细的、温暖的春雨，仿佛飘到哪儿，哪儿就长满了生机勃勃的植物。
植物中生命力最顽强的要数那被一层层铠甲包裹的竹笋，石头下、石缝里到处都是它们可爱的身影。它们挺过太阳的暴晒，春雨的洗涤，石头的挤压，最终冲破一切摧残与束缚，坚强地从土里钻出脑袋，吸收大自然给予的养分，最终长成了一根根无比坚韧挺拔的竹子。
前几天，我们去校园里看竹子，通过仔细观察，我发现了竹子的特点。新鲜竹子的竿非常光滑，年久竹子的竿却很粗糙，竹子闻起来没有花香那么浓郁，但是有股清新的味道——那是春天的气息，竹子的竿是一节一节的，顶上还长着尖尖的叶子。
这看起来普普通通的竹子是怎么当上花中君子的呢?就让我来告诉你吧。竹子是坚韧而努力的，如果没有这股韧劲，就不会从石头下钻出来，所以竹子代表的是谦虚的君子，是不屈不挠的性格。
这就是竹子，我要向竹子学习，做一个脚踏实地，坚韧不拔，谦虚努力的好少年。
三年级竹子（专业13篇）篇十三
国际花园的池塘边有一片竹林，那是我最爱玩的地方。那儿景色优美，环境幽雅，不时飘来阵阵竹叶的阵阵清香，我喜欢竹子。竹子的外形奇特，一节一节的竹节，尖细尖细的竹叶。竹子四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。
竹子的用处可多了，自古以来，人们就喜欢用竹子做成各种各样的家具：有做成竹法子的，有作成桌子的，有做成椅子的，有做成竹席的，有做成牙签的……我们云南的少数民族还用竹子修建屋子，引水……竹子还是一种既好吃，又营养的蔬菜呢。每逢过年过节，人们总忘不了来一盘竹笋炒肉。