四年级武松打虎读书心得大全(19篇)

时间:2025-08-22 作者:文轩

通过写读书心得,我们可以培养自己的思辨能力和写作能力,提升个人的综合素质。以下是一些精选的读书心得范文,希望能够激发大家对于读书心得写作的兴趣和热情,展示个人的思考和思维方式。

四年级武松打虎读书心得大全(19篇)篇一

看过水浒传的朋友恐怕对武松打虎一定不陌生,没错,这是四大名著中的经典故事,也是我非常喜欢的一个典故。那么,这个精彩的故事在历史上是真实存在的吗?回答是十之八 九是杜撰。

先看一看武松打虎的故事内容:

说武松要回家乡去,路过景阳冈,在山脚下有一处酒家,于是就想喝点儿酒在过岗,没想到一喝就是十八碗,临走的时候店主提醒他不能只身过岗,因为这山中有大虫,也就是我们说的老虎,而酒家的摘牌也叫“三碗不过岗”,但是武松不信,认为这是店主在欺瞒他,让他在这里住店好挣点儿钱,于是就一个人上山了,没想到在山中看到了官府贴的告示,上面明明白白的写明这里有大虫,过岗要注意,防止被害。这下武松害怕了,但是又怕回去被店主嘲笑,于是就硬着头皮往前走,最后只身打死了老虎,也算是惊心动魄。

那么我们来解读一下这个故事:

故事本身写得非常精彩,而且合情合理,好像就是真实的了,但毕竟这是小说,因此再怎么逼真也逃不脱杜撰的嫌疑。从客观上来思考,一个会武艺的壮汉喝了酒,乱拳猛揍,也是有可能打死老虎的,毕竟老虎也是有骨头有肉的,并非不可能,但这种概率极低极低!

而作为小说来讲,刻画人物是最重要的,这个故事让武松成名,也十分精彩,为小说添色不少,因此我更愿意相信这个故事不是真实存在的,而是作者杜撰。

四年级武松打虎读书心得大全(19篇)篇二

武松回家探望哥哥,途中路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒,踉跄着向冈上走去。兴不多事,只见一棵树上写着:"近因景阳冈大虫伤人,但有过冈客商,应结伙成队过冈,请勿自误。"。

武松认为,这是酒家写来吓人的,为的是让过客住他的店,竟不理它,继续往前走。太阳快落山时,武松来到一破庙前,见庙门贴了一张官府告示,武松读后,方知山上真有虎,待要回去住店,怕店家笑话,又继续向前走。由于酒力发作,便找了一块大青石,仰身躺下,刚要入睡,忽听一阵狂风呼啸,一只斑斓猛虎朝武松扑了过来,武松急忙一闪身,躲在老虎背后。老虎一纵身,武松又躲了过去。老虎急了,大吼一声,用尾巴向武松打来,武松又急忙跳开,并趁猛虎转身的那一霎间,举起哨棒,运足力气,朝虎头猛打下去。只听"咔嚓"一声,哨棒打在树枝上。老虎凶性大发,又向武松扑过来,武松扔掉半截棒,顺势骑在虎背上,左手揪住老虎头上的皮,右手猛击虎头,没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血,趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死,举起半截哨棒又打了一阵,见那老虎确实没气了,才住手。从此武松威名大震。景阳冈打虎这一壮举,显示了武松无比神威的英雄气概。武松是《水浒传》中杰出的人物,在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想。我要学习武松那种敢于斗争、勇往直前的精神。

武松“明知山有虎,偏向虎山行”,是因为他武艺高强,勇猛过人。在学习过程中,我们也会经常碰到一些“拦路虎”,要发扬武松打虎的精神,不慌张、不退缩,敢于挑战,凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题,努力成为学习上的“打虎英雄”。

四年级武松打虎读书心得大全(19篇)篇三

我喜欢《水浒传》,其中,我最欣赏嫉恶如仇的江湖行者武松。

武松打虎,主要讲述梁山好汉武松在回家的途中,在景阳冈遇到一只猛虎,在喝醉的'情况下把这只猛虎打死,为当地老百姓除去一大害。后被世人传为佳话。

武松是山东清河县人,人称二郎。他“身长八尺”,“浑身上下有千百斤力”,是个“顶天立地、噙齿戴发的男子汉”。在景阳冈,武松遇到一只吊睛白额大虎,他临危不惧,一把抓住大虎的头按下黄坑里,然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮,右手握成铁锤般大小拳头,尽平生之力猛打六七十下,直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举,显示了武松无比神威的英雄气概。

武松是《水浒传》中杰出的人物,在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想。我要学习武松那种敢于斗争、勇往直前的精神。武松“明知山有虎,偏向虎山行”,是因为他武艺高强,勇猛过人。

在学习过程中,我们也会经常碰到一些“拦路虎”,要发扬武松打虎的精神,不慌张、不退缩,敢于挑战,凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题,努力成为学习上的“打虎英雄”。

四年级武松打虎读书心得大全(19篇)篇四

终天,我看《水浒传》了,就出格留意“武松打虎”这一节故事,怀着对这位懦夫无限敬佩的表情,认真地读了好几遍。读完后,我终究长长地吁了一口气,合上书来,凝望着远方,仿佛武松打虎的镜头就在我的眼前,我的拳头也不由自主的`紧紧攥起来,热血沸腾,恨不得和武松在一起,力斗那只吊睛白额虎。

四年级武松打虎读书心得大全(19篇)篇五

武松乗着酒兴走到冈子来,走不到半里多路看见一座已败落的山神庙,武松走到庙前,见这庙门口贴着一张印信榜文,读了印信榜文后武松才知道这景阳岗真的有一只大老虎。他准备转身回到酒店里去,心想:“我回去时,店小二肯定会耻笑我,所以我要把老虎打死了才能回去,这样就不会被耻笑。”

走了一阵,太阳便落下山了,武松的酒力发作,浑身焦热起来,便一手提着梢棒,一只手解开衣服,跌跌撞撞地往一片乱树林走,见一块光溜溜的大青石,便把梢棒放在一旁,躺在上面就要睡觉。忽然,发起一阵狂风,树叶乱飞,风过后,只听见乱树背后“扑”的一声响,跳出一只睛白额的老虎来。

武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿起那条梢棒在手里,闪在青石边。那老虎又饥又渴,见了武松,急不可耐地把两只前爪在地上按一按,当我看到那老虎捉人只是一扑、一掀、一剪,气性先自没了一半,而武松对付这三招只是三次躲开,我觉得武松好聪明。

老虎吼了一声,转过身来,这时武松轮起梢棒,尽平生力气,猛地劈了下来,只听见“咔嚓”一声巨响,一颗枯树被折断,没打着老虎,梢棒去折成了两截。那老虎咆哮着,性发起来。这时,我真为武松担心,后来没想武松居然把老虎打死了,我真佩服武松。

现在我要向武松那样勇敢、机智,在学习的方面上,也有困难的.时候,就像一只拦路虎挡住了我在学习方面上的思考,所以我要向武松那样打败挡住我学习方面的拦路虎。

四年级武松打虎读书心得大全(19篇)篇六

在这个寒假,我看了施耐庵的著作《水浒传》,那里面内容让我印象最深的就是那篇《武松打虎》了。

《武松打虎》里讲的是:有一天,武松来到了景阳冈下的一个酒家,喝了很多酒,准备赶路。店里的小二拦住他,说这冈上有一只老虎,会出来害人。武松不信还是向前走。来到了一座冈上的破庙,在墙上贴着:此冈有老虎。武松这才相信小二说的话是真的,正想回头走,又觉得太没面子了,只好一直走下去。走着走着,突然他的酒性发作,就随便地躺在了一块大青石上睡着了。突然他听见“扑”得一声响,连忙躲开,发现跳出来的是一只老虎,于是拿起了一根木棍,猛地向老虎打去,可是,老虎没打着,却把木棍打成两段了,一场激烈的战争开始了。读到这里时,我非常担心武松,怕他打败不了老虎。武松为了躲开老虎的进攻,就左躲右闪。就乘老虎背对着他时,武松马上骑到老虎的被上,用全身的力气打了好几下老虎,老虎就丧命了。他并没有辜负我对他的期望。

读了这篇文章,我又想起了我以前那个坏习惯―――遇到困难就退缩,但是经过我的努力,这个毛病已经被我“消灭”了。我一定要向武松学习永不放弃、勇敢的精神!

文档为doc格式。

四年级武松打虎读书心得大全(19篇)篇七

这篇《宋武打虎》是《水浒传》年第23回的故事。

宋武在他柴进的家里遇到了宋江,然后和他关系很好。过了几天,宋武想回家看哥哥,就和宋江、柴进道别,两人拿着哨子独自向阳谷方向走去。这一天,宋武去了阳谷,又渴又累,去了一家酒馆休息,点了牛肉和葡萄酒。店主给宋武倒了三碗酒,不再给他喝了。宋武非常不高兴,和店主吵了起来。店主说他的酒叫“三碗不值班”,酒味很浓。宋武不相信。他一连喝了十几碗。当宋武从酒店出来时,他觉得刚才的酒真的很糟糕。然而他在店老板那里说了一句大的话,又不好意思回去,只好东倒西歪的向山上走去。

当我到达山上时,宋武已经醉得走不动了,他在一块大石头板上休息。不知道过了多久。当我听到老虎来了,宋武惊呆了,酒也没了。当老虎看到宋武时,它想吃掉他。他冲向宋武。当宋武躲起来时,老虎扑到了空中。宋武用他的哨子棒打了老虎。结果,棍子打在树枝上,哨子棒断了。宋武只是打破了它。老虎扑了过去,举了起来,扫了三次,没有抓住宋武。相反,他被宋武抓住并推倒在地。宋武抓着老虎不放。他抓住另一只手,打了一拳,狠狠地打在老虎的头上。最后,宋武没有力气了,他才敢停下来,发现老虎已经死了。

宋武真的很棒,但现在他不会打老虎了。我们必须保护老虎。

四年级武松打虎读书心得大全(19篇)篇八

其中令我记忆深刻的就是《武松打虎》了。讲了有一次武松回家探望哥哥,途中路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒,踉跄着向冈上走去。兴不多事,只见一棵树上写着:"近因景阳冈大虫伤人,但有过冈客商,应结伙成队过冈,请勿自误。"武松认为,这是酒家写来吓人的,为的是让过客住他的店,竟不理它,继续往前走。太阳快落山时,武松来到一破庙前,见庙门贴了一张官府告示,武松读后,方知山上真有虎,待要回去住店,怕店家笑话,又继续向前走。由于酒力发作,便找了一块大青石,仰身躺下,刚要入睡,忽听一阵狂风呼啸,一只斑斓猛虎朝武松扑了过来,武松急忙一闪身,躲在老虎背后。老虎一纵身,武松又躲了过去。老虎急了,大吼一声,用尾巴向武松打来,武松又急忙跳开,并趁猛虎转身的那一霎间,举起哨棒,运足力气,朝虎头猛打下去。只听"咔嚓"一声,哨棒打在树枝上。老虎兽性大发,又向武松扑过来,武松扔掉半截棒,顺势骑在虎背上,左手揪住老虎头上的皮,右手猛击虎头,没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血,趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死,举起半截哨棒又打了一阵,见那老虎确实没气了,才住手。从此武松威名大震。

我在武松的身上看到了他想为人民战胜恶势力的理想,我要学习他那种敢于斗争、勇往直前的精神。他这种精神一直鼓励我在学习过程中,只要碰到一些“拦路虎”,就不能不慌张、退缩,敢于挑战,凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题,努力成为学习上的“打虎英雄”。

四年级武松打虎读书心得大全(19篇)篇九

在学习了武松打虎这个《水浒传》里的精彩篇章后。在暑假里,我把《水浒传》找来仔仔细细地读了一遍,感触颇深。

《水浒传》是中国古典四大名著之一,它是作家施耐庵的呕心沥血之作。书中主要是英雄人物的传奇故事,那一百零八条好汉,他们个个性格鲜明,光彩照人,在水泊梁山起义的一个个故事,一次又一次地震撼着我。水浒英雄中的李逵、鲁智深、武松、林冲等人,家喻户晓,长期活在人们心中。而在众多的英雄人物中,我最喜欢的还是武松。

武松在梁山排行第十四位人称行者武松。他武艺高强,性格刚烈。武松在作者笔下是力和勇的'化身,他有超人的大力、大勇。景阳岗打虎是《水浒传》中最精彩的章节之一,也最能表现武松的力和勇。上岗打虎之前武松先去喝酒,一般人喝两三碗便醉了,而武松一连喝了十八碗而不曾倒,同时还吃了四斤牛肉。这让我们想,如此酒量和饭量的大汉,有可能把老虎打败。可就在他在大青石上睡觉时,一只大老虎就出现在他的眼前。大老虎进攻时一扑、掀、剪,而武松毫不畏惧,表现得非常机敏,干净利落地一躲、两闪。过了一会儿,武松见可以出手了,便转守进攻。他双手抡起哨棒,使尽全身的力气向老虎打去,没想到慌忙中打在枯树上,将哨棒打折了。于是他丢掉半截棒子,赤手空拳打老虎。他两只手按住老虎,把脚放在老虎脸上,又把老虎头按到黄泥坑中,提起铁锤般的'拳头,又给了老虎几十拳,将老虎打死。这便体现了武松的力和勇,他超人的神威和武艺真是令人佩服。

《水浒传》这本书十分精彩,十分好看。塑造了众多的英雄好汉和他们敢作敢当光明磊落的性格,很值得我们去阅读。

四年级武松打虎读书心得大全(19篇)篇十

我很喜欢看《水浒》这本书,里面有许多英雄的故事,如:“三打祝家庄”,“吴用智取生辰纲”,“宋江大破连环马”……可我最喜欢看“武松打虎”这个故事。

每次我看到这里就会想起《狐假虎威》这个成语故事,聪明的狐狸会动脑,借着老虎的威风,来保住自己的性命。老虎没想到会被弱小的狐狸欺骗。可在“武松打虎”这个故事中,老虎的命运更惨,被打死了。

狐狸会用自己的脑袋,欺骗老虎;武松会用自己的胆量打死老虎。可我呢?

别说是遇到老虎,想欺骗它,打死它,我就连一只螃蟹也不敢抓。妈妈教我抓螃蟹的方法,用大拇指和二指牢牢掐住螃蟹的背底,这时,螃蟹的大脚就咬不到你的,我不信,妈妈给我做了示范,我鼓起勇气,终于抓住了它。

但我觉得,胆大,聪明,可以用在平常生活上,更可以用在课堂上,平时上课举手回答问题时想举却又不敢,心里十分犹豫,胆子不够大,害怕说错,被同学笑,被老师批评。老师看出我的心理,让我回答,我的声音很轻,不能让大多数同学听见。课后老师跟我说,上课认真听讲,开动脑筋,回答问题多举手,回答错了也没关系的。

我也暗暗下决心,以后一定要多举手,多动脑子,做聪明的“狐狸”、胆大的“武松”把我的拦路虎都打死。

……。

四年级武松打虎读书心得大全(19篇)篇十一

读书是人生中最快乐的事,因为书可以给你带来欢乐、感动,甚至悲伤,甚至愤怒……书像一个个五彩斑斓的梦,又像是一只只载着希望、梦想的小船,在记忆的波涛上航行……书中讲的是一个个不同寻常的人生,讲的是一个个发人深省的道理,讲的是一个个不为人知的秘密……所以我没理由不喜欢读书,我爱读书,书是我一生中不可缺少的朋友。

作为一名年轻教师,更需要博览不同的书籍,一方面可以拓宽知识面,提高修养和净化心灵;另一方面,则可以从书中寻找科学的教育教学方法并结合实践快速提升自己的业务能力。在这短暂的一学期里,我认真研读了《问题学生教育指南》一书,感觉收获颇丰,下面就浅谈一下阅读此书的心得:

问题学生向来让老师们头痛不已,尤其是一些错误连连的学生。那么,在教育教学过程中,我们会经常碰到这类学生,和他们相处有时会显得手足无措,处理起问题来也会让我们焦头烂额。如果相处不好,处理问题不当,则会影响到我们的教学。因此如何对待这些问题学生呢?我做了以下反思:

一、以事先预防为主。

在平时教育教学工作中,一般是在学生出现问题后才进行处理。这种处理法不是不好,而是很容易给学生造成一种我有问题你才关注我的不良感受,从而给顺利地解决问题带来一定的难度。基于此,我们应做好事先预防工作,通过主动了解学生学习和生活,及时发现学生可能出现问题的端倪,及时帮助学生调整状态、改变情绪、转变思路,从而防止问题的发生或加重,从而做到防患于未然。

二、少批评,不指责,对当事人以礼相待。

当学生不可避免地出现了问题时,有时是需要我们的批评教育,从而使其认识到错误之所在,迅速地改正错误。但是批评教育不能简单地等同于指责、责骂、怪罪。一般来说,应该把批评教育的出发点建立在对学生的真诚、友善、尊重等基础之上,把批评的最终目的定位在以后的改进和发展上,而不是责怪,而不是追究过去,而不是讽刺挖苦,如果这样的话,不仅对教育学生效果不佳,而且很会伤害学生的心灵,会影响师生关系的良性发展。

无论学生犯了什么错误,以及该错误所带来的影响程度如何,我们在具体处理时,要注意“就事论事”、“以礼相待”,而不能动辄就不分场合,不注意方式方法,对犯错学生点名批评,对犯错学生讽刺挖苦,对犯错学生责骂怪罪……,因此我们在对待犯错学生,要注意场合,要注意方式方法。首先应该要注意场合。在问题比较严重时,最好跟学生单独交谈,不要当着众人直接点名批评。因为每个人都有自尊心,不管他是怎样差劲,也不希望在大庭广众之下出丑。其次,要注意方式方法,甚至语音语调,也就是要对学生以礼相待。只有这样,学生才会觉得你是为了他好,你是在帮助他,这样他自然才会讲心理话,才会最终解决问题。

四年级武松打虎读书心得大全(19篇)篇十二

《水浒传》是中国文学史上第一部白话小说,也是反映农民起义的伟大史诗。作者施耐庵以鲜明的爱恨情仇,描写了惊心动魄的农民反抗封建王朝的斗争,塑造了许多生动的英雄形象。《武松打虎》就是其中之一。我佩服宋武,一个痛恨邪恶的江湖旅行家。

宋武是山东清河县人,人称二郎。他“身长八尺”,“全身有几千斤的力气”。他是一个“顶天立地,牙齿和头发的男人”。在泾阳港,宋武遇到了一只引人注目的白面老虎。他不怕危机,一把抓住老虎的头,按进了黄坑。然后他用左手紧紧抓住老虎的头顶花皮,右手握着一个成铁锤大小的拳头。他竭尽全力打了老虎六七十下,直到断气。景阳岗杀虎的壮举,展现了宋武的英雄气概。

宋武是《水浒传》中的杰出人物,他在其中寄托了人民战胜邪恶势力的理想。我要学习宋武敢于斗争、勇往直前的精神。

宋武“知山有虎,宁游虎山”是因为他武勇。在学习过程中,我们经常会遇到一些“障碍”。我们要发扬与宋武打虎的精神,不慌不挠,敢于挑战,用自己的聪明才智和正确的学习方法解决问题,努力成为学习上的“打虎英雄”。

我们坚信,只要我们努力,每个人都可以成为英雄!

四年级武松打虎读书心得大全(19篇)篇十三

我读过许多书,包括《三国演义》、《红楼梦》、《十万个为什么》……其中我最喜欢的是《水浒传》。

《水浒传》中我最喜欢的人物就是武松,在《景阳冈》这篇课文中写到武松因为不信“三碗不过冈”硬生生地吃喝了十八碗酒,并且不听劝阻硬是往冈上去,结果真遇见了老虎,最终他将老虎杀死。武松的机智、勇敢让我佩服。其实在我们的生活中也是有许许多多的.“拦路虎”,但是我们只要勇敢去面对就一定能赶走“拦路虎”的。

记得上周日中午我正在做作业,遇到了一道难题,想了一会儿觉得自己不会,就不去思考,心想开学的时候照别人的抄一下就完事了。但是一次还行,如果一连二,二连三……那么学习成绩肯定会下降。果然在期中考试时我考了一个不好的成绩,我顿时后悔,于是我开始认真做题,见到不会的题我总会认真地思考,最终在期末考试我取得了一个好成绩。学习上的“拦路虎”被我打败了。

在生活中,我们会经历种种困难,但是只要勇于面对,就一定会解决困难。

四年级武松打虎读书心得大全(19篇)篇十四

今天看了一本叫《水浒传》的书,主要讲述了北宋末年宋江带领108人在水泊梁山起义的故事,生动地描绘了农民起义从发生、发展到失败的过程。其中我最喜欢的是第十遍的《武松打虎》。

故事的主要内容是:宋武在“三碗”公司喝了18碗酒,但他不相信泾阳帮有老虎,晚上独自穿越了该帮。宋武走了很长一段路。突然,一条大虫子从混乱的树后跳了出来。当大虫子跳起来的时候,宋武闪了一下。老虎又剪了,宋武又闪了。宋武用哨子棒砍了一下,但击中了树。当老虎再来的时候,宋武按住它,踢它的眼睛。老虎不停地挖土,挖坑。宋武又打了老虎五六十下,老虎动弹不得。直到这时,宋武才停下来,拿起他的哨子,又打了一次,然后他下了山。

在这里,我认为宋武是《水浒传》中的英雄,表现出巨大的勇气和英雄主义。宋武的“知山有老虎,向老虎倾斜”是因为他有不怕危险,不怕危险,不投降的精神。人们常说,吴淞打虎――,技巧高,胆子大。“高益”可以从宋武几次躲过猛虎组织的袭击并将其制服这一事实中看出。“大胆”从宋武的帖子里可以看出来,不是下山,是一个人过山,是在青石上歇息。

我要向宋武学习:不要惊慌,不要退缩,遇到危险也要敢于挑战。用自己的智慧解决问题。

四年级武松打虎读书心得大全(19篇)篇十五

《武松打虎》读后感这一周我读了《水浒传》我被书中的英雄人物的豪情壮举和生动曲折的故事情节所吸引。他们除坏蛋的时候我为他们加油,当他们被捉时我为他们担心,当他们上梁上泊时我为他们高兴。他们的一举一动都刻在我的脑海里,我仿佛身临其境和他们在一起。《水浒传》里讲了一百零八条好汉的故事。什么《鲁达拳打镇关西》、《吴用智取生成纲》、《宋江三打祝家庄》都给我留下了深刻的印象。《武松打虎》我更是记忆犹新,看了一便又一遍。

《武松打虎》里面讲了武松一天来到景阳冈,他看见一酒幌上写“三碗不过冈”,便进店喝酒。一气喝了三碗,再要,小二不给。武松问什么叫“三碗不过冈”。小二说:“我这酒喝三碗就过不了景阳冈。”武松给钱要小二倒酒,小二无奈只好倒酒。武松喝了十八碗酒准备上冈。小二说:“山上有只猛虎,伤人性命,不如在本店住下明天再赶路。”武松不听说:“你不就想多赚点银子。”小二说:“我好心,你却不领情,你走吧!”武松走了,一会儿看见有榜文上写着:“山上有虎出没。”武松回去怕人耻笑就继续走。过了一会儿武松酒兴发作躺在一块大青石上休息。这时,一只老虎向武松扑去。武松一躲老虎把腰胯,一甩尾巴,向武松又扑过去。武松用哨棒打老虎,可打在树枝上断了。武松只好赤手空拳打虎。经过一阵猛打老虎死了。读了这个故事我很佩服武松这种勇于面对、不畏__的精神。

当今社会中,我们虽然不会遇到虎,但当我们遇到坏人时,我们也要学习武松那样,不畏__,与坏人坏事作斗争,用自己正义的行动去影响其他的人。

四年级武松打虎读书心得大全(19篇)篇十六

今天带着激情看了《水浒传》中《武松打虎》的片段。虽然不是第一次看,但感觉还是很新鲜。

看,这碗酒又喝了。我前前后后喝了十五六碗,但并没有微醉。我真的配做一个坚强的人。宋武真的能喝很多。就在我要离开的时候,宋武没有听店主的建议,把他的好意当成了恶意。在这里,我发现宋武非常固执。

果然,在山里,宋武遇到了一条大虫子。看,刀锋看了看,跳了下来。就在这时,宋武闪到了刀刃后面。刀刃腰跨度一抬,宋武就一躲,躲到了一边。当刀刃看到他举不起来时,他发出了很大的声音。后来又剪了。但是宋武又闪到了一边。从这里,我发现宋武的身手非常敏捷聪明,可谓文武双全。

“哇,好帅!”只见宋武用左手抓住老虎的顶花皮,然后抽出右手,用尽一生的力气把刀刃打了五六十下。我看到血在刀刃的眼睛、嘴巴和鼻子里喷涌而出。在这里,我感受到了宋武的大胆和细腻,但他不会在有事的时候搞砸,他的步伐也井井有条。他遇到大虫子的时候,冷静勇敢,这正是我应该学习的地方。

这是宋武。看来我真的需要向他学习了。

四年级武松打虎读书心得大全(19篇)篇十七

看过水浒传的朋友恐怕对武松打虎一定不陌生,没错,这是四大名著中的经典故事,也是我非常喜欢的一个典故。那么,这个精彩的故事在历史上是真实存在的吗?回答是很可能是杜撰。

说武松要回家乡去,路过景阳冈,在山脚下有一处酒家,于是就想喝点儿酒在过岗,没想到一喝就是十八碗,临走的时候店主提醒他不能只身过岗,因为这山中有大虫,也就是我们说的老虎,而酒家的摘牌也叫“三碗不过岗”,但是武松不信,认为这是店主在欺瞒他,让他在这里住店好挣点儿钱,于是就一个人上山了,没想到在山中看到了官府贴的告示,上面明明白白的写明这里有大虫,过岗要注意,防止被害。这下武松害怕了,但是又怕回去被店主嘲笑,于是就硬着头皮往前走,最后只身打死了老虎,也算是惊心动魄。

那么我们来解读一下这个故事:

故事本身写得非常精彩,而且合情合理,好像就是真实的了,但毕竟这是小说,因此再怎么逼真也逃不脱杜撰的嫌疑。从客观上来思考,一个会武艺的壮汉喝了酒,乱拳猛揍,也是有可能打死老虎的,毕竟老虎也是有骨头有肉的,并非不可能,但这种概率极低极低!

而作为小说来讲,刻画人物是最重要的,这个故事让武松成名,也十分精彩,为小说添色不少,因此我更愿意相信这个故事不是真实存在的,而是作者杜撰。

四年级武松打虎读书心得大全(19篇)篇十八

有一天妈妈给我买了一本书,书的名字是《武松打虎》,我高兴极了!我翻开书,书上有目录、有前言,书上的图画也非常漂亮,我就进入了书的世界。书上说一天武松在有景阳冈喝了十八碗酒,喝酒喝多了,躺到青石上睡起来大觉。

忽然刮起一阵狂风,树林背后“嗖”的一声跳出一只吊睛白额的大老虎。武松立刻从青石上跳下来拿起哨棒躲在石头边,那老虎两只爪子在地上一按,往上一扑,从半空中蹿下来。结果扑了个空,这时武松拿起哨棒把老虎敲晕了。

我觉得武松是个非常机智勇敢的人,我们要向他学习。我建议同学们多看看这类书,会得到意想不到的效果。

四年级武松打虎读书心得大全(19篇)篇十九

读完《水浒传》中的“武松打虎”,实在是一篇关于英雄描述的经典之作。作者对于武松打虎全过程惟妙惟肖的描绘,读来犹如亲历一半。我们既为武松醉醺醺迈步景阳岗突遇猛虎而捏一把汗,也为武松的临危不惧的英勇豪情而油然起敬。

武松在景阳岗下的一家酒店,一口气喝下了十八碗“出门倒“,把一个大块吃肉、大口喝酒的英雄豪杰,活脱脱的展示在我们面前。尽管有店家“三碗但是岗”的规劝,尽管有官府关于景阳岗大虫的警示,可英雄武松却是“艺高人胆大”,“明知山有虎,偏向虎山行”。当他突遭与猛虎相遇时,尽管也“酒都作冷汗出了”,甚至慌乱应付对之际,手中唯一的武器——一根哨棒由于击打在树上而折断了,可英雄就是英雄,正所谓“狭路相逢勇者胜”,武松凭着平时苦练的一身好武艺,灵巧地避开了老虎的“扑、掀、剪”,硬是用一双“铁”拳,生生把猛虎击毙。

书中另一位水浒英雄黑旋风李逵,也在沂岭一人独杀大小四只猛虎,由于描绘的不如武松徒手打虎这样的淋漓尽致,使武松打虎的英雄壮举,千古留名。

古人说的好:“书到用时方恨少”,从武松敢于徒手打死老虎,一方面显示了他的过人胆识,另一方面还是他平时刻苦努力操练“十八般”武艺的必然结果。从中我们能够领悟到,只有平时刻苦努力地学习,掌握足够丰富的知识,才能在应对诸如考试、突发事件等,也像武松遇到老虎一样,沉着应对,并最后取胜。

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事迹材料通过讲述人物的经历和成就,来传递人生的智慧和启示。这些事迹材料范文涵盖了教育、科技、文化、体育等多个领域,展示了不同方面的成功案例。在蒋峪镇有一位备受学
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幼儿园大班的评价方法要综合考虑孩子的多个方面,注重发现孩子的优点和潜能。以下是小编整理的幼儿园大班总结范文,大家可以参考一下,为自己的写作提供一些启示。
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优秀作文是展现作者才华和思维深度的重要表现形式,我们应该学习优秀作文的写作技巧。下面是一些经典的优秀作文范文,让我们一起来欣赏和学习吧。虽然我家不是很富裕,也不
学生工作总结能帮助我们明确自己的发展目标,提高自我管理和自我激励的能力。如果你正在为学生工作总结发愁,别担心,下面是小编为大家整理的一些优秀范文,供你参考。
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教学反思:三年级教案应留有教学反思的空间,教师可以根据实际教学情况进行反思和调整。小编为大家搜集了一些适用于不同教学环境和教学内容的三年级教案,希望对大家有所帮
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发言稿的语言应该简洁明了,注意遣词造句的准确性和适当的修辞手法,以吸引听众的注意力。对于初次写发言稿的人来说,以下这些案例可以给予很好的参考和指导。
演讲稿是小学生提高口头表达能力的重要训练方式,我们需要多多练习。下面是一些小学生的实际演讲情景,希望能让大家更好地理解演讲的力量。尊敬各位领导:首先,我来给大家
通过学期工作总结,我们可以发现自己的不足之处,及时调整和改进,使自己能够更好地适应学习和工作的要求。对于怎样写一篇出色的学期工作总结,以下范文或许能给你一些启示
通过月工作总结,我们可以发现工作中的优缺点,为职业发展提供指导和方向。接下来是一些关于月工作总结的示范文章,供大家参考和学习,希望对大家有所帮助。根据《中华人民
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学期工作计划是一种自我激励和目标导向的工具,它可以让我们更有动力和方向感地追求进步和成长。以下是小编为大家准备的学期工作计划范文,欢迎大家借鉴和参考。
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医务工作需要良好的人际沟通和协作能力,因为医务人员常常需要与患者和家属进行沟通和解释。下面是一些医务工作者撰写的学术论文,欢迎大家一起学习。根据《鲁指办发〔20
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青春是一个充满挑战和机遇的时期,我们应该积极面对困难,勇于创新和尝试。以下是小编为大家整理的青春故事,希望能给你们一些启发和思考。1、叶子的离开是风的多情还是树
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在现代社会中,申请书已经成为我们生活中常见的一种写作形式。小编为大家准备了一些优秀的申请书范文,希望能够为大家提供一些实用的写作参考。尊敬的学生会外联部部长:您
每个月的结束,是我们及时总结、及时调整的重要时间节点,工作总结能够为我们提供参考和指导。通过本次考核总结,我们发现了工作中的不足之处,并提出了下半年的改进措施。
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优秀作文是用文字凝固的思维,给人以启迪,让人受益无穷。阅读优秀作文是培养写作能力必不可少的一种方法,它可以拓宽我们的思维和视野。人活在这个世上,每天都要为自己的
在商业交易中,合同协议是保障合作双方权益的法律文件。接下来是小编为大家整理的合同协议实例,希望对大家的合同起到一定的参考作用。为明确甲方与乙方权利和义务的关系,
无论是申请学校、奖学金还是工作职位,更多申请书都是决定你能否进入下一轮选拔的重要参考材料。接下来,我们来看一些成功的更多申请书案例,从中汲取写作的灵感和思路。
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个人简历是一个对个人学习、工作和经历进行概括和归纳的重要书面材料,它可以展示一个人的经验和能力。最后,希望大家通过阅读这些个人简历范文,能提升自己的简历写作水平
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讲话稿的内容要具有思想性、感染力和针对性,能够引起听众的共鸣和思考。通过阅读这些范文,我们可以学习到如何在讲话稿中有效地运用情感、逻辑和说服力。尊敬的各位嘉宾、
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