优秀作文通过细腻的描写和鲜明的形象塑造，使得读者情感共鸣，产生强烈的阅读体验。这些是一些获得优秀作文奖项的作品，通过阅读可以提升我们的写作水平。
在阅读的路上范文（13篇）篇一
前几天，我读了《柳林风声》这本书。上面写的是獾、河鼠和鼹鼠，他们要帮助蛤蟆改正他的坏习惯——开车。最后在他们的帮助下，蛤蟆终于改正了错误。
这本书给我印象最深的是獾，他让我想起了爸爸。爸爸很威严，獾也很威严。“你死去的父亲还活着的话，他会把你揍一顿。”獾对蛤蟆说。爸爸和獾一样凶：“你再惹妈妈生气，我就打你了。”
但是，獾很关心他的朋友：他每天都去照看蛤蟆。爸爸也一样关心我：我写完作业，他都开开心心跟我下象棋。
这本书给我带来了许多知识，所以你们都来看这本书吧。
在阅读的路上范文（13篇）篇二
书是世界宝贵的财富，是国家和历史的优秀遗产。
——题记。
我这人没什么特别的爱好，就是喜欢看书和玩乐器。
人人都觉得我是个开朗阳光的人，那是因为我知道孤独的可怕。爸爸妈妈从小把我“放养”，那时候的我没有他们的关爱，哥哥又在读书，也没时间管我，我才选择了“交朋友”这个可以和孤独抗衡的方法。
朋友交的多，就不知道什么是好坏了。我曾经有一段时间特别自闭，不和同学、朋友玩，不和爸爸妈妈讲话，自己一个人对着自己的洋娃娃讲话，就好像她真的能听到我讲话一样。只有我自己知道，这不过是我不想独自一人时玩得两人游戏。假装自己并不孤单，爸妈就不会为我担心。
我是什么时候喜欢上的阅读？我又是怎么爱上它的呢？
我记得我才三年级吧，哥哥高二，爸爸妈妈忙着挣钱不管我，我只好跟他出去。
一个高二的学生，刚文理分班，学业这么紧，放了假肯定是去图书馆啦。哥哥拉着一脸迷茫却又十分顺从我坐公交，到了图书馆，他去三楼自习室，我就在二楼自己瞎晃悠。
图书馆的二楼有三间阅览室，其中一间是十二岁以下的儿童去的，另外两间都要满十二岁。那时我才三年级，就自己乖乖的去了儿童阅览室。
儿童阅览室里面很吵闹，我自己去书架上找书，然后自己找座位。以前的我是个很浮躁的孩子，哪怕不说话，心里也十分躁，所以我并不爱看书。我还记得那时我拿了一本《笨狼的故事》，故事很有趣，我很喜欢。
《笨狼的故事》讲了一只单纯可爱的小狼，名字叫“笨狼”，名如其狼，它的确很“笨”，但它“笨”的可爱，“笨”的有趣。笨狼有一个好朋友，名字叫“聪明兔”，笨狼不懂的问题都去找聪明兔。在笨狼眼里，聪明兔是它见过的所有兔子里最聪明的一个，所以它十分依赖、信任它这个朋友。
这本书对于我来说很重要，它让我从此爱上了阅读。记得六年级的时候学校有一个活动，叫“好书推荐”，当时我最先想到的就是这本书，于是我交上去的比赛作品也是它，最后，我还是很荣幸的拿了一个“一等奖”！
阅读之路很长，走不完，在这路上，我会不停前进。阅读路上，有我！
在阅读的路上范文（13篇）篇三
那是5岁的一个夏天，烈日当空，我一时心血来潮，哭着闹着要爸妈陪我逛集市。爸妈拗不过我，只好答应了。爸爸一把将我扛在他宽大的肩膀上，妈妈拎着她的“百宝篮”跟在后面，阳光普照着大地，照亮了集市，一直照射进我的心里。
集市果然有趣，商品五花八门，勾引着小朋友的心。“卖糖葫芦喽！又酸又甜的糖葫芦哎！”“卖小鸡、小鸭、小……哎，小朋友，叫你妈给你买一只？”小贩们的叫卖声使得整个小城瞬间苏醒，就连最平常的讨价还价声中都带着一种亲切的味道。
眼前的小鸡，全身上下都是黄澄澄、毛茸茸的，一双明亮的如同黑葡萄籽的小眼睛不停的在眨巴着，似乎在向你暗示：“快带我走吧！”我像一尊泥塑一样死死守在小鸡铺前，多可爱的小鸡啊，我一定要让妈妈给我买一只！但当我回头的时候，我的心像一块大石头一样“咯噔”一声掉进了万丈深渊。
我迅速环顾了一下四周，盼望从某个小摊前搜寻到爸妈的影子，但无济于事。难道爸妈不要我了？可怕的念头一个又一个的浮现在我的脑海里，我惶恐极了，不由加快了脚步。
但脚步越来越快，越来越杂乱。撞翻了买菜的摊子，撞倒了盛满水果的手推车。“嘿，这是谁家的孩子，真没素质！”“这个小莽撞鬼！”一个个白眼、一句句咒骂声，也不能停下我急切寻找爸妈的脚步。随着时间一分一秒的流逝，西边出现一抹血红的晚霞，像妈妈脸上朵朵的红晕，我渐渐绝望了，立在原地，不知所措。
我害怕的闭上眼睛，又极力的撑开。睁开眼，天亮了。回家的路，却暗了。当傍晚的最后一抹彩霞逐渐消逝的时候，我终于不能自已，泪水像决了堤的洪水喷涌而出。
大家纷纷投来疑惑的眼光，想弄清楚是怎么回事。“这是谁家的小孩走丢了啊？大家快帮忙找找家长！”大家分头行动起来，一些叔叔伯伯们分散开来去找我的爸爸妈妈，另一些妇女儿童留下来看守着我，卖小鸡的摊主还特地送给我一只小鸡，叽叽喳喳叫个不停。“小妹妹，别哭了，我给你玩我新买的玩具。”“孩子，别害怕，有阿姨们在呢，饿不饿？渴不渴？”尽管我心如冰坚，朴实的话语，一句句的抚慰却像春风一样轻柔地抚过我的心灵，再坚硬的冰也会熔化。
突然，四周寂静无声，只听“啪嗒”一声，是竹篮子落地的声音，我认出那是妈妈的“百宝篮”。我缓缓抬起我那哭红了的双眼，那是让我一生都难忘的情景！
昔日一向清爽干净的妈妈现在已是蓬头垢面，头发像喜鹊的鸟窝，她那布满细纹的脸，已被太阳晒成了黑褐色，像是风干了的橘子皮。袖口裤筒全被拉了上去，露出又瘦削又干瘪的胳膊，像极了村里捕鱼的老爷爷的穿着。
爸爸看到我，激动得说不出话来，直到趔趄着跑过来抱住我，确认我毫发无损之后，才安心的一屁股坐在地上，还不停地捂住胸口：“吓死我了，我的宝贝女儿啊！”那是我人生第一次看到那个男人像这样惊恐过，至今仍历历在目。
看着爸妈灰头土面着急的样子，我撅起了小嘴，叉起腰，摆出一副妈妈平常批评我的样子：“这么脏，看我回去怎么收拾你！”大家都笑了，爸妈也笑了，我留意到，他们的眼角，分明有泪。
那天，我们“雄赳赳，气昂昂”地走在回家的路上，小鸡叽叽喳喳地给我们伴着奏。和来的时候一样，爸爸扛着我，妈妈照样跟在后面，保持着若即若离的距离，走过斑马线，走过那人生的楚河汉界。
有的路，必须一个人走；有的路，只能风雨同行。
闭上眼，天暗了。回家的路，却亮了。
在阅读的路上范文（13篇）篇四
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
——题记。
人生百路，各有所长，每条路都可以通往心中圣地。走在阅读的路上，今朝可领略“大漠孤烟直，长河落日圆”的广袤边疆，明日可欣赏“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟”的迷人春景；今朝可推开《红楼梦》之大门，留恋于宝钗扑蝶，黛玉葬花，明日可骑上战马，与曹操、刘备共争天下。
闭眼，书卷在心中翻过，宋朝在脑海里慢慢浮现，苏东坡畅饮整夜，抬头欣赏着月亮，他苦，苦他与亲人分离；他喜，喜圆月当空，天涯海角也可以共赏，“但愿人长久，千里共婵娟”他说道，此时的他没有了“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，他也是个流落在外的游子而已。
范仲淹登上了岳阳楼，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他勉励自己，他视天下为己任，忧国忧民。他一介文官却在大敌面前披上了战甲，在驻守边界的某个夜晚，他叹到：“人不寐，将军白发征夫泪”。
书中还坐着一名女子，亭阁里她端起了半盏茶。她也曾是个天真的女孩——“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，后来，物是人非，家破人亡，她又可叹自己只是女子，不能披盔戴甲上战场，她，是奇女子，千古一遇的才女李清照。
走在阅读的路上，与古今名人相伴，赏“花谢花飞花满天”的忧戚，品“一览众山小”的豪迈。阅读之路，处处皆是风景。
在阅读的路上范文（13篇）篇五
“在路上，是我生命的远行；在路上，只为温暖我的人。”――题记。
大学中的必修课，也是大学生活的第一课――军训，开启了我们大学生活之旅。虽然人生最后一次军训在火热的太阳下结束了，但军训的一幕幕却仿佛还在眼前。
稚气未脱的我们穿上迷彩服，更觉得英姿飒爽。迎着习习的秋风，沐浴着阳光，带着丹桂的芬芳，绿茵场上的我们神采飞扬。
军姿中，我们岿然不动，我们就这样咬紧牙关，坚持着，仿佛成为了一座座雕塑。命令一下，原地踏步，僵直的膝盖几乎要跪地，穿着胶鞋的脚又痛又麻，疼痛不间断地袭来，但是丝丝愉悦滋润着我们的心田，“坚持就是胜利”的种子在我们心里生根发芽。
经过风雨的洗礼，经过钢铁般的历练，我们的步伐整齐如一。“我们代表的不仅仅是个人，更是一个集体。”这使我们队员之间充满了默契。“团结就是力量”，这不仅仅是一个口号了，更成为我们共同的诺言。
休息时间，歌声不断，游戏不断，教官，队员打成一片，我们尽情地玩耍着，欢呼着。此时我们忘乎所以，不忘的只是那一份份真挚的情意。幽默风趣的教官，可爱的队员们，送来一份份“爱心”的学长学姐们，这将是军训场上一个个永恒的缩影。
军训虽然结束了，但大学之旅才刚刚启程。我们将带着这份美好的“礼物”.继续上路。
1.文明在路上征文。
2.师德永远在路上征文。
在阅读的路上范文（13篇）篇六
牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。
书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。
书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的`东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。
在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。
所以，读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。
在阅读的路上范文（13篇）篇七
我走着。跨过无数个春秋，走在这偏僻的小路。未曾间断，未曾方，慢脚步，在这一个人的旅途中，触摸青春多彩。
岁月总是历经沧桑，青春却是花容月貌。海会枯，石将烂，沧海可以成为桑田；但是青春是上帝派往今天的使者，呐喊着人生最美的片段，在青春的路上1，沉淀，累积，直至在时光的年轮中回首。
我走着。这路很崎岖，很难爬。却始终只能一步一步。任风吹，凭雨打，执着的相信走到终点，与青春为友，与青春一并前行。
我开始尝识甘露，认识星辰，点滴汗水凝结成冰。开始，在中华五千年文化长道中回荡；坚持，在宇宙漩涡中谈时间空间；继续，在人际交往中改善自己。我努力看到每天早晨镜子里的我添一分笑容，在父母的鼓励下做好自己，在与人生的对话树立目标奋斗不断。我告诉自己青春路上我不能倒，我抑制住自己内心的恶魔，盼望十年后的自己，我擦干眼泪，抛开一切伤感。终于，我可以健步如飞跑完800米，成为老师津津乐道的优秀学子，成为被寄满身希望的明日栋梁。这是青春，是奋斗的代言。我想，连夺佳绩喜悦万分；我想，跨出人生才奉献；飞出宇宙，探索神奇奥妙。梦想，行动，坚持，汗水，在青春的齿轮中转动，带我转到终点。
我走着。渐渐，我会被满身的泥泞缠绕，脚下的石头会将我绊倒。于是，我开始跌倒，开始哭泣，开始一蹶不振，却在无数次尝试之后渐渐爬起。
我单纯的以为，我是优秀的，无人可及。自尊与自信，开启了我事事要当第一的心理。可是，有一天，他的成绩遥遥领先，她的舞姿曼妙动人，她的歌喉堪比天籁，他的能力卓越超群……掌声与喝彩，鲜花与鼓励，我一无所获。我没有在众人面前献出自己的口才，也没有才艺在舞台上显风姿。我感觉，受了莫大的冷视。在这茫茫人海中，我算灰尘还是沙，我是奇迹还是俗。渐渐的，心态不平衡，逐日逐日空虚，一日一日落后，最终在原本的路错失了方向，只得南辕北辙。走得太远，忘记了最初的执着，只怕我走得还不是很远。我开始在自卑的泥泞里越陷越深。我不能正视自己，也没有办法鼓起勇气大声说出我很棒。行星撞击地球，也许我就是那销声匿迹的恐龙之中无声的一只。为何，恐龙化石如此珍贵，也许，我只是被埋在地底。忽而，发现我的心里还有猛虎在细嗅蔷薇。我或许，不是芸芸众生中那个出色，更不是那个闪耀光辉的影。至少，我能知道自己想要什么，执着什么。我可以经过百般思索想出一道奥数，即使时间很长；我也会查阅一摞资料，写出一篇文章，或许太过平凡。一粒沙可以不大，却有它的使命；一颗尘，或许刺眼，却执着他的天地。我，虽然不伟大，却会在青春中行走。到底还有什么资本值得荒废！
我走着。走远了，往后看不到曾经。走过很多分岔口，淋过许多场大雨，却还在雷电风暴中奔跑，意识到前方的路越发艰难。
那年，姥姥死了。很突然，我还沉淀在她握着我的手嘱咐我得努力前进时，另一个画面突然呈现：手突然掉下去，两眼慢慢合上，体温一点一点下降。我无法相信，长那么大的我还不能经历生离死别，还不能领悟人世定长，更何况，她是我最爱的姥姥。依稀闪过她哄着我入睡的憔悴面容，目送我走上学的寂寥身影，拉着我的手带我读唐诗宋词的颤抖口音。那是除父母外陪我走过同样多春秋的人啊！我痛了，抽搐了，心被波动了，久伴你的亲人终将要离去，即便父母。我会在熟睡时忽然抽泣，在课堂中木然怀念。开始惆怅，开始淡然，开始情不能已，逝也是深入骨髓的痛。也许，青春这条路只能你一个人。他们会走，会拨动你的心弦，会激起心中的波涛。没有人，是能陪你一辈子的。我得学会接受，学会淡然。有些，是你不得不学会认识的，因为你要学会成长。
我走着。这条路或许有点崎岖，可两旁还有美不胜收的景色，还有令人垂诞的果子。我还能享受着一路前进。
很奇怪的，我拿了年级第一，就像气球突然破了一样，带给我更多的是惊。进入初中，我什么都没有，只是二千多学生中普通的一枚。我不敢奢望，不敢多想，永远只是安分的做好自己。没有争取，没有冤枉，一步一步逼近自己的目标，就像昨天闯入了今天，也只会随滴答声流淌。我会偶尔读起一本沉重的书，丰富我干涸的头脑；也会忽而放下昨天的事，全身心投入学习；又会认真的完成任务，踏实对待学习。只是，后来的后来，我拿到了第一名。不敢哭，不敢笑，这果实太大，或许我还不够格，至少对得起一步一步走过来的足迹。随即，拥来的是同学的喝彩，老师的赞叹，父母的奖励，自己心灵的慰藉。仿佛，我走进了陶渊明的桃花源，却不曾辞去，而是与世隔绝。我小心翼翼的拾起这名号，好好咀嚼。
我走着。恍然，时间的沙漏漏啊漏，已经不知不觉漏去了一半路程。
我踏进小学校园，想要触碰那段回忆。我已经比课桌高了许多，教室里的那群人不再，黑板上的字迹不似往日。看见班主任，最招眼的是她垂在眼前的一根白发，风拂过，摇摇却不欲坠，临别时，我向这我呆了六年的校园招手，恍惚似有若无，一大段回忆从我身后溜走。渐渐的，我看见父亲的背弯了，母亲的黑发白了，亲爱的人走了。日记翻过一页又一页，日历换了又换，时针却还在不停的打转。是时光匆匆，我却不会头岑岑而泪潸潸。拉长、缩短时间的轮子驶过了曾经，驶过了未来，想捉却捉不到。看杨柳再青，燕子又归，桃花还开，却不见时光又复返。只怕物不是，人已非，事事休，他却还比黄花瘦。我叹息，沉默思索、前进，接着赛跑时间。
这条路，还很远。所谓青春，就是行走，所谓行走，就是青春。饮一杯清茶抹去青春的忧绪，捧一簇菊花褪去青春的浓妆；撷一朵白莲装饰青春的淡雅。梦想交织，汗水挥舞，成长继续，硕果累累，时光不停，这就叫青春。我们还在走着，坚守青春色彩。桃花流水，深情款款，兰花执笔，流露轻淡，我抚摸着这来时的路，任她大街小巷，高山流水，管他城市大道，山间小路，我曾走过，曾用笔勾勒过青春的色彩，就是青山不老。
我走着。带过酸甜苦辣，带过春夏秋冬。在这个岔路口，我选择了一条名为青春的路，携上刻上继续的心灵，走着。我激励自己，有了双脚，青春我总能走完。
远方的灯光若隐若现，两边的景物摇曳，我加快了脚步，继续行走青春。
在阅读的路上范文（13篇）篇八
是的，让心换空气。我来到公园欣赏花的美丽，听鸟的快乐。十月，菊花似海，海浪把风染成金色。远处的枫林如火燃烧，蓝天烤红。但是，诗的境界我一点都不感兴趣。在我眼里，世界只是黄色的。什么花和枫树都一样，甚至有点累。“唉，幸福在哪里？”我摇摇头。我又去了果园。还有一幕：红苹果黄梨，让人垂涎三尺。多美的中国山水画啊！但是，我还是感觉不到快乐，甚至可笑地认为，一切似乎都是无尽的问题海洋，汹涌澎湃，淹没了我。我不得不赶紧离开。
回家后更加郁闷。妈妈看着我，愣了一下，说：“帮我打扫下面的房间。”收到久违的抹布后，心里有一丝惆怅：从初三开始变懒了。吃完饭，我扔下碗就走了。我从没想过会刷，但我妈也忍了；本来每周大扫除就成了家长的事了。家务不碰手。自然只剩下学习了。生活怎么可能不无聊？而且我爸妈每天都很辛苦，我回家也要忙。怎样才能快乐？想到这，我用力打扫屋子，仿佛想在这个时候把郝的耻辱化为力量。当我汗流浃背地打扫完房间，面对一个干净明亮的房间时，我的心情一如既往的干净明亮。
妈妈笑着递给我一杯水，问我：“你现在找到幸福了吗？”我不好意思的点头说：“妈妈，以后家务我来做，这样我就开心了。”“好。”母亲回答，眼里闪着喜悦和喜悦。
在阅读的路上范文（13篇）篇九
近日读了一本名为《小路上的画》的书，讲述了一个小男孩带着笔和本子出门，在平凡的小路上，发现了一个奇妙的世界。这本书以简洁有力的文字，充满了无限的想象力和奇思妙想，给我留下了深刻的印象。在阅读过程中，我不仅得到了快乐的享受，更从中学到了许多宝贵的道理。
首先，这本书引发了我对绘画的兴趣。在书中，小男孩发现了小路上的画，顿时兴奋不已。他用有限的想象，创造了无限的世界。这启发了我对于创造力和艺术的思考。我们每个人都有自己的一把画笔，只要我们用心观察，用手去勾勒，无论是绘画还是写作，都可以发现自己隐藏的才华。在读完这本书后，我在日常生活中开始涉及绘画，尝试用画笔来表达自己的情感和想法。这些尝试不仅让我感到快乐，也使我体会到了艺术的魅力。
其次，这本书让我明白了平凡中的不平凡。小男孩在小路上发现了一只病虫，他决定画一张美丽的画，让它恢复健康。通过细心观察和用心创造，小男孩的画变得越来越美丽。我从中领悟到了一个道理：平凡并不意味着无趣和浪费，只要我们用心去发现和经营，平凡中的细节和琐碎会成为美好的回忆。在日常生活中，我们常常忙于琐碎的事情，往往忽略了其中隐藏的美好和价值。因此，这本书提醒了我，要珍惜身边的一切，用心感受生活的美好和快乐。
此外，这本书揭示了一个重要的价值观：勇气。小男孩在小路上遇到了许多难题和困惑，但他从不退缩，而是勇敢地面对。正是因为他的勇气，他才能创造出一个个美妙的画作。这告诉我们，在面对困难和挑战时，我们不能退缩，而是要勇敢地迈出第一步，坚定地追逐自己的梦想。这对我而言，无疑是一种重要的启示。无论是学习还是工作，只有不畏困难，才能取得成功。
最后，这本书还教会了我如何欣赏生活中的小幸福。小男孩的画不仅给自己带来了快乐，也让周围的人感到幸福。他的画作让病虫恢复了健康，让花朵变得更加美丽。这让我想到了生活中的点滴小幸福，不论是一道美味的晚餐，还是一本精美的书籍，都能给我们带来快乐和满足。因此，在日常生活中，我们应该学会欣赏这些小幸福，珍惜每一个精彩瞬间。
综上所述，《小路上的画》这本书带给了我许多启示和体会。它教会了我勇敢面对困难，用心感受生活中的美好，以及发现和丰富自己的才华与兴趣。这不仅仅是一本适合儿童阅读的书籍，也是一本能让大人们思考和成长的书籍。我深深地被书中所表达的情感和价值所触动，我相信，在将来的日子里，这番思考和感悟将成为我不断成长和进步的动力。
在阅读的路上范文（13篇）篇十
阅读就好像是每个人身体中的一部分，无论我们走到哪，阅读总是与我们同行。阅读是我们生命中不可或缺的一部分，平时我们就要养成爱看书的好习惯。
说到“爱看书”这三个字，我就想到在我还是小班的时候。妈妈就买给我了一册《宝宝早教书包》相信大家都感到很奇怪，书包怎么会是一册的呢？其实，这册书只是封面长得像书包而已。时间一年一年的过去了，我看的书也越来越多了。直到现在，我看了许许多多的书。如：《莱特石的手镯》、《西游记》、《查理九世》等等。现在我四年级了，将来，还有许许多多的书等着我看。在人间，有一位作家。他的名字叫普鲁塔克。他说过一句话。是“活到老，学到老，老不解老。”大家知道吗，这个学字里面还包含阅读。大家都知道，在语文的学习当中包括：课文内容填空、基础训练、课内阅读和课外阅读、还有习作。这四大部分中有两大部分中含有阅读。就是课内阅读和课外阅读，还有习作。
在我心中，阅读是一个人的起点，渐渐地走向习作。一年级时，从习作只能写一句的时候到现在能写几百个字的程度。就在那短暂的三年的时间。到现在能写到600个字，能写1000个字。我才发现，原来，我的习作进步了，阅读能力也变好了。直到现在我才知道，原来以前看的那些书没白看。在以后的语文学习当中我会看更多的书，让我的课外知识变丰富，让阅读能力永远进步，永不退缩。我们只有坚持下去，才能达成阅读的目标。我们只有去挑战困难，才能走向正确的轨道。而不是遇到了困难就退缩了。这样子的人，就算做得再好，也没法达到阅读的目标。阅读不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点。
阅读是一种习惯，我们要去培养它，就好像栽培一颗小树苗一样，去悉心的照顾它，总有一天，小树苗会长成苍天大树。阅读也一样，总有一天别人会发现你那棵阅读的苍天大树，它是多么的高大和茂盛啊！
在阅读的路上范文（13篇）篇十一
从小受爸爸的影响，我很爱读书，在读书中我收获着知识，收获着快乐，在读书中我认识了许多伟大的人物，也感悟了许多平凡中的真情。
有一次，我吃完午饭，便随手翻起起了一本放在爸爸床头的书，书中讲诉一位小乞丐哥哥，那位小乞丐是个男孩子，他头发乱乱的，穿着很烂，有一位叔叔从小乞丐旁边走开，小乞丐赶忙说：“先生，行行好，可怜可怜我，我三天没有吃东西了，给一元也行。”那位叔叔小声的嘀咕说;“这么小就会做生意。”扭也没扭头就走了，我看他怪可怜的，便拿出了一元钱给他，他说了好几次谢谢才肯走。小乞丐来到花店，柜台小姐问他说：“你要买点什么？”小乞丐说：“一束万寿菊。”
“要我们送给什么人么？”
“不用，你可以写上“献给我最爱的人”，下面在写上“祝妈妈生日快乐。”
“一共20元钱。”柜台小姐一边写一边说。
乞丐把钱拿出来，一共二十元，他把钱给了柜台小姐，双手捧着花，走出了们去，他向一个墓碑走去，把花放在了地上，这个小乞丐就是为了给自己的母亲献上一束花，“祝妈妈生日快乐。”
我不禁泪潸潸落下，流泻下意识到位感触，每一个人都有自己的母亲，每个母亲也都是一位伟大的女性，因为他们不但要养育自己的儿女，也要挣钱养家，所以每一个人都应该孝敬父母。爱是一种力量，他可以感动我们每一个人。走进这段故事的我为这个外在是乞丐的孩子骄傲，他用自己的力量诠释了对离去母亲的爱。我不得不感叹。
记得还有一次，我看见了一篇报导，有一位小姑娘与她的母亲吵架了，结果离家出走了，但走着走着她觉得很饿，就摸了摸自己的口袋，可口袋里一元钱也没有，她才想起昨天妈妈给的零花钱早已花完了，所以现在已经身无分文了，她走到一个卖包子的小摊，看着摊子上的包子就很想吃，一位婆婆看见了，婆婆问“孩子，给吃吧。”说着婆婆拿着包子给小女孩，女孩说：“可是我没有钱。”婆婆说：“我请客。”女孩说：“真是太感谢你了。”婆婆说：“我请你吃了一顿饭，而你妈妈天天给你做饭。”小女孩恍然大悟，急忙放下碗走了，回到家，看见妈妈在四处找她，她急忙扑到了妈妈的怀中。
在阅读的路上范文（13篇）篇十二
在这讲求效率的时代，人们总是行色匆匆，无暇顾及路边“风景”。我却觉得，路上的“风景”丰富多彩，在路上，我感受到无尽的快乐。
当我还是个天真烂漫的孩童，快乐就在路上陪伴我。幼儿园时代，每天上学时，爷爷奶奶牵着我的小手，一路给我讲“龟兔赛跑”“狐狸和乌鸦”的故事；放学时，我拉着爷爷奶奶的大手，向他们“倾诉”一天的幼儿园经历。漫长路途，在亲情的温暖中不知不觉缩短了。
当我成为懵懂少年，快乐依然在路上。读小学时，学校旁边是最受孩子欢迎的“美食一条街”，也是放学必经之地。肚子饿了，坐下来吃一碗麻辣烫；嘴馋了，买个炸鸡腿，或者一个汉堡。夏天又热又渴，来到熟悉的快餐店，点一份刨冰，来一杯冰奶茶，惬意极了。
现在，我读中学了。家离学校很远，每天到站台坐车要走一段路，下车后还得再走一程。虽然漫长，但路上总有一排排高大梧桐树陪伴着我。在过去的一年中，我见证了它们的成长。春天，万物复苏，梧桐生出新芽，娇嫩可爱；夏季，生机勃勃，梧桐枝繁叶茂，浓荫蔽日；秋天，丰收的季节，毛茸茸的果实像一串串铃铛挂满枝头；数着一片片金黄落叶，冬天已悄悄来临……如此年复一年，梧桐树陪着我一天又一天。在路上安静的感觉真好，远离喧嚣、摆脱束缚。
其实，快乐无处不在，不仅在路上。只要我们保持乐观心态，就能体会到生活的精彩，感受到无尽的快乐。
在阅读的路上范文（13篇）篇十三
第一段：引言（大约200字）。
《小路上的画》是一本引人深思的小说，它以一个关于艺术与生活的故事为线索，探讨了人类对美的追求、自由意志以及传统观念对个体命运的影响。读完这本小说，我深感作者的思考与启迪。以下是我对书中主要主题的心得体会。
第二段：画家的内心之旅（大约200字）。
主人公路鸣是一个有着不同寻常心灵的画家。他在追求艺术的进程中，不断破坏传统的束缚，力求在创造之中寻求灵感和意义。他敢于挑战固有的审美观念，将自己的情感与思想倾注在作品中。画家的这种勇气和自由，让我深受鼓舞。他的内心之旅也唤起了我对审美创作的热情，让我更加珍惜内心的纯粹。
第三段：艺术的权威与妥协（大约300字）。
在小说中，路鸣与画家学院、艺术评审以及市场规则之间的关系让我颇为感慨。画家学院对画家的教导常常是一种束缚，一种规范化的教条。艺术评审常常以自身的诠释来评判艺术的价值。而市场规则往往引导着画家走向商业化的方向。这些权威与规则对艺术的限制，使得真正纯粹的艺术变得很难实现。画家要在这个复杂的世界中生存，往往需要做出妥协。然而，正因为有一些画家不愿妥协，他们的创作才能拥有更深远的意义。
第四段：生活与艺术的融合（大约300字）。
《小路上的画》深入探讨了生活与艺术的关系。通过对路鸣与不同人物的交流，我们看到艺术家是如何从生活中寻找灵感的。生活中的琐细与庸常往往成为艺术创作的源泉，而艺术的创造又可以让生活变得更加丰盈美好。生活与艺术的融合使路鸣的创作更加富有生命力，也唤醒了我对生活中细微之美的关注和重视。
第五段：对美的追求与社会价值（大约200字）。
美是人类永恒的追求之一。在小说中，不论是画家笔下的画作，抑或是生活中的小事，作者都以细腻的笔触描绘了美的存在。美的追求也直接或间接地提醒着我们，社会对美的尊重和关注对个体的成长至关重要。无论是作为艺术家还是普通人，我们都应努力追求美，同时也要关注和呵护美的存在。只有这样，我们才能在生活中找到真正属于自己的那一幅画。
总结（大约100字）。
《小路上的画》是一部让人思索的小说，它从画家的内心之旅、艺术的权威与妥协以及生活与艺术的融合等多个角度切入，深入探讨了美、艺术与人性的关系。通过阅读这本小说，我不仅对艺术创作有了新的认识，同时也对生活中的美和社会价值有了更深刻的思考。